祝孩子们天天健康快乐！

标题: 像犟龟一样坚持学英语（20070601） [打印本页]

作者: xiaozhumami 时间: 2010-12-1 14:32
标题: 像犟龟一样坚持学英语（20070601）
今天是个特别的日子，终于鼓起勇气开贴盖楼。记录和儿子一起学英语的点滴。

先介绍下儿子的情况：国语基本就没问题，哈哈。。粤话也基本没问题，希望某天儿子也能轻松过英语关。
上幼儿园已经一年多，几乎每天睡觉前都有睡前故事，这个自认为自己做的不错，呵呵。。。几乎每个星期会去一次图书馆。
几乎每天都会看原版动画片（Little Bear ,巴布工程车、Three Bird等），几乎每天都会听英语歌谣，目前儿子会情不自禁地跟着唱，听到儿子的发音，我深感惊讶。1到10可以说出口，并知道意思。

我是从来没有跟儿子讲过英语故事，因为我也一样是哑巴英语。现在我在调整自己，很多年没有接触英语，前面的路还有许多障碍，可是我有信心去克服，现在对我来说关键就是开口读的问题，曾经发音就不准，这点是我目前的关键。我在找出路。我相信这一关过去了，至于坚持我想我是可以做到的。中文故事是我的榜样。在这点上，希望有经验的妈妈能够帮我出出主意。

凡事贵在坚持，我不求立杆见影，只求像犟龟一样在进步在坚持。

[ 本帖最后由 xiaozhumami 于 2010-12-3 12:55 编辑 ]

作者: 子川妈 时间: 2010-12-1 21:40
标题: 回复 #1 xiaozhumami 的帖子
看到了你在短信上的问题。

哑巴英语没问题，你基础还很好，不必纠结发音问题。只要和孩子一起坚持原版视听，大声给孩子朗读，很快你就会发现原来开口说英语并非遥不可及。你一定行的。

现在的在线字典都带发音的吧，你试试看？

最后强调下坚持的重要性。即使是子川现在这样，不要说放一年，就是几个月，那肯定前功尽弃。小小孩记得快，忘得更快。万里长征，路漫漫。大家一起努力吧。

作者: xiaozhumami 时间: 2010-12-2 13:56
昨天已经开始，从图书馆借回来的，《你能有多少奇思妙想》苏斯博士的。我个人特喜欢他的风格。儿子应该是第一次听我讲英语，还时不时抬回头看我哦。慢慢来。

作者: xiaozhumami 时间: 2010-12-3 12:56
只要每天进一步一点点就好。给自己加油！

作者: xiaozhumami 时间: 2010-12-14 22:24
这几天都在准备资料，今天也同儿子讲了几本英语故事，感觉儿子挺感兴趣的。只是我自己的这一关还没有过，毕竟已经很多年没有接触，读起来还是挺别扭的。我得加油！我要不停地告诫自己，我一定要热爱我的工作。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-18 14:42
这些天其实挺迷茫的。但心里还是挺清楚，清楚自己的目标，我在摸索。前些天和儿子讲《The ugly ducking》，儿子还是可以接受，只是我自己还是没能过发音的关，看来我得重新审视自己的发音。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-18 14:45
重新找出http://bbs.etjy.com/thread-193618-1-1.html重新爬楼，下面会做一些爬楼笔记。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-18 14:46
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=108874小小小鲸鱼版主的经验楼:
当时就想着帮他做到四件事：敢说英语能和外国小孩交流，能听懂各种英文原版的电影，能随意阅读英文书，能用英语表达自己的思想。
第一件事，请了个外教，大概一个月，就实现了。现在和外国人在一起，他很自然的聊天了，没以为说英语似的。基本上成为家人的小翻译。不是请外教上课，只是一起玩。也许请个外语专业的学生也能办到。
第二件事，玩了一个软件，就是那个石碑的软件，基本上不到两个月，也实现了。可以说，听力突飞猛进，所有的原版碟都听得比以前透，津津有味。
第三件事，买了拼音英语的书，用了一个寒假，不到一个月，也实现了，基本上见字能读，这可是解决了大问题，任何书，他都会自己一字一字的自发读了。。。。。从此，家长就解放了，孩子就能自学了。
第四件事，还在进行当中。。。。。。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-18 14:48
罗塞塔石碑(Rosetta Stone) v3.4.5 英语-云端免安装版http://bbs.etjy.com/thread-203352-1-1.html

哈考特(Harcourt)有声数学读物Math Concept Reader K-6级 168本http://bbs.etjy.com/thread-194084-1-1.html

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-18 22:19
教完孩子26个字母发音和th, sh, ch, wh 这4个发音后，马上引入70 phonograms内容，这70个phonograms是：

70 Basic Phonograms

a
b
c
d
e

f
g
h
i
j

k
l
m
n
o

p
qu
r
s
t

u
v
w
x
y

z
ai
ar
au
aw

ay
ch
ci
ck
dge

ea
ear
ed
ee
ei

eigh
er
ew
ey
gn

ie
igh
ir
kn
ng

oa
oe
oi
oo
or

ou
ough
ow
oy
ph

sh
si
tch
th
ti

ui
ur
wh
wor
wr

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-18 22:20
与45个读音关系你去看http://www.readingstore.com/soundcharts.htm

上面的内容你自己先学，学完后，不会再怕读故事时读音不准了。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-19 09:14
http://bbs.etjy.com/thread-181660-1-1.htmlPhonics---让我欢喜让我忧,今天就爬这楼，好好学习！这楼一定要好好爬，相信爬完这楼，对我一定有帮助！

[ 本帖最后由 xiaozhumami 于 2011-1-19 09:27 编辑 ]

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-19 09:16
Phonics 这个东西难吗？告诉你实话，其实一点也不难，很简单。关键的几个楼

#7 楼 letter sound 的学习，就像苏版主说的那样，学习phonics 的第一块砖
#18 楼，学习phonics 的步骤
#40 楼，分享phonics 学习笔记（#18楼谈到的第四步）， phonics的主要内容就是这些东西。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-19 09:16
phonics 是什么，什么时候学。。。。一些列的问题，在这里就不重复了。大家可以参考，

77498139 同学的拼音英语专题
老易的自然拼读法怎么使用最有效？
丽莹妈咪的对一些Phonics教法的看法
还有其他一些同学的
教phonics心得
phonics教学常识
PHONICS系列之一
转贴:父母如何教孩子PHONEMIC AWARENESS
我关于学习phonics的一些看法和建议
学习英语拼音

先大致对phonics 有一个全面概括的认识。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-19 09:34
然发音的种类


　　自然发音规则相当简单, 如前文所述, 不管种类多少, 基本元素只有26个英文字母, 学习者不需要额外记忆26个英文字母之外的特殊符号.  自然发音分为三大类: 字母单音, 元音发音, 特殊组合.


      字母单音


　　26个字母 (Alphabet or letter) 的单独发音, 是自然发音的入门课程, 这个阶段的学习内容, 是让孩子了解自然发音的概念, 并练习自然发音的技巧. 奠定自然发音的基础实力. 学习目标是让孩子学会以自然发音技巧, 达到看字能读, 听音能写的目的.  学习水平达到单音节单词辞量150-350个, 简单双音节词量350-650个. 词量总计500-1000个.


      元音 (Vowel) 发音


　　短元音及长元音的发音, 是自然发音的第二阶段课程. 这个阶段的学习内容, 是让孩子进一步了解元音的必要性, 任何一个英文单词, 必须包括至少一个元音. 没有元音就不是一个单词 (Word). 单词中元音的数量, 就是音节 (Syllable) 的多寡. 例如: “DOG” 只有一组元音 (“O”), 因此, “DOG”是一个单音节的单词; “Window” 有二组元音 (“I” 和 “O”), 所以, “Window” 是一个双音节的单词. “P.S.” 没有元音组, 因此不是一个单词, 它是一组词组 (Phrase) 的缩写 (Abbreviation of Post Script; Passenger Steamer; Police Sergeant; Public School..) 学习目标是让孩子掌握单元音, 元音组和分离元音的发音规则及技巧.  学习水平达到单音节单词辞量500-1000个, 简单双音节词量800-1200个. 词量总计1300-2200个.


单元音基本元素
a, e, i, o, u
元音组基本元素
ai, ay, ee, ea, oa
分离元音基本元素
a_e, e_e, i_e, o_e, u_e


      特殊组合 (Special combination)


      包括五个部分:

      1. 混合音 (Consonant blends): bl, fl, cl, gl, pl, sl, br, cr, dr, gr, fr, tr, pr,    str, sn, sp, sw, sm, st.
      2. 字母c, g, y的特殊发音 (Special sounds of the letters “c”, “g” and “y”): ce, ci, cy, ge, gi, gy, and y as an ending sound.
      3. 二个字母发一个音 (Consonant digraphs): th, sh, ch, wh.
      4. “ou”, “ow”, “oo”的发音 (Sounds of the letters “ou”, “ow” and “oo”): ou, ow, oo.
      5. 元音加 “r” 的发音 (r-controlled vowels): ar, er, ir, or, ur.


　　这个阶段的学习内容, 是让孩子对自然发音的特殊组合认识, 学习目标是让孩子透过反复的拼读练习, 掌握7成以上英文单词的正确读法. 学习水平达到单音节单词辞量800-1200个, 多音节词量1000-1500个. 词量总计1800-2700个.


　　以上三大类涵盖了英文的44个发音: 26个字母单音, 5个长元音, 13个特殊发音. 这44个发音, 就是美语口语的全部基本元素, 学美语难吗? 一点也不困难! 只要学会26个字母, 就可以开始学习读跟写, 只要学会44个发音, 就能熟悉听跟说.  相较于中文的千变万化, 学习美语是不是容易许多呢?

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-19 09:35
二十八条拼读规则
1．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音.
2．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop).
3．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust).
4．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort).
5．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type).
6．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by).
7．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)
尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)
7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音..
7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词.
7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/.
7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母.
7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e.
7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals).
7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye
7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore.
7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe
8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子.
Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的.
另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor.
9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/.
10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get).
11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)
12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:
13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship).
14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如
infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent to po ten tial
music to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cial
soci (companion) to so cial / ancien (old) to an cient
cruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial
15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension), 其中的音素si发/sh/.
discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion
16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion.
17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如re cess
18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)
19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)
20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/.
21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.(al most, al so, al though).
22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen ti ful).
23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge, budge).
24. Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母+y, 要变y为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节分裂.
city/cit ies beauty/beau ti ful play/player funny/fun ni est
multiply/mul ti ply ing rely/re li able cry/cried deny/denied
25. 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck).
26. 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/.
27. 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped)
28. 单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)], 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音lit tle.

[ 本帖最后由 xiaozhumami 于 2011-1-19 09:37 编辑 ]

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-19 09:38
拼音英语更多的资料在(字母A-Z及组合字线的发音及规则)的一贴里http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=98094&extra=page%3D1

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-19 09:47
有声PDF的制作方法：http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=150182&extra=&highlight=%2B%2Bsuwu8&page=2
需要的工具有两个，

一个是PDF Editor，主要用于往pdf文件里面添加播放的图标（图形文件）
我是从这里下载的，绿色版的，2M多。

另一个是Adobe Acrobat Pro 9.0,用于添加语音文件。
我是从这里下载的，绿色版的，有点大，129M。

下面是步骤，
首先，用PDF Editor打开需要编辑的PDF文件，在需要增加图标的地方插入图标文件；第一个用下图的方法插入，其余的用CTRL_C和CTRL_C(复制粘贴）就可以了，如图。

所有需要的位置插入图标后，保存退出。

然后，用Adobe Acrobat打开刚才保存的文件，在需要插入MP3的页面选择多媒体-》声音工具，如图

接着如下图，选择“创建旧版。。。”

如图操作，选择需要插入的MP3文件

确认后，会如下图显示

双击蓝框，选择“编辑节目”

按照下图中设置选项后，确认即可。

剩下的就是重复工作了，最后保存，保存前可以选择菜单栏中的“文档”-》“减少文件大小”来优化pdf。

[ 本帖最后由 suwu8 于 2009-4-7 21:00 编辑 ] speaker3.JPG (1.09 KB)
2009-4-7 18:27 made1.JPG (77.53 KB)
2009-4-7 18:27 made3.JPG (24.44 KB)
2009-4-7 18:27 made2.JPG (52.16 KB)
2009-4-7 18:27 made4.JPG (15.08 KB)
2009-4-7 18:27 made5.JPG (29.72 KB)
2009-4-7 18:27 made7.JPG (7.73 KB)
2009-4-7 18:27 made8.JPG (27.71 KB)
2009-4-7 18:27 made9.JPG (35.66 KB)
2009-4-7 18:27 made10.JPG (40.6 KB)
2009-4-7 18:27 made6.JPG (27.87 KB)
2009-4-7 21:00

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-19 09:54
好了，如果你想自己来教，但还是对这个东东不是很清楚的话，没关系，先给孩子找几个简单的东西先看起来，然后家长腾出手来进行下面几个贴的学习哈。

推荐几个，

1，苏版主的拼读的第一块砖，The letter factory(LEAP FROG)，兼谈有声PDF的制作http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=150182&highlight=%2B%2Bsuwu8
2，万管管的我们一家都是狮（请下过的朋友参与补档。132楼起更新，续传目录见208楼）这是一套非常好的教学娱乐片，教孩子phonics 的同时，也穿插阅读。有很多集。可以让孩子慢慢先看起来。http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=122077&highlight=%2B%2Bwanyi77
3. 我再上传一个letter sound 的歌曲，是我在youtube 上找到的声音最清晰的一段录像。和苏版发的letter factoy 一样，让孩子学会26个字母在单词里的读音。最好是能让孩子从头到尾自己能唱下来。如果和孩子一起做一套这样的卡片，有图画，有单词，做到随便抽出一张，都可以说出画片上东西的名称，和单词开头字母的读音。比如，第一张卡片是apple. 这张卡片就是一个苹果的画片，下面写着apple . 孩子能说出apple , 还能说出 a 在apple 中的读音。

[ 本帖最后由 xiaozhumami 于 2011-1-19 09:56 编辑 ]

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-19 11:30
开始重点和难点，

一， phonics 的学习过程

第一步，有一定的听力基础（多多少少的有一点，对于已经上学的孩子，也请一边学phonics，同时加大听力输入）

第二步，学习26个字母。
ABC 一般要求掌握字母认读, 字母顺序和字母的大, 小写 (upper case or capital and lower case).
父母在孩子学习字母的时候, 在家补充进行一些ABC的游戏, 对孩子加深理解字母和单词, 字母和发音之间的关系很有帮助. 虽然字母学习要求掌握的内容很简单, 字母学习不仅仅是学会26 个字母, 也帮助孩子理解字母是组成单词的基本单元的原理. 父母可以通过制作26个字母主题卡片，制作ABC小人书, ABC 小卡片, 学习以各字母开头组成的动物名称, 猜动物游戏等, 会给孩子的学习带来无穷的乐趣.

第三步，学习字母在单词中的读音（用前面提到的苏版主的拼读的第一块砖，或我上传的录像）#7楼
注意，第二步和第三步最好和汉语拼音错开学，以免搞混

第四步，找一本教材，或是一个教程（从上面介绍的挑一个就可以了），从头到为过一遍，同时配合一些练习册和游戏进行学习。（如果父母想自己自学一下，请参阅#40楼的笔记）

第五步，在第四步进行的同时，找一套分级读物，每天练习拼读，逐级提高。

第六步，学习Dolch signt words (要求整体拼读的220 个词语）
第七步，学习一套 48 本的 Word Families 书 (PDF) 《31/3 添加RF下载，见一楼说明》
第八步，学习 SandCastle十八本同音字小书【纳米，据称永久保存】

其中，第六步可以放在第三步之后学习。第四，五，六步可以同时进行。这要看每个孩子的不同情况掌握。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-19 13:07
#40楼的笔记主要是为家长同学们准备的，也可以作为孩子学完后的总结复习只用。表格里的单词全部是用来拼读用的。看完笔记的父母就知道了，其实phonics 的东西并不多，这本书还算是比较全面的。其他的一些教程并不一定涵盖所有这些内容。所以，我说phonics并不难，知道三样东西
1， letter sound (#7楼）
2，学习笔记（#40楼）
3，拼读规则，如何分音节。。。（#40楼笔记里的链接）
基本那些教程就随便你来编了。当然，小孩子用笔记学实在太枯燥，是不可取的。请家长挑选一些前面列出来的生动的教程，练习，游戏什么的，来教孩子。孩子才有兴趣。

sight words 坛子里也有很多资源，这部分应该还好，东西不像phonics那样没头绪。这部分首先训练孩子能整体认读出来。

分级读物有很多，坛子里的RAZ，哈考特，苏版发的SF 是三套经典，选一套就可以了。其他的分级读物，比如体验，开心小读者， an I can read book, .....都可以拿来读。拼读主要是让孩子练，让孩子先拼读，然后再听音频（如果有音频的话），读错的地方注意为什么会错。然后再自己拼一遍，跟标准的音频读一遍，纠正语音语调。同时还可以训练孩子的朗读，注意什么地方升降调，什么地方停顿。

再加上那48本word family 小书，和同音字的小书，这phonics + 拼读就可以拿下了。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-19 13:25
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... ypeid%3D36LittleFox中story的一个分类 --- "Phonics" 全套FLASH

http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... 3Btypeid%3D36Hiskes, Dolores G. - Phonics Pathways.pdf

作者: 寺男 时间: 2011-1-19 14:56
全是好资料啊。。。。。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-20 10:56
http://www.starfall.com/备用的网址

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-21 09:54
有些学校学的是国际音标，有时会考学生在什么单词前用a，在什么单词前用an. 我在别的楼里贴过一段这方面的规则，顺便贴在这便于需要的同学。

对于只学phonics 的孩子，可以记住下面几条规则：

"A" goes before all words that begin with consonants.

* a cat
* a dog
* a purple onion
* a buffalo
* a big apple

With one exception: Use "an" before unsounded h.

* an honorable peace
* an honest error

"An" goes before all words that begin with vowels:

* an apricot
* an egg
* an Indian
* an orbit
* an uprising

With two exceptions: When u makes the same sound as the y in you, or o makes the same sound as w in won, then a is used.

* a union
* a united front
* a unicorn
* a used napkin
* a U.S. ship
* a European
* a one-legged man

对于a or an before Abbreviations 记住
vowel-sounding letters (take "an"):A E F H I L M N O R S X 当它们念做字母时，用an, 念做单词时，根据单词读音选择.
an NBC spokesman （N-B-C 一个一个字母读出来）
a NY spokesman（NY 读成New York）
a NASA science lab (NASA 读的时候合成一个新单词）
a FAQ

其实记住这些vowel-sounding letters很容易， A E I O 四个元音字母，加上R，其他的几个字母F H L M N S X在读的时候都有一个共同的开头音节在里面。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-21 09:55
这是以前写的一个帖子，又增加了一点内容：

孩子如果要准备开始阅读，大概要有这样几步：

学习phonics的前提是要有听力基础，有听力基础的孩子拼完自己就知道是不是拼对了，能自我纠正才能独立阅读。

1用玩游戏的方式掌握26个字母在单词中的发音。
  注意，是26个字母在单词中的发音，而不是26个字母的读法。starfall的网站就很好
http://www.starfall.com/n/level-k/index/load.htm?f
http://www.starfall.com/n/level-a/learn-to-read/load.htm?f
在开始用机灵狗或开心小读者之前，先掌握26个字母在单词中的发音，这样，孩子开始读书时，会轻松一些。

2 跟一套循序渐进的phonics阅读教材，在阅读中逐步掌握常用词和部分符合发音规律的单词.

这里说"部分" ,是因为常用的其实就那么多. 如果把所有的发音规律都学全,光规则就老厚一本书,事倍功半。现在给小雨用的教材是机灵狗和开心小读者，清华引进美国幼儿园和小学的教材。很好。

开心小读者我们就用到4级第一册，4级字太小了，而且基本上发音规律都学得差不多了。

3 阅读符合自己能力的阶梯读物，同时, 补充一些课外读物，进行大量的泛读。

  <体验英语阅读文库>是一套非常好的分级读物，我们只读了1-7级，是和开心小读者穿插着用的，特别喜欢体验英语7级,故事有趣，还有剧本，可以表演。但是8级以上故事就不太好玩了，暂时就先搁下，先读其他有趣的。
  我们正在把家里的原版书，能看的都看一些，提高阅读兴趣，这些图画书比开心小读者里的故事更有趣。小雨还是比较接受图画书，chapter book 还不行，这个不着急，只要喜欢读书就好。
我的体会是，phonics就是个拐棍，在用phonics阅读教材的时候，要有意识的让孩子多用这个拐棍，用游戏的方式和孩子多操练。但到了泛读阶段，不能老用这个拐棍，如果阅读一本书的时候用得太多，说明选的读物对孩子太难了，不利于孩子阅读兴趣的培养。  最好多收集一些同一个级别的读物，词见得多了，就能脱口而出，这样再上一个新台阶比较好上。

  关于phonics的具体实施,  我在越越妈的这个楼里讨论了一些，64楼开始：

http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... %C4%D0%C9%FA&page=5

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-21 10:04
还可以到http://www.helpme2learn.com/去下载该系列其他1B、2B、3A、3B、Language Arts Review （3a、3b）等部分的试用版。

推荐大家一个很好的使用方法,即可以达到表面上依然有7天试用器但实际上可以无限期使用目的的方法:在系统盘中把相关文件删除即可。
具体办法见http://shelinlin.blog.sohu.com/

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-21 21:31
谢谢子川妈进来加油！

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-29 17:34
http://www.onlinedown.net/softdown/79615_2.htm狸窝全能视频转换器 3.1.0.0 0.好用。备用

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-29 17:35
http://dict.ebigear.com/w/kitten/在线字典

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-30 19:22
http://www.jysls.com/thread-262609-1-1.html学音标网址
http://v.youku.com/v_show/id_XNTMzOTg2NDA=.html

作者: xiaozhumami 时间: 2011-1-30 19:51
http://v.youku.com/v_show/id_XMTM3MjI1MzE2.html学音标网址

作者: mtryshy 时间: 2011-2-8 23:22
新年快乐，万事如意！

作者: xiaozhumami 时间: 2011-2-13 22:26
在当当订了少儿体验英语，刚才和儿子一起讲了故事，SET-A 1-10本儿子全部要求讲完，后面哪些游戏儿子全部能做。不错，加油！

作者: xiaozhumami 时间: 2011-2-13 22:27
讲完一遍儿子还要求再讲，去洗澡了，答应他，呆会再讲。呵呵。。。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-2-16 15:20
这两天还是少儿体验SET A 1-10 ，昨天试着没有讲中文，儿子都明白。
其实关键在我，我终于可以讲英语故事，这对于来说，是一个突破，子川妈说得说，试着去讲，不要管发音准不准，多听多讲就会找到感觉的。这是真的。其实心里在担心讲不了little chimp and big chimp ，没讲以前很担心发chimp音，可真是讲起来后，感觉是信手拿来。这更让我有信心了。相信会越来越好的。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-2-16 15:23
本来是想让自己学学自然拼音，后来想想其实多听会找到感觉的。以后等儿子大点，和他一起学自然拼音吧。儿子这些天都在看卡由，之前没有那么喜欢看，可能是到了这个年龄吧。这些天特喜欢看，吃完饭就问，妈咪要看卡由啦。看的咯咯笑，我也不知道他到底听不听得懂。但我想意思他应该是明白的。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-2-16 15:26
有天竟然会突然说：the ugly ducking go away.问他ducking 啥意思，竟然知道哦。这是我前段时间跟他讲过的一本故事。当时还以为他不喜欢，也就讲了两遍，小家伙竟然记的。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-2-16 15:27
前两天订了泡泡英语1，周未送货。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-2-16 15:28
我喜欢用故事喂大的孩子，特喜欢汪培延的书。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-2-16 15:31
http://www.gzst.org.cn/广州少儿图书馆

作者: xiaozhumami 时间: 2011-2-17 15:46
昨天讲了SET A my book 、my tower 、Jack's birthday、sam's race、little chimp and big chimp、the lucky dip、bedtime、let's pretend、

作者: xiaozhumami 时间: 2011-2-17 15:48
记录下自己喜欢的教育书籍：《好妈妈胜过好老帅》《喂故事长大的孩子》《培养孩子的英文耳朵》《让孩子做主》《给孩子自由》等

作者: xiaozhumami 时间: 2011-2-24 19:34
儿子出去玩了几天，今天继续来。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-2-27 18:55
儿子近些天都比较喜欢看卡由，还在讲SET A 10本，感觉自己讲起来，顺很多了，今天把SET A 第二级，第三级不认识的全注标了。准备自己听听，再和儿子讲。加油！

作者: xiaozhumami 时间: 2011-2-27 18:56
凡事贵在坚持，万事开头难，想想当初学电脑不也一样吗？想想当年学技术不也一样吗？为自己加油！

作者: xiaozhumami 时间: 2011-2-27 18:59
世上无难事，只怕有心人。儿子的中文故事也是同样的道理，偶尔我也会觉得厌烦，可我还是坚持下来了。几乎每天都在讲。儿子睡前也是坚持要讲的。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-2-28 20:39
感谢妈妈的帮助，我想我能做到的。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-3-3 11:51
与其羡慕别人，不如自己努力！宇宙是无限，有足够多的财富及好运分给每个人。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-3-3 11:52
看到别人的成功，我们满心祝福！相信别人的今天就是你的明天。万丈高楼平地起！为自己打气加油！

[ 本帖最后由 xiaozhumami 于 2011-3-3 18:46 编辑 ]

作者: xiaozhumami 时间: 2011-3-3 18:47
这两天已经开始SET A 第二级，事前做些了功夫，早上上班坐车时听了半小时，感觉讲起来顺多。儿子继续喜欢看他的卡由！

作者: xiaozhumami 时间: 2011-3-3 18:48
现在偶尔也会昌出一两个单词，昨天还问我，妈咪我有没有TEEDY BEAR啊。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-3-7 19:42
SET A 第一级
1、MY TOWER
2、MY BOOK
3、A LUCKY DIP
4、LITTLE CHIMP AND BIG CHIMP
5、SAM‘S RACE
6、JACK’S BIRTHDAY
7、BEDTIME
8、LET‘S PRETENT
9、RED PUPPY
10、MOTHER BIRD
以上10本已经告一段落了。我可以很轻松地讲完，儿子也可以听完。呵呵。。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-3-7 19:44
相信付出就会有收获。我相信我有足够的时间来完成我想要做的事，有足够的时间来完成我该做的事情。凡事慢慢来，贵在坚持！

作者: xiaozhumami 时间: 2011-3-7 19:45
哦，昨天去动物园时，儿子突然说：PANDA。还故意说：HELP ME 。哈。。。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-3-7 19:45
现在正在看卡由第30集。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-3-13 09:06
最近这些天，依旧在讲少儿SET A 第二级 10本，感觉现在自己念起来顺多了，其中有BILLY IS HIDDING；最喜欢TEH TOYTOWN HELICOPTER这本；KITTY CAT AND THE FISH；KITTY CAT AND FAT CAT等。总之一句话，加油！

作者: xiaozhumami 时间: 2011-3-13 09:15
最近工作比较忙，又要准备考试，以前总是感觉自己有好多事要做，总是感觉自己的心好烦燥，总是感觉自己的时间不够用，总是感觉自己没有睡够；其实这些都是自找的。现在的我，已经比以前平静多了。能够静下心来做事。时间对于每一个来说都是同样多的。只要我们摆正心态。一定会有出路的。现在的我是这样安排自己的时间，工作的时候安心工作，有空的时候看看考试书，下班的时候安心教育儿子，工作啊考试啊一概不理，因为这是我和儿子的美好时间。每一周拿出一天时间也就是周六找个安静的地方复习考试。摆正心态：儿子最重要，工作也重要，考试也重要（凡事只要尽力就好，至于成功是否就交给亲爱的上帝吧）。好好安排自己，放松心情，成就美好人生。加油！

作者: xiaozhumami 时间: 2011-3-13 14:04
儿子刚才自己在玩画猫捉老鼠，竟然自己说；CAT CAT。值得庆祝下，开口说了。还有听到MONKEY，竟然问妈咪：MONKEY 是什么意思，妈咪说：宝贝你说呢？宝贝说：猴子。原来宝贝在考我哦。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-3-13 14:17
遇到问题，别逃避，问问自己为什么会这样？出路在哪？应该怎样做！

作者: xiaozhumami 时间: 2011-3-15 21:49
儿子这两天喜欢上了THREE BIRD。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-3-18 21:21
昨天已经开始了SET A 第三级了。sam's swing ball；kitty cat and the paint;bugs for breakfast;the beach house;hnun b

作者: xiaozhumami 时间: 2011-3-20 18:29
今天去了次图书馆，已经半个月没有更新书了。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-3-20 18:33
这段时间也会经常爬楼，看到建楼的不少啊，可是真正坚持的真的不多。加油！凡事贵在坚持！

作者: xiaozhumami 时间: 2011-3-28 20:59
前天去了图书馆，无意中发现有Brown bear ,Brown bear,What do you see? 借回来和儿子讲，没想到儿子非常喜欢，后来，妈咪说到：Brown bear ,Brown bear,儿子竟然说：What do you see?

作者: xiaozhumami 时间: 2011-3-28 21:02
还借了一本，哈喽，巴布，中英版的。难度大点，慢慢来，加油

作者: xiaozhumami 时间: 2011-4-1 21:01
儿子今天唱one potato two potato three potato four five popato six popato seven popato more.有模有样，不错。加油！

作者: xiaozhumami 时间: 2011-4-1 21:04
儿子现在喜欢上看粉红小猪，我也喜欢，好可爱哦！

作者: xiaozhumami 时间: 2011-4-3 16:46
只能等到后天才能去图书馆，明天星期一正常闭馆！

作者: xiaozhumami 时间: 2011-4-10 08:20
真高兴，前几天喉咙一直不舒服，现在终于好。中文故事都是老公讲的。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-4-10 08:27
感觉儿子现在知道很多英语哦，昨天突然唱：walking walking ,walking walking,jumming jumping jumping,jumping,running running ,running running,now let's stop
now let's shop.唱得有模有样，我问他老师教的吗？儿子竟然说：录音机就是老师。哈哈。。。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-4-10 08:29
体验英语第一级基本已经过了一遍了，暂时收起来，有空再取出来讲。准备开始泡泡英语第一级。加油！

作者: xiaozhumami 时间: 2011-4-10 08:31
暂时的停顿，没关系，凡事贵在坚持！COME ON！

作者: xiaozhumami 时间: 2011-4-10 08:33
之所以选择和儿子讲故事这种方式进行英语，我就没想过要立杆见影，只想慢慢渗透，慢慢进步，让他在快乐中认识英语！这就是我简单的想法。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-4-10 08:35
庆祝下，儿子从去年8月份开始在图书馆开卡借书，借到现在已经超过了100本了。坚持！今天得去换书了。

[ 本帖最后由 xiaozhumami 于 2011-4-10 08:38 编辑 ]

作者: xiaozhumami 时间: 2011-4-17 18:22
好几天没来了，更新下。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-5-14 21:02
这段时间准备考试，今天终于考完了，凡事贵在坚持。我得加油！

作者: xiaozhumami 时间: 2011-5-15 20:55
感觉好久没有好好陪陪儿子了，其实也就一个月，今天痛快地陪儿子玩了一整天，有点累了。早点睡，理清头绪再来。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-5-15 20:56
前段时间感觉儿子有点皮了动画片，近些天找出MUZZY，又重新爱上了。经典就是经典。就像儿子爱上《白雪公主》一样，哈哈。。。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-5-15 20:58
感觉儿子比前段时间知道更多的英语单词，竟然还知道亲爱的朋友。凡事贵在坚持！

作者: xiaozhumami 时间: 2011-5-19 19:31
凡事贵在坚持，昨天拿出泡泡英语开始讲。打算加入新内容了。加油！

作者: xiaozhumami 时间: 2011-5-19 20:12
http://bbs.etjy.com/thread-214280-1-1.html打印问题

作者: xiaozhumami 时间: 2011-5-19 20:12
http://bbs.etjy.com/thread-182297-1-1.html

作者: xiaozhumami 时间: 2011-5-29 17:28
儿子这段时间迷上了查理和罗拉。最近已经开始了绘本《WHY CNA‘T I FLY》，比较喜欢，现在时不时还说说：I CAN FLY，I CAN FLY！

作者: xiaozhumami 时间: 2011-5-29 17:29
现在我正在准备绘本《Where have you been>>等。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-6-1 16:50
5、翻译

Google中译英：http://translate.google.com/tran ... &tl=zh-CN#zh-CN|en|

Google英译中：http://translate.google.com/tran ... =en&tl=zh-CN#en|zh-CN|

特点：方便，实用。单词、句子都可以翻译。
建议：主要用来翻译单词、词组、和短句。长句的翻译有时候可能不太准确，需要加以分析和判别。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-6-1 16:50
终于找到了，这些天，就是烦恼不知怎样翻译。哈哈。。。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-6-1 16:51
http://translate.google.com/?hl=en&sl=en&tl=zh-CN#

作者: xiaozhumami 时间: 2011-6-1 16:52
http://translate.google.com/?hl=en&sl=en&tl=zh-CN#英译中，楼上是英译中。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-6-4 13:00
我在坚持！这两天拿出《HELLO，我的英文会话书》

作者: xiaozhumami 时间: 2011-6-4 13:01
儿子比较喜欢《everyone poops>>,有意思！

作者: xiaozhumami 时间: 2011-6-6 14:32
慢慢来，凡事贵在坚持

作者: xiaozhumami 时间: 2011-6-11 20:13
一直都在坚持，COME ON。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-6-11 20:15
儿子今天竟然说：妈咪为什么要学英语啊。我说：因为外国的朋友听不懂中文啊。儿子说：那我教他啊。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-6-22 20:22
凡事贵在坚持。我在进步。我得加油。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-6-30 21:36
我在坚持，儿子现在能唱不少儿歌。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-7-4 15:30
我在坚持，昨天去图书馆看到了朵拉，开心中，，儿子最近在看。借一本回来，现在备课，准备今天晚上试讲。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-7-4 15:33
其实要想小孩能开口说英语，父母有一方能说这才是关键。我在慢慢提高我自己。这段时间我一直在听《我的第一本英文会话书》，已经完成第一阶段纯听，准备开始第二阶段，模仿+听，本来打算和儿子一起，可能现他并不喜欢，所以不勉强他，看看第二阶段能否把他吸引过来。如果不可以，我就自己来。相信有付出一定会有收获。朵拉现在看得有味。昨天理了个光头，竟然说，妈咪好久没看卡由了。我要看。哈哈。。。

作者: xiaozhumami 时间: 2011-7-8 19:04
昨天和儿子讲朵拉的感恩节，妈咪问：在家你里你有哪些人要感谢，宝贝竟然说：mam and dad and grandma and grandpa.全英语哦。会唱很多英语歌，讲的时候我说：Swiper ,no swiping.还改正的发音啊。不错。

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)