祝孩子们天天健康快乐！

标题: 和三年级儿子一起玩、学习 [打印本页]

作者: shengxsetjy 时间: 2010-9-12 17:38
标题: 和三年级儿子一起玩、学习
儿子进入三年级了。我对他的感觉好像今年长的较快，从3月份至今长了40MM。现在是1290MM，身高在班级里不算高的。
儿子更爱玩了，我就陪他一起玩吧！
现在爱玩中国象棋（和我下），国际象棋（和电脑下），打乒乓（和我打），玩24点扑克牌（和我玩），搭积木（创意积木片200片，电子积木W19978型），玩电脑画图软件等。

作者: lfree 时间: 2010-9-12 19:00
我儿子也是三年级，身高情况跟你们差不多，呵呵，你能陪着他玩很不错呢。

作者: 乐活 时间: 2010-9-12 20:04
女儿上二年级，身高133，在班里只算是中上，感觉现在的孩子好高呀

作者: shengxsetjy 时间: 2010-9-12 20:45
儿子的爷爷奶奶都是中学教师，极力反对儿子打乒乓，认为会着迷。我则不以为然，现在的孩子能着迷的事情太少，也没有较多的时间玩，无法挥洒真性情。

我现在要求晚饭前把所有作业做完，晚上可以打半小时乒乓（7点左右，再晚可能过于兴奋影响睡眠），孩子积极性很高，基本能够按时完成作业，本学期以来再无拖拉，当然还要得益于2年级时的中英文书写练习。

我认为现在孩子坐着学习的时间太久，运动严重不足，所以不顾爷爷奶奶的反对，仍然坚持，孩子很开心，晚上睡觉也很踏实。大家以为如何？

[ 本帖最后由 shengxsetjy 于 2010-9-14 18:14 编辑 ]

作者: 艺柏妈 时间: 2010-9-13 09:30
支持，我儿子也是三年级了。由于眼睛不太好，我让他每天都颠至少400下乒乓球。听说颠乒乓球可以缓解视力

作者: shengxsetjy 时间: 2010-9-14 18:03
2010年9月7日，一个值得纪念的日子，儿子学会了搓球，至此练习乒乓球仅4个多月（每天仅半小时左右）的他，已经学会了诸如推挡、正手攻球、正手提拉、直拍横打、搓球、削球等基本技术动作，打出的球速度快、旋转强，连小区五年级的学生都接不住。

每当看到他在家里拿着心爱的拍子（四星双面反胶），快乐地对墙打着球，甚至放弃了以前爱看的discovery节目，我知道这一兴趣的培养基本成功了。

打乒乓球不仅需要敏捷的身手，还需要快速判断能力，以及极强的控制力（手的控制，心态的控制），当然解决困难的那种意志力也会锻炼出来。

这与通过书本的知识的习得是完全不同的两种方式，我认为通过游戏或者运动获取的能力会反过来帮助学校知识的学习。

[ 本帖最后由 shengxsetjy 于 2010-9-14 18:05 编辑 ]

作者: shengxsetjy 时间: 2010-9-15 18:06
独立思考能力的培养：
起因：9月2日从学校拿回一份上海市麻疹强化免疫活动接种知情同意书，
主要内容：2010年9月中旬，全国将统一开展含麻疹成分疫苗强化免疫活动。我市8月龄至14岁（1995年9月1日~2009年12月31日出生）的所有儿童，不论以前是否接种过含麻疹成分疫苗，或患过麻疹，都要免费接种1剂含麻疹成分疫苗。

就这张知情同意书内容，我对儿子说，不用签字，也不用打针。
儿子一听马上就急了，说：老师说的一定要签的，是全国统一的强化免疫活动。

我就逐条分析解释给他听：
1.已打过两针麻疹疫苗（国家规定免费打的，上海市预防接种证上有记录）。
2.后来还打过两针麻腮风疫苗（国家规定免费打的，上海市预防接种证上有记录）。
3.既然是知情同意书，本身就没有强制性，可打可不打。
4.以前已打过4针，如果无效，这次打的也不会有效，多打无益。
5.不打针肯定没有副作用，打针可能会有副作用。
6.虽说是免费，用得都是国家的钱也就是老百姓缴纳的税金买的，并不存在真实的免费。

后来我当着孩子的面打了相关热线电话，电话另一端的接线员也回答不出一定要打这一针的理由，孩子才放心地第二天把单子交给老师。

过了几天，因为民怨沸腾、谣言四起，卫生部忙着辟谣，我也把相关网页给孩子看，孩子的理解更深刻了。在这个过程中，主要教会孩子学会思考，不要盲目相信权威。爸爸、老师、有关部门等都会犯错。

[ 本帖最后由 shengxsetjy 于 2010-9-15 18:08 编辑 ]

作者: wxfanfan 时间: 2010-9-15 20:56
很不错的方法，学习了。

作者: all4kids 时间: 2010-9-15 21:04
标题: 回复 #6 shengxsetjy 的帖子
打乒乓球好哇！

刚刚转帖了一个搞体育能让孩子更聪明的帖子过来（http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... page%3D1#pid3517359），回头翻译要点告诉你家高堂，也许他们就不会再反对啦。

作者: all4kids 时间: 2010-9-15 21:05
标题: 回复 #7 shengxsetjy 的帖子
嗯，很好的解释。

下次先和他讨论，让他自己想清楚这些问题，以后他会更有质疑精神。

作者: shengxsetjy 时间: 2010-9-17 07:06
标题: 儿子开始喜欢独处
进入三年级，还有一个明显的变化就是儿子喜欢待在自己的房间里。

一个人待在房间里，静静地看书，玩游戏。渐渐地，我发觉家里安静了许多，我们可以自己做些事情，不用担心孩子会寂寞。以前儿子常常撅着嘴说“没人陪我玩！”

于是我和他妈妈就会放下手头的事陪他玩。

他独处最大的好处就是开始自己在书橱里翻找没看过的感兴趣的书，这两天看完了五本《写给孩子的哲学启蒙书》，又看了多本数学好玩丛书里小学到初中的数学故事书。以前他看书都是我推荐的，虽然大多有趣，但毕竟不如他自己找乐意看的书更有意义。一个是他动，一个是主动，效果必然不同。

看得很快，只能算是泛读吧。精读我以后给他做。不去干涉他，让他随意看书，自己寻找读书的乐趣，才可能保持寻求新知识的热情。

作者: shengxsetjy 时间: 2010-9-19 23:53
标题: 三年级学校作业情况
进入三年级作业量明显减少，基本上1小时左右就可完成作业，主要是语文数学作业量下降。
把我儿子乐得像捡了金元宝似的。还说真感谢一二年级爸爸给他减负。
前两年很多作业想方设法不让他做（听、读课文完全不做，有些抄写及默写都是周末补的），也没影响成绩。
作业都挺容易，不需要动脑筋。

作者: viviantong 时间: 2010-9-20 14:04

原帖由 shengxsetjy 于 2010-9-19 23:53 发表
进入三年级作业量明显减少，基本上1小时左右就可完成作业，主要是语文数学作业量下降。
把我儿子乐得像捡了金元宝似的。还说真感谢一二年级爸爸给他减负。
前两年很多作业想方设法不让他做（听、读课文完全不 ...

LZ睿智,孩子的福气.可作业不做,周末补,老师没意见么?

作者: shengxsetjy 时间: 2010-9-20 18:06
标题: 回复 #13 viviantong 的帖子
和班主任老师沟通过，她很善解人意，也很喜欢我儿子的机灵，所以没意见。
因为我认为幼儿园阶段不宜练字，

关于一二年级阶段：
（详见另一帖:http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... p;extra=&page=1)
因此一年级写字很慢，很差。基本上是测验时班级里最后交卷的那个。

我对孩子要求较高，不许他为求速度，胡乱写字，以后纠正更困难，宁愿周末补作业。

坚持到二年级开始正式练字，进入三年级已无问题，是班级里平常测验交卷最快的。

[ 本帖最后由 shengxsetjy 于 2010-10-9 11:05 编辑 ]

作者: shengxsetjy 时间: 2010-10-7 10:42
进入三年级正式着手练习中文行楷字。

由于之前已练过英文字母圆体书写，
中文行楷的练习的进程比我意想中快了许多。

刚开始练习时，30分钟练习80个字（字帖的一页），其中不断地纠正及修改占用时间极其多；
除了纠正笔顺，还要纠正手型，指导用力如顿笔时间长短，写字快慢节奏如哪种笔画需慢写等。

这时我表面不说，心中暗自着急，心想按这个速度，估计儿子到三年级下还不能灵活运用，换钢笔时会更费时。

没想到第三周时，开始出现转机，时间开始急剧缩短，一下压缩到15分钟80个字，当然还有一些纠正及修改，不禁窃喜，儿子总算有悟性了，省了不少心，这样30分钟可以练习两页了。

经过国庆这几天的练习，中文书写再次提速达到10分钟80个字，每天儿子可以轻松完成，我指导的时间明显减少了。

准备再这样巩固一个月，每天练习时间就可以减少到15分钟，可以练习临写古诗文字帖了，逐步过渡到自由书写阶段。

预计到寒假前结束每天的行楷书写练习。

这样寒假期间可以集中精力应对上海市少儿英语口语四星级考试。
目前英语学习主要花时间在阅读及背诵故事上面。

[ 本帖最后由 shengxsetjy 于 2010-10-7 10:46 编辑 ]

作者: 小大人 时间: 2010-10-8 10:07
我儿子也是三年级了，进来学习的

作者: yanzhe 时间: 2010-10-8 22:52
好厉害呀！三年级都练行楷啦。我们哲哲才开始练钢笔正楷。

作者: shengxsetjy 时间: 2010-10-9 11:02
标题: 回复 #17 yanzhe 的帖子
我儿子现在尚未换用钢笔，先用铅笔练练。
现在仅练了一个月，11月底我会贴上经过三个月练习后的行楷字。

作者: shunshunshun 时间: 2010-10-9 15:51
后悔没看到你的楼，我们就是本市的学生，打了针。在本身教育走出自己的路真的是不容易。一路跟过来，一直跟下去。

作者: shengxsetjy 时间: 2010-10-13 22:59
进入三年级，儿子的好胜心逐渐增强，不管做什么都想做得最好。
各位坛友一定想，真好啊！有上进心了。

其实不然，这个“好胜心”太过了。
举几个例子：
1.数学题目做不出，一个劲地苦思冥想，坐在那半小时，也不来问我。
2.下国际象棋，赢了得意地笑，输了就眼泪汪汪，然后逼着我继续下，我不下就委屈地直哭。
3.打乒乓球，赢球喜笑颜开，输了球就急了，控制不住情绪，控球当然就差了，越急越输。

经过两周左右不断地疏导，情况略有好转。希望随着年龄的增长，
这种想赢怕输的不良心理状态能逐渐化为乌有。
当然在他成长过程中作为父母亲的我们，有必要给他必要的指导。
这种心理的形成是否和学校教育有关，不得而知，在那种竞争的环境，个人认为很容易产生偏执的心理。

养成豁达大度的性格，才能不在乎得失，遇事不慌，游刃有余，保持良好的生活和学习状态。

[ 本帖最后由 shengxsetjy 于 2010-10-13 23:34 编辑 ]

作者: pmhpang007 时间: 2010-10-14 09:31
支持楼主一下.
一直在等着孩子长大, 她总是长不大啊~~

作者: viviantong 时间: 2010-10-15 17:48
标题: 回复 #15 shengxsetjy 的帖子
你们的行楷书写练习练的什么字帖呀?期待看到孩子的行楷书法.

作者: shengxsetjy 时间: 2010-10-16 19:54
标题: 回复 #22 viviantong 的帖子
l练的是吴玉生写的《行楷技法》。

作者: pudding95 时间: 2010-10-21 09:39
看了楼主的帖，真是受益良多！

作者: shengxsetjy 时间: 2010-10-23 22:40
近来由于儿子练习行楷，常被老师批评作业“潦草”，也许是由于刚学会连笔书写，又未注意力量的控制。

肆意写来，只见作业本上满眼蛛丝，远看像是一团稻草，近看全是连成一气的弧线。
今日开始换用钢笔练习书写，这样可以培养他控制力度，提高运笔技巧。
准备和老师沟通一下，期中考试后就换用钢笔写字了。

主要原因是因为行楷用铅笔书写，孩子力度不够，又想连写，造成笔迹偏淡，影响老师批改作业。

[ 本帖最后由 shengxsetjy 于 2010-10-23 22:47 编辑 ]

作者: 刘圣祥 时间: 2010-10-27 16:56
很想知道楼主是如何进行孩子情绪上的疏导的？谢谢！

作者: shengxsetjy 时间: 2010-10-27 18:20
标题: 回复 #26 刘圣祥的帖子
孩子的情绪疏导方面，我做的不够好。
主要原因在我作为一名父亲，要求过于严格，有时不免有些急躁。

举个例子，我儿子一年级时书写很慢，一方面是因为我认为一年级的孩子没必要写快，相对端正些就可以了。另一方面，看到其他同学写的很好，心中不免有些着急，教他写笔画，总是写不好，我吼过，甚至动手打屁股打手，孩子眼泪汪汪，前后有两周时间，父子关系很僵，后来只好放弃。

到了二年级，写字方面进展很快，一切问题迎刃而解。

所以，作为父亲，这方面我是不合格的，就是这段时间，可能我给他做出了不好的榜样。当时儿子打人打架事情没有，总是喜欢惹别人，吵吵闹闹还是有的，现在大了点，少多了。

现在对于他一年级上学期时我的所作所为，现在是极度后悔，自责中。

所以特地开了一个帖子关于一二年级孩子的教育，以劝慰后来的BBMM。

至于情绪疏导方法方面，容我整理一下思路再回答。好像也没有什么特别的技巧。
可能会以举例的方式来说明。

作者: 刘圣祥 时间: 2010-10-28 10:46
谢谢楼主，让你费心了。期待你的好方法。

作者: shengxsetjy 时间: 2010-10-28 18:08
标题: 回复 #28 刘圣祥的帖子
情绪疏导实例1（畏难）：
时间：2009年12月
地点：上海市少儿英语口语星级考三星级昂立考点门口
儿子当时年龄：7岁，二年级上
起因：儿子听到旁边一位姐姐（四年级）说：妈妈，我不想考了，都考了三次了，恐怕这次还是通不过。
儿子听到后马上对我说：爸爸，我也不想考了，我没上过培训班，比姐姐还小，我怕考不出。
说完就硬拉着我要走。

我想了一下，对他说：
1.年龄大小不是问题。有的幼儿园大班小朋友就考出三星级的。（当然我没对他说可能学习的环境不同，如父母英语水平高，或有专职外教等其它条件。)

2.没上培训班不代表你没能力。本领在许多地方可以学到，你考出一星和二星不也没上培训班吗？

3.别人没考出可能有多种原因：考不出的一种原因可能是培训班质量不高，还可能家长无法指点帮助她，也可能自己不想学。而你却是自己喜欢学，爸爸也能帮助你一些。所以不要随意和别人相比。

4.考试目的不是要证书。爸爸让你来参加考试，目的不是一定要得到证书，这个证书在我们这里没有用。这次不通过，说明我们的方法及努力程度有问题，学英语要靠平常的积累，我们考试前的突击只是另一种练习方式（注：离考试一个月左右才开始看相关资料），所以即便得不到证书也没关系，只说明这种练习方式不适合应试。

5.通过可能性大。依爸爸的经验判断，你现在的能力足以通过三星级考试，不用害怕，只管去考就行了。

以上蓝体字部分是我现在总结的，现场说话不可能这么精炼。
也许是对爸爸的信任超过了恐惧，儿子点点头，一个人进场参加考试了（家长不准进入，面对的是陌生的考生和考官）。

一个多小时后，儿子拿了成绩单出来了，脸上笑盈盈的，通过了考试。我问他紧张吗？他说不紧张，考试过程陌生但很有趣（之前没有条件进行模拟演练）。

之后，一旦发生他做事畏难情绪，我都会拿出这个例子鼓励他，效果很好。

当然还有其他例子，如写字等，只要他最终通过努力完成的较高难度的事情，都可拿来鼓励他。

各位BBMM，您也可以这样鼓励您的孩子。

[ 本帖最后由 shengxsetjy 于 2010-10-28 18:17 编辑 ]

作者: shengxsetjy 时间: 2010-10-28 18:22
接近期中考试了，回家作业越来越多了，各种各样的练习卷，好像粘在鞋底的口香糖，是那么可恨。

可怜的孩子，可怕的应试教育。

唯一欣慰的是孩子的书写虽然潦草，速度快了很多，减轻了负担。

作者: 卡卡妈妈 时间: 2010-11-1 15:20
我儿子做事情都很磨蹭，作业不是不会，但是写得非常慢，看来我也需要给儿子练楷书了

作者: shengxsetjy 时间: 2010-11-17 20:08
本学期开始，从一年级到现在老师一直要求的家长检查作业并签名的工作，我完全放弃了。
甚至作业也开始不检查了，全部由孩子自己检查。

孩子的平时成绩和期中考试成绩都下降得厉害，我父母极力反对我这样做，认为我是在害孩子。
怎么可以完全放手呢？不能拿孩子当实验品。

本学期到现在为止成绩一直很差，都是粗心的毛病。到本学期期末考试时我会做一个总结，对比一下家长完全放手后孩子的变化。

出发点是孩子有了一定的荣辱观，这时应适当放手，让他自己摸索方法、总结经验，学会自我分析。这个方法虽然近乎残忍，效果也不知如何，但我仍然希望他逐渐成熟起来。

作者: leiy3 时间: 2010-11-23 10:32
好有心的爸爸，很清析的经验总结，先留个脚印，慢慢消化！

作者: spaceship 时间: 2010-11-23 16:02
楼主介绍一下圆体英文书写，适合初学者吗？练起来有什么特殊要求？

作者: lsf_hunter 时间: 2010-11-23 22:07
我儿子也是三年级，是班里最高的1米43

作者: shengxsetjy 时间: 2010-11-23 23:18
标题: 回复 #34 spaceship 的帖子
关于圆体书写，我已有另一帖专门写了我儿子一二年级阶段的总结：
（详见另一帖:http://bbs.etjy.com/thread-200876-1-1.html)
我儿子是二年级开始练英文字母书写的，对三年级中文行楷书写有一定帮助。圆体不适合初学者，初学者应先练意大利斜体。

还有什么不明白，可以在本帖或另一帖回复提问。

[ 本帖最后由 shengxsetjy 于 2010-12-27 01:16 编辑 ]

作者: shengxsetjy 时间: 2010-11-23 23:29
本周开始，语文默写词语及摘抄等回家作业，开始换用钢笔。
刚开始有些不习惯，现在好些了。

写漂亮字不是我教孩子的目的，而是希望他在剩下来9年学生生涯中，能够因为快速书写，快速完成作业，节约出更多的看课外书的时间。

伴随快速的书写，快速思维的方式及快速阅读的习惯也易于培养，事半功倍。

再过三周，我会贴上换用钢笔写作业第一天和一个月后钢笔字的对比。

作者: 大约在冬季 时间: 2010-11-24 22:25
养成豁达大度的性格，才能不在乎得失，遇事不慌，游刃有余，保持良好的生活和学习状态。
赞同

作者: spaceship 时间: 2010-11-25 16:45
我已经看了楼主对孩子前两年总结的好贴了，也看到了你家儿子快速成长过程。尤其汉字书写的巨大进步，我家女儿一年级的字和你家儿子的很像，现在也上三年级，虽说字形稍有所改观，但还是不太令人满意。这学期我给她报了个书法班练着，不知对硬笔帮助怎样。
看了你介绍的指导儿子练字的书籍，我在想光买上这几本似乎还是不太会具体给出指导，楼主自己是否本身写一手好字？要想使孩子对字形有悟性，家长需要提前领悟什么？劳烦楼主给些建议。

另外，楼主推荐的回宫格写字本是这本吗？我看当当初级没有货，不知这本怎样？http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=20342086&ref=search-1-pub

[ 本帖最后由 spaceship 于 2010-11-25 17:28 编辑 ]

作者: shengxsetjy 时间: 2010-11-25 20:40
标题: 回复 #38 spaceship 的帖子
我的字写得也不好。学生时代写字很慢，也很难看，因为没人教。
所以找些资料教儿子。

要想使孩子对字形有悟性，家长需要提前领悟什么，我也说不好。

暂且提供些许建议供你参考：
入笔须注意，运笔有缓急。
上下大小配，左右长短调。
笔画有呼应，伸缩宜自在。

另外，我看了你所给的链接，应该只是练习册，此教材成套买较好（1书+2练习册）。您的孩子也是三年级，先买中级一册的即可。http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=20876703&ref=search-1-pub

[ 本帖最后由 shengxsetjy 于 2010-11-25 20:45 编辑 ]

作者: spaceship 时间: 2010-11-26 07:29
谢谢楼主及时回复，昨天我想了想你儿子对笔的灵活运用肯定也与乒乓球手腕的练习分不开。多谢了，以后有问题再请教。

作者: shengxsetjy 时间: 2010-11-27 09:26
标题: 回复 #41 spaceship 的帖子
打乒乓确实可以增强腕力，只是孩子写字还没有融会贯通，如何利用腕力写得又快又好，还需要他用心体会。

作者: wanttrust 时间: 2010-11-28 12:32
我家孩子每天时间非常紧张，体育锻炼的时间就太少了。

作者: shengxsetjy 时间: 2010-12-27 01:10
标题: 三年级上《菊花》随堂作文全文练习行楷三个月铅笔字
原文扫描件见附件。课堂作文，字迹较潦草，虽扣了1分，老师还是给了两个五角星。
点击图片打开另一页面后，放大看，才能看出行楷的笔法，直接这样看看不出。
我最喜欢的菊花
我家阳台摆着一盆菊花，我分外喜欢它。不仅因为它外表美丽，还因为它给我做作业的时间带来了一丝轻松的感觉。
那盆菊花颜色鲜艳，姿态优美，有时还会引来几只小蝴蝶、小蜜蜂来吮吸花蜜呢！每当一些小蜜蜂、蝴蝶钻进它那大大的花盘时，就犹如一个个美女在舞台上跳舞，又如一艘渺小的轮船在庞大的海洋中行驶。
菊花的茎十分碧绿，让人看着生机勃勃。茎和花互相衬托着，十分美丽。用手摸一摸它的茎，摸起来湿湿的。刚被雨水浇过的菊花还残留了一点雨滴。雨滴在花盘里滚来滚去，真可爱！犹如一颗颗闪亮的钻石镶嵌在金底座上，真漂亮！
我把它放在阳台上，是因为我一放学就能看到它那美丽的身姿。
菊花给我带来了轻松美好的感觉。总而言之，我喜欢菊花！

[ 本帖最后由 shengxsetjy 于 2010-12-29 23:43 编辑 ]

作者: shengxsetjy 时间: 2011-1-15 15:38
贴上进入三年级第一学期我放手后期中考试、期末考试成绩比较（指做作业自己做自己检查，我只用10分钟时间帮他再捡查订正，不再像一二年级在他做作业的过程中紧紧盯着）
期中：语文87数学74.5英语96
期末：语文95数学92英语93.5

本学期英语略有下降，语文略有上升。整体稍好。
数学成绩起伏较大，但期中考试卷子并不难，都是粗心惹的祸。
我也没有责罚他，虽然爷爷奶奶在旁边絮絮叨叨，
说我太不关心儿子了，但我认为不是理解的错误，粗心只要注意就能改善。
果真期末考试就明显恢复了（我认为不是进步，而是比较正常）。
考试前也没有许诺他什么，他只是平静地参加了考试，就这么简单。

不过成绩和一二年级阶段相比真是一个地上，一个天上。
但是我想他终究会知耻而后勇，逐渐恢复正常。
我不希望他去争班级第一名，能保持在前五名左右就可以了。
目前看来虽然三年级学校不再排名，通过成绩来估计在二三十名左右了。
我相信他有能力在四年级以后轻松达成前五名的目标。

目前最大的问题还是书写跟不上思维，想的是对的，写出的是错的（漏做题、漏写字）；
或是没仔细想（写字用同音字替代还是时有发生），这和我儿子是听觉敏感型人有关，
声音的记忆优先于图像的记忆，而且由于我一直应用其听觉敏感的特点进行语言学习，
因此相应抑制了图像记忆的思维方式，肯定有一定关系，适时进行系统地指导应该可以解决;
这一问题在我看来，这是一个很大的家庭教育工程，学校无法解决这一问题。

这就是我一直以来没有放弃教孩子写字的主要原因。
毕竟这是图像式记忆，练好字后，以后要让他练习听写了。
今天回爷爷奶奶家吃饭，总算听到了爷爷的表扬，
说孙子认真写的字比如写作文时，非常好，比我们大家庭中同辈的其他孩子的字要好多了。
要知道，开始时我教孩子练字爷爷奶奶是极力反对的，说要按老师要求的写。

由此可以看出家庭教育的重要性。在初始阶段，父母的指导作用非常明显，
至少有以下作用：
1.帮助孩子树立信心。
孩子的心灵是晶莹剔透的，老师和家长的评价要么使其更加闪耀，要么使其蒙上一层阴霾。
鼓励产生积极动力，指责产生消极阻力。
2.培养孩子养成良好的学习习惯。
学习习惯的培养不是一朝一夕能够完成的，很多需要家长随时纠正。

[ 本帖最后由 shengxsetjy 于 2011-1-17 20:59 编辑 ]

作者: shengxsetjy 时间: 2011-1-15 15:43
看了上面的帖子，肯定有人说，你给孩子太大的压力了，谈什么成绩名次呢？
   但是我可以给您说，不谈成绩名次是不可能的，除非你跳出我国的教育体制范围。
而要看何时开始谈名次。
   我父亲是中学高级教师，退休后在本区内一最好的私立初中任教，他给我说招进来的小升初的学生三门平均成绩在95分以上，成绩相同时还要看四、五年级的成长记录册的成绩。不在普通小学校的前10名一般进不了这个学校。这个学校初中部和普通学校的明显区别是作业少，不搞题海战，很多老师有丰富的教学经验，知道哪里是学生的软肋，容易对症下药。进不了这个学校的其他初中学生会很苦。
   而我对孩子进入三年级预期并不高，一二年级阶段我陪读，卷子也简单，要求成绩在平均95分以上。三年级我放手了，不提要求平常考试我儿子有好几次数学考到70几分，语文经常考80几分，英语稍好些，基本在95分左右，期中考试反应的成绩很正常。他考得差，我从没有训斥，打骂。（字写得差，写得慢，训斥倒是是有的）。
   进入三年级下后，我会再次给孩子提要求，要求他考到95分以上，这样到四年级、五年级保持就不再吃力了，这时他自己独立学习的能力会很强。

[ 本帖最后由 shengxsetjy 于 2011-1-15 15:59 编辑 ]

作者: shengxsetjy 时间: 2011-1-15 16:22
本学期上儿子主要看了以下书籍（自己看，我未辅导，也不知道他看懂多少）
神奇树屋（34册，中英文胡乱混着看，说英文比中文好看）
数学学习故事（李毓佩，小学低中高年级共3册）
李毓佩数学故事系列（数学神探006等5册）
其他还有许多科学类图画书计有30本左右。
我教儿子写作文（肖复兴）

您问看书的时间哪里来？睡的晚，起的也晚，早自修不上。
每天保证30分钟左右让他看书。平常作业太多来不及做，就给老师说一声，周末补做。
平常会留15分钟到30分钟陪他去打乒乓。
最低限度做作业后休息时，在家里对着墙打十几分钟。
睡觉一般9：30~10：00，早上7：15分左右起。
慢悠悠吃完早饭，8：00到校（注：学校要求7：30后到校）
所以有时早上老师上新课就听不到了，题目做不出还被老师训，真是委屈儿子了。

作者: shengxsetjy 时间: 2011-1-16 16:04
放假了，儿子开始看可怕的科学-经典数学。
今天看绝望的分数，跑过来说一道题(P56页)看不懂：
17/15*6/7*49/143÷14/9*22/3÷17/5

我的天，约分题，学校还没学过，以前讲过原理，没给他做过题。
于是给他讲了一遍，他心满意足地回去继续看，不是发出赞叹声：“真好看！”
真希望他能保持这份感觉，能体验学习的乐趣，而不是傻呆呆地做题。

作者: 星星 时间: 2011-1-22 12:49
认真学习了,好帖!!!!!!!!!!!!!。

作者: shengxsetjy 时间: 2011-1-22 20:29
今天带儿子到上海浦东区上海科技馆去玩了（票价大人60元，小孩45元1.2米以上学生）。

   先后看了动物世界（很多非洲、北极动物标本）、生物万象（各类植物）、蜘蛛展、机器人世界（工业机器人及人形机器人表演）、宇航天地（各种航天器介绍）、地球家园（生态灾变剧场）、信息时代（显示技术等）、智慧之光（各种物理现象包括声光电等科技）、地壳探秘（各种矿物标本，石油、煤炭开采等）、人与健康（人体模型演示剧场等）等场馆。
   其中有许多可以亲身体验的项目，如打乒乓、踢足球、拳击、与机器人下棋、魔屋、辉光球体、虚拟训狗、手摇发电、骑自行车发电、动势能转化装置等等，儿子玩得不亦乐乎。
   回家前又各花了40元/张票看了场45分钟IMAX立体巨幕电影。
   虽然贵了点，雄伟的大峡谷还是让儿子在走出影院时，连称“不虚此行”，引得前面的一个小伙子嘟囔说：“现在的孩子词汇量这么大！”
看了许多科学方面的书，现在一下子可以身临其境去体验大自然的鬼斧神工和人类的科技结晶，让他的笑脸始终显得那么阳光，眼光中充满对知识的艳羡。看着煞是可爱。

[ 本帖最后由 shengxsetjy 于 2011-1-22 20:53 编辑 ]

作者: 但但妈 时间: 2011-1-23 09:56
看楼主帖子，有很多新奇的想法。想咨询下关于“英文字母圆体书写”练习的事情。这个基本在孩子多大的练习，请推荐下楼主用的练习材料。还有汉字的练习，是要先楷书在行楷的顺序吗？

作者: 但但妈 时间: 2011-1-23 09:59
我们在孩子5岁也去过上海科技馆，孩子喜欢看机器人，宇航天地等，动物世界她有点怕。非常精彩，有机会多去几次。世博期间人太多，要等动手排队时间好长！

作者: shengxsetjy 时间: 2011-1-23 11:07
标题: 回复 #52 但但妈的帖子
现在人不多，所以很多项目不需排队。

这种场所还是大孩子去比较好，平时有些知识积累的话再去看更有意义。
当然还要选好时机。

我计划5年级再带他去一次，虽然票价不菲。

作者: shengxsetjy 时间: 2011-1-23 11:18
标题: 回复 #51 但但妈的帖子
关于圆体书写，请参照我另一帖子：http://bbs.etjy.com/thread-200876-9-1.html
里面有我给坛友的许多答复，您看看还有什么不明白。
可跟帖提问，当然也可在本贴中提问。

考虑到方便其他坛友，建议在原帖中提问。

作者: shengxsetjy 时间: 2011-2-1 17:27
到外婆家过年。

顺便教一下侄子英语（五年级），现在在课外培训班读阿斯顿英语C7级，开学读C8级，算是小学生中比较高的级别，1周1节课。

教材内容不错。只是侄子的课堂作业惨不忍睹，很多错误，问之，回说练习册老师（中教）收上去批改的，上课是外教，听不大懂，课堂作业也没法订正，可惜了“高、贵的学费”。这两天光忙着给他订正了。

寻思着把四时四态花15节课的时间给他拎一下，同时让儿子也复习一下。

作者: shengxsetjy 时间: 2011-2-1 17:31
到外婆家，别的没学会，新迷上了4399的电脑游戏“植物大战僵尸”。

没办法，谁让咱生的是男孩。
规定：15分钟后必须停止游戏，不论进度如何。
还好，这几天执行得不错。

作者: shengxsetjy 时间: 2011-2-13 11:39
盘点一下这个寒假：孩子和我都很“放松”，因我重感冒。每天睡懒觉。

寒假没啥大收获：新概念2已背到40课，因我生病没精力指导，孩子自己背，速度和平时一样。
其他也只做了些复习：语文抄三年级上字词（老师布置作业）同时练字，
数学拿了本四年级上的口算训练做了一遍，同时练写数字。
英语用圆体抄写新概念2课文。

作者: szbanban 时间: 2011-2-13 17:10
超级棒的爸爸和儿子，非常实在，实用的方法，做个记号，便于常常学习。

作者: shengxsetjy 时间: 2011-2-13 20:24
标题: 回复 #58 szbanban 的帖子
过奖了。
对比坛子里许多努力付出的妈妈，我还算是个懒爸爸。只是我的想法有些与众不同罢了。

许多妈妈辅导孩子学英语、读经、学奥数，培养各种才艺，而我只是陪着孩子玩而已。

回想儿子二年级至今，可圈可点的也仅是练字有小成，其它真没什么特别的。
学英语仅能维持每天15分钟，一到考试前，有时连这15分钟都保证不了。

万恶的“学校作业”，消磨了多少孩子的聪明才智和宝贵时间。

作者: dapu 时间: 2011-2-24 10:34
我家儿子上二年级，8岁，和您儿子年龄一样，年级低一级。看了您的内容，有学习也有激励信心，我现在基本也是孩子自己学习课堂内容（分数中上），我做课外阅读督促。但是上学前识字量几乎没有，现在每天睡前看课外书半小时，兴趣好，但是速度慢，每天几能读几页，按照这样，一学期读不了两本书。我想问一下这个速度是不是有某个突然加快的时候，我现在比较着急这个。孩子看书看快了弄不明白意思，没办法快读。所以另外书我还会读给他听（大人还是很累的）。
您孩子以前背诵的诗词现在还有继续或复习吗？
英语我们现在还没开始。
另外还有个内容，我家孩子很喜欢和我谈话，经常抓住我谈不停，其他事做都时间不够。您这样情况怎么处理的？

作者: janejia 时间: 2011-2-24 14:26
现在城市孩子的玩伴太少了，家长、电视、电脑更多地成了孩子的玩伴。现在的孩子也更特立独行。

作者: shengxsetjy 时间: 2011-2-26 15:36

原帖由 dapu 于 2011-2-24 10:34 发表
我家儿子上二年级，8岁，和您儿子年龄一样，年级低一级。看了您的内容，有学习也有激励信心，我现在基本也是孩子自己学习课堂内容（分数中上），我做课外阅读督促。但是上学前识字量几乎没有，现在每天睡前看课 ...

阅读速度慢可能和家长平常说话方式或学校教育有关，原因多种多样，不敢妄下定论。这不是孩子能力问题，而是和环境有很大关系。
因为读书速度慢，会造成接收信息流量慢，以后做作业以及思考可能都会受影响。
三个建议：
1.平时您说话尽量提高语速。
2.给他听、看一些中英文的语速较快的音视频资料。
3.平时学校要求儿子背的东西在熟练的基础上，鼓励他提高语速，减少思维到语言的转换时间。

至于识字量，我在上学前没做过统计，没有教过他笔画和如何写，现在在班级里也没任何问题。
多看书没坏处，我儿子写作文从来不会苦思冥想。

现在我只在周末偶尔读书给儿子听，主要以他自己看为主。
以前背诵的诗词不复习，只学新的，这个阶段孩子记性很好。

孩子经常给你提问题要鼓励，并积极回答。尤其要鼓励提一些建设性的问题（有些问题大人都想不到，视角不同），时间长了，普通问题他就不会提了，他会自己思考。

作者: shengxsetjy 时间: 2011-2-26 15:54
本学期开始，儿子英语作业全部用圆体书写（以前仅在默写单词时用）。

老师有和我沟通，我和儿子保证在考试时用木头体术写。老师同意了。

昨天班级里出黑板报，班长正愁怎么办呢，老师说，让***写吧！班长马上点头表示同意，说我儿子写字特别漂亮。

以前看到我儿子做作业同学总说圆体字显得潦草，怎么还能得五角星。儿子二年级时每次碰到这种情况就哭丧着脸说再也不写圆体了，因为和同学们不一样，老是被同学说。

我的解决方案：
1.在一些书籍中有名人的笔迹，都是像圆体的手写体。
2.在生活中找：在商店招牌、电视广告、甚至饼干盒子上都可以找到圆体字。

儿子看过以上种种圆体应用，明白了圆体字是实用的漂亮的手写文字后，也乐于使用了。
进入三年级后，许多同学就见怪不怪了，反而改为羡慕，据我儿子说，有些同学也开始练了，因为这样写字既快又漂亮。

作者: shengxsetjy 时间: 2011-2-26 16:03
新概念二已经背诵到45课，准备到50课时，给他录音。
每次录音以10课为单位。

由于学校作业多，再加上我要保证儿子的睡眠时间和玩的时间，整个三年级上英语学习就只剩下背新概念了，当然还有周末看ICARLY的娱乐节目也算学习吧。

到时把录音挂到论坛上，请各位批评指正。
寒假里本来准备给儿子应付四星级口语考试的，我生病了，作罢。

[ 本帖最后由 shengxsetjy 于 2011-2-26 16:05 编辑 ]

作者: dapu 时间: 2011-2-28 12:14

原帖由 shengxsetjy 于 2011-2-26 15:36 发表

阅读速度慢可能和家长平常说话方式或学校教育有关，原因多种多样，不敢妄下定论。这不是孩子能力问题，而是和环境有很大关系。
因为读书速度慢，会造成接收信息流量慢，以后做作业以及思考可能都会受影响。 ...

谢谢！关于语速，我和儿子的语速都很快。这个看来不是问题。另外我感觉儿子听信息的捕捉还可以，好比我们在一边说话，他总爱插话问（他正在干其他事情的时候）。书写速度也快，因为他从5岁学习毛笔。
但是看的确慢。不过我会尝试让他看语速快的音视频资料。
另外看到您前面一句话，您说你只是陪孩子玩，陪孩子跑兴趣和学没有。实际上，陪孩子建设性、“无妄为”地玩，家长花的心思不会有少，是异曲同工的，家长要花的都是内力。
以后还要多请教！

[ 本帖最后由 dapu 于 2011-2-28 12:19 编辑 ]

作者: shengxsetjy 时间: 2011-3-6 19:31
今天上午和儿子一起去影城看了所谓的3D电影《青蜂侠》，能坐百十人的影院只有8个人在看。
除了我们爷俩，另外是3对男女大学生。

影片质量一般，原版电影，3D效果不佳，对白很多，权当给他练听力了。

完了，小子说了一句：周杰伦的英语不怎么样嘛！

我不赞同他这种“看人挑担不吃力”的自以为是的说法，对他说：发音和流利程度对非英语国家的人来说并不是第一位的，能清楚表达自己的意思，并能和他人顺畅地沟通才更重要。

不过从他脸上兴奋的表情，我知道他有了新的收获。

作者: 但但妈 时间: 2011-3-9 14:00
好厉害的孩子，三年级就能听英文电影！
楼主能说下给孩子用的新概念是哪个版本吗？是要求孩子每篇都要熟背还仅是会读？
楼主家孩子在练毛笔吗？觉得几岁练毛笔好些，对正常的硬笔联系是否有帮助吗？

作者: shengxsetjy 时间: 2011-3-12 09:44
标题: 回复 #67 但但妈的帖子
我不清楚他能听懂多少，多输入没错，至少他看得津津有味。

我给儿子用的新概念是新版，当当网上买的，在网上找的美音版音频。
由于我无法与儿子用英语交流，只能要求他不仅会读，而且会背。

我儿子没有练毛笔。个人感觉对硬笔有很大帮助，只是上海这边只发教材，三年级都没教毛笔字。

作者: ilovemaya 时间: 2011-3-13 21:27
楼主能推荐几本适合女孩练的行体字帖吗？小学三年级。谢谢！

作者: shengxsetjy 时间: 2011-3-13 22:16
标题: 回复 #69 ilovemaya 的帖子
行体字帖？是指行书字帖吧。
三年级就练行书？好像早了点。
应该练行楷。

汉字不像英语字母，可以练好意大利斜体马上就接练圆体。
汉字最好遵循楷体-行楷-行书三个阶段，这样比较好。

请说清楚所提问题。

作者: ilovemaya 时间: 2011-3-15 21:24
哦，我都没注意到“行楷”跟“行书”不同，所以也讲不清楚。

谢谢指正。还好没有误导其他人。

你之前推荐吴玉生的行楷字帖我都买了，只是看上去字体棱角分明，更适合男孩子。不知道楼主有没有留意到字体轻盈点的字帖。

[ 本帖最后由 ilovemaya 于 2011-3-15 21:38 编辑 ]

作者: shengxsetjy 时间: 2011-3-17 22:00
标题: 回复 #71 ilovemaya 的帖子
字体轻盈的行楷字帖我没留意过。
不能帮到你，不过行楷没有完全脱离楷书的架构，棱角分明也很正常。

到四五年级练习行书时再留意也不晚。

作者: ilovemaya 时间: 2011-3-18 21:16
有道理，那我就不用另买字帖了。谢谢楼主！

作者: skyhe 时间: 2011-4-16 07:50
楼主这楼我是唯一一级级一步步踏上去的楼，楼主在好多事情上为家长们作出榜样。也转一篇别网的贴供大家见仁见智。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　读《用尊重成就孩子的一生》有感

首先尊重孩子是绝对应该的，必要的。但美国泛滥表扬的教育效果还是挺值得商榷的。个人从实际生活中感悟到，该表扬的时候得表扬，该提醒的时候还得提醒，该表扬的人得表扬，该提醒的人得提醒。泛滥的表扬会使表扬效用打折并不是我想要说的，我要说的是一贯受到表扬的人看不到自己的不足，事事都以为我是对的，老子天下第一，本来自己错了还固执已见。这对生活有影响，在某些关健时刻有致命的危害。表扬的目的是为了培养自信，归根结底一句话，该自信的时候自信，该自信的人自信。生活常常见到有些人在自己不擅长的领域也自以为是，固执已见，本来错了还要跟别人争个你死我活，轻则降低生活效率工作效率，重则损失无可估量。

　　拿破仑的天才思想不是一般人能理解的，假如部下都自信按照自己想的去做，那拿破仑的失败就等不到滑铁卢了。

　　所以，万事都不可走到极端，真理再进一步就是谬误，权威教条也不可盲信。

　　但丁说：走自己的路，让别人去说吧。好多人都信奉这句话，好多人都忽略了这句话是但丁说给自己的，是说给那些路走对了的人的。

　　每句话都它适用的对象及场合，每一种方法也有它适用的对象和场合，表扬如此批评如此，所有的教育方法都如此。圣人都承认性善性恶，难道能把性善性恶的人能装在一个方法的套子里吗。
　　
　　虎妈的方法成功是因为她生了两只老虎，猫爸的成功是因他养了一只温顺的猫。秦始皇用“虎妈造城法”修筑造万里长城发掘和创造了大批的力士和英雄，但别忘了下面的累累尸骨。中国的老师大多就是在用虎妈的方法教育所有的学生（老虎成了森林之王猫成了病猫残猫），用秦始皇的悍政造长城。不是虎仔母亲、力土父亲的爸妈们啊，千万不要当了帮凶。

　　中美教育模式都有缺陷，只是我们的缺陷更大更严重更致命而已。而我们的教育主要还是毁在对教师的考核模式，对教师的评价机制，以及部分教师太要求上进或太要面子太自私太急功近利上。当然也有一部分本心不坏只是因自身对教育对知识的认知缺陷，使得好心办了坏事，这在老教师身上表现得尤为明显。本来教师考核猛如虎，再加一个绩效工资作伥。

　　所以也不可盲目相信所谓的好教师，现行教育评价机制出炉的真正的好教师其实只是一小部分。大部分还是“一将功成万骨枯”，或是乱砍滥伐的暴发户。所以如果能为孩子选择老师，我会对那些用孩子作业的时间和精力换取分数的老师采取一票否决制，而选择有爱心的有思想的考试成绩并不佳的老师（真正有思想的老师往往考试成绩并不佳的，有些迫于种种压力兼顾考试成绩的有思想的滑头老师当然是可爱的）。

[ 本帖最后由 skyhe 于 2011-4-16 07:56 编辑 ]

作者: shengxsetjy 时间: 2011-4-16 16:57
很久没更新了。
楼上坛友转的文章真不错。

孩子大了，2010年下半年（儿子二年级下暑假时）我也去上班了，越来越忙。
从两月前起孩子的学习已无暇兼顾，只能在周末陪着儿子打乒乓了，所以这个标题显得有点名不副实了。

回想近三年陪着儿子玩、学习的时光，真是令人感慨万分。
虽然儿子并不优秀，但一路走来，酸甜苦辣，百味杂陈，个中滋味回味无穷。
父子亲密相处的这一段往事会永驻在儿子的记忆当中。

[ 本帖最后由 shengxsetjy 于 2011-4-16 17:01 编辑 ]

作者: shengxsetjy 时间: 2011-4-16 18:38
最近没什么进展，儿子自己练字，自己听的新概念，现在听到54课，标记一下。

作者: shengxsetjy 时间: 2011-4-16 19:47
最近儿子读的书：《最美的科普四季时钟系列》《可怕的科学-自然探秘系列》《可怕的科学-科学新知系列》

作者: shengxsetjy 时间: 2011-4-17 22:59
今天上午送儿子去参加全国小学生英语竞赛初赛（低年级组）。
出来说小作文没写完。
我说怎么可能？题目这么简单。
他说监考老师说考试时其它题目先写在试卷上，再抄到答题纸上。
我说考前爸爸给你说直接写在答题纸上就得了。儿子：“。。。。。。“

还是老师影响大啊！
不过，对这种竞赛结果我并不在意，只是想让孩子有竞争意识，以后碰到类似场合时不怯场就行了。
毕竟成年以后总是要面对竞争的。逃避不是办法，躲在蜗牛壳里是解决不了问题的，从小锻炼一下没坏处。

一二年级时没让他参加过任何竞赛，是觉得这么小，体验不深刻，弄不好有副作用：自信心缺失。
这个比赛虽然是全国性的英语竞赛，组织工作似乎不大好，辅导书考试前两周才拿到，有印刷错误和一些错题，不够严谨。
明年不会再参加，顶多五年级再参加一次。
这次比赛是学校组织的。
全班仅三个同学自愿参加，都是男孩子，有点奇怪。

作者: dapu 时间: 2011-4-19 16:26
标题: 回复 #62 shengxsetjy 的帖子
最近阅读书速度有加快多了，还没有用到楼主的方法，看来小孩子是有个过程，在坚持的过程中，当家长的也需要耐心等待进步。
另外，我想请教一下，您儿子读背新概念，已经有几年了，之前英语基础如何？在最开始都背新概念，小孩子读得不顺的情况下，容易失去耐心，您是怎样引入这个过程到现在。

作者: shengxsetjy 时间: 2011-4-21 22:02
标题: 回复 #79 dapu 的帖子
我儿子听背（不是读背），只有半年，新概念1没背，直接背2。一般听两三天，每天听两遍。然后就开始背了。
背得不顺是常有的，我一般提示一个单词，所以不存在失去耐心的情况。一般是先听后背，不怎么读的。
现在我每天很忙，都是儿子自学的，我偶尔抽背一下。

作者: shengxsetjy 时间: 2011-4-21 22:27
全国小学生英语竞赛初赛成绩出来了，全年级第一（并列的），给英语老师和班主任脸上添了光彩，因为两个第一在一个班上。
说是全年级，其实十二个班总共才四十几个学生参加，参加的都是成绩较好的。

我儿子说很开心，相比较而言比较合算。因为相关题型的练习只做了一天（听力做了四套，笔试做了两套），考前临时抱了一下佛脚。而另外一位同学为了准备考试做了很多天的练习。

[ 本帖最后由 shengxsetjy 于 2011-4-21 22:30 编辑 ]

作者: fmpyyfei 时间: 2011-4-22 09:49
大人陪小孩一起学习，有利有弊，我还是比较提倡小朋友学会独立！

作者: dapu 时间: 2011-4-26 17:24

原帖由 shengxsetjy 于 2011-4-21 22:02 发表
我儿子听背（不是读背），只有半年，新概念1没背，直接背2。一般听两三天，每天听两遍。然后就开始背了。
背得不顺是常有的，我一般提示一个单词，所以不存在失去耐心的情况。一般是先听后背，不怎么读的。
现 ...

您儿子听背新概念之前英语是有比较好的基础。我家儿子没有任何基础，从这样的入手可行吗？
我感觉您儿子很上路的，很自觉。比如我儿子读论语有半年了，目前读到新的内容（有拼音）还是有畏难，还需要家长要求，我没有你这样轻松。

[ 本帖最后由 dapu 于 2011-4-26 17:30 编辑 ]

作者: shengxsetjy 时间: 2011-4-28 23:23
标题: 回复 #83 dapu 的帖子
我儿子现在是三年级，比你儿子大一岁，也不算自觉，我有时还是要督促一下的。

没有任何基础的话，我建议还是从英文故事书入手吧，你给他读个三个月到半年（事前自己听一下，避免过多发音错误），同时放MP3给他复习，当背景音乐听，吃饭时也可以听听（这个不能强迫），玩的时候听也是很有效的，我儿子听的时候搭积木、拍皮球、打乒乓我都允许的的。半年后，他有兴趣了，自己听MP3就没问题了。别着急，不要给孩子太多压力。

论语我们也只是听，很少读的，他听不明白时会问，我也只是大概意思解释一下，不抠字眼。

对孩子的学习，要像刚学走路时，偶尔扶他一把就可以了。

作者: shengxsetjy 时间: 2011-5-1 09:22
昨天教孩子削苹果（安全起见，用的不是水果刀，用刨刀）

先给儿子示范一遍：左手拿苹果，右手持刨刀按下，用暗劲沿苹果表面向前刨。
说起来简单，我儿子刨了两次，都只刨下两片小小的圆片，不会用暗劲刨成长条。

儿子大发感慨：看起来容易，做起来难。
又试了几次，才刨成椭圆形，稍长了一点。

儿子说：明天接着练，真有意思。

作者: shengxsetjy 时间: 2011-5-1 09:52
儿子说老师没通知参加决赛，一副沮丧的样子。

联想到以前发书较迟，可能同样相关通知工作还没做。
为了不使儿子失望，自己去查询了一下，进入了决赛。

儿子脸上马上万里无云。

儿子给我说这种竞赛有培训班的，我说参加竞赛得奖不是目的，而是知道自己水平多少，差距有哪些就可以了，然后自己去努力，没必要争一时之短长，培训班就罢了，爸爸也没时间送你去。

作者: shengxsetjy 时间: 2011-5-7 22:25
5月6日星期五，儿子拿来一张5月21日2011年上海市中小学生“通讯杯”英语听力竞赛的竞赛证。

我们并没报名，是英语老师代报的，他们班只有两个人。这样加上5月15日全国小学生英语竞赛决赛（三年级包括我儿子共两个人进入决赛），连续两个星期周末都有考试，玩的时间没有了。

因此决定本周六去浦东玩个痛快。

[ 本帖最后由 shengxsetjy 于 2011-5-7 23:39 编辑 ]

作者: shengxsetjy 时间: 2011-5-7 22:31
5月7日行程安排：
1.上海海洋水族馆（很不错,就是有点贵）。
2.上海市野生昆虫馆（还行）
3.上海外滩观光隧道相关展览：深海珍奇展,极地体验馆（都没多大意思），外滩观光隧道（一般，但儿子说很好；声效尚可）。
4.西外滩坐了一会儿，拍了几张照。

[ 本帖最后由 shengxsetjy 于 2011-5-7 23:19 编辑 ]

作者: shengxsetjy 时间: 2011-5-7 23:13
上海海洋水族馆门票价格不菲，成人票135，儿童票90.上海市野生昆虫馆成人票50，儿童票30，外滩观光隧道我买的是单程联票（观光隧道+深海珍奇展+极地体验馆）成人65，儿童40，如果只走观光隧道，成人45，儿童好像是25。

上海海洋水族馆游览带相机不太合适，摄像机较好（最好有高清摄录功能），并且有夜摄功能。今天在里面拍了一个多小时的视频（用佳能HFR26拍的），回来看看，效果不错，很清晰，画面美极了，就是看着有点眼晕。到底是手持拍摄，边走边拍，晃动明显，画面虽清晰无虚影，连续看还是有点累，明天刻盘，以后怀念时再看看。

[ 本帖最后由 shengxsetjy 于 2011-5-7 23:36 编辑 ]

作者: shengxsetjy 时间: 2011-5-15 16:27
今天参加了全国小学生英语竞赛决赛，暴露出单词写不出的问题点(袋鼠),虽然只是三年级，平常考试这个问题不明显，竞赛稍难些，就显现出了。

儿子有些难过，我马上给他开解，参加竞赛并不一定要得奖，发现问题是好事，我们以后针对性地做一些练习就可以了。

这和我不太看重自然拼音法有关，以前只花了两三天时间给他讲了大致的概念。

作者: shengxsetjy 时间: 2011-5-15 16:30
对策：开始实施听写英语故事。
本来就有这个打算，只是找不到契机，这次竞赛让儿子感受到了自己的不足。
于是趁热打铁，听写体验英语，儿子很配合，没有任何反感情绪。以后有时间可以每天听写一刻钟。

作者: dapu 时间: 2011-5-24 15:41

原帖由 shengxsetjy 于 2011-4-28 23:23 发表
我儿子现在是三年级，比你儿子大一岁，也不算自觉，我有时还是要督促一下的。

没有任何基础的话，我建议还是从英文故事书入手吧，你给他读个三个月到半年（事前自己听一下，避免过多发音错误），同时放MP3给 ...

直接从故事书开始，需要讲解故事内容吗？“给他读三个月到半年”，是让小孩子自己读三个月到半年吗？是一句一句跟着MP3学读吗？===是这样操作吗？我挺想试试。

作者: shengxsetjy 时间: 2011-5-24 22:45
标题: 回复 #92 dapu 的帖子
当然是你读给他听了，他能自己读的话，是不需要你引导的。
刚开始没必要一句一句跟着mp3读。

作者: shengxsetjy 时间: 2011-6-5 11:21
很久没有更新了，平常没时间陪孩子，每天回到家，孩子已睡了，只有周末才有时间在一起。

昨天（6月4日），影院播放3D原版《功夫熊猫2》，带儿子去看了。
看时兴奋得不得了，回来后一个劲地问我什么时候能看到第3集。

作者: 男生 时间: 2011-6-6 09:47
感觉孩子有点玩疯了，成绩在下降！

作者: shengxsetjy 时间: 2011-6-10 23:31
标题: 回复 #95 男生的帖子
仁者见仁，智者见智。

其实我这样陪孩子玩，主要是为了消解学校教育带来的负面影响。
让孩子更多地了解外面的世界，注重身体锻炼，让他长大后的回忆不至于总是黯淡无光。
一时的成绩下降并没什么大不了的。
根据这学期平常孩子测验时老师报出的成绩分布（如90分以上几人，80分以上几人），可以判断出我儿子英语总在班级前五名，语文总在前十名，数学差些在15名到20名左右（不喜欢数学老师，做题目漫不经心）。
这样的成绩在某些家长看是绝对不可以接受的，不过我觉得可以了，干嘛要逼孩子呢？，考出300分又如何？快乐成长更重要。

作者: shengxsetjy 时间: 2011-6-26 10:10
5月15日全国小学生英语竞赛决赛获三等奖。
5月21日2011年上海市中小学生“通讯杯”英语听力竞赛获二等奖。

成绩不算好。

但在儿子学校里却是最好的。可见上海郊区和市区教育水平的差距有多么大。
我们没有参加培训班，是裸考。

作者: shengxsetjy 时间: 2011-6-26 10:21
儿子深受荨麻疹所害（俗称风疹块），查遍网络，发现没有较好的方法。

从6月14日发疹至期末考试前方止，双手风疹初起红肿如馒头，奇痒难耐，夜不能寐，白天昏昏欲睡。

作者: shengxsetjy 时间: 2011-6-26 10:50
标题: 与荨麻疹搏斗
不想用西药，想办法用中医方法来解决。

第一天（6月14日，停学一天）开始给他吃香蕉，用香蕉皮在痒处擦，减轻痒感。
每天加服一片成长快乐复合维生素咀嚼片。

第二天同上（6月15日，再停学一天），加服两粒云南白药（每次一粒，一天两粒），
同时用两粒云南白药溶解于水，然后泡手，当天肿消，但仍红，微痒。

第三天同第二天。

第四天（6月17日，星期五）停服云南白药，因症状减轻，睡眠良好，上学去了。
晚上用了四盒云南白药（共64粒，总计16克）泡澡，泡澡后加揉按曲池、血海两穴（左曲池右血海），安然入睡。

第五天晨起，风疹块悉数褪去，皮肤只留微红印记
晚上我不在家未泡澡，嘱儿子妈妈在我推拿处拔罐代替。

第六天晚上如前再泡澡一次加推拿。

第七天（6月20日）风疹已看不出来，开始褪皮，正常上学。

第八天（6月21日）期末考试。

注：云南白药也是有副作用的，所以给儿子用时用量上很小心，总是少量用一点。
网上有帖子用量更大。

因季节性原因，6月闷热潮湿，儿子体内湿毒表现在体表即为荨麻疹。

[ 本帖最后由 shengxsetjy 于 2011-7-15 22:44 编辑 ]

作者: shengxsetjy 时间: 2011-6-26 10:54
期末考试成绩已出。
语文：91
数学：91
英语：97

不算好，但我觉得可以了，虽然只能在体制内的小学上学，做父母的真不忍心给孩子太大的压力。

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)