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标题: 强烈建议教育部门取消小学英语以及初中的英语考试！！ [打印本页]

作者: opensource 时间: 2010-6-20 14:12
标题: 强烈建议教育部门取消小学英语以及初中的英语考试！！
政协委员杨维刚：建议小学期间取消外语教育2010年03月15日09:12中国新闻网　　幼儿园放学统一用“ByeBye”打招呼；北大中文系老教授投稿，正确用语被编辑两次误改；上海多所重点高校自主招生取消语文科考试一事……令政协委员对语文教育忧心忡忡。不少委员在提案中疾呼，应纠正大中学校存在的“去语文化”倾向。
　　全国政协常委杨维刚在提案中透露，近年来，在很多中小学举行的语文考试中，“错别字识辨”、“汉语拼音认读”等一些最基础的知识，得分率常常不足60%。有的孩子甚至连简单的“的”、“地”、“得”和最基本的标点符号用法都不会。“一篇500多字的周记中就有40多个错别字，而孩子们和家长却并不着急，认为先学好英语(论坛)和数学为重。”强烈建议教育部门取消小学英语以及初中的英语考试！！_ 　大学生的语文水平同样不敢恭维。杨维刚说，现在大学英语(论坛)教学为两年，语文教学只有区区一个学期。许多大学生反映，上大学以后，语文能力严重下降。许多字突然写不出，写出来了也不确定。
　　针对小学生“外语热”现象，全国政协委员朱世增建议，在小学期间，取消外语教育，以传统文化教育为主。
　　针对高校的“去语文化”现象，杨维刚表示，可以考虑设立全国性语文统一分级考试，要充分利用高考(论坛)这根指挥棒，强制性要求语文成为入学考试中必考科目。(特派北京记者徐靖、王飞、李栋)　          针对“英语过热” 朱世增委员建议小学取消外语http://www.qianlong.com/2010-03-12
   中新社北京3月11日电(记者沈晨)针对中国人“英语过热”的现象，全国政协委员朱世增给出了“退烧”良方，他建议：在小学教育中，取消外语教学，以传统文化教育为主。
　　随着世界经济全球化的发展，世界变得更像一个地球村。为适应这一形势，中国教育部门加强了外语教学。有数据显示，目前中国有4亿多人在学英语，约占全国总人口的1/3。专家预测，再过几年，中国学英语的人数将超过英语母语国家的总人口数。
　　朱世增委员介绍说，从本世纪初开始，中国的小学开始全面开设外语教育，目前大部分地区都是从小学三年级起开设外语课，也有的地区是从一年级开始。除此，很多幼儿园往往也开设外语课。更有甚者，很多家长在孩子上学之余，还花大把的钱送孩子到各种外语培训班继续学习，这一做法被称为“不让孩子输在起跑线上”。
　　在高度重视外语教育的同时，中国传统文化的培养、教育却被忽视。朱世增举了一个极端的例子。“某大城市一幼儿园，放学时统一用英语‘拜拜’打招呼，当问及‘再见’、‘再会’的含义时，竟有1/3的小朋友不解其意。长此以往，我们的下一代还能不能保住自己的‘根’？中华民族的伟大复兴谁来担起？”
　　他指出，有人认为，外语越早学习越好，是有一定道理的，然亦有例外者。“马克思、丰子恺等是到了中年以后再成功地学习英语的。中国进入近代史以来，许多致力于富国强兵的有识之士纷纷到日本、英、美、前苏联等地学习考察强国救国之路，都是在不断接触学习中学外语，且多为学贯中西的大家。”
　　他认为，小学教育的根本，是引导孩子健康自由地发展，所以他建议，在小学教育中，取消外语教学，以传统文化教育为主，增进孩子对祖国的热爱，树立起民族自信心与自豪感。
　　其实，“英语过热”的现象并非“专属”中国，东亚地区都存在着“全民英语热”的情况。韩国有怀孕妇女听网络胎教课，首尔英语胎教公司就有10余家；日本人也提出了“从0岁开始就应学习英语”的主张。
　　厦门大学人文学院院长周宁分析指出，是东亚社会强烈的“现代化情结”造就了这些国家对英语的狂热。东亚国家属于疯狂学习性的民族，他们用这种学习精神来应付英语、外语学习，所以就显得很疯狂。
　　英语专家、留英学者胡敏认为，“英语热”并不是坏事，但也没有必要“全民学英语”。普通百姓见了老外只要会说“你好”、“欢迎来中国”、“再见”等简单的用语就可以了。

网络文章一：取消小学英语迫在眉睫
厦门郑启五的BLOG http://blog.sina.com.cn/s/blog_4ccc80840100h6gy.html
针对中国人“英语过热”的现象，全国政协委员朱世增给出了“退烧”良方，他建议：在小学教育中，取消外语教学，以传统文化教育为主。

这个提议不错。其实朱委员只是当了一个传声筒而已，这样的呼声，早已有之，即便是博客，我也曾写过“母语第一，英语第二”的帖子，表达了近似的看法和忧虑，赢得众多博友的附和。

不幸的是，朱委员目前的“良方”已经“超前”，其实目前要先取消的不是小学的英语教育，而是幼儿园甚至托儿所的英语教育，神州大地有多少“双语幼托”的“闹剧”正如雨后春笋，牙牙学语就舌挑英汉夹生的“馅饼”，这可是我母语的灭顶之灾？让那汉语拼音和英语字母在小小学童的脑海里上下折腾,这可是21世纪中国最大的“活报剧”？

母语是大餐，英语为点心，大小颠倒，麦当劳吃肥了几亿中国少男少女？
中文是主人，英语为仆人;  反仆为主，现在的大学生汉语水平惨不忍睹！
母语之魅，母语之美，母语之伟岸，母语之神奇，究竟有多少国人能从心中真正感悟?
取消迫在眉睫，尽管有点滑稽，还是不得不套用高官的语录振臂一呼“学好母语，从娃娃抓起”！
网络文章二：强烈要求教育部门取消小学英语！

我是一个即将上小学三年级的孩子的妈妈，我的孩子从一年级起就开始学英语了，为了让孩子的学习成绩得到提高，从一年级起就开始给孩子补习英语。可是，我真的不懂，为什么，我们国家的孩子要从那么小就学习别人的语言？人家国家的孩子有没有从小学就开始学习我们的语言？孩子学那么早的英语真的有用吗？初中到高中就不够时间学习英语吗？大学难道就不能学吗？初中三年＋高中三年＋大学三年＝9年的时间，就学不会英语吗？听说咱们国家孩子的英语考试题就连英国的成人都只能考个30多分，为什么要这么难为我们的孩子？北京清华大学校长就是一个非常好的例子！难道我们不应该把我们国家的文化学得更好吗？我的孩子牺牲了大量的时间去补习英语，也就是说她牺牲了大量的玩乐的时间去学习英语（不是我要强加给她，而是对于她来说，英语太难懂了，不补习她根本就跟不上）。都说让学生减负，可是我觉得不但没有减，反而增加了。为了安排补习英语的时间，不得不忍痛把她心爱的画画给停了，我都觉得我是在扼杀一个天才！我是真心的强烈要求教育部门考虑一下，是不是应该把小学的英语给取消了！我学得小学生学英语就是在扼杀孩子们！他们更应该学习的是我们国家博大精深的文化知识！
　　希望有同感的家长们能给予支持！网络文章三：强烈建议教育部取消小学英语作为一个家长，我现在特别憎恨英语，我孩子现在是9岁小学三年级，但学英语已经有6年了，其实作为家长我并不是为了孩子以后能做什么翻译，或者能出国什么的，再说我们普通老百姓有几家能出国的。我的目的就是为了以后的高考，如果国家能取消这一奴性教育，我第一个不让我孩子学那该死的英语，我想多给孩子一点学习中文的时间，让孩子多练练毛笔字，让孩子学一些自己觉得有意义感兴趣的科目，我心疼我的孩子，为什么大把的时间都花在学那些毫无意义的英语默写听读上，每天学英语的时间超过了任何科目，求求国家和教育部了，取消小学英语吧，还孩子一个轻松快乐的童年    作者的话：强烈支持取消学前和小学的英语教育，初中取消英语考试。主要原因如下：
首先，外语是一种语言，语言是文化。全民族学习外语（英语）削弱了本民族文化，降低中华民族的凝聚力。
其次，中国学生，尤其是小学生学习英语，特别是中国农村，条件一般，学生基础一般，严重加重学生的课业负担。导致部分学生厌恶学习。
另外，中国学生学习英语，多数很费力气，初中学生中有相当一部分因为英语学习成绩差而牵制了学习其他科目，同时也影响学生的身心健康。初中英语教材的编制不必太难，太复杂，减掉一半的内容量，就可以了。你在中国学一辈子英语，你也许赶去不上美国的农民。怎么学，英语也只是个工具。我们学英语的中国学生真正用到英语的有多少。（我不是说英语在当代的中国不用学，而是学点就可以，用到英语的你可以自己去学，在学校学的只是个基础就可以了。专业的你就专门去研究。）
   最后，中国人学习英语，每年教材，课外书籍，学习资料等等费用巨大，造成很多不必要的资源浪费。

作者: jiangying 时间: 2010-6-20 14:15
晕死，自己语文搞得不好，教材编的极烂，怪英语

作者: njlzh_2000 时间: 2010-6-20 18:29
强烈建议教育部门取消“数理化”，每天学“数理化”的时间超过了任何科目。
为了弘扬我国的博大精深的文化知识，只应该专学四书五经。

作者: jiangying 时间: 2010-6-21 09:58
要取消的不应该是英语,而是应该降低语文在低年级的难度.

现在的语文和30年前语文有多大的差别?在没有总体难度增加的情况下,为什么以前3年级才要求的东西现在1年级就要求.

从小的高难度,消耗了孩子的兴趣.才导致语文学不好.

而小学的英语难度并不大,根本不需要花多大的功夫,家长们自己加码报课外班和学校教育有什么关系.

作者: njlzh_2000 时间: 2010-6-21 12:34
总体看，现在孩子语文水平远远超过我们一代。
孩子“错别字”一大堆等原因，此非语文教育过错，是现代工具的后果。
现在，除个别文字工作者在方格纸上爬字外，绝大多数人都依赖电脑，五笔就能成字。
现代人还有几个写信？还有几个书写整页整页文章，即使总结报告也是网上搜，拷贝一下全有啦。
过去作图还要尺和笔，现在还有人用？
委员们认为是外语造成的，这实在怀疑其水平。

作者: 雪中莲0506 时间: 2010-6-22 18:49
标题: 不学英语就能提高语文成绩吗？
学习语言是一个长期积累的过程，特别是我们的中文。这需要我们大量的阅读和思考：在阅读中思考，在思考中阅读。现在我们有多少孩子喜欢阅读的呢？很多孩子都把时间花在电脑和游戏上了。所以这现象跟是否学习英语无关。当然，我们现在的小学英语教学的内容确实难了一些，教材可以改进。

作者: happy_99 时间: 2010-6-23 12:56
其实语文学不好的话，英语再怎么学也不会很好。

作者: 754579752 时间: 2010-6-23 13:15
英语的确过热。看看外面的培训班就知道了。但这和语文学得好不好没有直接的关系。

如果说取消考试，我认为高考应该首先取消英语。这样英语就不会那么热了，呵呵。

作者: jiangying 时间: 2010-6-23 14:49
标题: 回复 #8 754579752 的帖子
1. 英语热和考试没有关系
2. 任何热都和取消考试没关系
3. 取消考试反而会导致其他热,比如,取消小升初考试,导致奥数热,钢琴热.....

作者: liguanji 时间: 2010-6-23 15:45
重要的是学习的方法，和学习兴趣的培养

作者: babywhale 时间: 2010-6-23 18:29
语文学不好跟英语有关系吗？一派胡扯！学习和快餐搭边，没有可比性的东西放在一起，看了真让人生气！

作者: 远离尘嚣 时间: 2010-6-23 21:35
要想英语不热，直接闭关锁国

，它就绝对不会再热，你拿着鞭子赶着人去学都不会有人去认真学，因为学了没用。

[ 本帖最后由远离尘嚣于 2010-6-23 21:36 编辑 ]

作者: 颀颀妈妈 时间: 2010-6-23 23:17
觉得最要改的其实是语文教学和考试。
抓了孩子语文学习一年，对这语文应试算是明白一二了。
无论孩子本身的语文水平如何，
有固定的模式套路就能拿下阅读理解和作文这两块的分值。
分数高，不是语文水平高，是应试能力高。
把语文学习的时间用在应试训练而不是多阅读，多思考上，真是浪费呀。

语文的阅读理解这一块.
有标准答案，是肿瘤，
阅读理解题应该更开放些，言之有物，言之有理都应该得分。
应试作文这一块，
灵活套用些“好开头，好结尾”，书写认真，卷面清整洁就能得高分，是毒瘤。
不反对好开头，好结尾，书写认真，卷面清整洁。
只是觉得应试作文根本就考不出学生的思想深度，考查不出学生对文字的驾驭水平。
只能考查出学生对考场作文的准备程度如何，套题的能力如何，书写如何。

作者: njlzh_2000 时间: 2010-7-20 19:53
"美报称拼音输入让汉字告急很多人忘记如何写字"
http://cul.sohu.com/20100720/n273639203.shtml

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