祝孩子们天天健康快乐！
标题: 笑可爱——成长中的点点滴滴（09年11月出生） [打印本页]
作者: 子云008 时间: 2010-6-28 19:48
标题: 笑可爱——成长中的点点滴滴（09年11月出生）
来到儿教论坛整整十天，先前只在读经专栏发了帖子（因为目前的条件所限，只有听读经典和带她到外面玩这两项活动），有空就翻看论坛里的精华帖子，看别人的早教理念和实践，越看越有“秋水之见沧海”的感觉，觉得自己原来颇有点沾沾自喜的所谓早教，在真正的大家面前简直不值一提；而自己所谓的“用心”，和很多妈妈比起来，也无非比“放羊“稍强一点点而已。
尤其是，在笑笑出生之前就大发宏愿要每天记的宝宝日记，实践中变成了周记，再慢慢变成“月记”。看有些妈妈记载的孩子的可爱瞬间，而回想我的孩子，点点滴滴也是那么可爱。可是这些瞬间若不及时记录下来，多少年后再回想，还能剩下多少呢？悚然而惊。
我家小宝贝，生于2009年11月4号。生来活跃，十来天时就被逗得时而眼睛弯弯嘴角翘翘地笑，故名“笑笑”。回家以后传一张24天时候照的相片
准备开小楼后才发现，论坛里已经有个非常有名的“笑笑”了，笑笑妈是很多妈妈的“偶像”呢，她的教子非常成功。既是重名，岂可让人专美于前？
不过，看过她的一篇成长日记后才发现，人家的成功真不是偶然的。只看笑妈付出的努力，就不是我这个小笑妈所能比的。不过，人与人不同，家与家也不同，也许我的“无为而治”更适合自己的情况，也更适合我家笑笑呢？
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作者: 子云008 时间: 2010-6-29 11:37
先发几篇从以前写的日记。
剖腹产经历——华丽丽的降生 及产后几天休养
11月 4号，周三，睛。早上八点多，宝爸的姑姑婶婶爸爸到了。在走廊上住了两夜，终于等到一个双人房间里的床位，挪进去后，就准备手术了。
上午10点25分，进手术室；10点35，麻醉等准备工作完毕；10点46，宝宝出生；11点05，缝线完毕，出手术室。
宝宝档案：女，2009年11月4号出生，剖腹产，8斤2两。 出生时哭时极响亮，高亢入云。在手术台上躺着时，护士把她包好后抱来瞟了一眼，只觉得小脸脏脏的，还有血迹，倒没什么其他印象了。
一点也没有紧张，不管是术前术中还是术后。术前还操心着这事那事顾不上紧张，进了手术室和麻醉师及护士闲聊，护士把布幔扯起挡在前面。只感觉嗖的一声电流击中一样，右腿就整个麻了。接着，麻酥感渐传到左腿和腰部，那滋味可相当不好受。我一边看着边上的仪哭一边和麻醉师聊天，突然听了“哇”的一声婴儿啼，原来不知何时宝宝已出世了！
出生后的第一声啼哭，似乎嗓子里含着什么东西一样，后来就连续而高亢起来——据外面等的家人说，他们在外面听到还以为是旁边病房里的那个好几天的婴儿哭呢。随后可能有护士抱着宝宝去擦洗穿衣，另两人在缝合伤口吧，其时只觉得腿部像是数九寒天没穿衣服在雪地里一样冷的发麻，胃里却是三天没吃饭一样饿得难受，翻江倒海一阵头一歪吐出好多酸水。这时宝宝先抱出去了，过一会儿伤口缝合好了，几个护士把我抬到担架上（下肢一点感觉都没有），出手术室家人接着，七手八脚抬上病床。这一大事终于告一段落。
腿上还是一点知觉都没有，两个人不停地按摩了几个小时才好些。宝宝开始时不停地哭，一哭就是惊天动地声嘶力竭的，到第二天嗓子就哑了。按护士的吩咐两小时后给宝宝喂了白开水，四小时后喂点奶粉。宝宝的饭量明显比邻床那个孩子大，喂她时小嘴都是不停地吮吸。我在床上一点没法动，听他们不停说宝宝的头发多么黑，额头多么展悠，眼眶多么长，脸多么丰满，嘴巴多么小，胳膊腿儿多么粗壮，哭声多么响，一点都不像刚出生的小孩子。后来我看了，就一发面糕一样，确实比有些初生儿皱巴巴的好一些，但实在算不上漂亮。
产后三天，就是常规的术后恢复和宝宝初生适应期。
饮食方面，按照医生的吩咐，我手术后六小时才可以喝点白开水，第二天早上开始喝点米汤，中午喝点面条汤，晚上还是面条汤，第三天照旧，不过可以喝点清淡的鱼汤——那几天把我饿的哟！宝宝呢，开始两天都是喝奶粉，第二天每顿就可以喝60毫升了，差不多三个小时喂一次。到了6号，护士说一定要让宝宝吮吸奶头了，不然超过三天奶水就不好出了。于是每次喂奶粉前先让宝宝吸一阵妈妈的奶。几个人帮忙，有托着宝宝的，有在背后扶宝妈的。宝宝第一次趴到奶头前就小嘴一动一动的很会吸，吸了十多分钟什么都吃不出来也不哭闹，下来喝奶粉的时候把奶嘴都吸扁了，可见其吸吮的力度有多大。这样过了一天，7号早上开始涨奶，到下午已经涨的不行，连胳肢窝后面都疼了，却还是吸不出水来，只好用吸奶器开奶（唉，奶水汹涌澎湃却出不来的疼痛也难忍的很啊！），宝宝才算吃到了人生中第一口母乳，也算缓解了作妈妈的痛苦。
身体恢复方面，剖腹产后一直按摩麻醉的腿部，以防静脉屈张什么的。到晚上麻醉过后，就要求尽量翻身，不要一直躺着不动。第二天晚上七点吊完水后（术后20小时），除掉导尿管和镇痛棒，两人强架着下床挪动，以利于早日排尿——我身体明显没有人家的好些，有的人过两天就可以自己走自己上厕所了，我到出院后上厕所还得上扶着拉着。刚下床那晚就完全得两人拉着架着自己一点用不上力。第三天用开水泡香蕉和苹果吃以防止便秘，下午吊完水就经常在病房外走廊走走歇歇。肚子里面一阵一阵痛个不停，前两天是宫缩（第一天下午痛得我眼泪都不住的流，生产的痛苦一点都没少啊，不过是挪到产后了），后来是内脏复位什么的，总之多半是肚子里面在痛，刀口倒是没怎么感觉痛。
8号，风和日丽，天极暖，吊完水后，归家。
作者: 子云008 时间: 2010-6-29 11:47
宝宝爸回去了2009-11-15 （宝宝11天） 请了将近两个星期的假，总得回去上班了。宝妈生活基本可以自理了，今天晚上宝宝爸回上海。
中午笑笑挺活泼，玩了好长时间也不见累，给她录了好些像。和三天时候录的比较一下，成长的痕迹还是满明显的。家里好些人来玩，逗着三岁的小堂叔让他把口袋里的糖果给笑笑，再逗着她笑，她眉眼弯弯嘴角往上一咧，就笑了。可惜笑了两次相机都没有拍到，再逗也不理了，自顾自的玩起来了。
笑笑爸回上海啦，这下可看不到摸不着他的乖宝宝了。想起这些天，动不动就跑到里间，定定地瞅着宝宝，脸上带着蜜一样的笑，声音更是甜的腻人：“宝宝……哦……多漂亮的宝宝呀，多俊哪……”常惹得我妈背过身笑他。...
和爸爸视频 2009-11-22 （宝宝18天）
从回家这些天一直又阴又冷，一直没抱笑笑出过被窝，她爸爸走这一个星期都没法看笑笑。今天周日，这几天天睛了，也比前些天和暖些，，她爸爸急得一大早就坐到电脑前，要跟笑笑视频。偏笑笑瞌睡得不行，换包喂奶都不醒，强逗醒了，姥姥给她打扮停当：裹好包、围好围嘴、再包上一条新包被、戴上一顶小红帽，在爸爸的千呼万唤声中，华丽丽地出场了——脸上却一直半睡不醒的样子，丝毫不体会她爸爸的心，过不了一会儿，竟又呼呼的睡熟了。
下午醒了时又折腾了一次，视频拍了好些照片，把她爸爸乐得不行，连夸妞妞多可爱呀，多漂亮呀。其实哪比得上躺着时候可爱？睡着时娴静如睡美人，醒来时自己玩的不亦乐乎，那表情多变的，小胳膊一抡一抡，推着被包，听见人说话就眼睛忽灵灵的盯着你看，小嘴还一张一合的似在回应，怎么看都不像18天的小姑娘。可是这一抱起来呢，头也直不起来，都陷到衣服里了，身上没有骨头一样摊着，如姥姥所说“风摇黍黍一样”。而且因是第一次抱起来，有些害怕似的，脸上呆呆的没什么表情。
会抬头了 2009-11-25 （宝宝21天）
宝宝21天，天睛，又抱她出来晒太阳，和三天前比起来又变了一个样——原来就是背着光眼睛也不敢睁，玩了一个小时才敢睁眼了，今天就是面朝外眼睛也敢睁了。看来小孩长大了一些，还是要多换换姿势锻炼的，不能老躺在床上。
今天发现宝宝又长了一大本事：能抬头了。换衣服的时候，包被褪到腰部，头部一点支撑也没有，居然也能支棱棱的竖着，坚持半分多钟的样子，还左看看右看看的扭头，可把我高兴坏了。洗脖子擦粉时，还有换包时，怎么摆弄都不哭，还很欢喜的样子。
有好几天了，宝宝对她的手起了很大兴趣，常放在嘴边又舔又啃的，或伸到嘴里吮吸，还咂咂有声。还有衣服袖子、围嘴儿、小手帕，似乎见什么舔咬什么。有时正吃着奶，忽然就松了口转而啃起手来了，吃的那叫一个香，啃一会儿觉得没味儿，就急得要哭，真让人又好气又好笑。
摆pose 2009-11-29 （宝宝25天）
周末，宝宝她姑姑回来带了个相机，给宝宝拍了好些照片。宝宝都知道摆pose了，头左摇摇右晃晃，小手东伸伸西耍耍，或烤火或托腮，表情或严肃或微笑或深思或嗔怒，小大人一样，可爱极了。递给她一本书，就抓着不松手，还低着头作出思索的样子。还有一张，眼睛弯弯着小舌头伸着，特别好玩。
作者: 子云008 时间: 2010-6-29 11:50
笑笑满月小结 2009-12-05
之所以取个小名为笑笑，那是因为宝宝刚出生的时候，就经常在睡梦中嘴角微微一笑，好似梦到什么开心的事一样微笑起来，尤其是迷迷糊糊刚睡着或快睡醒时。五六天之后回到家，白天醒了时人逗着玩，也会偶尔咧嘴笑起来，家里人惊奇的不得了，她姥姥一次次地说不能相信。这么不同于别人么，那就以之为名吧！
笑笑性格似乎很是矛盾。安静的时候特别安静，安静的睡，安静的吃，安静的玩，除了要吃奶和尿布湿了的时候很少哭闹。但是要是她吭吭着告诉你她饿了，就连你解开衣服的功夫都等不得，就哇哇大哭起来，脸憋的通红，手脚乱弹腾，身子扭来扭去，哭声高的一里外都能听到，而且几声下来就哭得上气不接下气了。邪乎的很。
笑笑睡的时候特别可爱。脸色极安详，小嘴抿的花骨朵一样，圆圆的苹果脸儿显得很秀气。双手呢，或手指弯曲两手抱在胸前呈蜷曲状，或捧着脸蛋儿作羞涩状，或胳膊上举放于头两侧作投降状……小腿也经常蜷着，头总是喜欢偏向一边，估计这是她习惯的在子宫里的姿势吧！似睡非睡时，面部表情更是可爱至极，前一秒钟的表情还是要哭的模样，后一秒就变成一幅笑模样；小嘴巴时而允吸嘟起，时而委屈的撇撇；眉心时而忧虑的紧蹙，时而放松的舒展；眼睛时而“轻蔑”的斜视，时而半睁半闭的“偷看”。千变万化的表情，真是怎么都看不够。
饿了的时候，就会开始吭吭哧哧的，小拳头一下一下不住的推着包被，伸着嘴巴左嗅嗅右嗅嗅，嘴里还嗬嗒有声。若发现没人理睬，或者妈妈的动作慢了一点点，便放开嗓子哇哇大哭，姥姥怎么都哄不下，直到奶头凑到嘴里，立马就住声了，抱着就万事不理咕咚咕咚地吃起来，那叫一个急一个快。可是并不是都这么顺当的，往往是奶头就在嘴边，可却怎么也含不住，急得把头晃的像拨浪鼓，焦急的“嗯嗯”的要哭；或者是妈妈在这边，“饭碗”都送到嘴边了，偏使劲把头扭到另一边找，那头都能扎到包被里了，拧都拧不过来。真是傻的可爱。
有一次，妈妈的奶水有些不够，笑笑又似乎饿了，就冲了些奶粉。谁知奶嘴一塞进嘴巴，她立马分辨出和妈妈水的味道不同，看她喝的表情好痛苦啊，眉头紧锁，小舌头还不停的顶出奶嘴，发出哼唧哼唧的声音似在抗议，过了好一会儿才咽下去两口。想着奇怪，出生最开始的两天吃奶粉不也挺香的么，刚出院回家妈妈重感冒，也喂的奶粉，怎么，难道现在大了些，学精了，知道什么好喝了？
姥姥经常感叹笑笑有多乖，特别是有妈妈小时候的闹人相比着。一般醒来吃饱换好窝就一个人躺着玩，两眼有神，注意力集中在某处似在观察又似在思索，当旁边有人说话叫她时，她的眼睛就会微微转过去注视着你，你移动她的眼睛也会追随你移动——不过这也要看她高兴，她不高兴是任凭你怎么叫她也不理的。常常自得其乐地努嘴、拧鼻子、吐舌头、做鬼脸，也经常小脸憋得通红的暗自用劲，那是在伸胳膊腿儿长身子呢！
自己玩累了，若看见没有人陪在身边，她的小胳膊就卖力的舞动着，推着被头，焦急的嘴巴里发出“啊”“嗯”等单音节的声音，甚而哭起来。当有人来了，满足她的需求之后，立马就安静来。
亲爱的笑笑，每一天，妈妈都在见证着你的成长，一点一滴的变化和进步。爸爸虽然不在身边，但也每天打几遍电话问你，和你说话，每天上下班都会看看你的照片。你每天的长大，对我们来说都是幸福和开心的。爸爸曾说，宝宝妈是他的宝，现在又多了一个宝宝。宝宝你感觉到幸福了么？妈妈希望，你和妈妈是爸爸一辈子手心里的宝。
爸爸妈妈现在穷，不能给宝宝好的条件，但是宝宝拥有爸爸妈妈全部的爱，有一个温馨舒适的家，一定拥有健康，幸福的未来。
亲爱的宝宝，爸爸妈妈永远爱你。
作者: 子云008 时间: 2010-6-29 12:09
怪、力、乱、神？ 2009-12-10 （宝宝36天）
满月第二天去城里打预防针，回来后第二天就开始哭闹，白天抱着不停地晃，夜里也不让人安生。第一夜从晚上六点多闹到夜里三点，我和我妈轮换坐着抱着晃，三点多钟睡了三个多小时到七点；第二夜更过份，从晚上八点到第二天早上十点，就四五点之间睡了一个小时；第三夜也只是睡了两三个小时。熬得她妈和她姥姥头都疼了，浑身都是难受的。——可算知道家里有一个闹人的孩子是件多么痛苦的事了，真是养儿方知父母苦啊，据说我小时候夜夜哭闹一直到两三岁，可知我爹妈都是怎么熬过来的。
检查身体也没有什么异常，也不缺钙，更不发烧，实在不知怎么回事，想抱着去诊所看看。下午她三老太过来，说是出门惊着了，烧烧香给她叫叫魂就好了。我心里不以为然，但也无可无不可，反正天已晚也没法去诊所。谁知叫过之后真的一整夜都安安稳稳地睡着，不哭也不闹。今天白天也安静地玩。还真效了？还是巧合？
子不语：怪、力、乱、神。像民间的这种神神道道的“偏方”，到底有没有科学依据的迷信，还是存在一定道理只是以目前的科技我们还解释不了？也搞不明白了。
知足常乐？不思进取？ 2009-12-19 （宝宝一个半月）
生宝宝前下载了好些国学诵读文章，四书五经、诸子百家、历代优秀诗文都有，还有三字经百家姓千字文等幼学蒙童启蒙的内容。每天上网时就打开，看股票看小说看新闻或是闲卧着时都开着，虽没太认真听，遍数多了也熟了。再从网上找出相应的文字，有空就抄到笔记上，听听看看想想。
“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”
在一个简陋的环境中，我们从容面对了，这固然可喜，但还不如那些没有抱怨的人。即便没有抱怨，也不是最坦然的，因为最高境界是乐在其中。
我远远不能做到啊！总因困顿而对身边事物失去兴趣，总因别人可能无心的话和行为而悲伤愤懑，一遍一遍咀嚼痛苦，一遍一遍用针扎痛了内心。
还是看看那些不如我们的人吧！我们和他们相比，已身在天堂，还有什么理由抱怨呢？还有什么借口感慨生活的索然无味呢？
可是，与世无争知足常乐，与不思进取得过且过，有什么本质的区别呢？
或者说，思想上藐视行为上重视？
“邦有道，贫且贱，耻也；邦无道，富且贵，耻焉。”
“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云”。
结合这两句来看，或者有点意思。
宝宝感冒了 2009-12-25 （宝宝51天）
圣诞节，宝宝感冒了，蔫蔫的，一点也不欢。吃奶的时候两上鼻孔堵住了，急的哭。去诊所看看，说是感冒引起的上呼吸道感染，拿了两种药，一种两包，让分三天吃。唉，宝宝习惯吃母乳，一点都不肯吸奶瓶了，喂药的时候可费了老大的劲。把药颗粒放到奶嘴里，倒一奶嘴水，挤着喂她。一点都不肯吸，还用小舌头往外顶，喂了半天也没吃下多少，没奈何我妈把奶嘴挖了个小口说是往嘴里滴，口又开的太大了，滴的哪儿都是。废了一个奶嘴，才终于把药喂到嘴里去了。
感冒好了真高兴 2009-12-28 （宝宝54天）
小孩子真不作假，不舒服就哭，舒服了就笑。蔫了两天，今天感冒好了，马上就很高兴的样子。上午玩了两个多小时，又喊又叫的，啊咿——哎——的，眼睛弯弯咧着小嘴笑个不停。倒没留神宝宝从哪天起会高兴得喊叫了呢？
作者: 子云008 时间: 2010-6-29 12:14
爱听读书的孩子 2010-01-04 （宝宝两个月）
宝宝都两个月整了，净重14斤，大概60厘米。这一个月长的太快了。
两个月的宝宝，比一个月时更显可爱了。睡眠减少了好多，基本上夜里睡十个小时白天四五个小时的样子（比起其他孩子睡眠真的有些少呢，不过吃的还好玩的也欢，也没怎么太在意）。早上醒来的时候，往往嗯嗯啊啊的，小胳膊腿儿蹬的特别有力，把包被都蹬开，系了两道绳子都不顶用。晚上呢，都是抱着在被窝里玩，特别喜欢看床贴着的那张水果图，给她指着读时，高兴的小腿一蹦一蹦，胳膊一挥一挥的，恨不能自己读出声来。
这一个月间，明显地表现出喜欢听读书的样子，看来当初那断断续续的胎教还是起了作用的。刚过满月，我抱着她放在腿上，脸朝上，她就忽忽灵灵的看着我，听我跟她说话给她讲三字经，小嘴一张一合，时而咧嘴笑笑，听的可认真啦！这几天，明显喜欢鲜艳的、移动的东西，看电视眼都不眨的，看地图，看窗帘上的图画，看人脸，都是聚精会神，还不时的啊啊叫两声。
看着这样可爱的宝宝，宝妈很自豪。
作者: 子云008 时间: 2010-6-29 12:22
妈妈的希望2010-02-24 （宝宝三个月20天）
这几天我拉肚子，倒是都起得很早，7点老妈起床我就跟着起来了，上上厕所、洗洗脸、给宝宝读书。宝宝也养成了习惯，晚上七八点睡，早上七点醒，我穿衣洗溯她就自己在被窝里玩，我过来读书讲故事她就高兴得哈哈笑，眼都不眨的盯着我，聚精会神地听，还时不时来个互动，嗯嗯哦哦的。八点老妈做好早饭，宝宝的早课也就结束了。吃饭后，再给宝宝穿衣服。
这几天早上讲读《三字经》，三个早上连讲带读的通了一遍，间或加上诗歌、数数、认五官。今天讲《朱子家训》，“为人若此，庶几近焉”，这里面蕴含的为人处世的道理，就是大人也要学习的。当然从孩子不懂事的时候就开始潜移默化地影响她效果更好。对于做人的学问，我实在懂的不多，可以说不通世务。从古圣先贤的理念中选符合现代精神的讲给她听，对自己也算一种再教育。知识爆炸的信息时代，知识性的东西以后学校总会教的，做父母的首先要培养的，首先应该是孩子的品行、习惯、性格、爱好等。世风日下人心不古的大环境里，总也要明明白白做事堂堂正正做人；在浮躁的社会里，总要有一片心灵的桃花源灵魂的栖息地。希望她能时刻保持对外物的好奇心，喜欢探索新的东西，喜欢读书，做什么事情都要主动；希望她为人大气一点，心胸宽广，视野也宽广，不要对那些鸡毛蒜皮的事情在意；希望她保持真、善、美，但同时要能看到世界的假、恶、丑……教育小孩，真是一门大学问啊！
辞职了 2010-03-01 （宝宝四个月）
五个月的产假结束了，前两天公司人事部一直打电话让回去上班，再请假不允，只说上班的话到小孩一周岁之前每天有一个小时的哺乳假。
心里纠结不停。去上班吧，没人能出来带孩子，在上海，光租一间房子的钱就花光妈妈一个月的工资了，如果还要找保姆……孩子放在老家呢，实在不放心，虽然说宝宝出生两个月都是她姥姥照顾，年后又住在姥姥家，和姥姥姥爷玩起来一点都不找妈妈，但是……先不说我想不想她的问题，这么小就断奶离开妈妈对小孩实在太残忍。相比孩子的成长来说，挣钱多少和妈妈的职业生涯断层实在是微不足道的小事，咬咬牙，工作不要了——唉，还是有些牙疼啊，虽然工作和待遇都不怎么地，地，但也是我在08一年千人入职试用只有几十人转正的情况下杀进去地。听说又换部门经理了，这已经是两年来的第五个了。
打针2010-03-21 （宝宝四个月17天）
百白破到了，赶快抱宝宝去医院，宝妈去登记，二姨抱宝宝直接到门诊。检查了预防接种证，解释户口的事照例又是一番口舌。要打针了，二姨抱她倒坐在腿上，扒开小屁股。宝宝似乎不知道自己要挨针，还在对着妈妈笑，大夫都把针打进去了她还没反应过来，大夫快打完了她感觉到疼了，又哭了两声就不哭了，很乖嘛
回忆宝宝历次打针，好像就没有哇哇大哭过。刚出生那次我不知道，满月那次一直睡着，针打进去都没醒，就拔针的时候哇了一嗓子又接着睡了；两个月没打；100天第一次打百白破，也是把针打进去了还没反应，就拔针的时候哭了两声。
宝宝的身体棒棒，很少生病。过年后刚穿上衣服那些天，断断续续拉了几次肚子，有吃一天药就好了的，还灌过一回肠。针扎到屁眼里，她还痒痒似的咯咯笑……小皮妞妞。...
作者: 子云008 时间: 2010-6-29 13:34
可爱的“小和尚” 2010-04-02
妞妞都快五个月了，头发不没有两个月的时候好些，脑门郁郁苍苍其他地方稀稀拉拉，脑门上的头发已经长到眼睛处了，后脑勺处反而磨的没了。进了四月，天渐渐暖和了，咬咬牙干脆全部剃掉！
和她二姨一起去理发店时，见里面有一个孩子也在剃头发，哇哇哭着乱踢乱动，还担心两个人弄不住她。谁知道一点都不乱动，配合得很。我抱着笑笑坐在骑子上，理发师拿着推子（那个推头发的，不知道叫什么名字）过来给她推，她还以为人家来逗她玩，朝人家笑。推子顺着左边头皮推，她就把头扭到右边，嘴里还哦哦着，跟她二姨“说话”。左边推好了，拨着她的头她就扭过去。那理发师还说，让扭头就扭头，让低头就低头，一点也不哭，你儿子这么乖啊！我听了又是高兴又是尴尬——夸我们乖是好事，可别把我们这小美女说成小子啊！
回到家，也该午饭了。把她往沙发角落一放。她扭着头笑——光光的脑门，大大的笑脸，看着太好玩了，赶快拿相机拍了几张——果然很可乐。
五个月宝宝——用嘴巴探索世界 2010-04-05
宝宝五个月了，什么东西都喜欢往嘴里塞，都要尝尝味道。番茄是酸的，包子是甜的，菜汤是咸的，苹果是香的，玩具是硬的，衣服是什么味道？
作者: 子云008 时间: 2010-6-29 13:37
去接宝爸喽 2010-04-30
上海放假五天，今天宝她爸要回家啦！从好些天以前就偷偷掰着指头数日子，还差十天、还差八天、还有两天……终于，五一盼到啦，可以团聚啦！可是早上从郑州下火车，到下午才能到我家。有限的五天团圆时间怎么能让它浪费在路上呢？于是决定带着宝宝去郑州接宝爸。
早上五点起床，把宝宝叫醒（宝宝一叫就醒啦，睁开眼睛看到妈妈就咧嘴笑了），给她穿好衣服，用毛毯包好，我爸骑电动车送我们去车站。好冷的天哦！我秋衣加外套还冻得哆哆的，幸亏给宝宝包得厚。六点的车，正常九点半就到郑州啦，宝她爸是八点多下火车，多好的时间衔接呀！心里美滋滋地想。谁知事情往往不遂人愿，到县城的时候车主嫌人少，把我们换到另一个小车上，小车走了没多久又坏啦，折腾得到上午十点半才进郑州，要到车站还得一个小时呢，小车主急着拉放假回老家的人，就把我们扔北环那儿了！气得我呀！
宝她爸下火车后去面试了，先前联系的一家公司，看条件好的话就回郑州发展。天已经非常热了（昼夜温差太大啦，凌晨8度，中午26度！），宝宝的毛毯早就收起来了，又把丝棉袄脱掉，还热得吱吱叫，只好把裤子也半脱到腿弯——一个热得直叫的宝宝，一个大大的包（给她姨带了些东西），厚厚的毛毯。可让宝妈怎么办！宝姨在车站那儿接，宝爸去那家公司也离车站不远，来北环堵车得堵到什么时候啊！
突想到一个老同学好像就住在北环附近，赶紧打电话，正好在家。一到同学家里，把小宝扔床上和同学家的小宝玩（大我家小宝三个月，俩小将玩得咯咯叫）。宝姨很快到了，宝爸却还在火车站那块儿呢！哼，面试不到半小时就完了，在那儿磨叽什么？ 人家电这么热情的期待他回来，好像他还淡淡的一点也不慌一样！
12点过了，在宝宝将睡未睡的时候，宝爸终于姗姗来到了。一来就搞了个大乌龙——小宝一见他就大哭起来，他越抱着晃小宝越哭得厉害，嚎啕不绝——这可是从来没有过的事儿啊！搞得她爸又尴尬又伤心，呜呜，宝宝都不认识爸爸了！
饭后，歇息半晌，出来溜圈，宝宝还是淡淡的，虽然爸爸抱着不哭了，但是也不太高兴的样子，逗她都不怎么笑，看城里的那“稀罕物”也没有表示了。一直到晚上到她姨那儿住，她小姨揪着她的腿玩，才又乐起来。
小馋猫+开心果 2010-05-06 （宝宝6个月）
让我又喜又愁的一件事是，笑笑什么都爱吃。从四个月开始，她姥姥吃饭时都会喂她几口，从少到多。现在，稀饭、玉米糊、面条汤、菜汤、馍馍、豆浆、米粉、炖鸡蛋，都能吃。水果，只有放她嘴里的，都喜欢吃（就是肚腩不好，一吃凉的马上就拉稀屎，不过不用吃药，不吃凉的就好了）。偶尔来点饼干、小蛋糕，旺仔馒头啥的，总是吃得津津有味。
每次看到她看别人吃东西，都是很好玩的事。你看她的眼睛，紧紧盯着食物，人家一吃，马上转到人家的嘴巴，眼珠子都不错的盯着看，自己的小嘴还一动一动，似乎咽着唾沫。有时还哦哦的叫，挥着胳膊跟人家要似的，总惹的人笑个不停。我家吃饭的时候，总是先顾她，不然要造反的。姥姥抱着她坐在腿上，喂她蘸了菜汤的馍馍，一口接一口的，有时吃的太急馍馍粘到上嘴颏了，还噎得伸着脖子打嗝。喂饭时，用勺子是不行的，一口连一口都喂不及，头跟着勺子走，把勺子拿开去舀饭吧，她总以为不让她吃了似的哇哇大哭。所以都是直接用碗喝。头埋在碗里咕咚咕咚喝个不停，一会儿就喝完了。比她二姨家的哥哥还快。小孩子肯吃饭也让人省心不少啊！只是担心，小姑娘家家的，可别长成个小胖墩啊！
其实在街上，笑笑的活泼爱笑才是最有名的。每每跟她姥姥或姥爷出去玩时，看到人，她都是大老远的就开始跟人笑，人家要是没注意到她，往往还哎哎哦哦的叫人家。等人家转过脸看她逗她时，就乐得咯咯的，手舞足蹈。在人多的地方玩，可就把她乐疯了，几个小时的蹦个不停笑个不停。家里人在面前时，谁抱都让抱，还高兴。这可比妈妈强多了。
宝妈从小就不爱出门，不喜欢在人群里。又上学比较早，在街上玩的不多。现在倒是因为小臭宝而闹的人人知了！
说起来，笑笑的皮肤不算白，眼睛不够大，眼皮也有点单，尤其是在她白白净净大眼睛双眼皮有名帅哥的表哥的映衬下，更显得的不那么漂亮了。可是宝妈还是忍不住的那么喜欢你，无时无刻不被你吸引，为你陶醉。
你的笑容依旧那么迷人，笑如同你的天性，我想这真是件好事，寓示着你的人生将处处充满阳光和欢乐。
轻声喊你的名字时，你总会转过笑脸，露出一个大大的微笑...
作者: 子云008 时间: 2010-7-2 13:54
不认识姥爷了 2010-05-15 （宝宝六个半月）
发生的一件很好玩的事，今天我爸爸剪了头发，换了件衣服，下班回来要抱笑笑，她好像不认识了一样定定地盯着她姥爷看，还往后缩着身子不让他抱，很警惕的样子，纵使我妈说“这是你姥爷呀”也没用。一直盯着我爸的脸看了好久，又在我爸一直叫她名字，才听出声音认出是她姥爷了，呀呀叫着让他抱过去了。
以前笑笑一点都不认生啊，在外面玩时常主动和人“打招呼”，晚上也一点也不粘我，都是和姥姥姥爷在堂屋里玩得不亦乐乎，我在东屋隔两层墙都能听到她不断咯咯的笑声。还有一个晚上，姥爷抱她到代销点玩，人多，她姥爷玩牌了，让街上的人把她抱回家，她还在人家怀里高兴的蹦蹦的——唉，这傻丫头，这么不怕陌生人，把她卖了都不知道啊！不粘人虽然妈妈省心不少，可是心里还是有点戚戚的。
好像是过了半岁，一下子长大一样，知道谁是她妈了！
作者: 子云008 时间: 2010-7-2 13:55
会坐着玩了 2010-05-19
五一温度突然高了十度，一下子从棉裤到单裤了，中间毛裤、绒裤都没有穿。衣服少了，身体灵活了好多，再加上过了半岁，马上就会坐了。
5月9号，坐爸爸肚子上多开心啊！只是还得扶着才行呢！
5月12号，嗨，坐得还不稳当呢，身子老是往前趴趴着，可是，新学会一样本事，多自豪啊！我得常常练习才行。
终于能坐着玩啦！嘿，给爸爸打个电话！
电脑里的故事讲得真好！可是哥哥和舅舅都不认真，只有我在好好学习！
作者: 子云008 时间: 2010-7-2 13:57
宝宝的日常一天 2010-05-26 （六个月22天）
早上七点，宝宝醒来，自己玩了一会儿，哦哦的叫着不让妈妈偷懒。七点半，妈妈起床，这时姥姥姥爷早就吃过饭各自下地或上工去了。打开门，看到院子里，姥姥姥爷在下地上工前，已经把小砖路铺好，把院子里的菜地锄好了（惭愧啊惭愧）
陪宝宝玩了一会之后，打开电脑，给宝宝把故事光盘打开， 扶她起来坐着看故事，妈妈就去洗漱、打豆浆了。然后给宝宝穿衣服、把尿（把了半天既没尿也没拉臭臭），之后妈妈要洗衣服，就把宝宝放到小车里，在妈妈身边，让她自己玩——玩得可高兴啦！只要妈妈不离了她的视线，就不闹。时而啊啊叫几声和妈妈“交流”一番，时而把玩具当作击打乐器摔打几下，时而手舞足蹈，时而滋润地眯着眼半躺着翘起二郎腿。可惜过了没多久，就拉臭臭到褥子上了，换掉，洗。
玩了半晌，照例烦了，闹着要出去。街里一个人都没有，都下地忙了，到烁烁家玩了大半个小时，哼哼叽叽的想睡了，于是回家吃吃睡（10点半）
12点，睡醒，把尿尿了一大泡，姥爷下工回来，抱她出去玩，接姥姥。做饭、吃饭、和姥爷玩。
1点半，姥爷又上工，过了一会儿，姥姥也下地，妈妈抱着看电脑。睡了一个小时。睡醒玩一会姥姥回家，捡花生，宝宝坐小车里玩，妈妈看书。
下午快7点，姥姥抱着出去玩，妈妈做饭炒菜。姥爷下工，吃饭，逗宝宝玩。
晚上8点半，宝宝到我们房间里，脱衣服穿上尿不湿，学翻身、坐着玩，听故事。9点多一点，睡着。
一天的时间就过去了。如平常一样。
作者: 子云008 时间: 2010-7-2 14:01
洗呀洗呀洗澡澡 2010-05-29 （六个月25天）
天暖无风，正是洗澡好时节。
把大洗衣盆拿出来，舀半盆水，放在日头底下晒，到中午时，入手已是很温。再冲少少的热水，以自己摸着正好偏凉点为限（婴儿洗澡的温度要比大人的凉一些）。把大盆挪到门口荫凉处，放进去一个海棉垫，给宝宝脱光光（手里拿的那个玩具还舍不得丢哪），往里一放——嘿，坐着正好。
一坐到水里，宝宝就弯下腰摸摸水（感觉一下，嗯，柔柔的流过很舒服），然后就用玩具啪啪地击打起来。我赶快拿毛巾把她头发沾湿了，用上婴儿沐浴露，揉搓一会儿，洗身子（宝宝很喜欢让往她身上撩水）。在这个过程中她一直很享受的，自顾自的玩，小哥哥看得羡慕，在旁边吵着也要洗，她就用手去拉小哥哥。快洗好的时候，二姨忽然想起给她拍录像，就又拿相机，继续一边洗一边拍——这下在水里时间可不短。刮来一阵小风，不能再折腾了，就用大浴巾包着抱走（她还不愿意起来的样子）。宝宝自去穿衣服，小哥哥迫不及待的想要跳进宝宝洗过的水里洗了（当然，被他妈妈拉起来，烧了点水再洗了）天暖无风，正是洗澡好时节。
这是宝宝第一次在家里洗澡，嗯，表现不错，值得表扬。
第二次剃光头 2010-05-31
小臭妮妮剃过头两个月了，还是只有脑门那儿长的特别快，头前半部分也还可以，后脑勺以后荒芜一片。在网上查，说是缺D有可能引起，但宝宝不可能缺D呀，我隔三差五的都会吃钙片，她更是一天几个小时的在外面玩。老二说多剃几次就好了，以她的小孩为证：小时候也不太好，给他剃的越勤，长的越快。好吧，那就再剃一次，给人认成小子就小子了，反正现在也没人说像个小姑娘的。
家里都下地种玉米了，就我和宝宝在家，我的头发也长了，又多又厚，又热又难看，就想一起剪了。骑上车去集上，大点的理发店不给剃，找了我初中时常剪头发的那家（可算历史悠久哦），就一个人在。我还没打招呼呢，宝宝就先哦哦的跟人家笑了，好一阵夸（妈妈心里美美的）。
妈妈抱着坐在腿上，围上防水布，剃起来。宝宝很乖，很配合，就是照着镜子太高兴了，老是想蹦起来。还好，乖乖的剃好了，该妈妈了。没有沙发垫，也没找到小车，只好把宝宝放坐在骑子上，理发师看着，宝妈去洗头发。然后大防水布把妈妈围起来，宝宝横躺在妈妈腿上，罩在里面，吃——其实宝宝一点也不饿，就躲在里面玩，可是里面太热了，一会儿宝宝热出一头汗，才啊啊地提抗议了，见妈妈不理，干脆哇哇哭了起来，不过那时妈妈也差不多理好了。赶快吹吹头发，抱宝宝起来，一照镜子，正哭着的宝宝就伸着小舌头笑了起来——真见效啊。
正好又进来几个人要理发，一个小姑娘逗逗她，咯咯笑个不停，胳膊腿儿还不停地蹦着耍着。啧啧称赞。回家。
作者: 子云008 时间: 2010-7-2 14:02
七个月宝宝——用双手探索世界 2010-06-04
妞妞刚出生的时候，就常常无意识地挥舞着小胳膊；四五天从医院回家，妈妈喂奶的时候，小手紧紧地攥着妈妈的手指头；快二十天的时候，开始对手发生了极大的兴趣，经常盯着小手左瞧右看（这个漂亮的五根棍棍是什么？），把手伸到嘴里吸允个不停，咂咂有声（嗯，尝尝味道怎么样——一直到现在还动不动就把手伸到嘴里，尤其是表示不好意思的时候）；24天，拍了好些照片，有单手托腮的，有紧紧地抓着书的，朋友们看了都说，这么有力一双手，哪像个没满月的孩子呀（不过手背上松松的皮，告诉大家就是个小BB）。
半个月前，我正在看电脑，宝宝坐在床上玩，半天没有动静，我回头一看，玩具仍的哪儿都是，小臭宝正用力弓着腰够她脚边那个玩具呢，够来够去玩具跑得更远了，她用力了几次都没够到，还差点栽到床上，用脚钩也不行，就扭头对着我哦哦地叫，好像要我帮忙一样。我把玩具远近不等的放到她能够着的地方，她够到一个，递到另一只手上，又弓着腰够另一个，两只手都拿到了，就piapia地拍打着，摇头晃脑的对着我笑。我也笑，心里却想到一个家里很常见的问题：其实孩子都很愿意自己去探索一些事情，自己做到了很有成就感，只是很多时候被大人限制了。
随后，我有意无意的放任她自己去摸索——其实不用引导，宝宝的手就够快了，常常在你不注意的时候，刺啦就把该抓不该抓的东西都抓到手里，又拍又打又撕又咬的，只要别嫌收拾麻烦而批评她就好了。慢慢的，她知道了，水是凉凉的能洗干净手却抓不到手里，用杯子才可以盛起来；毛巾怎么撕拽都不会变形，纸却一撕就碎（宝宝特别喜欢撕纸，我桌子上那一叠草稿纸都被她撕得碎碎的，不知是爱听撕纸的刺啦声呢，还是享受自己的力量？）；轻飘飘的衣服怎么拍都没关系，重重的玩具击打着腿却会很疼……放任的结果是，宝宝看到什么东西都当作她的玩具，都能玩上半天（一次宝宝拿着她的小帽子，戴上取下来，拉着帽子的松紧带一松一紧地玩，让我惊奇的不得了），但同时也造成了，我的床上经常衣服枕头枕巾玩具东一件西一件的一大堆——我想，等她再大些，还是得教她如何整理东西，玩过的东西一定要教她放在原位。还有一个恶果是：她二姨的头发都被她拽掉不少，屡教不改（幸亏妈妈是短发）——说不定那小脑袋里还在惊奇：这细细长长的是什么呀，怎么都揪不掉？
“让孩子从小学会用手探索事物，方法其实很简单，一句话就是放开孩子的手。我们家的玩具，大都遭到孩子不同程度的破坏，汽车、飞机拆的七零八落。娃娃们也经常少胳膊少腿儿。带小朋友在家里的洗脸池子和泥，在卧室立柜上刻花，把家里折腾成花果山、水帘洞了，我们也没有责怪孩子。孩子小的时候打碎了东西，弄坏了东西，我们从来没有说过孩子，也从来没有吓唬过孩子。相反总是鼓励孩子破坏一些她好奇的东西，满足她探索事物的需要。到现在家里仍保留了大量孩子儿时的遗迹，从墙上的壁画，到孩子自以为得意的作品，比如，用橡皮泥捏的娃娃，在制陶作坊制作的花瓶等等。每当孩子动手有所收获，不论好坏，一律给与鼓励，鼓励是启开智慧的钥匙，兴趣是最好的老师，这话绝对真理！宝宝们都有勇于探索世界的斗志和和乐于探索世界的情趣，多少个第一次能让他们怦然心动，能让他们深刻地记下这世界的神奇、奥妙，只因是自己亲手、亲眼所感、所知，他们明白了：自己就鲜活地生存在这个世界，能感知世界，能了解世界，能探索世界，对于他们来讲是莫大的财富。 ”一个妈妈如是说。
老人们常说：“眼是窝囊蛋，手是一条汉”。说的就是什么事情，光用眼看没用，必须动手做，只要动起手来，事情才可以完成。有时候看似很麻烦的事情，手只要是行动起来，也很快能够解决。手才是真正的实力派。所以教导孩子，伸出双手探索世界，培养孩子多动手，是妈妈们的必修课。手这个体现人类全部智慧的重要器官，不仅可以砸碎一个旧世界，更可以缔造一个美好的新世界！
所以千万拿开你那自喻为保护伞的双手，给孩子们自由的空间，松开捆绑他们的羁绊，让孩子张开翅膀肆意地翱翔，即使前方是风雨，即使下站是荆棘，于他们也是财富，给他们自由享受的权利！
作者: 子云008 时间: 2010-7-2 14:28
第一次听响雷 2010-06-04 （宝宝七个月）
白天还把笑笑热得脱光背，只穿件兜兜和单裤在街上玩，傍晚天就阴了下来。到正吃晚饭的时候，听到外面轰隆隆一阵响，赶快到院子里拿柴火收东西。吃过晚饭，抱笑笑在堂屋门口走廊上乘凉，屋前雨滴滴答答下的倒是不大，就是隔一会就咔嚓咔嚓一个闪电，等好一儿会儿再从天外传到沉闷的轰隆隆雷声。姥姥怕笑笑害怕，就每到闪电过后就给她捂耳朵，她很新奇的样子，还以为姥姥逗她玩和她藏猫猫一样，咯咯笑着把头往我怀里咯吱窝里扎，闹得笑得胳膊腿儿乱颤，一点也不知道害怕，也不困了，都九点了抱她去东屋睡觉，在门口还挥着胳膊朝着姥姥那边咯咯咯笑个不停
今年又是大旱，小麦一春天浇了四次水，可怜宝宝出生这么久还没怎么见过雨呢！
作者: 子云008 时间: 2010-7-2 14:52
家有小粘人儿之甜蜜的无奈 2010-06-08 （宝宝7个月4天）
小粘人儿原来一点也不粘，天天和姥姥在街上玩，一玩一晌回来也不慌妈妈，晚上和姥爷在堂屋看电视，在腿上蹦蹦，玩的咯咯叫。只有吃奶的时候才找妈妈，妈妈省心是省心了，而心里总有点酸溜溜的——妈妈可不是奶牛，和街上的阿婆阿姨们有什么区别呢？没想到才过半个月，就体会出别人说的那种无奈而甜蜜的感觉了。
先是从不让外人抱开始。在街上玩的时候，坐在小车里或是在自己家人怀里，脸上总是笑嘻嘻的，别人一叫“笑笑”都给人一个大大的笑脸，人家一看就喜欢呗，就抢过来抱，这下可坏了，小妞妞的脸马上垮下来了，小嘴一撇一撇，一会儿就哭出声来，胳膊还往外扯着，家人赶快接过来就马上止哭变笑，如果不理，那等哭恼了就不好哄喽（五一爸爸的经历就是典型的例子）。这是粘熟人的开始，但是对姥姥姥爷和妈妈还是基本一视同仁的。
大概从半个月前吧，一到晚上吃过饭，小妮子就开始哼哼叽叽，哄着也不顶用，等妈妈洗好锅碗回来一抱她，才高兴起来。几次之后，知道小小妮子终于认得谁是她妈了！说实话开始心里不是没有雀跃的，可没过之久就该苦笑了——小臭妮对妈妈的离开非常警觉，只要看出我有离开的意思，马上小嘴一撇一撇的要哭，哪怕是姥姥抱着逗着也不顶用了：如果妈妈走回来，就高兴得小胳膊一挥一挥小腿一蹬一蹬的跳起来；如果不理她自顾出去，那肯定哇哇地哭起来，眼睛瞅着妈妈离开的方向，泪嗒嗒的，看着好委屈好可怜。当然哭一小会儿，姥姥哄着就又咯咯笑着玩起来，忘记妈妈走这回事了。正和姥姥玩呢，一听到妈妈的声音，立马扭过头来找，看到妈妈，笑着叫着伸着胳膊扯着就让抱；当妈妈在客厅里走来走去做事情的时候，她那一双眼睛也跟着转来转去，一看到妈妈看她，马上嘴角往上一弯就笑了，如果妈妈不理，嘿，一点都没有妈妈不在的时候玩的开心，撇着嘴，吱吱扭扭的。
这些天家里忙，都下地了，往往只我和宝宝两个人在家，搞的我每次就算去厕所都要和小臭妮解释半天，她也不知道听不听得懂，只是一味地乐，就是妈妈走到门口她也当和她闹着玩，还咯咯地笑着，一旦妈妈真的走出门，好家伙，小臭妮立马哇哇大哭起来，还鼻涕一把泪一把的（怎么这么没有安全感呢？好像妈妈不要她了一样），回来后总要抱着拍着背才抽抽搭搭的停了。跟妈妈玩，又会非常高兴，尤其是妈妈带她出门去的时候，看看人就高兴得吱吱叫。唉，这个小臭妮呀……
作者: 子云008 时间: 2010-7-2 14:54
笑可爱——感动瞬间 2010-06-09 （宝宝7个月5天）
客观地说，我家小妮称不上多漂亮，看看，有人夸乖的，有人夸胖的，更经常听到人夸她活泼，就是没听过人夸漂亮，除了她的爸和妈。但是，笑笑天天在街上玩，jing人却是人人夸的（我们这里的土话，大意就是可爱，让人喜欢吧），都说，这笑笑啊，真合她的名字，jing人全jing人到她这个爱笑上了。有很多让妈妈一想起心里就柔柔软软的瞬间。
早上，妈妈常常感觉痒痒的醒来，一看，小可爱脸对着妈妈，小手在妈妈身上一挠一挠的，一看妈妈醒了，赶快送给妈妈一个笑脸；有时，妞妞知道妈妈辛苦，醒了都是自己玩，小被子是每次都要蹬开的，小手抓抓床头板、拧着腰翘着臀做做“瑜伽”、挥着胳膊打打拳、看着天花板“啊~咿~哦~”地练练嗓子、翻身挪到靠墙处摸摸扯扯墙上的算术图……一直等到妈妈醒来，再和妈妈说话，听妈妈放的故事光碟。
经常，躺在妈妈腿上正吃着奶时，忽然松了口，抬起头，小嘴往上一弯给妈妈一个大大的笑脸，然后又埋头吃起来（每每弄得妈妈心里柔得要滴出水来）。
下午，笑笑在床上睡，妈妈在桌前看电脑。忽然妈妈似有所觉扭过头，果然，小臭妮不知什么时候醒了，眨眨眼，伸个大大的懒腰，看到妈妈扭头了，又是嘴一翘一个大大的笑脸送过来。
笑笑正坐在腿上啊哦的和妈妈互动，爸打电话来了，笑笑马上就不吭声了，生怕吵到妈妈听不清电话，抬着头看着手机听爸爸说话，把手机递给她接，好嘛，又放到嘴边了。
六一晚上，电视里放着节目，戏里小帅歌蹦蹦跳跳，戏外小丫头似是啊喔哦，也似哦~哦~哦~，抑扬顿挫的唱了一个晚上。一家人光顾看笑笑的表演了，哪顾得上看电视节目呀！随后每天坐在小车里，小臭妮都会啊~啊~哦~哦~的唱个不停，身子还左摇右晃，双手击打着板面，累了就半躺那儿眯着眼歇一会，歇够了一使劲自己坐起来，继续“练习”。
这半个月，家里浇地种玉米忙着准备收麦子，姥姥和姥爷下晌都很晚，宝宝和妈妈一起做饭。妈妈一个人烧火、起水、糊玉米糊、择洗炒菜，宝宝坐着小车呆在厨房里，头随着妈妈出出进进而转来转去，偶尔和妈妈来个互动——真是个好孩子
作者: 子云008 时间: 2010-7-2 15:16
琐事记——忙乱的三天 2010-06-15 （宝宝7个月11天）
6月12号写了“计划从今天开始”，但那天还是没实施——是在老家的最后一天，早饭后我妈就去医院扎腿，我给笑笑穿衣喂食把屎尿之后，接到我三姨四姨的电话说来医院看我妈并给笑笑送来自己做的鞋子（我三姨的手艺真没说的，那小鞋子做的真漂亮！原来做的春鞋也是。纯手工还是纯天然材料，买哪里买得来呀！），我把笑笑放家里让她姥爷一边在院子里弄麦子一边看着她，就去医院了。10点回家，我妹妹一家来了，玩玩闹闹，11点去给笑笑打针（有点拉肚子，按平时不是用看的，她身体很棒自己调节下就好了；但第二天要出远门倒腾好几次车）；回来做饭吃饭；1点半老二帅帅笑笑都睡了，我做了注税一章试题；3点半又去打针，并顺便去集上取照片买点麦忙时吃的东西；回来老二一家走了，我收拾东西，有所感触上网写日记；晚饭后把笑笑哄睡，洗洗澡，把东西整理整理打好包，看书、上网、笑笑醒哄笑笑，到自己睡着已是凌晨一点——整天都是琐事，唯独没有给宝宝读书。
13号，四点半起床，坐汽车三小时到郑州，在小娟家歇息一上午，十万火急赶上火车，七个半小时的旅程笑笑只睡了两个小时。开始时候给她读了半本三字经，后来和周围的阿姨们熟了，就咯咯咯的笑着和她们玩，嘴里咕咕哝哝的“说话”，拽拉手边所有能够着的物品，吃东西，妈妈抱着在过道里走时和所有抬眼看她的人伸舌头笑……夜里10点到上海，我抱着她，在火车上认识的坐在我们后面的那个阿姨帮我们拿包。出站后见到爸爸也没认生，因为注意力全被火车站广场上闪闪亮亮的霓虹灯光给吸引住了，左瞧右看的眼睛都不够使了，尤其是灯光不断变幻的大屏幕让笑笑更是惊奇不已，张着小嘴目不转睛地盯着看，连那个阿姨和她再见都顾不上理了！
夜11点半回到宝爸刚租的住处，洗洗漱漱哄宝宝入睡又是快一点——宝宝一到屋里发现那个人不认识，就再也不让他碰了，甚至一看到他往前凑就哇哇大哭——可把宝宝爸郁闷得不行，宝宝妈也给折腾得累死了。
14号，凌晨5点，小臭妮就醒了开始哼叽，妈妈困得要命，就让爸爸去拍拍她——这下可坏了，又哇哇大哭起来，气得奶也不吃了。还是搞得妈妈起来，抱着拍打着哄着才慢慢安静下来，妈妈抱着躺下来吃，还不断拍打着，嘴里哼着三字经，把妈妈困得哟，念着念着自己就睡着了，如此两三次，宝妈是彻底睡过去了——听宝爸说小宝又自己玩了好久，到6点半才又睡着。
早8点，小妮子醒了，妈妈自然也没法再睡了，这时爸爸已经出去买些日用品回来，捎回几个包子，又把粥煮上了。整理东西、和宝宝玩玩、把把尿、喂喂粥、宝宝又睡了一觉。到12点半宝宝醒来后，给她穿衣打拌我们就准备去上海书城了。
玩着逗了一上午之后笑笑就和爸爸认识了，出门都是让爸爸抱着，高兴得很，在小区里随意拍了几张照片都很不错。
下地铁沿着福州路走（这时宝宝睡着了），快到书城的拐角处有一家小书局清货，书籍论斤卖。宝妈自然不舍得走了，消磨了一下午——宝爸自然是随意，抱着宝宝不知道在哪儿坐了一个多小时，到宝宝醒来到书局门口又玩了两个小时，直到她不肯玩了哼叽着非要找妈妈，才恋恋不舍的付账走了——囊中羞涩呀，只能挑了又挑拣了又拣的买。其实算起来书买的并不算便宜，宝宝的书和卡片只相当于打五折而已。倒是我买的那本柏杨的《中国人史纲》自己觉得很划算：典藏纪念版，才花了22块钱而已。
出来已是下午5点，到书城只是转了转。宝宝也是个爱书的孩子啊，从书架前走时一不小心她就抓着书不松手。可是书城的书一点都不打折，妈妈可买不起哟！本来就是打算挑几本不错的书，再去在当当上买的）。
晚上7点半回到家，就开始给宝宝读书了。《三字经》全文一遍（早上已读了一遍），《大学》全文一遍，《唐诗》读了五首，卡片“自然”闪了一遍。不到八点半宝宝就睡着了——这一天宝宝玩得太兴奋了。在地铁上站在妈妈腿上蹦，要么耍着玩具电话嘴里不停地叫“爸爸”，要么就朝着对面的阿姨啊小哥哥啊舞着小胳膊不停地笑；在街上走着也是，好几对叔叔阿姨特意停下来拉拉笑笑的小手逗她玩会儿；在书城，妈妈挑书看，笑笑坐在购物车上和几个导购阿姨玩，喜欢得不得了；还有在小区里，宝宝对路过的每一个人笑，好些奶奶过来和我们聊天……
作者: 子云008 时间: 2010-7-2 15:20
糟糕透了的睡眠+猖狂的蚊子 2010-06-21 （宝宝7个月17天）
从八点半折腾到现在，三个多小时，小臭妮终于躺在床上睡着了！
八点半，吃着奶想睡了，放在床上，立马咳咳咳的哭起来，妈妈扶起来，在床上玩，又高兴了，咯咯笑着，玩了一会儿抱着放在腿上，宝妈把早已做好已经凉了的饭吃了，来到电脑前看网页；没过多久臭妮子又赖赖叽叽的，又吃，没几口又睡着，放到床上，又醒，不同的是这次睁开眼看到妈妈在身边没有哭，咧嘴笑了，妈妈就给她读书，读《千字文》第二部分5遍，又读《大学》第二部分，还没有一点睡意，反而哼哼叽叽的哭起来，没奈何只好抱着在小房间里晃来晃去，也不顶用，气得我照屁股上打了几把掌。又抱着吃，又睡着，轻轻放到床上，哼哼哭了两声，吓得我赶快轻拍，过了一会儿终于睡过去了。宝妈也快累摊了！
这几天她的睡眠都不好，夜里老是没睡多久就醒来哼叽（倒也不是大哭，就是哼哼叽叽的不让人睡），一夜间醒来五六次妈妈看看窗外往往天还没亮——要知道上海可是凌晨四点天就亮了的！宝妈喂奶也不顶用，老是吃两口就把头扭到另一边，哼叽几声又转过来找吃的，往往醒一次就得折腾半个小时；宝爸也不轻松，因为到上海后我们夜里就不用尿不湿了，每次醒来她爸都得赶紧爬起来给她把尿，她老是打挺着不让把，哭，三次能有一次把出来就不错了。每天早早的她醒来我们也别想睡，都是早上五六点就开始一天的活动了！我呢，睡眠不足不要说看书了，头晕晕的干什么都没精神!白天她补觉了，她爸要上班，她妈我还得赶紧做一些杂事！
折腾了这么些天，每天睡眠都不够，叠加再叠加，昨天考试，刚开考没多久我就困得睁不开眼睛！忍不过到底眯了几分钟！头脑才清醒点了！唉！
要说是因为新到一个地方睡不习惯吧，端午节新来那两天还好，玩得也高兴，睡得也挺好的！就这几天不好了！
难道是因为端午节那两天到外面玩的多，身体比较累，晚上睡得才好？后来那几天我带她在家里确实没怎么出去。
或者是因为刚来时天比较凉快后来天太热了？但是我们夜里热得狠了也开会儿空调的呀，再说周末这两天也很凉快。
还是因为蚊子？因为我们在上海最多也就呆一个月，宝爸临时租短期房很不好租，找的这间在顶楼，窗纱都没有。那房东阿姨还好，知道我们有小孩要来，还到药店买了驱蚊的药给专门驱蚊子，所以刚来那两天确实没见到蚊子。可没过三天，宝宝的腿上胳膊上就出现一个一个的蚊子包了，我们发现了赶快给她涂宝宝金水，当夜身上没有被咬，可脸上多了三个红红的大包！原来我们全身都给涂了就忘了脸上！这都过了好几天了，身上那一个个的小红点还没消呢！
宝爸说让穿的厚厚的，把空调开的低低的，就好了。笑话，小孩子怎么能长期呆在空调房间里呢！用空调来杀蚊子，也就他这有才的能想得出来啊！
作者: 子云008 时间: 2010-7-2 15:29
标题: 回复 #19 子云008 的帖子
话说宝宝来到上海之后，睡眠一直非常不好，经常半夜三更一两个小时的闹——也不是大哭，就是哼哼唧唧不让人睡，也不吃。把她爸她妈困得……不说了。
怀孕时宝妈曾写了一篇“世界上最痛苦的事莫过于想睡而不得”，当时最大的愿望就是生过宝宝要四仰八叉的睡他个痛快。谁知……宝宝什么都好，其他方面从小就让人省心，就是这个睡觉……闹腾得呀……什么时候是个头啊！眼泪长流……
[ 本帖最后由 子云008 于 2010-7-2 15:30 编辑 ]
作者: 子云008 时间: 2010-7-3 10:06
标题: 回复 #16 子云008 的帖子
小粘人儿现在长大了一个月，对妈妈是更加的依恋，但对外人也不怕生了
每天和妈妈在房间里，一点都不让妈妈离开她的视线，哪怕妈妈去洗脸，出去多久她就哭多久，妈妈一回来，立马住声，小嘴一撇一撇的委屈的不得了，胳膊架架着想要妈妈抱，好像寻求安全感似的，看着好可怜的样子。晚上爸爸回家，和爸爸在床上玩，高兴得很，时不时的扭头看看妈妈，一旦发现妈妈不在房间里了，好嘛，又开始嚎啕大哭了
白天到外面玩，或者坐车，她却很活泼，很主动的对人笑，人家逗她也很高兴，偶尔抱抱也不吭（只要妈妈在眼前）
作者: 子云008 时间: 2010-7-3 11:07
和笑笑在床上玩，拿毛巾盖住她的脸，一边叫“笑笑呢，笑笑在哪里？”，笑笑猛地把毛巾拽下来，“哞“，笑笑就咯咯笑起来。如是者几次，笑笑就自己把毛巾蒙着自己的脸，然后再猛地拽下来，朝妈妈咯咯的笑
笑笑很喜欢学习，她喜欢的表达方式就是：只要有书在她视线范围内，她必想方设法地够到手里，翻过来掉过去地拍打撕拽，间或塞进嘴里品尝一番，再拿着piapia的挥舞、往床上拍。我在看书或给她读书时，她必扯着要夺；我写字，她也必夺我的笔，在床上乱划一番，伸嘴里啃（当然我得赶紧把笔帽套上）。
昨天傍晚笑笑睡醒之后，我抱她下楼到小区外面玩，顺便接爸爸。从街道上过，笑笑每每使劲仰着头看，我顺着她的视线看过去，原来看店铺大招牌上金光闪闪的大字呢，我给笑笑念：“共富大酒店”。又发现走过每个店铺，她都会抬头看招牌上的大字，目不转睛的，一直到走到下一家店铺，才转过头看这下一家的大字招牌。我很惊喜：小妮子对“字”产生兴趣了？还是因为那光闪闪的色彩呢？
笑笑已经很会坐那小马了。第一次坐小转马是五一前笑笑还不到半岁时，二姨家庙会，我们去玩，帅帅哥哥坐小马的前面，二姨扶着笑笑坐哥哥后面，笑笑趴趴在哥哥背上，表情呆呆的，好像有些害怕的样子，一直都没有动，也不笑。第二次是刚来上海时，小区附近市场里有一家小型的儿童游乐场，她爸爸把笑笑放在小马上，胳膊环着随时准备护她，音乐响起小马一上一下动起来时，笑笑两手紧紧地抓着方向盘，眼睛盯着前面的喜洋洋画面，坐得可稳当啦！可不到一会儿，她就想一蹦一蹦的，那怎么行，小马还在跳呢，她差点掉下来，自己赶紧抓着方向盘，身子立得挺挺的。爸爸又把她抱上座位。
昨晚等爸爸时，我把她放到小马上，她坐得稳稳的，两手抓着方向盘，一会儿抬眼看看妈妈，嘴里哦哦着，感情是叫妈妈投钱进去，想让小马动起来呢！
[ 本帖最后由 子云008 于 2010-7-3 14:51 编辑 ]
作者: 子云008 时间: 2010-7-5 11:42
小臭妮坐在床上，手边放着她的玩具，她理都不理的，一只手按着床，屁股欠欠着，身子弓着，另一只手使劲去够远处的手机。一不小心，腿一滑卡到那儿，趴不下也坐不回原样，她就扭回头“啊哈啊哈”的叫妈妈。帮她坐回去，又把手机放到她手能够到的地方，拿着玩会儿，眼一瞟看到更远处的钥匙串，又使劲弓着身子去够——小臭妮最近几天很享受自己拿东西的乐趣呢！是体验到自己的力量了吗？
会扶着东西站了
周末两天和爸爸在床上玩，爸爸半躺着看电视，她坐在爸爸身边玩，经常手抓着爸爸的衣服屁股一欠就半站起来，再一顺劲就趴爸爸身上了。今天早上抱宝宝到街上买早点，回来到小区广场上玩，有十来个一两岁之间的小朋友，大多在学走着玩，妈妈累坏了，就把扶着宝宝放在长椅上站着（昨天下了一天雨，椅子都没法坐）。笑笑小手紧紧抓着靠背，我放开她，自己站了有一两分钟，还没有要倒的样子——原来也能偶尔抓着东西站，但一般站不了几秒种。过了八个月，笑笑真是长大了呢！
爸爸好
和爸爸相处快一个月了，比以往加起来的时间都多，对爸爸也越来越亲近了。爸爸下班回家，我们给他开门，笑笑一看到是爸爸，都是笑得舌头伸伸眼睛弯弯，小胳膊耍个不停。一起出去玩，妈妈抱着时，有时候还扯着身子让爸爸抱哪！
作者: 子云008 时间: 2010-7-5 15:52
给姥姥打电话，姥姥问：“去上海快一个月了，长了什么本事呀？”
是啊，笑笑这都过了八个月啦！比七个月时有什么变化呢？
7 5号，冒出两颗小牙骨朵，现在差不多长齐了。
7 13号，第一次响亮地叫出“爸爸”，随后天天巴巴巴巴个不停；偶尔叫妈、哥、渴
离开农村老家来到城市，辗转数千里，坐车也不闹，仍是那么活泼爱笑爱说话；身体棒棒，不曾水土不服，在妈妈感冒两次的情况下，一点病都没生过。
吃饭时初步知道装模作样的捧着碗，而不是像原来总把手伸到碗里。每天和我们一起吃正规的三顿饭，加上母乳。
会自己伸手拿奶瓶，一手拿一个把咕咚咕咚的喝水。
会自发拍手，会双手互递玩具，爱一手拿一个玩具互相敲打。
会自己在床上翻腾着玩儿。所以绝不能把她自己放在屋里，不然她能从床最里边跑到床边上。夜里睡觉的时候，往往头拱在妈妈肚子上，或者脚伸到妈妈脖子里。
爱粘妈妈，便在妈妈的陪伴下不并不排斥和陌生人玩。
妈妈读书和写字时总喜欢夺书夺笔，但拿到书后就往嘴里塞，或者像玩具一样耍，或者撕拽着书页；拿笔也是。
喜欢把手边能够到的东西扔到扔去，乐此不疲。
能够专注地听妈妈读书或者听看电脑里经典演唱好几分钟。
认知方面感觉不是很好（可能也因为我没有特意训练过她）。完全没有论坛里有些七八个月宝宝“说什么指什么”的能力。不管我说什么都以为逗她玩，只一味的笑。
感情开始敏感了。板起脸骂时也知道不高兴了，有时还呜呜哭起来；夸她时高兴得小胳膊耍来耍去。
总体睡眠不好，晚上不易睡，夜里总要醒来闹腾一两次。早上按时醒（六七点钟），这点比她妈妈强。
其他还有什么呢，想起再补充吧
作者: 子云008 时间: 2010-7-7 15:46
这两天晚上小臭妮都是过了十点才睡，夜里还总要醒来闹一次（好像是睡不着还是不知道是夜里呀？哼哼叽叽的，陪她玩就没事），搞的早上我起的很晚，还整天头晕脑涨的
作者: 子云008 时间: 2010-7-28 11:22
10号回亳州老家，13号来郑州住同学家，宝宝爸爸找工作未果又回上海，我们找房子、搬家，忙忙腾腾到21号才安顿下来（城中村，一室一厅，内一床一桌而已），22号我妈来，我正式开始准备注会考试。
为了不分心，连宽带都没装，打算一周去一两次网吧查查资料写写东西而已。所以以后的宝宝成长日记，都是补记的了。
作者: 子云008 时间: 2010-7-28 11:44
7.19号 第一次发烧
18号晚宝爸坐火车走，夜里宝宝闹腾了一夜，哼哼唧唧个不停，时而大哭一阵，凌晨才睡熟，因为宝宝从来没怎么生过病，而且早上起来也挺欢的，我就没往这方面想；但19号的时候出来找房子，在公交车上就感觉宝宝头有点热，下车进一个诊所一量，38度五了，贴了降热帖吃了退烧药，让她小姨抱她在广场上玩，我一个电话一个电话打一家房子一家房子看，在这个大城中村里找了一个多小时就定了这家。回广场上一看，小宝一直哼哼唧唧个不停，她小姨抱着晃来晃去都快累死了
摸摸烧是退了，我们在紫金山转车的时候小娟打电话说她公司有事要晚些回来，我们就在紫金山公园玩。七点回去，晚上吃过饭九点左右一量，竟又烧到38读五了。吓得我哟！小娟老公说小区里就有诊所整夜都开门的，先吃点退烧药看看怎么样，不行再下去。吃了药过一个小时，退到37度以下了，我们就睡了。
20号就又活蹦乱跳了。
幸亏是宝宝身体好，吃饭香很少生病，不然妈妈一个人带她可怎么办哟！
7.22号 不认识姥姥？认识姥姥？
一个多月没有见姥姥，再次见到姥姥时，笑笑已经不认识了。姥姥要抱时，居然哇哇大哭起来。但是说不认识吧好像还有点印象，第一天上午老是偷偷的瞄姥姥，姥姥一看她逗她就飞快地把目光收回来，头扎到妈妈怀里去了（不好意思了）；一会儿又从背后偷偷看姥姥，若有所思的样子，时而还偷偷笑笑。看那样子可好玩了。
下午也是；但对姥姥笑和姥姥玩了。晚上却粘着妈妈不松手，不让姥姥碰。过了两天才好了，和姥姥玩的吱吱叫，早上一吃过饭就扯着身子让姥姥抱——这是让姥姥带她出门玩呢！
7.26 去郑东新区玩
搬家时用小娟的身份证取包裹，她公司开通港股要用身份证，要给她送去，顺便到带笑笑和姥姥到郑东CBD看看。自然拍照是少不了的。
小臭妮照例坐在小车里，东看看西看看，专注的眼神、看到新奇好玩东西时兴致勃勃地想站起来的模样、有人看她时吐舌头笑的样子……定格的瞬间都是最自然最可爱的。反而是她姥姥抱着她拿着架子让拍照时，她扭着身子皱着眉头照的都不好（所以说最自然的状态才是最美的，可惜的是很多成年人都忘记了这一点）。
下午5点小娟下班过来，在如意湖景观桥见。笑笑见到她娟姨，明显认得的样子（毕竟在她家住了十来天，这也才过去没多久），挥舞着小胳膊笑着要她抱
[ 本帖最后由 子云008 于 2010-7-28 12:30 编辑 ]
作者: 子云008 时间: 2010-7-28 12:27
表示再见
笑笑差不多会甩着胳膊表示“再见”了。大概从到她爸爸老家时最先有所表示，以后在外玩时、饭店吃饭时、买东西时、遇到熟人说话时、到朋友那里时……要离开我总是说“笑笑，和阿姨（叔叔、奶奶）再见”，一遍又一遍。笑笑正在玩或者东张西望，每每会回过头来甩甩胳膊（百分之五十以上），嘴里还“巴巴、拜拜”的。
蹬鼻子上脸
抱笑笑时，她常身子一弓，俩手抓着你的衣服领子，脚蹬着你的肚子就来个“逆龙七步登天梯”，或者叫“蹬鼻子上脸”。听到这边有动静就嗖的把身子扭到这边，那边有动静又嗖的转过去。——小小年纪就懂得“欲穷千里目更上一层楼”啊！
在床上玩时更不安分，常腿一蜷两手随便抓着什么就想站起来，但是经常左摇右摆的，甚至一头扎到床上去了。如果我躺在床上，那更是她可以借助的绝好工具，更起劲地爬啊站啊，连小心翼翼的防止摔倒都不用了。拿妈妈的身子锻炼有障碍翻滚，拿妈妈的肚子当弹跳床也是常有的事。
姥姥说：“带着这样大的小孩多淘气力，一天十几块钱也没人愿意干！”有时候又说：“像笑笑这么乖的小孩也不多见，出去玩坐在小车里东看西看，多久都不闹。像有的小孩动不动就让抱，那我一晌就累瘫了。”
妈妈不走
早上起来和笑笑在床上玩了一会儿我要去洗漱了，往床边一挪正要下床，笑笑眼明手快身子往前一弓扑到我身上，俩胳膊从身后抱着我的腰部松手，嘴里还哼哼的，那表情要多可爱有多可爱——小臭妮还真越来越会表达自己意愿了呢，当然也越来越粘人了。
嫌姥姥？
晚上我在洗澡，笑笑和姥姥在床上玩，姥姥热脱掉衣服，笑笑盯着姥姥的奶头看个不停。姥姥逗她送到她嘴边让她吃，她紧紧闭着嘴巴摇着头不吃；趁她张嘴时塞到她嘴里，竟然呕呕地干呕起来。姥姥笑骂“小时候吃着姥姥都吧嗒一个小时才睡，这一小屁点都嫌姥姥脏了，还呕，长大能指望上吗！”我出来时姥姥为了证明所言不虚，又强按着她的头让她吃。笑笑非常激烈地反抗着，哇哇大哭起来，非常委屈地朝我伸着胳膊，没等我在床边坐好就抱着我的腰一头扎到我怀里去了。
有脾气
臭妮这段时间越来越有脾气了，她想要什么东西，不给她，就闭着眼睛干嚎；给她别的，狠狠地拨拉到一边
减肥了
这一个多月估计还是到处折腾吃的不好，又值夏天。六月初称的19斤半，七月二十几号不到19斤了，睡着时胸骨都出来了，腿上的肉捏着也松了好多，不过看着还是一胖妞——基数大嘛。
只要身体还是一如既往的棒，瘦些又有什么要紧呐？只有她姥姥，一直念叨说是我们丢达她了。
吃饭香香身体棒棒
“ 妈妈最开心的事，就是看着宝宝大口大口地吃饭。”——这是哪个营养品做的广告吧。我家笑笑在吃饭方面，可真是让妈妈省心啊！
每天三顿饭，我们吃什么就给她吃什么，并不另做的。早上粥、馒头加菜；中午面条、大半个荷包蛋、菜；晚上还是粥馒头菜。垃圾食品是杜绝的，零食也是没有的，我们平时的饮食也偏清淡。晌中间和晚上夜里就吃奶（她不吃奶粉，米粉什么的也不太爱吃，我都发愁断奶后吃什么呀，光吃饭营养够不够的呀）
小丫头爱吃水果、蔬菜、鸡蛋、面条，不太爱喝粥。每天早上打的玉米糁加花生粥，经常含着在嘴里不咽下，需要一口菜才送到肚子里。我们的豆浆机现在利用的太不充分了，得添好些五谷杂粮、各种豆子，经常换着样才好。也可以榨各种水果汁喝。
吃西红柿。拽着姥姥的手往嘴里拉，头恨不得都拱到西红柿里，吱钮吱钮一会儿西红柿就下去一大块。
和姥姥在广场上玩，见谁都对人家甜甜的笑。阿姨给她东西吃，姥姥说着不要不要，她就眼巴巴的盯着那食物。等姥姥接过去时，一把从姥姥手里抢过来，放嘴里就吧嗒吧嗒吃起来。
作者: 子云008 时间: 2010-9-9 14:44
在家里打的字用U盘带过来，怎么也传不上，都是乱码，不知怎么回事。
回来有空再传好了
作者: 子云008 时间: 2010-9-9 14:56
来郑州一个半月笑笑的生活和成长：
一、天天大量的户外活动，黑的像个小泥鳅（这十来天下雨多，待在屋子里又捂白了）。
二、吃饭很省心，米饭馒头面条、瓜果蔬菜、鱼肉蛋奶，什么都吃。极少生病，身体非常好。
三、和姥姥到处玩，见人先笑，出门经常和熟悉的小朋友哦啊的打招呼与人相处，对什么都有兴趣
四、学会很多新动作：爬、独立站、沿着走；活泼好动
五、孝顺懂事：每次给她吃的东西，必先让姥姥吃，让身边的人吃，自己才吃——这一点让楼上那些两三岁的小朋友的奶奶姥姥们常感叹不已。
作者: 子云008 时间: 2010-12-28 13:02
（九个月）进步好大呀 2010-08-09
会沿着床走了
周一姥姥坐在床边笑笑在姥姥怀里站在地上，身子转来转去的一点都不安分，姥姥就让她自己扶着床边站着，在床的另一头放上她的玩具。她先是慢慢亦步亦趋的挪动，那真是“一步一上脚印”啊！走了两圈之后胆子变大了，脚步明显大了很多，但还是非常小心的，那脚指头紧紧扒着地板，手扶着床沿随之往前挪，身子尽量保持平稳——这边有人说话她转头看，一个不小心身子晃了一晃想歪，没等姥姥伸手去扶，笑笑一个屁股蹲儿坐地上了——真是会自我保护呀！
“草上飞”
想起上次我下课去广场找她，小车在那儿放着就是没人，她姥姥抱着在凉亭那儿坐着，看到我她嘴里噢哎叫着，哧溜从姥姥怀里滑下来，别着小腿儿蹦跶着飞一样跑过来，她姥姥在后面掐着胳肢窝都跟不上她了——那动作，就像所谓的轻功“草上飞”，可好玩了。
非常顺溜的爬
原来一直听有这个说法：三翻六坐八爬九站。笑笑不到满月头都抬的直棱棱的，六个多月也可以一直坐着玩，可是一直过了九个月还不会爬，反而热衷于沿着床边走，让我这个经常号称“不让她学走，让她随心所欲的爬几个月”的妈妈非常忧虑(笑笑的小腿颇有点罗圈，医生说这是小孩子的正常现象，我看着总是疑心她比别的小孩弯的厉害)。现在好了，在她姥姥和四姨的英明训练下，笑笑终于学会爬了！我从培训班回家，姥姥献宝一样的，把笑笑放在床的角落，在这一角放上她的玩具，只见笑笑抬头看看，左腿曲，右退伸，小屁股撅着，飞快地往这边爬了过来。离玩具还有一尺来远的时候，她身子往前一弓胳膊一伸，小鸭子就抓到手里，顺势一退，就稳稳的坐在床上了——别看我在这儿罗里啰嗦，笑笑的动作可麻溜得很哟！
会爬了，想要什么东西的时候再也不用哦哦的叫人了，直接爬过去拿着就玩。吃过饭，人家小身子一扭，就爬开了。姥姥说：这下可长了半条腿啦！
小孩子的智慧有时候真是让人惊叹，比如说，她爬过去够那个大球时，先总是抓不住，球老是滚跑，失败了几次，就知道离老远的时候手伸出来把球往怀里一拨拉。
作者: 子云008 时间: 2010-12-28 13:05
（快十个月）我要……我要…… 2010-08-23
笑笑最近脾气越来越大，想要什么要是不给她，竟然躺在床上蹬着两腿撒泼，干打雷不下雨扯着嗓子嚎，给她别的就狠狠地撕拽揉搓着，拨拉到一边。
在小区里玩的时候，更是看到什么要什么，抓到什么都不撒手，强给她要过来，就哇哇大哭。看到别的小孩吃东西，更是慌的不得了，哪怕是人家在喝水呢，也觉得比自己的香。
那天笑笑刚吃过饭下去玩，一起玩的一个一岁多的小孩子在吃包子，她见了又啊啊的要，人家奶奶给她掰了一块，我妈一边说着不要不要，笑笑已经伸手了。抱着姥姥的手拉在嘴边，一口连一口的吃。她姥姥看她快吃完了怕她再要赶快抱她走开，她使劲扭着脖子转着身子往那边扯，嘴里还呜呜哇哇的抗议——我妈非常不好意思的说：“我家的孩子从来就没有跟人家要东西的，就这笑笑，让她姥姥说不起话呀！”——肯定是她爸爸那儿的遗传，据说他小时候就是走哪儿要哪儿，吃百家饭长大的。
她帅帅哥哥从来就没有哭闹着非要什么东西的，哪怕他再想要的东西再想吃的，只要哄哄她，转移下注意力，也就不要了。笑笑这么一小点就这么不省事，可怎么办好呀！非常忧虑。
想起她四姨小时候……难道这真的和血质有关系吗？在上海中心血站问的，登记在册两百万分之一、估计全国人口比例在几千分之一的稀有血型，我是，我妹妹是，笑笑又是……
笑笑是很乐天的性格，整天咯咯咯笑个不停，本以为她应该随她爸爸了，哪知脾气发起来也是这么大！
作者: 子云008 时间: 2010-12-28 13:06
（十个月） 跳舞 再见 做鬼脸 2010-09-01
笑笑很喜欢跳舞。不管在大路边，还是开电脑或者手机有人打电话时，一听到音乐响起，她就算正被抱在怀里，都会头一点一点、屁股一扭一扭的舞动起来；如果她正坐着，舞动的幅度大到甚至一头栽倒；她站着时，腿脚还非常有节奏地跺着。每当这时，我们都会夸奖她：笑笑又跳舞啦，真棒！久之，一听到我们说“笑笑，跳个舞吧”，笑笑就头点点腰扭扭脚跺跺的跳起来（其实不仅仅是点头呢，那是上半身都动起来，幅度非常大的）
关于再见。每次要离开时，哪怕在街上买东西离开，我叫笑笑“再见再见”，笑笑都会挥着胳膊表示再见。那天她四姨带着笑笑，估计是饿了，呜呜的哭，好容易哄的不哭了，我一过来看到我，嘴一撇又哭起来。我抱着她，和邻居说“再见啊”，笑笑一边哭着，一边挥着胳膊朝着邻居的方向表示“再见”了。把邻居稀罕得不得了。
笑笑不知道从什么时候起，学会挤眼犟鼻子的做鬼脸了。可能也有大家觉得好玩，老逗她，“笑笑，出个点儿吧”，笑笑就眼一挤鼻子一拧，脸撮到一块儿了。相当不好看啊
作者: 子云008 时间: 2010-12-28 13:07
（11个月）见到小臭妮 2010-10-02
30号晚上到家，宝宝已经睡着了。晚上九点半宝宝醒了，我赶紧去抱——回家之前，想像着见到宝宝的场景，想像宝宝见到十天不见的妈妈的表情——再也想不到她居然一看见我，就哇哇大哭起来，还往外扯着，伸着胳膊要她四姨抱。之后我再怎么哄她姥姥和四姨再怎么劝，都不肯让我抱，甚至一扭头看到我就把头扎到她姥姥怀里。
夜里，把她抱到东屋又玩了一会儿之后，她姥姥回堂屋去睡了。这下好嘛，她更哭个不住，不管我怎么哄怎么抱着晃，都不见效，无非是哭的声音大与小的区别。我的手稍松一点，她就哭着往外爬——她哭我也哭——小没良心的，白天抱着夜里搂着养到十个多月，这才十天不见就不认识她妈了——一直闹到夜里两点多，她四姨醒了，抱着她哄了一会儿，才抽抽答答地慢慢睡着了。
1号早上醒来，小臭妮睁眼看见我，咧嘴就笑了起来。我给她穿衣服，给她把尿，喂她吃饭，都配合得很好（想起来是妈妈了？）。上午去接爸爸，也肯给爸爸抱，和爸爸玩。到下午时去洗澡，我要去别人家借澡盆（我们的都放在郑州），把她一递给她四姨她就哭了，眼睛巴巴的瞅着我离开的地方。我心里酸酸的。
2号同她爸爸和四姨去道口玩，一天几乎都缠着我抱（20斤哦），也就睡觉的时候她爸爸抱了会儿，偶尔她四姨接一会儿。
可爱的小臭妮，能吃能睡不生病的小臭妮，知道疼人的小臭妮，忘性大的小臭妮……
作者: 子云008 时间: 2010-12-28 13:09
（11个月）简单的抓周 2010-10-06
今天地里的麦子种进去，明天我和宝她爸就要走了，趁一家人都在家，想着给笑笑提早过个生日。
其实也没怎么准备，甚至连个蛋糕也没买（枉自把帅帅接过来，帅帅跟人家炫耀：去吃蛋糕哩，去吃蛋糕哩）。早上爸妈和孟去窑厂北，到半上午才回来。饭后爸妈又下地，我和孟去集上买些菜，做了几个菜（没有笑笑能吃的），中午吃饭把笑笑喂的饱饱的，随便找了些家里常见的东西放在床上，把笑笑放到床里边，她四姨又去里屋拿苹果和香蕉时，姥姥说：“别拿了，别拿了，你一拿她保准抓这个。”我们笑说：“哪会呢，我们笑笑特意吃的饱饱的，就为了不抓吃的。”她四姨把香蕉放到最放层，苹果放到另一个角落。笑笑在床上左顾右盼，一眼看到大香蕉，欠着屁股就爬起来，手拨拉开碍事的物体（首先拿到一枝笔，放嘴里尝尝，不是滋味，就放一边；其他东西直接划拉到一边了），一把抓起大香蕉就吃起来。我们大笑，把香蕉给她拿走。笑笑眼睛转了几圈，又看到大苹果，爬了几步又抓起啃了起来……唉，这个小臭妮……
作者: 子云008 时间: 2010-12-28 13:12
（快1岁）快一岁笑笑的活动和各方面的发展 2010-10-27
语言方面：现在笑笑会说简单的字如：吃吃、干干（饼干）、蕉蕉（香蕉），奶奶（指喝奶粉）、子子儿（瓜子）等，并有明确的指向。称呼方面会叫爸爸、妈妈、姥爷、哥哥等，但不能确定是否特指。跟她说什么话，常用的她能听懂并执行
动作方面，现在已经能非常熟练的跑，自己蹲站，探索的空间大了好多，想去哪儿人家自己就去了。不会走路时候就天天爬、独立站、沿着走；自从会走路之后，更热衷于从这里到那里的搬运东西的活动。比如，每天晚上吃过饭后，我妈坐在沙发上，花生放在门口袋子里，她就自己跑过去，抓一把花生再跑到沙发我妈那儿，叫着“子子儿，给，给……”（等跑到时手里往往只剩下两三个了）。然后一趟一趟地跑一个晚上。
认知方面，我们一直没有刻意地教过，也没有测试过，不知道她都认得哪些东西。但可以肯定的是，香蕉和苹果她肯定是认得的，哈哈，特爱吃。对了，还爱吃瓜子。自从那次在果盘里装了瓜子并剥给她吃之后，她隔两天就拍着果盘就叫着“子子儿、子子儿”，要瓜子吃。
其他还有什么，一时也想不起来。笑笑自从中秋节前给她断奶之后，就跟着她姥姥回老家了。这些都是电话里断断续续说的
活动：
一、仍然天天大量的户外活动，也不怕冷，非常活泼。
二、吃饭很省心，米饭馒头面条、瓜果蔬菜、鱼肉蛋奶，什么都吃。极少生病，身体非常好。
三、和姥姥到处玩，见人先笑，嘴巴整天巴巴答答的说个不停，对什么都有兴趣
四、孝顺懂事：每次给她吃的东西，必先让姥姥吃，让身边的人吃，自己才吃
作者: 子云008 时间: 2010-12-28 13:14
（1岁）宝宝又回去了2010-11-09
29号，周五，笑笑和她小姨来郑州；8号，周一，笑笑又回去。10天的相处，使我对小臭愈发的割舍不下。周一到周五，白天上班，中午急急忙忙赶回去陪小臭，抱会儿、喂会儿、玩会儿，再急匆匆回去上班。晚上，有一整夜的时间可以陪小臭，抱着小臭睡觉，感觉是那么的充实。
这一个多星期，单位的事情是比较多的，经常忙的没有一点空闲，还好几次受到领导的责骂。可是一到快下班时想起马上能见到小臭，心情立马就好起来。以前走在路上，看到别人带着孩子，总是忍不住的嫉妒，忍不住的觉得不如人。这下呢，咱家小臭也在家里等着咱呢，心里欢喜满满的。
现如今，笑笑又走了……
恍惚中似闻笑语，蓦然回首，空无一人。怅然四顾，形影相吊，心悲伤...
作者: 子云008 时间: 2010-12-28 13:18
把尿，还是不把尿？（转自halolo） 2010-11-12
把尿问题也讨论过好多次啦，干脆我来总结一下好了。欢迎大家转去同龄俱乐部！
把尿能达到训练孩子控制排便的目的吗？
婴儿的尿道括约肌，肛门括约肌，要在3岁左右才完全发育成熟。这是人控制便尿的生理基础。在此之前，孩子是没有能力完全控制排便排尿的。
尤其是1岁以前，与其说把尿是训练孩子，不如说是训练家长找到孩子比较容易排尿的时间，比如吃奶后5-15分钟，睡醒后。这还是比较成功的排尿训练。
失败的排尿训练在1岁前比比皆是，后果是孩子完全不知道根据便意排尿，只知道根据被把这个动作来反射性排尿。比如经常听到很多家长抱怨说，孩子晚上不能安睡，非要把一泼尿才能接着睡，甚至白天都不把不尿，只知道因为憋尿而哭闹。
1岁之后，孩子们开始有了一点控制便尿的能力，但是并不完善。这和老年人控制不好大小便是一个道理。很多家长苛求孩子，一旦孩子把尿时不尿，或者不把尿的时候自己尿了，就会责怪孩子，甚至用呵斥打骂的方法来要求孩子尿尿之前必须告诉家长。这样的家长，等老了之后，自己大小便控制不好的时候，要祈祷你的子女不要为此而呵斥你哦。
不把尿，少把尿，孩子更早学会自主便尿
实际咨询中发现，晚上穿纸尿裤睡觉的孩子，很多在2岁前后甚至更早就能够控制夜尿，或者整夜憋尿到早上。而夜里把尿的孩子，2岁时多数还需要烦劳父母半夜起来把尿。
白天也不把尿，或很少把尿的孩子，更是普遍较早开始主动告知便尿，较早开始会使用尿盆，或蹲下尿尿。
这是因为不把尿和少把尿的孩子，一直以来都是依据便意来排尿的，所以对便意的掌握比较好。而过多把尿的孩子，始终在根据便意排尿和根据把尿动作排尿之间被混淆，对便意的掌握很差。
用纸尿裤好不好？
纸尿裤最大的问题是不环保。因为其中的吸水成分是不能降解的。另外穿着纸尿裤总没有光屁股舒服。除此之外，再没有什么其他问题了。传说中纸尿裤的很多问题，都是谬论，甚至可笑的谬论。妈妈完全可以放心使用。
而且也推荐妈妈们至少在宝宝睡觉时给穿上纸尿裤，这样可以让宝宝睡得更好些，妈妈也休息的好些。
怎样适当把尿？
孩子会爬，尤其是会走之后，很多妈妈发现，适当把尿是很方便的事情。尤其是在炎热的夏天。适当把尿也确实是可行的。
适当把尿，可以在6个月之后，宝宝睡醒后，吃奶后10-15分钟尝试把尿。而且要做到“四不”：
一，不过早。孩子出生后头几个月，便尿频繁，且规律性差，自己也完全没有控制便尿的能力。
二，不强迫。如果宝宝打挺反抗，要立即放下宝宝停止把尿。尊重孩子体现在每个养育细节。
三，不要在宝宝玩耍得正开心，专注的时候把尿。否则会影响宝宝的专注能力。有不会尿尿的人吗？但专注能力如果不好好保护就会失去。
四，不要夜里把尿。
把尿的妈妈还要知道一个普遍规律——孩子即便一开始很配合把尿，也迟早会开始反抗把尿。很多孩子在10个月左右开始，很多孩子更早。这不是孩子“学坏 了”，而是孩子对尿意的感觉发展了。他们开始在被把尿的时候意识到，自己还没有尿，还不想尿。另一个原因是自主意识的增强，开始讨厌被强迫做事情。于是很 多孩子即便有尿，也不肯被把。“把就不尿，一放下就尿”，这是很多喜欢强迫把尿的妈妈的抱怨，也是很多宝宝反抗强迫把尿的方法。虽然妈妈会觉得不如以前随 便把尿那么方便了，但你愿意因为宝宝的发展进步而惩罚他吗？
“尿布+纸尿裤”经济而舒适的选择
白天尿布+晚上和出门时纸尿裤，这是很多妈妈的选择。一来更经济，二来夏天宝宝更凉快，三来可以避免和反对使用纸尿裤的家人起太大的冲突。
尿布和尿布兜的的选择与使用，也有很多说道，参看【喂养话题】关于换尿布的一切——“设备”和 “技术”
宝宝讨厌把尿，也讨厌尿布，怎么办？ 很多宝宝七八个月开始会讨厌穿尿布。于是很多妈妈干脆白天只给孩子穿裤子，尿湿了就换一条干净的，一天七八条裤子足够了，晚上扔进洗衣机一起洗，一点也不 劳累。如果怕宝宝不穿尿布尿了床铺和沙发，可以在宝宝坐着玩耍的时候，铺上大隔尿垫，或者干脆白天就用大号隔尿垫把沙发和床铺上。现在购买隔尿垫很方便， 一平方米见方的，两面细绒的隔尿垫只要几十元钱而已。孕婴店买不到，可以到淘宝上买，样式图案都有很多选择。
真正有效的排尿训练 宝宝1岁半左右，很多妈妈发现给宝宝有时能在尿尿前提前告知了。这意味着妈妈可以开始做些简单基本的排尿训练了。（当然，如果继续给宝宝穿纸尿裤，等到2岁再开始训练也是完全可以的，且宝宝会学得更快。）
准备一个可爱的尿盆是个不错的选择。一个方便而可爱的尿盆会让宝宝更愿意在有尿的时候主动去找尿盆，或者告诉大人。还会让宝宝慢慢学会自己脱裤子提裤子， 学会控制自己准确坐上尿盆的动作，和不尿到外面的技巧。这些能力的提高，还会增强宝宝的自信。（如果这时还在把尿，甚至因为宝宝不配合把尿或不提前告知尿 尿而呵斥宝宝，宝宝能学会什么呢？）
市面上卖的尿盆有很多种，有跨坐的，靠背式的。妈妈可以根据宝宝的爱好来选择。一种不喜欢就换一种试试。
很多妈妈发现，领宝宝到卫生间，让宝宝学习蹲下尿尿也是一个很有效的办法。
国外很多父亲在帮两三岁的男孩子学习尿尿时，会带宝宝到尿盆或者小马桶旁边，或者在马桶旁摆个脚凳，丢一个麦圈到水里，让男孩子瞄准麦圈“开火”。这样积极引导的创意，是父母对孩子进行排尿训练时的好思路。
保护小屁屁
小屁屁的困扰，一是尿液的浸泡，二是外伤。
无论使用尿布，还是纸尿裤，都要注意勤换，勤洗屁屁，必要的时候用护臀霜或者香油保护臀部皮肤。要给小屁屁留出晒太阳和通风的时间。
如果不穿尿布或者纸尿裤，请尽量给孩子们穿闭裆裤，而不是开裆裤，无论男女。这样可以保护孩子的屁屁不被脏东西和细菌沾染，也可以让男孩子的小鸡鸡减少磨 伤刮伤的可能。有的妈妈抱怨穿闭裆裤会经常尿湿裤子。实际上不就是多洗几条裤子吗？就准备个五六七八条呗。晚上过一次水，洗去大部分尿液后扔进洗衣机，何其方便。
作者: 子云008 时间: 2010-12-28 13:19
看到这篇文章我真是太开心了
我一直对把尿不怎么积极，原因并不是我妈说的“偷懒”，而是看到那么小的孩子那么强烈地打挺反抗、哭喊不已，实在觉得是一件残忍的事。而且我比较崇尚自然之道。但是我妈举出好些例子，说明人家孩子几个月开始把尿现在控制的多么多么好，很少尿裤子，而笑笑戴尿不湿戴到六七个月，导致现在再也不让把了等等。天确实一天一天冷了，尿裤子确实很受罪（大人和孩子一样受罪），我也只能无言以对——我只是“觉得”不应该强迫给孩子把尿，却没有什么理论依据。
可惜，什么科学之类的是说服不了我妈的。只好尽早把孩子带到自己身边了
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作者: 子云008 时间: 2010-12-30 11:10
转自“春花的读经生活”
困难大家都有，人生如果没有困难，那还叫真实的人生吗？只是要分析一下这个困难，是怎样的困难，需不需要面对？需不需要超越过去，如果需要，日子就是要这样过，或许绕一个小弯再回到直行也是可以的，或许是不需要绕弯直接过去，有荆棘就踩一下，扎一下手疼一下也不要觉得有什么了不得，等过去后会忽然发现，很简单呀。
有一个耳熟能详的故事，说一个打井的人，在地上挖了好多坑，都没有打出水，就放弃了，这个故事是说这个人做事不坚持，浅尝辄止。我却觉得，这个人并不是不想坚持，也不是不能坚持，而是他没有信心，或者说信心不坚定，如果他坚信并知道八十米下一定有水，他一定会打下去的，一般情况下，打到二、三十米就有水了。
孩子的这些困难，即是大人的一种真实的人生体验，也是孩子的，在陪孩子走过这样的困难后，孩子在实践上有了真切的感受，他会感觉到真实的学习过程，他的心灵会逐渐地厚重，而我见过的孩子，都在读论语150---200遍后爱上了诵读，甚至可以给别人当小老师了，教得有模有样了。
妈妈哭让宝宝看见也很好，这也是我一次无意的发现。有一次儿子把我气哭了，一般情况下，我都不会在儿子面前哭，那一次没忍住，就哭了，哭了很久，两个儿子坐在我左右，用小手给我擦眼泪，后来还拉开我的手臂让我抱着，记得那一天孩子特别安静，显得特别懂事，由这件事我就反省，孩子虽小，感觉能力是特别强的，他可能不会劝慰，但是却有很深的感觉，在孩子面前把正常的情绪发出来，对孩子也是一种教导，让孩子体会他自己不只是仅能耍赖吃闲饭的王子公主，而是也要经常体会并安抚别人的需要的，也要为家负一定责任尽一些义务的，这本身就是一种身教呀。
还有一个经验，你越怕孩子哭，孩子就会哭给你看，别怕，只要好好检查反省一下自己，是不是自己太过份了？是不是自己脾气太暴燥了？是不是自己太急切了？是不是孩子身体不舒服？......如果不是的话，可以等宝宝哭，安静地等他哭完，还是要把任务完成，这样有一段时间就不哭了，也养成了孩子一个好习惯，就是不会拿哭来要求，而是以合理的劳动来获得。
在以后教养孩子中这些问题都会遇到的。先做个知识储备也好。
[ 本帖最后由 子云008 于 2010-12-30 11:12 编辑 ]
作者: 子云008 时间: 2011-1-13 11:46
周一周二又因小妹结婚回老家两天.小妹的事没帮上什么忙，主要是跟小臭妮亲近了。小臭妮学会的话更多了，日常中基本的意思她都能用字表达出来，如“钱，买”、“菜，吃”、“姥姥，抱抱”、“妈妈，郑州”、“爸爸，买，子子儿”、“子子儿，剥剥”、等等等等；拐弯的双字词很多也能说，比如“姥爷”、“宝贝“等，当然有些音节吐字不是很清，要常在身边的人才能听懂。当然会说的单字和叠字更多了，最常说的就是“拿”“吃”，一早起来就“拿、吃”个不停，真是个贪吃的小猫。有些用语言表达不出的意思，小妮也很会用动作表达的。
小臭这次一点都没眼生，一见到妈妈就扑过来要妈妈抱，把头靠过来亲妈妈。还是长大了呢！或许是元旦过去才没几天的缘故吧！再过不久就可以回家接小臭，以后再也不分开了！
在家三个晚上都停电，天睛上弦月映在街上还挺亮，我们每次吃过晚饭就到街上玩。街上拐角处常有人聚着拷火，我们只是在街上走着，看月亮，读关于月亮的古诗。我念：“笑笑，举头望明月。”笑笑就仰头看月亮；我念：“低头思故乡。”笑笑有时候知道低头看地，有时候好像又听不懂。直接和月亮相关的诗我搜肠刮肚的也只是想起不到十首，《静夜思》、〈关山月〉（明月出天山）、《古朗月行》（小时不识月）、《月下独酌》、《把酒问月》（青天有月来几时）、〈望月怀远〉（海上生明月）、《枫桥夜泊》、〈十五夜望月〉（中庭地白树栖鸦）、《春江花月夜》。最后把苏轼的《水调歌头》（明月几时有）都搬出来了。念了一遍又一遍，小臭妮就一边赏月一边听读。第二天晚上老二和帅帅也住这儿了，我们四个出来玩，笑笑在街上追着她哥哥咯咯笑个不停，月下跳舞、捉迷藏、前追后赶，俩娃娃都高兴得不行。
念《弟子规》给俩娃娃，帅帅（3.5岁）是偶尔跟读，就是吐字不清晰；笑笑还是只听，一点都不接（她听我们说其他的话，很喜欢重复的，当然是单字或双字的。像人家问“你妈妈去哪儿了”，姥姥回“笑笑你说去郑州了”，笑笑就重复“郑州，郑州”，不太清晰的）。
笑笑都是自称“我”“妞妞“，现在又学会说“宝贝”
作者: 子云008 时间: 2011-1-18 15:06
从10年7月回郑，就开始忙着自己的事，家里的事，白天就把笑笑扔给她姥姥了，其时笑8个半月。到中秋节，更是断了奶，让她姥姥带回老家，我开始全日制的上班，其时笑10个半月。
离开妈妈的怀抱，一晃半年了！
笑笑，笑笑……
笑 快1岁3个月了。正是最喜欢模仿的时，听见什么学什么，见什么动作学什么，语言突飞猛进，动作也经常搞些新花样逗人笑。
笑笑小姨结婚前夕，我已请假回家。笑姨抱着笑，手正好托在屁股上，笑笑“咚”一个大屁蹦得人手麻，当然这是经常性的没什么稀奇，稀奇的是笑自己扭过头“哎呀呀，呸呸呸”叫起来。笑姨跟我说时，笑笑还在那儿“打、打”的叫，笑姨说：“打谁呀？谁臭臭呀？”我们都笑。笑笑非常不好意思的把头扎到姨怀里。
笑姨结婚三天回门，笑对着姨叫“姨，姨，钱，买，”眼睛却盯着姨身后的姨父。众大笑，问：“什么呀？”吭吭半天：“子子儿，干干儿。”又笑：“往哪儿买呀？”笑茫然，不知道了。（不知道都是在哪儿学的，在我的严令呀我家是不允许带她去小商店买东西吃的。）
街坊取笑说：“说你精吧，啥都会说，就不知道商店门在哪儿。看我们**，就算啥都不会说，一过商店门口都知道扯着让进，知道自己伸手往柜上拿东西。”——这是暗讽我家吝啬不给孩子买零食呢。懒得答理。
又提起笑姨没定亲时笑姨父来我家玩，带的香蕉放在高桌上，从果盘里剥瓜子给笑笑吃。笑笑随后几天天天敲着果盘叫：“子子儿，子子儿”，一直到看我表妹的孩子在她家吃过瓜子瘾。其时笑不到一岁。这以后笑就爱上了吃瓜子，天天在她爸爸打电话时叫：“爸爸，子子儿，买。”直到昨晚，笑爸电话里又照例许给笑笑买瓜子，笑笑哭一阵叫一阵“爸爸，子子儿……”，再哭再叫，后来一直不肯睡，赖赖唧唧的哭，闹了半晚，最后还是我妈从哪个衣兜里摸出几粒瓜子，剥剥吃了，才睡了。
笑姨结婚酒席上，笑看着桌上的吃食，文静地坐在我腿上等我给她夹，给什么吃什么，一点不像对面那两个两三岁的孩子指指点点要这要那的。但是家乡婚宴习俗，菜品非凉即肉，笑笑很过了一次肉瘾，鱼肉、牛肉、鸡肉、梅菜扣肉、甚至肘子，都给她尝着吃，绝对比那两个三岁女孩吃的和还多。当然，没人吃的配菜青菜肯定也都进了我俩的口。还用开水泡了两小块西瓜吃，并把泡瓜的小半杯水喝了。——吃的虽多，吃相却比她表舅结婚时进步多了。
话说那时笑1岁1个月，在酒席上，从一开始上菜起，她就开始“我、我、我、拿、拿、拿……”个不停，从头吃到尾不说，她姥姥一往自己嘴里夹东西她就急得叫，甚至新郎新娘敬酒时，我妈站起来接，把笑急得哟，踮着脚尖恨不得抱着人家腿的叫“我、我、我……”
不是亲眼所见，却是我回家时乡亲们不止一个人的渲染，料想不错的。
作者: 子云008 时间: 2011-1-20 12:16
君涵妈妈的美文，贴出来以自省
写在AMY四周岁生日
AMY这个周日就满4周岁了。四年的生活和四年的所谓早期教育，真是感触甚多。写下来，以记录一个阶段的路程。
AMY现在的基本情况：
（一）中文：现在是半自主阅读状态。什么叫AMY的半自主阅读状态？一是读文字不自觉不自愿。如果我“威逼”她一下“你这篇不读完，没有神奇校车看了”。。这样，她就乖乖地读一篇小故事。二是指她的控制能力仍然只有停留在短篇故事上，1000个字以上的故事还不能靠自己顺畅坚持读下来。三字经已经背得烂熟，三字经中的字，估计只掌握一半左右。现在正在读弟子规，背诵能熟背前两篇，后面零星掌握。因为要求指读并识字，所以，弟子规的进度比较慢。
（二）英文：英文表面上没有什么进展，依旧是大量地看、听。词汇量还在继续快速增加。听力理解意义上的词汇量估计超过5000个。口语能力没有大的进步，感觉孩子发展是交替进步的，也就是一阵子英文强，一阵子中文强。她只是每周和老外玩的那一个小时，英文输出才多一些。英文阅读为零。
（三）其他：各方面发展平衡。画画、音乐、制作都一般，没有显示特别的长处，但据老师的反映，在班里的表现都很好。样样都还算出挑。据我的观察，她的音乐能力应该还算强，从出生后，每天大量的古典音乐输入，还是在她身上有所体现，具体效果要等下半年她学习钢琴再看。AMY的心智发展非常令我满意，具体表现在自信、自尊、独立、控制力强、有礼貌、非常讲道理。所有朋友对她的评价高度一致：稳、大度从容、专注力强。
综合AMY的各项情况，我觉得AMY的发展应该算比较中等偏上，不论是中英阅读，还是其他综合素质，都没有特别的强项。这也是情理之中。AMY只是一个智商等方面天赋都非常普通的孩子，同时我和我的先生非常崇尚平衡和谐，AMY各项发展的状态也正基本顺应了我们的思想。
再来谈点体会，这些体会带有非常强烈的个人色彩，即然是个人体会，肯定会有相当不全面的地方。我觉得我实施的早期教育，有以下几个方面做得比较好：
（一）大量阅读早期教育著作，形成自己的早教观点。这点非常重要。任何理论和方法都是其限制性，根据家庭和个人的人生价值观，根据孩子的自身特色，从而形成自己的早教观点，非常重要，这样才不会，人云亦云。在AMY出生前后，我大约阅读了20多本教育类的书籍，也做了非常多的思考，并有了自己独特的早教观点。每个家长的终极目标都希望自己的孩子幸福，但是幸福的源泉是什么，通过什么途径去获得幸福？我和我的先生都是幸福指数非常高的人，我经常觉得如果AMY长大了能和妈妈一样幸福，我就觉得我的教育是成功的了。所以，依据我个人对人生的思考，以及个人的经历，我觉得幸福有两个基本要素：对生命的感悟力和坚强的毅力。具体不展开讲。所以，我教育的宗旨是培养孩子对生命的感悟力以及坚强的毅力。。而知识类的获取只是一种途径和手段，不是终极目标。也就是说，孩子的文化学习只是一个为目标所用的途径而已。文化学习重要，但不是全部。
（二）确定一个早教的中长期目标。我对AMY的文化学习期望并不高，并且我相当反感中国的教育体系，偏好国外的高等教育。所以，我希望AMY将来不用辛苦地去挤中国高考的独木桥。我希望她能去国外读本科。即定这样的长期目标后，孩子的文化学习要求就相对低了，对英文能力（包括其他外语能力，西班语，这也是我想让AMY学西语的原因）的要求就高了，对孩子的实践能力也提高了。AMY在幼儿期间的目标是：0-6岁进入中英文自主阅读状态，也即学前可以完全独立地阅读一般难度的中英文书籍。为了完成这个预定的目标，我把这个6年也设定了很多分目标，也确实按照计划做，进展都非常如意，按目前的进度看，这个短期目标基本可以实现。其他素质类的计划和目标，我就不详述了。但有一条主线，我就是想用AMY学前每天半小时的学习时间来换取以后小学、初中9年的每天半小时自由，我将用这些换取来的自由，带孩子去实践，去锻炼身体、去做义工，去旅游世界。我希望是这样的情景，别家孩子周末去上英文课的时候，她可以去打球、爬山、弹琴、做义工，做更多的社会实践。她以后读书的学习成绩只要保持中上就很令我满意了。
我期望，我能把我的AMY培养一个热爱哲学，具有哲学智慧，具有生活热情，坚强乐观的人。
（三）确定几项原则：
1、30分钟原则。每天“学习”时间累计不超过30分钟；
2、各种关系保持平衡原则，如AMY发展德智体各项平衡；我在AMY教育上所花费的时间与在家庭生活娱乐的平衡等等。我觉得做妈妈的要量力而行，不要为了孩子花费所有的精力。孩子早教，考验的是妈妈。无论我如何努力，都不过份的。可是，我给自己定的规距，每周五晚上是我的自由活动时间，我要去逛街，泡咖啡馆。还要不定期地看电影，唱歌。不能让孩子和孩子教育成了全部。自己也要平衡。
3、无为原则。要坚持有所为，有所不为。有的东西可以教，有的东西可以不教。全不教不可，全教也不可。我坚持只教语言类的，其他的只做非常轻微的引导。
4、留白原则。教要适度，深浅度要适当，不是教得越深越好，留有空白，也有益处。
5、坚持自己、适度调整原则。我们每个人，每个时期的观点都有局限性，有时看到了别人好的观点难免会被迁着走偏。这时要坚持自己的想法，坚持自己的思路。但也要保持清醒的头脑，孩子在发展，自己的思想也在发展变化，应当适度调整自己的思路。
这4年里，我从当初的对孩子教育的高度焦虑逐步走向一个成熟的心态。我最近一直在反思的问题是：AMY现在取得的一些成绩，有多少取决于我的努力，有多少取决于她个人对这方面的偏好？我很想说，我很幸运，AMY恰恰好在文字和语言上有所偏好，加上我的努力，她才有这样的进步，倘若AMY偏偏对这方面没有敏感性，我徒努力也是白费。而事实上，是有很多孩子在文字和语言方面敏感性差，这就是为什么很多家长努力，却效果不明显的原因。。。。可是很多孩子在文字和语言方面具有高度敏度，这肯定是好事吗？没有敏感性的孩子也许在逻辑方面特别强？？？我们做父母的不要对自己的孩子抱有太多幻想，全才是少的，大多数孩子这方面强，一定会在另一方面缺乏。。。
我一直在反省，自己的早教，一定要不走偏，一定要适度，要平衡，要和谐。。。。当然，对适度的理解，每个人又是这样相差甚远。。。我也不断地对自己进行纠偏。。。。。
作者: 子云008 时间: 2011-8-26 14:00
在笑笑快1岁10个月之际，重新开始记成长日记。
其实一直都有写的，不过都是零零散散，发在“听经日记”那座楼里了。现在随着笑笑其他活动日益增多，可记之处一大把，还是分好工，把这层楼重新盖起来
“我的好姥姥”
上周去姥姥家，住了三四天。回来那两天笑笑动不动就半弯着腰，一拱一拱的走，嘴里还说着两句话，可惜两天我们谁也听不出来她说的什么，让她重复几遍还是听不懂。到晚上笑笑再说时我脑中突然一闪：“是不是说的‘我的好姥姥，下班回到家’？”笑笑很高兴的再表演起来。
反应过来之后，再听就很清楚是这个音了。不过仔细听她应该说的是：“我去帮姥姥，下班回到家。”怪不得我们反应不过来呢！原来是改的歌《我的好妈妈》——再说姥姥下晌时候也不至于那么弯腰驼背的吧？
“世上只有爸爸好”
笑姨教笑笑唱歌：“世上只有妈妈好—”
笑笑：“世上只有爸爸好。”
姨：“有妈的孩子像块宝—”
笑笑：“有爸孩子像块宝。”
姨：“你爸爸就那么好吗？换个歌：‘我的好妈妈，下班回到家—”
笑笑：“我的好爸爸，下班回到家”
午睡时候，我和笑都躺在床上，笑笑靠过来抱着我的脖子，小小声地说：“世上只有妈妈好，有妈孩子像块宝……”
作者: 子云008 时间: 2011-8-26 14:11
爱说对立的两个句子，比如：
“妈妈是大人，笑笑是小孩，嘟嘟是小臭。”
“笑笑的鼻子小，妈妈的鼻子也小，爸爸的鼻子大。”
“不臭，香。”
“妈妈坐矮凳子，笑笑坐高的。”
臭美的小孩
对着镜子说：“里面有个小美女。”又说：“笑笑是小美女，妈妈是大美女，爸爸是帅哥。”（以前说“爸爸也是大美女的”）
穿衣服，人家自己选：“不穿这个，这个不好看；穿这个吧。”
洗完脸，妈妈经常忘记涂爽肤水和面霜（夏天，常常在屋里呆着），人家笑笑一看到就打开涂抹，这只手抹完还要抹另一只手。
洗脸只喜欢让洗鼻子一下的部分，一洗上面就叫，但只要一说：“洗洗就美了。”就让洗。
作者: 子云008 时间: 2011-8-26 14:12
最近爱说“因为”这个词，也不知道她明白意思不？
“因为妈妈是大人。”不管接什么话，都能把这句接上去。
作者: 子云008 时间: 2011-8-26 14:57
笑笑夜里睡觉的时候总是翻来翻去的，脚蹬爸爸肚头拱妈妈胸，把我和她爸爸都蹬到床边，一张床不够她自己睡的
白天还好，现在午睡一个半小时了，我看还是初睡时的样子
作者: 子云008 时间: 2011-8-27 20:04
上午在小区玩的时候碰到笑笑以前亲子课的同学，他妈妈带他去另一个地方上课，邀我们去试听，就一起去了
经过半个夏天的蜗居，笑笑现在在一群人面前越加的腼腆了，不表现、不活泼、不主动，而且和小朋友玩的时候非常弱势，经常呆呆的站着。
太爱静了，一去就坐那儿玩玩具，专注倒是专注了，定力也有，可是哪像小孩子？一点都不喜欢运动，做大运动的时候还不如一个比她小5个月的孩子；不和别人打招呼，连“你好”“再见”也不说了……真是非常忧虑呀
昨天一个大她5个月的孩子和他妈妈到我家里玩，笑笑招呼那个哥哥倒是招呼得很好，有吃的给人家拿，玩具一起玩……
我自己就是太静太闷了，从小运动能力就很差，笑笑跟着我肯定很受影响。不行还是送托班算了。早一个月就有这个想法，一直拖着，现在早教班新进的一批孩子大多和笑笑年龄差不多，试一个月看看怎么样，送半天
作者: 子云008 时间: 2011-8-30 09:52
8.29日 周一
第一天上学
周末起念要把笑笑送半托班，也没什么过渡，周一就直接送去了。
先和笑笑商量好，要去中心和小朋友一起玩了——笑笑一直认为去亲子中心是“玩”，在家才可以“读书”。其实也是事实。
路上迎着初升的太阳，我唱起依稀记得几句的《上学歌》：“ 太阳当空照，花儿对我笑 ，小鸟说早早早 。背起小书包，我要上学校，天天不迟到！ ”笑笑也蛮高兴的样子。
8点10分进教室，只有一个小老师在，我出去给笑笑买包子。回来崔老师说：“刚才我一进来笑笑就说：妈妈去买包子了。”给笑笑吃过，我告诉她“跟老师和小朋友玩，妈妈先回去，中午来接你”，笑笑拉着我的包，我又说“好好和小朋友玩，等会儿做操妈妈就来看看你”，笑笑没吭声，和王老师玩积木了。我又提醒她“尿尿拉屎要先告诉老师”，就走了。
9点多我去看时，别的小朋友都在运动，就笑笑在门口坐在老师腿上，一看到我就说：“叫妈妈，妈妈不来。”（正好正放着《小老鼠上灯台》的儿歌，引起笑笑的联想了）。又说：“小猪找到妈妈啦！”（这是《婴儿画报》里的一句话）。听老师说玩了有半个小时，她就要找妈妈了。老师提议抱着她坐屋里看小朋友做操，她非要坐在门口，等妈妈。听的我心里酸酸的。
陪她玩一会儿，承诺等吃完饭就来接，笑笑开始和老师玩，我又走了。
中午去托班接笑笑时，她正在门口榻上看书，老师说了两遍“你妈妈来了”，她都没听到一样。再叫，扭头看见我，扑过来，撇撇嘴要哭的样子，不过最终没有哭。
老师说，表现还好，没有哭闹，就是中间又找妈妈，老师带她去小区里转了一圈，回来就好了。加餐的水果吃了不少，吃饭时都是自己吃，把上面盖的菜都吃完了，米吃了有半碗吧。正吃着饭时有小朋友的妈妈来接，笑笑就慌了，跑出来，饭也不吃了，喂就紧闭着嘴，汤也没喝。看来下次要早点去接笑笑。
那老师又去给笑笑盛了大半碗饭，浇上菜，笑笑很高兴的坐凳子上，说：“这是笑笑的碗，这是笑笑的勺子，笑笑自己吃。”吃了一口，陶醉的神色,说：“真好吃嗷，这只小猪爱吃米饭！”又舀一块肉：“我、要、吃、肉！”（一字一顿的说）；舀一勺子冬瓜：“这是茄子。”我说：“这是冬瓜，小宝。”笑笑：“这不是茄子，这是冬瓜，我、要、吃、冬瓜！”吃了几口又舀一勺喂我嘴里：“真好吃嗷，妈妈一起吃。”
居然又吃掉大半碗。根据她平时的食量，估计之前她并没有吃多少。
吃完我们就回去了。我提议在小区里玩会儿，笑笑反对：“想回家读书了。”于是就回家。笑笑第一天上学就结束了。回家的活动，记在另一帖子里。
“笑笑识字阅读记录”http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=233460&pid=4007204&page=1&extra=
[ 本帖最后由 子云008 于 2011-8-30 09:54 编辑 ]
作者: 子云008 时间: 2011-8-30 10:14
今天笑笑表现出一个小小的进步：知道维护自己的东西了。
下午在广场玩的时候，笑笑拿出小汽车在台子上玩，旁边一个女孩看见了上前就抢，笑笑紧紧地护着，左突右举，叫着：“这是笑笑的小汽车！这是笑笑的小汽车！”那孩子锲而不舍地抢，笑笑摆脱不得，只是大叫，终于把孩子奶奶的注意力引过来，把那孩子拽走，拿出他们的玩具玩了。
不管是玩具，还是吃的，笑笑很懂得分享的，都会主动给熟识的孩子一起玩一起吃。但是在外面玩的时候，有些孩子是上来就抢，笑笑往往就松手给人家，自己呆呆的站着；如果是别人的玩具笑笑想玩，她从来不抢，就转来转去的跟着，盯着看，也不吭声。只等人家不玩了扔一边，她就赶快捡起来玩。有的孩子往往再来抢，她仍然松手还给人家。
在外面，笑笑玩别人家的玩具，如果人家要离开，或者我们要回家了，笑笑都是主动还给人家，极少缠着还要玩不给的。
颇有“温良恭俭让”的风范啊！
不过，这样好吗？像我们姊妹小时候也是受的这种教育，以致长大后一个一个都很弱势，该自己的利益都不知道争取，尤其笑笑一个姨，几乎就是“人善被人欺”的典型了。
像小孩子的这种性子，到底是天生的因素多些，还是后天教养的因素多些？维护自己的利益，与温和谦让之间，这个度到底怎么把握？ 在人人教孩子不吃亏、个个培养小霸王的大环境下，应该怎样引导孩子与他人相处呢？
作者: 子云008 时间: 2011-8-31 10:07
8.30日 周二
第二天上学
第二天，笑笑表现好了很多，也就刚开始玩了一会儿想找妈妈，老师带她到小区玩了一会儿，再回来就和小朋友玩到一块儿了，也主动地玩玩具什么的。
说是喜欢指着墙上的贴画自己嘟囔，开始听儿歌做运动这个环节时她没反应过来的样子，不知道蹦跳，但听了第一句她就接着往下背起来。说带她的那个老师给她背《三字经》，她一句一句的接好长。
我去接她时，还在吃饭，饭桌前只剩三个小朋友了。做的是汤面条，老师说那已是她的第三碗。用勺子往嘴里扒着，时而捧起碗喝汤，我偷偷进去给她照相，照了三张她还没发现。
饭喝完了，她抬起头才看到我，咽下一口汤，说：“面条真好吃呀！”
我说：“好吃就好，笑笑吃饱了吗？”
笑笑递过碗说：“没吃饱，再盛一碗。”
我笑，说：“不都吃三碗了吗，对饮食勿拣择施适勿过则。”
笑笑叫：“还吃，还吃，阿姨、阿姨……老师，”
盛了小半碗汤，又喝完了，心满意足的说：“笑笑吃饱啦，摸摸肚子像西瓜。”
回家后，玩一会儿，午睡，睡醒读一会儿书，玩玩具听经典，然后就带她出门往公园玩了
作者: 子云008 时间: 2011-8-31 10:13
在公园玩时，从亭子边过，一个阿姨在吃零食，笑笑凑过去问：“阿姨吃的什么呀？”自然得到一些——主动、口甜、还要的很有技巧呀，嘿嘿。
笑笑玩汽车时，有个奶奶牵着刚学走路的小妹妹过来，小女孩很强悍，几乎来抢了，笑笑不像上次对那个姐姐一样护着，而是递给小妹妹，还说：“给小妹妹玩一玩。”
作者: 子云008 时间: 2011-8-31 11:01
梦见笑笑被偷走
凌晨做了一个噩梦，嚎啕大哭，被笑笑爸拍醒时候还抑制不住，枕头都湿了。实在是梦里的场景跟真的一样，太过清晰。
好像是我带着笑笑在哪儿玩，有个妇女过来搭讪，夸夸孩子，聊聊一些趣事，说着说着一转眼笑笑不见了，那女的也走开。问边上的人，别人都言辞闪烁不敢说的样子，边上一个老太太悄悄的指着一个方向，我就追下去，貌似在前面几丈远就是追不上，我怎么也跑不快，边追边喊：“那人偷了我的孩子，快截住他！”可是没人理——我又气又急，气人们的冷漠，急自己跑得慢，好像还下决心，以后一定要每天练长跑。
后来不知怎么追上了那个人，可是孩子已经转手了。我掐着那人的脖子逼问，查到一个老婆子那儿，晚了一步，已经转给一个老头子了；最后查到幕后：在一个医生那里。我拿着一根木棍，好像非常巧妙地用力，把笑笑从那人手里“磕”出来甩出去却不摔到笑笑（类似武侠小说里“隔山打牛”的变种）。谁知那医生瘦瘦的，竟是一个巫医，在出手的一瞬间把笑笑变成一只小虫子，掉在地上好巧不巧的被一只公鸡一口咬住。这时警察终于来了，我正一把掐着那巫医的脖子，要他把笑笑变回来。变回来后，她的屁股以下已经被公鸡吃掉了，警察说没气了，直接扔坑里埋了。我发狂中，也把那巫医掐死了。
还有一个后续：好像是笑笑上亲子课的同学，我们也常一起玩的，她妈妈看我可怜，让她认了我做干娘。我一见她就抱着大哭。——这是一点零星的印象。
在公园玩的时候，笑笑常哼都不哼就跑走玩，一个不注意她就跑远了。昨天就是如此，好在她姨在一起。而我又经常心不在焉，看书或想自己的事。或许这就是噩梦的由头？
描述这个梦这个过程中，我的心一直抽个不停，心口紧一阵松一阵。这个梦实在是太可怕了。
想想经常报道的那些被偷走的孩子。真是不让做妈妈的活了。
作者: 子云008 时间: 2011-8-31 11:03
笑笑满月前后我也做过噩梦，好几次梦见她的死。而且都是非常激烈的方式。不知是怎么的由头呢？
记得看过一本绘本《我永远爱你》，是一个小男孩和他的小狗的故事。小男孩一天天的长，小狗一天天的变老，小男孩爱小狗，每天都要对小狗说：“我永远爱你。”后来小狗变成老狗，死了，小男孩很思念，但他并不遗憾，因为在相处的过程中，他从来没有吝啬于情感的表达（大意）。
笑笑爱说：“妈妈爱宝贝，笑笑爱妈妈，爸爸爱爸爸。”我们对她，她对我们，也从来不曾吝啬于爱意的表达呢！
[ 本帖最后由 子云008 于 2011-8-31 20:32 编辑 ]
作者: 子云008 时间: 2011-8-31 20:26
8.31日 周三
第三天上学
今天倒没什么可记的，去接笑笑的时候就和老师聊了几句，说是表现很不错，也是我刚走时候找妈妈，老师提议去外面玩玩，笑笑说：“好。”转了一圈回来，就和小朋友玩在一起了。今天十来个小孩子，都是两岁左右，好几个都是最近一周内才送去的，只有两个老师，好在小朋友都还配合。围成一圈做游戏、运动、玩玩具、看书，笑笑都参与进去。吃饭仍是很不错，炒米饭，笑笑吃了两碗，还喝了汤。我去的时候，笑笑已经在门边等着了。
今天尿了裤子(穿的满档裤，笑笑玩着玩着就蹲那儿尿了）
回来路上，我问笑笑：“和老师玩的开心吗？”
笑笑：“不开心。”
我奇怪：“那，喜不喜欢和小朋友们一起玩？”
笑笑：“不喜欢。”
我不纠结这个问题。问：“今天吃的什么饭？”
笑笑：“米饭。”
问：“米饭好吃吗？”
笑笑：“好吃。”
“还吃的什么，喝的什么？”
笑笑：“喝的汤，真好喝呀！”
早晨起来要出门，笑笑就不想去，要在家读书，要在家玩玩具。还是抱着出的门。
每个孩子都要经历这个阶段吗？
下午睡醒，照例认了会儿字，玩会儿玩具，就去公园玩了。
作者: 子云008 时间: 2011-8-31 21:07
洗完澡，笑笑说：“妈妈用妈妈的小毛巾，笑笑用笑笑的大毛巾（大浴巾）。”
下午回家，走到电梯旁，笑笑分别指着我和她爸的手说：“妈妈拿豆腐妈妈拿豆芽，爸爸拿的是西红柿和豆角。”旁边的阿姨惊奇的不得了。
我和你
笑笑最近对“你”这个词产生兴趣，经常用，还经常用错。
想吃葡萄了，笑笑说：“妈妈给你吃个葡萄吧，妈妈给你吃个葡萄吧。”我说：“要说‘给我’，应该说‘妈妈给我洗个葡萄吧’。”
笑笑试了几次，还是不知怎么代入，说：“妈妈给笑笑洗个葡萄吧。”
吃饭时，笑笑指着碗说：“这是你的，这是笑笑的。”那个“你”咬字非常重。
作者: 子云008 时间: 2011-9-1 14:47
9.1日 周四
第四天上学
早上我们出门早，慢悠悠在小区里走，边背《论语》、聊天儿、认路边的东西、背儿歌《上学歌》。快到早教中心，看到有个老师站在门口，笑笑拉着我的手转身就跑：“不去不去，回家读书。 ”我哄着她进去，倒是去爬隧道滑滑梯了。过了一会儿老师带她到教室里看书，我趁机走了。
今天好像又新去了一个孩子，中午我去接时看到那孩子哭着，一个老师专门喂他吃饭。他奶奶一上午躲在厨房那儿，很不好融入的样子。听奶奶说已经过两岁了，在半托的孩子中间都算“大孩子'了。看来在上学之前必要的训练还是要的，不然老师受累孩子也受罪呀！这托班还不到十个孩子，三个老师，还好些。若是幼儿园，就是托班也有20来个孩子，也是三个老师，哪里顾得过来？孩子自理能力差，吃亏的还是自己。
今天吃的饺子，还是自己吃，吃的很欢，我去了都不理。
今天拉教室地上了。老师跟我说时，笑笑拉着我的手打着滴溜转儿，说：“笑笑是个臭妞妞。”
作者: 子云008 时间: 2011-9-5 08:40
周末阴雨，一直在家待着，只周六下午去图书广场玩了半下午。
每次一家三口都在家时，笑笑都特别兴奋，啥活动没有，就是爸妈身上拧来拧去的也高兴。不像就我俩在家时，一定得陪她玩玩具或看书或外出才行，不然就无聊的找她妈妈的事儿。
笑笑：“妈妈把小汽车拿过来给笑笑玩儿。”——这是常见的指令。
时不时的就唱：“妈妈的妈妈叫姥姥，妈妈的爸爸叫姥爷，妈妈的妹妹叫小姨。”
还经常嘟哝：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”——笑笑前些天吃葡萄倒是真的不吐葡萄皮。
晚上坐在小凳子上，双手放膝上，像个小学生一样，开始唱：“小二郎，背着书包上学堂，不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕那先生骂我懒哪，没有学问无脸见爹娘。”字句清晰，唱腔和朗读差不多（笑笑唱歌都是和朗读差不多，难道是继承妈妈的音盲？），双手还上下摆着打拍子一样。
嗯，笑笑这一年多没见过电视，我给她也没准备什么歌舞式的视频资料，小时候经常性的“闻歌起舞”现在已经很少见了，我得给她准备一些少儿歌舞看看了。不然说不定有这天分都给妈妈埋没了。
哦，还想起一件事。周日下雨，笑笑在屋里念起来：“小雨沙啦啦，小雨淅沥沥，小雨慢慢下……”想词的样子。这是以前读过的儿歌，好像只读过一次。原文应该是：
“小雨淅沥沥，小雨沙啦啦， 淅沥沥， 沙啦啦， 小雨小雨慢慢下”
[ 本帖最后由 子云008 于 2011-9-5 09:10 编辑 ]
作者: 子云008 时间: 2011-9-5 08:51
笑笑上下床非常麻溜，都是哧溜一下就上哧溜一下就下，毫不拖泥带水。
一次，笑笑挤在床和小推车中间，又两手一按床沿往上跳，咚的一声撞到后面的小车上，哭着说：“碰到头，碰到屁股，碰到腿……妈妈揉一揉。”
姨开玩笑说：“有没有把嘟嘟的小车碰坏呀？”
笑笑还带着哭腔：“这不是嘟嘟嘟的小车，这是笑笑的小车！”
姨：“不是都给嘟嘟了吗，笑笑的小车在楼下的自行车上。”
笑笑可能一想确实是那么回事，现在出门都是坐自行车了，又说：“那是妈妈的，想出去玩坐后面。”
周末一家三口在家，爸爸在床上躺着，忽然闻到非常臭的味儿，紧张的不行：“笑笑你是不是拉屎啦？”
笑笑：“是拉屎了。”
问：“拉哪儿了？拉哪儿了？”
笑笑：“拉嘟嘟的小车上了。”
爸爸疑神疑鬼，找了半天也没有，原来是笑笑放了一个臭屁，却逗爸爸玩儿，还针对“嘟嘟的小车”了。
针对姨
最近又开始针对姨。有时姨一来笑笑正在吃过什么，就赶紧捂着：“这是笑笑的^^^，不叫姨吃！”（不过拿东西吃还是主动给姨的）
我们准备午睡，姨洗过脸进来，笑笑叫：“这是爸爸的枕头，不让姨睡！”姨瞥她一眼没理，去搓脸了，笑笑又叫：“那是妈妈的抹脸的，不让姨用！”
不理她，她叫两声也就算了；要和她“辩论”，那辩不过就该哭了。
[ 本帖最后由 子云008 于 2011-9-5 09:22 编辑 ]
作者: 子云008 时间: 2011-9-5 09:06
最近一个月对笔画、线条产生兴趣，经常要求拿笔“写字”。我很高兴，当即拿出早就准备好的本子和白纸让她划着玩——她不喜欢用专门给她买的湿擦涂鸦笔，就喜欢用我的水笔，我只好经常性的教育她，不能在书上画，不能在墙上画，不能在衣服床单上画……当然说的更多的还是正面性的：在本子上画，在白纸上画。闹得笑笑现在一拿笔都自己嘟囔着：“不能在书上画，要在本子上画。”
画了这一个多月，还是只会拿着笔乱画线条。倒确实没有在书上、墙上乱画过。墙上贴的字卡倒是画了不少线条，不过小人儿控制得好，都不出纸面的。
有次笨妈妈给她画了只小鸭子，还说着妈妈小时候学自姥姥的儿歌：“我上了二年级，考试得个零蛋，妈妈打我三巴掌，一撅嘴儿，变成一只小鸭子。”笑笑巨喜欢，每次都要让妈妈画，“画一个两个三个四个……很多个”（笑笑原话），还自己念着“画鸭子歌”。让她自己画，不行，都是叫着“妈妈画妈妈画！”
喜欢让妈妈画鸭子、苹果、气球。更喜欢让妈妈拿着她的小手作画。
作者: 子云008 时间: 2011-9-5 09:35
还有件事要记一笔：这几天天气渐冷，夜里笑笑还是不盖被子，周六早上醒来，阿嚏阿嚏，笑笑感冒了。
鼻涕流了一天，时不时的阿嚏几声，熬的红糖姜汤水尝了一口再不肯喝，白开水也没喝多少。不过夜里倒是肯裹了大毛毯。周日早上起来就不流鼻涕了，观察了一天，发现感冒真的好了。
有个身体倍棒吃嘛嘛香的孩子真是省心！
另外，夏天笑笑夜里大多睡不到10个小时，白天午睡一次一两个小时。这两天天冷、阴，挂上窗帘，笑笑一睡睡11个半小时。昨天是前晚9点睡早8点半醒，今天是昨晚10点睡早9点半才醒。没有去上学——让孩子睡到自然醒是比上学更重要的事，就是对小学生也是如此。
好了，笑笑开始喝奶吃面包鸡蛋，听《巴迪童谣》和《小乌龟学美语》
作者: 子云008 时间: 2011-9-6 09:31
9.6号 周二 小雨
今天又起晚，笑笑八点半才醒，饭都凉了，给她拿了个鸡蛋、一包奶粉、半个面包，就出门了。——笑笑刚醒来的时候最可爱，都是非常开心的，在床上翻腾着玩，要和妈妈说话，要读书，以前都是玩半个一个小时才下床吃饭干啥的。现在这一起床就急急慌慌的吃饭出门，笑笑明显不情愿，我也觉得少了点什么一样。再说笑笑上午精神总是比下午好些，读书听经典认字再加上这两天刚开始的听英语——是不是调整一下，下午去学校睡觉做游戏呢？反正是不指望在学校学什么东西的，能和小朋友玩、做些大运动、再能引导着玩些家里少的拼图、贴纸游戏最好。
天空飘着毛毛雨，我们没打伞，抱着走在去学校的小路上，背着《小雨》的儿歌：
“小雨淅沥沥，小雨沙啦啦，淅沥沥，沙啦啦，小雨小雨慢慢下，别瞧小雨水滴小，苗苗就是喜欢它。”
笑笑的同学延熙由妈妈带着骑车过来打招呼，小姑娘坐在后座上包得紧紧地一点雨也淋不到。
我说：“我们的自行车淋得透湿。”
延熙妈妈说：“我们的放在走廊里，还好。”
笑笑接：“我们的放在外面，都淋湿了。”
到学校了，两个老师在门口，王老师把笑笑接着抱过去，笑笑嘴一撇一撇的，要哭没哭的样子，小声叫着“妈妈，妈妈”，老师把她抱教室里，我嘱咐了一些喝奶吃饭之类的事，和笑笑抱抱亲亲答应吃完午饭来接她，就回家了。
延熙一直坐在自行车后座上不肯下来，怎么哄也不行，最后还是和她妈妈回家了。
这孩子从八九个月就开始在那儿上亲子课，平时也经常去那儿玩，以前和老师小朋友就很熟了。这上了三周的半托班，怎么也是这么的不想去呢？
是这个年龄段的常态，还是……
作者: 子云008 时间: 2011-9-8 10:14
昨天一觉睡到快10点，又没有去学校
今天好歹8点10分醒了，醒来第一句话是：“爸爸呢？”赶紧穿衣尿尿，收拾去学校。期间只来得及和笑笑说些话聊聊小天，读经典听英语肯定没有了。到那儿已经8点半，我们居然还是第二名——看来这天一冷，不是一个孩子起晚啊！
11点多就要去接。看来真要考虑送后半天了。但是我又担心笑笑的午睡问题。她入睡一直不容易，老师管好些孩子，哪有功夫抱着你一个哄啊！再说就是肯哄怕也不行，她睡觉总是要妈妈陪的，爸爸都不行，何况老师？——虽然每次她都会念儿歌：“我两岁，啥都会，吃饭不要喂，睡觉不用陪！”可是我一拿这个说，她就更蹬鼻子上脸：“妈妈抱笑笑！妈妈抱着笑笑！”
作者: 子云008 时间: 2011-9-8 11:52
能自己上下台阶（她会自己判断下，如果台阶较高不好下，还是会要求“妈妈拉手”）；
会很熟练的玩扭扭车，在40几平的厅室里前进后退都能溜熟；
自己坐跷跷板、自己玩滑滑梯（从一岁半时都是自己）
不能金鸡独立；不会双脚起跳；动作模仿也不太好，小朋友做韵律操总是站着看（这个怨我，一直没有提供相应的环境）。
会熟练地串珠，一会儿就串成长长的“项链”给妈妈戴；
画线只是乱画，直线条和圆都画不出来，尽管特别爱让妈妈画气球和小鸭子；
喜欢自己动手的玩具，如积木、串珠、套环、拼板、组装小火车，等等（当然，因为我很少给她买电动玩具，她没多少选择的余地）
语言能力
早就开始说完整的词句、主谓宾齐全的句子、加好几个定语的、甚至是连动句。词汇量不知道——这怎么测呢？感觉日常的表达她已经接近成年人的方式，见过或听过的词应该都会吧！
发音方面还不太好，很多音节不准，日常说话还行，如果背儿歌唐诗或者讲故事里的句子，除了妈妈和身边常见的人之外，别人简直就听不懂。不过，由于我们一开始就是说“规范”的语言，从来不对她说“儿语”，笑笑也是从小哪怕发音模糊不清，也是用“完整”的词句。
发音明显的缺陷：所有的“f”音都用“g”替代，“奶粉”说成“奶gen”，“沙发”是“沙嘎”，“放屁”说成“嗝屁”，等等；所有的鼻音（前鼻音、后鼻音）都发不出来；其他的倒没什么了，也就正常范围内的不太清晰了。
能背诵20多首诗（包括五言和七言的）；儿歌不知道，没有特意教，也有二三十首吧；《弟子规》四个月前会接龙大部，不知道现在忘记多少；《三字经》能通背前三分之一，后面的部分能接龙；《千字文》刚开始听一周多，已经能背30句（包括那“五代
后梁
敕员外散忌侍郎
周兴嗣传”，都背的和音频上差不多）
观察力
各种不同颜色大小形状的狗，包括有些书上的卡通形式的，都能认出；其他动物，常见的也都认识，哪怕书上的和实际的画的多么不一样（最典型的是小兔子，书上画的和真兔子简直是两个样），都能认出是同一种——不知道小孩子这种观察归纳的能力是从哪里来的，反正我是自愧弗如。
学习能力
学习的欲望强烈，求知欲非常旺盛，而且接受新事物的能力也很强。教给她的新东西，有时一次两次就认得。非常喜欢读书，常主动地拿来要妈妈读，有时读一个小时都不够，当然也有的时候十来分钟就走开。
新听的儿歌和唐诗，感觉读个一两次（一次四五遍吧）就能记得，有些简单的儿歌一次就能背的差不多；《论语》《老子》等，听过50遍之后，部分章节可以接龙；其他经典，在电脑上播放的，偶尔也能蹦出一句，感觉至少不比妈妈差吧！
能口头数数到49；点数到0—5不出错，再多就不一定；认识数字0—19。
能正确地比较大小、长短、高矮、多少，区分上下、前后、左右（同时会背那首儿歌“左拍拍、右拍拍、上拍拍、下拍拍、前拍拍、后拍拍，小手小手藏起来）。
形状认识：圆形、正方形、长方形、月牙形、平行四边形、梯形、三角形、五边形、五角星、半圆、扇形、半圆、椭圆、十字架、圆柱、正方体、长方体——基本都能认准和说出。
颜色认识：红色、蓝色、黄色、绿色、橙色、粉色、紫色、灰色、白色、黑色——大部分能认准
倒还没发现什么特别的。看书时总会联想到在其他地方见过的相似的字、图，就哇哇的背出来原句，这算不算？
依恋
妈妈在旁边，和谁玩怎么玩都行，谁喂饭都没关系；在家里妈妈要去办点什么事，也从来不闹着跟；但在外面，在早教中心（上第二周了），妈妈要离开时，总是撇着嘴要哭。听老师说我走了她倒玩的还好，常常一两个小时之后才想起问“妈妈呢”，转移下注意力也就好了。
人际交往
能和亲近熟识的大人相处得很好，但是对于不认识的人或不熟悉的同龄孩子，仍然不能融成一片。在外面看到别的小朋友，倒是经常评论或描述人家拿的东西和做的事，偶尔也会主动去一起玩；如果别的小朋友来我家，也会非常热情地招呼，拿玩具递吃的；但如果你有意的要求她和别人玩，就不肯去。
知道哪些是自己的，哪些不是自己的——今天出门时在电梯里一个男孩拿着个小汽车，和我们家的差不多，笑笑说：“这不是笑笑的小汽车，这是哥哥的小汽车，笑笑的小汽车在家里放着。”经常说：“这是爸爸的被子，这是妈妈的被子，这是笑笑的被子。”一个月前回姥姥家，睡觉时还吵着要“用笑笑自己的被子”；吃饭时也总是说：“爸爸用爸爸的碗，妈妈用妈妈的碗，笑笑用笑笑的碗。”
自称仍是用“笑笑”，刚刚有“你”和“我”的概念，但有时还分不太清——笑笑刚一岁时，自称倒都是用“我”，尤其是吃饭时候，光听见她“我！我！我！”的声音；15个月左右，都是自称“宝贝”；应该是过了一岁半，开始自称“笑笑”的。
会自己吃饭喝汤，（第一天去托班就独立吃，吃完还知道要求“没吃饱，再盛一碗”）；
会自己洗手（虽然会念叨“洗洗手心、洗洗手背、洗洗手指头”，但总是抹两下就好）；
自己去小鸭子尿尿拉臭臭（但有时会忘记而尿裤子里）；
作者: 子云008 时间: 2011-9-9 21:19
转贴:日常生活中的数学启蒙 （转）
常常听到一些家长抱怨：“我的孩子能说会唱，电视广告、流行歌曲模仿得维妙维肖，就是学数学不开窍 ，10以内的
加减法也学不会。”面对这种情况，这些家长更应思考：如何对孩子进行数学启蒙。我认为，家庭 数学启蒙可以在
日常生活中随机进行，从中让孩子们感受到数学内容不是枯燥的数字和呆板的几加几、几减几 ，而是有趣的、有用
的。
下面，介绍一些家庭数学启蒙的方式和途径。
一、交谈活动
数学具有抽象性、严谨性、逻辑性等特点，而幼儿的思维具有直观形象性的特点，呆板地向他们灌输数学 知识，不符
合他们的年龄特征，不仅收不到好的学习效果，反会引起他们对数学的反感和厌烦。家长可在平日 与幼儿的随机交谈
中寓教于乐，将孩子轻松地引入数学领域。如节假日，家长带着孩子外出，乘公共汽车，可 和他一起数车站，若要乘
8站才能到达目的地，那么，可让孩子说说现在乘过了几站，还要乘几站才能到达目的 地，如是熟悉的路还可让孩子
逐一将每站的站名报出来。若乘客不多，还可以数到站时上下车的人数，比比是 上车的人多呢，还是下车的人多；前
门上来了几人，中门上来了几人，合起来是几人……仅这一个话题，幼儿 就可以学习数数、比多少、加减法等。家长
与孩子一起数数、算算中不就对他进行了数学启蒙了吗？又如，茶 余饭后，家长可和孩子一起玩手指游戏，边玩边
数边比：一二三四五，六七八九十，十个好朋友，花样变不完 。伸出大拇指，我俩一样粗；伸出小拇指，你俩一样
小：伸出一只手，中指最最高；伸出两只手，十指排排队 。再如，喝饮料时，可以问孩子，易拉罐是什么形状的？这
时，家长就可以与孩子比赛，说出像圆柱体的东西 ，看谁说得多。假如经常喝饮料的话，不妨每次把空罐收起来，积
少成多，以后还可让孩子按罐的大小、高矮 、粗细、颜色、品种等玩分类游戏。
通过交谈进行数学启蒙，不需要家长们花很多时间去精心准备，只要做有心人，在日常生活中找机会，便 可自
然而然地进行，从中激发孩子学习数学的兴趣。
二、家务劳动
现在的独生子女家庭，不少家长为了保证孩子有更多的时间发展智力，承包了所有的家务劳动。其实，在 家务劳
动中也能渗透数学启蒙。如，整理衣服时，可让孩子将衣服按爸爸的、妈妈的和自己的进行折叠整理； 或按上衣、
裤子和袜子进行折叠整理。整理鞋子时，可让孩子按从小到大或从大到小的顺序排放；或按鞋子的 特征：房里穿的、
出门穿的；女式的、男式的；大人的、小孩的；冬天穿的和不是冬天穿的等来排放。这些劳 动在不知不觉中对孩子渗
透了分类、排序能力的培养。又如，吃饭前，请孩子给每位吃饭的人分发一份餐具（ 包括碗筷、勺子、碟子、餐巾
纸），这就渗透了一一对应的方法。假设有一样餐具少了一件，还可让幼儿比多 少，说说哪个多，哪个少；想想用什
么办法才能让它们一样多呢。这些活动均能提高幼儿的分类和数数能力。
可见，简单的家务劳动不仅不会累了孩子，反而能使他们从小养成爱劳动的好习惯，并从中学到知识，感 受到数
学是有用的。
三、操作活动
国内外的众多幼儿数学研究表明：只有让孩子通过动手操作、摆弄，才能逐步体验抽象的数概念。家长应 该为孩
子提供学数的操作材料，如，家中常玩的扑克牌，就是孩子学数的操作材料之一。可让孩子先将数字牌 和人头牌分
开，再按数字牌上的花式分开，然后，分别从1排到10。在这简单的理牌中就使孩子进行了分类练习 ，并掌握从小到
大的顺序。爸爸、妈妈也可和孩子一起玩牌，比如，爸爸出一张“5”，孩子必须出"4"和"6"， 并将"4"放在"5"的前
面，"6"放在"5"的后面，说出5的两个相邻数是4和6，出对、说对牌归自己。爸爸和孩子轮 流出牌，最后，比比谁的
牌总张数最多；或比比哪一花式的牌多，哪一花式的牌少；单数的牌多还是双数的牌 多，多几，少几。也可玩抽牌游
戏，相互抽对方一张数字牌，说出合起来是几，相差几，说得又对又快者可得 对方的牌。家长切莫错过在玩牌中帮助
孩子感知数的实际意义、数序、数的组成和相邻数等数概念。又如，提 供孩子一些两种颜色、大小不同的回形针，让
孩子尝试着套。不难发现，孩子会按颜色或大小不同套出很多的 花样。 同样，在操作活动中，孩子通过自由摆弄物
体，获得了数学感知和经验，并对抽象的数学产生了兴趣。
作者: 子云008 时间: 2011-9-14 08:33
贴心的小棉袄——笑言笑语
吃饭时，我先吃完，笑才吃一半，我伸手接她的碗勺，笑笑说：“吃饭不要喂，笑笑自己吃。”
我就起身去电脑前打开“洪恩幼儿英语”。
笑笑赶紧起来拉我：“妈妈起来，妈妈一起吃吧。”
我说：“妈妈吃完了。”
笑笑：“妈妈一起吃，笑笑想和妈妈一起吃饭。”
出来玩，笑笑从以前的一出门就“妈妈抱”，到最近都是和妈妈拉着手散步，有时候有事嫌她走的慢要抱她，她还说：“妈妈累，笑笑自己走。”
中秋前到笑姨那里玩，逛街，笑都是自己走着。我跟笑姨说：“逛街最没意思了，无所事事地晃悠，还累的要死。”一会儿笑笑从后面抱着我大腿，叫道：“妈妈累，笑笑抱妈妈！”
在姥姥家，吃饭时，姥姥和以前一样自己不吃先去喂她，笑笑叫道：“笑笑自己吃，姥姥也吃呀。”又念道：“我两岁，啥都会，吃饭不要喂，睡觉不用陪。笑笑自己吃，笑笑自己睡！”
也是中秋前，笑笑在托班，我去接她，听老师说，刚才吃饭时，笑笑吃完一碗，见老师正在喂另一个小朋友，笑笑说：“老师给姐姐喂完了再给笑笑盛。”
笑笑：“没有月饼了，咱们出去玩的时候买月饼吃。”（想吃月饼，家里爸爸发的那一盒吃完了）
笑笑：“妈妈把小汽车拿过来给笑笑玩儿。”（晚上在床上玩）
笑笑：“妈妈抱笑笑去外面喝水。”（夜里要睡觉时）
妈妈换了一件笑笑没见过的衣服，笑笑：“这件衣服真好看，妈妈真好看。”
作者: 子云008 时间: 2012-2-14 12:40
又断档了五个月。半个秋天+一个冬天。天冷，出去玩的少。最基本的活动就是猫在家里玩和读书。最大的收获是认了一千来个字，经典也指读了不少。这些读书认知活动都记在 蒙养之时，识字为先——两岁笑笑听经识字的实践 了。
春天伊始，万物复苏，活动要丰富。这个楼重新开始盖。
作者: 子云008 时间: 2012-2-28 12:39
to悦妈：也没有啦，一天利用起来的时间也不多。我是集中一点，不像您那样全面开花。
to慧慧妈：看出来我们家妞妞和我一样，兴趣上来的一段时间，效率确实很高。可是兴趣下去了，就一点也不进行。从元旦开始就没有专门认字了，也停了有针对性的指读。现在恐怕都忘了好多。
作者: 子云008 时间: 2012-4-10 15:21
2012-3-30 笑笑2岁4个月26天
三月份的活动：
听：《诗经》“第101-125” ：音频读、妈妈读，总有七八十遍。
大大加强故事的输入：一张光盘正面15个故事每天都要放一两遍（只听不看）、小小孩影院有十来本书读的比较多。
英语重新开始听 ：洪恩童谣、洪恩幼儿英语
识字指读：重新开始指读《三字经》，习惯重新养成，读了快一半了。
诗歌复习了两本，她兴趣缺缺，打印了几本新的。用了三个星期读完一本10首了。
最近读书开始有一点主动性了，总是说“读完书再……”。当然，读书效率和主动性远远不能和去年那几个月比。
亲子阅读：好似除了故事书，就是《幼儿英语》那两本了。这个倒是天天主动拿着书让读。
其他：
画画丢了。
狂热地迷上剪纸，之前几个月攒下的画过的得有一百多张A4纸，全部剪完。从开始乱剪，到喜欢剪三角形四边形等形状，形状居然可以剪出不规则的圆了。对了，笑笑用剪刀是左右开弓的。
天暖和了，每天都出去玩。一周去两三次早教中心感统室玩。
触觉有进步：隔天会主动玩橡皮泥了，不复之前捏着橡皮泥都吓哭的样子；也慢慢愿意下到海洋球池里玩了。
平衡性感觉进步不大，虽然经常拉着手走平衡木，但只是非常偶尔的可以松开手。
[ 本帖最后由 子云008 于 2012-4-10 15:50 编辑 ]
作者: 子云008 时间: 2012-4-10 15:25
2012-4-8 笑笑2岁5个月4天
去姥姥家九天，才回来。
回去只带了一本打印的诗歌，十首读了六七首，笑笑都能背出来了，里面的字居然也记了个七七八八；
两本三字经，约两百字的内容，每天都读两遍，已经读的很熟；
两本故事，也读的比较多；
两本打印的《和小小孩说英语》，一次也没读过。
其他便是我背给她听的，《诗经》周南11首背了二十遍，魏风7首二十遍；《老子》开始背第41到48章；《易经》系辞上下也背了十几遍。
天天在外面玩，脸色立马变黑了，每天晚上挨着床不出几分钟就睡着（看来在自己家不好入睡还是白天活动量小啊）。
其实每天读书真是不多，估计也就三四百字，多的时候也不超过五百。但笑笑读书的兴趣重新焕发出来了，差不多有了上年冬天时的劲头：看见书就主动去读，尤其喜欢读诗歌，玩的时候嘴里也经常冒出一首。一本打印的诗读个十来天，包括她指我读的，总不会超过二十遍吧，里面的生字偶尔兴起会说说，组个词、说个句子、在其他书和故事里也有的也说一句，这样不知不觉她就可以认得一多半。
前些天大量听的故事，这几天不知是不是“反刍”的作用，笑笑让我讲时，她自己经常一大段一大段的接过去讲，而且都是原话，像“河水哗啦啦地流着”、“抬头一看，月亮还好端端地挂在天上呢，既没有掉下来，也没用碎成片。原来猴子们捞了半天，捞到的不过是月亮的影子罢了”，这样的句子，我是记不起来的，笑笑都会一个字不少的说出。
另外，对数的概念在经历在半年的停滞之后，终于又开始迸发出兴趣……
作者: 子云008 时间: 2012-4-10 15:32
关于幼儿学数学（其实我不大喜欢用“学”这个字，感觉太正式了），我本打算好好写写，看了“早期教育”版“不颜草”的一篇帖子，觉得倒把我要说的话说出来了。
笑笑在数学方面的发展也充分体现了文章里不颜草所说的。
快一岁半时，她对数表现出了一点兴趣，那段时间，天天爬楼梯、坐跷跷板，每次都给她一下一下地数着，很容易就到一百以上。其他吃东西的时候、玩玩具的时候、去外面的时候……任何与数相关的都要给她数一数，这样她很快就能够自己点着数数了，并不比顺口溜一样说数晚多久。
而且能数到20之后，很快就自己往上数起来，除了拐弯的地方不会，自己可以举一反三地数到100（到现在拐弯的地方她还总是出错，这方面这大半年似乎没进步一样）。
从上个月开始，我偶尔给她说“妈妈洗了3个苹果，笑笑吃了1个，还剩几个呀？”“妈妈拿了2个苹果，笑笑拿了1个，加在一起是几个呀？”（类似这种），她开始有反应。之后我生活中经常性地跟她说，没过几天，她就自己大量地，看到什么就自己编这种数学题来。数字从小到大，今天玩积木，她分了两堆，分别数了数，又说加在一起几个，应该有20多了！这举一反三的！我想这个加减法的概念理解了，而且是自然而然理解的，100以内的加减法不是很容易就会吗？无非数字大了些而已！
这些天她对“数”有了极大兴趣。不管是玩，还是吃，似乎任何事，她都能编出几道数学题一样。就剥个玉米吧，她嘴里都能唠叨着“妈妈留了两行玉米，笑笑剥完了一行，就剩一行啦，2-1=1；笑笑又剥完了一行，现在没有啦，1-1=0……”
吃饭的时候，她会说：“有三个大人，和一个小孩，加在一起是4个人；四碗饭，两碗吃玩啦，就剩两碗啦；姥姥煮了3个鸡蛋，笑笑吃了2个，就剩一个啦，3-2=1（开始总是说2-3=1）……”你能想到的想不到的，她都编成数学题，那嘴里就嘟囔个不停。
3以内的加减法，她差不多都能随口说出得数。3以上的，得有实物，点着数数才行。
也喜欢数数。看到什么都会1234的数起来。比如读诗歌的时候，经常读着读着就数起一行有多少个字、一页有多少个字来。还经常数题目几个字、诗人的名字几个字、加在一起一共几个字之类。又一次读《三字经》居然注意到每行都是3个字，一共4行，又数了数一共12个字——说不定过不了两年，就可以自己发现乘法口诀了！
最近几天非常喜欢用“零”。刚刚还说：“三个全部吃完啦，没有啦，剩0个了。”
“我想就是因为他是先有数的概念，然后才会数数的原因。能更早地数数是一个，但是培养“举一反三”的能力本身比什么时候会数数更重要。当然这些都是在生活当中去教的。”
“ 数学的学习。你给他一个方法，加法怎么算出来的，一个苹果加一个苹果，然后去数。那么孩子可以会想到2个苹果加3个苹果。甚至4个苹果加5个苹果，自己去数。再通过一定的方法帮孩子总结。那么这加法其实是孩子自己学会的。在学习的过程中，孩子不仅学会了加法，而且学会了“学习加法”的能力。我们小时候带火柴棒去学校不就是这些么？这直接有个好处，可以试着引导孩子举一反三是不是？通过这种能力宝宝甚至通过引导可以更容易地学习减法。这就是《卡尔威特》里所说的“用能力滋养能力”。 (不颜草：早教——别失去了它本来的意义（想到哪写到哪）)
从这大半年笑笑的读书识字和数学的过程中，我感觉到：
对小小孩的教育，一定不能存有明显的功利心，一定不能对孩子有要求，比如要求她指读啦跟读啦、要她一天认得几个字啦、学的东西要求她背诵啦、认知方面教了就想让她会啦，之类。只管每天固定时间进行着，只管给她熏陶着，只管看到什么就给她说着……时间一到，孩子自然给你反馈出来。
这个过程或许会比较长，像笑笑对识字的兴趣，那是亲子阅读半年之后才慢慢有的；像她对数字的感觉，也是一岁半左右开始有，两个月内就进步极大，可之后半年一点进步都没有。或许因为只是每天熏陶而对她不做要求，以致她一旦爆发起来，或者说敏感期一到，学习那个主动、那个专心、那个激情，进步那个快，我都惊叹！
《好妈妈胜过好老师》里看到一句，说“阅读是熏陶，不是搬运”。我想对小小孩来说，或许一切事情都是这样。
培养兴趣和习惯为第一。
匪我求童蒙，童蒙求我。
作者: 子云008 时间: 2012-4-10 15:47
2012-4-10 笑笑2岁5个月6天
8号从老家回来，这两天多整天泡在论坛上了，补日记、看新的帖子、回复、参与些讨论……昨天在笑笑千求万求下倒是带她出去两趟：上午去早教中心玩了一个多小时，下午走着去买菜，在去年上托班的地方玩了一会儿。
今天中午饭后出去，骑车到半路笑笑睡着了，返回。
两天作息：
早上笑笑都是6点半之前醒来，在床上玩，听我读《易经》《诗经》，大概一个小时；吃饭；然后我就上网，让她一个人在屋里无所事事，自己找玩具玩；中间陪她读了会儿《三字经》（从头开始，到现在读的部分，600字左右，笑笑自己指自己读，倒都能读出来，我只给她翻页）
都是午饭后出门；回来我继续上网，笑笑继续自己玩玩具。
我上网的时候给她放故事和英语儿歌听。
把孩子的日常活动分成几个方面，每天分别记录，是个好方法。这样每天都做了些什么，哪些项目做的比较好，一目了然的。
作者: 子云008 时间: 2012-4-10 16:45
原帖由 子云008 于 2011-9-8 11:52 发表 
22个月笑笑的发展
大运动会自己熟练的上下楼梯，不用扶（大部分要抓栏杆）；能自己上下台阶（她会自己判断下，如果台阶较高不好下，还是会要求“妈妈拉手”）；爱跑（但动作还是有点踉踉跄跄的）；会很熟练的玩 ...
28个月笑笑的发展（对照“22个月笑笑的发展”写的）
大运动
好似没有进步。只最近爱走平衡木了，不过总是要妈妈拉一只手，偶尔也能放手自己走。
精细动作
进步最大的就是画画和剪纸。画画很多线条能画出来，画的圆非常漂亮；剪纸左右手都会，而且可以剪出一些简单形状了。
观察力 学习能力 想象能力 自我认识 独立性 依恋 ：
这几项，现在的表现和上面22个月的记录好似差不多。
语言能力
语言开始显得“有点文化”，用词很“典范”，非常喜欢用一些关联词，说什么事喜欢用长句子，还一串一串的说一大段。有时候引用的诗句、儿歌、故事里的句子，用的很恰当呢！
发音还是不准，而且是顽固性的，那些声母就是发不出来；
认得1000字左右，而且是阅读强化过的，长期记忆；
完整背出过《三字经》、《千字文》、《弟子规》、100首诗、几十首儿歌、几十首《诗经》里的诗（遗忘不少）；
我读的多的《诗经》《孙子兵法》《老子》等，说出一句，可以说出是哪本书里的；
大量听故事，很多听的多的故事可以大段大段地复述；
英语：喜欢读，单词和短语量在100左右。
数理逻辑能力：
那些相对的概念、形状、颜色等，和以前差不多。
数：可以数到100，拐弯的地方需要提醒；点数东西排列整齐的话，也能一直数下去；数字100以内的自己举一反三认得了。
最近开始形成加减法的概念，热衷于把生活中所有的事都编成数学题。
人际交往
这几个月这方面非常好，对人主动热情，懂礼貌。可能和我们一直外出有关。
从这份表来看，可见笑笑发展的极不平衡。语言文字方面是发展最超前进步最大的，数学方面也还不错，独立性和生活自理方面一直就比较好，就是学动作和音乐律动方面过于差。春天以来也隔三差五地带她到感统室玩，也经常到小区和公园玩，只是针对性不强，没有多大效果一样。
作者: 子云008 时间: 2012-4-10 20:28
还有一点忘说了：笑笑现在吃饭真的没去年那么好了！经常吃着吃着就跑了，或者我们都吃完了她还在嘴里叭叭叭的说个不停，半天往嘴里送一口。最近居然老是撒娇要我喂！
而且饭量也没以前那么多了。不过，体重倒是还增了不少，都31斤了（还不到90公分），所以吃多吃少我倒不担心，只是这个吃饭变磨蹭、不专心，很烦。
刚才吃饭也是，嘴里不停地说话，更多的是说数学： “小宝勺子里两根土豆，妈妈那里没有，加在一起还是两个。是不是2+0=2呀？”
我敷衍说：“是。”
笑笑又说：“那1+0也等于1,2+0=2,3+0=3,4+0=4,5+0=5,6+0=6，……” 你说这多会举一反三呀！
一会儿又说：“2加几等于2呀？2加0等于2.”
又胡说：“小宝吃了3碗饭，妈妈吃了一碗，加在一起是4碗。3+1=4.”
我对她爸说：“你看这孩子，4以内的加减法都可以脱口而出了。”她爸说：“都多大了呀！”我说：“嘿，那家里五岁的孩子还不一定会呢。”笑笑就接过去：“五岁的孩子不会，咱家两岁的孩子就会啦！”我哭笑不得：这自恋的！
作者: 我是花园 时间: 2012-4-11 05:20
原帖由 子云008 于 2012-4-10 20:28 发表
我对她爸说：“你看这孩子，4以内的加减法都可以脱口而出了。”她爸说：“都多大了呀！”我说：“嘿，那家里五岁的孩子还不一定会呢。”笑笑就接过去：“五岁的孩子不会，咱家两岁的孩子就会啦！”
嘿，反应还挺快的呢
作者: 子云008 时间: 2012-4-11 10:35
早饭后，笑笑想出去玩，我说：“妈妈读完《诗经》咱再出去玩。”
我读《诗经》，笑笑自己从书柜里随便抽出一本书，是《皇帝新衣》。
她翻开一页说：“从前有一个皇帝，有一天，他吃饱饭就出去玩啦！”
又翻一页说：“第二天，皇帝吃完饭又出去玩啦！”
又翻一页，画面上应该有辆马车：“皇帝坐着马车出去玩啦！”
又翻一页：“每天都出去玩，皇帝高兴地笑了。”
又翻一页：“皇帝吃完饭又出去玩啦！”
又翻一页：“皇帝对妈妈说：吃完饭了，你带着小宝出去玩吧！”
……
把我笑翻了……
写日记时，给笑笑放着经典故事的音频，笑笑听故事很专心的。刚听到《白雪公主》，里面一句：王后问魔镜：“镜子镜子，谁是世界上最美丽的女人？”笑笑抢着说：“妈妈是世界上最美丽的女人！”
心里美滋滋儿的……
有一次，吃苹果的时候，笑笑让讲苹果的故事。我绞尽脑汁，想起牛顿的故事。
“从前，有一个人叫牛顿，他非常爱思考。有一天，他坐在苹果树下休息，突然，风一吹，一个苹果从树上落下来，正好落到牛顿身上。”
笑笑接话把：“牛顿啊哦咬了一大口，啊，真好吃呀！”
我笑：“是啊，如果是笑笑，肯定是啊哦吃一大口。可是牛顿想到一个问题：‘这个苹果为什么会往地上落，而不是往天上落呢？’牛顿就一直想着：‘为什么呢？为什么呢？’”
笑笑又抢答：“因为苹果不会飞！”
笑笑听故事的时候，眼睛总是亮晶晶的，非常兴奋和专注的样子。还非常喜欢抢话，这估计是她妈我的遗传。我小时候听故事，包括上课的时候，就非常喜欢接话把的。小学老师总是说我：“鸡下颌都给你吃了。”
[ 本帖最后由 子云008 于 2012-4-11 10:51 编辑 ]
作者: 子云008 时间: 2012-4-11 13:40
科普视频：《小大人》
挺不错的。 电驴上有下载。
小大人-CD01-奇妙的飞机旅行.avi 详情 354.6MB
小大人-CD02-奇特的航空展.avi 详情 357.7MB
小大人-CD03-神奇的航天飞机.avi 详情 363.8MB
小大人-CD04-神奇的潜艇.avi 详情 313.2MB
小大人-CD05-神奇的航空母舰.avi 详情 323MB
小大人-CD06-神秘的火车之旅.avi 详情 346.9MB
小大人-CD07-奇妙的动物园.avi 详情 319.1MB
小大人-CD08-奇妙的汽车制造厂.avi 详情 390.2MB
小大人-CD09-报纸的奥秘.avi 详情 310.2MB
小大人-CD10-奇妙的圣诞树.avi 详情 234.8MB
小大人-CD11-奇妙的水族馆.avi 详情 361.7MB
小大人-CD12-声音的奥妙.avi 详情 324.4MB
小大人-CD13-奇妙的公园.avi 详情 324.6MB
小大人-CD14-奇妙的旅馆.avi 详情 322.2MB
小大人-CD15-伟大的建筑.avi 详情
《神奇校车》，好多人都推荐。很有趣，既学习了英语，又学习了科普知识。
这两套科普视频，先备份这儿，回来看了再做记录。
作者: 子云008 时间: 2012-4-12 16:52
标题: 回复 #76 子云008 的帖子
笑笑要出去，我说写完日记再出去。写的什么呢？我说写的妈妈给笑笑讲牛顿的故事。笑笑又让讲。
我看着电脑读：“从前，有一个人叫牛顿，他非常爱思考。有一天，他坐在苹果树下休息，突然，风一吹，一个苹果从树上落下来，正好落到牛顿身上。”
我停下来了。
笑笑眼睛亮晶晶的看着我，笑眯眯的。
我说：“笑笑怎么不说，牛顿啊哦吃了一大口了？”
笑笑说：“不是不是，牛顿把苹果送给妈妈吃了！”
我大笑，没有接着讲了。
作者: 子云008 时间: 2012-4-12 17:03
虽然嘴上不说什么，可心底多少对笑笑的发展有点沾沾自喜，也觉得自己对孩子算是比较用心的了。以前精力有限，几乎只在国学版混，在国学和语言方面我确实用心，版i里的孩子大都比笑笑大些，没多少可比性。
偶尔被花园吸引到这里，以前往往记几天就算。这两天粗粗爬几座楼，发现这边和笑笑年龄差不多的小朋友挺多呢，而且往往在我们缺失的方面做的极好。像文文宝贝、锦添、rain等，比较起来，唉，笑笑也变得非常普通了。 而我这妈妈做的也极其有限。。好了。决定常驻这里了
说来，我们家也就国学和听讲故事这两项是每天都做的，其他连亲子阅读都是有一搭没一搭，户外活动理念上很重视，实际上由于妈妈的宅，也总不能天天出去。英语也只是听听音频……
觉得自己的早教真的很偏。常常惭愧，可过后还是依旧……
准备搜些语言优美的现代的给儿童写的诗歌散文。在语言的敏感期。
二是应该给笑笑添一批玩具了。拼图、拼插积木、贴纸书、剪纸书等。
更重要的是，每天的户外活动再加强，有意加一些适合的体能训练。
作者: 子云008 时间: 2012-4-12 17:58
2012-4-12 笑笑2岁5个月8天
其实记的是11、12号两天的活动。
1、手工：捏橡皮泥、玩积木（这两天都没有画画和剪纸，狂热真过去了？）
捏数字橡皮泥
我看文文小朋友日记楼的时候，笑笑凑过来，真好看到文文捏的数字橡皮泥的照片，真形象。我说：“你看这个哥哥比你大两个月，捏的橡皮泥多漂亮，我们好久没玩橡皮泥了吧？”
笑笑叫着：“小宝也会，小宝也会！”蹦跳着跑到柜子前，搬个凳子垫着把盒子拿出来。捏开了。半天只捏出个1，然后就弄成一团：“小宝不会捏，妈妈捏。”我给她捏出几个数字，安慰说：“没关系，多玩玩就好了。”——毕竟不久之前，她还很怕橡皮泥，一点也不玩的。现在可以主动玩，就是很大的进步啦！
玩积木，摆的形状听别致呢！妈妈很惊喜，赶快用手机照了相。笑笑又加了几层，看着形状又变了，笑笑过来叫我：“这个也漂亮，妈妈快来照相！”
因为妈妈笨手笨脚的都不会引导笑笑玩，再说这套木头积木玩的时间实在有点长了，准备买些带好多图案的拼插积木、魔法盒子之类。请教了文文妈妈，回来再选选。
2、体能：坐跷跷板、走平衡木、上下小拱桥、扶着蹦、爬楼梯、荡秋千
昨天午后和晚饭后出去玩了两趟，几个小时呢！还有下午去上早教课，半路笑笑睡着了晃不醒，就回家了。
小区里就有跷跷板，笑笑非常喜欢，每次出来都要玩，笑笑坐一头，我坐一头，一上一下地压，超过300下。笑笑自己数，29以上每到拐弯的地方还是要提醒。
数数这都半年了，还需要提醒。我想用A4纸把1-100的数字打印出来，每10个数一排，这样对应着多读读，不知能不能记住？
一点小插曲：我们去跷跷板那儿时，有一个小姑娘，看着比笑笑大几个月的样子，和笑笑一人一头的压。没几下她吭都没吭就下去，把笑笑砰的颠了个屁股蹲，她呢，她奶奶一下没扶住摔地上了。结果她哇哇的朝笑笑骂起来，骂的就是农村泼妇那种极难听的话。我知道笑笑肯定听不懂，可她那泼妇骂街的架势，着实把笑笑唬的一愣一愣的。后来笑笑再也不肯和别的孩子玩跷跷板了，只肯和我玩。晚上玩的时候有别的孩子在另一头，笑笑宁可不玩。
后来那孩子的妈妈出来了。挺时髦挺漂亮一个人。我平时看到同龄宝宝的妈妈总喜欢聊几句，和这个也没兴趣聊了。
出去玩笑笑也非常喜欢走“平衡木”之类的东西。楼前面就有一条一米宽的小河，常是干的，那几座很陡的小桥和一圈围栏就成为笑笑的最爱。宽度有20公分左右吧，笑笑老是拉着我的手走，偶尔也自己走。前两天自己走时，我接个电话没在旁边，拐弯的地方她就一脚踏空摔下来了，头磕的哇哇哭（她走路时候老是不看路，尤其这个小河造的弯弯曲曲的，她走的我都不放心）。这两天出来还是喜欢走，倒是没留什么心理阴影。
从昨天开始，在台阶上玩的时候，我试着扶着她蹦，打算一天至少蹦20下。笑笑倒是挺喜欢，蹦了30下，就是蹦的时候腿完全不打弯的，直直着就下去了，没有一点“起跳”的动作。这样咋能学会蹦呢？
关于轮滑，关于体育的忧虑
前天去广场上玩，正好一个轮滑班的刚过去招生。居然2岁多的孩子都有学的（说是招3岁以上的孩子）。让笑笑也穿上他们的鞋试了试，完全站不住。笑笑一个劲叫着：“笑笑不会，笑笑不会！不穿了，不穿了！”
笑笑的平衡性和身体协调性真的很差，再大些，这些轮滑呀跳舞呀都要学着玩的。就担心她因为学不好而不喜欢，因不练习身体协调性越加的差，长大越不爱运动，恶性循环，那可怎么办？我是一向认为体育运动对孩子的性格塑造非常好的——难道这些玩的项目，到时候还得“逼”着去？
前几天在姥姥家，姨家庙会，好多小马的小飞机的，我带着笑笑和外甥坐飞机。正是中午人不多，主家也不叫下来，我们就一直在上面转。几次我都眩晕和恶心的想下来，可俩孩子吵着不下，就转了差不多得有20分钟，我实在受不了了，坚决下来，我外甥也说有点头晕，也想下来（他在上面不怎么吭声）。可笑笑呢，一直嚷着：“还坐，还坐，还没玩够呢！”不肯下。转的时候，她嘴里叭叭叭的说个不停，一会儿说：“我会飞，飞呀飞，飞到天空中……”一会儿听着又背起诗、儿歌、三字经了！
哄着下来。问玩够了没有，外甥说：“这下可坐够了。”笑笑还是嚷着：“没坐够，没坐够，还想坐呢！”
我难受了一路，回家在沙发上躺半天没过来，终于还是哇哇的吐了一大滩……
3、数学：倒着数数
也是在文文宝贝帖子里看的，数学的训练。http://bbs.etjy.com/thread-198544-40-1.html
出去玩的时候特意不乘电梯去爬楼梯（8楼）。我一层正着数到10，下一层倒着从10数到0。这样下到1楼，也好些遍了。可笑笑一直没有这个概念一样。一直没有开口说。
倒是总是说 12345678、22345678、32345678、42345678……是前几天回姥姥家时，她小姨给她说过的。前天路过幼儿园他们正在做操，广播里也在放这个调子，笑笑经常说。
还是自己做什么都编成数学题，一般是5以内的。尤其喜欢“0”。
[ 本帖最后由 子云008 于 2012-4-12 18:14 编辑 ]
作者: 子云008 时间: 2012-4-12 18:09
4、国学
笑笑指读：这两天倒是懈怠了。好像就每晚睡前读几首诗。15分钟左右吧。还往往是她指着我读的。
我读笑笑听：早起《诗经》半小时，出去玩的时候随意背《老子》、《易经 系辞》
音频：无
5、亲子阅读
无
6、听故事
15个故事，每个四五分钟吧，只听音频。我上网的时候、做饭吃饭的时候放着听。每天一两遍吧。
7、英语
前天拿出《机灵狗ABC》，以前读过的前18本书，笑笑立马迷上了，每次看到都主动拿着让读。不过每天也就两次吧，一次五六本书。共半小时左右。（笑笑更加偏爱那8本单词小书）
暴风影音的列表里，除了15个故事视频还有七八首洪恩童谣，每天也同故事一样，循环放着，一两遍。（还是以前听的那几首）
今天打开《小乌龟学美语》第一个盘，和笑笑一起坐在沙发上看（这可以说是我们第一次认真“看”视频，以前都是随机放着听，不耽误干别的事）。我看了3集，去上网，又播放了2集。
作者: lihwang 时间: 2012-4-14 09:29
原帖由 子云008 于 2012-4-12 18:09 发表
4、国学
笑笑指读：这两天倒是懈怠了。好像就每晚睡前读几首诗。15分钟左右吧。还往往是她指着我读的。
我读笑笑听：早起《诗经》半小时，出去玩的时候随意背《老子》、《易经 系辞》
音频：无
...
笑笑听得是什么故事？用的什么方式听得啊？还有笑笑听音频的状态是什么样的呢？文文一直都是跟我一起看书，从来不用音频听故事，都是听我胡编乱造的故事，感觉他一直对音频不感冒，虽然放英语音频，感觉根本不听，有一阵我都觉得没有放的必要，不过又相信小孩子拥有吸收性心智，对周围的一切都是无意的全部吸收，才有一搭没一搭的放音频了。
[ 本帖最后由 lihwang 于 2012-4-14 09:30 编辑 ]
作者: 我是花园 时间: 2012-4-14 22:01
原帖由 子云008 于 2012-4-12 17:03 发表
虽然嘴上不说什么，可心底多少对笑笑的发展有点沾沾自喜，也觉得自己对孩子算是比较用心的了。以前精力有限，几乎只在国学版混，在国学和语言方面我确实用心，版i里的孩子大都比笑笑大些，没多少可比性。
...
我现在就觉得学习不是最重要的
作者: 我是花园 时间: 2012-4-14 22:06
原帖由 子云008 于 2012-4-12 17:58 发表
2012-4-12 笑笑2岁5个月8天
我是一向认为体育运动对孩子的性格塑造非常好的——难道这些玩的项目，到时候还得“逼”着去？
说到运动啊，我现在都是挺上心的，开始每天带慧慧压腿， 然后踢腿，在外面玩的时候，我会找个高的强，开始压腿，然后踢腿，劈叉，当然啦，我现在还劈
不下来哎，反正就先让她适应适应这些程序，
作者: 子云008 时间: 2012-4-15 10:48
标题: 回复 #82 lihwang 的帖子
是我以前买的一张故事光盘和一张儿歌光盘，是动画片的形式，不过我只让她听音频的。笑笑小时候有两三个月我做饭吃饭的时候就常放给她听。上个月翻出来又放，每天都放一两遍，开始我也不知道她认真听了没有，过了一些天发现她常说出一些故事里的句子。再后来一放故事的时候她也常凑过来听，还常接话把。听的多的故事，没事她自己也常念叨里面的句子。有时候也让我给她讲，我讲的时候想不起来的句子，她会自己接出来。
我自己也给她讲故事，毕竟少嘛，完整的故事一天也讲不了几个。听故事音频不耽误做其他事，15个故事每天一两遍，也很可观的。
英语音频我感觉笑笑似乎也没怎么听。像《洪恩童谣》里面十来首、《小乌龟学美语》前4集、《洪恩幼儿英语》前8单元，前前后后断断续续的算起来，至少听了有三四十遍，可她并没有反馈过……不过，想来还是有点作用的，我给她读英语书时，明显接受很快。
不管是汉语读书还是英语输入，还是其他早教内容，还是“只管耕耘不问收获”的好。而且用自然无痕的方式，把孩子的兴趣提起来最好。
作者: 子云008 时间: 2012-4-15 12:01
2012-4-14 笑笑2岁5个月10天
周末。
早起，笑笑在床上玩的时候，我给笑笑读了儿童诗《花朵开放的声音》11首，每首根据笑笑的反应读2到3遍；读《诗经》6首，5遍。用40分钟左右。
去黄河边玩
早饭后，准备好吃的喝的，一家骑车去黄河边玩。
黄河游览区，比较荒凉，人工的痕迹不重。其实没什么好玩的，不过确实野趣十足。感觉如果亲朋好友几家一起过去野炊，一定很有趣味……路南的绿地上，确实有好些人家自带材料做烧烤呢！
我们也就跑到路北黄河摊，穿过芦苇丛，穿过沙地，到河边，坐在凳子上把吃的喝的拿出来，按笑笑说的：“又吃又玩又唱歌，真呀真快乐！”（故事《小熊请客》里的话）笑笑拿着小棍，我拉着她，在河边玩的一通水，又往更远处的黄河主干道走了一会儿，看着还是老远，就回去了。
P.S：在黄河边，笑笑一步也没让抱，全都是自己走着的。
来回路上就用了两个半小时，累的腰酸背痛的，看来如果有钱的话买个汽车还是有必要的。
下午回到家，她爸就躺床上睡觉了。笑笑呢，还是兴奋不已，玩串珠，我躺旁边的沙发上读《诗经》，没过多久，困的睁不开眼睛了，睡着了好几觉——正眯着呢，不知笑笑什么时候爬我身上，一头撞我脸上撞醒了。没过几分钟我又睡着，朦胧中感觉嘴边有什么，睁眼一看是笑笑躺我身上把她的脚丫蹬我嘴边了……实在忍不住，就去了床上，没过两分钟笑笑也跟去，在床上上蹿下跳，翻来滚去，在我枕头上蹦，兴奋的咯咯咯笑个不停。终于还是睡不住，起来了。
我上网看到几篇小孩学英语的日记楼，笑笑和爸爸去商场玩了。除了日用外，给笑笑新添了一盒36色的水彩笔（第四盒了），和一盒好点的橡皮泥（第二盒）。
晚饭后，笑笑拿出橡皮泥，兴奋的玩了起来。这盒有几个刀具，笑笑又是切又是捏又是放模子里，玩了一个多小时！（发现笑笑每当买的新的玩具，总是玩的非常狂热。）快九点了，该睡觉了，笑笑还吵着：“还玩，还玩，还没玩够呢！”（和那次刚买来水彩笔时多像啊）。后来千哄万哄，终于肯洗手洗脚洗屁股，上床了。
谁知我去洗脸的功夫，笑笑够到床边桌子上那本《康氏儿歌2》，又指着哇哇哇读起来。我无奈帮她翻页，她自己指着读，读了十来首，也是根据她的喜欢读1-3遍。第11首还没帮她通过，她就把书放下了，心满意足的说：“读完了，后面的明天再读。”这下该睡觉了吧？
人家又看到旁边一沓字卡，是前两天她读《康氏儿歌2》的时候，不认识的字我摘出来写的，一直没有单独认（我对字卡认字总有些排斥——其实我对那些比较刻意的幼儿学习方式都比较排斥，一直信奉“自然”、“随意”的）。她又拿着字卡一张一张念起来，16张只有4个字不认识，其他都是这两天“指读+偶尔的讲字”中认得了吧！还有没裁的四张32个字，她也读了一遍，有七八个不认识吧。
读完了，她还叫着：“还读，还读，还没读够呢！妈妈再拿一张！”
我说：“都读完了，明天妈妈再给你写，好不好？”
笑笑：“不好，还想读，再读一遍吧！”——该睡觉了，不让她读，居然哭起来。终于又读了几遍。
眼看10点半了，强制关灯，没过一会她就睡着了。这一天总算结束了。
想起前天也是，白天我们在外面玩的比较多，晚饭后又出去玩，回来爸爸让睡觉了，笑笑说：“不睡觉，还没读书呢怎么睡觉呀？”
作者: 子云008 时间: 2012-4-15 13:03
对了，根据文文妈妈的推荐买的，中国最美的童诗 金波卷《花朵开放的声音》、中国经典童诗《蝴蝶 豌豆花》），13号到了。
当天下午笑笑在床上翻腾着玩，我在旁边给她读，她很感兴趣。虽然没怎么凑过来看书（字号小，直接我给她朗读算了，她想看画就看看画面），好像也没有倾耳听，可我读完一首诗的时候她常常说“再读一遍吧”，我就再读一遍。这样读完了《蝴蝶 豌豆花》，和《花朵开放的声音》前11首。有的诗一遍过，有的读了两三遍，这主要看笑笑的反应。
昨天早起，读《花朵开放的声音》前11首，两三遍。
我们家读书，不管是诗歌、国学、绘本、故事，还是英语，只要没厌倦，都是重复再重复。尤其是这种诗歌类，读个一两遍和没读差不多，非得重复个二三十遍才能进到脑子里（对我，估计小孩子也差不多）。这下现代儿童诗类的这两本就够读两个月的了。
作者: lihwang 时间: 2012-4-15 17:11
原帖由 子云008 于 2012-4-15 13:03 发表
对了，根据文文妈妈的推荐买的，中国最美的童诗 金波卷《花朵开放的声音》、中国经典童诗《蝴蝶 豌豆花》），13号到了。
当天下午笑笑在床上翻腾着玩，我在旁边给她读，她很感兴趣。虽然没怎么凑过来看书（ ...
读书重复，重复再重复，跟文文一样，我自己觉得重复非常重要，非常好，我们以前都是一个月换一次书，现在倒是快多了，一两个星期就要换，不过收起来，过一段时间再看。重复读书的好处可以加深理解，增强记忆力，文文现在说话时常会把书里的句子，词语拿出来用，这都是不断重复的结果。
作者: 子云008 时间: 2012-4-16 11:30
昨天在当当上又下了几个订单。今天书到了。我一看那一摞一摞的书就兴奋。
足够读好长时间了。具体读的怎么样，孩子什么样的反应，以后都要做记录的。 毕竟七八百大银呢！
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还有前两天买的：
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作者: 子云008 时间: 2012-4-19 11:06
2012-4-19 笑笑2岁5个半月
这些天每天都做的事：
1、指读识字：《康氏低幼儿歌》每天5-10首，一般我指字笑笑自己读，有时候她自指自读。读几首读几遍都随她的意。
开始读康氏之后，诗歌和三字经就没有读了（也是用作指读识字的材料）
2、听妈妈读（笑笑不看）：《花开的声音》11首、《诗经》一般5-10首。
3、亲子阅读（和妈妈一起看书）：最近买的那几批绘本，每天读个三四本。
4、英语：狂热迷上《机灵狗abc》，从这周开始听读第二张盘对应的19-36本。每天至少一次，5到10本。
5、听音频：还是15个童话故事、七八首洪恩童谣、《小乌龟学美语》前几集，在家不读书的时候随意放着，重复再重复。
好像国乐启蒙、爱和乐都好久没放了。
6、在家玩：又开始画画、剪纸，橡皮泥、积木、串珠、其他的玩具偶尔也玩。
7、外出：每天都到外面玩，小桥边、跷跷板那儿、公园、广场、早教中心，不定。
作者: 胡卓悦 时间: 2012-4-19 15:49
标题: 回复 #90 子云008 的帖子
笑笑的安排真的很好，而且视频不算多呢，臭悦就看视频太多了现在！
作者: 子云008 时间: 2012-4-23 14:41
这几天生活颇不规律。 一则 孩儿她妈又生病 
再因为一些琐事和笑爸生气，很多事都没心思……
只有新买的这些绘本，还有《幼儿英语》和《机灵狗ABC》，笑笑看见就要拿着让读，每天才没有间断。
《康氏低幼儿歌》也就偶尔读个几首熟悉的；《诗经》、童诗都没有读了。
作者: 子云008 时间: 2012-4-23 14:51
昨天邻居家小朋友到我们家玩，那男孩比笑笑大一个月，又高又大，至少比笑高10来公分。
看到笑笑桌子上的画笔，男孩拿着就顺手在一张字卡上画起来。笑笑赶忙说：“这是妈妈写的字，不能在上面画，笑笑给哥哥拿张白纸画！”一边在桌子下面掏出几张白纸给那孩子。
一会儿笑笑要看书，自己去书箱里拿了一本《鼠小弟的又一件小背心》，我叫来那男孩一起听。他在旁边听了没几页，又是折又是要把书合上不让读，笑笑急得叫“笑笑要看，笑笑要看！”那孩子就跑去书箱，一摞一摞地把书抱出来扔到床上，不顾他奶奶阻拦。
笑笑叫着：“你拿那么多书看得完吗？拿一本就好啦，读完一本再拿另一本！”
那孩子的奶奶说：“也不知道咋回事，小时候很听话，越大越不听话了，现在说什么他都跟没听见一样。”
其实我看那孩子还好啦，男孩子调皮一点很正常，他对新东西还挺感兴趣的。我在给笑笑读英语的时候，他还凑到面前跟着念，比笑笑只看只听不跟读强多了 不过以前没有进行过读书这样的安静活动，持续时间不长罢了。
不过，我发现很多从小生活上包办和行动上管制比较多的孩子，确实到了三四岁之后显得很“叛逆”，尤其是隔代带的孩子，没有养成好的行为习惯，很多小节上纵容，这时候会反差特别大。说难听点，就是“没有教养”了。
不知道是我见到的特例，还是确实大部分这种孩子都有这种情况？
[ 本帖最后由 子云008 于 2012-4-25 09:56 编辑 ]
作者: 子云008 时间: 2012-4-24 16:46
关于玩拼图，前辈笑妈帖子里的一段。
作者: 子云 时间: 2007-3-20 16:03
豆豆还没玩过拼图呢!想问问笑妈,怎么引导孩子玩拼图(教会了他,我才可以趁机也玩啊!)?
作者: 笑笑宝宝 时间: 2007-3-20 23:04
其实，从开始的5片到现在的40片，这是一个相当漫长的过程。
有一套《趣味魔力百变拼图卡》，广州出版社出的。我买了其中的两盒“可爱的动物”，每张5片是一个动物。记得开始时，我拼四块，只是留一块给笑拼，她还不知道怎么放进去，后来就慢慢让她自己拼，印象中最深刻的就是她常常拿着最后那一块围着拼图转来转去，却不知道改变手里那块小拼图的方向 我忍不住地喊她“小笨熊”
等这20张动物拼熟了，她的兴趣也来了，我并没有及时供应她新的拼图，因为对此事重视不够。正好那时家里有张磁力中国地图拼图，她就开始拼这个，很快也拼熟了。看起来她的兴趣还是那样一发不可收拾。于是，我开始大量供应她，先是15、16张的，然后是20多张的，最后是前段时间的40张的。
感觉最开始时最难，很考验我的耐心。一旦她入了门，接下来的进步就是飞跃式的。
作者: 子云008 时间: 2012-4-24 16:59
小孩子，生下来都是一样的，不管是乖巧懂事还是蛮横泼皮，都是环境和教育的产物。观察身边的孩子，都能从家长的言行及教育方式上找到原因。
作者: 子云008 时间: 2012-4-24 17:42
不过还挺好看吧？
《鼠小弟的小背心》12本，成为笑笑的新欢。（这套书去年春在绘本馆借着读过一轮）
[ 本帖最后由 子云008 于 2012-4-24 17:58 编辑 ]
作者: 子云008 时间: 2012-4-24 17:47
多湖辉 剪纸 随心随欲 按线条剪，流畅性
作者: 子云008 时间: 2012-4-24 18:18
歪歪兔系列10本
对快两岁半且已经读书明理的笑笑来说，这套书的内容和形式都比较低幼了。在1岁到2岁之间习惯养成期间读应该更好。感觉《嘟嘟熊的故事》系列、噼里啪啦系列、《小熊宝宝》系列，都差不多。
不过，从过年以来，笑笑的生活习惯一直有反复。比如，经常性地吃饭不好好吃，吃着吃着就跑去玩别的了，或者吵着“不想吃饭”（要知道从小吃饭可是笑笑的最爱啊）；出去玩的时候总说“累了，走不动了，妈妈抱着笑笑吧”
“吃菜的时候用勺子，吃饭的时候不用勺子，就这样捧着碗呼噜呼噜的喝。”笑笑一边说，一边把饭碗捧起，咕咚咕咚几分钟就能把一碗喝完。——吃饭问题，曾是我最省心的。
其实，和别的孩子比起来，笑笑现在吃饭也算不上费心。她爱吃菜，爱吃水果（一般我做饭时会给她吃点水果或黄瓜、西红柿、胡萝卜之类），爱吃肉，也爱喝汤，只是元旦以来突然不吃馍了，慢慢的也不吃面条了，现在米饭也吃不多——也就是说家里基本的主食都不爱吃了，这不是考验当妈的吗？明知道妈妈是个厨师盲！最不会摆弄各种花色的饭食了。
作者: 子云008 时间: 2012-4-24 18:22
作者: 贝塔 时间: 2007-6-15 13:40
关于画画的问题，抱歉这么晚给你回复~~
说来惭愧，我虽说是师范美术专业出来的，但总是有自知之明不是才华横溢的那一类人，只能算是应试的产物吧 为了不误人子弟所以也没做美术老师，对于Beta的美术教育我也一直处于放羊状态，坛子里好多妈妈做的都比我好，再汗一次
只能说说自己的想法吧，首先每个孩子都是天才，这个每个父母都知道画的像不像准不准是另一个问题，早期么主要是练练手指也练练大脑 至于孩子画的东西是不是能表达自己的情感或者想说的话，还是要多画。熟能生巧，多多落笔技巧就会逐渐掌握。或者说，其实孩子寥寥几笔就表达了他的想法，但父母懂不懂呢，还是要亲爱的宝贝多多画画，父母就能大致明白。孩子接受的绘画技巧从某方法来说就是为了让看的人明白。
那孩子知不知道自己画的是什么呢？我想是知道的，而且聪明的孩子们会迅速的从接受的信息中提取到，自己说需的，能表达自己的东西。他们看书听音乐看外面的世界，每时每刻都在接受信息。比如说颜色，他们看到了颜色，他们理解了颜色，蓝天白云绿树红花，在成人眼里的理所当然，为什么有些孩子会画成紫色的天，绿色的云，红色的树呢？也许，他只是觉得天空应该更温暖、云朵也能生机盎然、结满了果子的树可不就是红色的吗？比如形状，是柔软的坚硬的，循环不断的还是独立的，孩子会用形状表明他的想法。 孩子的想象力还是来自生活，看的多了才会想得到，才会表达出来。
我们可以给孩子们准备大一些的纸张，可以有不同色彩和不同质感；准备不同色彩的蜡笔或颜料，介质的不同也会让孩子兴趣大增，进行更多的尝试；可以给孩子一些简单的示范，但是临摹这种事情我建议还是留待六七岁以后；不是只能在纸上画画哦，玻璃、布片、树叶，什么不能用于画画？但是我们聪明的孩子，早就在不同的地方开始他们的画作了：泥地里小树枝的涂鸦、沙堆里小脚丫的印记、沾着果酱的小手在面包以及桌面上的大作，你们发现了吗？
孩子喜欢被理解和认同，但当他们画得越来越传神的时候也是他们越来越向着成人世界迈进的时候。我的建议是，不用管画的好不好像不像，给他们条件让他们画就是了，他们自然而然会越画越像，因为他们在长大。学龄前儿童专在技巧里是可怜的，入小学后学习一定的技巧又是一条捷径，那时候学习一定的画画方法会让孩子迅速完成想表达的东西。再长大一些，小学高年级初高中左右苦练基本功，如临摹石膏像等，这时也不晚，反而可以放松被学习蹦紧的神经。然而，画画终究只是一个抒发情感的东西，什么时候开始都不会晚，成人多画画也会有收获，也许还能多多了解孩子吧
先想到这里，也不知说清了没有，画画和乐器舞蹈写文章那些都是相通的，多听多看多练。
（摘自前辈笑妈帖子）
作者: 子云008 时间: 2012-4-24 18:32
犟驴
最近“不叫妈妈擦！还哭，还哭，还没哭够呢！妈妈抱着你哭！55555” （现在“你”“我”基本已经能分清了，可这句话的“我”总是说成“你”）
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