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标题: 建立错题集，错题变成宝，学习大有益 [打印本页]

作者: qingnianjuncai 时间: 2011-1-13 17:49
标题: 建立错题集，错题变成宝，学习大有益
教师在教学和讲评试卷过程中常常有这样的体会：不少学生在同一类型甚至完全相同的一道题目上也会再次犯同样的错误。高中英语课本和考试试卷往往涉及很多语言知识点，错误的发生也再所难免，但是，为避免同一错误再次发生，同学们在学习过程中建立错题集就显得十分必要，建立错题集是英语学习中不可缺少的环节。
一、错题集的准备
准备一本有一定厚度的笔记本供同学们长期收集、整理错题。
二、错题的收集
在预习高中英语课本时，同学们往往回答课文后面提出的问题并完成配套的课后练习，课堂上经过教师讲解、同学回答，自己往往认识到正确答案是什么，发现自己预习时做错的地方；在每次单元练习、期中期末、模拟考试中发生错误的题目，所有这些均要作为错题进行收集，并做详细的笔录。
三、错题的分类与整理
单项填空和改错题可照原题摘录，并记下自己做错的地方以及正确答案；书面表达（写作）可把题目要求、自己的“作品”和参考答案放在一起；基础知识如：选词填空、介词短语、固定短语、可只摘标准答案；包含阅读理解和完型填空的资料和试卷，应该整体保留，装订成册。
四、分析、归纳、总结
教师每上完一节课，讲评完一份试卷，同学们应在错题本上将错误订正，并分析错误发生的原因，总结选择正确答案的理由，归纳相同类型的题目，单项填空和改错题尤其需要分析、归纳、总结。对于书面表达（写作），同学们一定要在老师或同学的帮助下改出自己“作品”中的错误，并适当背诵一些范文，如：日记、书信、通知的格式、开头、结尾常用语以及具体内容。阅读理解和完型填空往往需要朗读，朗读，一方面能培养语感，同时也可熟悉出题者的出题思路，而且在扩大词汇量方面也有很大好处；在诵读时同学们自然而然地理解了考试时出错的原因以及选择正确答案的理由。
经过加强记忆，久而久之，正确的语言表达习惯就会自然而然地形成。每次考试前，可以翻看一下自己所做的错题集以及错误的原因，加以重视，避免再犯类似的错误。
总而言之，语言的学习要一点一滴的积累，只要踏踏实实，持之以恒的进行错题收集，英语学习能力就一定会日益提高。

作者: wlx841006 时间: 2011-2-18 16:41
标题: 方法不错
建错题集也是要好方法，没方法，即使做了也坚持不了，也起不到作用。主要还是老师要引导好！你的方法不错！

作者: sjqbb 时间: 2011-2-22 16:57
上学期用这个方法,给孩子建立了错字本,感觉效果不错.

作者: lisading 时间: 2011-2-22 19:19
我给孩子做了错题，但没怎么用，下次要叫女儿自己做！

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