祝孩子们天天健康快乐!

标题: 三分教,七分等-----04年3月 外向的女孩 瑶瑶 [打印本页]

作者: 追随我心    时间: 2010-8-23 12:13
标题: 三分教,七分等-----04年3月 外向的女孩 瑶瑶
来这个论坛没多久,却被它深深吸引,这里很多优秀的父母和孩子让我感叹,原来这么棒的孩子源于有如此伟大而又执着的爸爸妈妈。
同时也激励着我,呵呵,我也想加入你们,一起分享孩子的成长,互动交流、学习来啦!
作者: lisading    时间: 2010-8-24 08:10
能够等待,可以坚持就成功了一半!
作者: 追随我心    时间: 2010-8-24 13:30
lisading

说得有道理,呵呵。坚持!
作者: 追随我心    时间: 2010-8-24 13:34
标题: 简单介绍
小女孩瑶瑶9月份六岁半,荣升小学生啦!体重21.5KG,身高122CM。(之前体检问医生,是否偏瘦?还好答案是:不算偏瘦哦!)

瑶瑶的个性较鲜明:外向,开朗活泼、爱说爱笑有时也爱哭撒娇,脾气有些急、有些倔,表情丰富,胆子较大。

瑶喜欢做的事:看书(中文的)、看动画片、玩游戏、下跳棋(五岁生日给她买的,最爱一家人一起下)、象棋(还是入门水平,同妈妈相当)、拼拼图、听CD音乐或故事(爱听妈妈讲故事,唯独不爱听她爸讲,说老爸讲得不好听)、轮滑、跟好朋友疯玩。
作者: 追随我心    时间: 2010-8-24 14:27
标题: 庆祝----要上小学啦!
上周日,上午瑶用了20分钟复习了《体验英语》第三级的前几本书(自去年底到现在跟读到第4级)


然后我们计划去沃尔玛避暑,瑶一下就兴奋起来。三人骑了二辆单车11点到了沃尔玛,瑶吵着要吃肯德基。
鉴于很久没带她吃,于是我们一致同意,说是庆祝一下我们这小小人儿长大啦,成为小学生了。
气氛还不错,瑶似乎真觉自己是个小学生了,不一样了。
作者: 追随我心    时间: 2010-8-24 14:33
标题: 买啥词典呢?
之后,我和瑶一起选购了一些学习用品:一个我们都喜欢的简洁的文具盒(我不太喜欢花哨的)、一支自动铅笔、三个橡皮擦、一根精美的直尺等。

期间瑶一个人在一款学习机前把玩了很久。我和她爸也顺道咨询比较了一番,本想买个电子词典。感觉点读机有点太小儿科,电脑学习机包括内容较多,不过有些内容也是华而不实的东西,孩子对里面的游戏更有兴趣。原本小学的内容相对简单,貌似没有很大必要用上学习机。一家之言!

最近瑶经常对一些新鲜的词语发问,每听到不懂的就问我是啥意思。比如看电视新《三国》,问“慷慨”是什么意思?还得想想是买个电子词典还是给她买本纸质的《现代汉语词典》??不知大家都买啥词典?哪种更好呢?
作者: 追随我心    时间: 2010-8-24 16:48
回家路过一小朋友住的小区门口,瑶开心的对着空气喊着:“XX,去我家玩吧!”(这孩子典型的话唠,对着空气也要叫!但又似乎不打算停下脚步。)
作者: 追随我心    时间: 2010-8-25 11:02
标题: 暑假玩与学
瑶瑶的这个暑假已过去大半了,前一段时间让妈妈烦恼不已,可能是刚进入暑假有点不太正常,也有可能是我对她要求较严(一下子进入自由状态就没得时间观念和学习计划了)。好在后来我和瑶都进入了正常状态。情绪稳定,我也放松了很多,要玩就玩个痛快,但学也得学个踏实。(七月份同瑶去了大梅沙,八月份参加了“泼水节”及看了一场大型表演,玩得很是尽兴,最后睡觉前瑶小小感叹了一下:You are my 最好的mother,哈哈!

暑假重点安排

第一、保证一定量的户外活动,少生病,把身体长好。
第二、生活即教育------到处玩,与人相处,学会做人
第三、学习上的重点------提高英语口语、听力,多练习写字,及读点国学
作者: 追随我心    时间: 2010-8-25 11:04
标题: 盘点暑假计划及实施情况

上午:20-30分钟《体验英语》

一周有至少5天时间,完成良好。暑假已把《体验英语》第四级读完了,现在继续复习之前读过的1-4
“英语不是用来学的,是拿来用的”,但是我们却用的非常之少。希望加强这一点。

20-30分钟练写字
(目的是之后上小学,能快速高效的完成家庭作业)
一周用至少3天时间,用描红本描字、抄了几页课文、及英语,汉字写的不够好及速度也还不够快

20-30分钟 做数学
一周用3天做,喜欢做《左脑开发》6-7岁。《新思维数学训练》计算6-7岁,这本书较难,挑简单的做,不会的留以后再做。

下午: 玩:室内或户外(没限时间)  
有个小朋友经常2点左右来叫她一块玩,玩上好几个小时。玩拼图、磁力棒、陀螺还教小朋友下象棋,要么去别的小朋友家玩。
经常去附近的海边玩,可惜只能看海,不能下水哦。

看动画片(中文或英文的)
《红猫蓝兔》碟、《喜洋洋》、《小乌龟学美语》都喜欢看

晚上: 20分钟跟读英文CD
实施得不太好,偶尔跟着CD读苏斯的《One fish two fish red fish blue fish》,坚持了几天,读了前20页,后来就不曾看了,得继续。


20
分钟读国学------几乎没读几次。这点做得最差啦,得加油!


20
分钟阅读或听、讲故事------养成了习惯,只要有时间都会执行
            《绿野仙踪》暑假前买的。我讲了一半,瑶自己看了一半。
80个经典维尼故事》这本是六岁生日买的,差不多看完了
《三国演议》偶尔拿出来讲讲,还是挑有兴趣的讲给瑶听。最近新《三国》电视在都市频道重播。受到她老爸和我的影响,晚上有时看《三国》,对其中的人物及特点有了解,有时还发表自己的观点。呵呵。

其它的:偶尔听听CD:音乐、成语故事、科学发明发现,做做小游戏,及做一些力所能及的家务。
作者: 子子妈妈    时间: 2010-8-25 13:49
很好的学习计划,借鉴借鉴!
作者: 追随我心    时间: 2010-8-25 15:25
标题: 期待上小学
昨天


瑶又一次在数日子:“还有五天要上小学啦,我真希望今天是星期五啊,这样我就要准备书包上小学啦!”
“为什么那么期待啊?”我问。
“不是啦!我的书包孤孤单单的,没有朋友啊。”
……

“在家没啥学的。上学了,我的书包就可以装满书啦,还可以自学!”
“在家不是可以听英语吗?还有看书啊”
“英语,嗯!写字不算。反正不一样嘛!”

作者: 追随我心    时间: 2010-8-25 15:30
标题: 还有96个小时!
  
今日


瑶感叹:“时间过得真慢啊,还有96个小时!(不用天计算啦,改用小时计算了)快点到星期天啊,这样我就可以准备文具盒。下星期一早上准备也行。”

哈哈,瑶越来越强烈的期待快点上小学!
但她后来又道,是期待上小学,又有点担心。说是入学前还得考试。
我对她说:“测试很简单的,是看看学生的整体水平,以便来分班。”
“还是有点担心呢!”
“没事的(之前告诉过她:分数不是最重要的,重要的是你学到知识了,会了)考比如5加5等于几啊,是不是很简单啊。你连剩96个小时都能算出来,是吧!你可是妈妈最棒的宝贝”
“妈妈,我还不是最棒的!”
“可是在妈妈的眼里你是最棒的!”我抱了抱瑶,给她信心。

然后瑶笑着自个玩去啦!
作者: 我是花园    时间: 2010-8-25 17:26
小学还要考试分班啊?是重点小学么?
作者: woaiaoao    时间: 2010-8-25 17:31
喜欢这个标题,三分教育七分等,教育真的是潜移默化的,不是强加的,牺牲孩子大量时间的,就等它每天一点,慢慢浸润。剩下的就是等孩子给的惊喜了。
作者: 追随我心    时间: 2010-8-26 12:15
原帖由 我是花园 于 2010-8-25 17:26 发表
小学还要考试分班啊?是重点小学么?


---------------------普通的小学,入学前作一个简单的测试,不对外公布成绩的。大概是用来均衡一下班级整体水平。
作者: 追随我心    时间: 2010-8-26 12:27
标题: 闲聊关羽大意失荆州
听到主题曲响起,瑶赶忙叫“爸爸,三国演义开始了” ,之后自己跟着我们很有兴趣的看了起来。

电视剧情与书上的不尽相同,话说刘备让关羽镇守重要关口荆州,但由于关羽大意自己去攻打了城,让其它将士守着。之前的孙刘联盟变成现在的孙曹联盟,共同对付刘备,最终孙权之将吕蒙夺取了这兵家必争之地荆州。后关羽被吕蒙围攻,自杀身亡。被吕蒙取了首级送给孙权……….

洗澡时,瑶问道:“那吕蒙怎么死的?”
“你自己想想啊?”
“很隐蔽的死了”瑶说
“是啊,因为他不听孙权的,孙权叫他不要杀关羽,可他把人家的头给砍了下来。这样势必会引来刘备的复仇大军,置东吴于险境。”
“所以孙权杀了吕蒙,隐蔽的杀了”
“是啊,不能公开杀,因为他是功臣,夺取了荆州”
“吕蒙给孙权看关羽首级的时候,孙权是很生气的但是他表面上假装很高兴。”
“这点都被你看出来了!”我笑道,这孙权的演技还真是到位。
作者: 追随我心    时间: 2010-8-26 12:29
标题: 为什么?

瑶睡觉前又问:“为什么之前的人报告关羽说荆州失守了,关羽不相信呢。而后来关平来说失了荆州,关羽就信了!”
“你自己想下好吗?”
瑶认真的想了一下说:“因为关平是关羽的(干)儿子,他就相信了”
“很高兴你有自己思考。这也是其中的一个理由,还有其它的吗?”
“嗯,不知道了”
“还有重要的一点呢,关平说的是荆州过来的败兵来报。而前面的人说的是曹军在叫喊,关羽认为是曹操在诈他呢。另外他自己太自信了,他认为这不可能。”
。。。。。。




我问瑶:“那你知道关羽为什么会失掉荆州吗?”
瑶答“他太傲了?”
“太傲是什么意思?”
“就是太骄傲啊”
“觉得自己是最棒,看不起别人,是吧,所以做人要谦虚一点。”
“太谦虚也不好”瑶立刻答道。
“也对!”呵呵
“马良叫他别离开荆州,关羽不听劝告,听不进别的意见,这样行吗?”
“不行啊”
“所以有时爸爸妈妈说你做的不对的时候,你该不该听啊”
“嗯”



五虎上将之一关羽过五关斩六将、千里走单骑,华容道放曹、刮骨疗毒不皱一下眉。现代人传颂得更多的是他的忠肝义胆。可最终由于性情直傲,失了最重要的荆州。导致本来日益强大的刘备后来走向衰弱。

作者: fhyhwb1    时间: 2010-8-26 15:54
厉害的妈妈 ,能够及时引导孩子,聪明的孩子,还喜欢历史呢。
作者: 追随我心    时间: 2010-8-27 11:51
标题: 回复 #18 fhyhwb1 的帖子
只是最近一家子都迷上看新《三国》。演员阵容强大,高希希导演拍得真值得一看!感觉比新《红楼梦》中的演员强多了。大牌名星演技还真是没得说!
作者: 追随我心    时间: 2010-8-27 11:56
标题: “厚德载物”共勉
晚上瑶读《三字经》其中的“有周易,三易详。”


我同瑶一起学习了拓展内容:

著名学者梁启超到清华大学作题为《君子》的演讲,他在演讲中希望清华学子们都能继承中华传统美德,并引用了《易经》上的自强不息”“厚德载物等话语来激励清华学子。此后,清华人便把自强不息,厚德载物”8个字写进了清华校规,后来又逐渐演变成为清华校训。
这八字来源于《周易》的两句话:一句是天行健,君子以自强不息(乾卦);一句是地势坤,君子以厚德载物(坤卦)。

之后跟瑶解释意思,希望丫头努力向上,严于律己、宽以待人。记住一句话:厚德载物。(增厚美德,容载万物)



又聊起了她晚上因为一件小事对爸爸大喊大叫,非常无礼。这种德行怎么能承担事情。妈妈警告过她,不听。被妈妈打了。之后瑶更是脾气大。这样非常不好,目无长辈。有理说理。乱发脾气是不对的。我对她说过“第一次可以原谅,第二次警告,第三次就会受到惩罚的。”好在瑶脾气来得快也去得快。
作者: 西山蝴蝶    时间: 2010-8-27 14:37
欢迎上小学的猴宝,我家还上幼儿园,期待看你们这些大猴的小学生活了。
作者: 追随我心    时间: 2010-8-27 22:28
标题: 一天记录
上午

瑶复习了体验英语4,全部跟读一遍,还比较流利。

让妈妈给她写几个简单的字,然后自个照抄了一遍。

看动画片


下午

朋友相约去莲花山,说是特区成立三十周年,那边装饰漂亮。
我们欣然前往,一行人开开心心的在一起边吃边聊边玩。不亦乐乎!

同时也感谢邓小平爷爷的改革开放(当我给瑶讲起这些事,瑶不耐烦的说我知道啦,然后跑开忙着同小朋友玩去啦!)


晚上

看新《三国》,瑶又发表高见了:什么“桃园三结义”嘛,说同年同月同日死,分明是假话!!!
作者: 追随我心    时间: 2010-8-29 22:35
标题: 入小学的前一天

2010829   星期日

上午:
睡到自然醒(前几天还说要训练自己早睡早起,这下又抛于脑后了)
看电视《宝莲灯前传》,一个人边看边笑,乐在其中。



下午:
没有午休,自个玩了一会,做《新思维训练》计算,抄写了一些汉字。

想到要小学啦,娘俩一起买给瑶买双舒适些的凉鞋。
原本瑶还有一又新凉鞋的,但没怎么穿,有点高跟。瑶自个拿主意非得买这双的,我也只好由她。今天穿下楼还说磨脚,不想穿。
我气不打一处来:“当初要你别买,你非要买,现在你得为自己的决定付出代价了吧!”
“我怎么知道它会磨脚啊?”还有理!
“新鞋多少会有点这样的,多穿下就好了。”
“不想穿!”
一路上为这事叽叽歪歪。
“还说,这不给你去买吗?”郁闷得我拍了下她的脑袋。

最终俩人一起挑了一双,之后我告诉瑶:以后做决定前要多想想,也要参考下别人的意见。挑选衣服鞋子等首要标准就是穿着要舒适,然后才是漂亮。希望她能吸取教训!



晚上:
看了一会儿电视《三国》,看到刘备说的一句名句,特别提示瑶听好了:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”要她多说2遍,然后解释给她听啥意思。
8点多洗好澡上床,跟读英文《开心小读者》1,复习了其中的BOOK2
娘俩读了十来分钟《三字经》
瑶还说,要么陪着下跳棋,要讲故事给她听。于是我拿起书《三国演义》,讲给她听《诸葛亮计取南郡》。

930熄灯,瑶还不忘说要定闹钟让她明天早点起床,之后很快入睡了。




作者: 追随我心    时间: 2010-8-30 11:15
标题: 开学第一天
早上七点一刻闹钟一响,瑶很快起床了。还说自己说了梦话。我说我怎么没听到呢?
瑶:“我很小声说嘛?”
“哦,那你说了些啥?”
“我说的不是中文,是英文。是《开心小读者》BOOK2中的<My Hamster>-----:He has black eyes and a pink nose.”
"是吗,都说上英文啦!哈哈"(敢情是昨晚跟读了,印象深)
后来说也不知道做了啥梦,就知道自己说了这么一句英文。


阳光灿烂,轻风佛面。
瑶坐上我的单车后座,还偏要反着坐。后面有扶手。
我:“早起真舒服,空气清新,感觉真好!”
瑶:“景色真美!”
“什么景色美啊?”
“那山顶上一层白白的,还有金色!”
“为什么有金色呢?”
“太阳照射嘛!”

快乐出发啦!
作者: 追随我心    时间: 2010-8-30 11:18
标题: 快乐自信的小豆包!
8:15,早到了一点,校门口已经站满了人,还有很多比我们早到。瑶看见几个学前班的同学了,于是打招呼,聊着玩着。

8:30进大门,按报名电脑号找到所在教室,瑶选了第一排的位置坐好,然后等待老师来发试卷测试。家长们则出校门口等待。

9:30接瑶出来时,瑶信心满满的说题目挺简单的。问她是些什么题?她说填英文写字母的。总共有六道题。老师对着说一道,他们做一道。

总共有六道题。然后我问她是些什么题,于是她详细讲给我听。
1.老师读字,孩子圈字
2.按顺序填数字   
3.按顺序填上英文字母(26个字母,填上其中的几个)
4.比赛谁快 (文字理解)
5.肉食动物连线   
6.按图排序

我看一下他们的试卷,看来瑶的记忆力还不错,能够把题目全部说出来。
最后还说,看到同桌最后一道题写错了一个顺序,还教人家改了过来。这丫头还真有点多事呢。
我:“为什么你就确定自己做对了呢?”
她:“我没错,是她做错了。”
“那同桌改了吗?”
“改了。”
“为什么她听你的呢?”
“我也不知道。”
“以后考试时自己做自己的,否则自己做错了,也会教错别人的”
“嗯”
“那试卷都会做吗?”
“对啊,我全做对了”
“你确定吗?”
“是的。”
。。。。。。。
作者: 追随我心    时间: 2010-8-30 11:44
标题: 买书
昨天订的,今天就到货了,当当的速度超快。

小学生用的《新华字典》第10版,双色,商务印书馆。8折16元,小本的也还不错,比较便携。据说到下学期老师还会教查字典。

世界顶尖幼儿教育专家设计的《思维游戏》6-7岁,看内容难易适中。不过有些也简单些。

带拼音的《绿野仙踪》浙江少儿出版社,印刷精美。给朋友买的。

瑶瑶看了说怎么没给她买看的书,有点失望。呵呵,省点钱吧,用读者证到附近自助图书馆借书吧!
作者: 西山蝴蝶    时间: 2010-8-31 15:25
深圳的小学生,呵呵,以后要关注你们的小学生活了
作者: 追随我心    时间: 2010-8-31 18:42
标题: 孩奴真累啊!
好久没有感觉像今天这样累了!

比幼儿园多接送二次,中午还午休了一会呢!

瑶今天上课主要是行为习惯培养,安排了坐位。

(全班48个人,男孩25个,女孩23个,瑶站在女孩一队属个子居中,但是座位却是在倒数第二排。看需不需要同老师沟通一下?我希望她坐前面一点呵。)

发了新书,一到家瑶就忙着给书写上名字,我帮她一起包上透明书皮。
作者: 追随我心    时间: 2010-9-1 10:17
标题: “签名”落空

昨晚瑶爸一回到家,瑶自个兴奋地告诉爸爸发新书啦!然后拿给爸爸看,爸爸说这么多书啊,还挺沉的。来,拿来爸爸给你签名吧!瑶嘿嘿一笑,说自己都写好名字班级啦。瑶爸有点失望又有点欢喜,失望的是用不上自己的墨宝了!开心的是瑶还挺积极的,是个好的开始。之前可是每每买回书来,等着欣赏瑶爸龙飞凤舞给瑶签上名字。那是全家的一件开心之事!我们娘俩都一致认为那是瑶爸当仁不让的一件头等大事。现在看来瑶爸要被淘汰了呵!
作者: 追随我心    时间: 2010-9-1 10:17
标题: 交费项目

1.春秋、夏季、冬季运动服各2套,夏季、冬季礼服各1套,总共8套衣服合计550元,
2.需在校午休班、早餐的,自行选择交费否。
3.其它就没啥费用了!
作者: 追随我心    时间: 2010-9-1 10:29
标题: 2010年9月1日星期三

闹钟640一响,瑶咕噜一下爬起还叫着妈妈起来啦。且动作迅速(平时没啥事的可是睡到自然醒的,有时还得叫上二三次才肯起。一但知道自己必须早起的时候,瑶还是挺主动的。这点她心里是还是有数的。)
7点零几分出发,路上也用了十来分钟,中途一起吃了早餐(用了十来分钟),
735提前到校。(平常是8点前到校,周一升旗得750前到)

看来急性子有急性子的好处,小时候我最烦瑶拖拉,之后告诉她,妈妈说第一遍时就得听,叫她得马上回答,别没反应。
瑶吃饭的速度也较快。
昨天做菜没了葱、蒜。叫瑶赶快下楼帮忙买,瑶大都会欣然同意。但会说我下次可要记得买齐东西,可老妈的记性真不好,还是老忘记。
作者: 追随我心    时间: 2010-9-3 10:08
标题: 让我欢喜让我忧
9月1日一年级正式上课

瑶一直处在兴奋当中,回家一直跟妈妈聊着在校发生的一些事情。

1.上班主任语文老师的课,积极举手发言----看图讲故事。 得了一朵小红花。受发扬啦!一脸的被肯定后的兴奋!

2.最后聊到说她们在排队时,同前一位同学有了冲突。因为瑶不小心撞了一下同学(没说对不起),同学报告老师说瑶打她。瑶说她在欺骗老师,不是打她。最后那同学骂了瑶一句,瑶也回骂了人家。这孩子吃软不吃硬。后来我针对这个问题同瑶认真好好的沟通了一下,希望她能与同学相处融洽。碰到别人要主动说对不起,这样别人才不会误会。两人骂人都是不对的,不文明。
作者: 追随我心    时间: 2010-9-3 10:24
标题: 家长会
昨晚开一年级新生家长会,将近3小时!

校长是一位沉稳、还算亲和的中年男性。讲了一下全校的大致布局、教育理念等。

女儿班主任是语文老师,中年女性,谈吐感觉稳重、柔和、有爱心、有耐心。

英语老师年轻、热情、阳光、快人快语、有明确的目标和要求,据校长说专业水准很高。女儿说她很漂亮哦!确实是!

数学女老师也是精心准备了PPT,但最后发言的时间较少,比较直率。

最后填了几张表上交!
作者: 追随我心    时间: 2010-9-5 15:38
标题: 懒妈的小助手
周六,瑶爸加班,我和瑶睡到自然醒。

然后同瑶商量,让她下楼买二份早餐上来一起吃,我则在家先整理和洗衣服。瑶说OK,然后拿了钱自个下去了。

开心的吃完瑶买的早餐,之后娘俩一起进行了大扫除。瑶一如既往的负责抹桌子,我呢扫地拖地。瑶最爱整齐,每每看见鞋子没摆好,就会主动摆放整齐。不错!比妈妈做得还好!

中午在外吃了那家瑶认为美味的牛楠米粉。我问她美味怎么说?瑶想了一下回答“It's delicious! ”  (前二个月在神奇迪士尼英语上学的,还没忘记呢!)

下午任务:买黑色小皮鞋和白袜子(老师说要配礼服穿),一路逛,瑶有点不耐烦,说看了又为什么不买。真是个急性子。我告诉她要“货比三家”,不单要穿着舒服,还要选质量较好,价格适中的。。。。。最后终于选定一双满意的。

中途在同校二年级的L家玩了二小时,玩芭比公主,两人边演边讲故事《海的女儿》、画画。
作者: 追随我心    时间: 2010-9-7 09:24
标题: 2010-9-6记录


回家路上,瑶又打开了话匣子。
今天又认识了某某同学。
英语老师说,攒了九朵小红花可以换一朵大红花,三朵大红花可以到老师那换一个奖品。。。。。。他们组每人可以得一朵小红花。
我问他今天的英语学了啥?看看妈妈会不会。瑶说:“很简单的,你当然会啦”
于是认真的背诵了所学的2页。然后说第3页老师没教,她也会,因为她听了CD。又秀起了第3页。语调发音都还不错。(一年级英语相对简单)

下午到家没有作业,自个抄起了课程表。说是一份放家里看的。其中有三个字“美、棋、德”写不好,在妈妈的帮助下完成。

晚上娘俩快速吃完晚餐,同朋友相约一起去看“特区三十周年焰火晚会”,让孩子们也一起感受一下热烈气氛,我们到了市民中心附近,距离较近些,一开始绚丽灿烂,一片欢呼声。后面烟花灰雾较多,响声振耳。效果就差了。郁闷,还有一些灰屑掉下来(没经验离得近。)瑶同小朋友玩得很疯,后来人多乱跑,被妈妈训了一通。一行人从晚上7点出发,10点多才到家。还好有专职司机来回,要不然人山人海,车水马龙,有些路还受管制,不知要等到啥时回家。瑶一路睡着,到家后洗头洗澡,吹头。真疲惫,晚上11点终于睡下啦!

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02.jpg

作者: 追随我心    时间: 2010-9-7 09:57
这张才是自己拍的
作者: 追随我心    时间: 2010-9-7 10:18
每次上传瑶的照片老出问题。

来张背影,穿着校服有点大,略瘦!
作者: 西山蝴蝶    时间: 2010-9-7 14:30
瑶瑶真懂事。
以后让依依向瑶瑶学习,学习抹桌子,依依现在也偶尔把放门口的鞋子整理下,整理的很整齐。
然后偶尔整理下其他东西。
买东西还不怎么会。
作者: 追随我心    时间: 2010-9-9 09:59
标题: 侧面
小朋友一起玩

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002.jpg

作者: 追随我心    时间: 2010-9-9 10:02
标题: 正面
原来上传不了是因为占空间太大。弄小了点,上来啦!

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001.jpg

作者: 追随我心    时间: 2010-9-9 10:10
瑶的朋友还挺多的,经常一起玩,现在上了小学一起玩的机会就少了一些!
作者: 寺男    时间: 2010-9-9 11:10
羡慕能有小伙伴一块儿玩!一年级就有英语了?
作者: 追随我心    时间: 2010-9-10 10:52
标题: 回复 #42 寺男 的帖子
是的。

昨天瑶回家说,英语老师说要选课表代,让举手--秀下自己的英语口语。

瑶可积极,第一个举手被叫。(事后我对她说知道把握机会啊,好样的。呵呵!小人儿想当呢)

不过结果还没出来,还有别的同学没秀完呢。
作者: 追随我心    时间: 2010-9-11 10:40
标题: 强大的家委会
前几天的事:

感叹一下:瑶班上的家委会真好!---一切为了孩子

教师节想得周到:发了张单给家长同意否签名。买花和贺卡。贺卡是给孩子们给孩子们写上自己的祝福话语及签上名字。

放学秩序:号召家长共同维护

弄一个QQ群:方便家长交流沟通
作者: 追随我心    时间: 2010-9-11 11:04
标题: 玩就玩个痛快!
昨天傍晚时分,瑶带上滑轮同一帮子朋友们玩开啦!男孩从老高的地方俯冲下来,我们家丫头效仿。感觉不安全,之后要瑶在平地上滑。

没带护具,擦伤了胳膊。还好不严重!(看来不能因为天热,熟练了就不带,还是得护好,有备无患)

之前弄伤了点有些娇气,现在或许是大了,还有耳濡目染男孩子们的流血不流泪。丫头也慢慢学着坚强。

带来的水也喝完了,几个孩子一起去肯德基要免费的冰水喝。----顺便也可以锻炼了孩子的胆量,独立及交际能力。

不错,回来时个个手上都拿了一杯。开开心心的喝着!

然后孩子们还要了人家的广告纸来折飞机玩。


同时我也感叹一下:KFC的“服务”真是没得挑剔(即便没有在那消费)!
作者: 追随我心    时间: 2010-9-11 11:29
标题: 打抱不平
昨天瑶爸送瑶上学的,路上二人聊了聊。

晚上瑶爸一本正经的教育瑶:为人要宽容,同人要好好相处,除非是原则上的问题不能让步等等。我说是不是出什么问题啦!原来是她爸听错了,以为瑶在学校同别人闹矛盾了呢!

后来瑶说不是,是其它二位同学。大致意思是:
同学A不小心碰到同学B。B就狠狠反击,用力的推A。推得A差点摔倒。

结果瑶站出来说B:“你干嘛不同A说呢,还用力推人。”指出B这样不好。

B说:“别人撞了我,我就得反击。我妈妈这样说的。”

瑶对我说:他妈妈不可能这样教他的
我又问:“那最后怎样?”
瑶说:我也拿他没办法。-----同学A在同学B后面偷偷的做样子

瑶说她要帮助弱者,同学B太霸道。(瑶这时说起来倒是一套一套的,有时轮到自己头上,也有时不讲道理呢)

我说不管强者或弱者都得讲道理。


后来瑶还说,他们班的班长说同学B“犯贱”。问我“犯贱”是什么意思?我说是低下的意思。班长这样说也不好,以后不要说这个词。。。。。
作者: 西山蝴蝶    时间: 2010-9-13 13:00
标题: 回复 #45 追随我心 的帖子
肯德基还真不错。呵呵。
作者: 追随我心    时间: 2010-9-14 10:28
标题: 竞选英语课代表----待续
瑶回家说:我这几天要好好学习英语。对竞选英语课代表一事还很上心呢。

第一次,瑶流利的朗诵了英语书上的第一课内容。
(我说你怎么不秀下你的《体验英语呢》,她说我没想到呢,下次我说《My Book》,这个简单)

第二次瑶同老师说,自己还有个故事没讲,老师让她上台讲。小丫头大胆的背诵了《My book》。
(原本以为娘俩说说而已,没想到瑶还真当真啦。还真有勇气。)

后来老师夸奖瑶很棒,不过同时也指出瑶站得不好。(好动的人儿,脚还一摆一摆,这礼仪还真是差呢!!!)
自己还说下次上台的话,就讲《My Hamster》

老师选了四名,四名各分工不同,瑶负责老师没来时领读英语。

之后家长收到英语老师短信:这次选出四名英语课代表(暂定),之后还得从中选出一名来。(英语老师还很慎重呢)
作者: 追随我心    时间: 2010-9-14 10:38
标题: 老师的评价
某日,有事找班主任老师,同时问了一下瑶的情况。

老师的评价:有些好动,较爱说话。(要注意课堂纪律)


有次在琴房试课,有2个女孩已经进去了,瑶最后一个进去,快速的毫不客气的坐到中间去啦!

钢琴老师教了十几分钟,出来告知:瑶活泼开朗、好动,三个中她占主导。
(不过,我不准备给她学钢琴,一则费用问题,二则瑶的手指细小,不太适合。还是学拉丁舞!)
作者: 西山蝴蝶    时间: 2010-9-14 13:10
标题: 回复 #49 追随我心 的帖子
依依也是好动,爱说话。所以我老担心她。
拉丁舞现在开始学?还是已经学过一阵了?
依依没学过拉丁,春天我买舞鞋,错买了拉丁舞鞋,结果现在成了依依打扮自己的武器了。
作者: 追随我心    时间: 2010-9-14 15:17
标题: 回复 #50 西山蝴蝶 的帖子
某书上看到这样几句:
不能说开朗、活泼就是好性格,沉静、内向就是坏性格,二者各有长处。
活泼的孩子反应灵敏、表现欲和交往能力强,但自控能力差,做事少耐性。
内向的孩子做事稳当,专注力强,但往往孤僻、胆小。

呵呵,看来依依和瑶都属于外向的。好动、爱说是天性,问题不算大呵,只是到了课堂上得遵守规则,慢慢引导了。
瑶的自控力和耐性确实不够,这方面得加强。

拉丁舞刚试了二节课,这周准备交费去。之所以选拉丁舞是因为它的基本功比中国舞轻松些。还可以强身健体。热情洋溢的比较适合瑶。上周还一个劲的催着给买鞋子。

[ 本帖最后由 追随我心 于 2010-9-14 15:18 编辑 ]
作者: 追随我心    时间: 2010-9-14 15:25
标题: 我爱我的家
昨天瑶把在课堂上写好的一页给妈妈看(语文老师说自己看书、写字都可以,不要出声)

我爱你妈妈
我爱你爸爸
我是一个好女儿
我爱你奶奶
我爱你爷爷
我爱我的家
我爱我的青青表姐(后面二字没写完)

其中爱字写错了,另外有几个字是抄课本上的。
作者: 追随我心    时间: 2010-9-16 14:47
标题: 9月15日记录

没有布置书写作业,只有听读。

放学回家,趁吃雪糕的时间,给瑶听CD《开心小读者》第一级BOOK4,等吃完,跟读了几篇。之后做了几页《思维游戏》。

妈妈做饭时,瑶玩起了磁力棒,搭了几个三角形,让她数三角形,然后数数共有多少根磁力棒。顺便开着电脑给她听《儿童百科全书》MP3。没听多久,瑶就给换成了《小乌龟学美语》VCD,然后边玩边听。平常都是看的,这次改成听,问她能听懂吗,结果出乎我的意料大多能听懂。《小乌龟学美语》算是她最爱看的动画片之一,看了大半年啦,还没厌倦!
吃晚饭时,瑶还想听呢,于是妈妈看新闻的时间被推迟啦。



洗完澡,9点前上床:

复习了一下拼音,字母都会,复杂一点的拼音需要妈妈指点。会认字但拼不出来。这点要加强。

听妈妈讲童话小说《小鹿斑比》-----讲述了一只小鹿的成长故事。充满爱与温馨、探求生命存在和意义的作品。文字描写也很优美。这本书纯文字,插图很少。也没有拼音。内容感觉特别好。瑶之前看过一些这个动画片。我则喜欢读给瑶听。瑶自己很少看,放了二个月了,只讲了一点点。
结果一个章节还没讲完,瑶没了动静,边听边睡着了。正好930
作者: 追随我心    时间: 2010-9-17 16:01
标题: 纪律和仪态
9月16日交拉丁舞学费了,每课1个半小时/45元,中途休息10分钟,每期共32节课。
瑶有2个同学也在一起跳,2节课下来几个人混得很熟了,熟到上课讲话。 拉丁舞老师说把她和另外一同学给分开站了。下次要注意啊!
这又让我想起班主任老师说的好动爱说。本来我不是很在意,这下得提升高度。


因此这学期的重点是:纪律和仪态


我对瑶说:“妈妈给你提二点意见,你接受吗?”

瑶:“你说吧”

“第一,上课看着老师,不能与同学交谈,因为如果你说话就影响到别人,自己也听不到老师在讲什么。”我说,“第二,下课后别太兴奋,在公共场所大喊大叫,很没素养,吵到别人了。说话的声音尽量放低一点。------这二点你能接受吗?”

“好的,我接受!”

哎,路慢慢其修远兮!之前也没发现瑶这么淘,这不一上小学了,好的差的全暴露出来啦!那么就一点一滴来监督改善!
作者: higee    时间: 2010-9-19 15:13
小姐姐,加油,,关注同是深圳的小姐姐,很棒。。。
作者: 追随我心    时间: 2010-9-20 10:49
标题: 补办读者证
因为我的丢三落四,挂失了“读者证”,郁闷,不知丢到哪里去啦,借的书又快到期了。只得乘车前往图书馆补办。

先带瑶去了少年宫(还是第一次去),去“能源天地”排队时有四、五位义工在,有点让我意外,感觉义工较多。其中有二位老义工让我感动,据说一位奶奶有八十岁啦!另一位有趣的爷爷问瑶:“How are you?”,瑶答:“Fine, thank you!”

能源天地要坐小火车,瑶可开心了,说下次还要来坐。之后在“科普王国”玩。

到图书馆补办读者证时,小孩不能进入成人图书馆,只能让她一人在外面等我几分钟。之后同瑶一起去了少儿图书馆看了会书,还刚好有场免费电影《侦探柯南》,没看到久,不得不早点回家了。

可惜不能经常去图书馆、少年宫,因为距离太远。

第二天用补办的读者证在附近的自助图书馆给瑶借了二本童话书,瑶回家看到了,很开心的对妈妈说:“谢谢妈妈!”(因为前一天在少儿图书馆没给她借书,有点不开心啊,这下如愿以偿了!)

[ 本帖最后由 追随我心 于 2010-9-20 11:05 编辑 ]
作者: 追随我心    时间: 2010-9-20 19:36
标题: 下载地址
经典童话书《夏洛的网》 MP3有声故事

http://902022.blog.ankang06.org/space/?action-viewspace-itemid-5868689

刚下载,还没听。不知瑶喜欢不。


故事版《儿童百科全书》MP3可批量下载(迅雷下)
http://hi.baidu.com/kxbbhuanyu/blog/item/d62b14872f33bd2cc75cc327.html

瑶听过一些,这个不错。


有兴趣的朋友可下载去啊!
作者: lym    时间: 2010-9-20 21:53
我家的同你的一样刚上小学,一大堆的问题都出现了.你说的三分教\七分等有道理.我现在有点急,要调整自己的心态了!
作者: 追随我心    时间: 2010-9-21 18:14
标题: 老师眼中的瑶
放学时,瑶的班主任聊同我了下瑶的近况:

说瑶活泼、上课积极回答问题、聪明、语言表达沟通能力较好(说在这方面好好培养一下,呵呵)

只是那个爱说、好动的毛病时好时犯。专注力不好,自控力不够。这个要多引导。


跟我的评价差不多啊!
作者: 追随我心    时间: 2010-9-21 18:27
标题: 瑶与同桌的小冲突
瑶和同桌都被批评了。

瑶的同桌是一男孩S,S同学把自己的文具盒去推瑶的文具盒,然后S同学的文具盒放到了瑶的桌子上,瑶就不给放。给推了回去。

后来我对瑶说:“能自己解决的问题尽量自己解决,不能解决的话下课后请教师帮忙。”

瑶答:“这件事老师也解决不了!已经二次了。”

“那就把自己的文具盒放到桌子抽屉去,那男同学就推不到啦”

“呵呵,好哦。”
作者: 追随我心    时间: 2010-9-21 18:38
标题: 英语厚积薄发
这二天下载了《MUZZY》4集,给瑶看,瑶挺喜欢的。

看来还得多弄点其它的英文动画片,趁热打铁。

参照高手们的英语学习法,最好的执行:英文动画片(40分钟)+英文阅读/跟读、听读(20分钟)

这1个小时对我们来说难度挺大,大部分时间都没有执行到位。


亲爱的朋友们,请问哪里还有免费资源下载-------
(比如little bear、muzzy4-12集、cailou、peppa pig 、Arthur系列也很不错。)




[ 本帖最后由 追随我心 于 2010-9-21 18:48 编辑 ]
作者: 追随我心    时间: 2010-9-22 10:34
标题: 中秋同乐!
祝大家中秋节快快乐乐!团团圆圆!!!


丫头说中秋节家里不喜庆,得买三个灯笼!!!这样就漂亮啦!后来自己选了个玩具灯笼。呵呵!
作者: 追随我心    时间: 2010-9-28 15:27
标题: 忍住,别唠叨!
最近我总也忍不住,当叫瑶做一件事时,我受不了他的反应慢。一遍没动静,二遍慢慢来,三遍我就要吼了。瑶则我行我素,还不高兴的说:“妈,我知道了,请你不要再说了!”“知道就赶快行动,不要拖拉,否则......”我的唠叨又来了!

而瑶爸则算得上个行动派!
这些天早晨都是瑶爸送瑶上学,叫了瑶起床,不用管她,瑶爸自个洗漱,然后在沙发上躺着,等着瑶慢慢来。也不恼,也不嚷!

不像我同她一起起床,一起穿衣,一起洗脸,看到瑶做的不好时,也帮着做,还得唠叨上几句。


看来自个的耐性也非常不足啊!!!有时怎么就控制不了自己的情绪呢!
作者: 追随我心    时间: 2010-9-28 15:38
标题: 自己承担后果
瑶每周有一天穿礼服,需配白袜黑皮鞋。这几天天热,瑶执意脱掉袜子,光着脚丫穿皮鞋。我说这行穿不好,可人家不听。那好,让她这样穿一回。结果当天回家磨破了脚后跟,还问为啥穿着袜穿鞋感觉舒服,不穿袜为啥就疼?我说你自己想想。想必她试过了,了解了,才不会再光着脚丫穿皮鞋了吧!
作者: 追随我心    时间: 2010-9-28 15:57
标题: 体罚与沟通
刚开始上体育课时,瑶挺喜欢的。这几天,瑶说不喜欢上体育课了,说老师太凶了。从瑶连续的表述来看,体育老师看到学生做得不好,就用尺子打手。不是偶尔,而是经常性的行为。男孩子被打多些。虽然瑶说自己没有被打过,但是我觉得经常这样说,就有必要了解下了老师的教育方法。

于是在家长QQ群中提起了这件事,向其它家长了解。确有其事。如果老师一开始就使用打手的方式,没有家长提出来,那么之后就会一直使用,因为这个方式是最直接最有效的方式.结果就是孩子怕老师,不想上体育课. 而达不到真正的敬爱老师!

最后,感谢家委会成员,把这件事反映给了班主任老师,班主任说会反映给体育老师。孩子动作做得不好,可以罚多做几遍,不认同打手的方式。
作者: 追随我心    时间: 2010-9-30 15:33
标题: 也算惊喜!
前二天,瑶在回家的路上问我:“今天有没有惊喜?”
“NO”
瑶接着说,“好久没有惊喜了?能不能给我一次惊喜呀?”
“想要啥惊喜呢?”
“好吃的好玩的或者有意思的书”
“哦,想起来了,今天有惊喜哦!”
“是什么呀?”
“回家就知道了!”
“说说是什么形状的?”
“不能说”
“说下嘛!”
“呵呵,长方形的。”
   .......

惊喜就是-----在当当给瑶买了本《全脑开发500题》6-7岁上册

瑶一回到家,拿起新书做了起来,我问她:“这书有意思吧”
"有意思!"瑶开心的回答,然后连接做了几页,当游戏玩呢,将近1小时。
作者: 追随我心    时间: 2010-10-1 14:16
标题: 买本字贴练练字
今天上午去商场购物,瑶则去那看了会书。说要买那本《找不同》,我没同意。因为《全脑开发》中有这种类似的游戏题。
到回家后,瑶写了起来,还说自己选的这本真不错。呵呵!计划每天写一页,看下能不能执行到位。
近期语文作业较少,趁着有时间给瑶多练练字。
作者: 追随我心    时间: 2010-10-1 14:32
标题: 迷上MUZZY
最近反复的看《BIG MUZZY》前4集。
连今天上厕所瑶还嘴里念念有词,
我问瑶:“在说些啥呢?上个厕所也唸唸叨叨的”
“我在说英文啊?”
“是吗?我没听清啊,要说就说大点声啊”
“How many .........No, No,No, I love the princess, I love......”连续讲了几分钟。(敢情把整段给记下了!)
“啥意思啊?”我问道,有些没听明白
结果人家一句句翻译给我听呵,看的效果还不错呢。这种情景动画学英语更能深入人心,比看书记忆强多啦!
作者: 追随我心    时间: 2010-10-2 21:08
标题: 粗心的人儿,怎么办?
昨天,瑶不小心把家里新买刚几天的笔记本给摔坏了,连硬盘都找不到了。被老爸训了一通。结果弄得大家都很不开心。

这几天国庆假,老师布置数学作业每天做4页,每次一检查,又发现几处错误,归其原因-----粗心。(之前在幼儿园有存在这毛病)真是忍无可忍了,狠狠的批评,瑶还顶嘴,忍不住拍她的头!
总有那么几天心情很差,老也控制不了自己,郁闷!事后,又觉得对孩子要求太多。

对待这样马虎的人儿,请教下大家如何处理???怎样才能让孩子更细心点呢???
作者: 追随我心    时间: 2010-10-6 20:45
标题: 咳嗽看医生
诊断:原来是咽喉红肿,发炎了。开了些药吃。吃了二天,还不见好。

最近几天才有“天凉好个秋”的感觉。

一到换季,孩子的抵抗力就稍差些。
作者: 追随我心    时间: 2010-10-6 21:00
标题: 理短发了
昨晚,带瑶去理了个“学生头”,较短,一边还有点翘。发型有点丑啊。
今天我对瑶说:“要是朋友们说起你的发型丑,你怎样反应呢?”
“丑就丑了,反正剪都剪了”瑶不在意道,“又不是一直这样子,以后还会长的。”

结果下午去朋友家玩,大家都说短发不如扎辫子好看。
瑶听到后对我说“妈妈,我说了不剪嘛,你非要我剪。”(早晨不想给她扎辫子,就想给她剪了。)


昨天开始跟读《体验英语》5的第一本了---《Sam's Haircut》 凑巧也是理发。读了4遍,有些单词没记住。今天又跟读了3遍。
今天跟读《Little Chimp and the termites》2遍,还说《Three little Mice in Trouble》这本很有趣,多读了2遍。
作者: 追随我心    时间: 2010-10-8 10:55
标题: 奋斗目标---良好习惯
国庆假期,老师要求孩子做一份XX奖卡片。
申请奖项有四个,根据孩子情况慎重选择,只能选一个(并写上申请理由)。做为孩子这一学期的奋斗目标!每个奖项将评出5人。

学习优异------丹顶鹤奖
良好习惯------喜鹊奖
健康进步------白天鹅奖
热爱集体------大雁奖          (瑶第一次接触到热爱集体这个词,不太懂意思问我)


瑶瑶刚开始说选白天鹅奖,之后我问她为什么要选这个,不选其它的。她说自己很健康。

后来又想了想,改成了“良好习惯------喜鹊奖”。说是自己一回家就做作业,自己的事情自己做,能安排好时间,有良好习惯。所以最后就选喜鹊奖了。(我在征求瑶意见后再加了二点:加强仪态和自制力,及抗挫折的能力)

问她为什么不选其它2项,结果人家就是不想选,也说不出个之所以然。
作者: dinglj_baby    时间: 2010-10-8 17:13
可爱的瑶瑶,让我羡慕呀,能力强,性格开朗……不过我要学习瑶瑶妈妈的七分等,呵呵
作者: 追随我心    时间: 2010-10-9 16:50
标题: 朋友列表
前几天瑶提到过想写一份朋友计划表(我说不叫计划表,叫朋友列表),说怕忘记以前的朋友,看维尼故事书上“有了新朋友,不忘老朋友”。我没在意。这不瑶昨天又慎重其事的着手这件事,还说自己好多字都不会写,要妈妈帮忙写一下。

按照瑶的说法,起先把自己的朋友分为两类:

一是旧朋友(我说要叫老朋友)
于是把经常一起玩的,以前认识统一归为老朋友,大致写了9个小朋友的名字,我问她以前幼儿园的她最喜欢的刘老师算不算朋友,她说也算啊,算老朋友,也写上了。

二是新朋友
新朋友大部分是一年级的同学(6个),另外有1个是舞蹈课认识的女孩。还有很早认识x小朋友(我说为什么不叫老朋友呢),瑶这样回答:说以前X耍她,说好叫她下去玩,然后又没见人。不过现在不会这样了,也算新朋友了。
另外舅舅刚送给她的一只可爱的熊娃娃也归为其中了!


另外又说加二项:
老师朋友:一年级的语、数、外老师
家里的朋友:爸、妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、表姐、堂姐、小姨、舅舅等但凡印象好都上榜了。


我帮忙写好后照旧把表贴在墙上的老地方,
最后问瑶:“有这么多朋友啥感觉啊?”
丫头很开心的答道:“我觉得很幸福!”
“呵呵,我觉得也是!”
作者: 追随我心    时间: 2010-10-19 15:25
标题: 订正引出的问题
20101018     瑶六岁9个月零13


瑶带回一张语文测验试卷,规定40分钟内完成。大部分自己看题做完,还有2题让我教,我给说了一下题目的意思,让她自己完成。并且说了老师发的短信意思:家长只给读题,先不要教,等孩子做完再检查。把做错的圈出,订正。等到瑶做完,给瑶检查,有几道题做错了,给瑶指出,并圈出,让她订正。这下小家伙不干了,非得说直接改正就行了,干嘛还得圈出来订正。态度非常的差。结果我好说歹说,说要按要求做。最后瑶趁我不注意,又自己改了过来,把圈出的涂掉,直接改正。给她说了订正与改正是不同的,分析订正可以加深印象等等。可瑶还是一意孤行,那个顶嘴呀把你给气得牙痒痒!火山终于爆发了!!!最终瑶被修理了一通。瑶眼泪吧啦还找借口道:“你圈得不好看嘛!”“那你涂掉!自己重新圈”然后自个又重新圈了一遍。真是被她给打败了!

我做晚饭时,瑶终于道出了自己的真实想法。
“这么简单的题也没做对,别人会说我笨的,老师也会说的。”
“这不是笨不笨的问题,简单的题没做对是因为你粗心,不够认真,不够细心!”
“就是笨嘛!”瑶不开心说,
“聪明的人也会犯错误的,但是我们得实事求是,尊重事实,错了就是错了,那么下次就别犯同样的错。”
“我也不能保证下次不会犯同样的错啊。”瑶还是很纠结。
“那可真有点笨了!”我笑笑。
“看小乌龟我都笑不出来。”瑶后来在看小乌龟学美语了。
  ……

作者: 追随我心    时间: 2010-10-19 15:28
标题: 聊聊会好一些吧!
我意识到得好好同瑶聊聊了!
“来,我们来聊一聊吧!”
“好吧!”
“干嘛你那么在乎别人的评价啊,别人说你笨就笨啦!你应该有自己对自己的评价。”
“我在乎自己的评价,但也在乎别人的评价啊”瑶说。
“也对,但是也不能太在乎。”我开解她,“你不可能让班上的每一个同学都喜欢你吧,每个人的看法都不一样。你也不可能让老师每天都表扬你吧。”
“老师每周表扬三次都很难做到了!”
“所以偶尔批评下也没关系嘛!指出问题才能使你更加进步!”我接着说,“考试不是最重要的。最重要的是你学会了,把知识真正学到自己的肚子里去啦。”
    “不是肚子里啊,是脑子里!”瑶笑着说。
    “哈哈,是的。”
     ......
作者: 追随我心    时间: 2010-10-20 10:17
标题: 一心能否二用
昨晚瑶打开了最爱的《小乌龟学美语》,边听边同我玩乘法游戏。
小家伙是用加法来算乘法的。没有特别让她背乘法口决,但有些想学的兴趣了。
于是偶尔用加法算完让瑶再看乘法口决检验是否正确。

之后看了会借的书--《让女孩更优秀的101个公主故事》,没给讲故事。
因为时间不够,瑶说让妈妈第二天再补上一个,讲二个。
作者: 追随我心    时间: 2010-10-20 10:48
标题: 英语课代表竞选-----之二
2010年10月19日

睡前,我问瑶,“今天在学校开心吗?”“开心啊”
聊着聊着,瑶说很喜欢上英语课,因为英语课还可以做游戏。很好玩!之后说起英语老师在课堂上讲------之前选出的四个英语课代表候选人淘汰二人,还留下二人。不过没有点名,所以瑶是否留下来也是未知的。

“那你感觉自己有没有被除名啊?”我问。
“嗯---应该没有吧!”瑶认真想了想回答
“为什么呢?”
“因为我上课很积极,表现很好啊!”瑶似乎对自己有点信心,接着说“留下的二人还要看成绩和分数,再最终选出一个。”

“瑶瑶,努力!努力!!!”丫头突然大喊了二声为自己打气。把瑶爸和我都给逗笑了。哈哈!
“妈妈,你笑什么啊?”瑶觉察到我漾出的笑脸。
“妈妈觉得很开心,因为你知道为自己的目标努力啦!”
“我的目标是长大找工作,当老师”瑶说,“现在的目标是当上英语课代表,当班长” (其实她自己也知道老师早已指定班长,但还是有这个想法,因为听老师说班长是大将军,呵呵。前些天瑶被选为监督管理员,负责下课观察同学有没有乱跑打闹等不安全行为。之前有同学碰伤严重。)

“如果,我是说如果最后你没有被选上英语课代表,你会不会感觉不开心呢?”
“下次还有机会嘛”瑶不是很在意。
“是哦,努力就有希望。做最好的努力,做最坏的打算。即使没被选上也没有关系。因为我们已经努力过了!”

说着说着,瑶渐渐睡着了!


不管结果如何,我想瑶会在这样的公平竞争中体验到一些东西,也是她人生中重要的一课!
作者: 追随我心    时间: 2010-11-4 14:48
标题: 小豆包的书单
2010年11月4日    瑶六岁八个月


***** 按瑶的喜好来评星级 *****


中文类:

1.《不一样的卡梅拉》一、二辑 9          *****

2.《睡前365夜故事》星星篇、月亮篇2  注音版   (3岁多买的)   ****

3.《我的第一本十万个为什么》4   注音版         ****
4.《儿童日常安全指南》    注音版
5.《青蛙沸洛格的成长故事》一套12本    适合3-6岁, 瑶识字的飞跃  *****
6.《奇思妙想学数学》双语 一套4
7.《脑筋急转弯》                      *****
8.《学前必备古诗》
9.《神奇树屋-恐龙历险记》 双语 1
10.80个经典维尼故事》               *****
11.《让孩子着迷的77*2个经典科学游戏》 ****
12.《神奇校车》一套10本               ****
13.影响孩子一生的中国十大名著---《三国演义》 注音版  ****
14.响孩子一生的世界十大名著---《绿野仙踪》 注音版    *****
15. 纯文字童话小说《小鹿斑比》    (更适合8岁左右阅读,文笔纯美温馨)
16.《三字经》 注音版             ****
17.《弟子规》 注音版             ****
18.《小学数学成长日记》一年级    ****


练习类:

1.《左右脑开发系列》4 5-6岁、 6-7岁    *****
2.《智力游戏》6岁                       *****
3.《全脑开发500题》6-7岁上册            *****
4.《思维游戏》6-7
5.《英国全新版新思维数学训练-计算》6-7
6.《走迷宫》  6岁                    *****
7.《司马彦字贴-写字》一年级          *****
8. 画画、手工类 5本                  *****


英语类:

1.《朗文幼儿英语图解词典》2+CD一张
2. -苏斯博士双语经典4
Green Eggs and Ham One fish two fish red fish blue fish
Fox in socks IF I RAN THE CIRCUS
3.《开心小读者》一套4+CD一张.                        ****
4.《体验英语少体阅读文库》1-6+6MP3             *****


大多是瑶瑶4-6岁时阅读的书,80%她都喜欢,已读。练习类的也爱做,说挺有意思的。不过最近上了小学之后做得少了。书也看得少了,之后可以到自助图书馆多借书看了。遇到特别好的才买哦!


剩下未读完的有:《学前必备古诗》、 《神奇树屋-恐龙历险记》、 《小鹿斑比》、 One fish two fish red fish blue fish Fox in socks IF I RAN THE CIRCUS》、 《体验英语少体阅读文库》56






[ 本帖最后由 追随我心 于 2010-11-4 14:50 编辑 ]
作者: 追随我心    时间: 2010-11-4 14:51
标题: 快乐阅读,阅读快乐!
为了响应瑶学校图书漂流活动。瑶借出了自己最喜欢的一本书《绿野仙踪》(心里有点不舍啊,瑶有点担心别人弄坏自己的书)
要求写上主人名及读后感。   宣言:快乐阅读,阅读快乐!
作者: 追随我心    时间: 2010-11-4 15:12
标题: 我想有个小弟弟或小妹妹
某日,我同瑶说老家的方言。
人家说:”妈,你别说XX话,你说深圳的话好吗?说普通话啊。(说家乡话有时太快她听不太懂)”
我说:“你是老家出生的,户口也在老家。就得学会说老家的话啊。”
她答:“我是深圳人,不是老家的人了。我从小就在这生活,都五年了。这个城市多好啊。我很喜欢这里。我还有很多朋友在这里。我在这里呆得最久,就是这里的人了。对了,户口是什么意思啊?”(这话是分几次说的,呵呵)
“户口就是证明你是哪里的人?没有这里的户口哦,不能算是深圳人啦!”
“那我们就把户口放到深圳嘛!”
“那你不是还想要个弟弟或妹妹?这样把户口放在深圳要罚很多钱的!!”
“那在老家就不用罚钱了吗?”
“不用”(其实也要罚,相对少一些。)
“哦,这样啊。那我们户口还是在老家好了。我想要个小弟弟或小妹妹!”

这回一家人观点可算一致了!   

真正计划实现的时候,感觉有点力不从心啊。
最近情绪也不稳定,瑶也跟着受气。希望一切快点回归正常。
作者: 追随我心    时间: 2010-11-4 15:29
标题: 记录下小学一年级的第一次考试
英语:98
语文:96
数学:第一次100   第二次97  

除了体育课不是很喜欢(说体育老师有些凶),其它课都喜欢上。另外还说英语课还可以玩游戏、用英文表演。很爱上啊。
作者: liucaohan    时间: 2010-11-6 12:06
从头到尾看一次,瑶的性格还真跟悦悦有点象呢!
作者: 追随我心    时间: 2010-11-10 10:18
标题: 遇到这种情况如何处理?
路过的朋友请给点意见或建议。   还有桐妈老师也给点建议哈!

以下是一位瑶同学的家长同我在家长QQ群中的临时会话,我俩不认识.   红色字体是 一 位 家 长 说 的 .
遇到孩子之间的问题,如果是你(站在两方不同的角度),会怎么处理呢?
我这样做客观吗?有没有偏袒之嫌呢?   

======================================================================================


你好!XX,我孩子K回家反映Y瑶宝宝经常为难我小孩,有次上楼排队还在楼梯上推我小孩,请和宝宝沟通一下,注意安全和同学间要和睦相处,谢谢!


好的,我同瑶瑶沟通一下,了解下情况。之前没听她说过。谢啦!
你好!XX
我问过瑶了,她承认二人发生过几次冲突。据她描述大致情况:二人相邻排队,她有时摆手或摆腿会碰到邝琳菲同学,K同学有时也碰到她。于是二人有过互相攻击。       我叫她排队时和同学保持一点距离,别靠太近。遇到问题好好沟通。注意克制自己的行为。和同学要友好相处! 希望能往好的方向发展。

------------------------几天后


我小孩向来胆小,自幼儿园开始别人打别人骂只偶尔回家说一下,从不敢回手,我了解这个情况是我那天有时间去接她们同学说K又哭着上课,在我询问下她们才把这情况告诉我,所以我才向你们反映


我会重视的。现在没有这种情况了吧?
瑶外向,胆子较大,照平时与人相处的情况,常理来说瑶应该不会有意为难同学的。我也问过她,除非发生冲突。(据瑶说K同学也用力抓过她的手。瑶也反击过)我没有问其它人,也许不够客观。如果再发生这样的事情,你可以同他们班主任沟通下,让班主任了解下情况,以便解决。有必要的话看可否排队时换个位置。

[ 本帖最后由 追随我心 于 2010-11-10 17:58 编辑 ]
作者: SHUTONG    时间: 2010-11-10 17:03
标题: 回复 #84 追随我心 的帖子
我也觉得瑶妈处理的不错。

应该说自己对自家的孩子的性格、为人还是比较了解的。平常呢,最好每天定时与孩子沟通一下在学校的情况,这样大体就会有数了,毕竟小孩子并不擅长撒谎。而且孩子还会把你当作最贴心的朋友! 真是自己孩子的错,也可以早发现早纠正,不至于闹大了难以收场。如果不是自己孩子的错,那样更好。

至于有些家长确实比较护短,老以为自己的孩子不会有错,什么事也是他们吃了亏,所以一味找别的家长,甚至找老师去“要说法”。跟他们沟通解释也不听,真的很无奈 不过作为其他家长也好,老师也好,只要尽心了,(当然要尽可能地调查了解一下相关的人和当时的情况,也不能主观的先入为主,认为做坏事的总是某某人,平常表现好的孩子就不会犯错,毕竟都是孩子,不能一早就贴上“好人”“坏人”的标签吧?)

就事论事,孩子才会敬服,也就达到了目的。至于某些家长的“自执一面”大可不必太与他“较真”。

清者自清,浊者自浊!

[ 本帖最后由 SHUTONG 于 2010-11-10 17:07 编辑 ]
作者: 追随我心    时间: 2010-11-10 18:24
标题: 回复 #85 SHUTONG 的帖子
说的是,最近是同孩子沟通少了。这点做得不够。

刚开始我把有冲突的孩子的姓名给搞错了,就询问瑶瑶,给她上政治课。结果瑶瑶说没有这事啊,。。。。。她说:“是人家误解我了”(居然会说误解了。)
后来给瑶看QQ留言,原来是粗心的老妈弄错了同学的名字了。   
结果瑶才承认二人是曾发生过冲突。  所以觉得孩子不至于撒谎--没有缘由的去为难同学。平时也不撒谎。但是就性格而言,孩子是那种嘴巴快,手也快的性格。不会束手就擒的那种人。内心力量较强大。对于她来说不是特别大的事情,也许对于别人就不一样了。所以这一点来说怕同学承受不了。

今天又问了一下瑶,二人相处怎样?答:“最近还好啊,没啥冲突”
作者: 追随我心    时间: 2010-11-11 18:16
标题: 不想再纠结这件事了

K家长:
通常对这些问题我都是先和家长沟通,以免影响孩子与老师间的正常关系和印象,能简单的尽量简单。


不想回复了,也许有时只是一件小事,就怕家长自个(也包括我)有时不够客观。

正如桐妈所说“清者自清,浊者自浊!”
作者: 追随我心    时间: 2010-11-18 14:58
标题: 兴趣导向
某天,瑶来了兴致:对着电脑抄《小乌龟学美语》英文字幕。
原以为她坚持不不了多久,没想到坚持好几次了。有十来天了。英文字写得还不错。
昨天一回家,作业也没写,先抄她的英文去了啦!


这些天又嚷嚷着要买书看,说家里的书看完了(其实还有二本没看完,借的书说是不如买的好,借的书没看多久就得还)
好久不曾看的《小鹿斑比》,又被拿了出来,看样子还挺投入的。有次看着看着说要休息一下,然后没到3分钟就睡着了。
作者: 追随我心    时间: 2010-11-18 15:05
标题: 抽奖
英语课上得了十朵小红花,可以到老师那领一份小奖品。
前些天瑶回来说得自己抽奖了,英语老师那有一小袋子奖品,她抽了个塑料剪刀,非常开心啦!

然后有5个一级棒的图章,又可以抽一次奖啰。呵呵!

我说:“学习的目的是不是为了奖品啊?”
答曰:“不是啦-------是为了学到知识!”
“是的,给奖品为了鼓励你努力学习的!”
作者: 追随我心    时间: 2010-11-24 09:58
标题: 送书奖励
前些天学校推荐孩子自愿买书,我看了下觉得不好没买,并答应瑶在网上给她订了《我是马小跳》和一本立体手工书。

第一次买杨红樱写的书,《我是马小跳》写得特别有意思,连大人看了忍不住继续多看几页。
瑶三天给看完了,有次还带着这本书一起同我们逛商店,我和她爸试衣服,她则一人跑到二楼坐那看书去啦!

这下看上隐了,她又想买整套12本了。

之后她爸承诺她英语考了100分有奖励-------给她在当当订了一整套,总算如愿以偿啦!(然后我同瑶商量多出相同的一本送给朋友,勉强答应了!理由是还要送给青青表姐呢,我说以后再送别的。)

昨天拿到书,居然把《亲爱的笨笨猪》一下给看完了,还问我厉不厉害。
(下午花了50分钟做语数外作业,做了一页立体手工。跟楼下的小朋友玩了一会,剩下的时间就是看这本书了)

我说你咋一目十行啊,是不是走马观花啊?!后面还有《快乐大冲关》的题会不会做啊。
答曰:不会做我再看一遍嘛!
作者: 追随我心    时间: 2010-11-26 15:34
标题: 嘴还真馋呢
前二天中午接回家吃饭时,瑶说:“妈妈,今天我们去谁家吃饭啊?”(敢情去了别人家吃了几次,吃上隐了?!)
“干嘛老想着去别人家吃,回自家吃!”


今天中午回家路上,瑶又想着吃的:“妈妈,我想吃甘蔗或甘蔗汁。去买吧?”
“等会回家吃饭”
“那下午买吧?”
“下午再说吧!”


中午在楼下再买条青瓜时,瑶一看到甜玉米,自个拿起,说“买玉米,想吃玉米”
“今天家里买啦!”

一回到家,就嚷着要说吃玉米。我没好气的大声说:“就知道吃,还没炒呢”
人家比你还有理:“你大叫啥?你好好说不就得了,这样很没礼貌呢”
无语,真是服了她了!

然后炒好了“玉米青瓜红萝卜瘦肉火腿”的大杂烩。上桌。丫头说很好吃哦,居然要求加饭,说拌在饭里像扬州炒饭啊!
作者: 追随我心    时间: 2010-12-1 15:30
标题: 最近二三事
中午吃饭时,一回来第一件事就是打开DVD放《卡由》,虽说有时我也不知人家听懂了英文没有,但看上去有点着迷了。最近大半个月看这个碟占的时间最多了。大多时间还边吃饭边看呢。二不误哪,好在吃饭的速度还能保持20分钟左右!有时用的时间太长,就让她自己最后收拾碗筷抹桌子!

某日,发现瑶的“文明管理员”的牌不见了,问她。人家说是给另外的同学了。估计是表现不好,给换下来了。(没有主动说明情况)

有次,兴奋的告诉我同学Y给了她三本本子(一本加减法数学,一本描红,一本空白的),我问同学为什么给她时----花了一些功夫探明情况,原来是她主动想要,然后同学就给她了。我让她问同学在哪买的,自己买去,还给人家。不能随便要别人的东西。瑶勉强同意了,还说早知道这样就不告诉了我了!!!第二天还给了同学,不过这位同学还是将做数学加减法的本子给了瑶,还说妈妈同意给了。(我之前问瑶--同学Y有没有经过妈妈同意呢?)

[ 本帖最后由 追随我心 于 2010-12-1 15:58 编辑 ]
作者: 追随我心    时间: 2010-12-1 15:49
标题: 为了这个,连喝牛奶的时间都没了!
这标题是瑶的原话,在学校订的牛奶说是上午都没时间喝。为啥呢???

这段时间同最要好的、离我们家最近的同社区的、一起学拉丁舞的同班同学M一起玩得很好。 (据观察,这位M同学比瑶跳得好,更有这方面的潜能。瑶现在感觉只是个普通水平。我的要求也不高呵。)

这二天说是课间休息时二人负责教想学的同学跳拉丁舞。(二人还没学完一学期呢,敢情在这收徒弟啦!原来是班主任老师这么一说,小人儿可认真了。现在每个人教三个同学。)在家有时也要求妈妈一起跟着学,可知懒妈现在可没这个精力了!


二人还被同学竞选为“明日之星”(之前她俩报的是良好学习习惯奖)。原来是老师说要同学举手投票选出在这二个月内做得棒的小朋友。结果是女班长41票、M 同学32票,瑶瑶23票居第三。呵呵还有其它共9位同学。(瑶瑶把票数告诉了M同学的妈妈,瑶还听挺仔细的。票数还记得啊)
作者: 西山蝴蝶    时间: 2011-1-11 17:09
瑶瑶妈妈去哪里玩去了?好久没更新了
作者: 追随我心    时间: 2011-1-12 16:36
标题: 过二天正式进入寒假啦
昨天参加孩子的家长会了,也了解下瑶在校的大致状况。班主任对她的评价还不错,最为突出的是上课回答问题能够解答全面。用老师的话说就是“面面俱到”我想这应该跟她平常爱好阅读是分不开的。
老师还另外布置了一项:把看过的书自己列表,尽可能每一本看过后写上一二句读后感。 同瑶说了之后,瑶还真是个行动派,当晚就实施,把之前看刚完的11本杨红缨的书列了出来,写在一本笔记本上。

期末考试成绩出来了。英语100分(主要是听力),数学99分(包含笔试和实操),语文97.5分(包含笔试和口试)。
丫头看似对自己的成绩较满意,说99分也不错啦。原本她以为数学100分,后来说自己听错了。

赞同校长所说:成绩不是最重要的, 最重要的是人品,小学阶段最重要的是培养学习兴趣和良好习惯。


14日散学典礼,之后我同瑶先回江西老家。瑶说很想看雪,堆雪人,老家应该会下大雪吧?!
作者: SHUTONG    时间: 2011-2-2 20:32
恭祝瑶瑶全家新春快乐!兔年大吉!
作者: menghuan    时间: 2011-2-6 09:11
祝新春快乐,兔年大吉!新的一年,我们一起努力,哈哈!
作者: 西山蝴蝶    时间: 2011-2-13 22:24
瑶瑶堆了雪人吗?依依盼了几年的雪,终于在周四看到了,今天又来了第二次的降雪,而且今天还足足玩了一上午的雪,开心坏了
作者: 追随我心    时间: 2011-3-20 16:35
标题: 回复 #98 西山蝴蝶 的帖子
好久没上来了,最近搬家了.呵呵.   回老家时下了场中雪,跟依依一样开心得不得了.




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