祝孩子们天天健康快乐！

标题: 风萧萧兮易水寒，立志天天读经兮不间断！ [打印本页]

作者: dhr 时间: 2010-8-22 11:46
标题: 风萧萧兮易水寒，立志天天读经兮不间断！
应儿子的要求，建一个“咱们家的学习楼”。
大儿子开学三年级，小儿子也快8个月了。先说说他们俩目前的读经状况。老大——小龙，已经背完了《论语》（少儿版的），《弟子规》、《大学》、《中庸》、《道德经》、《三字经》、《孙子兵法》（一半，书被他大姨借走，就没再继续），现在正在进行的是《孟子》到了公孙丑那里，同时《周易》的乾卦；英语的原来只学习辅导班，看了论坛才知也要读经，现在是《英语导读1000句》的第六。每天利用早晨和晚上睡觉前的时间。
小儿子的比较杂，英语导读和国学的MP3都放着，没有定数，体验的预备一级也放，书也翻给他看到了DEF.
说起早教，还是小龙在我怀孕的时候提醒我，一定要用冯老（后来上网查才知是冯德全他老人家）的教育书，他是在外姥家看电视上得来的，而我们家的电视好几年就退休了，所以他是整天催促我买书，后来，我上网查了早教，才接触到杜曼，而读经才是今年才找到组织，说实话，原来是自发的，感觉不能让孩子的大脑闲着，应天天记点好东西，当时一开始是背朱自清的《春》，太美了！《荷塘月色》咱们高中背的那段，还有《匆匆》，再后来，又背好像是郁达夫的《古都的秋》。当时小龙还是一年级，总之，发现不太好找适合他背的文章了，才想到了国学经典，虽然在他几个月的时候就教他唐诗，但当时只仅仅限于唐诗，到后来的指读故事。小龙是三岁就自己可读书了（小儿的杂志），但真的没想到让他读国学，看看走的路就知道够笨的了，我一直还以为自己是早教分子呢，现在才知交流太重要了！所以，谢谢论坛！谢谢来论坛发表育儿观念的爸爸妈妈们！所以，只要人家和我谈论孩子，我都建议他们赶快读经，孩子的时间太宝贵了！真的，爸爸妈妈们，不要在犹豫了，一定要及早开始读经！
小龙的早晨晚上读经，算是从2008年12月15日开始的，虽然每次时间不长，还需要督促，但最终坚持了下来，好在已成了习惯。所以，现在既然儿子要求建楼，我当然强烈支持了。有了组织，更有信心！

作者: dhr 时间: 2010-8-25 20:45
标题: 能想到别人了
儿子今天没有特长班，所以跟我们来到了上班厂子里的家里，因好久没来了，他又东翻西找的，把小时看的书、画报，弄得满床都是。中午下班回家，一看这情形，刚想说他，没想他一下跑到我跟前，拿着一个黑盒子，问：“妈妈，这个你们还用吗？”，我一看是小小的手电筒，还是春节猜灯谜时发的，我说：“不用，用不着”，反问他想干嘛，他兴奋的说：“太好了！那把这个送给外姥，外姥家的楼道太黑了。”我一听孩子竟一下子想到外姥，也非常高兴，说：“你外姥不是有手电吗！”，他赶忙说外姥的那个太大，不如这个小巧，这么精致的手电筒一定得送给外姥，并且就连盒子也这么精致！说实话，我还挺感动呢！夸他，真的长大了，竟然能想到外姥了（因为我们上班远，孩子上学一直都是外姥接送），并且给他说，咱们回家一定要记在《记功簿》上，他更乐了。
说起“想到别人”，前一阵子，他随夏令营去了世博几天，我给了他一百多元零钱用来买水或冰糕的，没想到，晚上接他时，他在路上就问我弟弟睡了吗，我给他买礼物了，也给你买了，当时也挺激动的，就是回到家时看到礼物，再问价格，天哪，好贵呀！给弟弟的是一个小海宝30元，一个铁盒储蓄罐25，给我的一个珠子的挂坠25，一个塑料的非常小的小海宝3元，又掏了块巧克力说是给爸爸的。“太贵了！”，他说大城市东西都贵，这是在馆里买的。要是童叟无欺就好了，贵就贵吧，好在是孩子第一次出远门，真心实意买来的礼物。我以为孩子会把钱全买冷饮吃了呢，没想到他会买礼物送我们。也夸他知道“想到别人了”。现在每每看到礼物，还挺幸福的。

作者: dhr 时间: 2010-8-31 11:11
小龙的读经：《周易》的《坤卦第二》在昨晚开头了；《导读》第六结束，第七刚开听；《孟子》加了两段。我们采用的是“又加又减”的战术。每天每本书一定的量，当前面的段落能背下来时，就加入相应的新的段落，将前面的扔掉，如此，用孩子的话说是“滚雪球”似的，一路走来。感觉这样慢慢的少量加新的内容，孩子不费劲，而读的量不少。
小儿子的《老子》我给读完了，哥哥读书时，尽量让他能听到。哥哥每次练小提琴时，弟弟特别激动，简直是目不转睛，现在会爬了，他是一听见琴声，“奥奥的”气势宏大的就奔过来，有时，架着他胳膊，他便大步流星一路小跑的过来。为此，他哥哥让我抱他去琴行听琴，说声让他“急的荒”（羡慕的意思），我真的抱去了，询问人家招收多大的孩子，但老师说：“这么小的孩子，懂的啥？”但是我想再换个地方看看。

作者: tracylin2002hk 时间: 2010-8-31 13:04
标题: 回复 #3 dhr 的帖子
你可以試鈐木鎮一.不知內地有没有.

作者: tracylin2002hk 时间: 2010-9-1 13:28
http://www.suzukihk.org/en_index.asp

問大家一個問題，繪畫是一項視覺的藝術；那音樂是一項甚麼類型的藝術？

沒有人不知道，音樂是一項聽覺的藝術。

問題就在這兒了。有沒有發覺我們把很多時間放在閱譜，讀拍子和手型訓練上，就好像只是教學生操作一件樂器，而忽略了教音樂的最重要一點～就是音樂自己本身！

學習語言要學得好，首先就是要多聽純正的語音。既然語言尚且如此，學習音樂豈何不聆聽呢？

每一個學習鈴木鋼琴的學生都有一隻CD，這隻CD收錄了他們所要學習的曲目。學生未學習怎樣彈奏以先已經將這些樂曲的旋律記熟，孩子對這些樂曲已有概念。於是學習彈琴的目的是要學怎樣用自己的手指去再創造這些音樂。

鈴木鎮一要求學生經常地聽CD，或者是一些好的音樂，因為每一次學生聽進去的，不單只是旋律，還有旋律的高低起伏，節奏的變化，情感，強弱等，所以他們慢慢會吸收了這些音樂的表達，到後來，他們可以建立自己的情感表達系統，這些都是發是內心，而不是老師強加上去的。

鈴木鎮一相信，音樂感就是這樣培育的，所以他相信人人都有學習音樂的能力，而這樣聆聽去配合器樂教學，學生的學習才不會忘了最終的目的～聲音的藝術。我希望自己是一個音樂老師，而不是一個教操作鋼琴的老師。

問大家一個問題，繪畫是一項視覺的藝術；那音樂是一項甚麼類型的藝術？

沒有人不知道，音樂是一項聽覺的藝術。

問題就在這兒了。有沒有發覺我們把很多時間放在閱譜，讀拍子和手型訓練上，就好像只是教學生操作一件樂器，而忽略了教音樂的最重要一點～就是音樂自己本身！

學習語言要學得好，首先就是要多聽純正的語音。既然語言尚且如此，學習音樂豈何不聆聽呢？

每一個學習鈴木鋼琴的學生都有一隻CD，這隻CD收錄了他們所要學習的曲目。學生未學習怎樣彈奏以先已經將這些樂曲的旋律記熟，孩子對這些樂曲已有概念。於是學習彈琴的目的是要學怎樣用自己的手指去再創造這些音樂。

鈴木鎮一要求學生經常地聽CD，或者是一些好的音樂，因為每一次學生聽進去的，不單只是旋律，還有旋律的高低起伏，節奏的變化，情感，強弱等，所以他們慢慢會吸收了這些音樂的表達，到後來，他們可以建立自己的情感表達系統，這些都是發是內心，而不是老師強加上去的。

鈴木鎮一相信，音樂感就是這樣培育的，所以他相信人人都有學習音樂的能力，而這樣聆聽去配合器樂教學，學生的學習才不會忘了最終的目的～聲音的藝術。我希望自己是一個音樂老師，而不是一個教操作鋼琴的老師。

以下是有關鈐木教學法的理論

問大家一個問題，繪畫是一項視覺的藝術；那音樂是一項甚麼類型的藝術？

沒有人不知道，音樂是一項聽覺的藝術。

問題就在這兒了。有沒有發覺我們把很多時間放在閱譜，讀拍子和手型訓練上，就好像只是教學生操作一件樂器，而忽略了教音樂的最重要一點～就是音樂自己本身！

學習語言要學得好，首先就是要多聽純正的語音。既然語言尚且如此，學習音樂豈何不聆聽呢？

每一個學習鈴木鋼琴的學生都有一隻CD，這隻CD收錄了他們所要學習的曲目。學生未學習怎樣彈奏以先已經將這些樂曲的旋律記熟，孩子對這些樂曲已有概念。於是學習彈琴的目的是要學怎樣用自己的手指去再創造這些音樂。

鈴木鎮一要求學生經常地聽CD，或者是一些好的音樂，因為每一次學生聽進去的，不單只是旋律，還有旋律的高低起伏，節奏的變化，情感，強弱等，所以他們慢慢會吸收了這些音樂的表達，到後來，他們可以建立自己的情感表達系統，這些都是發是內心，而不是老師強加上去的。

鈴木鎮一相信，音樂感就是這樣培育的，所以他相信人人都有學習音樂的能力，而這樣聆聽去配合器樂教學，學生的學習才不會忘了最終的目的～聲音的藝術。我希望自己是一個音樂老師，而不是一個教操作鋼琴的老師。

(意念源自 <<當代四大音樂教學法>> 復文圖書出版)

鈐木主張才能音樂教育, 所謂才能, 並非只培育天才兒童, 而是指深藏每個孩子的內在潛能. 而這種潛能教育, 即如母語教育, 故有關鈐木音樂教育的哲學思想基礎, 可以形容為母語哲學 -- 根據學母語給我們的有關潛能開發的啟示.

1. 母語的學習不曾有失敗的例子: 語言這麼複雜卻每一個正常發展的兒童都會學會, 音樂也應該如此

2. 母語的學習是運用環境來教學的: 整個環境都是孩子的老師, 美好的音樂環境就具有美好的音樂才能的孩子. 所以學音樂不應在教室, 而是在家中

3. 母語的能力由不斷聽開始: 嬰兒也要聽一整年的說話, 才開始吐出第一個字, 學習經由不斷聽, 模仿和重複而得來的. 如果孩子從來沒有在學樂器前聽過那種音樂, 一開始就對著琴 (或其他樂器), 就有違了學習的規則.

4. 母語學習是孩子能力來決定進度的, 有些孩子未足歲可以說單字, 有些過一歲, 有些則差不多兩歲. 而音樂教育同樣不能由老師決定何時學懂什麼, 考什麼, 那會揠苗助長

5. 母語能力在快樂的環境下所培養出來的: 沒有爸媽教孩子說話時打罵孩子, 或過份要求他要說什麼, 不會因為不能說什麼而罵他, 而是講到新字而讚他. 所以學母語的過程是自然愉快的, 那為什麼要令學樂器會是痛苦的??

6. 母語是由小能力累積成大能力: 學語言也是由單音, 成詞, 成字組合, 再成句子, 音樂的成就也是如此.

那我們可以做什麼發掘孩子的音樂潛能呢 ? 試看看以下鈐木的主長是否值得參考.

1. 多播放cd給孩子聽, 讓美好的音樂成為生活一部份. 不要怕孩子聽不懂古典音樂這麼高深的東西, 語言也是這麼高深的東西, 但他就是從不斷聽中學會的.

2. 掌握孩子學習的兩大關鍵 -- 模仿與重複. 正如之前所述, 0-6歲的學習不怕重複的沉悶的. 老師不停重複演奏, 小孩模仿, 而不是看著譜學彈奏, 再經過重複的模仿, 模仿力和學習力便跟著進步.

3. 由聽覺來引導孩子學習 -- 學一首樂曲前, 先讓孩子聽熟曲子, 先用感官體驗, 再後認知和概念化.

4. 要求父母一同上課 -- 媽媽先學, 孩子看到媽媽奏出好音樂, 自然想去學.

5. 注意音色品質: 不管是拉奏, 吹奏或彈奏, 都應養成仔細聽聲音, 並進一步自我要求.

6. 提供高品質的學習教材:選出優質的樂曲, 民謠, 童謠, 名家作品等,為了提升孩子的品味.

7. 製造亙相觀摩的機會: 團體上課, 適當競爭, 讓小朋友聚首一堂, 共同上課等, 都可以令小朋友亙相觀摩.

8. 鼓勵背譜彈奏: 開始時可能有點難, 但習慣了卻會變得自然的一件事. 自小學習有這種習慣, 當曲子越來越難, 就會變得容易.背誦後才能專心彈奏出好音樂.

9. 充份掌握上課的時間及充實上課內容: 上課時間應包括視譜練, 技巧練習, 彈奏曲復習及預習. 上課不應是單是老師聽聽學生有沒有彈錯音.

愛的才能啟發》（鈐木鎮一原著／邵義強編譯／陳功雄校訂，中華音樂文化教育基金會榮譽發行）「這是所有教師和為人父母者，以及希望邁向偉大與成功的每一個人，都應該細讀且身體力行的好書。書中的每一段記述，都充滿了睿智、愛、耐心，神奇的創見與做法，引人深思，震撼心魄，使人頓悟幼兒生命力是何等驚人，才能必須儘早啟發，才可以使自己與下一代更為幸福、更具智慧。」（這是書背的一段介紹文字，深感適切，故引之。）鈴木先生把天真、活潑的孩子，看作是自己人生的導師，希望學習孩子們那純潔而溫順的心，以及能從環境中吸收一切如白紙般的童心。所以，他不僅愛孩子，更尊敬孩子，孩子們也就自然樂於和他親近。鈴木先生一生致力於推動兒童幸福的運動，他把育子看作宗教般神聖，他說：「當上蒼賜給我們如此偉大的人類生命時，為了感謝這種美好的恩賜，就要把兒童好好地養育長大。」鈴木先生可以在一年之中訓練數百個如莫札特般的音樂神童，只因他深諳教育之道，他說：「真正的教育，是要在孩子喜歡做或會做的情況下來培育能力，而且必須在快樂的心情下來教育。」讀經教育肯定是每個孩子都會做的，只要家長、老師深切明白經典教育的意義，善於引導，使孩子們樂於學習，孩子的才能是很容易被啟發的。

作者: dhr 时间: 2010-9-2 14:45
标题: 有点开小差！
谢谢您的教导！非常羡慕能有那样一个氛围，所以在读经上力求营造这样的气氛，尽量不让小儿子的耳朵闲着。
今天是开学的第二天，早上一醒来，小龙跟我说，三年级了加了英语，就怕没时间读经了。我知道他是想偷懒找借口，给他说教了一番，并告诉他，读经比你的上学都重要，如同吃饭一样是每天必不可少的。后来，他又问我，等到上初中了，还用读吗，还有时间读吗？我给他的答案是：到时候不用妈妈操心，你就会自己读，那时你的时间会很多，别人做一道题的时间，你也许能做十道题，这样就会空出好多的时间。因为读经读多了，知识就会触类旁通。他竟认可了。
经过开完小差后，早上的两遍完成的很好，夸了他，并对他说，开点小差，没关系，最重要的是赶快回来，坚持下去。儿子还是好管教的，所以我没事就来论坛里看看别人的读经路，也是给自己冲冲电，打打气！

作者: smilesunsay 时间: 2010-9-2 15:16
又上学又读经，坚持的不错啊。加油！

作者: dhr 时间: 2010-9-10 12:00
这两天读了七田真的书中“母亲右手疗法”，我为儿子的鼻炎（医生说轻微的，但是腺体肥大，当时买了300多元的药，越制越厉害，后来停了药）用起了右手疗法。第一天，儿子睡觉中不愿意。第二天，我给儿子讲了爱的力量，超自然的力量，儿子很认同。刚好我也感冒了，老是咳嗽，儿子也搓了搓手，放在我的额头上，说给我治感冒，有他这个心，我就很高兴了。他让我也给他治，把我的手放在了他的鼻子上，一会就呼呼睡了。也可能是心理作用吧，儿子鼻子反正比前两天滴药时呼吸顺。
英语导读开始第8，他有时，嘴巴乱背导读的，他也不知是哪章，估计他读完的也不知意思。《孟子》继续加了一段，周易仍是坤卦第二，我早上有时让他闭着眼，我读他听。

作者: dhr 时间: 2010-9-21 10:43
标题: 特喜欢“噢噢”
小龙的周易于昨晚开始了第三、第四卦，导读开始第9。第二卦背时偶尔需要提醒，打算过去，以后复习吧。
前两天休班在家，用了两个下午通篇读完了一遍《易经》64卦。躺在床上，小儿子在我的读书中睡着，大概每次读了2小时，头晕晕的，可能是躺着的原因，大脑缺氧。但是想着儿子海绵性的吸收，值了！
姐姐来我家，与她说起带领孩子读经的事，还谈论背书记忆的方法，姐姐说她背东西有时侯是眯着眼睛看书本，只看见几个字，然后将眼睛移看别处，就好像能看见纸一样，如果瞪着眼看字，反而脑子一片空白。我对她说：“那就是右脑的图像记忆了，好像道德经里，老子也让眯着眼读书呢。”平时我也想训练儿子，所以，他会背的章节，我读时，我就根他说，你闭着眼听吧，试着能否看见字。他总说不能。
小儿子是小龙哥哥忠实的粉丝，哥哥这边只要是一拉琴，他就立马扭向哥哥，噢噢的附和着，你若是驾着他的，他就又蹦又跳的想挣向哥哥，手舞足蹈的样子。有时他二姨抱着他，对着他唱歌，他也是那样，你若是唱的高，他嚷嚷的也高。有一天，父亲来我家，家中的二胡，拿出来试试他，一拉，又是那样子。二姨说，有空就抱去树林去听人家拉琴唱歌吧。我倒想了，干脆以后每天晚上去父亲家听会二胡好了。
在论坛里下载了《仲夏夜之梦》BBC版的第一次放时，他可能听出来与平时又不一样，也是老向音响哪里挣，可能想研究研究怎么回事吧。也许是孩子越小他分辨的音频越细致。还有一次，抱着他在沙发上喂奶，他的眼睛正好能瞅着墙上我打印的王羲之的字，看了好半天，总之，不知他就学东西了。一进门口，我贴的“他是哥哥，你是弟弟，哥哥爱护弟弟，弟弟尊敬哥哥”只要一念，他就向那儿瞅着笑着，非常开心的那种。也许他都听的懂了。真好呀！
前几天，网上订的书架来了，晚上孩子他爸加班装上，我摆上了书。到了第二天，小儿子醒了，本来抱他去把尿尿的，好家伙，他一到客厅，就看见了书架，兴奋的“噢噢 ” “噢噢 ”，听那动静，我以为外面发生什么事了呢。让他拨拉了一会书才好，才走开。再后来的几天就熟视无睹了。新鲜劲来快，去的也快。

[ 本帖最后由 dhr 于 2010-9-21 10:45 编辑 ]

作者: dhr 时间: 2010-9-26 16:35
多日来，看了以春花大姐为代表的大量读经，深有感，我与儿子商定也采取这个方法。现在是《孟子》从公孙丑上的82直至结束。《易经》从第三卦到第十卦，早晨、晚上各一遍，目前已经均写了一个“正”字，我为小儿子通篇读《易经》1-64卦2遍。之所以想采取这个方法，是因为小龙的早晨、晚上读书从小就开始的，当时是故事书，从接触读经背书也快2年了，但是儿子就是不能自觉的、快乐的读经，至今还会问我读经有什么用，每天完全是为了完成任务。再说，我也想踏实的与儿子们将这条路走下去。英语的读经仍是导读第9，没有大量也没要求会背，只要能自己看本熟读，就接着下一课。
看了论坛里读经小宝宝们的读经的时间和量，简直真的只有羡慕的份。孩子大了，反而不容易管理他们。坚持呀！

作者: 得一 时间: 2010-9-26 18:29
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作者: dhr 时间: 2010-9-28 10:52
今天早晨，小儿子艺鸣醒的非常早，以至于我们全家都起来了。小龙说：“妈妈，我以后得早点吃饭去上学，饭后剧烈运动不好”（他每天自己走着去上学）。我说那你赶快读书吧，事做完了，吃完饭就走，今天又这么早。他也很听话，先读的《周易》，态度也好，结束了以后，口头夸奖了他。让他再接着读《孟子》，他想下午再读，我不同意，并且说：“让你一顿饭吃两顿饭的量，你受的了吗”？他又和我讲理由，后来开了头，又后来没了声音，一看，他正躺着玩呢，说是读完了，默读的。我知道他没读的，就对他说，不是想上学早走吗？抓紧呀？“我念完了”他又在说。我也比较强硬的说：“那就出声再读一遍”。他拿过书有些生气的读了，刚读一段，说肚子疼，去洗手间。我就想：你就去吧，反正得读完书。等到他出来，我对他说现在已经6：52了，将手机给他看，他说：“我的快穿衣服”。我说：“不忙，读完书再穿”。他又带着情绪趴在了床上，这次他竟偷偷哭了，我坐在旁边，狠下心的陪着也没吃饭。等到他读完7：07，让他快吃饭，他说：“你让我有吃饭的时间了吗”？嘿！以前都是7：30才走，现在才7：10分，就没法吃饭了，不吃就不吃吧！
今早，我自认为这样强硬，不算过份。我想让孩子明白：该做的事就必须得做完、做好。希望没有下一次，如果真的有，还是一样。晚上，再和他说说。

作者: dhr 时间: 2010-9-29 17:28
谢谢春花大姐和oye妈妈的关心。
昨晚回到家里，我让小龙找到《弟子规》中如何对父母说话的部分，读出来，让妈妈记住。并跟他说：“以后妈妈有做的不好地方，你读的经多了，懂的道理多了，就给妈妈指出来，妈妈改正，咱们互相监督，一起进步”。（因为前天，我与婆婆说话，小龙让我声音小一些，我对他说你奶奶耳朵背，声音小她听不清，他说:"那你就温柔的大声说，要不以后，我也大声给你说话”。）他非常高兴。然后，我就说：“你说咱们读经是象今天早上读《周易》那样顺快的读好呢，还是象读《孟子》那样好”？他一边看漫画一边不好意思的说：“《周易》那样”。我又说：“好好读是读，不好好的读也是读，那该怎么读”？他说：“好好读。” 我笑着说：“那咱以后都好好读，好吗”？他笑着说：“你都说两遍了”！我知道他是确实知道了。晚上的读经和拉琴都非常好。并且拉琴练琴现在都被我们升级为给弟弟表演了。每次开场时是又让弟弟欢迎又让鼓掌的。今天早晨也特别顺利！心情真好！

作者: dhr 时间: 2010-10-6 11:11
《周易》从昨天早上开始11-20卦，导读第10.
  十一放假，姐姐家的刚上高中的孩子来我家。晚上，小龙读完书，我问外甥：“现在的课本里文言文是不是很多呀”！他说：“挺多的，学校把三年的书都发了下来，老师现在整天都按着古文教，挺难的”。我对小龙说：“看吧，现在你就开始背经典，等到了高中，你再读书里的古文，会觉得非常轻松，如同你看故事书一样”。成绩要想好，必须及早学习，“天道酬勤”！
  这时，外甥却说：“学那么好，那么累，没必要。学习好的，品质也不一定好。初三时，最后两个月我在尖子班，老师按名次排位，当时定的物理报、数学报，都被前面学习好的直接拿走了，他们也一般也是没定的多，跟老师要，老师就要回来几页，后来几期又没有了，老师也不问，还不是就因为他们学习好”。“这样的人到了社会上也不会是好人”。小龙也发话了：“对，对。我们二年级的时候，学习好的学生就扔学习不好的书。”我说：“他们可能开玩笑呢”。“才不是呢，他们是在讲台上往下扔，你扔给我，我扔给你，还大笑，那个学习不好的学生来来回回的跑，生气的要命”。“你是学习好的还是不好的”，“学习好的”，“那你扔过吗”？“没有”。我就对小龙说：“他们只是现在学的成绩好，要学的东西多着呢，就比如：如果他们也能读读这些经典，就知道做人道理了”。“你没扔，你是好孩子，你要是能制止他们，你就更棒了”！
   真的，希望儿子有好的品质。外甥说的，儿子说的我都相信，但我认为这与学习好孬没关，应该是家教的问题吧！

作者: dhr 时间: 2010-10-8 15:38
标题: 祝愿：有生的日子天天快乐！
中午时间，正吃饭，手机收到系统话费短信。看到短信上“截至2010年10月8日。。。。”,"10月8日”好熟悉的数字，这时我才猛然间想起今天是儿子的生日——9周岁的生日。心里不是个滋味，竟能全然忘了。。。。。。。有些伤感，好想儿子呀。只能等到晚上了，可今晚儿子放了学就去上小提琴课呢！
这两天，上班时上、下午各读了老子一遍。望着窗外秋天特有的湛蓝湛蓝的天空，突然很是向往那种简单颜色的生活。真的祝福孩子在以后有生的日子天天快乐，过着简单的日子。好在今天早晨督促小龙读书时，我郑重其事的说：“读经，估计是从咱这代开始，整个家族都要走的路了”。

作者: dhr 时间: 2010-10-15 13:15
《周易》从周一早上开始21-30卦，《孟子》公孙丑下的一半，导读第11。我们现在是早晚各一遍。早晨时间刚刚好。晚上，我们确是有时间的。但是人家就是不加量了，好心疼时间呀。现在是每次十卦读熟后，就直接向下进行新的，等到全部完成后，那时想着让他通篇读，希望那时能出现“大量读经、快乐读经”。小龙现在读经算是能自觉开始了，但是大量还不行，并且每次都要趴在或躺在床上进行。要求他正规的坐着读，根本不听，这也是他肉多的原因。没治！我自己现在是每晚读读周易量数不定，上班时读老子一遍。
这两天有事，心里颇不宁静。今早，听了老公的一翻话语，心里明亮了，也倍感轻松。真心祝愿生活平平安安！

作者: dhr 时间: 2010-10-15 15:59
今天早上8:00左右论坛就是进不来了，一个全是英文的网页，不知是论坛的事还是我们这儿网络的事，办公室三个电脑都是一样的。当时非常担心、懊恼、遗憾呢，感觉刚找到组织，就没有了，还想着好好记录，好好学习，等以后有孙子了，也一直在咱们论坛里转呢? 这下，放心了。喜欢看咱们论坛的画面。

作者: dhr 时间: 2010-10-18 11:25
今天早晨，同事上班晚来了，一问才知道是她的孩子因害怕数学老师，而吓得不去上学，卷缩在家的墙角里发抖。他们的情况早先也了解一些，真的，昨天下午，她女儿来单位，她妈妈让我出“34+9”这样的题，说她女儿不能一口答出来，得用手指头（现在是三年级），果真，孩子就“嗯、嗯、嗯。。。。”她妈妈暗地里给我说是“嗯”一声加一个数呢？就这几天的事，孩子什么都不会了。错一道题要做同样的题200遍呢？并且，老师经常把学生的书包扔到垃圾箱里，或是当众将书包全部给倒出来，然后甩出去。听听就可怕，更别说孩子了。那个学校是我们本市最好的小学，真的不敢相信竟然有这样的老师，但是听同事说，这样的老师在那里很普遍。
非常庆幸儿子自从上学以来，很爱上学，更感到欣慰的是孩子的老师都是非常的好。真的，非常庆幸！
开始了导读12。《周易》31-40卦已于昨天早上开始。21-20只读了8遍，他说读的熟了，想向下进行，总之都是读经，我同意了。但是我们现在相约的是《周易》在交电脑网费之前通读50遍。

[ 本帖最后由 dhr 于 2010-10-18 13:25 编辑 ]

作者: 得一 时间: 2010-10-18 12:20
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作者: oye妈妈 时间: 2010-10-18 22:22
好学校里的老师不一定都好。小学阶段没必要盲目选择好学校，离家近的才最好，可以有更多的自主时间。

作者: dhr 时间: 2010-10-26 13:27
小龙：《周易》41-50卦在23日开始了，现在读的是《公孙丑下》全章，导读仍是12. 这两天可能由于天气冷的原因，早上醒来的时间明显推迟了，小龙只是读了《周易》。晚上，他仍是7：00开始，但是老是分心，并且讲价《孟子》一遍行不行？我给他说：“超过8：00，就加倍”。他还算认真。真的羡慕坛里的小孩子反而一次读的时间那么多。
我自己读《老子》现在是第19遍，由原来的45分钟/遍到31分钟/遍，昨天是27分钟/遍，我的目标先是100遍。想赶快体验到“快乐读经”。《周易》1-64卦读了6遍了，进行的比较少。近日来下载论坛里的《论语》，准备开始也先看看。
艺鸣的进程仍是随意放《仲》和《周易》，还有就是听我在他旁边读的《老子》。但他经常是老夺我的书呢。

作者: dhr 时间: 2010-10-27 16:38
标题: 艺鸣宝贝第一次在家
今天早上上班前抱了抱艺鸣，并告诉他“妈妈去上班，艺鸣在家玩”，他竟然看着门做哭状，心里突然很难受，毕竟是第一次把他留在家里，中午见不到了。
凡事都有第一次。以前艺鸣和婆婆每次同我一起去上、下班，因为这两天天气骤然变冷了，在厂子的那个家里地板是瓷砖的太凉，宝贝没法爬着玩，楼下也因为凉，不能下去玩了，在家里只好单纯的抱着或是放在小车里。婆婆说：“累死了，还老是唧唧歪歪的想哭”。所以决定不让跟着来了。中午，打电话一问，说很好，才放心。
艺鸣今天整整十个月了。他目前的状况是:会发俺妈妈。。俺爸爸爸爸。。。的音，懂了象问他“几点了”？他朝钟表那里看，如果他正哭，就抱着他说：“艺鸣，咱出去玩好不好”？这时，他就破涕为笑的看着门；动作方面他在家里到处爬着玩，以前是用肚子匍匐前进，最近是用膝盖了，若是爬累了，在改为肚子。所以比较省心省劲，只要想着把尿尿就行。艺鸣现在扶着东西可以站起来，再蹲下去，只是动作好慢，看他总是试探性的进行，好象很注意安全似的；音乐方面是只要你大声唱歌，他在那边就开始哼哼他的了，他二姨是尤其喜欢他这一点；玩的方面是：书架最下一层的杂志和报纸通常被他反反复复的拽出来，能玩好长时间。昨天，小龙吃完苹果的盘子，被他抢下来，按着在地板上推来推去，发出叽叽喳喳的声音，还有那个小塑料板凳，也是不得安生了，他爬着推着，乐此不疲！我和婆婆说：“尽量少跟他说这个不能招，那个不能拿”。婆婆对我的早教很支持的，包括用杜曼的方法倒提孩子，她都没反对。只是她不认字，没法给孩子读书，还不会放P3，有点遗憾!我出门前放好了《仲》，又安排小龙中午放学给换《周易》，不知他能不能做得到。

作者: dhr 时间: 2010-11-1 15:13
标题: 良好的开端——成功的一半
10月30日小龙进行新内容：《周易》51-64卦，滕文公（上）
与楼下的小女孩文超约好，从今晚开始一起读书，小龙提早自己读了《周易》，练了一会儿琴。文超来了后，就开始读了《孟子》。因只有一本书，两人肩并肩的坐在沙发上读了起来。我坐在对面，观看了一会。女孩比较主动，拿着书，读的竟然很好，小龙勾着头，伸长脖子，中间他嫌累，想休息，但人家不停，他只好继续。非常不错，用了40分钟读完了。
打印大字论语中的“有朋自远方来。。。”帖在墙上，给艺鸣指读。他竟也看。看完了，有时朝我贴王羲之的字帖那里望，或是向拼音挂图那里看，估计也是想让读吧。最近老是弄那种厉害的声音，可能是想和人家交流或是想引人注意他，也有可能是与人吵架示威的呢。

作者: dhr 时间: 2010-11-3 09:23
昨晚，小龙读书的时候告诉我文超不来了，说是快要期末考试了，她得复习功课。我对小龙说：“知道了，好在读了三天。你都读两年了，还是你最棒！”我自己暗想，父母确实是孩子的领路人。他家妈妈跟我说，她对孩子的学习抓的特别紧，完不了任务，是动真格的打。所以孩子都怕她，学习也认真。真可惜，又没伴了，小龙那两日是确实的积极的。
艺鸣这两日会“亲人”了，一说“宝宝，来亲亲妈妈。”他就把嘴巴贴在你的脸上啃，然后是羞的低着头用双手揉自己的脸笑。他亲妈妈、亲奶奶、亲哥哥，就是不亲爸爸。奶奶这两日是回家了，刚一亲她，奶奶激动坏了，说是没有白疼。
艺鸣的点卡到了比较大小，和序列。早晨、晚上各闪两三个，他现在大部分是看了。中文是给他看我打印的《字经全文》，没测试过。然后就是有时指指墙上贴的国学。英语是听《仲》和放他哥哥跟读的导读1000。书方面是：他看那种有水果、动物图案的，抱着他能看两本，但是绘本是根本一眼都不瞅，有时是抢我的书，翻着玩。现在，每天夜里P3也不停了，在客厅里放的是小声的《周易》。我自己现在是《论语》、《周易》、《老子》每日都读读，还是量数不定。

作者: dhr 时间: 2010-11-7 14:24
今早问小龙的打算，他说《周易》1-64卦一遍，做试卷，上网。导读13开始。我来上班了，对他的安排只能拭目以待了。
艺鸣前些天，打完预防针后就流鼻涕发烧，这两天精神好多了，只是还是流鼻涕，嗓子也有些沙哑。我自己由于前两天夜里照料他，鼻子也不舒服，似乎也要感冒了。艺鸣对圆点卡的比大小挺认真。每次我摆点卡时，他都是两个眼睛来回转着看那三张卡片，感觉在比较着。对序列（递增的）不感兴趣，难道是会了？
我自己的老子读了26遍了，论语也读着，想混个口熟，到时好教儿子。现在，我是有机会就把艺鸣揽在怀里读着，指着，他有时用手拍打着我的书。翻看以前小龙时记的日记，小龙这个时候已能安静的坐着怀里听我指读唐诗了。并且知道的实物也多，会用小手去指，可艺鸣现在只是偶尔指指。但愿，他和哥哥一样喜欢读书。

作者: dhr 时间: 2010-11-13 15:33
今早开始了《滕文公下》一遍。因周五晚学琴，所以每次周五晚上都不读书。今天和小龙说好的，上完英语回来，念完1-64卦后才能上网。准备晚上再读一遍1-64，算是补昨天的。周易的量上来了，小龙也能接受，但中间他自己休息，并且读书时一般都是躺着，不是躺在床上，就是在沙发上，就因为他躺着，不知挨了多少说。
这两天，小龙天晚上吵吵着做菜，家政课教的是炒青菜，他第一次炒的是白菜，盛出来后放的盐，说这样避免碘跑了，味道还不错，他自己说：“我自己做的，当然好吃。”。第二次是小油菜，依然是那个步骤，到了放酱油这一步，我说小油菜醋和酱油都不用放，但他执意要放，炒好后，黑黑的，象咸菜。吃的时候，跟他说：“干什么，都得灵活运用。”周四晚上，他切白菜时，文超来问他题，看他拿菜刀的样子，说：“妈呀，真吓人。你别切了，快来辅导我题。”他一问才知是让写一篇童话作文，他就说：“你就写文具总动员吧，他一边切，一边嘴里说着，文超听完一大句，就跑屋里写上，又出来问：“然后呢，然后呢。”我也担心他切着手，他就是不停止，到后来，菜炒好了，作文也些完了。文超走后，他说：“那童话对于我来说就是‘小菜一碟’。”我就问：“你从哪里看的，怎么随口就给人家说了呢，也不好好想想。”他说那是看漫画里玩具总动员想到的，所以看漫画也是有用的。
要说起儿子，上英语课、电脑和漫画是他的最爱，平时总是喜欢给我们讲笑话或是脑筋急转弯（这也是他喜欢去上小提琴课的原因。那里休息时，老师就让同学说笑话或脑筋急转弯）学校的功课不用我们操心。对他不满的地方真的就是他那一身肉肉。能吃饭，又不爱吃水果。跳舞早不学了，游泳前些时间因水凉，鼻子到了半夜还喘不开气，也停了。现在，我们又讨论是不是再让他去学游泳？他自己的意见是想游不想学。所以对于小龙，读经、拉琴、和减肥是我非常费心的事。今早说起他的胖时，他说：“这不能怪我，要怪也得怪爸爸，谁让他做饭那么好吃呢！”

作者: dhr 时间: 2010-11-15 09:46
标题: 这两天值得表扬
周六晚上，小龙要和爸爸玩足球，说7：15再开始读书。鉴于他身上的肉肉，难得他主动要求运动，他爸爸就和他玩起了守门员的游戏。
到点了，小龙的周易也如期开始了。7：40左右，小区里小龙一年级时的同学按门铃问能和徐知隆玩会吗，因为是第一次来，并且是请求的，所以我们很高兴。我就和小龙说：“要是提前读就有时间和同学玩了吧。'"没事，他走了，我再接着念。”同学上楼后，告诉我们，他妈妈让他玩20分钟，小龙邀请他去阁楼。真的好守规定，8：00不到，就和我们再见。小龙也拿起了书开念。中间他又要求少许休息了一下，但是9：10分不到，我就看到他困的不行了，我过去，拦着他，不停的拍着他，提醒他，到了60卦时。他说：“妈妈，剩下的我明早念，行吗？”“不行，赶快。”中间我真的拽着他的头发，说现在你就在‘头悬梁，锥刺股’呢！终于读到64了，只见他，一手拿书，一手脱衣服，一边走着，一边读着，终于念完了，书卡在地上，就跑了，等我再看，人家早就睡着了。看来真的是困极了。
周日，7：00到了，仍是周易先开始。他本来在客厅的，嫌我们吵，自己去床上，后来弟弟也跟去，他中间和弟弟玩，我不让。他说：“人家去哪，你们去哪。”他去了奶奶房间。中间，我从门缝里看了几次，不错，挺认真。后来又开始导读13两遍，也很流利了，准备今晚开始14。后来是《滕文公下》。今晚很好，表扬一下。他自己也说读周易变快了。
从今天开始，小龙下午去游泳。早上，他就说：“以后，游完泳，还得吃饭、写作业、念书，肯定得很晚了。”我说：“那你就自己安排了，中午可以念些呀。”他倒是同意了，但不知他会不会去做。

作者: dhr 时间: 2010-11-16 15:49
昨天晚上，6：45游泳回来就吃饭，到了7：25，我不想让儿子吃的太多，强行拉过来开始读书。可能由于早晨没读，中间并没有耽搁多少时间，但是等到三样全读完竟然到了10：10分。我们全家平时都是9：00左右就睡觉的，到了最后连我也困的迷糊了，不过总算完成了一天的功课。
今天，儿子学校开运动会。小龙老早就与我谈论这件事，说是在那太无聊，想请假在家。与老师电话一沟通，老师还是建议让他去，说是培养孩子集体主义精神，让他照顾运动员们。昨晚，与他商量运动员应如何增加能量，他说是喝奶，并让他爸爸去买那种什么什么的奶。我说，还是买巧克力吧。比赛前给他们吃些。他立马问：“我吃一块行吗？”真是太热爱吃了。
早上，出门前，自己在书架上收拾了一大摞漫P。我不让拿，他藏在身后说：“妈妈，这可是我的生命呀，你总不能让我毫无生命的去开运动会吧！” 想想小龙看漫P，可能与我买的适合他的书太少，以前借过同事孩子的，他也看的。现在他把表哥的马小跳的小说也看完了，所以今天来到就按论坛里家长认为好的，挑了几本。但愿适合他。
小龙英语今天新开的是导读14。艺鸣的是《论语》和《西方文化导读1》。我的依然是《论语》。

作者: dhr 时间: 2010-11-17 11:43
昨晚，和儿子聊到与班主任打电话的事。“老师说了，感觉妈妈挺会教育孩子的，夸你挺懂事，并且有责任心，所以才让孔德鑫和你一位的，希望你能帮助他学习。老师对你信任，才这样安排的。” “我知道！孔德鑫爸爸妈妈离婚了，他缺乏爱，他爸也不管他学习。看，离婚对小孩的伤害多大！” “同事跟我说，她女儿（他一起上英语的同学）却最喜欢她爸爸出差了，走的远的远时间越长越好，一说明天就回来，就说‘没劲’。你认为是怎么回事呢？” “不知道，她爸爸揍她呗，所以她不喜欢她爸爸。反正我喜欢我爸爸。” 后来，我问到：“假如爸爸妈妈离婚了，你跟谁？”“我跟艺鸣”他指指正在睡觉的弟弟，问了几次都是。语气有些伤感和凝重，趴在被子里。我知道他可能又触景生情在偷偷流泪。赶忙又问：“你感觉，象咱们家这样的气氛会离婚吗？” "不会，当然不会。”“那你以后也做个你孩子喜欢的爸爸，做个好丈夫，做个好儿子！” “嗯，嗯！我要做个妻管严，那样家里就能和谐、平等、小孩才能自由！”哪来的理论。
说起儿子，确实是喜欢他爸爸。到了三年级，自开学以来，作文是“我的**”居多，他写过“我的老师”、“我的外姥”、“我的爸爸”，就是没写过“我的妈妈”。他口述“我的爸爸”时，我都吃醋了。他爸爸就做个他爱吃吃的饭，陪他玩玩。读书、拉琴都是我操心。当时我就抗议的说：“那要让你写‘我的妈妈’呢？” 他随口说：“我的妈妈对我挺厉害。她不仅喜欢自己读书，还喜欢让我读书。对我的爱是老鹰似的爱，不是母鸡的爱（我以前跟他讲的）。她还不让我多吃饭。” 哎，真的，反省了好长时间，也耿耿于怀了好长时间，他怎么就不写“我的妈妈”呢？是真的有些伤感的！他平时可是很依恋我的呀！有什么事都和我说说，讨论讨论的。

作者: dhr 时间: 2010-11-18 16:13
昨天下班回到家，就按春花姐建议的将另几张大字《论语.学而》贴在了墙上。前些天只贴过“学而实习之。。”那段，每次我背这段时，他都会向那墙上看，但是当抱着他去指着字念时，他的目光又走开了。
这几天的夜晚，将《论语》小小声的放着。偶尔也放《周易》。“不能让艺鸣的耳朵闲着”成了我每次上班出发前，嘱托小龙中午一定要检查p3、p4是否放着的口头禅。我在办公室里，如若同事都不在，我就开始读，就想象着儿子也能听到，总之，还挺舒服的。

作者: dhr 时间: 2010-11-24 10:43
11月20日开读杂卦上下。
目前为止1-64总共读了大概是23遍，自己就开始读杂卦，这两天我没过问读书的事。
昨天中午，接到学校“家校互动”发来的短信让对孩子进行挫折教育，我琢磨了一上午。可巧下午，数学老师就让小龙到了办公室给我打电话，原因是他周一晚上的作业没按要求脱式计算，直接写答案，并且有两道题错了，而且还是用的很小的一张纸。并反映小龙上课时与同桌说话。（数学老师是德育处的，经常给我们发来作业范围、要求家长在那些方面辅导孩子的信息。）我认为老师一定是对小龙太生气了，所以才会将他叫到办公室，我也是又琢磨了一下午。想着这回你得害怕了吧。到了家里，一看：人家正坐在书桌上写字，一点也没有害怕，很轻松的样子。待他写完作业，我就轻描淡写的问：“你为什么会被叫到办公室给妈妈打电话，你错在了哪里。”他说：“是因为他做错题了。” 我说不是的，那只是表象。他又说是因为没按老师要求的做。我说：“对了！‘按要求做’是态度问题，还有你的那张小纸，就那样交给老师看，多不尊重老师呀。你还算是个好学生（故意给他戴的高帽），就在那里说话，你说老师多失望。今天这说话的事要是也和孔德鑫的爸爸说了，你说他会不会挨揍呢？”我又和小龙说：“错误改掉了，你又逐渐完美了。”他听了这话竟如同真的完美了似的，还在床上打了个欢。
吃饭时，我让小龙看挫折教育的短信，他问什么是挫折，我就对他说：“今天的事就是挫折，但是要愈挫愈勇哟！”今早上班与小龙同路，又说到上课注意事项时，我建议他应就昨天的事，写个日记记下来。“不写，不写”，“嫌丢人是吗？”“你要是改好了，你会想念这事的。”我笑了，他也笑了。
我自己的《论语》共6遍了，已经比较熟练了，《老子》也32遍了。昨天晚上我就给小龙说：以后我的读书任务是论语、老子各一遍，读不完，你就监督我必须读完。目标是100遍。
艺鸣今天6：30就醒了，我把打印的大字学而第一拿来，一边翻，一边快速的读，竟然读了7页呢，期间，他倒是用小手不时的划拉着，就好像他认的字一样。平时给他读墙上贴的，他也是只看一眼，就又挣着读另外墙上的，真的是“蜻蜓点水”，不停的换方向。我就迎合着他，快速读读，也不管他看到了没有。还有可以记录的是，每次p3告一段落，总有一点响的音乐，这时，不论他正在干嘛，他都要停下来，小手打着拍子。要是放《赛马》，他会更激烈，头点着，就是手舞足蹈的，小腿小脚乱动乱点着，总之浑身运动着。点卡还在进行的是比较大小，他对数列一点也不看。每天的早晨和晚上匆匆的进行着。

作者: dhr 时间: 2010-11-30 09:35
11月25日小龙：《离娄上》开读，导读15开读。
最近几天，因为不适应暖气，感冒好重，憋喘，提不上气来。没有读《论语》，所以放p3的时候，我将打印的拿来对了对，多音字好多错误，好在是我自己先读的，当时好焦急。再后来的两天，终于在网上找到育灵童的版本并且打印了下来，感觉好爽呀。还有一大收获是下载了小丫丫读的《老子德道经》非常非常好听。

作者: dhr 时间: 2010-12-6 13:48
标题: 家长会之后
12月4日应邀参加儿子学校一年一度的家长会，并且还作为家长代表发了言。在会上我非常激动的为“及早读经、大量读经、老实读经、快乐读经”作了一次广告，从家长的眼睛来看，他们听的挺认真的。到了晚上读经时间，楼下的王文超小朋友（她与我儿子可不是一班的哟）没吃饭就来了，她说她妈妈让她以后天天来读书。后来，另外一个小朋友也来了，他是我们周四邀请的。真好呀，但愿他们能坚持下来。他们一起读的是《离娄下》，听着大声的同读声，真的好激动。并且就连艺鸣也新奇的看着他们。

作者: dhr 时间: 2010-12-8 09:03
12月7日
      小龙的读经内容：系辞+说卦+杂卦通篇用了45分钟，：《离娄下》用了15分钟。导读16开始。
      晚上，赵琦小朋友（一班的）应邀来读书，她的语文不论是作文还是朗读还是写字都特别特别的好，所以我先给她安排的是《离娄上、下》，小龙读的是周易后半部分，我读的也是《离娄上、下》，我们三个开读，一气呵成，各人读各人的赵琦用了35分钟，小龙用了45分钟，我的感觉是好累呀，他们也好厉害。休息了10分钟，又让他们都读《离娄下》，用了15分钟。这是小龙读书以来一次读的最长的时间。7：30就完成了读书。在7：20的时候，文超也来了。她自己读的《离娄上》两遍，中间休息了一会。我发现女孩比男孩认真。
   我自己的《论语》共14遍，《老子》42遍。

[ 本帖最后由 dhr 于 2010-12-8 10:07 编辑 ]

作者: dhr 时间: 2010-12-8 11:21
昨晚读书时让奶奶抱着艺鸣在一边玩，中间他们去了卧室，我读完了的时候，在客厅里喊了一句“读完了，过来吧”，然后问奶奶怎么走开了，婆婆说是艺鸣可能自己不想听，硬向那屋了挣，在那玩的可欢了，有可能能听懂话了，你一喊“读完了，过来吧”乐的要命，又向这里挣，让抱来。
“不想听读书”可不太好，我正打算天天与孩子们一起读，然后就让他在旁边听的呢，并且也受受熏陶，知道那样就叫读书。现在抱着他读或是读着指给他看是办不到的，只是偶尔喂奶时，拿着书让他尽量能看上一眼。墙上贴的大字版的论语，抱他去跟前读的时候，他是眼睛就真的就那么瞥一下，小手指指就完事，又挣到别的地方去。

作者: dhr 时间: 2010-12-11 16:32
12月10日晚8:00小龙拉琴回来，因琴坏了的事，大发雷霆长达一个小时，真的是我有史以来最为气愤的一次了，就差揍他了，真的想踹他几脚才解气。后来让小龙读书，到了9：50竟也读完了系辞+说杂卦。和孟子的离娄下。
   今早他说可以通篇读了，但得两天一遍，被我否决了，周六周日必须一天一遍。我琢磨着《周易》既然熟了，就要开始一次时间内的大量了。导读未读。昨晚因生气我只读了《老子》一半。
   值得表扬的是文超来读书，据她说她夜里吐了，早上又打的针，在家和她妈妈一起读了《论语》，本不想来的，还是来了。我夸她，认真，有毅力。是咱们读书小组里最棒的，一天也没落下。
   今天，一开始办公室没人，我自己按着平均语速读《论语》一遍，用时1小时35分钟，嗓子好多了，也不干。《论语》现在共18遍，,《离娄上、下》3遍。

[ 本帖最后由 dhr 于 2010-12-11 16:42 编辑 ]

作者: 寺男 时间: 2010-12-11 17:34
真的好棒!你家读经的人真多!

作者: 寺男 时间: 2010-12-11 23:17
把贴子从头到尾看了一遍，因为感觉看着很舒服。。。
会继续关注。。。

作者: dhr 时间: 2010-12-12 10:39
标题: 竟然想偷懒！
12月11日
小龙游泳回来，正吃着饭，门铃响了，原来是我们小区里的程子旭同学来了，这是他第二次来，看来他的周期是每周一次。小龙也就收摊不吃了。楼下的文超以后又可能不来了，不过，读经不会停，她妈妈在家带她和弟弟在家读。
小龙从今天开始是《周易》全文，他刚才吃饭前就先读了。程子旭仍是《离娄下》。开始了，程子旭读《离娄》的期间，一上来就跟我说：“阿姨，我嗓子不好，能默念吧？”我没同意，让他小声读。他读的时候，不时的看看我，看看小龙，第一遍还算可以。他说：“读完了，休息一下”。我说：“别停，开始第二遍，这才不到20分钟，你们都三年级了，一次最少45分钟”。他说：“我渴了，喝水”。我读的是《离娄上、下》，喝水后，他又坐回来。但这次明显声更小了，若有若无，眼睛左顾右盼，我还是如刚才那般读着，才读到离娄下的一半左右，就听程子旭说：“姨姨，我读完了。” ”什么？你喝水的时候我就读离娄下了，比你读的早，我还没读完，你就读完了，赶快！。”他好似无奈的又坐回来，又开始读了，到了7：40，他就如同刚刚想到重要的事一样，边读边说：“姨姨，我妈妈让我8：00之前，必须回家。”这话我相信。过了一会我读完了，刚停下来，这时程子旭也不读了，说：“好累呀，读完了。”，我就说：“好快呀!"他说：“今天比上星期快多了，真的，姨姨。”说实话，我真的怀疑他这遍的质量，但不好揭穿他，只好跟他说：“你自己画上杠杠吧，一定要事实求是哟！”：”你不能天天来吗，在一个小区，就是上下楼的时间。” 没想到，他说：“不行，不行，我可忙了，我学画画，学围棋，每天做完作业就的到9：30了。”我知道他不想来，在找借口，小龙学的更多，但每天都会完成任务。若真的不能来，我建议他拿回家一本，最好每天一遍，你一周就读这一次，太少了。他坚决说不用不用。看那情形都害怕了。这时7：50了，，他说他想玩一会。我催他回去吧，不要让妈妈着急。
小龙还没读完，坐在沙发上，偶尔摸着身边的东西。还算认真的。到了有8：10分时，小龙还剩说、卦杂卦，他要求歇息，因为剩下的10分钟就能读完，我同意了。鉴于刚才发生的，我亲了亲小龙的胖脸，对他说，学习来不得半点虚假，那样，欺骗的只会是自己。
我们决定去楼下看看文超的读书，敲开们，他家正放着他弟弟的碟子，就幼儿级这样的，小龙也是爱看，这也是我没有同意让小龙来楼下读书的原因。文超读的是《论语》学而第一，她妈妈让她一次读20遍，说是快会背了，按着春花姐的理论，和她妈妈说一次可多读几篇，每天保证一小时，多读别要求背，熟了就接着向下去，最终是通篇读。文超还读给我听了听，真的特别流利，特别好！

[ 本帖最后由 dhr 于 2010-12-12 10:42 编辑 ]

作者: dhr 时间: 2010-12-12 11:09
昨晚，去小提琴老师那里为小龙换琴，竟然碰到了我最要好的同学妹妹，真是惊喜！他们是准备学琴的，比小龙小四个月，也上三年级。一交谈，才知人家从四岁就开始读的老子，他儿子读了不下于三、四百遍，12分钟就背完，现在看一遍，照样。只可惜停了。我就说：“现在再接着就是了。”他妈妈问儿子行吗，儿子一直笑着，同意。听同学妹妹说，我同学以前也给孩子读经典。
真好呀，我深深期盼：大量读经，快乐读经。
这两天，感觉特别顺，尤其让我高兴的我们小区门口旁竟开了一家“孔子学堂”，牌子是刚挂上的。就是上面写的宣传语，其中的一条“学中庸，能做官”我不太喜欢。不知怎样个教法，为小儿子考察考察。我们城市不大，蒙台梭利早教理念的就有三家，但收费是出奇的贵，自从认真读经以来，准备让小儿子一定要听经、读经。

作者: dhr 时间: 2010-12-16 15:23
12月13日周一小龙游泳回来后做作业，竟到了9：20，没再读书。
12月15日
小龙去游泳，与他说好，不接他，但到了7:00左右，来了一个陌生电话，问我是徐知隆的妈妈吗，徐知隆要自己回家呢，我说：“是的，跟他说好了，不接他，让他自己回来。”那边说：“那我给带着吧。”回来后，一问才知是一起学英语的同学妈妈。我对小龙说：“你太幸运了，不太熟悉的人家都主动帮你，你以后也多帮帮别人，那样，你就会很快乐。”又跟他一起回忆了以前的几次。
今天作业比较少，但是8：20他就困的不行了，让他睡觉去，他自己说我得念完64卦。等到读完了，他嘱咐爸爸明早六点钟早些叫他，他接着念，补上。早晨，果真完成了任务。《周易》同篇4遍。
昨天休班在家，因艺鸣发烧抱了一天，我自己没读经。《论语》共20遍。

作者: dhr 时间: 2010-12-19 11:30
下午四点多，婆婆打来电话，说艺鸣又拉了，听声音焦急的要命。一问，给羊脑吃了，说老是指着桌子，要吃的，又给了半个面包。听后，，又害怕，又担心，好烦！
想想前两天，应该是14日晚，一进门，婆婆就给我汇报艺鸣吃的可多了，三个鹌鹑蛋（早上剩的），一个面包，又喝了汤。晚上正玩着，无缘无故的呕吐了好多次，没有任何症状，看那样子也不难受。我就怀疑是天乍一降温，受凉了。（因为，我到家里，自己也恶心，喝了藿香正气水，就好了）到了第二天早上有些烧，就给了感冒的药吃。下午了又起热，我倒是没害怕，超过38.5度给了些布洛芬喝，不在起热，但精神不好。一直以为是感冒。16日，我上班，没事上网，查了查，感觉像是人家说的胃肠型感冒，应该也要吃制肚子的药。后来，电话联系家里，让重新买药，晚上到家，精神就很好，也玩了。17日，稳定了，也没烧了，拉的就是消化不好的样子，所以就断定，这次不是感冒，是吃多了。所以跟婆婆说，一定少给吃，让他的胃肠调理调理，歇歇。这今天又吃羊脑，这不是油腻的吗，越想越生气。下班的路上，匆忙买了健胃消食片，心情很是不好。
进了家中，看到奶奶抱着艺鸣，他趴在奶奶的肩上，无力的哼哼着，虚脱的样子。喂了奶，又给了片消食片，转而就高兴了，在矮床上爬下爬上的。我就问婆婆：“这不没事吗？”她说：“早上拉了一次，消化不好，中午3点多又拉了，消化不好。俺吓的难受！”我就问：“那你打电话是想干嘛呀！”“想让你们看看还能再吃别的药吧”，我就说了，这都两天了，主要是得让他肠道里的益生菌重新建立起来，少吃多餐，不要给有油的吃。下午拉一定是吃羊脑的原因。婆婆说是他二姨让给吃的，说讪讪肠子，就好了。我真是无语了。当时接完电话，在心里真是急的哭。
说实话，婆婆平时照顾孩子挺细心，可就是一遇到感冒发烧了，她就“这怎弄，这怎弄”的唠叨，不给人宽心吧，还老是吓唬你。本来孩子生病，心里就担心、害怕，巴不得病在自己身上。所以很反感她这一点。我是“憨大胆”，不主张打针，吃药，所以一到孩子生病，我和老公就为吃药打针拌嘴，生气。现在老公，也大致认同我的观点了，但一到厉害时，就被说服要去医院，就又吵架。所以，孩子一有不舒服，我们家的说话语气就都不耐烦。有时，也知道自己太过，但这个情绪控也控不了。反正是“有病乱投医”，我比较信任网上，看看药效什么的，反正长了不少知识。总之，孩子是自己的，如何养大他们是父母的职责。我比较信奉我自己妈妈的那句话——“哪个孩子不得吓唬爹娘几次才能长大”。

作者: dhr 时间: 2010-12-19 11:47
小龙的《万章上》第4遍，《周易》通篇读8遍，每天一遍，只是周五因拉琴来的晚，读不完就周六补上，他接受这个量了，只是读的嗡嗡的，不清晰。
近日，我自己的《论语》共23遍，孟子《滕文公上》3遍，下1遍。
昨晚，读经时，小龙坐在沙发上，正面墙上是贴的《蒙娜丽莎》。他给我说，看着那画，害怕。感觉要不是眼睛瞪一下，要不是手动一下，我对他说可能是你在网上看多了“恶搞”的原因。其实，我自己看着它也有点害怕，不知是什么原因。这些画是从网上买来贴给艺鸣看的，100张，其中还有更可怕的。

作者: dhr 时间: 2010-12-22 10:54
今早6：20醒来，到客厅就看见小龙已经裹着浴巾在沙发上读书。昨天补的是周一游泳没读完的，今天又在补昨天没读完的。他现在的量是《周易》通篇一遍，和万章上一遍，可每次有游泳的天，他就完不了，因为他已默认这个量，所以我也不准备给他调，正如他昨晚拿着书本说的：这如同理财一样，我今天读不完，算是借着，以后还上。我说那不一样，期限只有一天，借钱还钱时是要利息的，所以第二天必须补上。小龙对读书现在已经知道是必须完成的事了，今早与他一起走着上学，说：把事情全部做完，心情真好！他幸福的笑着，走了。我也很欣慰，因为补书一直是他自愿的。
我自己昨天的《论语》1遍，《周易》1遍.

作者: dhr 时间: 2010-12-28 13:34
标题: 选书好累！
应小龙同学妈妈的要求，给他们在网上定了一本与小龙同版的孟子，因当当需满30元才免费送，我就趁机给小龙买以前老师推荐的欧亨利的书，每个版本的评论都看了一遍，真是难以抉择！后来，因我对以前课本里的《一块牛排》印象特深，所以上网一搜才知是杰克伦敦的书，又选了半天，真的害的我昨天上班时间竟然没有读书。
小龙的读书周易每日一遍，今天开始万章下，英语17开始好几天了，但是只是晚上读两遍，读的少，我也没要求，一天的读书时间紧赶慢赶的需要大约1小时50分钟。我自己的读书《论语》29遍，老子46遍，周易1遍。对于艺鸣我将打印的大字本论语定了一个薄本，每晚上床时，就跟他说宝宝的书呢，他就用小手去指，然后一般再说，来，咱们读书吧。我就随便翻开一页，快速的念，此时他的头早就不知转向哪里了。只是偶尔他会用小手指指字，好似他认识一样，嘴里还恩恩的。真希望他能早些习惯看见书。

作者: dhr 时间: 2010-12-31 11:35
标题: 己所不欲，勿施于人
昨天，下班刚到家，小龙正在读周易，见我回来，与我商量班级开元旦晚会送礼物的事。据他说他应该是导演第三，他们导演商量在中间穿插着有奖竞答，他负责男生的礼物。问给什么。他自己准备将家里一个小钟表，和一个树脂的小狗当做礼物，我没同意。一是那是今年过年时他舅舅和他哥哥送的，二是，现在艺鸣整天拍打着钟表不亦乐乎。他爸爸给他找了一个铁玉米粒穿的手链，和一个一套套娃里的中等套娃，他不同意，说是女孩的。我就说，本来有奖竞答就不能分男女，谁手举得高就叫谁才对。这时，他爸爸看到书架上他的那种各种各样的卡卡，就提议让他把自己的卡卡作为礼物。我也认为这个主义好。没想到他更不同意了，说是他花了好长时间好不容易攒起来的。听他这么一说，我和他爸爸同声说，越是这样，越的当礼物。更想不到的是：在刚才说话时，他手里正摸着球的，只见这时，一下将皮球扔出好远，脸也红了，激动的哽咽着说：“不弄了，行了吧，不给了，行了吧！” 看他阵势，我也气势汹汹的说，徐知隆，你又失控了！把你的卡卡送给别人，你就那么激动。我坐在地板上，和他面对面的给他分析：在你们这个年龄，男孩子都喜欢卡，越是自己喜欢的越要送给别人，送礼应该投其所好，，你懂吧？己所不欲，勿施于人。那些卡，被你玩旧了，送人还不合适呢。买新卡吧。他听我说的有道理，又听是买新卡，竟然和我商量买哪种卡了。
今早，上学路上，他又问起我“己所不欲，勿施于人”还有别的吗。我知道，最起码他懂了。
小龙每日中文必读依旧，只是导读停在17了。
我自己的《论语》32遍了。

[ 本帖最后由 dhr 于 2010-12-31 11:37 编辑 ]

作者: dhr 时间: 2011-1-5 11:14
今天读完书，一上网才知春花姐走了，好闪的慌！每天必看春花姐的楼、春花姐的帖。继续走下去，一直继续！把读经当做生活，修炼自己和家人。向春花姐这些大爱的人看齐！
临近考试，儿子的作业也多了，但他的量仍是不变。文超的妈妈又让孩子停下读书专攻考试了。我不会让儿子的读经因这些停滞，停止容易，再重新进入难，并且我发现孩子还是遵守纪律的。元旦三天假期，第三天是周一，下班进家问小龙书读到哪里了，并说要想7点上网就快点读完。儿子说：“星期一我也能上网了”，我的本意是放假了，他肯定会上的，没想到他竟然没去想这事。我赶忙改口说：‘哦，是星期一呀，我以为是星期天呢。“心里好美！
从网上买的画，这几天在家里的墙壁上全贴满了。艺鸣不时的用手指指这个又指指那个。
感觉读书后，上论坛也少了，所以真的感谢春花姐姐，我的《论语》37遍了。

作者: 寺男 时间: 2011-1-6 17:05
请问网上哪买的画?

好些天没来看看了，很是想念。。。

作者: dhr 时间: 2011-1-11 11:47
标题: 今天好幸福！
今天好幸福呀！春花姐姐原来又来了！今早刚上班，同事让帮忙买东西，我让她从咱们论坛里的淘宝里进去买。我刚进论坛就看见姐姐发来的短消息，好激动呀！说实话，自姐姐走后，我就没来论坛了，与老公与孩子说了春花姐姐不来的事，一直失落中呢。并且也感觉自己得好好读书的，读完书，眼睛也疼，所以不敢再看电脑。真的没想到今天的惊喜呢，真是太好了，姐姐一来，心里又踏实了。
今早，6：00叫醒儿子与他一起补读昨天的书，儿子裹着被子，在沙发里。我也拿了本打印的《周易》读着。期间，儿子虽是，迷迷糊糊的，嘴里嘟嘟着，但还算认真。没办法，快考试了，作业明显的大量，昨天游完泳，做完作业就8：40了，看他困的厉害，周易只读到20卦，说好今早补读。到了6：25左右，有敲门声，我倒是有点纳闷和害怕呢，开了门，才知是楼下文超的妈妈端了一篦子水饺，说是煮給孩子吃。好感动呀！这一大早的！将婆婆和老公都叫了起来。我就说今天是什么日子呀！老公说是腊八。我对小龙说，你好幸福呀，就连姨姨都想着你呢。小龙笑了，说可能是昨天他把姨姨儿子的玩具车给修好了。我就说，以后咱们也要多想着人家。后来，7：00了，吃饭，奶奶煮好了八宝粥和水饺，小龙问是什么陷的，他说他想吃纯肉的，我就说，吃东西要感恩呢，姨姨起五更做的，还想着咱们，多辛苦呀！总之，真的，好感动，水饺真好吃！艺鸣吃的好欢，连粥都不喝呢！
我自己的《论语》42遍。老子偶尔读读，没再记录。
今天真好，我要重新向老公和孩子汇报春花姐来的事。失而复得的心情！珍惜当下！

作者: dhr 时间: 2011-1-18 12:01
标题: 说说这几天开心的事！
一、单位发了500元的购物卡，寻思着找机会给老爸，让他也享受一下持卡的感受，可巧父亲晚上来我家谈起超市会员卡的事，真是太好了，投其所好正当时！
二、周日，买来电推子和理发用的剪刀，给小龙和婆婆理了发，没想到手艺还相当的好，很有成功感，他们自己也很满意。以后家里人不用去理发店了。
三、艺鸣过完生日是天天一个变化，原来是推着小板凳满屋走，现在是推他哥哥的椅子，如是碰到他了，他还会哭两声，用手指着告诉你“碰他头了”，如是小板凳，在过门时还拿起来绕过装修的门槛。昨晚更高的是，平时爬沙发上不去，就作罢了，昨晚竟顺手拿过小板凳，垫着脚就爬上去了。真的是一刻也不时闲。

作者: tracylin2002hk 时间: 2011-1-18 12:53
标题: 回复 #50 dhr 的帖子
子仁,子允也是我理发的..

作者: dhr 时间: 2011-1-22 16:56
标题: 补发1-16日
1月16日去乔登美语接小龙。下课了，小龙直奔柜台要用贝贝卡换东西。他准备换的自动铅笔需70张贝贝卡，看着他从书包里掏出贝贝卡，一张一张清算着，零散的不够，只见他掏了一整张，在那里撕开着，这引起了我的怀疑，并且我看到书包里还有一沓整张的贝贝卡。老师奖励贝贝卡都应是一张一张的，不会是整张的。我劝他赶快回家吧，别换了，他执意要换，我只好站在一边忍耐着，心里琢磨着整张卡的来历，看小龙付款的劲头，如同财大气粗的爆发户，又感到很好笑。他终于查清了卡数，拿了想要的笔。
跟在他身后走出门，我就跟他说：“徐知隆，问你个事，你书包里那些整张的贝贝卡从哪里来的？”他愣了，很愕然。我蹲了下来，故意轻松的跟他说，现在妈妈不是生气，只是焦急想知道卡是从哪里来的，你说实话是从老师那里拿的吗？他后来看着我似乎经过思想斗争后，认真的点点头，我让他说详细些。（今天老师给他辅导英语比赛内容，他早早就到了）他说：“卡在他座位旁边放着的，他便装起来了。”我笑着补充到“老师不在，同学们都没来是吧。”他不好意思的承认说“是”
你能说实话就是好孩子。自动铅笔咱家里有两三支，即使没有，如果你要，爸爸妈妈也会给你买的。象刚才，一支是用你自己辛辛苦苦挣来的贝贝卡换的，另一支是用从老师那里不劳而获拿来的卡换的，你觉得哪个用起来光荣？“自己挣的”他非常干脆的说。我夸他明事理，并说私自拿东西这种行为不好，以后不能再发生。跟他约定，下次上课时，再早早到来，将卡片放回去，今天这事是咱们两人的秘密。他非常赞同，如同我希望的，没有紧张的气氛。处理今天的事我是跟以前看的韩剧《搞笑一家人》里小孩偷拿别人玩具学的。真好！在回家的路上我意味深长的对他说,，每个人都应控制住自己，不要被眼前的东西诱惑。比如现在小孩会受好吃的好喝的好玩的诱惑，长大了就会受金钱、玩乐的诱惑，但只要你能克制住自己，你就是进步。每个人都有缺点，只有发现缺点并且改正了，你就会逐渐变成一个完美的人。最后我笑着总结恭喜他：“今天你又进步了！”他也如同真的得奖一样高兴。

作者: dhr 时间: 2011-1-22 16:57
标题: 紧急状况！
昨晚九点不到，在床上我哄着艺鸣睡觉，和小龙聊着天，说着今天的书没读完明天补读的事，不知道和小龙谈到了哪里，就听小龙大声宣布：“我以后长大了，我才不要小孩呢”我很吃惊，就问他怎么回事，小孩好呀，看，艺鸣多好玩呀。只见他躺在床上不屑一顾的又说，好玩什么呀好玩？我奶奶说了，她一点也不幸福，看我和艺鸣都快把她累死了，爸爸不让她回家，你还让她做饭，使唤她干活，等以后我长大了，我也使唤你干活。我奶奶说你对我厉害，对我爸厉害，对她也厉害，她都受不了咱家人了。我听着儿子传过来的话，真的有些哭笑不得，还有点伤触呢。看看小龙，他也挺动感情的，声音还有点哭腔呢，他在替奶奶愤愤不平呢。爸爸早就在对面床上睡着了，喊也不醒。我猜想是因为奶奶好久没回家了。前一阵子家里嫂子在这儿住院，每次我休班，她都去了医院，现在老公又总是说家里冷，也确实没让她走，想着等孩子放假了一起送节礼一起回家。没想到婆婆就燥了。
感觉小龙受的影响好像很大，我就开导说，奶奶在咱们家里干活做饭，是因为妈妈要照看弟弟。等以后你有孩子了，我在家里也会做饭干活，那样你老婆才有时间陪孩子，照顾孩子。 “我要自己使唤你干活，我不让我媳妇使唤你，厉害害的，就象你让我读书一样厉害。”我听着笑了，好呀，前提是你正在和孩子一起读书学习，我保证做好服务工作。艺鸣这么大的小孩最喜欢和爸爸妈妈在一起。我们同事就因为一直没有孩子离婚的，小孩子是家里的希望，有希望才有幸福。奶奶说她不幸福，是因为她当时累了。就如同你外姥天天骑着自行车接送你上学，是不是也整天说，你什么时候才能长大呀，带你都把我累死了。但是，比如一同别人谈论小孩，你外姥肯定得说，我那外孙成绩好，学习好，英语好。。他是夸着幸福着呀，对不对？见小龙幸福的笑了，我就又说，看小孩再累也幸福，就比如孤寡老人，他们没有儿女所以也没有孙子孙女，所以不用看孩子，想干嘛干嘛，但他们幸福吗？小龙他们小记者去过敬老院的，他说“不幸福”。就拿奶奶的衣服来说，奶奶像样的衣服：羽绒服、毛衣、棉袄都是谁买的？她那些起球球的衣服又是谁买的？妈妈爸爸都好几年没买新的了，但也没耽误给奶奶买新的。所以，以后奶奶再发牢骚时，你要知道怎么宽慰她。有子孙后代，并且子孙后代又优秀又孝顺，这个家族才会兴旺发达，现在奶奶照看你和弟弟是在为整个家族做贡献呢。爸爸妈妈的责任是教育你们俩，尽可能的提供好的条件，你们俩的任务是好好成长。各负其责！
奶奶消极的情绪，简直！简直！得让孩子他爸和奶奶好好沟通沟通。

作者: dhr 时间: 2011-2-1 16:57
标题: 快乐做年饭
这几天，在游泳时和在班上，老是在听到别人发愁做年饭，说讨厌过年。我却是喜欢过年，昨天在家炸了好多的丸子，准备送父亲、送姐姐还要让婆婆回家时带走一些，我和孩子的爸爸干的很开心，并且告诉小龙，妈妈牌的丸子很好吃，他确说他不喜欢吃。我就说等你长大了就喜欢了，就如同妈妈现在非常怀念以前你姥姥做年饭的情景。所以我真的要开始学着做年饭了，走着母亲以前的路，炸着小孩看来无关紧要的丸子。但我相信孩子以后必定也会如同我现在一样，所以，打算好好学着过年。总之，现在非常幸福！
小龙现在的读经是孟子和周易各一遍

作者: dhr 时间: 2011-2-28 16:30
小龙的读书进度：《周易》总75遍，《孟子》20遍。现在的进度是每天20卦，孟子半本书。只是他的读书语调不能让我满意。有时不出声，或是躺在沙发上，现在我一般是在他读书时读《论语》，一句一句，希望能熏陶着他。
我自己的读书《论语》71遍，《德道经》50遍。读的比较熟，但不会背。现在自己还想读些佛学的经典，不知是不是自己有点太浮漂呀！还是在论坛里接触了“净空老师”的名字的，所以这一个月光看佛学的视频了。感觉听后很好。就如同不要杀生的事，今早，竟然有个潮虫子爬到了沙发边，以前从来没有的，我就和老公说，它是不是佛主变的，来考验我的心性呀，后来老公真的让它爬上纸，将它送窗外了。不知为什么，感觉自己现在非常渴望一种信仰。原来母亲在世的时候，她信奉基督，做做礼拜，唱唱歌，那时的母亲是幸福的，也是我回忆母亲艰辛一生中，值得欣慰的日子。以前，给路上乞讨人钱的时候，都会判断一下，是不是骗人的，现在不会了，因为那与自己没关。真的，能够帮助别人真的很幸福，所以生活一切都是感觉而已。

作者: dhr 时间: 2011-5-16 11:28
标题: 读经还在山沟里
小龙依旧读《周易》虽没天天计，但粗略算起现在也93遍了，昨天我检查看他是否会背，结果真让人寒心，需要不停的提醒，真的是郁闷死了。给我的感觉，现在读经的状况就是在闷闷的山沟里。孟子和英语自开学不久就停了，本来希望他能一门深入的呢。看来，还得在调整调整，我也担心孟子再生疏了。
我自己的论语估计也快100了，有时特别想读，自从86遍之后，自发的爱读之后，就不再强制自己每天一遍了。现在每天给艺鸣用打印的大字版，在晚上睡觉前，边翻边读，把本子放在他眼前，他一般都是“不屑一顾”的，只是在强烈要求“妈妈读到哪儿了，快指指”时，他才用手指一指，就又轱辘到一边去了。有时想让他看书呢，就把哥哥揽在怀里对他说“妈妈和哥哥读书喽”，这时他会大叫（嫉妒心，霸道心，现在这个阶段看见爸爸妈妈和他哥哥亲近，他就抗议），赶快跑过来，看不了两页又走开了。
现在艺鸣还不会说话，只是会说生活中简单他需要用的：的水、粉（指的是要喝奶粉）、饱、饿之类，整天呜呜嗯嗯的一大套不知说些什么。以后的读经艺鸣的也开始了，现在我为他读到《公冶长第五》，也是没计遍数。因为我自己读的熟，所以一般每晚在床上能快速的读2遍，并且用随意唱诵的方式，我挺喜欢这样读的。就是不知这样是不是不太严肃。我以前听小龙读易经，有时他也是按自己的方式三个字、四个字的在那里念书歌子，我想小孩可能应该都喜欢这种语调吧。

作者: dhr 时间: 2011-5-17 15:56
昨晚读书，小龙周易一遍，9:28完成。经讨论，我以后也读周易。但是，因为中间要安顿艺鸣睡觉，所以我在小龙完成时，自己却只读到了40卦。艺鸣依旧是《公冶长第五》。因《论语》、《周易》已放n个月，所以家中的音频现在是多半放的是《孟子》了。
以后小龙每天的读经是《周易》一遍，《孟子》为比如《公孙丑上下》，这个量他欣然接受。我是《周易》，目前还读不了一遍。

作者: dhr 时间: 2011-10-26 15:01
标题: 开始进军《论语》、《黄帝内经》
小龙自从四年级以来，放学回到家晚了许多，作业量明显多了。鉴于《孟子》他已读的很熟，最近刚刚开读《论语》和《黄帝内经》。今天是采用“137方法“的第七天。明天将进行新的内容，安排如下：《雍也第六》和《黄帝内经》第二章，2遍/天，《周易》11-15卦每天一遍，《孟子》周六、日完成一遍。新旧夹杂循环进行，以防熟的从脑海中跑远了。这两天，让我欣慰的是，小龙在读《孟子》时告诉我“原来读一章要十来分钟，感觉现在可快了，五、六分钟就能读完。”
小龙姑姑家的哥哥在我家上初中，姐姐让他与小龙一起读书，我给他选的是《论语》和《老子》，但只读了一天，就到了周末回家去了，周一晚写完作业，提醒读书。他拿着书，翻了翻，终究没读。后来小龙终于读完了，他哥哥也上楼睡去了，我拦着小龙说“小龙，想想你真的太棒了，从08年的11月以来，最起码你坚持下来了，罗马不是一天建成的，读经不是每个人都能坚持住的。”
艺鸣宝贝的仍然是听为主，《论语》、《孟子》、《周易》、《德道经》、还有综合的一个国学音频一天一个样循环放，也不知放的科学吧。周日那天，他趴在茶几上吃石榴，p3正放《诗经》里的（我不会背），没想到他接龙了一个，并且跟着读每句最后的两个重叠的词。这也算是给我的惊喜。平日里，艺鸣嘴巴里唱的不是奶奶教的方言儿歌，就是我教的儿歌，要不就是《三字经》里自己会背那段，或者《登高》----杜甫，自言自语背的越长越骄傲！《学而第一》的前部分，原来让他接龙时，他老是什么都是“乎..、乎..”，现在竟然也可以接下去了。每天晚上，弟子规、三字经我是翻开就念，大字版的打印论语也是偶尔读两句，现在准备也用137的方法每晚有计划的执行了。

作者: Avatarfly 时间: 2011-10-26 19:49
周易和孟子都是按春花姐的方法?

论语从雍也第六和皇帝内经用137法，周易复习也是137？

实践后，小龙更喜欢哪种方法？

我们也觉着复习时不好安排呢。想听听你们的实践经验。

作者: dhr 时间: 2011-10-30 10:57
标题: 回复 #59 Avatarfly 的帖子
是的，周易和孟子是按春花姐的理念来的，只是我们读的时候做不到“一本正经”，他是躺着读、趴着读、手里玩着读，总之很少能正襟危坐的读。不过，他能自觉坚持下来这种习惯，把读书已经看成份内的每日里必须做的事，我已经很知足了，所以现在很少要求他姿势了。抽查性的提背过，必要时还需提醒，但是我认为只需要长期不断的循环复习就行了。我给小龙的解释是：如同放马吃草，要时不时的来看看，要不，好不容易熟悉的在脑子里跑丢了多可惜！
黄帝内经刚买来的时候，听说是中医必读的，小龙就要读，当时正在通篇读孟子，我没同意。现在考虑我们四年级了，作业越来越多，所以用137的方法，两本同时上，最起码先混个眼熟、耳熟，一个回合过后，等到第二回合每本的量上再多加一些，我想和原来的“大量”并不矛盾，只不过做不到“一门深入”了。虽然，刚刚开始137的方法，问过小龙这样读好吗，他轻描淡写的说还行。不过，从他读完一本换另一本时“好，读完这本就完成喽”的语气来看，这个方法还挺受用。

作者: dhr 时间: 2011-10-30 11:54
标题: 终于报名学书法了！
国庆节期间的，终于从姐姐那里搬来了他们家闲置的餐桌。这是预谋好久的了，想着让孩子在无形中看着字帖练练毛笔字。放在客厅正中间，将纸墨笔砚摆上，只是在第一周，桌上的报纸废纸上，一直都不断有人来写两下子。因我以前心血来潮练过一阵子毛笔字，算是家里写的好看的，小龙就问我能不能给他写个”学海无涯“。我说”不行，我写的字拿不出门”，“我不拿出门，就帖在书桌旁”，小龙连忙说。
可最近这周简直就没人问津了。正犹豫要不要报个书法班时，就碰巧在路上遇到小龙同班同学和他妈妈，说起小孩子做作业老师要求字体的事，她建议我给孩子报**办的班，她考察完了，他们下个月就转过去。回家跟小龙一商量学书法的事，他竟然同意。昨天，带着小龙去老师那里，孩子们正在写字，在我看来字写得真是好极了，并且有三个老师在里面指导，偌大的教室竟然很安静。报完名，告诉小龙，以后你就可以自己写字贴墙上了，不论什么事求人不如求己。畅想小龙不久也能写的那么漂亮，整个周末心情都很好。

作者: dhr 时间: 2011-11-15 15:48
11月14日
小龙今天开始新的：《论语》——《泰伯第八》，黄帝内经第四章，《周易》40-55卦，导读1000-第20，毛笔字每天3页，钢笔字5行
艺鸣目前大体能接龙的是：《学而第一》，《三字经》可接到‘号四诗，当讽咏’，《德道经》的第1、45章，古诗：《回乡偶书》、《咏柳》、《静夜思》。
上个星期天用p3自己录音的德道经循环播放，成效不错，有一次哥哥换成p4的导读，艺鸣立马听出来了，硬是哭闹着让换过来。现在是论语、老子、三字经、弟子规的不定篇章的念，有时拿着他的手指指着，他也能配合。绘本若干，他会自己拿来请求给他读。
小龙对毛笔字很上心，而艺鸣也要写，每次都是“我会我会”的强烈要求，然后给他杆毛笔，他便蹲在地板上，在报纸上划拉，这两天不要他的细杆毛笔，得要哥哥的粗笔，口里嘟囔着“要大，要大”。还好，总算对得起将桌子摆在客厅中间的初衷了。

[ 本帖最后由 dhr 于 2011-11-15 15:58 编辑 ]

作者: druckerlou 时间: 2011-11-15 16:02
不错，我仍是在写一横的阶段，准备至少要六个月吧，才可以写竖呢。还有好多功课。

作者: dhr 时间: 2011-11-16 15:12
早上6:00，开始录自己读的音频。准备为艺鸣宝贝播放。《论语》与哥哥同步是《泰伯第八》，德道经的1-5章，三字经从“诗书易礼春秋 ————八百载最长久”。
艺鸣宝宝特别小气，据奶奶说，去邻居小姐姐家里玩，人家什么都给他玩，但是人家来我们家，他什么也不让人家玩，一拿他的玩具他就不让拿，还哭！和他讲道理：好东西大家分着吃，好玩的大家一起玩，但他头摇着“不，不，就不”。

作者: dhr 时间: 2011-11-19 11:24
11月17日
晚上，上床睡觉。拿出小学生古诗词必读，翻开一看第一篇是《咏鹅》，我刚念，艺鸣就跟着接，很纳闷他怎么竟会了，问哥哥并没教过他。想起，应该是以前上菜市场碰巧见到一只鹅在那里“嘎，嘎”的，就告诉他那是一只大白鹅，并给他背了几遍这首诗，没想到他竟记住了。随后又快速的给他读了《敕勒川》、《春晓》、《静夜思》、《江南好》、德道经的1-5章，但他老是“鹅、鹅、鹅”要求念第一首。
后来到了唱歌节目，让他躺在被子里，轻轻拍着他的小手，唱“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友，再见”，没想到这首太欢快了，他兴奋的“再唱，再唱”接连唱了几遍后，刚一开头，他确又“我会我会”的不让你唱，自己在那里急着唱“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，再见”唱完就大笑，就喜欢最后那句“再见”。好不容易安静下来，我就问“艺鸣，你的好朋友是谁呀？楼下瑞瑞姐姐是你的好朋友，大鹏哥哥也是。有好吃的东西大家分着吃，好玩的玩具大家一起玩。”“宝宝去姐姐家里玩小汽车，那等到姐姐到咱们家，你的小汽车让不让姐姐玩？”他躺在那里感觉在认真的思考，然后说“让”，那你的饼干给不给姐姐吃呢？“给”。“真好，宝宝太棒了，小朋友在一起要友好相处，艺鸣长成大宝宝了。” 《找朋友》这首歌没白唱，以后继续加强教育。

11月18日
一进门，奶奶说艺鸣从下午就吐，都吐蔫了，懒懒的让奶奶抱着。奶奶给弄的姜枣茶喝的，一天也没吃东西，刚才喝完奶粉又吐了。可能是昨晚的凉酸奶喝多了，也可能是阴天下雨受凉了。
问他想吃饭吗？他就粽子粽子的念叨。烧了面汤水，趁热让喝下。他又要吃馒头，刚吃两口又吐了。赶忙找来藿香正气丸他用舌头向外顶，不吃。跟他说生病了就的吃药，他挣扎着哭，后来找来藿香正气水硬灌得。再后来为了再多喝一口，没想到，又全吐了出来。奶奶说吐药不吐力，我也有点喝藿香水的经验，即使吐了，胃里也是热乎乎的。
早早睡下，一夜没事，还是蹬被子。到了三点多，醒了要喝奶粉，又睡下。

作者: dhr 时间: 2011-11-28 11:02
28日
  小龙的开始：英文导读22、乡党第十、周易的说、杂卦、黄帝内经（阴阳应象大论第五、灵兰秘典第八）
  艺鸣的：子罕第九、乡党第十听音频，德道经1-15，古诗若干

   这两天，心里颇不宁静。小龙的口算天天练，因老师不经常检查，落下好多没做。做的，竟然有的是为应付检查匆匆抄同学的，因抄错了行，才得以发现。真是欲哭无泪。第一次动了武力，是用拉琴的弓抽的屁股。同时也检讨自己，太信任孩子了，没想到会在那里偷懒。
26日参加家长会，感受很多，看了看赵琦和王鹏飞的作文与阅读理解，找到了差距，尤其人家的字，写的真是漂亮。老师要求孩子读少年版的四大名著，与王鹏飞妈妈交流人家直接读的原版。临渊羡鱼不如归而结网，与小龙一讨论说让我与他一起读。我也琢磨以后家里开个时间是美文欣赏节目。小龙虽是手不离书，但都是马小跳之类的。阅读这个事得好好办办。

[ 本帖最后由 dhr 于 2011-11-29 09:54 编辑 ]

作者: dhr 时间: 2011-12-6 09:42
12月5日
   导读22、先进第十一、六节藏象论第九篇、周易的说、杂卦，昨天与小龙共读先进第十一、六节藏象论第九篇各两遍，小龙说：“妈妈，只要是和你一起读，就感觉可快了。” 准备以后多多共读。
   打印徐志摩的《再别康桥》、《雪花的快乐》、《我不知道风是在哪一个方向吹》这几日晚上在家与小龙一起朗读并接龙。就连艺鸣宝贝也跟着“飞扬、飞扬、飞扬”的跟着附和着。
   读《德道经>1-15时，艺鸣总是不谦虚，但凡是他会一点的，他就嘴里嚷嚷“我会、我会”，并且不让你再念，他自己在那里手指乱指着，翻着本子，嘴里发着音，本子翻完了，他就说“好，读完了”。而其实呢，他就背的是第二篇、第三篇。以至于我都不知道后面的他到底是否有印象？准备打印大字的贴墙上。

作者: 子云008 时间: 2011-12-6 13:08
标题: 回复 #67 dhr 的帖子
准备打印多少号字呢？我打的65号字，感觉仍是嫌小。

作者: dhr 时间: 2011-12-15 16:13
12月11日
晚上将打印的《卖炭翁》、《木兰辞》拿出来，邀请小龙和他表哥一起比赛。小龙一听要pk就来了兴致，我们是一次每小段读一遍，然后由我读，让他们接龙，合格率60-70%；然后读第二遍，再接龙，合格率可到90%以上，没想到他们的脑瓜很好使，非常满意，可说是不相上下。
12日小龙早上两首各读一遍，中午祥祥各读两遍。到了晚上，比赛前两人都看一遍，开始比赛。小龙可以大段大段的背了，偶尔需要提醒，如果要打成绩的话可打95分。祥祥就很生，几乎句句要提醒，很不理想。事后，我对祥祥说明天早上念上一遍，要不就全忘了。没想到他说忘就忘了吧，反正又考不着。
由此次事情来看，孩子确实是越小，记忆遗忘越少，并且应科学复习（小龙四年级，祥祥初一）。我给小龙总结他是因为长期读书，才训练了记忆能力，称赞他最多的就是“读书不是每个人天天都能做到的”。
今天又打印了《琵琶行》、《长恨歌》，还有杜甫的茅屋为秋风所破歌及他的三吏三别，留周末再继续。真想办个读书班，和小龙相当的有两三个就好，一起比着赛着的读。难觅！

作者: dhr 时间: 2012-7-3 16:58
标题: 终于去上“孔子学堂”了！
新的一个月开始了，艺鸣2岁半了，提前带他去学堂玩了几次，由带奶奶看看了路线，但奶奶一是嫌远，二是嫌钱多，不高兴！上学、上学、上学去！不能再耽搁了。必须去！
昨天，终于让艺鸣、小龙全部都去孔子学堂了。因艺鸣第一次送上学，所以由我亲自送他。避免奶奶狠不下心，送不成功。到了下午，一问老师，果真哭的厉害，并且一直和哥哥在一起。
非常感谢“yezhizheng ”的鼓励，非常感动。大半年了，经虽是放，虽也读，但是落后多了。家里的P3、P4也让累的失灵了。现在家里只放中文的经典了。让徐知隆也来读，是因他读书的量太少，态度也不积极，希望有个氛围，也能拉他一把，但愿能读出效果来。

作者: dhr 时间: 2012-7-4 11:45
标题: 上学之路，谈判之途------真的没商量！
今天是上学的第三天！
  昨晚准备睡觉时，艺鸣就哀求给奶奶打电话，我不去孔子学堂，我和奶奶一起。嘴里哭哭咧咧的。夜里还“徐知隆呢，徐知隆哪去了”的说梦话。今早，还没醒就又“徐知隆呢”的找哥哥。醒了之后，拦着我的脖子“咱去体育馆滑滑梯行吗”。为了平和他的心绪，我满口答应，并告诉他，滑完滑梯咱们就去上学。不呢，我不想去上学。还是那句话，你给奶奶打电话呀。
  到了体育馆，全是爷爷奶奶们在那里锻炼身体，一个小孩也没有。艺鸣也无心的去滑滑梯，一脸的忧愁。玩了一会儿，我看时间还早，用宝宝椅推着他，向学校的方向走去。一路上他就哀求咱回家吧，我告诉他咱们得去上学，不能回家。宝宝长大了，就得在学校学知识，学本领。不能再和奶奶一起了。“你也在孔子学堂，不去上班，行吧。”“不行，妈妈要上班，宝宝去上学”随后我就给他背故事杨焦山的话语。并且跟他指着路上背书包的哥哥姐姐们，大家都去上学。小麻雀在学飞翔，小燕子也在学捉虫。这些对他丝毫没有半点作用，他的情绪更激动了，过了红绿灯，他就开始正式的哭了，那真是痛苦流涕。又开始“徐知隆呢、徐知隆呢”的找哥哥。昨天，老师就把他与哥哥分开了，所以，我告诉他哥哥去光明路小学上学去了。他就又大哭，“我也去光明路上学呢”，你太小了，只能在孔子学堂上学。“我大了，我也去光明路上学”一直哭咧着。
  到了学校，哭的更厉害了，时间虽然还早，老师已经来了，我示意老师抱住他，我跟他说，妈妈下班就来接你。他竟从老师怀里挣扎到地上，大哭。我急忙头也没回的走了。出来校门，还是听到他在大哭“找妈妈，找妈妈”。该走了，我也只好心里默念“阿弥陀佛”来静心了。
  太强悍了！虽然我有心理准备，平时奶奶太照顾他了，但是，也太厉害了。我的心里也酸酸的。快点适应吧。每天接孩子的那一刻，孩子是最幸福的。想想，昨天临走，问他明天还来上学吗，他高兴的回答“来”时，那时真好受。

作者: dhr 时间: 2012-7-5 10:31
标题: 上学第四天-------终于接受了上学的现实！
先说说昨天的情况吧。昨天，按老师的汇报应该是反抗最厉害的，估计是哭的原因，裤子上两次弄上了巴巴，并且一天哭咧着，自己也不和小朋友们一起玩。嘴里念叨着让给妈妈打电话。我去接他时，他和哥哥在蹦蹦床里，看到我后，索性大哭起来。问了老师情况后，因下雨准备把宝宝椅留下，打车走。他确不放心车子，强烈哭着要求将宝宝椅骑走，到了家里还没放下宝宝椅。
   昨晚，睡在床上，给他读小儿书，随口问宝宝在学校读书了吗，“没有，老师读的”，似乎一下勾起了他的伤心事，一边摸拉着眼泪，一边要求说：“给奶奶打电话，问奶奶还来吧，我不想上学”。跟他罗列小区里都去上学小朋友的名字。他虽然也明白，但就是嘴里还是让打电话那句话。应该是在找最后的希望。夜里也说让打电话，看来心事多严重。
   早上，他自己拿马桶去装，走过了说“他要拉屎，他装不上，嘿嘿。”我夸他成了小学生，就是棒，都知道自己装马桶了。到了该穿衣服时，我故意大声让徐知隆赶快刷牙洗脸，要不块迟到了，然后对艺鸣说“宝宝，把衣服拿来，咱也要出发了。”他虽不情愿，但还是凑过来，让穿衣服。我一看，恩，好多了，态度有进步。
   早上，又下雨。打车很顺利。虽都去孔子学堂，但我让徐知隆早下车，以免艺鸣上课去找他，依赖他。他见哥哥下车忙问“徐知隆干嘛去的”，“哥哥去光明路小学上学”，“我也去”，宝宝去孔子学堂，哥哥下午也来接宝宝。到了，学校，我们依旧最早，他这回哭咧着嘴，但没哭，嘴里虽说着“我不上学我上班”，当老师过来了，准备接过他，在我跟老师说话的时候，他就探着身子准备让老师抱了。我赶忙把他递给老师，告诉他下班爸爸妈妈哥哥都来接你。转身就走，这次竟然没哭，或是没哭出声。心情真的太轻松了，雨也下大了，但我确很踏实，成功一半了。

   艺鸣现上孔子学堂的启蒙班，老师读，小孩子们在哪里边玩边听。老师没要求他们拿书跟着读。细节还没好好问，目前短期目标是让他接受上学的现实，赶快适应，在家里现在变成夜里放音频了。小龙上的是大孩子班，他们现在上午读易经、对韵和唐诗，下午人家读英语，他仍读易经。

[ 本帖最后由 dhr 于 2012-7-5 10:39 编辑 ]

作者: dhr 时间: 2012-7-10 14:55
标题: 补记：艺鸣上学过程适应记录
7月6日，第五天早上，艺鸣虽还是忧愁的神情，但他似乎也已默认了，无可奈何的接受。骑着自行车，他坐在宝宝椅上说，妈妈咱去买书包吧，不是高兴的语气。但我一听又有进步了。果真送到学校，他强忍着眼泪和我挥了挥手。到了下午接他时，这两天他是痛哭流涕，询问了老师，他一天都是苦苦着脸。老师给他水果吃，并教他说“谢谢”，他边吃着嘴里边说“我不想说谢谢你”，老师对着他说“我爱你”，他说“我不想说我爱你”。晚上，奶奶从老家也回来了。艺鸣这两天回到家里，就开始趴在沙发边玩他的汽车们，总之，很安静很忧虑。哎，无忧无虑的童年这么快就结束了。

7月7日周六，早上还有些忧虑，在饭桌上谈论“上学”两个字，他就紧张的说“我不上学，我不想上学”，我就赶忙对他说“宝宝今天和明天都不上学，等到星期一才上学呢”。到了下午才恢复他以前的感觉。在家玩的才放开了。

7月9日新的一周开始了，因为奶奶在家里，他粘着奶奶，说去奶奶床再躺会儿，后来到点了，我抱他穿衣服，他又开始哭挣脱不让穿，说在家里呢。我让奶奶躲起来，他又找奶奶呢，奶奶呢。终于穿好衣服，我抱着他就下楼，他渐渐的不哭了。总之，不开心，不情愿。我在路上告诉他，在学校好好读书，下午让奶奶去接你。他答应了。和他再见时，他还是苦苦的脸。到了下午，我去接他时，奶奶和哥哥已经把他接走了。他看见奶奶就哭了，奶奶也哭了。听老师说他今天进步特别大，能和小朋友玩了，并且午睡也特别乖，中间醒了，老师示意他再睡，他说睡醒了，我睁着眼行吗，老师说可以，但他就又睡着了。到了家附近的公交车站，终于迎到他们，本想抱抱他，或是领着他，他拒绝了，紧拽着奶奶的手，跟我好似有愁似的，到了晚上念故事书才好。到了家里，倒是比上周回家的状态好多了，也能开心玩了。

7月10日，今天奶奶没有再躲开，他也没有反抗穿衣服，只是“奶奶奶奶”的喊着。临出门时，让他与奶奶爸爸再见，他挥了挥手，算是彻底接受上学这一现状了。

作者: dhr 时间: 2012-7-20 13:49
标题: 高高兴兴上学去！
近日来，艺鸣已经完成进入状态了，每天高高兴兴去上学。路上也能开心的唱《太阳当空照》了。尤其是买了小书包后，在路上对我强调说，孔子学堂是他的学校，他在那里不哭，在那读书。每天我还没放稳车子，他就“我自己去、我自己去”的自己走进去了。
另人欣慰的是，每当哥哥饭前念感恩词时，他也“感恩父母养育之恩，”的顺着大溜抢着说。也会学着鞠躬向奶奶问好道别，并且在楼道里，如果有垃圾，他会挣着他来提。我一般会大大的夸奖他，“真棒，帮助别人，做好事”
以后，就打算着重记录读书的境况了。

作者: dhr 时间: 2013-7-30 13:30
标题: 上学一周年了！
艺鸣上学一周年了，都是奶奶接送。还是很抵触上学，每天口口声声的不上学，但每天早上穿好衣服，他确是第一个跑楼下等着人送。周六、日总是问“明天还上学吧”,一听不上，就高兴的幸福样。
目前，在学校已经读完《三字经》、《弟子规》、《大学》、《孝经》、部分唐诗、现在又开始《诗经》，每到周五，老师让把书带回，有时该睡觉了，他就说老师让读书，然后，拿来书本，自己开个头，在那里背着乱指。艺鸣仍然不会指字，但又坚决不让人家教他指，一点也不谦虚。好在他会背。在家听《德道经》。
哥哥目前每天：《论语》5篇1遍，《地藏经》1遍，《礼佛大忏悔文》1遍。

[ 本帖最后由 dhr 于 2013-7-30 13:37 编辑 ]

作者: dhr 时间: 2013-9-30 11:04
标题: 周六带读《论语》
上周末21日，艺鸣的校长打电话让我带读《论语》，艺鸣不愿去，路上老是强调“我不上学”。为了让他放心，我就跟他说，是妈妈读书。到了那里，我开始带读《八佾第三》。感觉非常好。一共有六、七个孩子。回家后，每天晚上读一遍。《德道经》的21-30，各一遍。放音频：导读1。
我怎么不喜欢听导读呢。哎，感触外文的经典除了《圣经》外，就只有小短文和演说词吗？庆幸生长在中国，还是中国的经典多，多的读都读不完。

作者: dhr 时间: 2014-6-3 15:50
因艺鸣宝贝整天哭喊着不上读经学堂， 4月、5月我专门请了事假，带他去了北京学习梳理孩子情绪，真的害怕读经让他厌学。现在回来后又送去上学了，一开始一星期，因我的假期没到，由我天天接送，他到时很高兴。但作为妈妈我也又到上班的日子了，不能接送他，他现在又整天嚷嚷“不想上不想上”。说句实话，我是真想赶快办个学堂。很矛盾，也很忧愁。
艺鸣上学堂快2年了，一直不喜欢上，现在还不会指字、认字。回到家里我们也不安排读经，但音频还是放着的。自从接触到别的理念的育儿方式，我感触到，众说纷纭，没有对错，我的能力也分不出对错，坚持那个，只能看自己的造化和福报了。

[ 本帖最后由 dhr 于 2014-6-3 15:58 编辑 ]

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)