轻松英语听完了圣诞故事这本。做了两章的练习题目。的确是轻松英语。作者: blueberry1995 时间: 2010-4-22 09:45
跟着一起学习。作者: jxylilyamy 时间: 2010-4-22 18:08 标题: 挑错儿 听了polly读的,听到了进步,看到了polly的努力。th音好像自己在改。
以下为砖哈!
比如第一句的chapter one, ch的音,a的音和one的音都不对。ch的音就是吃饭的吃,为什么听出来是亲的音,a是不够圆满这就不说了。one的音polly发的是忘的音,said的音读的是ei的音,jack的a也是发的是ei的音,还有won't,there,soon(n音没有),animal,cool和still(主要是l的音)……
就这些吧,:P
从polly这里,可以看出如果家长自己的发音不够标准,学phonics实在是应该多花点时间的。
不过,polly很不错的,这么小,就跟着妈妈阅读了这么多!作者: lisaleo 时间: 2010-4-25 17:58
找到POLLY妈妈新根据地,心里才算踏实。一如既往支持并跟随你。。介绍下LEO最近的学习情况吧:LEO结束了JACK一级9套的学习,用时三个月,你一定会惊叹这么简单的东西耗时之久。。时间少,效率低,除了汗颜还是汗颜。这期间穿插l了小乌龟的7集动画片和早饭听MP3(迷上猫武士后,早饭时改我来读猫武士了:(),体验6的寥寥几本,开心小读者的一级的两本,泡泡英语的二级。掌握情况只能说一般,我没有考核过,不过根据付出想也能想的出来。
周末两天通常都是被围棋课占用的。昨天上午没有课,我故意和LEO爸爸说:LEO现在进步大了呢!!能讲英语小故事了,我们一起欣赏下吧!!LEO见我如此说,到没有拒绝,开口说:Once upon a time,there were five little monsters and a big big big monster.five little monsters like to eat and like to play.but a big big big monster like to plant trees.five little monsters ask a big ..monster:let's play.a big monster said:i'll just plant trees......说的还真不少,我当时一听,好家伙,就是把小读者里的故事给搬下来而已。虽然有不少语法错误,不过还是鼓励,赞赏了一番。。和POLLY真是没法比,我们只能是今天和昨天比吧。
Student’s Name: Polly Age : 6
Position: Child- ( X ) Student ( ) - Professional ( )
Level : Basic ( ) Intermediate (X) Upper Inter ( ) Advanced ( )
SPEAKING: ( Pronunciation, Diction, Intonation, Grammar, Sentence Construction )
Remarks :
Although there were few unclear words, as a whole, I can say she’s a good speaker. She can construct her sentences easily and can express herself well through correct pronunciation and intonation.
LISTENING : ( Students’ ability to listen and comprehend the lesson and the teacher )
Remarks :
She can pick up what I tell her right away.
READING : ( ability to pronounce the letters and words, and read appropriately )
Remarks:
Shee can pronounce the letters and words correctly with some minor flaws.
GENERAL RECOMMENDATION OF TEACHER : ( materials to be used, approaches and techniques applicable to the student. )
She’s a very cute and lovely 6-year old child who likes to make stories. Any materials that are interactive or appealing for her would be great. It can be story books, listening materials, etc..作者: dmldjq 时间: 2010-5-31 10:58
这种外教课收费贵不?感觉效果如何?
可以去看下新概念青少版。作者: annfield 时间: 2010-5-31 20:34
popo,有些问题想请教:
1)听力:他听到的和实际MP3读的有时是不一样的。
比如:FAMILIAR,单听这个词,他听得对,跟读得对;但在句子中,他听得就不对,句子中读音并不模糊,发音是清楚的。我也不知道为什么,每次都这样,应该和其他原因没关系,是他的问题。
2)顺口溜词,不过脑子了
比如:
(1)I WAS AT THE PARK。 他很顺口地就跟读成I AM AT THE PARK
(2)听得懂后,他只对内容大致了解,不听清每个词了。跟读时,有些被带过的词他都漏了,比如AT。
(3)I SAW A REPORT。 他会跟读成:I SORRY REPORT(他将SAW A REPORT读成 SAW-RE REPORT)(但是意思他是很清楚的,就是跟读的时候不过脑.)
(上面这些问题都不是句中读音不清的问题,读得很清楚,是他没听)
而且这些问题,再听一次,他也听不出来,一定要几次后,他才发现自己错了或是一直发现不了。