祝孩子们天天健康快乐！

标题: 杨杨的学习记录（2001年11月） [打印本页]

作者: yma2008 时间: 2010-9-21 15:39
标题: 杨杨的学习记录（2001年11月）
杨杨是小学三年级的女孩子。我们家做家长的是后知后觉的懒爸爸妈妈，杨杨入小学前与我自己上小学前并没有什么不同，没上过学习班，家里也没怎么教，字就只认识最简单的百来个。幼儿园学过一年钢琴，每天晚上一个小时的斗智斗勇已经把我折腾得精疲力尽，以致于后来在旺旺网和儿童教育论坛上看到那么多牛孩时真是无比的佩服他们的爸妈。

小学一年级在我们的继续放任下也无声无息地过去了。

二年级我们觉得要管管了，但是我只能每天看着她做语文作业，其实他们数学和英语作业十分钟就做完了，我就看着她做语文作业从五点一直做到九点，《上海作业》、《词语的理解和运用》、《识字课本》、好词好句摘抄......弹琴只能放到早上去了，他们班做得快的八点之前就做完了。

可能是一二年级的英语和数学考试比较容易，家里没怎么费时间考试没什么问题。杨杨天天在学语文，语文考试基础知识点考得多，成绩就不好，平时语文考试基础知识占大头，但期末考试语文会着重考阅读，那时杨杨的语文考试才象点样。期末总成绩居然赶到了班上前几名。

但是我知道她的语文还是学得不好的，每天做题，做阅读理解的时候总是以问题为中心，不会好好去品文章的，题做完了赶紧做下一道，再下一道。

暑假里英语和她一起学习了scott foresman G1 Decodable 五十篇，Rosetta，其它的零零碎碎选了一些分级读物。语文仍旧是作业布置得多，她也做得慢。读了《彩乌鸦》系列的两本书，《上下五千年》前三十篇，有时候她自己在家翻看的书我也不知道读了哪些书。数学奥数班试听了一个，觉得在灌题就上了一次退出了。暑假还参加了钢琴比赛，获上海地区的铜奖。这次比赛真是让我很惊讶，我怀疑只要稍微学得正规一点，准备充分一点的小朋友都能获奖。不过对于她这么大的小孩是一个很好的锻炼和鼓励。

新学期开始了问题依旧存在着，语文作业又来了!这是我们最大的问题，这个问题不解决数学和英语马上会成为新的大问题。所以我想开一贴，记录一下我们在三年级转折时期的努力。

作者: yma2008 时间: 2010-9-21 21:12
针对杨杨当下的情况，我的对策是：

语文是杨杨的短板，杨杨每天必须抽出40分钟学习语文，其中十分钟在日记本上写几句话，半个小时朗读、背诵和默写。这样，作业必须在七点五十分之前做完，家长监督做功课，七点半后如果作业实在完不成我能做的就帮她做了，再不行就要取得老师的谅解和配合了。

目前杨杨的当务之急是通过有表情地朗读直至背诵锻炼她对语文的记忆力。都说小孩子的记忆力好，可是杨杨背课文还没有我背得快，我觉得很奇怪，问她爸，爸爸说是的，也没有他快。但是杨杨弹钢琴的背谱和识谱是很快的，所以我觉得她应该是没有被开发的，开发的主要方法是所有课文在熟练朗读的基础上背诵。

然后是课文的通篇默写。

学校上课的进度大约是三天上两课，能否进行课外书阅读看看情况再决定。

作文我交给老师了，我的任务是她做完文章后读给她听，然后告诉她我很喜欢哪段哪句。

作者: yma2008 时间: 2010-9-23 20:14
谢谢1122爸爸，你的帖子是我了解小学语文教育的启蒙贴，真是很棒！
谢谢CICICHENG,我真想看看你的意见是什么，可是我太菜了，看不到，短消息里面没有。

昨天和今天去奶奶家过中秋了，晚上才回来，学习时间不多。
语文背诵了第七课网上呼救
            第八课爸爸，我恨死了你的猎枪
            第九课一个小村庄的故事
            第十课燕子专列
            第十一课瀑布
其中第八课，第九课以前背过：第十课背过部分段落。
这几课刚上完，背起来很快。

作者: yma2008 时间: 2010-9-24 22:44
语文：背诵第一课：信
            第二课：茉莉花
      默写了第二课
      预习：背诵第十二课天鹅的故事
其中第一课的全篇，第二课部分段落以前背诵过。

阅读：《上下五千年》四十五分钟

默写对于杨杨来说有些问题：1 写字速度 2 错别字看来默写可以有针对性地提高这两方面的能力，默写的另一个我期望达到的目的是尽量地增加她的写作词汇。
她这两天有点习惯背书了。

英语听力: Franklin turtle 9:Franklin and the computer
国家地理儿童百科提高级：ZOO MAP

钢琴《节日舞》《进行曲》

作者: yma2008 时间: 2010-9-25 21:54
语文第十二课天鹅的故事默写
默写很值得，但目前耗时太多，做完那么多学校布置的作业后再全文默写，小朋友手写得很累。从明天起，默写课文的五分之三，剩下的留到周末完成。

英语: 今天学校合唱团教了《雪绒花》，回家跟着碟片把英文版的学会了。作业后宝贵的一个小时的学习时间中临时抽出了十五分钟学歌。
听力：Franklin's fossil

作者: zty1122bb 时间: 2010-9-26 08:21
标题: 回复 #5 yma2008 的帖子
听写课文在开始阶段一定会很累的，练过一段时间会好些。一个学期下来，会有不一样的感觉。
课文背诵对我们来讲，也是个大难题。我是完全放到学校，孩子在校的压力比在家应当更大，好像也更抓紧一点。

作者: 甜甜妈糖糖 时间: 2010-9-26 11:49
标题: 回复 #3 yma2008 的帖子
你们是每一课都要求背诵吗？

作者: liucd 时间: 2010-9-26 14:57
我女儿也是上三年级可是自己不会主动去看书，作业也做得很慢

作者: yma2008 时间: 2010-9-26 22:36
标题: 回复 #7 甜甜妈糖糖的帖子
我们以前没有有意识地背过什么东西，担心她这方面的记忆力不好，所以背背课文让她习惯一下。
既然是锻炼，在有限的时间内背得越多越好，我希望她能每篇都背，能不能做到也不知，只能边背边调整。

作者: yma2008 时间: 2010-9-26 23:01
语文：背诵第十二课  天鹅的故事（复习）
      背诵第十三课海底世界
      默写海底世界第一二三自然段
  默写实际上是听写，如果是让杨杨自己默，她会默得很休闲，听写很快，而且她还老想偷偷地往后默。

英语听力：Franklin and the Computer

时间过得太快了

作者: yma2008 时间: 2010-9-27 22:08
杨杨今天晚回来了一个小时。

老师给她批改《上海作业》，以前没来得及批的，这次把十四课之前的都批完。按照学号一个个的，有时间就叫过去站在讲桌旁当面批改，运气好的在自习课时批完，运气不好的象杨杨赶上放学时间还没批完就要留堂了。

老师的压力很大，很年轻，很上进，不能放手给孩子和家长。我也不能放心，不能象上学期一样只是看着她做作业。

我们在缓慢地前进。

语文：背诵第十四课小狗杜克（勉强背下，不熟)

作者: yma2008 时间: 2010-9-28 22:22
作业又做到九点了，今晚就只做了作业。
明天找老师谈谈去。

作者: yma2008 时间: 2010-9-29 21:33
背诵、默写《综合练习3》中的一篇短文《翠鸟》。这篇文章是我上小学时的一篇课文，看着很亲切。在如今的上海版的教材中很难找到我小时候学的文章。

今天给老师一封信，聊了一下杨杨现在的状况，希望杨杨能做针对性的一些作业，少做点练习，多背课文、听写课文、课外阅读和日记，那样她每天做的作业就和同学不一样了。老师看完了向杨杨询问了一下完成作业的时间，今天的作业少多了。

怕老师觉得太突然，我还没有和老师当面谈，不知她态度怎样，能不能容忍这样的麻烦。

作者: CICICHENG 时间: 2010-9-29 21:40
很佩服您;如果换个位置;我可能真的没有这样的勇气去和老师谈.的确需要和老师好好沟通;不然怕引起不必要的麻烦.
关注后续.

作者: yma2008 时间: 2010-9-30 23:16
今天和老师当面聊了，老师这学期布置作业（非周末）主要是几项
1、第一、六号本，抄词语、造句；更正第三号本，三号本是当天的词语默写。
2、《上海作业》一般是一天一课，包括基础知识、课内阅读一篇、课外阅读一篇。
3、背诵课文一些段落。
4、预习新课。给新学的字注音、组词等，做课后的练习题。
有能力的话，再做（我们一般就不做了，我经常要劝杨杨不做，因为她觉得自己很有能力）
5、阅读课外两篇文章。
6、看《词语的理解和运用》
这学期其实比上学期好太多了，杨杨基本上能在八点半左右完成，不包括有能力的学生做的那两项。如果照上学期我们家的模式，九点之前就能上床。

我今天和老师谈的时候，说学生做作业的效果是有个体差异的，杨杨词语抄三遍象没抄似的，而有的孩子就能在抄的过程中记住：上海作业耗的时间很长，不如挑些做然后记住：我们要省点时间看看课外书，培养她的阅读能力。

这样我希望1、词语作业我们不抄了，课文听写时解决。2、《上海作业》挑着做。老师同意试试看。

这样，学校的那部分作业我们有很大的自由度。

我们聊了一下我的计划，老师认为
1、课文没必要背很多，现在的考试主要考课外和课文内容难度相当的文章。
2、听写中解决新词可试试，她认为我是在额外给孩子布置作业，所以有部分作业不做了。
3、这阵子杨杨喜欢看《上下五千年》，我准备让她每天花十分钟写写读后感、笔记或日记之类的东西，就这样锻炼她的写作。老师说《上下五千年》是历史方面的书，三年级的写作主要是学会写人和写物，不是写读后感。
4、《上海作业》课外阅读的那篇可做做，光看书不做题考试会有困难。

我觉得老师的教学基本上是围绕着考试，家庭作业布置得面面俱到，设计作业是基本上不考虑学生自己花时间学语文的，老师的建议倒是很实在。

这次谈话还是很好的。我们是自由了，自由的代价是压力一下子很重。老师问我考试怎么办？我说什么成绩我都能接受。我是什么成绩都能接受的，只要我认为杨杨学到了东西，方向是对的，但我担心老师，校长抓考试成绩很厉害，老师很求上进，一心扑在孩子的学习上，一有空就补上语文课，很年轻，有时对孩子很急躁，说话很重，让家长意想不到的重。

[ 本帖最后由 yma2008 于 2010-9-30 23:23 编辑 ]

作者: yma2008 时间: 2010-10-4 22:56
语文：复习第二单元第六、七、八、九、十课
      《新语文读本》第四册 1— 13页
      《新语文读本》第七册 4— 5 页
         唐诗《送杜少府之任蜀川》
         《上下五千年》 93—104页

英语：《english zone》第3册 14— 15页 The travels of Marco Polo
         Franklin 跟读第一集
         听Scott 二十分钟

作者: yma2008 时间: 2010-10-5 22:33
谢谢苹果无色的参与。老师对家长关于作业的意见都很敏感，反应却是不一样的。

还好，我们老师很年轻，她更多地从孩子学习的角度考虑的，没有觉得老师的权威受到了挑战。

以前有过家长提出过作业太多，但没什么家长提过做和别人不一样的作业的意见，她可能想试试效果怎样。这也是她的教学经验的一种积累。如果我们学得不好，可能对不起以后她的想减少老师布置的作业的家长。

作者: yma2008 时间: 2010-10-5 22:40
语文：继续复习第二单元
      《新语文读本》阅读 45分钟
      《送杜少府之任蜀川》背诵、抄一遍

英语：昨天《english zone》的内容背诵
      franklin 继续跟读

弹四十五分钟钢琴

作者: yma2008 时间: 2010-10-8 08:53
10月6、7日
语文：复习第三单元十—十五课
      预习第十六课
      阅读《新语文读本》

英语：《english zone》
      franklin第一集跟读
      科普短文  两篇
学校老师给杨杨报名参加《科普英语》比赛。12月初赛。杨杨的英语水平离参加科普英语比赛还差很远，她参赛的兴趣还很浓。这两个月让她学学科普文章。

作者: yma2008 时间: 2010-10-8 21:53
今天学科普英语真的是很吃力。
今年的书还没发下来，用的是去年的书，第一篇是猪流感。
                        Worries about the Flu
   Many people in Mexico are ill with swine flu.This type of flu usually affects pigs.When a human get swine flu, it can spread from person to person.
   Swine flu has turned up in other countries, including the U.S. But officials are working to stop the spread of the illness. President Barack Obama has asked Congress for $1.5 billion to fight the spread of swine flu.
   Here's what you can do: Wash your hands often with soap. Don't touth your eyes, nose or mouth.Cover your mouth with a tissue when you cough or sneeze. Let your parents know when    you don't feel well. Stay home if you are sick.
   本来我以为再多生词也只是一篇短文，但今天费了老半天劲也还没学完。她报名时是一定要报，劝她不去还不行，现在是有气无力，看得眼睛累死了。我不停地跟她说，别人也一样觉得难，我们一开始不习惯，读几篇就好了。

语文：听写第十六课 “神童”的秘诀句子，约150字 16—20课是关于人物事迹的文章，没有什么背诵内容。
      阅读《吹小号的天鹅》  杨杨阅读虽然没有生字困难，但她没有阅读整本书的习惯，还是需要陪读一段时间。
      诗歌  王之涣《凉州词》讲了《唐诗鉴赏辞典》上的故事给她听。

[ 本帖最后由 yma2008 于 2010-10-8 21:55 编辑 ]

作者: 璇璇 时间: 2010-10-9 07:43
呵呵，三年级可是孩子的阅读关键期。好的阅读要阅读正本的书。

作者: yma2008 时间: 2010-10-10 21:50
三年级确实对杨杨来说很重要，一二年级就顾得上跟着老师的进度学字词了，没好好培养阅读习惯。

现在她喜欢看短篇胜过看长篇。我想请教一下有经验的爸爸妈妈，在这一时期，长短篇文章是怎样选择搭配的？

语文：《吹小号的天鹅》第二章

英语：《Worries about the flu》

钢琴回课：音阶 e小调（反向）琶音：A大调第一转位第二转位
车尔尼599 第92条
10月3号钢琴决赛后停了几天，这次回课内容很少。

作者: yma2008 时间: 2010-10-11 21:47
我要停掉这个楼了，因为我发现它越来越象是流水帐，再继续下去就是浪费资源了。

我们学习还没有找到很好的模式，或许等我们小有经验了再回来更合适一些。

现在还是要继续向有经验的爸爸妈妈学习讨教，一两层楼就够了，不用占用这么长的空间。

谢谢关注过这个楼的人，谢谢版主1122爸爸！

[ 本帖最后由 yma2008 于 2010-10-11 22:01 编辑 ]

作者: byyouyan 时间: 2011-7-7 15:22
楼主真用心啊。向您学习。

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