祝孩子们天天健康快乐!

标题: 和ANDY一起长大(05年11月) [打印本页]

作者: elva_zhang    时间: 2010-11-22 11:47
标题: 和ANDY一起长大(05年11月)
我潜水了很久,也参加过亲子阅读,但是没能坚持,放弃了,学习一直还在继续。给孩子和自己一起记录一下成长,长大后孩子自己记录。

在上幼儿园大班,超级喜欢看英语碟,估计看了不下200张,以后慢慢给大家传。每天等待吃饭的时间就在看英语碟,我家基本不看电视,ANDY就没有看电视的习惯。

妈妈,你不听话,我就要看英语。哈哈。。。看英语是对妈妈的惩罚。

现在基本有约1000的单词量,每天看30-60分钟英语碟,最近看的是ABC bakery,正在学习写字母。大写早会了,小写写到t了,每天写10分钟,这个星期应该能结束了字母的书写。

有一段时间没有好好阅读了,之前读的书,慢慢往上列。今天开始继续阅读。我真是在和ANDY一起成长,只要有时间就和他一起看碟,走路的时候就可以用英语聊今天看到的,学了很多呢,昨天好像学了SCAREROW,稻草人,汗。。。学了这么多年英语,才和儿子一起学到了怎么说稻草人。
作者: 大卫不可以    时间: 2010-11-22 12:05
就比我们的大2个月单词量就有1000了,真厉害!
作者: elva_zhang    时间: 2010-11-22 12:51
我想单词量就是听力和阅读单词量,不会写的。因为学过部分PHONICS,听的比较多,不认识也基本能读。读错的我纠正一下。看碟完全是看ANDY兴趣,论坛上很火的FRANKLY 和LITTLE BEAR他都不喜欢,最近正在迷ABC bakery。准备写完了26个字母。下周开始系统的过一下PHONICS.

ANDY就是喜欢英语,尽管比起很多孩子可能还需要更多的努力。喜欢就好。

昨天国际象棋比赛结束的太晚,我不想让他去听外教课了。“妈妈,我要去上PENNIE老师的课”,那个伤心。。。只好去上了半节。。。

昨天路上聊:
“Mummy, can you buy a yo-yo to me?"------最近小区的孩子都在玩悠悠球。
”OK, But mummy has to the bank, I have no money'
---------------银行取钱
"Mummy, now you can buy the yo-yo to me. You have so much money"---------汗。。。还没教一元和一角的差别,给他一个硬币,大小都开心。。
“Do you want to buy one or two?"
" two "
"one is for you ,how about another?"
" for me ,too"
" mummy promised I would give one to Jerry."-------JERRY是他的堂哥
”Ok“
-------------看到了一个骑三轮车的经过
“Look, he rides the tricyle, it has three wheels"
" But I can ride two wheels"---刚学去骑两个轮子的
”But I can't ride one wheel"
"You can see someone ride one wheel in the circus"
" a crown?"----我也不知道那个骑单轮车的怎么说
" Yes"
"I haven't go to the circus."-----带着哭腔说,。。。。我都不知道现在哪里有马戏团。。茫然的妈妈。。
“oneday I will bring you to the circus.You can see the juggler in the circus."
"juggler?" ----做那个抛球的动作。
”juggle up ,juggle down...."---开始唱歌,不知道哪里学的,部分妈妈还没听懂。。。
“Look, the store, that brother told us we could buy the yo-yo in this store"
结束了妈妈和ANDY的聊天。
andy 的回答都是单词,很少去组句子。正在练习,但是听力不错。基本都能听懂。妈妈有些讲的也不是很好,和ANDY一起成长学习中。
作者: elva_zhang    时间: 2010-11-23 08:55
11月22日

昨天上课英语课,回家要写字母,从u-z,就Y有点困难。很不愿意写。。。看着小孩子写字真是有难度。

决定不写了,在学习的过程中记住那几个。

老师布置了拼音练习,太多了,孩子写的很费劲,我只让写了两行。

“妈妈,我为什么每天都要写作业呢?”---每天写字母,正在练习中,
“表现好的小朋友才能写作业,表现不好的小朋友妈妈都不让他写,也不会写好了表扬他。”-----汗。。。。
作者: elva_zhang    时间: 2010-11-23 10:54
说说之后的计划吧。。大家给点建议

已经读过的:
1。杰克和吉尔阅读系列—红色
2。.杰克和吉尔阅读系列-黄色(正在阅读中)
3。Hancmann海纳曼分级阅读系列-72本(大概读了有50本,其余的感觉难度大,暂停中)
4。体验英语1-7(7之后的感觉难度大,暂停)
5。开心小读者1-3,已读完。
6。泡泡剑桥儿童英语故事阅读3,4。(3读完了,4读了一部分,感觉内容很大,字有点小,ANDY能看,但是没有足够的耐心)
7。大约30本左右的绘本,grug之类的。

之前的体验英语前面的几个都是可以背下来,我没有特别的对背的要求。最近一段时间在学些字母和PHONICS.

差不多孩子有1000的听力和阅读单词量了,可以系统的学一下PHONICS. 学过一部分,但是不系统。现在正在看的碟ABC BAKERY也有PHONICS.想系统的找本教材过一下。

有经验的妈妈们,看看下一步是把之前读过的书拿来继续读一下还是买新书,大概有2个多月没有能坚持天天阅读了,但是能坚持天天看碟。

开了阅读小楼,就开始继续阅读中,给些建议呀。

我先把海纳曼的那系列从低级到高级拍一下给上传,本周的任务。以前没传过,还需要帮助。
作者: elva_zhang    时间: 2010-11-23 15:29
看了LEO妈妈的记录有关phonics学习的步骤,没拷过来。现在买了一套PHONICS的书,系统的过一遍。同时加上阶梯阅读。

阅读小楼开建了,andy要和妈妈一起成长。加油。。。
作者: LB8791    时间: 2010-11-24 11:16
来看看Andy,  今后一起进步.
作者: elva_zhang    时间: 2010-11-24 14:23
11月24日

本来打算学PHONICS的,没开始,昨天有作业写拼音,放弃了。

我回家正在开ABC BAKERY,大概是20集左右,andy每天放学在楼下玩,六点上楼老人做饭的时候就自己看英语碟,每天看月30-60分钟,直到父母回家,约7点。

继续开始阅读,把之前下载的RAZ拿出来,打印了LEVEL E的三本,级别比较低,读的很快,大约10分钟就自己读完了,简单问了一下基本能懂,就过了。。

本来要听jack系列黄色的,孩子不喜欢,就先放了一下,没看书听了一遍。THE rainbow.
作者: elva_zhang    时间: 2010-11-25 08:52
11月25日

昨天有聚会,回家晚了,做了国际象棋作业。。。是几个将军的走法,每天都做两页。。。

终于开始了PHONICS的系统学习,陆续接触了很多,没有系统学过。

前段时间的字母数字练习有效果,先过了一下字母,A,B,C,D,E,F,G的读音和大小写书写,ANDY对具体写在哪一行好像不太能记住,不知道其它的孩子呢。。。做了LETTERS的顺序联系,都是很简单的。

很晚了,就读了一本书,RAZ的-E的time to bed, 比较简单就自己读,基本正确,没学过的几个象声词,也能看着读出来。
作者: elva_zhang    时间: 2010-11-26 09:34
2010年11月26日

对话:
下了幼儿园直接去上国际象棋课,下课后去接,走出会所
'andy, mummy hasn't drive the car today"
"why"
"Daddy drove the car today"
"why"
"Because daddy's office is far, oummy's office is near.Now we go home on foot, ok?"
"OK"----点头答应。有将近25分钟的路,走回家。
”Andy, are you hungry?"
"No, I am very very full."
"very full? what did you eat this afternoon?"
"Candy"
"Who gave you the candy ,you teacher or your friend?"
" teaher"
"Did you get the candy or everyone?"
"Everyone. my candy looks like a small squireel."-----用手做了一个很小的动作。

妈妈。。。。开始中文。。。。喊妈妈,只能说中文哦,否则要ANDY要生气的。

“mummy"-------每一次讲英文都是这个开头
”yes?"
。。。。。。。。。。-----没说话
“andy, mummy dated your friends to the garden this Sunday. What snack do you want to buy?"
"candy,cookie or choacolate or anything else?"
" all"
"you can choose them in the store"
" any juice, orange juice, watermelon juice or anything else?"
"lemon juice"
"lenom juice is sour, do you like sour juice?"
"yes"
"yes, what?"-----------想让他记住人称后面跟什么?
”yes, I do"
"OK, you can but it"
-----------------------聊天中

“look, mummy, the bakery"--------看到了一个蛋糕店,最近在看ABC BAKERY,对此超级着迷
”ABC BACKRY, i am wolala,wolala......"---------唱歌中,深情并茂。。。
-----------------非常简单的聊天每天在走路时进行,主要是妈妈的英语也不能表达的很好,一起学习中。

-------does worm is small or big?------------学了big and small.
-------worm is tiny.--------汗。。尽然对这个词很熟。
------------比较级聊了一遍。。。。。。

PHONICES:

26个字母,除了5个元音,其它的单字母的发音很熟练了,自己就过了。
放了PHONICS学习的音带,上唱的,真不错,孩子边打节拍边唱了一遍,B ,发音,, b for bed,之类的,很好听,音乐。。。。

音乐的魅力真是无所不在。。。。

把打的RAZ-E藏起来。睡前自己读了四本。the storm. visit ........忘了,E级的,很简单,都是自己大声读读,不准的单词提醒一下。不知道这样的阅读有没有效果。



"yes, i do"



作者: elva_zhang    时间: 2010-11-29 09:56
2010年11月27日

这个周末每天晚上固定的听一集ABC BAKERY,周末去了公园玩了一天没睡觉,从早上10点到下午4点,吃晚饭又下楼玩到8点半,超人呀。。。晚上洗完澡,都9点了,ANDY还是坚持继续了PHONICS的学习,最后将21个辅音结束了,最后有一个练习,48个选择,在两个相近的词中听磁带选择。50个听磁带写出第一个和最后一个辅音。

因为速度很快,我没有暂停,选择48个,画了48个圈圈下来,看得出孩子很紧张。。。。全对。。。厉害的宝宝。。

写首字母和末字母因为小写不熟练,又很快,就大小写混写,暂时接受了,50个,听错了2个。也算过了。。。还是很佩服ANDY的,整整半个小时,紧张的听写。孩子坚持下来了。

太累了,没有读就去睡了,上床不到5分钟,我再去看,已经睡着了。。。

这本PHONICS的书选的不错,主要是碟很多是音乐的形式,韵律很好,还是唱的很开心。也喜欢学。
作者: elva_zhang    时间: 2010-11-29 13:02
标题: 回复 #6 elva_zhang 的帖子
to wlala0105 :

这儿说书名不是做广告吧。。。

我是到我们小区的一个英语培训机构那里逛,看到他们培训PHONICS的书不错。没打算到培训机构学习phonics,打算自己教,就在淘宝上买了一套正版的书,也是一样的一个英语培训机构开得淘宝网店。

我买的是星之声英语,应该是少儿版的,有很多版本的。幼儿版的比较简单,幼儿园小班的时候孩子学过一段时间。现在买的少儿版的PHONICS在学习。上下册,我初步看了一下上册,每天的学习大约也需要一个月。主要是喜欢里面的音乐。

ANDY以前接触过很多PHONICS,比如LEAP FROG,看过很多遍,BETWEEN THE LION,还有一个台湾的教PHONICS的碟,名字忘了,也看过。最喜欢的是LEAP FROG.还有现在看的ABC BAKERY也有一部分PHONICS的学习,只是没有系统。很多单词ANDY可以自己读了。我现在系统的过一遍。

看到LEO妈妈的一个帖子上有关于PHONICS学习的步骤,受了启发,PHONICS是个工具,ANDY的单词量是可以系统的过一下了。有计划在春节前结束。现在正在进行中。。。
作者: elva_zhang    时间: 2010-11-29 13:43
有没有妈妈知道ALLIGATOR 和CROCODILE的区别?

ANDY问我,我还没找到他们之间的区别,没有回答呢?
作者: elva_zhang    时间: 2010-11-30 10:57
2010年11月30日

昨天上了英语课回来,下了国际象棋,最近一步杀有很大进步。。。

开始PHONICS的短元音学习,SHORT VOWEL a,不难,但是有一些听写和句子要写。

这是ANDY第一次写句子,第一次听写,听到读音然后写出来,写错了一些,CAN写成KAN,C 和K的发音相同,ANDY写错了,应该说孩子还是掌握了这个辅音的发音。

第一次写句子,不会断单词,把所有的单词都写在一起,慢慢来,感觉学PHONICS同时练了听写。

看:回家正在看ABC BAKERY,不知道哪一集,这个全部由ANDY自己决定。

打了两本raz-e的书,没有来得及看,今早放在桌子上了,按ANDY的习惯,看到了一定会自己看的。

忘了打了哪个妈妈的little bear 和音频,little bear比较简单,睡觉前给孩子裸听。

放学后要保证饭前一小时,饭后一小时的户外活动时间,这样其余的时间才是看书,下棋,学习之类的,可能户外活动保证的比较到位,所以ANDY对学习很在意,不排斥,可能就是玩够了就要学吧。
作者: elva_zhang    时间: 2010-11-30 13:30
最近开始和孩子一起上外教课,之前都是自己教的,想让孩子不只是看碟和父母说,就上课外教课,教什么到不重要,主要是有一个输入输出自由交流的气氛。

一个外教和三个小男孩,我也跟着上,哈哈。。。我是免费助教。。。

外教是个很活跃的女生,在幼儿园当老师,画画很好,很多都可以用画画来辅助孩子理解,孩子也很喜欢。上课的气氛活跃,三个男孩实在调皮,但是和老师的交流很积极。我家ANDY上幼儿园,其它两个上一年级,都很接近的年龄,一起玩的很开心。

ANDY会主动找外教讲他感兴趣的事,比如今天是我的生日,得了什么礼物之类的,对比较小的孩子,让他觉得语言是用来交流的,而且我要想告诉他我的想法,就必须讲英语,这样觉得这个语言很有用呀。

我也顺便学习一下英语,私心耶。。。。
作者: elva_zhang    时间: 2010-12-1 13:46
12月1日

继续PHONICS的学习,完成了元音a的学习,这套书中听写比较多,同时就当练习写字了。

读了两本raz-e,打了little bear,他不想看,不知怎样,ANDY对LITTLE BEAR很排斥。算了,按他的兴趣吧。

回家正在看ABC BAKERY,好像我正在看的是在拼SM,SN,在路上ANDY给我主动的拼了,smile,smell,snake,smoke几个单词。

上次外教课的HOMEWORK,我写在家里的小白板上了,

I MAKE A BOAT NOW. I made a boat yesterday.

I eat snack now. I ate breakfast this morning.

villian, attack

I lost my key.

今早错过了校车。在我送ANDY去学校的路上我们聊天。
“mummy, I lost my shool bus."
我解释了一会儿说应该是' I missed my school bus'
因为明天还可以看到。不知道ANDY听懂了没有。

昨天很晚了,要睡觉了,ANDY说,妈妈,好几天都没有下棋了,每天有做象棋作业。就来了一盘,不到5分钟就把我将死了。我要加油啊。。。
作者: elva_zhang    时间: 2010-12-2 17:49
2010年12月2日

回家还在看ABC BAKERY,确实有好吃,基本每天学的那些PHONICS和单词都会讲给我听。

吃晚饭后雷打不动的一个小时户外活动,回来后就乖乖的学习,对ANDY来说,玩完了回家学习是天经地义的。。。可能还小。。。很听话的宝宝。。。

和爸爸下了两盘棋,一盘赢,一盘输。。。哈哈。。我是裁判。。。有问题就举手说,裁判(当然在叫妈妈)。。。他悔子。。。裁判当场判违例1次。。。赢了之后,,give me five.。。。裁判和小选手击掌,。。。偏心的裁判。。。

Phonics学了short vowel e....

下完棋学习之类的都是必须的,孩子自己就有要求,妈妈,,,今天我还没学习呢。。。。主动要求。。。

学完PHONICS就自己看了我电脑上的牛津阅读数。。。没时间和妈妈一起阅读了。。。

今天出差,给爸爸布置了作业。。。。
作者: elva_zhang    时间: 2010-12-7 13:53
12月7日

这两天出差,孩子的爸爸怎么教的就不知道了。周末回来带孩子去听了哥哥的PHONICS的课程,对妈妈说,我也要去上,比妈妈教的好玩。看样子我要加强学习怎么教。看看情况,不行下册去让孩子听课。我在家多增加一些阅读,听力。

今天去上了外教课,学了KITHEN里面的一些东西,老师教的很好,都是讲那些物品的用途,孩子都能猜出。而且每个男孩子都能造个句子来表达对这个词的认识。很不错。

回来读了一本绘本,surprise for ROXY, 我用中文都不知道怎么解释SURPRISE,只是告诉他今天给一个SURPRISE给他,还没想好。
作者: elva_zhang    时间: 2010-12-13 12:48
12月11日

这周PHONICS没有很好的每天继续,但是都有一点点进步。

PHONICS:学完了短元音,A,E,I.O.U,先复习一下,开始长元音。

阅读:继续RAZ的阅读,每天两本。自己读,或者妈妈和孩子一起读。

写字:一直对书写没要求,感觉没上学,最近ANDY对书写很感兴趣,就把外教课讲的每天在家里的小白板上写几个单词。准备用一个小本子记录ANDY曾经学写过的单词,现在开始,把掌握的不够很好的记录一下,然后日后来复习。平时我们还玩一个游戏,就是我用纸板剪成大小很合适的方纸片。写上26个字母,很多常用的写了很多个,比如学chopsticks,就把这些单词找出来让ANDY排序,然后拼一遍,还不知道效果怎样。但是孩子很喜欢玩。我就把每天学的花10分钟来玩这个游戏。

看:一直在继续ABC BAKERY的碟,看到33张了,每天1个小时,昨天在看到是在学短元音,正好和我学的PHONICS在一起。
作者: elva_zhang    时间: 2010-12-21 13:22
2010年12月21日

上周末参加象棋比赛,没有好好学习英语。

继续phonics短元音的复习,u的发音和外教教的不一样。

看:一直继续ABC BAKERY的学习,这个确实挺有用。昨天爷爷做了鸡汤。他看了ABC BAKERY,我给他喝鸡汤的时候说“chicken soup, you have a cold, drink it you'll feel better "学习的东西很自然的使用。这个是好现象。

外教课:我每次和他们一起上,现在只有两个小男孩。和外教的互动很好。老实说我没有CD,你们回去自己听这首歌”I heard it,i can sing"一个小男孩先唱,唱完了,ANDY 说“Itis not good ,I can sing",都讲得比较简单,但是很主动的将自己的想法表达出来。

听:开始开心小读者第三册的学习。准备买第四册,每天学一部分。
作者: wy4101    时间: 2011-5-17 16:39
俺家小子也在看ABC BAKERY,挺热闹的一套盘,儿子很喜欢。只是阅读还没开展起来,打算今年六一吧。体验英语。儿子四岁半。中班。




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