新报讯（记者 袁丁）6月1日， 被媒体誉为“九岁女师爷”的私塾女孩袁小逸将在义乌市好又多超市南门街入口处及好又多超市中庭内，举行新书的签名馈赠活动。该书从孩子的角度，详细记录了她十年来的成长经历和心路历程，对于想要了解“私塾教育”的家长和小朋友，提供了最真实的材料。
这个交稿时十周岁还不到的孩子，可以洋洋洒洒地写上十几万字，与既是慈父也是严师的袁鸿林良好的教育分不开。袁鸿林，1957年生，曾读研于北京大学、读博于南开大学。这个博士爸爸为了 “不想让女儿成为现行教育体制流水线上的一个标准件”，辞职在家给女儿当起了专职“私塾”教师。近年来，更是由于其倡导的个性化超前教育，成为媒体和公众关注的教育界风云人物。这次，他也会带来自己的新书，从老师的角度讲述“私塾教育”的一些经验和方法，这样父女两的书结合起来，就完整地展示了“私塾教育”的教、学两方面。
近十年的潜心研究和实践，袁鸿林开创了属于自己的“袁小逸模式”。这一模式适用于0~14岁的儿童和青少年，通过跳跃式混龄教学，引导学生挖掘自身潜力，进行主动学习和自我构建，激发学生所有的潜能。让每一个孩子16、17岁掌握大学本科水平，18、19岁掌握硕士水平，20、21岁掌握博士水平。
据袁鸿林介绍，孩子的学习和教育是越早越好，而不是遵循年龄的变化，一级级来开发。科学研究证明，宝宝一出生，脑重量400克，达到成年人智力的25%，六个月迅速发展为50%，1岁达66%，3岁达80%，俗话说“三岁定终身，七岁看到老”，也就意味着：孩子早期的智力、体能、个性都已经基本定型了。而同时0－3岁还是运动、语言等能力发展最快的敏感期，此时完成有针对性的智能开发训练，将事半功倍。也就是平时所说的“不能让孩子输在起跑线上”。
另外，许多父母在孩子的教育上只注重如何开发智力，提高孩子的智商，如何让孩子聪明等等，忽略了孩子性格行为习惯方面的培养。“高考指挥棒”下的应试教育更是抹杀了孩子的部分天性。而他的“袁小逸模式”在涵盖基础教育所有知识的前提下，打乱了学校年级制知识结构，通过创新教学内容和教学方法，重在引领学生的思维能力，培养快速计算、快速阅读、古汉语学习、多语言交流等综合能力。
“袁小逸模式”等同于国外的高端教育或是精英教育，针对每个学生的性格特点和学习情况，开展教学。为了提高孩子们与人沟通与交流的能力，除了开展丰富多彩的课外和社会活动，最大的不同在于让学习优秀的孩子参与教学工作。孩子们通过互相学习、互相较劲，能提高学习热情和学习的主动性。
“在我们这里，很多2至5周岁的孩子都能读完甚至背诵千字文，陋室铭、五柳先生传等古文，还能用两三种语言进行沟通和交流。这对于很多大人来说都有困难，不是亲眼所见，许多人都不相信。” 袁鸿林对记者说。
为了进一步推广“袁小逸模式”，鼓励和提倡多元化教育和早期教育，解除许多家长心中对于孩子教育的一些困惑，澄清一些长期存在的误区，袁鸿林老师还将于6月13日13:30-16:30，在义乌市金海岸演艺大舞台（城中中路128号，伊美广场酒店五楼），举行 有关“袁小逸模式”的讲座，跟广大的学生家长探讨孩子的教育问题。欢迎广大的学生家长，前去沟通交流。
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