祝孩子们天天健康快乐！

标题: 独立的多重含义——你未必完成了独立 [打印本页]

作者: wrj777 时间: 2010-6-20 19:17
标题: 独立的多重含义——你未必完成了独立
独立能力实际上就是一个人在社会的生存能力。在自然界，能生存的成年动物都是独立能力很强的动物，因为所有不能独立的都会死掉。但是人类的社会不一样，人的独立包含以下含义：

1、身体上的独立：也即基本身体功能能力，走跑跳、吃喝拉等，除了残疾的，所有人都应该学会。小孩子应该要三岁前学会。

2、生活上的独立：也即生活自理能力，如基本的清洗活动等，某些情况下，有能力完成而不去完成的，我们可以称之为懒，但在不能借他人之手处理的情况下，仍然在等他人处理自己的生活，那么这就不叫懒了，如某些大学生，一星期甚至几个星期的衣服不洗，他做什么？原来他要凑够数才拿回家给妈妈洗！

3、金钱上的独立：这个能力在自然界没有，但在人类社会中是必需的，你必需要能够赚钱养活自己，你必需能够在没有人帮助自己的情况下能谋生。但是现实中，做到这样是不容易的，特别是对于有负债的人来说，不是说他没能力赚钱，而是确实因为欠债而影响了生活；但是无论有无欠债，在金钱上还不能独立的是大有人在，特别是富二代，富二代是被父母剥夺了这个能力的社群。

4、思想上的独立：这个是最高阶段的独立，这个阶段也有分类，最低要求是思想上已经有不依赖他人的倾向，比如做某些事情时你首先想到要自己解决它而不是立刻找他人解决；最高要求是你认为你就是自己，你的人格、你的成就好坏不以他人的评判为准，不以他人的评判来影响对自己的看法，也就是你不依赖他人的或外在的评价来评判自己，因此你不会因为别人的批评而闷闷不乐，你会对自己很有信心，你也不会产生抑郁，这就是最高阶的独立，也是自信心的来源！

综上所述，要完成独立的过程不太容易，某些人终其一生都没有独立能力，某些人只完成了第1、2阶段，完成了4个阶段独立的孩子，我认为他的教育是成功的。教育的最终目的就是使孩子完成独立过程，这与自然界的动物是一样的，因此独立能力是人的首要能力，比其他的性格更为重要，它关乎的是人生存与社会的能力。

[ 本帖最后由 wrj777 于 2010-6-20 19:31 编辑 ]

作者: 天高任鸟飞 时间: 2010-6-20 20:15
第三项独立最重要。

作者: chqmwx 时间: 2010-6-22 13:40
还有第4项。思想独立最高级。

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)