祝孩子们天天健康快乐！

标题: 案例讨论1 [打印本页]

作者: happy_99 时间: 2010-12-25 18:26
标题: 案例讨论1
大家一起讨论哈。

一小女孩，上幼儿园后的某一天，回家的路上，妈妈就注意到她始终用物捂着胸口，回家后，见她从怀里拿出一个小玩具。原来她特别喜欢幼儿园里的这个玩具，就想带回家玩。

如果你是妈妈，你怎么办？

[ 本帖最后由 happy_99 于 2010-12-29 15:22 编辑 ]

作者: V3V 时间: 2010-12-25 22:27
和宝宝说，你喜欢的这个玩具别的小朋友也喜欢，如果你带回来了别的小朋友都玩不到了。第二天让宝宝把玩具带回去，如果孩子特别喜欢，过些日子买个类似的玩具。

作者: happy_99 时间: 2010-12-25 23:36
有必要让孩子告诉老师吗？如果放回去的时候被别人看见怎么办？

作者: V3V 时间: 2010-12-27 09:56
如果孩子的老师是通情达理的，家长主动和老师说明孩子喜欢这个玩具带回家了，现在主动还回来了。在这么小的孩子心里还没有偷这个概念。如果碰到些大惊小怪的老师，当着家长面不说，背着说，对孩子难免会有些伤害。这还真不好处理呢，看有没有高手妈妈会有更好的办法。

作者: happy_99 时间: 2010-12-27 19:53
嗯，这又引出一个新的问题，我们想像中，现在的老师会以什么样的态度对待这样的事情？

大家怎么都不发言呢？我先抛块砖吧。

我觉得如果是男孩子呢，一定要孩子自己去跟老师讲，培养他从小敢做敢当的精神。但细节上，家长陪着孩子一起去，在孩子表达完后补充说明。因为幼儿园的孩子毕竟很小，有可能说不太清楚，而且仅由孩子去讲也不能显示出家长对此事的重视程度。家长在孩子认错后，可以再向老师补充说明孩子已经充分认识到这一行为的严重性了，而且家里是不允许出现这样的行为的，也教育了孩子要勇于承认错误，同时跟老师强调孩子的诚实，这样避免今后一旦幼儿园里有什么东西不见了，孩子因为有“前科”被列为什么对象可不好。

作者: zhanxue81 时间: 2010-12-28 09:40
小孩子的事情应该没有这么夸张吧，幼儿园的老师应该也不会大惊小怪的。

作者: 榴琏 时间: 2010-12-29 09:25
幼儿园的老师讲在上二年级之前，小孩子的意识都是不定性的，也就是不能算是偷之类的。因为喜欢，有时是好奇。

作者: xiaoxin611 时间: 2010-12-29 13:50
如果是女孩,我会帮孩子给玩具打扮一下,明天陪孩子交给老师,说是孩子特别喜欢,特意带回家要妈妈点缀的,孩子小,不知道学校的玩具不能带回家,以后家长会提醒孩子注意的,和老师好好沟通呗,方式变通一些,不要让老师觉得孩子偷拿东西就是了,也不能伤害到孩子的感受.

作者: xiaoxin611 时间: 2010-12-29 13:54
另外,其实在老师眼里不会觉得有什么的,除非孩子经常乱拿东西,而且又有家长主动归还,不会介意的,我们只有一个孩子,容易因为爱对孩子的问题视而不见,更容易因为爱而把问题放大了.

作者: xiaoxin611 时间: 2010-12-29 13:57
成长的道路就是在曲折中前进,认准方向就行了,错误和弯路会教会孩子明白更多的东西,更深的理解

作者: happy_99 时间: 2010-12-29 15:22

也就是不能算是偷之类的。因为喜欢，有时是好奇。

在这么小的孩子心里还没有偷这个概念。

大家都提到了这么小的孩子还没有偷的概念的，我很赞同。

但是不知道大家注意到这个细节没有？这个孩子回家的路上一直用手捂着胸口，到家时才把玩具拿出来。这说明孩子尽管没有偷的概念，但她是有意识自己正在做的事情是一件不好的事情。

那么，我们在处理的过程中就不应该忽略这个事实：孩子做了自己认为不应该做的事情。相应的，在给孩子分析事实时应该对她指出这一点，提醒她下次再有这样的情况时，如果拿不准对不对，可以通过向成年人（家长或老师）请教来帮助自己判断。

作者: mary_xing 时间: 2010-12-30 03:34
可以先给孩子讲道理，让孩子明白这不是自己的玩具，不能拥有
然后再去学校找到老师，和老师解释清楚，经孩子同意把玩具还给老师

作者: wsygdbd 时间: 2010-12-30 16:04
妈妈必须做的是：孩子读《弟子规》

作者: lisa-lisa 时间: 2010-12-30 16:04
标题: 简单。
就一句话：不是你的，请还回去。
不用长篇大论的

作者: mary_xing 时间: 2011-1-2 23:12
标题: 回复 #12 mary_xing 的帖子
回复happy_99:
应该尊重孩子吧，经过孩子的同意还回幼儿园也防止孩子下次看到再拿啊

作者: 农妇1 时间: 2011-1-18 21:46
我觉得重要的是不要声张，这是为了孩子。如果拿不准老师的态度，就想办法不让老师发现。

态度上严肃认真，处理方式力求简单，基本上大事化小小事化了。

我孩子干过这事。

作者: 不颜草 时间: 2011-2-3 23:53
我想要做好几件事。

第一：女孩喜欢的东西如果不是自己的不能乱拿。在未经过别人允许或知晓的情况下，定性为偷。换个角度，如果别的孩子喜欢女孩的东西不打招呼也拿了呢？虽然孩子没有“偷”的概念，她只是想要更多地玩自己喜欢的玩具，但是可以通过这个事件教会孩子正确的观念。（这样这件事也可以算是个契机吧。）

第二：在女孩明白了这些道理以后，鼓励女孩自己再把玩具放回去。同时背后跟老师说一声，这些是鼓励孩子知道承认错误，然后有错必改。同时又能让女孩保全“面子”。

但是要看老师配合不配合了。家长可以背后再跟老师打个招呼，请老师帮忙再给女孩打一针强心针，比如表扬女孩“知错能改”，以预防她下次再犯同样的“错误”。

在这件事情上，家长、孩子和老师尽量做到不同时（三方）在场，既给孩子保留了面子，又能和老师做好沟通，同时也可以通过这个事件教育孩子。

我想到的就这些了，呵呵。

[ 本帖最后由不颜草于 2011-2-3 15:57 编辑 ]

作者: 小泥屋 时间: 2011-2-4 11:52
让孩子第二天交给老师

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