祝孩子们天天健康快乐！

标题: 甜甜的读书记录 [打印本页]
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-7-13 02:35
标题: 甜甜的读书记录
看了网上好爸爸好妈妈的帖子，深有感触，决心从今天开始记录甜甜的阅读过程。
甜甜，8岁，9月三年级，我们经过了妈妈读-----分角色读----每人读一页绘本----每人读一段文字书  过渡到现在基本能够脱离拼音自己阅读。
读过的书大概有：（不分时间先后，因为我不大记得了，太小的绘本就不说了，只说最近一两年的）
1.假如给我三天光明
2.海底两万里
3.小鹿斑比
4.夏洛的网
5.格林童话
6.安徒生童话
7.《马小跳》系列
8.秘密花园
9.小公主
10.爱丽丝漫游奇境
11.王一梅童话
12.杨红樱童话（大约三本）
13.西游记
暂时想起来就这么多，最近几天很喜欢阅读，正在看鬼马的《汪小小》系列，已经读完《汪小小--挣零花钱》一本，从周六下午4点看到睡觉读完。第二本《汪小小--Q爸Q妈》看到一半。

甜甜的读后感：
昨天自己读了《一千零一夜》的几个故事，最后说：“都是渔夫的故事，童话都是骗小孩子的。”
读过《西游记》儿童版时说：“我发现了，孙悟空最聪明，唐僧和猪八戒都是笨蛋。”
读过《马小跳》系列说：“我要学马小跳，他懂得用智慧，我不学孙悟空了，他只知道用武力。”
作者: zty1122bb    时间: 2010-7-13 06:42
甜甜读的书蛮多的，妈妈一定付出了不少心血。继续坚持，相信会大有收获。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-7-13 20:55
原帖由 zty1122bb 于 2010-7-12 22:42 发表
甜甜读的书蛮多的，妈妈一定付出了不少心血。继续坚持，相信会大有收获。

首先感谢zty1122bb的支持。你家的宝贝真让人羡慕!十分佩服你的博学和对孩子们的指导。我没有你那么深厚的文学功底，尽量辅导孩子吧。希望你能常常来指导一下。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-7-14 11:33
7月12日读书
《感恩故事》读了五个故事　
古诗背诵三首　《石灰吟》《芙蓉楼送辛渐》《竹石》
邮购的《古文观止》还没有到，选了zty1122bb在帖子里推荐的版本。
从网上找了《小石潭记》给甜甜读了一遍，又讲了依依喝俩俩的故事，甜甜表示愿意学。没敢让她接着读，怕一下子太多，挫伤了兴趣。
作者: pmhpang007    时间: 2010-7-14 17:04
支持楼主.
谢谢经历分享. 一份坚持, 便成了习惯, 良好的习惯是孩子一生的财富.
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-7-14 22:57
原帖由 pmhpang007 于 2010-7-14 09:04 发表
支持楼主.
谢谢经历分享. 一份坚持, 便成了习惯, 良好的习惯是孩子一生的财富.

感谢支持。一直以来，觉得自己很多事都是坚持的不够，开这个帖子，也是为了督促自己坚持下来。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-7-14 23:11
7月13日读书
    今天下午我去医院了，甜甜在家自己阅读，《汪小小----Q爸Q妈》读完了，《聪明妹妹傻哥哥》读了一部分。最近读的都是搞怪的描写小学生生活的书 先保持读书兴趣，逐步引导。
     晚上甜甜被小舅带走了，住在哪里。估计一个晚上就要和妹妹一起在浴缸里度过了。感觉好浪费时间啊。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-7-15 23:14
7月14日
     晚上做几道奥数题，有些甜甜理解很快，向一杯果汁喝一半，倒满水，再喝一半，再倒满水，全部喝掉。喝的果汁多还是水多？甜甜几乎不用思考就回答一杯水，一杯果汁。我算了半天才算对。 可是像一个正方形，剪掉一个角还剩几个角？这个问题从一年级就开始做，现在竟然忘了。真是奇怪。
     读书  只读了两遍《陋室铭》，生字只有四个，比我预想的好些。改天要专门测算一下甜甜究竟认识多少字，感觉甜甜认字还可以，但是写起来就经常缺胳膊少腿的，屡教不改，让人抓狂。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-7-17 01:23
甜甜读过的书---续1   （想起来几本续上）
14.淘气包埃米尔
15.小屁孩日记
16.柳林风声
17.汪小小系列   读完两本，正在进行第三本
18.大耳朵男孩
19.吹牛大王历险记
今天的数学题把甜甜弄晕了，看了一集动物世界，弹弹琴，刚刚收到的蚂蚁工坊占去点时间，没进行古文诵读，要坚持真难啊。

[ 本帖最后由 甜甜妈糖糖 于 2010-7-18 15:05 编辑 ]
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-7-18 00:30
谢谢1122爸爸的支持。
甜甜今天上午跟我出去办事，利用车里的时间背诵《石灰吟》《晓出净慈寺送林子方》《墨梅》。
中午在爷爷家里吃饭，拿出了爷爷的《中国通史》，粗略讲解了一下史前的内容。甜甜知道盘古开天，女娲造人，女娲补天，精卫填海等故事。
钢琴课一般，声乐课非常好，很投入，很专注。舞蹈课较好。每个周六一个下午的课，甜甜也很辛苦。
晚饭前30道口算，错一个，重新做15道，全对。中午5道应用题全对。
晚饭时听《寒鸦戏水》，《广陵散》，《十面埋伏》分辨中国乐器古筝，古琴，琵琶的声音。听萨克斯的《茉莉花》《回家》，听小提琴的《梁祝》。这一段的内容是我昨晚想出来的，找出各个乐器的经典作品，让孩子了解一下。
饭后看《音乐之声》中文字幕的版本，因为甜甜极喜欢《雪绒花》。甜甜说：“看电影比在楼下跟小朋友玩藏猫猫还快乐。”我赶紧说：“甜甜长大了，藏猫猫也很快乐，只是有点幼稚。”
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-7-18 22:54
朗读遍《陋室铭》，大约能辈出一半的内容。
数学继续消元问题，甜甜理解的很费劲，应该降低点难度。
读书：《汪小小--魔力储钱罐》
自己看《缤纷世界儿童地图绘本》自己对照两幅地图寻找阿尔卑斯山脉。甜甜最近对地图比较感兴趣，昨天看过《音乐之声》，今天就在地图上寻找奥地利，德国。
识字测试，从网上找了常用字的前1000个，读一遍，没有不认识的。下一步再找后边的继续测试。
今天以玩为主，学习内容较少。
总的感觉还是时间抓得不够紧，学习内容缺少系统性。

[ 本帖最后由 甜甜妈糖糖 于 2010-7-18 15:07 编辑 ]
作者: 做梦一样    时间: 2010-7-20 19:18
标题: 回复 #11 甜甜妈糖糖 的帖子
http://product.dangdang.com/prod ... 4&ref=search--A
《缤纷世界儿童地图绘本》是这个吗？
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-7-21 10:32
原帖由 做梦一样 于 2010-7-20 11:18 发表
http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=20218914&ref=search--A
《缤纷世界儿童地图绘本》是这个吗？

是的，就是这本，我在当当买的，甜甜很喜欢。买来一年多了，甜甜已经翻阅了好几遍。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-7-21 10:51
古文：陋室铭》能够背诵。听我读《岳阳楼记》。
古诗：复习背过的内容，错略统计，甜甜能背25首，能默写10首左右。计划假期里再背25首，争取默会写20首。
散文：读朱自清的《春》一遍。听我读《绿》《匆匆》。
阅读：继续读《汪小小》。
英语：收到了《实验英语》。第一级的内容非常简单，基本没什么生字，当做绘本看，孩子还比较喜欢。两天读了6本。
晚上的时间过得好快，我每天6:20才到家，做饭、吃饭，忙完了就接近8点了，还要压缩点时间才行。
作者: 做梦一样    时间: 2010-7-21 20:06
朱自清的《春》是哪个版本的书里的？
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-7-26 21:44
标题: 回复 #15 做梦一样 的帖子
出门几天刚刚回来，所以回复晚了。朱自清的《春》我是从网上找的，我自己很喜欢，想让孩子接触些现代散文，就选择了从《春》开始。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-7-26 22:33
终于回来了，出门5天，去了呼和浩特的草原，大失所望，贫瘠荒凉的草原沙化严重，在阳光的照射下无精打采的。回来取道大同，看了北魏建造的悬空寺，云冈石窟。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-7-27 22:54
出去玩了几天，甜甜懒散了，晚上回来发现白天的作业没有完成，用了一个小时补作业（我要求她从今天开始预习下个学期的功课）。以前我没从没有在假期里要求甜甜预习，这个假期有时间，试试预习的效果。
古文：复习------背诵《陋室铭》。听我读《岳阳楼记》。
英语：复习------《体验英语》第一级10本，听第二级两本。
其它的都没进行，甜甜就已经很困了。
作者: zty1122bb    时间: 2010-7-28 10:58
三年级对孩子来讲往往是个转折点，作为语文来讲变化最大。阅读理解，作文开始成为学习的重点，并且分量越来越重。许多本来在一二年级表现尚可的孩子会遭遇挫折感，但同时也是一些本来默默无闻的孩子迎头赶上的好机会。就依依俩俩班上而言，两极分化较严重。我觉得预习十分应该，有一点意见仅供参考。
阅读：一定要精粗结合。
精读很必要：应有计划的分门别类的阅读短文。远的来讲，可以给中学以后的研读式学习打下基础；近的来说，可以应付考试，顺利渡过三四年级的转折期。
泛读要上量：孩子摄取各类信息的方式逐步从听、看，向听、看、读平衡发展，读的份量越来越重。而文字，这种经过精加工的信息，其优势会逐步体现，阅读可谓决定成败。
作文：是思想的结晶，灵性的触发。对此每个家长、老师各有看法。我的想法是---无为之治，顺其自然。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-7-29 14:22
原帖由 zty1122bb 于 2010-7-28 02:58 发表
三年级对孩子来讲往往是个转折点，作为语文来讲变化最大。阅读理解，作文开始成为学习的重点，并且分量越来越重。许多本来在一二年级表现尚可的孩子会遭遇挫折感，但同时也是一些本来默默无闻的孩子迎头赶上的好 ...

谢谢依依和俩俩爸爸的指点。甜甜这几天泛读方面坚持的不够，精读更少了，阅读理解确实有待加强，我会尽量抽时间逐步添加这方面的内容。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-7-29 14:27
昨天晚上带孩子去了海边，但是今年不知道为什么，海水非常的脏。我们没有下海，三个孩子在沙滩上玩了很久，吃晚饭回家已经比较晚了。
古文-----背诵一遍《陋室铭》，背诵《岳阳楼记》第一段。朗读第一段5遍，基本能够背诵了。
其他的都没有进行。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-7-29 23:07
7月29日
晚上出去吃饭，回来时间比较晚了。
数学：做几道关于米、分米、厘米、毫米的题。
古文：背诵一遍《陋室铭》，背诵《岳阳楼记》第一段两遍，朗读第二段两遍。
古诗：听我读《墨梅》《所见》《石灰吟》好几天没背过了，加深一点印象。甜甜太困了，没有背诵。
作者: shisanhua    时间: 2010-7-31 14:03
宝贝挺优秀的，羡慕中，，
作者: 小润妈    时间: 2010-7-31 16:05
我的是个男孩，一样三年级
没这么听话。感觉要抓的东西太多了，但假期小孩也得玩啊，于是就这么顺其自然的过去了一半。
你说的预习我也想过尝试一下，但不知怎么操作，希望多交流！
作者: 小润妈    时间: 2010-7-31 16:06
还有，甜甜没上英语吗？
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-8-2 11:09
回复小润妈
甜甜报了朗文的英语班，说是8月开课，还没有开始上，我们这里的一二年级的英语非常简单，就没有让她在外面学。买了体验英语，在家里念念。
预习要求：
语文：每天一课课文朗读3遍，生字写两遍，完成我在外面买的一个课时配套的练习。上周语文预习共进行了3课，周日考了3课的生字，有几个不会写，不会写的再写3遍，今晚我打算把不会写的，再考一遍。
数学：自己看书上例题，每天一节，自己做配套练习一课时。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-8-2 11:20
这两天外地来朋友，耽误点时间。甜甜的学习抓得不紧。时间宝贵啊
新书语文预习3课，生字昨晚全部考过。感觉甜甜的阅读理解差。比如昨天预习的天都峰，文中的“我”和老爷爷互相鼓励爬上了天都峰。甜甜总结不出互相鼓励这样的意思。
习题提问：你应当向“我”学些什么？甜甜只是关心文中的“我”是男孩还是女孩啊？
阅读理解怎么引导看来我还要多学习。
新书数学预习3节，进算题基本没有问题。
古文：《岳阳楼记》第一段背熟，第二段朗读。
古诗：复习，没进行新课。
英语：体验英语第二级进行3课，只是读，没要求背诵。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-8-3 10:01
数学预习到四边形，看甜甜的作业，对平行的概念不是很明确。
语文进行了一课新课，第一单元生字过关。
英语体验英语第二级进行两本，听第二级的MP3光盘。
古文古诗没有进行。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-8-4 11:27
数学预习到周长，前些天我给她讲过周长和面积，小家伙有点弄混了。
语文预习到第5课。
昨天一下午的舞蹈，孩子累了，不到9点就睡着了。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-8-5 17:14
英语朗读进行到第二级，5本。
语文预习第六课
数学今天主要改错题，消化理解。
古文：背诵《岳阳楼记》第二段，感觉比第一段困难，听了不少，背的很慢，兴趣是最大的原因吧。过了刚开始的新鲜劲儿。我觉得这是我最要坚持的时候。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-8-5 21:52
1.最近每天添加了阅读理解的内容，原来只是按照老师的要求摘抄好词好句，现在要求每天一篇，同时做阅读理解的课后问题。用的是家中早买的《阅读与作文双效训练》。发现甜甜回答问题口语化严重，需要改进。
    2.语文预习，甜甜现在预习的生字每个两遍，写的很认真，字的结构一般都不错，晚上我会挑出写的差的，第二天重写两遍，写错的，重写5遍。甜甜乐于接受，没有抵触。一天一课，量不大，目前看效果还不错。
    3.数学预习，甜甜忙于赶进度，进行了三分之一，但是不扎实，计划10号前不进行新课，复习《测量》《万以内的加减法》《四边形》。期中后两章掌握较好，第一章缺少生活经验，做的不是很好，重点复习。
    4.古诗文，继续背诵《岳阳楼记》第二段。甜甜不热情，不抵触，已经很不错。
    5.英语  继续体验英语第二级到7本。甜甜基本拿来就能读，每本一两个生词。保护兴趣为主，不敢太难。英语班8月15日开课，教材是老师自己编的，从音标开始，结合学校课程，学制两年，学过的孩子反响不错，但是据说老师很严厉，要求家长共同听课配合。希望甜甜能够喜欢。泛听《白雪公主和七个小矮人》
      刚刚陪甜甜看了《侏罗纪公园》，在小男孩丁姆从树上的汽车里出来，躲避下滑的汽车，最终被汽车扣在下面那一段，我问甜甜：“这种情况能避免吗？”甜甜说：“能，从树的另一面下树就行。”
      影片结束时，我问她：“她们安全离开了，可是恐龙还生活在岛上，怎么办。”甜甜说：“没有食物，她们会自相残杀，最终灭绝。”

[ 本帖最后由 甜甜妈糖糖 于 2010-8-5 14:52 编辑 ]
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-8-8 08:22
8月7日
上午画画，钢琴，下午舞蹈，只有晚上的时间用来学习
数学：讲解改正前3章的错题。
英语：复习体验英语第二级。第二级的10本都念完了，第三级英语光盘的语速教前两集快了，因此想先把前两级的在巩固一下。
语文没进行。
古文，读古文《岳阳楼记》。
读书：《异星历险记》是一部短篇科学幻想小说集。

[ 本帖最后由 甜甜妈糖糖 于 2010-8-9 11:37 编辑 ]
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-8-9 09:56
8月8日
英语：体验英语第一级，第二级，共20本，听MP3，尽量跟读一遍。玩phonics，从字母开始。非常感谢论坛里的爸爸妈妈们，提供了这么好的学习经验。
语文：一直在让姥爷帮忙考二年级生字，计划暑假里全部过一遍。
数学：继续讲解错题，因为都是自学的，很多地方弄混了，不过总的来说，我认为效果还不错。
因为是周日，下午和晚上安排了玩，没有学习内容。
作者: 寺男    时间: 2010-8-9 10:13
语文的阅读理解是不是只有靠多做题多讲解多看书才能提高呢?
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-8-9 19:42
标题: 回复 #34 寺男 的帖子
我觉得也不一定，可以在讲故事的时候，提出几个问题让孩子回答，尽量用书面语言，也就是完整的话来回答，或者复述故事内容。我在甜甜小的时候没有注意到这个问题，所以孩子发展的不太好。
不知道其他的妈妈们有什么好的建议？
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-8-10 14:41
8月9日
古文：主动背诵《陋室铭》2遍，背诵《岳阳楼记》前两段两遍。大声朗读《岳阳楼记》第三段5遍，背诵还有些困难。
语文：二年级上册的生字全部考过一遍，不会写的不多。
读书：读神奇校车。
数学：预习有余数的除法，甜甜没看书，直接做题，因此竖式的格式没有掌握，晚上补课。
英语：在儿童英语区单独建楼了，这里不再赘述。
作者: liucd    时间: 2010-8-10 16:21
我的女儿一点都不喜欢读书怎么办？买了很多书她就是不看那， 真希望有一个群大家交流给孩子读书的经验

[ 本帖最后由 liucd 于 2010-8-10 16:23 编辑 ]
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-8-12 10:21
原帖由 liucd 于 2010-8-10 08:21 发表
我的女儿一点都不喜欢读书怎么办？买了很多书她就是不看那， 真希望有一个群大家交流给孩子读书的经验

跟妈妈一起读，妈妈读一点，孩子读一点。或者妈妈先读完，给孩子讲故事，讲到精彩处就说：“妈妈要干活去了，实在没时间，要不你自己看看吧。”别忘了孩子自己看书，要大加赞扬。
另外，请妈妈观察孩子也学会因为生字多而影响了看书的兴趣，那就选带拼音或者程度浅些的书。
关键是做妈妈的要用心去观察孩子，找到原因才好对症下药啊。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-8-12 10:47
发烧了两天，记录晚了。
古文：甜甜的新鲜感在消退，这两天《岳阳楼记》第三段整段朗读了很多遍还是记不住。 昨晚只把前两句强调，重复，终于记住了前两句。 坚持。一定要坚持。
数学：到今天甜甜已经预习到了练习册期中考试的位置，每章都是做一页习题，我没有让她多做，因为开学还要学。
语文：相对数学，语文进度较慢，大约落后一章。今天会背了《夜书所见》《九月九日亿山东兄弟》。
阅读：《神奇校车》，《日有所诵》。

[ 本帖最后由 甜甜妈糖糖 于 2010-8-12 02:48 编辑 ]
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-8-14 21:41
数学：继续预习到《时、分、秒》
语文：预习到十二课《听听，秋天的声音》
阅读：《尼魔岛》，两天大约读了90页。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-8-17 23:45
这两天家里发生很多事，对孩子督导的少。英语班开学了，甜甜倒是很喜欢，也许是新鲜感吧。
数学语文都是甜甜自己在复习。
阅读：《尼魔岛》第一部读完了，第二部读了一部分。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-8-18 21:41
古文：发现自己的安排有些问题，也许我应该让甜甜多读，语感好了在背诵，现在背诵对甜甜来说有些困难。今天调整成为读《岳阳楼记》一遍。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-8-22 22:15
阅读：《猫武士》第一本
数学和语文的预习继续进行。这几天有朋友来玩，晚上陪朋友多些，孩子督促的少。还好孩子的自觉性正在逐步建立，能够完成每天的预习。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-8-24 00:24
阅读：《猫武士》《我们爱科学》杂志
昨天跟朋友吃饭，在车上，甜甜主动背诵了《陋室铭》，得到朋友的表扬，甜甜很得意。虚荣心啊，不过利用好了，也许会成为前进的动力。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-8-24 22:27
阅读：今天在姥姥家，读《淘气包埃米尔》，这本书我们曾经一起读过一遍，现在甜甜想自己读一遍。晚上去看篮球赛，所以没有进行其他阅读。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-8-25 22:34
坚持真难啊，今晚朋友请吃饭，一家三口参加，回来就洗洗睡了。时间宝贵啊！
作者: xingainian2010    时间: 2010-8-25 22:50
收到短信了吗，以后我们多多交流
作者: lelele111111    时间: 2010-8-26 16:44
标题: 甜甜妈妈真用心，真是个好妈妈！
甜甜妈妈真用心，真是个好妈妈！我们要向你学习呀。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-3 22:04
谢谢鼓励
刚从世博回来，出门七天，甜甜她放羊了，赶紧收心。
我们这里加固校舍，推迟到13日开学。
今天跟孩子发了脾气，孩子现在心里根本没有学习这件事，留的任务根本没有完成。
不知道各位爸爸妈妈有什么好办法？
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-4 10:48
读书:《淘气包埃米尔》自己读完了。接着读《猫武士》
背诵：古诗《鹿柴》，《岳阳楼记》第三段，读第四段3遍。
语文预习：22课，23课。
数学预习：笔算多位数乘一位数。感觉单纯的计算孩子没有问题。但是填空题，个位表示几个一，十位表示几个十。甜甜明白，但有时读不懂题目问的是这个问题。说明孩子的读题理解能力差些。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-4 22:26
谢谢ZTY1122BB的支持！
读书：《恩情故事》，甜甜很喜欢这本书，已经拿出来看两遍了。
语文：检查前阶段的预习情况，朗读1---14课一遍。  开始只是让甜甜一课一课连续读，我在做饭，心里想，读四课就行了。结果做饭出来发现她已经读到了《蜜蜂》，跳着读的。她是挑着她熟练的读的 。我告诉她，这是偷懒，偷懒就要受到惩罚，偷懒的结果就是要多读，结果从第一课一直读到《蜜蜂》前一课。甜甜做任何事都会想方设法偷懒 ，这样的孩子怎么办？
背诵：古诗《送元二使安西》
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-6 00:02
读书：《猫武士》
背诵：古诗《早发白帝城》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
    上午出去玩了，下午英语课，晚上回来先完成英语作业，再弹弹琴，剩余学习的时间真的是很紧迫。非常佩服坛子里的爸爸妈妈，时间抓得那么紧。
    今天在朋友家玩时，朋友的孩子在玩电脑游戏，当中说了home一词，问甜甜和另一个她同班的男孩是什么意思，甜甜回答对了，那男孩不知道。回来说起这件事，赶紧趁机教育甜甜：“还是多学些知识好吧？不一定什么时候就能用上呢。”甜甜点头同意。真希望能抓紧一切机会让孩子体会到学习的快感，提升学习的兴趣和主动性。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-7 19:50
谢谢1122bb的鼓励！甜甜比不上1122的乖巧、自律。我尽力引导，希望能够循着1122的足迹，少走些弯路，每天进步一点就是胜利！
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-8 00:33
白天光玩了，晚上我吃饭回来，发现语文没有预习。
于是，补课。预习24、25两课，每篇课文读3遍，生字写两遍，然后考会。
再念一会儿体验英语，念着念着就睡着了。
真没办法，一定是白天玩的太疯狂了，什么时候她才知道自觉学习啊。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-9 22:16
语文预习：今天朗读课文16--20课。甜甜今天朗读很用心，效果很好。
        古文学习：前一阵计划购买少儿注音版的《古文观止》因付款遇到问题，没买成，只好重新选择了上海古籍出版社的注音版，收到后看看，书还不错，硬皮，封面古朴，内有拼音、正文、译文和重点词讲解，很适合我这样自己知识都不很丰富的妈妈，跟孩子一起成长。
         听《醉翁亭记》两遍，  《岳阳楼记》全文一遍，第四段两遍。
        数学预习：数学题改错  多位数乘一位数。主要问题，应用题列式子还是习惯用加法。甜甜自己看书预习，大部分题目做对对于他来说已经难能可贵，可是我有时候还是不由自主的有急躁情绪，搞的孩子改错题时候很反感。控制，控制，在控制。
       甜甜的学习兴趣本就不弄，每天安排很多，孩子很不快乐。最终导致我们的学习效率很低，心里真着急啊。
       英语：读体验第三极第三本，复习背诵第一级，第九本。

[ 本帖最后由 甜甜妈糖糖 于 2010-9-9 15:53 编辑 ]
作者: zty1122bb    时间: 2010-9-10 11:49
标题: 回复 #55 甜甜妈糖糖 的帖子
古籍出版社的《古文观止》很棒，只是有一点点重，但很好用。
适当鼓励一下，换换心情，孩子已经很棒了。
作者: 媛媛爱土豆    时间: 2010-9-10 15:39
楼主宝宝看的书可真多，厉害的！！
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-11 01:42
原帖由 zty1122bb 于 2010-9-10 03:49 发表
古籍出版社的《古文观止》很棒，只是有一点点重，但很好用。
适当鼓励一下，换换心情，孩子已经很棒了。


谢谢zty1122bb的鼓励，看了你的回复我感觉好多了，孩子还是应该多多鼓励才能体验到学习的快乐。
甜甜的个性更像你的依依：
依依：灵动，奇想，但功课起初大多浑浑噩噩，写字不好太随心所欲，需要很好梳理才能明晰。
依依无政府主义惯了，昨天少先队建队60周年纪念北京市领导到校参加活动，全班表现的都不错，就是依依总是东张西望，事后老师说她，她不以为然的说：“前面同学个子太高，她看不见。” 真是没办法，领导有什么好看的。

甜甜曾经因为迟到跟10来个孩子一起被校长留在校门口批评，晚上回家我问她：“早上挨说了吧？”甜甜不以为然的说：“不是说我呢，那么多人呢。”老师、甚至校长在她看来都不甚权威。
我们马上进入三年级，周一就开学了，正是你的帖子开始记录的时间，你带领依依俩俩走过的每一天都给我很多启发。
希望甜甜能够像你的依依一样的神采飞扬！
作者: zty1122bb    时间: 2010-9-12 22:34
标题: 回复 #58 甜甜妈糖糖 的帖子
依依可做不到神采飞扬，只是时常自鸣得意罢了。依依俩俩将来也许会有成绩，也许碌碌无为；也许幸福一生，也许世事难料。不管那么多了，眼前尽心就好。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-12 23:34
说的好，眼前尽心就好了，不去要求将来怎样。
    阅读：《猫武士》的第一本终于读完了，第二本打算放到爷爷家去，每天中午的时间用来读书。
背诵：今天在车上背了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《望天门山》、《早发白帝城》、《绝句》、《池上》。背的最快的是白居易的《池上》，我读了两遍，甜甜就背下来了，孩子用心的时候的记忆力还真是不错！
    朗读：我买了《亲近母语》系列，今天读了两篇小诗，甜甜颇为不情愿，因此读的语调平平，很是难听。但我还是给予鼓励，刚开始，孩子不适应，以后每天读就会好些。
作者: 做梦一样    时间: 2010-9-13 13:39
标题: 回复 #60 甜甜妈糖糖 的帖子
最近也在操心孩子朗读的材料，亲近母语我们也用过，孩子不喜欢，最近看上了日有所诵系列，还在犹豫到底用什么，毕竟孩子时间有限。
作者: shelleyxu    时间: 2010-9-14 12:51
标题: 回复 #1 甜甜妈糖糖 的帖子
向甜甜妈妈学习，能推荐一些一年级孩子读的，有趣点的书吗？我儿子刚上一年级。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-14 22:11
一年级时，甜甜最喜欢读的是《马小跳》，当时我们晚上我给她读的是《淘气包埃米尔》，这本书语言风趣，孩子很喜欢听。还有《柳林风声》，《夏洛的网》，我觉得这些都很适合低龄的孩子阅读，识字量不够的话，可以读拼音版的。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-14 22:20
开学了，包书皮，整理用具，用掉昨天一个整晚的时间，匆匆复习了《早发白帝城》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
今晚写作业，找钢笔，念一点《体验》，睡前我给甜甜读《爱的教育》。
今天念英语有个意外，甜甜能够不看书，跟着MP3比较流利的背下第三级的第二本Sam Plays SWING Ball。
我没有要求过她背诵，只是要求读熟，看来读的多了，孩子自然就会背了。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-15 23:23
早晨车上本来安排听学校的英语光盘，但是光盘有问题，无法播放。于是抓紧时间背诵了《江雪》。
下午放学后有舞蹈课，晚上的时间更紧了。7点到家，做功课，吃饭。最后只进行了一点英语，实在没时间了。
临睡前，听我读《爱的教育》。
开学后的时间明显的很紧张，我中午不回来，晚上6:30到家，孩子课外学习的时间安排很成问题。
计划开始十分钟的听写课文，尽量放到中午，明天跟孩子的爷爷商量一下，看看能不能他们来配合进行。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-16 23:03
周四放学后是英语课外班，5点到6:30，我加班，爸爸带孩子到奶奶家吃饭，我们会合，吃完在回家都8点了。
进入三年级，孩子的作业也越来越多，今天的作业：
1.摘抄《民族小学》，老师画出的5句话，估计200余字，甜甜写的字迹很工整，就是写一点就发呆，提醒，过一会儿，又开始发呆。就这样不断的提醒了好几次，中间又休息了10分钟。完成这项作业时，时间已经过去了一个小时。
2.改正数学练习册的错题。   甜甜错了好几道，把应用题都做成除法了，（还没学呢）估计是假期里预习搞乱了。
还剩一道题没改正，孩子就已经眼圈发红了，明显的眼睛疲劳，精神疲倦。算了，不改了，勉强也没有效果。洗洗睡了。
还剩下几项来不及完成的作业：语文练习册还有几道题，字帖，生字写两字两词。
明天早晨能写多少算多少了，字帖上就是两字两词，这么一来，感觉语文作业太多了。（新换的语文老师，难道以后一直这样了？）
早晨抓着车上的时间复习了《江雪》，也算是阅读的一点点收获吧。我们只有10分钟的车程。

[ 本帖最后由 甜甜妈糖糖 于 2010-9-16 15:05 编辑 ]
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-19 22:51
周六早晨一睡醒，甜甜就赖在床上让我给她读《爱的教育》，我读三个自然段，她读两个自然段，我们一直轮流读了两个小时，还意犹未尽。
周日上课，晚上睡前甜甜朗读读了《匆匆》，我给她读《爱的教育》。
最近学校让家长购买《大学论语中庸孟子》。青岛出版社的，也不知道是带着孩子读还是让孩子自己读，如果老师嫩能够带领孩子们朗诵的话，就太好了。

[ 本帖最后由 甜甜妈糖糖 于 2010-9-19 15:52 编辑 ]
作者: henizi    时间: 2010-9-21 19:40
真是个有心的妈妈，以后要向你学习，我的宝宝明年才出生，先学习一下前辈的经验
作者: elianaa181    时间: 2010-9-22 21:24
很用心的妈妈，向你学习了！我家的买了《日有所诵》准备用来早读。上了三年级时间很紧张，也不知道找什么书好，最后觉得无论什么书，只要内容文采不错，他们喜欢，坚持下去，一定会有好的收获的。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-23 01:01
放假了，孩子的时间略微宽松些。上午写语文1--3课词语  每个两遍，英语课外班的作业，数学练习册两页。
下午去公园玩一局射击游戏，傍晚去海边赏月，挖小螃蟹。
晚上完成半张语文报，写周记。因小妹妹在这里，没有在进行其它内容。
阅读：《波普先生的企鹅》，放在爷爷家的《猫武士》第二本大约读了一半了。
古诗：抓紧在车上的时间背诵
《枫桥夜泊》
        张继

月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。


《江畔独步寻花》

(唐) 杜甫

黄 师 塔 前 江 水 东，

春 光 懒 困 倚 微 风。

桃 花 一 簇 开 无 主，

可爱深红爱浅红。
       看看坛子里的孩子们，早就把古诗背的很熟，我们才刚刚开始，真是着急啊。
        甜甜是个好动的孩子，注意力持续的时间很短，学习的时间稍长一点就表现出很急躁。只好缩短每次的学习时间，可是休息的时间总是拖延，往往需要催促才能回去继续学习。三年级功课多了，很不适应。
        目前有两个难点：一是调整、安抚孩子的急躁情绪；二是提高效率，加快作业速度。
       今天开始进行了听写课文练习，只进行了5分钟，甜甜写了52个字，因情绪抵触，书写不够工整，目前不求快，只求养成习惯。

[ 本帖最后由 甜甜妈糖糖 于 2010-9-23 14:20 编辑 ]
作者: yma2008    时间: 2010-9-23 13:59
标题: 回复 #8 甜甜妈糖糖 的帖子
昨天去外地奶奶家过中秋，路上两小时车程很无聊，我就问女儿杨杨橙汁加水的这道题，她也答得飞快：总共就一杯橙汁，加了两个半杯水。看来没学过分数的小孩子想这个问题是很直接的。反而学了未必算得这么快。

然后她爸爸问，一杯橙汁，喝了一半，又加满水，再喝一半，共喝了多少橙汁？她想了一会儿，四分之三。

她爸又问，那在加满，又喝一半呢？她自己念念有词地嘀咕了一会儿，八分之一，噢是八分之七

那再加满，再喝一半呢？十六分之十五，呵呵，她已经自己找出规律了

然后三十二分之三十一......一直算到四千零九十六分之四千零九十五，越算越慢，她爸爸还要把水加下去，杨杨说，爸爸我不想算了。

她爸说，那好，我们做一个新题吧，一杯橙汁，喝了三分之二，再加满，再喝三分之二，杯子里还有多少？杨杨说，那就是三分之一的三分之一，还是三分之一吧？

杨杨对于一半的一半，一半的一半的一半之类的以前和她玩时接触过，也很能理解。但三分之一的三分之一的题真是脑中一团浆糊。我正要解释，杨杨说，妈妈，我现在不想做书数学题了。

那好吧，我虽然有点遗憾，但她能把2的n次方计算了一遍我也是很满足了。
作者: 媛媛爱土豆    时间: 2010-9-24 10:02
能静下心来多读点书对孩子来说确实是很好的！！
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-25 01:02
今天是忙碌的一天，但是留给读书的时间很少。
抽空读了《水调歌头》，复习《九月九日忆山东兄弟》、《古朗月行》，借着中秋节的机会，引导甜甜体会中国传统节日，人们对亲人的思念。
睡前读《爱的教育》，关于下雪了的一章，读两遍，引导孩子注意作者的具体描写：下雪了，人们表达高兴心情的不同表现。甜甜的作文语言简单，希望能在睡前的读书中强调作者的各种描写，慢慢留下些印象。
关于甜甜边写作业边走神的问题，找了很多方法，大部分都是强调定时定量作业，以前也知道，但都没有执行好，这两天我放假在家，采取这种方法，感觉还是有些效果的。今后将坚持执行，希望孩子能够真正受益。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-26 08:16
26日中午进行了听写，甜甜字迹潦草，6分钟77个字，光图快了。下次会要求字迹尽量工整。
       晚上，读朱自清的《春天》，徐志摩的《再别康桥》，甜甜很喜欢《再别康桥》，读了几遍，前边已经能够背下来一部分。甜甜还对这首诗的背景很感兴趣，趁机做了一点介绍。
　   康桥，即英国著名剑桥大学所在地。1920年10月—1922年8月，诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。1928年诗人故地重游，一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友。遗憾的是他的英国朋友一个也不在，只有他熟悉的康桥在默默等待他，一幕幕过去的生活图景，又重新在他的眼前展现……。11月6日在归途的南中国海上，他吟成了这首传世之作。这首诗最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷10号上，后收入《猛虎集》。可以说，“康桥情节”贯穿在徐志摩一生的诗文中；而《再别康桥》无疑是其中最有名的一篇。
       睡前听妈妈读《爱的教育》。

[ 本帖最后由 甜甜妈糖糖 于 2010-9-26 03:28 编辑 ]
作者: liucd    时间: 2010-9-26 15:04
我女儿一点不喜欢读书该这么办？
作者: 璇璇    时间: 2010-9-26 16:35
大人带孩子去读，阅读需要诱惑。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-26 22:37
原帖由 liucd 于 2010-9-26 07:04 发表
我女儿一点不喜欢读书该这么办？

不知道你的女儿多大了，孩子不喜欢自己读，可能是识字有困难，也可能是没有形成习惯，需要大人好好引导。
和女儿一起读书吧，没有孩子不喜欢听故事的。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-26 22:42
标题: 回复 #76 璇璇 的帖子
说的对，亲子共读，孩子会慢慢喜欢上阅读的，要坚持，不放弃!
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-26 22:46
中午继续读《猫武士》
晚上：朗读《大学》，甜甜被老师任命每天早上和中午带领全班同学读书。学校要求孩子们统一购买的《大学中庸论语孟子》，语文课会带领读一点。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-26 22:48
转贴---------10种方法提升读书兴趣
作者：赵庆 来源：网络
　　兴趣是阅读活动的基础，要提高宝宝的读书成效，最明智的方法是找准激发宝宝学习兴趣的突破口。在日常生活中，妈妈可以采用以下10种方法来培养宝宝的读书兴趣。
　　1、品尝成功的乐趣。比如可以教宝宝简单的儿歌，让他能够复述，及时给予鼓励。成功的感觉将帮助宝宝，哪怕是让他产生足够的信心。

　　2、从选择宝宝感兴趣的书入手，渐渐扩展到不太爱读的书。比如可以从一首儿歌或童话故事开始。

　　3、和宝宝一起谈论故事书里的某个情节，每人都有说话的机会。引导宝宝形成良好的语言习惯，帮助他使用正确的用词和语句，并鼓励他接受新的词汇和表达方式。 　　
       4、多向宝宝请教简单的问题，启发他主动思考。

　　5、及时并具体形象地解答宝宝的疑问，帮助他理解。

　　6、不能强迫宝宝读书，强迫会让宝宝变得焦燥，不耐烦，潜意识产生反抗读书的情绪。

　　7、多给宝宝以赞美之词。赞美会起很大的激励作用。

　　8、不断刺激宝宝的好奇心和求知欲，有空就去参观博物馆、动物园和图书馆等。

　　9、当宝宝稍大一些时，如果条件允许，空出一个房间当作宝宝的书房，配有专门的小书桌和各种图书、画册；如果家里空间不够，也可在客厅一角，安放宝宝自用的书桌和椅子，每天和他在那里看一会儿书。 　　
       10、父母是榜样。如果要宝宝对读书发生兴趣，首先要让他知道父母很喜欢看书，求知欲望很强，并且不断学习。

[ 本帖最后由 甜甜妈糖糖 于 2010-9-26 14:49 编辑 ]
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-28 16:20
晚上考了些生字，记的还不错，继续读《大学》《爱的教育》
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-28 22:08
读书：《走进科学》《大学》
网上看了几篇关于生字的文章，对于生字问题，提出几个方法：
1.写错的字要强调一下容易写错的字应该注意的地方。
2.每天考生字，做好记录，实行得分制。
3.注意扩词，组词，组成语的可以多得分。
4.建立自己的错字本。
5.将学过的字打印，检查识字量。

[ 本帖最后由 甜甜妈糖糖 于 2010-9-28 14:40 编辑 ]
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-28 23:40
甜甜“的地得”用法分不清，找到这首儿歌，记在这里
的地得，不一样，用法分别记心上，
左边白，右边勺，名词跟在后面跑。
美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，
清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，
暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，
小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，
左边土，右边也，地字站在动词前。
认真地做操不马虎，专心地上课不大意，
大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，
痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，
勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。
左边两人就使得，形容词前要用得。
兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，
青青竹子长得快，参天大树长得慢，
清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，
欢乐时光过得快，考试题目出得难。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-29 00:29
改病句的方法
1．病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。

常见的病句有以下几种情况：

(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。

(2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。

(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。

(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。

2．修改病句的步骤。

(1)读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。

(2)查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。

(3)对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。

(4)仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。

3．修改病句的方法。

(1)修改成分残缺的句子，最主要的是要了解缺少哪个部分。如：“放声歌唱。”这一句缺少了基本成分“谁”，所以句子表达的意思不明确，修改的办法是补上这一部分，可改为：“同学们放声歌唱。”

(2)修改意思重复的句子，最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”显然“不正确”重复了“错别字”的含义，修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个，保留一个，成为：“我把不正确的字改正过来了。”或者：“我把错别字改正过来了。”

(3)修改用词不当的句子，最主要的是找出哪个词语使用不当，以及错误的性质(用错了近义词，范围使用不当，词语搭配不当)。如：“小刚十分爱护时间。”“爱护”的意思是：爱惜并保护，用在“时间”前面不恰当，可改用“爱惜”(意思是因为重视而不糟蹋)，成为：“小刚十分爱惜时间。”

(4)修改词序颠倒的句子，最主要的是找出哪个词语的位置错了，如：“我们讨论了并且听了校长的报告。”读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后顺序的，必须是先听报告再讨论报告，成为：“我们听了并且讨论了校长的报告。”
作者: snail3499    时间: 2010-9-29 00:55
甜甜妈：《爱的教育》您用的是哪个版本的？多谢！
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-29 23:17
我们的书是北京燕山出版社的，王剑南译。这是前两年购买的，并没有特意去选版本。一直搁置，刚刚拿出来读。孩子自己不是很喜欢读，倒是愿意听我读，就做了睡前的读本，每天一节或两节，比较随意，有时候也一人一段的读。很多文章很有教育意义，趁机熏陶一下孩子的品行。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-9-29 23:18
因家里有事，明天就给孩子请假了，要离开几天，可能这几天就上不来了，向关心我们的朋友短暂告别。
学习会继续，我会回来继续记录。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-10-5 21:59
谢谢CICICHENG的祝福！
终于回来了，今天一天在家休整，完成部分作业，在外地期间，尽量抽空写了两张数学篇子和一部分英语作业，但是环境太乱，孩子的心思也很乱，效果不太好。
阅读：《马小跳爱科学》《大眼看世界---漫步植物世界》
朗读：一篇报纸上的文章《童年的那只蝉还在心中鸣叫》
考生字：1--7课的词语全部考一遍，边写边纠正笔顺、字形。前后累计进行将近两个小时。不会写的写三遍，重新考会。对于我不断的纠正，孩子有时有点急躁，还好，没有发脾气。纠正书写必须一点点的来，全部纠正会引起孩子反感，针对甜甜的问题，我提出，这一周主要改正所有的“口、目”等方框要写端正，横要写的长些。其他的毛病暂且放过。
英语：跟读体验四级第三本。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-10-7 09:17
练习小作文一篇，让甜甜说的时候，思路清晰，滔滔不绝。可是如果让他写，就会抓耳挠腮，东张西望。
甜甜自己说：“我不喜欢写字。”
为什么会这样呢？怎样才能改变呢？请有经验的爸爸妈妈们指点。
作者: 璇璇    时间: 2010-10-7 12:48
关键是家长不能把标准定的太高了。让孩子写出来，然后把作文发到博客或个人空间里。让孩子有一点点成就感，家长实事求是的具体的给孩子红花笑脸之类的评价，相信她会在短时间内有些的兴趣。
作者: 璇璇    时间: 2010-10-7 12:50
原帖由 甜甜妈糖糖 于 2010-10-5 21:59 发表
谢谢CICICHENG的祝福！
终于回来了，今天一天在家休整，完成部分作业，在外地期间，尽量抽空写了两张数学篇子和一部分英语作业，但是环境太乱，孩子的心思也很乱，效果不太好。
阅读：《马小跳爱科学》《大眼 ...

为什么要纠正笔顺呢？难道孩子在课堂上没有完全掌握吗？
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-10-7 14:24
据孩子说，三年级了，课上老师根本不讲生字了。不像一二年级要每个字都一笔一划的讲。
作者: 璇璇    时间: 2010-10-7 17:22
其实，孩子们在一二年级已经掌握了汉字的基本笔顺。只是有一些特殊的字需要强调笔顺。老师都会在课堂上讲的。
作者: 小大人    时间: 2010-10-8 10:23
都是厉害的爸妈和孩子，跟着学了不少东西，看来又要到当当上补货了
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-10-8 19:37
阅读：《恩情故事》这本书已经读第三遍了，甜甜很喜欢，用时一个小时，看来，孩子还是喜欢读短篇的故事。
朗读：《大学》复习《再别康桥》
考生字：考1-7课生字，第一遍考的不理想，这是第二遍考了，好多了，生字没有捷径，就是多写，多考。
考单词：1-8课单词，考两遍，孩子对记单词还不习惯。
纯听英语：《小红帽》
运动：顶碗去公园。甜甜正在学习一个蒙古族的顶碗舞蹈，甜甜还没有练习过，利用上公园的机会，顶着碗走着去，等走回来的时候，甜甜已经能够顶着碗大步流星的走了。

[ 本帖最后由 甜甜妈糖糖 于 2010-10-8 11:39 编辑 ]
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-10-9 08:32
学校考生字，甜甜写错一个，看来记得还是不够扎实，不知道别的孩子是不是也要这样三番五次的练习？晚上作业，考第二单元生字，考第三遍了，原来会写的“研究”的研，又错了
晚上的时间花在数学上了，改错题，做一页练习题，感觉甜甜都很多题意不够理解。
例如：一张餐桌354元，比衣柜便宜156元，问衣柜多少钱？甜甜用了减法，认为：便宜就是减法。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-10-10 09:41
周六老师又考生字了，甜甜终于拿到了满分。甜甜很开心，我赶紧说：“你看，咱们把字写准确加上多练，有效果了吧?多开心啊！”甜甜点头同意。结合顶碗的经历，甜甜同意，任何事情多练就会成功。
先从习惯开始，数学题要求每个数字都写漂亮，竖式歪歪扭扭的全部改过。甜甜也承认改过的确实看上去很整洁。这些工作在一年级就应该做好，我们没有引起重视，现在开始，坚持做，总会有效果的。
甜甜对舞蹈兴趣正浓，占去了阅读的时间，很可惜。不过她能通过这个体会到：任何事情，只有勤学苦练才能成功。也算有收获了。
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-10-11 03:12
艾宾浩斯遗忘曲线 供参考

遗忘规律  

时间间隔             保持的百分比           遗忘的百分比
20分钟                   58%                          42%  
1小时                      44%                          56%  
8小时                      36%                          64%  
1天                          34%                          66%  
2天                          28%                          72%  
6天                          25%                           75%  
31天                        21%                           79%  

        从中我们可以发现：遗忘速度最快的区段是20分钟、1小时、24小时，分别遗忘42%、56%、66%；2—31天遗忘率稳定在72%—79%之间；遗忘的速度是先快后慢等。  
        通过分析，显而易见，复习的最佳时间是记材料后的1—24小时，最晚不超过2天，在这个区段内稍加复习即可恢复记忆。过了这个区段因已遗忘了材料的72%以上，所以复习起来就“事倍功半”。我们在复习功课时，有时感觉碰到的好像是新知识似的，这就是因为复习的间隔太长了的缘故。今后我们要有意识的运用这一规律，切莫以为什么时间复习都一样。  
        睡前醒后——记忆的黄金时段  
       记忆时，先摄入大脑的内容会对后来的信息产生干扰，使大脑对后接触的信息印象不深，容易遗忘， 叫前摄抑制（先报入的抑制后摄入的）；后摄抑制（后摄入的干扰、抑制先前摄入的）正好与前摄抑制相反，由于接受了新内容而把前面看过的忘了，使新信息干扰旧信息。  
        睡觉前和醒来后是两个绝佳的记忆黄金时段！睡前的这段时间内可主要用来复习白天或以前学过的内容，对于24小时以内接触过的信息，根据艾滨浩斯遗忘规律可知能保持34%的记忆，这时稍加复习便可恢复记忆，更由于不受后摄抑制的影响，识记忆材料易储存，会由短时记忆转入长期记忆。另外根据研究，睡眠过程中记忆并未停止，大脑会对刚接受的信息进行归纳、整理、编码、储存。所以睡前的这段时间真的是很宝贵。  
       早晨起床后，由于不会受前摄抑制的影响，记忆新内容或再复习一遍昨晚复习过的内容，则整个上午都会记忆犹新。所以说睡前醒后这段时间千万不要浪费，如能充分利用，可收事半功倍之功。  
       复习、温故——古老而又实用的记忆诀窍  “温故而知新”，“书读百遍，其意自见”，这些话语我们都很熟悉，的确，复习是记忆之母，我们巩固所识记过的材料的最好方法就是复习！  
       记忆是大脑皮层形成暂时神经联系的过程，建立起来的神经通路如果不畅通，则原来大脑中保留的痕迹就会逐渐消失，而复习就是对大脑中的痕迹进行再刺激，及时复习就是在第一次痕迹未完全消失时，紧接着进行第二次，第三次重复刺激，重复刺激次数越多，痕迹越深；重复越及时，费时越少，费力越小，记忆效果越好。  
       艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，遗忘的规律是先快后慢，特别是识记后48小时之内，遗忘率高达到72%，所以不能认为隔几小时与隔几天复习是一回事，应及时复习，间隔一般不超过2天。
作者: zxagg    时间: 2010-10-11 09:59
给孩子更多的知识真不错
作者: 甜甜妈糖糖    时间: 2010-10-11 14:36
今天中午听写，写到50个字左右，我实在忍无可忍了。
刚开始的时候，为了不打击积极性，没有过多纠正字型，到今天已经快要无法辨认了，提醒一次：“字要写工整。”，又提醒一次，还是不听，无奈之下，停止继续写，把所有写得不好的，擦掉重写，基本没剩下几个。好在擦掉重写的工整多了。



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