祝孩子们天天健康快乐！

标题: 小屁孩谨添的成长足迹（2010年1月13日生） [打印本页]

作者: 不颜草 时间: 2010-11-15 21:47
标题: 小屁孩谨添的成长足迹（2010年1月13日生）
很喜欢看别人的亲子楼，这样我就可以学到很多的东西。不过，现在带孩子时间很少，所以一直没有勇气开自己的楼。我想我也应该为宝宝的成长记录点什么。以后他读起来是不

是会觉得很感动呢？呵呵。

9个月26天

前奏——身体训练

2010年1月13日，小P孩出生于南京。刚出生时我没有母乳，婆婆和宝爸一急喂了他奶瓶，从此小P孩拒绝母乳。刚出院那会儿，我跟宝宝的婆婆两个人合力也没能迫他“就范”，丫

的，他嗓子哭哑了也不碰他娘的奶，真是没辄。这样7个月，他就遭遇了腹泻，前前后后一个多月才好。

怀孕时我给宝宝起名叫“唐唐”，是我自己吃糖的时候想到的。后来通过某“高人”帮他起了3个名字。张源梧、张谨添、张敬禄。我想最后一个名字以后一定会被同学们改成“长

颈鹿”，所以没用。第一个现在是我们的大名，第二个就是我们的小名。所以我们现在都叫他“谨添”。

谨添回家半个月我们就开始给他做身体锻炼。每天洗完澡，我会给他跟着音乐做抚触。动动小手，动动小脚。他很喜欢有节奏的音乐，那时范晓萱的“健康歌”是他的最爱。每次

做抚触他听着那首歌都会笑（他是20几天自己笑的），做完抚触是抬头训练。所以在满月的时候，他的抬头能力已经达到近三个月的宝宝。

去做体检，医生惊讶于他的颈部力量。其实那都是每天做抬头训练的结果。做完抬头训练我还会拉他的小手。从月子里把他拉离床面到4个月的时候他能抓着我的大拇指把自己吊起

来，这中间经历了很多很多。

谨添4个月才翻身，可是5个月25天他终于迎来了人生的第一个重大的进步——爬。第一次爬他挪动的并不多，但是随后的几天里每天都有奇迹发生。就像在他7个月06天他会用膝盖

爬行一样。他的进步每天都非常明显。而在这当中，在他6个月20天时，我也有生以来第一次听见有人叫我“妈妈”。当时我激动的抱着他满屋里转，可惜再听到“妈妈”这两个字

就是一个多月以后了。呵呵

7个月20天，谨添自己抓着床栏杆站了起来，虽然他站的还不稳，他需要牢牢地抓住栏杆才能使自己不摔下来。8个月过一半的时候，能够扶着物迈步了，8个月底，能上楼梯了。前

几天，发现他能下楼梯了，当然下楼梯还不是那么熟练。

作者: 不颜草 时间: 2010-11-15 21:54
前奏——语言训练

我是一个韶妈妈，凡是我所能看到的任何一件事、一样物品我都拿来告诉谨添，名词则是双语。谨添现在能听得懂二、三十个英文单词，基本上都是中文英文一块儿学的。问他灯

在哪他会用手指，问他LAMP在哪他也能用手指。而他的每一个动作我也都起了名字。比如“恭喜”、“再见”（就是挥手）、“欢迎”（就是拍手）、飞吻、抬头、摇头、点头、

谨添还喜欢像不倒翁一样坐在那里两边倒，那是他跟我们玩躲猫猫时发明的玩法，我把这个动作命名为“歪头”，呵呵。

这两天我正在教谨添形状，我打印了红色的三角形、圆形、椭圆形、正方形、梯形、心形贴在墙上，经常一边指给他看一边告诉他形状。可是几天下来，他还经常混淆。现在估计

他能认得圆形、心形、三角形和椭圆形。正方形和梯形还需要练习。还有其它的像长方形、五角星形、菱形等等我还没打印。估计这些学下来，得到他十个半月左右才能学完了。

呵呵，当然我们会把这些已经在学的形状做游戏。谨添喜欢亲物品，所以我一般就说：“谨添，亲一下圆形”他就高高兴兴地磨到圆形那里亲一下。呵呵，用这个方法我就可以知

道他会了哪些图形，再把他不会的图形重点说一说。

谨添爱听儿歌。我在网上找了一些儿歌，一般是讲动物的，然后再找一些动物的照片排版成A4大小打印出来。为了效果，我特地买了照片纸。然后贴在墙上，这些儿歌韵律很好，

谨添一听很喜欢，经常扑过去对着照片打啊打的。呵呵。比如：

公鸡

公鸡公鸡真美丽，

大红冠子花外衣。

油亮的脖子红红的爪，

人人见了人人夸。

小花狗

小花狗，真奇怪，

反穿皮袄毛朝外。

遇见熟人它不叫，

碰到生人耍厉害。

青蛙

小青蛙，呱呱呱，

你见了，莫去抓。

它吃害虫保庄稼，

农民伯伯喜欢它。

通过这种方式，只要是墙上贴的动物，谨添都认得了。后来我觉得全是动物也不好，想找一些植物的，现在只有一张，是蒲公英。谨添也认得了。为了加深他的印象，平时出门常

遇到的一些动物，比如狗、猫。我都会问谨添在哪。他看到了就能指出来，然后我就夸他，再把儿歌读给他听。

前两天，我开始找英文的儿歌，可是很少。找了好几天只找到一个比较好的，是画画配上简单的单词，很棒的。

rain

rain rain on the train,

rain rain on the plain,

rain rain on the grain,

rain rain on the chain,

rain rain down the drain,

rain rain what a pain.

每张画上都有最后一个单词的画画，就这样，谨添知道了train和chain。特别是chain，大门上有个防盗链，谨添玩的时候我每次都跟他说英文，通过实际的物体，谨添就能把链子

和chain对上了。但是很遗憾，他不知道中文。呵呵

作者: 不颜草 时间: 2010-11-15 21:54
前奏3——健康很重要、抵抗力更重要

小P孩刚出生，家里的老人说要打包，我坚决不同意。怀孕的时候借的书特地提到打包会限制宝宝的手脚运动能力。而这些将潜在的影响他的智力提高。后来老人说要带点凉，我想这个是呀，于是整个冬天，他基本上除了一套保暖内衣，一床被子就没其它的了。来看谨添的人都说我们要把他冻着了，呵呵，婆婆常常为此而摇摆不定，因为我还坚决不让被子盖住心口。虽然家里开了空调，但其实也蛮冷的。当时去医院打预防针，所有的宝宝当中只有我们谨添穿的是最少的。他那时才2个月，只穿了一件内衣、一件毛衣，然后用抱被一裹就抱到医院打针去了。呵呵

后来家里的一位长辈也说要带凉，婆婆才终于坚定下来。不知道是不是这个原因，到现在，谨添基本上没怎么感冒过。记得似乎是在5月份左右，他第一次感冒，不仅流鼻涕还咳嗽，那时他才4个多月。婆婆有点犹豫，这么小的宝宝第一次感冒要不要去医院看看。我说没关系，等3天，3天以后再决定。然后那3天里，我请婆婆和家里的长辈尽量多的带谨添出去玩。5月份的天气蛮好，太阳暖暖地照在身上。那时谨添刚会翻身，老人们就把他放在小推车里推到公园的草地上晒太阳，就这样，第3天的时候他不药而愈了。什么药也没吃，什么措施也没做。直到现在快10个月，他每次流鼻涕或者咳嗽，现在他基本上没有感冒过。我都按照这个方法来“治疗”他。就是让他多晒太阳、多运动（出汗）。如果咳嗽就给他蒸点梨子水喝。当然平时衣服一样也是较少。

可是就在8月份，谨添7个多月时，他得了腹泻。起初我坚持不去医院。然而在看到谨添一天十几次大便后，婆婆慌了神，那时我很痛心。因为事后证明完全不需要去医院，就这样谨添经历了他人生当中的第一次挂水。我们当时用的留置针，就是把针头放在身上，再去挂水就不用再挨一针了。那天我整晚抱着谨添，不敢动不敢合眼，生怕碰到了他的针头。然而没有用，挂水、吃药，都不管用。他照样拉。然后我停止了喂药（那些都是抗生素啊），只给谨添吃蒙脱石散和水苏糖（培植体内有益菌）。吃了大约有一个星期，谨添的腹泻总算好了。这期间我总是告诉谨添的婆婆说吃的医生开的药。直到谨添好了我才说出实情。所以后来再有什么，她也不再坚持一定要吃药了。

我想，与其动不动就吃药，不如留心培养他自身的抵抗力。最好是不生病，或者生小病。希望我的这个理念在往后也能使谨添受益。

作者: 不颜草 时间: 2010-11-15 21:54
前奏4——性格很重要

为了培养谨添开朗、乐观的性格，我着实花了一翻心思。首先，在怀孕期间我每天听欢快的音乐，那些音乐使我自己的内心也充满了喜悦。当然，也有爸爸和公公婆婆的功劳。虽然我跟老公分居两地，但是老公每晚都会跟我语聊。所以即使不在一起，我也觉得很幸福。公公婆婆在我怀孕期间一直无微不至地照顾我，也使我很少烦恼。所以我的整个孕期基本上是在幸福的感觉当中度过的。

谨添生下来以后，我选了很多欢快的乐趣。但有一次，我发现谨添喜欢听范晓萱的《健康歌》那时他还不满一个月，但是竟然在做抚触时听着歌笑了。所以打那以后我经常放节奏明确、欢快的舞曲给他听。（效果现在很明显）谨添喜欢的第二首歌是后弦的《过桥》。他二个月的时候我会抱着他和着音乐跳舞。当然现在谨添会自己和着音乐跳舞了。

为了培养谨添的开朗性格，我除了挑选一些欢快的歌曲以外，在谨添小的时候。我尽量做到他看到我的每一眼都是笑脸。特别是那时我力保使他每一次睁眼后看到的都是一张笑脸。就这样，谨添现在也很少哭，基本上出去都是一副笑脸迎人的模样，所以见过他的人都说他可爱。呵呵。

我希望这些笑脸能伴随他的终生，让他可以笑对人生无常。

虽然有凶过谨添，但是到目前为止我从没打过他。也打算以后不会打他。谨添有时会有一些无理要求。比如他喜欢要人抱，婆婆每次都拗不过他，所以他很喜欢要婆婆抱。可是我会用坚决的语气告诉他“不抱”同时摇头给他看。他看到我坚决的语气以后，知道我说过不抱就一定不会抱他，所以他会放弃他的无理要求。

我想，给他一个标准，什么事情能做，什么事情坚决不能做有一个好处。我听说有一个宝宝，比谨添大半个月，如果不满足他的要求能哭上二三个小时，甚至用小手拍打桌子，即使小手拍紫了都不停，直到满足他的要求为止。我想这可能就是因为宝宝的家长之前没有坚持一个准则，所以宝宝才知道怎么做可以达到目的。当然有时候还是需要一些技巧的，比如我一般在说过“不抱”的时候会用其它的事物转移谨添的注意力。这时他只顾着观察新事物，往往忘了自己刚刚的“不合理”要求了。呵呵

作者: 不颜草 时间: 2010-11-15 21:55
前奏5——培养良好的习惯

谨添现在每日的作息：
早上自然醒（一般是7点到7点半之间醒来），然后穿衣服，把尿、解大便。然后洗脸、擦香。然后吃早饭。跟婆婆出门。这中间的所有的事情在做之前我都会告诉他。比如我会说“谨添穿衣服了”“谨添伸左手”“谨添洗脸了”“谨添擦香了”“谨添吃早饭了”“谨添出门了”……

然后10点半左右吃一次加餐，一般是面包片（无糖、无盐）或者鸡蛋之类的。我们中午11点半吃饭。谨添坐在餐椅里一样跟我们一起吃。他中午吃一些面条、稀饭之类。菜也是我们单独做的，不加任何调味料。

下午1点半左右睡一觉，有时3点起来，有时4点起来（他睡觉挺多），起来以后再吃加餐。然后带他出去玩。晚上5点半左右吃晚饭（稀饭）。当然吃饭之前我会告诉他吃什么，比如“谨添，来吃一口鸡肉”“谨添，吃鸡肝了”，“谨添，吃面条了”。

谨添吃的任何一种食物，在喂之前我都要告诉他，他吃的是什么，这样谨添就记住了不同的食物有不同的味道。另外，我们到目前为止没有加盐也没有加糖。只加了油。

所以，谨添的口味一直很清淡。就连他的零食也是特地买的无糖无盐的德国的那种面包片，给他磨牙用的。别看不加调味料，现在我知道鸡蛋其实比较咸哦。谨添很喜欢吃鸡蛋，他每天都要吃一个蒸鸡蛋黄，放点小葱，有时放点豆腐。他的最爱呢，呵呵。

谨添不挑食，喂他什么都吃。胡萝卜、南瓜、香蕉、苹果、泥、白米饭（他的早饭一般都是一碗白米粥，没有任何菜）、面条、豆腐……。

他的零食也只仅限于那种无糖无盐的面包片。饮料是白开水，或者果汁，之前果汁都是兑水的，现在不兑了。

然后晚上玩一会儿。7点半左右洗脸、洗屁股、洗脸，有时洗澡就可以只洗脸了。8点钟我们进卧室。为了谨添，我特地把卧室的床撤走，打的地铺。这样晚上我就可以训练他自己入睡了。当然做这些所有的事的时候我都会不止一次地告诉谨添我们在做什么。

然后我关上房门，不准任何人进来。就任由谨添在里面玩，当然玩具也全部在另一个房间。睡觉的卧室是不允许有玩具的。我会任意挑选5本故事书，告诉谨添，现在我要读故事书啦。不管谨添什么反应，我一般都会富有表情地读故事以尽量吸引谨添。有时谨添玩一会儿就会爬到我身想要抢故事书，我就抱着他一起读，享受我们俩的亲子时光。呵呵

当然，谨添的注意力依然很短，他会继续爬开玩别的，我呢，也继续读我的故事书。读完以后我正式宣布入睡。然后我就自己躲下睡觉。这期间无论谨添做什么我都不会理睬（当然，我已经确定卧室里没有任何潜在的危险）。谨添一般自己玩十几分钟就睡着了。他入睡最迟不会超过9点。等谨添睡着，我再把他放进睡袋给他盖好小被子做我自己的事，比如写日记。呵呵。

这些基本上谨添每天的日程，我希望现在是我一说要做什么谨添心里就清楚要怎么反应。而当谨添长大后我希望到了那个时间点谨添自己会去做什么。

作者: 不颜草 时间: 2010-11-15 21:55
教谨添画画
看网上说，马上宝宝要开始喜欢涂鸦了。我觉得画画对于培养宝宝的想象力有着巨大的作用，所以我打算好好培养谨添画画。但是我自己一点也不会画，为了怎么教谨添我想了已经有几个月了，到现在也不知道自己能不能教好谨添。我看了很多书店里教小宝宝画画的书，但是打算放弃。因为我觉得跟着那些书画不但不会培养谨添的想象力，反而会扼制它。

比如有一种填色板，规定好了这一块要涂蓝色，那一块要涂黄色。这些除了能让宝宝熟知颜色以外没有任何的好处。还有一种简笔画，牛要这样画，鸡要那样画。这些我统统都打算放弃。我想了很久，现在决定在刚开始的时候只教谨添画线条，我自己也可以趁机练线条。比如跟谨添比赛，看谁的圆画的圆，谁的直线画的直，也可以让谨添模仿我画线。

在谨添9个月初的时候我曾经试着把画笔给他，小P孩一拿到画笔就放嘴里咬，所以我又收了起来。9个半月的时候我再次把画笔给他，并在他的面前画了一些简单的画（唉，我可怜的画画技巧啊，连我自己都不忍心看）。但是似乎谨添对画画开始感兴趣，无论他是在模仿也好还是真的感兴趣也好，他要求自己拿着笔也在纸上画出线来了，我想，快要让谨添学画画了。呵呵。

我打算去买那种可水洗的大蜡笔，然后在墙上贴好纸，规定他在墙上涂鸦的地盘。当然，如果他乱画也可以洗掉。

作者: 不颜草 时间: 2010-11-15 21:56
教谨添认图形

说现在宝宝是图形、大小的敏感期。所以我打算着手教谨添图形了，大小也在平时带着讲。我用打印机打印了红色的圆形、三角形、正方形、心形、椭圆形和梯形。把它们剪下来贴在墙上，然后我就想尽办法把谨添的注意力吸引到这些图形上来。

因为墙面是淡黄色的，贴上红色的图形蛮好看，所以谨添还蛮喜欢看的。然后谨添指哪个我就不停的说哪个图形。这是前两天才开始实施的，现在看来谨添还不能全部认识（还有好多图形我还没剪呢，想等到谨添把现在的图形认完了以后再剪）。

谨添喜欢亲东西，所以为了检验谨添认得哪个图形，在谨添高兴的时候我会跟谨添说“谨添，亲一下圆形”他就高兴地蹦着走过去（扶着墙走）把嘴贴在圆形上，这样我就知道他认得圆形了。呵呵，以这种方式，似乎谨添认得了圆形、三角形、心星和椭圆形。正方形有时认得有时似乎又不认得，梯形在最边上，我提到的少，他也关注的少，看来还要再学习。

然后在平时的生活当中我开始带着形状跟他讲物品了，原来只是告诉他是桌子，现在要告诉他是正方形的桌子。原来只是告诉他是钟，现在要告诉他是圆形的钟，让他知道物品和形状的联系。

作者: 不颜草 时间: 2010-11-15 21:56
2010年11月13日 10个月01天

谨添现在有点认生了，不认识的人刚开始要抱他会不愿意。有时嗯的一声，小身子一转，扭到另一边去。如果一定要抱他，那就得看是什么人了。有时抱了也就抱了，有时他就咧嘴哭，可是我还蛮喜欢看他哭的，真好看。呵呵

虽然说8~18个月是宝宝认生最厉害的时期，其实这是宝宝在确认人际关系，对他以后的人际交往有很大的好处。但是毕竟认生了以后有些小小遗憾。

虽然不能阻止谨添认生，但是我很在意谨添是不是会怯场，所以我请妈妈和爸爸帮我一起鼓励谨添不怯场。

一是多带谨添出去见人，带着他跟人打招呼，停下来跟别人玩一玩。再就是如果是家里聚会，我请爸爸妈妈帮我鼓励谨添在人前“表演”，以此慢慢帮助谨添“不怯场”，当然方法还有很多种，也还需要很久很久的培养，当谨添慢慢长大，我会和谨添一起表演节目，演“话剧”什么的。

一个在外面能大方得体的人是被大家欢迎和接受的，相反如果一个人在人前畏畏缩缩，那么会给人小家子气，是成不了大事。而这一切都可以从小进行培养和鼓励。

作者: 不颜草 时间: 2010-11-15 22:08
谨添现在有了两个“小缺点”，一个一个说：

1、爱咬东西

虽然他还是个“没牙小”，但并不妨碍他咬东西，家里基本上所有的东西都给他咬过了，呵呵。有时被人看见了，会善意的提醒我们，不能给他咬，太脏。是啊，我也很担心谨添会因为咬了太脏的东西而生病，可是，我更担心阻止他会影响他的智力发展。

咬东西是小宝宝独有的认识世界的方式，也很无奈，在宝宝还不能自由的活动自己的身体的时候，他只能通过他能支配的仅有的力量来探索这个世界，而这里他练习的最多的，最习惯的就是嘴巴。通过咬，谨添知道了什么是硬的，什么是的软的，什么是凉的，什么是热的，什么是好吃的，什么是不好吃的，什么是能吃的，什么是不能吃的。你看，多好啊，谨添知道了很多了。现在我跟他说“凉”，他就会笑，然后要吃。如果我说“烫”，他就会有点犹豫，想吃又不敢吃，他会试探，直至他觉得他能吃才会一口吞下去。呵呵

另外，通过咬，他不断地锻炼嘴巴的咀嚼能力，直至最后他可以真正的咀嚼和吞咽。这两天看书，有的孩子由于小时候在家里被限制，咬东西认识世界的敏感期推迟至2、3岁才来临，真是另人可惜。所以我不阻止谨添咬，相反我还要让谨添多咬，咬不停的东西。咬东西认识世界的时期总会过去，而能力一但消失有时就再也找不回来了。

谨添，加油咬哦！！

2、扔东西

谨添现在可坏了，小台柜下面是一个书架。高度刚好能让谨添轻易地够到。所以我把书架上放满了给谨添买的书，当然也有我的书。这样，每天晚上当我哄谨添睡觉时，我就会抽几本给谨添读。可是小家伙现在更热衷于扔书，前段时间书夹得比较紧，谨添每天晚上都要去拽，直至有一天他能把书拽出来并扔在了地下，谨添笑了。自此一发不可收拾，每天晚上临睡之前当他看见整理好的书架时，他都会爬过去，把书架上的书一本一本地抽出来扔在地下。你收拾，他扔；你再收拾，他再扔。起初，这些举动令我费解。老人们孩子都这样，可是为什么会这样呢？

终于知道，原来扔东西也有助于谨添的性格培养和智力发展。通过现在的打乱秩序，以后就会使谨添遵守秩序。通过现在的扔也可以使谨添发展他的空间探索能力，有助于以后几何、数学的学习。你看，这小动作作用大吧。

所以，谨添，妈妈知道了，以后妈妈不但不阻止你扔，妈妈还会找各种各样的东西陪你扔。让你扔球，因为它会弹起来；让你扔羽毛，因为它很轻；让你扔金属，听那种声音。让你扔在地板上，让你扔在桌子上，让你扔在床上。让你扔在水里……

谨添，妈妈不限制你。你想怎么发展就怎么发展，妈妈一定会鼓励你，小心呵护你的成长。

作者: 不颜草 时间: 2010-11-15 22:09
2010年11月14日 10个月2天

我们现在是双语宝宝啦

突然发现谨添现在已经是双语宝宝了。虽然在2岁之前我不太想教他英文。但是只限于用英文交谈，平时我还是会教他英语单词。为他2岁以后系统学英语做好准备。平时不注意，昨天晚上突然发现小P孩已经积累了很多英语单词了。

没有真正数过，但是基本上家里的物体只要他知道中文的，英文的也都知道了。比如window, door, curtain, washing machine, cleaner, tree, bamboo, monkey, dolphin, moon, star, TV etc.没有算过他到底能听懂多少英文单词，但是不下于30个应该是肯定的。

不仅仅是英文，中文他也会。所以问他lamp在哪他能指，问他灯在哪他也会指。而且谨添学习的速度相当地快。有时比较拗口的单词我特地放慢速度讲给他听一般讲两次他就不再看我的嘴型。

虽然谨添还不会说话，但是他已经能听懂很多比较复杂的语句了。比如“穿好外套，我们要出门了”。比如“谨添，不能咬”。比如“谨添，看妈妈嘴型”（一般这时都是我想让他看发音，谨添会仔细地看）。比如“谨添，亲亲门”谨添喜欢亲东西，跟他讲亲什么他就很喜欢地亲一下（唯独亲我例外，没有一次听我的）。有时谨添高兴起来连墙也亲，呵呵。

卧室里有我之前剪的各种形状，谨添应该是认识了，睡觉之前他就会高兴地打啊打的。然后我会让他亲亲每种形状，他就站在那里一个一个亲。

谨添喜欢唱歌，也喜欢跳舞。每次我唱歌，或者放比较轻快的音乐，他就跟着后面跳，如果是他熟悉的曲子他就跟在后面哼。昨天我开始唱黄梅戏“夫妻双双把家还”他跟在后面哼，还有调子呢。惹得大家都在笑。一笑，他就高兴了，哼的劲头就更大啦。

楼梯过道里是声控灯。晚上只要喊一声或者跺个脚灯就会亮。这可高兴坏了谨添，虽然他还不会跺脚，但是他会喊。弄得现在到哪他一看到灯就喊。“啊”“啊”的直叫，看到灯亮了他就笑。之前是把灯当作玩，昨天晚上开始作为工具了。他现在喜欢上了自行车上的铃铛，昨天晚上从外面回家，一直在楼下的，他想要玩铃铛，可是天黑了，他就喊，把灯喊亮了继续玩。灯一会儿就熄灭了，他就再喊，头也不抬地玩他的铃铛。他已经知道这灯只要喊一声就能亮，只要一亮他就能看得到铃铛了。现在他开始利用工具了。呵呵

作者: 不颜草 时间: 2010-11-15 22:10
现在的早教很多家长只注意智力发展，但是我觉得其它方面也很重要。比如前段时间北大的研究生用硫酸泼熊的事件很明显就是其它方面的短腿。另外身体好才能“心想事成”，有了对美的欣赏与追求，生命才美好。爱劳动是很好的习惯。

但是谨添现在才10个月，讲其它的都还为时尚早。德育需要在平时一点一滴的灌输，而我觉得我做得并不好。现在能够给谨添培养的一个是智力，还一个是对美的欣赏以及体力。

这里就牵扯到画画了，我之所以如此看重画画的力量是因为它能同时培养谨添对美的追求以及谨添的智力发育。在教谨添画画之前我打算让他多看一些名画，画风不限制，为此我专门买了台喷墨打印机，把我找到的各种风格的名画打印下来给谨添看。我还在网上买了一些很便宜的中国式水墨画贴在墙上，谨添有时让我抱着他，他就指着画嗯啊嗯的。我就告诉他那些画的名称。

如果要想画画好，心中得有素材，需要观察力、注意力以及持久力。画画还需要对色彩的敏锐捕捉，最重要的是画画需要创造力。当谨添在画画的过程中，这些能力将不断地被强化。

但是，即使画画有如此多的好处，我却不能逼谨添学画画。所以在画画之前我一定得想办法激起谨添对画画的兴趣。兴趣是所有学习的基础。

很不巧，打印机这两天出故障了，不能打印图片，我急得跟什么似的。谨添12月份就可以拿起画笔了，到现在他却没看过多少美丽的画，怎么办呀？怎么办呀？

作者: 不颜草 时间: 2010-11-16 17:16
被设置高亮啦，OY！

作者: 不颜草 时间: 2010-11-16 18:35
2010年11月16日 10个月3天

昨天带谨添到三姨婆家。谨添的姨娘非要逼谨添吃带盐的食物，也要让谨添吃蛋糕和桔子。我说不能吃，她们说不吃小孩没有营养。如果是讲讲也就算了，她们可是拿着东西喂谨添吃的。

我当时就急了，脸放下来了，她们不关注这一块，可是我关注。我很在意培养谨添清淡的口味。回来以后立刻在空间里放上了关于一岁以内宝宝不能吃盐的文章，也找了怎样正确吃水果的文章。因为她们也经常会去我的空间看谨添的成长，希望她们能看到，哪怕只要她们不再喂谨添吃这些食物，至于她们赞不赞同我都不去计较的。

今天早上跟谨添的爸爸讲到这些我就很心痛，因为我昨天的“妥协”，谨添吃了一些。为了谨添，我以后一定会坚持到底。

因为谨添到现在的食物一直是不加盐和糖的，只加少量的油，所以他基本上什么都吃，从白豆腐到面条，从青菜到木耳。基本上来者不拒。我想这对他好处不是一般的大呢。

谨添自己站的时间越来越多，可惜他不是好好站着，他喜欢一跳一跳，尽管这样他也能站起来了。甚至自己走两步，只是2步。但是我想他的能力越来越大了。现在他能自己站着的时候我不再高兴地喊大家来看，我在特意淡化他的这一举动。

作者: 寒露 时间: 2010-11-17 18:50
终于看到一个小宝宝了，我家小儿刚满6个月，紧跟谨添的小脚印。

作者: 不颜草 时间: 2010-11-17 19:27

原帖由寒露于 2010-11-17 10:50 发表
终于看到一个小宝宝了，我家小儿刚满6个月，紧跟谨添的小脚印。

呵呵，关注哦！

作者: 不颜草 时间: 2010-11-17 19:28
2010年11月17日 10个月4天

谨添能自己走了，小小庆祝一下吧（他人生当中的第一次迈步是9个月27天）。这两天谨添自己迈步的次数增多了，看到他的人都说他快要走了。谨添能自己从地上站起来而不用借助任何其它的东西。我也在暗自高兴。除了谨添能自己迈步以外，他还喜欢冒话了呢，带着音调的冒话像唱歌一样。我想这跟我平时坚持多跟他说话，多读书有一定的关系吧。

有的妈妈是买的CD或者电脑上下载的东西放给宝宝听，但是我觉得那样不好，所以无论是歌还是读物还是什么我都是自己读给谨添听的。有时想着要把自己读的东西给录下来放，但是发现效果不好。所以放弃，还是用最原始的方式。而且这样我可以根据谨添当时的状态及时调整。即使是放歌曲，我也是会跟着节奏要么唱要么手舞足蹈，要么打拍子。这样给谨添的影响应该会好一些。

今天忍不住又跟妈吵起来了，我知道这样对谨添影响不好，可是我忍不住。因为是自己的亲妈妈，所以妈妈对我说话总是很自由，她总对我做的任何事情都有看法，我所做的每一件事情她都认为有错误、不好、不会做事。比如给谨添换的衣服，她嫌我拿的衣服不好，可是她又不愿意自己去拿，又不跟我讲要拿什么。所以弄得我很难受，忍不住嗓门大了点。谨添看见了吓得直哭，我心里很惭愧，真对不起谨添，不应该让你在这样环境中生活下去。好在下个星期我们就要离开婆婆了。我们要去跟爸爸生活在一起，希望妈妈会少发点脾气！

今天给谨添买了打印机的墨盒，真贵啊，2瓶墨盒下来可以再买一台打印机了，可是为了谨添我还是买了，明后天就可以给谨添打印图片啦。

作者: 不颜草 时间: 2010-11-17 19:28
2010年11月17日 10个月4天

请关注我

忽然发现谨添现在有被关注的需求了。他有时会故意做一些“表演”惹来大人的笑声，当他做一件事惹来别人的笑声时他会更加疯狂地去做这件事。有时他玩一样东西，也会偶尔抬头看看有没有人看他。如果有他就会开心地笑，如果没有他会想尽办法去惹人注意。

我想这可能是谨添到了区分自我与他人的前奏了，他也会在这些关注中获得健康的人格发展。在这时我总是尽量保证谨添每一次的抬头都能看到我关注他的眼神。我会保持微笑，时刻用我的微笑提醒谨添“妈妈一直在关注你，我的宝宝”。朦朦胧胧记得小时候我需要被关注的时候总是被我的父母忽视，那使我心里有一种失落感，所以我的内心深处“被认同”的那一部分一直没有得到满足，所以外在的表现是争强好胜，使我看起来更像一根刺。我希望谨添的性格当中能避免这些缺陷，所以谨添，我会时时刻刻“关注”你。帮助你顺利地渡过这一时期时。当你不再需要通过他人来满足你，让你可以自己找到你的重心所在。

谨添加油，而这一次是妈妈加油

作者: 不颜草 时间: 2010-11-17 19:30
谨添10个月发育状况总结

宝宝年龄	应该掌握的技能大多数宝宝能做到	谨添达到日期	发展中的技能一半宝宝能做到	谨添达到日期	高级技能只有少数宝宝能做到	谨添达到日期
10个月	♂会摆手再见了 ♂能用拇指和食指捏取物品 ♂爬得熟练，肚皮能够离开地面	♂8个月20天 ♂7个月初 ♂7个月06天	■能够正确地区分、叫出“爸爸”、“妈妈”了 ■能用手势表示自己想要什么	■8个半月 ■7个月初	☆能够不扶东西自己站几秒钟 ☆能把东西放到一个容器中	☆8个半月 ☆8个月初

[ 本帖最后由不颜草于 2010-11-17 11:35 编辑 ]

作者: 不颜草 时间: 2010-11-20 01:23
2010年11月19日 10个月7天

保持清淡的饮食习惯

谨添今天吃的是猪肝汤泡饭。依然没有加任何调味料和盐，谨添仍然不挑食，吃完了。由于我下午不在，是由谨添的公公婆婆喂给他吃的。早上谨添吃的面，吃了大半碗，也是不加任何调味品。

谨添现在基本上不挑食，来者不拒。给他喝白开水，虽然会玩水（他喝一口吐一些出来），但是没有拒绝喝水的意思。我把水倒进他的饮水杯里（是吸管杯，会漏水）。然后放在他能看得见并拿得到的地方，比如小茶几。然后对他说：“谨添，如果你渴了，就自己拿着喝”。通常这时候谨添都会高高兴兴地去捧他的小水杯（一般情况下，我看出谨添渴的感觉才会倒水，因为天冷所以不敢先倒水凉在那里）。谨添捧着小水杯到处“洒水”，但也能喝完100ml。这让我很欣慰。

谨添能推着车子快速地走运了。他也能拿着物品就这样在原地自己站起来，然后站着拿着物品玩。谨添的婆婆看得真高兴，常常对我说，“他要走了，快要走了。”我在想，谨添什么时候走呢？虽然谨添的走对我来说不如他的爬让我更兴奋，但是走也是宝宝发育的一个重大的里程碑，而且是1岁宝宝以内最后的一个重大里程碑。

谨添什么时候可以走呢？他又能什么时候会跑呢？我想像有那么一天，我跟谨添和他爸爸一起踢足球，一起打篮球。那一天早点到来吧。

我们要去武汉见爷爷奶奶，并且跟爸爸生活一段时间了。不知道谨添见不着他喜欢的公公婆婆会不会难过，有一点点小担心。婆婆不知道，总说见不着就无所谓，其它宝宝的内心如果有了依恋怎么能说忘就忘呢？

但是，谨添，妈妈一直都会陪在你的身边。无论你开心，还是你烦恼，妈妈一直都会在你身边。给你打气，给你鼓励。我的谨添，你要学会坚强面对离别。

谨添会有什么样的反应，到了那一天自己会揭晓。妈妈希望离别对你的打击不要太严重就好。

谨添，妈妈爱你。相当地爱你。

怀孕的时候做起过一个梦，梦见发大水，我只能救一个，那时我问自己我救我的妈妈还是救我的孩子。当时我对于肚子里的小宝宝有着无限的爱恋但是没有亲情。我当时想孩子没有了可以再要一个，所以我毫无悬念地选择了我的母亲。可是现在，我知道我舍不得。但是如果真让我选择，我还是会选择救母亲。孩子能救我尽量救，不能救，我陪着他一起在天堂里生活。这就是我现在的感受。不离、不弃。

也许晚上总是会让人伤感，那么，睡觉吧。明天一早醒来又能见到让我快乐让我幸福的我现在生命里最重要的那个——谨添。愿我的谨添健康、快乐、幸福的成长！

作者: 不颜草 时间: 2010-11-21 11:02
2010年11月20日

今天去了早教中心

我们这里是小城市，“早教”对于大多数孩子的家长来讲其实很陌生。经朋友介绍，今天我们去了一家刚刚开业的早教中心。早上有爬行比赛活动，按理讲，以我们谨添现在的爬行速度来说，第一名非他莫属，但是…………

我们去的时候有点迟，已经开始比赛了，当时我们一听到说要8个月大的宝宝上场，虽然我们10个月但是也应该可以算吧。当即为谨添报了名，希望可以秀一下他的爬行。冲冲地报名，然后兴致很高地直接把谨添往赛道上一丢。所以基本上我们是一去就参加比赛的。可是谨添懵了。他不知道要干什么，他看到的是妈妈兴致很高地把他放在地上然后自己走远了。他看着周围，然后看着我，看了足足有二十多秒。我在远处没能体会他的心思，只是用物品鼓励他爬向我的方向。但是，谨添哭了。当时我就反应过来，大人可以通过语词理解，而且我们知道那是怎么回事。可是谨添还小，他还不能理解，他能理解的就是妈妈离开了他，虽然在远处向他微笑，向他招手。但是当时诺大的场地，他一定觉得可怕。看见谨添哭的一刹那，我就暗骂自己的糊涂。我成为我炮轰的那一种人，把自己的骄傲建筑在了谨添的痛苦之上。我赶快回到谨添身边，我可以不要这第一名，这第一名只是满足了我的虚荣心，对谨添没有任何意义。我要的是我们谨添的笑脸。那之后我一直紧抱住谨添，直到谨添熟悉了这环境。

不到几分钟，谨添在我的怀里熟悉地形啦，他开始活跃起来。虽然比赛已经结束，但是我一点也不遗憾。我为谨添能很快地溶于陌生的环境而感到骄傲！谨添又恢复了他的活泼好动的性格，赛场旁边有一个充气的游乐城。很多大孩子都脱了鞋在那上面又蹦又叫又跳。谨添也看了一分钟，然后，他不满足于看，他也一个劲地往那里挣。我知道谨添想要玩了。我把他放在充气游乐城的门口。毕竟里面都是7、8岁的大孩子，一个一个疯玩。我还是不放心，谨添刚开始只在门口，有孩子在附近不停地跳，谨添感觉到了，他感觉到支撑身体的那个“地面”在上下地动，他也喜欢了，他开始自己撑了，可惜他没有劲。然后我帮他用劲。他开始享受这个游戏了。呵呵

这之后谨添不满足于门口，他开始向里面爬。那里面我不能进去，而且大孩子全在里面，所以我不得不把谨添抱回来，把他抱到了早教中心里去。谨添起初不愿意，但很快他就被早教中心里的玩意儿给吸引住了。

当时在中心里大概有二三十位家长，还有孩子，所以加起来估计有四五十号人，人很多。谨添可不管，在那里穿梭自如地爬着。一边飞快地在爬，一边直乐。见到他的人没有一个不称赞的。都说这宝宝爬得可飞快。哈哈，虽然我们没能在赛场上发挥，在早教中心里还是小小发挥了一下。不但能爬，谨添已经可以自己站立并且可以自己走两步了。

早教中心里很多皮球，大的、小的、绿的、黄的、红的……。我拿了一个绿色的球，拿了一个黄色的球。告诉谨添“谨添，这是绿色的球，这是黄色的球”然后我把球往地上放，让谨添把绿色的球拿给妈妈。由于在家里我们经常做“把……拿给妈妈”的游戏。所以谨添在听了一遍之后很容易地找出了绿色的球，并执行了这个简单的指令。当时早教中心有一位阿姨一直在关注着谨添，她见到谨添能正确执行指令并了解到谨添只有10个月时，表示太神奇了。

我看了一下早教中心里关于10个月至一岁宝宝需要培养的能力。发现除了能独立行走以外，其它的谨添都能达到了。可是，谨添，妈妈现在不能横向比较。人最大的敌人是自己，而你要超越的将是一个一个过去的你。谨添加油，为了你更高的能力，加油！

作者: 不颜草 时间: 2010-11-21 11:02
2010年11月20日 10个月7天

今天的新发现

下午谨添睡完觉，自己爬到了房门口。我在另一个房间里，听见谨添那里有动静，赶快跑过去一看，果然他在房门口呢。见到了，他的脸上立即浮出笑容。那时是下午2点半，比平时早醒了2个小时。不过今天他也比平时早睡了一个半小时。醒了之后是给谨添换尿布，装尿布的箱子还没有开封。我拿起剪刀……这下被谨添发现了，他也要玩。我很担心剪刀会划伤他，可是我更担心，他不能理解什么是剪刀。所以我把剪刀递给了他并密切地“监视”他。只要有一点点危险，我就把剪刀拿开。谨添高兴地挥舞着手里的剪刀。我趁机教给谨添“剪刀”和scissors。今天谨添又学会了一个物体的双语读法了。

谨添玩了一会儿，我就把剪刀丢在了装尿布湿的纸箱子里，谨添的手短，他需要把上半身完全埋进纸箱里才能拿到剪刀。这就要考验谨添的解决问题的能力。谨添起初怎么也够不到，他开始寻求我的帮助。他抓着我的手，把我的手放进箱子里，并对着我咿咿呀呀。我知道他要我帮他拿剪刀。我对谨添摇了摇头，我告诉他说：“谨添，是你想要剪刀。不是妈妈想要剪刀。你想要就自己拿。”谨添见到我摇头，他知道我不会帮他了。（谨添已经知道了摇头是表示“不”的意思了）他开始试着自己够剪刀，只见他把身体越压越下，终于上半身整个翻进纸箱里，甚至差点要头倒栽进纸箱里呢。我一直拽着他。他终于拿到剪刀啦。我兴奋极了，他也很兴奋。他终于通过自己的努力得到了剪刀！我使劲地亲亲了谨添。我的小宝贝，你是好样的！

谨添玩了一会儿，他自己把剪刀又丢进了纸箱。看来他还想再尝试一次够剪刀。好吧，既然你想再玩，我就给你增加难度。我把谨添的剪刀放进了纸箱里的另一边。这需要有两种方法才能拿到：一是谨添到箱子的对面伸手进去拿。另一个是把纸箱平躺下来（翻下来）然后可以很容易地爬进去拿。

一个多月前，其实谨添已经知道磨到箱子的另一边去拿，因为那样距离最短。但是今天，谨添竟然知道把箱子翻下来，然后他轻松地爬进去拿到了剪刀。由于这一次他拿的很轻松，所以不像第一次拿到那么激动。他只是玩了玩，就再一次把剪刀放进了箱子里。

我担心剪刀不能玩太久，不然总会划伤他的。所以我拿了装小饼干的桶给谨添。往常都是我拿出一块来给他，今天我把桶递谨添，希望他能自己拿。谨添开始一边玩一边吃。他拿出一块放进了嘴里嚼啊嚼。然后他拿出另一块，放在了一边的桶盖子上。如此他发现了一个新的玩法。他不停地从桶里拿出小饼干放在盖子上。就这样他把一桶饼干全拿了出来。

能从容器里拿出物品，这是9个月宝宝应该掌握的能力。如果要想进一步提升他还得再把饼干放进容器里。我在等待着。果然，当所有的饼干都有桶盖上时，谨添开始把饼干往小桶里放了。我很高兴我能看到这些。虽然这些举动在一个月之前谨添就已经做过了。当时是小口的盆，现在是桶。饼干是碎的，很小。只能用拇指和食指夹着拿起来。谨添有几次拿到嘴边就掉了。他不停地拿，一般只掉一次他就能把饼干放进嘴里，这说明他的精细动作也发育得很好。我再一次感到欣慰。

当然能证明他精细动作的还有他能拣起更小的一粒饭粒。这些都是平时喂饭的时候给他锻炼用的。拣完碎饼干以后是饼干屑。已经很细很细了，很有点像沙子。我就让谨添伸出手掌。我把像沙一样的饼干屑倒在了谨添的手里，让他去感受。谨添很仔细地看我倒着饼干屑。然后他自己抓，第一次抓了一点点。他在手里不停地搓，不停地看。饼干屑全掉在了地上，他又去抓。可每次只能抓一点。然后我把他另一手伸出来，又抓了一把细细的，像沙一样的饼干屑慢慢地倒在了他的手掌心里让他体会那感觉。谨添一定觉得很新奇。从他当时的表情可以看出来。

整个过程他玩了半个多小时。我知道通过这些平时的玩法，可以慢慢培养他的专注能力。所以我陪他一起玩。玩完之后我把干净的饼干收拾进饼干桶，用吸尘器吸光了所有的饼干屑。家里就又干净啦！而谨添又上了生动的“一节课”呵呵。

玩完饼干，我给谨添穿好鞋。带着他的小推车一起上街去玩了。谨添在外面现在不认生了。他自己推着小推车走，走了很远。小区里的人都说他厉害。他能，跟每一个对他微笑的人也报以微笑。如果有人跟他说话，他就逗别人。做各种动作。还跟人玩躲猫猫。

谨添不但能做各种动作，他也能听懂并执行我的一些指令。比如让他亲亲别人，他就会把头靠过去做出亲昵的姿势来。所以人们都喜欢他。他还能听懂生活当中碰到的大多数的物品的中文名称和英文名称。无论问哪个他都能用手指出来。问tree，问bird，问太阳。他都能一一指出来，不但指还一边嘴里直哼哼。如果你唱了一首歌，他就在那里小屁股一噘一噘地配合你跳舞。把小公园里的爷爷奶奶逗得都围过来夸我们。

作者: 不颜草 时间: 2010-11-22 20:26
2010年11月22日 10个月9天

抛、抛、抛孩子

从谨添月子里起，我就给谨添做平衡感的训练，那时候是轻轻地摇。到了二个多月开始变幻各种方位地摇。三个多月就给他转圈、“坐飞机”之类的。现在我弄不动他就由谨添的公公每天抱着谨添转圈。小家伙现在的平衡感相当地好。我们都晕了他不晕。8个多月把他倒推人车，他玩得不亦乐乎的。

今天我想起了一种新玩法，想试试谨添的胆子。我把谨添直接往上扔出去了。就像扔球一样，扔出去，谨添掉下来再接住。小P孩，竟然笑疯掉了。一遍不够还要玩二遍、三遍。往常给他转圈也就笑那么几下，今天给他扔出去，竟然笑得咯咯咯地。第一次做的时候一点也不害怕，马上就爱上这运动了。把我的胳膊摔地就像断了一样。

之前曾经想过以后谨添长大了，能不能当空军？在国庆节时驾驶着飞机表演给国家领导人看呢？那时我就会指着电视对别人说，“你看，那架飞机是我儿子开的”。所以我才一直关注谨添的平衡感。哈哈

作者: 不颜草 时间: 2010-11-22 20:27
2010年11月21日 10个月8天

用勺吃饭

这段时间喂谨添吃饭的时候总是拿一个他的小碗，放一小口饭在他碗里，再给他自己用一把勺子。谨添就会很高兴地自己拿勺子去舀饭。当然舀不到啦。常常把饭弄得地上全是，他自己一口都喂不到嘴里。但是他的动作还真像，用小勺子在碗里划一下，然后送到嘴里，“吃”的津津有味的。呵呵

刚刚喂谨添吃蒸鸡蛋，里面加了虾泥、肉泥。虽然没有盐，但是很鲜。这是谨添最喜欢吃的食物了。现在看来一碗是不够了，打算下午再蒸一碗给谨添吃。吃完蒸鸡蛋，里面还有一些汤水，现在谨添也很喜欢喝，他总能喝个底朝天。喝完以后，我拿着碗，里面还有一些残留的鸡蛋羹，谨添就自己拿着小勺像模像样地挖啊挖。舀一勺放嘴里，再舀一勺放嘴里。他抬起头看看我，这时我会笑咪咪地对他说“good baby!”。他就继续舀一勺放嘴里，再一舀一勺放嘴里……。我得趁他不注意把吃完的碗藏起来，他往往忙着玩其它的东西，不见了也就不见了。但是不能抢，就是说不能从他眼皮底下把东西收起来。要么不让他看见，看见了他想要我们就一定会给他，无论是什么。

我想如果这样让谨添自己练习用勺子，到他一岁的时候会不会自己吃饭了呢？无论如何，现在要开始训练谨添自己用勺子吃饭了。

作者: 不颜草 时间: 2010-11-23 09:23
2010年11月22日 10个月9天

教动词

现在开始慢慢带着教谨添动词了。比如谨添已经会拍手了，之前谨添的理解可能拍手是一个完整的“字”，但是现在我会教谨添拍手、拍桌子、拍衣服、拍地、拍妈妈、拍墙、拍门。这样谨添就知道了“拍”可以拍很多东西。

另外我还教了谨添的“开”、“关”，这是双语教法。我在“开关”的同时也会示范给谨添看，家里有大的纸箱，我就把盖子不停地合上再打开，同时告诉谨添“关”“开”。谨添很喜欢自己动手，他动手的时候我就随着他的节奏不停地说“开”“关”。再进一步就是我说指令，谨添执行。我会改变说的节奏，有时很快，有很比较慢。谨添玩得很高兴。总希望我再说再说。呵呵。

除了纸盒子，谨添吃饼干的小桶盖子我也告诉他合上是关，打开是开。希望谨添知道，不是纸盒才会有“开关”。电灯的开关也是如此，谨添在2个月前会自己按墙上的开关了。他很喜欢玩，一按电灯亮了，再按又亮了一个，可惜关他总是按不好，需要反复按，不像开，很熟练，一次成功的。

现在在教他的动词是“走”，谨添已经能自己走几步了，所以他每走一步我都告诉他那叫“走” walk，也是双语词。

其它的动词之前就教会了，比如抬头、摇头、点头、歪头。会抬头的时候最好，每次给他洗澡洗颈子，就说“谨添，抬头”他马上把头仰得高高的，我们趁机可以给他洗干净。哈哈！

作者: 不颜草 时间: 2010-12-8 17:28
2010年11月29日 10个月16天

爱我，请先尊重我

写这篇日记心里真是有很多话想说，因为感触太深了。在这里结合我自己的一些体会再说说我看到的一些事情。

有些大人很喜欢宝宝，所以想要抱宝宝，这是可以理解的。可是大人的感情并不就是宝宝的感情，而这么小的宝宝对人的接受能力不可能像成人那么迅速，他需要对你有感情才乐意你去碰他。谨添之前被不认识的人抱着，眼里常常噙着泪水，作为妈妈，我看了心里很难过。谨添长那么大，很少眼里噙泪水的，一个星期下来谨添瘦了不少。真让人心疼，可是有时候不能说又觉得不能不说。说了吧，人家是喜欢宝宝才要抱的，但是，感觉那种喜欢不是真的喜欢。只是喜欢自己的一种延续，如果真是喜欢宝宝更应该考虑到宝宝的感受。

不要以为宝宝还小就没有感情，我明显地感觉到谨添对情感的需求。当他被陌生人强行抱过去的时候他的眼里在搜寻妈妈的身影，一旦找到我他就会噙着泪水，表达他的不解与害怕。他不知道大人那是喜爱他的表现，他所能理解的就是他被带离开熟悉的亲人身边去到了一个他不熟悉的陌生人的世界里，在那里，大人的兴奋并不能代替他的害怕与孤独。

再一个，宝宝的作息要规律，虽然有时候有特殊的情况让宝宝的作息被打断，但这样的情况不能多。不要因为喜欢宝宝，就把熟睡的宝宝吵起来要抱他。我不知道这是喜欢宝宝还是喜欢自己，但是我可以肯定，如果这样对一个大人，那么绝对是不尊重人的作法。

宝宝还小，但一样有被尊重的权利。他有自己选择的权利，虽然有时候他还不太会选择，但是一定要尽量鼓励宝宝自己做出选择，而宝宝自己的选择一般情况下是要被尊重的，除非有极个别极个别的情况，也不是直接推翻宝宝的选择而是引导他让他再自己重新选择。

现在我对这些有极深的体会。很多的父母以为宝宝小，就认为宝宝没有选择的能力，然后就不尊重宝宝的选择结果，比如宝宝选择让谁抱，不让谁抱，宝宝选择玩什么，怎么玩。这些都是宝宝自己的事情，大人不必干涉，也不能干涉。一旦干涉过多，就会打消宝宝的积极性，那么以后宝宝就会慢慢丧失自己选择的能力，再以后宝宝就会逐步丧失独立的能力。而将这一切都交还给大人，与其到时再指责孩子不能独立不如现在就着手培养宝宝自己选择的能力吧。

关于谨添这一次去爸爸家的经历，我只写这么多，更多的就用时间来抚平吧。

作者: 不颜草 时间: 2010-12-8 19:14
前几天带谨添到归元寺去玩，这小子居然自己拜起菩萨来。一进门，我们都还没教他，旁边有个老奶奶说，3岁以内的小孩不能拜，然后我们就不敢教。可是这小子自己拜起来了，拦不住啊。我当时很纳闷，没人教他怎么会拜的？再一看，原来归元寺里到处是拜菩萨的人，他看见别人那样拜他也就那样拜，真是个臭小子。而且神奇的是，他并不是到处拜，他是看到菩萨才会拜，到了没菩萨的地方他也就不拜了。

归元寺里有个乌龟池，谨添可喜欢看啦，扒在栏杆上不停地对着乌龟嗯啊嗯的，当然还有鲤鱼，这时问谨添鲤鱼在哪儿啊？他就用小手一指，再问“那小乌龟呢？”他就又用手一指。可爱死了，一边指一边嗯，告诉你，“在那儿呢”

谨添现在很喜欢用手指呢。之前到外面，是我指东西告诉谨添，有时是物品名称，有时是广告牌上的字。可是现在不行了，得读谨添指的东西，你不读，他就不停地嗯啊嗯的。而且，谨添还喜欢跟你玩一种“指来指去”的游戏。就是他指一个字，你读出来，他再指另一个字，你再读出来。有时还没等你读完，他就又指回上一次指的字了。让你好像跟不上他指的速度，这样他就会笑，常常这样玩得乐此不疲。

有家里房间的墙上贴有一幅名画“月光下的海妖”，他一指你就要告诉他画的名称，客厅的墙上贴有一幅摩托车的图片，他一指你还得告诉他，有时他要我抱，就这样房间客厅两头跑，他非要指这两幅图，一指就要你读，我跟着他跑得气喘吁吁，跟不上趟，他就笑。

谨添还喜欢指着书本上的字让我读，他一会儿指一个字，一会儿指一个字，指一个我就告诉他一个。他听着很有兴趣的味道，虽然他可能不知道那是指，他可能只是喜欢我的反应而已。但是这样已让我欣慰不已了。

我知道谨添会拜菩萨，说明他的模仿能力很强，这需要观察力比较强，再加上记忆力，这都是平时一点一滴培养的结果。而谨添的指读将会为他以后的观察力和阅读打下伏笔。

作者: 不颜草 时间: 2010-12-8 19:14
2010年12月8日 10个月25天

成长——从自己吃香蕉到自己吃饭

这一个星期以来谨添爱上了自己吃饭。只要是喂给他的他就把头一摇，拒绝吃。这一切，还得从上个星期说起。

一直以来，我们都是喂谨添吃香蕉，之前是碾成香蕉泥。但是现在谨添已经有10个月大了，为了锻炼他的咀嚼能力（他还是一直不怎么咀嚼，常常是整吞食物），我就把香蕉弄成小块。刚开始谨添还是整吞，后来他发现整吞吃的并不舒服，同时我也在旁边示范，一边示范一边告诉他，“谨添，要咀嚼哦”。现在，谨添更多的使用咀嚼了。但是，转变开始了，自从谨添会咀嚼以后，我开始让谨添自己决定吃多大的食物了。

谨添之前吃香蕉肉，他也看过香蕉的实物和图片，可是他不能把香蕉肉的味道和图片联系起来。他可能认为那是两个不同的东西。上个星期我当着谨添的面剥香蕉皮，然后把一整根香蕉塞给了他。小家伙虽然没有看见过我们吃香蕉的模样，竟然也知道拿着香蕉“吃”起来。而且当他咬大了以后，他会选择把大块的香蕉肉吐出来。

接着是喂早饭，谨添现在每天早上都要吃稀饭，已经是一种习惯了。可是现在喂谨添吃早饭又遇到了困难。因为他不再喜欢被喂饭，他要自己“吃”。只要是我们喂的饭，他就拒绝张嘴，小头一摇，明确告诉你——不吃。

可是你不能把饭碗拿走。你一拿走他就叫，我现在早饭用的是大碗，2把勺子，一把谨添用，一把我用。谨添自己挖饭还有困难，但是他可以准确的把勺子送到嘴里。所以我就抓着谨添的手跟他一起挖饭，然后让谨添自己送到嘴里去（当然，他很多时候勺子到嘴里了，饭却撒出来了）。这样，我发现其实用勺子吃饭真的是个技巧活呢。需要宝宝转动手腕，以使勺子呈现出不同的角度才可以把饭不撒出来安全地送到嘴里，而谨添还没有掌握这个诀窍。

不过，有时谨添偶尔也会送几口饭到嘴里去，不管多少，只要他能送到嘴里我就会夸他，我的表情也感染着他，他就高兴起来，再继续挖饭送到嘴里。当然，还是撒出来的多。

虽然面临着新的难题，但是，我想，只要解决这难题，谨添的能力将会再上一个新台阶。谨添加油！妈妈也加油！

作者: 不颜草 时间: 2010-12-8 19:16
谨添很皮，在家里基本上什么都玩过了。有人说皮，是啊，可是在我眼里，谨添可是个小小实验家呢。因为他对这个世界充满好奇，刚刚，就在我写日记的时候，谨添正在试着爬一个纸箱子，他尝试了很多次，我担心他摔下来，所以赶紧跑过去，一边说“加油”，一边保护他。谨添现在不用膝盖爬，他想要直接用脚踩在纸箱上爬，自然难度又高了一层。爬完纸箱，他又去拍洗衣机，我想他是在感受拍不同的物体会有什么不同的声音吧。

记得前几天把之前买的小木琴拿给他，之前他会咬木琴的小棍所以没给他玩，现在虽然他会咬，但是他更多的兴趣是在模仿我的敲击和敲击所产生的不同音乐上了。我让他一个人玩，当然我也会敲击出音乐给他听。奇迹就这样发生了，有一次我放儿童歌曲给他听，他突然来抓着我，指着电脑里的音乐对我哼啊哼。我当时没反应过来，但是突然我发现，原来那音乐里有木琴的伴奏，这个小家伙的音乐敏感性比我还要灵敏。我又吃惊又高兴，我问谨添是不是你听到木琴的声音了？这更加深了音乐对宝宝成长的作用。看来以后要让小家伙玩更多的乐器啦。呵呵。

昨天，看见一位家长在接孩子回家的路上不停地在责备孩子，因为孩子走路喜欢走坑坑洼洼的地方，不爱走平路。家长说：“平时是怎么教你的？老师是怎么说的？你怎么老不改？叫你不要乱走路，叫你走平路，你怎么总不听？……”孩子当时没说什么，但是我感到很惋惜，我知道那是个对这个世界充满兴趣和疑问的孩子，他一定很想知道走平路和走坑坑洼洼的路的不同感受。孩子总会过了爱走不平常路的阶段，但是不是现在，他是在感受不同，换句话说他是在做着一个个“试验”，因为有疑问，才会去做试验。找到孩子疑惑的地方加以适当的引导，孩子的前途不可限量。可惜，孩子的兴趣将会在无数次的类似的“责问”当中慢慢退化，直至最后消失，变成一个平庸的人。孩子的妈妈不知道，是她自己扼杀了孩子的“天才”之路。

这让我想起很多家长常常挂在嘴边的“不”，其实我认为对于孩子没有什么“不可以”的，只要适当地保护孩子就可以了。“不”可以到处碰东西，“不”可以到处爬，“不”可以踩纸箱，“不”可以……，正是这一个一个“不可以”才会导致一个未来的天才变成现在的平庸。

但愿每一个宝宝都是天才！

作者: 不颜草 时间: 2010-12-29 22:53
2010年12月8日 10个月25天

前几天带谨添到归元寺去玩，这小子居然自己拜起菩萨来。一进门，我们都还没教他，旁边有个老奶奶说，3岁以内的小孩不能拜，然后我们就不敢教。可是这小子自己拜起来了，拦不住啊。我当时很纳闷，没人教他怎么会拜的？再一看，原来归元寺里到处是拜菩萨的人，他看见别人那样拜他也就那样拜，真是个臭小子。而且神奇的是，他并不是到处拜，他是看到菩萨才会拜，到了没菩萨的地方他也就不拜了。

归元寺里有个乌龟池，谨添可喜欢看啦，扒在栏杆上不停地对着乌龟嗯啊嗯的，当然还有鲤鱼，这时问谨添鲤鱼在哪儿啊？他就用小手一指，再问“那小乌龟呢？”他就又用手一指。可爱死了，一边指一边嗯，告诉你，“在那儿呢”

谨添现在很喜欢用手指呢。之前到外面，是我指东西告诉谨添，有时是物品名称，有时是广告牌上的字。可是现在不行了，得读谨添指的东西，你不读，他就不停地嗯啊嗯的。而且，谨添还喜欢跟你玩一种“指来指去”的游戏。就是他指一个字，你读出来，他再指另一个字，你再读出来。有时还没等你读完，他就又指回上一次指的字了。让你好像跟不上他指的速度，这样他就会笑，常常这样玩得乐此不疲。

有家里房间的墙上贴有一幅名画“月光下的海妖”，他一指你就要告诉他画的名称，客厅的墙上贴有一幅摩托车的图片，他一指你还得告诉他，有时他要我抱，就这样房间客厅两头跑，他非要指这两幅图，一指就要你读，我跟着他跑得气喘吁吁，跟不上趟，他就笑。

谨添还喜欢指着书本上的字让我读，他一会儿指一个字，一会儿指一个字，指一个我就告诉他一个。他听着很有兴趣的味道，虽然他可能不知道那是指，他可能只是喜欢我的反应而已。但是这样已让我欣慰不已了。

我知道谨添会拜菩萨，说明他的模仿能力很强，这需要观察力比较强，再加上记忆力，这都是平时一点一滴培养的结果。而谨添的指读将会为他以后的观察力和阅读打下伏笔。

[ 本帖最后由不颜草于 2010-12-29 15:00 编辑 ]

作者: 不颜草 时间: 2010-12-29 23:38
2010年11月29日 10个月16天

爱我，请先尊重我

写这篇日记心里真是有很多话想说，因为感触太深了。在这里结合我自己的一些体会再说说我看到的一些事情。

有些大人很喜欢宝宝，所以想要抱宝宝，这是可以理解的。可是大人的感情并不就是宝宝的感情，而这么小的宝宝对人的接受能力不可能像成人那么迅速，他需要对你有感情才乐意你去碰他。谨添之前被不认识的人抱着，眼里常常噙着泪水，作为妈妈，我看了心里很难过。谨添长那么大，很少眼里噙泪水的，一个星期下来谨添瘦了不少。真让人心疼，可是有时候不能说又觉得不能不说。说了吧，人家是喜欢宝宝才要抱的，但是，感觉那种喜欢不是真的喜欢。只是喜欢自己的一种延续，如果真是喜欢宝宝更应该考虑到宝宝的感受。

不要以为宝宝还小就没有感情，我明显地感觉到谨添对情感的需求。当他被陌生人强行抱过去的时候他的眼里在搜寻妈妈的身影，一旦找到我他就会噙着泪水，表达他的不解与害怕。他不知道大人那是喜爱他的表现，他所能理解的就是他被带离开熟悉的亲人身边去到了一个他不熟悉的陌生人的世界里，在那里，大人的兴奋并不能代替他的害怕与孤独。

再一个，宝宝的作息要规律，虽然有时候有特殊的情况让宝宝的作息被打断，但这样的情况不能多。不要因为喜欢宝宝，就把熟睡的宝宝吵起来要抱他。我不知道这是喜欢宝宝还是喜欢自己，但是我可以肯定，如果这样对一个大人，那么绝对是不尊重人的作法。

宝宝还小，但一样有被尊重的权利。他有自己选择的权利，虽然有时候他还不太会选择，但是一定要尽量鼓励宝宝自己做出选择，而宝宝自己的选择一般情况下是要被尊重的，除非有极个别极个别的情况，也不是直接推翻宝宝的选择而是引导他让他再自己重新选择。

现在我对这些有极深的体会。很多的父母以为宝宝小，就认为宝宝没有选择的能力，然后就不尊重宝宝的选择结果，比如宝宝选择让谁抱，不让谁抱，宝宝选择玩什么，怎么玩。这些都是宝宝自己的事情，大人不必干涉，也不能干涉。一旦干涉过多，就会打消宝宝的积极性，那么以后宝宝就会慢慢丧失自己选择的能力，再以后宝宝就会逐步丧失独立的能力。而将这一切都交还给大人，与其到时再指责孩子不能独立不如现在就着手培养宝宝自己选择的能力吧。

作者: 不颜草 时间: 2010-12-29 23:39
2010年12月9日 10个月26天

前天三姨婆帮谨添的绊脚石划破了，今天谨添就可以自己走啦。虽然之前也会走，但都是能走个五六步而已，今天他能一大段一大段地自己走了，而且他的心理上也接受了自己能走路的事实。真是值得庆贺呀。

作者: 不颜草 时间: 2010-12-29 23:41
2010年12月18日

11个月05天

别看谨添小，模仿能力可是很强呢。

几个月之前，谨添已经知道了“物体恒存”。就是把东西藏在一样东西的里面，但是谨添能够知道物品并没有消失。大多数的宝宝似乎是在9、10个月才能够做到，谨添是7个月左右就能够做到。当时也有视频记录下来。

但是，现在对谨添的要求自然是更高一层了。我把最小的绿色的盆放在其中一个大一点的盆里，然后与另一个空盆一起在谨添面前转啊转，然后让谨添猜小绿盆在哪个盆里。谨添有时能猜中，有时猜不中。当然这些都没关系。这个游戏是锻炼他的观察力、记忆力的，只要他肯玩就是好事。

当然，谨添不但喜欢玩这个游戏，他也会玩呢。虽然玩法有点不同。谨添会自己把大盆套在小盆上面，完全罩住小盆后，他就表现出奇怪的神情，嗯一声，看着我们，似乎在说：“猜猜看，小盆跑哪里去啦？”，这时我就假装说：“噫，小盆呢？小盆不见啦！”然后谨添再把大盆刷地一下拿开，再对着我哼：“在这儿呐！”

这个游戏他能玩很多次，刚开始的时候是我带他玩。一边玩一边说，后来谨添把我的动作、神情学了个十足像。现在就变成他做动作，我解说。当然，他还是会哼哼嘀。

有幸看过谨添的魔术表演的人不多，真希望有机会能摄下来啊。

作者: 不颜草 时间: 2010-12-29 23:42

2010年12月26日 11个月13天

晚上看别人的日志，说在摇篮网可以给宝宝做测试，能看到宝宝的现状。于是我也赶快给谨添测了一下，没想到结果还真是不错呢。

小家伙除了社会交往以外其它的各项能力均达到了14个月，可以说是相当的优秀。而社交这一项是12个月宝宝的平均水平，当然我觉得有些也还不能完全概括。

比如那些问题就没有问到宝宝能不能自己吃饭。从训练谨添自己吃饭到他真正能自己吃（把饭勺准确地放进嘴里，并且饭不掉出来）大概花了一星期左右的时间。这之间跟长辈们也吵过，跟谨添的公公婆婆也吵过，因为所有的人都不相信11个月的宝宝能自己吃饭，然后大家都放手不闻不问，想想前一段时间还真是辛苦，因为我的坚持己见，感觉当时自己很孤独。可是我的坚持还是换来了成绩，当谨添能够自己一勺一勺地挖饭自己吃的时候大家不再坚持了，当然其他长辈还没有看到谨添自己吃饭的场景，他自己吃饭也只局限于谨添的公公婆婆了解，但是这一切已经足够了，至少家里人支持以后现在已经不再反对我训练谨添自己吃饭了。甚至有时候还学习着一起训练谨添。

当然，代价还是有的，那就是每次吃完饭，谨添的小餐桌就像战场一样惨不忍睹。谨添的身上也到处都是饭粒，有时婆婆也还会唠叨两句，但已经不再坚决反对了。呵呵

这些在11个月的宝宝测试当中都没有提出来。不过谨添也有短处，其中有一项就是谨添还不能自己穿鞋，不能用长棍去够取远处的东西，但是我觉得谨添有时可以利用“工具”来做一些事情，应该算是能力了吧，用长棍去够取远处的东西应该就是说能把长棍当作工具而不再是当作玩具。

谨添是爱动不爱静的小家伙，基本上只要他眼睛一睁就没有他不动的时刻，就连睁眼的那一刹那甚至之前他都喜欢在床上滚来滚去，然后把小脚翘得老高老高这才睁眼，可能是这个原因谨添不会安安静静地在我怀里看书。他往往只看上顶多一分钟就要挣脱我的怀抱自己去玩了，但是谨添会自己看书，他会学我的模样“读书”。站在那里，倒拿着一本书（有时也会拿正），然后大声的嗯嗯啊啊，一边嗯，有时还用一只手指去指图画，好像在跟我讲“故事”一样呢。当然这个兴趣也不能持续很久，也就是一两分钟而已。

看来我得下功夫培养谨添的专注力了。

作者: 不颜草 时间: 2010-12-29 23:43
训练谨添自己吃饭

2010年12月29日 11个月16天

谨添现在已经能自己吃完小半碗饭了。他拿勺子挖一勺饭然后放进嘴里，叭哒叭哒地嚼着，然后咽下去。

公公婆婆看了很高兴，就夸他，他能才不管，饿的时候依然这样一勺一勺挖，吃掉。当然他还不是很熟练，也有挖不到饭，把饭掉到碗外面去的情况，也有把饭掉到衣服上的情况，甚至也有把饭掉到手上去的情况，有时候谨添喜欢把掉出去的饭用手拣起来再吃。他现在的精细动作已经发展得相当的好，就算是极小的一粒米（没煮过的那种）他也能拿起来。还有几次，谨添竟然吃着吃着头搭在一边都睡着了，把我们笑坏了。这臭小子，是妈妈不好，在他平时要睡觉的点给他吃饭。

当然，谨添能自己吃饭也就是这个月发生的事情，为了训练谨添吃饭我和家里的老人起过很多争执，甚至为了这件事向谨添的二姨婆道过歉。几乎所有的人都不相信一个11个月的宝宝能够自己吃饭，所以对谨添的训练基本上是我一个人在做，当然中间也很辛苦。

刚开始给谨添训练是教给他自己吃东西，比如原来我把香蕉弄成香蕉泥，后来弄成小块喂谨添。训练谨添吃饭之前我就把香蕉剥好皮给他，让他自己拿着吃。我要让谨添知道，以后吃东西要尽量自己吃了。家里的饼干我也是不直接给谨添，有时在盒子里，刚开始的时候谨添无法打开盖子，我就帮谨添打开，放在谨添能够够得着的地方，让谨添自己去拿。饮水杯也是，帮谨添倒好水，然后放在小桌子上，谨添如果渴了就自己去拿水杯喝水，我尽量做到不把东西直接递给谨添。

有了这些做铺垫，训练谨添吃饭有时相对来讲就比较容易一些了。第一次我把勺子给谨添，小家伙可怜死了，半个小时下来几乎没有一久能准确的放进嘴里，第一次吃的是稀饭，很多都流到了身上，弄得粘乎乎的，洗了半天呢。后来给谨添穿上反穿衣，再把碗给他，把小勺子给他。他可以挖到饭了，但是还是无法很好地放进嘴里，直到第三次给他自己拿勺子的时候，他终于可以吃到几口自己挖的饭了，那时我激动的无以复加。抱着谨添猛亲他。呵呵

谨添似乎给我兴奋的神情感染了，然后他挖的越来越好。那一次是我为这件事跟老人起争执的第二天，那一天没有人愿意帮我带谨添，都出去了，说是让我自己带。所以谨添第一次自己吃饭没有人发现。但是晚上老人回来以后我就兴奋地把这件事宣布出来，我们谨添初步会自己吃饭了。我请谨添的公公婆婆第二天来“参观”。

第二天，当我给谨添做好准备再把小碗和勺子放在谨添的面前时，小家伙不负所望，在公公婆婆面前很好地SHOW了一把，哈哈。所以，现在公公婆婆再也不反对我训练谨添自己吃饭了，当然有时也会有怨言，说家里的饭弄得到处都是，但是再也不会说11个月的宝宝不能自己吃饭之类的话啦。

谨添以实际行动向大家证明“我做到，我可以”。呵呵

作者: 不颜草 时间: 2010-12-29 23:45
谨添开始冒话了
2010年12月29日 11个月16天

突然发现谨添开始冒话了。虽然之前谨添一直嘴里嗯嗯啊啊，但是那都是听不懂的不知道哪国语言。呵呵。

可是这两天，谨添在我们的“威逼利诱”下渐渐开始发出我们能听懂的话啦，不过都是单音字，比如“抱”、“冷”……估计在五六个左右吧。

有时我们说一些话给他听见了，他马上就重复，然后我们就很高兴，重复他说的话，他就又很高兴地再重复说过的话。

不知道谨添第一个有意义的单词会什么发出来，期待着

作者: 不颜草 时间: 2011-1-11 08:54
谨添的成长日志

2011年1月4日 11个月22天

关于谨添的成长话题似乎怎么说也说不完。

瞧，小家伙现在不但能自己走路，有时候也懂得抬腿跨过地上的障碍物啦（比如鞋什么的）。而谨添每天冒出来的一些新的语词也让人感到很兴奋。小家伙就像一列高速的火车朝着他人生的方向全速迈进，有时候我真担心自己的教育跟不上他成长的步伐。

昨天刚给谨添过完他的农历周岁生日，虽然按阳历来说他还差几天才到满周岁，但是他的能力和他的状况其实已经是一个大孩子了。晚上哄谨添睡觉的时候把他抱在怀里，突然发现原来小家伙这么沉了，原来他长得那么“高”了。好像只一眨眼间，他从一个什么都要靠妈妈帮他的小人儿变成现在竟然提着一箱子饼干到处跑的人了。呵呵

谨添啊，妈妈希望你在新的一年里快快乐乐地提升你的各方面。妈妈一定谨记不去逼你学习，妈妈会尽量引导你，开阔你的兴趣和眼界。

作者: 不颜草 时间: 2011-1-11 08:55
拣大米

2011年1月4日 11个月22天

家里今天新买了一袋大米。谨添见公公正在整理大米，很好奇，赶快跑过去看个究竟。妈妈呢趁机教他“谨添，这是大米，大米，rice。”

可是小家伙竟然突然伸手进米袋里抓了一把出来，然后大米华丽丽地落在了地板上。那只好谨添自己拣起来啦。小屁孩刚开始不太灵活，这大米小着呢，试了几次抓起了一粒米，可惜还没放进袋子里就掉啦。就这样，不断地试。谨添慢慢地把散落在地上的米都装进了袋子里。

好了吧？没呢！小家伙又从袋子里抓了一把米散在地板上，好吧，那么再拣呗。谨添，要拣干净哦！

作者: 不颜草 时间: 2011-1-11 08:56
标题: 打气筒的新用法（视频）
http://www.56.com/u77/v_NTc2MjE0OTg.html

作者: 不颜草 时间: 2011-1-11 09:02
谨添抓周视频出炉喽！

2011年1月8日 11个月26天

http://www.56.com/u24/v_NTc3MDE5NjU.html

作者: 不颜草 时间: 2011-1-11 09:03
小屁孩吹泡泡

2011年1月9日 11个月27天

家里有首关于小螃蟹的儿歌，最后一句是“嘴里常把泡泡吐”。为了让谨添理解什么是泡泡，每次读完我都会用唾沫吹几个泡泡出来给他看。刚开始谨添很认真地看，然后有一次用手指伸出来戳了一下。这之后我没怎么再读过那首小螃蟹的儿歌，没想到小家伙竟然学会了。

前两天谨添的姨奶奶跟我说我还不太相信，因为我并没有正式的教谨添，只是吐了两个给他看一看，他也只用手指戳了一下而已。今天晚上小屁孩竟然当着老妈的面又“故伎重施”，不断地吐着泡泡。把在场的我们个个都笑得前仰后合。谨添不但吐泡泡，他是一边喊着“妈”，一边吐泡泡，对于我这个老妈来讲自然又是多了一层喜悦啦。

哦哈哈，我的小屁孩。他的聪明随处可见。

不过，谨添，以后的路还很长，妈妈还有很多事情没有教你，离我们的目标还有一段距离，我们一起加油吧！妈妈爱你！

作者: 不颜草 时间: 2011-1-11 21:01
爱吃酸奶的小谨添

11个月28天

今天用美素奶粉做了酸奶，刚做好的一刹那酸奶机在那里叫，我是放在房间里做的，所以谨添刚好听见了。玩的好好地突然停下来，我就趁势引导他找到声音的来源，这刚好可以锻炼他的专注力和注意力，当然还有听力。婆婆忍不住想指给谨添看，被我打断了，我就是要训练谨添的。小家伙刚开始用很好奇的眼光盯着我看，然后我就不断地引导他。哈哈，小屁孩没多久就找到了声音的来源啦。他是自己爬上箱子找到桌子上的酸奶机嘀。臭小子，不错。

找到酸奶机后我就勺了一小碗酸奶，由于谨添还小，还没到刷牙的年龄，又是晚上我就象征性地喂他一些而已。没想到小家伙很爱吃呢，这次问他好不好吃，他点头很快，看来是知道“好吃”的含义了。呵呵。一口没吃完急着要吃下一口。

当然我吃得多一些，最后还剩一些，小家伙不耐烦了，把碗抢过去自己用小勺子舀起来，一边吃一边嘴里还不停地“说”着什么，估计就是“太好吃啦、太好吃啦”之类的。我就在旁边“煽风点火”唱自编的“谨添要吃酸奶”的歌，小屁孩屁股一扭一扭又和着拍子扭起来。嘴里不停地动，手里不停地动。

勺子舀不到酸奶以后，干脆小屁孩就抱着碗舔啊舔，真是意犹未尽啊。臭小子，平时吃饭也不见你这么大兴趣，哼！！

作者: 不颜草 时间: 2011-1-26 22:14
2011年1月12日 1周岁差1天

说说谨添折价的地方吧

谨添很折价，跌倒了不哭，手划老大一个口子血还没干他就又玩起来了。整天嘻嘻哈哈，屁股上经常被纸尿裤勒出血印子也照玩照疯，很少耍脾气，或者脾气只那么几秒，说停就停。醒来发现身边没人从不哭，喊一声，没人来，音量提高再喊一声，实在没人他就自己下床出来找人。看见陌生的事物不害怕，而是保持距离先观察，判断危险性。着醒来，笑着睡去。陌生人给的东西不吃。有亲人在外人抱不哭，没亲人在不给别人抱。不认生，但记忆力不错。对世界充满好奇，模仿能力很好。目前来看是个“小疯子”型baby。

作者: 不颜草 时间: 2011-1-26 22:15
2011年1月26日 1周岁13天

训练做事

谨添新会了几样本领。

1、用吸尘器打扫卫生

这是前段时间就会的，不过没有正式培养谨添劳动。前两天婆婆用吸尘器打扫卫生，谨添看见了跑过去要玩，婆婆一把推开谨添“婆婆在做事，谨添一边玩去。”谨添当然不肯，咿咿呀呀，嗯嗯啊啊，用手指着吸尘器，非要玩一玩。我看见了，跟妈说“妈，让我来吸尘吧。”

我从吸尘器的开关开始教起，教谨添怎么开，怎么关。这是之前就教过的，谨添很熟练地开关。然后我让谨添拿着吸棒，指着地上的脏东西对谨添说“谨添，这里有脏，请吸一下。”谨添很高兴，马上像模像样地吸起来。我就一处一处指着，谨添一处一处吸着。他其实是好奇那些脏一下子“不见啦”，呵呵。后来，谨添自己就会找地上哪里脏了，自己跑过去吸。我呢，乐得轻松轻松。哈哈。。。。

这事儿还在继续，现在谨添每天都要去找吸尘器，想要“做家务”。

2、丢垃圾

缘于让谨添丢他自己的尿不湿。给谨添做任何一件事情我都会跟他说，换尿不湿也是一样，现在给谨添换尿不湿，一跟他讲，他就站在那里不动，让我帮他换。之前都是我扔掉，现在我觉得他可以扔了，就把脏的尿不湿拿给谨添，然后对谨添说，“谨添，请把尿不湿丢进垃圾筒里”。当然垃圾筒谨添是老早就认得的。于是谨添拎着用脏的尿不湿走呀走，走进卫生间，然后丢进垃圾筒。第一次说的时候，谨添不明白“丢”的含义，我就拉着谨添的手，帮助他丢进去。做了一次之后，谨添已经完全明白啦。现在发展成其它的东西要丢的时候也请谨添帮忙。当然为了巩固，我让谨添丢完以后，向家里每个人都支会一声。公公婆婆很配合，他走到公公婆婆的面前总能受到很大的表扬和鼓励。嘿嘿

现在我请爸妈帮我，如果他们有垃圾也要请谨添丢掉。哈哈

3、开门

因为是打的地铺，睡觉之前我就把房门关上，然后自己睡觉，任谨添在里面玩，他玩累了就会自己跑到我的旁边睡下，一直如此。但是，谨添常常看到我或者他婆婆走出房间关上房门都很不高兴，有时会哭起来。前几天，我带谨添睡觉，婆婆进来一下又出去了。谨添一下子叫起来，像要哭的表情，意思很明显不想婆婆走。我趁机对谨添说，“谨添，婆婆出去了。怎么办呢？要不你自己打开房门吧。”于是带着谨添走到门边，门把手比谨添高很多，谨添需要伸直了手，垫着脚才能勉强够到一点点门把手，这也是最近谨添个子长高了才能做到的事。我就教谨添垫脚、伸手、转动门把手。然后再用小手扒开开了一条门缝的房门。这样练习了两次我就没管他了。晚上婆婆带谨添睡觉，没想到小家伙想出来玩，竟然自己把门打开了，婆婆赶忙说：“呀，要关不住这小屁孩啦。”门关上，谨添竟然又自己把门打开。婆婆说，“完了，以后怎么办哟。”呵呵。虽然以后更难，但是我为谨添能力的增长而高兴。

作者: 不颜草 时间: 2011-1-26 22:16
2011年1月26日 1周岁13天

给谨添喂诗

以前一直是读儿歌给谨添听，但是好儿歌真难找啊。虽然有很多儿歌，但是精彩的没有几个。幸好之前不知道是在哪个超市买了一盒认物卡里带儿歌带诗的，我拿来贴在墙上，基本上那里的儿歌谨添都会了（虽然他还不会说，但是一听到儿歌就知道是哪张卡片上的）。

所以这段时间我开始喂谨添诗词，之前家里有“唐诗三百首”，很不好。里面有一些诗词成人才能欣赏，对于还不会说话的谨添不太适合。在超市里看到一些带插图的唐诗选本，打开来一看，都是很简单，很押韵的。买了两本回来。这两天一有空我就大声朗读起来，当然我自己也很喜欢中国古文学。嘿嘿。

不但读，我还挑一些好的诗活学活用。比如出门看到柳树，我就读《咏柳》给谨添听，让他感受诗里的描述。虽然他还不能完全听懂，但是我相信这些对他有好处。

对谨添来说，现在最适合他的莫过于李白的《静夜思》啦。“床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡。”瞧，又简单，又容易理解。诗里的月亮是谨添一直就知道的，举头和低头的动作他也能理解。就是霜和故乡很难理解，没关系，大了自然就知道了。现在读这首诗，他知道指着天上的月亮向我嚷嚷，读到“举头”、“低头”时他也能正确的做出姿势来。而且还乐此不疲。呵呵，不指望谨添能怎么样理解，只要能听懂我已经心满意足啦。

这一年当中我会更多的拿不同的好诗来喂他，直到谨添三岁。三岁以后带他出门，他看得多，诗里描述的他就会理解地更多。我有耐心慢慢等

作者: 不颜草 时间: 2011-1-27 13:24
2011年1月27日 1岁零15天

谨添发火要赖地了。晕

今天给谨添秤体重。拿出体重器，谨添很感兴趣。给谨添秤完，我就收起来了，可是谨添还没有玩够。他见我收起来了，开始发火。先是一屁股坐在地上，两腿直蹬，然后又趴在地上，两手两脚乱蹬，把婆婆笑得前仰后合。说：“哟，小谨添会赖地啦。”我一想，不妙，我妈那样笑只会加深谨添以后赖地的表现。

没办法，我只好鼓励谨添，“小屁孩，哟，你赖地啦，来，继续赖，不要起来噢。”说完，赶快把体重器收起来了。谨添一看他赖地这会儿体重器都收起来了，赶快站起来想要拿。我手里拿着体重器，对谨添说：“谨添，你是不是想要玩体重器？”谨添点头，用手一直指。我说“那好吧，给你玩一会儿。”

其实，今天是我不对，谨添对任何事情都有很浓的兴趣这是好事。我一时间忘了谨添会对体重器感兴趣，用完了以后没有征得谨添的同意就收起来了。没有顾及到他的感受。另外，我想让谨添明白，赖地是得不到东西的。如果他不赖地，好好向妈妈提出要求，不过分的话，我是会满足他的。特别是当谨添的婆婆那样笑过以后。唉~~~~

作者: 不颜草 时间: 2011-1-28 15:20
2011年1月28日 1周岁零16天

不经意间发现谨添现在已经能不扶物自己坐下站起来了，还蛮快的呢

作者: 不颜草 时间: 2011-1-28 15:45
这两天又下雪了，很少看到这么大的雪。小屁孩应该是幸运的，生命头一年里就看到啦

一看到下雪，我就会给谨添背一首儿歌，一首诗。特别是毛主席的《沁园春·雪》我觉得很大气，指点江山激昂的感觉都在里头了，很喜欢背给谨添听。谨添呢，只要一背到“望长城内外，唯余莽莽”就会跑过去指着长城的照片“告诉”我，长城在这里呐。即使抱着他看雪，他也要先下来指着，嘴里哼着。然后再跑过来看雪。呵呵

谨添会说不少字了，特别是“抱”。出门的时候他急着让人抱就不停地对人说“抱、抱、抱”。前两天还冒出来“妈妈抱”三个字，把我乐坏了。呵呵

走到“慢”的交通标识牌前，让他说“慢”他也能说出来了，当然他4个多月就能认得那个标识了。呵呵

除了这些，谨添冒出来的其它的话也蛮多。我想都是因为他有一个“SAO“妈妈吧？有一次还冒出了一句英文，把我吓一跳。他的第一句英文是blue，那天他穿了一双蓝色的袜子，我照样双语告诉他blue socks，蓝色的袜子。他兴致很高，竟然学出了blue的音。我于是夸他，他呢就摇头晃脑地在那里一遍又一遍地重复blue，其实也就是嘴里吐泡泡一样地发音。

谨添吐泡泡是他11个多月的时候学会的，有一次我为了让他理解儿歌螃蟹里“嘴里常把泡泡吐”的泡泡是什么就用唾沫吐了两个泡泡让他看，小家伙就学会了。可能这个blue也像吐泡泡一样吧？呵呵

可是我发现现在离开始还早呢，要想谨添以后表现的更好，我还是得继续学习、继续努力才行。又懒了，不写啦。哈哈

作者: 不颜草 时间: 2011-1-28 16:00
谨添会说英文了，第一个单词blue

唉，我竟然没反应过来。。。。

前两天晚上睡觉之前，帮谨添脱衣服。那天他穿了一双蓝色的袜子，一套蓝色的毛衣。我就一边脱一边跟他讲，当然也包括英文。blue socks，blue clothes & blue trousers。后来想想blue这个词很少说，我就让谨添看我的嘴形。特别说给他听，“blue。”小家伙不知道怎么突然来了兴趣，他望着我，笑着说“blue。”我当时竟然没反应过来，就说，“嗯，blue。”谨添呢，可能是这个词的发音有意思吧，他就一遍一遍地重复着，我晕，我竟然理所当然地接受了。根本没想到那是他人生当中的第一个英文单词啊。。。

今天写日记，突然想到，丫的，这小屁孩好像前两天冒出英文单词来了。赶紧记下来。不是前天就是大前天。就当是1岁零13天吧。

作者: 不颜草 时间: 2011-1-29 13:38
2011年1月29日 1岁零17天

不算是新本领，但是还是记录一下吧。

现在谨添的东西不见了，我常常问谨添。大多时候他只会一脸疑问地盯着我，因为他也不知道东西在哪。但是如果他知道的话他就会跑过去拿来给我，很明显的一个就是他出门的行头。

几个月前我就打算培养谨添自己事情自己做的习惯，刚开始比如拿自己的衣服。所以一直要求他的出门行头放在固定的位置，比如出门的鞋放在鞋架上的固定位置。帽子也要挂在固定的位置，便于谨添记忆和找到。大概在一个月前，谨添11个多月的时候问他鞋在哪，他已经能够自己跑过去拿给我们。现在只要是出门，帮他穿鞋，基本上都是问他鞋呢？他就跑过去把出门的鞋拿过来递给我，然后我再帮他穿上。外套也是，但是外套他够不着，他就只好指着告诉我。穿上鞋，戴上帽子，只要跟他说要准备出门了，他会自己伸出手让我帮他穿外套。好像这要到1岁多才会的吧？谨添大概在11个月的时候就已经做到了。估计是跟平时不断地训练他有关。

另外一个比较值得欣慰的地方是谨添够不到什么东西的时候或者玩的过程当中出现困难时，他一般不会哭闹而是跑过来向我“报告”把我拉到玩的现场，指着他够不到的东西或者他碰到困难的地方。不停地向我嗯，我一般也不会直接帮他拿并递给他。比如球给他丢进了茶几底下深处，我就会请谨添拿一个打气筒给我（他的玩具之一），然后我当着他的面够球。球出来之后谨添自己去拿，然后把打气筒再交给谨添。往往这个时候谨添就会对我用打气筒够球这一动作产生兴趣便再次把球丢进茶几深处，他要自己尝试够球。谨添会用工具来解决问题我之前已经有视频拍到了。那时也是谨添11个多月。呵呵

这些不算是新本领。我希望通过这一点一点的训练让谨添慢慢地自己的事情自己做。再发展到做一些他力所能及的家务。慢慢来，目标是他3岁的时候会洗碗、扫地和倒垃圾。早呐

作者: 不颜草 时间: 2011-2-5 00:06
2011年2月4日 1岁零23天

谨添这两天新学会了一些新的表情。比如把头一抬，哼！比如挤眉弄眼（他做的很有点抛媚眼的感觉），年三十晚上临时想着教他拜大年的手势。其实就是之前会的“恭喜”换了个叫法而已。呵呵。谨添还学会了“早上好”的哑语，虽然相当的不标准。哈哈

为了加强谨添的礼貌用语的熟悉程度，现在基本只要是谁帮助了谨添什么我就要求谨添“谢谢”。姿势是点头，姿势无所谓，但是一定要知道有一颗感恩的心。所以这小家伙现在有时候把东西往地上一丢，然后就跟你点头，意思“谢谢你，请帮我拿起来吧~~~”无语。

谨添已经会说两个字的词了，刚刚学会了“阿姨”，我想应该是前段时间就学会的，只是一直没叫他说而已。前两天叫他喊“阿姨”他喊得很标准呢。

还一个比较可爱的地方就是会表演节目了，而且不怯场。有时人多，我就会请谨添为大家唱首歌。虽然五音不全，但是很有那种唱歌的味道，但是他不是站在那里唱。他是一边溜达或者一边转圈一边唱。总之就是“马不停蹄”啊。呵呵

为了让谨添以后的脸部表情能够丰富起来，我在谨添4个多月时就做各种鬼脸给他看，有时和躲猫猫结合起来。谨添很喜欢看，现在他喜欢模仿我做。“挤媚弄眼”就是他模仿的结果。逗的大家直笑。

英语单词没有增加多少个，因为我一直都是把生活当中见到的东西教给他双语读法。所以讲来讲去就那么些个。包括家里贴的图片。他基本上都会了，所以新单词现在比较少。英语词汇量估计有100个左右吧。没有详细统计过。

今天家里请客，来了20左右的客人，可把小谨添高兴坏了。他就喜欢成为大家的焦点，好啦，今天满足他了。大家真的都很喜欢他，谨添还收到了不菲的红包呢。妈妈先帮你存起来，等你长大了懂得支配财物的时候妈妈再还给你噢。

[ 本帖最后由不颜草于 2011-2-4 16:08 编辑 ]

作者: 不颜草 时间: 2011-2-16 09:44
2011年2月16日 13个月03天

谨添又进步了

我真是一个懒妈妈。除了懒于记日记以外也懒于摄像啦。哈哈。谨添这段时间又进步了，一个一个说吧。

1、大动作方面
从他10个月26天能自己满屋里转悠以来，到今天他已经可以独立地跨过5厘米高度的门槛。这也是我们平时没有把鞋子啊什么的收起来的一个好的结果吧。而且谨添的平衡力到现在也已经发挥出作用来了。呵呵，他现在摔跤基本上都是因为走得太快，不注意被门框啊、墙啊给撞的。这臭小子，还没走几个月，现在可基本上都是用跑的。他不但能独立跨过门槛，也可以跳、后退走，都没有问题了。这方面，他基本上已经接近2岁娃娃的水平了。

2、精细动作方面
不如大动作那么令人欣喜，不过，小小的笔帽、串珠、层层叠什么的对他已经没有什么难度了。他现在正在试着旋转式的玩意儿，比如瓶盖什么的，我都让他练。谨添也已经能够打开旋转式的房门。虽然没有达到接近2岁的程度，但是超过一岁半的程度也差不多了。他的精细动作一直是我比较关注的，我相信“心灵手巧”的话。哈哈

3、语言方面
嘴里冒出的“词”越来越多，但是发育得也只能是略有超前而已。我昨天给他测了一下，根据网上的测试方式，他的语言能力大概在14个月左右，可以说是符合他现在的年龄的。但是我想这个不是急得来的，一个是平时跟他多说话，另外，还是要继续给他读书。这臭小子，慢慢开始对书有兴趣了，我还得再加把劲，继续“引诱”他才行。

4、社会交往方面
谨添现在应该处于探索世界的前期，既想出去玩，可是又离不开妈妈和婆婆。即使每天早上都来带他出去玩的二婆婆，他现在也不要了。出去玩可以，妈妈或者婆婆必须有一个人跟着、抱着。我想谨添的亲子关系建立的还是不错的。再努力一下，谨添很快就会放开我们的手去独立探索这个世界啦！不过，谨添得到的宠爱有点过，这是跟老人一起生活所不可避免的。爸妈很喜欢谨添，可以说谨添是他们俩老晚年快乐的源泉了都。唉，只能以后慢慢纠正了。

5、能力培养方面
除了继续每天跟谨添玩捉迷藏游戏以外，每天我也坚持带谨添出去玩一次。当我带谨添出去玩的时候就引导他观察树、鸟、大自然。然后把我知道的关于这些的诗读给谨添听，以增强谨添对诗的领悟能力。现在他基本上对《沁园春·雪》、《静夜思》和贺知章的《咏柳》比较有感觉。哈哈，都是在特定的状况下引导他的。捉迷藏的游戏已经升级到把他想要得到的一样东西藏在好几层被子里的一层。当然随着他的观察能力的提升我藏的速度也慢慢加快。

家里有人来了，以后再慢慢写吧。

[ 本帖最后由不颜草于 2011-2-16 02:14 编辑 ]

作者: ringringle 时间: 2011-2-16 13:27
我们的宝宝差不多一边大，学习了~~

作者: 不颜草 时间: 2011-2-21 21:06
2011年2月20日 13个月07天

谨添的新进步主要还是表现在语言上。谨添现在会发的音已经越来越多，比如他可以把“杯”子发出来，当然还不会说单词（我也在等着这一天的到来，估计快了）。另外，在英文上他也学会了三个单词：bird、bee和moon。说他“会”说是因为他已经知道发这三个音就表示这三样物品。

也是得益于这两天的南京之行。天气晴好，带他去了趟玄武湖，竟然让我们看到了小蜜蜂。当然“蜜蜂”的中文对他来说还是有难度的。他就只会说bee啦，呵呵，也巧，刚买的英文书有一本叫做Bobby Bee，是说一只叫做Bobby的小蜜蜂的故事，他喜欢那发音，去南京之前一直不停地在练习，但是，不知道bee是什么样的。所以感觉没进入他的大脑底层。自从看见了真实的采花蜜的小蜜蜂后，再问他bee在哪，他除了会重复bee的发音，还会用眼睛搜寻看看哪里有bee，并用手指。

moon和bird也是这样学来的。除了bee，其它两个单词在他几个月大时就经常听见了，他理解起来也很快。昨天晚上月亮很大很圆，刚好我们出来坐在公车上看到了，就一轮明月挂在夜空，很显眼，谨添也不停地找着月亮不停地练习moon的发音。当然他只是因为好玩才不停地“练习”的，呵呵。为了加深他的印象，我还唱了很多带有“月亮”单词的歌，当然，都是轻轻地在他的耳边哼唱。

Star的发音，前面的S他还发不出来，他只有表达Tar、Tar的音，其实也就是平时的“大”“大”的音而已。记得只在上个月，他冒出过一句“妈妈抱”就再也没有把两个不同的发音连起来过，不知道他什么时候能做到呢？

除了这些发音，谨添还会说“婆婆”了，把他的婆婆可高兴坏啦。婆婆一高兴，谨添就更高兴了。这小子，现在表现的欲望蛮强。

其它的进步也有，但是不如语言方面来的明显一些。另外谨添对于形状和颜色的概念已经初步掌握。我现在开始着手教给他数字、方位和大小、轻重等这些有比较的概念了。刚开始，虽然有些成效，看来还需要再花点时间。

另外，虽然出去不停地被人夸说聪明，但是我已经跟谨添的婆婆打好招呼，家里人不要再轻易地夸他。人最大的敌人其实是自己。而骄傲会毁了一个看起来相当“聪明”的人。现在起，除了谨添做到了之前做不到的事情我们才能夸他以外，其它的已经不需要再强调地夸他了。这些，我的父母还不能完全适应还需要一些时间调整。而我也需要不断地提醒自己，适时地给谨添泼一些冷水了。

作者: 不颜草 时间: 2011-2-21 21:09

原帖由 ringringle 于 2011-2-16 05:27 发表
我们的宝宝差不多一边大，学习了~~

呵呵，多多交流

作者: 不颜草 时间: 2011-2-21 21:23
我想之前的一个原则“不灌输坏的东西，只灌输‘真善美’。但是不逃避坏的现象，不打造乌托邦的世界”已经初步显示它的效果了。

很明显的一点是，一般在家里我常常会教谨添KISS什么什么。比如KISS一下某个玩具，KISS一下公公，或者KISS妈妈。如果他被某个物品撞疼了，撞哭了，我也从不带着他打那个物品，而是跟他说下次注意一点，再摸一摸撞他的物品。

长此以往，他现在在外面还没有表现出打人坏毛病出来。

但是，有一点我不知道是不是不好。在家里为了锻炼他的身体，我每天都会跟他玩球，而为了让他以后有“争取”的习惯。我常常不会主动把球传给他，而是让他抢球。一个是训练他的身手灵活度，另一个我想让他明白，不要“饭来张口、衣来伸手”。想要就自己去争取。但是这个也出现了负面的影响。

昨天带谨添去玄武湖玩。在一个广场上，有个比谨添大二个月的小哥哥刚好带着球出来玩。这两天因为出门在外都没有球玩。谨添一看到球就两眼发光，非要从我身上下来，马上走到小哥哥身边。当时小哥哥没有在玩球，谨添自然当仁不让拿起球就玩起来了，小哥哥马上就哭了，可是又不敢自己过来抢球，就哭着让他的爸爸给拿回来。还好，平时我常常要求谨添把东西给谁谁谁。当时一看小哥哥哭了，我就让谨添把球还给小哥哥。谨添还算听话，真的把球放进了哥哥手里。可是，小哥哥还没拿稳。谨添又把球给抢过来玩。平时我们玩球一个是踢球，一个是拍球，一个是丢球。那天谨添竟然直接是踢球。害得小哥哥又开始哭起来。我妈只好马上过来把谨添抱走，而我也用别的东西转移他对球的注意力。

从这件事情上，我发现平时让他主动争取事物的习惯已经发挥出来了，但是我不知道这到底是不是一个好习惯。主动争取搞不好就变成了抢。他现在还没有物品所有权的概念，看来要尽快培养他这个概念了。不然他还会认为全天下的东西都可以随便“争取”。

作者: 不颜草 时间: 2011-2-23 10:21
2011年2月23日 13个月11天

谨添这两天有点咳嗽+流鼻涕。今天早上用大蒜冰糖蒸水给他喝，由于辣味没去掉，他喝的不是很多。等下午再重新蒸一次试试看。昨天晚上教给谨添一个新的动作。我想让他以后笑着生活每一天，所以从昨天晚上开始，先是让他对着镜子笑。我说：“谨添，smile。”小P孩就会对着镜子做个鬼脸。眼睛一眯，嘴巴一撇。我也跟着他一起做。突然发现这姿势蛮搞笑。我就抱着谨添让他对着公公婆婆SMILE。今天真想带着他出去，让他对人多多SMILE。真是好笑的表情呢。哈哈

昨天晚上给谨添洗澡，没怎么读书，晚上要继续给谨添读书啦。

作者: 不颜草 时间: 2011-2-24 08:32
2011年2月24日 13个月12天

先说说进步吧。

谨添已经可以自己扶着楼梯的栏杆下3层楼了。虽然花时较多

，中间他有依赖性，想扶着我下，没答应，他也就自己下来了。一楼的斜坡他也能自己上下不需要人扶。这是前段时间没有想到的。呵呵

语言方面，会说弟弟、妹妹、娃娃……，发的音越来越多。有一本书叫做"Bobby Bee"，他也能发出音来了。

房间门已经能自己随意开关，之前都是7点钟进房间关房门，然后我在里面读书，随便他做什么我可以不用管。可是现在不行了，他玩啊玩，玩到门口就想跑出去，不为什么，就为了要跟我玩捉迷藏，他要到处跑，等着我去抓他。所以我还要想想该怎么办才好。

缺点慢慢显露出来了，一个是到外面看见喜欢的玩具不管是谁的，想拿就跑上去拿。看来要给他灌输一些所有权的概念了。怎么灌输呢？刚13个月的宝宝能听得懂么？有没有人可以教我？

再一个就是在家里也想要人抱了。从他7个多月满屋里爬以来，一直都是让人省心的，我们基本上不用管他在哪里，家里危险的东西全收了起来。可是现在，他动不动就让人抱。本来想不理他，一个是这两天他感冒、咳嗽，也离不了人。另一个，是老人的态度。我跟我父母住，每当谨添要求抱而我不理他时，谨添的婆婆总是当着孩子的面训斥我，说我不理他只顾自己玩。有时为了不让我妈再这样唠叨下去只好抱着谨添，虽然我知道这对谨添的性格养成不好。但是怎么办呢？跟他们讲要培养孩子的独立能力，但是他们不听啊！！唉，到底该怎么办呢？是不是这么大的宝宝都这样，还是只有谨添这样呢？

作者: 不颜草 时间: 2011-2-24 21:15
谨添一整个冬天都兜着尿不湿。所以到现在只有大便的时候会表达，小便往往就这么尿着。今天下午带谨添出去玩，有个比谨添大三个月的小哥哥，小便已经知道蹲下来啦。我立刻跟谨添的婆婆说，看不兜尿不湿，小便的意识就有了，我妈已经有点心动，但是又怕谨添冻着，还在犹豫，看来还得再加把劲才行。

从11个月开始训练谨添自己吃饭，现在已经初步有所小成。这两天，谨添基本上已经可以自己吃完小半碗饭。这个量基本上可以够他吃饱的了。看来，谨添不到1岁半就可以完全自己吃饭啦，而我也可以吃一顿好饭了。哈哈，想想这2个月，为了培养谨添自己吃饭的能力，我基本上都是先跟着谨添吃一个碗，一人一把勺子。从最初基本上由我喂，他自己偶尔挖一勺进自己嘴里，到现在，他一人拿着2把勺子在那里吃，我只要注意他不把碗掀起来，同时不断地提醒他吃饭，或者引诱他吃饭以外，其它的可以不做什么了。

谨添的公公婆婆现在终于认可了我的培养方式，他们是明显看到谨添在自己吃饭上的进步的。记得那时谨添刚11个月，为了培养他自己吃饭，我跟我父母之前起过不少的冲突。他们认为宝宝太小。不管我再怎么训练也不可能在1岁半的时候自己吃饭。可是现在，我的父母不再有任何反对意见，相反，他们现在也在学着我鼓励谨添自己吃饭了。特别是今天晚上，我基本上没拿勺子，2把勺子全由谨添拿着。让他左右开弓地吃饭。公公更是从头笑到尾。

另外，谨添已经能认颜色了。这是他认图形以外的另一个进步。估计能认得的颜色有红色、黄色、绿色、蓝色和黑色。橙色不知道有没有进他的大脑，没测试过。他最先认得的颜色应该是红色。之前出门的时候我会跟他讲物品的名称，而现在我会在每样物品前面加上颜色，比如红色的小汽车、黄色的灯、绿色的树、白色的花……以加深他对颜色的认知程度。不但如此，在家里我也会常常拿着同一颜色的不同物品跟他讲，也要求他找到其它同样颜色的物品。这个游戏比较有效。谨添这样学颜色感觉效果蛮好。

接下来就是数字、方位（前后左右）、大小、光滑粗糙、冷热等等概念。我不喜欢拿一本书，然后像上课一样地教谨添这些概念。比如冷热概念，我最喜欢的方式是让谨添去摸（包括烫）。帮谨添洗脚时，我会告诉谨添那是热水（warm water, not hot water），可是谨添很调皮，他喜欢把脚伸出盆踩在木地板上，当他踩着木地板的时候我就趁机告诉他cool floor。他只是笑，但是我相信通过类似的方法谨添已经知道了冷热的概念了吧。

作者: 不颜草 时间: 2011-2-24 21:59
标题: 总结一下谨添13个月所具有的能力
语言方面：
6个多月喊了第一声妈妈。现在会说很多了，中文有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、阿姨、弟弟、妹妹、宝宝、娃娃、慢、抱…………。英文会说Bobby bee（一本书的名字）、bird、baby、moon……。这些他除了发音也知道代表的什么意思。其它的发音不代表意思的都没算。

走路方面：
9个多月迈出人生第一步。10个多月满屋里转悠。到今天可以跑，自己扶着扶手上下楼梯，独立上下坡也OK了。矮一点的台阶基本上没问题可以不用扶着自己跨，大概到他膝盖高的台阶他就只能爬着上，还不能独立上。可以倒退，能自己转圈。

认知方面：
颜色会认红色、黄色、蓝色、绿色、黑色、白色。冷热也知道了，形状可以认得圆形、三角形、正方形、长方形、椭圆形，梯形没有测试过不知道能不能认得。基本上是这样吧。五线谱DO, RE, ME, FA, SO, LA, XI, DO八个音可能能认得几个，但没有测试过认得哪几个。但是他对这个还比较感兴趣。左右的概念有了初步印象。但是我现在基本上是叫“左手、右手”或者“左脚、右脚”他答对的几率在增加。

独立性方面：
可以自己丢尿不湿、会用吸尘器吸尘（不是玩，虽然慢，但是他可以在妈妈的指点下把房间打扫干净）、吃饭的时候知道推着自己的小餐椅。其它的像喝水自己抱着水杯喝应该没什么了吧？能自己吃小半碗饭。可以自己用口水巾擦鼻子和嘴巴。会自己洗手（搓手），洗完手和脸知道把水放干。现在表现出想自己穿鞋，可能过段时间再教他吧。穿衣服知道配合（比如伸手、屈臂等等）。

喜好：
唱歌、说话、跳舞、到处转、弹琴不再满足于“乱弹琴”，而是想要弹出一首曲子来（我每天都弹琴给他听），可他还不知道键位呐。

能想到的就这些，如果有什么再补充吧

作者: 不颜草 时间: 2011-2-24 23:40
画画

从谨添1岁之前给他买彩笔，现在已经买了3套了。2套是水彩的，1套是蜡笔的。谨添很喜欢，不过我更喜欢在他脸上画、在他手上画。一边画我一边跟他讲颜色。画完了以后我还让谨添自己跑去镜子前看他的大花脸，也跟谨添讲让他去给公公婆婆看他的大花脸。他就真的跑去公公婆婆面前嗯啊嗯啊。呵呵。

因为是可擦洗的水笔，谨添在哪画我就无所谓了。我自己画画太差，也教不了他什么。常常是画圆形给他看，也有画三角形或者正方形的（太惭愧了，我正方形都画不好）。谨添就喜欢跟在我的画后面画。他喜欢学我，可是又画不了圆，哈哈，只有弯弯的线。

让谨添自己拿出绿色的笔或者红色的笔黄色的笔，他已经能正确地拿出来。笔套之前是我给他打开来，他自己插进去。现在不用了，他可以自己拔开笔套自己合上笔套。我只要把笔给他就可以了。

但是，谨添不能独立画画，他画画的时候我必须在旁边。发现他玩也是这样。哪怕我不是陪着玩，但是一定要在旁边他才会玩的认真一点，不然他往往就是三分钟热度了。要怎么样才能培养他的专注力呢？

想起了之前他玩了十分钟的兔子灯。对了，他上次是拨弄兔子灯的开关。可是现在他已经可以自己开关了，就对那个开关不再感兴趣了。唉。

家里的开关，如灯的开关/吸尘器原开关（上下按）、加湿器的开关（旋钮式）、电子琴或者兔子灯的开关（ON/OFF）拨动式。他都可以自己操作了。估计现在大多数的开关已经难不到谨添了。是好还是坏呢？唉

作者: 不颜草 时间: 2011-2-25 11:37
2011年2月25日 13个月13天

刚刚谨添自己搬了个小板凳，然后踩着小板凳爬上了床去拿他想要的奶瓶了。呵呵，好激动啊，臭小子，智力的曙光出现了。

作者: 不颜草 时间: 2011-2-25 20:57
今天晚上给谨添读了《诗经》里的前5篇。《关雎》是我自己很喜欢的，这5篇我自己都背过，所以读起来很顺口，里面的意思我也了解。谨添看见我读的摇头晃脑，跑过来，坐在我旁边也学着我摇头晃脑起来。呵呵，那样子，就像个小书呆子。

之后是每日必读的"Bobby Bee"，不为什么，只因为谨添喜欢这本书名的发音。这本书其实不太适合初学英语的宝宝，因为里面的句子比较长。不过还算押韵，我就当做诗念好了。

本来想读《唐诗》的，可是时间不够用了。我选择了读亲子故事书，已经有好几天没读了，谨添还是需要听故事的。

家里的书越来越多，古典的、中文的、低幼的、英文的……。我得好好安排每天读的内容了。

谨添对听书依旧不怎么感冒，不知道是不是我心里有想法，谨添每次能够坐下来跟我一起看书的时候必定是书里有个漂亮的阿姨给他看到了，他就会坐我怀里不停地指着阿姨。之前是我一遍一遍地说给他听，现在是他自己指自己叫阿姨。是不是真的是个小色狼啊？

对了，晚上有件恐怖的事情。谨添竟然喜欢喝酒。之前他10个多月的时候不小心给他闻到了酒瓶子的味道，谁知他不但不反感，拿走酒瓶他还叫。现在好了，晚上公公打开一瓶新酒瓶，这小子看到了，不依不饶，非要拿到手里，一拿到酒瓶就用嘴巴上去咬。那酒味我都受不了，他跟没事儿人一样。公公拿筷子沾了一点点酒要给他，我起初不同意，但是又想知道他是不是真的喜欢酒，就同意了，这一沾好了。谨添抱着筷子竟然不松口了。不停地舔。吓得我，唉，这酒瘾是天生的么？

看来本来打算他成人之前不沾酒的想法很容易就会破灭。特别是他有一个喜欢喝酒的爸爸。以后得看紧一点才好。

作者: 不颜草 时间: 2011-2-25 23:04
这两天谨添的身体状况不太好。可能是之前去南京姑婆婆家太冷，受凉太重。回来以后不但流鼻涕、咳嗽还拉肚子。看着他的小屁股里面红红的，心里真是很难受。

坚持了几天，今天开始给谨添吃思密达了，可是他只喝了一点点就没再喝。我没逼他，是放在水杯里给他喝的。之前的那一点还是我用“不给”的方式引诱他喝的。唉。不喝拉肚子怎么会好呢？

对于他的咳嗽，找了偏方说是可以喝点冰糖大蒜水。我早上蒸了一碗。起初倒在他的小杯子里，他一闻到大蒜味就不喝。我只好拿勺子挖着喂他，没有味道了，我又特地多加了冰糖，他很喜欢喝，全喝光了。可是今天还是有咳嗽，吃了思密达水，又不敢马上给他喝大蒜水。唉。

谨添，你快点好起来吧。你不知道，妈妈这两天心是纠起来的。可是又不敢表现出来。谨添昨天和今天因为咳嗽地厉害还吐了。我心里很担心，但是他吐完之后精神还好，还想着跟我玩捉迷藏。我也就放在心里没说出来。不然谨添的婆婆又会惊慌起来了。

谨添，你一定要早点好起来啊！妈妈想等你再大点，要每天跟你一起出去坚持锻炼身体啦！

作者: 不颜草 时间: 2011-2-25 23:10
谨添爱翻跟头了

从过年的时候爸爸来，翻了个跟头给谨添看，然后妈妈又翻了几个前滚翻，后滚翻给谨添看。小家伙现在经常也要自己翻跟头。我担心他颈子还不太硬，所以不敢让他自己翻，每次都是我帮他翻过来。可他去乐得咯咯咯地直笑。

不知道宝宝多大可以自己翻跟头呢？

作者: ringringle 时间: 2011-2-26 13:31
谨添好棒，是我们rain的小榜样呢。语言方面发育的真好，都会说双音阶的词了，我们rain还一个字一个字的嘣呢。呵呵。谨添走的也好早啊，rain也13个月了，还在爬呢。呵呵。说起读书，rain是个活跃分子，想要把他抱在怀里讲故事几乎是不可能，我只能见缝插针的给他读书，看卡片目前还是他最喜欢的活动，一看能看15分钟。看来让小宝宝看书还是很难啊~~亲想到的和宝宝玩的被子藏东西游戏很好啊~~我今天晚上也要试试呢。之前我们一直和宝宝玩捉迷藏的游戏，宝宝玩的很疯，今天又可以换个花样了。
我也要向亲学习，多背些诗歌了，之前都是照本宣科，看来要改进一下了。呵

作者: 不颜草 时间: 2011-2-26 21:47

原帖由 ringringle 于 2011-2-26 05:31 发表
谨添好棒，是我们rain的小榜样呢。语言方面发育的真好，都会说双音阶的词了，我们rain还一个字一个字的嘣呢。呵呵。谨添走的也好早啊，rain也13个月了，还在爬呢。呵呵。说起读书，rain是个活跃分子，想要把他 ...

呵呵，谢谢你的鼓励。rain能看15分钟的卡片么？那他的专注能力相当地好啊。谨添除了有一次一个人玩了10分钟的兔子灯以外再没有表现出5分钟以上的专注了。我也在想要怎么样才能提高谨添的专注能力呢。你们是怎么训练的啊？

作者: 不颜草 时间: 2011-2-26 21:55
2010年2月26日 13个月14天

新建了英语楼http://bbs.etjy.com/thread-219400-1-1.html

又建了读经楼，记录每次给谨添读经的进度。呵呵。http://bbs.etjy.com/thread-219410-1-1.html

谨添今天咳嗽和拉肚子都好很多了。白天只拉了一次肚子。这两天谨添越来越“调皮”。给他水杯，他不再用手抱着喝，而是把水杯丢在地板上，然后用嘴去够吸管。刚开始我还装作生气的样子（我从没对谨添生气过，更没真正打过他），但是后来突然发现谨添这样是想象力作用的结果，一想到这点我就有点兴奋。难道谨添的想像力已经初步出现了？

所以后来，我就干脆跟他一起玩“喝水”这个游戏，一起想还有什么喝水的姿势。再一想，昨天谨添能够把小椅子放在床边然后踩着小椅子爬上床可能也是因为他有了想像力的结果，他可以想像到结果。今天吃完晚饭，谨添竟然再一次发挥了他的想像力。他“征服”了他的小餐椅。

我买的是塑料的折叠餐椅，绑在成人椅子上的那种。谨添吃完饭，不肯下来，然后自己翻个身就开始爬着餐椅“攀登”，终于一只脚踩在餐椅外面，一只脚踩在餐椅扶手上。他那样很有成就感地向我挥手的时候，我竟然觉得他是成功地征服了一座山峰。然后我就很激动地向他也挥挥了手。

当然他可能也是“预料”到这姿势的结果才那样爬的吧。

加油，谨添，你这样过段时候妈妈要带你出去爬山啦。

[ 本帖最后由不颜草于 2011-2-26 14:14 编辑 ]

作者: ringringle 时间: 2011-2-26 22:00
标题: 回复 #66 不颜草的帖子
难道时间说多了？我一直觉得rain的专注性不好呢。不过，他真的很喜欢卡片，总是指着让我给他读。搞不清楚为什么。可能在这个是目前他唯一能看懂的“书”。呵呵。关注你的英语小楼，向你学习。哈。今天听一个老师说，小朋友在18个月之前都喜欢自己看“书”，过了18个月才喜欢听故事。谨添的语言发育的相当不错呢。看来我要经常过来取经了。呵呵。

作者: 不颜草 时间: 2011-2-27 21:12
标题: 回复 #68 ringringle 的帖子
18个月之前都喜欢自己看书啊？唉，可惜我们晚上一般都是我读我的，他玩他的。偶尔跑过来“指点”一下。

取经不敢了，我也是摸着石子过河，一起探讨吧

作者: 不颜草 时间: 2011-2-27 21:18
标题: 2011年2月27日 13个月15天
谨添会叫姐姐了。呵呵，那是因为今天有个姐姐来家里，我让谨添看我的嘴形，发了个姐姐的音让他叫，结果他就真的会喊姐姐啦。哈哈，前两天也会喊“公公”了，不过不是非常的标准。

今天开始教谨添漱口了。呵呵，不过他还没学会。希望谨添能尽早学会自己漱口。

吃晚饭的时候摄了一段谨添自己搬板凳爬上桌子的视频，呵呵，这是前两天自己上床的继续。
视频链接：http://player.56.com/v_NTg1OTcxMTA.swf

晚上7点多进房间，今天是读“唐诗”和故事书。没什么好记录的。

今天阴天又下雨，加上谨添身体还没完全好，没带他出去玩，虽然心里急，可是我也很担心谨添的身体。明天无论如何也要带他出去转了转了。不为别的，只为了能让他多看多刺激他。

[ 本帖最后由不颜草于 2011-2-27 13:31 编辑 ]

作者: 不颜草 时间: 2011-2-27 23:07
对了，另外记录一下。今天谨添可以自己搭成功3块积木了。不过可能是我之前很少跟他玩积木，他对搭积木的兴趣不是很高。他也没觉得搭起3块积木有什么高兴的。自己又把积木推倒了。

早上拿了一个大号的空的塑料瓶，然后我把很小的蓝牙适配器放进瓶里让谨添自己拿出来。他当然不知道怎么拿，我就示范了几次。主要是要求倒出来。当然他一学会就对这玩法失去了兴趣。整个玩的过程只持续了10分钟。

作者: 不颜草 时间: 2011-2-28 21:03
标题: 2011年2月28日 13个月16天
先记流水账吧。

谨添早上7点半才起来，9点多吃完早饭。这臭小子现在我喂他饭他不吃了，一个劲吐出来。他要自己吃饭。吃完饭就带他出门了。今天天气蛮冷，小公园里一个娃娃也没有。就连大孩子也没有。我就带上泡泡枪在小公园里吹泡泡让谨添追。谨添起初盯着泡泡发楞，后来发现没有危险，就开心地追起来。惹得旁边锻炼身体的爷爷奶奶都笑着看他。谨添不光追还不停地大声地嚷嚷。唉

在室外待了大约半个小时我就带谨添回来了。他拉肚子才刚好，咳嗽还没完全好。不想让他在外面吹冷风吹太久。路上照旧看到东西讲给谨添听。天天出门，没什么新鲜的，所谓温故或可知新呗。

下午谨添睡完觉，是我们半个小时的画画时间，谨添现在依然爱吃水笔。虽然这水笔号称无毒，但是我依然蛮担心的。结果谨添把自己吃成个大花脸。他画画的热情蛮高。自己搬来小椅子，学着我在墙壁前面坐下来。我是嫌累，才会拿张凳子坐。这小屁孩也要坐着画画。我一般喜欢一边画一边讲，昨天晚上特地打印的简笔画教材，结果今天还是画得不好。反正不在于什么，在于这亲子时光呗。谨添也乐得这样。

晚上读书时间，今天是有史以来读的最糟的一天。谨添会自己坐下去再站起来，结果他就不停地找地方坐再站起来，坐得不舒服时就在那里嗯，跟他要大大的嗯声差不多。我只好放下书本看看他是否有大便，这臭小子，每次都谎报军情。

后来他终于不再坐下来了，而是在房间里到处爬，今天要爬窗台。很窄，他站在上面还想开灯的开关。自己当然做不到。必须扶着我才能勉强站在窗台上。好吧，我又不能读书，必须一直在那里做他的保护伞。再然后他对桌子上的酸奶机产生了兴趣。把自己的袜子揪下来丢进酸奶机里，再不断地打开盖子，关上盖子。而我还需要做他的讲解员。

就这样，一个小时的读书时间，实际上只读了半个小时。OMG，真希望这样的情况以后不要再发生才好。

作者: 不颜草 时间: 2011-3-1 13:33
标题: 2011年3月1日 13个月17天
突然发现这段时间谨添爱上了自己坐下再站起的活动。他会拿一把小椅子或者一个小凳子到你面前，然后自己坐在你的对面。给他买的小椅子一坐下或者站起来会发出声音他就更喜欢了。我趁机强化了他sit down和stand up的指令。这些是他一岁之前就一直在说的，现在更是需要说的时候了。

昨天晚上谨添太调皮了，害得我都没好好地读书。今天中午睡觉之前赶快“补课”，才发现我买的书太少啦，从谨添8个多月买的书一直读到现在都不带换的，赶快要补书了。英文书到是很多。可是估计还是要再加点。

早上我妈很想听我的育儿经，我就趁机给她灌输。主要是要培养谨添的能力。谨添现在读不读书到不是很重要，只是让他养成读书的习惯而已。真正想让他喜欢看书，得让他有问题问才行。虽然这是几岁以后的事情，现在要做的就是出门的时候多讲，看见什么讲什么。这个是需要我妈的配合和支持的。

还好，从谨添刚出生的时候我就带着他出门讲一直讲到现在，讲的内容慢慢开始深化。过去只讲“那是一颗树”，1岁之前已经说那是一颗什么树了。后来我也把不同的树叶让谨添拿着，让他看不同的树叶。现在谨添已经能分辨得出松树、樟树、柏树、竹子等小区里常见到的树了。还有些树我自己不是很熟悉，看来得尽快学会才行。

作者: 不颜草 时间: 2011-3-1 23:53
标题: 解决问题能力的培养
前两天拍的视频着实让我兴奋了一下。如果说他10个月用打气筒的把去够床底下够不到的球是学着我去解决问题的话。那么最近他知道把板凳搬到高椅旁再借由高椅上桌子就是他自己思考的结果了。之前从没有人告诉他该怎么去做（因为爬桌子不被鼓励）。可能也是因为前两天突然看见他借由板凳爬上床被我们着实夸奖了一番他自己也高兴吧。

谨添现在走路越来越好了。我妈一直希望他只在家里走走，被我阻止了。家里木地板太平坦，没有沟沟坎坎给他练习。所以我一直鼓励他在外面凹凸不平的地面上行走。刚开始还跟妈妈着实费了一番口舌。但是现在效果出来了，谨添已经可以不用扶物自己跨上10厘米左右的矮台阶了。下台阶也不成问题。

今天开始，我正在鼓励他爬假山。小家伙别提多高兴了。我妈又是反对，我跟妈讲，虽然大多数的孩子在这个阶段还是在学步，但是谨添发育的不错。他已经能胜任平地上的沟沟坎坎。如果想他再进步就不能只局限于走平路。而且爬假山有很多好处，首先是让谨添更加掌握平衡，其次可以训练谨添的解决问题的能力。

谨添既然已经出现了解决问题的思路就应该强化它。而爬假山需要思考在哪个点踩哪只脚，手怎样帮忙才能使自己不摔下来。当然，今天第一天，由我先示范再由谨添学着爬。小区里有一个小的假石，刚好可以训练谨添。因为今天天冷，没有孩子在那里玩，反而成全了谨添。

今天给谨添买了200多块钱的书。南京没有好一点的幼儿图书馆，有什么书只能在网上买，虽然很心疼。但是为了谨添必需花这个钱。今天晚上照例给谨添读故事书、唐诗。把墙上贴的诗都读了一遍，再找了些关于春天和桃花的诗，一个是读一个也是我在背。小区里正开着桃花，带谨添出去的时候刚好念给谨添听。以加深他对诗的理解。

墙上还贴着菠萝的照片。谨添很喜欢指着照片再由我们读出来。我一般是双语读法。下午带谨添出门玩，我指着水果摊问谨添"where is the pineapple?"谨添找了找发现了菠萝高兴的用手一指，小鼻子一嗯。切，竟然找出来了。我再问where is the banana?谨添又找到了。其它的像苹果、梨子、桔子什么的他都早就知道了就没测试他。草莓不用测试，因为春天刚出来，我还在教他的阶段。

今天出门发现可以讲的东西很多。人物、衣服的颜色、物品的数量……都可以讲给他听。小P孩也喜欢用手到处指让我讲。好呗。

作者: 不颜草 时间: 2011-3-3 20:56
标题: 2011年3月3日 13个月19天
谨添成长情况：谨添今天有不小的进步呢。呵呵，首先是会原地打转了。这是继前两天自己转圈以后的另一大进步，说明小屁孩的平衡能力相当的棒（我可是梦想他以后能开战斗机的，所以一直注重他的平衡能力的培养）。另一个进步就是稍微矮一点的台阶可以不用扶自己上下了，当然还不是很溜，上/下一个台阶需要蛮长的时候，但是只要是有进步就应该高兴和鼓励。呵呵。

能力培养情况：首先是观察力，依然通过出去不停地讲作为主要的培养方式。但是现在加进了很多比较深的内容进去。比如过去只讲那是什么树，现在则是鼓励谨添抓不同的树叶、摸树干以让谨添对不同的树有直观的认识。另外，因为这段时间一直在强化颜色、形状等知识，所以出去的时候会加上这些定词。当然之前是以讲为主，现在则穿插着测试。比如首先告诉谨添前面姐姐穿着红色的衣服，再问谨添街上哪里还有红色。让谨添自己找出来，能找到的蛮多，比如商店橱窗里的画、挂着的红灯笼等。如果谨添答对了，我就亲亲他，表示非常高兴。同时跟他一起找更多的红色。这种方法我也在形状的培养中用过。就是在外面找相同形状的不同物品。谨添现在已经能自己找到红绿灯（这首先说明他不是色盲。哈哈）

其次是记忆力和想像力。记忆力很好培养，玩躲猫猫的游戏。当然这游戏有很多种玩法。我前段时间一直是把物品放在叠好的三床被子的其中一层来玩的，但是这两天，这个游戏对谨添来讲似乎越来越没有难度了。谨添现在不但能找出，而且能很快速地找出。甚至常常是直接准确地拿出来给我。而我已经是用了我能做到的最快速度。是我手拙？刚刚晚上一个小时的亲子时光我又在想，是不是要把这躲猫猫的游戏再升级了？那怎么升级呢？

想像力现在也很好培养了。那就是每天坚持画画。谨添画不画无所谓，他画什么也无所谓。只要他能坐到“画板”前就行。值得高兴的是，每天都是谨添自己主动提出来要跟我一起画画的。他也很喜欢这项游戏。但是我们的画画时间并不是给谨添一支笔，给他提供画画的地方然后就让他自己画。他还不会发挥呢。现在是示范阶段。所以我常常就在谨添旁边画画（可怜我的画画技巧呀，比小学生还不如。）我一边讲一边画。画我们出去时遇到的东西，比如我会说“我们今天出去看到什么啦？噢，有树，来我们来画一颗树，树上有什么呀？有叶子。我们还是画苹果吧。apple，树上有很多好吃的红苹果，所以我们用红色笔画苹果。”这时候一颗树已经画好了，谨添就喜欢拿着他的笔在我的树上乱画。没关系，他以为这样他也能画出一颗树来呢。哈哈。我就用这样的方法，把我们出去看到的东西一边讲一边画给画出来。我想像不像不要紧（当然像就更好了），最重要的是这个过程。一边讲一边画的过程。

注意力我培养的不是很好。谨添是好动的小孩。我现在主要是给他一件他喜欢的玩具，让他在那里玩不打扰他。我想今天他自己玩了2分钟，明天玩了3分钟就是进步。如果每天进步1分钟那还了得？呵呵，当然这个我做得不好。

除了能力的培养，我还很注意谨添其它方面。一个人智力的高低只是成功的基础，还有很多因素可以制约一个人的成功与否。比如性格、道德、体格等等。我在这些方面可谓都是下足了功夫。

首先是性格养成。我希望谨添的性格是乐观的、开朗的、积极的、向上的，再重要的就是自我表现。我曾经看过一篇博文，是分析不同的明星的性格给他们的发展带来的后果，其中提到的阿杜和李宇春。阿杜是一个曾经很熟悉的名字，他的歌唱得很好，可是他属于昙花一现型就是因为他极度内向的性格。而李宇春完全相反，她是“人来疯”的性格。那篇文章说她在台下好像很沉默，但是一上台马上就变了另一个样子。她很能“疯”，能带得起气氛出来。所以才会大红大紫。我当然不是希望谨添也去做明星。但是如果有一个“人来疯”的性格是非常必要的。因为每一个人的一生中总会有或多或少的机会在一个舞台上表现自己，这是机会。如果发挥得好就能抓住这个机会，如果发挥得不好，那么只能眼看着机会白白流失。有些人满肚子货，但一看到人多就舌头打颤，这怎么能成功呢？所以哪怕智力再高，有一个好的性格才是更重要的。

记得谨添曾经有一段时间特别怕生，虽然说那是必然要经历的过程。但是我为了让谨添尽快度过那个阶段。我请妈帮忙每天带谨添出去玩，和不同的人打招呼。在人前“表演”节目。那段时间我还经常带着谨添去亲戚家玩。去亲戚家玩是克服孩子怕生比较好的方法。首先这些亲戚都是“熟悉的陌生人”，既见过又不像家里人天天见。既不会完全害怕又不会特别亲。在亲戚家里不管孩子做什么表演大家都会捧场，这就给了孩子“表演”的信心和欲望。因为人家夸他嘛，他当然想再表现表现咯。呵呵，我当时用这个方法很快就使谨添走出了认生的阶段。现在谨添走出去很大方。无论老幼他一概都是很好。虽然也会依恋我们，但是只要有家里人在，跟他讲去跟别人握握手啊什么的，他都是主动走上去。跟他说前面有哥哥姐姐，他也是主动跑过去跟人家玩。甚至十几岁的哥哥在那里玩，他看到人家手上有玩具，他也跑过去。当然不是抢，他会先扶着哥哥的腿，然后用手不停地指着哥哥手上的玩具。一边指一边大声地嗯。有的哥哥一高兴就给他玩了。我会叫他跟哥哥说谢谢。玩个几分钟再让谨添还给哥哥。谨添从不小气，他也照样还。当然还完了还要再跟哥哥要的。呵呵。有些哥哥很尴尬，一声不吭地在那里，也不愿意给谨添玩具。这时我就会用其它东西吸引谨添的注意力。

这些都是在平时一点一滴慢慢训练出来的。我想谨添的性格培养得还是不错的。

道德很简单，灌输真、善、美。但是不回避丑恶。敢于与丑恶的现象做斗争。道德也是相当重要，我可不希望自己培养出一个“希特勒”出来，智商越高，害得人越多。这也是靠平时言传身教了。

体格。更简单了，身体是革命的本钱嘛。所以我才会每天都坚持带谨添出去。即使下雪下雨，哪怕只出去十分钟也要出去。只有经过风吹雨打才能锤炼出一个身体合格的孩子。这就是为什么城市里的孩子显得特别娇气而农村里的孩子往往身体比较棒的原故了。呵呵。（当然农村的孩子得不到我们这样全力栽培的机会）

[ 本帖最后由不颜草于 2011-3-3 13:02 编辑 ]

作者: ringringle 时间: 2011-3-3 23:07
看了亲的回复，很赞成。我们可以经常交流，互相鼓励。今天有点累了，先写到这。顺便问一下亲说的七巧板的东东是什么。ringringle@qq.com我的邮箱。先谢谢了。

[ 本帖最后由 ringringle 于 2011-3-5 07:56 编辑 ]

作者: 不颜草 时间: 2011-3-6 12:23
标题: 2011年3月6日 13个月22天
刚刚谨添爬椅子从椅子上摔下来了，小鼻子里流血了。我妈看了心疼的很，我也很心疼。希望谨添没有其它的事才好。不过，我表面上没表现出来，谨添很调皮，已经用无以复加来形容了。估计他以后磕磕绊绊的时候多了去了。不能每次都大惊小怪。

早上我爸帮谨添穿衣服。谨添又不是那种坐在那里乖乖地让人穿衣服的孩子，我爸就凶了他骂了他，谨添老实一点了。我知道了以后跟妈讲，千万别这样。这叫以暴制暴，效果不会好的。首先谨添并没有拒绝穿衣服，他只是不停地在玩而已。如果因此而制止他玩那就不好了。比如当年大禹治水。他没有采取堵的办法，因为水越堵越凶，大禹采取的是疏导。孩子也是这样。不能用打骂来制止他的调皮捣蛋，越制止影响越坏。必须疏导。唉，爸妈不懂得这些，等这段时间我晚上带谨添就好了。

谨添这两天喜欢咬断东西。本来以为买了安全无毒的画笔就可以让他随便玩了，顶多把自己弄成个大花脸，但是现在看来，唉。他已经咬断了三只画笔了。是水彩笔，他专咬笔头。不知道这套笔可以支撑到谨添几个月？

谨添很多时候非常调皮，比如他会借由一个小凳子爬到桌子上，爬到床上，爬到书橱上，爬到任何他想爬上去又能够爬上去的地方。我妈刚开始一个劲地阻止，被我拦下来了。我说让他爬，我在旁边保护他。妈刚开始觉得奇怪。其实很简单，这是全身运动，有什么运动方式比这种更容易锻炼身体的呢？

所以我说，加油，谨添！

作者: ringringle 时间: 2011-3-6 21:53
标题: 回复 #77 不颜草的帖子
让谨添爬来爬去的时候还是要小心点，希望不要再出现类似的事了。我给rain买的神笔马良水彩笔，rain就喜欢在床单上、地板上、沙发上，总之就是不在纸上画。偶尔还放到嘴里吃一点，我看都看不住。后来买蜡笔，干脆就咬断了，弄得牙上都是，后来也很少给他玩这个了。现在家里有一个磁板，用笔划完那样一拉就没有了，觉得这个好一点，至少rain吃笔也没有什么危险。暂时就给他玩这个，大一点再玩水彩笔吧。哈~~亲给我发的电子版书我看到了，七巧板真的很神奇啊~~能拼出那么多东西。就是不知道现在买来给宝宝玩能不能玩懂。呵呵。

作者: 不颜草 时间: 2011-3-6 22:27
标题: 回复 #78 ringringle 的帖子
我买的是带本《七巧板》的彩书的，超市买的，蛮贵的。买回来以后跟谨添一起玩。我把书放一边照着书上拼，拼好后直接给谨添戳穿了。他不是指我拼好的七巧板，而是直接指着书上我照着的那幅图。害我脸上挂不住。后来拼了几次都给他指出来图片。我不拼了~~~~

上午是我太大意了，谢谢关心啊。呵呵。我的QQ5643404,亲可以加我啊。你们也咬断画笔啦？马良水彩笔我也买了，但是觉得没有绘儿乐那个牌子好（不过后者没说是完全无毒，有点让人不放心）。这两种笔我都买了，马良的笔蓝色的画在衣橱上水擦不掉，得用牙膏才能擦干净。绘儿乐的没这种现象，但是绘儿乐的也是中国人生产的销售到美国的。唉！！

磁板的我也买了，当时也是觉得这样我放心一点，不过我觉得磁板的是黑白的。我用彩笔是希望从小给谨添培养对于色彩的敏感性。比如现在我要不就是告诉他会给他什么颜色的笔，要不就是让他自己拿什么颜色的笔。磁板做不到这点啊。

彩笔和磁板还是各有优缺点，很难取舍~~~

作者: 不颜草 时间: 2011-3-6 22:39
标题: turn, turn, turn around
谨添现在新出现了两大爱好：爬高和转圈。

爬高嘛，那是给他台阶他就爬呀。没台阶，创造台阶也要爬。唉！不过这是全身运动，可以锻炼他的身体、手眼协调能力以及思维能力。今天保护不周，害他摔出了血，以后一定加倍注意保护好他。

转圈就没有那么大的功能性啦，一个是娱乐一个是继续发展平衡感。现在跟谨添说"turn, turn, turn around"小屁孩马上就开始原地转圈。高兴着呢，他还不乐意一个人转，非要让我陪着他转。家里不大，就看我们两个在那里不停地转。说老实话，我觉得自己都快转不过他了。不知道为什么，稍微转快一点我就会想吐，以前可从来没这样过。是不是身体哪里出了问题？谨添不管，还要我继续转。我只好“阳奉阴违”了。

谨添不但喜欢自己转，还喜欢各种转圈的花样。比如我护着他的手腕拎着他转，比如抓着他的脚踝，他头朝下带着他转（往往最后变成倒推人车了）。还有就是一边抱着他转，一边不断变换他的姿势，脸朝上、脸朝下……。这些无非都是强化他的平衡感，小时候可以让他走路更稳。大了，我想他以后开战斗机不会头晕。哈哈。当然只是梦想~~。但是现在谨添上坡下坡没问题可能也跟这个有关吧？

今天又开始看《卡尔威特的教育》（光明日报版），这本书我百看不厌。里面说从小卡尔稍微能听懂话的时候就给他读美文，大一点了就跟卡尔一起表演书上的故事。还读《圣经》。这样小卡尔到4岁时的词汇量就达到了十几岁孩子的词汇量啦。所以我从今天开始除了给他读绘本，还特地花了时间读故事书。这些故事书是我之前买了自己看的，里面语言措辞准确、优美。不管谨添能听懂多少，我打算每天坚持读下去。谨添的绘本，他每天自己看个五分钟就可以了。其它时间用来安排看《诗经》、唐诗、英语、还有音乐。

事情真多，慢慢来。

作者: 不颜草 时间: 2011-3-7 12:29
标题: 2011年3月7日 13个月23天
刚刚带谨添去体育馆玩，那里很多小朋友。还有个叔叔在那里玩无线电遥控飞机。谨添很喜欢看，叔叔玩的很专业，小飞机一会儿上一会儿下，悬停、转圈、翻跟斗，谨添看得眼睛都不眨。我就趁机给谨添讲这些动作。讲到转圈的时候，谨添就跑到草地中央自己转起圈来，笑得咯咯咯地。转完圈了我就鼓励谨添追着飞机跑，飞机很快，谨添追不上，追了几步就又回来了。

很多哥哥姐姐都比谨添大半岁，我让谨添跟在哥哥姐姐后面玩，可惜小屁孩一点群体概念都没有，就喜欢自己到处疯跑。好不容易有个哥哥带着个球来玩，谨添一看，高兴地大叫跑过去抢球，把我吓坏了。我赶紧跑过去希望谨添谦让一点，谨添拿着球就不愿意丢。我只好拿出照相机来引诱谨添：“谨添，你要玩照相机不？”谨添一看，点点头。我说“那你把球还给哥哥好不好？”谨添就真的抱着球放进了哥哥手里，我又让谨添对哥哥表示感谢。谨添拿到照相机，玩了一会儿，就又去追风筝了。呵呵，一场“危机”总算化解。

回家的路上依旧跟谨添指指点点，哪里是路灯、哪里是TAXI、哪里是小汽车、哪里是车站……。快到家我发现怎么讲车后面都没反应，一看，臭小子，头歪在一边竟然睡着了。唉！看来家门口的那段他是没听见啊！

作者: ringringle 时间: 2011-3-7 15:01
我也很喜欢卡尔威特这本书,每次看都有新的体会.最近有点偷懒,没有认真给宝宝读书,给宝宝读书我都是趁他玩的时候放开音乐给他读,多半是只读了一半,宝宝就爬走了,或者就是他爬过来打断我找我抱抱.呵呵.所以坚持的也不好.到是宝宝小的时候(5个月)读过一段时间. 美术方面的启发,我现在做的最容易的就是给他每天看名画了,隔几天就换一张,至于画画,代价太大,就只好等等再说了.现在坚持最好的就是卡片的学习了,主要是rain比较配合.其他方面就都不行了.不知道亲在这方面有没有什么好办法.

作者: 不颜草 时间: 2011-3-8 23:11
标题: 回复 #82 ringringle 的帖子
慢慢来，我觉得这时候的宝宝只要养成看书的习惯就行（主要是这个点父母跟他一起看书的习惯。呵呵）。看名画不错呀，很好的一种方式呢，我一般是打印下来贴在墙上，谨添差不多能认得好几幅名画了，我慢慢带着他从认得是哪幅画到看画里的内容。我是打印下来的，亲呢？rain喜欢看卡片那可以多看一些卡片啊，千万不要看来看去就那几张。你们那儿冷，如果总在外面也不现实，唉。

作者: 不颜草 时间: 2011-3-8 23:20
标题: 2011年3月8日 13个月24天
孩子王？
今天风和日丽，依旧带谨添去体育馆玩。谨添依旧到处疯跑，他看到很多哥哥姐姐在那里玩滑滑梯，也跑过去玩。可是又不能遵守游戏规则。哥哥姐姐都是从台阶上从滑梯下。他却总想要从滑梯上。晕！而且哥哥姐姐都知道是坐在那里滑下来，他却想着趴在那里滑下来。害得后面哥哥姐姐都跟着他学。把那些家长着实吓得不轻。我赶快带谨添逃离了“作案”现场。呵呵

可是他依旧不安份。到哪都是一副好奇宝宝的样子，还不停地荡来荡去。然后就又是一帮哥哥姐姐跟在他后面荡来荡去。弄得旁边叔叔阿姨爷爷奶奶直笑他。我问他羞不羞。谨添竟然摇摇头。这臭小子！

然后他看见有哥哥在球场上打篮球，归归。小家伙竟然坐在我怀里看了将近二十多分钟。直到我从包里拿出一个小红球来。他赶忙抱起球要下球场。我带他去一片空球场打篮球，当然也是给小屁孩秀秀我的球技。哈哈，虽然我个子不是很高，但是这二分球我还是打得不赖嘀。想当年………………言归正传，谨添看我打球高兴得不得了，每次球一掉地，他马上跑着去拣球。好吧，又来一拨围观的哥哥姐姐、叔叔阿姨、爷爷奶奶。我晕，这小家伙可依旧不管，照样抢他的球。别说这是他的球了，就是别人的球，估计他也会照抢不误。呵呵

可惜，今天睡得更早，刚坐在自行车后没十分钟，他就又睡着了。回到家以后还非要搂着我的脖子睡。臭小子、臭小子！

晚上看书，谨添在我怀里看绘本，可能是喜欢了吧。翻来覆去看了好几遍。不但看绘本，我读法布尔的《昆虫记》时他也很喜欢，拿着我的书让我继续给他读。呵呵。

作者: ringringle 时间: 2011-3-10 10:32
家里没有打印机,单位的打印机也不是很好用.我就在淘宝上淘了一套影印版的.上面有名画还有书法和文物,买回来才发现的.觉得不是很好,也没办法,就先挑名画看了.呵呵. 你们那里真的不错,小区里还有篮球场,我带rain去广州的时候也经常带他到小区里玩,北方就不行了,现在小区里都看不到人,呵呵,小区里仅有的人造河也枯竭了.

作者: 不颜草 时间: 2011-3-10 23:49
标题: 回复 #85 ringringle 的帖子
嗯，天太冷是没办法。希望早点暖和起来，这样rain就可以到处看了，呵呵。我们小区里没有篮球场，我骑车半个小时带他去的市体育馆。小区确实不错，很多植物，小池塘，冬天的时候结了很厚的冰，我还带着谨添在冰上走。小城市的好处就是这些，绿化多一些。

我家买的打印机，可惜打印的成本还是太高。买了连供，没时间弄，主要是谨添在不敢弄。这两天我又要打算去淘宝买书了。唉

作者: 不颜草 时间: 2011-3-10 23:57
标题: 2011年3月10日 13个月26天
还有几天谨添就要满14个月啦，小姨娘到家里来说，每次见到谨添就发现他长大很多，现在看像个小大人似的。呵呵，我的谨添在慢慢长大。

今天二姨娘来带谨添去看了麦田，我没跟着去。不知道怎么样，想着哪天找到那片麦田要好好带谨添看一看，除了植物，动物也要看啊。今天下午谨添的午睡真是多，从1点半一直睡到了6点半，OMG。本来想喊他起来，可是谨添一直在做梦，他一做梦，嘴角就在不停地笑。笑地咯咯咯地。好像是好几个梦。所以他一会儿笑一会儿笑，把我看得痴了。也就舍不得喊他起来，任由他这么疯睡。

好在晚上睡得不算太晚，9点多就睡了。还行。不知道是之前买的小熊绘本让谨添对书产生兴趣了，还是之前一直给谨添读书终于使他对书有了兴趣，总之这两天，谨添动不动就会拿一本书来，坐在我怀里，然后让我给他读书。我很喜欢这感觉，我想谨添也一定喜欢这感觉。我希望这个感觉可以让谨添记一辈子。

这两天白天带谨添睡觉，他依旧翻个身就喜欢搂着我的脖子睡觉。那样子嗲嗲的，让人心生爱怜。

上传了两段视频，一会儿慢慢放上来

作者: 不颜草 时间: 2011-3-11 00:00
标题: 最近拍的照片

作者: 不颜草 时间: 2011-3-11 00:02
标题: 再来段谨添画画的视频吧。6分钟有点长哦
http://player.56.com/v_NTg4MDg0ODA.swf

作者: 不颜草 时间: 2011-3-13 01:29
标题: 2011年3月13日 14个月
突然发现谨添对歌谣似的儿童歌曲感兴趣了。看来要找些这些歌曲给谨添听啦，不但给他听，我也要学着唱一些才好呢。谨添之前很喜欢唱歌，只要我一唱歌他就会在那里跟着“唱”同时也手舞足蹈的。这方面还是要继续保持。

前两天下载了各种乐器的音乐给谨添听。谨添还是喜欢节奏感强的，特别是大鼓《秦皇点兵》这支鼓点既可以训练谨添的节奏感，同时也很好听。呵呵，我和谨添的兴趣还出奇的像呐。

谨添这段时间明显不怎么发脾气了。我想可能跟我一直对他保持笑脸有关吧？之前他得不到东西也会赖地啊什么的，但是通常不会超过2分钟，现在干脆连赖地都省了。大部分时候他要的我就直接给他。少数不能给他的我说了NO他也就不再坚持了。不错，希望谨添能继续保持。

谨添现在喜欢搬个板凳到处爬，所以我也比较注重在外面找假山让他爬，比在家爬平坦的板凳要更能锻炼他。谨添也开始“骗人”了，竟然把我妈和我一起骗过去了。这两天一直教他大小便通知人。谨添还没学会在大小便之前通知人，倒学会了在那里假装大便“嗯”、“嗯”的。然后就对着你不停地叫，同时指着他的尿不湿。这时我和妈就以为他大便了，扒开来一看，臭小子，两个加起来近100岁的人都被他骗了。唉！

通过各种迹象，我发现谨添的主动思考能力开始萌芽了，提早了近半岁这真让人感到兴奋。看来还得再继续加紧啊！

出去玩的时候谨添已经有点孩子王的架势了，他不再喜欢跟着2岁左右的哥哥跑，一般都是跟着大一点的4、5岁的哥哥跑。而有些2、3岁的哥哥姐姐却开始跟着他后面跑。晕，他鬼点子多，玩滑滑梯啊、球啊、风筝啊什么的都能玩出不同的花样来。所以逗得好多哥哥姐姐喜欢跟着他后面玩。他却连瞧都不瞧人家一眼。要不就自己在那里跑，要不就跟着4、5岁的大哥哥后面跑。

读书依旧是那样，谨添很喜欢绘本，经常拿很多绘本来让我读，但是我越来越怀疑《小熊宝宝》系列绘本了。这些绘本很简单，很有种漫画的模式，这种模式的绘本我觉得不能给宝宝带来真正的好处。比如希望通过读书增长宝宝的见闻它做不到。希望通过绘本增加宝宝的词汇量这也做不到。而且这种绘本故事结构散漫，我觉得不利宝宝的长期培养，所以这两天懒得读这些绘本，倒是抱着我之前买的《中国名人故事绘本》来读，那是属于成人的绘本。故事写的不错，可惜就是图画少了点。谨添很奇怪地，看到封面秦始皇竟然每次都要拜菩萨一样的拜，真是搞不懂为什么。我觉得现在开始到2岁这段时间读书的目的其实不是让宝宝学到什么，而是培养宝宝读书的习惯，这是其一，另外，在宝宝听我读书的时候（哪怕他在一边玩）可以被一些优美的语言所浸润。

谨添这时候可以不喜欢翻书，但是只要有精美图案的故事书，他一定会来翻阅的。所以我还是打算放弃小熊宝宝绘本好了。另外我买了一套《不一样的卡梅拉》第一套，那种书确实蛮好，故事情节紧凑而且相对简单，图片也配得不错。但是喜欢很有美国式的殖民主义的味道。哥伦布发现美洲大陆，从此使美洲的土著人民饱受痛苦。美国完全是建立在鲜血上面的国家，这一点书里不但没有提及，反而隐隐有赞扬哥伦布的探险之举。唉，我觉得还是选一些能表达人类优秀品质的书讲给谨添听才好。所以《不一样的卡梅拉》我也决定放弃了。

这才发现，其实不是只要有人推荐或者销量高的书就一定是好书。是好是坏，适合不适合自己的宝宝还是得自己把关。我得再找找有哪些描写美好品德又有优美图片的书才行。唉

作者: ringringle 时间: 2011-3-13 12:24

原帖由 不颜草 于 2011-3-13 01:29 发表
突然发现谨添对歌谣似的儿童歌曲感兴趣了。看来要找些这些歌曲给谨添听啦，不但给他听，我也要学着唱一些才好呢。谨添之前很喜欢唱歌，只要我一唱歌他就会在那里跟着“唱”同时也手舞足蹈的。这方面还是要继续保 ...

卡梅拉我觉得应该再大一点再给宝宝看，我的也束之高阁呢。呵呵。而且上面有些故事情节挺恐怖的，讲的时候也要挑着讲了。呵

作者: 不颜草 时间: 2011-3-13 21:28
标题: 回复 #91 ringringle 的帖子
嗯，不太好。好书真难找啊。

作者: 不颜草 时间: 2011-3-13 21:44
标题: 2011年3月13日 14个月01天
爬横杠
今天带谨添去体育场户外活动。没想到这臭小子竟然自己爬上了横杠的第一层又能自己下来，着实让我吃惊不小。他却没事儿人一样。可是毕竟我有点贪心。呵呵，什么时候谨添可以再往上爬一层呢？那得胆大，平衡好，手抓稳，还要高度的手脚协调能力呢。

插钥匙孔
晚上谨添出门回来，手里拿着钥匙不停地嘀咕，又不肯交还给公公。我问他想要做什么，他比划门，原来他想要自己开锁。好吧，我同意了，于是谨添自己拿过来大椅子，再去搬他的小凳子，这样就可以借由小凳子爬上大椅子，再站在大椅子上插钥匙啦。这游戏我记得谨添11个多月的时候玩过，当时他怎么也不能把钥匙插进去。今天我依旧是鼓励但是不报希望，没想到今天他到很轻而易举地插进去，拔出来，再插进去，再拔出来。可能是他自己都觉得没什么挑战，玩了一会儿就爬下来了。

这中间还反应了他的逻辑思维能力。要想够到钥匙孔就必需踩在大椅子上，而大椅子要他自己去搬（当然他是推着走）。可是他又不能直接爬上大椅子，还得再搬他的小椅子再借此爬上去。这是2步思维能力了。如果谨添能达到3步以上的思维能力我可能就要教他下棋了。唉

摇篮网测试结果
今天又去摇篮网测试了，结果差不多。各项指标均超前发育了半年，这次就连语言能力也超前发育了半年。看来他在说话方面还是有进步的。他每天冒出的话越来越多，现在已经在冒4个字的词了。每个人来都说他快要讲话了，可是他还只有14个月，唉。什么时候他才能清晰表达呢？

作者: 不颜草 时间: 2011-3-14 22:54
标题: 2011年3月14日 14个月02天
首先希望这段时间的日本可以再坚强一些，很多时候我自己看着新闻都觉得心痛。那里面还有孩子呢。

这些画面没怎么给谨添看，第一是谨添无法理解，第二我不希望他这么小就要面对残酷的生活。

谨添这两天嘴里一直在不停的冒话，说出来的话常常让人捧腹大笑。我这两天身体不舒适基本上也没怎么给他读书，到是他自己拿着本书在那里“读”个不停。就让他读吧。等过两天身体好些了再继续吧。

最后再为灾后的日本祈祷！

作者: 不颜草 时间: 2011-3-14 23:29
标题: 《卡尔威特的教育》（光明日报版）
这是我买的，然后自己一字一字录入电脑里。前段时间看易版说很多这书都是盗版，是书商拼凑起来的，我就又检查了一下，发现其它书（包括日本的早教书）都引用的这本书里的话，可见不是盗版。

这本书我看了不下六遍，很有启发。真好（我打的急，里面有些错别字，望见谅）

卡尔威特的教育（光明日报版）.pdf

提示：如不能下载请穿越到老儿教
 非老儿教一年级以上会员，请先申请帐号

1.24 MB, 下载次数: 15, 下载积分: 金币 -1

作者: 小团团 时间: 2011-3-15 16:12
谨添妈，这个能发到我邮箱不，单位不让用flashget，34940927@qq.com

作者: 不颜草 时间: 2011-3-16 06:50
已经发邮件给你了

作者: 不颜草 时间: 2011-3-18 10:46
标题: 2011年3月18日 14个月5天
早教效果初步显现

现在带谨添上街，他除了是个“小白脸”以外，他的开朗、活泼、能力各个方面已经得到大家的认可。无论是经常见面的还是第一次见面的，基本上每个人都夸他聪明。这让谨添的婆婆带他出去时常常脸上洋溢着喜气。公公很少带谨添上街，但是回来听到大家的说法也常常忍不住地直亲他。大家都很高兴。

我想这是去年给他做“早教”初步显现出来的结果。所以我越来越相信，做早教，不是只给他读书那么简单，这么小的孩子不需要把读书当作首要任务。而在3岁以前重要的是培养各种能力而不是死读书。当然还是要坚持每天给他读书，这是他众多习惯培养的一个。

谨添的动手能力也渐渐体现出来，这些都缘于让他平时小手不停地有事做。昨天早教中心有个宝宝的小椅子（类似于玩具）腿可以卸下来再装上去。我让谨添把小椅子“修好”。谨添不太会，我就跟他讲了一遍，示范了一遍。然后放手让谨添自己去装。这对于2岁的宝宝来说也是有难度的，确实当时有一个2岁的宝宝没能装得上去。当然谨添也不是很熟练，但是经过他不停地“试错”他终于可以自己装好。旁边的老师看了都说他动手能力强。我只好说是碰巧。

虽然心里高兴，但是现在发现，谨添马上要面对的一个问题就是如何保持低调的同时又能让他自由发挥。或者是我应该在如何保持低调的时候又能让谨添自由发挥了。

另外谨添碰到的问题就是，如此活泼的孩子，他的专注力训练也要引起足够的重视了

作者: 不颜草 时间: 2011-3-18 11:25
标题: 乌龟灯认颜色
淘宝上买了一个带音乐的乌龟灯。上面有月亮和星星。很好。

每天晚上我就把灯全关上，然后打开乌龟灯。乌龟灯有四色自动变幻。每变一种颜色我就告诉他是red star, blue star, orange star, green star。觉得这样谨添不但很喜欢看，还能在不知不觉中认得颜色。呵呵。真好！

作者: 不颜草 时间: 2011-3-18 22:02
标题: 习惯的培养
1岁多的谨添已经不再是个事事依靠妈妈的小婴儿了，所以很多习惯我也要开始慢慢培养他了。一个一个说。

1、早上起来第一件事：拥抱！
这不算是新习惯，这是他出生以来只要醒着我就会做的第一件事（我还在睡觉的时候例外。呵呵）。目的是让他知道他在这个世界上会得到妈妈的爱！很安全很安全的爱，这个习惯有助于他以后的人际交往。

2、穿好衣服后的第一件事：喝水
清晨喝水的好处好像都知道，省略。

3、吃饭前洗手
为了让谨添知道有这么一件事，一般我会很大声地向谨添宣布“谨添，吃早饭啦！”“谨添，吃午饭啦！”“谨添，吃晚饭啦！”，然后说我们先洗手吧。就带着谨添去洗手。这是饭前便后洗手的一部分。

4、饭后漱口
鉴于谨添现在牙还不是很多，没有必要刷牙。所以我现在只需要培养他三餐之后漱口。特地给他买了一个漱口杯，每次我都会和他一起漱口。一是引起他对漱口的兴趣，二是让他跟着我学。谨添经过这几天的“培训”已经会漱口啦。含一口水在嘴里，咕嘟咕嘟哼一声，然后“噗”吐出来。当然谨添没我吐的远。哈哈

5、漱口后洗脸
当时冬天怕他脸村，所以一天洗三遍。现在几乎养成习惯。男孩也应该要知道讲卫生的。哈哈

6、出门玩回家后第一件事：洗手。
现在谨添出门玩可疯了，常常这里摸摸，那里抓抓。虽然湿纸巾常备着，但是回来还是要养成第一件事洗手的习惯。

其它的习惯还在慢慢培养中，整理好了再写

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)