



,不过老婆不同意,也就匆匆的陪小孩看了看他以前做的练习册,也算是复习了




,教练对表现不太好的学生经常采取些体罚措施。


有些时候还要借住于网络,看到有些问题并不完全出在孩子身上,晚上开始道德经的“德”部分,会背第一篇了,爱的教育读了一章,他现在很想读另一篇《童年、在人间、我的大学》不知道是什么原因?是否他想了解别人的童年是如何渡过的,不过我想让他继续读完《爱的教育》。因为做什么事都需要坚持二字。
,结果第一遍拉得很难听,断断续续的,让他在电脑上听了这首歌,第二遍稍微好些了,他看到我生气的样子,不愿意再拉,软硬兼施了一会,又拉了一会,虽然节奏还不是很准确,但总算能连续的拉下来,看来还是新曲子需要多练,最后竟然发生老婆为数不多的为他收琴时将琴给摔了,幸好只是将弦下面的一块黑木给摔掉了,粘上就可以了,琴整体木质部分没有问题,真是无语,有时感觉教育小孩只是我一个人在战斗!
估计对我家小孩也有一定震慑作用。
)将我原本为他安排的学习计划打乱了,不过即使这样也要让他坚持踢下去,必竟锻炼个好身体比什么都重要。
,有些奥数题在他不抵触的情况,他的思路很清晰,能很快的知道结果,而我时常范让他用方程的方法去解题,但这不利于他的思维敏捷、条理性方面的培养及训练。





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