祝孩子们天天健康快乐！

标题: 给我的帅宝讲个故事吧（男宝，2007.9） [打印本页]

作者: yianxin 时间: 2011-1-31 17:47
标题: 给我的帅宝讲个故事吧（男宝，2007.9）
我该怎么说呢？好久没来论坛了，到现在才来开楼。很幸运，帅宝1岁左右我就来到这里，我也就在儿童英语这里学习了。我自己是学英文、教英文的，其实对帅宝的语言发展是很关注的。我从他0岁就一直在本子上记录了他的成长日记（里面记录的他的语言发展过程，从单音节词发展到使用副词、连词以及自主造句还有语言中出现的问题），因为觉得博客之类的东西总有些做秀的嫌疑（仅我个人的看法），还因为在电脑上记录会占去亲子时间，而且担心自己不能坚持记录，还是算了吧（主要还是为自己懒找借口

）。

我在帅宝1岁左右开始和他说英文，读英文故事。英文童书也败了不少。绘本、机灵狗、PM、DK的，帅宝都在读。还有动画，也看过一些，看的遍数比较多的有：the mole sisters, 小鼠maisy,kids' ABC, yogabagaba，现在在看DORA。

在儿教的日子忙忙碌碌的，忙着看帖回帖，忙着下载，忙着打印，忙着刻碟，生怕错过了好的资料和方法。攒的资料一大堆还觉得不够，可新的资料层出不穷，所以总是忙。忙了一阵，我觉得该停一停了，这样不仅占用了大量的时间，还给自己造成了巨大的压力。语言学习只是孩子成长中一个极小的部分，而帅宝成长中出现了新的问题，所以，我暂时离开了儿教。

转眼帅宝已经快3岁半了，我们还是有一搭没一搭的。说来是一是因为帅宝有着自己的喜好，我给他选的片子他常不看，我一旦有计划常发现实施不了，索性懒得计划了。其次我自己兴趣也比较广泛，生娃之前就爱好烘焙，现在为了给帅宝吃上放心卫生的食品，又重操旧业，在家烤面包、蛋糕。除了烘焙，我去年还爱上了手工（真是个爱玩的妈妈

）。帅宝现在我做面包时揉面团时他也来，包饺子他也来，我们还一起像MAISY一样做姜饼人，说起来这还是很好的亲子活动呢。

说来让人脸红，为了记录我的烘焙生活和手工生活兼带秀作品，我在去年年末开了博客http://blog.sina.com.cn/u/1831515040。既然已经记录了那些，我就一并把儿子也记录了吧。于是也写了一些读书笔记：《和帅妈一起读故事——下雪了，讲个下雪的故事吧！（一）》http://blog.sina.com.cn/s/blog_6d2ab3a00100of71.html 《当虎年已近尾声，和父母们分享一本小老虎的故事书吧！》http://blog.sina.com.cn/s/blog_6d2ab3a00100nrio.html。我还会在博客里介绍一些图书和我们读书的心得。欢迎感兴趣的同学也可以去那里踩踩，多多交流。

帅宝现在3岁半，他的理解力也比小时候增长了许多，处于阅读的敏感期，是阅读的大好时间。重回儿教、重整心态，我在这里开一小楼，记录我们的读书情况，一来给自己一些监督，二来也和大家共同交流。

[ 本帖最后由 yianxin 于 2011-1-31 18:08 编辑 ]

作者: 苍琰 时间: 2011-2-8 10:54
楼主加油，小女也跟楼主的儿子差不多大。我认为小孩没到3岁半，语言能力和认知能力还差很多。看到别人家的宝宝很厉害，总是心急，希望看到楼主的经验，跟着一起走。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-2-8 15:59
进来学习的。发现才开楼！

作者: yianxin 时间: 2011-2-11 15:32
海底之旅

不好意思，帅宝幼儿园放假，天天给他缠着，很少有时间来写记录哈。今天趁他午睡，上来报告一下。

过年期间一家人带着帅宝出门在附近的城市转了转，年初六去了本市的海洋馆。这是帅宝第一次去海洋馆，对他来说很新鲜，原本在电视里看到的各种各样的鱼现在就呈现在他眼前，自然少不了兴奋一番。回来，我就翻出和海洋有关的图书，重温这次海洋之旅。

第一本书是My Visit to the Aquarium. 这本书非常好，里面有着海洋馆真实场景的再现，非常适合海洋馆参观之后阅读。这本书好是好，但书中文字较多，而且很多是孩子不熟悉的鱼类的名称，都传递给孩子，孩子一下子很难接受。所以，我采用是循序渐进的方法，第一次只看下熟悉的场景名称和每一页的一两个简单句子：比如我们去了海底隧道，看了海底花园，看到很多鱼缸，书中也有类似的场景。那我就可以说：“Look, this looks like a sunny underwater garden. We have been to such a place today, remember? ” ， "The Aquarium is full of fish and they are all alive." "Wow, this looks like a giant forest. Did you see this today? " "It's feeding time. The diver is feeding these fish. Did we see a diver today?"

等孩子对书有些熟悉之后，再慢慢加入鱼的种类和名称，以后再慢慢分次传达其他信息。总之，控制好节奏，以让孩子保持兴趣为原则，一点点输入信息。

[ 本帖最后由 yianxin 于 2011-2-11 15:54 编辑 ]

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作者: yianxin 时间: 2011-2-11 16:38
海底之旅之二

第二本书是Eric Carle的Mister Seahorse.

我很喜欢卡尔的书，收了不少，帅宝也读了不少。这本书异常美丽，设计也别出心裁。里面有许多透明胶片，上面也画了画，翻开一看，底下另有文章。

这本书讲的是雌海马把卵产在雄海马的腹部的袋子里，由雄海马完成孵化的过程。雄海马一路遇到好多鱼爸爸，他们都以各种形式照顾他们的小宝宝。而一路上遇到的这些鱼常常因保护色而不容易被发现，这就是为什么掀开胶片另有乾坤的原因了。这既是一本爸爸对宝宝的爱的故事，也传递了科学的知识：海马的生育过程和动物的保护色。

最后一页也很有趣：当小海马宝宝从袋子里出来，游向大海，有一只回过身，想要回到袋子，爸爸说“Oh, no. I do love you, But now you are ready to be on your own. ” 是啊，孩子长大了，父母就要放手让他们独立呢，可以告诉孩子小海马小小的，就要学会独立了，你是不是也要向小海马学习呢？

读完这个故事，可以问问孩子几个和故事有关的问题(Whom did Mr. Seahorse meet on his way? Where did ... put his babies? )，也可以问他还知道别的有袋子的动物吗？
"Do you know some other animals that also have pouches?" (kagaroos，koala)
"In what way are they different from seahorses?" (Usually, mothers have pouches, but in the case of seahorses, it is the father who has pouches. So it is the father who has fertilized the eggs. )

还可以讲讲他保护色的问题：
Some animals have a natural camouflage which hides them from the attack of their enemies.
（有些动物有一种天然的保护色可以防止敌人的袭击。）
Can you name some other animals that have camouflage? (这个首当其冲就是变色龙拉：cameleon ，当然还有别的好多动物。卡尔也有一本变色龙的书，帅宝也读过好多遍了。)

这本书里（卡尔的书都有这个特点），有很多重复的句子，比如（不止这些哈），可以和孩子练习这些句子，换掉替换的部分，巩固句型：
As Mr. seahorse drifted gentlly, he passed right by ...hidden behind ...
"...(夸奖的不同说法)"， said Mr. seahorse and swam on his way.
...

PS：这里传图片，看图片比较费劲哈，我刚才把另两本海洋书和我常用的读书法总结发到我的博客里了，感兴趣的欢迎去玩。http://blog.sina.com.cn/s/blog_6d2ab3a00100omkp.html

[ 本帖最后由 yianxin 于 2011-2-11 17:34 编辑 ]

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作者: yianxin 时间: 2011-2-12 10:56
学而妈妈过奖了！

我自己虽然是英文老师，但平常教大学生的方法和材料是完全不同的，对于英文绘本和儿童读物也是上了咱们论坛以后才了解到的呢。
至于我家帅宝，天资很一般，1岁到2岁期间，我和他日常英文说的比较多，也一直读英文故事，他有时中文想不起来的词会用英文表达（但仅限于词或短语，但中文基本也就在词，短语这水平）。但后来2岁多他开始有主见后，常常不按我的计划操作，加上开始上幼儿园后，中文环境大大增加，按照“言语行为”理论，换句话说，说话是为了达到某种目的的，在大量的中文环境下，他的日常需求大多要通过中文解决，而且随着他的思维发展，句子复杂程度增加，我对他的英文输出也慢慢减少，中文输入的大量增加就使得他中文高速速增长，连词副词的运用也在不断充实，而相比英文增长缓慢。但我们还是一直坚持读英文故事，看英文动画，保证一定的英文输入。进入幼儿园后，帅宝特别容易生病，经常感冒咳嗽，还大病了几次，不得已吊了一次水，这是过去都没有的，因此增加帅宝的体质也成为我的重要任务之一。同时，我自己也因为学校课和科研任务增加，有时自己的状况也不好，所以和他一起学习的时间也在减少。这样，我们的英文学习就进入了瓶颈期。现在他3岁5个月了，英文听力比口语强。寒假他在家，我又开始加大和他英语交流，明显感觉他的口语在增长，他想要表达，尽管有时会出错。我想在今后根据他的状况重新调整他的英语学习方案。

和帅宝一路走来，我觉得有几点感触：在孩子0-3岁时，尤其是大约0-1.5岁（男孩比女孩又晚些，而且女孩进步会比男孩迅速）时，家长和孩子说英文，看英文是相对比较容易的，因为这时家长是主导，说啥听啥看啥基本家长说了算。孩子这时正是语言的积累期，孩子在不断的接受输入。这一时期，以认物为主，即物体和名称的对应，不光是名词，还有动词（可采用TPR方式，即家长说指令并演示动作），形容词，中英文都可进行。也可以念简单的儿歌给孩子听。英文图解字典还有机灵狗ABC，和小小孩子等书都可以在这个阶段用。1.5岁-2岁，这一阶段以短语为主，慢慢向短句过渡。这是很重要的阶段，可以以机灵狗1，2，3、RAZ和儿歌，PM初级，小玻双语书等加上动画片视听，并加以游戏运用，角色扮演等方法，让孩子接触各种短语和短句如“Here you are”（给东西时就可用）. “My tower gos up and up.” "Down they fall."(玩积木时可以用这两句) "Whew, that was close"（“好险”）扔东西扔得准就说"Nice shot"，接的准就说"Good catch"。孩子多数喜欢捉迷藏hide and seek，可以练习数数，英文数到10，就去找，孩子数数时让孩子“Cover your eyes(不明白的话，你做个动作孩子就明白了)，你开始出来找他时就说"Ready or not, here I come." 用"What is it?"让孩子回答东西的英文名称。找东西时可以练习Where is .../ Where did ...go? ... is playing hide and seek with us. Let's go find it. 这还可以让孩子了解方位的表达: behind the door/curtain/ under the table... 一般情况下，孩子会自动区分两种语言，不会搞混。在我用英文提出问题时，他回选择用英文回答，而用中文提问，他会选择用中文回答。

想哪写哪，还有语言学习中的模仿阶段非常重要，下次再谈吧。先写到这儿，有时间再往下写。

[ 本帖最后由 yianxin 于 2011-2-14 10:10 编辑 ]

作者: yianxin 时间: 2011-2-13 11:46
我给帅宝读的故事书可以大致分为几类。其中一类是按照生活节奏和季节来进行。比如去过海洋馆就和他读海洋生物一类的书；不同季节如下雪时就会和他一起读与雪和冬天有关的书；遇到节日就读和相关节日有关的书。这样做的好处既应景也能加深和拓展他对接触着的或进行中的事物的印象和认识。

比如前阵子下雪，我选择的书有绘本类的“The Snowy Day”(这个我专门写了一篇文章，有多图，还有故事视频，可听到朗读，http://blog.sina.com.cn/s/blog_6d2ab3a00100of71.html), "Snow"、科普类解释雪的成因的 "Snow","snow","A Bed for Winter"、绘本类关于冬天的故事"Bear Snores on"(很温暖的一本书。狂风呼啸、雪花飘飘的夜晚、来避雪的小动物聚在冬眠的大熊的洞穴，点上火、煮上茶、吃着坚果、唱歌跳舞。小动物的热闹和大熊的寂寞沉睡真是鲜明的对比。突然大熊醒了，吓坏了大伙。可楞了一下，大熊突然哭了：“你们好热闹，却不带我玩”。那就一起玩吧，可天亮了，大熊是醒了，热闹了一夜的小动物们却睡着了。寂寞的大熊啊！里面的像声词、压头韵用的很有特色，这本书论坛有下载的)“Charlie Needs a New Cloak”（查里做斗篷的整个过程，经历了春、夏、秋、冬，而春天被剪了毛的羊到了冬天又长出了厚毛抵御冬天）, “The Mitten”.

今早，帅爸起床看到窗外飘雪，又些惊奇：“下雪啦？预报没说啊？”一会儿，帅宝起来后打开窗帘，第一句话就是"Mommy, it's still snowing!" 我回答"Yes, because it's still winter.“ 是啊，这雪的记忆今年冬天应该很深刻啦。

[ 本帖最后由 yianxin 于 2011-2-13 14:41 编辑 ]

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作者: yianxin 时间: 2011-2-14 11:01
码字的确要时间啊。我就偷点懒，写简单点吧。

我给帅宝读不是的第二类是往往是动画片的配套书。选择帅宝最近喜欢的动画配以图书阅读，帅宝也比较喜欢。这样，就可以反复多次看一个故事，巩固碟片上学到的英文。帅宝看过的这类书有Maizy(论坛上有下载的)，鼹鼠姐妹奇遇记，朵拉探险系列，粉红猪小妹，米菲，托马斯小火车，消防员山姆，建筑师鲍博等。有的有现成的书买，没有可以自己截频制作自制书，方法论坛上都有，这里不再详述。

最近爱看的这类书就是《朵拉》系列，这个是有现成的双语书买的，一共一套12本，一本两个故事。一共24个故事，书里配了3张碟片6个故事，但基本是中文的，加了少量英文的版本。我给帅宝看的基本是论坛上下的4季的那个英文版本，刻了碟，一次看1集20分钟左右。

[ 本帖最后由 yianxin 于 2011-2-14 11:02 编辑 ]

作者: 寺男 时间: 2011-2-14 12:58
真好!以后又可以学习了

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