祝孩子们天天健康快乐！

标题: 他们的预言全错了 [打印本页]

作者: jerryhao 时间: 2004-10-12 13:01
标题: 他们的预言全错了
　　1979年6月，中国曾派一个访问团，去美国考察初级教育。回国后，写了一份三万字的报告，在见闻录部分有四段文字：　　　　l, 学生无论品德优劣、能力高低，无不趾高气扬、踌躇满志，大有“我因我之为我而不同凡响”的意味。　　　　2, 小学二年级的学生大字不识一斗，加减乘除还在掰手指头，就整天奢谈发明创造，在他们手里，让地球翻调个头，好像都易如反掌。　　　　3, 重音、体、美，而轻数、理、化，无论是公立还是私立学校，音、体、美活动无不如火如荼，而数、理、化则乏人问津。　　　　4, 课堂几乎处于失控状态，学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或跷二郎腿，更有甚者，如逛街一般，在教室里摇来晃去。　　　　最后，在结论部分，是这么写的：美国的初级教育已经病入膏肓，可以这么预言，再过20年时间，中国的科技和文化必将赶上和超过这个所谓的超级大国。　　　　在同一年，作为互访，美国也派了一个考察团来到中国。他们在看了北京、上海、西安的几所学校后，也写了一份报告，在见闻录部分也有四段文字：　　　　l, 中国的小学生在上课时喜欢把手放在胸前，除非老师发问时，举起右边的一只，否则不轻易改变；幼儿园的学生则喜欢把手背在后面，室外活动时除外。　　　　2, 中国的学生喜欢早起，七点钟之前，在中国的大街上见到的最多的学生，并且他们喜欢边走路边用早点。　　　　3, 中国学生有一种作业叫“家庭作业”，据一位中国老师解释，它的意思是“学校作业在家庭的延续”。　　　　4, 中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生，他们在学期结束时，一般会得到一张证书，其他人则没有。　　　　在报告的结论部分他们是这样写的：中国的学生是世界上最勤奋的，在世界上也是起得最早、睡得最晚的；他的学习成绩和世界上任何一个国家的同年级的学生比较，都是最好的。可以预测，再用20年时间，中国在科技和文化方面，必将把美国远远甩在后面。　　　　25年过去了，美国“病入膏肓的教育制度”共培养了几十位诺贝尔奖得者和一百多位知识型的亿万富豪，而中国还没有哪一所学校培养出一名这样的人才。两家的预言都错了。各位父母都在热心的谈方法，谈教育。全心全力的倾注于自己的孩子，其实也是在做这么一种预言。希望：再过二十年后，你们的预言不会再错。

作者: jjhs 时间: 2004-10-12 13:16
学习，谢谢

作者: szanny 时间: 2004-10-12 15:09
楼主的这个贴子是杜撰出来的

作者: jerryhao 时间: 2004-10-12 15:47

szanny+-->引用:szanny 楼主的这个贴子是杜撰出来的

呵呵，是不是杜撰并不重要，但上面所说的现象是事实。那边的孩子好像是什么都没有学，可最终并不比我们做的差，我们学了那么多的东西，60％的东西都还给老师了，40％的根本就没有用。现在的父母们从0岁就开始投入教育了，又是这个方法、又是那个理论，一回学这个一回学那个，二十年后真的能达到大家的期望么？我小的时候父母进了牛棚，也上不了幼儿园，没有谁能给我系统的教育，所有的都要靠自己，但我觉得我收获的能力和独立，不会比任何现在的教育差。为什么不多想想呢，等二十年后再发现自己当初很可笑、却一点意义都没有了

作者: Carol 时间: 2004-10-12 15:51
到底是孩子学的东西多好，还是学习的能力强好？我们应该反省我们在培养孩子的能力方面做得怎样？

作者: pharmacist 时间: 2004-10-12 21:47

jerryhao+-->引用:jerryhao 现在的父母们从0岁就开始投入教育了，又是这个方法、又是那个理论，一回学这个一回学那个，二十年后真的能达到大家的期望么？

似乎还没到0岁就开始被教育了。另外，睡觉的时候还被人开发大脑呢！希望真能如父母亲所愿吧。

作者: 天问 时间: 2004-10-12 21:55

pharmacist+-->引用:pharmacist 似乎还没到0岁就开始被教育了。另外，睡觉的时候还被人开发大脑呢！希望真能如父母亲所愿吧。

不要着急，商人们还会找到一些没有被利用的时间的。

作者: 天问 时间: 2004-10-12 22:03
》我们学了那么多的东西，60％的东西都还给老师了，40％的根本就没有用。
你只还了６０％，佩服佩服。

作者: 一杰 时间: 2004-10-12 22:46
家长还是应该冷静思考，并在适当的时候给孩子作主。

作者: frog 时间: 2004-10-12 22:59
<font color="red">删除此帖子。

作者: 音乐虫子 时间: 2004-10-12 23:15
入木三分哪。

作者: gracexue 时间: 2004-10-12 23:20
引用:到底是孩子学的东西多好，还是学习的能力强好？

我想,让孩子懂得怎样生活更好.

作者: jerryhao 时间: 2004-10-13 00:44
美国有好多很好的东西，可惜我们不能去学。南桔北枳，国人只懂得学样子，却不明白本质。

前天，和一个朋友相遇，她的孩子今年上了小学一年级，是北京最好的学校，为了上哪所学校，费了很大的力气。我听说那所学校上学后老师会和家长谈，半年内不要问孩子学了什么，只问他开不开心，每个班都尽量发挥特长。够棒的了吧！那天他告诉我说很忙了，在帮助孩子准备词汇，我说干吗！她说老师让孩子写命题作文，写春天，让孩子查找词汇。我说，那你就让孩子去查吗，她说不行，不帮，孩子写的就不被老师看重，孩子会失落！

可怜的家长，更可怜的老师！我不知道这样的训练还有什么意义，是的，美国的孩子4年级就会在图书馆查资料写论文，我们几十岁了还要到处找枪手，为什么，不会查资料，不会组织资料。这个问题老师发现了，也把人家方法学来了，可惜不懂怎么用，还用老的那套去评估。其实只要是孩子写的，不管多少好坏，一律使劲夸奖，这才达到自己的目的，相反的，这位老师所作，只让孩子学会了功利和弄虚作假。我们就是这么长大的，孩子也还是逃不掉。

再讲一个故事，柏杨先生讲的：柏杨当年去美国，在一个朋友家，看到朋友的孩子在做小车子（好像是6岁），很费劲的样子，也不怎么好看。一问方知孩子参加比赛，胜者可得到一大笔奖学金。于是孩子离开的时候，他就顺手帮孩子做了一个轮子装上了。孩子回来很生气，把车子拆掉了，重新来。他问孩子，为什么？孩子说，要求自己做。他说反正别人也不知道。孩子说，我知道。

那孩子的独立性，那孩子的诚信，我没一辈子也教不给孩子，因为我们没资格。

这两天看的一个新闻，某学校开冷餐会，家长们在旁边观看，孩子们去取事务，大些的孩子先拿到，小些的孩子挤不上去，于是乎，怕孩子没有的吃，诸位家长一哄而上，冷餐会一片狼藉。

我们这些父母，什么都要去帮孩子做，甚至从他很小的时候就开始为他设计未来了，恐怕以后的媳妇也要早日定好啦

作者: chunrongyao 时间: 2004-10-13 08:52
确实是个值得思考的问题，我就多次发现孩子在上一些课外活动时（课内活动我也看不到），老师三番五次要求小手背后才能得到sticker，我家小女上课就属于东倒西歪，甚至站起来来回走动，但是老师一旦要求，立刻老老实实，深感矛盾，上课时候太随意了，是不是无法专心听讲，一方面常常发现孩子思维相当活跃（自己编故事，自己编儿歌，自己编舞蹈,3岁半猜谜语很厉害），一方面又常常感叹孩子不够专心，不是学习的材料，以后上学会有问题？矛盾中常感郁闷！！大家给我分析分析，你们有过如此的困惑吗？

作者: 老公爸爸 时间: 2004-10-13 10:57
深刻至极!

作者: 为了爱 时间: 2004-10-13 12:13
首先得承认这篇文章确实揭示了一些道理，但是如果以此来作为反对对儿童进行早期教育的依据似乎有点勉强。

作者: SummerCool 时间: 2004-10-13 14:20

一杰+-->引用:一杰家长还是应该冷静思考，并在适当的时候给孩子作主。

到底是给孩子做主还是让孩子做主？

作者: 一杰 时间: 2004-10-13 15:56

SummerCool+-->引用:SummerCool 到底是给孩子做主还是让孩子做主？

不被老师不恰当的评价影响孩子

作者: jerryhao 时间: 2004-10-13 16:45

为了爱+-->引用:为了爱首先得承认这篇文章确实揭示了一些道理，但是如果以此来作为反对对儿童进行早期教育的依据似乎有点勉强。

呵呵,我发现国人都习惯形而上,什么都喜欢在概念层讨论,尽管我不爱使用教育这个词,但我还是要说,不是教育不教育的问题,而是用什么方法的问题,是怎么去做的问题,是操作层的问题,是形而下的问题.依这位的意见,是不是美国人不教育孩子呢,恰恰相反,美国的孩子比我们的更诚实\更独立\更爱国\更有爱心,你看看美国人拍的动画片,那个不是在教育呢,有任何会对孩子不利的地方,都不会拍进去.

作者: 好运妈 时间: 2004-10-13 17:51
楼主的这篇文章我以前在别的论坛也看过，觉得是一篇促使我们反思的文章，我也感觉现在一些家长进入了早期教育的误区。

作者: 为了爱 时间: 2004-10-13 17:55

jerryhao+-->引用:jerryhao 呵呵,我发现国人都习惯形而上,什么都喜欢在概念层讨论,尽管我不爱使用教育这个词,但我还是要说,不是教育不教育的问题,而是用什么方法的问题,是怎么去做的问题,是操作层的问题,是形而下的问题.依这位的意见,是不是美国人不教育孩子呢,恰恰相反,美国的孩子比我们的更诚实\更独立\更爱国\更有爱心,你看看美国人拍的动画片,那个不是在教育呢,有任何会对孩子不利的地方,都不会拍进去.

这位老兄真是幽默呵呵，形而上形而下都出来了，你看看你自己在四楼的贴子，你那个贴子是形而上还是形而下啊？

作者: 为了爱 时间: 2004-10-13 17:57

好运妈+-->引用:好运妈楼主的这篇文章我以前在别的论坛也看过，觉得是一篇促使我们反思的文章，我也感觉现在一些家长进入了早期教育的误区。

二十年前中国有早期教育的概念吗？哦，不好，楼主又要说我形而上了。 :p

作者: 天问 时间: 2004-10-13 18:11
》二十年前中国有早期教育的概念吗？
没有概念有行动。

作者: SummerCool 时间: 2004-10-13 23:09
有些矛盾更多是困惑。如图：

<img src="http://www.chinachildren.net.cn/newchildren/subject/art/myweb3/images/thinker1.jpg" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

作者: 好运妈 时间: 2004-10-14 12:50

为了爱+-->引用:为了爱二十年前中国有早期教育的概念吗？哦，不好，楼主又要说我形而上了。 :p

至少我知道北京师范大学教育系学前教育专业已经有几十年的历史了，学前教育里包括早期教育的。而且我知道那里研究蒙氏教育的人也研究了几十年了。

作者: 灿若流星 时间: 2004-10-14 13:18
总听到有人问：到底是中国人聪明，还是美国人？我的回答，当然是中国人。
何以见得？拿1,2岁的孩子比较，无论从眼神，表情，反应以及动作协调性，黄种人优势很明显。
那为甚麽我们的大学生没有美国大学生的能力强呢？但愿我们的教育学家能够回答！

作者: likefish 时间: 2004-10-15 19:20
最重要的不是教给孩子多少知识,而是培养孩子学习的兴趣.

作者: cici 时间: 2004-10-15 22:53
对于教育,作为父母我也自有自的看法和落实.
孩子是父母的延续,父母的人生经历和对自己曾经教育的成和败,不希望在自己孩子身上出现,
我自己的经历是,学习的数理化到了社会基本没有用场,地理历史文学才艺是文盲,我就希望孩子能避免重蹈覆辙.就想让他多听音乐美文,希望以后能出口成章,下笔有神,不至于向我写个报告都累.
到了孙子的年代可能又要复古了,都是轮回,大家不要太认真.尽父母的心就够了.

作者: guigui 时间: 2004-10-16 19:17
还是很值得深思的。可这真的是整个教育大环境的问题，不是一个人两个人能改变的。

作者: hello3w 时间: 2004-11-5 10:37
是啊偶学的东西大多都还给老师了。况且偶小时候偶老爹老娘根本不管偶。

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)