睡前和孩子一起读 Good night moon，
之后，
就可以看看孩子四周有哪些东西，
从窗户可以看见月亮，
就带着孩子说，Good night moon
看见孩子床上的小熊，
就带着孩子说，Good night bear
读完 Eric carle 和 Bill Martin Jr 的 Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?时，
就可以做一套动物的彩色卡片，
和孩子一起玩一个游戏。
每人轮流抽出一张，
看见什么动物都说什么动物，
比如
抽出一张红色的龙，
就说 red dragon, red dragon, what do you see?
抽出一头大黄狮子，
就说 I see a yellow lion looking at me. yellow lion, yellow lion, what do you see
读Eric carle 的 The Very Hungry Caterpillar，
就可以把星期的单词抽出来，
画成一个日历，
和水果卡片一起玩：
I am a very hungry caterpillar,
On Monday, I want some apples, give me some apple
on Tuesday, I want a big water melon, do you have any water melon for me 。。。
读Eric carle 的 Does a kangaroo have a mother too
也可以和孩子把所有的动物卡片都找出来，
抽到什么卡片，
就可以套上书中的句子来问一问，
Does a penguin have a mother, too
yes!
a penguin has a mother,
just like me and you.
读Eric carle 的 the very lonely firefly
就知道了各种不同的light, 有 lightbulb, candle, flashlight, lantern, animal's eye, head lights,
在孩子会唱 old McDonald had a farm，
之后，
就可以随心所欲的用各种农场里的动物来替代歌词里的动物。
这时候，
最好有一组农场动物的卡片，
抽出那张就唱那种动物。。。
读 I'll Teach my dog 100 words 之后，
就可以照猫画虎，
每个孩子都有玩具狗啊，
玩具熊。。。什么的，
就来它个， I'll Teach my bear 100 words作者: marshew 时间: 2010-11-7 09:07
前些天给小阳读了一本The fantastic pumpkin, 小阳似乎不怎么感兴趣, 加上我读绘本一般都不要求他跟读,可想而知,他是记不住的. 但出于奇怪的心理,心里总还是希望他能记住点什么,于是第二天,我想着问问他pumpkin是什么,他不出所料地答不上来,我想当然地认为是输入不够,就又给他念,在念的过程中,不知怎么我脑海里闪现出Halloween的场景, 于是乘机给小家伙讲了pumpkin lantern, trick or treat. 谁知小家伙就缠着我问Halloween,还歪着脑袋问我,小朋友在那天去别人家里搞破坏,大人都不会骂的吗? (可怜的小家伙, 是不是因为经常搞破坏被爸爸骂,所以有心理阴影了呢? 题外话扯远了)效果还真不是一般的好, 第二天再问他,Halloween, pumpkin都记住了.作者: marshew 时间: 2010-11-7 09:10
前几天下了个录音软件,今天试用了一下,录了阳阳的几首歌,不知道是不是哪里没设好,速度超快的,也给自己录了一下,速度就更快了,象机器人似的,奇怪啊奇怪,软件叫蓝光影音MP3录音器
[music]前几天下了个录音软件,今天试用了一下,录了阳阳的几首歌,不知道是不是哪里没设好,速度超快的,也给自己录了一下,速度就更快了,象机器人似的,奇怪啊奇怪,软件叫蓝光影音MP3录音器[/music]作者: marshew 时间: 2010-11-7 09:10
前几天下了个录音软件,今天试用了一下,录了阳阳的几首歌,不知道是不是哪里没设好,速度超快的,也给自己录了一下,速度就更快了,象机器人似的,奇怪啊奇怪,软件叫蓝光影音MP3录音器
