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标题: 走出误区——杜曼理论要活学活用 [打印本页]

作者: 侠向越 时间: 2010-4-20 12:00
标题: 走出误区——杜曼理论要活学活用
很长一段时间以来，我们听到很多家长反映这样的情况，说自己按照杜曼的理论做了，可是效果却不明显，甚至为自己的宝宝总不听话而抱怨，其实，并不是宝宝不听话，也不是杜曼的理论有问题，而是这些家长没有好好学习杜曼
的理论或者是学得太死板而没有掌握杜曼理论的精髓，所以不能很好地应用于实践，大家都知道杜曼理论对于如何培养孩子很有帮助，但是我们不能太教条了，要深刻学习理解杜理论，巧妙灵活地应用于实践。
比如杜曼理论说给宝宝每天要闪3次卡片，可是你的宝宝只看一次就不想看了怎么办？你可能会觉得杜曼理论不切实际，对杜曼理论产生了怀疑，其实，这些量次只是个建议——合理化建议，是杜曼博士经过多年的研究和实践得出来
的一个最佳数字，目的是为了限制家长过多地给宝宝灌输知识，这些并不是杜曼理论的精髓，杜曼理论的精髓在于了解宝宝的成长特点和大脑发展规律并据此作出合理的教学安排，以帮助宝宝在快乐中学到更多的知识，说得简单一点就
是根据孩子的反应而作出合理的教学方法和策略的变化，在这个过程中，家长对于宝宝的反应要随时作出变化，不要把教孩子这件事看得有多难，也不要想象得过于简单，套用包主席的一句话——那就是战略上要藐视敌人，战术上要重
视敌人，当然这里的“敌人”并不是真正的敌人，而是指如何教好宝宝这件事，既然宝宝只想看一次，那我们就不要强迫孩子看第二次，你可以细心地去观察孩子到底对什么东西感兴趣——其实宝宝对任何他不知道的事物都感兴趣，只
不过顺序有先后，宝宝只不过想按照自己的“顺序”去了解这个“未知”的世界而已，所以请耐心地引导你的宝宝走进丰富多彩的知识海洋吧~

作者: moondream3003 时间: 2010-4-20 21:53
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