祝孩子们天天健康快乐！

标题: 谁会做这道题，儿子的作业（小学2年级） [打印本页]

作者: yanhao 时间: 2004-9-10 15:54
标题: 谁会做这道题，儿子的作业（小学2年级）
被减数比差大19，减数比差小12，你知道被减数是多少吗？

请把过程说一下，谢谢！！！！

作者: hhbbqq 时间: 2004-9-10 16:00
减数=被减数-差=19
差=减数+12=31
被减数=减数+差=50

作者: zhaoshr 时间: 2004-9-10 16:28
小学二年级有点难了！

作者: yanhao 时间: 2004-9-10 20:38

hhbbqq+-->引用:hhbbqq 减数=被减数-差=19
差=减数+12=31
被减数=减数+差=50

谢谢朋友hhbbqq

作者: cooldna 时间: 2004-9-12 22:49
其实你给出的是一个方程组吧？

作者: clmwyw 时间: 2004-9-13 09:10
想了一天才明白,还有吗? 做脑筋体操了!

作者: whiteplume 时间: 2004-9-13 11:22
被减数比差大19，减数比差大12，被减数比减数大7，差是7，得出被减数26，减数19。

作者: yanhao 时间: 2004-9-13 12:26

clmwyw+-->引用:clmwyw 想了一天才明白,还有吗? 做脑筋体操了!

没有了，这是孩子的作业，2年级就出这样的，我晕死了。

作者: rzlzy 时间: 2004-9-13 15:03

whiteplume+-->引用:whiteplume 被减数比差大19，减数比差大12，被减数比减数大7，差是7，得出被减数26，减数19。

减数比差大12，大还是小，看清憷

作者: lyh 时间: 2004-9-13 15:18
小朋友真辛苦

作者: whiteplume 时间: 2004-9-13 23:40
哈，没仔细看，但原理是一样的，中午三年级的女儿放学回来，我把这道题问她了，不到一分钟，便回答了。
问原因，“被减数比差大19，那减数不就是19吗，减数比差小12，那差不就是31吗，被减数不就是50吗”
孩子的思维有时也很特别的，后来想想，其实这道题对理解减法的概念很有帮助

作者: jerrydd 时间: 2004-9-13 23:49

whiteplume+-->引用:whiteplume 哈，没仔细看，但原理是一样的，中午三年级的女儿放学回来，我把这道题问她了，不到一分钟，便回答了。问原因，“被减数比差大19，那减数不就是19吗，减数比差小12，那差不就是31吗，被减数不就是50吗”孩子的思维有时也很特别的，后来想想，其实这道题对理解减法的概念很有帮助

一算就知道是31，不过就是没小孩子想的那么直接，给复杂化了。

作者: joke626 时间: 2004-9-14 20:16
不明白呀！

作者: 佳佳爸爸 时间: 2004-9-22 08:43
A=被减数，b=减数，x=差
A-b=x
A-x=7
B-x=12
A-b=7
A=26
B=19

作者: 逸飞 时间: 2004-9-22 09:02

佳佳爸爸+-->引用:佳佳爸爸 A=被减数，b=减数，x=差A-b=xA-x=7B-x=12A-b=7A=26B=19

嘿嘿，用初中的方法还做错了，粗心大意

作者: zhy730806 时间: 2004-9-24 23:53

hhbbqq+-->引用:hhbbqq 减数=被减数-差=19
差=减数+12=31
被减数=减数+差=50

:p <img src='images/smiles/wink.gif' smilietext=';)' border='0' style='vertical-align:middle' alt=';)' /> 我同意你的作法，我孩子也是二年级。现在孩子题就是难。

作者: zst-3 时间: 2004-9-25 22:42
什么地方二年级的题？

作者: ycysp2 时间: 2004-9-25 23:45
被减数比差大19，说明减数是19，差就是19+12=31，被减数=19+31=50

作者: qqwho2002 时间: 2004-9-26 22:20
被减数比差大19,所以减数就是19；
减数比差小12，所以差就是19+12=31；
所以被减数就是31+19=50

用这个思路，哪个小朋友不会？我儿子上一年级，我让他试了一下，告诉我这个答案。
很简单，只要知道“被减数-减数=差”就会做。

作者: 蝶儿飞舞 时间: 2004-9-28 08:41
这其实是一道数奥题，我同事家孩子做过这样的题。如果依照大人的思维用三元一次方程最简单，不过孩子就不能这样做了。我看2#的朋友这样做就对，我和答案也是50-19=31，哦，我想明白了，被减数比差大19，说明减数就是19了，这样再用19+12，得到差是31，然后再用19+31，得到的就是被减数50，这样解释不知同意否？：？

作者: 蝶儿飞舞 时间: 2004-9-28 08:42
我没看第二页，原来已经有朋友回答了。

作者: 逸飞 时间: 2004-9-28 09:42
越来越觉得这道题好，可以让小孩子真正明白减法的意义，打破僵化思维

作者: whiteplume 时间: 2004-9-29 00:25
真的是一道很好的题目，能让孩子理解数学的概念，和减法的意义
数学的概念才是基础的东西！

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