祝孩子们天天健康快乐！
标题: 02的饼干学英语 [打印本页]
作者: 提捺点按 时间: 2010-8-10 14:56
标题: 02的饼干学英语
为激励本人参与本论坛的积极性更为了能记录英语学习过程中的一些感受特开此贴，欢迎各位坛友光临指导。
饼干，02年的小孩，英语起步近半年了，在开此贴之前，主要接触过的英文资料是新标准英语、POKO、降世神通、海尼曼单本，新标准在学校里学，近半年来上学期间一直都让他看POK0，这个片子他较感兴趣，妈妈也做了一些较细的工作，具体操作就是妈妈把每一集所出现的核心词汇都提炼出来做成了卡片，应该说孩子因此而积累了少量的单词，但是近来没跟他巩固以前看过的有些遗憾，当然以后还是要继续这个片子的细化。
抢了POKO风头的不是别的，是降世神通，一放假俺就孩子看了降世神通，从头到尾用中文字幕看的，孩子很痴迷，对POKO一下子不感冒了，原来这东东也产生抗体呢，有弊就有利，饼干不排斥听这个动画的音频，特别是第三季，以他现在的英语积累，我觉得他根本没法听懂，但是每次饼干好象在根据那些声音在想出现过的画面，听的时候他时而笑，时而兴奋，真很奇怪，你说他听不懂罢，他竟然还在笑。我不知道这种英语状态算不算正常，看到有的家长在按部就班得学，我们真还做不到。我已经下了文本，但是还要再过几天才能给他打印出来。
近十天，天热人懒，本来每天读一本海尼曼没有坚持下来，现在的读应该是很粗略，主要是饼干读，妈妈辅助，主要是想让孩子知道书里的内容并不是难得怕人，以后这些读本肯定要反刍一下。
我觉得饼干现在的主动学习意识还没有调动起来，妈妈还要努力。
[ 本帖最后由 提捺点按 于 2010-8-10 15:06 编辑 ]
作者: 漂亮的小汽车 时间: 2010-8-11 09:08
孩子什么时候会有主动学习意识呢?也许到了那一天，我们就会轻松吗！
作者: 提捺点按 时间: 2010-8-11 13:44
昨天、今天饼干小朋友自主选择收看AVATAR，总是担心这是不是一种假象，看热闹优于学习本身罢，那些单词的发音会不会在饼干的心里生根发芽呢
作者: 提捺点按 时间: 2010-8-12 08:48
标题: 角落里的GOGO
角落里的GOGO
GOGO买了好几年了，一直没很好的利用起来，孩子看碟片也永远是浮光掠影，收效甚微，昨天晚上下载了MP3，孩子拿来出书来，一边听一边看一口气读了好几本，看起来比看碟片的效果要好，只少视觉不再淡化听觉。
一直以来，饼干的英语学习有点很无序，至少从教材上的选取是这样的，基本上都是浅尝辄止 ，孩子的积累有限，因此资料与学习结合起来的难度很大，希望这次把GOGO坚持下来。
昨天晚上，在睡前饼干又听了好长时间的降世神通第三部
[ 本帖最后由 提捺点按 于 2010-8-12 08:51 编辑 ]
作者: 提捺点按 时间: 2010-8-14 16:44
标题: 英文字幕
AVATAR饼干开始看第二遍了，鉴于他的词汇量不大，同意他可以中文、英文那样切换着看，可是几集以后，发现饼干更喜欢看英文字幕的，饼干娘窍喜
，尽管他有可能不知道某个词的具体意思，但这种看法会让拼写与语音直接结合在一起了，就象是一个人，你对他的外观大约有了一定了解后，慢慢得你会深入去了解它的深层含义。
作者: 提捺点按 时间: 2010-8-17 10:08
标题: 各个歼灭
对于有两年新标准学习经历的饼干来讲，GOGO看起来有点小儿科了，这套教材毕竟没有全面通下过来一次，所以现在决定，每天要和饼干以这样的方式收听，收听过程中由妈妈提出适量问题，以此来判断孩子的掌握情况，了解学习弱点，至到各个歼灭每一集，昨天晚上消灭的是野餐和超级市场两段，饼干听起来没有障碍 。
为了节省时间，过关的段落，以后将不再听，至到把全套教材听完，到时候会立即把它从MP3里删掉，腾出空间放别的。
作者: 提捺点按 时间: 2010-8-17 13:17
标题: 方言与普通话
饼干在三岁以前是一口的大土话，三岁上幼儿园后开始说普通话，至今据他自己讲已经不会说方言。普通话与方言最大的区别就在于音调的不同，由此可见孩子越是年幼，语音语调的模仿能力就越强。
也许他并没有有意去模仿，他所处的环境都是普通话，电视、老师、小朋友都讲普通话，听得多了就会讲了。
所以，现在尽可能让饼干多听，相信学习外语与讲普通话属于异曲同工。
作者: 提捺点按 时间: 2010-8-18 09:37
标题: 动画片的形象
昨天晚上饼干顺利听完GOGO的在学校和上电视，听得有点慢呢，有空的时候尽量提一下速。
听完后，娘俩讨论了国外与国内动画片形象的问题，看了几部国外动漫后，饼干娘得出的结论是，几乎国外动画片每部都会出现的形象是caterpillar\butterfly\snail\cat \fox\dog\big\bug\beetle\ Dinosaur\monkey、bird.......，这些角色基本上在每一部动画片里都有很多次的出镜机会，每个形象都有很系统的设计，个性也很鲜活，很多都成为了荧屏上的经典，象猫和老鼠、海绵宝宝里的小蜗。
而国内动画片，传统动画出现最多的动物形象无非是悟空，八戒之类，近些年的尽管动画繁荣得一踏糊涂，也用很多动物形象作为角色，但个性都不显明，给人留下印象刻的形象真还不多，它最多只能影响一代人。而几代人都可以欣赏的才能称之为经典。
[ 本帖最后由 提捺点按 于 2010-8-18 09:41 编辑 ]
作者: 提捺点按 时间: 2010-8-19 10:44
标题: 熟悉的声音
昨天下午试着给饼干看小乌龟学美语，一口气看了一个盘，里面竟然有六七集，看得饼干又极其得爽，看来喜欢是没问题的，但这种看法实在不足取。让人欢喜的是小乌龟的发音象是ANG，而BEAVE的发音象拓芙，这饼干喜欢的声音。小乌龟的文本还没打印出来，下一步就是精读小乌龟。
晚上继续GOGO，选了如下五段听的（三个小海盗、GOGO病了、魔术师、烦恼的JENNY、拍电影），这次听得就不那么顺畅了，饼干不能准确的说出关键词的含义，一一给饼干讲解了，不知记住没有，要求他今天再对着书听一遍语音，今天晚上依旧巩固昨天晚上的，直到烂熟于心为止。步步为营的做法还是必须的，否则永远也没进步。
期待赶快结束GOGO啊，可是一点也不能心急。
作者: 提捺点按 时间: 2010-8-20 10:23
标题: 似曾相识
天热人燥，晚上只是简单提了一下昨天没有通过的部分，不能肯定饼干记住了，他总是口头上说听到了。
最近偶尔饼干会说哪个词似乎在哪里见过，很多词他当然见过，在不止一个动画片里见过，饼干娘也给他讲解过，但是人家最终没拾到心里，每每这时，饼干娘心里那个愤愤然啊。
作者: 提捺点按 时间: 2010-8-21 14:41
昨天晚上，饼干可能消化不好，有点发烧，情绪很低落，未开展学习。但是对于MP3中1000词的学习饼干娘忽然有了些主意。
中午打印出了小乌龟，下锅的米都准备好了，只等好火、好功夫的伺候了。
作者: 提捺点按 时间: 2010-8-27 12:02
标题: 旅游归来
带着小饼 干到韩 国走了一趟，共五天，昨天回，身心疲惫啊，看来要调整几天了。
此行最大的收获就让小饼干意识到学好英语很重要，学好英语走遍天下也不怕。
也许以后用不着苦口婆心得跟在他屁股后面说要学好英语了，自已看着办罢。
作者: 提捺点按 时间: 2010-9-3 13:30
标题: 单词拼写很简单
严重落后了，旅游回来后一直调整，家里一直事也多，无暇与饼干继续学习。而饼干同学一不干二不休得将小乌龟的全套看中文字幕的碟片看了个差不多，但愿这样不会产生不良后果。
昨天晚上要求饼干先看打印出来的小乌龟美语第一页，让他把其中不会的用笔划出来，后妈妈一一用笔在纸上把意思标注出来，并对文中一些较关键的的词进行提问式解答，其间妈妈因为要看煎的中药离席几次，这让饼干的注意力有所分散。
不管怎样，终于开始小乌龟的学习。
今天孩子回来一进门就说，单词拼写很简单，就是一边念着一边就写出来了，料想方法与饼妈平时所讲的差不多，只不过老师讲的饼干拾到心里去了，当娘的说的啥也没记住，终究是会了，还是不要追究是怎么会的了。
作者: 提捺点按 时间: 2010-9-7 22:58
标题: 自学为主
开学以来，饼干同学在家里的业余时间就不多了，尤其是晚上，所以指望着晚上学英语是件相当难又痛苦的事。
中午，饼干不想睡觉，饼干娘同意其看小乌龟三十分钟，这总比睁着眼啥也不干强啊，中午这会饼干娘往往困意正浓，所以不可能对他灌输什么。
下午吃饭时，饼干嘴里一个劲往外冒DINOSAUR，问他时啥意思竟然不知道，恐怕他现在能往外冒很多词，但是就是不能对号入座。
状态还处于初级阶段，革命要成功，努力很重要。
作者: 提捺点按 时间: 2010-9-8 10:27
标题: 饼干娘在学习
下雨，哪里也不去了。
在这里我做的功课显然太少了，投入得少自然所得也少，可喜的是现在对这里开始渐入佳境，不是可以记住小蜜蜂和琪琪了么，把心留在一个论坛往往始于对人对事的关注，心一直没在这里的原因是人太多，楼太高，今天着重爬了细数阳光和小蜗007的楼，多层的楼比高层明显要轻省，楼小却很精道，让人受益匪浅。
作者: 提捺点按 时间: 2010-9-9 11:40
标题: 第一次跟读
要求饼干跟读之前，人家一直都在拿着两个魔尺在玩，不忍心打断他，好不容易一周里有一天能在家里不用去参加任何一种学习班，最终饼干娘还是忍不住提出开始学习的要求，饼干不十分情愿滴配合。
要求饼干跟读打印的小乌龟文本的第一页，要求可以不知道某个词的具体意思，但是腔调必须是对的，饼干含浑得读到一半时就跟不上了，然后找不到读到哪里了，开始找机会溜之大吉，饼干娘见此并不制止，要走的人不拦着，目的基本上已经达到，就是让饼干知道跟读是以后学习英语一个重要部分。
不让其跟读，小朋友很受用，放松自在起来，歪在沙发上看书，饼干娘不放过一丝一毫的学习机会，拿笔在画板上写出第一页中出现的核心词提问小朋友，小朋友有的单词记住了，有的还没记住，不管怎么样每在他眼前晃一次这些词，他就会越快能记住它们是吧。
这就是昨天晚上的学习。
[ 本帖最后由 提捺点按 于 2010-9-9 11:43 编辑 ]
作者: 阿豆妈妈 时间: 2010-9-9 14:17
标题: 回复 #16 提捺点按 的帖子
嘿嘿，可以利用他放松的时候，“不放过一丝一毫的学习机会”，放他跟读内容的mp3
作者: 提捺点按 时间: 2010-9-9 22:26
标题: 今天的英语学习
中午饼干饭后自主收看小乌龟半小时。
晚上大约九点完成家庭作业后，嗑嗑瓜子喝了一杯酸奶后，在饼干娘的建议下收看小乌龟的第一部分的两集，之后洗漱睡觉。
作者: 提捺点按 时间: 2010-9-10 11:26
标题: 打败喜羊羊
开学以来，饼干小朋友只能周五和周六的晚上看一下电视了，平时不允许看，小朋友很自觉，默认了。
降世神通被小朋友的表姐拿去看了，表姐住校不回家，因此不能还碟片，小朋友总是念念不忘得念叨。近日天天在论坛里爬小高层的贴子，巨楼有点望而却步，虽说如此，挖宝也不少，材料还要继续囤，时间还要使劲挤，学习还是不能放松。
爬楼的过程中留意了众坛迷们手头的资料，英语动画一部比一部好看，喜羊羊在饼干眼里越来越小儿科，这是件让人欣喜的事，动画反正要看，看就看英文的罢，这次饼干娘更坚定了些。
爬楼很辛苦，但是有益于开拓视野，还是要加油。
[ 本帖最后由 提捺点按 于 2010-9-10 11:28 编辑 ]
作者: 提捺点按 时间: 2010-9-13 14:37
标题: 飘过
今天中午饼干回来说早上默写单词了，错了一个，他同桌好象一个也没对，饼娘对此给予了高度的评价。
基本上跟饼干没有一个净度相对较高的时间，所以监工的力度就有所降低了，比如到家就九点了，九点以后再让孩子去一本正经得跟读英语，觉得太法西斯了，能做得是在他看杂书的时候播开音频，或者把单词写在画板上让饼干注意一下。
昨天晚上睡前饼干听降世神通催眠，居然笑出了声音，说他听不明白，但人家否定你这样说。
别人正在一步一步的走英语，我们是飘过罢，争取明年春天着陆。
[ 本帖最后由 提捺点按 于 2010-9-13 14:40 编辑 ]
作者: 提捺点按 时间: 2010-9-17 08:18
标题: 宁静的夜
这两天饼干娘感冒了，无心过问英语，晚上也许九点就上床睡觉了，似乎很难得这样的清静，不电视，不上网，不学习班，不作业，不英语，尽管看别人的贴感觉得到紧迫，但是心里不忍心破坏样的氛围，也许英语不是最重要，偶尔小桥流水人家般的清静不也很好。
饼干晚上似乎在有意回避英语这事，不情愿跟读，不情愿去认单词，饼干娘看在眼里急在心里，这还刚起步就这样，真是任重而道远啊。倒是中午那段时光，饼干娘放任小朋友看小乌龟，不去管是看的英文还中文字幕，不去管看得哪一集。
昨晚饼干睡前冒出一句SEE YOU TOMMOROW，好象不是课本里教的。
作者: 提捺点按 时间: 2010-9-19 22:47
饼干娘的感冒快好了，饼干的不配合让人觉得是不是要求与孩子的实际能力不符，总要想想办法不放下学习才是行。
拿出一千词的资料，饼干勉强配合，反正有一天不让饼干接触点英语，俺就会心有不甘。
再爬楼，取经受教育。
作者: 提捺点按 时间: 2010-9-21 14:57
标题: 打破沉默
爬楼观贴，几乎每个学习的亲子都会遇到的问题，低迷、怠工，于是心理略感平衡，当然别家的小孩还有的是语言天赋，这个另当别论了。饼干属于太平常的孩子，语言方面不强势，中文如此，英文也不能寄望过高，但是什么事都经不起打磨，相信只要坚持，一切会向好。
昨天晚上，饼干娘打开了MP3，小朋友没有拒绝，然后顺手又把文本推到了饼干面前，建议倒着听 小乌龟的第一集，也就是第七部分，第七部分的文本是中英结合的，小朋友一边看一边听，听的过程竟然笑了。
饼干娘决定暂不要求小朋友跟读了，当然少量的可以试试，以后主要是看着文本听和脱稿听，那些只有英文文本的部分，饼干娘会把关键词义写上便于饼干去读。
不管采用何种方法继续，英语学习看起来更象一次化学的反应，加入不同的元素，让人期待会产生什么样的结果。
从昨天开始饼干不抗拒一千词了 ，小乌龟最开始的很长一部分小朋友闲来无事时也能从嘴巴里原腔原调的溜出来。
今晚争取把小乌龟第一集的七个部分分别订起来，然后在不久的将来各个击灭。
[ 本帖最后由 提捺点按 于 2010-9-21 15:20 编辑 ]
作者: shunshunshun 时间: 2010-9-22 13:49
楼主的笔调轻松又活泼，小饼干是男生还是女生，现在几年级了?这个楼我们要经常串串
作者: shunshunshun 时间: 2010-9-25 15:34
中秋回苏州玩了两天，回上海朋友请客，遇到朋友的孩子；都是二年级的小学生，给我很多感触。朋友孩子上的是上海七宝外国语小学，绝对是一流，一年下来，挺灵光的小姑娘现在却没有那么开心，还因为上学起得太早，得过胃窦炎，两个到好学校的孩子都不太喜欢上学 。相比之下，咱们孩子可以晚起一个小时，可以看点动画片，可以给妈妈一些空余时间帮他温习功课，虽然妈妈也着急，但学校里咱们还占些优势。我现在很庆幸当初没有硬去攀比，上个压力大的学校。
作者: shunshunshun 时间: 2010-9-25 15:36
写了这么多，只是想说，小男孩可能就是更多的漫不经心，需要妈妈们更多的耐心。小姑娘都学得这样。咱们只要动力，火车会动起来的
作者: 提捺点按 时间: 2010-9-26 09:52
标题: 小乌龟的速度
饼干娘希望饼干每天完成作业的时间在一个小时之内，作业时间过长对小朋友的眼睛不好，可是事与愿违，饼干小朋友写作业很慢，昨天竟然写了差不多两个半小时，饼干娘分析有如下几个原因：1、作业略多
2、写字速度慢点
3、有点小磨蹭
4、作业中查阅词汇的时间过长
有几天饼干都没跟读小乌龟了，小乌龟的音频分为七个部分，昨天让饼干跟读第一部分，小朋友很多核心词的发音很含糊，更不要说知道什么意思了，这一部分的文本没有中文，饼干娘准备这几天把第一集所有没有中文的部分要用中文标注出来，第一部分的跟读大约用时二十分钟，内容不小啊，以后少不了再读，但是还要分割一下，否则不利于吸收，二十分钟以孩子现在这种水平注意力还是难以完全跟上的。
第一集的5、6、7部分音频的文本是有中文译文的，小朋友又看着第6部分听了一遍音频，饼干娘认为效果应该比第一部分好，标注很重要。
看来还要读好久，小乌龟第一集才能过，不跟别人比，自己慢来罢。
[ 本帖最后由 提捺点按 于 2010-9-26 09:54 编辑 ]
作者: 阿豆妈妈 时间: 2010-9-26 10:03
标题: 回复 #27 提捺点按 的帖子
小饼干听的多吗？
我觉得跟读，是不是还是在听的比较清楚的前提下进行比较好呢？
另外，小乌龟的语速，是够快的。是不是可以跟读语速稍慢，发音梢清楚的材料呢？
有点担心这样的“学习”英语，会破坏孩子的兴趣啊。
一家之言，仅供参考
作者: 提捺点按 时间: 2010-10-2 21:02
标题: 这几天的事很多
原帖由 阿豆妈妈 于 2010-9-26 10:03 发表 
小饼干听的多吗？
我觉得跟读，是不是还是在听的比较清楚的前提下进行比较好呢？
另外，小乌龟的语速，是够快的。是不是可以跟读语速稍慢，发音梢清楚的材料呢？
有点担心这样的“学习”英语，会破坏孩子的兴 ...
谢谢豆妈的关注，MP3有变速功能，我们试了下，调慢的速度还是可以跟上的。
现在饼干的英语学习有点放养性质，计划性有点差，最近更是，现在在忙装修了，饼干娘做梦都在研究装修的事，时间更被分割得支离破碎，饼干的英语学习就是每天看降世神通，这个音速不比小乌龟慢，所以饼干对小乌龟并不排斥，但是从情节的角度看，降世神通当然比小乌龟的可看性强。
至于小乌龟的学习不会放下，步子很长一段时间都不会放大，需要打磨的地方很多，现在饼干在学校里的英语要求拼读，对饼干来讲当然小菜一碟，虽然我们进度慢，但是学校里的内容还是很跟得上的。
电脑又坏了好几天，今天终于才又上来。
作者: 提捺点按 时间: 2010-10-2 21:08
标题: 老VCD
现在看盘都是用DVD，家里其实有台VCD寂寞的躺在那里，终于有一天，饼干娘终于想到了它的用途，家里早些年还囤了一套《走遍美国》，全是VCD，DVD老房子里看动画，而VCD刚好拿到新房子里去。
想得多，做得少，要加油。
[ 本帖最后由 提捺点按 于 2010-10-4 23:22 编辑 ]
作者: 提捺点按 时间: 2010-10-5 00:04
标题: 要输入的不止是英文
今天，购买的第二台MP3到货，准备用它专门来收录中文的故事以及美文，晚上饼干娘在网上疯狂下载中文美文。
知子莫如母，饼干娘深知饼干的中文语言能力有多弱，很没有语言天份，很多时候用词不准确，作文虽然现在还能应付一阵，但是如果不加强的话，后果不堪设想。饼干的阅读一直没问题，但是书面用语在他体内的转化还微乎其微，这与自身对语言的不敏感很有关，只好试探性的用各种手段去激发了。
饼干这两天常往外冒简单的英语，出处有时是降世神通，有时的小乌龟，但愿饼干能接收到更多，饼干娘略感欣慰的同时又再次充满了期待。
[ 本帖最后由 提捺点按 于 2010-10-5 00:06 编辑 ]
作者: 提捺点按 时间: 2010-10-7 19:20
标题: 国庆节的收获
国庆节期间，饼干娘在各大建材市场拼杀，没时间关心饼干了。
饼干同学在家里自主看降世神通，有时候到外面找小朋友玩，除此之外在家听了几个中文故事，一个是《象棋故事》，还有《苹果树上的外婆》，《长袜子皮皮》还没有听完，这几天饼干同学没有沉迷在电视上已经很庆幸了，饼干娘高兴的是他终于不那么依赖于视觉了，听觉的影响在一点点加强。
作者: dtxxm 时间: 2010-10-7 21:54
我家孩子语言能力我也是不看好，有些常用的中文词问我什么意思，想想用中文还是解释不通，结果常常用英语解释倒也能理解。
作者: 提捺点按 时间: 2010-10-10 09:19
这两天饼干同学依然利用中午或下午完成作业后的时间看一点降世神通之外，别的英语学习处于停滞状态，心里很有些担心呢，担心退化，而小乌龟并不在现在所住的房子里。
《长袜子皮皮》饼干同学快听完了，小同学听得很尽兴，饼干同学听故事算起来时间也不长，几个月前才开始的，最早只爱听〈巧克力工厂〉对别的故事有排斥，但现在看来明显给顺过筋来了，听故事对写作的影响目前看是微乎其微的，可是有一点特别好，收听故事几乎断了饼干对中文电视动画片的念想，当然英文动画也功不可没。
昨天又囤了一些英文动画片，也下载了很多中文故事，可听可看得太多了，感觉时间少。
作者: 漂亮的小汽车 时间: 2010-10-10 09:26
孩子看英文故事书象看中文故事书一样感兴趣，轻松，就是我想要的程度。
作者: 提捺点按 时间: 2010-10-12 22:45
标题: 今年磨刀，明年砍柴？
今天禁止饼干小同学看降世神通，小同学不敢吱声，事出有因，在前一天晚上饼干娘发现饼干同学的数学学习有问题，开学以来，饼干主要的作业就是语文，做得很认真，签字的频率也高，可是数学和英语的作业，基本上没让饼干娘过过手，饼干娘一时没放在心上。
晚上饼干娘认真检查了饼干同学的数学练习测，错了可真不少，粗心错的有，不是太明白的也有，时至九点半了，饼干娘决定明天给饼干补课，幸亏发现及时，否则后果不堪设想，这种状况是饼干的不认真以及饼干娘的过于宽松所致。
每天都会翻一下别人的贴，人家都有一步一个脚印的，咱自己的脚总觉得没落在地上，连个印也找不找，就这样让饼干听下去？会做效么？现在这种状况更象是在磨刀，没有一点砍柴的意思。
中文的长袜子皮皮饼干开始听第二遍了，昨天在书店里看见有两个版本的皮皮就拿到饼干的眼前，人家不看，能听的不看，能看的不愿听
。
[ 本帖最后由 提捺点按 于 2010-10-12 22:46 编辑 ]
作者: 提捺点按 时间: 2010-10-14 09:19
标题: 发散得坚持着
不让饼干看降世神通，人家选择看《查理和劳拉》，饼干说这个片子比起降世神通来看起来更轻松，饼干娘也这么觉得，最初看查理和劳拉时还蛮吃力的，饼干娘认为用降世神通来提高饼干的能力是不现实的，但降世神通最大的功劳就是让饼干亲近英语，自投罗网式的亲近。
一连看了好几集，先英文发音英文字幕，然后再中文发音英文字幕，饼干娘看的时候不失时机得把其中一些核心词记下来，等看完片子后再对饼干发问，发问的形式是让饼干在三个英文发音的单词里找出所对应的中文意思，用这种方式刺激饼干对一些单词的敏感性，并且每答对一次可以得五分钱 ，饼干当然很高兴了。
英语学习进行的很发散，但还是要坚持。
作者: 提捺点按 时间: 2010-10-17 22:33
标题: 主要在中文输入
前两天饼干在学校里查视力，情形很不乐观,一个0.3一个0.25了
,开学一个月快速下降了,开学初还自行带饼干到眼镜店里查过视力,是0.4和0.5,饼干爸咬定是饼干看英文动画看多了,饼干娘持否认态度,其实在暑假期间饼干看电视更多,开学后除了看少量的英文动画,电视是不开的,但怎么认识都于事无补,孩子的视力终究是下来了,让大人很发愁.
现在听说过能让视力提高的办法只有按摩,可是按摩后仍会反弹让很多人尝试的结果,所以饼干娘一时不知如何是好了.
好在饼干现在对听东西很认帐,饼干娘下载了好多中文故事,一一听下来估计也要很长时间,而饼干本人对喜欢的故事又会反反复复的听,不去计较这些,相信随着时间的推移这些声音会在他的脑海里留下印痕,而亲近世界名著也有此开始,听音频除了让孩子的视力解放出来,从某种程度上讲也让孩子缩短了接触名著的进程.打算中文\英文两手抓,但现在两手都不硬.
没有进行英语学习,但<我的第一本亲子英语>转成了音频,打算以后晚上听音频的时候给孩子做按摩.
作者: 提捺点按 时间: 2010-10-18 22:12
标题: 珍视明
晚上饼干写完作业后，娘俩就出去散步了，在外面逛了差不多一个半小时，快到家时顺便在药店里买了珍视明。回家娘俩稍做收拾后就九点了，给饼干弄好洗脚水，然后打开《查理和劳拉》，看完一集大约用时二十分钟，之后饼干娘就所看动画提问，依然是说出一个中文意思，让他在两个英文单词里选，选择降低了学习的难度，主要是看孩子对出现的核心词注意过没有，出三题答对俩，看来还不太衰。
动画看完了，脚也就洗完了，饼干娘让饼干自己把MP3打开，今晚收听是《皮鲁鲁的魔方大厦》第九集，给饼干点上眼药水然后开始按摩，穴位大体上就是眼睛保健操的那些地方，以后要坚持按摩。
[ 本帖最后由 提捺点按 于 2010-10-18 22:13 编辑 ]
作者: 提捺点按 时间: 2010-10-20 09:54
标题: 广泛的听
早上叫醒饼干，饼干躲在被窝里温存着不起，打开MP3，今天给他放的是《明朝那些事儿》，皮鲁鲁的魔方大厦其实刚听了一半，但还是忍不住拿新东西试试，看看饼干的反应如何，目前饼干听东西并不是中外古今的统吃，一直以来他总有一种先入为主的排斥情绪，生怕他错过一些经典的东西，还是要耐心一点的去引导，早上这段时光最好了，没彻底的醒过来，也就没有一点对抗力，我估计故事还是飘进饼干的耳朵里了，他咯咯的笑了，至此《明朝那些事儿》引荐成功。
[ 本帖最后由 提捺点按 于 2010-10-20 09:57 编辑 ]
作者: 提捺点按 时间: 2010-10-21 22:27
标题: 耳朵很忙
昨天，皮鲁鲁和魔方大厦听完了，晚上又给饼干切成《马小跳之同桌冤家》，只是一小会儿，饼干就又完全入戏了，但饼干娘觉着这个故事不如郑渊结的好一些，深度不够，娱乐一下还可以，幸好只有十集，打算一听完就把它删了，多听也无益。
昨天饼干只听了一集明朝那些事儿，浅尝，今天一早饼干娘趁热打铁继续打开第二集，饼干中午、晚上再听，已然割舍不下这书了。饼干对这类题材的东西应该有了一定的适应力了，还是要继续开发和加强他对其他经典的适应力。
晚上睡前看了两集查理和劳拉。
作者: 提捺点按 时间: 2010-10-22 17:32
标题: 听比看好
中午吃饭时饼干问饼干娘他自己为什么不想看电脑了呢，是啊，这周饼干没有猴急猴急得想上网，也不怎么想看动画片，饼干娘说是不是听MP3的事，饼干同学没有否认。
午饭过后，娘俩看英文字幕中文发音的查理与劳拉一集，然后上床点上眼药水，继续收听《马小跳之同桌冤家》，至下午上学时间，此书已听至第八集，看来此书今晚就可以杀青。中午收听期间，饼干同学简直让故事给乐翻了，但饼干娘认为这种书的给养很不够，听完立删。
作者: 提捺点按 时间: 2010-10-26 22:21
标题: 跑题-----主要不是说英语的事
最近的英语学习只停留在看查理和劳拉上，客观原因是小乌龟在新房子里，主观原因还是有所放任罢，一点没有强压式是真的。
饼干将《皮皮鲁和魔方大厦》听了近三遍，这两天白天黑夜得听明朝那些事，听到25集了，一共好象是一百集，决定任由饼干把这个大部头的东西听下来，就好象是在给一节刚刚启用的电池充电，把时间尽量得拉长，把容量空间尽可能得打开，这是目前为止饼干听过的最长的一段书，培养的岂止是听力，更是耐力。
今晚听的是皮皮鲁和机器猴，郑渊洁的作品也开始入耳了，饼干在书店里的时候也会用眼溜一下他的书。
晚上在超市里又购三本书，分别是科学猜想、科学发现，和世界地理，买是买了可是哪有空看啊，视力的状况又那么糟，买这本书的用意就是想让饼干的视线往天文啊，地理啊什么的上靠。
环顾身边的孩子们，基本上没个好视力，难道近视是全民性的，真是很糟啊。
作者: 提捺点按 时间: 2010-10-28 16:43
今天早上给一个英语老师打了个电话，打算明年一开春就让饼干学新概念一，报班学主要是想让饼干有个伴，有个良好的学习氛围，一周学一次，一次二小时，每周进行大约两课，力度不算很大。
查了一下日记，饼干所学的其他项目到明年三年份即可完成，也就是说明年三月份开始饼干才有相对自由和充分的时间，强烈的期待这一天的到来。
明年会把时间用在阅读和英语上。
作者: 提捺点按 时间: 2010-11-3 14:24
标题: 口头提问
这几天有意无意学习节奏放得很慢。
中午，饼干娘口头提问三个单词，一个中文意思在给出的两个单词中选，饼干答对两个，为鼓励饼干自己发现问题的意识，提出只要饼干能从所看的动画中找出未学过的单词来，同样给予五分钱的奖励，饼干欣然接受新的要求。
昨天在书店里发现一套书虫的书，看起来不错，了解一下。
作者: ww_dm 时间: 2010-11-6 22:02
谢谢关注我们家小楼哈
你问的BEN 10，都没有中文字幕的。其中部分有英文字幕，有的没有字幕
说实话，像BEN 10和蜘蛛侠这种，我都不大喜欢的，很多的打斗和怪兽什么的，
如果是中文我绝对不会同意他看的，
就看在英语的面子上，我生生地忍了，
作者: 提捺点按 时间: 2010-11-9 15:41
近来，饼干利用中午饭后的时间看〈波可〉，英文字幕中文发音后是全英式，饼干娘饭后爱打个盹，睡梦中，饼干数次跑到屋里说，又知道哪个词是啥意思，饼干娘吱一声表示确认，同时给饼干加五分。
作者: 提捺点按 时间: 2010-11-10 10:50
标题: 在自我探索中前行
自从让饼干自主在动画片里搜寻的新单词以来，小伙的单词意识明显增强，他自主所搜寻的单词以名词为主，象保龄球啊，冰棒、发卡啊之类，对于动画中出现的核心的动词似是而非，这恐怕是现阶段不可避免的，那么对于动词的关注就由饼干娘以发问选择的形式来进行了。
小伙睡前依然听中文故事，前两天又听完《桥下一家人》，昨晚始听《马小跳之暑假奇遇》，不生拉不硬拽，小伙自已入戏了这本身就是件让人高兴的事。
没有一本正经的去学小乌龟让人略有遗憾。
[ 本帖最后由 提捺点按 于 2010-11-10 11:29 编辑 ]
作者: 提捺点按 时间: 2010-11-18 21:51
标题: 卡由
最近让饼干零碎着看卡由了，苦恼的是没有字幕，打印出来的文本的排序与买的碟片上的播放顺序完全不一致，让人感觉不方便极了。
现让饼干这样看着罢，不知会出现什么后果，不知能入耳多少，更不知能入心多少，这部片子要是有字幕的话就太强了。
明天饼干期中考试，总得应付一下。
作者: 提捺点按 时间: 2010-11-30 14:40
标题: 整理
今天11月的最后一天，距前一贴十二天，这期间饼干同学只听了少量的英语罢，小同学迷上了一本封神榜的书，看得不能自拔，除此之外要中考。
从上周的某一天开始，小同学跟院里的小孩接上了头，晚上完成作业饭后便是他的户外活动时间了，小同学主要是跟本单元四楼的小孩玩，晚上饭后只要门铃一响，小同学便欣喜异常，每晚玩至九点左右回家，英语是不用学了。
对此饼干娘并不阻止，现在的小孩太缺乏玩伴了，同龄人所给予的一些欢乐是我们这些大人永远也不能替代的。
英语还是要学的，但是怎么继续是个问题，今天把打印过的小乌龟又整理了一遍，主要是把有译文的部分另外装订起来，准备有时间让饼干跟读这部分，因为纯英文的读本还是有些阻力的，还是先易后难罢，这样大人也会省心很多，有译文的部分从页数上看占了大部分。
作者: 提捺点按 时间: 2010-12-8 19:56
标题: 交换条件继续进行
前段时间的英语学习很低迷，今天终于又开始摸上道。
整理出来的有中文译文的文本共有二十二个故事，大约占总数的三分之一，随便挑了一个富兰克林的枫蜜要求饼干跟读，让饼干跟读的条件是可以看降世神通一集，没想到降世神通成了一个筹码，从头到尾看一遍〈枫蜜〉读本也不轻松，把饼干再次拉入到学习状态已经很成功，今天算是跟看了，一个故事要慢消化，不怕慢就怕站。
作者: 提捺点按 时间: 2010-12-12 22:16
今天饼干心甘情愿地跟读《福兰克林的枫密》两遍，期间饼干娘把部分核心词给他标注出来，在读过两遍之后他自己又将文中他认为的核心词找出来，饼干看起来很上道，标注出来的生词能把意思从中文的译文中给找出来。
饼干跟读就是将音频调至慢一，然后一句一句那样含混得跟着读下去，也不知这样能不能有效果，先这样进行着罢，打算这一个故事至少要进行一周，直到听透为止，过两天尝试盲读。
[ 本帖最后由 提捺点按 于 2010-12-12 22:17 编辑 ]
作者: 提捺点按 时间: 2010-12-13 21:42
标题: 一口一口得吃
晚上打开MP3让饼干盲听《枫蜜》，不只是饼干连饼干娘也觉得索然无味，当然饼干并没有说出来，饼干娘一边听音频一边思索症结所在，听得无味还是没有真正消化罢，没有真正消化是因为篇幅太长，饼干娘一边看打印出来的文本，一边看着MP3的几个功能键，终于计上心头。
步步为营才是上策，决定从明天开始，每天只进行三纵列，每张纸上有四纵列，篇幅太长容易让人有疲劳感，短一点难度适中有益于各个击破。
时间不是问题，学一有一才是正道。
作者: 提捺点按 时间: 2010-12-23 18:41
标题: 前进中
把枫密一集分成了好多段去进行，大约十三列，准备两列两列的来，现在进行到五列了，饼干同学跟读起来好似在学唱一段流行歌，总是在跟在音频后面哼哼，当然有些词他听得很含混，所以读得也就不到位。
没有打断他去纠正发音，没有特别得告诉他一些词组所代表的意思，这样进行下去好不好，自己有些困惑了
作者: 提捺点按 时间: 2011-2-1 17:12
标题: 久违了各位
这一大阵子，忙着装修，忙着搬家，忙着过年，哈，累得要命，没精力跟饼干一起琢磨英语了。
饼干同学放假这些天以来，天天睡到自然醒，总是在十一点左右才从被窝中爬出来，饼干娘耐何不了他，不要说英语了，正经八百的寒假作业，小同学都懒得做，饼干娘最终还是要打破这种局面，这两天，饼干娘不管小同学的梦进行到何处，九点就把MP3放到饼干床头播放小乌龟，小同学只能被动的接受了 ，问其感觉如何，答曰就好象在梦里看动画一般
。
作者: 提捺点按 时间: 2011-2-2 10:19
标题: 大长篇
此时，饼干同学还窝在被窝里，也不知醒了没有，饼干娘在九点的时候给他开的MP3，现在足足放了一个多小时了，不过今天听的不是小乌龟，而是中文的爱的教育，这是学校里布置的必读书，小同学又不主动亲近这本书，于是饼干娘只能这样做了。
早在放假前饼干同学就开始听大长篇的射雕英雄传，一共二百多集，饼干现在大部分都听了，这个大长篇极大得挑战了小同学听力的极限，以前听的那种三五十集的书，简直就是小菜一碟嘛，小同学的口味不杂，往往先入为主的排斥一些书，饼干娘现在手头上还有早下载的别的故事就是没有机会让小同学过耳，唯一的办法就是慢慢来，总不能白白得下了，不该错过好的东西。
作者: 小资情调 时间: 2011-2-3 08:57
正月初一给您拜年啦！祝饼干一家新年快乐，万事如意！
作者: 阿豆妈妈 时间: 2011-2-3 10:00
新春第一天给您及全家拜年啦！祝您及全家兔年吉祥，万事如意！
作者: 提捺点按 时间: 2011-2-5 19:05
标题: 上瘾
这回上瘾的是饼干娘而不是饼干，饼干娘每天上网除了浏览一下新闻外，最喜欢做的事情就是搜集可下载的故事，昨天晚上饼干听完了《诗翁彼豆故事集》，饼干对此评价一般，只要饼干听过下载的故事，饼干娘便感觉心满意足，就可以再给他听别的故事，所以饼干娘每天早上起床第一件事就是去问饼干头一天晚上听啥故事了，又有何感想，有听不进去的故事饼干娘便略感失落。
不指望近期有英语方面的学习，能津津有味得听点中文的好故事就让人很知足了，抓紧一切可能得输入是饼干娘最在意的事。
作者: 提捺点按 时间: 2011-2-28 15:16
标题: 开学一周小结
正月二十一开的学，整个假期英语一点也没涉入，饼干同假期最大的收获是，听了二百多集的《射雕英雄传》，看了一遍83版的〈射〉剧，大呼过瘾。
开学当日，电视再次进入关闭期，小朋友也很自觉，远离电视了。小乌龟开始学the missing snacks，用时大约一周，听了不下于十遍，跟读了三四遍，没有细化到具体的词汇和语句上，小朋友也许不明白一些启的意思，只愿意听，不愿意大人跟他细掰 ，继续细化这一集，还是开始新的故事。
小朋友近来一直听的故事《成绩单》，听了N遍了，仍没听够，今天给他删掉，希望他能听点别的。
小乌龟的学习也许该换个方式，比如让他先看文本，标注出不明白的地方，然后解释，然后跟读，然后反复听，不指望他立马开口。
作者: 提捺点按 时间: 2011-3-10 21:54
标题: spring032 家的楼
今天爬spring032 挖宝，以前看过很多人的楼都忘了，看来有必要记录一下。
ＭＡＲＧＩＣ ＭＡＲＫＥＲ
FROG AND TOAD
《阶梯英语的自然拼音》
SF的下载地址：http://bbs.etjy.com/thread-170273-1-8.html 我就是从这下载的，挺
来自从HI5的博客：有效训练儿童英语拼写的方法：
当孩子练习拼写的时候， 按照步骤，看单词， 读单词， 闭上眼睛想这个单词， 在纸上拼写出来， 最后检查拼的对不对。 如果正确， 完成任务。 如果不对， 看拼错在什么地方， 如果拼读出来会是什么声音， 重新再按步骤进行一遍。下面将步骤详细分解说明一下：
第一步，LOOK 仔细看单词， 是由几个音节组成， 将单词分为几个音节， 然后将每一个音节拼读出来。
第二步，THINK闭上眼睛， 根据刚才的读音， 在脑海中想象出单词的每一个音节， 拼出整个单词的拼写。
第三步，WRITE不看单词， 在纸上试着按脑海中拼出的单词拼写在纸上。
第四步，CHECK检查拼写的单词是否正确。 如果拼错的话， 是错在那个音节。 将这个音节强化记忆。 然后从第一步重复一遍。
通过这几步骤的训练， 养成一个先拼读出声音， 然后跟读读音拼写单词的习惯。 慢慢这些步骤运用纯熟之后， 就能养成一个新单词拿来之后， 拼读注意单词的每一个细节部位， 然后根据读音就可以很顺利的将单词拼写出来。 这期间， 增加各种常见的字母组合的拼读和拼写， 可以帮助快速攻克一组一组单词的拼写问题。
新课标45本分级读物
从宝宝贝贝2000的楼帖过来的学习笔记，谢谢宝宝贝贝2000、谢谢恒恒爸、谢谢qsqsqs。
最近在下小乌龟，准备给他听听，先收藏恒恒爸关于小乌龟学习的帖子，学习一下：
《小乌龟学美语》题材轻松、内容简单、贴近生活，语言含量大(词汇4000)，发音清晰地道，画面对语言说明作用强，可以通过事件发展的逻辑推理，感觉到台词的意思。自然生活对话的语速，抢白时快急得台词，几乎涵盖了语言学习中语音、语调、节奏、用词、思维、感情等，是儿童学习听说的绝佳之选。尤其7－8岁的孩子，容易与角色同呼吸、共命运，产生场景感觉，不知不觉中营造出一种真实的国外的英语环境。
方法：
1，应该在有一定英文基础之上，就是不借助任何的字幕自己听出来模仿，这样可以更集中在口语的提高。能理解一半以上才可以看（可理解性输入），否则基本上是在浪费时间，除非纯粹作为娱乐。
2，读剧本可以大幅度提高听力的理解性。一定要在听之后才能读。读的目的是增加可理解性和提高听的准确性，而非当教材“学习”。如果个别有困难，也先放过，不要停下来仔细研究剧本中的难点，要相信在以后的英语学习中会逐渐解决。读剧本时要最好先回想该段剧情，试着复述说刚才每部分的句子。
3，可以把每个故事概要（国外网站上有，500词左右，能查到）打印下来读，作为读剧本的补充。每集搜集一些新学的词，整理在本子上，按照拼读规则抄在闪卡上复习。
4，同一集不少于看3遍，平时空闲时播放同步录音MP3。看熟听熟甚至可以随电影同时念叨台词。
qsqsqs的指点：
小乌龟，我家总共大概学了18个月。前6个月基本就是看片子，而且以带中文字幕为多。顺序由女儿自由定，大约一次能看一张光碟也就是4集。但也不是每天都看，因为那时还穿插GOGO和洪恩奇境。
第7个月开始读台词，当然是按照顺序来的，但女儿看，仍然分两种情况，一是看将要朗读台词的，一是仍然由她任选想看的。一开始朗读有疙瘩，后来就较顺利的读，最后已经不太耐烦读，因为她觉得都能读出来。这样至少持续了有一年。
我的建议是：6个月的总时间可能偏少，也就是每周两集可能多了。每周一集，寒暑假每周两集，这样一年内完成。同时穿插其他材料听、读、学。比如分级故事、其它各类故事、降世神通、洪恩奇境等均可。这样每周的硬性规定的任务只有一集小乌龟朗读台词，而自由选择的幅度仍然很大：完成了小乌龟本集的朗读（当然能读读得好是建立在多听、认真听的基础上）之后，就可以任选小乌龟其余集来看（也可以只按顺序，没有这个任选——我女儿相当喜欢任选），或任选其余英语学习内容，只要总的学习时间达到两个20分钟左右即可。任选的对象如果较丰富且包含孩子较感兴趣的，孩子就更不会形成学习疲倦，换言之孩子的学习积极性、主动性和投入程度就可以更大的调动起来。我女儿学小乌龟取得较好效果得益于她一直能投入的看，每集看了5～10遍不等。如果孩子做不到看这么多遍还很专注，我想可能就更需要其它材料的补充。
对话选择，一开始宜少选剧中大人的话，后来再逐步添加一些。
作者: 提捺点按 时间: 2011-8-28 19:32
标题: 我羞答答滴爬上来
有几个月没留字了，别人的楼也没爬，想必思想和行动又落后了罢。
进度一直快不起来，本来寄希望于这个暑假，但是希望成了泡影，也许在开学的时候只能进行完神奇树屋的第一本，我这个当娘的心有不甘啊，可是饼干同学全然没有感觉。
现在最重要的是给小同学收心，一个暑假小同学的心都玩野了，没有哪天在家里，在家里也不想看书，每天学英语也就20分钟，这还要除去外出旅游，到亲戚家小住的时间，其实这几次外出几乎让英语学习给中断了，但也很没办法。
我这个当娘的，从今天开始要爬新楼、旧楼，猎取重要的学习机密，可以掌握最前沿的资料，当然别人的勤奋与坚持才是最重要的。
作者: 提捺点按 时间: 2011-8-28 19:35
标题: 此贴省略若干字
还是要补充一下，在暑假前，一直进行的是FROG AND TOAD，大约进行了十集，此事没有在贴内记录，现特以补充。
急于让饼干进入泛读状态，暑假一开始进行的神奇树屋。
作者: 提捺点按 时间: 2011-9-1 16:18
标题: 裸读
饼干的英语学习还处于积累的初阶段，所以我耐心又耐心。
暑假一开始进行神奇树屋，其实以饼干的积累，显然是高了些，但为了能让他不排斥，我采用的办法就是让他跟读，书里的关键词我给他摘录出来单独学习，小同学的英语学习意愿从来没强烈过，所以跟读的时候也就有点蒙混过关的意思，心思又在玩上，当第一本进行到后半部分时，其实有好多词在前面章节中出现过了，饼干没有全部掌握，我还是耐下心来跟他磨，在进行第七章的时候我开始让他裸读，这下他的不扎实开始露馅，让他知道不踏实学习总会被发现的。
这两天都是先裸读再跟读，再认读单词，饼干读得很半生不熟，试想四五岁的孩子学中文不也是一个字一个字得往外蹦，我得给他时间，总有一天会读溜的，我的想法很简单，趁他中中式英语的毒不深的时候，让他感受到原汁原味的英语乐趣。
作者: 提捺点按 时间: 2011-9-2 09:39
裸读不遮丑，会就是会，不会就是不会，不会的立马给纠正过来。
二次裸读树屋第七章，溜了好多，之前把前几章的单词又过一遍，今天还要再读。
昨天开学的第一天，新学期第一次作业饼干做了好久了，我觉得不是作业多，而是他写字的速度太慢了，这白白得搭进去多少时间和眼力啊，饼干娘甚是心疼，事主体会不到我这个心情。
作者: 提捺点按 时间: 2011-9-2 15:06
标题: 摘录
外研社这套轻松英语最好，主要是字大，不向black cat那样字小小的，孩子看着很累。
《驯龙记》，普耐尔牌子，建议还是先打印一本好玩的，例如大家都说的、评价高的，像内裤超人、wayside school 、哈里波特啥的，这样不浪费钱，原版书比较贵，等孩子有感觉了再买不迟。
------------------------9岁零5个月的小润的英语学习
39 Clues。我也比较喜欢这套书，涉及世界各地历史人物与文化等，从美国的富兰克林、欧洲的莫扎特，一直追到亚洲的中日韩及非洲等。第8本的场景是在中国，只是故事编得太玄乎了，将末代皇帝溥仪也编进去了。因为涉及的词汇较丰富，并穿插有不少的历史知识，我参与了前6本的阅读，帮助他消化词汇与理解知识。随后的几本由他自主完成。
美剧 Wizards of Waverly Place
--------------------------Jason（2001）英文学习记录
《Black Cat 有声名著阶梯阅读》丛书满足了以上要求而有余。”
Level 1
01 Peter Pan 彼得.潘
02 Zorro 蒙面侠佐罗
03 American Folk Tales 美国传奇故事
04 Davy Crockett 美国英雄
05 The True Story of Pocahontas 风中奇缘
06 Great Expectations 远大前程
07 Rip Van Winkle and The Legend of Sleepy Hollow 睡谷传奇
08 The Happy Prince and The Selfish Giant 快乐王子与自私的巨人
09 The American West 美国西部探险
10 Halloween Horror 万圣节奇遇记
11 The Adventures of Tom Sawyer 汤姆.索亚历险记
12 The Adventures of Huckleberry 哈克贝利.费恩历险记
13 The Wonderful Wizard of Oz 绿野仙踪
14 The Secret of the Stones 石头的秘密
15 The Wind in the Willows 柳林风声
16 The Black Arrow 黑箭
17 Around the World in Eighty Days 八十天环游世界
18 Little Women 小妇人
19 Beauty and the Beast 美女与野兽
20 Black Beauty 黑骏马
Level 2
01.British.and.American.Festivit.乐体验洋节日
02.King.Arthur.and.his.Knights.亚瑟王与圆桌骑士
03.Oliver.Twist.雾都孤儿
04.The.Jumping.Frog.卡城名蛙
05.Robin.Hood.罗宾汉
06 The Call of the wild 野性的呼唤
07 The Fisherman and his Soul 渔夫和他的灵魂
08 David Copperfield 大卫.科波菲尔
09 Animal Tales 动物故事
10 Ghastly Ghosts 鬼魅传奇
Level 3
1.Great.English.Monarchs.and.th.日的英国王室
2 Alic's Adventures in Wonderland 艾丽丝漫游奇境记
3.Oscar.Wilde's.Short.Stories.王尔德短篇故事
4.Hamlet.王子复仇记
5.The.Secret.Garden.秘密花园
Level 4
01.The.1,000,000.Bank.Note.百万英镑
02.Jane.Eyre.简?爱
03.Sherlock.Holmes.Investigates.福尔摩斯探案记
04.Gulliver's.Travel.格利佛游记
05.The.strange.Case.of.Dr.Jekyll.yde.化身博士
06.Classic.Detective.Stories.经典侦探故事
07.The.Phantom.of.the.Opera.歌声魅影
08.Alien.at.School.校园的天外来客
09 Romeo and Juliet 罗密欧与朱丽叶
10 Treasure Island 金银岛
Level 5
01.A.Christmas.Carol.小气财神
02.The.Tragedy.of.Dr.Faustus.浮士德的悲剧
03.Washington.Square.华盛顿广场
04.A.Midsummer.Night's.Dream
05.American.Horror.爱伦.坡恐怖故事
06.Much.Ado.About.Nothing.无事生非
07.The.Canterbury.Tales.坎特伯雷故事
08.Dracula.吸血伯爵
09.The.Last.of.the.Mohicans.最后的莫希干人
10.The.Big.Mistake.and.Qther.St.当代悬疑故事
Level 6
1.Frankenstein.科学怪人
2.Pride.and.Prejudice.傲慢与偏见
3.Robinson.Crusoe.鲁滨逊漂流记
4.A.Tale.of.Two.Cities.双城记
5 The Problems of Cell 13 十三号死刑牢房
6 The Murders in the Run Morgue and The Purloined Letter 莫尔格街凶杀案
7 Tess of the d'Urbervilles 德伯家的苔丝
8 Emma 爱玛
9 The Scarlet Letter 红字
-----------------
赖世雄童话故事15本，分初、中、高三级
初级:一律采用现在式单句写作，句型简单易学，偶用连接词，延伸句意，增进故事流畅性。
中级:开始加入其它时态写作。另外辅以连接词的运用，逐渐提升小朋友的阅读能力。
高级:改采一般时态，切合正式写作应有的正确时态，惟句型力求简洁顺畅，方便小朋友模仿学习。
目录：
初级：灰姑娘、龟兔赛跑、三只小猪、白雪公主、杰克与魔豆
中级：自私的巨人、青蛙王子、长发姑娘、快乐王子、丑小鸭
高级：小美人鱼、小木偶、阿拉丁神灯、糖果屋、魔术的学徒
-----------------------------------------
Horrid Henry
[ 本帖最后由 提捺点按 于 2011-9-9 10:09 编辑 ]
作者: 提捺点按 时间: 2011-9-5 10:00
昨天树屋的第一本进行完，终于踏上了一个小台阶，长长得松了一口气，这本书我们基本上是按精读的标准来学的，很多生词，一个一个得抠，学得没有想要得那么好，但也没有想象得那样差，其中掌握得不好的是五、六、七这几章，学这几章的时候孩子多次出远门，前前后后也就来得不那么扎实。
裸读几次后，饼干读起文来已并不象最初那样毫无底气，看来要坚持。
在以后的阅读识词中有必要加入单词的扩展以及辨识了，这两天再巩固一下第一本，然后开始第二本。
作者: 提捺点按 时间: 2011-9-7 16:03
标题: 形相近，而义相远
认读单词的过程中，有些单词饼干会想到另外一个意思完全不相干的单词，因为它们形相近，这其实是个巩固记忆的好时机。
这两晚，每晚按照认读单词-----裸读-----跟读这样的流程来阅读树屋。
--------------------------------------
Jane's Little House-二年级女生的英语学习（2002，女）
互相勉励， 互相支持， 坚持一年，2001男孩Chris的小楼
[ 本帖最后由 提捺点按 于 2011-9-9 15:07 编辑 ]
作者: 提捺点按 时间: 2011-9-8 11:00
22The river’s Journey
Have you ever seen a river?
A river is a large stream of flowing water.
This river is the Mississippi River.
It flows through the United States.
Look at this map of the United States.
It shows where the Mississippi River begins and ends.
Let’s follow the Mississippi River on its long journey.
Where a river begins is called its source.
The Mississippi River begins in a lake in Minnesota.It starts out as a small,clear stream.
Other small streams flow into the Mississippi River.The river gets bigger and faster.At the Falls of St.Anthony,the river flows through locks.Locks raise or lower the water,helping boats to travel on the river.
The Mississippi River flows down to lower land.It
Flows more slowly over the flat land.It begins to
Wind back and forth .The flat land around the river is called its floodplain.
The river slows near the end of its journey.
It drops the mud and soil that it collected further upstream.
The mud and soil form new land called a delta.
The Mississippi Delta is very large.
The end of a river is called its mouth.
A river’s mouth empties into another body of water.The Mississippi River empties into the Gulf of Mexico.
The river’s long journey has ended.
作者: 提捺点按 时间: 2011-9-20 21:54
标题: 稳步前行
现在已开始进行树屋的第二本第二章，因为第一本我在单词上反复强调，很多单词在第二本里了出现时就象见了熟人一般，但是我依然从每一章里提取单词独立学习，现在不管是大人我，还是孩子本人，都有那种略感轻松的感觉，不认为记单词很艰难。
最近的英语学习状态很好，基本上每天都进行，小朋友也习惯了，难得的是最近的作业不那么多，不觉学英语是一种负担，希望这种状态能持续得久一点。
作者: sjqbb 时间: 2011-9-22 08:44
和我们孩子同年同月欧,我们还学不了树屋呢,期待你的更多经验.
作者: 提捺点按 时间: 2011-10-9 14:26
标题: 最重要的是坚持
十月一期间没有中断英语学习，但是为了不让饼干有赶鸭上架的感觉，饼干娘决定先放下树屋，取而代之的是体验，相形之下，对饼干来说体验对他来说太没压力了，学着就跟玩似的，树屋还是不错的，锻炼耐力，绝不能放下，体验每天进行五个故事，体验二已进行完，今天进行体验三，其中还有微量的词是饼干不认识的，提取出来加强学习。
坚持，坚持，最重要的是坚持。
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来元元有了一定听力基础才过渡到听英文故事的。我觉得我应该更早些让她接触英文故事，可是以前我老担心她听不懂，没有较早尝试让她盲听故事 。到现在，听过的故事很多了，时间顺序大概是这样：---magice tree house----45本新课标分级读物-----oxford bookworms-----麦克米伦分级读物----oxford storyline-----penguin series ------Horrid Henry series---Junie B Jones series-----bigtoes-----quickreads-----famous five-----.当然其间还听了很多零散的如：轻松英语，black cat中的一些音频。
[ 本帖最后由 提捺点按 于 2011-10-17 10:23 编辑 ]
作者: jstzfgw 时间: 2011-10-11 09:01
进步挺快的。感觉能读通MTH，就已经是英语上到一个较高水平的标志了！
因为就连我这个上过大学的人，读MTH都感觉有点吃力。
作者: 提捺点按 时间: 2011-10-11 22:25
标题: 盘点
这两天盘点了一下手头上的文本资料，一个抽屉都装不下了，可是还在琢磨着打印、购买更热门的材料，材料如下：
一，FROG AND TOAD （今年上半年大约读了二十个中的十个，在起始阶段学的这个，估计不怎么扎实）
二，神奇树屋（第一本今年暑假进行的，基本上是精读下来的，第二本第四章，现在稍息中）
三，体验（十月一开始的这个，为提高孩子的兴趣，保持良好状态而学，目前学至体验三第七个故事，目前为目基本上没啥问题，通篇能读下来，少量不会的词）
四，美语世界
五，降世神通
六，卡由
七，赖世雄童话故事
八，海尼曼（这个没音频，总是开始了又放下）
九，1000词
十，小乌龟学美语（去年进行过几个故事，觉得超出能力很多就停下了）
眼瞅着这么多的资料，啥时候进行完呢，还惦记着大家伙都一致认可的别的资料，可孩子的时间越来越来越少，每天只能进行一小会儿，只有尽量坚持了。
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企鹅英语分级有声读物
外研社·企鹅英语分级有声读物 适合小学生的有下面这些，方便查找。
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汉娜和飓风Hannah and Hurricane and Others 13.00元 含音带一盒
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[ 本帖最后由 提捺点按 于 2011-10-16 10:31 编辑 ]
作者: 提捺点按 时间: 2011-12-6 10:44
标题: 蜗牛爬
神奇树屋第二本书进行到了第四章了罢，那段时间忙于中考，没太学，然后这本收莫名其妙得消失了，实在想不起来搁哪里了，于是开始学树屋的第三本，现在第三本进行到了第五章，每周真正有效的英语学习时间也就那么三四个晚上，有时候是作业太多没时间学，象周五的时候又疯得上了天没心思学，于是只剩这么可怜的一点时间了。
值得欣慰的是，前一段时间，我对第三本前几章的单词进行了默写，六七十个单词，饼干能写对百分之八十，其实，平日学习中我并未要求饼干拼写单词，单词方面我只要求他会读能知道词义就可以了，没想到他竟然会写了，进行得这么慢也就不那么窝心了，让人高兴的还有就是，小同学拼单词的时候明显是根据发音拼词，这说明在记单词方面他没有走偏。
听力方面我未见小同学有大的突破，听得太少是个原因罢，集中的听我只放在早上起床那会，还是再积累一段时间，哪一天能看到飞跃呢。
作者: zzfeihua 时间: 2011-12-12 07:11
饼干妈妈好认真好有耐心，还跟孩子磨神奇树屋的单词。我们那时孩子自己读，读了一两本后，妈妈孩子都没耐心，不读了。。跟读我真的觉得很枯燥啊。不过能坚持下来，进步一定很大的。。
建议饼干妈妈再加大听力量就更好了，或许是自己吃了哑巴英语的亏，我总觉得听力更重要。
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