祝孩子们天天健康快乐！

标题: 轩宝的双语之路（2010，男） [打印本页]

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-2 23:34
标题: 轩宝的双语之路（2010，男）
写下这个标题其实心里很忐忑，有许多成功妈妈的经典之作在前，这篇帖子也许并不具有什么价值含量，我甚至不知道它有没有完成的一天，我的意思是不知道自己到底能不能走出一条双语之路。但之所以大胆地开了这样一个贴，正是希望给自己增加一份压力，督促自己把这条路走下去。如果能得到您的指教更是不胜感激。

以前修《社心》时学过个体语言的习得存在明显的“关键期”。在这个期间内，儿童可以通过天生具有的“语言获得装置”轻松地学会一门甚至多门语言。而这一黄金期一旦错过，能够熟练掌握一门是件多么不容易的事啊。宝妈可是吃够了外语的苦头，偶是深知其痛，花掉了大把的时间，却仍不敢说自己会说英语了。可外语重要，没办法，这就是不可逃避的历史环境。自从有了自己的宝宝，为了不让他重蹈覆辙，偶决定为自己和小宝放飞一个梦想。双语，我们可以吗？

从出院回家就想实施计划，可一直被些杂务羁绊，宝宝太小，喂养、排便、湿疹，方方面面都可能出问题，洗澡、抚触、游泳、被动操，一天忙不完的事情，宝妈身体恢复的也不太好，总觉得筋疲力尽，真是无暇顾及其他了。而且，宝妈的口语，尤其是日常口语真是差的可以，没有一番恶补是不能轻易上阵的，所以，给宝宝一个双语环境的念头只能一直宝妈的希望中窥探。只是到了近来，我觉得身体逐渐强健起来，小宝也乖了好多，再说时间不等人，我宝儿都4个多月了，双语计划必须开始了。

其实宝妈的英语挺张不开口的，我也一直担心自己不能胜任这项规划，但网上的许多成功宝宝的经验给了我很大信心。上周六宝爸送我去超市，下车时告别之后我忍不住对他说：“我今天心情真好……”呵呵，遥望小宝光明的明天，宝妈心里也是洒下一片阳光。

8月27日，小宝的双语培养正式开始，时间不等人，择日不如撞日。今天9月2日了，宝妈第一次开始记录小宝的学习日记。

[ 本帖最后由冰极蓝莓于 2013-8-16 21:34 编辑 ]

作者: fishnie 时间: 2010-9-3 07:13
加油！！坚持下来就是成功！

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-3 13:11

原帖由 fishnie 于 2010-9-3 07:13 发表
加油！！坚持下来就是成功！

谢谢，非常感谢！
第一篇贴子就受到了鼓励，让偶感觉好温暖啊

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-3 15:36
轩宝档案
翊轩，乳名小宝，英文名Andy。2010年4月2日出生。昨天正好满5个月。

因为早就存有双语的规划，所以还在产褥期我就有意识的给小宝输入些英语信息。不过，宝妈虽然做了几年翻译，可都是和科技术语打交道，忽然想说些日常对话时，却发现组个句子累半天，而且句式单调，什么词组、句型都不知跑到那个爪哇国去了。最要命的是，单词不会。尿布、喂奶、奶瓶……统统抓瞎。所以只是偶尔在小宝醒着的时候，指着他身上的部位，念叨着，eye、nose、mouth、face、hand、foot……。后来小宝大一些了，带着他出去遛弯的时候，我会到处指给他看，That is the sky，the sky is blue。The trees are green。有时候看着墙上贴的卡通贴图，Xi Yangyang is very clever。Lan Yangyang is very lazy。经常是说着说着就发现没话了，或者心中有想法却无法用英文表达，又没时间逐一地查找字典，所以，给小宝灌输英语的时间还是很少的，只是非常有限的场景下才会说两句。感到自己的局限，我也偶尔播放些迪斯尼的动画电影给他听，播过《白雪公主》、《海底总动员》、《美食总动员》，我自己也趁机学习一下。8月27日之前的情况就是这样了，都是一些无规划、无条理的凌乱行为。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-3 21:52
2010-08-27
8月下旬以来，我的身体逐渐强健起来，小宝也乖了好多，再说时间不等人，我宝儿都4个多月了，宝妈决定要全身心地投入到双语的宏伟大业中。这一天定格在

8月27日。为了对双语培养有个更清晰的了解，我先在网上查找了下相关信息。不查不知道，网上的相关信息比我想象的多得多。从许多专家的意见和成功妈妈的经验中，我对双语教育从只有单纯的模糊概念，进而略知皮毛了。比如注重场景的应用、OPOL原则等等。我也给自己规定，从这一天起对小宝只讲英语，以此断掉宝妈偷懒的后路。没有哪个妈妈不愿意和自己的宝宝交流，觉得憋得上那就马上去查去学。当晚我在手机上下载了中英字典，保证我随时随地都可以查词。
因为自己的英文水平尚有限，为了让小宝听到足够丰富的单词、语音，我把当年的英语课本找出来给他念课文，随便复习下下句型语法。呃，居然还挺有收获，哈哈！当天给他读了《国王画马》和《安培算题》。手头的课文毕竟有限，我又到网上查找看有没有什么适合小宝的幼儿英语教材。通过一位宝妈（好像是位很成功的宝妈，可惜我忘记是哪一位了）的评价贴，找到了这个论坛，我立即被这里丰富的资源吸引，立刻注册留驻了。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-4 16:31
2010-08-28
手机有了词典，随手就可以查些单词了，小宝宝还都些吃喝拉撒的事儿。比如最先学的就是，diaper、feeding-bottle、suckle、pee-pee、poo-poo等等。因为有了新单词的补充，和小宝韶的话明显多了起来。
一大早起来，我就延续昨天的思路到坛子里来学习。昨天的教材贴子没找到，在坛子里熟悉熟悉到处转转，一不小心（庆幸我这一不小心，呵呵）跑到了“成长档案”频道，看到了日记好文推荐，发现里面有许多成功妈妈的实践经验，就如饥似渴地读起来。太棒了，真的给我很大启发，最可贵的是细节清晰、内容翔实。不过宝妈的时间真的好紧张，相信这是每位宝妈共有的难题，至今田田妈妈的日记我还没读玩，这速度，汗呢！
呃，28号最重要的一件事是给小宝取了个英文名。
其实宝妈早给小宝起了一箩筐的名，连外号都起了（这叫什么妈呢），自然也包括英文名了。原本给小宝起的英文名叫David，宝妈很早以前就觉得很大气的一个英文名。可宝爸说太遍地泛滥了，姥姥说不好听，所以它只能接受被遗弃的命运了。
这两天开始试着对小宝韶英语，整天baby、honey地叫，忽然觉得很生分，应该有必要再给小宝起个专用的称呼。有了前面的失败经验，宝妈这次采取了广泛撒网，重点考察的策略，在网上找了一大推男生的英文名，慢慢遴选。其实标准也挺简单的，就是发音比较sharp一点，叫起来会朗朗上口就行了。如果具有符合偶喜好倾向的含义就更好了。
结果居然起了一整天。经大家一致通过，小宝终于有了自己的英文称呼了。Andy！
Andy之所以能从诸多被选中脱颖而出，除了发音同样得到大家的认可外，一个重要的原因是电影《肖申克的救赎》。《肖》剧是宝妈最欣赏的一部电影，剧中主人公Andy在肖申克监狱完成了一场希望与自由的救赎。在宝妈的眼中，Andy就是自由、执着、智慧、坚忍、毅力、勇敢的象征，用它来称呼小宝，每一声都唤出妈妈的期待与祝福。即使将来生活中有不可避免的霉运降临，我的小宝也一定会有一片太平洋的碧海蓝天守候在风雨之后，因为我是Andy！

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-4 17:08
2010-08-29
星期天阿姨休息，我的时间就更少了。没陪他遛弯说说话也没给他读课文，平时对话的内容也没太多增加。晚上又抽空整理他的成长日记，我另在西祠开了版记录他的生活轶事，整整弄到1点多才睡。
英语方面做的事就是整理完贴子下机前下载了首jingle bells。这几天泡坛子，看到许多妈妈都建议可以给宝宝多听听英语儿歌，我平常也喜欢唱儿歌给他听，不过是中文的，Andy还很喜欢听，有一阵子《大风车》还是他的止哭良方呢。现在要给他灌输些英文信息，我决定多学些英文儿歌唱给他听。我唱给他和听音频还是不一样的。对于几个月的小宝宝，妈妈的儿歌就是项很好的亲子活动，他也许并不知道妈妈唱的是什么，但望着妈妈含笑的眼睛就能体会到妈妈对他的爱。Andy听我唱歌时总是盯着我的眼睛，那种目光的交流就是心灵在交流。儿歌还是他哭闹时哄他的必有项目，连我家阿姨都学会了几首呢。所以，这次我决定依然亲自上阵，呵呵。刚开始也不知道下载什么，当时时间很晚了，随便一想，想起了早先很喜欢听一直想学唱的jingle bells。就先来这首吧。下载过后，关机就寝却迟迟不能入睡，就黑暗中放起了跟着哼唱。汗，词走的太快，居然没几句能跟上。明天要努力啊！

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-4 21:16
2010-08-30
又是非正常忙碌的一天，上午给Andy采购奶粉和瓶装菜泥果泥，下午因事外出6点多才回。
昨天熬很晚，今天感觉很累，时间不够用啊，现在一分钟都想掰几瓣，我想应该充分利用一切可以利用的时间，另外要加快做事的效率。现在每次写东西都计时间，尽量在规定的时间内做完预定的每一件事。下午是坐公交出去的，一路上就手机上网继续看田田妈妈的日记，看的太入迷了，结果坐过了三站才发现。走路的时候就心里哼着jingle bells，发觉还是跟不上调，索性先不唱，在心里默念歌词，能念多快念多快。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-4 21:47
2010-08-31
今天是生活恢复正常的一天，和Andy在一起的时间很多，虽然经常只是讲英语，发觉最大的问题还是话少，一点点来，慢慢积累吧。有时候同样的话会重复好多次，那也比不说强，权当增加他的语言敏感性吧。刚开始开口，我发现自己经常会犯错，自己确实口语很差，尤其语速稍微加快的时候，嘴一顺什么第三人陈单数，过去式经常错。好在在坛子里看到许多宝妈们的鼓励，不要怕错，错了马上改，迈不出第一步，永远不可能走远。还有一个问题就是语句不连贯，经常磕磕巴巴，这样哪行？所以一个句子说完，如果不连贯马上再说一遍，或是在心里默念几遍再说，后来干脆没把握说流利的句子，在讲给Andy之前先自己练熟。今天去买菜的时候，心里就想着和Andy说些什么，造个句子就自己嘟囔起来，一定要嘟囔出声，这样会让嘴皮子尽快利索起来，到现在才发现李阳的疯狂英语还是有一定道理的，呵呵。不过要挑人少的地儿，严格地说是近身没人……
经过反复磨练，今天下午jingle bells终于唱流利了，好开心。！后来Andy哭闹的时候，宝妈马上就派上用场，一连唱了20多分钟，越唱越顺越兴奋越有语感，学唱英文歌还真是练习口语的好途径呢。

作者: 叮叮妈 时间: 2010-9-4 22:53
真是一位好妈妈。也很羡慕你在宝宝这么小的时候就找到了这个论坛。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-6 22:13

原帖由 叮叮妈 于 2010-9-4 22:53 发表
真是一位好妈妈。也很羡慕你在宝宝这么小的时候就找到了这个论坛。

谢谢叮叮妈的鼓励！
坛子的资源真的很丰富，我自己也觉得很庆幸，当然要感谢当年辛勤栽树的前辈们啊，才有了偶乘凉的机会。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-6 22:14
2010-09-01
今天感觉特别累，可能是这两天太用功了，宝他姥姥很不高兴，说我你也悠着点，自己身体也不好呢，转头又叹了口气，“为了孩子，一辈传一辈都这样”。我说，是呀，我这份心情你应该最理解：）。正码着字，老妈又来叮嘱早点睡，俺快点，不想总让她担心……
有点空就挤出点时间在看田田妈妈的日记，这两天都这样，楼好高，一直没爬完。牛顿说如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上，也许我天生高度近视，可还是想爬上去看看。一边看一边感叹，真是非常感谢这些成功的妈妈把实录发上来，这些经验太宝贵了。原本打算找两本合适的教材给Andy听听，我另外要马上开始补英语，但这几天泡在坛子里看帖，就耽搁了下来。但仔细想一想，有了清楚的认识，看清了前路在起步总比摸黑赶路强啊。磨刀不误砍柴工，然也。
今天一直在给Andy唱jingle bells，他平时在家也是儿歌不断的，现在只不过“琳琅满目”的中文儿歌都换成了一首jingle bells。怕他觉得单调，又想了想，想起了twinkle twinkle little star，这首歌的英文版语速挺慢的，基本上是找到了词就唱出来了。唱给他一听，没想到他一直盯着我看，还不时冲我挤眉弄眼地笑，可是唱jingle bells时没有这些表情的，看来Andy更喜欢小星星，早知道先学这首了。宝妈一首首想，一首首找，太低效了，索性在坛子里找了下载了打包的经典英文童谣，平时就可以放给他听，宝妈想学哪首也可以随便选一首。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-6 22:49
2010-09-02
继续爬楼中，今天东一把西一把，空闲的时间很少。
和Andy的对话还在继续，因为没能抽出时间好好补习一下，所以依然问题丛丛，不过一个好的现象就是我发现有时候确实有一些我们自己不知道的潜力是可以挖掘的。比如这几天的英语对话，我逼着自己一定要讲英语，一时抓不着的单词就使劲想，居然原本感觉很没影的词能被硬生生地从大脑深处揪出来。大概是潜意识中总想着英语的缘故，有时做着别的事，头脑中就忽然浮现出一个句型或成语出来，我一般就马上试着造个可以和Andy交流的句子，念叨熟了一会儿讲给他听。
今天开始到坛子里灌Andy的英语日记。我觉得这样可以督促自己不能放弃。另外，我原本就有记录日记的习惯。我觉得它还有另外的好处就是：一来整理思路，书写的过程也是思路条理化的过程，有时许多朦胧或杂乱的东西存在头脑中，当它们变成文字之时，也是经验经逻辑整合升华之际。二来可以随时记录下自己当时的计划想法。人的思维是发散、联想着思考，有时支路走的太远，细节进入的太深，往往容易忘记了最初的规划。记录下来以便提醒将来。三来便于阶段总结，顺着日记一溜，就对近来做了哪些事有了大致了解，并可以审视下时间分配，项目进度。所以我想双语培养不能断，日记也坚持写吧。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-6 23:36
2010-09-03
抽空跑到电脑上来补日记，开始时就差着一个星期，还没赶到今天。
回头看看，爬楼也爬了5天多了，原本想看完几个贴子，总结些大家的经验再动手，但现在看来，田田妈妈一个人的楼一两天之内都不可能爬完，所以还是一边进行起来一边继续学习吧，先用汲取到的宝贵经验指导实践，以后再随时补充营养。
最开始来论坛就是想找教材的，那就先选一套听着吧。第一套，我想为我和Andy找套简单些的教材，他那么小，再简单也不为过，根据大家的推荐，我决定先试试机灵狗ABC。坛子里的资源真是好多，不过找起来就要花些时间了，有些还是部分文件，于是先找个目录看看到底有多少东西。好不容易都下载下来了，一播放都是一个个的单词，语速很慢，还重复多遍，打开最后一个文件依然是这样。有些失望。我想现在先给Andy一个无形的英语环境，他无法理解语言的含义，但至少可以保持对这种语言的敏感度。另外我们也不能确定什么时候孩子就开始对语言有所吸收了，当妈妈不能和他讲足够多、发音标准的英语时，我必须来借助音像制品，但显然机灵狗ABC满足不了我的需要，我是希望有连续的语言，而不是单一的语音。明天下载个机灵狗第一级来看看吧。

作者: zchlb 时间: 2010-9-7 09:00
最好还是咨询一下，不要把孩子的语言环境搞乱了，个人之间，请参考。

作者: cheny 时间: 2010-9-7 11:08
支持你，坚持下去，你会看到效果。

总会有人不断质疑和不理解你，但是我们是同盟。

我的宝宝一岁４个月，能够听懂很多英文表达了呢，我自己也学习了不少东西。

比如我告诉宝宝那是NOSE　爷爷奶奶告诉那是鼻子，你让他不管指鼻子还是ｎｏｓｅ他都知道指那里。

给他念故事的时候也不知道念中文好还是英文好，我有时都中英文混杂，据说小孩是会经历这样的阶段，中英文混杂，但是到四岁以后他就能够区分，见什么人说什么话了。

作者: emerald2008 时间: 2010-9-7 14:05

原帖由 冰极蓝莓 于 2010-9-3 07:36 发表
不过，宝妈虽然做了几年翻译，可都是和科技术语打交道，忽然想说些日常对话时，却发现组个句子累半天，而且句式单调，什么词组、句型都不知跑到那个爪哇国去了。 ...

其实双语的时候不要顾虑那么多，句型语法可以统统不用考虑。。。

双语的第一目标，应该是母子的良好交流。这个目标达成了，其他的再慢慢精雕细琢也不迟。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-7 16:45

原帖由 zchlb 于 2010-9-7 09:00 发表
最好还是咨询一下，不要把孩子的语言环境搞乱了，个人之间，请参考。

多谢您的提醒，我近来也在考虑双语培养有可能造成的负面影响。^_^

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-7 16:47

原帖由 cheny 于 2010-9-7 11:08 发表
支持你，坚持下去，你会看到效果。

总会有人不断质疑和不理解你，但是我们是同盟。

我的宝宝一岁４个月，能够听懂很多英文表达了呢，我自己也学习了不少东西。

比如我告诉宝宝那是NOSE　爷爷奶奶告诉那 ...

非常感谢您的鼓励和经验分享，给我前进的动力！谢谢，盟友，

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-7 16:51

原帖由 emerald2008 于 2010-9-7 14:05 发表

其实双语的时候不要顾虑那么多，句型语法可以统统不用考虑。。。

双语的第一目标，应该是母子的良好交流。这个目标达成了，其他的再慢慢精雕细琢也不迟。

谢谢，看来我是要重新考量一下这个问题，可能是以前的工作环境对语言要求太严格太死板了，日常对话中过于拘束。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-7 16:52
2010-09-04
昨天夜里下了很大的雨，今早依然滂沱。昨晚正巧备了个课，看到田田妈楼里一组教给田田描述雨天的句子，看过天气预报知道第二天会有雨，我就把这组句子拷了下来背了一遍，今早正好派上用场。
Look at the sky.
It’s very cloudy today.
It’s a dark and cloudy day.
It’s too wet and too dark today.
It’s raining hard.
It’s raining cats and dogs.
It’s pouring buckets of rain.
It’s pouring rivers from the sky.
上午整理了一下家务，就带Andy一起去超市采购了。下午小家伙累了，睡了个大大觉，偷得浮生半日闲。囧，他睡了我就算闲了，抓紧时间赶了几篇日记。然后又下载了机灵狗第一级，不过一如既往的失望了。特点与缺点都类同于ABC级，升级的地方就是每句话从一个单词变成了几个，但很短，我觉得依然不是我想要的。继续寻找吧。想起第一套看见被推荐的教材，《国家地理儿童百科》，下载来看看。
今天在爬楼中也接触到了一些妈妈提到的双语教育可能带来的弊端。尤其让我担心的是孩子将来会出现表达障碍，如果处理不当还会进而造成心理障碍。是的，我犹豫了。和一个孩子身心的健康发展相比，一门语言算什么呢？但我更是不甘心，双语培养，可以说是Andy来到这个世界之前宝妈就怀揣的梦想，宝妈所受过的外语之苦也仍历历在目。今天下午就Andy双语的问题，我和宝爸做了长谈。我把曾经学过的一些理论知识，在书上以及近来在网上看到的一些信息，正面的，负面的，提纲挈领向宝爸做了介绍。经反复协商，最后，我们还是决定继续！给我最大的动力还是双语和双方言家庭的实例。风险是存在的，但应该是可以通过适当的操作来避免的。其实我应该很庆幸现在就获得了这样的信息，可以趁早入手提前预防。是的，趁着Andy还小，我先进行起来，至于英语的输入量、方式方法，日后逐再步学习微调。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-7 19:14
2010-09-05
几乎一天都在下载资料，时间不能再等了，今天一定要把目标材料确定下来。
《国家地理儿童百科》，我还是觉得有些短，也许将来Andy可以坐在我的怀中看着图片，集中注意力去听它时，我会愿意选来做精读教材。又下载了些《开心小读者》和《hello reader》的文件，还是觉得有缺憾。我也一直在心里问自己，想要什么呢？有了一些排除，我的思路也慢慢显现，也许一些童话故事，尤其是有一定长度的经典童话故事更适合我的要求吧。最后选定了《101个儿童英语故事》和《45本分级英语故事》。前者量大，每个故事短小精悍，但也有一定规模了，后者都是经典。两者的共同优点就是，都能找到mp3和文本，呵呵，宝妈都需要啊。
今天晚上哄Andy睡觉的时候，和他做了个小游戏。好像不止一个妈妈提到过孩子最早听得懂了开灯关灯。我想也让Andy熟悉熟悉这个吧。我把他抱到开关前。握着他的小手拍向开关，关灯。Let’s turn off the light. Oh, it’s dark.然后唬着嗓子，dark, dark, dark。The sun has gone to bed and so must you.然后再开灯。Let’s turn on the light. Oh, it’s bright.提高音度，bright, bright, bright。反复几次。我能看到的Andy唯一给我的反应就是，开灯后的紧闭双眼。囧！也不知道他在环境的变化和语言之间有没有建立什么联系。应该没有吧，呵呵。不过我坚信任何有益信息的输入都会有利于他的认知发展的。担心明暗交替会有损他的视力，游戏玩了几次就停止了。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-8 14:41
2010-09-06
昨晚在田田妈的楼里看到有推荐《伊索寓言》不错，想起坛子里看到过mp3和文本都有资源，今天上午抽个空下载了下来，真的很满意。今天开始在Andy平时情绪好着玩耍时，在经典英文童谣之外，加入故事朗诵作为背景语音。不过我发现，除了刚打开文件时，突起的声音能引起他的注意外，其他时间都是一副听而不闻的架势。但我觉得这也许是我在用大人的表现来附会孩子了，婴儿会无差别地接收身边的一切信息，却不一定给你明确的反应。我还是相信这样的英语背景会有助于他的语言习得。
还在爬楼中，心里已经有些焦急了，看贴的时间真是不多啊，我要加快速度。晚上下机之后，躺在床上看到快1点钟，眼睛涩涩的了才睡了。这楼真的很好，不光有田田双语学习的成长经历，还有田田妈对诸多问题的解答，实在让我欲罢不能，所以耽误一点Andy的学习进度也是值得的。今天又根据田田妈的指引，下载了一篇婴儿养育英语，超棒啊，目前已经选为宝妈的第一份学习材料。之后一鼓作气再把全套的《走遍美国》下载了，已经先够宝妈学一阵子的了。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-8 16:29
2010-09-07
近来加速爬楼，查找资料，Andy的英语熏陶近乎处于停滞发展的状态，虽然也总是对他说，但新句子比较少，儿歌也没再学。前几天脑子里经常转的是要和他说哪些话，近几天想的是这条路要怎么走。以前把问题想的太简单了，现在看的多了，需要考虑的问题也多了，就像老司机，上路多了反而更谨慎。这两天自己的思路也在成形中。
下午有空上网，又弄了下硬件的问题，《走遍美国》下的是虚拟光驱的文件，杜曼闪卡下的是PCX文件，都要特殊软件才能打开。又补了两篇日记。我也发现，日记虽然有总总好处，但最大的弊端就是耗时，所以以后的日记——以后一小段时间内所谓Andy的双语培养日记恐怕就要成了宝妈学习笔记了——简明扼要为主，重点放在阶段总结和思路整理上。
晚上出奇地很困，睡的好早，事情就做得更少了。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-9 18:19
2010-09-08
今天发现个好现象，我一个人抱着Andy在屋里听英语故事的时候，可能是因为很肃静没有杂音的缘故吧，他经常把头转向声音的来源方向，有时还一副专注的模样，呵呵，大概是已经引起他的注意了吧。
今天终于把田妈的楼爬完了，断断续续用了10天的功夫，说实话每天都有新收获，绝非虚言，就像最后一天，在主楼的补充说明副楼中，田妈还特地告知了大家田田双语教育后快6岁时的情况，包括她认为有待改进的地方，正因如此我又对已成型的方案做出了较大调整，真的觉得田妈对女儿对大家都有很强的责任心。为避免挖坟嫌疑，就在这里鞠躬谢过了，即使田妈不会看到，愿上帝把我默默的祝福带给她！
随着爬楼结束，我的前期准备工作暂告一段落，日后继续学习是必然的，只不过不会这样系统了，时间不允许呀。

轩宝双语之路第零阶，史前备战，2010-8-27至2010-9-8，共13天。
主要完成双语培养概况了解、经验学习、资料下载及方案确定。这期间轩宝每天会零星听到宝妈的蹩脚英语，前几天规定只说英语的，后来因为缺乏学习，新句子越说越少，加上交流需要有时候一急汉语就成串地往外冒了。此外，每天会听一个小时左右的英语儿歌或故事朗诵。

经过近半个月的项目论证，轩宝的双语之路在我的脑海里渐渐有了模糊的雏形。
总体目标，我希望英语可以成为轩宝的第二母语而不是外语。
总体设想，模拟双语家庭，以宝妈的输出为主，音像制品为辅。宝妈重任在肩啊！一个实际直接的交流者，一个现实场景的示范者，一个多渠道的语义传播者，这些都是音像制品无法替代的。当然我也很可能成为轩宝双语成长的最大瓶颈，所以巨大的动力造就了巨大的压力。基于汉语培养以及增强两种语言的联系以免造成日后表达困难的重要性，在轩宝可以相当程度地掌握汉语之前，双语培养以每日侧重一种语言的方式进行。这样不仅是顾及到语言吸收的问题，也解决了一直以来困惑我的在轩宝年龄再稍大一点的时候我对他进行文化教育的问题。

第一阶：2010-9-9至宝妈完成《养育英语》
阶段目标：语言濡染
具体实施：1.汉语日除播放录音外无英语输入，英语日宝妈对轩宝完全使用英语。
2.宝妈进行《养育英语》的学习及应用。
3.中译英。在汉语日记录下对轩宝说过的一些话，第二天寻找或制造类似场景用英语复述。
4.坚持英文儿歌和故事的播放，在英文日由宝妈给轩宝朗读一些近日在听的故事。
5.杜曼百科卡，按日交替使用汉语与英语闪卡。
6.适时介入绘本阅读，同样按日中英交替。
因按日中英交替，以后英语学习日记可以每两天一篇。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-14 22:31
2010-09-11
第一个英语日。
《养育英语》的学习还是挺立竿见影的。因为有了一定哪怕是一点点的积累，明显今天是有备而来，对Andy使用的英语新鲜内容明显增多，而且语句连贯，语速加快。听说这个时期的宝宝，在你和他交流的时候，越是表情夸张越能吸引他的注意力，于是在对Andy讲英语时——正好先学了一些Expressing affection的句子——我便对着Andy深情起来，他就一直盯着我看，不时还紧起小鼻子冲我笑，真是幸福啊！我真是希望他能听懂这些话。
中译英执行不力，原因是在汉语日有时特定场景下我觉得有必要明天复述的一些话就先记在心里了，想有空或晚上找时间译出来，可等到了晚上再想回想一下的时候，发现大脑里空空如也，生个孩子笨三年，此言非虚。看来方法有待改进，想想明天还是用手机录下来，抽空整理吧。
这两天在听儿歌，故事还没给他念，因为觉得之前在教材上汲取养分挺好的，所以这两天依然给他念了些课文，我也趁机复习下下。杜曼卡与绘本还在准备中。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-14 23:12
2010-09-13
发现我的学习速度还是挺慢的，还是那句话，时间太少，昨天只学了一堆宝宝专用单词，虽然长远看肯定作用大大，但却不解眼前燃眉之急，今天英文对话的新鲜血液就基本断档了。偶尔想到一些，我经常说的磕磕巴巴，真是没有准备好的说的那么有自信。好在安慰自己，坚持，坚持，只要我坚持，跬步也终至千里。进度慢的一个原因是沿袭以往我自己学英语时的经验，每天进行新内容之前，至少要总要先复习下近三天的内容，当然时间久的可以略带一下，这样本来不多的时间有缩水了。今天把《养育英语》拷到手机上，能看时就拿出来看看，至少也可以省下复习的时间。
中译英还是没达到要求，我太相信录音了，等晚上整理的时候发现，每个文件都十几到几十分钟不等，全部听完简直要重过半天了，而且无用信息太多，提炼精华更费神。看来仍需改进。我只是觉得这样可以为我和Andy的英语对话多增加点内容，有时候汉语韶的一堆一堆的，想说英语时却想不起来要说些什么。另外也可以让他在相似情景之间建立联系，有利于两种语言的转化，以免日后出现表达困难。嗯，明天随时用手机记录下需要复述的对话要点吧。
今天发现目前绘本无法介入，原因很简单，宝宝不配合，呵呵，也许太小，再等等吧。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-20 17:17
2010-09-19
前几天，因为忙着给Andy准备其他方面的教学材料，双语进度缓了两天。没办法，语言固然重要，但比起孩子的全面发展来只能退而居其次了。花了点时间给Andy甄选了些童谣（短诗）、儿歌（歌曲）、古诗词、西方古典音乐，再把杜曼的工作尽快准备就绪。英语还是用些陈旧的句子，反正即使没有新内容补充，每天也要不断重复，英文歌曲和故事还是坚持听的。
关于给Andy朗诵英语材料，今天他姥姥提出了重要提议，以往我念书的时候，Andy经常是躺在我面前自己玩，因为要看着书本，所以很少和他有目光交流，有时大概是嫌我不理他吧还不时发出嗯嗯的不满信号。姥姥说这样肯定效果不好。想想也是，我原本想把这种阅读只当做一种背景熏陶的，可如果不顾及宝宝的感受，确实会事倍功半。杜曼博士说的好，宝宝教育中最有价值的元素是关爱与尊重。所以让我们换个方式吧。包括晨读《三字经》和唐诗，先让姥姥把他抱在怀里面对着妈妈，然后我极尽能事满含深情再加上动作表演给他朗读。结果，经常一读半个小时，Andy的小眼睛就被妈妈一直吸引着，还不时冲我呵呵地傻笑。：）
今天下午，宝爸休息，英语阅读就由我们俩完成了。这次宝爸在沙发上念，我站着抱着Andy配合情景翩翩飞舞，Andy玩得很开心。
晚上继续学习，今天遇到个没懂的句子，See you later, alligator.前面理解了，这alligator没懂，宝宝的昵称有叫鳄鱼的吗？上网一查才知道，原来是个典故，来源于一首英语歌曲。另外，如果有人问候了你See you later, alligator.地道的回答是In a while, crocodile。两句话都是前后两个半句发音近似，alligator和crocodile又同是鳄鱼的意思。每种语言都有艺术的结晶，跟宝宝一起不断地学习，就会收获无穷的乐趣。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-26 22:07
2010-09-21
经过多次尝试，中译英的问题解决了。原来想汉语先行，随后第二天复述英语，可是每天总不能很好的记录下曾经对Andy说过的内容，所以干脆英语先来，第二天再找机会用汉语复述，这样方便多了。哎，主要还是英语的表达太有限了啊。英语日前备课时，可以无限制地想想明天和Andy聊着什么，先用中文写出来，然后译成英文，再读熟背熟，没办法，谁让俺英语不成呢，不能随时随地想说就说。我总幻想着有那么一天，我也总安慰自己会有那么一天的，呵呵。总之，现在还要用这种笨方法。翻译的速度还挺慢的，我觉得最大的问题是我无法判断我所组出来的句子是否地道，我想我不能把想当然的东西教给孩子，到头来教他一口“give you some color see see”的标准中国式英语就惨了。这样的学习过程也挺好的，有时就在网上翻出许多口语的N种地道说法，赶紧拷下来作为学习资料，我想慢慢积累总有摆脱逐句查找的一天的。
中秋节要到了，我和宝爸准备了一段关于月亮的英语小对话，呵呵，等着和Andy分享！

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-26 22:56
2010-09-23
昨晚备课时特地查了下天气预报，说今天阴有雨，所以本来想好早起抱Andy出去遛弯时和他说It’s very cloudy today, and it will probably rain later.可一睁眼，看到窗外碧空无云，阳光明媚。领衔十大不准，天气预报只能参考，认真你就输了，呵呵。
天气好，我们就出去转转，Andy的辅食告急了，带着小家伙逛超市去。买些新食品是昨天就计划好的，所以今天喂给他新口味的米糊时，就用到了昨天准备好的句子。只是说完了，到了晚上写日记的时候才发现，我用来形容Andy吃相这句“just like a little greedy cat”是不是太汉语化了？但如果说glutton，也太无爱了。纠结！
昨晚下雨没看到月亮，英语小对话也没派上用场。今天白天看天气很好，想来晚上可以赏月了，十五的月亮十六圆，我们的小情景剧也很适用，可惜Andy今晚睡得很早，他才不理会什么月亮不月亮呢，呵呵。所以演出又得推迟了。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-26 23:35
2010-09-25
最近《养育英语》学到了Waking up这段，好慢啊，蜗牛速，所以昨晚备课时就结合《养育英语》上的句子准备了一些早起时的开场白。比方说点缀些Still yawning, sleepyhead！Did you dream of mommy? What did you dream of, then? Nursing bottle?这些句子。真是的哦，发现介素什么妈妈呢，经常揶揄我们小宝，呵呵。
又是阴沉沉的天了，准备带Andy出去遛弯时，看看还没下雨，可是走下楼刚出单元门就发现掉雨点了，没带伞，家住六楼，刚下到楼下又上去真是精神比身体更受折磨，索性就先站在雨棚观会儿雨吧。想起前段时间背过一些和下雨有关的句子，大好机会不能错过，赶紧冲着小家伙比划起来。现在向他输入些有价值的信息都这样，呵呵。今天又是一股新寒流，气温降得更低，所以前天没用上的关于阴天下雨天气变冷的句子，今天一股脑都可以用了。
昨天Andy又没看到月亮，今天又变天了，眼看无望，今天下午，我们就拿着一张月亮的卡片，草草上演了一出望月的英语情景剧，汗！呃，就当彩排吧，也许明年可以正式演出呢。
今天Andy觉觉睡的是时候，基本上他睡着时我都闲下来了，叽里呱啦念了好半天英语，口干舌燥，关于getting dressed的，这部分句子比较多，晚上又复习了好多遍，希望尽快熟悉起来，后天就可以用了。

作者: cheny 时间: 2010-9-27 17:25
关注ing 轩妈咪不要偷懒，加油记录哟

作者: michaelmom 时间: 2010-9-27 19:56
我碰到的一些实例是很小很小的孩子学双语，会影响孩子开口说话

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-27 20:26

原帖由 cheny 于 2010-9-27 17:25 发表
关注ing 轩妈咪不要偷懒，加油记录哟

多谢您的关注和督促，非常感激，谢谢！

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-27 20:29
2010-09-27
到晚上写日记的时候才发现，今天似乎和Andy对话比较少，除了穿衣服时啰嗦了几句刚背熟的相关句子外，其他时间好像没有特别的印象，大概是我今天和他相处的时间太少了。昨天晚上小家伙睡得很早，夜里就醒了不睡了，我怕他踢被子就把他搂在身边，结果大半夜好长时间也没睡着，加上昨晚备课睡得挺晚的，一大早睡到8点多才起，下午还补了一觉。因为Andy睡回笼觉也起晚了，到中午我才有时间念《三字经》和唐诗，又挤掉了一些说英语的时间。其实近来我越来越注意到最影响英语输入的障碍来自外出遛弯这段时间。考虑到Andy的性格养成等问题，现在带他到室外的时间越来越多，像他这样大的孩子也正是开始每天闹着要出去的时候，小区里和他月龄仿佛的小宝宝很多，我们也多是带着Andy和他们一起玩。可这些小朋友多是老人们在带，我总不好意思抱着Andy冲着人家叽里哇啦的说英文，有时候一下楼就遇到了又不好就走，大好时光就这样流逝了，看来我有必要好老妈商量下对策了。
9月11日到9月27日，又是半个月了，简要作个回顾。
1.《养育英语》的学习及应用。资料很好，进度偏慢。接下来每日走两页。白天利用空当时间复习或学习，晚上学完所有规定的新内容。
2.中译英。因为是有的放矢，从目前来看是最有效的英语对话产生途径。依旧英语日前晚备课，次日使用。
3.英文儿歌和故事的播放和宝妈的朗读。自从Andy每天坚持听莫扎特以来，英文儿歌和故事就经常不能保证时间了。接下来每日两者每种半小时交替听，汉语日音乐在先，英语日英文资料在先，免得时间有限时总是后听的草草收场。宝妈的朗读同样注意和《三字经》和唐诗协调，目前问题还不大。
4.杜曼百科卡和绘本阅读尚未启动。杜曼百科，书啃了一半，每晚《养育英语》之后啃N页。啃完书闪卡。杜曼开始后在考虑绘本。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-28 13:22

原帖由 michaelmom 于 2010-9-27 19:56 发表
我碰到的一些实例是很小很小的孩子学双语，会影响孩子开口说话

是的，都会这样的，一个必然要经历的过程，我已经和家里人打好招呼了，有个心理准备，呵呵。
但很多实例和研究显示并不会影响孩子的日后的思维发展和语言智商，这样就够了。
提前给孩子灌输主要还是怕孩子越大外语介入的阻力越大。

作者: emerald2008 时间: 2010-9-28 20:43
呵呵,你们碰到的很多问题我们也都碰到过....

比如公众场合不好意思讲英语,尤其是孩子还不会说话的时候。目前在人前我是和他讲中文的,倒是他爸爸有时会用破英语大声的人前嚷嚷.

小小孩学英语影响开口,我目前的总结是如果处理得当也未必. 因为有些我碰到不少只讲中文的同龄宝宝, 中文会的比我们还少(当然比我们好的更多)，可见小孩开口如何, 关键是父母是否进行了恰当引导.

我相信年龄的增大和对外语的抵触心理是成正比的。我们宝宝现在就很不要我给他念法语故事，就是因为接触太晚了。

[ 本帖最后由 emerald2008 于 2010-9-28 12:44 编辑 ]

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-9-29 13:43

原帖由 emerald2008 于 2010-9-28 20:43 发表
呵呵,你们碰到的很多问题我们也都碰到过....

比如公众场合不好意思讲英语,尤其是孩子还不会说话的时候。目前在人前我是和他讲中文的,倒是他爸爸有时会用破英语大声的人前嚷嚷.

小小孩学英语影响开口,我 ...

关于双语，我一直以来最担心的也是孩子将来的表达问题。有个不情之请，emerald2008 ，想麻烦您把引导孩子开口的恰当方法详述一下？呵呵！如果您曾在坛子里有过类似的发言，也可以提醒我下帖子的标题，我自己去找，：）谢谢咯！

[ 本帖最后由冰极蓝莓于 2010-10-1 21:52 编辑 ]

作者: emerald2008 时间: 2010-10-1 21:47
我记得我在论坛里写过...不过自己也忘了写在哪个帖了。那么再写一次罢。

我们的经历是这样的:

我一个人对他讲英文(在家里或独处时)，他爸爸心血来潮会偶尔冒一句或几个词。我特意不引导他说中文，因为我希望他先掌握英语，知道等他上幼儿园后中文的环境影响会非常强大，那个时候我就没法对抗了。

结果就是，他开口比较慢。9个多月会叫爸爸妈妈，之后一直是停顿。到了一岁多才会对着星星叫“大大”，公交车叫“bah bah”, 月亮叫“moon”. 到15个多月才逐步学会其他叠字的称谓，比如爷爷奶奶哥哥舅舅等。

后来我发现，他学中文单词比英文单词要快。其实仔细想一下，道理是很简单的。中文是单音节语言，而英文是多音节语言。

婴幼儿的语言发展是遵循 “叠字 - 双字 - 多字 - 句子” 这么一个模式。对于处于叠字阶段的宝宝，他会很乐意学说“果果，蛋蛋” 之类的词，但是你如果要求他说“水果” 或者“鸡蛋”，他觉得有困难，可能就不愿意开口。简单英语单词如“cup”,“milk”虽然是单音节词，实际上相当与中文的两个音节，对于叠字阶段的宝宝来说有点难了。更不消提更多的三四个音节的词了。只有少数的英文单词如 “car” "go" "bee"，与中文的单词难度相当。

这也是为什么我先想让他学会英文，结果他什么也不会的原因了。因为多音节的词对他来说太难了。一个小孩还没有学会走就跑，肯定不现实。然后我就调整了下策略，先教他说中文单词。这个阶段孩子的发音器官还不完善，有些音还发不出来。如果他能把中文里的所有的元音辅音都掌握，我相信对讲英文发音同样有帮助。

之后一段时间，棒棒学会了不少中文碟字，但是英语单词会的依然寥寥可数。但是在他中文步入双字阶段后，他的英语单词输出也有进步了。

所以我的总结第一点是：

1.如果我之前没那么可以不教他讲中文的话，我相信他会早一点开口。对于还不会说话或者刚开始学说话的宝宝，可以先教简单的中文叠字。英文的话，列出一些最简单的词（一个辅音+一个元音），如 go，no, low, high, pie 等。等到中文进入双字阶段，可以挑出难度相当的英语词汇来练习。

2. 经常练习单元音和双元音的发音，以及各个辅音。每个宝宝都会发现某个或某几个辅音有困难，比如我们宝宝对/k/这个音，过了满久才掌握，所以虽然 car 这个字很简单，他一开始却总是说不来。多陪他练练"/k/"的音，也可以和其他元音组合起来，如 ki ki ki, ku ku ku. 记得那时候为了帮他学这个音，我特意给家里的松鼠取名叫 ki ki。

3. 对于的确有困难的辅音，可以鼓励宝宝用其他音来代替，等到发音器官完善了再学。比如 "思" 字，很多小孩会念成 "西"。对于含有/s/音的英语单词，如 bus, star, stone, spoon 等，我儿子因为发不来直接忽略掉这个音，我鼓励他用“西”音代替，至少这样听上去他说了一个完整的词。这样做也会有一定风险，可能会导致以后很难更正。

[ 本帖最后由 emerald2008 于 2010-10-1 13:57 编辑 ]

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-10-1 22:01

原帖由 emerald2008 于 2010-10-1 21:47 发表
我记得我在论坛里写过...不过自己也忘了写在哪个帖了。那么再写一次罢。

我们的经历是这样的:

我一个人对他讲英文(在家里或独处时)，他爸爸心血来潮会偶尔冒一句或几个词。我特意不引导他说中文，因为我 ...

非常感谢棒棒妈分享经验，还辛苦您码了这么多字，涕零！

还是第一次学到这样教孩子说话的方法，确实受益匪浅，再次拜谢！

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-10-10 14:55
2010-09-29
今天天气好阴冷啊！上午宝妈出去采购了，吃中饭的时候才回，都没陪到Andy。还好回到家的时候Andy还没睡，我给他买了一个新玩具，带机关的不倒翁，就是一按按钮蛋形的不倒翁就会弹开碰出个小鸡的脑袋。陪Andy玩了一会儿，“Andy, look, mommy bought you a new toy. ” 不倒翁不会用英语表述，后来学习了一下，“roly-poly”或“ tumbler” 。“Press here, oh, this button. When you press it, a hidden chicken will jump out.”……小家伙还不太会玩，小手在按钮周边扇乎了半天，挠了半天也没成功地把小鸡叫出来。慢慢来吧，呵呵。
昨天备课的时候准备了一段关于《Finding Nemo》的小对话，因为以前给他放过电影的，虽然我也很清楚他有印象那就怪了，hoho，前几天给他买了几个捏捏响小玩具，其中有个小鱼，非常像小丑鱼，昨天我就曾经拿汉语和他和韶过一会儿，找话题搭讪呗，呵呵。今天上午没找到机会说，那就下午吧，Andy的午觉又睡了好一阵子，我想出去溜弯这当儿不能再错过了，于是出发前我特意带上了那个小玩具。关于外出输入英语的事，我和姥姥是这样合计的，每天上午带Andy找小朋友玩，下午就带他在小区里遛大圈，到处走走，单独相处的时候就可以说说英语了。今天就这样办了。走累了，我们找个鸟语花香的地儿，姥姥抱着他坐在小台阶上，我蹲在他面对就讲起来了。
Andy, look here, a clownfish, a clownfish, just like Nemo.
Do you remember Nemo, do you remember the film “finding nemo” which mommy has ever played for you. ……
Nemo is very naughty, he ignores daddy’s warning and is captured by bad people.……
What can we learn from this story?”……
小家伙呢，无论我对着他夸张地表述着什么，他都是冲着呵呵地笑，囧！

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-10-12 23:13
2010-10-1
真是很糟糕的一天！
阿姨休息了，宝爸工作需要，昨晚离家，明早才能回，好长时间没和姥姥单独带Andy了，一下子还真手忙脚乱。活没做完就不能带他出去玩啊，于是小家伙很不耐烦，好容易把早上的事情忙完了带他一起出去买菜，他却撑不住睡意在小车里睡了。下午下雨了，就更不能出去了，午觉睡醒了之后小家伙就一直吵闹不休，给什么玩具都不要，就往门口够。我是使出浑身解数来哄他，他却一直烦躁不安，哭闹不断。甭说昨天备课准备的东西，就是平常随便说些什么，就被他的哭声打断了，这一天除了不停地“don’t cry, my Andy”，我实在想不出我还对他说了什么，包括中文。
平常他睡觉的时候都是我学习的大好时机，可今天觉得筋疲力尽，他睡下我也马上就睡着了。这个假日，真失败！

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-10-13 18:03
2010-10-3
今天天气不错，心情也不错。
有了两天的经验，我和姥姥配合协调得默契了一些，感觉不那么慌乱了。早上草草收拾了一下就带Andy出去了，怕他闹得凶，可饶是如此还是比平时晚了，小家伙出去没多久又睡了。汗呢！本来想边带他玩儿边把菜买了，回去他睡觉我就可以解放看些东西了，可素还是出来得晚了。就是这样，这两天都找不到什么时间学习，夜里要起来喂奶，白天还挺累，晚上也就没精力学习备课了，小宝还没睡我就撑不住了。好在近一段时间也积累了一些日常对话，偶尔宝妈也还能憋出几句新的，所以还勉强对付着。
昨晚没备课，但30号准备的东西1号没用上，储备到了今天。自从我和姥姥决定下午单独带Andy遛弯后，我们就经常带小家伙到小区大门口去玩儿，那也有许多小朋友，但住的离我们比较远，所以和我们不太相熟，这样就有了独处的空间。小区门口有组漂亮的喷泉，小家伙挺喜欢的，盯着一丛丛地看，30号晚上我就准备了一些和喷泉、和泉水有关的句子。今天下午天气很好，阳光明媚，我们又推着小家伙看喷泉去咯。
Andy, look, a group of fountains! They are artificial fountains, and there are many natural ones too, which are also called springs.……
Jinan is known as the “City of Springs” because of the large number of natural springs.……
The writer laoshe had written in his article “baotu spring” describing that famous spring as follow: “spring, spring, spring, always so crystal clear, so lively, seems ever tireless”.

作者: emerald2008 时间: 2010-10-19 09:31
我觉得，虽然独处时的确是说英文的好时机，但是还是要多让和他和小朋友玩哦，学会和人相处跟语言学习一样重要呢。
可惜我们现在住的地方同宝宝太少了。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-10-19 22:04
2010-10-5
今天宝爸终于休息了，天公依然作美，我们决定带Andy出去走走。千挑万选，河西的绿博园终于获得了一致通过，主要考虑那空气好又临江，而且最关键的是估计人不会太多。当晚回家看到玄武湖挤破头的新闻，不得不感叹偶们的选择多么英明啊，呵呵。
你说咋就那么巧，进入园门不远，路的左侧便是一排喷泉水池，相隔不过数米，绵延数十米。我们就带着Andy一处处地看，我就在旁边韶着前天曾经对他讲过的那些关于喷泉的句子。孩子学语言，最大的力量就是重复，我不会烦，我想他也不会烦的，相闻两不厌了，那就好！
通过这一段路不久，前方设立了一处充气蹦床供宝宝们玩耍，不过Andy的年龄还在允许进入的范围以下，所以他只有旁观的份儿了。我们早就发现Andy可喜欢看小朋友们玩耍了，这下看到那么多哥哥姐姐跳上跳下跑来跑去，小家伙高兴得手舞足蹈，在我们怀里使劲地蹦，手扶着充气的橡皮墙头砰砰砰地拍。不过，蹦床周围挤着很多家长，大家挨得好近啊，呃，我没好意思开口说英语，呵呵。
离开了这一处，人群便一下子散开来了。循着一处处的花草园径往江边走去，到处是鸟语花香，蝶舞翩跹，空气中还弥漫淡淡的芬芳，我马上对着俺宝儿韶起来。
I’m surprised to see so many flowers of various colors.……
Butterflies are fluttering among the flowers. How beautiful they are!……
唉，用偶这儿破烂英语来描述真是亵渎了美景。勉强说着说着，发现最大的遗憾就是这些多花花草草，我就没一种叫得出名字的，罢了，大多数俺连中文名都不知道，让我用英文指认真是要了命咧。回头想想，那回家还是把认得的那几种英文学会了吧，不要总是trees, flowers，这样对孩子也不付责任。书到育儿方恨少啊！到了江边才发现，此处隔岸相望江心洲，江面很窄，真是难见长江的气势。不过，不管庐山真面目如何，这总是实实在在的长江，我告诉Andy，this river is exactly the changjiang which is the third longest river in the world.……
蓝天、白云、长江、花鸟，大家心情都很好，不过很快小家伙坚持不住了，在我肩头睡去了。我们约定，明年还来，还要常来，呵呵！

作者: cheny 时间: 2010-10-20 08:36

原帖由 michaelmom 于 2010-9-27 19:56 发表
我碰到的一些实例是很小很小的孩子学双语，会影响孩子开口说话

开口讲话早晚是孩子的天分，我家就是最好的例子，我给宝宝进行的是双语，可是他开口很早，中英文讲话也清晰。同一个东西，他知道用中文表达也知道用英文表达

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-10-20 21:39

原帖由 emerald2008 于 2010-10-19 09:31 发表
我觉得，虽然独处时的确是说英文的好时机，但是还是要多让和他和小朋友玩哦，学会和人相处跟语言学习一样重要呢。
可惜我们现在住的地方同宝宝太少了。

是的，是的，近来我觉得自己过多地把精力投入到对宝宝的语言教育上而忽视了许多更重要的方面。
偶也在反思中，如果只是为了外语，为了他将来节省一些时间，就不值得了。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-10-20 21:50

原帖由 cheny 于 2010-10-20 08:36 发表

开口讲话早晚是孩子的天分，我家就是最好的例子，我给宝宝进行的是双语，可是他开口很早，中英文讲话也清晰。同一个东西，他知道用中文表达也知道用英文表达

呵呵，宝宝真是好棒！前几天我也听到一位早教工作者和我讲，双语并不会影响孩子开口。但也有好多家长，包括论子里许多成功的妈妈都提到过这个现象。也许是个体的差异吧，有些孩子就是对语言有天分。当然，我想像棒棒妈那样使用适当的方法一定会对宝宝很有帮助的。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-10-20 23:43
2010-10-7
Andy的双语也进行一段时间了，虽然宝妈的时间总是捉襟见肘，但还好总算坚持着。然而，昨天，问题还是出现了。
开口晚，表达差，可能是困扰过每位双语家长的难题。所幸一些家长成功地越过了这道坎给了我很大鼓舞，但我对此却依然没有足够的底气。宝爸昨天去参加了一个同学聚会，不知怎么和一位做英语老师的老同学聊起了这个事，也许是咨询吧。他同学给的意见很明确，这么小的孩子教英语没必要。说只要认真学，将来英语怎么会差呢？还说举了一些不成功的例子，说怎么怎么影响孩子的母语学习了。反正把宝爸吓着了。一个实际的问题摆在面前，我们很可能会在Andy两周岁之前把他送到早教托管班，如果到那时他还不能用中文表达最基本的意图怎么办？在调研阶段，我曾和宝爸交待过这个问题，提到了许多反对派观点，但也许我自己心中已经有了一个结论，无形中我的表述都具有了指向性，在每一个反对意见之后，都被我附加了有足够说服力的支持派观点，所以宝爸听来听去自然也就形成我所要表达的结论。现在他忽然听到了“专业人士”的意见，马上意识到问题的严重性。我说那没办法，在家庭双语教育上分歧很大，我们讨论不出个所以然来，还是你自己先看看资料，总要知道双方都说了什么吧，我们再拿主意。就这样我们的双语活动先被紧急叫停了。
也不知道是天意还是巧合，今天上午带Andy出去溜弯回来，抱他上楼好累，我家六楼，回来我在床上躺了一小下下，马上Andy又有事，我立刻起来，一下子感到天旋地转，我撑着走了两步差点跌倒，宝爸叫我马上再躺会儿，他去处理。躺了好一会儿了，我再起来还是转，还有点恶心，迈步也困难，宝爸说儿子归我了，你去睡一觉吧。一躺下就是一大觉，可是醒了后还是晕。宝爸说你最近太累了，当心身体，你要是病倒了，小宝怎么办？姥姥也说教孩子不是一天的事，你自己得注意休息。我无语，是的，是感觉很累啊，阿姨走了以后，家里要承担的活多了许多，小家伙睡了我再忙他的学习，夜里又常睡不好。不光是学习，Andy一切都少不了我，好吧，让他爹论证去吧，我要趁机小憩一下了……

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-10-21 20:44
2010-10-9
今天照例没有双语任务，忽然感觉有许多时间陪宝宝了。又可以陪他唱儿歌，陪他做游戏，陪他聊聊天，失去了才知道珍贵并不是最遗憾的，遗憾的是直到重新拥有时才知道混然不觉间曾经失去多么宝贵的东西。说来也真是讽刺，为了Andy的双语学习，每天我有空就窝在电脑前恶补英语，却很少有时间多陪陪他，哪怕是陪他多讲讲英语。有时找个场景把备课的一些东东讲过了，心里就好像觉得今天的任务完成了，可以继续学习了，而到了晚间想在日记里写点什么的时候，发现这一天除了那些句子并没和Andy多说过什么。这样下来，我貌似每天很辛苦，可真正对孩子又有多大的帮助呢？更不要说因此而忽视了宝宝的许多其他方面的成长。宝爸曾提醒过我不要舍本逐末，宝宝要均衡发展，有些东西可以慢慢来的。我承认或是我见到了Andy之后才发现我并没有做好迎接他到来的准备，也许许多东西在Andy还没有来到这个世界之前就应该准备好的，那样才不会像今天这样手忙脚乱。
人低头走路的时候不易看清路，反而停下来才能辨清方向。倒要多谢宝爸的质疑了，给了我一个重新审视的机会。今天静下心来全心全意陪小宝玩儿，小家伙可高兴了。以前我总是在网上查找适合他月龄的亲子游戏，经常一玩玩好久，逗的小家伙不停地呵呵呵的，然后陪他说话，天南海北，古往今来，想到什么说什么，可是这一切都在双语开始后停止了。是的，我原来并没有意识到，我一直以为我对Andy的教育更尽心了，然而1个多月了，小家伙白天再没有妈妈陪他时那么多的欢乐，只是依偎在阿姨的怀里摆弄他的小玩具，想到这里真心酸。是的，宝宝不能只有外语，他还有心智发展、大动作发展、精细动作发展等等需要妈妈去帮他训练，他更需要妈妈的爱去给他一个阳光的个性，并不是所谓的成功就能给他一生的幸福。是的，自从Andy出生后，洗澡、抚触、被动操、亲子游戏，他所有的一切我都亲力亲为，为的就是宝宝有个良好的情商。双语，尽力而为吧，追求但不能强求，谁让宝妈的英语那么蹩脚呢？
这两天断断续续在和宝爸讨论中，我的意见很明确，我不想停！这两天的另一个收获就是杜曼的书终于可以多看一点了。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-10-22 22:33
2010-10-11
这几天给宝爸推荐了一些关于双语育儿资料，许多都是坛子中的，他自己也网上刨了刨。今天俺下了最后通牒，咱们必须有定论了，这么拖着我终日惶惶。随着考察深入，宝爸的意见不像原来那么坚决了，而我则一直是咬定青山不放松，态度坚定，那结果可想而知了。是的，我们的双语还要继续，并且计划大体不变。促成这一结果最主要的因素还是许多妈妈实践中的事实，孩子越大外语输入阻力越大，我不断强调这一事实，并且解释我现在所做的已经很考虑孩子的母语学习了，我只是想让Andy在更多的学习之前不要对英语太过陌生。我答应宝爸和姥姥会注意身体，量力而为，会更多关心Andy的生活。如果小家伙不睡觉我会一直陪在他身边，还像现在一样，陪他做其他的一些亲子活动，如果小家伙睡了在保证自己休息的前提下为他做些学习的准备工作。也许以前的计划内容是有些多了，经常不能完成一天中所有的项目，现在时间缩水，项目更需要精减一下，不要到时每一项都做不好。《养育英语》还要继续学，中译英就不做了，日常生活中有些句子能表达准确的就表达，如果英语不能说得像母语那样每天精彩纷呈那就重复好了，孩子对一种语言的熟悉也许并不需要太多复杂的内容，况且我可以用每天朗读英文故事作为弥补，另外再借助影音制品。日记也要从简了，呵呵。记得以前准备考研时，在考研网站上看到一位网友告诫大家的考研备战禁忌，其中一条就是少上网，包括上考研网站，异曲同工。

作者: emerald2008 时间: 2010-10-22 23:41
[free][/free]我以前也曾经有过类似的经验。儿子出生时候因为母乳不够，整天抱着吸奶器追奶，达到24小时不间歇的疯狂状态。不管白天黑夜要不是坐在机器前面，不然就是昏沉沉的睡觉，所以宝宝就交给了保姆。后来发现自己这样做，真是得此失彼，母乳固然好，但是有什么比得上母子共度的亲密时间？

其实你的英语底子，应付下日常的生活应该是没问题的。你可能把很多东西弄得复杂了，结果导致自己太费力，比如你花不少时间准备的一些对话，其实有点书面化。不一定要追求多变的词汇和丰富的表达方式，我们平时讲的中文也不是诗歌散文，对吧？掌握一些关键的单词，讲的时候随意组合下就好。我平时和我儿子讲的话，基本上都是简单句呢。

一起唱儿歌念绘本，这样就可以一边接触语言，一边又能和宝宝共度欢乐时光了。

[ 本帖最后由 emerald2008 于 2010-10-22 15:46 编辑 ]

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-10-24 22:13

原帖由 emerald2008 于 2010-10-22 23:41 发表
我以前也曾经有过类似的经验。儿子出生时候因为母乳不够，整天抱着吸奶器追奶，达到24小时不间歇的疯狂状态。不管白天黑夜要不是坐在机器前面，不然就是昏沉沉的睡觉，所以宝宝就交给了保姆。后来发现自己这样做 ...

是的，我觉得事情是被我搞得复杂化了。可能是我以前从来没有真正把英语当作语言工具与人交流过，它对于我只是试卷、文献、资料，尤其近两年的工作经历，虽然每天都是和英语打交道，但都是冰冷的科技文献，我平时看到英文的产品说明书比看英文故事都感兴趣。第一次忽然要在生活中说起英语来，真是张口结舌，或者正像您所提到的，太书面化了，也许我真的不知道口语化的英语应该是什么样的。

正因为觉得自己做得不好，就越想做得更好，每天总些和宝宝用英语讲尽可能多的事，好像不如此便没有重视起来似的，可是有时候回想我和他讲中文的时候，也经常就是那些话翻过来调过去地说呀。越在意一件事情，越搞得情形很不自然，结果也不知道说些什么好了，只好又费尽心思去准备，也许我该告诉自己，放松点，放松点，呵呵。
谢谢棒棒妈的指点，真的很感谢，可该想想把所有事情结合起来而不是对立起来，结果搞得自己焦头烂额。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-10-24 22:51
2010-10-13
停了近一个星期，今天我们的计划又开始了。语言这个东西真是，你天天看不见得有什么进步，稍一停顿就会感到很陌生，也没几天就觉得前几天还挂在嘴边的话都不知哪去了，也许这就是所谓的语言思维吧，说熟了不用想着中文遇到情境捡起来就说了，可几天不用又不知道说啥了，现用现想。后来就试着回忆前些天背过的《养育英语》上的句子，还好没就饭吃了。尤其下午陪Andy玩的时候，我冲他手舞足蹈地念叨起那些Expressing affection的句子，比如问他知不知道妈妈有多爱他啊，How much does Mommy love Andy?，然后张开双臂做出姿势比划，This much! This much! Not enough!，再做些手势，From here to the moon and back。诸如此类，小家伙玩得很开心，呵呵。这样我才觉得这些句子当初没有白背。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-10-24 23:03
2010-10-15
早上带小宝去买菜，近来经常是我和姥姥带他一起去超市作采购的。早上的时间超市里人流不多，我推着他逛到“人烟稀少”的地儿就指着货架上的东东和他韶，用英语告诉他这是什么，那是什么，都是干嘛用的。到了菜场也是这样，菜场人比较多，不过人声嘈杂，而且大家自顾自选菜，我和Andy贴得足够近，只要不是大声喧哗，估计人家也听不去。
今天的一个重要活动就是给Andy用英文闪了杜曼百科卡。因为停了几天英语，我抽空把杜曼的东东整理了一下，昨天开始给他闪了中文卡，今天用英文。本来我想趁机学学各种事物的英文单词的，后来发现如果现学现用实在不能满足闪卡的速度，我只能借用软件了。两天的杜曼，最大的心得就是要快，这小家伙慢一点就有可能看别的去了。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-10-25 13:00
2010-10-17
有过两天的英语经历，已经又有些驾轻就熟的感觉了，以前那些经常挂在嘴边的话又流出的比较自然了。不过，今天偶又自己单独出去大采购，陪Andy的时候比较少。闪卡也是他老爹帮忙闪的，我还告诉他闪之前和小家伙简单地用英语交待几句。
不知道是不是闪卡激发了宝爸的小宇宙，我听到宝爸和Andy说英语时又被提醒一次，我再次提议有必要在英语日的时候宝爸也尽可能多的说些英语，今天他居然同意了。搞笑的是，宝爸的英文当年就很不咋的，呵呵，到今天更忘得差不多了。刚开始经常中英混杂，好像在逗宝宝玩儿的腔调，可能他觉得忽然用英语和儿子说话很有趣吧，我立刻提出了异议，这样对孩子的语言形成很不好。那咋办，他就一个单词，一个单词地往外蹦，Andy, Book！Book！Andy, Banana！Banana！先这样吧。我经常每对Andy讲过什么就对宝爸简单复述下，告诉他下次遇到这种情况也可以和孩子这样讲。另外，我说如果你试着能听懂的话，那我在Andy面前也对你讲英语了，宝爸勉强同意了。能听到什么程度不知道，反正说了好多遍，再配合手势，经常一句话也就这样理解了。不过，如果情况比较紧急，那也没办法矫情了，直接中文喊出来。一点点来吧，就像我和Andy的对话一样，总要有个过程。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-10-25 15:16
2010-10-19
今天遇到件搞笑的事儿。中午带Andy出去晒太阳。刚下楼遇到邻居的几位阿姨带着小宝宝在路边玩儿，问候了几声说我们去逛逛一会儿过来。推着小车带Andy到处溜溜，一路上就看着花花草草啊，汽车啊就用英语和他聊聊。转的差不多了回来的时候，远远地阿姨们看到我们回来了就向我们频频示意，那意思像是在说“回来了？”我加紧脚步，一边走一边想着和大家打个招呼，等走到近前张口就来了个“We are back!”刚说出口，心里那个汗呢，不过还好阿姨们啥反应没有，估计大家没听懂也就算了，或是她们也没想到是英语，只是被我吼得气氛有点僵硬，可能是大家都不知道怎么接我这句，见此情形我赶忙左顾右盼而言它，随便拎起个话茬就说开去了。其实我心中还是有点暗暗窃喜的，坚持，坚持，总会有进步的，外语就是要多用，只有这样才能慢慢形成外语思维啊，也许到那里我就不会整天愁和儿子没话说了。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-10-27 22:04
2010-10-21
音像资料该换了，《伊索寓言》听了一个多月了，说实话有些听够了，虽然故事内容丰富，但对那朗读的语音腔调真有些审美疲劳了。翻出了以前在坛子里下载的《45本分级英语故事》，都是经典的童话故事，挺喜欢的。正好前几天给小宝讲过《白雪公主》，呵呵，其实小家伙还听不懂，不过并不妨碍他老妈的热情，那咱们就再来听听英文版的吧。不听不知道，一听相见恨晚，这套资料真的很棒，根据人物设定的那些声音语调的变化使得整个朗诵就像一出英语情景剧，场景之间还配有轻快的音乐，真是赏心悦耳。最有意思的是播放录音的时候经常是我们带着小家伙在书房玩玩具、做游戏什么的，他平时都是关注着眼前的事情，每逢音乐想起他就朝声音的方向找，也许这样更能吸引他的注意力呢。
这几天还是在抓紧时间整理杜曼的东西，《养育英语》还没再继续，平时的对话一直在吃老本。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-10-28 22:31
2010-10-23
我被隔离了。变天下雨降温了，昨天夜里起来喂奶着了凉，夜里就咳嗽，早上起来感冒的症状就全出来了。怕我传染给小宝，小宝还正好刚过6个月了，正是容易生病的时候，于是我仅被允许在喂奶的时候接近他。所以今天小家伙的英语活动就只有录音了。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-10-28 22:31
2010-10-25
感冒也没见好转，隔离仍在继续。今天咱们听《灰姑娘》了，呵呵。昨天姥姥还拿着布书给他讲了遍中文版的，今天听听英语的吧。抽空补写了两篇双语日记，我另有一本台历式日记本，每日聊聊几笔，以要时间间隔不是很长基本都能勾出较完整的回忆。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-10-28 23:37
2010-10-27
昨天起感冒已有好转迹象，到今天早上只是觉得嗓子还有些不舒服了。姥姥要外出办事，上午要出去好长时间，于是我被解禁了，一个人留在家带Andy。小家伙一直精神都很好，陪他唱唱歌，说说儿歌，做做游戏。只有两个人在家，如果不说说话就觉得很冷清，于是我就不停地韶啊。真累啊，今天偏偏要说英语。这么长时间，早就把以前和他絮叨到过的那些抒情表意的句子抖落过了，然后是我会的那几首英语歌曲和儿歌，唱了几遍。再然后，我感觉有点冷换件衣服提醒了自己，我就一边自己穿着衣服一边和Andy说那些穿衣服的句子，一步步穿，一步步讲，反正我面带夸张的表情，再加上逗着他的手势，小家伙就一直盯着我看。再后来想起他最近听《白雪公主》了，我听多了也记下了一些，就讲给他听。故事也讲完了，又抱着他满屋里转，对着那些卡通的招贴画韶。姥姥还没回来，还玩儿点什么呢。技穷之际想起了Andy还在月科时我和他最早的英语交流，指着他的小脸，鼻子、眼睛、小嘴，一一报名，然后是胸、肚、背，再接下来是小手小脚，再让看我的手脚，告诉他大小。就这样使出浑身解数，总算没太冷场。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-10-29 21:10
2010-10-29
一切波澜不惊地延续着，回头细想一下，发现除了外出好像每天都是吃米糊、方便的时候和Andy说的英语最多。呵呵，想想也是，小孩子就这些事嘛。
今天一个好玩的游戏就是带Andy认识家里的事物，以前也带他用中文讲过的，今天又想起来就用英语来玩玩。我抱着他在家里到处乱转，告诉他这里卧室，这是客厅等等。指给他看各种家具电器物品，然后让他摸摸，小家伙通常都是使出招牌探索动作，啪啪啪地乱拍一气。指给他看的时候我在旁边告诉他这是什么，什么颜色的，有什么用途，在他摸或拍的时候就告诉他是什么材料做的，这种材料有什么特点，比如表面是光滑呀还是粗糙，像金属呢告诉他摸起来会有些凉凉的感觉等等。以前只是随便玩玩的，现在小家伙也到了学认物的时候了，所以我想这种游戏有必要长期坚持下去，只有不断地刺激才会起效果。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-10-31 21:51
2010-10-31
这阵子在教Andy认物了。以前总是泛泛地教，昨天看过一个资料，强调教宝宝认物时的重复强度，于是昨天开始我就集中火力地逐个瞄准了。先认“灯”，昨天的中文Andy反应很好，于是今天依葫芦画瓢来英语的。尤其是傍晚天色暗下来之后，我把家里的灯都打开了，抱着他挨个屋溜，反复把灯指给他看，嘴里不断地重复着“light, light”。然后和他玩开灯关灯的游戏，小家伙很喜欢拍开关，他每拍准开关一次，我就引着他去看灯的变化，告诉他什么是“turn on”什么是“turn off”。和昨天差不多，到后来我一喊“light”他就抬头，如果站在开关旁就去拍开关。
今天上午出去的时间长，下午大家都睡了，睡的时间也蛮长，所以故事也没听上。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-11-2 21:42
2010-11-2
今天最大的一项活动就是帮Andy训练爬行。现在看来爬行训练可能更应该在6个多月的时候就进行了，但那个时候我可能过于在意他的坐了，再者前段时间小家伙屁股翘得好高的，我以为爬应该很快了，所以就没太留意，现在发现Andy满7个月了还没爬出第一步，于是训练是势在必行了。在客厅里铺毛毯，放上一堆小家伙喜欢的玩具，活动就开始了。我们一会儿给Andy示范，一会儿帮他协调手脚做出爬的动作，忙得不亦乐乎。手上忙，嘴上也没闲着，“go ahead!”“cheer up!”“reach for Teddy!”……
受棒棒妈的启发，在坛子里翻了翻找找英语儿歌，嗯，正在下载巴迪节拍英语，昨天看了一集，觉得挺好的，Andy不能看电视，我想那我学了儿歌和动作，然后一边做一边给他唱吧。

作者: 想想SS 时间: 2010-11-3 00:35
学习经验，希望以后用得上

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-11-3 20:05

原帖由 想想SS 于 2010-11-3 00:35 发表
学习经验，希望以后用得上

相互学习，共同进步！

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-11-4 21:23
2010-11-4
今天不顺，上午事情多没怎么陪Andy。下午小家伙也许是觉没睡好，情绪好差，烦躁不安，稍有不如意就发脾气，出去玩儿也不高兴，哄睡觉又不肯睡，真是搞得我晕头转向。一直等到傍晚时分才睡熟了，我终于喘了口气。实在也记不得和他说了些什么了，也许真的没说什么。
今天的录音，《灰姑娘》和《皇帝的新装》各放了两次。现在发现每次给他放东西听，好像小家伙还蛮感兴趣的。我现在都是用手机放给他听，主要是方便，每次放的时候就把手机调成离线给他玩儿，小家伙本来就挺喜欢玩我的手机，现在发现这个东东还会发声音就更爱不释手了。

作者: Milan09_mama 时间: 2010-11-11 12:42
加油！好样的，能坚持，像你学习，我宝快一岁了，但是双语总是时断时续，没有一个系统的教学计划。也想像你这样记录下来，但总是没有足够的时间。。。。。我想这肯定是一个借口。
再次像宝妈学习。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-11-13 21:10

原帖由 Milan09_mama 于 2010-11-11 12:42 发表
加油！好样的，能坚持，像你学习，我宝快一岁了，但是双语总是时断时续，没有一个系统的教学计划。也想像你这样记录下来，但总是没有足够的时间。。。。。我想这肯定是一个借口。
再次像宝妈学习。

谢谢鼓励，呵呵！大家一起加油！
日记最近也落后几天了，督促自己，呵呵。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-11-13 22:18
2010-11-6
今天我们起程回姥姥家了，下午的火车，要坐20多个小时呢。一大早起来我们开忙了，准备各种东西。恰巧今天是英语日，事先姥姥就跟我打好了招呼，在车上咱就别说英语了。我想也不差这半天，再说也确实不想引起别人的诧异，再和人家解释。趁着上午有空的时候我就赶紧抓紧时间和小家伙韶啊。最近平常和他说闲话时，中文英文的内容都差不多。教他鼻子在哪，指一指我的，再指一指他的。扬起手告诉他这是手，Andy’ hand, mommy’ hand，然后啪啪啪和他拍手，Andy很喜欢这个游戏，我一拍他的小手他就高兴地笑起来，然后仰头看着我等着我说完再拍他的小手，呵呵。同样的游戏再玩脚的，不过不像拍手那样招小家伙喜欢。再问他“Who is Andy?”，教他拍自己的胸脯说“I am Andy.”。如果我不在身边的时候，给他放了两遍《皇帝的新装》。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-11-13 23:14
2010-11-8
昨天晚上抽空学了一节巴迪节拍英语，“one potato”，儿歌挺简单的，再跟coco老师把动作也学了。今天一早陪Andy玩儿的时候马上做给他看。让他在床上端坐好，我就在冲着他蹦跶起来了。我尽量把动作做的有够夸张，小家伙好开心啊，我在下面蹦，他就坐在那里使劲挥舞着小手，呵呵。几个土豆也这么好玩吗？家里正好放着一篮土豆，唱过几遍之后，我就把他抱到篮子旁，再数着一个个土豆给他唱了两遍，正好趁机教他认认这就是土豆啊。真是要感谢棒棒妈的提醒，童谣儿歌真是好东东呢。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-11-14 22:52
2010-11-10
真郁闷，今天又被迫低调，一上午就低调进去了。姥姥一大早出去买菜，遇到了相熟的邻居，听说她带着孙子回老家了都跑来家里作客，来瞧瞧小家伙，呵呵。都是看着我长大的阿姨，大家坐在一起逗着Andy玩儿，我也没好意思在她们面前唱洋调。下午又出去采购了，已经采购三天了，刚回来，Andy的许多东西都要重新准备。最后，只剩下晚饭前的一小段时间，我陪他玩了一会儿，通常我们吃过晚饭，Andy也就要睡了。把家里的水果都搬过来，一样样教给他认，然后告诉他口味是什么样的，比如酸酸的，甜甜的，软软的，诸如此类。反正他都尝过了，对号入座吧，呵呵。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-11-14 22:52
2010-11-12
这几天事情比较多，还数刚到家那晚有空呢，学了段巴迪节拍英语，结果这两天就光念叨它给Andy听了。今天发现小家伙特别喜欢听，比前两天的反应都要好。前几天还要我尽量做出夸张的动作，今天可到好，我只要一开个头，他就把小眼睛迷成一条缝了，使劲地笑，非常高兴的样子，可能是小宝宝都很喜欢这种有节律的语言吧，而且听了几天之后，他已经非常熟悉这个节律，并且开始享受这个节律了。不过，我在想这也提醒我要学新的了，因为每当Andy特别喜欢听我说什么歌谣或是唱什么歌曲，那都是它们都后的狂欢，小家伙马上就要抛弃它们了。今天的故事又加了新内容，开始听《小红帽》了。大灰狼出场的音乐还真有点恐怖，从小宝宝们的角度听来，不过看看Andy，貌似还没什么不安的反应，还小吧，呵呵。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-11-14 22:53
2010-11-14
昨晚学了段巴迪节拍，“one little flower”，当时已经夜里很晚了，所以只是匆匆看了一遍。今早做给Andy看的时候，儿歌很不熟练，还要边说边想，动作更是记得不连贯。好在我可以慢慢说，慢慢做。小家伙的反应依然很好，让偶很欣慰啊。
今天又教了两个新动作，点头和摇头。点头yes，摇头no，呵呵。告诉Andy，Nodding means yes, and shaking your head means no. 小家伙只是盯盯地望着我。不过，我也不指望他今天就能理解。我们发现有好多次了，许多东西我们常教他，他当时没什么反应，没过几天自己说不定什么时候就做出来了。充分信任孩子，只问耕耘，不问收获。

作者: Milan09_mama 时间: 2010-11-16 14:45
Andy妈，想参考你们的学习安排，我觉得我很混乱，什么都想教，但什么也没开始。缺少一个系统的学习计划。
比如，一天的学习是怎样安排的？
早上几点开始，有些什么歌及读给她听些什么书、？
多长时间？
以及Andy现在的学习资料有哪些？等等。

谢谢：）

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-11-16 22:58

原帖由 Milan09_mama 于 2010-11-16 14:45 发表
Andy妈，想参考你们的学习安排，我觉得我很混乱，什么都想教，但什么也没开始。缺少一个系统的学习计划。
比如，一天的学习是怎样安排的？
早上几点开始，有些什么歌及读给她听些什么书、？
多长时间？
以及 ...

谢谢您的关注，真是让我汗颜，其实我并没有多少经验和心得，也是跟着前辈的足迹，摸着石头过河。
关于学习安排呢，主要是我平时和他用英语聊聊天，想到什么就说什么，会说什么就说什么。我口语挺差的，只能勉强维持着。我自己也在加紧学习补课中。坛子里有篇《养育英语》挺好的，不知道您是否已经读过，是前辈们精心总结的，是每个场景和孩子的日常对话，挺值得学习的，我以它为基础，对照每个场景结合自己的实际情况再扩充一些。
Andy主要听的音像材料有两种，一个是《45本分级英语故事》，我在坛子里下的，都是经典童话，语音语调蛮逼真的，像小情景剧一样。另一种是英语儿歌，都是很经典的，像《jingle bells》、《edelweiss》、《do re mi》等。另外呢，我最近在用巴迪节拍英语，我觉得宝宝很喜欢，因为他太小就没让他直接看，而是每天看我表演。挺难为他的，呵呵。
时间嘛，我原来也想规律一些的，但后来发现孩子太小，很多事情根本不由你做主，只能是见缝插针吧。一般故事能听半个小时，儿歌听半个小时吧。
这个坛子里有许多成功宝妈的宝贵经验，她们都给了我很大启迪，呃，我想也许您已经在看了，呵呵。以后大家可以多多交流，共同进步。^-^

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-11-16 22:59
2010-11-16
今天的巴迪节拍还是“one little flower”，不是没时间，是我有意放缓下进度，因为我觉得Andy对它的热情还没有上升到最大化，有必要继续亲近下，况且连我自己还不太熟练呢，呵呵。果然，今天Andy听到这段儿歌时表现得更开心，相反对“one potato”已经不是很有兴趣了，通常要到我数到“three potato”甚至之后才矜持地给点笑容。儿歌不熟练呢，我就多练练，买菜做饭的时候就自己在嘴里反复地嘟囔。为了扩大儿歌的功效，和Andy闲聊时，我也经常应用儿歌中的句式替换些字词重新组合说给他听。比如，“one tomato, two tomato……”，或者“Andy is the baby I like, you see.”巴迪节拍有60首呢，看来够我用一阵子的了。

作者: Milan09_mama 时间: 2010-11-18 15:04
太谢谢了。
《养育英语》这个我没有看过，可以share给我不？谢了。或者发我邮箱lavender789@163.com
我一直在寻找从出生就开始双语的贴子，没找着太多的，有哪些好贴推荐不？
从你这找到了动力。

作者: Milan09_mama 时间: 2010-11-18 16:52
Andy妈，又一次仔细读了你的双语记录，受益多啊。说干就干，今晚就行动。
先简单说下我家米兰的情况。
米兰，本周末刚好一周岁，其实基本从出生开始我就有简单的英语，妈妈我水平有限，good mirning,i love you, nose,face.....等等。但是跟她说的时间非常少。而且在半岁前，我错过了最重要的教她的时间，从宝一个多月后，白天就我一人带宝，直到五个多月.我从未没想到要给她听这些。我很佩服你现在的状态，也很羡慕你。因为宝宝几个月时候，是最没有主观意识的，不会到处爬：）
从八个左右我就知道这个坛了，可惜浪费了这么多的时候，再一次痛恨自己的浪费。但是这几个月以来每天都有一个小时左右的听英语儿歌的时间，其他的很少。希望这个有那么一点点收获。
米兰现在能明白的话是：peek-a-boo,i see you,where are you?I love you, clap your hands,good morning,nose ,mouth,ear,eye,face,head,hand,foot,blow goodbye kiss,mom,dad,aunty,uncle,turn on/off the light,pee pee,poo poo, do you want to eat .....,butterfly,dog,cat,flower,tree,touch,banana,apple.....其实，我浪费整整一年！向你学习。
但我相信一点，双语不会影响孩子的说话，我家米兰对英语和汉语都非常敏感，很会跟大人学说话，已经会发少许两个音节的单词，比如，dad,mom,mummy,daddy,dog,duck,byebye,aunty.uncle.
我每天都来看的日记，是我学习的榜样。
对了，你看了田田妈日记是哪篇贴啊，能转给我看下不。谢了。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-11-18 20:50

原帖由 Milan09_mama 于 2010-11-18 15:04 发表
太谢谢了。
《养育英语》这个我没有看过，可以share给我不？谢了。或者发我邮箱lavender789@163.com
我一直在寻找从出生就开始双语的贴子，没找着太多的，有哪些好贴推荐不？
从你这找到了动力。

已经发送在您的邮箱，请查收。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-11-18 21:26

原帖由 Milan09_mama 于 2010-11-18 16:52 发表
Andy妈，又一次仔细读了你的双语记录，受益多啊。说干就干，今晚就行动。
先简单说下我家米兰的情况。
米兰，本周末刚好一周岁，其实基本从出生开始我就有简单的英语，妈妈我水平有限，good mirning,i love y ...

米兰真的好棒啊！可见您也付也好多心血呢。其实我觉得您也挺不容易的，一个人带宝宝多累呀，还要费心她的教育。现在系统地给她双语教育，我想一点也不晚吧，孩子三岁以前，甚至六岁以前都是很容易习得一种语言的。我记得笑笑妈好像是笑宝宝会说中文后才开始教她外语的，非常成功。我觉得关键的一点在于坚持吧，早教的事情很多，是比较辛苦，有时我把自己逼得太急了，家里人都劝我，后来我也想开了，一旦身体承受不了了，计划中断了，还不如慢慢积累，只要能一直坚持下去，总会有所收获的吧。以后大家一起加油吧，呵呵！
成长档案版块里有篇置顶的宝宝日记好文推荐http://bbs.etjy.com/thread-93304-1-1.html，我看了其中一些有关双语的帖子。因为很多楼都好高啊，所以只有田田妈的楼爬完了，其他的只是大概浏览了一些。我觉得非常有收获呀，希望也能对你有所帮助。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-11-18 21:45
2010-11-18
昨天事情很多，又出去跑了大半天，实在累了，晚上睡的很早，巴迪节拍也没顾得上准备。好在今天一大早Andy很乖，和姥姥、太姥姥玩了一会儿，给我匀出点空闲，连接开机学。今天的新内容是“let’s do it today”。呃，貌似Andy很不感冒，想了想也许是韵律性比较差的缘故吧，我也觉得说起来不那么朗朗上口。而且，内容比较简单，没什么可延伸扩充的余地。
今天忽然觉得和Andy的对话最近也没添加什么新内容，连用到的单词也都还是那些，也许只多了一个“great-grandmother ”，呵呵。想来也许不是语言的问题，而是最近我们的活动太局限。教他认水果，灯是基本上认识了，认识五官，认识手脚，帮他锻炼爬行，每天都是这些事儿，每天还说那些话。我想我该考虑些新活动了，说中文时太自然了，所以没这些感觉，说英语太刻意了，倒感觉出问题了。英语烂居然还烂出点作用，始料未及啊，呵呵。

作者: Milan09_mama 时间: 2010-11-19 14:31
我正在学的“亲子口语2000句”,share

不知在哪点击上传附件，我先慢慢学习来.....

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-11-20 11:39

原帖由 Milan09_mama 于 2010-11-19 14:31 发表
我正在学的“亲子口语2000句”,share
不知在哪点击上传附件，我先慢慢学习来.....

不用帖子下面的“快速回复主题”，而是点开末贴下方，快速回复框上方，右侧的“回复”按钮进入“发表回复”的页面。在回复框的下方可以左侧可以看见“别针”标志的“上传附件”。

等待米兰妈的分享，呵呵。先谢过了！

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-11-20 11:41
哦，对了，米兰妈，邮件收到了吗？

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-11-20 22:46
2010-11-20
今天发现对话单调的另一原因也许是我们的活动空间太局限了。以前经常带Andy在小区里逛，还经常外出去超市、公园，看到的新事物、新风景多了，对话的新内容自然就多了。现在到了东北的姥姥家，气候寒冷，很少外出，每天只在家里玩儿，可谈论的对象当然就少得多了。之所以有这个发现是因为今天我带Andy出去了，呵呵。要变天了，今天天气格外显得温暖，我抱着Andy到楼下去晒晒太阳。出门往西再过一栋住宅楼就是宝妈当年就读的小学，学校操场的围栏外正好有一片空地可以沐浴阳光，我就把小家伙抱到那，指着学校和他闲聊，告诉他This is a school, mommy has ever studied in it. When you grow up, you will also go to scholl to study.……小家伙偶尔能来到户外，那精神头好急了。
昨天学的巴迪节拍是“ten little fingers”，Andy对此尚未焕发出足够的热情。

[ 本帖最后由冰极蓝莓于 2010-11-22 20:44 编辑 ]

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-11-22 21:01
2010-11-22
这两天降温了，Andy又出不去了，我尽量增加室内活动的乐趣并找机会把语境扩展和他说些什么。近来最常做的就是帮他练习爬行了，小家伙进步很快。认识身体部位的游戏还在经常做，正好再配合上巴迪儿歌“ten little fingers”，小家伙比较喜欢看我指五官。这两天还教他认识颜色，每告诉他一种颜色之后，就会看到我抱着小家伙在家里搜索这种颜色的小东东，嘴里不停地问“What else is red?”，“What else is green?”，然后把这些东西收集到一起给Andy看，经常是眼前一片红或是一片绿，我觉得这种信息的集中会有助于宝宝的理解吧。今天又给他放了段新故事，《野天鹅》，为什么经典童话中到处是stepmother的话题呢，呵呵。

作者: Milan09_mama 时间: 2010-11-22 23:08
Andy妈,这个周末忙啊,几天没来你的楼了.
试试看能不能上传

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作者: Milan09_mama 时间: 2010-11-22 23:37
Andy妈,你说的巴迪儿歌和巴迪节拍是不是就是指<<洪恩巴迪节拍英语>>,怎样才能在坛子里查找自己想要的资料啊?我好笨啊,研究了半天也不知从哪入手?
对了,现在,Andy的中文资料都有哪些啊?

作者: Milan09_mama 时间: 2010-11-22 23:52
标题: 回复 #85 冰极蓝莓的帖子
收到了,谢谢.都不记得告诉你了.

作者: Milan09_mama 时间: 2010-11-23 15:23
标题: 回复 #85 冰极蓝莓的帖子
Andy妈，你说的巴迪节拍和巴迪儿歌是指的同一种吗《洪恩巴迪节拍英语》.
论坛的很多功能我都不会用，研究半天也没搞清楚，想请教：
1.我怎么才能搜索到我想要的资料，不知在哪搜索看共享资源？
2.比如我想搜“月下小楼”发过的所有贴子，怎么搜索啊？

谢谢了，Andy妈妈。

今晚降温很厉害，要特别注意。

作者: Milan09_mama 时间: 2010-11-23 15:25
标题: 回复 #85 冰极蓝莓的帖子
收到了，谢谢Andy妈.

我觉得我总是不能集中的看某几篇，总是这个也想看，也看点，那个也研究下，到头来，时间全都没了，结果重点还没找到，还没找到适合自己的方法，哎。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-11-23 20:01

原帖由 Milan09_mama 于 2010-11-22 23:08 发表
Andy妈,这个周末忙啊,几天没来你的楼了.
试试看能不能上传

理解啊，呵呵，非常能够理解！

资料我下载了，很好，对我很有用啊，非常感谢，

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-11-24 20:32
奇怪了，昨天回帖的时候，上面几楼都没有啊，今天怎么忽然冒出来咧。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-11-24 20:57

原帖由 Milan09_mama 于 2010-11-23 15:23 发表
Andy妈，你说的巴迪节拍和巴迪儿歌是指的同一种吗《洪恩巴迪节拍英语》.
论坛的很多功能我都不会用，研究半天也没搞清楚，想请教：
1.我怎么才能搜索到我想要的资料，不知在哪搜索看共享资源？
2.比如我想搜 ...

1、是的，我在写帖子的时候随手捡起词就用了，其实都是指《洪恩巴迪节拍英语》

2、搜索功能是这样的，从页面最上方看下来，论坛LOGO之下有条细窄的蓝色横条，上面依次是你的ID，退出，短信息，会员，搜索......点击搜索就可以进入搜索页面了。可以通过资料的关键词进行搜索，也可以输入用户ID，比如月下小楼，搜索该用户的发言。

感谢米兰妈的提醒，冬天来了，大家都要保重身体啊，

[ 本帖最后由冰极蓝莓于 2010-11-24 22:04 编辑 ]

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-11-24 21:04

原帖由 Milan09_mama 于 2010-11-23 15:25 发表
收到了，谢谢Andy妈.

我觉得我总是不能集中的看某几篇，总是这个也想看，也看点，那个也研究下，到头来，时间全都没了，结果重点还没找到，还没找到适合自己的方法，哎。

其实我也是学习了大半个月才逐渐形成了一些思路。你的心情我很理解，我也是一边看一边急啊，到最后爬完一栋楼就没再看其他的，确实是时间宝贵。另一方面，田田妈的楼里有许多讨论的帖子，许多妈妈也提到自己的经验和方法，所以一栋楼爬下来，也就有了多方面的了解。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-11-24 22:02
2010-11-24
Andy最近经常清晰地冒出baba，mama的发音，不过，我还不敢自作多情，呵呵。为了早日迎来可以尽情泛滥情感的那一天，我决定尽力帮Andy把mama那个音和我这个人联系起来。今天上午和下午带他玩的时候，我都花了好长时间和他掰扯这个事儿，指着他Andy，Andy，Andy，指着自己mama，mama，mama，不是妈妈，是模仿他的发音mama。You are Andy, and I’m your mama, mama, mama. If you need mommy to play with you, you can call me mama, mama, mama.我发现人一旦要对目标执著起来，那真叫瘾大，就这点事儿，这么几句话，反反复复，连比划带喊，也不闲腻，玩了好半天。
今天又给他唱了好多遍“ten little fingers”，总觉得这首儿歌的功能还没有充分发挥。今天我们常是面对面坐在一起唱这首儿歌，为了引起他的兴趣，我干脆把动作做得更夸张一些，并注意和他互动，小家伙好像比前两天表达了更多的好感，注视我的时间长了，听着听着也逐渐有了笑意。

[ 本帖最后由冰极蓝莓于 2010-12-2 21:55 编辑 ]

作者: Milan09_mama 时间: 2010-11-25 15:33
Andy妈，来了，我正在爬笑笑妈的“口语不好，我用阅读教会孩子英文”。

我觉得奇怪，回复了的内容怎么过了好几天才上来。

对了，你是全职妈妈吗？应该很累吧。Andy慢慢长大，给你的惊喜会越来越多，祝我们宝宝健康快乐成长。

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-11-26 21:34

原帖由 Milan09_mama 于 2010-11-25 15:33 发表
Andy妈，来了，我正在爬笑笑妈的“口语不好，我用阅读教会孩子英文”。

我觉得奇怪，回复了的内容怎么过了好几天才上来。

对了，你是全职妈妈吗？应该很累吧。Andy慢慢长大，给你的惊喜会越来越多，祝我们 ...

笑妈的楼是很好，我原本也打算爬下来的，可惜后来觉得太没时间。

回复内容几天后幽灵般的显现，我也挺纳闷的。前两天忽然上线发现多出好几楼出来。

我现在是全职，发觉比上班还累

作者: 冰极蓝莓 时间: 2010-11-26 21:39
2010-11-26
今天想想也没什么特殊的内容，如果说有所不同的话，就是今天带Andy的时间格外的多，基本上平时带他玩的游戏都玩了一遍。认妈妈、认五官、认颜色，学儿歌，一起爬，检阅家里的一切，今天难得家里的水果种类忽然特别全，摆了一堆，教Andy认水果。昨晚又忙其他的了，今天中午趁Andy睡了一会儿，我马上开电脑，学了一段“one for sorrow”。Andy醒来后，我迫不急待地表演给他看，出乎意料，小家伙又乐的不行，呵呵。也许是睡足了精神好的缘故吧，因为我唱其他的，他原来反应一般的，今天也破例表现得很欢快。学过几段了，发现Coco老师的动作越来越多重复的，为了更能引起Andy的兴趣，现在我添油加醋的动作更多了。

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)