祝孩子们天天健康快乐！

标题: Willian零基础读英经记（2006年5月） [打印本页]

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-5-9 22:39
标题: Willian零基础读英经记（2006年5月）
我家男宝，2006年5月生，阿源，英文名为Willian,现读《仲夏夜之梦》，所以取莎士比亚的名了，呵呵。
从2009年11月开始听《仲》及《英导1000》，全当背景。
2010年4月19日进入英经读诵阶段。之前只看过极少量的英语动画片，我也只教过1-10及字母歌，连英文的歌谣也很少听，幼儿园虽是省级示范的，但没有英语课，可以说英语几乎空白。也就是说是零基础的英文读经吧！给自己打打气！很少看到零基础就读英经的宝，试试吧！
目前已会背诵下《英导1000》MAKING FRIENDS，对AROUND TOWN已很熟，但一些音发得还不标准。《仲》人物表基本攻下来的，ACT1感觉很熟悉，但音基本连在一块，可能还是要再一段时间吧。
现在每天跟读半个小时左右，打算慢慢过渡到一个小时。
也许是被王老师“洗了脑”，现领回在家自学！全家人都很支持（精神上的）！

作者: zkyhyh 时间: 2010-5-12 14:58
《仲》文本是电子下的吗?

作者: 毛毛2006 时间: 2010-5-13 08:46
比毛毛小1个月，加油，关注~

作者: 悠云漫 时间: 2010-5-13 09:17
我家已经7岁了，英文也是零基础，我虽然学过英文，现在的水平也差不多接近零基础了，正不知道该从何下手呢，希望听取妈妈们的经验，共同进步。

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-5-13 11:37
建了楼，又很久没来更新了！不好意思中，还好Willian每天读经都有更新，不论是中文还是英文！
我的《仲》文本是下载来的，PDF格式，如有需要，可以共享啊！
说到Willian的家长的英语水平，虽然早在几年前已过六级，虽然一直都没有中断过英语的使用，但一直都是停留在笔头上的，尤其是对英语考试较为擅长，这个擅长是相对于英语的口语上来说。读英语近二十年，一直只会听懂听过的内容，一直茫然于听力，口语也就是自己听得懂！特别艳羡那些英语说得溜得人！
自己的英语失败了20年，现在对Willian的英语教育采用的是先前从未用过的方法，反倒有些信心。与Willian一起学习吧，共同进步。
Willian的英语还是每周换一个新内容，每天都跟读近半个钟头，每天都有进步那么一点点，至少他会去跟读了，但还是对指字很反感，只肯一边玩一边念。也只好随他了。
附下中文读经：
7个月前我们正式中文读经，但Willian一直不愿意跟读，只好或放CD或我读诵，一周后会“挤牙膏”地通篇背诵下来，而且他的“背诵”是他读一句，我必须在后面跟读一句，否则他就停在那里。看了很多资料，好象没有类似的案例啊。所以我们不是“读经”而是“听经”加“背经”。当时我还在纠结于如此“背经”会不会让Willian很有压迫感。但读经还是继续中，我们是听新内容及背旧内容交叉进行的。而后，在前一个月，Willian突然就会跟读了，惊喜中！对于旧内容的复习，由他读一句，我必须跟读一句这种局势在每篇“背”了15遍后，1-3篇已经能自己一气地“背下去”，需要我提醒的地方很少。所以，读诵经典无论用什么形式，坚持下去才是其中秘决。
Wiillian读诵经典上的进步表现之一，去年12月份，用了四周的时间“听”会了《弟子规》，而今年三月份，用两周的时间“听会”了《千字文》。目前仍主攻论语，预计六月份会读“听”完所有内容。已接上《易经》，第二已经基本能通篇下来。

作者: WINGOO 时间: 2010-5-14 14:26
同意子仁妈？我直接William滴。

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-5-14 18:14
呵呵，汗一个，连儿子的名都写错了！

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-5-14 18:18
5月13日及14日这两天，William英文读经每天都有一个钟头，很是欣喜啊。但都是他不想午休，主动提出读英经换午休的，但到三、四点钟后就去睡了。还是不愿指读啊。

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-5-18 07:29
从5月13日到昨天，我们每天读英经的时间都有一个钟头（除去上厕所、喝水、聊天等），可以感觉到William的发音清楚了些。现在进度到第四个SEC跟读，第五个SEC做背景。
   也爬了小羽妈的“简单不用学”英语理论的楼，确实，我在对孩子读英经上考虑得就不是那么多，但直觉告诉我，这个方向应该是没什么问题的，嘿嘿，现在大家都不怎么相信“直觉”。
   William在读诵中文经典前后所发生的变化，尤其是性格方面的，用他爸爸的话说“虽然不是脱胎换骨，但也是非常令人惊喜的”，他爸爸从去年9月份到外地学习去了，到现在只回了两次家，每次呆的时间都不长，也许他感觉得更明显。邻居也会说William变懂事了许多。虽然现在他还有那么一定程度的胆小怯生，呵呵，算是一个聪明且敏感的小男生吧。
   对于小孩教育上，我也是个“势力眼”，如果不是因为读经看到的“好处”，也不会轻易往这条河上趟啊。William要是能将《仲》学习下来，就算只是能跟读下来，那么我就不用担心他的英语学习能力。

作者: emmachen 时间: 2010-5-18 14:02
学习了，请问你的《仲》的音频可以共享吗？

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-5-24 15:55
标题: 《仲》英文文本
有需要的朋友，可以看看！

英文译本.rar

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作者: envcmx@163.com 时间: 2010-5-24 15:56
标题: 《仲》中文译本
如题，呵呵！

中文译本.rar

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97.59 KB, 下载次数: 199, 下载积分: 金币 -1

作者: aoaofeng 时间: 2010-5-25 10:47
英语导读1000句我曾经也跟孩子读过一段时间，不过后来停了，现在又捡起来，不读光听。因为读的是太多了，时间分不过来。

作者: yym1225 时间: 2010-6-5 22:43
很棒哦，能坚持读一个小时！

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-6-6 15:29
标题: 四周岁啦
William今天四周岁生日。上午，我去买了些泥鳅回来，William喝上楼上楼下的几个小朋友一起去放泥鳅。一周去的共有四个小朋友，两个妈妈及一个奶奶，人数还不少哦！大伙都很高兴，尤其是小孩。祝愿宝贝们天天快乐！
William的《仲》将把SEC3念完了，他还不愿意我给讲中文意思，象念咒语似的，个人感觉。《英导》念到第6课了，算起来也念得不少了，也是如念咒语般。
我们是去年10月份正式读的经（之前花了1.5年读完《三字经》），总共读了8个月，已经会背诵《弟子规》、《千字文》，现在每个月都会读一次《三》、《弟》及《千》。最喜欢念的还是《论语》，这两天可以听完第19，然后背诵第19，而第20最短了，新课很快就学完了，打算读完新课去看世博，呵呵，高兴一下！前面18篇至少背诵十几遍，打算要背诵300遍。《易经》相对《论语》慢且不好，只能慢慢啃了！但不愿意指读啊，慢慢引导了！
性格方面，William一直都是我带的。一年前，还是个胆极小不愿与其他小朋友一块儿玩，如若有其他小朋友来我们家，他一定是大哭且把门关上，我曾在旁边看得心抽抽的。现在又觉得太皮些，居然会带其他小朋友到邻居家去讨吃的，昨晚去看露天晚会，他还会带比他大的小朋友向观众讨塑料棒，把我看得心也抽抽的呵。中午的时候，他又开始皮了，我板下脸来，他立马说：“我们不和谐了！”，真是个开心果！
祝愿论坛里的宝宝们开心快乐！

作者: tracylin2002hk 时间: 2010-6-6 15:39
标题: 回复 #15 envcmx@163.com 的帖子
祝William生日快樂..

作者: annietan 时间: 2010-6-7 11:36
学习学习，正的读三字经

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-9-25 07:01
标题: 开始读英导1000
前一段时间专攻论语。但英经的音频也一直放着。
   从前天开始，我们开始重读英导了，目前的安排是每天25遍，连读一个礼拜，更新。已经读了两天了。
   这次读英导，已经有了指读的要求了。
   坚持最重要！

作者: 春花 时间: 2010-9-26 15:23

原帖由 envcmx@163.com 于 2010-5-18 07:29 发表
也爬了小羽妈的“简单不用学”英语理论的楼，确实，我在对孩子读英经上考虑得就不是那么多，但直觉告诉我，这个方向应该是没什么问题的，嘿嘿，现在大家都不怎么相信“直觉”。 ...

您的直觉很好，其实谁又不是靠直觉呢？直觉就是经验的累积，是潜意识，是生命的背景，或许是几世几劫的积累也说不定？或许抛开这些积累，里面还有一颗活泼的真心呢？那或许是真正的直觉呢？

王教授曾说“简单不用教”，并没有说“简单不用学”，看看王教授的文章讲演，应该是这样的吧？这一字之差，差之毫厘，结果是谬以千里的。教孩子的内容，当然要值得教的，要尊重孩子，不要把孩子当傻瓜，就是说那内容是孩子自己不能学会的，是有深度的，然后简单的内容，随着孩子理解力的增强，自己就可以学，但并不是不用学，如果需要，学起来也不费劲，如果不需要，不学也罢，如果教的深度的内容，那些浅的自己可以学或很轻松的教就可以学好，为什么还要用那么多的时间去学些儿童英语？现在孩子又不着急出国，等大了想出国时儿童英语又没有用了，这不是在浪费孩子的时间吗？至少要让孩子学些大了以后也有用的浅度英语也行呀。而读了好几年英文经典也没什么变化的原因，我想是因为读得太少了，从来就没有深耕过，没有大量过，深耕（遍数多）必然就含着大量了，而只有深耕也才能形成真正的语感，这和中文是一样的道理，一种语言的学习，就对应着一种脑神经系统的开发，中古英语和现代英语虽然有很大的变迁，但还是一种语系，也就有同样的语法结构，只是主谓宾的位置不一样了，孩子是活的，读中古英文遍数多了（深耕）后，产生的语感，在生命中酝酿消化融会，再读现代英文时有一段时间的适应，他就会转过来，这和中文读经是一样的道理，又因为好的文章的语言结构严瑾优美，变化多，语言信息多，孩子在其中悠游日久必定语文能力提升快，又自然渗透文化内涵，而现代英语也是从古而来，也不是石头里踹出来的，是有历史的，众多的谚语、成语，也会在现代英文圈内流行。再者，“读”这个方法就是学语言的最好的方法，只有多读才能学好任何一门语言。

我们现代学校的教育，都是在教枝枝末末的内容，就是可以马上表现的内容，一上学就是用教大学生的方法教孩子，讨论、强求理解，本意是好的，想提升孩子的创造力、想像力、独立思考能力等等，可是一点都不给孩子吸收，没有吸收孩子就没有东西酝酿，就像我们现在的大人一样，腹内空空，孩子能讨论个什么呢？这是不必教的呀，这是应该随便的，不禁止不批评不就行了？这就是孟子说的“不揣其本而齐其末”，专在枝末上做文章，不从根本上考虑问题，这样的教育改革永远都没有希望，孩子们会越来越受苦。哎~~~

[ 本帖最后由春花于 2010-9-26 15:38 编辑 ]

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-9-28 13:43
英导SEC1MAKING FRIENDS已经读了四天了，看着上面20个正字，嘿嘿，还真的不点成就感。William早已会背会指了，但有两处发音发得不好，一个是in the American,另一处是，heard of it 的连读。
只望读满7天就直进入SEC2。

作者: emmachen 时间: 2010-9-29 13:36
我得多学习了，英文到目前为止，还是听为主。

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-10-16 16:12
去年的今天，也就是2009年10月16日，我们开始正式读诵中文经典《论语》，我们坚持了一整年，《论语》已能够全本通背。今年的今天，我们严肃地将《英语导读1000句》及《仲夏夜多梦》引领到读经的课程中。

今天的表现很好，跟读了有1个半多钟头呢。好的开始就是成功的一半，希望明年的10月16日，我们的英文读经也会有阶段性的成果出来。

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-10-18 11:47
10月16日
英经也跟读了有一个半钟头左右，还是不准啊。继续跟读中。。。

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-10-19 11:46
10月18日
SEC2Around Town共读了120遍，已经会背下来了，但university这个音还不会发，student发得还不怎么准。
《仲》读THESEUS 的一句话共读了145遍，还不知道是否会背得下来。
今天也差不多有读一个半钟头吧，真的很花工夫！

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-10-20 15:00
这两天看阿源读英语准了许多。正式读英语现参考春花姐的方法（但不知有没有理解错误），。
《英导》读背了两课，应该来说，是读得相当不错的。但考虑阿源也只不过四岁多的小孩，而我们对他的英语也确实有点“野心”，还是重点攻《仲》吧。也许一年或两年后再来学习《英导》也不定？
如果春花姐恰有看到此计划，给点评一下是否合理？
我这里有跟读版的《仲》，总共约有420个音频（可真多呀！），打算每天读一个音频，每天一个小时的量，不复习，费时一年半读完一轮。也感觉像爬珠峰啊！
另，如有妈妈需要跟读版的，乐意共享啊！

作者: 春花 时间: 2010-10-20 15:25
标题: 回复 #25 envcmx@163.com 的帖子
无论是中文还是英文，初期的深耕是最容易让人产生迷惑的地方，有的人说以兴趣为出发点，找一些孩子喜欢的浅的内容，一点一点引导孩子进入深的，大量的阅读，这也是个方法，其实更费时费力，如果两个孩子一个是先难后易，一个是先易后难，最后达到相同的水平，如果统计一下所用的时间，应该后者是前者的几倍以上，而且先难后易的结果是孩子越来越容易，以至于一辈子容易。

您以上的计划，我觉得很好，但这我是没经验的，只能凭着感觉说。这个感觉是由于对读中文经典的体会，就是诵读这件事情，在孩子踏踏实实地读过几百个小时之后，我统计我身边的人读的时间，大概最多在400--600个小时左右时，就会喜欢上诵读，那英语也应该差不多吧？或许会多一些，但是我感觉600个小时孩子的语感绝对是练出来了，不管读什么都会练出来的，这叫功夫，而且如果读一本的话，会更快。一开始不要贪多，一句一句一页一页，多遍，时间够，踏踏实实，会看到明显的效果，有的人怕不复习前面的忘了，其实忘了也不要紧，这个读的这个过程累积起来的时间才是重要的，况且语言的重复率是很大的，不断重复的内容，孩子自然就记住了，整体读完后再重读即使全忘了重读，也会比第一次读时强太多了，如果两三年能深耕过一本书，我想任何人的英语能力就都足以自学了，我同事家有一个孩子，读的是一千句，一天一句读30遍左右，读了一年了，在幼儿园里其它学儿童英语的还没有赶上他的。

作者: WINGOO 时间: 2010-10-21 10:41
源比我们刚刚好大一岁，看到前面写个别单词不准，其他很准了。羡慕叻。。

源的语言发展如何？我们是非常语迟的，2岁半还不怎么开口的，快3岁开始含混不清。
最近注意了一下他的发音，很多不准的啦。

这个语言能力也常常打击我的自信心叻。
跟读版每个音频几分钟啊。有几句话？
看你又在做计划，感觉好像也要给齐做个。

读完一轮啥打算啊？

源的读背的音频有机会放上来听听。

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-10-21 14:17
标题: 回复 #27 WINGOO 的帖子
阿源的语言发展可看1楼，不是个伶牙俐齿的。但读经一年来，感觉口齿清楚了许多，也许与读经有关？
齐妈不要着急，只管去教就是的了。试想，在半年前，您绝对也想不到齐的论语会读得那么棒，对吧？
跟读版的一般只有一分钟左右。比较短哦，但要读下来也不易。至于有几句话就很难说了，我刚看到的一句话里，居然有20个单词。坚持读下去吧，呵呵。我和阿源爸爸都倍受过英语的折磨，但结果又如何？还不是又“聋”又“哑”？
希望我们这次能顺利读下来！

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-10-21 15:17
昨天与今天都按照计划读来着。
现在已经读完三个音频了。第一个音频已读了上百遍，自然是读得最好的了。
第二个音频，是昨天读的，共读了有40遍，与第一个音频的熟练程度是不能相比的，主要是句子会长了些。不能全部读下来，也不能整句跟读下来。但无论在哪里暂停，都貌似能够将下一个单词的音给读出来。
第三个音频是今天刚读的，比第二个音频会读得好些，主要是因为句子会短些。
比较欣喜的是，William会去跟读。这是最大的动力！

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-10-22 21:42
今天是音频第四。总共1分19秒。
今天跟读了1个多钟头，有40遍。
能跟读，不能自己读，能在暂停的地方将下个单词给读出来。
感觉是在练口腔肌肉，呵呵。

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-10-25 21:17
今天读第7个音频，45遍，有超过一个小时。
本来想读50遍的，可到后面感觉累得不行，状态也不好，所以停了！

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-10-26 11:21
谢谢各位亲的鼓励！
今天是第8个音频了，可能长句少了些，很快就跟读完45遍了，“人心不足”的妈妈就想着把前面的内容再拿来读看看。
虽说不复习了，但心里总觉得不踏实，嘿嘿。
前面读的7天的内容还真的没什么忘记。
采用的办法如先前读论语那样，由阿源先读，电脑再跟读，阿源在哪里停下，电脑也跟着停，然后阿源又象被人“推”了一下似的，自己又往前读下去了。实在读不了了，电脑提示一下下，阿源又继续往前读了。
其实这里说的“读”也就是“背”了。
这种结果很让我狂喜！
而且目前这种进度很快，一天一个新音频，读完就扔，没有包袱前进，呵呵。
但隐隐有个担忧：这8个音频，阿源先前有学习过一次了，虽然时间已经过去好久了。
以后的学习未可知，希望能顺利些吧！

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-10-27 11:31
今天完成第9个音频，如下：
As she is mine, I may dispose of her: Which shall be either to this gentleman Or to her death, according to our law Immediately provided in that case.
THESEUS:What say you, Hermia? be advised fair maid:To you your father should be as a god;
感觉剧本与通常英语书上看到的有许多不同啊，比如大小写什么的。
这个音频在读到20遍左右，差不多就能自己读了，即阿源读一句，电脑跟他读一句。
是不是表示进步啦？嘻嘻。
总共读了45遍。一个多钟头。

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-10-28 12:49
第10个音频：
One that composed your beauties, yea, and one
To whom you are but as a form in wax
By him imprinted and within his power
To leave the figure or disfigure it.
Demetrius is a worthy gentleman.
第11个音频：
HERMIA: So is Lysander。
THESEUS: In himself he is;
But in this kind, wanting your father's voice,
The other must be held the worthier.
THERMIA: I would my father look'd but with my eyes.
今天才看懂了，每换行第一个字母均大写。
第10个音频阿源只跟读10遍即能自己读了，第11个音频也是跟读10遍即自己能先读了。
比如第10个音频跟读10遍后，我们是这样子读的：
电脑放“one ”音后，阿源即读“that composed your beauties",阿源停下，我只好让电脑跟着读“that composed your beauties",阿源听了像是被人“催”了一样，继续读下去“yea,and one To whom you are but as a form in wax",电脑随即跟着读。（电脑为我手动的）
也许是这两天的内容较简单些，阿源发音好像也比较清楚些。
昨天与今天共读了3个音频，每个音频45遍。

作者: 鲁西西 时间: 2010-10-28 14:57

原帖由 envcmx@163.com 于 2010-10-26 03:21 发表
谢谢各位亲的鼓励！
今天是第8个音频了，可能长句少了些，很快就跟读完45遍了，“人心不足”的妈妈就想着把前面的内容再拿来读看看。
虽说不复习了，但心里总觉得不踏实，嘿嘿。
前面读的7天的内容还真的没什 ...

你好，请问怎样做到电脑跟读呢？是什么软件吗？能详细说说吗？先谢谢！

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-10-28 18:35
标题: 回复 #35 鲁西西的帖子
也没用什么软件，是用手动的。。。不断地按暂停键。

作者: WINGOO 时间: 2010-10-28 20:01
我还是觉得阿源好厉害的。
读十遍就能自己读。

作者: WINGOO 时间: 2010-10-29 04:02
您发短信勾选一下通知收件人；在左下脚

我看不到您后面的短信内容，猜想是告诉我阿源读了几遍之后怎么怎么样了；
来告诉我一下吧

这个我看着更急了，之前听了多少呐？

勾选勾选勾选！

原帖由 WINGOO 于 2010-10-28 20:01 发表
我还是觉得阿源好厉害的。
读十遍就能自己读。

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-10-29 07:18
标题: 回复 #38 WINGOO 的帖子
看了日记才知道，阿源听英经有11个月了，中间除了回老家一个月没听外，几乎都有听的。

作者: liangzhen1998 时间: 2010-10-29 08:27
支持大家的看法，学习语言就要从娃娃抓起，这个时间是学习语言的最佳时期！

作者: 逍遥饼干 时间: 2010-10-29 21:56
标题: 非常感谢
我的孩子2岁11个月，中文读经有2个月了，我正打算11月份开始让他跟读英语，读了您的，更有信心了，读经这件事虽然知易行难，有大家一起交流是能坚持下来的

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-10-31 20:48
读了15个音频了！刚好读完2页（正文有55页，我们已经读了二十八分之一强？）。

几次出去散步时，我带着英经的书，休息时，把书拿出来，基本会念下来，卡的地方我带一带，居然也会读下去。

也许本身对他读英经的希望不是太大，所以感觉还是很有收获的？

现在每个音频念45遍，念满都要超过一个钟头啊。

每次问阿源读英经OR读论语，他都说读英经。

是不是论语厌？

作者: WINGOO 时间: 2010-11-1 07:01
标题: 恭喜恭喜
看了阿源如此顺利，真是又羡慕又激动

作者: xly2004 时间: 2010-11-2 15:14

比如第10个音频跟读10遍后，我们是这样子读的：
电脑放“one ”音后，阿源即读“that composed your beauties",阿源停下，我只好让电脑跟着读“that composed your beauties",阿源听了像是被人“催”了一样，继续读下去“yea,and one To whom you are but as a form in wax",电脑随即跟着读。（电脑为我手动的）

“比如第10个音频跟读10遍后”，

想知道，前10遍（从第1遍到第10遍）是怎么跟读的？
一句句暂停读，共10遍？
整体跟读10遍？

阿源好棒啊！一个小时读4、50遍，中间要休息吗？

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-11-2 18:27
标题: 回复 #44 xly2004 的帖子
谢谢夸奖！
也是一边玩一边念的，哪怕是坐着念了好啊，可他不干，最近老折腾他的积木，然后念念有词。
问题：跟不上音频的跟读，阿源跟读非要音频停下来才会跟的，我只能在一旁操作机子了，根本没法监督他看字。

作者: xly2004 时间: 2010-11-2 21:31
标题: 回复 #45 envcmx@163.com 的帖子
就是说，是：

放一句、然后暂停、暂停时阿源跟读。然后放下一句、暂停、跟读……

如此这般反复10遍。

不知我理解对了么？谢谢源妈。

作者: tracylin2002hk 时间: 2010-11-2 23:11
回复 #44 xly2004 的帖子

谢谢夸奖！
也是一边玩一边念的，哪怕是坐着念了好啊，可他不干，最近老折腾他的积木，然后念念有词。
问题：跟不上音频的跟读，阿源跟读非要音频停下来才会跟的，我只能在一旁操作机子了，根本没法监督他看字1
---
阿源真好!!
我們的經驗是大約過三---六個月之後,阿源可以跟上音频的跟读,(我之前也是操作机子)現在子仁還會覺得音频的跟读太慢了,有時不要跟讀,要自己看書讀.

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-11-29 17:51
《仲》在艰难的行进中。现在用的是朗读版的了，算是一种进步吧，每个音频约一分钟，约摸百来个单词吧。每个音频读45遍，大概要2个钟头多点。
现在读第14个音频。

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-11-30 14:45
学学子仁妈妈，把今天读的内容打出来：
HELENA:Call you me fair?that fair again unsay.
Demetrius loves your fair:O happy fair!
Your eyes are lode-stars;and your tongue's sweet air
More tuneable than lark to shepherd's ear,
When wheat is green,when hawthorn buds appear.
Sickness is catching;O,were favor so,
Yours would I catch,fair Hermia,ere Igo;
My ear should catch your voice,my eye your eye,
My tongue should catch your rongue's sweet melody.
Were the world mine,Demetrius being bated,
The rest I'd give to be to you translated.
O,teach me how you look, and with what art
You sway the motion of Demetrius' heart.
HELEMIA:I frown upon him,yet he loves me still.
HELENA:O that your frowns would teach my smiles such skill!
以上内容由昨天及今日读完，共45遍。如果不是春花姐的建议，我们也许会花上一个礼拜去读，现在只花两天时间，至于效果如何，也是很难说，反正也不求孩子有什么表现了，读够遍数就进行新课，将读英经进行到底！

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-12-2 09:51
12月1日内容
Hermia:I give him curses,yet he gives me love.
Helena:O that my prayers coule xuch affection move!
Hermia:The more I hate, the more he follows me.
Helena:The more I love , the more he hateth me.
Hermia:His folly, Helena, is no fault of mine.
Helena:None, but your bearty:would that fauot were mine!
Hermia:Take comfort:he no more shall see my face;
Lysander and myself will fly this place.
Before the time I did Lysander see,
Seem’d Athens as a paradise to me:
O, then, what graces in my love do well,
That he hath turn’d a heaven unto a hell!
Lysander:Helen, to you our minds we will unfold:
To-morrow night, when Phoebe odth behold
Her silver visage in the watery glass,
Decking with liquid pearl the bladed grass,
A time that lovers’ flights doth still conceal,
Throught Athens’ gates have we devised to steal.
读了22遍。历时一个小时多点。

作者: 春花 时间: 2010-12-2 11:35
源妈：

你就这样读下去，不要回头复习，也不要怕孩子忘了，忘了也没关系，忘了孩子的水平也在长进，整本书读完后，再重头读，您就当从没读过，每段读10遍就过，每天还读现在的时间或更多时间，应该用不了多长时间就能读完整本了，那时再重头来，可以一遍遍地从头读到尾，这样读完100遍后就可以看点英语的小动画片之类的，声音字幕都要是英语的，一个多看几遍，孩子在情境中会自然学会很多单词。再辅之以低幼的英语读物，孩子与现实很快就接轨，不过要注意不要本末倒置，要把这本经典一直读完300--500遍才行。如果不着急与现实接轨，这些是不必做的。

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-12-2 21:23
标题: 回复 #51 春花的帖子
原是记得说要一路读下去，不复习的，但这两天看快读完一个ACT了，想着喘口气复习一下，因为孩子很多句子读得都不全的。看了春花姐的帖子，又多了好些鼓励，还是硬着头皮一路读下去！10遍的英语，有八遍是边玩边念的，两遍我指他看着跟着读。继续。。。

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-12-2 21:30
明天要读的内容：
Hermia:And in the wood, where often you and I
Upon faint primrose-beds were wont to lie,
Emptying our bosoms of their counsel sweet,
There my Lysander and myself shall meet;
And thence from Athens turn away our eyes,
tl seek new friends and stranger companies.
farewell, sweet playfellow:pray thou for us;
And good luck grant thee thy Demetrius!
Keep word,Lysander:we must starve our sight
From lovers' food till morrow deep midnight.
Lysander:I will, my Hermia.
Helena,adieu:
As you on him,Demetrius dote on you!

作者: tracylin2002hk 时间: 2010-12-2 21:35
标题: 回复 #50 envcmx@163.com 的帖子
你英經真是大量..向你學習..

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-12-5 23:06
今天读的内容如下，读了22遍。
Helena:How happy some O'er other some can be!
Through Athens I am thought as fair as she.
But what of that ?Demetrius thinks not so;
He will not know what all but he do know:
And as he errs,doting on Hermia's eyes,
So I, admiring of his qualities:
Things base and vile, folding no quantity,
Love can transpose to form and dignity:
Love looks not with the eyes ,but with the mind;
And thereford is wing'd Cupid painted blind:
Nor hath love's mind of and judgement taste;
Wings and no eyes figure unheedy haste:
And thereford is love said to be a child,
Because in choice he is so oft beguiled.

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-12-7 12:04
今天新读的内容，读了22遍：
As waggish boys in game themselves forswear,
So the boy love is perjured every where:
For ere Demetrius look'd on Hermia's eyne,
He hail'd down oaths that he was only mine;
And when this hail some heat from Hermia felt,
So he dissolved, and showers of oaths did melt.
I will go tell him of fair Hermia's flight:
Then to the wood will he to-morrow night
Pursue her;and for this intelligence
If I have thanks, it is a dear expense:
But herein mean I to enrich my pain,
To have his sight thither and bacd again.
这些内容读完，那么，我们就已经读完SCENE I.加油！

作者: 春花 时间: 2010-12-7 12:08
标题: 回复 #56 envcmx@163.com 的帖子
如果信得着春花，就一定不要现在回头复习，不需要的，就一直这样读完一本书，我可以给您负这个责任，呵呵~

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-12-9 13:25
SCEMEII: Athens. QUINCE’S house.
QUINCE: Is all our company here?
BOTTOM:You were best to call them generally,man by man, according to the scrip.
QUINCE: Here is the scroll of every man’s name,which is thought fit, through all Athens, to play in our interlude before the duke and the duchess, on his wedding-day at night,
BOTTOM:First, good Peter quince,say what the play treats on ,then read the names of the actors, and so grow to a point.
QUINCE: Marry, our play is ,The most lamentable comedy,and most cruel of Pyramus and Thisby.
BOTTOM:A very good piece of work, I assure you ,and a merry.Now, good Peter Quince, call forth your actors by the scroll.Masters, spread yourselves.
QUINCE: Answer as I call you. Nick bottom, the weaver.
BOTTOM:Ready.Name what part I am for,and proceed.
QUINCE: You, Nick Bottom, are set down for Pyramus.
BOTTOM:What is Pyramus?A lover,or a tyrant?
QUINCE: A lover, that kills himself most gallant for love.
今天新读的内容，22遍！已经进入SCENE II了，没进行复习，一路读下来。

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-12-11 18:52
今天又读新内容了，读了25遍，具体内容就不叙述了。

作者: WINGOO 时间: 2010-12-11 20:30
这20多遍读下来，源就会自己读了嘛？

不可思议啊。
另外，我短信发了几次发不成，想问问源现在的论语正确率如何？
如果源现在的遍数是总遍数，那齐跟源应该差的不远；
现在齐通读是30多；之前分篇学时20-30遍应该有的；
复习时5-10遍至少的，
零零散散5-10遍应该也有；
那应该总遍数在70-90之间；

为什么错误还蛮多的呐？
而且要提醒每句开头，除非人家心情好的时候；
自己一路往下，
下本经我一定好好记遍数

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-12-11 20:48
标题: 回复 #60 WINGOO 的帖子
读英经时发现听的功夫一定要做到，我们现在一段内容分两天读，共计45遍，感觉两天读的情况相差无几，平时一有空就是听力“轰炸”。还是不能将整句话读下来，感觉就像阿源两岁时只会念三字经似的，长的句子念不下来也许他脑里会将整句话念下来，但口腔还不行，还需要锻炼，因为我发现，我无论在哪个地方停下，阿源均会将下个单词的音给念出来，虽然有的还念得不是很准，但基本上是那个味了。
至于说到论语的正确率，我一直以来也想做个统计，但一直没做成，主要与阿源读书的状态很有关系，有时感觉行云流水，有时又让人很烦。主要是串的问题。但基本上对正确率还是比较满意的，与我自己小时背书相比（我小时读书不错，表扬一下自己）。
齐妈已经做得很好了，至少比我好。

再读下去，错误自然会越来越少。我们已经读了15个月了。

作者: WINGOO 时间: 2010-12-11 20:56
标题: 回复 #61 envcmx@163.com 的帖子
我每次看源这么精彩的英经就蠢蠢欲动。

刚才我又仔细算遍数来着。

源在哪里停都能接这个太厉害了！
早知道我就也读仲夏好有个参照，自己摸索太难了。

初步比较是仲夏所用的字比圣经多；
源妈能统计一下源已经完成的部分有多少字嘛？
然后读了几天呐？

如果要听力轰炸只能不送园，不然肯定做不到的了。

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-12-12 20:22
标题: 回复 #62 WINGOO 的帖子
你们已经听圣经很长时间了，还是继续听下去吧。
如春花姐的办法，将一本圣经分成一年内读完，然后当作重未读过一样，再重新读，一直读啊读，读他个300-500遍，功成！
呵呵。
应齐妈的要求，今天仔细数了数，已经读有2400个单词了，记得是10月中旬开始读的，断断续续已经读了两个月了，实际读40天，更新量还是很大的。
今天是读昨天的内容，比较高兴的是，今天前半部内容都能给读出来，几乎一字不差，读得准不准是另一回事了，呵呵。
感觉时间不大够用，想想阿源最多只有一年半就得上小学了，现在家学习，感觉效果是去幼儿园所不能比的。至于说到性情，阿源本身就是一个敏感腼腆的小孩，现在倒很喜欢出去和小朋友们一块玩，呵，还是玩得放不开。

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-12-12 20:24
标题: 一个问题
坛里的爸爸妈妈们，当你们的宝宝读一定量的论语后，有没有人夸奖宝宝长得越来越好的？
可以出来说一下！

作者: 端妈 时间: 2010-12-12 22:10
真厉害，向你学习。
我的起步太晚了，坚持就是胜利，我加油！

作者: yym1225 时间: 2010-12-13 13:48
标题: 回复 #64 envcmx@163.com 的帖子
我们家的读了102遍，带出去别人说他很乖，不和小朋友争东西之类的。宝宝快36个月了。

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-12-13 18:58
今天新内容，22遍。朗读版的第21个音频。
能将其中的几个句子给念出来了

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-12-17 11:37
23个音频读完。
内心里感觉真的有进步！是一点一点地进步！现在每天会播放在读和即将读的3个音频，就在那里老放着，等到读的时候，基本就能哪停哪接了，接的也多了起来，有时是一、两个单词，有时干脆给个大惊喜，一个句子了。都不好意自夸了。
很少会跟着音频读，还是他自己读，音频纠正。
我先把我的操作方法介绍一下，一方面可以给即将启动英经的妈妈们一点借鉴，一方面很希望能得到指点，一起摸索。
操作方法如下：
我们是用千千静听，先放音频一、两个单词，暂停，
然后阿源“背”下面的内容，
等到阿源停下来了，播放音频，重复阿源读过的内容，
如若阿源不能继续读下去，音频再播放一、两个单词，阿源再继续读。
多听多读是原则，春花姐的方法主旨也是多听多读，同时又会给人一把推力，能够一直往前走。
24个音频完就读完了一个ACTI（总共了5个ACT）。预计这周能够完成。
附：之前的听的功课要做足，我们已经听了有一年了，之前有几次”企图“读英经，都没继续读下去，这次能读得较顺利，一方面是之前听得多的原因，还有就是春花姐的这种不复习的方法了，有点”无为而治“的感觉，先读一年，然后当作都没读过一样。

作者: yym1225 时间: 2010-12-17 11:46
标题: 回复 #68 envcmx@163.com 的帖子
这个进度，啊源用不了一年时间就可读完《仲》？

作者: 春花 时间: 2010-12-17 14:40
标题: 回复 #68 envcmx@163.com 的帖子
前几天齐妈问我不复习的玄机是什么？我没回复，就想让阿源妈根据实践的体会写出来，更有真情实感。还有就是这样读的好处是很多的，要写全不容易，写不全就有挂一漏万的感觉，那我在这里试着写写其最主要的好处：

1、这样读，没有复习的困扰，无论是读英经还是中文，复习是最困扰人的，它让孩子大人的心不定，又会陷溺于复习而不能前进，有的人读了一年还读不了几篇，这样就看不到效果，然后就会没了信心。

2、这样读，孩子的心是稳定的，因为在很长一段时间内，每天的难度是一样的，他没有机会偷懒（因为没有读熟的复习），那么孩子就会在这个过程中稳定下来，越战越勇。

3、这样读，是从难到易，在一本书从头到尾读的时候，难度是一样的，孩子没有比较，就没有难易感，读完一本后，他的能力就大大地增强了，这时再从头来，他会感觉好简单呀。

4、这样读，基本上能保证读完整本，分篇读完第一轮后，孩子的英语能力提高的程度父母是会发现的，比边复习边读的效果要明显的多，第二轮读的时候，孩子基本上是喜悦的，这时妈妈的压力就轻了。
。。。。。。

说是读一年，这样读是用不了一年的。天天像源妈这样坚持读，一年后孩子的英文您会惊喜的，语感就像天生的一样，我们拭目以待~

[ 本帖最后由春花于 2010-12-17 14:49 编辑 ]

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-12-19 17:26
标题: 回复 #70 春花的帖子
天生的语感！好馋人啊！
雷打不动一天一小时！
今天在读ACTI最后一个音频时（昨天已经读过22遍了），阿源已经能将这个音频的内容全都给读出来了，虽然有些还是比较模糊，但很长的句子也能够自己读下来。这部分内容基本上是阿源先读一句，音频跟着一句的，音频几乎没有提醒。
越是进步，我心里越是紧张，真的不敢随便浪费一天。

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-12-24 12:36
进入ACTII，第一个音频就有2分多钟，是以前的两倍。妈妈不会变通，也花两天读下来，每天接近两个钟头。但离先前的“效果”比，还是有差距的。继续前进。第二个音频，1分半钟，“效果”上来了，差不多30遍后能整句读了。
今天读第三个音频，新读的，读了22遍，没法读整句，期待明天。。。
每天都有坚持读，坚持完成任务。

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-12-29 13:08
28个音频读完。每天都有读1个钟头。
学习有反复，有些音频即使读完遍了，仍不能将整句话都读下来，这是在学习过程中必要要出现的。
因为这几天要指读论语，而对英语仍旧是边玩边读，所以阿源说了好几次“读英语真好啊，我真喜欢读英语，我不读论语了，就读英语”。呵呵，等论语指读上路了，再来指读英语，看你还会说这话不？

作者: envcmx@163.com 时间: 2010-12-31 12:49
英经已经读完60个小时了，应该说从10月份开始的英经我们有顺利读了下来。
共有140个音频，我们已经初步完成30个音频，越来越有信心读下去了。
多谢春花姐的指导及各位姐妹的支持，也祝大家在新的一年里有更好的发展！

作者: 无忧811224 时间: 2010-12-31 22:01
标题: 回复 #74 envcmx@163.com 的帖子
你好，真佩服你们，孩子听话，大人有耐心！！
我家朔朔今年五岁半四个月了，今天才开始让孩子读经《论语》，原来我们已经读过了《三字经》和《弟子规》，应该说是背过了，没有指读过。
现在开始打算读英经和《论语》，孩子也没英语基础，开始怎么操作就是跟读吗？
听和读的时候应该注意什么，希望源妈给指点一下。
谢谢了！！！！

作者: xly2004 时间: 2010-12-31 23:02
源妈，多谢了。

新年好！

作者: envcmx@163.com 时间: 2011-1-7 09:17
一点小心得：
发现阿源在读新的音频时，一般要过30遍，读的质量有第一个质的飞跃。
妈妈们可以参考一下！

作者: envcmx@163.com 时间: 2011-1-10 21:03
从今天刚始，从读第34个音频开始，我们的读法改变了。
一天一个音频，至少过20遍。
四个月后，当作从没读过一样，重读！

作者: WINGOO 时间: 2011-1-10 21:15
标题: 回复 #78 envcmx@163.com 的帖子
我们一天一个音频，其实是一页；估计50-70字不等；

每周5个；周六，周日复习；
齐比源弱太多了，不过，有源在前面破冰，我们咬牙跟着。。。

齐要加油啊，不能像娘一样，相约孟子，经常掉队

作者: envcmx@163.com 时间: 2011-1-11 12:14
35 个音频读完！
希望能在五.一之前过一本！

作者: envcmx@163.com 时间: 2011-1-11 12:18
标题: 回复 #80 envcmx@163.com 的帖子
总共138个音频，还有103个！

作者: envcmx@163.com 时间: 2011-1-14 13:35
还有138-39=99个音频。量减一半，感觉明显快了许多，以前两天一个音频，现在一天一个音频了。
这几天与一个年龄相仿的小妈妈一起聊天，她有个宝宝，比阿源小1周多。她是个大学英语老师哦。聊了许多孩子教育学习之类的，她先前也让小孩学论语，小孩也学得很好，只可惜后来上了幼儿园后，就没坚持下来。我当然鼓励她继续做下去。但始终不敢告诉她我们阿源学仲的事，呵呵。因为，读论语已经让周围的人觉得比较“异类”，要是知道我们在读仲，肯定会有点效应。
但我会很热心地向别人介绍王博士，如果稍微有点感兴趣的妈妈，肯定会找到英语读经的理念的。希望他们能有这个福气！
也希望阿源能坚持下去，加油！

作者: 春花 时间: 2011-1-14 14:35
标题: 回复 #82 envcmx@163.com 的帖子
源妈如果有闲睱的话，可以研究一下“酷我音乐盒”，它可以一边听歌一边把正唱着的歌词突显在屏幕上，像卡拉OK一样，这样阿源是否会一边读一边看屏幕上蹦出来的字幕？这样看两眼或许也会对认单词有很大的好处？

我稍研究了一下，就是把歌词制成“*.lrc”文件，在“酷我音乐盒上”放“mp3”文件的同时关联上有歌词的“*.lrc"文件，具体操作就是右健--“搜索关联歌词”---“本地查找歌词文件”---选上就可以了。

作者: 春花 时间: 2011-1-14 16:05
标题: 回复 #83 春花的帖子
接受齐妈的批评，忘了眼睛了，呵呵

作者: 新叶 时间: 2011-1-14 16:22
这两天看布丁的读经楼，中英文都有，他的仲的版本字特别大，好像是从郑州的先锋大才班发的，不知道市面上是否有卖的，或许妈妈们可以自己制作书，把字调得更大些，然后分册装订。写到这里，levy的论语书是不是也可以制作成这样的大字体，省略掉拼音。分册装订！有时间尝试下。

作者: WINGOO 时间: 2011-1-14 17:01
标题: 回复 #85 新叶的帖子
齐的BILBE就是大字打出来的，总共有300页，分册；大字版本其实适合不认字的孩子，等以后通读提速时，还拿着300页，感觉气不顺啊！不过想想孟子就有200多呐。

认真指读的初期，眼睛告急啊！
我们现在只是指读1各半小时，但是要求看的认真。

源英经现在指读嘛？

作者: envcmx@163.com 时间: 2011-1-15 12:26
标题: 回复 #86 WINGOO 的帖子
关于指读，真的很费力啊！
英语指读，现在是想都没想了。
一方面，我得操作音频，分身无术。另一方面，本身口语没信心，不象齐妈一样可以亲自纠正。
其实说到底是妈妈本身决心不够。
所以现在就是在念咒语啊！
或许要走读论语的老路，全本通背后再来指读？
想想令人很抓狂！

作者: envcmx@163.com 时间: 2011-1-15 12:27
还有138-40=98个音频。
谢谢各位妈妈的鼓励！

作者: envcmx@163.com 时间: 2011-1-16 18:30
138-41=97个音频！
发现气力不足了，读完20遍还是接不了。20遍花了一个半钟头不止。一个句子经常REPEAT，但还是读不好。感觉不是妈妈的要求高了，那么是阿源松懈了？也许听的时间也缩短了一半有关？
再试两段音频看一下！

作者: 春花 时间: 2011-1-16 23:05
标题: 回复 #89 envcmx@163.com 的帖子
读完20遍接不了也没关系的。

与听的时间缩小一半是有关系的，听对小孩子很重要。您是否可以做到听的时间不缩小呢？如果做不到，就这样下去也没关系，尽量就行，孩子能读到什么程度没关系。再读二十个---五十个音频左右应该又能接上了，那时能力也就又提高了。

作者: envcmx@163.com 时间: 2011-1-18 19:03
42个音频分两天读完，效果上去了。
总结：听的量一定要够。
还有138-42=96个音频。

作者: envcmx@163.com 时间: 2011-1-21 15:54
还有138-45=93个音频。
第一轮快读完1/3了。
已经读了三个月。

作者: wenqx 时间: 2011-2-10 22:00
源妈：

你就这样读下去，不要回头复习，也不要怕孩子忘了，忘了也没关系，忘了孩子的水平也在长进，整本书读完后，再重头读，您就当从没读过，每段读10遍就过，每天还读现在的时间或更多时间，应该用不了多长时间就能读完整本了，那时再重头来，可以一遍遍地从头读到尾，这样读完100遍后就可以看点英语的小动画片之类的，声音字幕都要是英语的，一个多看几遍，孩子在情境中会自然学会很多单词。再辅之以低幼的英语读物，孩子与现实很快就接轨，不过要注意不要本末倒置，要把这本经典一直读完300--500遍才行。如果不着急与现实接轨，这些是不必做的。

受教了，春花妈妈；目前英语读经无有经验。

作者: envcmx@163.com 时间: 2011-2-16 09:04
春节回老家过年，前两天才回来。
其间断断续续读了很少的孟子，英经连听都没有听。
前天早上到家，下午英经开工，新课，不知是否我的期望值降低了，也能跟着音频读下来。昨天的新课也跟下来，中间的咬字模糊，个别地方不能衔接下来忽略不计呵。
反正，到五月份之前，权当没读过英经就是的了。
做妈妈的就保持这种心态。

再略说一下在春节的表现：
在老家与小朋友们玩得很开心，且很有礼貌，看来，不上幼儿园最担心的孤僻、不合群问题可以不用去担心。
年年都回老家，今年个个都说他表现很好，排除掉离开老家前两天那玩疯了小野蛮人的状况。
将爷爷拿给他看的一张奖状几乎自己全读了下来，说明那段时间的指读的认字效果很好。但仍然不喜欢指读。
所以，今年继续将不上幼儿园在家读经进行到底。

作者: envcmx@163.com 时间: 2011-2-16 09:04
已读48个音频。

作者: 端妈 时间: 2011-2-18 01:09
认真拜读了，源真是好福气，有你这样的好妈妈，呵呵。
虽然我最终没有选仲，而选了英导，但是我想方法是一样的，我先让端端把全部内容当背景音乐洗她个三个月的脑袋，再来跟读。
这样的起步方法对吗，源妈？

作者: envcmx@163.com 时间: 2011-2-18 20:20
标题: 回复 #96 端妈的帖子
您的安排很合理。
不过，我希望你们能读仲，有个伴啊！读完仲后，1000句就会很快读完的！

作者: envcmx@163.com 时间: 2011-2-18 20:21
50个音频读完！20遍近两个钟头！

作者: 端妈 时间: 2011-2-18 22:10

原帖由 envcmx@163.com 于 2011-2-18 20:20 发表
您的安排很合理。
不过，我希望你们能读仲，有个伴啊！读完仲后，1000句就会很快读完的！

嗯，其实也行，仲和1000句的效果现在如果只放着听的话，其实效果是一样的，对不？
仲是全部英频都放，这样子放三个月，是吧？
可以在你的指导下进行仲也是蛮捷径的，嘻嘻

作者: envcmx@163.com 时间: 2011-2-19 07:45
标题: 回复 #99 端妈的帖子
仲可以先放3、40个音频，约合1个钟头的量，不断循环，先轰炸3个月。

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)