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标题: 牧童放牛记—豆豆学长笛之记录 [打印本页]

作者: 子云 时间: 2010-12-6 13:18
标题: 牧童放牛记—豆豆学长笛之记录
2010年12月4日6岁2个月29天
在怀着豆豆时，曾想过让豆豆学钢琴，自己也趁机圆一下钢琴梦。可随着豆豆慢慢长大，发现豆豆对音乐远谈不上喜欢，加之豆爸与我都是乐盲，也就淡了这份心。进入学前班，学校提出的目标是每个学生都必须会一样乐器，既然要学，就得正规地学，是不？因为是学校要求，豆豆很容易地接受了‘要学乐器，要坚持练琴’的想法。与豆豆商量，选择了长笛。理由是长笛易入门，携带方便，又是七中的特长招生范围（有点功利哈！）。
说做就做。早在11月6日就与长笛冯老师见过了，老师先让豆豆听音，并用‘嗯’重复；然后再用‘啊’跟唱。可豆豆不会，怎么都不肯张嘴‘啊’，最后哭了起来。我劝了半天，豆爸又把他叫到房间外边教育一番，才勉强答应继续测试。老师换了一种方法，让豆豆重复老师用手拍出的节奏。测试完，老师说豆豆的听力还可以，能听出相近音的区别，节奏感也比较强，条件不算很好，算中上吧，学是可以学的。于是第二天与老师一起去买了长笛。
还没开始第一课，豆豆9日就发现出水痘了，上课只好延期。又考虑到冯老师住在城里，交通不方便，又换成在川音教书的项老师。12月4日正式上课。
第一课的内容：练嘴型，要求以微笑的样子，两边嘴角往后拉，上、下嘴唇平行，中间留一下出气孔吹气，嘴唇不能用力，轻轻挨着牙齿即可。不能鼓腮，不能噘嘴。笛孔定位：下嘴唇盖住笛孔的一半，上嘴唇往下伸时正对着笛孔，笛头平放。
项老师很年轻，因为从未教过豆豆这么小的孩子，很担心豆豆听不懂。问豆豆听懂没有，豆豆总点头。因为老师晚到，也因为是第一节课，不到四十分钟就结束了。
周末两天在家，就与豆豆一起练了几次琴。真的是一起练耶。他吹弯头，我就吹直头；他吹直头，我就吹弯头。豆豆觉得站着累，拖根凳子坐在镜前练。不喜欢光练嘴型，豆豆总爱直接拿着笛头练。不想让他觉得太枯燥，也就由着他。他自己吹不出音，或音不对，会对着镜子用手指对着嘴比划一下，纠正嘴型。豆豆的嘴小小的，嘴唇薄薄的，让我常常看不清他的气从哪儿钻出来的，呵呵！豆豆练琴很顽皮，要不把笛头竖着吹，要不就去研究笛身上的小洞与按纽，要不就说东说西，只有时不时地提醒他。不过，豆豆比我先吹出音来，虽然气息不长，也不太稳。练得多了，吹出音的次数也就增加了。现在最重要的是嘴型要对，有声没声倒在其次。

作者: 子云 时间: 2010-12-7 11:34
2010年12月6日6岁3个月
回家时，豆豆的家庭作业一样都未完成（都是读的），只好先让他完成作业再练口型。豆豆拿着笛头吹得有点乱，让他把笛头放下，先练嘴型。不到二十分钟的时间，中间还被他不断的小动作、问话给打断。练的效果很不理想。

作者: 子云 时间: 2010-12-13 14:51
2010年12月7日至12月12日6岁3个月1天至6天
每天坚持让豆豆练嘴型二十分钟以上（9日出差，豆豆又要上EF，豆爸让豆豆也练了，不过练得怎么样就不知道了），豆豆觉得累，要坐着练。有时心软，也就同意了。只是坐着练时坐得不端正。11日第二次上课以后，老师不允许坐着练，豆豆也就只能站着了。
嘴型练得还是不错，一个星期的时间可以吹出音来，吹准的时候还是比较多的。老师觉得还是不错。1
11日上课的内容：嘴型、握笛的指法、五线谱的中音区符号。豆豆的嘴型容易变，吹着吹着就走型了，打开得不够到位。
12日练嘴型，豆豆吹得没有上课时好。倒是我，似乎找对了方法，居然吹出了音，而且音还不错。练握笛的指法，豆豆的手小，握笛有难度。在床上练了好几次（怕把笛子摔了），豆豆已勉强能够握住。
五线谱，豆爸会，老师上课时我也基本学会了。不过，五线谱就交给豆爸了。豆爸自画了一个放大的五线谱，把中音区标在上面，让豆豆复习了一下。然后豆爸再画一排五线谱，让豆豆把中音区自己标出来。豆豆一下子就OK了。
现在豆豆练笛是手酸、腿酸、嘴酸。想着钢琴可以坐着，手可以放着，我告诉他：钢琴练手型手必须抬着，一样地累。练乐器，没有一样是轻松的。

作者: 子云 时间: 2010-12-14 13:00
2010年12月13日6岁3个月7天
因为要上EF，我边吃饭，边看豆豆练笛子。豆豆的嘴型很不到位，而且一会儿抠鼻，一会儿挠痒，一会儿挪脚，一会儿换手，很难专心地吹上几分钟。
握笛倒是还可以，刚上手时有点儿生疏，多握两下手指也就基本都在该在的位置了。豆豆握好后总想吹两下，可手指都压着的，怎么可以有声音呢？呵呵！

作者: 子云 时间: 2010-12-15 14:45
2010年12月14日6岁3个月8天
为了提高豆豆练笛的质量与效率，豆爸让豆豆先完成练笛前的准备工作，包括上洗手间、挠痒痒之类的。豆豆在镜前练嘴型，我在一旁观察、纠正，豆爸坐在床边看书当监工。这一次，练的效果明显好于昨天，吹出的声音比较正常了。
练笛前，豆爸先与豆豆复习中音区的五线谱。豆爸先按顺序标出来，再让豆豆自己按顺序在线上画，最后打乱顺序让豆豆画。豆豆的正确率在70%至80%。
握笛的指法豆豆都是正确的，现在重点是要纠正豆豆握笛时的细节问题，主要是有些手指不是很到位，指头没有放在按键的正中间的位置。

作者: 子云 时间: 2010-12-16 10:26
2010年12月15日6岁3个月9天
今天练笛比较顺利。为了鼓励豆豆认真练，与他约定如果吹得好可以少练五分钟，还可以得一朵小红花。练了十五分钟，豆豆的嘴型基本能保持一致，当然，中间偶尔也会发出点不怎么悦耳的杂音出来。
握笛仍然关注豆豆的细节问题。豆豆依然喜欢握好笛就吹两下。这次知道把一些手指头松开，吹出一些音来。
五线谱的复习，豆爸画上五条线，在上面写些2、4、1、7……豆豆就在线上画出相应的音符，一次性OK，虽然有个画错了，但豆豆自己发现、改正了，又得了一朵小红花。

作者: 子云 时间: 2010-12-17 10:07
2010年12月16日6岁3个月7天
越是忙的时候豆豆越不着急。今天要上EF，可我回家时家庭作业还没做完。等做完家庭作业，只有二十分钟的时间可以练笛。今天练笛的效果明显比昨天差一些，嘴型也没昨天好。练了十几分钟的嘴型，握了几次笛，又匆忙去上EF课了。
EF的课要上到一月中旬，下学期准备把课调为周末上一次（每次两小时），这样平时练琴的时间就可以保证了。

作者: 子云 时间: 2010-12-20 11:56
2010年12月17日至12月19日6岁3个月11天至13天
17日，如常练笛，复习五线谱。
18日，上第三次课。前半段还好，练习嘴型。豆豆的嘴唇较紧，气孔打得不够开，笛头拿着有点斜。老师说有进步。
下半节课，老师教了中音DO的指法，豆豆吹出来的却是忽高忽低，就是找不到DO，呵呵。
因为老师说回家要学谱子上低音区与高音区，豆豆不懂什么叫谱子，我解释给他听了，他说了一句：‘她连这个都讲不清楚！’老师听了这句话很不高兴。虽然让豆豆给老师道了歉，但老师还是冷冷地布置了下三周的作业（下两周老师都有演出活动，不能授课），课就结束了。
19日，上午在家练笛，豆豆总想吹DO，可嘴型总是不对。单练嘴型时要好些，可一上笛，就吹不出音，或音不对。豆豆着急，我给他说时间有的是，慢慢来。
下午在去老君山的路上，继续让豆豆练了一会儿嘴型。
晚上回家，让豆爸教豆豆五线谱。豆豆因为没有满足他喝水的要求，嘴里一直念叨，不肯学。豆爸一生气，就把他扔给我了。我给豆豆讲了要注意间符在第几根线上，记住它的位置，而不是按着顺序画（我打乱顺序，豆豆也会按顺序来画）。

作者: 子云 时间: 2010-12-21 17:18
2010年12月20日6岁3个月14天
豆豆不用笛头练嘴型时，嘴型还是比较正确的。可一上笛头，嘴型就会有变化，吹出高低不同的音来。再吹DO，那就是啥音都可能，就是DO出现的次数太少。我不急，可豆豆却着急。吹不对，就又是跺脚，又是一脸怪相。问他喜不喜欢长笛，豆豆很肯定地回答我：‘喜欢！’

作者: 子云 时间: 2010-12-22 10:21
2010年12月21日6岁3个月15天
仔细看豆豆吹笛时的动作，发现他吹笛时低着头，下嘴唇被笛头挤压着，这个纠正起来比较容易。最大的问题是气孔没有打开，只用一条缝在吹，所以音不准，忽高忽低的。嘴型对了，DO就应该很容易吹出来了。这几周重点纠正嘴型。
豆爸继续教豆豆认识五线谱的低音区，每天几个，慢慢教。

作者: 子云 时间: 2010-12-23 11:27
2010年12月22日6岁3个月16天
今天练笛的效果不错，基本能吹出DO来，而且比较稳定，不再忽高忽低的。只是气孔仍然没怎么打开，上下嘴唇都是挨着的，缝都不怎么看得见。真不知豆豆的气是从哪儿吹出来的，呵呵！
豆爸已教完低音区，同时复习中音区。豆爸的方法要么就是标上音符，让豆豆唱出来；要不就写上1、3、2、7……让豆豆标在五线谱上。现在豆豆应该都能做对，只是不够熟练，要想上一会儿。
练笛、认五线谱从七点半到八点，刚好半小时。

作者: 子云 时间: 2010-12-24 09:47
2010年12月23日6岁3个月17天
今天的气孔似乎大了些，可吹的时候有很明显的‘呼、呼’声，DO的音也不稳定。每次要上EF课时，练笛的效果就不太好。看来心态很重要，不能急。

作者: 子云 时间: 2010-12-27 14:53
2010年12月24日至26日6岁3个月17天至20天
24日，豆豆拔了牙，休息一天。
25日，打麻药的地方还有点疼，就让豆豆只练了不到十五分种，就去学五线谱。
26日，答应豆豆吹得好就只吹十五分钟。现在豆豆吹DO，已经没有呼呼声。我总觉得他的笛孔没有遮住一半，可吹出的音似乎又是对的。难道是因为豆豆嘴太小？
五线谱的中、低音区，豆豆已经掌握了，现在开始学习高音区。

作者: 子云 时间: 2010-12-28 11:54
2010年12月27日6岁3个月21天
今天回家六点十分，豆爸还没回来，就让豆豆先吹笛。豆豆只吹了DO（要上EF耶），连说话带吹，一共二十五钟。我觉得有点呼呼声，可豆豆不承认。气孔仍然不大，也许这需要一个过程？

作者: 子云 时间: 2011-1-5 13:39
2010年12月28日至2011年1月4日6岁3个月22天至29天
一如平常地让豆豆练DO，学习五线谱，连元旦放假三天也没停过。每天豆豆依然喜欢和我讨价还价，边练边说话，练的时间和说话时间都快一半一半了。DO能吹得没有杂音了，可有时还不太稳定，嘴型开始有点歪（吹的时候，笛孔靠右边嘴唇，不在正中间），纠正过来了。
五线谱的高音区已全部学习，熟悉度还需要提高。

作者: 子云 时间: 2011-1-14 16:07
2011年1月5日至1月13日6岁3个月30天至4个月7天
项老师又有演出，8日又未能上课，豆豆只好继续练DO和五线谱。五线谱的复习，豆爸让豆豆看着乐谱，每次看一至两行，把音按顺序写在一张纸上，然后豆爸检查是否正确。这样做可以为以后识谱打下基础。
豆豆练笛，开始练得都要好些，练上十多分钟，豆豆就开始喊累，嘴型也走样，效果就会变差。为练笛的事，豆豆虽然没有被打过，可被吼的次数还是不少。每次豆豆不好好练笛，就问豆豆：‘我们不学了，好吗？’可豆豆又不同意。

作者: 子云 时间: 2011-1-17 13:46
2011年1月14日至1月16日6岁4个月8天至10天
15日，豆豆上了第四次课。
项老师开始让豆豆吹笛头，笛头已经一个月没练过了（上次上课时老师没交待，我就以为不用专练笛头了，汗啊！），豆豆开始吹不出音来。吹了几下，老师调了一下笛头的位置，豆豆总算又吹响了。
接着老师开始教吐音，即舌头挨着上牙齿，以‘图’的发声方式去吹笛头。豆豆这个学得很快，两三次就能正确发音了。
最后，老师教了5、6、7、1的左右手指法（左手分别为2、2和1、3、4，1是大拇指，2是食指，3是中指，4是无名指，5是小指；右手的指法不变，只用5）。高、低音的指法相同，只是低音为正常嘴型，而高音则需把嘴噘起一点。
豆豆上课时，直说很困，有时只用一只手拿笛头，休息时豆豆直接横躺在沙发上。老师见状，布置了家庭作业就直接下课了，而这时才上了刚刚二十分钟，不到课时的一半。
我很生气，给老师道过再见后，就让豆豆在教室外的过厅里继续练笛。练了二十多分钟，才坐车回婆婆家。在车上，豆豆都睡着了一会儿。
吃过晚饭回家，豆爸、我、豆豆召开新年第一次家庭会议，讨论今天的表现。豆豆也知道今天表现不好，答应上课时不叫困、不说累，不东张西望、两只手握笛。晚上，用短信与项老师沟通了一下。老师说豆豆吸收能力很强的，只是脾气大了点儿。我自己也知道，豆豆这样是因为我平时对他练笛没有严格要求，上课时与老师沟通也少造成的，以后得改改才行。
16日上午，豆豆练笛。先用笛头练吐音，接着5、6、7、1，1、7、6、5的低、高音分别连着吹，最后一高一低、一低一高地吹5、6、7、1。最难的是一高一低、一低一高地吹，因为嘴型总要变，高音吹着有难度，尤其是高、低音轮换着吹时，高音有时会更高或变成低音。这次练笛，豆豆没问时间，也没说手酸、脚酸，比以前认真了许多。

作者: 子云 时间: 2011-1-18 13:36
2011年1月17日4个月11天
回家时，豆豆已完成了两行五线谱的读写（自己认，然后在纸上写出简谱的音符）。豆爸检查，错了两个音符，让豆豆明天读三行。
今天先吹笛头五分钟，用吐音吹。接着5、6、7、1，1、7、6、5的低、高音分别连着吹，然后一高一低、一低一高地吹5、6、7、1。因为高音的连吹豆豆经常吹成低音，甚至高低两音一起吹出来，最后让豆豆又把高音连吹练习了几遍。按我的想象，一高一低地吹应该难于高音连吹，因为要变口型。可豆豆却恰恰相反，一高一低时高音吹的准确度还好些。连吹高音时，要不吹成低音，要不高低音一同出来，要不就有很大的杂音。
这次练笛练了四十五分钟，中间短暂休息两次、上了一次洗手间。因为时间比往日长些，豆豆又有点不乐意了。不过给他讲道理，任何事情都需要付出才能有回报，还以农民伯伯种庄稼，不同的劳动不同的收获举例，豆豆也点头表示同意以后每次都要练四十五分钟。好玩的是，我刚给他讲道理，他就说：‘我知道，老师说过，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！’虽然不太恰当，不过也难为他能记住这个成语。

作者: 子云 时间: 2011-1-20 15:31
2011年1月18日至19日4个月12天至13天
18日在家练笛，19日在婆婆家练的。高音的5671有进步，基本能找准，但偶尔也会出现低音，还存在杂音，且吹高音时明显比低音要短。指法比较熟悉了。只是这态度问题还是没解决。时间长了，豆豆还是不愿意，也难保证练笛的质量。如何让豆豆保证时间、保证质量真的让我头疼。
18日，豆豆自己认了一行五线谱，却错了五个。在我们的要求下，重新认了两行，这次多出一个音符来，其他的没错。

作者: 子云 时间: 2011-1-26 14:42
2011年1月20日至25日4个月14天至19天
20日，豆豆哭着闹着不想吹高音，弄得我哭笑不得，气往上冲。好说歹说练了笛。真担心周六上课效果又不佳。
21日，我在外吃饭，豆爸负责豆豆吹笛。结果是豆豆又哭了一场。彻底晕掉了！
22日，虽然上课之前一再给豆豆确认是否还要继续上课？继续学笛？而豆豆都是给的肯定的答复，也给豆豆说好上课要不叫苦、不叫累、不叫困，可还是很担心豆豆的这一课不能上足时间。2点上课，我们1点50前就到了，老师还没到。而我恰恰忘了带手机，只有耐心地等，一直等到2点20分，老师还没到，决定带着豆豆回家了。回家一看手机，有老师的一条短信，因为堵车晚到了。电话联系老师，说我们刚走没一会儿她就到了，这节课没法上了，节前都可能没法上了。虽然觉得这个老师有点不负责，可也庆幸有足够的时间让豆豆养成学笛的好习惯了。
22日至25日练笛，时间基本能保证四十分钟，先练十分钟笛头，再吹高、低音。只是豆豆似乎找不准低音了，总是太低。音不准，高音的滋滋声也还是很明显。
五线谱豆豆已经几天忘了写。
豆爸对豆豆学笛已经想放弃了，可我觉得豆豆的接收能力那么强（上一次课老师只说了一下，豆豆吹了两下，就吹出了高音），而豆豆也愿意学，不学真的可惜。坚持！坚持就是胜利！

作者: 子云 时间: 2011-1-27 12:26
2011年1月26日6岁4个月20天
今天练笛的效果不错。吹笛头十五分钟，然后练高、低音。让豆豆吹高音时，把嘴唇两边闭紧点儿，果然高音的滋滋声（豆豆管那声叫呼呼声）少了许多。低音也少有吹成更低音的时候。豆豆还是不自觉地低着头吹笛，提醒了N次也没改过来。当然，豆豆的小动作还是很多，吹一会儿就想休息。实际练笛时间不到四十分钟。习惯不是一天养成的，只有慢慢来了。
五线谱豆豆写了四行半，八行太多了，豆豆没写完。让豆豆明天继续补上前面的功课，写五行半，呵呵。也给豆豆一个教训，当天的事情得当天做。

作者: 子云 时间: 2011-2-16 12:50
2011年1月27日至2月15日6岁4个月21天至6岁5个月9天
除了春节休息了三天，豆豆其他时间都每天练笛。只是练笛的效果时好时坏。初四（6日）到12日，更是每练必哭。没有对豆豆打、骂，可是只要声音高一点（我本就嗓门大呀！），指出豆豆吹得不对的地方，豆豆就开始眼发红，继而掉眼泪。练笛时也不停地看时间、吹一会儿（有时五分钟不到）就要休息、对练笛时间讨价还价、中途一会儿痒痒、一会儿尿尿，花样不断。气得我也哭（看来豆豆爱哭是遗传的）。豆爸一直劝我要放松心态，别生气，别着急，可事到临头，我还是有些控制不住。
2月13日，豆豆上了第五次课。老师还是迟到十分钟，豆爸分析老师可能在其他地方还有兼职，所以稍一堵车就会迟到。这一次上课，先复习笛头的吐音及5671。老师说豆豆掌握的还不错，吹笛头可吹五拍。咨询了老师豆豆上嘴唇翘、有杂音的问题，老师说只要上嘴唇不包着牙齿就行，杂音需要多多练习，慢慢会变好的。这一问，才知道吹笛时也需以吐音吹。
这次上课学习了低、中音2、3、4的指法，老师说低音4不好吹，容易吹破或吹高。可豆豆回家练习时却是低音2很难吹出来。3、4稍好些，练了两天基本能吹出准音来。而2只吹出过两三次。豆豆吹不出低音，就让他从中音1往下吹，这样嘴型容易保持到低音3，但不知是否太低的原故，一吹到2就卡着了。这两天练笛除了吹笛头15分钟（吹笛头时，四拍吸一次气），就在与低音的2、3、4纠结。只从中音1往下吹，不可能按老师要求的从低到高、从高到低、高低交叉着吹。我已尽可能耐心地陪着豆豆练，可豆豆总是说自己‘吹不出来（低音）’，没信心，练的效果很不好。说他两句就眼睛发红，摸摸他皱着的眉头立马又笑。
五线谱只识了两行（还是我们回来后在我们的要求下才去做的），结果还错了两拍8个音。

作者: 家有一宝2009 时间: 2011-2-17 08:18
放松一下吧~~学个乐器，目的不是提高修养，增加音乐熏陶吗？如果压力大了，就适得其反了。

关于回家练习出现的问题，我们老师是这样操作的。在课堂上，老师会将难点先过了，也让孩子在课堂上练，直到孩子在课堂上能清楚该如何做到，才放回家练习的。这样，回到家，我可就轻松多了，因为有在课堂上的经验，孩子已经知道正确的方法，在练习时就不需要花大量的时间啄磨方法了。不知道豆豆上课时的情况如何呢？老师有没有帮孩子把难点突破？还是只是提示了要求，就让孩子回家练习呢？

作者: 子云 时间: 2011-2-17 08:57
标题: 回复 #23 家有一宝2009 的帖子
豆豆的老师教新课时通常只让豆豆吹上两遍，就结束了。主要靠我们回家练习，所以比较吃力。当堂课就把难点过掉，好象也不太现实。吹笛主要是嘴型，而嘴型初学时很难保持一致（高低音的嘴型也不同），只有多练习。
豆豆的老师我不太满意，不过再上两节课看看吧。实在不行，也只有换老师了。看来得跟老师多沟通，提出自己的意见，不能太顺着老师了。
我对豆豆的进度没有要求，只是让他认真练习，而他怕累，对新学的课有畏难情绪。昨天2已经能吹出来了，他自己还是很高兴的。

一宝，你是怎样陪孩子练琴的呢？

[ 本帖最后由子云于 2011-2-17 09:03 编辑 ]

作者: 子云 时间: 2011-3-1 09:48
2011年2月16日至2月28日6岁5个月10天至6岁5个月22天
低、中音2、3、4，豆豆练了一周才勉强能从高音1连续吹到低音2。又用了一周的时间，练到可以从低音2吹到高音1，高低音交叉着吹也可行了，最后一天（26日）才加上吐音。还好因为老师有事，刚好2月27日才上第六次课，给了豆豆足够的练习时间。看来如果一周无法掌握，得向老师提出延迟上课。
27日，新课：高音2、3、4、5的指法，要求回家练习时从低音5往上吹到高音5，再往下吹到低音2。高低音交叉吹也是这个顺序。豆豆现在需要注意的是：笛孔太朝里了一点儿，需往外扭；头抬得不够高；高音时吹气应往上，下嘴唇应往中间挤一点，上嘴唇需放松，气孔打开。吹高音时需有爆发力。
老师说豆豆低音1因为手小没法按完所需的键，回家让豆豆试了试，有点费力，不过还是可以的。还是让豆豆把1也一起练了吧。
这半月，前面豆豆还是每练必哭，有一天我火了，准备终止豆豆学笛。豆豆一听，哭得更是伤心，坚持要学。给豆豆一个机会，重新认真地吹二十分钟。以后的几天里练笛效果要好些，不再哭哭涕涕了，这与豆豆已能把低音熟练地吹出来也有关系。
28日，练习高音2、3、4、5，得看着老师写的指法才能吹，高音2不太准。

作者: 子云 时间: 2011-3-7 17:14
2011年3月1日至3月6日6岁5个月23天至6岁6个月
每天豆豆以吹笛头开始练笛。现在笛头已基本能按四拍一换气地吹出正确的音来，头和笛头的问题也有所改善。每天扣掉休息、小动作、说话的时间，估计能练二十五分钟到四十分钟。练了一周，基本能从低音5往上吹到高音5，再往下吹到低音2。高低音交叉吹也是这个顺序。但连续性较差，高、中音的指法有时会混在一起。因为这个原因，本来6日应该上课的，特向老师延期一周。
现在练笛时我偶尔还是会上火，不过我会走出房间，不再火上加油。这样练笛时豆豆就不再动不动就哭了。
每天识两行五线谱是豆豆必做的功课，还不能保证每天都全部正确，有时会漏掉或跳掉。

作者: 家有一宝2009 时间: 2011-3-8 08:29
关于练琴，现在大多数时候，都是宝自己练习，当然我仍在身边，只是，我不会全程看着她，我会在一旁上上网，看看书（够不称职的吧？）。她自己根据老师的要求来练习，当她的要求太低的时候，我会提醒她一下。毕竟宝也8岁半了，慢慢放手，还是必须的。如果回课不理想，她自己面对老师的批评。

作者: 子云 时间: 2011-3-11 14:50
2011年3月7日至3月10日6岁6个月1天至6个月4天
每天仍是由吹笛头开始，低音5往上吹到高音5，再往下吹到低音2。最后高低音交叉吹也是这个顺序。
8日那天，豆爸督促豆豆吹笛，豆豆居然吹不出低音2了。
9日为鼓励豆豆，同意豆豆吹得好，高低音交叉吹三遍就结束的。可豆豆吹得不好，还与我讨价还价，只想吹三遍。我不同意，豆豆又觉得委屈，哭了。豆爸让我出去。等豆豆不再哭时，我让豆豆接着练。本打算半小时结束的练笛愣是用了一小时，唉！
10日也是，吹到低音5，就卡在那里。再让他从低音5往下吹，又能吹出4、3、2来。这种情况在高低音交叉吹时才会出现，估计是口型变得太多，找不着了，呵呵！低、中、高三种音，就有三种口型。豆豆的口型还不稳定，指法记得也不是非常熟练。
这几天有一点豆豆还是做得比较好，回家后自觉写两行五线谱。10日的全对，前几天有错的或漏的。

作者: 子云 时间: 2011-3-18 16:13
2011年3月11日至3月17日6岁6个月5天至6个月11天
项老师原计划13日上课，因学生考级，琴房价格爆涨（从五元变为四十），建议我们推迟一周。于是，豆豆在家继续练习低音5往上吹到高音5，再往下吹到低音2。最后高低音交叉吹也是这个顺序。
现在让豆豆对着镜子练，有利于他注意他的姿势，主要是为了纠正他头太低的问题（他以头就笛，手抬高了累，所以就把头放低）。笛孔已不似前几周那样被遮得太多，声音容易放出来。
让他从低音5往上吹到高音5，再往下吹到低音2，基本能连续吹上一遍，中途有时会吹错或吹不出（低、中音的4、3、2最容易出现这种情况）。不流畅。加之豆豆经常吹着吹着不是咳痰，就是痒痒，让人听着舒服，断断续续的，难受！
五线谱全对的次数仍不多，总要错上一两个。答应豆豆连续七天全对就可以读一天，写一天。
现在豆豆练笛一般不会哭鼻子了，还是有进步，呵呵！

作者: 子云 时间: 2011-3-25 08:48
2011年3月21日至3月24日6岁6个月15天至6个月18天
这几天，豆豆都按笛头、从低音5往上吹到高音5，再往下吹到低音2，高低音交叉顺序在吹，先长音，后短音，后两天又改为先短音，后长音，每种吹法练习三遍。全部练完，每次都要花一个多小时的时间。当然，中间豆豆会短暂休息几次。
长音的高音还是不够哄亮，有点尖，有点挤，吹出来有点费力。短音的低音2、3、4是难点，偶尔能吹得大声点，多数时候都是低不可闻。豆豆吹短音的节奏太快，说他象在‘打机关枪’，他笑得咯咯咯的。
豆豆在学校里学的一首歌，第一句是‘山羊背着小公鸡’，他一直想吹，调是3434|3455|1～｜，23日豆豆终于练了一下，把它吹了出来。因为不会吹低音1，豆豆先用高音吹的，变换指法时眼花缭乱；后来提醒他，那个1是中音1，因为手指变化少，吹起来就容易多了。豆豆能自己用高、中音吹出来，虽然只是小小的三节，也还是满不错的。

作者: 子云 时间: 2011-4-1 16:21
2011年3月25日至3月31日6岁6个月19天至6个月25天
26日，豆豆上了第8次课。首先吹笛头的长、短音，从低音5往上吹到高音5，再往下吹到低音2，吹长音、短音（项老师似乎总记不全豆豆上一节课的学习内容，提示她后才知道豆豆已学过短音，才让他吹了一遍）；高低音交叉也按这个顺序再吹长音。这才知道，高低交叉是不用吹短音的。呵呵，让豆豆又多练习了！豆豆吹时，老师提示：高音的短音要用力、急而短；中音嘴唇要放松；低音2、3、4的短音舌头要软一点，嘴唇往两侧张开一点儿，长一些，两拍之间断掉即可。难怪豆豆吹低音时总是吹不出，是因为吹得太短了。气要吹平，均匀地吐气，嘴型要保持一致。
新课是认识C调（4/4，即每四拍一节，每拍四个音符）、全音符、半音符、四分之一音符，练习了初级练习曲的第4至6条。因为豆豆平日里就在练习简单的识谱（只认音符，不管啥调、节拍之类的），而第4至6条都是C调的全音符，所以吹起来还是很容易的。这节课只上了半小时就结束了。回家作业是继续练习基本功（包括笛头、从低音5往上吹到高音5，再往下吹到低音2（长、短音）、高低交叉）练习曲第6至13条。
每次让豆豆吹笛头五分钟至十分钟，长短音每种两遍，练习曲吹9至13条，以连续不错为标准，一般也就一、两遍。这样吹下来，总要一小时以上。练习曲豆豆吹得还不错，倒是基本功还需要继续努力。老师说了，她现在练习也要先练基本功的。学音乐的孩子真的辛苦！

作者: 子云 时间: 2011-4-7 15:52
2011年4月1日至4月6日6岁6个月26天至7个月
这几天（2日豆豆去新津了，没有练笛），每次练笛的时间在四十五分钟到五十五分钟之间，效率提高了不少。
从低往高吹时，中音的把握不太准；高音不够敞亮，有点尖，也有点逼，吹着有点吃力的样子。提醒豆豆中音的嘴型就是吹笛头时的嘴型，有改进，但有波动。
豆豆练笛的效果不稳定，时好时坏。好的时候，听着会让人觉得有享受的感觉；坏的时候，听着就让人觉得在受折磨。
吹练习曲时，偶尔会有停顿，识谱的速度还需要提高。

作者: 子云 时间: 2011-4-8 14:24
2011年4月7日至6岁7个月1天
豆豆今天练笛的效果不算很好。低音往高音吹时，中音2时有不准，而从高往低时却不会出现这种情况。大概是因低音的口型与中音有很大不同，豆豆转换不够熟练。
高音的短音，经我提醒要短、要有力，吹得有进步。很不解的是，为何豆豆从低往高吹得总比从高往低吹要差，长音、短音均是如此。
说好吹两遍，豆豆吹得不好，也不肯重新吹。不过练习时间已能控制在五十分钟内了。
五线谱不再让豆豆写，而改让豆豆视唱练习曲。

作者: 子云 时间: 2011-4-11 13:59
2011年4月8日至4月10日6岁7个月2天至7个月4天
9日豆豆上了第九次课。先回课，顺序与平时练习的一样，首先吹笛头的长、短音，接着从低音5往上吹到高音5，再往下吹到低音2，吹长音、短音，然后高低交叉吹长音，最后是练习曲第六至十三条。老师指出：豆豆的头太低，中音的声音偏小，高音有点压，不够敞亮。咨询老师为何豆豆从高往低吹时比从低往高吹得好，吹练习曲比练基本功时好，老师说这是大多数孩子的正常现象。从高往低吹时，嘴型易控制，而练习曲比基本功有趣些，效果自然要好些。
新课：升调、降调、还原符号；中音、高音1的升调的指法（左手不按，右手5指）；二分之一音符的吹法（每个音符吹两拍）。作业：基本功，练习曲第三条、第十四条到十八条。二分之一音符的吹法豆豆稍稍练了一下就下课了。老师建议买一个节拍器。花光我带着的所有钱（交了课时费，我只余了一百六十五元，而卖价是168元，老板无语，但也卖了，呵呵），买了一个机械的节拍器。豆豆把它当玩具了。
10日下午，豆豆练笛。第一次吹新的练习曲，豆豆又觉得非常难。其实就是因为不熟悉，识谱容易出错，指法也经常出错。开始，豆豆总想用节拍器，但节奏总与节拍器合不上，后来干脆关掉节拍器。因为吹得不顺利，豆豆再次畏难，不肯吹，继而哭哭啼啼。吹了两个多小时，勉强完成全部作业。十七、十八条是二分之一音符的，却只能先保证吹出正确的音，节奏还顾不上。

作者: 家有一宝2009 时间: 2011-4-12 08:17
把难的地方分开，每天完成一点。刚开始用节拍器，孩子的确是未必一下子能习惯的。试试让孩子先跟着节拍器唱，能唱对了再吹，这样会好些。
坚持了两个多小时，孩子很累了吧？抱抱~~你这老妈真狠啊，呵呵

作者: 子云 时间: 2011-4-12 08:33
其实练习曲并不难，只是谱不熟悉，容易出错，所以豆豆就觉得难，发脾气。拖拖拉拉地吹了两个多小时，实际吹的时间大概就一半（其它时间用来哭、休息、上洗手间、与我讨价还价……）。

家有一宝的方法不错，回家让他试试。也准备让豆豆再吹之前先唱唱谱。

昨天豆豆再次练习，没有要求他一条全部正确后再吹下一条，只从错的地方开始重吹。全部吹完不到一小时，节奏还有错，相信他慢慢会好的。

作者: 子云 时间: 2011-4-12 15:53
4月11日6岁7个月5天
因为急着去医院看爷爷，今天练笛对豆豆没有严格要求，练习曲不再让他一条全部正确后再吹下一条，而是从错的地方开始重吹。全部吹完不到一小时，节奏也还有错。不过识谱错得比昨天少多了，相信他慢慢会好的。

作者: 子云 时间: 2011-4-13 13:04
4月12日6岁7个月6天
今天练笛比较顺利，只用了四十分钟。减少了吹笛头的时间，其他基本功仍是两遍。不断提醒豆豆吹大点声，有效果。头太低的问题，提醒时会注意，但吹着吹着又会把笛靠在肩上。豆豆的理由是‘吹1时，笛子容易掉下来。’看来应该改变一下豆豆握笛的方法。
练习曲，因为谱子比较熟悉了，出错的少，只是节奏还掌握不好，且吹二分之一音符时，两个音符之间豆豆会换气，而不是在小节上换气。

作者: 子云 时间: 2011-4-18 12:05
2011年4月13日至4月17日6岁7个月7天至7个月11天
豆豆已渐渐适应了节拍器，15日更是自己练笛（我和豆爸都有事，晚回家）。抬头的问题有所改进，但一不注意就会越来越低，影响笛的发声，特别是高音的时候。
豆爸说豆豆说不喜欢练笛，我问豆豆，豆豆说：‘第一天练（新课）不喜欢，后来喜欢！’
16日，因为时间充足，豆豆趁着休息时间给我讲笑话，结果练了一个多小时。
17日，豆豆上了第十次课。回课的效果还不错，项老师说豆豆对音的掌握能力有所提高。但仍存在头抬得不够高、音不太稳、中低音的4指法容易出错（右3指抬得不够高，容易错音）。回课时豆豆吹得比在家里认真得多，效果也要好些。
新课：认识二分之一休止符，练习音阶第一条（因为手太小，吹不出低音1，老师让从第三拍开始吹，以保证节奏正确）。新课结束得很快，音阶只吹了几拍就结束了。考虑与老师沟通一下，如果时间尚早，让豆豆多练习一下新课。
家庭作业：基本功、练习曲19条至26条，音阶第1、2条。

作者: 子云 时间: 2011-4-19 13:36
2011年4月18日6岁7个月12天
今天吹笛头，试着让豆豆一口气吹六拍。豆豆吸一大口气，再吹，还行，刚好能吹六拍。短音吹得不好，指法总错，听着有点乱。
第一次练新的练习曲，两个音之间的跨度加大，长短变化要多一些。豆豆一开始把握不好长短的变化，要么一直四拍，要么就短到只吹了一拍（应该是两拍的），识谱也总错，自己生气地嘟起了嘴巴，有进步的是没掉眼泪。开始让我打拍子，并要数1234，豆豆一吹错，我的拍子就打不下去了，效果并不好，最后还是改用节拍器。听着节拍器，豆豆已能较好地掌握节奏，二分休止符也能停顿得很好。因为识谱要出错，吹得不太连续，不过因为第一次，也就不严格要求，吹完一遍即算PASS了。
音阶的级进先按每个音一拍吹（谱上是每个半拍），吹得还不错；因为低音1无法吹，可谱中间有一个，所以琵音吹得有点乱。
今天一共花了1小时10分钟，还是不错的。

作者: 子云 时间: 2011-4-20 17:21
2011年4月19日6岁7个月13天
笛头吹六拍，豆豆还是有些吃力的，有时只能吹到五拍。
音阶试着吹了下半拍，有难度，最后还是以一拍吹完的。琶音只有1、3、5这几个音，可豆豆总要去看谱，不熟悉，吹得断断续续。
练习曲吹得有进步，但两个两拍间豆豆还是会吸气，且有时节奏有错误，偶尔会识错谱吹错音，或把中音吹成高音。
豆豆现在每休息一次两分钟，活动一次一分钟，自己还在心里计数。休息次数太多，今天吹了一小时二十分钟。让我有点生气（想着时间花得太多，豆豆没时间玩了），态度不太好。其实豆豆吹笛已经算不错了，虽说不会主动，但已认同练笛，也有点儿喜欢上了长笛了。

作者: 子云 时间: 2011-4-26 22:40
2011年4月19日至4月26日6岁7个月14天至20天
这一周豆豆因高烧，休息三日。24日重新吹笛时，豆豆居然把基本功吹得乱七八糟。随后两天的基本功有所好转，长音可以吹六拍，不过笛头吹的时间却大大缩短了。奇怪的是，豆豆的练习曲和音阶却比生病前有了进步，尤其是音阶的级进，半拍也能吹得很连续。琶音稍差些，有时高、中音会吹混。练习曲也比生病前要熟练些，不用节拍器也能掌握节奏。只是练笛的时间都在一小时以上，曲目多是一个原因，基本功练的时间过长是另一个原因。

作者: 子云 时间: 2011-4-29 14:41
2011年4月27日至4月28日6岁7个月21天至22天
豆豆练笛不是很认真，吹一会儿就歇许久，拖拖拉拉地。吹错了，让他重吹，绝不愿意。嘟着嘴抗议，最后极不情愿地执行，效果可想而知。怎么才能让豆豆自愿练笛呢？
豆爸因为豆豆每次休息都躺在我们床上半天不起来，禁止豆豆在练笛时上我们的床。豆豆很不开心，眼睛红了，虽然最终没掉下泪来，可却宣布：‘今天是我最不开心的一天！’还把门反锁，把豆爸关在卧室外面。
基本功：长音的高低交叉吹得不好，短音也马马虎虎。不进反退呢！
练习曲的节奏有时会错；指法相同的音嘴型有时会错，把高音吹成中音，中音吹成低音。音阶，级进比琶音吹得好，琶音吹不连续时，豆豆急得在那儿跺脚。

作者: 子云 时间: 2011-5-3 11:49
2011年4月29日至5月2日6岁7个月23天至26天
节日里的三天，豆豆都是上午练笛，练完后再出去玩。1日去摘樱桃，豆爸同事约的本是9点，又改为八点半，豆豆练笛只用了二十五分钟，虽然基本功都只吹了一遍，但也是最高效的一次。
2日下午一点，豆豆上了第十一次课。回课时的问题：音阶的级进因为平时很熟，不看乐谱，老师要求看着乐谱吹时，豆豆出错就比较多，高音3、4的指法容易混，低音转到中音2时也容易错；练习曲的声音没有基本功的大；基本功练时，一个音还未结束，指法已变，尾音就错了。
新课：升调中、低音的4、5（4可用右3或4及5，升调4的前后有3时，用右3、5指）；四分之一休止符；《小黑牛》在我的要求下试吹了第一个音节。
家庭作业：基本功、练习曲27条至30条，音阶第1、2、3条，乐曲《小黑牛》（很简单，只有两行，连音还没学，只要求用吐音吹）。

作者: 子云 时间: 2011-5-5 16:29
2011年5月3日至5月4日6岁7个月27天至28天
3日练笛，我很生气。豆豆磨磨叽叽地进入不了状态，忽东忽西地进进出出。最后虽然勉强完成了基本功、练习曲、音价和《小黑马》，但效果一点儿也不好，吹得断断续续。
4日，开过家庭会，豆豆同意减少中途休息的次数和时间。这下效率大大提高了。基本功、练习曲25条至28条，音阶第1、2、3条，乐曲《小黑马》每项吹一遍，用了不到四十分钟。《小黑马》的节奏还不太合拍（应该是每小节四拍，豆豆有时会吹成两拍，有时又吹成六拍）），升调4的指法不太熟练。音阶的第2、3条也需要进一步练习。不过，能在新课的第二次练习出错就不太多，我觉得已经不错了。

作者: 子云 时间: 2011-5-6 16:13
2011年5月5日6岁7个月29天
今天豆豆练笛的时间也就四十多分钟左右，只是如果豆豆出错，让他重吹，他就不乐意。《小黑马》节奏有错（一拍吹成两拍），但豆豆认为自己是对的，坚持让他重吹一遍。豆豆为此又闹了一会儿别扭。最终把练习曲吹完后还是把《小黑马》再吹了一遍，这一次节奏对了。
总体来说，曲子的熟练度高了，但效果还没昨天好。声音较小，而且有杂音，笛头位置有问题。

作者: 子云 时间: 2011-5-10 16:50
2011年5月6日至5月9日6岁8个月至8个月1天
7日因没看短信，不知老师生病，上课改期，匆忙地赶到琴房，到点才发现这一趟白跑了。8日下午四点，上了第十二次课。
这周的练习因为基本功每次只练一遍，且效果不好，豆豆也不重练，导致回课时老师第一次指出豆豆的严重不足，基本功有所退步。虽然老师说有时会存在倒退的现象，不过我觉得练习次数太少才是根本原因。回课时，练习曲和《小黑马》都基本正确，只是声音仍然偏小，头太低。
下课后，遇到随后上课的姐姐，听她吹笛头，似初学，一问，却比豆豆学得还早，只是每天的练习时间很短。看来，熟能生巧的前提首先是时间！
新课：调号、三度级进（音阶）、连音的吹法（上周《小黑马》全部音符均用吐音吹的，这周要求有连音符号的起始音以吐音开始，后面的音符不再为吐音，只变嘴型与指法，直到连音符结束后，再吹吐音）。
家庭作业：基本功、练习曲29条至33条，音阶第1、2、3、4条（第四条为三度级进，指法变化较多，要求速度不必太快），乐曲《小黑马》（吹连音）。
9日，因为要求豆豆练两遍基本功，豆豆又闹别扭。基本功要比前两天稍好些，声音较大，但高音很逼，5经常吹不出。
三度级进吹的速度较慢。我看谱没跟上，竟不知豆豆到底吹对没，汗！现在如果我不专心看谱，就会不知豆豆在吹哪里。豆豆学笛，让我学会了五线谱，这算是意外收获。
练习曲只是过了一遍。33条有两个调号，老师没教，我研究了一下，觉得应该是中音4、1都要升调。电话向老师确认，居然理解正确。因为升4有两种指法，让豆豆时常出错。
《小黑马》的连音吹得不好，开始是节奏不对，一拍吹成半拍，后来经常吹成三连音（把不该连的也连在了一起，该吹吐音的）。

作者: 子云 时间: 2011-5-11 14:17
2011年5月10日6岁8个月4天
今天笛头的声音明显好转，长音也有进步，只是八度的声音较小，低音几不可闻，指法也有错误。吐音不好，缺少颗粒度。
音阶的级进一般没问题，琶音还是容易出错，经常是前一段正确，完全重复的后一段却要出错。不过这说明豆豆是在看谱吹笛，而不是凭记忆练的。第三条的后半段高音部份容易出错，高音往下时正确率要高得多。三度级进吹得慢，而且容易出错。看来豆豆还没发现音阶的规律，只是一味地识谱。
练习曲要熟悉一些了，但声音仍小。33条有两个调号，出错率较高，常忘了1也是升调。
《小黑马》里，如果是两个连音，豆豆容易把第二个连音的头一个音符与前一个连音连在一起吹，且吹得很长。这对豆豆来说是个难关。
今天练笛也在不停地纠正豆豆的姿势，提醒豆豆不要低头。豆豆为省力，习惯把笛靠在左肩上，头自然得低下。
因为基本功要练两遍，练笛时间自然延长，今天又吹了一个多小时。

作者: 子云 时间: 2011-5-13 16:11
2011年5月11日至5月12日6岁8个月5天至8个月6天
这两天基本功明显有起色，不过长音的中音3、4、5的音质不好，八度的效果比长音要差些，但声音比前几天要大些，尤其是低音部分。吐音的颗粒度还是不够。
音阶：级进已无问题，很熟练；琶音有时会把高音5吹成中音；分解和弦还是不能全部正确，经常出现前段正确，后段有误，要不就反过来；三度的摩进吹了两遍都很慢，还有错。让豆豆再吹一遍，豆豆很不情愿地在吹了几条练习曲后重吹了一遍。这一遍少有停顿，错也极少。有点忽然开窍的感觉。
练习曲已经比较熟悉，错误较少，只是声音还是偏小。
《小黑马》的连音，基本能够完成，有进步。
头太低的问题有所改进，只是还需要不时地提醒。
在网上买了两张《长笛入门》的碟子，还没收到，想看看，学习一下理论知识。
12日练笛八十分钟，太长了，当然中间豆豆用各种理由耽误了不少时间。为此批评了豆豆，豆豆又开始掉眼泪。

作者: 子云 时间: 2011-5-17 14:24
2011年5月13日至5月16日6岁8个月5天至8个月6天
13日练笛的效果不好，琶音经常吹不出高音5，豆豆先吹几遍高音5，等到琶音时又卡在那里。《小黑马》的连音仍不熟悉。
14日，上第十三次课。项老师说基本功比上周有进步，但琶音的高音5开始时还是卡住了。音阶的吸气节奏不一致（应该四拍一吸气），豆豆在三度摩进时会一拍一吸（谱不熟悉是原因之一），吹得很累（老师很形象地说一个字吸一口气示范给豆豆看，豆豆看了直笑）。练习曲声音还是偏小，老师说跟谱不是太熟悉有关，因为关注谱与指法、嘴型，就顾不上气的大小了。气孔有些没打开，上嘴唇有点挤。《小黑马》每一句的后半段有两个连音，豆豆处理不好，尤其是第二个连音。
家庭作业：基本功、练习曲35条至39条，音阶C调的第1、2、3、4条，乐曲《小黑马》（吹连音）。
15日上午，豆豆练笛开始还比较好，可练到练习曲时，豆豆又开始皱眉、跺脚、乱叫、发脾气，错了让他重吹时更是如此。练笛又在不愉快中结束。时间自然又在一小时以上。随后约定，以后练笛我不吼，豆豆也不发脾气，错了就重来。
16日，买的《长笛入门》到货了。书里有《两只老虎》、《小星星》，豆豆很高兴地拿着笛子就吹。曲子很简单，豆豆吹得不吃力。练笛结束后，豆豆又给豆爸表演了一次。
这天练笛比较顺利，虽然豆豆有时也会调皮、分心（做怪相，歪着头吹），我忍着没发火，只是平静地制止。豆豆也没经常休息（吹完音阶，我吃饭，豆豆也就休息了十几分钟）。饭前（豆豆在我回家前就吃完饭了）豆豆完成了基本功与音阶，四十分钟。饭后，练习曲与《小黑马》十五分钟就结束了。高兴得豆豆在床上又叫又跳。
这一次，基本功的声音大一些，但杂音较多，中音的3、4、5尤甚。
音阶的琶音，高音5不再发卡，但还是不能一次性完整地吹一遍。豆豆在练音阶时已对吸气的节奏有意识地四拍一气了（我在书上每四拍打个勾，提醒豆豆吸气，老师要求这样做）。只三度摩进还是不太熟练，从低到高时基本还是一气一音。
练习曲错误减少了很多，第35条更是一个没错。
《小黑马》有进步，但后半段的连音处理还是不太顺。

作者: 子云 时间: 2011-5-18 11:29
2011年5月17日6岁8个月11天
学校临时增加海报作业，练笛从七点四十分才开始。正式练笛之前，豆豆又吹了一下他喜欢的《小星星》和《两只老虎》，不能完整地吹一遍，但豆豆喜欢就好。
给豆豆说只要基本功吹得好，可只吹一遍。豆豆吹得很认真，短音也吹得有进步，只是低音的声音偏小。
音阶练得不好，琶音、分解和弦、三度摩进都不连续，三度摩进更是一气一音。让豆豆重吹琶音，豆豆又开始发脾气，不肯。提醒豆豆答应妈妈不发脾气的，豆豆才勉强重吹。
练习曲的熟悉度有提高，但声音偏小。
《小黑马》的连音有进步，后半段的两个连音都能吹出来。

作者: 子云 时间: 2011-5-19 11:27
2011年5月18日6岁8个月12天
今天练笛还不错。豆豆还是选择先吹《小星星》和《两只老虎》，音质不太好，有停顿。
基本功两遍：笛头的长音六拍有杂音；吐音有力，颗粒度不错。长音的声音比较大，中音有比较清楚。八度要稍差些，指法有错误，不连续。吐音没有笛头有力，颗粒度也不足。
音阶：练得不好。级进没有注意吸气的节奏；琶音总卡在高音5那里，分解和弦也是如此，重吹两三次后，豆豆发脾气，我让豆豆想清楚，‘要么不发脾气好好吹，要么就不吹了！’豆豆选择继续吹。随后的三度摩进比较顺，但吸气还是一气一拍。
练习曲：35条尚可，36条稍差些，37条最差，错了许多，38、39条一般。不过总体来说，练习曲的声音变大了，有进步。
《小黑马》两遍，连音已基本掌握，只是指法变换时有点慢，音不太干净。
今天时间不到一小时，不错！

作者: 子云 时间: 2011-5-20 10:31
2011年5月19日6岁8个月13天
今天练笛，豆豆一样先吹《小星星》和《两只老虎》，音质还是不太好，有停顿。
基本功两遍：今天没有昨天好，有点不认真，杂音很多。
音阶：有进步。虽然高音5还是有点卡，但没有昨天利害。而且即使吹错，豆豆也没有发脾气。
练习曲：熟悉度提高，但音质比基本功要差。37条仍然错误偏多。
《小黑马》两遍，连音已基本掌握，指法有点乱。
时间仍然在一小时之内！

作者: 子云 时间: 2011-5-23 11:28
2011年5月20日至22日6岁8个月14天至16天
20日练笛不错，时间少于一小时，而且吹得很顺利，声音也比较大，只是音阶的吸气节奏豆豆没有按要求做，比较随意。
21日，第十四次课。回课的效果没有20日的练习好。外面比较吵，基本功的高音嘴唇有点挤，声音不够亮。音阶的吸气节奏不一，因为不能吹低音1，老师改为全部从第二小节开始吹，这样吸气的节奏就和音阶一致了。《小黑马》的手指换得不干净，音听着有点乱。
新课：降调7（左1全用大键），升调2（低、中、高音，原指法+右5），降3=升2。
家庭作业：基本功，C调音阶、练习曲40条至44条，《小黑马》（没有合适的新曲子，继续练）
22日，准备练完笛再去街子古镇，没想到一练两小时，去了都吃午饭了。因为新课内容较多，而基本功、音阶我又要求比较严，错了就重吹（这样下来就不只两遍了），豆豆练得哭哭啼啼，畏难，想不练完。在我的坚持下，勉强过了一遍。
音阶仍不熟练，特别是三度摩进，一气一音，毫不连续。

作者: 子云 时间: 2011-5-25 00:13
2011年5月23日至24日6岁8个月17天至18天
23日，豆豆练笛不用心，也不用耳。曲子错了，再吹，却不知吹到哪里了；有时错了也没觉察。更过份的是，让他重吹，还拧着不肯，也不承认有错。弄得我气急败坏，豆爸看着也上火，小家伙的屁股挨打了。这样练当然不会有啥好效果，时间也从七点一直拖到九点多。
24日，有了教训的豆豆练笛认真了许多。基本功有些音差点，但豆豆基本上有察觉，会自己重吹。音阶吸气的节奏已基本能做到四拍一气，虽然有点慢，但吸气的节奏保持了一致性。三度摩进还是不熟。练习曲的40条是三拍一节，吹得不好。43条是降7降3调，比较复杂，有难度。总的说来练习曲有进步，但还需要练习。《小黑马》的后半段，两个连音，第二个连音只吹了半拍，原因是气不足。让豆豆每吹吸气大口点儿，再吹，就变成一拍了。《小星星》与《两只老虎》是豆豆每天的开场曲，还不是很熟练，以前用原音吹，这两天改为用升调，所以本已比较熟的曲子又不太熟了。

作者: 子云 时间: 2011-5-26 16:37
2011年5月25日6岁8个月19天
豆豆今天练笛不好。
《小星星》与《两只老虎》的升调已比较熟悉了，只是中间还是有点儿错误。
基本功是在我吃饭前练的，认真度明显低于昨天，音质自然差了。音阶吹得快了些，但快了之后，吸气节奏就又乱掉了。
练习曲40条是仍然不好，43条豆豆仍然没有多大进步。因为曲子不熟，吸气的节奏也不无保持。
《小黑马》有点儿进步。
总的来说，豆豆练笛并不认真，告诉豆豆：‘认真不认真是听得出来的，明天不认真的话，就一直吹到认真为止！’

作者: 子云 时间: 2011-5-27 15:10
2011年5月26日6岁8个月20天
今天豆豆练笛要认真一些了，分两次（晚饭前后），总计时间一个小时多一点儿。
音阶有进步，只是三度摩进仍不太熟悉，吸气节奏也因此乱掉了。
不知是不是因为曲子难度比以前大了，豆豆这周练习曲都不是很顺。40条升号比较多，三拍一小节，音的变化比较大；43条因为降7降3，豆豆虽已明白，但曲子仍不熟练。其他练习曲也不能非常通顺地吹完整。
《小黑马》还是不能很顺地吹一遍。
豆豆吸气过小，一遇高音就不能一气吹四拍。让豆豆大口吸气，豆豆就张大嘴，耸着肩，脖子都在用劲。这动作也实在不雅呀！看来得请教一下老师，怎么正确地大口吸气。

作者: 子云 时间: 2011-5-28 23:52
2011年5月27日至28日6岁8个月21天至22天
27日，豆豆的表现让我很满意。基本功的声音很大，大得我觉得耳朵有点震，音质也不错；音阶除了三度摩进不是太顺，其他都能一气四拍地吹下来；练习曲40条与43条已熟悉多了；《小黑马》练得已比较顺了。
28日，十五次课。基本功里只有八度老师不太满意，指法有错，中音的音质不太好，让豆豆从高音1往下重吹了一遍。音阶的三度摩进比昨天练习时更差，其他的吸气节奏已能保持正确、一致，但分解和弦的声音偏小；练习曲的40条与43条仍是不好，其他几条也不是很顺，老师头一次让把上一周的练习曲继续练习。〈小黑马〉老师已认可，只是没有合适的新曲子，只能继续。〈小星星〉、〈两只老虎〉练练无妨。
新课：高音6的指法。音阶的连音吹法。
家庭作业：基本功（长音、吐音均需加上高音6）、C调音阶（吐音、连音两种方式）、练习曲40条至44条、〈小黑马〉
豆豆在下课时对我说：‘妈妈，你晓不晓得我为啥吹八度时吹得好嘛？因为我想睡觉，嘴唇放松了，所以就吹好了！’呵呵！不过豆豆是真的有点想睡耶，回去的公车上都眯了一会儿，快下车时，叫他醒，他却不睁眼，站着也一样。正想再叫，豆豆忽然笑着把眼一睁，‘妈妈，我骗你的！我是醒的！不过我真的睡了一会儿。’调皮呢！

作者: 子云 时间: 2011-5-30 11:52
2011年5月29日6岁8个月23天
今天练笛前半段时间豆豆不认真，拖拖拉拉地不肯开始。笛头吹得音质很不好，基本功也是如此。
音阶的吐音有点进步，三度摩进仍然不熟。连音，豆豆没把每个音吹清楚，很赶；三度摩进的连音吹成了两拍一气，豆豆说现在暂时这样，以后吹熟了就会一气四拍了。
练习曲仍在熟悉过程中。
《小黑马》、《小星星》、《两只老虎》还需继续练习，才能很流畅。

作者: 子云 时间: 2011-5-31 14:02
2011年5月30日6岁8个月24天
今天豆豆练笛比较认真。基本功的音质好多了，只是高音6的指法还不熟，先错了，再纠正。
音阶的级进、琶音、分解和弦，吐音已基本过关，连音可以一气四拍，但每小节之音停顿时间过长。一是气不足，二是连音还不太熟悉，得酝酿一会儿。三度摩进仍不熟悉，连音要不两拍一气，要不可以一气八拍，乱呀！要求豆豆回家做完作业后唱唱五线谱。
练习曲刚开始一气一拍，忘了要一气四拍。练习曲还是不熟练，同样要求豆豆唱谱。
《小黑马》让豆豆吸气大点儿，豆豆就缩脖耸肩张大嘴。老师说这需要一个过程，也就不纠正他了。其实吹两拍，豆豆自己也就恢复原来姿势了。

作者: 子云 时间: 2011-6-1 15:31
2011年5月31日6岁8个月25天
要求豆豆唱谱，可豆豆根本就没把它放在心上。今天练笛没有明显进步，反而三度摩进更加地乱。
长音时，高音6总是被忘掉，习惯成自然地吹到5就往下，6的指法也要想一下才反应过来。
练习曲仍然不熟，吹得一点也不流利。
前一阵子头已经能自然地抬起，这两天又开始低头了，只能不断地提醒他。豆豆还嫌我的提醒打扰他练笛。咦～！

作者: 子云 时间: 2011-6-3 16:07
2011年6月2日6岁8个月27天
六一儿童节放假一天，2日练笛豆豆还算比较认真。两天的唱谱（过节没吹笛，但是谱还是唱了的）有点效果，练习曲要流利一些了。基本功的长音，6还是习惯性地忘掉，而八度时高音的音质不太好。
音阶的三度摩进还是不熟练，连音更是一气两音。分解和弦的高音5不再发卡，只是音质有待提高。
豆豆说：“我最喜欢音乐课了！”喜欢就好！学长笛之前，豆豆可没这种言语。现在时不时地会听见豆豆哼歌，这也是以前不多见的。能让豆豆爱上音乐，学长笛的目的也就达到了一大半。

作者: 子云 时间: 2011-6-7 22:54
2011年6月3日至7日6岁8个月28天至9个月1天

这几天豆豆练笛都在一小时以上，而这以上的时间在假期里更长些。豆豆因高考，放假为5至8日，4日上了学校的课，又上EF，吃过饭又吹笛，是有点累。我却因豆豆这段时间没什么进步而生气，要求豆豆也很严，经常要求豆豆错了就从头再吹。静下心来想一想，是我自己急了些，没有当初的顺其自然的心态。刚开始时吹不好就延迟上课，不赶进度。现在为了完成每周的新课，急燥了许多。
当然，严格要求还是有效果的。7日的基本功豆豆已知道要认真，只让豆豆吹了一遍。音阶除了三度摩进的连音，其他都已经比较顺畅了。练习曲也比前几天有进步。上午吹了一个半小时，下午吃过饭后，豆豆继续把上午没吹好的三度摩进和两条练习曲重吹。下午我没盯着豆豆，他自己觉得可行了，我也就不再做要求。
提醒自己，淡定淡定！连豆豆都说：‘妈妈，冷静！’

作者: 子云 时间: 2011-6-9 14:30
2011年6月8日6岁9个月2天
下午六点半左右，豆豆开始练笛。刚开始时，有点调皮，我的声音大点儿，他又说：‘不要吼嘛！’我决心让他自己决定如何练笛，练几遍。于是我看我的书，只是坐在那里听着。
基本功不是太好，豆豆自己也有所察觉，有的会自己再吹一下。
音阶的速度比昨天慢一些，豆豆说：‘你说的，吹得不好时可以慢点儿吹。’分解和弦与三度摩进，豆豆都是先吹一小节，看一下，再吹下一小节地吹一遍，然后再连续吹上一遍。这方法是我教豆豆的，豆豆试了一下，说：‘妈妈，你这个办法好！’三度摩进的连音有进步，但仍需要继续练习。
练习曲的熟悉程度要好一些了。
《小黑马》已经很熟练了，但音质还有待提高。
整个练笛过程我不再主动干预，豆豆时不时地问我：‘妈妈，你觉得吹得好不好呢？’我偶尔回答一下：‘不好！’或‘你觉得呢？！’让豆豆自己决定是否再吹。
虽然练了近两个小时，豆豆还是开开心心地。

作者: 子云 时间: 2011-6-11 23:17
2011年6月9日至11日6岁9个月3天至5日
这几天吹笛基本上是让豆豆自主练习，不过，一让豆豆自主，豆豆就都觉得自己吹得不错，错了也不认为吹得不好，不愿重吹。所以有时我还是忍不住会生气，加以干涉。弄得我很矛盾：到底是让豆豆自主好呢？还是来点强制力？自主的好处是豆豆练笛时心情不错，坏处就是练习的效果无法保证。强制的好处是练习的质量有所保证，但坏处是常常弄得两人都不愉快，时间也会较长。
豆豆吹笛的质量不太稳定，时好时坏。今天项老师去了外地，又停课一周，加上上周，已连续两周没上课了。也就是说，练习曲已练了三周，可豆豆还是不熟练。音阶有所进步，但三度摩进的连音还是不顺畅。《小黑马》的音质有所提高。
想来想去，还是让练笛愉快好些，在不影响心情的情况，适当提醒豆豆，提高质量

作者: 子云 时间: 2011-6-23 13:09
2011年6月12日至22日6岁9个月6天至16日
这十多天里的前半段，我几乎要被豆豆弄崩溃了。基本功越吹越差，常有吹破音的现象，要不就是嘴型不能保持，发音的一瞬间是对的，再往下就错了。嘴型不对，连笛头都不能正常发音了。音阶与练习曲要稍好些，但质量也不高。没有进步不说，还倒退。生气是难免的，练笛成了一种折磨。
崩溃边缘，我不再陪豆豆练笛。豆豆吹笛时，他在卧室，我在客厅。豆豆自己练了两天，还是让我陪。豆豆自己练的时候，也是吹一下问我一次。最终要求我看着他练。
再陪他练时，我尽量少开口。豆豆发急、发脾气，我也尽量视而不见。豆豆吹得不好时，我让他重吹，豆豆不肯，我也只说：‘我只说一次，练不练随你。’豆豆有时重练，有时不。我也不说话。这两天，基本功还是不好，不过比前两天好一些。音阶、练习曲还是有进步了，比较熟练，偶有错误。
6月17日、20日，学前班的毕业会，何老师请豆豆表演，豆豆不肯，威胁之下（对豆豆说：‘不吹，就不学了！’），豆豆还是表演了《小星星》和《两只老虎》。20日的表演我听了，有一节停了一下，其他都还比较顺畅。

作者: 子云 时间: 2011-6-29 23:31
2011年6月23日至29日6岁9个月17天至23日

一晃，又是一周了。23、24两日的练习曲、音阶还行，虽然不能保证全部流畅地吹完，但熟练度已大大增加，基本功虽然仍不是很好，但已有所恢复。
25日上新课，第十六次。回课时，项老师并没对豆豆的基本功有太多的更正（我听着笛头的笛音发干，老师也不理会），只对长音、八度的某些不好听的音，让豆豆重吹了一下，提醒豆豆高音要用力一点儿，气要吹得平，嘴型要保持。音阶提示豆豆换指时要干净。练习曲的40条的节奏掌握得不太好（3/4拍的）。
新课：升6的指法。
家庭作业：A和声小调的全部四条（要求吐音与连音）、练习曲45条至48条、曲目《月琴舞曲〉。
26日练笛，为了带豆豆去看11点的电影，笛只练了基本功部分，拖拖拉拉的，本不想去看电影了，可想想，这样豆豆的心情肯定不好，练笛的效果也肯定受影响。罢罢罢，还是看了电影，吃过午饭，休息一会儿再继续练。豆豆如常的因为第一次练习，畏难，哭哭啼啼的，嘴里总念叨：‘我吹不好！’让我生气地说：‘练不好就不练了！’豆豆又不肯。勉强把全部内容练完。
27日，因为高音6的指法总错，让豆豆在练音阶时不停地发脾气。45、46条练习曲的每个音的长短变化比较大，也让豆豆跺脚生气。47条豆豆认为最简单，因为每小节都是同一音的八度（中、低、中或高、中、高），差不多只变嘴型，指法变得少。48条里的升号比较多，而且有升6，练起来也比较吃力。〈月光舞曲〉用吐音练的。这一次竟练了两个小时。
28日，因为让豆豆在下午时自己唱谱，练习曲练得就快了些，只是音的长短豆豆仍掌握得不是很好。音阶因有C大调的练习基础，熟悉的进度也就比C大调快了许多。只是还是不太熟悉，因此只练了吐音，而没有练连音。〈月光舞曲〉因为曲子简单，让豆豆以连音练习，还不错，虽说3/8拍的是新节奏，但豆豆掌握得还是很快。
29日，豆爸与我都晚回家，豆豆自己练习了半小时，打电话告诉我说练得不错，高音6也吹得很好。他这样说，我自然这样听了。

作者: 子云 时间: 2011-7-29 23:38
2011年6月30日至7月29日6岁9个月24天至10个月23日
一个月没写记录了，主要是一提练笛就让我崩溃。笛每天还是练的，只是前段时间，不知是否是因老师要求长音吹六拍的原故，豆豆的气不足，吹不出六拍，而且经常连音都找不到。笛头也没有以前吹得响亮。因为基本功不好，练笛的时间经常在两小时以上。有一次甚至只练基本功，也用了近两小时。期间笛子因弹簧问题坏了两次。哭闹是难免的。大家都不开心！
这一周，让豆豆白天自己练笛头的六拍（老师要求八拍，六拍尚未做到，何谈八拍？！），包括长音和吐音。我陪练时，基本功每个只练一两遍，不再过于纠结于质量。相对基本功而言，现在的音阶、练习曲、小曲目都觉得好很多，比以前也容易掌握。《八月桂花遍地开》豆豆觉得很好听，今天自己加练了一次，觉得吹得不错。
7月2日第十七次课，才发现我们把3/8拍的节奏理解错了，两拍当作了一拍。家庭作业：基本功以六拍吹长音，其他不变；A和声小调的全部四条（要求吐音与连音）、练习曲46条至49条、曲目《月琴舞曲〉。
7月9日第十八次课，《月琴舞曲〉豆豆每小节后而面的那1拍吹得太重，应该前重后轻。新课：降3的指法，家庭作业：基本功以六拍吹长音、F大调的全部四条（要求吐音与连音）、练习曲50条至54条、曲目《月琴舞曲〉。
7月23日第十九次课，这次是豆爸去的，第一次，记了两条不足，问豆爸什么意思，不知道！问豆豆，不晓得！这课上的，唉！六拍还没吹足的豆豆，这一次被要求吹八拍。练习曲中有八拍的，豆豆只能分两口气完成。家庭作业：基本功以八拍吹长音、吐音（实际练时，只要求豆豆吹六拍）、D和声小调的全部四条（要求吐音与连音）、练习曲55条至58条、曲目《八月桂花遍地开》。

作者: sutianqi01 时间: 2012-5-6 23:45
仔细读了豆豆学长笛的记录，音乐教室版好像成了钢琴教室。。。；器乐应该要多丰富些；比如葫芦丝应该很不错吧；只是在这里好像很难找到家长谈这些。。。

作者: sutianqi01 时间: 2012-5-6 23:46
鼓励一下，还希望豆豆家长继续；学习要坚持。。。加油！

作者: 明媚春天 时间: 2012-7-5 17:02
请问楼主用哪本教材，我们也刚开始练长笛，练了3个月，会点皮毛。还要向楼主多请教。

作者: 子云 时间: 2015-7-25 16:43
这楼纯烂尾啊~回来汇报一下，坚持就是胜利！

2015年7月19日，豆参加了长笛八级考级，两天后查询成绩，良。这已经超乎我的预料了。市艺术人才比赛，三等奖，打酱油能打出这个结果，也算意外之喜。虽说对小升初没啥用，但至少能证明豆长笛的水平还是有的，

四年半的学笛经历，无数次产生放弃的念头，无数的眼泪与吼叫，无数次的纠结，居然能走到今天，真是不容易~豆练笛仍是当作任务，时好时坏，抗拒少了，但也有厌烦的时候；识谱能力有很大提高，新曲练一下，基本能听出调来。

继续陪豆走在放牛路上……

作者: 言之有物2005 时间: 2015-9-14 10:08
今天翻贴的时候才发现我和楼主同一年开的楼，孩子也一起在今年考的八级，虽然学的科目不同，但深切体会其中滋味！外人不知，可是冷暖自知，和楼主共勉！

作者: 子云 时间: 2016-7-28 08:30
每年汇报一次，

2016年7月18日，豆继续考级，九级，良。每次豆考级前都让人提心吊胆，近三次却都以良通过。

2016年2月参加市艺术人才比赛，二等奖。

作者: 子云 时间: 2017-8-3 19:21
每年汇报一次，

2017年1月艺术人才比赛，准备不充分，没有背谱，未得任何奖项，

7月20日考十级，23日查询成绩：合格；8月1日拿到了证书。

希望这只是中点，而不是终点。

作者: d85275 时间: 2017-9-17 23:33
好佩服阿！

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)