祝孩子们天天健康快乐！

标题: CHRISTINA 阅读记 [打印本页]

作者: wishuhappy 时间: 2010-3-28 14:15
标题: CHRISTINA 阅读记
半年来以工作忙碌为由，放松了CHRISTINA的英语学习，导致英文学习停滞不前，老妈我也没脸上论坛，怕受打击和刺激。昨天晚上回家早，趁CHRISTINA写作业的时候，将亲子阅读的众高楼细细浏览一遍，备受打击和鼓舞之余，深感英语学习还是很有必要重新提起来。

无论工作多忙，还是要帮助孩子完成英语学习的起步阶段，力求在小学毕业前能达到以下宏伟目标：

能听懂普通的故事MP3, 能听懂大部分动画片

能自己阅读普通的童话故事

能进行简单的口语交流

能写个简单的DIARY之类的东西。

作者: wishuhappy 时间: 2010-3-28 14:20
CHRISTINA 8岁半，三年级
计划是周一到周五，听两章MAGIC TREE HOUSE，再朗读两章，周末听写新概念一

昨天已经打印出了第一本，双面打印，也才8页。

作者: wishuhappy 时间: 2010-3-28 14:22
这本之前已经听过了，具体几遍只有CHRISTINA才清楚

。上个礼拜在图书馆把第一本也看完了。不过这么好的书，泛读似乎太浪费了。

为了强调我们是精读，我还准备了荧光笔。下面就来记录一下我们读书的细节。。

（确实工作挺忙，所以不能保证日日记录，争取每周能记上3-4次）

作者: wishuhappy 时间: 2010-3-28 14:27
大约周末时间多，因此一不小心听了4章，趁热打铁，一口气读了三章。下面详细记录一下我们的学习过程。

seven- year- old, 记清楚不是  seven yearS old哦，

very good books with dusty covers.  这句很棒，造个句吧。桌上有一本封面蒙尘的旧书。。 OK , there is an old book with dusty covers on the table. 对了，可是能加快点速度不？

jack set down his backpack。要是你会怎么说， '  put down his backpack '  对了，你看，人家用SET，多好啊。

（待续未完，外出一会）

作者: zshyh 时间: 2010-3-28 15:07
真好，跟你们学习啊。
现在正收集资料中。呵呵。。。

作者: wishuhappy 时间: 2010-3-29 13:03
周日外出，没顾上小朋友的学习。留了张新概念第一册的一张试卷，特意交代，可以看书做，做完后，自己对答案，用红笔勾出错误的地方，记录到我们的"错题本"里。

晚上11点回家，小朋友已经睡觉了，卷子放在桌上，基本都做了，不会做的都空着。上面没有红笔修正的印记，可以肯定，还没对答案呢。

我已经很满意了，下周末再找时间对答案改错。

据说下午自己看了几集ARTHUR，不知道听懂了多少。

以上是周日的英文接触记录。

作者: alicia.hu 时间: 2010-3-29 13:29
太好了，好好学习一下

作者: jjrbzbpp 时间: 2010-3-29 18:35
从你的博客跟到这儿，支持你一下。

作者: wishuhappy 时间: 2010-3-29 21:17
今天晚上边清书包边听了CHAPTER 4 ,5. 然后朗读了CHAPTER 4，和5的大半。

将一些特别点的句子和生字用荧光笔标记。碰到生词，就先猜，然后用爱霸词典查，顺便注册了下，将生词加入“我的生词本”里。一共记录了23个生词： GASP, ANCIENT, BOLDLY, CREST, STROKE, FUZZ, BONY, MUTANT,TILT, JAW, LEAN, QUIT, TUMBLE , RHINOCEROS, TRICERATOPS, FLIP, CRETACEOUS PERIOD, SLAM, FERN, MAGNOLIA , NUDGED,SHIELD, ALERT.

猜对的时候，就很高兴，猜不对的时候，就叹气。

她能猜对CRETACEOUS PERIOD，我觉得很惊奇。

爱霸的单词本真的不错，以后每次使用时，可以先打开复习一下前面的单词，这样是不是有利于单词积累呢？

作者: wishuhappy 时间: 2010-3-31 23:00
30,31 日，

听了CHAPTER 6, 7，也读了。打开爱霸，复习了2遍生词。

CHAPTER 7里面好多生词是CHAPTER 6里出现的。连带着我也跟着学了不少生词

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-1 22:11
4-1,

chapter 8 , chapter9 (一半）。
复习了生词本，顺便玩了下词霸里猜句子意思的游戏。

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-2 21:37
4月2日

今天全家外出吃饭，8点多才回家。回家看动画片，翻出很久没看的MAGIC SCHOOL BUS, 看了RAINFOREST 那集，大致能听懂，但是由于词汇的问题，很多细节不清楚，靠着平时积累的知识，猜POLLEN的意思是授花粉的意思。

然后又看了2集CHARLE AND LORA。一年没看了，看完后，自己也很惊奇，几乎能全部听懂，细节和对话也都明白，自己也很高兴。动画都能听懂，看起来也带劲多了。

尤其听到TRYANNOSAURUS REX，立刻叫了起来“TRYANNOSAURS REX!", 那正是我们这几天看的MTH里面出现的恐龙名字！

到9点了，爸爸提醒她可以看中央台的“生命的形状”了，这是最近天天看的节目，非常喜欢。

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-3 22:20
4-3

早上去看了阿凡达。

下午有客人到

晚上写作业，结束了MTH第一本的朗读，发现孩子经常在读过去式的时候 ED 和D经常漏掉。复习了一遍第一本的生词，一共收录了42个生词，到今天大约记住了三分之二。

边玩边听了第二本

打印了第二本

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-5 21:21
4-4  睡到自然醒，下午钢琴和合唱培训班，晚上看了ARTHUR动画片
4-5  新概念1， 111课听写，跟读
ARTHUR动画片， MAGIC SCHOOL BUS动画片，共三集
听MTH (2)

   读CHAPTER 1

似乎进展很缓慢。

昨天上午在书店逛的时候，买了个小本子，让她自己列4月份的目标。英文部分： MTH 自己计划读3本，新概念一听写完毕，看16集英文动画片，4本英文泛读书。语文部分，除了日常阅读，居然只给自己布置一个月背4首古诗。我差点以为自己看错，一个月4首，对自己要求太低了吧！

[ 本帖最后由 wishuhappy 于 2010-4-5 21:36 编辑 ]

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-6 22:45
4-6 MTH(2) CHAPTER 2 听，读。

收录了三个单词。

还读了一本小书<the streetsweeper>

下面有简介。

http://books.google.com.hk/books ... &q=&f=false

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-8 22:47
4-8, mth (2) chapter 4

<in the land of dinosaurs>

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-9 11:28
看了这周的读书记录，自觉有两个严重的问题。

1. 听书量不够。

2. 单读MTH有点单调

接下要调整一下了，加重听的部分，并且加入一些不同体裁的泛读内容。

MTH的故事第一本，第二本都不是她最喜欢的，过一遍，怎么说也还是有点收获，比方单词，比方句子。

孩子对第三本很期待，因为她对埃及， MUMMY之类的东西很感兴趣。昨晚我提前打印了MTH 3，可惜页码弄错了，今晚得重打。

听方面的打算： ARTHUR （已提取了MP3), MTH继续往后听，电脑里下载已久的一些MP3，也可以拿出来听听，对了，在VERYCD上找到完整的OZ MP3，这个是CHRISTINA非常喜欢的故事，我还特意在当当上买了无删节的英文书。这些就轮着听吧。

读：继续读MTH, 每天再加点HARCOURT的小书，当作泛读，呵呵，可惜了这套大家都称赞的教材！

教材：继续完成NCE 1的听写，快高年级了，得做点应试题目了，那就继续完成NCE的卷子吧。

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-9 11:49
在HI5的楼里发现有家长发言，很受启发，摘抄过来，随时学习：

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zhoumanlin发布于2010-04-02 22:36:41
最近也在思考扩展英语词汇量的最佳方法。对于生活中英语国家、并已自由阅读的孩子来说，大量阅读被认为是最有效的方法。但怎样由阅读词汇转变为写作词汇，又是许多致力于帮助孩子提高写作水平的父母所关心的问题。
Confidence in Context programme 的教授们提出，把要学习的词汇融汇于英文对话中，让学习者在反复听这种对话MP3过程中，通过上下文理解并掌握这些词汇，并能自然吸收成为自己的口语词汇。基于这个方法，只要反复听小说的audiobook, 我想也是可以收到同样的效果。因为英文小说里有相当部分是对话。另外，把电台的孩子会感兴趣的对话节目录下来，反复听。

对于听力和口语的提高，“听”也是首要的。Effortless English 的创始人AJ Hoge 提出，这里“听”有两个技巧：简单和反复。简单，是指所听的内容要听者完全可以听懂；反复，这里有一个量的概念：一个生僻的词，听30遍可以完全听懂，要听50-100遍才可以达到听过马上反应出词义并自行运用的熟练程度。102楼的qwery123 提到他家的做法是“反复听”，“不妄想一口吃成一个大胖子”，其实是非常切实而有效的。

AJ Hoge 还提出一个“Narrow Listening”的方法。就是就一个主题，广泛地听相关的文章和故事；或者一段时间，只听一位作家的多本著作。因为每位作家都有他自己常用的词汇和语句，类似的句型和词汇的在他的著作中反复出现，有利于听众汲取。

其实，他的这种方法并不新鲜，而是来源于早已在英语作文第二外语教学的“Narrow Reading". 方法一样，不同的是，他把学习方法，从阅读reading 变成了听力Listening。前面107楼Tina_L 提到她家的一系列一系列地阅读，正是Narrow Reading的方法。其实，对于已经爱上阅读的孩子来说，读了一系列的其中一本书，自然会接着去找这一系列的其他几本书来读。很多出版商也很精明，在封底印上这一系列其他书的广告，孩子们看到，都会主动要求去找来读。我家儿子、女儿都是这样的。

所以，通过网上的学习，我想和大伙交流的是，即使是“听”，也要有个方法，依照孩子的兴趣，反复，集中主题，或集中同一作家的著作、同一系列，更能事半功倍。

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读MTH不就是Narrow Listening + reading 吗？

听MTH，CHRISTINA最熟悉的一句话就是; everything is still ,absolutly still.

[ 本帖最后由 wishuhappy 于 2010-4-9 11:57 编辑 ]

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-11 12:30
4-9：看ARTHUR动画片，把周末的作业全做完了。

4-10：东玩西完了一整天，晚上边玩边听了THE WONDERFUL WIZARD OF OZ 无删节版（1-9），以前听过轻松英语版的，因此听起来还没太大问题。

听ARHTUR MP3 一集。 ARTHUR的片头曲很动感，每次音乐一响， CHRISTINA都会跟着一起唱。

4-11：早上睡到自然醒，玩电脑游戏，然后一边清理书架和书桌，一边听ARTHUR。

不愿意听第一集了，原因是动画片看过很多遍，听MP3也听过好多遍了，于是听了第二，三集。

下午钢琴，合唱培训外加排练，回到家都快7点了。

吃饭，玩赛尔，又被我抓来学了会英文。

边清书包边听ARTHUR，听了一集。

听写新概念1 第113课，

读MTH (2) CHAPTER 5

[ 本帖最后由 wishuhappy 于 2010-4-11 22:33 编辑 ]

作者: jjrbzbpp 时间: 2010-4-12 14:40
看了这段时间的记录，觉得楼主真是很认真的。
我家也在听读MTH，因为是略高于孩子水平的书，所以必须拿来精听精读，否则，真是太浪费了。不过坛子里好多孩子，听这套材料，完全是放任地听，不是太去精的，我想，这可能和她们接触这套材料时，水平已经很高了有关，有底气去泛听。
对于难的材料，还是要精。再说，这还是我孩子读的第一套英语原版小说呢。更有意义去精细化了。不过，我做得还是没有楼主到位。决定放慢进程，再精细些。
和楼主一起努力。

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-12 23:21
4-12  听MTH（2） CHAPTER 7.8.9.10
      听ARTHUR  1集
   读MTH(2), CHAPTER 6.

今天晚上和一道奥数题较上劲了，一道题折腾好久啊！

楼上POLLY妈，其实我们也不算精听精读，一直闹不明白要怎么个精法。不过我倒是有把一些有生词的句子，或我觉得孩子可能觉得有点拗口的句子，或者我自己希望孩子注意的句子，用荧光笔划记出来。每天朗读新章节前，抽个几分钟把这些划得句子读一下。这是唯一让我自觉有点“精”的步骤。这样一本书最后就剩下这么几句话值得反复朗读和记忆的。

目前感觉这样做的效果还是有一点。首先,反复的效果是单词量略有增长，再来是单词放在句中进行整体记忆，句子也记下来了。

接下来因为要加重听的部分。因此打算还是维持原速度，每天读一个章节，整本书循环听。为了怕内容单调，打算时不时加入一些其他的阅读材料和听力材料。

还是很羡慕POLLY，年纪小，英文基础好，时间也多！

作者: jjrbzbpp 时间: 2010-4-13 10:54
我们家英语时间也并不是很多，就每晚的一个小时。不过这一个小时是几乎天天都能保证的，不会三天打鱼两天晒网。一年多来，一直坚持着的。

精听精读其实就是钟琬婷的方法，即每句话先听一遍，再跟读，再看文本读，如果听一遍跟不出来，就再听再跟读，实在听不下去，才会看。另外，听写也是精听精读的方法。反正所谓精，就是每个字都听出来，跟读出来，最后自己还要能复述出来（差不多就是背出来了），甚至听写出来。

这么高的要求，我觉得很难的。尤其是像MTH这样的小说，似乎不太适合。那种精的方法，比较适合新概念这样的教材。

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-14 23:18
4-14，昨天晚上合唱团进录音棚录歌，以为很快就可以弄完，没想到7点半弄到10点， 10点半才回到家。平时这个时候早睡觉了，偏偏昨天还有作文，昨天晚上可是快12点才上床睡觉啊。

今天，听了MTH(2), 7-10
朗读7. 复习了下MTH(1)划记的一些句子。忘了CLUTCH是啥意思，又翻了翻字典。
还听了MTH(3)MUMMY那本的1-5. 也是边清书包和书桌边听的。听到兴起，又拉着我讲GHOST QUEEN的情节，可惜是中文说的。
睡前坐在床上吹头发的时候，读了一本 An Ocean Away, 哈考的小书，字数少，页面也少，没几分钟就读完了。

于是这本书又下架了，等书架清空了，就又可以开始原版书的采购了。

[ 本帖最后由 wishuhappy 于 2010-4-14 23:19 编辑 ]

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-15 22:46
4-15

听写新概念（1）LESSON 115, 听LESSON 117, 119
听MTH(2), 8,9,朗读 8
听MTH(3) 5-8
阅读 A SCHOOL IN A GARDEN

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-18 22:47
4-16，17，18均有演出任务，18日晚上主要是听，边画画，边穿珠子做手机链，边听。算是比较放松吧。

听ARTHUR 1集
听MTH(2), 9, 10, 读 9， 10
听MTH(3) 1-3
听NCE (1), 117 直到最后一课
听完后，要求听听NCE (2), 于是听了1.2，3，4课。顺便我提了第二册的学习要求，复述，背诵，练习，一听说要背，小家伙马上抗议，我赶紧安抚她，每天背1-2句就好了，要不你试试看难不难。她凑过来，在电脑上瞄了眼课文内容，说1-3句可以马上背出来。我大大表扬了她。看到我的要求如此之低，估计她也松了口气。

下载NCE MP3时，挑了篇VOA SPECIAL ENGLISH -- THIS IS AMERICA。里面有一些好听的歌曲。 CHRISTINA不知道听懂多少，可是非常爱听，听到不想睡觉，坚持听完。

我突然想到这是很好的听力材料，可以下载下来反复听。

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-18 23:52
没读MTH之前，不知道到底是个什么东西。读了后，发现每本都比较相似。

就CHRISTINA的情况，生词量并不多，从头到尾也裸听了几遍了。而且裸听还在进行当中。

这两天我一直在考虑的问题是，在我们已经打算把新概念二作为精读材料的情况下，有必要朗读MTH的每一个CHAPTER吗？翻看各位前辈的帖子，打算以后采取听二读一的方式。

裸听+看听+朗读。这样争取每一本在一周内完成。另加入其它的阅读和听力材料，这样接触的题材更广泛些。

尤其是我们准备马上开始新概念二的学习了，得为这一项留出时间来。

作者: jjrbzbpp 时间: 2010-4-19 08:37
标题: 回复 #26 wishuhappy 的帖子
无论哪种方式来对待MTH，都不会错的。如果生词量不多，那纯听就可以了，不一定要读的啊。就当磨听力。

不过，我倒是觉得MTH并不是完全每本都相似啊，看上去有重复的语言，结构也差不多，但每本都有新的感觉新的收获哈。

新概念二是要花工夫的，教材类的东西啊。不过你们家好厉害，已经有新一的基础了

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-19 23:15
4-19

清书包，清理书桌，跷二郎腿喝西红柿汁，听MTH(4.5.6) ,大约11，12分钟
看听MTH(3) 1，2，读1    这本是她最感兴趣的一本，读起来也主动很多。大约15分钟
听NEC(2) LESSON 5,
逐句复述NCE(2) LESSON 1, 第一课通常是最简单的，复述得很好，做了课后的选择题。然后让她自己看，要求背上2句，一看要求低，自信心马上来了，一下背了前面6句。整个NCE学习过程不到10分钟。

今天时间还早，于是把THIS IS AMERICA调出来听。里面有几首歌曲，最喜欢的就是那首  YOU ARE BEAUTIFUL~,还握起拳头做话筒状。

听完洗澡上床。说想看点中文书，同意了，不过要求先看一本《NEW TODAY》，没想到总共才500多字的小文章，居然有好几个生词。看来这本书还不能下架，过阵子再拿出来阅读。

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-20 21:45
4-20
今天我加班，回到家后，CHRISTINA报告说已经听完 MTH(3) 4-10了，难得这么乖！

然后我们开始读MTH，这几章都比较短。 CHAPTER 3, 4很快过了，因为太喜欢CHAPTER 5了，主动读CHAPTER 5，读完后，还跟着MP3又读一遍，读完后不过瘾，又开始读GHOST QUEEN的那段对话，模仿QHOST QUEEN的语调，不亦乐乎。要不是我看看时间制止了她， CHAPTER 5几乎读了三遍。

然后听NCE (2) 4 - 15, 对有的小故事比较感兴趣，就是觉得太短了，还没怎么开头，故事就结束了。

之后重听了NCE (2) 1 几遍，背了大部分。还剩几句明天再说吧。

吹头发时阅读< AUNT JANE>, harcourt的

[ 本帖最后由 wishuhappy 于 2010-4-20 23:09 编辑 ]

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-20 22:04
NCE 慢慢学，加紧听。书把96课分成了4个部分。为让之后的学习变得更轻松些，打算先把第一部分的 LESSON 1-24反复听上几遍。

这本厚厚的书不知道何时才能学完啊。希望时间控制在1年半以内。

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-21 22:23
听MTH (3) 1,2
读MTH(3), 7 ，看听8. 复习了下MTH(3) 划记的句子和单词
背完NCE (2), 1。老是COULD 背成CAN。纠正多次，还是不记得。
逐句复述完NCE(2), 做了课后的选择题，错了两题。
听NCE(2) LESSON 15-22
自己阅读< THE LIFE STORY OF A BARN>。这本书看样子不吸引她，估计不会愿意再看，也就下架算了。

[ 本帖最后由 wishuhappy 于 2010-4-21 22:36 编辑 ]

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-22 22:47
4-22 明天全校春游，老师布置了周末的作业，语文作业三张试卷！

CHRISTINA加紧做完了一张半。
近来天气很怪， CHRISTINA喉咙有点痛，就省了朗读的功课

1. 听MTH (3) 3-10
2. 听THIS IS AMERICA
3. 阅读哈考的小书《 TRUST KEY 》。
4. 背了一遍NCE(2) LESSON 2. 今天背得不错。背课文我们不强调一摸一样。比方课文说，THEY DID NOT PAY ANY ATTENTION. CHRISTIN非要加一个TO ME，也可以的。

原本CHRISTINA看漫画书看得好好的，我忍不住又开始打英语的主意。说你把这本小书《TRUST KEY》看了，待会你上床后可以想看什么书就看什么书。

没想到这本不起眼的小书引起了CHRISTINA极大的共鸣--- 因为他们班就有象书里的REY一样喜欢自作主张的人。一边看一边跟我讨论办班上的事情。看到结尾REY改正了，她叹了口气：唉，可惜我们班那几个人就不会改正，永远那个样子！

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-24 21:42
4-23  看POLAR BEAR

4-24 NEC(2) LESSON 2 剩下的习题做口头练习
   背诵了前面11句
   看POLAR BEAR
      听MTH (3) 6-10
      看听9,10，朗读10
      背了一遍NCE(2) LESSON 1
      听THIS IS AMERICA. 喜欢听。
   阅读<ERIC'S TRAVEL DIARY>

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-26 16:12
4-25 周日上午参加希望英语的复赛，做了张试卷，就算是今天的英文学习内容了。

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-26 22:44
4-26
听MTH(4) 1-6
看听MTH(4) 1, 2, 朗读2
背一遍NCE (2) 1, 背完LESSON 2
逐句复述LESSON 3, 做完课后选择题。
听NCE(2) LESSON 19-24

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-27 23:01
4-27,

看听MTH(4) 3,4 读4
听MTH(4) 4-8
背诵NCE LESSON 1, 2. 和3的一半
听NCE 1-8

[ 本帖最后由 wishuhappy 于 2010-4-28 00:11 编辑 ]

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-28 23:25
4-28

听读MTH(4) 5,6, 读6
听MTH(4) 7-10
背诵NCE(2) LESSON 1,2,3. 口头做了剩下的练习题
听NCE(2) LESSON 7-16
听小木屋第一节。

今天作业少，没练琴，时间较多，还阅读了一本小书 AUNT MORGAN AND HER MURALS

3月28日建楼，刚好到今天一个月了。总结一下

朗读非常有效，掌握了一些新单词，朗读过程中听她自个断句，判断她对句子的理解程度。这个一定要坚持下去
背诵也感觉良好，克服了畏难情绪，学习NCE前面3课很轻松。 1-24课已经通听过一遍了，相信学习起来不会太费力。要注意的是课后的习题，做一做很有好处。
阅读了几本小书，这个做得不太好，量还不够大。后期会稍微加大一点阅读量。
听写NCE 第一册还有10几课没听写完，后续会继续。动动笔实在好处多多。

最开心的是，她开始听小木屋了。小木屋比MTH深一点，一个章节的内容也长了很多，大约14分钟。我收藏的这套资料终于派上了用场。mth结束后就打算以这个做主要的阅读材料了。现在开始反复听！相信完成这两套材料后，英文一定会有所提高。

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-29 22:25
4-29
今天回家很沮丧，说这次英文考砸了，只考了93分。卷子还没发下来，还不知道错了哪些题目。

我立刻安慰她，没事，你们语法才学半个学期，很容易补上来的，你已经有了不错的英文基础，针对语法内容，专门做些题就好了。顺便提出把新概念的第一册的卷子利用周末时间做一做吧。通常这种建议是遭到断然拒绝的，这回CHRISTINA倒是老老实实的说好。

大概心里知道93分是个比较差的成绩，有些心虚，今天写作业的速度飞快，连一向惧怕的作文也很快的完成，钢琴更是破天荒练了好久.

今天照常英文学习
1。听 MTH(4) 7,8 读7。
2。复述NCE(2）4，口头做了课后的选择题
3。朗读了<MARY AND THE ANGEL>

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-30 23:05
今天拿回来卷子一看，排序题9分，居然给她排出了2个3，于是从4开始，全错了，明明7个句子，愣是没有7，她排到6就打止了。老师还算大方，给了她前面3分。

正确抄写句子，总共才2句，还只是抄，基本是白送分的。居然还各扣了0.5分---没打标点符号。其实这个题目就是考大小写和标点。

还有一题就更无语了。填空应该填（ON)monday, 她非要不填ON, 要填一个MONDY. 结果句子变成了 THEY HAVE MUSIC MONDAY MONDY。

看来CHRSITINA充分遗传了我的粗心大意的毛病---- 真是可怕的遗传！

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今天晚上写作业，看世博会开幕式。

英文很少

1。看了一集动画片POLAR BEAR
2. 睡前读一本<HORRID HENRY GETS RICH QUICK

[ 本帖最后由 wishuhappy 于 2010-4-30 23:08 编辑 ]

作者: wishuhappy 时间: 2010-5-2 22:39
5-1 全家出游，在酒店睡觉前，读了一本HORRID HENRY: <MOODY MARGARET'S SCHOOL>

作者: wishuhappy 时间: 2010-5-3 21:19
5-2  休息时，做了20道语法题，错了6道。
5-3  看听MTH(4),8.9.10 读9.10。模仿MOGAN的语气，很有意思
听MTH(5) 1-3，朗读1,2
   听音乐节目《THIS IS AMERICA>
   背诵 NCE (2), 1.2.3  LESSON 4 背了一半，口头做了课后的练习C部分。
复述LESSON 5.
   看ARTHUR 和MAGIC SCHOOL BUS的动画片若干集
阅读了《HORRID HENRY'S NEWSPAPRE》
            <PERFECT PETER'S PIRATE PARTY>
假期的第三天，接触英文比平时多了些。阅读是早上起床后，在床上看的。背诵是下午去钢琴课的路上背的。听音频是一边清理书桌一边听的。正儿八经学英文就是朗读了MTH和复述NCE.

[ 本帖最后由 wishuhappy 于 2010-5-3 21:22 编辑 ]

作者: treehouse 时间: 2010-5-4 08:56
浏览了一下您的楼，我们两家的孩子确实有不少共同之处呢，都是女孩，年龄一样，喜欢的东西也差不多，看过的、听过的也很类似。你们孩子阅读多，这方面我们需要加强的。

作者: wishuhappy 时间: 2010-5-4 23:11
今天还是假日，听得比较多。

1。 MTH (5), 3-10
2.  LITTLE HOUSE IN THE WOODS 1(1-3)
3.  ARTHUR 动画片
4。阅读HENRY'S SPORTS DAY

以上都是头一天晚上布置好，自己白天在家完成的。听的量是够了，要知道小木屋一个章节10几分钟啊。读就少了点。晚上吃水果时，唧唧呱呱用中文讲了一通ARTHUR, OLD JAPAN, NINJAS, UNCLE HENRY.... 这些我都没看过，也没听过，不知道她理解得对不对。讲ARTHUR的时候，总结了一句，“ 语言还是要通用的好，否则你讲你的，她讲她的，怎么沟通呢？”

晚上在BAIDU上搜索CHRISTINA参加学校英文歌曲比赛的曲目，挑了好久，CHRISTINA居然选中了DECLAN的 TELL  ME WHY. 这首歌在我看来那是相当难的。我原意是让她唱《哆来咪》的，这首歌简单易记，伴奏带也好找，可是小姑娘不愿意啊。

于是打印出歌词，下载MP3，一个人练歌练了好久，看来是真的喜欢呢。还告诉我说，今天总算学会“WORLD”最标准的发音了！

挑歌的时候，一不小心BAIDU到AMERICA'S GOT TALENT的节目，这是我和CHRISTINA最喜欢的节目之一，于是，我俩又看起节目来。很喜欢。 CHRISTINA又发现一个英文发音问题， “GOOD”，美国人发音很不一样，很快很简单。还有THROW HIM IN TO THE SEMIFINAL。说这个词用得太有趣了，是把他给“丢”进去的。。

很遗憾，今天晚上算是啥正经事都没干，颇有点浪费宝贵时间的感觉。

作者: wishuhappy 时间: 2010-5-5 21:22
新任版主到我的小楼了，真是非常荣幸！备受鼓舞，继续搭建我的小楼，争取建成高楼！

今天是假日的最后一天。

CHRISTINA不是很自觉的孩子，对英语的兴趣远没有对动画片和中文书感兴趣。但是还算乖，配合度比较高。昨天我们一起商量的今天要完成的任务，基本都自己完成了，下面列举一下英文的内容。

1. 看ARTHUR动画片2集。这个太容易了。 CHRISTINA一早起床，就开始看了。看完才练的钢琴。
2. 听MTH(5) 1-10
3. 听《小木屋）1-3
4. 阅读HORRID HENRY RUNS AWAY. 为了避免囫囵吞枣，我特意自己先看过一遍，提了几个问题列在书后
5. 自己把TELL ME WHY 唱熟了。

晚上我们
朗读了MTH(5), 3.4
背诵了NCE (2) 1,2,3,4
口头坐了第4课后的练习，算是学习了一下完成时态，肯定，否定，疑问。。
然后，上网下载了TELL ME WHY的伴奏带，开始唱歌！

作者: wishuhappy 时间: 2010-5-6 22:13
1. MTH(5), 听3-6，读5.6
2。horrid henry's school trip. 回答了问题。
3。阅读SF, GRADE 1的两个故事

作者: wishuhappy 时间: 2010-5-8 09:26
5-7 周末

1.SF GRADE1一个小故事

2. 看动画片ARTHUR 1集

作者: wishuhappy 时间: 2010-5-8 22:25
5-8  中午下班后去美容院睡了一觉，回到家已经3点多了。CHRISTINA在家东玩玩西玩玩，不知道干了些啥。

下周要参加学校的英文比赛，下午在网上东拼西凑了几句话，和孩子一起修改，折腾出一篇简短的讲稿。读了几遍。

   下午，听MTH(5)1-10

      阅读了8,9个SF GRADE 1的小故事，原打算再朗读点啥的，突然想起明天的钢琴课，又紧张起来，开始练琴。。

   晚上去莲花山散步，回家洗完澡都9点多了。上床打算来背下讲稿，没背几句，就说太困了，没辙，只好算了。

作者: wishuhappy 时间: 2010-5-9 23:48
5-9

今天听了小木屋1-3。
看了ARTHUR的动画片，和ZOEY 2集，看到高兴处，差点从椅子上掉下来。
读了SF G2, A DAY IN THE LIFE OF A VET
睡前背了遍讲稿，想让她再背一遍，遭到拒绝，说困了， 9点多了，再不睡觉，怕明天早上起不来。。。。

爷爷很关心CHRISTINA的学习，给我提出意见，最近英语时间多一些，挤掉了数学的时间。

我仔细想想，我们的时间确实安排很不合理，泛听总是安排在晚上，用晚上宝贵的时间做泛听真是有点浪费。

于是听从爷爷的建议，泛听改由爷爷负责了。

爷爷的意思是，既然泛听不做任何要求，又可以边做其他的边听，那么早上起床可以听听，下午回家，CHRISTINA通常要半个小时吃东西，聊天，然后才开始写作业，这个时候也可以把英语当背景。这样我们晚上的英语学习时间可以缩短至半个小时了。爷爷让我把这周要听的材料放在电脑桌面，方便他查找，又让我把材料刻碟，面包机摆在了餐桌旁，这样吃饭的时候也可以放一放。

爷爷这么上心，我真是很感动，之前我也想过怎么更好的利用时间，可是早上CHRISTINA7点半就走了，而我的作息是早上8点才起床，晚上8点才回家。之前总怕麻烦老人，不好提出这样的要求。没想到爷爷主动提起，真是让我感动。

我挑选了MTH(6) ，一段VOA SPECIAL的音乐节目，加上ARTHUR的两集MP3。 MTH(6)是我们下周的学习重点，其他材料是CHRISTINA很喜欢的，有音乐，有背景，有对话，不枯燥，即使不懂英文的大人听，也不会觉得头痛。

最近迷上了连供打印，看到打那么多精美的书出来，墨水只下降那么一点点，心里觉得很爽，打印也成了一种乐趣。

周末将SF, GRADE 1的一些书打印出来，几个故事订成1本，打印了10多本，CHRISTINA周末看完了2本。不算特别喜欢，因为大部分是科普的，而按照CHRISTINA的说法，科普书要看中文的才好看！

HORRID HENRY 比较喜欢看，下周会让她继续看，但是这套书妈妈我不喜欢，因为我一点都不喜欢这个叫HENRY 的男孩！CHRISTINA也是一边看，一边骂:"HENRY太坏了！”可是她还是喜欢看。

小木屋打印了前两本，小册子打印很过瘾。我读了下第一本，真是不算容易。打算一本一本慢慢学。第一本听得七七八八，再看书，然后再听第二本。

作者: wishuhappy 时间: 2010-5-11 22:21
5-11 学习了坛子各位家长的好办法，泛读不单独占时间了，也开始跟读节约时间了，英语学习时间一下就下来了，节约不少时间做奥数。

今天的学习内容：
泛听就不说了，不会比平时少。
看听MTH(5), 7,8, 跟读7.
朗读一个很短很短的小故事：SF GRADE 1: A BIG CHANGE
阅读了ANIMALS AND PLANTS，图片太漂亮，研究图片多于文字时间

背了遍讲稿。
--- OVER

作者: wishuhappy 时间: 2010-5-12 23:15
5-12 今天效率很高，9点就上床了，聊会天，看了看小爱迪生的杂志，很快入睡了。

昨晚将打印的一本SF的故事放进她的书包，回来告诉我，在学校利用一个课间时间和同桌一起看了《DINOSAUR DETECTIVES》。我提了几个问题，检查她阅读的效果。
朗读MTH(5), 9,10，
几分钟的时间阅读《DINOSAUR BONES DON'T ROT》
背了遍讲稿。
清书包时听了听小木屋CHAPTER1，没听完，只听了10分钟，一半不到。听过好几次了，个别句子都能跟着录音接下去了。

作者: wishuhappy 时间: 2010-5-13 23:37
5-13 今天效率不错，早早完成了英语的学习，又做了会奥数。

在学校看了一个小故事《CASCARONES ARE FOR FUN》，

跟读MTH(6)1, 看听2。生词少，内容比较熟悉，跟读比较顺利

睡前在床上看了一个小故事《CARLOS PICKS A PET》

这两天泛听坚持得不错，听的量比以往多。

作者: wishuhappy 时间: 2010-5-17 18:21
才几天没记录，我的楼就沉到底了，翻几页才翻到。

最近真的很忙。

周五晚上外婆过60生日，吃完饭回家都到10点了

周六上午英语比赛，顺利过关，晋级决赛，等待通知。

周六下午狂写作业，晚上看电视，还自己阅读了SF GRADE 1的几个小故事，大概5,6个吧。

周日上午练琴，中午钢琴课，下午合唱，由于要参加第二天广电六一儿童节音乐会的节目选拔，CHRISTINA被音乐老师单独留下来，稍作指导。回到家已经7点半了。

这几天实在是有点辛苦，晚上特意放松，边放英文MP3，边一起做手工。

妈妈有生以来第一个手工娃娃终于出炉了。手艺实在太差，做出来的娃娃人不人，鬼不鬼的，奇丑无比，把CHRISTINA笑得在床上打滚。

周末终于结束了。

今天是周一，下午学校音乐课老师带去电视台面试，还是舞台经验不够，不够放开。 CHRISTINA学校去了10个孩子，第一轮是清唱，以为没戏了，要走时，导演把CHRISTINA给留下来了，要求放伴奏再唱一次，最后给了一句话“演出时要再放开一点。” 这是啥意思呢？真希望孩子独唱能选上，这样就又多一个锻炼的机会了。

作者: jjrbzbpp 时间: 2010-5-17 18:27
你不会把自己的楼收藏一下，然后每次点收藏就能看到？非要翻上几页才过瘾？

CHRISTINA真忙啊。这很好啊。孩子本来就该全面发展的。真心祝愿她能在电视上一展风采，别忘了博客上给我们看实况录像哦。

作者: wishuhappy 时间: 2010-5-18 23:21
MTH (6), 跟读3,看听4。

将NCE LESSON 1-4背了一遍，已经有一段时间没碰NCE了，说LESSON 4 不太记得了。于是我又放了第4课的MP3给她听了一遍。这回，很快背了出来。我们背诵要求很低，有时她自己会换词，我也默许了，不过如果有生字，还是希望她按原句背诵。

口头复习了LESSON 4的完成时态练习。

逐句复述了LESSON 5，口头做了课后选择题，全对了。

泛听：早上起床听了MTH(7)1-7, 晚上清书包时听THIS IS AMERICA 的音乐节目，听过多次了，还能跟上音乐唱上几句。CHRISTINA很喜欢《you are beautiful》，可是第二句我们怎么听也听不出来是个啥词。上百度查查，居然是my love is pure, 那个PURE读得非常奇怪，完全颠覆我印象中PURE的读音，CHRISTINA觉得非常搞笑，反复模仿这句歌词。

作者: wishuhappy 时间: 2010-5-19 21:34
5-19
泛听略

朗读MTH(6), 6,

自己阅读了4个SF的小故事
背诵了NCE LESSON 5 一半。要说的是，教材还是很重要的，对于基础不大好的大孩子来说，是快速积累词汇的好方法。

QSQS前辈给我稍作指点，听的量少，于是现在加大泛听的量。

联系到一位英文专业的朋友，约好明天晚上帮忙纠下音，应付周日的比赛。

今天学到8点半时，突然想起图画作业还有几幅没涂完色，明天就要交了。于是匆匆结束英文的学习，一边画画，一边涂色。

[ 本帖最后由 wishuhappy 于 2010-5-19 21:36 编辑 ]

作者: wishuhappy 时间: 2010-5-20 21:47
5-20 还好今天作业少，晚上随妈妈和懂英文的朋友一起吃饭，朋友和妈妈是同行，聊起工作上的事情来没完没了，差点忘了正事。。。

帮CHRISTINA指导了下，主要问题是语调还是有点平，纠正了一点语调的问题。

得到一个好消息，暑假有两个英国小孩，一8岁女孩，一11岁男孩过来她家过暑假，正愁不知道怎么给他们找伴，建议CHRISTINA和他们一起玩。我立马答应，行，我每天上班时，就把CHRISTINA丢你家了！

作者: wishuhappy 时间: 2010-5-23 21:05
5-23

听： E.B WITHITE 的 STUART LITTLE， CHAPTER 1-6. 侦探女警，MTH(7.9.11)
影片： ZOEY若干，ARTHUR若干

读：继续读SF GRADE 1的打印书
MTH(6)

作者: wishuhappy 时间: 2010-5-24 22:56
5-24

泛听略

背NCE LESSON 5. 完成时口头练习了几句

MTH(6) 读7，看8

《ROTTEN SCHOOL》1 CHAPTER 1

作者: MOUTH 时间: 2010-5-25 15:24
标题: 握手,James Blunt的歌,我女也非常喜欢.
还有一首<1973>,喜欢了不得了.

作者: wishuhappy 时间: 2010-5-26 00:09
5-25，

泛听略

MTH(6), 听9，读10

阅读<ROTTEN SCHOOL> chapter 2. 3

复述NEC LESSON 6.

开始初步的口语练习了。

这几天泛听E.B WHITE的STUART LITTLE. 让她用英文讲讲CHAPTER 1的内容。我跟她说，反正妈妈没听过这个故事，听了也听不懂，又没有文本，因此，你能讲多少讲多少，两三句也行，内容讲错也不要紧，甚至乱编也可以，语法错了也不要紧，反正内容讲错了，妈妈也不知道，因此------随便讲。

于是今天睡前在床上讲了CHAPTER 1的故事，还讲了10几句，由于我确实没听过这个故事，因此她讲成啥样就是啥样了。大意就是妈妈做梦生了一个像老鼠的宝宝，鼻子，嘴巴啥的都像老鼠，结果真的生了个2英寸长，像老鼠的孩子，妈妈给他取名STUART。不但长得像，ACTING也很像。妈妈丢了个RING到“下水道”（她不记得下水道了，问我怎么说，我也不知道），弟弟的办法行不通，结果爸爸想了个法子，就是把STUART丢到下水道去找。。。。

暂时觉得这种方法可以试一试。

作者: wishuhappy 时间: 2010-5-26 23:33
泛听略

背NCE LESSON 6
读MTH(7)1, 听2
亲子阅读：《ROTTEN SCHOOL》 1, CHAPTER 3

作者: wishuhappy 时间: 2010-5-30 21:33
5-30

泛听： STUART LITTLE ,MTH (7)

MTH(7) , 到CHAPTER 6

NCE , LESSON 6 OVER

ROTTEN SCHOOL (1), 读完CHAPTER 5

作者: wishuhappy 时间: 2010-6-3 23:23
6-3
NCE LESSON 7, 口头做了课后的选择题
课文一共也才7句话，背了5句

MTH(7), CHAPTER 9,10

ROTTEN SCHOOL(1), 读完CHAPTER 12. 这本书实在是好书啊，很搞笑，我和CHRISTINA一起在床上读，边读边笑，CHRISTINA笑点低，一点点搞笑的地方，就能把她逗得笑弯腰！

作者: wishuhappy 时间: 2010-6-4 23:04
6-4

今天亲子阅读完了《ROTTEN SCHOOL》1，我和CHRISTINA轮着读。

有些幽默句子，CHRISTINA一下还不能领会，我做做动作，解释解释，才能领会其中的妙处。

中间一直读得很开心，可是当读到BEAST吃撑的时候，CHRISTINA说，太悲伤了。

我问，你很同情BEAST吗？

她点点头，表情严肃， BEARNIE赢得了比赛，可是他牺牲了他的朋友。。

最后一章，CHRISTINA都不想继续听下去，只想知道BEAST到底怎么样了。

没想到这么一个如此搞笑的故事，竟是如此结局，CHRISTINA 评价说，是一个悲伤的故事。

[ 本帖最后由 wishuhappy 于 2010-6-4 23:09 编辑 ]

作者: wishuhappy 时间: 2010-6-5 23:15
6-5
1。边画画边听 MTH(8) 1-10
2。边做小报边听小木屋（1） CHAPTER 1。
3。下午下雨，没户外活动了，在家看动画片FAMOUS FIVE 若干集 + ZOEY若干
4。亲子阅读, ROTTEN HOUSE （2） 1-3，我读，她边玩魔方边听。
5。朗读小木屋PAGE 1-3，读得很不错，有调了。看来多听确实对语音语调有好处。句子不长，词汇优美，很适合朗读。
6。晚上背诵了NCE (2) LESSON 1-7, 口头做了课后的过去进行时的一点练习

下午我在家打印小木屋，这个故事实在是太长了，打得头昏眼花，也没打印多少。
继续打印ROTTEN HOUSE，不错的快餐故事。

作者: wishuhappy 时间: 2010-6-5 23:28
刚浏览 “那时有梦”的楼，学到一个很有意思的方法，用一些学生花边新闻来激发孩子学英文的兴趣！
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... p;page=1#pid3308186

作者: wishuhappy 时间: 2010-6-7 14:11
6-6

听MTH(8) 1-10
看动画片若干集
复述NCE LESSON 8, 口头做后面选择题
背诵LESSON 7
MTH 8, 看听CHAPTER 1 , 跟读 CHAPTER 2
阅读《ROTTEN HOUSE》2， CHAPTER 4-5

作者: wishuhappy 时间: 2010-6-8 11:54
6-7

MTH(8), 3.4
背诵NCE LESSON 8.
《ROTTEN HOUSE》2， CHAPTER 6. 7

作者: wishuhappy 时间: 2010-6-9 17:56
6-8

mth(80 5,6
< rotten house> 2: 8,9

作者: kiwi_sz 时间: 2010-6-9 20:24
楼主的博客我一直在跟，christina姐姐很棒，是我们的榜样

作者: wishuhappy 时间: 2010-6-9 22:29
6-9,

mth(8), 7,8
nce 背诵LESSON 1-8
听OZ 无删节版 1, 听完MTH 8
亲子阅读《 ROTTEN HOUSE》2 到CHAPTER 13

作者: wishuhappy 时间: 2010-6-10 22:44
6-10
今天作业很麻烦，要做手抄报

英语内容少
MTH(8) 9,10
<ROTTEN HOUSE> 2, CHAPTER 14-20, 时间不够，亲子阅读也变成自己阅读了

作者: wishuhappy 时间: 2010-6-23 00:00
坚持不是一件容易的事情！

转眼10多天过去了，孩子放假比较多，妈妈出差比较多，孩子英文学习比较少

到今天为止：
MTH(9), 3, 4
ROTTEN HOUSE 第4本在读
小木屋第一本在读
NCE LESSON 9 , 正在背诵

看动画片就不算了。

作者: wishuhappy 时间: 2010-6-24 23:26
6-24

进入复习阶段了，作业开始多了起来。

今天的英文只是继续阅读《ROTTEN HOUSE》第4本，每本书我都分成了6小本，每天晚上读一本，没什么压力。

睡前放MP3，听多少算多少。

作者: wishuhappy 时间: 2010-6-27 19:45
6-27

暑假快到，开始大量下载英文剧集。下了不少中英文双语字幕的剧集，可是怎样利用才好？

读完《ROTTEN SCHOOL》第4本。

作者: wishuhappy 时间: 2010-7-18 23:29
期末考，世界杯都过去了，暑假开始了。

CHRISTINA忙着赶作业。英文终于在世界杯后捡起来了。

<ROTTEN SCHOOL> 第8本在读。不知道是不是看了好几本了，已经熟悉了这个作者的用词和套路，现在看书快了很多。经常自己把搞笑的句子划出来，或读出来和我分享，偶尔还来几个字的评语。

作者: wishuhappy 时间: 2010-7-24 11:13
《ROTTEN SCHOOL》第10本在读。

这套书目前出了16本， 16本我全部打印出来。每周3本的样子，很快可以看完哦。

很开心孩子的阅读能力有进步。

作者: lalunajj 时间: 2010-7-24 11:17
都很优秀啊

作者: wishuhappy 时间: 2010-7-25 22:31
《ROTTEN SCHOLL》11本在读，和CHRISTINA一起亲子阅读，我也渐渐把丢了多年的英文慢慢捡一点回来了。

听MTH。

作者: wishuhappy 时间: 2010-9-5 12:18
暑假3周没怎么碰英文。新学期开始了

四年级了，学习英文的时间也少了。钢琴打算和老师说每两周上一次课，兴趣爱好统统要为学习让点路，各科学习时间如何安排，是个大难题啊

作者: wishuhappy 时间: 2010-9-5 23:05
英语阅读只能见缝插针了。

<HEIDI> CHAPTER 7 + 8

作者: wishuhappy 时间: 2010-9-11 20:56
HEIDI, 读到CHAPTER 19.
听巧克力工厂
复习新概念1-7.

作者: wishuhappy 时间: 2010-9-12 23:06
HEIDI, 读到CHAPTER 24

作者: wishuhappy 时间: 2010-10-9 14:29
惭愧，一晃一个月过去了。毅力和坛子的家长们相差甚大。

CHRISTINA不自觉，我也犯愁。 9月19日-9月30日，我外出，回来碰上国庆，什么都没干。

这么久干了些啥，学了几篇新概念，估计也忘光了。

听完了查理和巧克力工厂，也看完了这本书。

还看了四本短短的桥梁书。

我总想弄明白巧克力工厂她到底听懂多少，看懂多少。说也能说出来些，但是这么厚一本书，不可能全部说出来。有没有什么好的办法检测一下？

作者: wishuhappy 时间: 2010-10-14 00:08
THE WITCHES 的MP3模糊，CHRISTINA不喜欢，直接看书了。看过两本达尔的书，都非常喜欢，目前第三本，还是喜欢到入迷。看到孩子自己能开始读英文小说，心里还是很开心，可惜输出一直是个问题。

新概念45课逐句复述结束，句子越来越长，复述难度也增大了。打算学完48课，从头开始复习，力求让大脑对声音做出快速反应。全文复述正确的课文，可以进行课后习题的口头练习和单词拼写的训练。

作者: wishuhappy 时间: 2010-10-18 19:32
新概念二，复述完48课了。明天开始重头复习了！

周末听巧克力工厂，看了下载的电影。

继续阅读THE WITCHES。

头痛的是，中文阅读最近放松了。作业，奥数，英文，钢琴占据了不少时间。中文阅读时间少了。

作者: wishuhappy 时间: 2010-11-11 08:56
读完了WITCHES，还有几本小书。

听完了绿野仙踪 1，继续听第二部 the land of oz

网上外教开始上了5堂课了。我的目的就是希望CHRISTINA愿意开口说，不管说得对还是错。5堂课下来情况好了很多。

和亲戚聊天，得知她家在香港上国际小学的女儿，刚8岁的小女孩，400米的跑道能跑11圈，每周2-3次参加铁人三项的训练。马上要进行的铁人三项的比赛。没有我们整天做的奥数，练的字，日子太快活了！

回头想想我们的锻炼真是太少了。除了学校每天都有的体育课，周一到周五是没有额外锻炼时间的，只有周末可以爬爬山。唉，做中国的孩子真是不容易。

作者: wishuhappy 时间: 2010-11-14 18:20
周末CHRISTINA很忙，忙着科技节的小报，变废为宝的作品，还有一张科技宣传画。

英语，听达尔的THE TWITS。周六早上爬山的时候，听完一遍，周六晚上边画画，边听了一遍，把THE TWITS的书从书架上拿下来，开始阅读。还好书很薄，又听过两遍了，应该很快能读完，CHRISTINA很喜欢这个故事，打算下周把这本书作为外教课的TOPIC.

上周和外教讲的主题有：我最好的朋友，我的奶奶，我的同桌，THE LAND OF OZ. THE WITCHES。

问她下周的主题想好了吗？想了想，说打算先讲巧克力工厂，MAGIC FINGER，THE TWITS. 一下就有三个了！

把MALTIDA的音频放入MP3. 下周就听这个了！

作者: wishuhappy 时间: 2010-11-16 22:57
最近数学时间比较多，原计划每天应该要做点语法题的，或者复习下新概念，完全没有时间哦。今天晚上奥数学了100分钟，看来遇到难点了。学完洗洗就直接上床了，上床后CHRISTINA要求给点时间给她看《城南旧事》,唉，勉强同意让她看15分钟。15分钟一到，我赶紧冲进去要她关灯睡觉。看着她盖好被子，闭上眼睛，我轻轻关上门，关门的时候突然想起，钢琴已经几天没练了。。。

英文，还好早上能听一会，还有就是每天半个小时的外教课了。周末读的那本THE TWITS，还剩10多面没看。CHRISTINA听过的故事，不太愿意再看书的。。

作者: wishuhappy 时间: 2010-11-16 23:13
继续和亲戚聊天，问了些读国际学校的小侄女的情况。除了铁人三项的训练，这个8岁的孩子，已经边读HARRY POTTER边写作了，几乎是用自己的话和自己的想法把HARRYPOTTER重写了一遍，写了几百页了（都是英文的）。

铁人三项的教练是个日本人，免费带着20多个孩子，天天训练，很认真地回答孩子的问题和EMAIL，小侄女习惯每天回家收邮件。最近训练海里游泳，小孩子写了封长长的EMAIL和教练探讨自己在海里游泳遇到的问题，非常有条理的写了1.2.3.4。。。点。

1。总是习惯性抬头，这是因为。。。。。。。关于这一点，我可以自己解决
2。总是。。。。，这是因为。。。。关于这一点，我可以自己解决
3. 我有点害怕，因为怕海里的海草，害怕海里的生物咬。关于这一点，我不能自己解决，需要教练协助。
4。。。
5。。。
。。。

剩下的都是需要和教练一起解决的。

而教练非常认真的，非常平等的姿态回复每一封邮件。

这些事让我震动很大。当我们的孩子在为奥数绞尽脑汁，为应付学校的作业抄课文，抄生字的时候，这个8岁的孩子已经在很积极的进行自主思考和创作了。我头有点痛，我需要时间来反思。。。。

作者: wishuhappy 时间: 2010-11-18 09:22
开始读MATILDA。

CHRISTINA和外教说起表妹参加铁人三项的事，外教教给她一个单词， TRIATHLON。每天早上挂着MP3洗脸刷牙。

作者: wishuhappy 时间: 2010-12-5 20:24
时间过得真叫一个快。CHRISITNA的外教课还有一节就结束第一轮了。虽然CHRISITINA讲英文还是语法错误一大堆，比方IN THE MORNING，居然给说成了AT THE MORNING。事后我提醒她，她还颇惊奇，真的吗？妈妈？

不过，敢于开口，谈论的话题也渐广渐深，我觉得这真是一个很好的开端。有时我也会在一旁装作忙忙碌碌，实则在悄悄地听。CHRISTINA前几日不幸得了甲沟炎，把一个脚趾甲给拔了，老师深表同情，只听她说，再去医院换两次药，就可以在家里让爸爸妈妈帮忙换了，但是还是希望去医院，因为爸爸妈妈不是医生，肯定会很疼。事后我问她，老师怎么看这事，她说，老师说"YOU SHOULD TRUST YOUR PARENTS!"

周末在家看到一大白鲨咬伤人的电视纪录片，特意问我“雷西非”这个城市的英文名叫什么，打算下次课和老师讲讲鲨鱼的事。

由于外教课占用时间，每天还要把老师发的书复习预习一下，导致英文阅读进展缓慢，MATILDA才看到100多面。

听方面，一直听THE WHITE GIRAFF，第一部里面有不少非洲人的卷舌英文，很不习惯，一直没太大兴趣，坚持听了几遍后，总算渐入佳境，第二部很快听完，第三部也快听完了。我想大约是熟悉了这为作者的句型，加上对情节比较熟悉了，后面听得就比较顺了。因此，坚持听真的有效。

在老师的建议下，周末看了几部片子。不知为何，我和CHRISTINA有同感，就是演出来没书本好看。

今天抽出很久没摸过的新概念二，打算继续学下去，49课的录音一放出来，CHRISTINA马上表示是在太慢了，都不习惯了。课文听一遍，再复述，有两生词，还是比较顺利地复述完了。

前一段时间做了些5,6年纪的试卷，现在总算对做题不那么反感了。我把新概念一的试卷拿出来，第一到第三题划掉不做，让她做剩余的。觉得做做题目对CHRISTINA还是很有效的，一些总讲总错的语法，动动笔做一做，比说有效果多了

作者: wishuhappy 时间: 2010-12-5 20:58
当妈的就喜欢折腾孩子。俺有时得闲总喜欢规划规划CHRISTINA接下来该怎么学。其实这事应该是CHRISTINA自己的事，对吧，不过我这典型的中国妈妈培养出来的孩子，对学习总是不那么地感兴趣。CHRISTINA只要有时间让她自己安排，绝对是玩当先。我总要跟在她屁股后面提醒，宝贝，看看英文书吧。宝贝，做手工的时候别忘记把MP3打开啊。。。诸如此类，俺常想，怎么就那么失败呢。。。。

可是郁闷归郁闷，要做的事还是得继续做，指望CHRISTINA很主动的学习，我也不知道啥时候能等到那一天呢。。

于是，俺今天心血来潮，又开始规划了，当然只是想想，按照经验，没几个规划是能成功且持续地执行的。。。

每周要完成的事：
1。新概念一卷子3张
2。新概念二课文复述3篇
3。每天英文小说阅读10分钟（不包括老师要求的内容）
4。每天早上起床就把MP3挂脖子上，上学路上在车上也听一听

还有一个月的时间放假，这一个月的时间估计还有10几天的紧张复习，加上奥数，阅读，留给英文的时间不多，能完成以上几点已经很不错了。如果顺利的话，新概念能学到61课，卷子还能做上12张，读完MATILDA，应该还能再读一本《FANTASTIC MR FOX》。

做计划总是能振奋人心，鼓舞士气。。。我现在又开始琢磨寒假的事情了。

，要是CHRISTINA得知我又给她的寒假添加任务，估计要烦死了。

寒假（只谈英文）：原本书架上的英文书就不多，这回要把第一层那些薄薄的书都给扫一遍，这个还是我最开始和CHRISTINA学英文的时候买的，一本30多面，字少图多，有时一面也是一个章节。对于扫这个，我还是很有信心的。不过别指望我能像各位论坛前辈那样，还能和CHRISTINA讨论这些书，甚至提前阅读这些书，哇，做不到啊，很多我看不懂啊。抓着孩子学英文容易，自己要开始学，真是不容易啊，也没这个时间，妈妈得工作，经常还得加班，除了给孩子下载资料，打印书籍，还得收拾房间，搞卫生，除了陪孩子，还得陪老公啊。。。。（给自己找一堆理由开脱。。。）

顺便，希望论坛来个寒假阅读比赛，看谁寒假读的书多，按照页数算！！哈哈。俺对闺女有信心，绝对不会掉尾巴！（现在说这个，似乎太自信了点）

听：得把电脑里那些N年前下过的啥轻松英语啊，啥黑猫啊，还有一堆新课标45篇什么的，能扫的都扫了，清空一下硬盘空间。那些泛听用途的，听完只要没太大问题，不需要反复听来掌握的，全都毫不留情的删除，强大的网络，时时都有新资料出来，完全不用太留念啊！

说：还是跟着外教来，好不容易找到这么便宜的网络外教，俺打算坚持下去，每天半小时！我就不信我们这课里课外都花了功夫的，会学不好口语！

写：没辙，如果做卷子也算是写的话，那我们还是做卷子吧。不管怎么样，寒假每天一张，我希望能做得到。新概念1的题目，生词不多，语法点其实都有粗略地讲过，卷子做起来应该不会太吃力。俺的目标就是寒假结束新概念一的31套卷子！

哈哈，计划列完，果然妈妈心情大好啊！我又忍不住想着四年下学期。。。。四年级暑假。。。五年级。。。。小升初。。。。

作者: wishuhappy 时间: 2010-12-6 23:16
今天的数学时间又是50分钟，

CHRISTINA做出点兴趣，还想再做点，我赶紧制止了，洗完澡，清完书包爬上床都9点15分了，很遗憾，今天动脑多了点，新概念不可能再碰了，眼睛用得也有点多，因此只好听听MP3了。关上灯，MP3放在枕头边，THE WHITE GIRAFF第四部快听完了。9点35分，提醒她关机子，睡觉。

CHRISTINA爬上床还问，妈咪，新概念今天还没学呢。我胡乱关灯，不学了不学了，听听故事睡觉吧！

作者: wishuhappy 时间: 2010-12-7 22:02
今天时间过的蹊跷，好像啥都没做，就到点要睡觉了。

英文：早上起床听了10几分钟，晚上睡前听了不到10分钟，朗读了下NCE LESSON 48，49。晚上外教半个小时，
奥数：半个小时不到
明天考两英语和语文，预习了半个小时。

9点半上床说困了，立马关灯睡觉。想了会，原来我们洗澡时间长了，洗了差不多半个小时。。加上外教课后，不知道在房间磨叽什么，唉，简直是浪费时间啊，这个时候应该听听MP3啊！浪费浪费！中文阅读也没进行！

明天得注意点。。

作者: wishuhappy 时间: 2010-12-8 22:20
晚上写完作业去医院换药，颇费了些时间，一个晚上就这么没了。

英文：白色长颈鹿听完，明天要换了。
外教半个小时，可是今天网络不太好。

作者: wishuhappy 时间: 2010-12-9 21:56
今天奥数学得很顺，高兴。

英文：早上重复听了听长颈鹿
   晚上半个小时外教，网络效果还是不太好，也不知道怎么了，声音时大时小，有时一个字还听不到，可是CHRISTINA居然能听明白，我也挺好奇啊。
   吃水果时看10几面MATILDA
         今天洗澡时间洗得久，天冷热水冲得舒服啊，这爬上床已经9点20了，听秘密花园10几分钟，睡觉。

作者: wishuhappy 时间: 2010-12-11 19:06
NCE（2) 51,52,53
听秘密花园的CHAPTER 1-10
NCE (1) 试卷 NO.6.
MATILDA阅读

作者: wishuhappy 时间: 2010-12-13 22:23
每周要完成的事：
1。新概念一卷子3张  ( 只完成2张）
2。新概念二课文复述3篇（完成）
3。每天英文小说阅读10分钟（不包括老师要求的内容）（没有完成，奥数和中文都占去了时间）
4。每天早上起床就把MP3挂脖子上，上学路上在车上也听一听（每天都完成）

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12日，说秘密花园的的朗读的声音不是很喜欢，有些地方听不明白，于是换一部，重听《小木屋》，听了一个多小时，第一部还没听完。上午学奥数，下午邻居小朋友过来串门，完成小报。晚上看WORLD台的动物节目

13日，外教换了一位老师，网络很好。
   早上继续听小木屋。


这两天真是没干嘛啊！

很快妈妈又要出差一周，又顾不上了。。。

作者: irr 时间: 2010-12-15 15:47
进来学习，支持，楼主继续加油啊

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)