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标题: 成长之路——争取养成严谨的解题习惯 [打印本页]

作者: jiangying 时间: 2010-9-20 11:21
标题: 成长之路——争取养成严谨的解题习惯
　　洋洋的学校数学一直都没怎么管，前几天老师叫他们把做错的题在改错本上做两遍，我看了下，除了个别难题，其他的题都是些小错误，比如忘写单位什么的。现在接触的应用题都还是一步应用题，老师还没有对格式进行要求。想到论坛的数学天才颀颀似乎在做题严谨性方面吃亏不少，于是洋爸决定开始规范解题的格式，培养严谨的态度。
　　以前做的既往不究，从现在开始，解应用题，要求先写解：再列式计算，单位不能少。在解的正下方写答：答题的句子要完整。
　　洋洋比较懒，能少写的字绝不多写，以为他会抵触，于是给他讲了养成严谨习惯的道理，结果一切顺利，答应得很爽快，执行得也很坚决。
　　昨天，洋洋问：“还有比写解和答更严谨的格式要求没有？”
　　洋爸：“你们现在还是一步应用题，这样就够了，以后多步应用题的时侯，还要把步骤标上号，甚至有些还要加文字描述。”
　　不明白，既然现在已经有应用题了，为啥学校不对格式进行规范？

作者: viviantong 时间: 2010-9-20 14:30
儿子学校对应用题的格式有规范的,解,答,明确,答题句子完整,特别是递等式要求一步步把步骤列出,不允许跳步骤.而且字迹要求端正,整齐.
没有按照以上要求做的话,就算答案正确,也一律算错.

作者: niceness 时间: 2010-9-21 09:07
值得学习，我们儿子学校在当地也是名校，也没有这样要求，我回去试着这样要求看看。儿子也和洋洋一样懒，不愿意多写一个字，看他有没有洋洋那样容易接受家长的观点。洋洋大概是出于对老爸的信任和崇拜，也许我去要求儿子，他会说，老师就是权威！

作者: jiangying 时间: 2010-9-21 09:49
标题: 回复 #3 niceness 的帖子
学校迟早回要求的，我不明白的是为啥不一开始就要求

洋洋也知道老师会犯错了。
但是他说，老师错了的话，小学毕业了就改回来

[ 本帖最后由 jiangying 于 2010-9-21 09:55 编辑 ]

作者: 迎春花 时间: 2010-9-21 09:50
标题: 这便是习惯的养成教育。
习惯影响着孩子的点点滴滴。家长不能不注意。

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