祝孩子们天天健康快乐！

标题: 快乐读经，快乐成长：叶子的教育历程（持续更新中） [打印本页]

作者: dv在路上 时间: 2011-2-22 10:05
标题: 快乐读经，快乐成长：叶子的教育历程（持续更新中）
2006年7月31日凌晨6点，叶子出生，现在快4岁半了。读经整整两个月。

变化：

甚少发脾气，经常笑眯眯的。

越来越体贴人，今天中午吃饭一定要给在座的每个人都夹他最爱的鸭肫吃。

读书很开心，每次都指着字读，一次能读四五十分钟，诵读两三千字（新学的读得慢，如果是复习就快一点）。而且最近主动要求读《论语》，因为认为这本书最重要。今天跟妈妈说，妈妈和论语要陪着我一辈子。

能安静的自己长时间做一件事，比如搭积木，玩玩具，涂鸦等。

常常喜欢在看书或者电视（一般我们只看《汉字宫》，布里兹教你学画卡通，gogo学英语之类的碟片，有一次两个小朋友一起居然断断续续看了两个多小时，直到我们惊觉时间太久，会影响视力才停止）的时候自己思考和分析，跟妈妈讨论看过的内容，有时还颇有深度呢。

记得叶子刚刚出生不久，我就跟叶子外公讨论过叶子的教育问题。那个时候也看过不少育儿的书籍，虽然不系统，但是决心要让叶子快快乐乐的长大，深以为当代父母一味只求孩子的学习成绩的做法不可取。因为自己也从事教育，深知中国教育的诸多弊端，所以一直以为孩子的综合素质、情商的培养远重于试卷上的分数和一纸文凭。

我从叶子出生开始就给他读书看图。他还不能坐起的时候我就开始躺着给他看有图画的书，给他讲故事，他很认真的听。

这样坚持到了一岁，有一天，我随意的让他指给我看图中的人物，他居然用胖胖的小手指出来，让我惊喜万分，方知道他听得懂我讲的故事。叶子说话并不早，一岁后才勉强会叫妈妈，大概两个月后才会说简单的单字，而且发音不准。我一直以为他资质愚钝，私以为自己是负责的妈妈，每天在他耳旁碎碎念，希望能加强他的语言能力。

不过会说话之后他进步就很快，到了一岁半还是只会说单字，但是已经能跟我背诵《三字经》的最后一个字。我读“人之”，他就会接“初”。这样也会背几首唐诗，都是只会接最后一个字。即使这样我也觉得很满足。不过后来发现他对《三字经》有抵触情绪，往往知道却不肯接下去背。当时已经背到三分之一，最终没有坚持下去，因为我怕坏了他对古文的胃口，到两岁多点就半途而废了。现在快三年过去了，我没有再专门让他背《三字经》，但是到四岁的时候给他看钱文忠教授在百家讲坛的讲座《三字经》，他却很爱看，他的表姐后来背诵《三字经》，他也会饶有兴致的插进去背，居然也记得其中一半多。

大概两岁多的时候，我开始教他识字。当时是在淘宝上无意发现了杜曼的闪卡。因为他已经过了最佳的点卡时期，我就自己买了些汉字卡片，用闪卡教学法交给他。开始效果不错。后来慢慢也有点不喜欢。我就自己制作卡片，专门选择他喜欢的字教。他喜欢宇宙，恐龙和汽车，所以叶子最早会的汉字多数是科学类的。这样慢慢认识了300多字后，我发现只有名词好教，但是动词却不好教，容易忘。后来又在当当网上买了《四五快读》读了前两本。也是起初喜欢，后来慢慢就读得很慢。我都感觉里面的内容太无聊了点，差不多就是教授说的小猫小狗之类的内容。

直到大概半年前有一次偶然买了《汉字宫》回家（之前也买过其他学习汉字的碟片，叶子都不喜欢），叶子很喜欢，看了半年都没有厌倦。的确是个很好的汉字学习教材，制作者花了很多心思和精力，能把已经简化的汉字讲解成这样实属不易。买了汉字宫后我就不专门给叶子看识字卡片了。不过叶子对汉字的兴趣越来越大，到博物馆也开始自己看展品的汉字说明，在外面更是随时问我公交车、广告牌上的汉字，看到有图片汉字的地方就停下来看，问我。

叶子后来之所以读论语很顺利，有相当一部分要归功于他之前这些断断续续的汉字学习。

我自己因为父亲（叶子外公）的影响，很喜欢看书。所以一直很注意给叶子买书。叶子从会看书（当然要我们读给他听）起，就喜欢书甚过喜欢玩具。我在这方面很注意，曾经因为他撕书打过他的小屁股，告诉他书是不能撕的。所以叶子大概三岁后就没有撕过书。有时候我们忙，没有空陪他，也会发现他自己趴在那里对着某本书的某一页认真的研究。我们家里距离少儿书店一站地，只要天好不下雨，从幼儿园接叶子回家后我们常带他去书店看书。所以后来我就不买故事类的书了，因为这些书在书店都看得到。家里的书多是益智类的，科学类的，历史类的甚至是儿童哲学类的。叶子基本上一周5天幼儿园至少3次会去书店。因为我自己是学文科的，担心自己在科学方面给不了太多引导，所以到了书店总是挑选科学类的书给他看。结果后来他喜欢科学历史类的书甚于故事类的。每次进书店都挑选宇宙啊、动植物啊、甚至是维京人的历史这种文字多过图片的书看。我在图书馆借来的全部文字的荷马史诗，他也听的很高兴，就是我讲的太累了。后来我们考虑到他也要跟小朋友玩，所以也会带他到操场上去跟其他小朋友玩。

此外从叶子会走路时起我们就带着他每周末去一个公园。每年我们都办公园年卡，这样一年下来有的公园去了不止一次。后来渐渐就去博物馆，在每个展品前给叶子详细解释。叶子慢慢形成习惯，有时不要我解释他就会自己问东问西，十分好学。南博我们就去过至少四五次。

附近的公园博物馆都去遍了，我们就开始到周边的城市旅游。每次去前我都充分准备攻略。因为有了一年多的积累，我很注意博物馆的选择，每到一处必选博物馆。这里游人稀少，却能了解很多有关当地的历史文化，能长不少见识。因此相比亲朋好友的同龄孩子，叶子在博物馆里面更能呆的住，愿意听我解释。记得在上海博物馆，工作人员看到我给叶子细细看，好意提醒我，说这样看下去连一层都看不完。我们就真的没有看完一层。所以我现在也不知道上海博物馆是有几层。不过有什么关系，下次有机会再去看好了。但是我们看过的就印象很深。最近几个月我开始带叶子去看美术馆。发现他也很喜欢。前几日我们去博物馆正好有个中国画展厅。朋友的小孩逛了一圈就出去了，我们在里面呆了好一会，研究里面的画。有一副画家叫徐乐乐的《庭院》，他特别喜欢，跟我探讨了很久。我拉他走，他走两步又要求回去看一次。

看博物馆看多了，叶子对历史开始有了初步认识。我给他讲些历史故事他也很愿意听。看了三国的连环画后更是常常提到曹操诸葛亮。更有趣的是也开始喜欢考古和文物鉴赏类的电视节目。偶尔看电视中央十台的考古发现或是文物节目一换到，他马上说就看这个，也津津有味的跟我们看马未都的节目。

在家里我也有意给他做一些适合他年龄的数学，用《阶梯数学》的系列丛书。因为是在玩中学，画一画，数一数，算一算，他也很喜欢。加上他们的幼儿园是以数学为特色的，叶子10以内的加法很熟悉，减法也可以。20以内的加法他也能做一些。虽然在幼儿园里面他的数学题常常4道只能对两三题，有时甚至是一题，我也毫不担心。因为拿来一问他都会，而且幼儿园教到5以内加法。

叶子的兴趣十分广泛，看似可教之才。但是因为生活在城市，而且鲜少访亲走友，加之我自己情商不高，遇事往往容易急躁，所以虽然平日尽量用爱心耐心对待叶子，有时因为工作生活的压力也会原形毕露，碰到小朋友顽劣，也会对他大发脾气。叶子受到我这个妈妈的影响，个性很强。而且正值逆反期，偶尔会不合群，耍点个性，令我们夫妻十分忧虑。

叶子7月31日出生，在班里是最小的，方方面面都显得跟不上大家，吃饭到现在还是弄到身上地上脏兮兮，下楼梯至今还是晃晃悠悠，加上喜欢说话，总喜欢打断别人，有时特立独行，上课从不举手回答问题，请他说他会的问题他也不说，做什么事情都拖拖拉拉，没有时间观念。如此之类，总有不尽如人意的地方。我常常反省自己是否要求过高，但是他的爸爸总说我太宠他，应该严格要求。于是他四岁上了中班后，我们夫妻联手严格要求，刷牙洗脸洗脚等事都要求他自己做，而且还限时，否则就惩罚他不能听睡前故事，或者不能看《汉字宫》。碰到他反复犯错，我们夫妻就反复教育乃至教训他。这样严格要求的结果是适得其反。叶子的毛病都没有改多少，越来越反叛，你说东他要西。凡事没有听清就说不要，我坚持二十多天陪他刷牙洗脸洗脚。慢慢他会自己做了，当我放手，他又故态复萌，磨磨蹭蹭，要么就是在玩水。常常一件事不如意就发脾气哭。我们气的多次跟他发火甚至挥手打他的屁股。感觉软硬兼施，就是没有什么改善。

我反省自己，继续下去距离他出生时的快乐教育太远了。虽然学着育儿书上的说法，告诉他妈妈不是不喜欢他这个人，而是不喜欢他的错误行为。叶子常常哭，总是怯怯的问，妈妈是我不好吗，妈妈你还喜欢我吗，有一天他居然问我，妈妈，我是不是最没有用的？我大惊。一个四岁多的孩子，自尊自信被摧毁到何等程度才会说出这样的话来。我们伤害他太深了。

我跟他的爸爸也反复谈心讨论，可是总没有解决目前僵局的良方。我们怕宠坏孩子，觉得应该给孩子一定的规矩，但也害怕过犹不及，太过严苛损害孩子的自信和对人的宽容之心。我焦虑，却不知所措。

因为孩子的教育问题，我们夫妻双方分歧颇多。甚至有时当着孩子的面起了争执，既影响了家庭的和谐气氛，又给孩子树立了负面的示范。有一度，我甚至绝望了，感觉对叶子的情商教育和家庭和谐都丧失了信心。

我因为平时上班途中路途较远，大概不到一年前买了电子书在上下班途中看。11月，我偶然看了一个讲座的录音笔记。讲座的主讲人就是王财贵。因为王教授每场演讲大同小异，所以内容和民间流传最广的2001年在北师大所做的那场震动百年的演讲内容差不多。我看后大为震动。我看到这个讲座前就多多少少给叶子读过些论语。但是因为习惯的认为孩子就应该学习所在年龄段的内容，每次都是选择尽量简单好理解的章节。看完后才发觉是低估了孩子的学习能力。

但最重要的是，这个讲座在我心中坚定了读经的信念。在为自己没有受到读经教育遗憾的同时，我也决定开始叶子的论语诵读学习。

检讨以前叶子的三字经的学习中，我总是爱考他，要求他背诵，才会让他产生排斥。此次读经，我决心要叶子没有负担的学习，只要求他读就好，不要求他背诵。

2010年11月25日，我开始跟叶子读论语第一篇第一章。因为有了识字的基础，叶子很愉快的就上了这条读经的船。虽然只是十几、二十分钟，但是叶子的愉快让我有了信心。

最初怕叶子不识字会学起来比较难，我们每天只学一章。就这样17天后我们学完了第一篇，时间已经到了12月12日。之后我因为工作生病中断了几天，或者是时间很短。但之后四十多天，我们很快读完了论语的前六篇，而且越到后面越快，内容也越多。他偶尔也会排斥，但是我一直说读论语很好玩，他读得好。每次读完一整篇都拥抱他、亲吻他、夸奖他。他因此也越来越愿意读了。

一边读经，我一边上网继续了解读经。看了《水知道答案》后，我才知道以前对叶子的惩罚教育是很失败也很错误的。我拉着叶子爸爸看了王财贵教授在北师大的讲座，然后不断的把我在网上学习的心得告诉他。爸爸虽然半信半疑，但是答应我一个月内不再责骂批评叶子。如果实在生气就选择避开的方式。

我虽然对于读经的必要性毫无怀疑，但对其可行性却也毫无把握。一天天过去，叶子身上的毛病依然存在。每到爸爸质疑，也许怀疑我走火入魔的时候，我偶尔也会心浮气躁，也会跟叶子爸爸有争执。但是叶子的读经仍在继续。

叶子不但读论语，也开始听老子，诗经，笠翁对韵，离骚，也在听莎翁的十四行诗和海伦凯勒的加入给我三天光明。两个月下来，除了论语外，其他的内容也多多少少记住一些。现在两个月过去了，叶子背会（虽然没有要求他背诵，但是后来有时复习，发现他背起来比读起来快，我就偷懒让他背诵了，他好像也不排斥）了论语前六篇，老子前十几章，诗经六七首。其他的因为都是顺便读读，所以没有检查，大概有些再读读也能背诵了。

我渐渐跟不上叶子的进度。他记得的，我全背不下来，要全程看书才能陪他诵读或者背诵。因为配合了听的内容，每天早上晚上一定听至少一个半小时。因为天冷，少儿书店和操场都少去了，往往幼儿园一放学就回家了，所以一回家就听，吃饭有时也听。饭后休息也听。这样每天估计听经典的时间将近4小时。周末就更多。他自己玩耍的时候我就在旁边放录音。午觉和晚上睡觉的催眠曲也是这个。因为听得多，一篇内容往往十遍左右叶子就会背诵了。难怪专家说孩子是天才。叶子喜欢自己读，“小朋友，跟我读”这个教学法在我们家里实行不了。往往我刚起个头，他就自己磕磕巴巴往后接了。所以后来我干脆让他自己来读，遇到不会念的字提醒一下。叶子不喜欢一两章读个十几、二十遍，我就从公冶长第五篇起让他一口气从头读到尾。因为之前听过多次录音，又加上常看汉字宫，他字认识的越来越多，而且越复杂的记得越快。所以大概读个三四遍后他就几乎不要我提醒了。我给叶子用的是繁体字版本的论语，没有拼音。我自己看的是简体注音版的。有时他复习的时候我也会给他看我的书读。他就这样在繁体简体间转换，好像也没有什么不适应。

在幼儿园，快放假前老师几次说在班里表扬叶子，对叶子也没有以前那么多的意见。叶子变得快乐了，在家里常常说些体贴的话语，脾气也变好了。

我自己因为跟叶子一起读经，也平和了很多，很少跟叶子发火了。好多次叶子犯错后怯怯的问我，妈妈你生我气吗，我都能很冷静的平和的处理问题。这样的好处是，我多数时间很温柔，如果偶尔大声的说话就很管用，不需要象以前一样大声斥责叶子了。

叶子爸爸也发现叶子身上的变化。因为经典录音放太多，连叶子爸爸也开始时不时冒出几句，而且他也变得慢慢喜欢上经典了。甚至我以前提出的让叶子在家读经的想法他似乎也能比较接受了。我常常提醒他少批评，多夸奖，尤其不要借题发挥的批评。如果的确需要批评教育也要少说教，就事论事，事情过去就完了。渐渐看到叶子重拾自信，越来越开朗起来。

不过我还是没有信心能做好叶子的读经老师。时间，我是比较多，但是信心有点不够。总觉得还是循序渐进的好。如果假期里面增加的量够，也许会好好想一下家中读经的可行性。我的想法是，如果在家中读经，每周至少两到三次到博物馆或者美术馆。他在幼儿园的美术和围棋也要另外到外面寻找上课的地方，不能中断。此外想每天上午到家附近的市民广场拜师学习太极拳，或者至少到附近公园去跑步打球。乐器也是每周五次的那种学习班。我自己则想把主要精力用在陪他读经上面。但是现在不确定的是是否能增加到每日4小时读经。现在叶子每天读经的时间是2个小时，一般是早上四五十分钟，午睡起来四五十分钟，晚餐后四五十分钟。周末我不想给他上太多课，因为想留着陪他找小朋友玩。

但不论是在家读经还是继续上幼儿园，对于叶子读经，我们夫妻都达成共识，一定要继续。因为我们都看到叶子越来越快乐，越来越懂事，家庭的气氛越来越和谐。王财贵教授提出要尽早读经，老实读经，大量读经，快乐读经。我觉得除了第一点要在知道的时候起就开始读经是最为重要外，就是快乐读经最为关键了。因为孩子天分资质都不同，起点也不一样，我们家叶子4岁半才开始读经，当然不能跟那种从妈妈肚子里就开始的孩子比较。妈妈的素质和教育能力也有差别，有的方法得当，有的难免会走弯路。如果拿自己的孩子跟人家的比较，就会不快乐。读一本论语就已经很棒，其他的读了就是赚了。读多读少都是赚。如果一定要自家孩子赚的最多就有点象太过贪心的赌徒了。在读经网上看到有的妈妈让孩子以自己要求的量大量读经而忘记了快乐二字，结果教育中出现了偏差，妈妈痛苦，孩子不快乐，实在是看了都为之心痛。

作者: ling_02 时间: 2011-3-9 02:36
写的真好,谢谢你分享自己的经历.

我的宝宝快四岁半了,刚刚开始接触读经,现在读论语一周多,我们也希望可以做到快乐读经,还在探索中

可以多谈谈叶子读经初期遇到的问题,读经的进度....吗?

作者: 天高任鸟飞 时间: 2011-3-9 13:57
精品文章，期待后续。

作者: 天高任鸟飞 时间: 2011-3-9 14:08

原帖由 dv在路上 于 2011/2/22 10:05 发表
王财贵教授提出要尽早读经，老实读经，大量读经，快乐读经。我觉得除了第一点要在知道的时候起就开始读经是最为重要外，就是快乐读经最为关键了。因为孩子天分资质都不同，起点也不一样，我们家叶子4岁半才开始读经，当然不能跟那种从妈妈肚子里就开始的孩子比较。妈妈的素质和教育能力也有差别，有的方法得当，有的难免会走弯路。如果拿自己的孩子跟人家的比较，就会不快乐。读一本论语就已经很棒，其他的读了就是赚了。读多读少都是赚。如果一定要自家孩子赚的最多就有点象太过贪心的赌徒了。在读经网上看到有的妈妈让孩子以自己要求的量大量读经而忘记了快乐二字，结果教育中出现了偏差，妈妈痛苦，孩子不快乐，实在是看了都为之心痛。

说得真好。支持！欢迎常来。

作者: dv在路上 时间: 2011-5-3 00:55
标题: 懒妈妈继续汇报
以下內容由 dv在路上 在 2011年01月28日 06:27am 時新增 -=-=-=-
读经以来，叶子常说惊人之语，也常有暖人心的语言和举动。

阿姨跟我说，叶子给她出脑筋急转弯（是爸爸和叶子在少儿书店看过的书里的内容，最近他比较喜欢问别人这个），阿姨答不出，就说，

是阿姨太笨了吧

不，你不笨，不能说别人笨，我要夸你才对（看来最近我夸他让他变得比以前宽容了）

一日清晨，刚刚醒来的叶子突然说，

妈妈，什么是根本？

啊？
修身是根本啊。要先修身才能齐家平天下啊。（看来平时的大学录音听进去了啊）

有一日陪着叶子读经，读到“曲肱而枕”叶子总记不住，我就忍不住跟他解释了一下意思，叶子说，

你是要把我培养成“中才”吗？

啊？

你不是说不能解释给我听吗？你现在解释了，将来我就没有自己的想法了。

我这才恍然大悟。因为他总喜欢问我读经的内容是什么意思。我就照着教授的意思告诉他，妈妈不讲是因为妈妈也知之不多，随便解释了反而会影响他将来长大后的理解，不讲培养大才，讲一点培养中才，细细的讲培养小才，看来小家伙都听懂了。

我连忙道歉，说妈妈不对。

妈妈，我不是说你不好，我就是提醒你一下。（好体贴的叶子）

昨晚，叶子读经的总量达到了9000字。他为了再得到一颗星星（论语任一篇读十遍就能得到一颗星星），把雍也第六读了4遍。因为熟悉，读一遍五分钟，所以也不是很累。这是叶子读经量最大的一天，终于接近教授一日100字100遍（10000字的总量）的量了。我对他大加赞赏，他自己也很开心。

昨天叶子第七篇已经很熟悉了（读过5遍），所以我应他强烈的要求，跟他一起跟着录音读了泰伯第八。现在我这个陪读的超省事，连汉语读经也只要说一句“跟他读”就好了。播音员的声音很舒缓柔和，叶子会很自觉的跟着她读。有时候碰到认识的字，他就会抢在前面读出来，我也随他去。

大概是受到鼓舞，叶子主动要求我把新贴在家里书房书橱、冰箱和门上的唐诗读给他听。听完《春江花月夜》后，他说，妈妈，你读得真好听（我当年上大学的时候曾经得到全校的诗朗诵比赛一等奖哦）。

晚上刷牙的时候，我突然想起《离骚》里面的头两句，就自己吟诵起来，但是接下去的就记不得了，叶子拿着牙刷就施施然的接下去了，我惊讶。因为这段时间（大概至少近十天）他都除了论语什么都不肯读，以前读得次数也不多，大概全部加起来也不到五遍，只是他虽然不读，我却坚持在他玩耍画画的时候加在论语里面一起放给他听。

他因此兴致大增，一定要求睡前读《离骚》和学《湘夫人》（这个只有听过，从没有读过）。读到《湘夫人》某句的时候，他指着其中一句说是他最喜欢的（看来平时听进去了）。

今天如果有时间要检查一下叶子的诗经，老子之类的都记得多少了。

-=-=-=- 以下內容由 dv在路上 在 2011年02月04日 11:42am 時新增 -=-=-=-
因为过年，没有时间上网。今天因为说早上晚起，所以可以晚点准备中餐，就上来汇报叶子的读经故事。
新年中一直坚持早晚各读一次。白天要去公园博物馆或者走亲访友，没有办法读经。
不过即使这样叶子也还是有进度的。现在早起和晚上睡前还是听录音，有午觉也会放中英文读经录音给他听。今天已经基本背下述而第七了，泰伯第八已经熟读，前天开始学习子罕第九。早上偶尔还要求叶子读读莎翁的十四行诗（连哄带骗，把他夸的象朵花，他就勉强的跟着我读读。我自己是英文专业，所以还能带读一下。
这会儿叶子爸爸正带着叶子读泰伯呢，偶尔爸爸读错了，叶子会很认真的纠错。
在杭州老家过年，发现了一个很好的少儿书店，名叫卷耳，叶子看到了就背卷耳给我听。我只有感叹的份，跟他一起读，我怎么就背不下来呢？

-=-=-=- 以下內容由 dv在路上 在 2011年02月15日 10:49pm 時新增 -=-=-=-
过年在杭州天天出去玩。叶子玩疯了，生活也不太规律。但是我还是坚持尽量每天读经。在杭州的半个月中，大概只有两天没有读。
现在叶子已经读到第十篇。叶子的记忆力越来越惊人。基本上读到七八遍就能背下来八成的内容。他总是要求学习新的内容，不喜欢读已经会背的内容。我怕进度太快不好，就每日要求他或背诵或朗读第一到第六篇的内容。有一天在曲院风荷，边走边背，冬日寒冷，在西湖边的游人不多。在湖边柳树下就只听得叶子稚嫩的声音，真的很幸福。
第二次去卷耳书店，店主是个很不错的老师，听叶子背诵卷耳，很是惊讶。

-=-=-=- 以下內容由 dv在路上 在 2011年02月22日 09:36am 時新增 -=-=-=-
杭州之行，每天都匆匆忙忙，不是到博物馆，就是去看电影，要么就是家庭聚会。每日都晚睡晚起，我深为忧虑，总觉得对叶子的身体不好。

现在终于回到家中，开始慢慢恢复正常的生活。

网上布丁妈妈的博客给我很多启发。

叶子的教育又添加了新内容：

1.英语RAZ的学习又恢复了，把打印的纸张让叶子自己剪成卡片，玩中学；

2.每天看汉字宫又继续进行；考虑要不要买配套的卡片；

3.开始让叶子用海绵笔到户外学习写字（我还要自我修炼，要更有耐心才行），叶子很喜欢；同时让叶子用彩笔描《叶子的书》，特别注意笔画的正确；

4.除了读经，特别注意艺术和体育的教育，比如剪纸折纸油泥画画，体育就是在家中打球；

这里是布丁妈妈的计划

3岁前指读1000个汉字，学习写字。自己能独立阅读简单的幼儿故事书。看自家书30本。

4岁3000个汉字，自己能读多部古典经文。养成比较好的阅读习惯，培养学习的乐趣。能够自己写汉字，养成每天写日记的习惯。阅读自家书50本，（包括FLASH在内）

有趣的是，布丁妈妈把这叫做快乐的学习---时间进度安排计划，和

我们的快乐时光有异曲同工之妙。

我的目标是：

5岁前：背会论语全部；指读1500汉字（包括之前会的约700字）。英语单词600个，学习用海绵笔写字。能自己独立阅读绘本故事

6岁前：背会老子易经全部；3000汉字，英语单词2000个，能自己读无图全文字的汉语书，能读绘本英语书，能自己写字，每天写日记。

-=-=-=- 以下內容由 dv在路上 在 2011年02月22日 09:56am 時新增 -=-=-=-
现在我也模仿网友制作了叶子的读经楼。网友是用excel表格，我是用word文档，A4纸一张，表格第一行和最后一行标出论语的第一到第二十篇的名称，然后第一列则自上而下从50标到1.因为一张纸画不出100行来，所以我打算用两张纸。现在的目标是在6月前画满第一章读经楼。
叶子现在每天大概是把第一篇到第十篇全部读一遍。有时时间不够就先读八九十这三篇，然后再从前七篇里面随意抽取几篇读。
我现在最开心的事情是，读经到第三个月的时候，凡是复习的篇章都不需要我陪他了。
在杭州过年期间，有一天我在房间里面打扫卫生，就给他一本（我是自己制作的繁体的论语书，每篇是一本）让他自己读，结果发现他自己悠悠哉哉的读得很好。之后我就变成了偷懒妈妈，人是坐在他旁边，但是是看自己的书，或者是上网，或者是做些家务。他读完一篇就跟我汇报，要下一本读。当然了，他读完我会夸他好棒，偶尔喝水或是吃水果休息。这样每天总有一个小时的样子。
如果是学习新的内容，比如昨晚第一次读先进十一（之前已经听过一周，读起来不是很费力），就只复习了八九十这三篇
现在从叶子的读经楼上来看，叶子读经的成绩如下：
学而篇 30遍
为政篇31遍
八佾篇29遍
里仁篇23遍
公冶长篇26遍
雍也篇28遍
述而篇23遍
泰伯篇17遍
子罕篇14遍
乡党篇9遍
先进篇1遍
之所以有的多，有的少，是因为叶子每篇根据长短的不同都有不同的进度。他不喜欢总是重复，为了让他开开心心的读经，只要他到了能背的程度，我就开始让他学习新的内容。他很喜欢学习新的篇章，所以每次学习新的内容都像奖励。
叶子的记忆力随着读经的持续进行有了提高，以前读20遍大概会背诵，现在不到10遍就会背了。因为怕他忘记，我就在学习新的内容时，随时参考读经楼要求他复习特定的某些篇。如果碰到周末在家时间长，就让他从头到尾把全部学过的都读一遍，或者背诵一遍。

-=-=-=- 以下內容由 dv在路上 在 2011年02月23日 04:02pm 時新增 -=-=-=-
继续读经，继续看书。
每周至少3次带叶子去少儿书店看书。叶子现在看书越来越慢。以前一个小时能看五六本，现在差不多3本就一个小时过去了。
这其实是一种进步。因为我们的叶子现在开始自己读书了，是自己诵读出来哦。到底是读了半本论语，加上每天都看《汉字宫》，识字量比以前多很多了。
我现在已经不再专门统计叶子认识多少汉字。要是有人专门对论语进行一个统计就好了，看看一本书当中不重复的字有多少。大概就能估计出来这本书读完后一个孩子能有多大的识字量了。

-=-=-=- 以下內容由 dv在路上 在 2011年03月08日 05:07pm 時新增 -=-=-=-
这次的内容跟读书好像没有什么关系.
书还是在读.不过因为加入了珠心算和钢琴,每天只能30到40分钟.即使如此,也读到了第十三篇.但愿到夏天能把论语读到50遍.
最近爸爸对叶子很不满意.
他看过叶子的画,再看其他小朋友的画,实在是不像样子.想到叶子这幅画居然是在学校没有画完带回了家里草草了事的,更是火冒三丈.

我想可能还不只是画画的事情.爸爸对叶子这段时间的忍耐终于到了极限,爆发了.

在爸爸的斥责声中,叶子开始哭.

我尽力的安抚这父子俩.

然后开始跟叶子谈心.

叶子的问题是一直存在的.散漫,没有纪律性.跟他说话他常常象没有听到,连话都不答.读书的时候,扭来扭去.做事磨磨蹭蹭,常常要人提醒才会继续下去.这样下去,叶子上学后会成为问题儿童是早晚的事情.

我耐心的解释,仁义礼智信,这五个字中的礼字也是十分重要的.心中有爱有诚意,同时也表现出来,才能把这种爱和诚意传达给别人.

一次做好容易,坚持做好就不那么容易了.把简单的事情坚持做下去就不简单了.

不知道叶子能明白多少.但是我相信我们的叶子会慢慢长大.

-=-=-=- 以下內容由 dv在路上 在 2011年03月08日 05:19pm 時新增 -=-=-=-
最近看了很多家庭教育的书.深感教育之难.教育的度真的很难把握.常常自我反省,有没有因为我的原因让叶子的人生有所缺失,或者因为我的求好急躁的心而受到伤害.好在虽然也常常后悔犯错,我和叶子爸爸一直尽量平等平和的对待叶子.
叶子的个性,我很希望能够保留,而不会因为家庭或者学校的影响被改造变形.但是又要让他意识到在群体中的生存法则.真的不容易啊.

-=-=-=- 以下內容由 dv在路上 在 2011年03月16日 07:42pm 時新增 -=-=-=-
跟哲萱见面聊了聊.感慨南京读经的气氛尚待推动.自从开始跟叶子读经,就变成了读经宣导员,逢人便说读经之好.起初是一腔热情,慢慢发觉并不是人人都能认同.而即使部分认同的人也因为种种原因不能真正的实行家庭读经教育.有的是说孩子没有时间,有的干脆就是父母没有毅力.现在大概有三个朋友跟我一样跟孩子一起读经.还有的就像王财贵教授所说的,多多少少读了点(就是读读停停,或者是选择三字经读读).
最初给叶子读经的时候,我很热衷寻找同城的同道中人.事实上在这里开帖也是存了这样的私心.结果是四五年前南京还有这样的读经班,现在都停办了,只留有些周末读经的班还在继续.但是那种每周一次的读经班对我而言意义不大.
现在每天跟叶子读大概四五篇.因为读到论语第十三篇,渐渐发现以前的有所遗忘.我干脆放慢进度,边复习边继续新的内容.
现在明白为什么要读100遍.随着数量的递增,叶子背诵论语的速度也较之以前有所下降.之前读七八遍就能背下来,现在似乎还要再多读几遍才能熟到可以背诵.
我现在也越来越不关心叶子是否能背诵下来.只是老老实实的读个50遍,然后100遍再说.

-=-=-=- 以下內容由 dv在路上 在 2011年03月24日 08:18pm 時新增 -=-=-=-
有这么几天变成幼儿园最后离开的一对母子。4点半在班里接了叶子后就到琴房练琴约半小时，然后读论语5篇。最后珠心算练习。有几次我下班晚了，5点多才到幼儿园接叶子，仍是坚持到琴房练琴读书珠心算，到了6点半才被值班的人发现将我们请出来。
幼儿园到家里有将近两公里。
这两天如果去晚了，我干脆练琴珠心算结束后就直接走路回家，在路上叶子背诵论语给我听。
现在依然是在读第十三篇。
仍是按照一轮三天循环的学习方法：
第一天诵读一到五篇和十三篇
第二天诵读六到九篇和十三篇
第三天诵读十到十三篇
如此往复循环的复习。
我觉得叶子不算资质很高的孩子。这其实是一种福气。不是说聪明不好。而是我个人认为比同龄人伶俐聪明的孩子在学习中太容易取得进步，所以如果教育不当，往往不能持久。反而是如郭靖般比较愚钝的孩子比较稳定有持久力因而最终能有所成。
所以叶子最近读经还是以稳妥为宜，进度慢点，扎实点。不过随着第十三每天的复习，诵读的遍数已经赶上了第十二篇，甚至这两天发现比前两篇更为熟悉了。所以下周打算让叶子加入第十四篇的学习，但是前面十三篇至少也要象现在一样每隔两天循环复习一次。

-=-=-=- 以下內容由 dv在路上 在 2011年03月24日 08:23pm 時新增 -=-=-=-
另外叶子最近会读书的趋势越发明显。读海豚绘本花园的故事已经很连贯了，而且已经有自己猜字的能力。看字也不是一个字一个字的看。我常常发现他读着读着会自己忘记读其中一个不重要的虚词顺着自己的理解流利的读下去。听叶子讲故事真是享受。我现在快变成听儿子讲故事的享福妈妈了

作者: dv在路上 时间: 2011-5-3 00:57
标题: 轻松的懒妈妈
早上有好多事情要忙。我早早6点多就起来，洗漱准备早餐，然后开始給叶子安排早上的学习。

8点到9点叶子读论语十三、十五各一遍，十六两遍，十七三遍，一共67页，大概不到7000字，另外安排了钢琴和珠心算等内容。

8点叶子开始读书。我給他准备了一张卡片，上面列好要读的各篇名称，然后请他读完一篇自己用红笔打个勾。然后我去忙自己的事情了。

9点多，叶子拿着画满勾的卡片来找我，妈妈，我读完了。

看看小家伙读了70多分钟，也需要休息了。

9点半，阿姨到了，看到叶子很意外，两个人亲亲热热的玩起来。

不忍心打扰让他继续珠心算，干脆让他玩了一会后弹钢琴。这个就有点混鬼了，后来在我的要求下练习左手四指10次，就放他出门跟阿姨买菜去了。

一个不小心放他羊到11点半，我才惊觉。好在小家伙一说就乖乖坐在桌前，做我給他布置的10道综合加减题。正确率不高，10道对了6道，有道题改了两次才改对。

中饭后继续练习百子加减，从1到30，大概练习了50分钟，总是不能突破一分零五秒。

两点，妈妈和儿子都累了。

听着论语十七和十八，睡着。

叶子读论语的自觉性已经很高，自己指读，基本不需要我的帮助。他喜欢自己选择读的顺序，读完一本（叶子的论语是我自己打印繁体版本的，基本上是一篇一本，这样破损率低一点，书用的久一点。开始没有经验，其中四篇装订到一起，现在已经破损不堪需要重新打印了）就放到文具柜上面，然后自己划勾。所以现在每天叶子读论语的一个小时（周末在家时间长，我就偷偷的增加一点时间）我是完全自由的。

作者: dv在路上 时间: 2011-9-5 14:07
标题: 叶子读经新进展
好久没有来了。叶子读论语快接近50遍了。现在速度放慢了，一天只能读两篇。因为开始读老子了。老子大概读到第50章。这个叶子特别喜欢，读起来也比论语上口，所以进新的速度也比较快。我想，既然小朋友喜欢，快点新的内容也好，以后慢慢多读，应该不错。
假期我们去了趟河南。叶子对历史的兴趣越来越浓厚。现在对春秋战国的知识知道的越来越多了。在羑里城让叶子看了看易经的卦辞，准备读完老子读易经。
因为读经的原因，加之小朋友一直爱看《汉字宫》，另外又大概读了《中华字经》的前2000个字，叶子的识字量在以惊人的速度增加。现在基本上能自己看书了。
因为读经，弹钢琴，珠心算，加上一点英语，叶子每晚到入睡都过10点了。为了小朋友的健康，只能每项内容都酌情减少一点，尽量让叶子能9点半熄灯睡觉。
叶子越来越懂事，老师说现在上了大班后变化很大，上课很专注的听课（这应该跟每晚长时间学习有关），看书的时候，旁边的小朋友玩耍嬉戏也不会受影响。
发小脾气的情形越来越少，知道跟大人商量妥协了。
还是那么的好问，对什么都感兴趣。又一次问爸爸某成语的意思。爸爸也拿不准，查成语词典的时候也跟着看，还好奇的问什么是索引，什么是正文。
记忆力常常好的让爸爸妈妈吃惊。爸爸最近听春秋战国的广播剧，叶子小朋友偶尔跟爸爸一起听。回家爸爸讲给妈妈听的时候，记不起来的细节和人名问叶子，十有八九能得到准确的答案。
开始喜欢回家跟爸爸妈妈汇报幼儿园里面学过的儿歌，有趣的事情和小朋友做报告的内容。

作者: dv在路上 时间: 2011-9-22 16:14
标题: 9月18开始听圣经
因为儿子读中文经典已经10个月了。感觉孩子是靠耳朵在学习的。所以我已经给儿子放新概念大约断断续续十天了吧。昨天晚上试着跟他一起读前13课（其实只有7课内容），发现儿子读起来并不太费力。第一遍就这样很棒哦。
大多数人对于让孩子读难度大的东西总是难以接受。很多人知道儿子读论语、大学、老子和易经都觉得不可思议。5岁的小不点懂什么啊，他们都这么说。事实证明孩子很棒，至少比成人想象的棒。
读汉语尚且有人质疑，英语就更不用说了。我开始给儿子听新概念的时候就有很多人提出不同看法。觉得太枯燥，或者是太有难度的东西（很多人大概都是从小学高年级或者初中才接触新概念的）孩子是不可能喜欢的。大概我在比人眼中是属于食古不化，家长作风，拔苗助长的妈妈吧。
可是昨天，当我终于把新概念的课本打印出来（儿子的所有读书材料我都很注意大成大号字，一般是一号字），放到他的书桌上的时候，正在读《大学》的他立刻眼睛发亮，马上对着我喜笑颜开。因为还在读书，不好说话，他笑眯眯的对着我竖起大拇指。孩子那种发自内心的喜悦也感染了我。读完大学，他马上要求读新概念。我们一周多的时间听了1到11课，他读完了后不过瘾，还央求我教他读13课。
今天大受鼓舞。终于到网上找到了合适的圣经mp3.
网上大多数的圣经是有背景音乐的。这个本来挺好。可惜的是背景音乐有点阴森的感觉，个人不喜欢，而且是分角色朗读的，太真实太有感情色彩了。尤其是讲到蛇如何诱惑夏娃，而上帝又是如何生气的时候。国外的神跟人没有区别啊。
今天偶然找到了没有背景音乐，男声朗读的比较平静的声音的版本。感觉不错。虽然对于孩子来说，这个语速还是比新概念要快点。但是想想，让孩子多听听就好了。所谓的速度会随着熟悉而不难么重要。
终于下定决心开始英语读经。直接跨过莎翁，挑战最经典的圣经了。为了给自己一点压力，专门写下来，作为最自己的鞭策。
读圣经计划。创世纪有3万6千个单词。
大概50个音频文件，每个大概不到5分钟。
今天开始放第一个音频文件给儿子听，听两周后再看情况决定是否开读。

[ 本帖最后由 dv在路上于 2011-9-22 16:21 编辑 ]

作者: dv在路上 时间: 2011-9-22 16:16
标题: 英语诵读新进展
我是从什么时候给叶子听新概念一的前六课的？

姑且算是两周前吧，应该不会比这更早。

看书读课文也有五天了。叶子发音并不很标准。比如音频中弱读的音节，或者是结尾类似t、k这样的辅音他会听不到，所以会把is it？读成is i？我最初会逐个音的纠正。改不了的老师职业病。后来我渐渐发现，叶子有些语音语调比我还标准，看来是听美音录音有了效果。我开始尽量少的去纠正他，除非忍无可忍

为了准备国庆的群活动，我专门再次陪着叶子练唱两首英文歌曲，有一首doreme是唱的不错的，另一首星期歌也在练习的时候顺便认识了7个单词。虽然叶子不太知道分别代表星期几，但是看到单词就能指读出来，等他熟悉点再慢慢让他熟练运用吧。

此外的一个难点是再次复习莎翁的sonnet 18.真是难为我们的叶子了，他的妈妈是到了大学毕业才能完整的背诵这首诗，还是为了应付研究生面试，让考官另眼相看（不过我还真的达到目的了，我引导考官问到了莎翁，接下来就卖弄了一把，考官没有听我背完就满意的互相对望，然后让我离场了，我最后的面试成绩很不错哦）。这首诗我大概10个月前给叶子读论语的时候给叶子听过，也磕磕巴巴读过十来遍，但是真的是觉得太慢，就放弃了。现在读，依然很难。我们用了两天的时间复习了前面三行。

昨天我接叶子的时候，正好有人宣传英语学校的来跟我们推销。我推辞说我们已经在学了。等那推销员走后，我们家的叶子突然冒出一句shall I compare thee to a summer's day?还问我读得好不？

这两天，小家伙会突然在穿鞋子的时候自己课文中的某些句子了。这情形让我回想起10个月前叶子读论语的时候，他也是这样，会突然穿着鞋子，就自言自语的背诵论语中的句子。这让我和他爸爸都喜出望外。

现在回想起来，叶子刚刚开始读论语的时候也很慢。600多字的论语第一篇学而，我们是用了17天才读完的，每天一章，进度很慢。大概很多父母觉得孩子学东西慢就是这个原因吧。开头是这么的慢。我当时以为叶子这辈子能读个论语就不错了。甚至做好了把论语读个三年的打算。没有想到这小朋友的潜力是无穷的。他开始越来越快，后来不需要我领读，自己读书的时候，我那个快活啊。到最后读到十四篇（那大概是论语最长的一篇，有1500字的样子，长度相当于一篇大学、三字经、或者弟子规），叶子从第一次读就是一口气全部读下来，还要复习前面的篇章。

想到这里，我禁不住对叶子的英语学习充满了憧憬。让我们跟着这只小蜗牛慢慢散步吧。

作者: yaamiii 时间: 2011-9-26 15:07
叶子妈妈，写得真好啊，希望能继续写下去。

作者: dv在路上 时间: 2011-9-29 23:52
又来汇报了。
最近易经读到坤卦。
老子已经全部读过一遍了。起因是周日我做晚餐的时候，要求叶子读经，
叶子说，妈妈，今天我想把老子从第一章读到第十章。
我说，可是后面二十章你都没有听过呢。
可是我想读这个
好吧，不会的字问爸爸或妈妈哦。
等我饭烧好了，跟着叶子一起读完了整本老子。这小朋友坐着读了快一个小时。从那天开始就可以读老子的后面几十章了。我赶紧把老子的后面二十章放进我的ppc开始给叶子听了。
论语还是复习。要做的事情太多了。到现在离50遍还差一点点。
英语继续听圣经，小朋友开始提问，什么是god said，什么是second day。打算继续听到一个月再观察看结果决定是否开始读。
莎翁的sonnet 18 一共十四行，基本上一天一行的啃下来，现在读到第九行了。会读的部分读得很好听，跟录音的语调很像，比我这个英专的妈妈读得好。自己刷牙的时候会自己自言自语gold complextion什么的。
新概念继续巩固前面lesson 1到lesson 11，今天增加了一课lesson 13.现在学习内容太多，所以速度还是慢点好。已经在新概念听的内容中加入了lesson 13-21.
钢琴正在学习连奏阶段，老师说有进步。
珠心算暂停到老师那里学习，现在继续在家中巩固。10级题正确率百分之百，9级题大概百分之七十到八十，需要巩固。好事情是叶子可以帮我在超市算账了，每次买好东西，都让叶子帮忙计算，然后到收银台确定是否正确。正确率到目前仍然是百分之百。

作者: dv在路上 时间: 2011-10-1 22:16
到白马公园玩了一个上午，小朋友手划船，草坪撒欢，和小弟弟追泡泡，玩的挺开心的。

11点，把叶子小朋友按住坐在草坪上读了半个多小时书，论语十一到十三，

晚饭后读英语新概念一：1-13课，之后花了20多分钟读sonnet 18的最后4行。算是终于读完了。

8点半，和叶子一起拼装小红房子模型，50分钟完工，很有成就感。

9点半，小朋友洗漱上床看书10分钟，找他爱看的奇妙的植物世界，10点睡觉。

作者: dv在路上 时间: 2011-10-2 23:00
最近易经进行到坤卦就暂停了。叶子对整本读老子似乎更有兴趣。
两次主动要求只读老子全本。我也就由着他。今晚专门看了时间，读完整本40分钟，还是很棒的。

作者: dv在路上 时间: 2011-10-2 23:01
上午好容易抽出时间让小朋友再次复习了sonnet 18的后面四行，马马虎虎可以读下来了（如果不仔细听的话，呵呵）。
新概念读到15课。这个比起莎翁的诗歌实在是简单太多，小朋友没有什么压力。

作者: dv在路上 时间: 2011-10-4 08:53
标题: 10月3日老子整本读
上午叶子自己读老子整本，花了大概一个小时。大概他觉得这本可以一口气读完，比较过瘾吧。论语和易经都太长了。
晚上读新概念1到15课。15课是新学，花了点时间读通

作者: envcmx@163.com 时间: 2011-10-5 19:40
您好！我最近在找新概念的MP3，得知你们正在进行新概念，能否有这方面的资料分享吗？谢谢！
电子信箱：envcmx@163.com

作者: dv在路上 时间: 2011-10-6 14:51

原帖由 envcmx@163.com 于 2011-10-5 19:40 发表
您好！我最近在找新概念的MP3，得知你们正在进行新概念，能否有这方面的资料分享吗？谢谢！
电子信箱：envcmx@163.com

http://www.hjenglish.com/new/p17049/
我也是在网上找到的，下载很方便，还有英音的。1到4册都有，很好很清楚

作者: dv在路上 时间: 2011-10-14 00:37
昨天效率比较高，所以多花了点时间读经。论语一口气从第7篇读到第13篇，一共6000多字，小朋友很棒哦。
自己要求妈妈把英语的《创世纪》打印出来，妈妈说了，新概念读到71课就打印给叶子读（目前读到29课，加油哦）。叶子的汉语读经是建立在300多汉字的基础上的，我希望他能有一点点英语基础之后才开始读英文经典。

作者: dv在路上 时间: 2011-10-16 21:55
标题: 易经慢慢读，新概念慢慢学
最近易经读到需卦。因为同时在读论语和老子，所以易经进度很慢。叶子小朋友自己要求学习新的内容，所以就应他的要求读了需卦。我赶紧在ppc的播放列表里面增加了几卦，顺便把圣经的创世纪也增加到了两个播放文件。
最值得提到的是叶子的新概念从9月17日开读以来已经读到31课了，还是比较快的。我们读新概念也用了读经的方法，唯一的区别是，读经我是不解释的，读新概念虽然也不解释，但是叶子如果有问题，我是会耐心解答的。读论语老子易经，即使他问，我也不解释（其实是因为好多解释不清楚

）

作者: dv在路上 时间: 2011-10-16 21:57

叶子最喜欢的句子是：坤卦里面的“龙战于野”（这是小朋友看到我在发帖，强烈要求我加上这样的内容）

作者: dv在路上 时间: 2011-10-19 10:17
标题: 提前开读圣经
1:1In the beginning God created the heavens and the earth. 1:2Now the earth was formless and empty. Darkness was on the surface of the deep. God's Spirit was hovering over the surface of the waters.
昨晚第一次读圣经创世纪，一共四句话，对小朋友来说很有挑战性哦。妈妈鼓励说万事开头难，最早读论语的时候一天只能学一章，到后来不是可以一天学一篇的吗？读的时候一直鼓励夸奖叶子，说他很棒。因为Genesis的确对叶子来说有点难度，所以打算每学新的内容巩固到不需要妈妈带读就可以自己朗读的程度才进新的内容。
叶子对Genesis的内容很感兴趣，总想知道里面在说什么，每次都要求他读到差不多才大致讲解一下，告诉他要先读熟了再讲解对，否则妈妈解释了也完全没有印象，下次还要问，很浪费时间。等记熟了再讲，讲解的人轻松，听的人也明明白白。
对于古人先读经后解经的做法我是很赞同的

作者: dv在路上 时间: 2011-10-22 19:56
标题: 圣经慢慢读
创世纪在慢慢的读，genesis 1 （700多单词）一共31个片段，现在每天读大概两个片段。已经进入到第八个片段了。叶子对这种充满挑战的诵读虽然常常会有略为吃力的感觉，但是每天都在进步，偶尔会自己不自觉的背诵其中的句子。感觉读genesis的进度很慢，但是一旦读过，叶子就能很快具备自己诵读的能力，对于英语几乎是零基础的叶子来说，好像很不可思议呢。
新概念继续复习前面的33课。
易经进入到讼卦。
因为读genesis需要花多一点的时间，所以汉语诵读只能慢慢进行。好在每天都有读。

作者: dv在路上 时间: 2011-10-24 05:50
的确感到高度难度的内容会带动低难度的学习。genesis读到1.11，不知不觉的就过了200多词的量。惊讶的发现叶子开始对单词有意识。以前新概念的内容都比较简单，所以他只是糊里糊涂的只管读，还没有懂就会背诵了，而现在终于意识到句子是由单词组成。因为genesis对他来说难度比较大，不要妈妈领读就自己指读必须每个单词都会才行，慢慢的他开始认识相同的单词。genesis正巧有不少重复率很高的词汇。感觉他的词汇量在一天天的诵读中开始增加。下面需要给他准备一些词卡来巩固和增加词汇量，这样才能慢慢开始真正意义上的阅读。
加州的science我非常喜欢，叶子也一样，会一直看下去，当做课外的泛读。treasures的某些内容也不错。就是材料的筛选是个需要花时间和精力的事情。
汉语读经时间减少，依然在读易经。需要每周读一次老子和论语才好

作者: dv在路上 时间: 2011-10-29 00:24
genesis读到15，新概念也进入39课。
不过时间发生了变化。现在改为晨读。每天6点半到7点20，大约用于读英语书的时间是30分钟。

作者: dv在路上 时间: 2011-10-29 00:25
易经、老子常读，论语放了有一阵了。心中总觉不妥，只是很难找出时间，再想办法

作者: dv在路上 时间: 2011-11-1 00:32
开始晨读咯
因为晚上没有完成任务，睡前我跟叶子说好，第二天6点半妈妈叫起床就要立刻起来，不可以赖床。
结果是我这妈妈起晚了，看表的时候已经6点40.一喊小朋友就一骨碌爬起来了（真是厉害啊，前一刻还在梦乡中呢）。天很冷，到底是深秋了。穿衣喝水，开始读书。
Genesis今天读到了第13个片段。叶子很要强，不允许我领读，一定要自己磕磕巴巴的读，实在不会了才回头求助的看着我。
新概念没有进新，依然是1到33课。不过我考虑前面的11课可以暂时不读了，因为他读得真的很熟，有时不得不提醒他要放慢速度。
易经读了蒙、需、讼三个卦。
这时已经7点20了。leo这才洗漱、吃饭，7点45，坐在玄关等爸爸的时候又抽空跟妈妈看了一本英语小书（treasures上面的一小篇）。叶子最后说，妈妈这本书才这么几页，也能算书吗？
7点50，跟妈妈道别，上幼儿园了。
我感觉这样晨读很好，以后9点一定让叶子准时睡觉，早上6点半起来晨读的感觉好极了。

作者: dv在路上 时间: 2011-11-1 00:36
周六睡个懒觉，7点半把小朋友叫醒读书，新概念13-39,20分钟读完，genesis 1到19 20分钟读完，易经需、讼、师卦，10分钟内读完，早餐
9点出发到梅园新村参观，主动请了一位志愿讲解的姐姐（南师大一年生），带着我们参观了所有展馆和旧址（上一次我们自己来就没有发现梅园新村17号），还顺便去了旁边的毗卢寺。万佛寺像个迷宫，特别有意思，可惜快到中午了，只看了一小部分，下次要再来这个闹中取静的寺庙。

作者: dv在路上 时间: 2011-11-1 00:37
根据小朋友的情况随时调整学习的时间和内容。周末的时间用来学习很好，不过外出游玩也是必须的。毕竟难得有机会亲近大自然。周日上午在家和爸爸下了一个多小时的围棋，跟着妈妈到广场上去撒欢（早上当然还是早起晨读，读了新概念1-39课，genesis 1-19）。
中午匆匆睡了20分钟，2点到玄武湖参加一个亲子活动，孩子们在草地上撒欢，跟着组织的bb爸爸一起玩各种游戏。从没有想到原来游戏可以让人全身心放松到这样的程度。在游戏中也需要互相信任。我们从3点半开始准备结束，结果一直到快5点才真正的散伙。因为大家玩的太开心，都不愿意离开。

作者: dv在路上 时间: 2011-11-1 00:38
万圣节无论如何也要汇报一下的。
3点半就提前把叶子从幼儿园接出来。小朋友自己选择先学习再玩。于是回家。两个小时，读书（当然早上读过一些论语第十四篇、大学），读论语第十五篇（太久没读，有些遗忘了），genesis 1-19，新概念15-39课，珠心算、钢琴全部结束。一家三口到外面吃万圣节大餐，感受节日气氛（真的没有多少节日气氛），到广场上撒欢，玩单杠什么的玩到快睡觉的时间回家。

作者: dv在路上 时间: 2011-11-1 00:54
小节：
从9月底开始正式学习英语起，我发现小朋友对英语的兴趣完全就是和去年初读论语时一样的。我在不同场合表达了自己的一点点小遗憾，就是英语其实可以和汉语一起学习的。不过也没有后悔，因为没有当初一点点的积累，也不会有今天的叶子。
最重要的不是学到了多少，而是如何学习。学习是一辈子的事情，何时开始都不晚，我很开心把叶子引入到这条经典学习的道路上来。最近常常在网上看到一些对读经的诟病，很多有读经想法的父母因此犹豫。其实，我越来越觉得，教育，首先是从父母开始，如果父母没有足够的信心和主张，教育就不可能持续的进行下去。
今天叶子和我之间有这样两段对话
叶子问妈妈，

地铁上面的广告为什么都是要保护环境的广告呢？

这是公益广告。

什么是公益广告？

就是为公共利益而张贴的广告。有些广告是为了推销某些商品，比如想让看到的人去买他们的东西。这样的广告是商业广告。公益广告不这样，相反，这样的广告可能还会让商家少赚钱呢。

为什么呢？

比如说保护环境少开车出行，那么卖汽油的人是卖的多还是少呢？

少

卖车的商家是卖的车会变多还是少呢？

少。

那么是不是赚钱少了呢？就是公益广告是为了大家的利益，为了整个地球好，但是可能会让有些人受损失。

虽然这样，可是他们可以得到爱啊。

哇，我们的叶子真厉害啊。

他们失去了有形的东西，可是得到了无形的东西啊。

哇，我们的叶子说话好有哲理啊。

嘻嘻，是妈妈以前这么说过的。

那也是很厉害的，现在还能想起来，而且说的恰到好处呢。（我们就在这儿互相捧吧）

叶子告诉妈妈，今天班里的小朋友讲了一个成语叫做“功亏一篑”

什么是“功亏一篑”啊，妈妈问

就是跟老子说的一句话意思一样的

老子？哪句（还真的想不起来呢）

“民之从事常于几成而败之，慎终如始，则无败事。”

妈妈大惊（我的确是跟他解释过这句话，不过没有想到他记得，而且用来解释这个成语）

就是说，事情都快成功了，结果却放弃了，真的很可惜。（解释的也很好）

这就是教育的力量，不在于学会了多少生字单词，背了多少文章，而在于内心的成长。

作者: dv在路上 时间: 2011-11-14 20:57
周末叶子生病，周五开始就在家里没有去幼儿园，连吉姆的工厂都没有去上。
周一已经恢复的差不多了，不过还是决定让小朋友再休息一天巩固一下。
早上妈妈上早班，7点不到就离开了，走之前给小朋友留了必修作业：
新概念35-51课，genesis 12-25，论语第五第六篇，周易师、比、小畜、履卦，弹钢琴。
2点多妈妈回家的时候，得知早上11点半前小朋友已经全部完成，而且还练习了珠心算呢。真是太棒了！
在市民广场上玩滚铁环玩了3个小时，等到天开始渐渐有了凉意才回家。
晚上帮妈妈做了晚餐，小朋友负责切西红柿凉拌。晚餐后叶子说，妈妈，能不能吃饭后先选修后必修啊？妈妈笑着说，你的必修已经都完成了呢，今晚全部选修！
太好了，我想天天都这么过。小朋友说。
晚饭后跟妈妈看了加州教材科学一年级的第四章天气的第一课，最近小朋友生病在家，所以妈妈都没有时间打印新的加州教材。就是这一课都是在前一晚叶子弹钢琴的时候，给他打印自制书文官武官补子（小朋友突然要求妈妈找资料打印，大概是回忆起在博物馆看到的东西吧）的同时，顺便打了一课加州科学的课文来。这个小朋友真的是好奇心太重，一定要求我告诉他云多云少要怎么说，没有办法，只好满足他的好奇心，告诉他根据云量的不同，分为few（少云），scattered（疏云），broken（多云），overcast（阴天），然后告诉他，他真的很有科学家的特质，问的问题太专业了（小朋友好得意呢）
之后看前一天看了一半的《汉字两千年》这个是叶子特别喜欢的视频。因为叶子酷爱甲骨文，又才去过河南回来，最近几个月爸爸常常听春秋战国，叶子对中国的历史文化，包括文字都有很大的兴趣。这个片子一共4集，前一天看了2集，今天看第三集。
这样的生活真的是很充实啊。说实话，我内心深处也特别希望叶子天天过这样的生活。

作者: dv在路上 时间: 2011-11-14 21:49
其实，内心觉得，如果可以，在家读书是最好的，虽然在幼儿园也不是完全学不到东西，但是比较要管理30多小朋友，老师要有很多常规的东西给孩子。所以纪律啊，什么的一定是花很多时间的。感觉也未见得到了幼儿园社会化的问题就完全解决了。但是跟叶子爸爸不能达成统一意见，所以只能在叶子生病在家或者放假在家的时候窃喜。
今天看了一本德国人写的书，书中对于中国统一化的教育模式进行了外国人眼中的一种评论。我们比较接受社会化程度高的人，开朗活泼的人是所有中国父母的培养目标。可是人作为个体是有很多个性的，为什么都要朝着一个方向发展，而不能顺其自然，尊重个体的本来面貌呢？
叶子爸爸常说叶子太有个性，似乎这是件很要不得的事情，我常常因为这个跟他争论。接受这样的与众不同的叶子，而不是硬要把热爱自由的狼训练成为狗。越是看很多关于教育的书，我越是坚定的认为要保留叶子身上的个性。这是多么难能可贵的东西啊。

作者: dv在路上 时间: 2011-11-17 00:14
回到常规，早上半个小时读书继续新概念依然是到51课，genesis到28，周易四个卦到履卦。我有两天有早班，叶子就自己读书，没有完成的部分晚上补读。下午早早接了小朋友。叶子自己安排时间，先去玩，之后回家看妈妈刚打印的加州科学中气体的部分，然后帮妈妈做饭，吃饭，弹钢琴，补读早上未读完的书论语第九第十篇，做围棋作业，之后看《汉字5000年》最后一集，9点洗漱睡觉。我看安排的挺合理的，就依他了。
吃完晚饭，我这个妈妈就算半解放了，听着叶子在隔壁房间弹琴，自己读论语，做围棋作业，给他在电视上放视频，边听他告诉我，这里在说希腊，“家"这个字是什么意思，周朝有很多皇帝，有一个叫周威烈王等等，边上网写帖子盖楼

作者: dv在路上 时间: 2011-11-17 21:02
早上6点半就离开家了，我走前小朋友已经起来，开始读书了。7点25爸爸打电话问我叶子是否刷牙洗脸过了（看样子是晨读结束了）。
在幼儿园不小心摔了太阳穴到眉角中间的位置，因为疼痛，小朋友连钢琴都没有弹。饭都是钢琴老师给喂得。老师给敷了冰块睡了午觉。
下午爸爸接回来的时候已经活蹦乱跳了。带着他到钢琴老师那里学琴。老师对叶子夸奖有加，貌似我们叶子进步很大，有赶上另一位小朋友的趋势（叶子比一般的小朋友玩半年才开始学琴的）
回家帮妈妈做饭，凉拌西红柿（其实不想这个季节还做凉拌菜，不过为了满足小朋友，就当做是吃水果吧），妈妈做了香喷喷的芹菜肉丝炒面（还搭配了点胡萝卜丝）木耳汤，热乎乎的一家三口都吃的很香。
之后自由活动（小朋友开始荡秋千，被爸爸推得好高啊，笑的咯咯不停）
7点25做学校的作业（因为上下午的围棋兴趣课，没有写数字9和10）
7点40开始读论语十一，
跟妈妈一起新学了创世纪到31（乌拉，我们终于把第一个录音片段全部读完了（750个单词）
新概念学了新课53课（继续天气的话题，很巧跟我们最近看到的加州科学话题一致）
周易新学了泰卦和否卦（小朋友眼尖的发现里面的内容很多是相反的）
最后用了15分钟跟妈妈一起看了加州第四章天气的第二课。跟妈妈讨论云是由什么构成的，太阳给了我们什么。叶子的答案真的很丰富呢，说太阳给了我们热、光、云、雨、雪、冰、光、食物。妈妈给叶子的书上贴了一朵小花，打了100分。
8点25，教妈妈跳街舞和武术操9节，叶子的武术操耍的真有力量啊。
8点35交给爸爸，爸爸帮助叶子复习珠心算，做阶梯数学。最近我们进行了分工。爸爸负责叶子的数学。从此以后妈妈可就轻松了！
9点准时准备洗漱睡觉。睡前给叶子读《人类的故事》这个读读停停也讲到罗马帝国了。

作者: dv在路上 时间: 2011-11-18 23:24
今天跟老师请假带叶子去科技馆。不过早上照例早起。晨读内容：新概念35到53，genesis20到31，周易比小畜履泰卦和否卦（（1500字左右）论语第十二篇。然后8点半出门咯。
今天科技馆里面的人狂少的。只有两个小学班级在这里参观，叽叽喳喳好不热闹。他们的好处就是特别集中。老师组织着必须集体行动，所以我们基本上玩任何东西都完全不要排队，而且有时都不得不请工作人员专门为我们开动机器。叶子这下过瘾了，除了看各种科学示范，还坐了神州太空舱，试飞了模拟战斗机和伞翼机，丛林狩猎更是叶子的最爱，满足了他射击的欲望。我们一直玩到快12点才离开去姑姑家吃饭。
赶在4点半前到了吉姆的工厂。今天是公开课。我和叶子一起过了一把电力试验的瘾。用电线，电池和灯泡把小灯泡点亮。（羡慕啊，我们小时候怎么没有这么有趣的活动呢）
回到家，吃饭完已经7点半。小朋友弹琴后荡秋千，之后在网上跟外婆聊天。外婆那边的话筒坏了，叶子可得到了表现的机会，中文歌曲两首，英语歌曲一首，然后街舞，武术操统统秀了一番，之后就跟姨姨和姐姐聊天（他们那边打字，叶子看着字幕自己读然后自己回答，有问有答好不热闹啊）。
8点50，征得爸爸同意自己做阶梯数学，磨磨蹭蹭去吃了水果才洗漱睡觉。上床我给他读《人类的故事》时已经10点了。

作者: 路虎妈妈 时间: 2011-11-18 23:56
叶子妈妈对叶子的付出字里行间能感觉到同样作为儿子的妈妈的我最想说的就是：爱像山一样高象海一样深。很普通的一句赞誉，但最能表达我作为母亲的目标。

作者: dv在路上 时间: 2011-11-19 23:26
早上去公园和小朋友疯了一上午。原本想要一起读书的，不过满地的银杏叶小朋友玩的不想回家了，提了一下读书的事情，两个小家伙一起抗议。好吧，就疯吧。
中饭后我已经有点困了，但刚吃完饭也不适合睡觉啊，就哄着叶子读了新概念和创世纪。
下午活动依然丰富。好吧，读书就放到晚饭后。
好在小朋友还算自觉，提醒了一下就开始必修了。在钢琴和读书里面主动选了读书。周易还是到否卦，论语复习第十三篇。现在复习的速度超级慢，大概要半个多月才能读一遍论语。加上老子和大学，估计全部复习一轮要接近一个月了。天哪，好像蜗牛。
好在我做好了和这只蜗牛散步的心理准备。
健康就好，开心就好

作者: dv在路上 时间: 2011-11-19 23:27
标题: 回复 #36 路虎妈妈的帖子
谢谢鼓励，我们会加油哦。我觉得儿子给我的比我给他的还要多。他在享受，我也是一样的。

作者: happyfamily 时间: 2011-11-24 14:52
妈妈令人尊敬。想问一下，新概念英语选择那个出版社的？当当上看有好多种啊。谢谢

作者: dv在路上 时间: 2011-11-24 19:50
小朋友从8月开始学钢琴，现在终于要学小汤3了，这是不是意味着我们快接近大汤了？呵呵，自己鼓励一下自己。
晚上上钢琴课，小朋友进步很快，悟性很好，看谱不成问题，手也反应比以前快，至少我这个妈快跟不上了。已经感觉自己跟叶子一起上课完全是形式了，其实完全可以他自己上，老师只要留言说这一周练习哪些曲子就可以了。现在终于明白老师为什么说学到后面我就不用去了。
叶子小手在学校弄破了一点，不是很严重，不过晚上帮我切西红柿的时候感觉很疼，所以放他休息去荡秋千。
吃饭的时候，叶子说，妈妈对不起。啊？我没懂。叶子说，因为我今天没有帮妈妈做饭。（好懂事的叶子）
饭后坐在妈妈的腿上一起荡秋千，好开心啊
读书，新概念学到了59课，哇，看着我打印到79课的书越来越薄，好开心啊。叶子学的很好，现在开始有点语感了，发音也比以前强。
genesis读到2.3。以前读一句都特别困难，现在读三句都轻轻松松，几乎没有特别需要纠正的发音了。进步真快。
现在小朋友边读周易的履卦、泰卦、否卦、同人卦。论语第十八篇，第十九篇，我一边写日志。读完一种奖励一个小贴花。看来小朋友还是喜欢这个。
今晚不用弹钢琴，可以看science，也可以继续昨天没有看完的《中国名人传》的碟片了。
数学现在爸爸负责，我觉得轻松多了

作者: happyfamily 时间: 2011-11-25 17:15
请教一下，莎翁十四行诗，只选sonnet 18 ，还是全都要看啊？还有，新概念英语你们选择的是青少年版的吗？谢谢。

作者: dv在路上 时间: 2011-11-25 22:45
我们只读了sonnet18，以后也不打算全部读莎翁的诗，如果读也会读英语诗歌选读。现在主要是读圣经。新概念用的是成人版本第一册。

作者: dv在路上 时间: 2011-11-25 22:45
早上跟往常一样读书：
新概念41读到59；
genesis 读到2.3
周易继续履卦、泰卦、否卦、同人卦。
论语第二十篇
大学
各一遍，洗漱吃饭结束已经8点半。
叶子又把昨晚的阶梯数学的错题修改完毕
和yy弟弟会合到科技馆去玩咯（照例跟老师请假）
今天玩得最开心，馆内外玩到太阳开始慢慢不那么暖了才回家，连中餐都是在科技馆里面吃的。
3点到家睡觉到4点，
到吉姆的工厂上课
买了好吃的回家
弹钢琴，之后就自由活动了。难得我们的小朋友跟他的玩具零接触了一次。
洗澡的时候照例玩泡泡

作者: happyfamily 时间: 2011-11-28 08:45
标题: 回复 #42 dv在路上的帖子
感谢。一直关注你们，你们应该读经正好一年了吧，我们也正好是刚开始读经，希望我和孩子能向你们学习。继续加油！

作者: dv在路上 时间: 2011-11-29 20:27
是的，刚过一年。一起加油

作者: dv在路上 时间: 2011-11-29 20:36
早上起得超级晚。怪我留在他的房间里面上网，还给他听着《上下五千年》（最近小朋友已经听世界史到大流士了），小朋友9点一刻上床跟我一起看了加州科学chapter 5 sunflake，笑的咯咯的。然后就关灯躺下听历史，结果弄到10点多才睡着。
早上等开始读书已经7点一刻了，15分钟读了新概念45到61课，genesis只读了1爸爸就催促洗漱了，只好晚上回家再读咯。
下午5点就到家了。
先自己玩雪花片，然后就被爸爸骗着去下了会围棋。然后又被妈妈骗着做饭了（呵呵）
下朋友乐颠颠的忙前忙后，顺便偷吃，摆碗筷，大声喊爸爸吃饭咯。
饭后照例钢琴，
爸爸布置阶梯数学
跟妈妈跳街舞，做武术操
开始补读早上未完成的周易泰卦、否卦、同人卦大有卦
老子61到81
叶子现在的学习优点是读书现在完全不用跟读，也不用妈妈陪伴（除非有新学的内容需要妈妈监督一下，否则可能会读错字）
钢琴和数学也是自己练习，不需要太多监督，所以妈妈有大量的时间在这个时候做一些轻松的事情，比如上网（呵呵，偷着乐）
看来今晚小朋友可以和昨晚一眼自选一些自己的事情做了

作者: dv在路上 时间: 2011-12-6 20:28
2011-11-30 20:07:16
昨晚跟小朋友郑重的谈了时间的问题。说的不多。就让他自己算算，早上20分钟，晚上60分钟是多少。答曰80分钟。
好，平时周末7点10分开始读书，8点结束，是多少分钟？算了算，说50分钟。
好，那么今天多用了多少分钟？又算一算，30分钟。
很好，30分钟是读书好还是自由活动玩好？玩好。
那么明天妈妈一叫就要起床啊，否则浪费的时间都是少玩的时间了。
果然，今早闹钟一响，我迷迷糊糊爬起来，就立刻看到我们的小朋友也闭着眼睛起来了，真棒！
6点55开始读书，到7点25.
读了新概念45到61课，
genesis 到2.6.
周易读了同人卦，大有卦，时间到了，洗漱吃饭上学。
3点半早早妈妈就去接叶子。到书店继续看《神奇校车》，今天看的是飓风的内容。小朋友弄清楚了南半球和北半球季节相反的大概原因。
之后回家。妈妈给叶子买的科学教具到了。玩天平，妈妈险些因此把饭烧糊了。
摆碗筷晚餐，
弹琴。今天老师教了小汤三，拜厄学到第16条了。小朋友弹的很认真。妈妈已经帮不上忙了，看谱子已经有点跟不上，看了右手跟不上左手了。
读书
新概念学了63课，先跟读，之后应小朋友要求讲解。妈妈尽量少用汉语。
周易学了谦卦，豫卦
自己读论语一、二两篇。（妈妈提醒，如果15分钟内读完就奖励吃柚子和荡秋千，磨磨蹭蹭到8点就只能直接学数学了）
读完了，离8点还有十几分钟呢。
小朋友开开心心去吃柚子，等待8点跟爸爸学数学了。
今天晚上看来自由活动的时间不会很少了。
希望小朋友学会提高效率，享受学习，享受生活。

作者: dv在路上 时间: 2011-12-6 20:31
周六中午入住后先读书，周易的同人，大有，谦，豫卦，创世纪到2.6，新概念45到63，读完了到酒店外面草坪上看人家拓展训练，到白象湾玩了一下午，吃著名的藏书全羊宴，好吃。晚上终于看了久违的电视，叶子最喜欢科教和记录频道。周日早上睡到自然醒。七点开始读书，新概念51到63课，创世纪到2.6，周易读六个卦到豫卦，去吃自助早餐，在酒店里的活动区跟妈妈一起探索了植物迷宫，差点走不出来了，九点出发参观木渎古镇，

作者: dv在路上 时间: 2011-12-6 20:33
2011-12-06 08:53:08
照例三点半接了叶子。没有太阳，风也大。我提议去书店，小朋友很高兴的答应了。路上聊天，我说今天老师夸叶子了呢！是关水龙头的事情吗？是的，叶子帮小朋友把没有关好的龙头关上了是吗？真棒！老师说我今天睡觉也很好。是吗？太好啦，妈妈听说你吃饭也很好呢，老师说你都变胖了。还有老师说我弹琴很认真，奖励了我两颗巧克力呢。
母子俩一问一答的好开心啊。
到了书店，一口气看了三本神奇校车，终于把第二辑全部看完了。妈妈一句叶子一句，看完三本书回到家都过六点了。
晚餐后照例弹琴，然后读书。早上新概念读到61，继续读到65。创世纪读到2.9了。
跟妈妈一起武术操街舞，
跟爸爸做阶梯数学，自己蜡笔涂色
十五分钟跟妈妈读了论语第七篇，周易大有，谦，豫，新学了随卦
时间正好九点，吃了点夜食，洗漱
九点半，争分夺秒看完了最后两页加州科学春天一课。小朋友担心自己看太快把加州看完没书看了，我暗自觉得好笑，安慰他说妈妈的书多着呢

作者: dv在路上 时间: 2011-12-6 20:45
早上要起来真的很难啊。离开温暖的被窝是我这个妈妈都不愿意的事情。我总是用头拱着叶子，开开心心的把他弄醒，他也会很开心的笑着起床。读书比以前时间更短了。不过还在坚持。今天早上大概读了不到20分钟。不过因为有我的帮助（我跟着叶子一起读），我们读了周易的大有、谦、豫、随卦，论语第八泰伯篇。照例20分钟洗漱吃饭上学。
天气不好，叶子五点就到家了。跟着爸爸做围棋作业。六点吃饭的时候，叶子有点不开心，说玩机甲（这个就是跟着幼儿园的小朋友学的，姑姑给买的玩具）的时间太短了。安慰他说效率高的话，睡前还有机会玩呢。
饭后小朋友说不舒服，跟着妈妈躺在床上休息了半个小时，听着谢涛的听世界讲郑庄公的故事，妈妈都要睡着了。
7点半，小朋友主动要求起来，弹琴，读书。读了新概念51到65课，genesis 到2.9.才8点。小朋友玩玩具的时候，妈妈放着录音，上网盖楼。晚上洗漱后应该能花点时间跟叶子一起看妈妈今天打印的加州treasures的time for kids，制作太精美了，妈妈都喜欢呢。

作者: dv在路上 时间: 2011-12-8 13:20
点半接叶子，给叶子穿上雨衣坐车到超市买了吃的才回家。今天叶子玩雪花片的时候钢琴老师来接弹琴，小朋友闹别扭，后来还是宋老师送到琴房去弹琴的。我没有生气，只是跟他讨论下次碰到这种情况该怎么应对，同时跟他说好回家先弹琴补过。
4点半开始弹琴。
5点开始读书，新概念53到65，genesis 到2.9
论语第九篇，周易大有、谦、豫、随卦
5点45，妈妈去做饭，叶子小朋友自由活动咯。
饭后叶子根据爸爸要求练习了珠心算。
7点45，小朋友再次完成任务。今天晚上的自由时间真多啊。叶子说，妈妈我们俩一起看我书柜里面的书好吗？
好啊。跟小朋友看了关于宇宙的书。
叶子问，妈妈有没有地食啊？
啊？妈妈没有明白
因为有月食和日食啊，是不是也有地食呢？

作者: happyfamily 时间: 2011-12-12 11:18
我们读经已经2周了，一切顺利。谢谢你分享的宝贵经验。觉得自己很幸运关注到你们，因为很认同你们的学习方法和内容。现有几点需要请教：
一。新概念：
1.我们刚买的新概念英语书，但看你们是打印的，打印的效果是不是比书好啊？
2.新概念第一册的偶数课文你们也练习吗？也就是说，是不是只让孩子熟悉奇数课文就可以了？如方便，能否详细介绍新概念的方法？
3.我现在主要是让她听，教的时候，让孩子用手指读吗？如方便，能否详细介绍新概念的方法？
二。圣经的材料，文本和音频是否可以提供下载地址。
以上多谢了。

作者: dv在路上 时间: 2012-2-17 23:53
抱歉，才看到。
我们新概念只是读，不做习题。偶尔会看视频，上面有双数的课程。不过我只是想通过新概念给叶子一点基本的英语概念，所以并不打算象汉语一样读个百遍。其中的单词即时没有完全理解也没有关系，就是培养他一点语感而已，所以今后也不会去学习偶数课程。
打印是因为字可以很大，保护他的视力

作者: dv在路上 时间: 2012-2-18 00:00
标题: 借鉴读经法学习英语5个月的体会
很久没有来，读书一直坚持的，只是没有来报备，现在把英语学习的情况说一说，因为这个也是受汉语读经的影响的，所以想分享。
总结一下儿子这5个月的英语学习历程，供大家参考：
起初我对自己的方法也并非有十足的把握。事实上我的这个先听后读，反复听反复读的方法也并不是我的独创。
最初启发我的是王财贵的读经论，在儿子读了快一年的汉语经典后我发现这种读经法对于学习语言是大材小用了。因为语言的学习简直就不是最终的目的，而是水到渠成的副产品而已。之所以有信心借鉴来学习英语也是因为我自己就是学习语言的出身，深知语言是一通百通的。
同时我看了《辜鸿铭传》知道这位语言奇才的英语学习方法居然只有一个字：背。
接着是接触了七田真的超右脑英语学习法，里面虽然很多关于打开右脑超记忆回路的说法让我将信将疑，但是巧合的是，其中的打开右脑的钥匙居然也是大声反复的朗读和背诵。而其原理则是说人之所以在外语学习上有障碍，是因为有障碍了学习的耳朵的缘故。
看过了中国现代著名的将军钟道隆的逆向英语学习法之后，他所提倡的听，写，读，背的方法更是让我感觉到原来所有的外语学习的大家们都是殊途同归，用了相同的方法，找到了一样的窍门的。

现在中国外语学习的误区：为了学习外语而学外语。中国的教材到现在还是基本如此，为了让孩子认识生词，就用这些频率最高的词去编写一些教材，然后给孩子去学。有编写的好的，比如《新概念》，也有编写的不怎么样的，比如现行的中国学校的教材，至少我所了解的中国小学中学的语文和英语教材无不如此。学生学习到的单纯就是语言，而文字内容本身完全没有魅力可言。

言归正传，现在来说儿子的学习经历。在学习英语之前，儿子读论语大约40遍，同时读过道德经，大学，部分的诗经，笠翁对韵，还有《中华字经》的前面2000字。因为后面的2000字我感觉不太常用，就没有读了。所以儿子当时虽然只有5岁两个月，但是已经能够自己看不少书了，儿童的绘本几乎一本只有几个字不认识，就是大人读的书他也偶尔会拿来自己翻看。当然速度是比较慢的，但是自主阅读的能力已经基本具备了。
之所以要交代儿子的母语水平，是因为我一向认为语言学习是相通的，一般一门语言比较好，学习其他的语言也会比较轻松。

9月初，我开始下载新概念美音版本的mp3，开始每天给儿子听，只要他在家，在玩，在洗漱，在吃饭，除了读书弹琴之外的时间我都给他听，包括睡觉的时间（当然是跟汉语的经典在一起放给他听的）
9月18日，我开始正式打印了大字版本的新概念开始跟儿子一起读第一册。最初是每天读一到两课，后来慢慢变成一天读5到6课。最初是一课内容读个20来天，现在只读两个星期就换成新的内容了。很简单，每天读（至今为止只有除夕一天没有读），每次只读一遍，就是跟着录音读。录音读一句，我按下暂停，儿子跟读一句。一般读个一周就可以自己自主读不跟录音读了。现在已经读到了109课（一直忙，没有空给他打印后面的课本，所以就暂时读到这里

受中文经典诵读的影响，我选择了圣经的创世纪给儿子听。这个比新概念听的时间长，大概到10月18日，我陪着儿子开始读圣经。我目前还不属于任何宗教的信徒。也并非对基督教有特别的偏爱，之所以选择圣经，是因为英语语言收到了太多宗教的影响，就好像中国的语言受到了太多儒释道的影响一样。况且读了创世纪，了解一下一周7天是怎么产生的也挺好。
这个读起来比新概念实在对儿子是个挑战。不过儿子也因此决定读新概念是很轻松好玩的事情。我们开始几乎是一天一句的进度。因为我找到的语音材料语速比较正常，所以对儿子来说是太快了。我只好发挥自己的专业特长，自己也出场了，如果儿子没有听清，就再重复一遍，直到儿子能重复整句为止。弄到儿子常常自己抓狂（他也是对自己要求比较高，读的不好了，自己也在那里着急），我就安慰他说，这个真的是很难，能一天学会一句也是很棒的。这么坚持读了大概1300单词，到了创世纪第三节的时候，儿子开始找到感觉，一次就能学300多单词的内容，当然这个时候他认识的词也多起来了。要特别说明，我很少给儿子讲解，所以他所谓的认识单词，就是见到单词能够读出来而已，他到底是否真的在传统意义上“认识”那个词，我是完全不知道的。读到现在，我们已经读了关于上帝造人的主要情节，读完了前面的4节大约2500单词的内容，下一步我打算跟儿子一起读three days to see之类的散文了。

再说说关于教的问题。
我的日志里面有一篇关于学习兴趣的转载文章，是一位曾经的哈佛学子写的，大意是说，中国的学生之所以厌学是因为长久以来中国的教育是填鸭式的教育，这样的教育看似给了学生很多知识量，但独独没有给学生一样东西，就是探索和学习的能力。太多的中国学生不会“学习”只会被动的接受而已。外国的学生之所以看起来知识量没有中国学生多，但是成人后都很厉害，就是因为，在他们的学校，学生得到老师的鼓励自己去探索和发现，即使出错老师也不会阻止，而是由学生自己去发现自己的错误。学习是终生的事情，我们太急功近利的希望我们的孩子在学校里面学会一切。所以我们培养出来的学生在成人谋生后就完全放弃了学习，这是太可悲了。
我跟儿子学习汉语和英语都是用了不教的方法。如果儿子问，我就讲讲，他不问，我就完全不讲。比如新概念，每一篇都是一个小对话。第一次读完后，儿子都迫切的想要知道里面的意思，我总是在他读完了之后才简单的讲一遍给他听，而且从来不逐字讲解。如果是实意词，比如名词动词形容词，我就偶尔应他的要求讲讲，而且每次都不是只讲一个意思，而是解释给他这个词代表的是哪一类的意思。如果是虚词，我就一笔带过不肯讲，比如of我就不讲，而是把他放到文章里面一个词组大概是什么意思说说，他再问，我就说，现在暂时不讲，以后你大了学的多了，妈妈再告诉你。所以我从来不说什么第三人称这样的语法的。是儿子自己发现一个词有不同的变化，他发现了之后告诉我。

圣经就更是如此了，我只是简单说说故事的大意，从来不逐字的解释。所以儿子虽然读的很熟，但是里面的单词未必个个认识的。

读新概念和圣经每天大概要花半个小时的样子。除此之外，我们还一起亲子阅读一点课外书。
我最早接触的是raz，曾经给儿子看过一些flash
后来下载了harcourt和海尼曼的绘本，也大概看过一些
最后发现了加州教材，从此就固定下来。我为此专门买了台彩色连供给儿子打印加州教材。
儿子喜欢科学。所以我打印了第一册的科学，然后就开始边玩边读。
最初儿子完全是不懂英语的，要靠我读。我一般读一句英语，然后大概说说汉语的意思，碰到重复率高的单词，就不用汉语解释，而是直接强调重音重复那个单词，试探看儿子能不能听懂看懂，或者在汉语解释中加入英语单词，英语汉语混搭着解释。读加州科学大概也是10月下旬之后的事情了，寒假我们还出门旅游了半个月，不过即使如此，我们第一册的内容也学到了第六章。而儿子对做习题表现出极大的兴趣，所以我又专门为此打印了加州的互动课本（interactive text），大概也做到了第三章的样子。
大概去年底，我发现儿子开始能自己读加州科学上的某些简单的句子了，我也开始很多的直接读英语，不解释或者少解释，发现他也是听的懂的，这样的进步让我很是意外。
对于儿子的英语学习，我从来没有速成的想法，只是想用另一种语言为他再打开一扇窗户。加州教材实现了这个最初的想法。因为里面的科学的分析和研究方法比英语语言本身的魅力更大。只能说，我们利用英语，挖到了一个宝藏。

最后补充一点，对于语言的学习，我觉得材料的选择很重要。很多父母都是很用心的在努力，不过我感觉多数都是选择绘本故事作为语言学习的材料。这比起国内一些蹩脚的教材，当然是不错。不过我的感觉是，如果孩子能在阅读的同时，在他们幼小的头脑里面记住一些经典的深邃的能够让他们终生不忘又能影响一生的有人类大智慧的词句是不是更好呢。毕竟，任何的语言学习的目的都不仅仅是语言学习啊。

作者: dv在路上 时间: 2012-2-18 00:03
0 今晚小朋友用25分钟读完4样：周易5个卦：8分钟，圣经一节600词：7分钟，论语第九篇：6分钟，新概念105-109（比昨天少一个卦）：4分钟。现在小朋友对读书的时间开始有概念了。多谢外公，因为他的提醒，假期里面恶补了一下，现在小朋友会看表了，就是速度比较慢，呵呵。

晚饭前，喊叶子帮忙，小朋友就跑前跑后的端饭菜、摆碗筷，喊爸爸吃饭。晚饭开始的时候，叶子突然说，谢谢妈妈给我做好吃的扣肉；谢谢爸爸给我倒果汁喝，我很开心。

叶子爸和我的心都暖和了呢。

作者: dv在路上 时间: 2012-2-18 00:05

原帖由 happyfamily 于 2011-12-12 11:18 发表
我们读经已经2周了，一切顺利。谢谢你分享的宝贵经验。觉得自己很幸运关注到你们，因为很认同你们的学习方法和内容。现有几点需要请教：
一。新概念：
1.我们刚买的新概念英语书，但看你们是打印的，打印的效 ...

另外圣经的下载网址：
http://www.audiotreasure.com/
文本，音频都有

作者: dv在路上 时间: 2012-9-26 22:55
半年过去，叶子已经背上书包上小学了。原本很担心上学后能否坚持读下去。现在一个月过去了，读书完全没有受到影响。如果说有什么不顺，那就是叶子还没有建立很好的纪律性，上课喜欢打断老师说话，目前正在想办法改进。
每天晚餐结束后，7点到7点30弹琴，之后读书。现在读书的内容比较多：
1.论语、老子、大学再复习当中，复习一轮一共31部分，每一部分（比如论语一篇，老子10章，大学全本）大约复习两周，直到小盆友能再次熟读至几乎能背诵为止；
2.周易两个卦，大约读三周以上（目前读到47卦）。这个比较难，很难达到背诵的程度。一般熟读就可以了；
3.英语ode to the west wind一节（不讲进度，读到小盆友会背为止才学习新的）
4.新概念第二册一课，每课大约读两周（目前读到第六课），一般读到会背为止；
5.加州语文一年级，目前学到第二单元（每周更新，这个比较简单，一周就会背诵了）
6.诗经一首，目前读到殷其雷，大约两周换一首（读到会背）
7.古诗一首，目前读到屈原的国殇，大约两三周换一首（一般读到会背）
8.笠翁对韵一节，目前读到六鱼，大约两三周一首（一般读到会背）
9.弟子规、三字经（先读弟子规，会背了后就换三字经，目前也会背了，下一步准备读百家姓，这个是小朋友自己要求的）
10.一首歌（从爱我中华，到中国娃，到说唱脸谱，都是我自己选择的一些儿子喜欢、同时又有点意思的歌曲，到完全会唱才换下一首）
11.唐诗一首
为了保证在40分钟内全部读完。我有意放慢了进新的速度，如果进新，也注意一次最多增加两三个新的内容。比如古诗、唐诗、诗经换了新的内容，其他的内容即使会背诵了，也稍微等几天儿子比较熟悉新学的内容了才更新新概念、笠翁对韵。负责一天新学的内容过多，就可能超时。
我的目标是，把读经常态化，如果可能一直持续到儿子高中毕业。

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