祝孩子们天天健康快乐！

标题: 豆豆成长记之二--学前班（20040906） [打印本页]

作者: 子云 时间: 2010-9-9 15:28
标题: 豆豆成长记之二--学前班（20040906）
2010年8月30日5岁11个月24天
我早晨6点就起床，6点半到学校，为豆豆报学前班排队。到了才知道，居然有人半夜十二点多就开始排队的，也有人请保安帮忙排的，真是可怜天下父母心。8点半左右学校开始发号，过了半个小时，我们领到47号，这期间豆豆和一个假期没见面的好朋友（陈逸飞）玩得甚欢。我和豆爸排队交钱时，豆豆也和同学在操场里满场飞，玩得不想回家。报完名才知道，其实人并不是太多，十点半左右就没人在门外排队了。

作者: 子云 时间: 2010-9-9 15:28
2010年8月31日5岁11个月25天
今天召开家长会，豆豆被分在了红色班，50人，幼儿园宇宙班的小朋友一共有五个，可都不是豆豆以前的好朋友。一共有四个班，两百人左右。班主任何老师的名字只比我多一个字，有点巧。老师提了一些要求，包括接送孩子不能在学校内逗留，第一天送到教室，以后只能送到校门口。老师每周会发喜报给表现好的孩子，五张喜报可以换一个奖品。

作者: 子云 时间: 2010-9-9 15:28
2010年9月1日5岁11个月26天
豆豆上学的第一天！豆爸正好休假，负责接送豆豆。豆豆回家后直感累，没有睡午觉，按老师要求的姿势坐肯定让豆豆觉得累啊！问豆豆饭吃完没，说是洒了一点儿，其余的吃完了。但肯定没吃饱，一回家就啃了一个面包。豆豆只记得今天画了画。老师让随意画，豆豆就画了一座房子，还有蝴蝶、鸟、飞机、云、太阳、花。这是豆豆的经常性画法。豆豆因为个子小，坐在了第一排。豆豆说有小朋友在哭。

作者: 子云 时间: 2010-9-9 15:29
2010年9月2日5岁11个月27天
今天去EF的路上问豆豆吃了什么，豆豆想了半天，冒出一句：‘西红柿炒蕃茄！’把我们三个都逗笑了。晚上问豆豆今天做了什么，说是老师讲了故事，问他啥故事，开始怎么也不肯讲。我就问‘是不是讲动物的故事啊？’然后说了好几川动物，豆豆终于在我的诱导下说是讲的‘大灰狼要抓小白兔，结果被稻草人身上的鞭炮给炸了。’

作者: 子云 时间: 2010-9-9 15:29
2010年9月3日5岁11个月28天
在淘宝上买的书包到了，豆豆给我打电话问能不能猜，我也就从电话里知道豆豆得了第一张喜报。想着可能是每人一张吧，可回家后豆豆说不是每人一张，妞妞就没得。喜报其实就是一张小小的纸片，不过形式并不重要。我也表扬了豆豆。
因为豆豆没有完成我说的EF作业（只是把以前涂色的作业补做）和逻辑狗，取消了豆豆的每日小实验。
我还没给爸妈打电话，豆豆就自己打电话给爷爷婆婆说明天要过生日。早晨起床时还抱着我的脸唱‘明天我要过生日！明天我要过生日！’激动啊！

作者: 子云 时间: 2010-9-9 15:30
2010年9月4日5岁11个月28天
因为舅舅要出差，生日庆祝被定在了今天。上午去红星美凯龙给豆豆看床。豆豆坐了一下喜梦宝的软沙发，再回来时看见有个妹妹坐着，豆豆立刻从她身后坐上沙发，并想用腿把妹妹挤下去。豆爸很严厉地制止，可不见效果。豆爸把豆豆抓了起来，豆豆还蹬腿，不肯站着。最后豆爸把他拉到角落没人的地方教育了一番。豆豆的眼是红的，显然哭过了。不过还好，买了床、桌及椅（淘宝上买的小书桌成了多余的了），豆豆情绪也恢复了。
在必胜客，因为服务员忙不过来，不能做生日庆祝活动，也不能DIY比萨，阿姨送一只玩具笔给豆豆作为补偿。因为是圆珠笔，所以这礼物被我接管了，呵呵。等了一会儿，舅舅一家来了。弟弟给哥哥唱了生日歌，还是英文的呢！豆豆对着最爱吃的海鲜水果沙拉猛攻，对象却是里面的水果。吃完沙拉，外加一块比萨和一点蛋糕，豆豆吃的似乎还没有弟弟多，也没弟弟快，不过比以前已经好一点儿了。吹蜡烛时问豆豆许什么愿，他说‘买个挖挖机（挖掘机）’。
与爷爷他们分手时，豆豆为了想跟爷爷回家而不去爬仰天窝又哭了一场，最后还是去了仰天窝再去爷爷家住一晚。

作者: 子云 时间: 2010-9-9 15:30
2010年9月5日5岁11个月29天
豆豆在爷爷家不想睡午觉，我趁机让他把以前欠的EF作业（涂色）做完了。做完之后就到楼下与我捉谜藏。四点过，豆爸来接我们去奶奶家。豆豆在哥哥的电脑上玩连连看和植物大战僵尸，这可是豆豆第一次玩这些，纯属新手上路，水平不怎么样，兴趣很大，要我在家里的电脑也装一个。

作者: 子云 时间: 2010-9-9 15:30
2010年9月6日6岁
“豆豆生日快乐！”早晨一起床就亲豆豆一下。
今天的家庭作业是读儿歌‘蜻蜓’，我回家时他已读给二孃听了，我让他再读一遍给我听，豆豆说：‘为啥子呢？老师说的随便读给哪个听，读一遍就可以了！’我好说歹说，还先读了一遍作为交换投条件，豆豆才读给我听了。说是读，其实也是背，字都不认识，呵呵！豆豆说要在儿歌旁边写上爸爸妈妈的名字，我还真老实地写上‘爸爸XXX，妈妈XXX’，后来才知道是要家长签名，让我汗啊！

作者: 子云 时间: 2010-9-9 15:31
2010年9月7日6岁1天
今天豆豆回来，衣服裤子上都有泥，不知中午怎么玩的。
家庭作业是写三排a，豆豆想等我回来再写，理由是没本子。我请二孃去买了本子，回家时已写完。

作者: 子云 时间: 2010-9-9 15:32
2010年9月8日6岁2天
今天何老师在QQ上问我是否有空帮她把班上这学期要学的16首古诗打出来发给她，我当然只有遵命。我一边帮老师找诗，一边在QQ群里联系家长交钱买花的事，成了不是家委会的家委会成员。
我回家时豆豆正在玩，作业一点儿也没做。豆豆知道有作业，却以没有记录作业的本子为由不做，让我很生气，让豆豆做作业，不做完不吃饭。作业是“1、拼音（单韵母）a的课文读三遍（要求发音正确，课文朗读流利，掌握发音要领）；2、写单韵母a写5排(要求掌握正确的拼音书写格式，和正确的笔顺，并书写规范工整）。3、数学，数字1和2各写一篇(要求写在拼音田字格里，书写规范）。另，从这周起，每周我（何老师）都会教孩子们背诵一首古诗，这学期一共要背诵16首古诗。每周四要求孩子们回家背诵给家长听，并要求家长在古诗表旁签字。”豆豆先写a，再写1、2，写到2的一半时，问我可不可以不写，还想让我帮他写，这我没答应（虽然心理觉得作业是多了一点，等于是要写40个a，64个1，64个2，还要‘背’三遍课文）。豆豆做完这些，我们才开始吃饭。
昨天的作业老师批着‘书写不规范’。
吃完饭，继续让豆豆完成EF的家庭作业，假意（明知故问哈）问豆豆他们是不是学了唐诗，豆豆就把《独坐敬亭山》背给我听了。
让豆豆做一张卡片送给老师，豆豆刚把纸拿在手上就改了主意，变成做手工。豆豆做了一个桃子，我让豆豆涂点儿色（白桃子看着怪别扭的），豆豆把叶涂成绿色，桃子尖涂色桃红色（偷懒哈，不涂全部只涂尖），我写上‘祝何老师节日快乐！’豆豆写上自己的大名。礼物就OK了。
因为我答应了（纯属口误呀！），把‘植物大战僵尸’装在了电脑上，让豆豆玩了第一关。结果豆爸等豆豆睡了，玩得更起劲儿。
豆豆坚持要跟着我们去给老师订花，花店的阿姨见他困得眼都睁不开了，便抬来一个板凳让他坐，他却让我蹲着，说：‘还是这个要舒服些！’把我当肉沙发呀！
现在豆豆不睡午觉，现在九点半之前肯定能睡着，早晨七点叫他时还有点儿没醒。

作者: 子云 时间: 2010-9-10 15:18
2010年9月9日6岁3天
昨天老师打电话，让我今天去开家委会的会。豆爸觉得我老请假不好，就主动说他去。回来很认真地把重点记在纸上，还给我传达了一番：校长讲了了10点内容，学校的教育目标与理念主要如下：1、小学期间（当然也含学前班哈）重要是要养成良好的学习习惯与生活习惯；2、小学阶段要熟练掌握2项体育技能；3、学习掌握1项乐器；4、课外阅读250万字；5、英语达标3级；6、具有科创意识及能力；7、培养1项兴趣及爱好；8、会课题研究；9、会操作电脑；10、不让一个学生掉队。豆爸回来居然起了如果豆豆这两年不能养成好习惯就回家当全职爸爸的念头，看来触动很大哦！看了豆爸记的，听了豆爸说的，我觉得这小学还是不错的。
豆豆打电话，向我确认今天的家庭作业，说要帮爸爸妈妈做三件好事，把十六首诗都读，读好了再读给爸爸妈妈听，让爸爸妈妈签字；a写三排；四个声调各写两排。结果老师随后在网上公布：1、读单韵a的课文读三遍。(要求朗读流利)；2、单韵母a标上四个声调，写5排。（要求要标声调，要空一格写一个，一排写4个，请注意正确的书写格式）；3、背诵第一首古诗《静夜思》并请家长在古诗旁边签字。呵呵！还是记得不太清楚呢。回家检查作业，虽然我打过电话给二孃，可豆豆还是按他记的写。我说他不对，他还跟我急。还给我看他记的笔记（给我打电话时就拿过来看着说，还说没记完），笔记上写着：9月10日，1du a3，换一行2aaa。不认识拼音，记了也会错的。吃完饭，让他把作业改了（擦掉多写的，再标上声调就OK了），读完课文背完诗，又去上EF了。没时间给爸爸妈妈做好事了（他想洗碗）。做啥好事，他说：爸爸妈妈你们去龌巴巴嘛，我给你们揩屁屁！我们大笑却不也答应。
9点回到家，豆豆还想做实验。想想还是和他做了一个瓶子里装米，在米里插一根筷子，瓶子不会掉。开始怎么做米都有点松，豆豆都想放弃了。我又试试，换个位置，居然成功了，不容易！问豆豆筷子与米之间挨得很紧，有什么？‘摩擦力！’豆豆一口说出来。还不错哈，知道这个词了！
睡觉前给豆豆按摩，不再唱三遍小宝贝，改成聊天。问他今天老师讲了什么（我的意思是学校的老师讲了什么，没说清楚），豆豆说老师把DAD、MOM……的卡片扔在地上，老师说，小朋友去找，找对了就发STIKER。我问他找对没有，他说找对了。又问学校的老师讲了什么故事，他说：‘我前面记不清楚了，只记得中间的。’我让他讲，他说：‘小猪有四个脚嘛，它就伸到外头。长颈鹿有长脖子，它就把头和脖子放到外头。它的尾巴只有这么短（比划了一下），猪的尾巴有那么长（又比划一下），它就把尾巴露出来。大灰狼看了，觉得象长颈鹿的头和长脖子，又是猪的脚、猪的尾巴，以为是怪物，就跑了！’
今天花店把花送到了教室，老师看了很开心，豆豆说：‘小朋友们左一个说‘哇！好漂亮！’右一个说‘哇！好漂亮！’就我没有说！’豆豆提前知道了（虽然不知什么样，可知道我们要送花），一点都不激动。

作者: 子云 时间: 2010-9-19 12:28
2010年9月10日6岁4天
今天的家庭作业：1、复习语言书第一课儿歌《蜻蜓》和拼音书第一课单韵母a的课文，要求各读一遍。2、拼音，继续练习单韵母a的书写，要求写5排。（拼音字母不标声调时，要求不空格，一排写8个）。3、数学，继续练习数字1和2，要求各写一篇。（请一定要格式正确，书写规范）。豆豆很主动地给我打电话，一次次地问我还有什么作业（包括我给他布置的）。回家一看，豆豆又把a写成了带声调的，且空一格写一个，和昨天的一样了。告诉他不是这样的。把声调擦掉，把空着的补上，纠正了一下2的写法，作业的事也就算完成了。
我布置的作业包括逻辑狗两页、认字（我写在画板上教豆豆）、EF作业（有就做，没有就看着卡片读一下）。认字和EF作业得等我回家后才能进行，一般都在晚饭后，还有读故事（现在读《让孩子爱上科学的动物书》）、做实验、散步，这些事做完时间还是很紧的。其实每件事时间用时都不会很长（除了散步），可有时还是不能每件都做完，时间不够用啊！
豆豆早上帮爸爸妈妈做了三件好事：扔垃圾、取报纸、把鞋（好几双呢）放进鞋柜。今天做了两个实验，我挑了两个比较简单的，一个是左脚不能抬；另一个是足尖不能踮。这是我用‘石头、剪刀、布’赢了豆豆，获得的选择权（已经晚上9点了）。

作者: 子云 时间: 2010-9-19 12:28
2010年9月11日6岁5天
今早9点过，我和豆豆出发去坐豆豆向往已久的地铁（观光票是同事省了一张给我的）。先坐公共汽车带豆豆参观了一下我现在的办公室，豆豆没兴趣，直叫我走。然后从公司附近的地铁口一直坐到天府广场，又从天府广场坐回公司。坐车回家已经十二点多了。豆豆在地铁里再发感言：‘我好幸福哦！我坐过飞机、地铁、火车！’我补充说还坐过轻轨、船。在豆豆的眼里，原来幸福如此简单。
下午去少年宫考察乐高活动中心，结果比较失望。一间小小的教室，学生只有四个（七八岁的），听老师放着PPT讲了一会儿，觉得不满意，决定放弃（路远是另一个原因，但不是决定性因素）。不过因为这个，豆豆同意报学校的美术兴趣班了，也算是意外收获。
因为是学校要求的，豆豆很容易地接受了学乐器这件事。与豆爸商量豆豆学啥乐器（豆豆问啥叫乐器，我告诉就是能发出声音的）好，豆豆说：‘学睡觉好了！’‘跟谁学呢？’‘跟爸爸3！’‘为什么呢？’‘爸爸睡觉呼啊呼啊的（打呼噜呢）！’
把豆豆在EF学的复习了一下，发现豆豆把GLUE和TABBLE给忘了。看来时不时地还是得把以前的重温一下。
今日做了两个试验：一个是磨擦金属碗，让碗里的水跳舞（不成功）；还有一个是‘相亲相爱的碗’（这个成功了一次，第二次把两个碗加热反而没成功）。

作者: 子云 时间: 2010-9-19 12:29
2010年9月12日6岁6天
今天我们一家与同事去龙虾湾摘红提、钓龙虾，豆豆一到地方就大叫：‘这地方我来过的嘛！’现在豆豆有进步，肯叫人了，每个人都叫。
豆豆对摘红提不感兴趣。因为张姐姐怕龙虾，豆豆却不怕，他捏着龙虾的背跟着姐姐追，吓得姐姐跑得飞快。豆爸睡觉的时候，豆豆就和姐姐做咖啡，泥和水弄成的咖啡插上花草的叶子，非让我们买他们的。咖啡卖不掉，又改成插花。插了好几个纸杯纸呢！后来豆豆用有孔砖堆障碍，两个姐姐（有个姐姐不认识，也是在这儿玩的）把豆豆的障碍不停地踹倒，后来干脆把砖给扔了。豆豆发脾气了，用砖扔姐姐，虽然没扔着，不过动作也太危险了。把豆豆喝止了，不一会儿，豆豆又和姐姐们开始玩沙。姐姐们去钓龙虾，豆豆又因为要姐姐拴好的钓杆，姐姐不给，吵闹起来。我带他去钓，也指出他的不对。我钓了三只龙虾，豆豆高兴得到处宣扬。
晚上吃饭时，因为豆爸有点严厉地让豆豆快吃，豆豆就哭起来。事后问豆豆为什么会哭，豆豆说怕爸爸打他。唉！豆豆是有点怕爸爸，不怕我的。
豆豆玩了一天，脚都玩疼了。

作者: 子云 时间: 2010-9-19 12:29
2010年9月13日6岁7天
      今天的家庭作业是：1、语言书第二课课文<蛤蟆和青蛙>复述课文故事三遍.(要求用自己的话来概括故事大意和内容,锻炼语言口头表达能力与概括能力)并请家长在课文题目旁签字。二孃让豆豆复述，豆豆说记不住，让二孃读一遍，豆豆复述的有点结巴。我回家后让豆豆复述给我听，豆豆又说记不住，让我也读一遍。这一次豆豆把主要内容复述全了。第三遍，豆爸让豆豆站在小竹椅上复述，豆豆手东摸一下，西动一下，有点儿没样子。以后都让豆豆站在椅子上讲故事，呵呵！去EF的路上，以抱豆豆为条件，又让豆豆讲了一遍。
      豆豆告诉我：‘妈妈，我晓得我同桌的名字，老师叫了她名字，她叫XXX。’还没忘了我们交给他的任务。不过两个小家伙还是没说话，那个女孩子忘了带书，两人一起看也不说话。
      问豆豆今天讲的什么，他说：‘老师让说3，就是我有3个苹果，我有3个糖……’。豆豆接着说：‘我有3个爸爸，我有3个妈妈（你爸妈都只结了一次婚，也只生了一次哈！），我有3只手（这不是变成小偷了吗？），我有3根头发（三毛？）！’真是胡说八道，呵呵！
      睡觉前，我给豆豆按摩，让豆豆给我讲故事，豆豆不会讲，给我背了课文‘A’，儿歌‘蜻蜓’，还有小蝌蚪找妈妈。

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作者: 子云 时间: 2010-9-19 12:29
2010年9月14日6岁8天
今天家庭作业：1拼音单韵母o写5排。（要求掌握正确格式与书写）2数学，写数字3写一篇（请书写规范工整）。我回家已是半夜，问豆爸是六点半才做完的，之前在吃饭。吃饭、做作业用了两个多小时，太费时间了。
我在外吃饭的时候，豆豆打电话给我：‘妈妈，你什么时候回来？’‘十二点。’‘不嘛，你十点钟回来，你原来都是十点钟回来的。（以前我一般会吃完饭就回家，一般就在9点左右。）’豆豆是从不管豆爸啥时回来的。

作者: 子云 时间: 2010-9-19 12:30
2010年9月15日6岁9天
今天的家庭作业是：1、读单韵母o的课文读三遍。（要求发音正确，掌握正确的发音要领，并熟读拼音课文）；2、写单韵母o写5排，一排写4个。（要标声调要空格：写一个空一格再写下一个，一排标四个声调。）3、这周已经学习了第二首古诗《独坐敬亭山》请家长们回家多指导孩子背诵。4、数学，继续练习数字3，要求写一篇。（格式需正确，书写规范）。
跟何老师在QQ上交流，何老师又说了豆豆的几点不足：上课不专心，搞小动作，不知老师讲的什么；吃饭慢，挑食；做作业慢。吃饭慢这是老问题，做作业的时间我没关注。听老师这样一说，我就在网上搜寻了一下，制定了‘小红花时间表’，规定起床、吃早饭、做作业、吃晚饭的花费时间，按时完成就一朵小红花，每提前一分钟增加一朵。100朵可以换一个玩具。回家一问，豆豆只完成了写的作业，用时就已经四40多分钟了。吃饭比平时快，用了35分钟（应该是饿了）。等豆豆吃完饭，在我们吃饭时，我让他把3重写一遍，他边擦边写，偶尔不专心，写完用了20多分钟，于是我规定他40分钟做完全部作业，包括两页逻辑狗。跟豆豆说了我的想法，他也同意这样做。
课文o读了五遍才算是流利了。《独坐敬亭山》是上周就会背了，今天只是再背一次而已。
今天讲了《鲸鱼会被淹死吗？》，做了纸杯不会燃的小实验，做的时候纸杯底（杯子下面，没水呀）燃了起来，还好，杯子没有燃起来。

作者: 子云 时间: 2010-9-19 12:30
2010年9月16日6岁10天
豆豆六点五十五分就起床了，九分钟穿衣洗漱完毕；吃早饭，二十分钟，豆豆吃蒸蛋时，说：‘妈妈，我都没有嚼就吞了！’比规定时间早十分钟，比以前快多了。一早上就得了4朵小红花，把豆豆高兴坏了。
今天的家庭作业是：1、复习单韵母，读好a和o的拼音课文各读一遍；2、写单韵母a和o各写两排；(不标声调不空格，一排写８个）３、背诵第二首古诗＜独坐敬亭山＞请家长在古时旁签字。下午回家做作业，除了等我回家背诗外，前两项用了二十分钟，但逻辑狗没做。算是按时完成，得一朵小红花。吃完饭用时三十五分钟，二孃说还是比较慢，但还是按规定给了两朵小红花。因为在学校表现好（昨天加写的那篇3老师画了一个五角星，放学时何老师发了两块饼干，小朋友每人一个，表现好的发两个），增加一朵小红花。一天得了8朵小红花呢！开局不错哈！
从EF回到家已经快9点了，还是满足豆豆的要求，做了一个小实验：自由的小牙签，把牙签的一头涂点儿洗发液，放在水里，牙签就会自动地往没有洗发液的地方运动（洗发液有表面活性剂，可降低水的表面张力）。

作者: 子云 时间: 2010-9-19 12:31
2010年9月17日6岁11天
今天是实施小红花的第二天，早起用时9分钟，早餐二十五分钟，做作业超时，光写的作业和逻辑狗（豆豆打电话说：今天的作业读A，O课文一遍，写A、O带声调的各两排、帮爸爸妈妈做好事三件，4写一篇；回家看到豆豆的笔记本上，也都用他看的懂的方式记着呢！）就做了一小时，还没读书。豆豆因为不想二孃告状，还把我们的通话给挂断了。等我回家时豆豆作业全部完成了，我对豆豆提出警告。
豆豆这周得了一张喜报（喜报被豆豆折成了小船，提醒他丢了坏了可换不了奖品了，才比着喜报剪了一张同样大小的纸来折船），写字回答问题得了三个五星，奖励他8朵小红花。两天就有了21朵小红花，豆豆很开心。
今天去确认了三乐艺术学校的具体位置，豆豆明天开始上美术兴趣班，任课老师还是学前班的美术老师大何老师。
回家已差不多到了豆豆该睡觉的时间了，可豆豆还想做实验，接着昨天的实验，看看把牙签插进小船会怎么样。小船在牙签的推动下还是如昨天的一样运动，看来小船的浮力减小了小船的重力，所以牙签还是能推动小船运动。还想做冰块太空跳舞，可家里没冰块，于是豆豆把自来水装在一个塑料盒子里（原来是用来装饼干什么的）放进冰箱里，准备第二天再做。

作者: 子云 时间: 2010-9-19 12:32
2010年9月18日6岁12天
今天我考统计资格，豆爸去看病（没想到他直接就把手术做了），豆豆由二孃带着去上兴趣班，然后去奶奶家，各忙各的。
豆豆在兴趣班上跟着老师画了一个很大很大的太阳，长着睫毛与鼻子，还放在彩红般的七彩光芒（象皇冠般，豆豆回来告诉我，‘我晓得老师画的是什么了，这是太阳的光芒。’原来上课时，豆豆都只是在依葫芦画瓢啊！）豆豆上课时没涂完色，在奶奶家完成了，看上去很漂亮呢！
豆豆玩了一次植物大战僵尸，没过关，还想玩，没同意。今天继续做实验，冰块太空跳舞：在一个玻璃杯里倒一半水，再倒一半油（没舍得，只倒了四分之一），在把冰块放进去，就看见冰块浮在水与水中间了。问豆豆‘油比水……？’‘轻！’‘冰比水……？’‘轻！’
‘冰比油……？’不知道了，呵呵！
豆豆还想做实验，却因去喝自来水被罚站，并扣去10朵小红花，实验自然做不了了。今天没作业，而中午晚上二孃没注意吃饭时间，所以只有早上得了三朵，总的只有14朵了。
最近每天教豆豆认识一两个字，复习前面教过的，现在豆豆新认识了这些字：慢、送、走、森、林、树、河、背、婆、加、球。今天认字：蛙、艳。

作者: 追随我心 时间: 2010-9-19 17:13
标题: 握个手啊
豆豆比我家丫头小半岁。小豆豆的小学还有学前班啊，我们这边学前班或大班都在幼儿园学呵。

作者: 子云 时间: 2010-9-27 15:40
2010年9月19日至24日6岁13天至18天
9月19日的家庭作业是:1、读e的拼音课文读三遍；(要求发音正确,朗读流利)2、写单韵母e写两排；(要求不标声调不空格,要求格式正确,笔顺正确,书写规范,e是拼音教学书写的难点,请家长们一定在家多指导孩子书写)；3、继续练习数学数字4,要求写一篇。(需掌握正确书写与格式)
9月20日的家庭作业是：1、读语言书第三课诗歌《小长颈鹿的祝愿》读三遍，（要求朗读流利，有感情）并要求家长在诗歌题目旁签字。2、数学，继续练习数学数字5，要求写一篇（书写规范工整）。
9月21-24日的家庭作业是：1、复习语言书第三课诗歌《小长颈鹿的祝愿》（要求熟读课文，最好能达到背诵）；2、拼音：单韵母e标上声调写5排。（要求掌握正确的标调格式，要标声调要空格，一排写四个声调）；3、背诵古诗《赠汪伦》并请家长在古诗旁签字。4、数学，数字1到6，要求各写两排。（需格式正确，书写工整规范)
豆豆写的作业两三天都没有老师的批改，问过其他家长和老师才知道是豆豆忘了交作业。提醒豆豆中秋节后一定要记得交作业，多提醒两次，豆豆不等我说完就说：‘知道了，要交作业。’我是不是有点罗嗦？
23日，爷爷提前过生日。让豆豆画一幅画送给爷爷作礼物，豆豆偷懒，想选一幅以前画的送给爷爷，最终是重画了一幅他最喜欢的吊车那幅。名字是豆豆自己写的，‘祝爷爷生日快乐！’是我把着豆豆的手写的。

作者: 子云 时间: 2010-9-27 15:41
2010年9月25日6岁16天
今天的家庭作业是：1、复习单韵母a、o、e拼音课文各读一遍。2、写单韵母a、o、e各写两排。豆爸在家休息，正好接豆豆下课，督促他做作业。作业很少，所以用了不到二十分钟就全做完了，包括逻辑狗。认过字、复习一下EF的功课，豆豆只用了二十八分钟就吃完了晚饭，超快啊！‘僵尸’的吸引力真是不可小视啊（豆爸说的：‘快点吃完就可以玩僵尸！’）
晚上豆豆不停念着：‘今天高兴！今天真高兴！’高兴的原因就是让他玩了两次‘僵尸’！
这几天都在给豆豆读《让孩子爱上科学的动物书》，豆豆就有了去动物园的念头，还让我带着书去。

作者: 子云 时间: 2010-9-27 15:41
2010年9月26日6岁17天
今天与何老师联系，老师说豆豆‘要乖一些了。我今天都在班上表扬他，说他有进步了。’这可是第一次听到老师表扬豆豆，听着还是挺高兴的哈。回家问豆豆‘今天何老师是不是表扬你了啊？’豆豆先说没有，后又说是。问原因，‘不知道！’
今天的家庭作业是：1、写单韵母a o e标上声调各写两排。2、复习第三首古诗《赠汪伦》，请家长们一定要检查督促孩子背诵，今天在班上抽背发现很多孩子都背诵的不流利。（问过老师了，豆豆是背对了的）3、数学，数字1到6各写两排。回家一问，豆豆居然用了一个小时来完成作业（还不包括逻辑狗），中间还哭了一场（因为豆爸说他做得慢，不要他做了。）结果一天只得了一朵小红花（早晨起床洗漱用了十五分钟，超时了。做作业被扣一朵小红花。）
课堂作业本上又得了一个小五星，因为他作业完成得不好，小红花也没加，豆豆也没有提。
我们吃饭的时候豆豆自己做完两页逻辑狗，中间还是有点调皮。
豆豆与豆爸说话，豆爸说不管豆豆了，豆豆说：‘不管就不管，我要妈妈管。’我立刻说：‘妈妈也不管。’豆豆马上又涎着脸对豆爸说：‘爸爸，要管嘛！要管嘛！’
今天认字：江、波。前两天发现，如果把相近的字一起教豆豆，豆豆会弄混，比如蜻、蜓、青、蛙。
今天做的实验：相互吸引的纸和在纸上印硬币的图案。
豆豆玩不成僵尸，玩EF网站上的‘边学边玩’也不肯放手！（快九点了，还不想去洗洗睡了。）
豆豆的新床到了，高兴得豆豆裤子脏脏的也想往上躺。钻了衣箱（我告诉他，以后有坏人的话，就可以躲在里面了。呵呵！）钻床底（豆豆想看一下床垫下面是什么，可床垫不好抬起来。），还自己安排什么衣物放哪一个抽屉。

作者: 子云 时间: 2010-10-8 15:19
2010年9月27日至10月7日6岁21天至6岁1个月1天
27日，为了多得两朵小红花，豆豆起床很快，不过因为不想用冷水洗脸，让我洗的。十一分钟完成，不过为了鼓励他，我还是只算十分钟。早饭用时二十分钟（蒸蛋、牛奶、一点饼干、两个抄手）。
27日的家庭作业是：1、语言书第4课儿歌《秋风吹》要求读三遍，（需朗读流利，最好能达到背诵）并请家长在儿歌题目旁签字。2、数学，数字7要求写一篇。（请注意格式正确）
28日的家庭作业是：1、读单韵母i 的拼音课文三遍。（需掌握正确的发音，课文朗读流利）2、写单韵母i写2排。（请注意正确的书写与格式）3、数学，继续练习数学数字7，要求写一篇。
29日的家庭作业是：1、读单韵母i的拼音课文三遍。2、写单韵母i标上4个声调写5排。(要标声调要空格，要求掌握正确的标调格式）3、背诵第4首古诗《望庐山瀑布》，并请家长在古诗旁签字。4、数学，写数字8写一篇。（数字8是数学数字教学的难点，请注意正确的书写笔顺，和书写格式）
30日布置的国庆节期间的家庭作业是：1、复习所学(a o e i)拼音课文，各读三遍。2、复习语言书上所学课文。3、写单韵母a o e i各写2排。4、今天教学了第5首古诗《夜宿山寺》，请家长们回家多指导孩子背诵。5、复习所学过的古诗。6数学，写数字1到8各写2排。
30日，豆豆没有得到喜报。问他原因，先说不知道，后说是和后面的小朋友说话。问过老师，老师说他不专心听讲，搞小动作，和小朋友说话，老师提醒他几次也不改，所以取消了他的喜报。头疼啊！为此找豆豆谈了心，把小红花的规则改为专心做事（因为考虑到要快乐高效地写作业、吃饭，光看时间是不行的，得有具体措施）。摸着石头过河呀！
国庆节斯间的作业，写的作业分两次两天写完了，在家时每天吃过早饭就把学的课文和拼音、古诗都读一遍。每天两页逻辑狗，讲一个故事，做一两个实验，学认几个字，EF的功课也复习了一下。
为了让认字变得有趣点儿，我想了几个方法：1、拆字，把树拆成了木、权、对、又、寸；李拆成木、子；加拆成力、工；2、换偏旁，青字变成清、晴、蜻；皮字变成波、坡、玻。跟豆豆讲每个偏旁的含义，也加深了豆豆的记忆；3、换‘心’，国字变成因、囚、困、回、团。当然，豆豆并不是教一次就能记住的，每天需要复习一下没记牢的，再教两三个新的。
国庆节，2、3日去新津吃喜酒（2日下午去，3日中午回。结婚的是豆爸的侄儿，孩子都三岁了），豆豆就和哥哥一起玩翻麻将，看哥哥玩老虎机，也去看看兔子、吓吓狗（当然是小狗，狗叫起来也吓吓他）。
4日，我生气加生病，一天都赖在床上，豆爸带着豆豆去国防乐园玩了卡丁车，豆豆负责方向盘，豆爸负责刹车和油门（豆豆够不着，呵呵）。
5日，豆豆咳得厉害了，带到一医院开了点药（免不了的抗生素），吃了两次，夜里睡觉时不咳了，白天还是咳。下午，欧尚购物，买了三听奶粉、一堆水果。
6日，带着《让孩子爱上科学的动物书》和一堆吃的，我们去了动物园。这一次，豆豆明显有兴趣得多。每种动物都看，看时我提醒豆豆找找火烈鸟的脚后跟（火烈鸟正在午餐，只有一只在‘红鸟独立’地休息，让豆豆有点失望）、长颈鹿有几只角，大象如何休息，猴妈妈怎么照顾猴宝宝（猴宝宝总是调皮的，猴妈妈总是抓着它的后腿，不准它乱跑，挺好玩的）。有时也翻翻书，找找相关的知识。豆豆一路看，一路喂（喂了梅花鹿、马鹿、小山羊、锦鲤、棕熊，还想喂河马和海豹，没同意），走了四五个小时，只在午餐（豆豆的午餐只吃了点卤肉锅盔和一个蛋糕）时稍是休息，豆豆居然不觉得累，我却快走不动了。
7日上午，去折扣店购了两件休闲的衣衣。下午，带着帐篷去国防乐园‘露营’。刚开始豆豆觉得帐篷里好玩，过不了多久就觉得厌了，想让睡午觉的豆爸带着出去玩。我陪豆豆先玩了一会儿（豆豆爬飞机附近的斜坡，上面嵌着鹅卵石），豆爸又带着去玩卡丁车。返回的路上，豆豆遇到了他的好朋友陈逸飞，准备回家的我们又同意他继续再玩会儿。这一玩就是一小时。两个小朋友你追我赶，跑到喂鸽子的地方发现了一堆沙子。玩了半个小时的沙，又喂了二十分钟的鸽子，四点了，两个小朋友才各自回家。
节假日里豆豆最开心也最念念不忘的就是打僵尸。除了每天打上两三次，还经常观战。为了豆豆的眼睛，豆爸有时也只能忍着不打或等豆豆睡了再打。和豆豆约定了，除了周末，平日是不能打的。为了减少诱惑，豆爸也只能等豆豆睡了再打了。

作者: 子云 时间: 2010-10-13 08:47
2010年10月8日至10月10日6岁1个月2天至1个月4天
8日，豆豆得回一张喜报，因为在故事课上回答对了问题。问他什么问题，他先说‘忘了！’后又想起来了：老师接着讲那魔鬼的故事。那个小王子路过一个国家。那个国家有一棵苹果树，不结果了，树叶也黄了，往下落。小王子说有一只老鼠啃了树根。老鼠抓住了，苹果树又结苹果了。那个国家给了小王子一大袋金子（说到这句，豆豆语气很夸张，还有动作，呵呵）。小王子又路过一个国家，那个国家有一口井，要冒葡萄酒，可现在没有了。小王子说井里有只蛤蟆，癞疙包。把癞疙包抓住，井里又冒出了葡萄酒。这个国家又给了小王子一大袋金子。小王子要过河，撑船的人问小王子怎么才能不撑船，小王子说谁过河，你就把竹杆给他，让他撑船。小王子回答了三个问题，拔了魔鬼的三根金头发。小女孩的爸爸想要金子，小王子骗他说要过河才能有。小女孩的爸爸上船了，撑船的人把竹杆给他，他就只好在那儿撑船了。老师问是谁在撑船，我说的女孩的爸爸，老师就给我发了一张喜报。’不错啊，豆豆现在讲故事的水平比以前高多了！
10月8日的家庭作业是：1、拼音，读单韵母u的拼音课文三遍。（需掌握正确发音，并课文朗读流利）2、写单韵母u写2排。（不标声调，不空格，一排写8个。请注意正确的书写笔顺与书写格式，要求书写工整规范）3、背诵第5首古诗《夜宿山寺》，并请家长在古诗旁签字。4、数学，继续练习数学数字8，写一篇。
10月9—10日两天的家庭作业是：1、熟读u的拼音课文，3遍。2、写单韵母u标上4个声调写5排。（要标声调要空格，一排写4个，标4个声调。需掌握正确的标调与格式）3、数学，数字5和8各写四排。（要求书写规范工整，格式正确）
9日，豆豆在五点、五点半打了两次电话给我，不想做作业，我没同意。我回家已七点了，豆豆的作业写完了。检查豆豆的作业，发现8字多写了一排，呵呵！在我的‘引诱’下，豆豆为了得一个五星，把8字写了擦，擦了写，写了好多遍（为了让豆豆少写点儿，我把多的那排给擦掉了），写完大叫：‘明天我一定要得五角星！’忘了‘明天’（10日）不上课的。10日一大早又叫：‘我今天一定要得五角星！’因为他已经有四张喜报，九个五角星了，再得一个就可以有五张喜报了！喜报和五角星对他还是很有吸引力的。
10日，去婆婆家玩了一天。问豆豆为什么现在不想在婆婆家睡觉了，他说：‘我觉得我的小床更好耍些！’（其实豆豆还没在新床上睡过）先与弟弟在东湖坐了飞机与小火车，再回家玩弟弟的玩具。弟弟睡午觉，豆豆玩过玩具就觉得无聊。想让我们陪他去玩。三点半，弟弟醒了，豆豆总算可以和舅舅弟弟出门玩了。

作者: 子云 时间: 2010-10-13 08:48
2010年10月11日6岁1个月5天
今天的家庭作业：1、语言书课文《稻草人》，复述课文故事内容三遍。并请家长在课文题目旁签字。（要求用自己的话复述故事大意和概括课文内容）2、明天早读要检查第5首古诗《夜宿山寺》的背诵情况，请现在还不会背诵的孩子，家长回家一定要督促检查孩子背诵。3、数学，数字9写一篇。（要求书写规范，笔顺正确）
回家一看，豆豆的脸上画了好多蓝色，真是不一般的调皮！（豆豆在课堂上画的葡萄觉得不好看，也没涂完色，回家重画。先画了一幅，又不好，翻过来继续画，色还没涂完，就涂到脸上去了。）
9日的家庭作业没有得到五角星，倒是今天回答老师关于故事《稻草人》的问题（稻子割掉了，稻草人到哪里去了？豆豆回答：农民伯伯把稻草人拿走了。）得了一个。这下豆豆可以换礼物了！
10日开始，每晚让豆豆讲一个故事或在学校的事，我记在一个本子上。昨天讲的是《要是你给老鼠吃饼干》，今天讲《蚯蚓的日记》。豆豆对《蚯蚓的日记》已经没啥记忆了，只能凭他认得出的字和乱讲一气，正合我意！（读故事是以后的事。）
EF老师说豆豆上课不专心，有时与小朋友闹着玩，有时想自己的事，不听讲，也不爱开口。问豆豆在想什么，‘想金币和银币！’都是僵尸闹的！与豆豆约定，上课要专心听讲，积极回答问题，得了喜报或EF的金币，那周才可以打僵尸。

作者: 子云 时间: 2010-10-14 17:03
2010年10月12日6岁1个月6天
今天的作业是：1、拼音，练习单韵母ü的发音，（需掌握正确的发音要领）要求读上半部分小儿歌，三遍。（由于ü的拼音课文涉及到一些生字和发音的难点，因此课文下半部分我会留到明天上课再教读，为了保证最好的教学效果和质量，请家长们今天回家不要提早将课文下半部分的儿歌教给孩子）2、写单韵母ü写2排。（要求格式正确，书写规范工整）3、继续练习数学数字9，写一篇。（书写漂亮）
回家的时候，豆豆9写完了，ü才写了两个，正在吃饭，已吃了二十分钟，饭都没怎么见少。气得我对豆豆大声说了一通。豆豆见我脸色不对，赶紧大口大口地吃饭吃菜，在余下的二十分钟里把饭吃完了。吃得太快，都打嗝了！休息十分钟，又去做逻辑狗两页，画昨天没完成的画，画了一幅五颜六色的葡萄，叶子象西瓜皮。豆豆还很满意，贴在了书房的墙上。
趁着豆豆在跑步机上小跑的时候（要求他每天十五分钟），我读了一个动物的故事。认字只让他读了一遍这段时间学的新字，腰、婆、要、桂有点记不清，得复习一下。

作者: 子云 时间: 2010-10-14 17:04
2010年10月13日6岁1个月7天
今天的家庭作业：1、读单韵母ü的拼音课文三遍。（要求发音正确，朗读流利）2、单韵母ü标上4 个声调写5排。（要求要标声调要空格，一排写4个。格式书写正确）3、这周已经学习了第6首古诗《早发白帝城》请家长在家多指导孩子背诵。4、数学，练习数字5到9，要求各写2排。（作业工整规范）
豆豆五点半打电话，说作业做完了，还差一分钟就四十分钟了，问我逻辑狗能不能不算时间。我同意了。告诉我得了两个五星（昨天的家庭作业得了一个，他所在的二大组得了五个星，所以老师给了这组小朋友一颗星），很高兴。豆豆吃晚饭用了三十二分钟，很得意呢！
8字写得不好，几乎让他全重写了。读了一遍EF的卡片。出去散步，找做周日亲子活动用的横幅，结果都下班关门了，只好委托另一位家长明早去办。
回家让豆豆把字读了一遍，婆字记住了，桂字需要提醒，腰还没记住。其实腰以前是认得的，可现在又还给我了。看来得让豆豆在平时多注意他认识的字才行。
豆豆自己挑选他以前他认为画得漂亮的画贴在墙上，还不让我帮忙，说：‘人家自己的房间自己装扮，自己收拾，不要你管！’我说：‘那好，以后就算变成了狗窝我也不管！’豆豆听了只觉好笑。小家伙长大了，有一天（记不清是哪天）豆豆在读书，我在看报，豆豆忽语：‘妈妈，我在读书你要听撒。你要尊重我！’我汗呀！

作者: 子云 时间: 2010-10-20 15:47
2010年10月14日6岁1个月8天
今天（10月14日）的家庭作业是：1、读拼音课文《学习声调》一课，要求熟读三遍。2、从单韵母a写到ü标上4个声调，各写一排。（要求要标声调，要空格，格式正确，书写规范）3、背诵第6首古诗《早发白帝城》，请家长在古诗旁签字。4、数学，背诵3以内的加减法口诀。（要求能迅速背出3以内的加减法口诀）5、数学作业：写数学数字10一篇。（要求书写规范）
豆豆打电话要求作业时间延长五分钟，我同意了。我回家已六点十多分，豆豆居然还在吃饭。最后饭没吃完（豆豆说吃饱了），用时一个多小时。扣了他一朵小红花。
数学老师发了一张喜报，除了两个小朋友，其他人都有份，广施雨露，呵呵！
去上EF课，看着钟上的时间，七点零五分出发，刚走出没多远，豆爸打电话说走快点，要迟到了。我一看手机，都有七点二十五了，紧赶慢赶，到时老师已经在点名了。觉得有点不对啊，回家一对时间，钟慢了十多分。问豆豆是不是他动过，他承认是他干的，因为吃饭时间来不及了！这小家伙，咦～！扣掉两朵小红花，教育豆豆不能作弊，那是不诚实的行为。
豆豆的EF课没得到金币，豆豆说：‘有一个小朋友调皮，老师说的只发给上次没有带本子没有发的小朋友金币。这次全部小朋友都不发。’SEVEN老师说是因为今天课堂上小朋友们都比较闹，所以没有金币。老师说豆豆今天发言比较积极，我还是表扬了他这一点。
今天作业只用了二十五分钟，但不包括两个背的，诗豆豆在第一天学时就会背了。口决表豆豆没背过，教他背了加法口决，背了五六遍，总算流畅了。忘了减法口决，只有明天补上了，呵呵！

作者: 子云 时间: 2010-10-20 15:47
2010年10月15日至16日6岁1个月9天至10天
这周末的家庭作业是：1、拼音，复习6个单韵母的拼音课文，从a读到《学习声调》一课。（要求各读一遍）。2、从a写到ü，要求各写一排。（不标声调不空格，书写规范）3、数学，从数字1写到10，要求各写一排。（需格式正确，书写工整）
15日是周五，何老师发喜报的日子，豆豆也得了一张。我吃完饭回家，豆豆已睡着了。
16日，上午去上美术课，豆豆没涂完色，却得了一张喜报。豆豆与我讨价还价，兴趣班的喜报换三个小红花，理由是学前班是五张换一个奖品得五朵小红花，兴趣班是三张换一个奖品就该换三朵小红花，挺会算账的嘛！去奶奶家吃饭，豆豆不想睡午觉，我让他把画的热气球涂完色、做两页逻辑狗、认几个字（我都准备好东西带到奶奶家的，免得晚上没时间做）。豆豆也在哥哥电脑上玩了一下僵尸。吃完晚饭回家，二环上居然堵了近一个小时。回到家，带着豆豆去买周日活动用的水果、铅笔、橡皮擦、邦迪。
睡前，豆豆继续编他的《蚯蚓的日记》。

作者: 子云 时间: 2010-10-20 15:48
2010年10月17日6岁1个月11天
"今天是红色班的第一次亲子活动，地点在江家菜地陈香苑。小朋友对此次活动很向往。家委会的人经过几天的忙碌，策划活动方案、写活动、收回执、通知联系场地、买活动用品、安排车辆，虽然时间略显仓促，但也一切妥当。这一天，天公作美，不热也无雨。
首先小朋友们分成两组，由基地的哥哥姐姐分别带着介绍蔬菜、香草、农具。小朋友们认识了紫薯、脚板芍（四川话的说法，哥哥姐姐也不知道学名）、秋葵、紫甘蓝、柠檬薄荷、巧克力薄荷……风车、鸡公车（有小朋友说那是公鸡车，呵呵！）、纺车、拦桶……菜青虫、蚂蚱、打屁虫……连家长们也跟着长了见识。
午饭时间快到了，在哪儿呢？在我们自己手里呢！小朋友们要和爸爸妈妈一起包饺子，不劳者不得食哦！虽然包饺子的时间远远大于吃饺子的时间，包得也很辛苦，可是饺子真的很香，因为是我们自己做的！
吃完饺子，小朋友们抓紧时间玩起沙来。
下午1点，今天的另一活动主题--节目表演正式开始了。随着两个小主持人的报幕，一个个精彩节目逐一上演。全班表演了手语歌《感恩的心》、《我祝愿》、《树叶沙沙》、唐诗背诵。孩子稚嫩的童声、一本正经的表演，让爸爸妈妈们说不出的感动！还有舞蹈《掀起你的盖头来》、《新疆舞》、小小话剧《兔子感冒了》，展现着孩子的才艺与胆量。小朋友们长大了！
游戏时间到了！看谁吃得快、击鼓传球、拨河……一个个游戏让家长、小朋友既紧张又开心，不论胜负，每个人都是笑脸，就象那挂着气球一样！
下一个节目是什么呀？！孩子们都等不及了。让我们去农场‘偷菜’吧！拿着竹片、小铁锹，我们跑向菜地，找寻红薯。挖到了，虽然只是小小的，可也是我们的成果呀！慢慢地我们有了经验，红薯也变得越来越大。
下午四点多，我们带着满满的收获回家了！我们收获的不只是红薯，还有更多的欢笑，更多的快乐……"
上面是放到豆豆班上博客的文章初稿，偷懒就算作日记了。豆豆回家说最喜欢‘看谁吃得快’和拔河比赛了。豆豆在传水果时总是跳过一个同学，我指出他的不诚实。拔河比赛豆豆所在小组赢了，豆豆因此得到一只铅笔，豆豆打算‘长大了再用’，呵呵！
晚饭吃的是烫饭，我故意把时间缩短十分钟，结果豆豆还是提前一分钟吃完。于是向豆豆提出以后吃饭的时间改为半小时，理由是天转凉了，要吃快点。豆豆同意了。

作者: 子云 时间: 2010-10-20 15:49
2010年10月18日6岁1个月12天
今天的家庭作业：1、语言书《望庐山瀑布》，要求背诵古诗，并且认识以下生字（日、生、布、前、川、飞、三、千、尺、九、天、山）请孩子将以下生字读给您听，要求认识的生字在上面打圈）并请家长在古诗题目旁签字。2、数学，写数字10一篇。（书写工整规范）3、背诵3以内数的组成与分解，和加减法。
加班回家已经快八点了，豆爸带着豆豆上EF去了。周末的作业豆豆得了一个五星。
豆爸说豆豆的生字已经认了，我一检查，豆豆并不全记得。豆豆默背诗，再把字读出来，豆爸就以为他认识了。豆爸可不知道豆豆的这个伎俩，呵呵！我在画板上写生字：布、前、千、尺、是（豆豆自己多画了圈，老师没要求），豆豆一一记住。
时间已晚，可豆豆主动要讲《蚯蚓的日记》，我也不能拦着，不是？

2010年10月19日6岁1个月13天
今天的家庭作业是：1、读声母b的拼音课文三遍。（要求掌握声母b的正确发音，并且熟读课文，朗读流利）由于声母b的课文是一篇绕口令，孩子掌握起来有一定难度，请家长在家多指导孩子朗读。明天将进行b的书写教学。2、数学，背诵3以内的加减法和数的组成分解。(要求背诵流利不停顿）
今天豆豆应该开心了，没有写的作业。打电话问我作业用多少时间，我说十分钟。豆豆说‘老师说声母b的课文是一篇绕口令，有点难。’我说那就二十分钟吧，豆豆自己决定十五分钟。我向豆豆建议趁作业少，把画一幅画，送给弟弟作生日礼物，再读点EF。豆豆一一答应。
等我十一多回家时，豆爸汇报豆豆家庭作业得了一个星，数学老师发给每个同学一张喜报。那豆豆已集够一百朵小红花，可以买乐高零件了！
豆豆画的画是小朋友在滑梯上投篮，呵呵！

作者: 子云 时间: 2010-11-2 17:11
2010年10月21日至11月1日6岁1个月15天至26天
10月21日的家庭作业：1、读声母p的拼音课文三遍（要求掌握正确的发音，朗读流利)2、写声母p写5排(要求书写规范工整，笔顺正确。）3、背诵《望天门山》；4、背诵4以内数学加减法和数的组成分解。
21日，豆豆在EF得了第一个金币，老师说上课要专心一点了，前四十分钟听讲，后二十分钟还是有点分神，不知在想什么。问他想什么呢？想‘金币！银币！’不是EF的，是想打僵尸呢！
10月22日召开西博会，豆豆意外多休假一天。
10月24日，上午带着豆豆和他同学母女俩一起去看西博会。坐地铁时那才真体会了啥叫人山人海，连地铁站里的厕所都排着长队。看了好几种机器人的表演，豆豆最喜欢可以换名片的机器人，换了两三次还不肯走。西博会对孩子们有吸引力的东西不多，放在展馆外的公交车、装载机却能让孩子们喜欢，上蹿下跳的。
下午，与其他两家一起，三个孩子、四个家长代表班上全体同学给何老师送生日礼物：一个由二十个孩子画的画装订成的画册，一个安德鲁森的生日蛋糕。何老师很热情，专门给孩子们买了很多零食。给老师唱了生日歌、老师吹了蜡烛许了愿，就把蛋糕切了给孩子们吃。孩子们一看有蛋糕吃，早就迫不及待了！豆豆还一个劲儿地说：‘这个蛋糕好小哦！’让我汗啊！这是我代表班上去买的，想着礼物送到就走不多呆的，蛋糕也就是一个意思而已。没想到……唉！孩子们吃饱喝足（一人喝了一杯香飘飘），走出老师家门已经两个多小时了。
10月25日的家庭作业：1、语言书第7课散文《落叶》，要求有感情地熟读三遍（这篇散文比较长，请家长们多指导孩子朗读，达到朗读流利），并请家长在题目旁签字。2、数学，背诵5以内数的组成与分解，加减法(需背诵流利）。
10月26日的家庭作业：1、读声母m的拼音课文三遍（要求掌握正确的发音，朗读流利)2、写声母m写5排(要求书写规范工整，笔顺正确。m的书写是拼音教学的难点，请家长一定在家多指导孩子书写）3、背诵4以内数学加减法和数的组成分解。
10月27日的家庭作业：1、读声母m的拼音课文三遍（要求朗读流利)2、继续练习书写声母m写5排(要求书写规范工整）3、这周已经教学了第8首古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，请家长在家多指导孩子背诵。4、复习4以内数学加减法和数的组成分解。
10月28日的家庭作业：1、读声母f的拼音课文三遍（要求掌握正确的发音，朗读流利)2、写声母f写5排(要求书写规范工整，笔顺格式正确）3、背诵第8首古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，并请家长在古诗旁签字。4、复习4以内数学加减法和数的组成分解。
10月29日的家庭作业：1、读声母f的拼音课文三遍（要求朗读流利)2、继续练习书写声母f写5排(要求书写规范工整）3、听写所学过的拼音字母（从a到f，可打乱顺序听写））4、复习古诗第8首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》5、复习数学书上本周所教学内容。
10月29日老师进行了在课堂上拼音小测验（老师要求没有得到满分的孩子，家长回家帮助孩子分析错误原因并帮助孩子改正。回家进行听写时（需书写规范工整，格式正确），要求错误的，每个在下面改一排。），豆豆得了第一个100分。虽然只是六个韵母、四个声母的听写，但是第一次，得100分也是个好开端。同时也告诉豆豆分数不是最重要的，重要的是不懂的要弄懂。豆豆对‘听写’理解有误，照着老师测验听写的抄了一遍，就以为听写作业完成了。我让他擦掉，重新打乱了顺序给豆豆听写，豆豆也全部正确。
29日，豆豆出了一道题：一加一等于几？‘1？3？2？’‘都不对！等于‘王’！’汗！‘一减一等于几？’‘三！’这次对了吧？！你妈妈还是有点聪明的！
30日，大何老师将豆豆画的鸡蛋娃娃收了起来（平日里都是让自己保管），说是如果下次有活动的话可以就用这一张。这次画的是胡萝卜，颜色照样是回家后才涂完的。下午，带着爷爷婆婆去爬仰天窝，顺道看看我们新买的房。爷爷婆婆在豆豆的强烈要求下，在我家住了一晚。
11月1日的家庭作业：1、语言书,看图说话《懂事的孩子》一课，要求孩子回家将图上的内容用自己的语言讲出来，并请家长帮助孩子用文字写在下面的横线上。请家长在题目旁签字。2、数学，背诵5的组成与分解。
为奖励豆豆得了100朵小红花，买了一套仿乐高的机械零件，11月1日到货，豆豆很是高兴。
这一段时间，豆豆在学校的表现还不错，老师的喜报、EF的金币得了不少。不过，因为在家吃饭、做作业的时间问题，又被扣掉不少。只要不伤及那100朵，豆豆好象都不太在乎，当然那只是针对一、两朵的扣，扣五朵豆豆还是有点心疼的！
这两天，频繁遇到豆豆的反抗，动不动就是：‘凭啥子要我认字、做逻辑狗嘛？其他小朋友都不做！’要不就是‘为啥子我回来就要做作业，你们上班回来就不做作业呢？！’‘我不喜欢上EF课，别个小朋友都不上！’‘为啥子读故事书要认字嘛？！’心里起火，过了还得给他讲道理：‘不做逻辑狗，现在你就可能象有些小朋友一样，连四以内的加减法都还不会。’‘认字就是为了看书，看书时不认字，那字认来有什么用！’……第一次反抗被‘压制’下去后，豆豆也就习惯早晨要读英语，讲故事要看书，逻辑狗要天天做了。不过提醒、监督还是少不了的。

作者: liucaohan 时间: 2010-11-6 09:51
豆豆上学前班的内容跟悦悦上一年级的内容差不多呢！我们这边已经取消了学前班了！

作者: liao_r 时间: 2010-11-7 00:23
我儿子也是一年级小豆包

作者: 子云 时间: 2010-11-16 13:22
2010年11月2日至11月11日6岁1个月27天至2个月5天
11月2日的家庭作业：1、读声母d的拼音课文三遍（要求掌握正确的发音要领，朗读流利）。2、写声母d写5排（掌握正确的笔顺和书写格式，书写规范工整）。3、数学，练习数字1到5各写2排（书写工整），复习5的组成与分解。
11月3日的家庭作业：1、读声母d的拼音课文三遍（要求朗读流利）。2、继续练习书写声母d写5排（书写规范工整）。3、这周已经教学了第9首古诗《登鹳雀楼》请家长多在家指导孩子背诵。4、数学，背诵5的加减法。
11月4日的家庭作业：1、读声母t的拼音课文三遍（要求掌握正确的发音要领，朗读流利）。2、写声母t写5排（掌握正确的笔顺和书写格式，书写规范工整）。3、背诵第9首古诗《登鹳雀楼》，请家长在古诗旁签字。4、数学，背诵5的加减法。
11月5日的家庭作业：1、复习声母t的拼音课文，要求读三遍（朗读流利）。2、继续练习书写声母t写5排（书写规范工整）。3、听写所学过的单韵母和声母（从a到t），请家长听写完后给孩子进行批改，要求错一个在下面改一排。4、数学，练习数学数字6到10，要求各写2排。背诵5的组成分解与加减法。
11月9日的家庭作业：1、读声母（鼻音)n的拼音课文三遍(要求掌握鼻音的发音要领，朗读流利）。2、声母n写5排（要求掌握正确的笔顺，书写规范工整，格式正确）。3、复习5以内的加减法。
11月10日的家庭作业：1、复习声母（鼻音)n的拼音课文，朗读三遍。2、声母n写5排，要求书写规范工整。3、这周已经教学了第10首古诗《出塞》，请家长在家多指导孩子背诵。4、复习5以内的加减法。
11月11日的家庭作业：1、声母l（边音）的拼音课文，朗读三遍(要求掌握边音l的正确发音，并能分清鼻音和边音的区别，课文朗读流利）。2、声母l写5排（书写工整规范）。3、背诵古诗《出赛》，并签字。4、复习5以内的加减法（复习数学书上看图列算式，家长也可给孩子画出图，让孩子来看图列算式，并解出答案）。
豆豆从班里学来的：‘送你一朵花，请你送给她。结婚的时候不要忘了她！’专门打个电话唱给我听。回家又唱，唱的时候还指指我和豆爸。
还有‘2008，火山爆发。勇敢的妈妈变成烧鸭！’
豆豆出的题：‘8减0等于几？’‘几？’‘0撒！’我问豆豆‘那8减0加1等于几？’‘100！’我觉得等于10，可豆豆不同意。
11月7日，豆豆头上冒出一个包，豆爸说是理发的时候伤着的，于是大家都没理会。第二天，头上似乎又冒了几个，可头发遮住了，也没在意。第三天也不觉异常。10日，二孃发现豆豆身上冒出好多包，怀疑是水痘。吃完饭七点带到华西去看急诊，去时还没发烧，等的时候就到了38度5，医生要求住院却没床位，让我们第二天再看传染科。不想再耽误，去了儿童医院，结果没有传染科也没皮肤科。转到二医院，谁知二医院的皮肤科居然在另一个地方（草市街），又折腾到那里。看完病，取好药，物化完，回家已是十一点多了。当晚豆豆睡得极不安稳，坐起来问他干嘛，答‘排队交作业’！。11日，上午豆豆精神尚好，还把学的拼音、课文都读了一遍。下午豆豆开始发烧，想睡觉。提前半小时下班，回家一测，已38度9了。又去二医院，让吃退烧药‘美林’。痘在慢慢的好转，烧也退了。一夜还好。

作者: 子云 时间: 2010-12-6 15:09
2010年11月12日至12月5日6岁2个月6天至2个月30天
因为水痘，豆豆宅在家里了近四周。每天完成四页阶梯数学、两页逻辑狗、读课文及拼音、EF的英语卡，学校里的家庭作业（我每天电话告诉他）、等我回家给他讲学校的功课（主要是拼音与语言书上的故事、古诗）、讲故事、认字，每天早晚跑步各十分钟，其他时间豆豆就想着花样地玩：乐高（豆豆把全部乐高的零件放在一起，总让我们帮他找零件。豆爸不堪其扰，和豆豆一起把零件分类整理了，当然大半是豆爸干的）、打台球（豆豆把他的棍子、装菜的盆子、玩具高乐夫的球在茶几上自造一个台球桌）、做手工、轮滑（豆豆觉着轮滑鞋穿着暖和，一整天除了睡觉，其他时间都不脱鞋，摔屁屁在所难免）、电子积木……玩得不想上学了（有一天他悄悄给二孃说‘要是不上学就好了！’去医院复查，他说：‘好想医生说再休息一个星期了！）！开玩笑地问他：‘我们不上学了，好不好？’他又马上回答：‘不好！’
11月15日，豆豆被评为‘班级乖娃娃’。全班五十一个人，三十七个乖娃娃。老师说：“这个“乖娃娃”评选主要不是老师选的，当然老师也要对他进行一些各方面的评价。主要还是小朋友们全班一起选的。如果在评选某个小朋友的时候，有的同学不赞同选他，就会给他提出他的缺点。然后全班小朋友监督帮助他改正。选王致远的时候：有的小朋友说，他吃饭有时候吃得很慢，又有小朋友说他现在已经改正了，进步了。我说，是的，他的确是有进步的。老师也看见了他的进步。小朋友就都举手同意了。”
我过生日前，问豆豆送我什么礼物，豆豆不喜欢画画（因为要涂色），选择做个手工——花。花上写着‘mom 生日乐！’写‘mom’是因为不会写妈妈，写‘生日乐’，是因为不会写‘快’字，呵呵！豆豆后来还是画了一幅画送给我：有电梯的房子，还有一座房子在云上面。画上写着‘妈妈生日快乐！’不会写的字是我写给他看，他再自己写在画上。生日当天，公司请花店把花送到了家里。豆豆说：‘妈妈，这花是你们公司送的哇？’‘你怎么知道？’‘只有你们同事才喊你X姐撒！’原来豆豆把送花的人当成我们同事了，呵呵！
某天（周三还是周四，反正不是周五及周末，豆豆可以打僵尸的日子），豆爸发现游戏被豆豆动过了。问了几次豆豆，不承认。让豆豆当侦探，找出谁动过游戏，豆豆说‘找不出来。’最后直接问豆豆：‘你说实话，是不是你动过的？爸爸妈妈不打你。’豆豆这时才承认了。再次给豆豆强调要诚实，不能说慌。这事就这样过去了。
11月12日的家庭作业：1、复习声母l的拼音课文，熟读三遍。2、练习书写所学声母（从b到l）各写一排，要求书写规范漂亮。3、数学，练习数字1到10各写一排。复习5以内的加减法（复习数学书上看图列算式）。
11月5日的家庭作业：1、语言书《孙悟空漫游数码时代》一课，复述故事三遍（请用自己的话概括复述故事大意，语言逻辑清晰，锻炼孩子的语言表达能力），并请家长在题目旁签字。2、数学，复习数学书上5以内的“看图列算式”（家长可自己给孩子画图出例题）。
11月16日的家庭作业：1、读声母g的拼音课文，三遍（要求认识课文上彩色（红色、蓝色等颜色）的生字，朗读流利。2、写声母g写五排（笔顺正确，书写规范工整，g是拼音书写的难点，请家长在家多指导孩子书写）3数学，复习数学书上5以内的“看图列算式”（家长可画出例题，让孩子列算式和解答）。
11月17日的家庭作业：1、熟读声母g的拼音课文，三遍。2、写声母g写五排，规范工整。3、这周已经学习了第11首古诗《凉州词》，请家长多指导孩子背诵。4、数学，复习数学书上老师所教学内容。
11月18日的家庭作业：1、读声母k的拼音课文，三遍，朗读流利。2、写声母k写五排，书写规范工整。3、背诵古诗《凉州词》，并签字。4、数学，复习数学书上老师所教学内容。
11月19日的家庭作业：1、熟读声母k的拼音课文，三遍。2、写声母k写五排。3、听写所学过的拼音字母（从a到k），并请家长给孩子及时批改检查，错一个改一排。4、复习古诗《凉州词》。5、数学，练习数字6到10，各写两排。
11月22日的家庭作业：1、语言书上《神探皮皮狗》一课，复述故事三遍，用自己的话概括故事内容，并签字。2、数学，复习数学书上所学内容。
11月23日的家庭作业：1、读声母h的课文三遍，朗读流利。2、声母h写5排，笔顺格式正确，书写规范。3、数学，复习数学书上所学内容。
11月24日的家庭作业：1、熟读声母h的课文三遍。2、继续练习书写声母h写5排，书写规范工整。3、请家长回家指导孩子背诵第12首古诗《枫桥夜泊》。4、数学，复习5以内数的组成与分解，加减法。
11月25日的家庭作业：1、读声母j的课文三遍,朗读流利。2、写声母j写5排，书写规范工整，笔顺格式正确。3、背诵第12首古诗《枫桥夜泊》，并签字。4、数学，复习5以内数的组成与分解，加减法。
11月26日的家庭作业：1、熟读声母j的课文三遍。2、继续练习书写声母j写5排，书写规范工整。3、数学，继续练习数字1到10各写一排。4、复习5以内数的组成与分解，加减法，以及看图列算式。
11月29日的家庭作业：1、语言书《小猴办年货》一课，复述故事三遍，用自己的话概括故事内容，并签字。2、听写所学过的拼音字母（从a到j)，并请家长给孩子批改（错一个改一排）。4、复习5以内数的组成与分解，加减法。
11月30日的家庭作业：1、读声母q的拼音课文三遍，朗读流利。2、写声母q写5排，笔顺正确，书写规范。3、复习数学书上老师所教学内容。
12月1日的家庭作业：1、熟读声母q的拼音课文三遍。2、继续练习书写声母q写5排，要求书写规范。3、指导孩子背诵第13首古诗《寻隐者不遇》。4、复习数学书上老师所教学内容。
12月2日的家庭作业：1、读声母x的拼音课文三遍，朗读流利。2、写声母x写5排，笔顺正确，书写规范。3、背诵第13首古诗《寻隐者不遇》，并签字。4、复习数学书上课文。
12月3日的家庭作业：1、熟读声母x的拼音课文三遍。2、继续练习写声母x写5排，书写规范。3、听写所学过的单韵母和声母（从a到x）4、复习第13首古诗《寻隐者不遇》。5、数学，练习数字6到10各写两排；复习数学书上课文。

作者: 子云 时间: 2010-12-7 13:43
2010年12月6日6岁3个月
今天宅在家里近四周的豆豆终于又上学了。回家一看，家庭作业一样都没完成，更不要说逻辑狗与阶梯数学了。教他读熟儿歌《新年到》（上课没专心听讲，所以回家自己不会读），背诵杜甫的《绝句》，练了一会长笛的口型，就匆匆去上EF课了。一路上，豆豆还是不断地与我们说他最感兴趣的打僵尸。

作者: 子云 时间: 2010-12-13 16:44
2010年12月7日至12月12日6岁3个月1天至6天
12月7日的家庭作业：1、读声母z的拼音课文三遍，发音正确，朗读流利。2、写声母z写五排，笔顺格式正确，书写规范。3、复习数学书上课文。
12月8日的家庭作业：1、读声母z的拼音课文三遍，发音正确，朗读流利。2、写声母z写五排，笔顺格式正确，书写规范。3、数学，背诵6以内数的组成与分解。
12月9日的家庭作业：1、读声母c的拼音课文三遍，发音正确，朗读流利。2、写声母c写五排，笔顺格式正确，书写规范。3、背诵第14首古诗《绝句》，并签字。（每周五将在班上依此上台检查背诵情况）4、背诵6的组成与分解。
12月10日的家庭作业：1、熟读声母c的拼音课文三遍。2、写声母c写五排，书写规范。3、听写所学单韵母和声母(从a到c）。4、复习背诵第14首古诗《绝句》。5、继续练习数字1到10，各写一排。6、回家洗头、澡、剪指甲，做好个人卫生（周一将一一进行检查）
豆豆重新上学的这几天，表现有好有坏。好的是，何老师为了检验他在家学习的情况，让他领早读，读得不错，小朋友都鼓掌了（应该是老师提议鼓掌的，呵呵）；背诗也全对，把以前的星星给补上了（班里有张表写着‘古诗小明星’，每背对一首就得一个五星，每周背一首）。豆豆还说老师让他管理班上的球（午间休息玩的篮球之类的），‘可以想给谁玩就给谁玩了！’问他给谁玩啊？‘谁表现好就给谁玩！’家庭作业也得了五星。周五（10日）得了一张喜报。不好的是，一天数学课上不专心听讲，搞小动作，老师说了几次都没听，结果名字被写在黑板上并打了一个叉。豆豆说‘那个X都写错了，不是那个X！’光注意老师把他的名字写错了，就没想老师为什么写他的名字！
练笛让豆豆的时间更紧张，尤其在晚上还要上EF的时候。讲故事、认字这两件事只能有空才做。自从豆豆上学前班以来，我似乎越来越急燥，经常以吼来说话，时不时地还因为豆豆而生气。这一点需要改进，豆爸也时常劝我。
11日，上完长笛课，就赶着回家收拾东西，与同事一家驱车去峨眉山泡温泉。豆豆很开心，因为又可以在外面住宾馆了，呵呵！去年泡温泉豆豆有脚伤，没泡痛快。这次可好了，带着游泳圈，在温泉里游泳，游了一个半小时，中间还不怎么休息，更不想走，都想在温泉里睡觉了。
12日，再次从峨眉山脚下走到伏虎寺，这次只用了一个多小时，比上次快了些。

作者: 子云 时间: 2010-12-14 13:16
2010年12月13日6岁3个月7天
今天的家庭作业：1、复习语言书所有课文，各读一遍。2、写所学6个单韵母，各写一排，书写规范。3、继续练习写数字12和13，各写五排；背诵6的组成与分解。
今天拼音测验，豆豆得了一百分，在家上学没影响功课，呵呵！
下午四点多，豆豆在家调皮，不专心写作业，气得二孃打电话告状。豆豆在电话里答应好好写作业，我也让二孃别管豆豆，如果没完成我回家教育他。本想表扬豆豆一番，被这事一搅都差点忘了。还是在去EF的路上向豆爸提起，豆爸答应给豆豆买一袋气球作为奖励（豆豆提出的买气球）。
回家时，豆豆没有读课文，说要读给我听；阶梯数学没完成，想取‘银行’里存的，我没同意。读完课文，完成四页阶梯数学，离上EF的时间也就不到半小时了。只能边吃饭边看豆豆练笛子。
EF今天是中教，豆豆喜欢中教明显多于外教，得了一个金币，豆豆也很开心的。想让豆豆下学期转为纯外教的精品班，可豆豆心有抵触，还得继续做工作。豆爸不支持，也不反对，唉！

作者: 子云 时间: 2010-12-15 15:27
2010年12月14日6岁3个月8天
豆豆昨天的家庭作业又得了一个五角星，最近豆豆的作业写得比较好，得了四、五颗星了。
12月14日的家庭作业：1、读声母s的拼音课文三遍，掌握发音要领，朗读流利。2、写声母s写五排，笔顺格式正确，书写规范。3、继续练习写数字14和15，各写五排；背诵6的组成与分解。
回家时豆豆告诉他有点记不住S的课文，没有读。我带着他读了两遍，让他自己再读。豆豆读S，开头一句总读成ZZZ，只因为ZCS这三个声母都在一页书上。读了十几遍，豆豆总算把S读得流利了。
豆豆多做了一页阶梯数学，却忘了完成EF的作业（涂Z，有时豆豆会把拼音与英文字母弄混的，呵呵）。趁我们吃饭时，让他完成了EF的作业。
豆豆其他的家庭作业做得很快（6的组成与分解忘了背诵了，呵呵），于是在家里疯玩，把绿豆都拿出来了。
检查他作业本时，发现豆豆把5+0+2的答案写成了6，老师还打了个勾。
豆豆在跑步机上跑十分钟时，我给他读了一个小熊布迪的故事，豆豆听了不尽兴，但睡觉时间到了，不能再拖了。
在群里有家长问什么时候期末考试，我这才知道原来学前班也要考啊！小朋友都没学认字，怎么考呢？何老师说‘老师先念题目和要求’，小朋友在纸上答题。1月，豆豆将迎来人生第一考，呵呵！

作者: 子云 时间: 2010-12-16 10:42
2010年12月15日6岁3个月9天
12月15日的家庭作业：1、熟读声母s的拼音课文三遍。2、写声母s写五排，书写规范。3、继续练习写数字16和17，各写五排；背诵6的组成与分解。
回家时，豆爸正在让豆豆把写的不好的数字擦掉重写。昨天的作业又得了一个五角星。数学的课堂作业是6的减法，豆豆都做对了。
今天回家已快六点四十了，我们吃饭时，让豆豆踢踢毽子、跳跳绳。等豆豆喝了牛奶，我先给豆豆讲了一个卡梅拉的故事，再玩十分钟后才开始练笛。豆豆想听两个故事，答应他练完笛还有时间就再讲一个。练笛比较顺利，于是又讲了一个小熊布迪的故事。
今天放松了自己的心态，不急着让豆豆学这学那的，豆豆开心，我也没有又吼又叫的。以后有时间还是要保证每天讲故事，认字的事可以放在周末做。

作者: 子云 时间: 2010-12-17 10:59
2010年12月16日6岁3个月7天
12月16日的家庭作业：1、读声母zh的拼音课文三遍，掌握平舌和卷舌音的发音区别，朗读流利。2、写声母zh写五排，笔顺格式正确，书写规范。3、继续练习写数字18和19，各写五排；背诵6的加减法。4、背诵《春晓》，家长签字。
回家时，六点十分，可豆豆只是把ZH写了五排，18写了五排，19写了不到两排，其他作业（包括阶梯数学、逻辑狗）都还没做。晚上要上EF课，阶梯数学、逻辑狗是没时间做了，让豆豆完成了其他作业，带着他读了两遍拼音，然后让他自己读，直到读顺为止。背诵完诗与加减法，只余下二十分钟的练笛时间。
昨天作业得了五角星，今天的8写得不好，很多被我擦掉了重写。EF课今天是外教，因为CHRIS老师出差上海，换了另一个男老师。豆豆说没有CHRIS好。不过这堂课豆豆回答对了两个问题（问他画的画是什么颜色，他穿的是什么，豆豆回答：IT’S YELLOW! IT’S COAT!），得了两个金币，这可是第一次得两个金币呢！老师和我们都大大地表扬了豆豆一番。我也趁机劝说豆豆上纯外教班。豆豆终于点头了。
回家后与豆豆重新约定:吃早饭十分钟、做作业三十分钟、吃晚饭二十五分钟。重新开始‘小红花’的奖励政策（豆豆在家四周，这政策就中断执行了）。
豆豆因为几周没上学，少了得100分与五角星的机会，在家里大叫：‘你为什么让我生痘痘嘛？！你为什么生我嘛？！’

作者: 子云 时间: 2010-12-20 17:17
2010年12月17日至12月19日6岁3个月11天至13天
12月17日的家庭作业：1、熟读声母zh的拼音课文三遍。2、写声母zh写五排，书写规范。3、听写所学过的拼音字母（从a到zh），请家长给孩子检查并批改，纠错。4、继续练习写数字20，写一篇；背诵6的加减法。
周五（17日）豆豆得了一张喜报。看着他家庭作业上写的20，那个0写得大大小小、尖尖圆圆的，写得很不认真。我让他重写一篇。听写字母还是全对，我还不清楚是否听写完毕时，豆豆就很肯定的告诉我‘写完了！’按顺序找了一遍，还真是写完了。
豆豆告诉我：‘我今天当了文明站岗员！’问他这文明站岗员是干什么的，他说：‘就是谁上课说话就记下来，谁坐得端正、表现好也记下来。’豆豆不会写字，怎么记？‘就记1-2，8-3！’老师还真会想办法。‘今天我记了XXX的名字，他下课拿巧克力给我吃，我没有吃，我告诉了老师。’这就是‘行贿’与‘拒贿’？豆豆相比起来，还是很单纯的。
何老师在QQ上说豆豆经常在上课、早读、吃中饭时去上厕所，有时连足球都不管，就跑来不见人影了。回家后告诉豆豆不能中途去厕所，与豆豆讨论：足球一共有五个，就把小朋友分成五组，围成圈踢，不守规则的就不让他踢。去厕所前需把足球安排好，或交给其他人。
18日，豆豆上周画的青蛙被小朋友撕坏了，老师帮他粘好，打了七个五角星，可豆豆还是不满意，因为没有得喜报。这周画的长颈鹿，画得还不错，希望能得喜报，这样豆豆就能在兴趣班换一个礼品了。
中午购物后去奶奶家吃饭，下午在川音打了一会儿羽毛球，就上长笛课。然后去婆婆家，豆豆先被罚了站（因为对老师不礼貌），再把画涂完色（舅舅以为画是老师画的，豆豆只是涂色而已，也太小看豆豆了哈？！），就和弟弟骑着电动车下楼去玩了。晚上就住在了婆婆家（自从买了新床，虽然一次也没睡过，可豆豆也觉得自己的屋好，不再提到婆婆家住了）。
19日，上午练笛。中午吃饭豆豆吃得很慢，提醒他好多次，吃了四十分多钟还没吃完，也不让他吃了。下午去爬老君山，顺路接二孃回奶奶家吃羊肉。在爬老君山时，告诉豆豆该如何与人说话（这与家里人说话方式有关系，似乎都不会从正面回答似的，唉！），也和豆爸讨论了平时说话得注意方式了。

作者: 子云 时间: 2010-12-21 15:13
2010年12月20日6岁3个月14天
12月20日的家庭作业：1、复习所学所有拼音课文，要求各读一遍。2、写所学拼音字母，各写两个（从a到zh），书写规范。3、背诵6以内数的组成与分解，加减法。
今天豆爸在家，作业完成是没问题的，只是吃饭还是慢。豆爸差点发脾气，豆豆的眼泪都快要出来了。豆爸想想这样也不好，忍着，说了点啥，又把豆豆弄笑了，好歹把饭吃完了。
上EF，是中教老师，豆豆居然因为只得了一个金币而不满意，想上外教课。呵呵，难道豆豆学英语只是为了得金币？！EF班主任说豆豆休假之后上课要比以前好很多（这从金币数上也看得出来，以前很少，现在每节课都有），以前似乎有抵触情绪。豆豆已经有十个金币了，坚持要换那种有弹性的拉拉球（有很多象发须一样的塑胶球），让他存到800个换摇控直升机，他说：‘不行。那个等我放假了都得不到那么多！’想想以后一周只有一节课，说不定小学毕业都换不了，呵呵！

作者: 子云 时间: 2010-12-22 10:38
2010年12月21日6岁3个月15天
12月21日的家庭作业：1、读声母ch的拼音课文，朗读三遍，要求掌握平翘舌音的发音区别和要领。2、写声母ch写5排，格式笔顺正确，书写规范。3、练习数字14，写一篇（数学已经教学了连加法，这是教学的难点，请家长多在家给孩子出例题巩固知识的掌握）。
今天何老师上午就在QQ上与我联系，说豆豆上课不听讲，在书上乱画。同桌的小朋友都写完课堂作业了，他还一字未写。等老师说铃声响了之后就不收作业了，豆豆又着急的写完了，当然写的质量就可想而知了。以前的课堂作业豆豆也慢，但会做。回家问豆豆在书上画什么，豆豆指着拼音书给我看，原来把字母用笔描了一下，让豆豆把CH的课文读一遍，豆豆读对了。再问豆豆为什么没写作业，豆豆说：‘我在和XXX说话。’‘说话不是要被记名字吗？’‘我说得小声。’提醒豆豆上课要专心听讲，做作业要快一点，与他约定每天家庭作业就只花二十分钟（以前是半小时），他都同意了。
回家时，豆豆正请二孃帮他把圣诞节的装饰物串在一起，他把它们贴在了墙上。豆豆收拾书包的时候，给他读了《小时候》（幼儿园的阅读书）。

[ 本帖最后由子云于 2010-12-29 08:08 编辑 ]

作者: 子云 时间: 2010-12-23 11:45
2010年12月22日6岁3个月16天
今天的家庭作业：1、熟读声母ch的拼音课文三遍。2、写声母ch写5排，书写规范。3、指导孩子背诵第16首古诗《回乡偶书》。4、练习数字15，写一篇（数学已经教学了连加、连减法，很多孩子对知识的掌握不够牢固，请家长多在家给孩子出例题巩固知识的掌握）。
今天回家稍早（其实也就早了十分钟），刚六点几分，豆豆已吃好饭，正在玩玩具。给豆豆讲故事，豆豆选了《它们是从哪里来的》（介绍一些常见物品、食物的制造过程），一下让我讲了三个：跑鞋、哨子、口香糖。
今天练完笛刚八点，余下半个小时豆豆不知道怎么玩，最后选择看《喜羊羊》。然后踢毽十分钟，就洗漱、上床睡觉，九点前已睡着了。
昨天的家庭作业，写14，我看着写得不太好，但没让豆豆擦了重写。今天一看，还得了一个五角星。难道是我的要求太高？今天练笛比较好，加上周一EF的金币、作业的五角星，豆豆一共得了七朵小红花。
与老师联系，豆豆今天的课堂作业已按时完成。
这两天，豆豆的‘请’、‘谢谢’用得很频繁，看来周日的礼貌教育还是有效果的。

作者: 子云 时间: 2010-12-27 16:31
2010年12月23日至26日6岁3个月17天至20天
12月23日的家庭作业：1、读声母sh的拼音课文，朗读三遍，要求掌握平翘舌音的发音区别和要领。2、写声母sh写5排，格式笔顺正确，书写规范。3、背诵第16首古诗《回乡偶书》并签字。4、练习数字18，写一篇；复习巩固6以内的连加连减法。
23日，豆豆回家时没得喜报，问他什么原因？‘我上课说话。’原来豆豆与同桌说话，可同桌的女孩子没理他。这一周豆豆的表现比较差，小毛病不断，不得喜报很正常。家庭作业倒是写得比较好，又得了一个五角星。提醒豆豆上课不要说话，要专心听讲，不做小动作，并与他约定如果下周表现好就给他买支亮亮笔（一种很细的彩色笔），如果没得到喜报，就扣十朵小红花。
学校没得喜报，EF的表现却不错，得了两个金币。老师让他们在另一个教室里看单词，再回到教室里告诉另一个小朋友单词的拼写。小朋友就不停地来回跑，豆豆经常跑得摔倒在地上，还好铺着地毯。
24日豆豆学校有考试，学前班放假一天。正好请二孃带豆豆去华西中腔医院拔牙。意想不到的是医院里的人不多，豆豆他们早晨七点二十出门，不到十点就回家了。打麻药时还是挺疼的，可豆豆没哭，连医生都表扬豆豆很勇敢。因为医生说要少说话，就没让豆豆读课文。可我回家时，豆豆的话可一点没少说。豆豆不肯让我拍他的缺牙照，我坚持，总算在睡前拍了一照大头照。
25日，豆豆上周画的长颈鹿真的被老师收起来了，因此得了一张喜报。这周画螃蟹，整幅画都需要涂色。豆豆涂一下，叫一声累。涂一会儿，休息一下，中途还带他出去到东湖边晒了会儿太阳，花两个小时，总算画完了。豆豆很想画猫，让他跟老师提，可豆豆又不敢。
23日给豆豆买了彩带，豆豆把它们围在床框上。答应豆豆的铃铛和雪花家乐福没有，25日，就在家附近的小店里给豆豆买了一串铃铛和几张雪花，也给弟弟买了一个大铃铛，外送一个小圣诞老人。我把礼物送给弟弟时，舅妈问弟弟‘该说什么啊？’弟弟好可爱地回答：‘姑姑，我爱你！’
中饭在婆婆家吃，晚饭在奶奶家吃，豆豆除了画画、练笛，其他就只有一个字：玩！在奶奶家，还和哥哥抢电脑，打僵尸。
26日，带着豆豆去三圣乡晒太阳。上午豆豆与张姐姐又在那里造咖啡。还和姐姐去鸟语林喂动物，而且去了两次。豆豆中午吃饭很乖，没人管，自己吃了一碗饭，还有许多菜。下午我让豆豆做了八页阶梯数学、四页逻辑狗（把昨天没做的给补上，呵呵）。豆豆玩得很开心，回家练笛也不错，自我表扬说‘今天我表现不错！’不过，我也给豆豆指出中午吃饭时对黄叔叔的不礼貌行为，提醒他下周要改进。

作者: 子云 时间: 2010-12-28 12:35
2010年12月27日6岁3个月21天
今天早晨与老师联系时，老师表扬了豆豆，说他今天课堂作业又快又好，第一个完成。这让我的心情好了不少。豆豆因此被盖了一个印章（作用等同于五角星，呵呵）
EF课表现也不错，老师给了一个金币，豆豆因此还是想上外教课。
家庭作业又是五角星。今天一共给豆豆九朵小红花（补上前两天的五角星）。
妞妞家送了一个蛋糕到学校庆祝圣诞节，豆豆主动说自己在换牙，不能吃巧克力蛋糕，于是妞妞送了一个红包给豆豆，里面装着一张红卡片，画着50元，呵呵！
回家时，豆豆正在家里烤红薯，把晾衣杆架在两个椅背上，中间挂一个竹锅圈，下面放个小竹椅，竹椅上摆着几个红薯，拿个小电筒放在锅圈里，当作火。从上往下烤，这种烤法，没见过，呵呵！
睡前，豆豆说：‘妈妈，今天我表现乖，陪我十分钟。’陪他几分钟的时间里，做了几道连加连减题，我就‘GOOD NIGHT’了，豆豆有点小满意。

作者: 子云 时间: 2011-1-6 11:55
2010年12月28日至2011年1月5日6岁3个月22天至30天
12月29日的家庭作业是：1、熟读声母r拼音课文。2、写声母r写5排，书写规范。3、复习6以内的连加连减法。
12月30日的家庭作业是：1、读声母y拼音课文,朗读三遍。2、写声母y写5排，笔顺格式正确，书写规范。3、复习6以内的连加连减法。
1月1日的家庭作业是：1、读声母y拼音课文,朗读三遍。2、写声母y写5排，笔顺格式正确，书写规范。3、数学1-10各写两排。
1月4日的家庭作业：1、复习所有所学拼音课文（从a到y），各读一遍。2、写所有所学拼音字母（从a到y）每个写2个（格式书写规范）。3、复习数学书上所教学内容。
1月5日的家庭作业：1、读声母w拼音课文，要求掌握正确发音要领，朗读流利。2、写声母w写5排（笔顺格式正确，书写规范）。3、复习数学书上所教学内容。
豆豆家庭作业完成得不错，现在每次都能得五星。有一次，何老师忘了给他打五星，他还找何老师给补上了。胆子比我想象的大了嘛！
1日，有点小雨，但还是按计划出门去了街子古镇。在时大时小的雨中逛了两个多小时，吃完中饭，就回成都逛奥特莱斯了。
2日，去大伯家吃火锅。豆豆先用骨头汤泡着吃了小半碗白饭，又吃了点白味火锅里的菜，再吃点稀饭，回到家还吃了个蛋黄派。第二天，胃不舒服，早晨一起床就吐了。不过吐了之后，也就好了。
3日，豆豆上美术课。因为螃蟹画得好，老师想收着，以后比赛用。可豆豆却不同意：‘你都收了我三幅画了！’老师只好让豆豆带回家自己保管。
婆婆、爷爷、舅妈、弟弟来家里玩，豆豆时不时地‘谢谢’、‘请’，让舅妈很是不习惯。礼貌问题有改进，只是有时说话还是会用吼，这点需改改。
4日，班上拼音测验，豆豆又得了100分，这是第三个100分了！
5日，豆豆回来告诉我，他今天第一个写完数学的课堂作业。一看作业，是两道排序的和几道六以内的拆分题，全对。何老师现在也说豆豆学习主动了许多，作业也写得比较快。大了，也进步了。

作者: 子云 时间: 2011-1-17 15:31
2011年1月6日至1月16日6岁4个月至4个月10天
1月6日的家庭作业：1、熟读声母w拼音课文，朗读流利。2、写声母w写5排，书写规范。3、复习数学书上所教学内容（重点复习看图列算式）。
1月7日的家庭作业：1、复习所有拼音课文（从a到w)，各读一遍。2、写所有拼音字母（从a到w）各写两个，书写规范。3、听写所有拼音字母（从a到w），并请家长给孩子批改检查。4、数学，练习数学数字，从11到20各写一排。
1月10日的家庭作业是：1、熟读单韵母课文（从a到《学习声调》一课）各读一遍。2、写6个单韵母标上声调，各写一排（要标声调要空格）。3、复习数学书上所教学内容，巩固所学知识。
1月13日的何老师留言：今天上午已经进行了本期（拼音、数学）期末考试。下午照常上课，放学时间不变。另，明天（本周五）、下周一、周二照常上课，由于本期书本教学内容已经结束。从明日起，我将教学一些简单的汉字拼读的方法。（如声母与单韵母的拼读等等，让孩子们学会拼读一些简单的汉字）在寒假期间可自己试着读一些拼音读物，增加识字量。
为了让豆豆能考好人生第一考，睡觉前陪豆豆时总会跟他练习几道六以内的连加连减。10至12日我在上海出差，复习的任务就交给豆爸了。豆爸给豆豆听写拼音，练看图列算式、加、减法，还是挺负责的。
6日，公司团年。EF照亲子照，印明信片，就只有豆爸和豆豆，没有我，真可惜呀！
9日我们去国防乐园打羽毛球、滑轮滑，豆爸还带着豆豆把枯树叶给点燃了，并准备春节回新津上坟时烤香肠吃。在公园里玩了两小时，又去逛了逛文殊坊。
13日上午，豆豆考完了拼音、数学。拼音老师当天就公布了成绩，豆豆得了100分。可豆豆上完EF课回家时，豆爸却让豆豆继续面壁。原来豆豆因为吃饭、练笛、偷偷用冷水漱口，被豆爸罚站了三次，因为要上EF，中断了处罚。昨天刚从上海出差回来，因为豆豆要考试，礼物也没敢给豆豆（怕他兴奋得影响考试，呵呵！）今天正好用来安慰一下豆豆。晚上陪豆豆时，豆豆语出惊人，笑着说：‘妈妈，你给爸爸离婚嘛！’‘离婚？！为什么？’‘免得爸爸罚我站！我不喜欢爸爸！以后我跟你住新房子，爸爸住就这个房子。’‘那爸爸不管你，不跟你说话哦！’‘不行，我可以不和爸爸说话，爸爸要理我！’这是啥强盗逻辑？！‘知道离婚是啥意思吗？’‘不知道！’‘那你从哪儿听来的呢？’‘电视里！’我彻底晕掉了！转诉给豆爸听，豆爸反思得去看《怎么说孩子会听，怎么听孩子会说》去了。
14日下午，在群上得知老师公布了成绩，打电话回家问豆豆，豆豆激动得在电话里叽里瓜啦地说：‘妈妈，我得了好多礼物哦，有存钱罐、彩色笔、油画棒、铅笔、卷笔刀、画板。我得了双百分，我听到老师说我的名字了的！我还得了四张奖状，一张喜报！’回家一看，原来豆豆得了两张奖状：一个是‘乖娃娃’，一个是‘古诗明星’（每周背一首古诗，共16首，全对的就是‘明星’了，呵呵）；两张荣誉证书：一张是‘绘画比赛’二等奖，一张是‘拼音书写大赛’二等奖。这些都是学校发的。什么时候豆豆参过赛我都不知道，应该是老师组织的，画估计就是兴趣班里老师从收着的那些画里挑的。礼物就是这些荣誉的奖品了！还有一张喜报，是‘管理之星’，表扬豆豆管理班上的足球管得好！昨天给豆豆的海宝弹力球和小摆设正好奖励豆豆。豆豆高兴得很，把所有的奖状、奖品整齐地摆在他的书桌上，还用我的手机、照相机照相，并让我存进电脑里。
15日，豆豆上长笛课，表现很不好，吃饭的表现也不好，为此，豆爸、我、豆豆三人召开了家庭会议。豆爸还用铅笔记录，后来把记录贴在了墙上。会上，我们讨论了豆豆的表现，以及改进措施。关于吃饭问题，我们一致通过以后先吃菜，后吃饭，饭由豆豆自己决定吃多少，先少舀一点儿，吃完了再添。16日在奶奶家，豆豆吃饭的表现有进步。
16日爷爷提前过生日（正日子是阴历十二月十四日），豆豆本来答应做手工送给爷爷的，最后变成我折飞机，豆豆写‘生日快乐’！豆豆把飞机飞给爷爷，爷爷不明白（听不见），又给飞回来了，没看见豆豆写的字。
好久没时间讲故事了，回家给豆豆讲了四个关于动物的故事，以作弥补。
豆豆问我：‘什么瓜不能吃？’我不知，豆豆告诉我‘傻瓜’。我问豆豆：‘什么鱼不能吃？’豆豆也不知，我说是‘木鱼’，并解释啥是木鱼。

作者: 子云 时间: 2011-1-18 15:08
2011年1月17日6岁4个月11天
今天的家庭作业写BO、BI、BA的四个声调各写两排，并读两遍。豆豆读给我听时，还不是很熟练，先得想想才能读出来。
阶梯数学已经只余最后五页了。以后数学怎么学，还真让我头疼。现在豆豆还不知加法进位、减法借位等，怎么给他建立起对数的概念呢？
回家就给豆豆讲了两个动物的故事，洗脚的时候又给豆豆讲了两个，边听边烫脚，豆豆很开心。
准备以后让豆豆提前到八点钟开始洗漱，洗脚变成烫脚，花的时间长，可以在这段时间给豆豆讲故事。不过明天就要把豆豆送到婆婆家了，这个计划得等寒假结束后才能继续实施。

作者: 子云 时间: 2011-1-20 16:19
2011年1月18日至19日4个月12天至13天
19日，豆豆的寒假正式开始了。
寒假作业： 1、读拼音书课文（从a—w）一周复习三遍。2、读语言书课文（从第1课读到最后一课），每周复习三遍。3、练习写拼音字母（从a—w)各写三排。4、复习古诗1到16首，每周复习三遍。5、数学，练习数学数字（从1到20)各写3排。6、背诵6以内的数的组成分解与加减法，并复习数学书上内容。7、本次期末考试未得到满分的孩子，拿到试卷后回家认真改错。8、每日帮助家里做三件好事。
18日，练完笛，收拾好豆豆有衣物、用品、玩具、书包、长笛就把豆豆送到了婆婆家。回家才发现，书包忘了带。第二天（19日）豆豆问我书包呢，我只好抱歉地告诉豆豆，‘今天给你送过来。’更抱歉地是，我下班时走得急，居然把书包给忘在办公室了。可豆豆见了好高兴，‘哇，今天可以只练笛了！’
19日早上，雪花纷飞，这已是今年冬天的第七场雪了。豆豆在婆婆家里与弟弟玩。婆婆给豆豆买了豆豆心仪已久的台球游戏桌（很小巧的），每当豆豆摆好球时，弟弟就会把它弄乱，弄得豆豆上个厕所都要大叫，请婆婆、爷爷看着弟弟，不让他捣乱。当然，哥哥弟弟两个人也有玩得好的时候，豆豆骑个小三轮车，拖着弟弟坐的脚滑车，满屋子转悠，也很快乐。

作者: 子云 时间: 2011-1-27 13:19
2011年1月20日至26日6岁4个月14天至20天
21日起豆豆开始做寒假作业，每天基本做到一页拼音、一页数字、读一遍拼音、语言书、古诗。
23日家长会，老师要求寒假里学20个生字、读两本课外书，下学期的学习会加入生字学习。这还叫学前班吗？直接就是一年级嘛！受不了现在的教学方式，可不得不受！
豆豆已经对过节的礼物有概念，二孃说春节给豆豆红包，豆豆让二孃给他十二个硬币。让我送他一样玩具，先说乐高，又说胶泥，这两个家里都有，我没同意。然后说要吹泡泡的，上电池的那种。这个我答应了。在报纸上看到折纸飞机的专题报道，就给豆豆提议买纸飞机当礼物。豆豆同意了。在淘宝上找到了报纸上报道的纸飞机工作室，不过春节前快递公司都不接件，只好在当当网上买了另外两种纸飞机，让豆豆一次折个够。
爷爷（豆爸的爸爸）住院了，周五晚上（21日）豆爸带着豆豆去看爷爷。豆豆送给爷爷一幅画，画的是秋千，写着‘一风（封）信’。
23日，豆豆因为不准他吃核桃糖（咳嗽还没好彻底）伤心地哭了一场。
26日，豆豆很得意地给我看他做的‘点菜本’：纸的里面贴着好多张肯德鸡的优惠券，每张券下面豆豆都用彩笔写着XX元（比优惠券上省了五角）；封面写着‘点菜本’（不会写的字是婆婆写给他看，他再照着写的）和不按顺序排列的ABCDEFGHIJK的大写字母；封底画着五颜六色的圆形装饰。
因为每天我和豆爸都要去看爷爷，所以这几天（从19日起）在婆婆家吃过饭、督促豆豆练完笛后，我们就去医院了，陪豆豆的时间很少。26日，因豆爸有事，提前去了医院。我一人去婆婆家吃晚饭，呆到十点多才由舅妈顺路送回家（舅妈去机场接舅舅）。豆豆得知我可以给他烫脚，并在烫脚的时候给他讲故事时，高兴地大叫‘耶～！’还举着胜利的手势。讲了两个动物的故事，又陪了豆豆一会儿，豆豆心满意足地睡觉了。
现在婆婆每天教豆豆和弟弟认字，四个。

作者: 子云 时间: 2011-1-30 17:14
shifachenn 2011-1-30 11:45 金钱 +2 爷爷早日康复！
shifachenn 2011-1-30 11:45 威望 +2 爷爷早日康复！

谢谢shifachenn ！

作者: 西山蝴蝶 时间: 2011-2-22 12:10
放假了？这么久不更新了。。。还等着看哪，哈哈

作者: 子云 时间: 2011-3-11 14:00
2011年1月27日至3月10日6岁4个月21天至6个月4天
春节前后竟然忙得不可开交，豆豆的记录从日记变周记，现在变成月记了，汗呀！
2月15日新学期报名了！16日正式上课。不过因为新课本未到，没有上新课。
2月17日的家庭作业：1、从单韵母a写到声母w，各写两个。
2月18日（今天已经下发了新书，下周将正式开始新课教学）这周的家庭作业：1、请家长督促孩子回家将每本书写上姓名。2、包书。3、理发、洗头、洗澡，做好个人卫生。4、准备好两张毛巾（擦手；擦桌子）。
2月21日的家庭作业：1、背诵语言书第一课古诗《一去二三里》三遍，并请家长在古诗题目旁签字。
2月22日的家庭作业：1、读复韵母ai的课文，朗读三遍（要求掌握ai的发音要领）。2、写复韵母ai写5排（一排写8个，不空格），需掌握ai的正确书写与格式。3、数学，复习书上第1、2课教学内容。
2月23日的家庭作业：1、读复韵母ai的课文，熟读三遍。2、写复韵母ai写5排，书写工整规范。3、数学，复习书上第2课教学内容。4、这周教学了第一首古诗《易水送别》，指导孩子背诵。
2月24日的家庭作业：1、读复韵母ai的课文，熟读三遍。2、写复韵母ai标上声调写5排（要标声调要空格，要求掌握正确标调）并书写工整规范。3、背诵第一首古诗《易水送别》，并请家长在古诗旁签字（明天将在班上轮流抽背）。
2月25日的家庭作业：1、熟读复韵母ai的课文，三遍。2、继续练习写复韵母ai标上声调写5排。3、复习第一首古诗《易水送别》。4复习数学书上教学内容。
2月28日的家庭作业：1、语言书第二课《月亮姐姐做衣服》，复述故事三遍（要求用自己的话来讲述故事，语言清晰，逻辑清楚，掌握故事大意）并请家长课文题目旁签字。2、复习数学书上今日教学新课。
3月1日的家庭作业：1、读复韵母ei的课文，朗读三遍（要求掌握ei的发音要领）。2、写复韵母ei写5排，需掌握ei的正确书写与格式。3、数学，复习书上上课教学内容。
3月2日的家庭作业：1、读复韵母ei的课文，熟读三遍。2、写复韵母ei写5排，书写工整规范。3、数学，复习书上今天所教学内容。4、这周教学了第二首古诗《秋浦歌》，请家长回家多指导孩子背诵。
3月3日的家庭作业：1、读复韵母ei的课文，熟读三遍。2、写复韵母ei标上声调写5排（要标声调要空格，要求掌握正确标调）并书写工整规范。3、背诵第二首古诗《秋浦歌》，并请家长在古诗旁签字（明天将在班上轮流背诵）。
原计划寒假里豆豆去二孃家里玩几天，可因为王爷爷生病，无法成行。除了春节那几天，豆豆都是在婆婆家度过的。
2月2日，大年三十。中午在奶奶家，晚上在婆婆家。与弟弟一起放过礼花后，豆豆也就睡在了婆婆家。我和豆爸玩到十点多，也就回家了。
3日，大年初一。我们一家三口、爷爷婆婆、大伯一家、爷爷奶奶一起去了新津，与大孃、二孃全家在农家乐里玩了一天。豆豆看哥哥放鞭炮，怕被炸着，哥哥一点火，豆豆就躲得远远的。
4日，大年初二。阳光很好，我们在国防乐园里晒太阳、看书、打羽毛球、滑轮滑。
5日，大年初三。我们去了金沙遗址逛庙会。看到有植物大战僵尸的广告板立着，挺好玩的。让豆豆与之合影，豆豆却不肯给我正面。看了一个表演的尾巴，我与豆豆就去看马戏表演了。等了许久（篷里的味道有点让人不好接受，篷外有动物耶），总算开始了。豆豆第一次在现场看马戏表演，比较新奇。老虎、熊、狗纷纷登场，老虎最后出场，有只老虎心有不甘，还大吼了几声。转碟、大轮行走也很精彩，尤其大轮行走，两个人各在一个圈里走，保持着平衡。到得后来，一个人来到圈外，更加惊险，何况还在上面跳绳。豆豆看得眼都不眨。
6日，大年初四。我们和舅妈一家早早地去了国色天乡。豆豆因为让他单独坐音乐喷泉（可升降、旋转的），他很不开心。不过，六人去坐摩天轮，豆豆也就忘了刚才的不愉快。弟弟没有睡午觉，撑到三点，实在撑不下去了。我们灯会没看，回家了。有趣的是，豆豆想喂鸽子，一问五元钱，再看那袋子，装的玉米很少，觉得太贵了。豆豆又把钱还给我了。豆豆有点财迷耶！另有一事可证实：带豆豆看《喜羊羊》，在电影院里看到绒毛玩具的土豆枪和小太阳，豆豆很喜欢，同意自己掏钱买。第二次去电影院时，问过阿姨，要58元或68元，豆豆这下不同意了，嫌贵呢！
7日，大年初五。我们去武侯祠逛大庙会。我们先到，在武侯祠里逛了一圈，又去锦里买了一个涂色的蛋（与豆豆说好的，自己掏钱，五元），就在公园门口等着舅妈一家来。在腊梅林休息时，豆豆坐在一棵腊梅中间，想给他拍照，却只给我背影，偷拍都不成。买了一个油炸冰琪琳，给豆豆小尝了几口，把豆豆美得不得了！舅妈一家来时，已快五点了，稍逛一下就去吃饭。在锦里逛到上灯时，观了一会儿灯，就各自回家了。豆豆拿着照相机，拍下自己喜欢的灯。
8日，大年初六。我们一家、舅妈一家、还有爷爷婆婆，弟弟的爷爷婆婆，在国防乐园里玩了一天。豆豆穿着轮滑踢弟弟的皮球，摔了两三跤。弟弟午睡时，豆豆很无聊。弟弟醒时，豆豆简直是一阵欢呼。天很热，豆豆时不时地跑到棚里躲太阳。
应该是在2月21日的那一周里，豆豆长了第二颗新牙，下门牙。同第一颗一样，长在了乳牙的后面，又得拔牙。
18日，豆豆得了一张喜报。
24日故事老师给了豆豆一张喜报，问豆豆为什么得喜报，豆豆回答：‘我表现得乖3！’
25日豆豆因为数学课上讲话，本已得到的喜报又被何老师给收回去了。豆豆被数学老师叫到讲堂上罚站（上课说话），问他哭没有，他说没有，另外一个女同学哭了。有点奇怪为什么豆豆被老师罚站都不哭，我稍微大声点儿说话他都会哭呢？问豆豆是不是觉得罚站很骄傲，豆豆说‘不是’。
28日，《月亮姐姐做衣服》豆豆复述不出来，我和豆爸用不同的方式（我读原文，豆爸讲故事概要），讲了好几遍，豆豆才勉强把主要内容讲出来。这一折腾，九点才开始洗漱。
3月1日，回家时豆豆正在睡觉，怕豆豆在发烧，给豆豆量体温，却发现豆豆的嘴嘟着。豆豆醒了才发现，他的嘴里含着一口饭。幸而睡着时没咳嗽，呛着可就惨了。原来豆豆只是太困了，作业没做完，饭也没吃完就去睡了。六点半叫醒豆豆，豆豆不想再吃饭了，直接去做作业、、读拼音、识五线谱。喝完奶休息一下，又去练笛。八点多开始洗漱，九点，豆豆又睡着了。
3月2日，豆豆居然边看喜羊羊边做作业。把他赶回书房，作业很快就完成了，五线谱也几分钟内写了两行并全部正确。批评了豆豆，第二天（3日）回家时豆豆早已完成了作业和五线谱。
3月3日，何老师下发了生字表和生词表，生字表有398个字（有一个重复），让豆豆圈了一下，能认识203个（有几个先认错了，就改过来的）。这学期要评识字明星（因为要评选识字明星，要看孩子们谁认识的汉字最多，每周四老师会把这星期教的汉字，让孩子们一一上来认，认一个老师会在他的识字表划上一个圈，一个月评一次明星，看谁圈的字最多。）和故事、儿歌明星（从今天起，回家自己准备故事和儿歌，每周三朝会课将请准备了儿歌和故事的同学上台来展示，并计入本期小明星的评选）。豆豆要想得这两个明星还得努力啊！
老师在QQ上联系我，说“今天豆豆他们几个男孩子好厉害，我们班一个女生被别班的男生欺负了，我们班几个男孩就去把那男生狠狠教训了，叫他必须给我们班的女生道歉。那男生被吓惨了，跑到教室里去不敢出来。然后他们又追到教室门口叫他出来。”豆豆个子小，却冲在最前面。还好，只是理论，没有动手。原来“那个男生确实太欺负人了。我班女生不小心走路撞到那个男生了，他就用脚来踢她肚子，把女生踢到地上。然后他们几个就上去了。”回家问豆豆，何老师是不是表扬了他，‘没有啊！’提示他，豆豆却说：‘那个男生抢我们的球（后来才说，是以前抢的）！’豆豆只觉得能去一年级的教室很棒（老师禁止学前班小朋友去别的教室，因为他们去理论，老师就放他们进去了）！
3月4日的家庭作业：1、熟读复韵母ei的课文，三遍。2、继续练习写复韵母ei标上声调写5排。3、复习第二首古诗《秋浦歌》。4、复习数学书上教学内容。
3月7日的家庭作业：1、语言书第三课散文《风筝》，朗读课文三遍，要求朗读流利，最好能达到背诵。并请家长在课文题目旁签字。
3月8日的家庭作业：1、读复韵母ui的课文三遍(要求掌握正确发音，朗读流利）。2、写复韵母ui写5排，要求不空格，一排写八个（需掌握正确书写与格式，工整规范）。
3月9日的家庭作业：1、读复韵母ui的课文,熟读三遍。2、写复韵母ui写5排，工整规范。3、背诵古诗《游子吟》，并请家长在古诗旁签字（这首古诗是感恩母亲的诗，因此提前教学）。
3月10日的家庭作业：1、读复韵母ui的课文，熟读三遍。2、写复韵母ui标上声调写5排（要标声调要空格，要求掌握正确标调）并书写工整规范。3、请第7首古诗《游子吟》还不会背诵的孩子，请家长回家指导孩子背诵并签字，明天将在班上轮流抽背。
3月5日，豆豆上美术班。给上周画的蜜蜂上色。因为要上底色，豆豆涂得很累，涂一会儿，休息一会儿。从奶奶家涂到自己家，总算涂完了。豆豆看着画上还有点空，又画了一只蝴蝶在上面。豆爸看着画，认为豆豆只是涂色，画不是豆豆画的。这也太小看豆豆了嘛！现在的每幅画都是豆豆独自完成的，当然老师会画样画，豆豆照着画。不过豆豆经常自创一下，加一点儿，或涂不同的色，总之与老师的不完全一样。
3月6日我们与同事一起去了三圣乡农家乐。豆豆与不相识的小姑娘一起画画、玩棋。小朋友，一点也不怕生。豆爸带着豆豆去远处玩火（烧了一堆枯草，还嫌火不够大），还在沙石堆上玩滑梯。回来一看，裤子上全是灰。
3月7日，又去拔了一颗牙。要是换一颗都得拔，豆豆这一口牙可真花大价钱了！
3月8日，放假半天，公司活动，美容加自助餐。趁着中间的空余时间，我回家陪了一会儿豆豆，讲了四个故事，下了两盘象棋，认了四个生字（其实有些字以前教过，豆豆又有点忘记了）。豆豆给我画了一幅画作为节日礼物，画的是一艘大轮船，有三层呢！前面坐着一个小朋友在钓鱼，船后有个小朋友在滑水，水里还有乌贼、水母、吐泡泡的小鱼。船是涂了色的，其他的只涂了滑板。让豆豆第二天补上，豆豆却说：‘我觉得这样好看些！’
8日何老师告状说豆豆上课说话，而且是‘我今天转过身板书，他就讲话。我今天批改作业他也偷偷说。只要我没看到他，他就讲。’10日，何老师又告状说‘昨天我取消了他的喜报，他放学走路的时候在那乱走，影响别人，故意在那捣乱。’小家伙，地皮子踩热了，就开始调皮了。回家教育豆豆一翻，告诉他：‘以后没有得到喜报，那周就不准打僵尸！’

作者: 子云 时间: 2011-3-29 17:26
2011年3月11日至3月17日6岁6个月5天至6个月11天
3月11日的家庭作业：1、读复韵母ui的课文，熟读三遍。2、写复韵母ui标上声调写5排，书写工整规范。3、复习7以内的加减法和数的组成分解。
3月14日的家庭作业是：1、读语言书第6页（第四课）儿歌，熟读三遍，并请家长在课文题目旁签字。2、复习数学7以内加减法与数的组成分解。
3月15日的家庭作业：1、读复韵母ao的课文，朗读三遍（要求掌握正确发音要领，朗读流利). 2、写复韵母ao写5排（不空格，一排写8个），书写工整，格式规范正确。3、背诵8以内的数的组成与分解。
3月16日的家庭作业：1、读复韵母ao的课文，熟读三遍（课文要点提示：6像豆芽咧嘴笑，咧读三声“liě”，请家长纠正孩子正确的读音). 2、写复韵母ao写5排，书写工整，格式规范正确。3、背诵8以内的加减法。
3月17日的家庭作业：1、读复韵母ao的课文，熟读三遍. 2、写复韵母ao标上声调写5排（要标声调时，需空一格再写）书写工整。3、背诵第三首古诗《登幽州台歌》，并请家长在古诗旁签字。4、复习8以内的加减法与数的分解组成。
3月14日，何老师说豆豆上课爱接嘴。17日，何老师说豆豆变得开朗大方了，‘他这周做清洁，每天做完了就来给我汇报，做了哪些工作。’‘只接受表扬，不接受批评。一批评他，他就嘴巴都要敲到天上去了。这周他是“玩具管理员”，今天上课了，他们把玩具箱乱摆在外面，有个小朋友就说，“这个管理员怎么当的呀！太不负责任了。”然后就去把玩具收了。他听到他就说，“那又怎么了嘛！”还很不满意的样子。我就说他，就是说你对工作不负责任，下次就不选你当管理员了，工作没有做好。他就没说话了，但是表情一脸不高兴。’小家伙长大了，有自尊心，不爱被批评了。
17日，豆豆很高兴地给我看他的新刨笔刀，说是同学送的，我问他是谁送的，他说XXX，再问他为什么，他说‘这是秘密，不告诉你！’我说‘秘密要告诉妈妈（还好以前给豆豆说过英国安全教育十条）’，豆豆才说‘我多给XXX发了一个米老头（周二、周四，学前班会发点儿小零食），XXX就把她用喜报换的刨笔刀给我了！’晕了，这么小就会‘以权谋私’？！教育豆豆这样做是不对的，喜欢刨笔刀就自己去用喜报换，或者请妈妈买。让豆豆第二天还给同学，也答应他给他买个一样的刨笔刀。第二天，豆豆说‘我把刨笔刀还给XXX了，她不要，我又把它送给ZZZ了！’我也如约买了一个他自己挑的类似的(没有一模一样的)。看来，和小朋友要经常聊天，才能发现这些可能变成问题的‘小事情’！

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作者: 子云 时间: 2011-4-2 15:21
2011年3月18日至4月1日6岁6个月12天至6个月26天
3月18日的家庭作业：1、复习复韵母ao的课文，要求熟读三遍。2、写复韵母ao标上4个声调写5排，书写工整规范。3、复习第三首古诗《登幽州台歌》。4、复习8的组成分解与加减法。
3月21日的家庭作业：1、语言书第5课《转转说说》（看图说话），练习看图说话，将课文下面的句子补充完整，且用“因为......所以......”造句。（将内容填写到下面横线上，请孩子来造句，家长帮着填写到书上）并请家长签字。2、复习数学书上所教学内容。
3月22日的家庭作业：1、读复韵母ou的课文，朗读三遍（要求掌握正确的发音要领，朗读流利）。2、写复韵母ou写5排（不空格，一排写8个）,要求书写规范，格式正确。3、背诵8以内的加减法。
3月23日的家庭作业：1、读复韵母ou的课文，熟读三遍。2、写复韵母ou写5排，书写规范工整。3、本周学习了第四首古诗《咏柳》，请家长回家多指导孩子背诵。
3月24日作的家庭作业：1、读复韵母ou的课文，熟读三遍。2、写复韵母ou标上4个声调写5排，要求掌握正确的标调与格式。3、背诵第四首古诗《咏柳》并请家长在古诗旁签字。4、背诵9的分解与组成和加减法。
3月25日的家庭作业：1、读复韵母ou的课文，熟读三遍。2、写复韵母ou标上4个声调写5排，书写工整规范。3、复习第四首古诗《咏柳》。4、练习数学数字从1到10各写一排。
3月28日的家庭作业是：1、语言书第6课，课文《乌鸦喝水》读三遍（要求朗读流利，并能掌握故事大意和故事寓意）；课文后的“我要发言”部分，请孩子将问题答案讲述给家长听，家长帮助孩子记录在下面横线上，并签字。2、复习9以内的加减法。
3月29日的家庭作业是：1、读复韵母iu的课文，朗读三遍（要求朗读流利，掌握正确的发音要领）2、写复韵母iu写5排（不空格，一排写8个；书写规范，格式正确）。
3月30日的家庭作业是：1、读复韵母iu的课文，熟读三遍。2、写复韵母iu写5排；书写规范，格式正确。3、复习9以内的看图列算式（可复习书上内容，也可家长出例题给孩子检测）。
20日，我们牧马山附近看菜花，走在菜花地的田埂上，花粉粘了一身。豆豆更好，干脆钻进地里，躲起来。回来的路上，发现有农民伯伯在烧田里的枯草，豆豆高兴惨了，帮着伯伯烧。豆爸更是在另一边另烧起一大堆火，两父子不停地加柴搬草，足足烧了半个多小时才意犹未尽地离开。要是带着红薯、香肠就更棒了！
22日，学校通知小朋友这周内选几幅画交给大何老师（美术老师），老师筛选后送去参加校外的“少儿美术绘画大赛”。豆豆选了四幅画：螃蟹、地球、蜜蜂、骑鱼娃娃，这些都是在兴趣班里画的。因为骑鱼娃娃没着底色，老师选了其他三幅，加上以前收在老师那里的，一起备选。不知老师会选哪幅参赛。小何老师看了豆豆的画，说豆豆画得可好了，以前都不知道。我倒觉得豆豆在21日美术课上画的各式花瓶画得挺好，只是没着色，仅在A4纸上用勾线笔画出线条。比起那些照着老师画的画（交上去的都是照着老师的样画画的，只是豆豆自己涂上想涂的颜色，添些他觉得有趣的东西。比如给蜜蜂加根针，画上个蝴蝶；地球上画个坦克，周围画上火星、水星、木星啥的），花瓶更显得有童趣。因为同学都觉得豆豆的花瓶画得好，都争着找豆豆帮他们画，XXX（受表扬最多的小朋友）更想让豆豆把画送给她。胜情难却，豆豆第二天给她另画了一幅。
26日上午9点美术课一小时、下午一点上笛课半小时（来回坐公车一小时）、三点四十五分EF课两小时，豆豆的周六很忙、很累，我陪着也累。EF下课后，走在路上买了一个大鱼网，晚上散步时带着豆豆去中海名城舀了十二条蝌蚪，豆豆回家养在盆里，还每天喂点鱼饲料。第二天（27日）去新津，大鱼网变成了捕蜂网，菜花地里蜜蜂可多了（每至春季，总有放蜂人在新津放蜂采蜜）。我教豆豆左手酸奶杯，右手拿网，左右夹击，蜜蜂就被关进了杯子里。开始我捉，后来哥哥带着弟弟、妹妹捉了一只又一只，捉到之后，豆豆和一个小男孩就负责把蜜蜂装进橙汁瓶里。最后，让豆豆自己动手，经过一次次失败（每次豆豆一碰到菜花，蜜蜂就被惊走了），终于被豆豆捉住了一只。豆豆让我按住网，然后小心翼翼地塞点儿菜花进去，玩了一会儿，也就反蜜蜂放走了。玩过了捉蜜蜂，哥哥又带着小朋友们在菜花地里玩捉迷藏。一人多高的菜花真是藏人的好地方。豆爸更好玩，带着小朋友在地旁烧草烤香肠（走时特地带上了一节），草有点湿，弄得浓烟滚滚，农家乐的主人阻止了豆爸，结果香肠只烤了个半熟，喂给狗吃了，呵呵！
28日，豆豆当上了小组长，这可是民选组长，有14个小朋友选他（那个组估计一共最多16人）呢！豆豆很认真负责地记录哪些小朋友课桌下有垃圾，哪个小朋友没把椅子归位……连何老师都表扬他‘挺负责任的！’‘每天他们那组都是最干净的，表现最好的！’
4月1日，豆豆咳嗽有点严重，二孃带到附二院去看病，十点多才去上课。中午十二点多，何老师打电话来，说豆豆做清洁时，牙磕在了课桌上，出血不止。结果又请二孃带到口腔医院去看牙。两点过，豆豆打电话，说牙看完了，没事，医生让用盐水漱口，不要用牙刷刷牙，不吃冷的，少说话。接着就问我，可不可以不去上学了。想想赶回学校也快放学了，也就同意了。不过，豆豆还是很自觉地把作业、五线谱、罗吉狗做了。
这几天，豆豆每听故事，必选新买的贝贝熊—生命之光系列。读一本得花近二十分钟。有时会让豆豆读第一页，不认识的我读。这时才发现，有些我没教过的字他也是认识的。现在豆豆应该认识三百多字了，3月在学校里认字88个，背三首儿歌，故事一个都没讲（《月亮的味道》在家讲得好好的，就是不敢在学校讲。问他为什么，他说太长了。），这个月估计只能评上儿歌明星和识字明星了。因为不吹笛，就想和豆爸去看场电影。豆豆却说：‘好不容易耍一天，妈妈，你不要去看电影嘛！’协商之后，同意他开始洗漱时我们再走。豆豆现在玩的时间是比较少，一是因为吹笛子，还有就是因为他吃饭比较拖时间。罗吉狗只让他每天做两页，他觉得简单（一、二册是十以内的加、减，对他来说是很简单），一口气做了十几页，三四天就把一册做完了。让他少做点儿，去玩玩，他还不肯。

作者: 子云 时间: 2011-4-7 17:18
2011年4月2日至4月6日6岁6个月27天至7个月
4月2日的家庭作业：1、复习语言书、拼音书所学课文，各读一遍。2、写复韵母（从ai—iu）各写1排。3、数学，练习数字(从11—20）各写一排。4、复习所学6首古诗。5、复习《生字表》所学生字。
4月6日的家庭作业：1、读复韵母ie的课文，朗读三遍（要求掌握正确的发音要领，朗读流利）2、写复韵母ie写5排（一排写8个，不空格)，要求掌握正确的书写与格式。
2日的作业是清明三天假期的，可豆豆在我回家前就全部做完了，只是没有背诵古诗、读生字。我回去就马上在背（读）给我听了。
3日，豆豆去了二孃家，上午和二孃去菜场买菜，下午睡午觉没睡着，起来看了两集喜羊羊。
4日，接豆豆回家上EF课。我和豆爸趁豆豆上课时去逛家乐福，逛完豆爸先回家，我去等豆豆下课。第二节课刚上没多久，听到教室外有点吵，一看，豆豆被吉米老师（不是班上的任课外教）拧着衣领提着出了教室，豆豆哭得脸通红。路过的中教老师把豆豆带到了办公室。因为不知发生了什么事，我也就跟着到了办公室。班主任让豆豆平静下来，问了事情的经过（当时说的并不太清楚），安慰豆豆一番，喝了水，经豆豆同意，又带回了教室继续上课。这时离下课只有十多分钟了。豆豆回家的路上告诉我：原来豆豆把课椅排在一起，在下面钻火车。一屋的小朋友（6个）都跟着豆豆钻。老师无法阻止，就强行把豆豆从椅下拖了出来（豆豆说背疼，就是因为拖的时候擦破了皮），拧出了教室。看到豆豆如此伤心，我也很难过。我对老师的举措并不认可，但豆豆有错在先，虽然我认同了豆豆的难过、伤心的感受，指出老师可以有另外的方法来处理这件事，但也批评了豆豆不遵守纪律，不尊重老师。班主任说豆豆很好强，很任性，是个很独特的孩子。这一点，我并不很认同。好强，我没觉得；任性，有一点，但没到“很”的程度。给豆豆讲道理，他接受了，就会同意按你说的做；不然，他会直接告诉你‘我不！’这种情形，班主任也是知道的，但把这种情况归于“任性”，我不同意。怕豆豆因此事影响对英语的兴趣，但他仍然每天自己早读学过的单词，看来不相干了。
5日，我们一家、舅舅一家还有婆婆、爷爷去逛动物园。这一次豆豆不再对照着书观察动物（许是因为最近没读动物书的原故），而是同弟弟抢车骑。开始兄弟俩都想骑，骑上一阵子，又都不想骑了。车不骑，就是个负担，劝着豆豆骑。还好，豆豆总算负责到底，一直骑出动物园。豆豆走一路，就想喂一路。开始想喂金鱼，没同意。后来喂了羊和牛（分给弟弟一把草，舅舅还以为是免费的，这哪可能呀！一把草一元钱呢！），又想喂海狮，这个也没同意。最后豆豆又提出要喂河马，这次我让豆豆自己从压岁钱里出（10元，豆豆一点也不心疼，还是对钱没概念），他同意了。于是和弟弟一同喂河马，河马的嘴闭着，饲养员叫一声‘胖胖’，用棒敲一下它的脑袋，胖胖就张开大嘴，让豆豆投食。一盆就六块吃的，有苹果、胡萝卜、青菜。豆豆几下就投掉了五个，给弟弟投了一个。每种动物看过，但弟弟对滑梯最感兴趣，在游乐园里玩了近一个小时。豆豆也在里面玩得很开心，还与其他小朋友玩‘双人滑’。
6日，网购的酸奶机到了，豆豆很感兴趣，征得我的同意，把盒子里的东西一样样的拿出来看。可惜我做酸奶时，豆豆已睡觉了，没亲眼看到第一次制造酸奶。

作者: 子云 时间: 2011-4-8 14:48
2011年4月7日至6岁7个月1天
4月7日的家庭作业是：1、读复韵母ie的课文，熟读三遍。2、写复韵母ie标上4个声调写5排（要求掌握正确的标调与格式）。3、背诵第6首古诗《九月九日忆山东兄弟》，并签字。4、复习9以内的连加连减法。
每天豆豆在我回家之前会完成所有写的作业，包括罗吉狗。古诗《九月九日忆山东兄弟》因为刚学一天，不太熟。带着豆豆读了几遍，豆豆也就能正确地背出来了。因为何老师在班里布置作业时，复习数学通常都没写，所以经常被豆豆忽视。豆豆做着罗吉狗，我也就不再强调让他复习书本了。
今早起来一看，酸奶做得还很成功。加上蜂蜜，豆豆吃得很开心。我觉得甜味不足，有点酸，可豆豆认为太甜了。笨妈妈也能做出好吃的，呵呵！豆爸怕我浪费酸奶机，让我至少坚持一个月。我可是打算天天给豆豆做酸奶的。豆豆肠胃不好，每天早晨做（豆爸对我早起十分钟的打算抱着很怀疑的态度），晚饭后再吃。酸奶不放冰箱里冷冻，虽然口味会差一些，但对豆豆有好处。
昨天豆豆画了鱼和鱼的家，说画好送给我。今天完成了最后的海水，却舍不得了。让我给他的画照相。我倒打算让他把这幅画送去参赛。今天老师短信里说画是送去参加新加坡举办的《世界书画作品比赛》。我原以为是成都市的比赛呢！看来获奖有难度呢，不过重在参与，呵呵！
在班上认字、背儿歌，豆豆都很积极。讲故事却是一推再推，今天举手讲了，却是讲了几句就忘了下面该讲啥了。其实昨晚睡觉前还讲得好好的。何老师说他是对故事不熟悉的原故。让他这几天每天讲一遍，看看效果如何。

作者: 子云 时间: 2011-4-12 15:48
2011年4月8日至4月11日6岁7个月2天至7个月5天
4月8日学校召开一至六年级的运动会，豆豆意外放假一天，在家玩得好开心。豆豆看到电视里教怎样制作吹泡泡的泡泡液，就学着自己做（当然温茶是二孃帮忙泡的），做成功了，打电话给我，激动啊：妈妈，我会做泡泡水了！就是要用温茶、加二勺糖、胶水、洗衣液！。不错！能自己动手！
9日，上EF课，豆豆又得了两个金币。课间休息时还是带着小朋友钻火车，躺在地上装死人。提醒豆豆上课不许这样，豆豆答应了，也做到了。
10日，九点到了宝贝心语拍艺术照。这是去年团购的。照了八十张，选二十四张。豆豆拍的时候还是比较配合的，但就是不笑。偶尔被逗笑，也是一闪即过，抓拍到的很少。一套照片下来，豆豆都是酷酷的，看上去十岁都有了。豆豆自己选了一张中意的做海报，其他的就让我选，累得我食指都疼了！
拍完照，带着豆豆去荷花池买枪，这是豆爸早就许过愿的。逛了半天，枪没买着（能打子弹的枪，豆豆都上不了膛），豆豆意外发现一个齿轮状的塑料玩具，喜欢得不得了。好笑的是，老板说15元，豆爸听错了，问‘20元卖不卖？’把我们笑得肚子都笑疼了。
去高非比萨吃过午饭，回到家，豆豆就开始摆弄新买的玩具。
晚饭后，带着豆豆去看已做完手术的爷爷（上次住院说可能是良性肿瘤，这次说是囊肿，医院真吓人不偿命）。在医院里碰巧遇到哥哥，两兄弟在医院又闹又笑。豆豆与哥哥在一起总是过度兴奋。
4月11日的家庭作业是：1、读语言书第7课诗歌《春天》，朗读三遍，要求朗读流利，并理解诗歌内容，请家长在课文题目旁签字。2、第6古诗《九月九日忆山东兄弟》还未签字的孩子，请回家签字。3、复习9以内的连加连减法。
11日，豆豆做完罗吉狗，复习了九以内的加减法，豆豆就在院子里挖草、种草。EF作业没写、兴趣班的画没涂色。因为《春天》有好多字不认识，豆豆不会读。我回家教了七八遍，总算能读得一字不差了。
上课的画，豆豆画了一朵很大的花，一棵柳树，柳树没上色。余下的时间豆豆在柳树画的背面画了整整一页的植物大战僵尸，不会画的还借同学的书来看。豆豆提出同学都有这本书，他也要。我说‘可以，100朵小红花来换！’

作者: 子云 时间: 2011-4-13 13:32
2011年4月12日至6岁7个月5天
4月12日的家庭作业是：1、读复韵母üe的课文，朗读三遍，要求朗读流利，并掌握发音要领。2、写复韵母üe写5排（不空格，一排8个），要求书写工整，格式正确。3、背诵10以内的加减法和数的组成分解。
豆豆现在为了节约时间，有时会在课间做家庭作业。今天学校里做了一半，回家继续做。在我回家前，豆豆读完书，做完罗吉狗，对着练习曲视唱了几条，没找到需涂色的画（就在书包里，豆豆马虎，没找到），就没画画。豆豆吃饭时有点困，吃完后让他去睡一会儿，豆豆又说‘妈妈马上就要回来了’，不睡，到院子里玩去了。我回家，辅导他完成了EF的作业，豆豆接着画画，还是没全部完成。
我们吃饭时，豆豆喝酸奶。酸奶做得太多（500ML），豆豆一半也吃不完，让我下次少做点。
练完笛，才七点半。给豆豆讲了一个贝贝熊的故事，教豆豆认了几个字。休息一下，就让豆豆洗洗睡了。因为同意豆豆与我同睡（豆爸去医院照顾爷爷了。9日晚没同意豆豆同睡，豆豆大哭了一场，在梦里都在抽泣），豆豆很开心。洗脚时又给豆豆讲了个小格的故事。豆豆这一天都很高兴，我也觉得很轻松。只因豆爸让豆豆把石头收好，豆豆当晚就在梦里说‘我要把石头搬下来……’。

作者: 子云 时间: 2011-4-18 14:48
2011年4月13日至4月17日6岁7个月7天至7个月11天
4月13日的家庭作业是：1、读复韵母üe的课文，朗读三遍，朗读流利。2、写复韵母üe写5排，书写工整，格式正确。3、本周教学了第8首古诗《江雪》，请家长回家多指导孩子背诵。4、复习10以内的加减法和数的组成分解。
4月14日的家庭作业是：1、读复韵母üe的课文，熟读三遍，朗读流利。2、写复韵母üe标上4个声调写5排（要标声调时，要空一格再写），要求掌握正确的标调与格式。3、背诵第8首古诗《江雪》，并请家长签字。4、复习10以内的连加连减法。
4月15日的家庭作业是：1、读复韵母üe的课文，熟读三遍。2、写复韵母üe标上4个声调写5排。3、复习第8首古诗《江雪》。4、复习10以内的看图列算式，或看算式试编应用题。
14日，豆豆打电话说‘冯老师发给我饮料喝，核桃花生奶！何老师也表扬我！’我为他为什么，‘我表现得乖噻！何老师说我认字认得多！我认了十二个（每周四何老师会让小朋友们认十二个字，当月认得多的就是识字小明星。），XXX才认了三个！’呵呵！因为平日里不给豆豆喝饮料，豆豆有花生奶喝就开心得不得了！
豆豆背《江雪》，总背‘万径寒江雪’，15日去班上背时，也背成这样，同学们都笑他，他脸都红了，老师就叫他重新背。重背又对了。何老师告诉我：‘我把嘲笑别人的都批评了一顿。’还告诉我‘其实他除了喜欢接嘴，吃饭动作慢，其他都挺好的。但是这两点，我每天都在说他。我给他说了，一个星期接嘴三次就取消喜报。他给我的印象就是特别成熟。每个老师都说他像个小大人。昨天（14日）有个同学吃饭说话被罚坐了。就在那哭，他就说“哭哭哭，就知道哭，自己犯了错还好意思哭，哭能解决问题吗？”呵呵。我听他那么说，我觉得他太成熟了。’看到这儿，我笑得不行，15日早上才因早饭的事情豆豆哭了一场，还发脾气，没想到头一天豆豆还去用我们说过的话教育过别的小朋友。真是说人容易，说自己难啊！
16日，鼓励豆豆快点吃饭，把小红花的规则改成提前一分钟给一朵小红花，延迟一分钟就扣一朵小红花，豆豆补充说按时（早饭十五分钟，中、晚饭三十分钟）吃完给两朵小红花，我同意了。中午吃的蛋炒饭和花菜，用了二十五分钟；晚上吃抄手，用了二十分钟。加上EF的两个金币，一下子得了二十一朵小红花，和以前的加在一起刚好一百朵。豆豆刚算过他已有79朵小红花，还差21朵，没想到就刚好得了21朵，兴奋得豆豆又叫又笑。豆豆选择要植物大战僵尸的书，显微镜（豆豆想用显微镜观察自来水里到底有没有细菌）又往后延了！为巩固他吃饭的速度，我让他明天吃过早饭后视吃早饭的情况再去买，早饭被扣的话就不买了。豆豆同意了。结果第二天早晨，豆豆刚好用15分钟吃完早饭（先前有点慢，看到时间来不及了，就大口大口的吃起来）。我也履行承诺，去报亭买了书。
本已对《植物大战僵尸》游戏不再感兴趣的豆豆，看见同学带的书（游戏都能出书，还不只一本，真让我大开眼界），又兴奋不已。13日在美术课上画了满满一页的植物大战僵尸，现在又换了一本书，走到哪儿，带到哪儿，看得津津有味。17日，等老师上笛课时，豆豆又看得入迷，还诗兴大发，作出有生以来的第一首诗（如果算诗的话，呵呵！），特记录如下：
植物大战僵尸
僵尸僵尸快来呀！
雪花豌豆等你呀！！
土豆地雷等你呀！！！
双枪豌豆发发发！！！！

僵尸僵尸快来呀！
雪花豌豆等你呀！！
双枪豌豆等你呀！！！
土豆地雷爆炸啦！！！！
标点是我加的，有点咆哮体的味道。我记在上笛课的笔记本上，豆豆把那页纸撕下来，写上‘4月17日 ’‘星期天（这三个字我写的）’、‘XXX收到的（这三个字不会写，让我写）信’‘XX写的（这两个字我写的）信’。然后打电话给豆爸，说他有一封信。呵呵！
豆豆自己在那口算小红花的表，我才发现，豆豆不知啥时已学会进位加法了。我问他“19加6等于几？”“25。”“你是怎么算的？”“我先用19加1，然后6减1，再加在一起。”以前给豆豆提过凑十的方法，但当时豆豆不接受。没想到现在他自己就会用了。
17日下午一点，豆豆的班上集体在高威体育公园组织亲子活动—放风筝。前两天还冷风冷雨的毫无春意，这一天却又热得象是夏日来临。有风时，风筝上了天；无风了，风筝又慢慢往下掉。豆爸眼看着要成功了，却与另一个风筝缠在一起，掉在地上。大人们热得受不了，小孩子们却跑得开心。豆豆还和其他小朋友踢足球，玩得满头大汗。有几个女孩子对着豆豆喊‘矮子XXX’，让豆豆很生气，拎着矿泉水瓶就想扔过去，被我阻止了。我告诉豆豆‘你不理她们就是了。你越理她们，她们越来劲儿！’并对他说‘妈妈以前也被人这样喊过的！’（这是事实，我不是为安慰豆豆而说慌）。豆爸让豆豆面对现实，矮就是矮，多吃饭多运动长高点儿就行了！
许是跑得太猛，消耗了太多体力和水，豆豆喝了一大一小两瓶矿泉水，又在奶奶家吃了两个小面包和一个苹果。
17日，上完笛课去爷爷婆婆家吃晚饭。弟弟吃完饭在涂色，豆豆去看，还帮弟弟涂。可自我意识正处于萌芽阶段的弟弟不乐意了，开始哭起来。让豆豆不要去碰弟弟的书和笔，豆豆又觉得委屈，也不开心，流下泪来。
15日，豆豆第一次独自在书房的小床上睡觉。睡到半夜，豆豆起床尿尿后又跑到我们床上来睡。劝说了一下，豆豆又回到了小床。16日、17日豆豆都在半夜醒时去喝冷水，17日晚被我发现后，豆豆又哭了起来，哄哄又睡了。不知啥时，二孃听到豆豆大哭，又把豆豆带到我们房间。看来豆豆独睡还有待时日呢！

[ 本帖最后由子云于 2011-4-20 11:24 编辑 ]

作者: 子云 时间: 2011-4-19 14:26
2011年4月18日6岁7个月12天
4月18日的家庭作业：1、语言书第8课，根据图上内容讲故事三遍，要求掌握故事大意，理解故事内容，并请家长签字。2、复习10以内的数的组成与分解。
今天讲语言书上的故事讲得还不错，应该是把老师讲的内容都复述出来了。讲的“XX（名字我没听清）带着小朋友去公园里玩。小朋友有的捉迷藏，有的看书，有的站在那里（发呆？）。XX数了数小朋友（的人数），1、2、3、4、5、6，怎么少了一个？其他小朋友都数了数，都只有6个。有的小朋友吓哭了，有的小朋友吓得发抖。老师让小朋友每人摘片树叶放在脚边，再数数。有7片树叶。”我问豆豆为什么他们开始数错了，豆豆说：“他们都忘了数自己噻！”
我买了五个抽屉式的透明鞋盒，在院子里玩的豆豆看见了，喜欢得不得了，让我送他一个。帮我把东西抱回家，豆豆就急急地安装起来。不错，自己看看就把五个全装好了。装好后又不要了。呵呵！
豆豆总想与我同睡，并振振有词：“为啥爸爸经常和你睡，我就不能嘛？！爸爸是男的，我也是男的！”与我讨价还价半天，同意他一周在我们房间睡两天，条件是他自己睡小床时不能半夜跑出房间。
今天只有两个同学选豆豆当小组长，老师也很诧异，说：“后来我问了几个同学，他们说他有时候管不好自己，又有的说是因为选了比他表现得更好的同学。其实今天我差点就要把他留下来罚坐了，因为他今天不知道怎么回事，老是上课下座位，还跟别人说话，影响别人。我跟他说了，明天再有一次，放学就留下来训练坐。我想总体原因还是他自身的原因，有很多方面做得不够好，给同学们留下了不好的印象，所以就得不到大家的认可。”老师还说：“他主要的问题还是上课喜欢接嘴，接话。别人话没说完，他就接。我每次上课一讲课，他就要接。这个还是个问题，我每天都要提醒他，提醒了就要好些。但是他自己总是不能控制自己，管好自己的嘴巴。”看来得多提醒豆豆上课纪律的问题了！

作者: 子云 时间: 2011-4-26 23:01
2011年4月19日至4月26日6岁7个月13天至20天
20日凌晨，豆豆低烧37度8。早晨起床后，低烧变成高烧，38度7。带到医院看，附二院的医生却说是低烧，开了点儿浦地蓝和止咳药、阿莫西林，还有赖安酸B12和消食口服液。豆豆看完病，精神尚好，送去上学。中午，何老师打电话说他状态不好，就接回家了。等我提前下班时，豆豆刚刚醒来，温度变化不大。到晚上，却一下子高到39度9。只好再到附二院看急诊。扁桃体化脓，输液输到凌晨四点半。第二天输到凌晨1点。第三天中午十二点过就等着交药，一直到六点多才输完。真怕豆豆高烧呀！摸他的额头，觉得我的心都在发烫。好在第二天下午就退了烧。
周六，豆豆已不烧了，早晨带着留置针去上美术课，老师表扬了豆豆。
这几天，家里的樱桃熟了，酸酸的。豆豆和楼上的姐姐每天摘一点儿，豆豆洗干净，又捧几个出去给姐姐吃。豆豆喜欢与姐姐在院子里玩泥巴，挖个坑当陷井，又把坑填上修房子。还在院子里种花种子。我们在一旁种花生、玉米、辣椒，豆豆也不理睬，只忙着和姐姐玩。有姐姐在院子里，豆豆吃饭的速度都快很多，赶着出去和姐姐玩呢！
周日中午，网购的吊床和防潮垫到了，一家三口急忙跑到国防乐园去玩个新鲜。吊床系好，豆豆和豆爸先在吊床里享受一番，豆爸更是在吊床里美美的睡了一觉。等我去吊床里休息时，豆豆却已觉得无聊。因为两本故事已讲完，僵尸书也看得不想再看，直催着我回家。

作者: 子云 时间: 2011-4-29 17:32
2011年4月27日至4月28日6岁7个月21天至22天
4月27日的家庭作业：1、读前鼻韵母an的课文三遍，要求掌握正确发音要领，朗读流利。2、写前鼻韵母an写5排(不空格，一排写8个），书写工整规范，格式正确。3、复习本周所学生字。
4月28日的家庭作业：1、读前鼻韵母an的课文,熟读三遍。2、写前鼻韵母an标上声调写5排(要标声调时，需空一格再写，一排4个），要求掌握正确标调与格式。3、背诵第10首古诗《芙蓉楼送辛渐》，并请家长签字。
27日，豆豆早饭吃面条。吃得慢，看着时间快到了（要求十五分钟吃完早饭），就开始哭起来。问他为什么哭？豆豆说：‘我怕你把我的僵尸书给没收了！’原来是怕我扣他小红花太多，原来的100朵就不够了。我让豆豆晚上吃饭吃快点再把小红花挣回来。晚饭时，院子里有小朋友，豆豆吃饭速度自然很快，提前十分钟就吃完了（菜吃得比较少）。一正一负，刚好抵掉。
27日上午，与何老师联系，得知豆豆又只背了儿歌，没讲故事。豆豆背儿歌很积极地，教过的背了马上要求学新的，可故事却准备了很久，六周了都还没敢讲。请老师抽豆豆上台讲故事，豆豆总算讲了《月亮的味道》，回家说是自己举手讲的，老师表扬他讲得好。我也履行诺言，带着他去买了僵尸卡片。路遇豆豆幼儿园的好朋友兜兜（现在蓝色班），可两个小朋友彼此都不打招呼。小朋友的友谊说不清呢！
故事课老师讲的《逃家小兔》，问豆豆‘有没有妈妈讲得好？’豆豆说‘老师讲得结结不拉的，没有你讲得好！’满足了一下我的虚荣心，呵呵！
豆豆因为在院子里玩泥沙玩得很开心，又得到了心仪的卡片，回到家里大喊一声：‘今天是我最爽感的一天！’
28日，何老师让今天没有识字或没带生字表的同学到豆豆和其他三个小朋友那里去认。然后到何老师那里记录这周认了多少个字。豆豆高兴得不得了。回来对我说，‘妈妈，你知道今天发生了事吧？’有点小得意的样子。看来老师告诉他我知道这件事了。豆豆说‘可以到四个小朋友那里认字，小朋友愿意到谁那认字就去哪个小朋友那儿去。’问他今天有几个小朋友到他那里认字呀？‘两个！’
班上有一男孩子打小女生的耳光（还不只一次），老师让男生当着全班的面道歉，并问男孩子们原不原谅。结果男孩子们都不原谅他。
回家豆豆胜情邀请我去院子里和他一起玩沙。豆豆这几天都在院子玩泥沙。找了许多的碎瓷砖片，把沙放进桶里，放点点儿水，把沙弄湿，拿着家里的小铲、小锄头在院子里当小泥匠，学着砌砖的样子把沙抹在瓷砖上。放在地上，还铺张报纸把它们盖着。
树上的最后一颗樱桃也被摘下来了，今天的味道稍好点儿，但也是酸酸的。不过，这并不妨碍豆豆吃的兴致。
《芙蓉楼送辛渐》，豆豆背不出，教了好几遍，总算背得一次不差。时不时地把‘平明送客楚山孤’背成‘平平送客’，好笑得很。

作者: 子云 时间: 2011-5-3 15:35
2011年4月29日至5月2日6岁7个月23天至26天
4月29日的家庭作业是：1、复习所学拼音课文（从ai—an)每篇课文读一遍，朗读流利。2、写（从ai—an）标上4个声调各写一排（要标声调时，需空一格再写，一排写4个），要求掌握正确的标调与格式。3、复习第10首古诗《芙蓉楼送辛渐》。4、练习数字从11到20各写一排，书写规范工整。
29日回家时，豆豆写完了数字，拼音只写了三个。练完笛，以完成作业再打僵尸为诱惑，豆豆几分钟就把拼音全写完了。上学时间，讲故事几乎都是趁豆豆洗脚时讲上一、两个，认字更是要抽空进行，每周只能教一、两次。好在教过豆豆的字，豆豆基本能记住，换个地方也认识。
30日至2日，难得豆爸一天都没加班。
30日，豆豆六点半就起床。吹完笛，我们临时起意去植物园野餐。买点安德鲁森的蛋糕、面包，又买点卤牛肉，用豆豆冻的冰放在空奶粉罐里冷着，带上书、报纸、吊床、地垫、水，我们就出发了。路上豆豆已睡了一觉。从南大门进去，找到一块较平坦又有树阴的地方我们就铺垫挂床了。豆爸在吊床里刚要入梦，却被公园管理给叫醒了，原来公园里不准系吊床。豆豆听了故事，拍了他感兴趣的照片（看到我躺着向上拍树，豆豆觉得有趣，拿过相机自己拍），吃完午饭（刚进大门没多久，豆豆就吃了一块蛋糕，午餐时间豆豆吃了两片牛肉，一点蛋糕就不吃了。过了不久，我和豆爸已在垫上昏昏入睡时，豆豆悄悄地把余下的两块蛋糕给全吃了，还把盒子盖上的巧克力都舔得干干净净！），又想回家了。还不到两点耶！收拾东西，准备逛逛就回家。太热了，与豆豆商量，买了两瓶矿泉水，换个地方继续躲太阳。路上豆豆发现了一根Y型的大树丫，当宝贝似的一直抱着、扛着。后来用它挂在一棵歪树的树叉处，顶着地，豆豆踩着树丫攀上那棵歪树坐着玩，摆个POSS让我拍。豆豆继续拍他喜欢的那些花花草草。回家时顺路去五块石买茶叶，豆豆又是一路酣睡，到家才醒。
1日，去豆爸同事老家摘樱桃（去年也去过的，简阳贾家附近）。一下车，众人直奔樱桃树，边摘边吃，一棵棵地品尝。一不小心，吃到隔壁（别家人的）去了，呵呵！红的甜，黄的有的也甜，也有酸的。发现长在上下坡地间的一棵树的味道最好，豆爸摘了两枝下来，一枝给豆豆，一枝给我。吃多了，牙还是有点儿酸哈！
因为同行的弟弟惹了豆豆，豆豆气得拿起一块砖就想打人。李姐姐抱住豆豆不放，豆豆挣扎也没有用。打人肯定是不准的，豆豆就一个人躲在车后去生气了，不和姐姐、弟弟玩。午饭后，豆豆又慢慢地和她们玩在一起了：在沙堆里挖坑，往坑里灌水；爬山；七八个小孩子用树枝打仗（只准用树枝打树枝，不能打人），打得不亦乐乎。豆豆还在碎石堆里找了好多他喜欢的各色小石头。因为姐姐吃过晚饭还想玩，豆豆也不想回家。可路远，还是只有回家了。
2日上午，让豆豆把他摆在客厅里的玩具收拾整齐，把不玩的装在盒子里送给弟弟。中午去奶奶家吃饭，吃完饭上笛课。上完笛课去口腔医院看牙，花了七元挂号费，让恒牙长长再看（豆豆下门牙旁的两边都有恒牙露出了小白点）拔还是不拔，把豆豆高兴坏了：终于可以不拔牙了！三点多，然后去了婆婆家。弟弟正在午睡。豆爸提议去小区外的绿地上放风筝。第一次放上去没多久，风没了，又掉了下来。第二次，线饺在了一起。随后的几次都以失败告终。最后一次，豆爸跑着跑着，风筝挂着了树枝。豆爸扯啊扯，线断了，风筝也没掉下来，彻底没戏了！豆爸放风筝的时候，豆豆与我捉迷藏，发现有人驯狗（好大的狗呢！）豆豆觉得驯狗可有趣了：坐、站、叨东西、游泳、蹦高，看得舍不得回家。
豆豆与弟弟玩弹球（我从上海带给豆豆的世博纪念品，豆豆玩过一次，就置之不理了），骑车，吃完饭让我们打麻将，这样他好和弟弟继续玩。
弟弟不吃草莓，豆豆却吃了个饱，爷爷买的草莓豆豆吃得来只留了一个。米花糖好吃，豆豆饭前、饭后都在吃，吃得肚子都撑着了。
玩了三天，受伤是难免的。豆豆的腿上又多了两个青疙瘩，肚子上也多了一个疤痕。怎么弄的，豆豆也不太清楚。

作者: 子云 时间: 2011-5-5 16:58
2011年5月3日至5月4日6岁7个月27天至28天
5月3日的家庭作业：1、语言书第10课《气球星》，要求用自己的话复述故事三遍，语言表达清楚、逻辑清晰，并掌握故事大意，请家长在题目旁签字。2、复习10以内的连加连减法。
5月4日的家庭作业：1、读拼音书前鼻韵母en的课文，朗读三遍，要求掌握正确的前鼻音节的发音，课文朗读流利。2、写前鼻韵母en写5排（不空格，一排写8个），书写规范，格式正确。
3日，豆豆复述《气球星》，每一遍的内容都有增有减，没一次讲出全部，顺序也前后颠倒，不过主要内容还是能讲出来的。
4日，回家一看。豆豆的房间里摆满了他用水彩画的画，有苹果、柠檬、调色盘、太阳……颜色只有一种，褐色中带点绿，豆豆自己调的。
豆豆又用彩色笔在纸上比着画他的手和脚，最后干脆在脚心上画小人、太阳。让我拍照，豆爸回来了又脱袜子让豆爸看他的杰作。
最近豆豆很喜欢把水装进盆子放冰箱里冻上，然后取出盆子放进热水里。先看需要花多少时间水会变成冰，又观察冰啥时化成水。还用一张纸画上一个盆写上‘冰’字，记下时间。当然观察和记录都是游戏，离真正的实验差着十万八千里呢。但豆豆喜欢，也不能打击他的积极性呀！
豆豆背《晚春》，读了N次，总有错。‘杨花’变成‘兰花’，‘榆荚’总是想不起来。意思豆豆都明白，还讲给我听，就是诗背不全。N次之后，总算记住了。
练笛结束得早，一家人出去散步。聊起昨天练笛让我很生气的事，豆豆说：‘妈妈生我的气，我生爸爸的气。爸爸生谁的气呢？’豆爸说：‘生你的气！’豆豆说：‘惨了，二比一！’
爷爷给豆豆买药，又绕到玉林买了豆豆爱吃的绿豆饼，专程送了过来。爷爷和豆豆的感情很深呢！

作者: 子云 时间: 2011-5-6 16:46
2011年5月5日6岁7个月29天
5月5日的家庭作业：1、读拼音书前鼻韵母en的课文，熟读三遍，要求能读准前后鼻音的字音。2、写前鼻韵母en标上4个声调写5排（要标声调时，空一格再写，一排4个），书写规范，格式正确。3、背诵第11首古诗《晚春》，并请家长签字。
豆豆在吹笛休息时给我讲了个黄老师上课时讲的笑话：一个外国人到中国来，骑着自行车，想买笔。他对老板说PEN，老板拿了个盆。老外说NO，老板想我的盆不漏呀！老外又说GOODBUY，老板想我没估倒买呀！老外骑车走了，前面有沟，旁边的人说沟！沟！老外以为是GO！GO！他就往前猛骑，结果掉进沟里了。
豆豆练笛生气了，说：‘我以后再也不给你讲笑话了！’我说：‘那以后我也不给你讲故事了！’这个豆豆当然不同意。
因为六点多开始练笛，晚饭前结束。晚饭后我们也就有了散步的时间。走了一圈，豆豆提议去B区玩会儿。豆豆在B区玩了小时很爱玩的滑梯、太空行走。豆豆在重温往日时光？
豆豆最近听故事的随意性很大，今天贝贝熊，明天巴布工程师，隔一天再换另一套的。

作者: 子云 时间: 2011-5-10 17:31
2011年5月6日至5月9日6岁8个月至8个月3天
5月6日的家庭作业是：1、读前鼻韵母en的课文，熟读三遍。2、写前鼻韵母en标上4个声调，写5排，要求标调正确，格式规范。3、听写这期所有学过的复韵母和前鼻韵母（从ai—en），要求听写错一个在下面改一排，请给孩子检查和纠错。4、复习第11首古诗《晚春》。
5月9日的家庭作业：1、语言书第11课（绕口令）《狐狸开店铺》朗读三遍，要求读准字音，发音清楚，并掌握儿歌的内容和大意，请家长签字。
6日下午3点多，豆豆打电话说他的作业全做完，只有听写没法做，问我能不能打僵尸？一问，才知道豆豆早晨就把罗吉狗和五线谱给做完了，课间又把拼音作业完成了。难道是僵尸的魔力？！
7日，豆豆说‘昨天数学老师表扬我了，今天美术老师又表扬我。’表扬什么呢？‘我表现得乖噻！美术老师说我画得好！’这节课画的是打秋千的小女孩。
8日母亲节，问豆豆送妈妈什么礼物？豆豆想了又想，同意送我一幅画，居然还想从以前的画堆里找一张送给我。我坚决不同意。最后豆豆选了张以前手工做的房子（贴在A4纸上的），再在纸上画些花草、飞机啥的，让我写上‘祝妈妈母亲节日快乐’。豆豆问：‘有母亲节，有没有妈妈节呢？’告诉豆豆母亲就是妈妈，只是更书面些而已。豆豆就调皮地叫我‘母亲！’又问‘为啥没有爸爸节呢？’
临时起意，带着豆豆去看《里约大冒险》（3D），想想上次带豆豆看《飞屋旅行记》时，豆豆还坐在我腿上，让我扶着镜架。这次豆豆一个人坐在座位上，真的长大了！电影很精彩，豆豆看得都忘了吃酸奶。开始豆豆总问，那些被抓的鸟到哪儿去了？中途，豆豆觉得可怕的镜头会蒙上眼，可爱的地方也哈哈大笑！想不到的是，故事快结束时，豆豆担心BLUE不会飞，会从飞机上掉下去摔死，哭得呜呜地！我只好安慰豆豆BLUE肯定会飞的！回家的路上，豆豆不停地问着有关鸟的问题：鸵鸟以前会不会飞？那只为什么会被弄得光秃秃的？豆豆觉得那只光秃秃的白鹦鹉最可笑。
9日，豆豆没被评上小组长，说：“XXX得了15票，我得了5票。”谁是第二名呢？“我噻！”
这两天豆豆让我读《法布尔昆虫记》，这是一个浩大工程！
为了让豆豆不因踢被而咳嗽，这三天都让豆豆与我们同睡。豆豆可以从这头睡到那头，然后坐起转个身又回到这头。豆豆自己找的原因是‘三个人挤在一起太热！’因为担心，结果三天都没睡好，忙着给豆豆盖被子呢！

作者: 子云 时间: 2011-5-11 15:20
2011年5月10日6岁8个月4天
5月10日的家庭作业：1、读拼音书前鼻韵母in的课文，朗读三遍，要求掌握正确的前鼻音节的发音，能区分前后鼻音的读音，课文朗读流利。2、写前鼻韵母in写5排（不空格，一排写8个），书写规范，格式正确。
这两天豆豆在学校一有空就和小朋友们踢足球，不小心摔了个屁股墩，白T恤好多泥印。回家跑步十分钟，跑完忽说：‘我好哈哦！忘了给爸爸说我今天踢了三次球，可以少跑五分钟。’跑步是豆豆最不乐意的事了！
今天豆豆在做罗吉狗的第四册，估计是简单的原故，豆豆一口气做了19页，虽然一页计算，另一页是根据答案连线，不过就这样也做得多了点儿。好不容易才让豆豆停止，否则练笛都不知啥时才能开始。
《法布尔昆虫记》的第三册读完了，豆豆要求接着读第一册（我们没按顺序读）。太晚了，睡觉时间早到了，明天再读。

作者: 子云 时间: 2011-5-13 17:19
2011年5月11日至5月12日6岁8个月5天至8个月6天
5月11日的家庭作业：1、读拼音书前鼻韵母in的课文，熟读三遍。2、写前鼻韵母in写5排，书写规范，格式正确。3、数学，复习10以内的连加连减法。
5月12日的家庭作业：1、读拼音书前鼻韵母in的课文，熟读三遍，要求能读准前后鼻音的字音。2、写前鼻韵母in标上4个声调写5排（要标声调时，空一格再写，一排4个），标调正确，书写规范。3、背诵第12首古诗《江南春》，并请家长签字。
11日，豆豆就把罗吉狗的第四册余下部分全部做完了。《法布尔昆虫记》第一册的节腹泥蜂我也给豆豆读完了。
12日，读了砂泥蜂的一部分。《江南春》豆豆很不熟悉，尤其前两句，读着都不顺，我带着读了几遍后才背对。
因为豆豆在学校里踢球，玩得太厉害，回家后都不想出去玩了。在家也只是玩玩EF游戏，看看《汉字宫》，要不就是在床上摆被子枕头阵。这两天练笛时间拖长，豆豆自己也不抓紧时间，玩的时间很少，做其他事的时间更少，我回家后几乎就只能练笛，讲故事都得趁豆豆跑步、洗漱时讲。
12日，豆豆忽然捧着豆爸的脸（豆爸躺在沙发上呢）说：‘爸爸，陪我！’爸爸愣着了，‘陪你干啥？’‘陪我练笛噻！’爸爸屁颠屁颠地进了卧室，看豆豆练笛。有点受宠若惊啊！
现在豆豆唯一说的一句英语就是‘NO，I DON’T！’

作者: niuniuxin2006 时间: 2011-5-14 02:43
very sweet boy.

作者: 子云 时间: 2011-5-17 15:44
2011年5月13日至5月16日6岁8个月5天至8个月6天
5月13日的家庭作业：1、复习所有前鼻韵母课文（从an—in),每篇课文读一遍，要求读准字音。2、写前鼻韵母(从an—in）标上4个声调，各写2排，标调格式正确。3、复习古诗《江南春》。4、练习数学数字（11—20）各写一排。
5月16日的家庭作业：1、语言书第12课诗歌《小小的船》，熟读三遍，要求读准每个字音，并能掌握诗歌内容，请家长在题目旁签字。
13日的家庭作业，何老师给小朋友布置时写错了，写成了从ai—in(其他家长发现了，我到周一才知道，后知后觉，呵呵)，豆豆觉得作业好多哦，余下的想第二天再写。我不同意，不写完不准打游戏。豆豆有点抱怨，但还是去完成了，写几行就通报我一声，再写几行，再说一声，没几分钟也就全部完成了。
豆豆取得了本期第一期识字明星和儿歌明星，故事明星是无缘的（这么久只讲了一次故事耶！），得了一盒小彩笔和一盒胶泥。很开心哦！
14日，美术课是给上周画的画涂色，这次豆豆涂得比较快，只有三分之二的底色没涂。回家几分钟就搞定了。原来小姑娘的脸是老师先用铅笔画出一个圆在纸上，再由小朋友描出来，画上其他的。我觉得豆豆画的树不错，可豆豆却嫌有棵树画得太粗了。
中午炒了豆豆爱吃的‘汉菜’，豆豆把菜汁倒进饭里，弄得一碗饭全是红红的。
豆豆上笛课结束时，我边擦笛子边看着他，豆豆问：‘看什么看？看美女吗？’我说：‘不，我在看帅哥！’把老师都逗笑了！
EF课，坐在隔壁都能听见豆豆的声音。最近EF课豆豆都能得两个金币，数了数，一共有二十个。离豆豆的目标还远着呢（豆豆想用金币换工程车，要两百个金币）！
从EF回家，顺路买了点豆花，豆豆吃了半碗甜的，又吃了点儿辣的。怕豆豆没吃饱，又在附近吃了碗牛肉拉面，豆豆问我为什么把牛肉吃完了？冤呀！我一口没吃！一碗也就五六片薄薄的牛肉，是太少了。
15日中午豆爸主厨，炒青笋与黄瓜汤。豆豆很爱吃，饭只吃了半碗。
下午去南湖逛了逛，一进门就看见五对新人在喷泉那里照婚纱照，越往里走越多。估计有二十对呢！五月的天气不错，人的心情也不错，呵呵！豆豆对新娘子不感兴趣，去奥特莱斯就更无兴趣。下次再也不这样溜嗒了！
我与豆爸准备去吃毛哥串串，先解决豆豆的晚饭：牛肉拉面加一份牛肉。豆豆吃了大半牛肉、小半面。为了鼓励豆豆吃辣椒，豆爸叫了瓶豆豆喜欢的豆奶，吃一口串串，喝一口豆奶。最终豆豆喝了一瓶半，可把豆豆美的。
16日，何老师要求家长不仅要在要求签字的作业上签字，还要在小朋友抄作业的本上签字。豆豆没完成三件好事，快睡觉了，还在苦想。豆爸帮他解脱了，让他帮豆爸放袜子、捶背，再把门口的鞋收拾好。我让豆豆把他的书房收拾整齐，当然，这不在好事之列。
儿歌，豆豆不是读的，而是背的。
豆豆说：‘何老师让我当班长，我不当。老师就让其他同学当了。’我一直很奇怪豆豆为何不喜欢当班长，豆豆说：‘我喜欢当小组长和管理员。’虽然强扭的瓜不甜，我还是劝豆豆当一次试试，豆豆同意了。
这两天，豆豆又迷上了‘愤怒的小鸟’，很关心地回来就问：‘妈妈，你昨天把21关打过没？’我很汗，没过！
《昆虫记》已念完前三册，第四册讲了一半。

作者: 子云 时间: 2011-5-18 13:16
2011年5月17日6岁8个月11天
5月17日的家庭作业：1、读拼音书前鼻韵母un的课文，朗读三遍，要求朗读流利，并读准前鼻音节的字音。2、写前鼻韵母un写5排，要求书写规范，格式正确。3、每日帮家里做力所能及的三件好事。4、办一张小报，A、小报主题：围绕“我心中的文明城市/创文明城市....”；B、小报要有标题、图画（图片）和文字。C、小报要色彩明朗鲜艳、协调。D、尽量统一用A3的纸来制作小报。家长可帮助孩子一起制作小报，选出优秀的小报将张贴到后黑板上展示参观。
回家发现豆豆还没读课文，说是生字太多，不会读，带着豆豆读了两三遍，又让豆豆自己读了三遍。
接着做小报。给豆豆一张A3纸，我用铅笔写上“我心中的文明城市”，豆豆用彩笔描一遍。豆豆不知从何下手，想了想，找了《科学》书，照着画了个垃圾箱，写上‘可回收’和‘不可回收’。在旁边画上一些树、草，还让我抱来一颗大白菜，看着画。不过画出来没人知道那是白菜。以前画的春、夏、秋、冬正好派上用场，四张小画贴在左上方，右边是画，下面我写上‘家庭文明公约’（从贝贝熊书上参考来的，字丑，只能将就了）。小报OK了！豆豆不想让老师把报贴在墙上，我觉得能不能选上还难说得很呢！
好事：收拾垃圾筒、扔垃圾（天晚了，豆豆让我陪着去）、收拾鞋子。
做完小报，中间休息一下，练完笛就已到八点半了，睡觉。

作者: 子云 时间: 2011-5-20 11:16
2011年5月18日6岁8个月12天
5月18日的家庭作业：1、拼音书前鼻韵母un的课文，熟读三遍，要求读准平翘舌和前鼻音节的字音。2、写前鼻韵母un写5排，格式书写规范。3、复习数学书所有教学内容。
豆豆怕没好事做，急急地跑去拦着二孃不准收拾碗筷，自己收拾进厨房。为了少走两次，两只手都不空着。有一次甚至盘子放在小碗上，一只手端着，另一只手也不空着。反正是不锈钢的，随他怎么弄。
豆豆回家已经很饿了，二孃用鱼汤煮了烫饭给他吃，他只用五分钟时间就把饭给吃完了，饭还有点汤耶！
小报忘了带去交。
《昆虫记》第四册读完。

作者: 子云 时间: 2011-5-20 11:16
2011年5月19日6岁8个月13天
5月19日的家庭作业：1、读前鼻韵母un的课文，熟读三遍。2、写前鼻韵母un标上4个声调写5排（要标声调时，空一格再写，一排写4个），需掌握正确的标调与正确格式，要求书写规范。3、背诵第13首古诗《山行》（注：古诗中第一句“远上寒石径“斜”通“xiá"，请注意读正确古诗中的字音），并请家长签字，明早将在班上进行轮流背诵。
我还在开会，豆豆打电话，问包裹是谁的，我说是弟弟的。这下小家伙不干了，问为什么给弟弟买礼物，不给他买，‘我是你的儿子，他又不是！’我说他的礼物随后就买，可豆豆仍然生气，打了几次电话，还哭哭啼啼的！
小报交给了老师，何老师觉得还可以，“颜色版面设计都很不错”，只是板报已经做好了，只能下次再展示。
回家时豆豆的情绪已经平静了，再给他两盒喜糖就笑逐颜开了！再让他在网上选了他的乐高礼物，那就兴高采烈了！
作业在学校里已经完成，《山行》前两天带着豆豆背过，所以很容易就完成了。罗吉狗豆豆不会做（度量问题），没做。
这两天有空时，豆豆喜欢玩EF网上游戏，不过错了也不重玩。
不知做啥好事，豆豆就又去收拾垃圾筒、扔垃圾了。

作者: 子云 时间: 2011-5-23 15:07
2011年5月20日至22日6岁8个月14天至16天
5月20日的家庭作业：1、复习前鼻韵母an-un各读一遍。2、从an-un标上4个声调，各写2排。3、复习古诗《山行》。4、复习数学所教学内容，（包括看图列算式，包括10以内的加减法）。
因为想早点打游戏，早晨，豆豆追着我问罗吉狗作业怎么做，我问他为什么那么着急？‘你说的，作业做完才能打游戏的嘛！’结果豆豆在学校把写的作业做完了，回家完成读、复习。想打游戏，却找不到EF和愤怒的小鸟，改打僵尸了。
21日上午下着雨，去时豆爸开车送去，回家就只有走路。老师说小朋友很乖，下雨都来上课，每人一张喜报作业奖励。豆豆打的伞被风吹得快翻掉了。于是给豆豆讲昨夜与豆爸看电影《加勒比海盗4》（3D），回家时雨很大，打着伞也淋湿了。又给他讲小时候我打着大伞，大风吹，大雨下，走都走动，还是邻家叔叔帮忙才回的家。豆豆听了觉得好惊奇。
下午，笛课上完后，豆豆不想上EF课，这肯定是不可能的（以前问过豆豆，周六累不累？‘咋个不累呢！’说实在的，我也很累。），坚持最重要。上课时豆豆还是很积极的，得了两个金币。
六点半，去鹦鹉咖啡厅吃晚餐，团购的。泰国菜不太合口味。豆豆只吃了炸春卷、百合西芹、半碗饭。
去家乐福，豆豆在玩具区逛了逛，想买，又舍不得钱（豆豆说：‘贵的玩具我不掏钱。’我问多少钱算贵？‘十元！’）。超级魔方（三角形的那种）25元，豆豆看了又看，可又实在不想自己掏钱，豆爸心软，主动承担费用。豆豆开心极了。又看中水枪，15元，想自己掏钱，可又改主意：‘我还是用小红花换吧！’
22日，练完笛已十一点，可我们还是驱车去街子古镇与同事会和。走错3次，总算到了古镇。路上尚有太阳，到古镇却阴得有点冷。吃过午饭，逛一圈，两点半过，又回奶奶家。浪费汽油啊！豆豆说：‘费我们车，费我们油！’豆豆在古镇发现了一种可以用饮料瓶装水的水枪，一个劲儿地念着要买。我们答应他下次天热时去平乐古镇买。豆豆心有不甘，可也无可奈何。
在奶奶家吃过晚饭，回家时，有一快递。我以为是舅妈送的显微镜，豆豆很激动地拆开一看，居然是乐高。两天就到货了，快得出乎我想象。豆豆好开心，却并不急着拆包安装，而是先翻翻说明书，再拆了一个他喜欢的升降台开始安装。升降台很快就安装好了。豆豆喜欢得一个劲儿地邀请我玩。有了乐高，游戏都不打了。豆爸劝他“明天再装，要不游戏只能下周五再打”也没用。
《昆虫记》第五册读完了。教了几个生字，老师发的生字表只有四排就学完了，看来期初订下的目标（生字表上的字397个全部认识）应该能达到。

作者: 子云 时间: 2011-5-25 00:30
2011年5月23日至24日6岁8个月17天至18天
23日，何老师的脚被撞伤了，未能上课。豆豆回来说：‘黄老师上了六节课（包括她自己班上的课），上满了！’老师也很辛苦呢！家庭作业是复述语言书的故事《井底之蛙》三遍，第一遍豆豆讲的内容漏掉了许多，我读一遍后，豆豆基本能把主要内容复述出来。
因为练笛不好，时间太长还挨了打，豆豆很委屈，却坚持让我讲故事。太晚了，而且我也没心情，拒绝了他，他又要伤心地哭起来，最终还是没读。
5月24日的家庭作业：1读拼音书ün的课文，朗读三遍，要求朗读流利，并读准前鼻音节的字音。2写ün写5排（一排写8个，不空格），要求书写规范，格式正确。3请回家准备儿歌和故事，明早将进行“小明星”评选。
最近豆豆写作业得五星的次数明显减少，要豆豆写好点儿，又催促他写快点儿。豆豆嘀咕：‘我写得快就写不好，写好就得慢慢写。’检查时让他把写得太差的擦了重写，也就不再纠结质量了。
学儿歌《小鹿栽树》，挺快的，两三遍即能正确背诵。忘了提醒他复习故事了。这学期一共只讲了一个故事，唉！
因为今天我在家休假一天，豆豆练笛的时间也缩短了，有了空，把《昆虫记》第六册一口气读完了。只是我一边读，豆豆一边在玩乐高玩具，也不知有多少进了他的耳朵。
这两天，稍有空闲，豆豆都在照着说明安装他的乐高，吊车、挖掘机、升降台、房屋已装好，只有拖车还没开始装。

作者: 子云 时间: 2011-5-26 16:12
2011年5月25日6岁8个月19天
5月25日的家庭作业：1、复习拼音书ün的课文，熟读三遍，注意读准前鼻音节的字音。2、写ün标上4个声调写5排（要标声调时，空一格再写），要求书写规范，标调正确。3、请家长回家指导孩子学习生字，明天将进行“识字明星”评选。
今天家长带着小朋友在班里做清洁，我问豆豆扫地没？‘没有，我对桌子！’这周豆豆又当了玩具管理员，这是豆豆最喜欢的。
豆豆写字不认真，声调标得很难看，抄作业的本上作业也写得很乱，擦了让豆豆重写。写完作业也不收拾书包。慎重警告豆豆：‘以后要不认真写作业、记作业，就罚写三遍！再不收拾书包，就不准再收拾书包！’
豆爸在吃冰琪琳，豆豆吵着要吃：‘爸爸，给我吃一口嘛！给我吃一口嘛！’多说两遍，忽然冒出一句英语：‘MAY I ICECREAM！’虽然漏掉了EAT这个词，不过这可是我听到豆豆说的第二句英语呢！
拖车已拼好，豆豆很有成就感，三句话不离乐高玩具。

作者: 子云 时间: 2011-5-27 15:43
2011年5月26日6岁8个月20天
5月26日的家庭作业：1、读拼音书18页《复习前鼻韵母》，读课文词语，每个词语三遍。2、写前鼻韵母an-ün标上4个声调，各写1排。3、背诵古诗《清明》。4、做三件好事。
回家时豆豆的作业已完成，书包也收拾好了，正拿着剪刀剪书呢！我一看，原来是幼儿园时的亲子阅读。豆豆觉得好看，把图画剪下来，把字也剪下来。好说歹说，总算在豆豆剪了两本之后，挽救了其他书（告诉豆豆‘书是拿来看的，不是拿来剪的。书还可以给弟弟看。’—）。不是怕豆豆毁了这套书，而是怕以后豆豆把看着好看的书都剪了。豆豆不剪书了，就让我把书第二天带给舅妈，送给弟弟。
舅舅舅妈送的显微镜到了，豆豆总想拿出来研究一番。问东问西之后，发现一个小放大镜。同意他拿出来玩会儿。豆豆拿着放大镜看指头、看石头。找出以前的大放大镜，才发现已不知啥时摔坏了，镜片缺了个口，镜框也坏了。
豆豆作业认真了些，不过有些声调标得不好看，让豆豆自己检查一下。豆豆开始还认真检查，后来就太过‘认真’了，把小放大镜拿来一个个地放大了看，擦了改，改了擦，让他快点去睡觉，还不肯，想玩放大镜呢！快九点了，把豆豆的本子收到书包里，赶他去洗漱。
《昆虫记》第七册读了一小部分。
好事：让豆豆把垃圾收好、扔到垃圾桶；收拾鞋子；洗牛奶杯。

作者: 子云 时间: 2011-5-29 00:38
2011年5月27日至28日6岁8个月21天至22天
27日，豆豆领回了2011年第17届国际青少年书画大赛（即世界和平书画展，WPA）铜奖的荣誉证书与奖牌。获奖的画是那张螃蟹。豆豆认为金奖是第一名、银奖是第二句、铜奖是第三名，对自己这个‘第三名’一点也不欣喜，随手就把证书与奖牌递给了二嬢。全不似上期末得了很多班上奖励那般激动地给我打电话。我还是收到老师短信才知道的。一个班里有五个金奖、五个银奖、七个铜奖，这获奖比例是有点高哈！加上获奖通知里提到如要获奖作品集需交人民币185元，如要个人彩照页则另加20；如要专家点评，那更是要1000元/两册。我也觉得这奖的含金量实在不咋的。不过还是鼓励豆豆继续努力，争取下次得金奖，豆豆说：‘银奖也可以噻！’画册买个基本的吧，豆豆喜欢，留个纪念好了。何老师却说这是比较高级别的比赛，孩子们的获奖可以让班上加分呢！
28日，豆豆第一次在兴趣班上把色涂完，老师表扬了他，他也好开心：回家可以直接打游戏了！画的是厨师长着四只手在做菜呢！
豆豆说了几次不喜欢上EF课，一节课的时间太长了（每节课一小时，中途休息十五分钟，一次两节课），‘我只喜欢得金币，不喜欢上课！’可不上课，哪来的金币呢？！告诉豆豆英语学校里也要学的，所以现在先学，以后就不那么难了。豆豆也接受。
豆豆已涮完牙，正烧洗脸水时，我提醒豆豆几天没做罗吉狗了，豆豆说‘趁有时间现在就做吧！’豆豆乖起来时真的很乖耶！书上是进位的加法和借位的减法。这对豆豆有难度。教了豆豆基本的方法，豆豆在我的提示下做出了正确的答案。只是我估计豆豆只是知其然不知其所以然。先让豆豆有个认识吧，以后再慢慢熟悉。前面有一道题，100升水，分别用4升、5升、2升、10升、1升的水壶装水，各需要多少个？对没有学过乘法、除法的豆豆来说，这题真的不好做耶！我在纸上写4+4，下面写8；再写+4，等于12；然后让豆豆以此方法计算，一直算到100为止。豆豆很老实的一个个加着，算到100时，我让豆豆数一共有多少个4，‘25个！’简单说了一下乘法、除法的概念，只是让豆豆知道而已。再算2升的，提示之下，豆豆知道用‘25+25’。5升，豆豆自己算出来是20，一看纸上写着一串5，估计是豆豆心算一次加法就写上一个5。10升、1升豆豆都是直接说出了正确答案。这罗吉狗的题现在开始有难度了！二十以上的进位加法，豆豆还不熟呢，何况其他！
《昆虫记》第七册读完。

作者: 子云 时间: 2011-5-30 14:20
2011年5月29日6岁8个月23天
凌晨一点多，豆豆起夜，豆爸刚回家洗漱完毕，两个都无睡意，兴高采烈地躺在床上摆龙门阵。可怜我想睡也睡不着。豆爸问豆豆：‘你以后娶不娶老婆呢？（真是没话找话呀！）’豆豆答：‘要！’‘你娶老婆干嘛呢？’‘不知道！’豆豆反问豆爸：‘你娶老婆干嘛？’豆爸答：‘过日子！生孩子！’
最近豆豆与豆爸的关系似乎已很亲近了，以前问他最喜欢谁，很肯定地说：‘妈妈！’谁问都是这答案！现在问豆豆，豆豆会告诉你：‘爸爸妈妈！’让他二选一，‘妈妈爸爸！’
因为豆豆上课总说话，这周没得喜报。警告豆豆：‘以后如果没得喜报，就不能玩游戏，不能吃冰琪琳！’豆豆抗议，可豆爸也支持，二比一，抗议无效！
自从威胁豆豆作业不认真要罚写三遍后，豆豆作业的质量大有改善。连续两天都得了五角星。充分说明这是豆豆的态度问题！
豆豆练笛休息时，在床上爬来爬去，还边爬边唱：‘我是蜗牛，我是蜗牛，这儿是我的家！这儿是我的家！’用的是《两只老虎》的调！
豆豆从自己的存钱罐里取了十二个一元的硬币，买了一个玉米投手（塑料玩具，去上EF时来回看了好几次），真贵啊！豆豆喜欢，所以舍得！
带着豆豆去购书中心，豆豆一心想看立体书《人体》，找了半天，只找到不是立体书的《人体》，豆豆看了两眼，没兴趣。《海洋动物》豆豆比较感兴趣，只是书太沉了，坐在地上看了一会儿，豆豆就不想看书了。楼下有六一活动，豆豆从上面看到下面，从外面看到里面，直到散场。可惜活动太短（一段皮影短剧、唱了两首歌），一会儿就散了。豆豆又在玩具文具区逛了N久，买了一本英语作业本，说是要把EF书上的单词全写在上面（回家后写了四、五个就觉得累了，玩游戏去了。字写得很大，我教他正确写法，他说小了看不清，现在先写大的，以后现再写小。）。又想买《爱冒险的朵拉》，回家网上一搜，当当网太贵了，豆豆说：‘那就算了嘛！’
我与豆爸要去吃择所串串，豆豆急急地吃完饭，想跟我们去，说‘要去玩！’。去了就和豆爸商量，‘可不可以喝瓶豆奶，不吃菜？’豆爸同意了。豆爸本来奇怪这有什么好玩的？现在恍然大悟，原来豆豆所想在此啊！我们在吃，豆豆在一旁不停地倒酒、帮我们取签子，让豆豆帮叔叔串菜去，豆豆又不肯。
教豆豆认了几个生字，生字表上还有二十四个字没教过了。
《昆虫记》第八册读了大部分。

作者: 子云 时间: 2011-5-31 14:24
2011年5月30日6岁8个月24天
5月30日的家庭作业：1、语言书第14课《美丽的蝴蝶结》看图说话，要求根据故事的先后顺序给图画排序，然后自己讲一讲自己所编的故事，可充分发挥自己的想象，展开自己丰富的联想，并回答22页下面“我要发言”的问题，孩子回答，请家长帮孩子把答案写在问题在下面。
回家就让豆豆讲故事，豆豆把主要内容讲出来了，但有一段话之间缺少过渡，上下文的意思连接不起来。提示之下，豆豆重述了一下。因为故事是老师上课讲过的，所以豆豆基本是在复述。
问豆豆作业本上的‘FU XI’是什么意思？豆豆说是复习数学。问他复习了吗？‘没有！是不是就把数学书看一遍？’结果让我出了几道连加连减题。豆豆做完了，嫌少，让我把纸写满。借位的减法，豆豆不太会做，有时还会把加减号看错。
豆豆想出去玩，急急地喝了酸奶，一边喝还一边让外面的小朋友等着他。出去玩了半小时，叫他回家，还恋着不舍，倒退着回家，倒退着进单元门，让我牵着倒退着上了楼梯、进家门。
豆豆用乐高零件自己拼了两个车，其中一个还没装轮子。乐高算是豆豆玩得最久的玩具了。

作者: 子云 时间: 2011-6-1 17:01
2011年5月31日6岁8个月25天
5月31日的家庭作业：1、读拼音书后鼻韵母ang的课文，朗读三遍，要求朗读流利，并读准后鼻韵母音节的字音。2、写后鼻韵母ang写5排，书写规范，格式正确。3、数学，复习10以内的加减法。并请在“家校本”上签字。注：明天（6月1日）儿童节，明天上午是学校“庆六.一”的庆祝活动；活动时间安排，8:20开始—10:25分结束，请同学们带上塑料小板凳，8:00准时到校，请家长10:30分准时在小门（侧门）接孩子，下午不上课，请明天不用背书包到校，谢谢！
豆豆告诉我：‘妈妈，我今天一共只写了二十个拼音！’一脸坏笑地看着我。‘那你还不把它写完？’心里奇怪以前不是不标声调时写四十个吗？豆豆才又说：‘老师说的，三个字母一排写八个太挤了。以后的韵母都只写四个！’原来如此。
豆豆提到六一学校会发蛋糕，还有礼物，兴奋啊！问豆豆：‘是不是所有小朋友都参加六一活动啊？’豆豆答：‘老师说了，只有拿到通知的小朋友才参加。不乖的小朋友没得通知。’估计是老师吓唬小朋友的。
提起蛋糕，豆豆说：‘今天XXX家送了一个蛋糕，请我们全班小朋友吃。回家了，XXX又请我吃了两块蛋糕。我今天一共吃了三块蛋糕。’还好吃了三块蛋糕，就这样豆豆还直喊饿！原来豆豆急着去找XXX玩，想过街，二嬢怕危险，忙着跟了出去，忘了把电饭煲的开关给按下去。等到五点半豆豆要吃饭时，才发现米还是米。

作者: 子云 时间: 2011-6-2 15:21
2011年6月1日6岁8个月26天
上午学校六一活动，各班表演节目。豆豆班上是几个女孩表演舞蹈。豆豆对活动没啥兴趣，发的蛋糕估计也很不好吃（有一侧有点绿耶！真担心是坏的。），豆豆吃了两口就不吃了。
下午二嬢带豆豆去拔牙。等了两个多小时，豆豆都等得不耐烦了，打电话给我想回家，下次再来。这怎么可能呢？！豆豆被拔了两颗牙（下门牙两侧的那两个），花了131元，告诉我：‘妈妈，拔两颗牙比拔一颗牙便宜！’估计是听二嬢说的。
豆豆又打电话：‘妈妈，今天儿童节，可不可不吹笛子？！’开始我没同意，豆豆很不满：‘过节都不让人休息！’经不住豆豆几次三番打电话，放假一天！豆豆这下开心了！
准备买个西瓜让豆豆更开心一下，豆豆说：‘你不是说西瓜有膨胀剂吗？！’等买时，豆豆又说：‘妈妈，这个西瓜小，肯定没得膨胀剂！’豆豆一个人吃了小半个西瓜。又想吃西瓜，又想去院子里与小朋友玩，又想看豆爸打愤怒的小鸟，豆豆选择一边快快地吃西瓜，一边看游戏，吃完西瓜还想继续看游戏，被豆爸赶出去了。

作者: 子云 时间: 2011-6-3 16:33
2011年6月2日6岁8个月27天
6月2日的家庭作业：1、读拼音书后鼻韵母ang的课文，熟读三遍。2、写后鼻韵母ang标上4个声调写5排，要求书写规范，标调正确。3、背诵第15首古诗《春夜喜雨》，并请家长在古诗表和“家校本”上签字。
回家时，豆豆正在对门水果店与同学一起蹲着看动画片呢！半小时后才隔着街大喊‘爸爸！爸爸！’我才接他回家来。
《春夜喜雨》带着豆豆背了六七遍，总算一字不差了。
今天拼音测验已学过的复韵母，豆豆得了100分，很得意地把作业纸拿给我看。还说：‘妈妈，你晓不晓得，XXX才得了9分！9分呀！’一脸不可思议的表情。XXX是豆豆的同桌，豆豆说过几次：‘我不喜欢XXX，他好懒哦！他上课不读拼音，不认字，不背诗！’
练完笛，八点，提醒豆豆他喜欢的《爱冒险的朵拉》（正版太贵，只好淘宝了）到了。豆豆看了一集，才关掉DVD去洗漱。
忘了把豆豆放在枕下的牙齿拿走，放两个硬币，豆豆说：‘哪有牙仙嘛！’
睡前豆豆与豆爸嘻哈打闹，九点过了耶！好一会儿，才没听见两人的声音了。不过豆豆入睡还是挺快的。
《昆虫记》第八册已读完，开始读第九册。

[ 本帖最后由子云于 2011-6-6 21:29 编辑 ]

作者: bambibambi 时间: 2011-6-4 10:47
关注中，希望继续接力。。。

作者: 子云 时间: 2011-6-8 00:11
2011年6月3日至7日6岁8个月28天至9个月1天
6月3日的家庭作业：1、读拼音书后鼻韵母eng的课文，朗读三遍，要求朗读流利，并读准后鼻音节的字音。2、写后鼻韵母eng写5排（由于后鼻韵母字母较多，为了书写美观，要求写一个空一格再写，一排4个）。3、复习第15首古诗《春夜喜雨》。
6月4日的家庭作业：1、复习所有所学拼音课文（从ai-eng）,各读一遍。2、写后鼻韵母eng标上四个声调写5排（要求写一个空一格再写，一排4个）。3、听写所有所学拼音字母（从a-eng的所有韵母及声母），错一个在下面改一排。4、复习第15首古诗《春夜喜雨》。5、数学：练习数学数字，从0至10各写一排，并复习数学书上教学内容（看图列算式、计算题等）。
3日的半夜里，想起了牙仙的事，从豆豆的存钱罐里拿出两个硬币，放在豆豆的枕下，再把豆豆的牙齿收在豆豆不易发现的地方。第二天一早，豆豆发现了硬币，‘妈妈，牙仙来过了！他是怎么来的？他有翅膀吗？’还把头埋在枕下，说：‘牙仙看见枕头下有二十多颗牙齿，是不是就会给我二十多个金币呢？’我说：‘那你不是会变成一望无牙了吗？牙仙只看到你的脑袋，哪看得见你的牙齿呀！’
因为上课说话，豆豆这周没得喜报，豆豆满不在乎地说：‘不打游戏就不打游戏！不吃冰琪琳就不吃冰琪琳！有啥了不起的嘛！’呵呵，嘴还挺硬的嘛！我们有时故意刺激一下豆豆，在他面前打游戏或吃冰琪琳，豆豆偶尔露出一丝向往，不过还是遵守约定。四天假期啊，我都替豆豆可惜呢！批评豆豆上课不认真，豆豆还很气壮：‘我上课说话，还是考的100分！’最近老师测了三次拼音，豆豆都是100分。告诫豆豆，现在功课简单，以后不认真听讲就会做不出题的！
4日上了学校的课，立刻赶到EF继续上课，饭后还练笛。豆豆想不上EF，上了EF又不想练笛，说：‘妈妈，先做作业嘛！学校的作业重要些！’不过，没被采纳，豆豆小有失望。
5日，练过笛，去参加豆豆表哥的婚礼。吃过午饭，我们一家三口就直奔平乐古镇。人多车多，本想去古镇逛逛再去蒙顶山的，只好直接前往了。中途还走错路，开到天台山了。回头想经上里古镇去蒙顶山，路却又断了。只好打消看看沿途风景的念头，从高速开往目的地。
到达蒙顶山，已五点多。带着豆豆到农家的茶园里采会儿茶，休息一下就吃晚饭了。茶园里有根很粗的水管在地上，豆豆说：‘妈妈，蛇！’然后又笑着说：‘是水管！’晚饭有茶叶炒蛋、茶叶肉丝、黄瓜汤，菜很对豆豆的胃口，饭也很软，豆豆吃得挺香。饭后，在附近逛了一大圈，人少，空气好，感觉不错。许是车上睡久了的原故，豆豆从九点睡到十一点都没睡着，等我躺下，还和我唧咕了好一会儿，估计十一点半之后才睡着了。
6日，豆豆七点不到就醒了。八点半开始进山。豆爸觉得在外面就已不错，不一定要进山（有点心疼门票，呵呵！），不过即来之，则安之。进山门，问豆豆坐不坐索道，豆豆当然点头，这种索道没坐过耶！坐索道上山，我们继续走着往上行。行到红军纪念馆，担心下山会花太多时间，就不再继续往前，而直接下山了。一路走，一路玩，有时停下采点儿茶叶，有时豆豆用野草和树枝拾草屋，走走停停，下至山下，还不到十一点，这也太早了。
等着吃午饭时，我们教豆豆玩干瞪眼。豆豆输了不肯让我们打手心。这可不行，规矩就是规矩，我们坚决不同意。豆豆想继续玩，不甘心地让我们打了两下。不过豆豆赢的时候也不少呢，开心得很，还说：‘要是赢钱，我会赢好多哦！’立刻打消豆豆的这种想法，钱还没挣呢，就想赌博？！
饭后不甘心，又进山了一次（农家的人教的一招：说车在山里，当天就可再进去。），往山上走了一段，豆豆不想再向上了，坐在路旁休息。我们看风景，让豆豆采茶叶，呵呵！慢慢下山，慢慢回家（我们从新津的出口下了高速，晃到五点过去双流吃了老妈兔头），豆豆觉得玩得不错！其实只要在外面住上一晚（多住两晚豆豆更开心），即使是农家小屋，豆豆也会很开心的。
7日，一年级新生登记。我特意请了一天假。等豆豆做完作业，我们去了学校。登记的老师问豆豆：‘你妈妈叫什么名字？婆婆叫什么名字？奶奶叫什么名字？你妈妈是做什么的？妈妈的电话号码是多少？住在哪里？’豆豆除了我的名字和电话记得很熟，婆婆的名字在我提示说了，其他问题一概不答。有些豆豆确实不知，有些豆豆不肯回答。还好是公立学校啊，要是私立的话，这样的面试估计豆豆没学上。
豆豆无事，照着《昆虫记》画了一幅画。《昆虫记》第九册已读完。
下午看了《功夫熊猫2》（3D），豆豆这次总算没哭，也没吓着说‘不看了’，有时还笑得咯咯咯地。

[ 本帖最后由子云于 2011-6-9 15:37 编辑 ]

作者: 子云 时间: 2011-6-9 15:36
2011年6月8日6岁9个月2天
豆豆不能打游戏，但是EF是未被禁止的。结果豆豆一气玩了很多EF游戏，三个小时不休息。这也太过了吧？！提醒豆豆以后玩电脑、看电视要看半小时、休息十分钟。
自从学校发了一张校歌的CD，豆豆便每日必听。今天还专门打电话告诉我：‘妈妈，我晓得校歌咋个吹了！’原来CD里附着校歌的简谱和歌词。豆豆很喜欢校歌！
豆豆给二嬢说了一个脑筋急转弯：‘一只公鸡站在金字塔上，下了一个蛋。这下蛋是往左掉下去呢？还是往右？往前？往后？’二嬢说从鸡屁股里掉下去。呵呵！二嬢也上当了！公鸡哪会下蛋呀！这个急转弯是豆爸在去蒙顶山的路上考我们的，当时我说答案太快，豆豆还没来得及反应。

作者: 天高任鸟飞 时间: 2011-6-10 20:33
一只公鸡站在金字塔上，下了一个蛋。这下蛋是往左掉下去呢？还是往右？往前？往后？
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不见得吧？
如果是名叫【一只公】的鸡，站在金字塔上呢？
如果是【一只公鸡站在金字塔上】冒号，呢？
如果，那只公鸡正好偷了一个蛋，没口袋，只好藏在 ... ... 呢？

作者: 子云 时间: 2011-6-12 02:00
2011年6月9日至11日6岁9个月3天至5日
9日，豆豆说：‘我问过何老师了，她说明天（周五）不发喜报。那这个星期能不能打游戏、吃冰琪琳呢？’豆爸说看他的表现。豆豆说：‘我有一个主意，如果明天何老师不打电话告状就可以！’这种可能性也太小了，要求也太低了吧？最终同意三人开会决定。
豆豆说：‘今天黄老师表扬我聪明！’‘为什么说你聪明？’（心里不太赞成老师这样的表扬。）‘我回答对了问题。’‘什么问题呀？’‘老师问，海浪涨上来了又会怎么样？我说会退下去。还有树叶落在地上，又到哪里去了？我说腐烂了，到泥土里去了。还有，雨水落在地上，雨停了，雨水到哪里去了？我说蒸发了，到云上去了。’我问豆豆回答问题举手没有啊？‘没有。但黄老师允许这样子。’
10日，豆豆把乐高的装载机拿到米桶里玩，11日又把玩具藏在米桶里让我找。
10日，豆豆默写全部所学过的拼音，错了一个，把q写成了p。第二天让豆豆重新默写一次，这次全对了。豆豆说数学老师上课让他们‘假考试’了，但老师没告诉成绩。题型仍是连加连减、数的分解、看图列算式等等，与上期一样，只不过范围扩大到十以内。
背《凉洲词2》，豆豆总把‘醉卧沙场君莫笑’背成‘醉卧沙场君卧笑’，纠正了七八遍，才把他纠正过来。
11日，美术班这学期上了最后一节课，画的是只狐狸，因为是用彩纸画，不用涂底色，豆豆在课上就完成了。狐狸的脸还是由老师先用铅笔勾出来的。
本想吃过中饭练笛，可豆豆说困，睡了一觉，直到三点多，得去EF上课了才起床。今天EF的后一堂课是公开课。平日里常听到豆豆的大嗓门，今天却几不可闻。老师让小朋友玩BINGLE游戏，即老师说单词，小朋友在写好单词的纸上（每张纸上单词的顺序不一样）找，在正确的单词上放一张小卡片，谁先将卡片连成四个（横、竖、斜均可）谁就赢了。豆豆第一个赢。开始老师会把单词写在黑板上，几次之后就只念不写。豆豆大部分单词能找出来，但有些词的意思却不知道。最后老师让小朋友给衣物着色，再剪下来贴在另一张纸上给画中人穿上。老师问豆豆他的画上小朋友穿的是什么，豆豆没听明白。用中文给他说了，他才小声地说了正确的单词，而不是完整的句子。事后问豆豆为何那么小声，豆豆说‘因为你在，所以我就害羞了。’

作者: 子云 时间: 2011-6-17 17:37
2011年6月12日至16日6岁9个月6天至10日
6月13日的家庭作业：1、读拼音书第23页《复习后鼻韵母》一课，熟读课文词语三遍，要求读准后鼻音节的字音。2、写后4个后鼻韵母ang、eng、ing、ong标上4个声调，各写一排。3、默写复韵母、前后鼻韵母（从ai—ong).4复习本期数学所教学内容。
6月14日的家庭作业：1、读拼音书第24页，熟读课文词语三遍。2、默写所有拼音字母（从a—ong)。3、复习本期数学所教学内容。
12日，把显微镜拿出来研究了一下用法，和豆豆一起制作了一个小标本—很小的字母A，观察后才发现，原来从显微镜里看东西，都是倒过来的（转了180度）。又长见识了！观察蝴蝶的翅膀，发现翅膀上的鳞片就象小水滴一般。第二天，豆豆自己拿出显微镜来玩，把做标本的小刀当裁纸刀用，还告诉我：‘妈妈，这刀不快！’在手指上比划了两下。吓得我赶紧制止。
13日豆豆默写成了从a至ong，而且忘了er。让豆豆把er补上就可以了。可豆豆不同意，坚持要把全部作业重写（默写之后豆豆写的后鼻韵母，豆豆要把多余的擦掉就会留出许多空）。重写就重写吧，就当复习好了！接着又让我出数学题，少了还不行。
14日考数学，15日考拼音。问豆豆考得好不好，‘好！’‘错没有？’‘错了？没有！’结果是双百分。14日放学时，豆豆和另一个同学互相推搡，老师让他俩站在一旁，不准放学。那个小朋友没什么，豆豆却哇哇大哭起来。哭得很厉害，连我们院子里的婆婆都看不下去了，让老师放了豆豆，豆豆才被二嬢带回家。
15日，豆豆上课时出去上厕所，遇到班上其他同学，还有蓝色班的，几个小朋友在一年级的教室外大声说话，被校长抓个正着，扣了班上的分。都快放假了，豆豆却接连犯错。唉！
15日中午，班上举行了拼音书写大赛和绘画比赛。豆豆没带彩色笔，借了同学的，涂着涂着又没水了，一幅画乱七八糟。何老师让豆豆重画了一幅。拼音比赛豆豆第一个写完，快是快了，质量却没保证。
16日，班上开了毕业会，豆豆还上台表演了《两只老虎》和《小星星》（豆豆不愿意，是我强迫的）。老师说豆豆吹得很不错，很流畅。小朋友们更是‘哇’地表示惊奇。豆豆还是很高兴的。毕业会上发了奖品。豆豆得了‘识字小明星’、‘古诗小明星’、‘儿歌小明星’、‘绘画比赛三等奖’，拼音没得奖。

[ 本帖最后由子云于 2011-6-17 22:39 编辑 ]

作者: 子云 时间: 2011-6-23 17:18
2011年6月18日至22日6岁9个月11天至16日
18日，因为何老师，爸爸妈妈可以满足考双百分的小朋友三个小愿望。豆豆开始想要食人花、窝瓜（塑料的僵尸玩具）、水枪。路过七彩轩，豆豆发现了樱桃炸弹和黑色的愤怒的小鸟（绒毛玩具），虽然有点儿小贵，但还是满足了豆豆的愿望。我觉得可以装矿泉水瓶的水枪有点贵，暂时没给豆豆买。豆豆说我是‘小气妈妈’，发狠说‘你不买，我自己买！’第二天（19日），自己从他的宝贝柜（豆豆把他心爱的东西放在小床下的一格抽屉）里取了13个硬币和上次婚礼上得的小红包里的纸币去买水枪。我与老板砍价，省了5元。趁机教育豆豆不要总以为自己有钱，要节约。
豆豆中午不想去婆婆家，因为买了新玩具，晚上七点半了，提出要去婆婆家睡，和弟弟玩。给他讲了等他到时弟弟都睡觉了，第二天弟弟又要出去，放假后再去。豆豆不听，乱发脾气。没人答理，豆豆过一会儿也就该玩玩，该睡睡了。
18日，美术兴趣班已结束，笛课老师安排不出时间。就只上了EF课。EF还有一周课了，这下豆豆会轻松许多。
19日，带着豆豆去给何老师买毕业礼物。豆豆在玩具区逛了很久，留连忘返。因为之前就说好的，只看不买，豆豆也就只是看看而已。
在婆婆家吃晚饭，爷爷做的锅摊儿豆豆很喜欢，回家还问二嬢会不会。豆豆很想和弟弟玩，吃过饭就打电话问舅妈啥时回来。弟弟回来了，就献宝似的把小鸟和樱桃拿给弟弟玩，只是弟弟没兴趣。舅舅回来了，豆豆去开门，没想到弟弟大哭起来，因为豆豆抢了他要做的事。重新关门，再让弟弟开门，弟弟就不哭了。
20日，本以为放假了的豆豆，因为学校安排有变动，去上了学前班的最后一天课。老师安排小朋友也参加家长会，算是与家长一起开了个毕业会。豆豆应邀，再次表演。虽然早晨起床时，豆豆很不满，‘凭啥子吹了还要吹嘛！’不过老师请豆豆第一个表演时，豆豆还是拉着我上了台，让我帮他装笛，很顺利地完成了两首小曲。倒是有两个弹钢琴的小女孩，会前说好表演电子琴的，临了却躲在妈妈怀里不肯上台，甚至哭了起来。小朋友集体唱《老师》时，豆豆为了躲我照相，在人堆里钻来钻去，偶露一个小脸。
21日，豆豆向往已久的《人体》立体书到了。豆豆对里面的机关很喜欢，拉来拉去。第二天就拉坏了一个。豆豆让我读故事，我就让豆豆先读一段《森林报》，上面有拼音，豆豆学了拼音，但整体认读和拼读方法不会。所以豆豆一边读，我一边给他纠正。
安排豆豆在假期每天读英语、拼音、四首古诗、四排生字、记两个单词、完成两页罗吉狗。第一天，豆豆打电话说：‘妈妈，我在英语本上写6月21日，再写单词，以后都这样好不好？’当然好！回家一看，豆豆写了好几个单词。随便问了豆豆hippo怎么拼，豆豆一个个字母地说了。还没错！不过，豆豆并不是所有单词都能拼，和拼音差不多的可以，有差异的就不行。比如happy,他会拼成hapi。他没用心记的。豆豆没学过自然拼音法，我只是教他读时象读拼音一样拼读。试试用这种方法，豆豆能记住多少单词。
第一天，豆豆只读了英语、写了单词，其他的，罗吉狗书没找到，拼音、古诗、生字，豆豆说的，‘ 我都会！’没复习。
新到的《小学数学拓展60题》，我没准备让豆豆现在做的。豆豆看见了，觉得简单（刚开始，只是数数而已），提起笔就开始做。22日，做到第二页的第五题，三人平分问题（1人有4个，1人有6个，1人有8个，谁给谁几个，三个人一样多？），豆豆不会。豆爸让他从1+1+1、2+2+2算，一直算到6+6+6，这下豆豆自己算出了答案。
豆豆认为漂亮就是臭美，问豆豆‘妈妈丑不丑？’‘不丑！’‘漂不漂亮？’‘不漂亮！刚合适！’有这样形容人的吗？呵呵！问豆豆自己呢？‘我也刚合适！’我说‘不对哦，有人说你有点小帅的嘛！’‘才不呢！’
这两天，豆豆体力过剩，喜欢用拳头打我和豆爸（虽是打着玩，可力量可不小），嘴里还嘿嘿嘿的。别看他瘦小，打着人也挺疼的。让他去学跆拳道，他又不肯。提醒豆豆不准打我（我都是骨头，怕疼耶），要打就去打枕头、沙发。豆豆有所收敛，不过还是经常在我面前虚晃几下。
豆豆吃芒果，有点过敏，嘴角发痒发红，开始不在意，第二天又吃，这下严重了，半边脸都肿了起来。擦无极膏，豆豆又觉得痛。抹掉，擦宝宝霜。还好，到晚上不肿了，还有点红痒。趁豆豆睡着时，给豆豆涂无极膏，豆豆一下子坐了起来（吓我一跳！），睁开眼睛，叫‘好痛哦！好痛哦！’用手在脸上抹。方便了一下，豆豆接着又睡。

作者: joelie 时间: 2011-6-23 17:29
时间过得真快，豆豆快要成为小学生了

豆豆今年小本领长了不少呢，看着喜人，呵呵。豆的英语拼读是EF要求的还是妈妈要求的啊？

作者: 子云 时间: 2011-6-24 23:55
2011年6月23日至24日6岁9个月17天至18日

23日，豆豆和对街的同学还有其他两个小朋友一起玩，一会儿跑回家告诉我要去玩秋千，我知道在C区，也就同意了。过了近半小时还没回家，还是有点儿担心，去找他。还好，人还在和一个小朋友蹲在地上玩。还是提醒豆豆只能在小区和对街水果店门前玩，到什么地方要和家里打招呼。
豆豆说：‘今天我在路边站着。有个小朋友比弟弟大点儿，我又没惹他，他打了我一下。我就推了他一下。他妈妈打了那个小朋友。’告诉豆豆，任何情况下动手都不是对的，更何况别人还是小弟弟。
24日，豆豆把家里所有的贝贝熊都拿出来翻了一遍，看里面的图画。并让我每天睡前给他讲一本。我答应了，不过条件是他得读一段《森林报》，豆豆说读五排。
我一回家，豆豆就兴奋地打开电脑，‘哦！可以打游戏了！’和豆豆约定的，假期里也只能周五晚上和周末打游戏，所以豆豆见我回家就高兴得很。
练笛前，豆豆忽然想起罗吉狗还没做，和我一起做了两页。有一页涉及乘法，豆豆不会，就让他用加法替代。不过‘三七二十一’，豆豆是知道的。题中正好有7*9，问豆豆9是几个3相加，然后让豆豆算21+21+21。列算式算进位的加法，豆豆还是不很熟练。不过，我并不要求他必须会，二十以内的数指头、小棒都行，保持他的积极性更重要。
豆豆唱：‘我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边……’，并说：‘妈妈，我今天和XXX真的在马路边捡到一分钱了！’‘那你们交给警察叔叔了吗？’‘我们交给门卫了。去找警察叔叔有危险噻，万一要过马路、遇到坏人了呢？’‘妈妈，一角钱就是一分钱哇？’原来豆豆他们捡的是一角钱啊！
豆豆今天写了三个单词：chair,table,hair，三个单词豆豆都不能全拼正确，纠正了豆豆，这次应该记住了。
豆豆昨天晚饭吃的少，刷完牙，因为不想跑步，就和我们一起去散步。回来时，让我们买蛋糕，说是肚子饿了。蛋糕买了，但没给他吃。今天吃晚饭时，豆豆主动让二嬢盛饭（昨天豆豆嫌饭多，自己舀了一些回去），而且吃得比较快，呵呵。
舅舅与豆爸的生日快到了，让豆豆画画作为礼物。豆豆选了一幅以前画的花瓶，涂上一些颜色，又贴了一些小贴纸，写上‘爸爸生日快乐！’（照着我写的写），日期写错了，划掉重写，也不管好不好看。这就算是爸爸的礼物了。

[ 本帖最后由子云于 2011-6-25 00:28 编辑 ]

作者: 子云 时间: 2011-6-30 00:06
2011年6月25日至29日6岁9个月19天至23日

25日是舅舅的生日，30日是豆爸的生日，让豆豆重新画两幅画作为礼物，不准以从前的画代替。豆豆想了半天，给舅舅画了一幅西瓜图：左边的盘子里放着两片西瓜，绿皮红瓤黑籽；右边是半个绿绿的西瓜，上面插着一把刀。豆豆自己照着写的：‘祝舅舅生日快乐！’‘舅舅’两个字特大，因为太复杂，豆豆写不了小的，呵呵！打电话给舅舅，说完’祝舅舅生日快乐！’豆豆就不肯唱生日歌了，舅舅要他唱，他就在电话里学贝贝熊书里的高个子叫：‘咯咯扑！咯咯扑！’弄得舅舅莫名其妙。
豆豆给豆爸画的是一个象山一样的大蛋糕，得意地对我说：‘妈妈，我自己写的祝爸爸生日快乐！’一看，‘爸爸’两个字的上面都写成了‘八’而不是‘父’，提醒豆豆改正了过来。
26日，看3D的《动物总动员》，豆豆又看得哭了起来，估计是因为动物们没水喝，担心动物们渴死。晚上，为庆祝舅舅与豆爸的生日，我们去吃了松坂烤肉。豆豆对肉不感兴趣，蔬菜沙拉倒是吃了不少，还用土豆夹着沙拉一块儿吃，名曰‘三明志’。
27日，豆豆很激动地拉着我进屋看他的杰作，还大叫：‘当当当！请看，闪亮登场~’一看，真让人吃惊：我们的大床全被一本本大大小小的书平铺满了！豆豆还安排：‘今天晚上我睡二嬢那儿！爸爸睡沙发，妈妈睡小床！’这个安排只有豆豆同意，自然无法实施，豆豆还是老老实实地把书全部收起。
本想趁着这几天天热，让豆豆去学游泳，可豆豆却因玩轮滑擦破了膝盖。计划只好推迟。
26日晚饭、27日中饭的碗都是豆豆洗的，豆爸说我残忍（豆爸煮饭，洗碗自然应该由我操作。豆豆为了玩水，主动承担，我也就顺水推舟了），可豆豆却洗得兴高采烈，还唱着歌呢！当然洗锅等善后工作还是要由我来完成的。
28日豆豆又将扳手等工具放到他的乐高零件盒里。
豆豆想多听故事，这两天迷上了贝贝熊，主动提出以读一段《森林报》为交换条件。因为现在是夏天，豆豆提议先读红色的那本，我欣然同意。
29日，我与豆爸均晚回家，豆豆打电话给我：‘妈妈，你啥子时候回来？你吃饭没有嘛？’末了来一句：‘不准喝酒！’我可不敢酒后开车！

作者: 子云 时间: 2011-7-15 17:15
2011年6月30日至7月14日6岁9个月24天至8个月8天
30日，是豆爸的生日。散步时让豆豆给豆爸说‘生日快乐！’豆豆说‘都送过礼物了的嘛！’不肯说。在我们的强烈要求下，豆豆开始说：‘爸爸，生日快乐！’不过说这话的时候，是在豆爸身旁跑前跑后地飞快地说，一脸坏笑，故意而为之。我和豆爸都表示反对。豆豆总算正经地站在豆爸面前说了一声：‘爸爸，生日快乐！’
因为弟弟7月11日就要开始上幼儿园了，2日晚将豆豆送到舅妈家与弟弟玩一周。豆豆与弟弟一起玩玩具、打水枪、骑车、挖沙、看书（《巴巴爸爸》豆豆以前没看过，所以也看得津津有味），也满开心的。晚上我去吃饭，看豆豆练笛，然后回家。一周的时间一晃就过去了，豆豆还想呆在舅妈家。不过，弟弟不在家，豆豆一人也不好玩呀！8日晚把豆豆接回了家。
9日，豆豆再次开始学习游泳（去年学过两次）。刚学两天，又开始下起雨来，又暂停。14日，豆豆下水二十分钟就冷得发抖，上岸捂热之后再下水，豆豆就叫头晕。瘦就是不好啊，一点脂肪都无！教练让豆豆取两块背浮，结果豆豆姿势稍有不对就往下沉，只好取一块。
某日，豆豆对豆爸说：‘你是我的榜样！’哈哈！看豆爸怎么样做好这个榜样！
12日，豆豆的右上门牙掉了，豆豆高兴得打电话告诉我。豆豆说这下可以省下拔牙的钱了！不过下面两颗新长的牙（门牙两旁）似乎有点偏，估计以后得正牙。
有空时，豆豆会让我读书，条件变为他读一页《森林报》。再读七排，就奖励他两个故事。
12日，给豆豆打了乘法表，但没有结果，让豆豆自己用加法算出来。豆豆第一天算到了五的口决，中间有些不会，是二嬢告诉他的。把这部份擦掉，让豆豆第二天重算。第二天，豆豆全部完成，也正确。

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