祝孩子们天天健康快乐!

标题: 孩子拒不认错,以哭或者其他方式进行对抗,该怎么办? [打印本页]

作者: jjhs    时间: 2004-10-4 16:33
标题: 孩子拒不认错,以哭或者其他方式进行对抗,该怎么办?
试过强制的办法,但好象效果不理想,讲道理也没有用!
作者: 一杰    时间: 2004-10-5 21:05
孩子做错事,本来已经知道错了,你非要把孩子逼到墙角,让他(她)说“我错了”,特别是当着别人(尤其是同龄孩子),把孩子仅有的自尊心都掐死。你够狠!!!
   物理学定律:作用力和反作用力大小相等,方向相反。你现在伤害孩子的自尊,孩子没办法反击。等孩子打了以后,你就等着吧......
作者: 乔之    时间: 2004-10-5 22:24
先讲道理再强制再加坚持
作者: aqswr_0001    时间: 2004-10-6 23:30
支持楼上的睇法
作者: SummerCool    时间: 2004-10-7 10:06
唯一的办法就是讲道理,没有用也要讲,同时更要克制自己的火气。至少我是这样的,虽然有时候会失败。
作者: jjhs    时间: 2004-10-7 14:27
一杰+-->引用:一杰 孩子做错事,本来已经知道错了,你非要把孩子逼到墙角,让他(她)说“我错了”,特别是当着别人(尤其是同龄孩子),把孩子仅有的自尊心都掐死。你够狠!!!物理学定律:作用力和反作用力大小相等,方向相反。你现在伤害孩子的自尊,孩子没办法反击。等孩子打了以后,你就等着吧......
哈哈,偶是被打大的,现在还是一种感恩的心态对待父母,您有些绝对了吧。
作者: 逸飞    时间: 2004-10-7 15:23
一杰+-->引用:一杰 孩子做错事,本来已经知道错了,你非要把孩子逼到墙角,让他(她)说“我错了”,特别是当着别人(尤其是同龄孩子),把孩子仅有的自尊心都掐死。你够狠!!!物理学定律:作用力和反作用力大小相等,方向相反。你现在伤害孩子的自尊,孩子没办法反击。等孩子打了以后,你就等着吧......
难道认错就是没有尊严的?勇于面对自己的错误是最大的尊严,反之……就比如德国和日本对二战的态度就很能说明问题。 一个人如果连自己犯下的错误都不能面对,他还能面对什么?
作者: 一杰    时间: 2004-10-7 23:50
“哈哈,偶是被打大的,现在还是一种感恩的心态对待父母,您有些绝对了吧。”

   请问您见了打大你的父母,您会乐意跟他们谈你的工作、你的生活吗?
作者: 一杰    时间: 2004-10-7 23:53
难道非得维护父母自己的尊严,让孩子说出来“我错了,对不起吗”?
对于孩子来说,包括成人,更重要的是内在的体验。
作者: jjhs    时间: 2004-10-8 12:36
一杰+-->引用:一杰 “哈哈,偶是被打大的,现在还是一种感恩的心态对待父母,您有些绝对了吧。” 请问您见了打大你的父母,您会乐意跟他们谈你的工作、你的生活吗?
该谈还得谈啊,这是家庭啊。
作者: jjhs    时间: 2004-10-8 12:37
一杰+-->引用:一杰 难道非得维护父母自己的尊严,让孩子说出来“我错了,对不起吗”?对于孩子来说,包括成人,更重要的是内在的体验。
个人感觉您的这个体验好象很有文章,可以展开聊吗?
作者: jjhs    时间: 2004-10-8 12:40
逸飞+-->引用:逸飞 难道认错就是没有尊严的?勇于面对自己的错误是最大的尊严,反之……就比如德国和日本对二战的态度就很能说明问题。 一个人如果连自己犯下的错误都不能面对,他还能面对什么?
我在想,孩子对于认错,认错,还是不认错,说明什么?您的观点是其中一部分,大家怎么看这个问题?
作者: lotusleaf    时间: 2004-10-8 12:51
请有经验的人士谈谈吧,最近也头疼这个问题。
作者: 一杰    时间: 2004-10-9 09:48
从理论上来讲是这样。
从实践上来讲。我从来不让自己的孩子认错,因为他已经知道自己错了,不用再做表面文章,关键是让孩子知道错误的危害——对他自己有什么害处,对别人有什么害处。这是教育的根本。
比如,这次孩子又浪费水(如果讲了一次,孩子就记住了,就不再做了,这个孩子就麻烦了),告诉他:孩子,水是钱买来的,如果浪费了,就占用了给你买好吃的东西的钱。况且,深圳是严重缺水的城市,如果浪费完水(千万别说“如果大家都象你一样”的话),我们就没水喝了。这样孩子会系在心理,这样的行为会减少或者消失。当然我们要创造合适的条件满足孩子玩水的需要。
如果让孩子说:爸爸,我错了,我不再浪费水了。这对孩子的自尊是很大的伤害。我绝对不会这么蠢!!!
作者: jjhs    时间: 2004-10-9 16:58
一杰+-->引用:一杰 从理论上来讲是这样。从时间上来讲。我从来不让自己的孩子认错,因为他已经知道自己错了,不用再做表面文章,关键是让孩子知道错误的危害——对他自己有什么害处,对别人有什么害处。这是教育的根本。比如,这次孩子又浪费水(如果讲了一次,孩子就记住了,就不再做了,这个孩子就麻烦了),告诉他:孩子,水是钱买来的,如果浪费了,就占用了给你买好吃的东西的钱。况且,深圳是严重缺水的城市,如果浪费完水(千万别说“如果大家都象你一样”的话),我们就没水喝了。这样孩子会系在心理,这样的行为会减少或者消失。当然我们要创造合适的条件满足孩子玩水的需要。如果让孩子说:爸爸,我错了,我不再浪费水了。这对孩子的自尊是很大的伤害。我绝对不会这么蠢!!!
看来就体验这个问题的讨论,可能几句话说不清,谈到那里是那里吧。你举的例子是关于成熟性孩子的教育方法,一个孩子早熟,或者奴性很强的时候,我认为他会在你制止的时候停止他的行为,这里有两个方面,一是好的,他从心理认识到错误,并且主观上改正,以后不犯,二是不好的,他惧怕一种权威,暂时停止,但以后会再犯。 浪费水的例子里,有个问题是,孩子的童心,他目的不是浪费水,只是对水的好奇和玩耍心理,用浪费为借口剥夺孩子的天性,好象也不合适。我们对问题的认识基本是一致的,但遇到上面说的两种或更多的情况后,如何处理?
作者: 秋秋妈    时间: 2004-10-9 22:20
唉,我家孩子也一样,就是不说对不起,每天早上慢得要命,吃饭一定要大人喂 ,洗脸得化二十分钟,做事非常仔细和完美,稍一做坏就不做了,我晕啊
作者: 一杰    时间: 2004-10-9 22:46
我用这种方式引导我的孩子,效果很好。他不是早熟,也不是努性很强。
我在与家长的交流时也提出过这样的建议,遗憾的是目前没有反馈。有心的家长可以试试,然后把情况贴回来。为了我们的孩子,为了大家的孩子。
作者: jjhs    时间: 2004-10-10 08:42
一杰+-->引用:一杰 我用这种方式引导我的孩子,效果很好。他不是早熟,也不是努性很强。我在与家长的交流时也提出过这样的建议,遗憾的是目前没有反馈。有心的家长可以试试,然后把情况贴回来。为了我们的孩子,为了大家的孩子。
我认为你谈的现象是一种情况,或许和你的教育习惯有关系,或者和人的遗传有关系,可能前者的因素要多一些,你是否可以谈你的一些教育过程呢。
作者: jjhs    时间: 2004-10-10 08:44
秋秋妈+-->引用:秋秋妈 唉,我家孩子也一样,就是不说对不起,每天早上慢得要命,吃饭一定要大人喂 ,洗脸得化二十分钟,做事非常仔细和完美,稍一做坏就不做了,我晕啊
试着让孩子的爸爸带一段时间,或者尽量创造机会得到父亲的熏陶。
作者: ly_yhzhao    时间: 2004-10-10 09:27
<u>试着让孩子的爸爸带一段时间,或者尽量创造机会得到父亲的熏陶</u>[/i
千万别提让孩子爸熏陶,我家的爸爸脾气大,再加上总不在家,孩子一点也不喜欢他,早晨起床了看见他爸爸站在床边看这他,他会哭着说‘爸爸走’,有什么事总是让妈妈干,让妈妈管,从来不找爸爸,我也多少次的让爸爸去主动陪孩子玩,可玩完了,孩子又是原样。要是做错了事,爸爸批评会跑来找妈妈,我要是与爸爸一个意见,他就会象有无限的冤屈一样放声大哭,哭的上不来气,又蹦又跳的,会哭的把吃的东西会全吐出来,然后会让妈妈抱抱,你的心都要碎了,看着多心疼,却不能服软,要不然就是纵容他的错误。现在小家伙满脸起湿疹,因为总哭。真心疼,可是每天他都要哭一回。真是很苦恼。
作者: jjhs    时间: 2004-10-10 12:50
ly_yhzhao+-->引用:ly_yhzhao <u>试着让孩子的爸爸带一段时间,或者尽量创造机会得到父亲的熏陶</u>[/i千万别提让孩子爸熏陶,我家的爸爸脾气大,再加上总不在家,孩子一点也不喜欢他,早晨起床了看见他爸爸站在床边看这他,他会哭着说‘爸爸走’,有什么事总是让妈妈干,让妈妈管,从来不找爸爸,我也多少次的让爸爸去主动陪孩子玩,可玩完了,孩子又是原样。要是做错了事,爸爸批评会跑来找妈妈,我要是与爸爸一个意见,他就会象有无限的冤屈一样放声大哭,哭的上不来气,又蹦又跳的,会哭的把吃的东西会全吐出来,然后会让妈妈抱抱,你的心都要碎了,看着多心疼,却不能服软,要不然就是纵容他的错误。现在小家伙满脸起湿疹,因为总哭。真心疼,可是每天他都要哭一回。真是很苦恼。
很多相似的地方,心碎中......................... 这样的问题,解决的办法就是因地制宜的方法,这个方法也是希望在这个讨论中获得灵感。 比如孩子喜欢什么,先让孩子的爸爸头其所好来拍马屁,父亲慈爱的目光会逐渐消除孩子的反感,这时候你可能会吃醋的,呵呵。 服软的问题我是这么看的,孩子可能不懂,但家长要掌握分寸,不以伤身为度。
作者: yaijn    时间: 2004-10-10 15:41
对于这个问题我感觉也要因人.每个孩子的情况都不同.
但是我个人认为,当孩子做错事的时候,家长首先要搞清孩子做错的原因,然后在去问孩子,先轻描淡写的问一下,看看孩子对这个问题的反映,然后我们再采取说教.比如:讲道理什么的.如果孩子反映强烈的话.我感觉也不要强制,最好先静下来想一想,同时也让孩子想一想,然后找个适当的时候在和孩子说明.
当然时间上也不要拖的太长,这个自己要把握好.
     最主要的是我们家长在这个时候也要想一想孩子的感受,反过来想,如果这事是你作错了而不是孩子.你该如何对待家长的询问?
   *****但是处理上我们家长一定要有一个原则,就是看孩子犯的是什么错?是哪方面的错,对于那些影响孩子道德以及今后发展的事情要绝不留情!比如:偷别人的东西\不尊重老人等....
作者: rosexin    时间: 2004-10-10 23:47
jjhs+-->引用:jjhs 试着让孩子的爸爸带一段时间,或者尽量创造机会得到父亲的熏陶。
有道理,中国的下一代,全是由妈妈婆婆以及老师(初级教育基本上是女老师)教育大的,感性成份多一些,理性则少一些。
虽然有道理,不过实现起来困难一些。最好的办法,是初级教育多多引进男性教师,起码应该一半一半吧。(每次看到幼儿园老师教孩子跳操的姿势,我都着急,太女性化啦。把儿子当女孩教呢。 <img src='images/smiles/eek.gif' smilietext=':eek:' border='0' style='vertical-align:middle' alt=':eek:' />   )
作者: jjhs    时间: 2004-10-12 08:52
孩子的哭闹是一种宣泄的途径,一定是他对某种东西感到强烈的不满,但当时不见得会表现出来,只是我们看到的是他哭闹的那件事情,往往这件事情我们是感到很平常的,不值一提,关键是掌握孩子的出发点,拿出百倍的耐心和孩子交流,让孩子的郁闷得到宣泄,使心里健康的发展,逐渐学会用正确的方法表达自己的情感,这是我近两天的感受,希望大家能够补充,指教。
作者: 新宇妈    时间: 2004-10-15 20:21
我想先采用强制的办法,等他平静以后再和他讲道理。
作者: vhang    时间: 2004-10-16 04:22
一杰+-->引用:一杰 我用这种方式引导我的孩子,效果很好。他不是早熟,也不是努性很强。
我在与家长的交流时也提出过这样的建议,遗憾的是目前没有反馈。有心的家长可以试试,然后把情况贴回来。为了我们的孩子,为了大家的孩子。
教育不能搞一刀切~
你用着好的模式并不一定适合别人~
作者: vhang    时间: 2004-10-16 04:30
rosexin+-->引用:rosexin 有道理,中国的下一代,全是由妈妈婆婆以及老师(初级教育基本上是女老师)教育大的,感性成份多一些,理性则少一些。
虽然有道理,不过实现起来困难一些。最好的办法,是初级教育多多引进男性教师,起码应该一半一半吧。(每次看到幼儿园老师教孩子跳操的姿势,我都着急,太女性化啦。把儿子当女孩教呢。 :eek: )
由于观念的问题,中国的阳刚男人是不肯做这份工作的~
如果中国的初级教育引进了男性教师,你会发现几乎是清一色是阴柔类男生~
这样的效果反而更差,小男孩会把他们当做榜样来学~~

你看看中央台少儿教育栏目的男人们就明白了~
作者: 一迪风    时间: 2004-10-16 11:50
晚上睡觉前,轻轻地在孩子耳朵边上说话,指出孩子的错误,孩子会比较容易接受
作者: 毕五    时间: 2004-10-20 12:34
0000000000000000000000000000000
作者: jjhs    时间: 2004-10-21 12:11
[quote]zeroqian+-->引用:云门宗下 楼主有点耐心好不好?慢慢讲道理啊,只要孩子明白做错了就行了,你硬要逼他认错干嘛?你是教育孩子,不是专制[/quote]希望可以看到你的心得,大家的经验比较有综合性,呵呵
作者: 多嘴    时间: 2004-10-22 03:28
可以问一问楼主一定要孩子认错的目的是什么吗?孩子认不认错也有几种原因,比如说他根本就没认识到自己错了,也可能虽知道自己错了,但由于自尊心的缘故而不认错。
不管哪种原因,强迫孩子认错绝对是不智的。我记得小时候父母强迫我干什么事时,我是体会不到他们的正确的,可能由于惧怕而屈从于父母,但矛盾是没解决,多数是更加激化了。
作者: jjhs    时间: 2004-10-22 09:32
多嘴+-->引用:多嘴 可以问一问楼主一定要孩子认错的目的是什么吗?孩子认不认错也有几种原因,比如说他根本就没认识到自己错了,也可能虽知道自己错了,但由于自尊心的缘故而不认错。不管哪种原因,强迫孩子认错绝对是不智的。我记得小时候父母强迫我干什么事时,我是体会不到他们的正确的,可能由于惧怕而屈从于父母,但矛盾是没解决,多数是更加激化了。
您说到点子上了,可孩子天天因为一点小事和你闹脾气,我怕会形成一种习惯,认为只要我发脾气了,他们就会迁就我,您觉得该如何做呢。
作者: 多嘴    时间: 2004-10-22 09:55
看为什么发脾气了,有时可能是为了引起你们的注意,那就证明你们对他的关心不够或不到点子上,自己检讨一下是否如此?很多时候孩子为某件事发脾气并不是因为那件事本身,也不需要迁就他,象平常说话那样表明自己的观点就是,当然,如果知道他的言外之意更好。但是要注意,自己的观点是就事情本身的,不必评论孩子的行为,也不必弄得事态很严重的样子,特别是不要联系到十万八千里以外的话题上去。
作者: zhangzizi    时间: 2004-10-22 10:39
孩子是大人的一面镜子:你的影子、行为习惯,都可以在孩子身上体现。你有对孩子认错的时候吗?如果没有,而只是一味地强求孩子认错,那就是严以待人、宽以待己。
要求孩子做到的,我们先做到,“榜样的力量是无穷的”!
作者: 胖兔    时间: 2004-10-22 11:25
和我4岁的弟弟一样, 我弟弟自尊心很强的 一定要给他个台阶下, 不然死不认错
有的时候 我会想 :看谁熬得过谁, 一般都是我胜利 不过我是姐姐 不是父母
作者: jerryhao    时间: 2004-10-22 11:32
其实问题在于:1.站在孩子的角度看看,你所做的有无合理性2.批评的是否有利合逻辑3.父母从来不认错,是否孩子能做到
作者: jjhs    时间: 2004-10-25 10:14
举个例子讨论是否好些,一天孩子把枕头放到地上用小汽车压着玩,我说,不要把枕头放到地上................(不回答)枕头会脏的..................把枕头放回床上好吗.....................要不然把枕头放到沙发上玩.......................(强制)(把枕头没收,他和我抢,呵呵大家有什么办法)(孩子大哭不止...............)给我站好.....................(体罚3分钟)劝了10多分钟,好了。
作者: 多嘴    时间: 2004-10-25 12:44
呵呵, 孩子也不是无理取闹啊.
首先, 如果是我的话, 他愿意把枕头放到地上用小汽车压着玩就让他玩, 过后再给他换个枕套.
如果认为不可忍受的话, 就说:"枕头是用来睡觉用的." 顺手就拿走. 很多时候孩子就算了. 可是你如果事先给他讲那么多道理, 往往还就更难对付.
作者: 胖兔    时间: 2004-10-26 07:22
jjhs+-->引用:jjhs 举个例子讨论是否好些,
一天孩子把枕头放到地上用小汽车压着玩,
我说,
不要把枕头放到地上................
(不回答)
枕头会脏的..................
把枕头放回床上好吗.....................
要不然把枕头放到沙发上玩.......................
(强制)
(把枕头没收,他和我抢,呵呵大家有什么办法)
(孩子大哭不止...............)
给我站好.....................
(体罚3分钟)
劝了10多分钟,好了。

呵呵 小孩子常会有这种突发奇想
我弟弟 还会在吃饭的时候 把手放进饭碗里抓,
其实我也不能忍受, 但是这是非原则问题
既然是非原则 你又不能忍受, 那么就直接了当的告诉他, 你可以试着和他说“ 大人都不是这样子的” 小孩子有的时候会向往和大人一样做事, 也许这样说会比较管用吧
要不然 就随他去吧, 毕竟 “把枕头放到地上” 这不算是做人道理之一啊
作者: lujie    时间: 2004-10-26 09:16
孩子刚犯完错就开始说教的效果,远远不如晚上睡觉前慢慢跟他讲道理的效果。我家的小孩(五岁)就是这样,她只吃软不吃硬,我试过在她刚犯了错误就在她耳边说教,她却来一句“你讲道理我也不听你的”,真是没办法!还是过后的效果明显些,而且她还会主动说出“我错了”。孩子犯错的第一时间最好是只指出来,不加入太多的说教。
作者: zhangzizi    时间: 2004-10-26 10:50

作者: jerryhao    时间: 2004-10-26 11:24
zhangzizi+-->引用:zhangzizi 胖兔是个智慧型的孩子。你比我们这些做父母的好很多——你真懂孩子!是啊,孩子错了的时候,只有给他个合适的台阶下,他才肯认错,否则,他会跟你一根筋拧到底!世上的“刘胡兰”形孩子就是被有些家长给培养和锻炼出来的。
说得太对了,其实最大的问题就是家长不去了解孩子是怎么想的。当权威当贯了。所以上面那个问题我不回答,是因为即使你一件事情找到了好办法,但你做的其他的事情还是同样的思维,那不会有什么作用。 孩子是白纸,不会有问题,有问题的是我们这些做父母的
作者: jjhs    时间: 2004-10-28 13:00
看来家长对事情的分辨是决定行动的基础,
有些事情不必计较,
那么就不会出现家长和孩子的较真的情况,
大家认为什么事情值得较真呢,
也就是对是非的看法。
作者: freshman    时间: 2004-10-29 10:34
烦恼。看大家的讨论,我还是不知该如何做。有些事情是不必计较,但比如每晚睡前的刷牙,十天有九天发生矛盾,我小孩4岁,每晚前,必在洗手池前一边唱歌一边玩,能耗20分钟,就是不刷牙。先是小声诱导,不把你当回事,后大声训斥,小儿大哭,妈妈别生气,我错了,才去刷牙。天天认错,天天错。请教各位,该如何办?
作者: defeng7706    时间: 2004-10-30 07:43
先讲道理再强制再加坚持该谈还得谈啊
作者: 一杰    时间: 2004-10-30 15:21
引用:
作者: 一杰
我用这种方式引导我的孩子,效果很好。他不是早熟,也不是奴性很强。
我在与家长的交流时也提出过这样的建议,遗憾的是目前没有反馈。有心的家长可以试试,然后把情况贴回来。为了我们的孩子,为了大家的孩子。


教育不能搞一刀切~
你用着好的模式并不一定适合别人~
      


你是在找茬,不是探讨问题。
还是不理你为好。
作者: 平安是福    时间: 2004-11-1 12:19
[quote]一杰+-->引用:一杰 从理论上来讲是这样。
从实践上来讲。我从来不让自己的孩子认错,因为他已经知道自己错了,不用再做表面文章,关键是让孩子知道错误的危害——对他自己有什么害处,对别人有什么害处。这是教育的根本。
比如,这次孩子又浪费水(如果讲了一次,孩子就记住了,就不再做了,这个孩子就麻烦了),告诉他:孩子,水是钱买来的,如果浪费了,就占用了给你买好吃的东西的钱。况且,深圳是严重缺水的城市,如果浪费完水(千万别说“如果大家都象你一样”的话),我们就没水喝了。这样孩子会系在心理,这样的行为会减少或者消失。当然我们要创造合适的条件满足孩子玩水的需要。
如果让孩子说:爸爸,我错了,我不再浪费水了。这对孩子的自尊是很蟮纳撕ΑN揖圆换嵴饷创溃。。?!--quote2--></div><!--quote3-->

得也有理
作者: 平安是福    时间: 2004-11-1 12:37
ly_yhzhao+-->引用:ly_yhzhao <u>试着让孩子的爸爸带一段时间,或者尽量创造机会得到父亲的熏陶</u>[/i
千万别提让孩子爸熏陶,我家的爸爸脾气大,再加上总不在家,孩子一点也不喜欢他,早晨起床了看见他爸爸站在床边看这他,他会哭着说‘爸爸走’,有什么事总是让妈妈干,让妈妈管,从来不找爸爸,我也多少次的让爸爸去主动陪孩子玩,可玩完了,孩子又是原样。要是做错了事,爸爸批评会跑来找妈妈,我要是与爸爸一个意见,他就会象有无限的冤屈一样放声大哭,哭的上不来气,又蹦又跳的,会哭的把吃的东西会全吐出来,然后会让妈妈抱抱,你的心都要碎了,看着多心疼,却不能服软,要不然就是纵容他的错误。现在小家伙满脸起湿疹,因为总哭。真心疼,可是每天他都要哭一回。真是很苦恼。
我家儿子也一样,真烦
作者: 平安是福    时间: 2004-11-1 12:43
lujie+-->引用:lujie 孩子刚犯完错就开始说教的效果,远远不如晚上睡觉前慢慢跟他讲道理的效果。我家的小孩(五岁)就是这样,她只吃软不吃硬,我试过在她刚犯了错误就在她耳边说教,她却来一句“你讲道理我也不听你的”,真是没办法!还是过后的效果明显些,而且她还会主动说出“我错了”。孩子犯错的第一时间最好是只指出来,不加入太多的说教。
这个见解我看比较合适
作者: jjhs    时间: 2004-11-2 09:39
freshman+-->引用:freshman 烦恼。看大家的讨论,我还是不知该如何做。有些事情是不必计较,但比如每晚睡前的刷牙,十天有九天发生矛盾,我小孩4岁,每晚前,必在洗手池前一边唱歌一边玩,能耗20分钟,就是不刷牙。先是小声诱导,不把你当回事,后大声训斥,小儿大哭,妈妈别生气,我错了,才去刷牙。天天认错,天天错。请教各位,该如何办?
是否可以这样,将刷牙的时间提前,也就是在孩子最后吃东西后就赶快让他刷牙,这样玩水时间长一点也没有关系,呵呵,总有够的一天。
作者: 眯妈    时间: 2004-11-2 23:49
这两天正为孩子犯错误心烦,他有一个喜欢咬指甲的坏毛病,对这个问题真是屡改屡犯.我开始发现时,也是采取耐心说教的方式,给他讲讲咬指甲的危害,他答应的很好,保证不在咬了.可过了没几天,我又看到他的指甲有咬过的痕迹.问他咬过没有,不承认.最后在事实面前才承认.经后一番训斥、说教后同样保证在不咬了,可过几天后又咬了。不见效后我就对他说,妈妈以后在发现你咬指甲,就生气啦,不理了.这招还很灵,管了一段时间,可时间不长,又犯了.我就让他到凉台上去好好想想,想好在进来.开始不肯,我把他拉到凉台上站了一会,接着又保证在不犯了.我已经给他很多次机会啦,每次都哭着说保证不在犯了,可过段时间只要我稍微有些不注意他这些方面就又犯了,耐心的说服和训斥都用上了,其实我也知道大声的训斥不好,真不知该怎样来应付他啦!
作者: 多嘴    时间: 2004-11-3 11:40
这位妈妈有没有真正想想孩子为什么咬指甲呢? 其实有些真菌感染会使指甲其痒难当. 不分青红皂白的就训斥孩子真的不好. 带孩子去看看医生, 是不是有甲沟炎之类的疾病?
作者: 眯妈    时间: 2004-11-3 22:34
孩子为什么咬指甲的原因我考虑过,以前担心他怕是缺微量元素,也给他补过一些.在医院里也查出铅的含量有点偏高,这肯定和咬指甲有很大的关系,用了降铅的药后,基本恢复正常啦,所以在这个问题上我就想办法要彻底改掉他这个毛病.我觉得他还是受周围环境的影响.我侄儿也喜欢咬指甲,也一直改不了,俩人经常在一起玩把他的坏习惯总是学得很快,幼儿园的班上也有一些孩子在咬指甲,慢慢地他也习惯成自然啦!每次跟他说了之后他都能管一段时间,但就是不能彻底的改掉!
作者: jjhs    时间: 2004-11-4 12:10
这种问题需要晓之以情,还要耐心,习惯是长期养成的,和我们讨论的主题有区别,所以在你的耐心下,他在适当的时候他会突然改掉,打骂的效果不建议使用。
作者: 阿man    时间: 2004-11-5 23:26
孩子拒不认错?可能我们要先思考一个问题,到底孩子是不是错了?在作出判断时应该多从孩子的年龄、智力程度去考虑。在我看来,对孩子来说,充其量只有做得好与不好之分,而不应用对与错去衡量,孩子又不会杀人放火、盗窃财物,哪来的那么多“错”事?如果孩子是因能力不够、大人没解释清楚,或是一些基于年龄小而产生的无意识行为,那实在不能叫“错”,譬如孩子学习不好、吃饭不好、孩子不小心打烂东西了、孩子没主动叫人、孩子哭闹着要买玩具等等,仔细想想,是孩子错了吗,即使真是孩子做得不好,首先应该检讨的就是我们大人自己,我们自身正了吗,我们的教育方法恰当吗?“孩子是大人的影子”,我很赞同这句话。
作者: jjhs    时间: 2004-11-6 19:35
阿man+-->引用:阿man 孩子拒不认错?可能我们要先思考一个问题,到底孩子是不是错了?在作出判断时应该多从孩子的年龄、智力程度去考虑。在我看来,对孩子来说,充其量只有做得好与不好之分,而不应用对与错去衡量,孩子又不会杀人放火、盗窃财物,哪来的那么多“错”事?如果孩子是因能力不够、大人没解释清楚,或是一些基于年龄小而产生的无意识行为,那实在不能叫“错”,譬如孩子学习不好、吃饭不好、孩子不小心打烂东西了、孩子没主动叫人、孩子哭闹着要买玩具等等,仔细想想,是孩子错了吗,即使真是孩子做得不好,首先应该检讨的就是我们大人自己,我们自身正了吗,我们的教育方法恰当吗?“孩子是大人的影子”,我很赞同这句话。
看来,家长把处理问题的角度摆在孩子的立场上,是不少朋友的共识,理解的同时,还有对策问题,好像没有解释清楚.
作者: 多嘴    时间: 2004-11-8 07:40
孩子毕竟是孩子,各方面的能力有限,总有这样或者那样的不足。父母不可太过于
追求完美,父母如果总是对孩子表示不满和批评,会伤了孩子的自尊,失去自信。
所以,下一次当你再要抱怨的时候,先想一下,这个过错是不是跟他们的年龄有关?
10年后他们还会这样做吗?如果你的答案是否定的,就别再唠叨个没完。记住:你
和孩子之间的感情总比他把袜子放在哪里要重要得多
作者: jjhs    时间: 2004-11-8 15:29
孩子近期这种现象好多了,不知道过多长时间会反复。
作者: yzyxh    时间: 2004-11-9 09:03
呵呵,强烈支持!!!
作者: tong-tong    时间: 2004-11-9 09:43
强烈支持“不苛求完美”的说法。反过来想想,我们大人又何尝能做到当面认错呢?我的切身体会:孩子做错事时,一定要及时指出,但出于自尊心考虑,不强求他立即认错。等下次遇到同样的情形,或孩子心情愉快时,再重复强调几次,一般都会改过来。
作者: liuyq    时间: 2004-11-11 15:00
只要告诉孩子,这样做会使父母很伤心,同时要赞美孩子说,“你是多么好的孩子,爸爸妈妈一直看作最聪明最诚实的人”......。
    总之,不要打骂。
作者: 黄瓜    时间: 2004-11-11 16:07
人是靠环境的
家庭只是一种类型
你可以先打了,然后讲道理。
教育不用拘于一种形式
作者: jjhs    时间: 2004-11-16 12:49
这两天发现孩子在你批评他的时候,会和你对抗了,要么大声说你走,要么,还举手给你几下子,大家遇到过这样的事情吗?

如何处理呢。
作者: poyujia    时间: 2006-8-2 15:00
收藏谢谢




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