祝孩子们天天健康快乐！

标题: 且行且学——行行英语学习记录！ [打印本页]

作者: 草木年华 时间: 2010-3-14 19:40
标题: 且行且学——行行英语学习记录！
自己相对于白杨她们来说确实是小字辈了，看她们都是好几年级的“大姐姐”了，而我还是个幼儿园学生，我入论坛时间不长，以前都在新浪的早教潜水，转眼行行都上二年级了，我们的英语还停留在起步阶段，除了小时候听的GOGO英语和断断续续地看了迪斯尼神奇英语外，对了，还看了很多的迪斯尼经典动画片，可是都有中文字幕（全英文的我也看不懂呀）。起点就是这样，几乎等于零，上了网校后，班长布置了口语作业，哇，这可难倒我了，我可是N年没接触过英语了，哪开得了口呀？

可是，一旦作业成为任务后我还是努力去做了，结果大家都给了我鼓励，这让我有了一点点动力，原来开口并不难呀，那么孩子的开口也没有我想像中的难呀。

下载石碑英语，下载了小乌龟英语，我和行行就开始了英语学习之路。2009年12月初开始学习，寒假因为孩子放假回了老家中断了学习，到现在石碑英语进行到第一级第二单元的第三课，小乌龟还在第一课

徘徊。
现状汇报如上。
家里的资料有加州教材一年级，当当新购体验1-9级（还未到货）。亲爱的同学们，我这就开楼了，勇气是可嘉的，经验是没有的，如果有什么好的建议，一定要不吝赐教哦

作者: 草木年华 时间: 2010-3-14 20:09
标题: 3月13日
今天朋友相约去登山，山里的风景很美，大伙儿玩到很迟才下山，于是又相约去吃饭，晚八点多才回家，练琴，练字，留给英语的时间又很少了，不过今天在山上他倒是想着英语来着，看到一个什么东西会想着问我英文怎么说的，在等车的时候又玩了几个单词。学习还是不成系统，好象该定个计划了！

作者: 草木年华 时间: 2010-3-14 20:12
标题: 3月14日
白杨说我建楼建错地方了，怪不得她们找不到我，我也纳闷怎么不来看我呢？
呵呵，今天新挪了地方，和大家伙儿一起了！
今天早上起床先听了小乌龟第一集，行行这家伙听了好多遍了，可是还只是会读一个开头，接下来的就只会几个单词。慢慢来吧！
石碑英语第一级第二单元第三课，通过率85%，有进步。

作者: 草木年华 时间: 2010-3-15 21:14
标题: 3月15日
要坚持真得很不容易，今天做石碑第一级第二单元第三课的听力部分，结果以前学过的很简单的都不会，把我给气得，以前的通过率难道都是蒙来的？有点伤心泄气呀，他倒没事似的。小乌龟也没听。

作者: 草木年华 时间: 2010-3-17 19:01
标题: 3月16日
继续石碑，第三课的阅读类通过率为75%，看来不能急，一急就下降。
小乌龟听了第一集，后面越来越多的单词听明白了，这是进步，对那个“垃圾桶“印象特别深。
得出结论，在学习的时候不能因为一些负面情绪影响到学习的态度。

作者: 草木年华 时间: 2010-3-17 21:26
标题: 3月17日
刚进行石碑一级第二单元第三课的复习,通过率67%,跟读还是有问题,知道意思,但是不知道怎么读,Q群里有位家长说她们家小孩半年过一级,那水平可是相当地,在我看来,如果全部巩固起码得七八个月一级.告诫自己还是得慢慢来,个体差异很大,特别是我这种底子的妈妈,只能等待他自己慢慢的领悟.
小乌龟第一集,今天加强了,听了三遍.
最近都在儿教狂补,这里的妈妈都很厉害,估计我这种水平开楼的还是我一家,唉,心急也没用!

作者: 草木年华 时间: 2010-3-18 21:21
标题: 3月18日
今天进行石碑1级第二单元第4课的学习,奇怪,这新课比旧课复习通过率还高一些,可能新课的积极性比旧课高,看来以后对于旧课复习的时间要控制一下,保持对旧新课程的兴趣.
小乌龟继续第1课进行中!

作者: qinqiner 时间: 2010-3-18 23:25
俺家HT还没用过石碑,实再是没有时间啊.

作者: 草木年华 时间: 2010-3-20 08:13
标题: 3月19日
　　谢谢各位前辈的鼓励，回答学而妈妈的话帖在这里了：行行02年6月生人，快八周岁了，心里不急是假的，特别是到这坛子里来后，更加觉得时间宝贵呀，以前都白白浪费了那么多好时光。

　　昨晚进行了石碑1级2单元4课的预习，通过率70%，有些蒙也蒙对了，读音方面还行，不会通不过就马上把麦给我了，自己会对着纠正个二三遍。睡觉前指着这个指着那个考我单词，如果我说错了，乐得不行！

　　小乌龟第一集还在进行中，盲听了这么多遍，我昨晚又让他看了动画，开始有些抗拒：不听第一集，听后面的！我还是坚持给他放第一集，听到后面，捂着耳朵的手放下了，并且有声音发出来，哈哈，灌输法有效呢。因为周末时间比较宽裕，我们还听了苏斯的《绿鸡蛋和火腿》，这个故事我们读过中文的不下五遍，他也没抗拒，听着听着就说这是说到哪了，那是说到哪了。还是习惯把英语过滤成中文思维。

　　群里真是高手辈出，昨天又收获了一些知识。在教孩子的同时，武装自己。这是必须的！

作者: 草木年华 时间: 2010-3-21 13:00
标题: 3月20日
昨天很有收获，中午午睡前行行自己要求听小乌龟，听了三遍，对着文本磕磕碰碰地读了1-4自然段，虽然有几个音没有发清楚，但是能开口还是值得庆祝一下！
石碑英语：结束1级2单元的全部学习，进入3单元的学习。2单元总复习情况比较好。中文阅读每天进行，这几天看《精灵鼠小弟》，读书笔记写得也是个，网上搜了相应的影片看，两人看得乐呵呵。

作者: 草木年华 时间: 2010-3-22 08:05
标题: 3月21日
昨晚困得人仰马翻呀，外公回家去，我一个人带行行怎么这么累呢，这晚饭还是去外面买着吃的，看来以后要学的还不止英语呀。
应一朋友相邀去她们家帮她家小儿写竞聘材料（她家小儿和行行同学校同级不同班，行行班的竞选班干部一事让行行自己搞定了，据说也写了竞聘稿，可小子死活不让我看），两家伙趁此玩到八点，一回家练完琴，就没多少时间听英语了，好在白天大扫除时听了好几遍了，午睡前也进行了小乌龟的对话，可是我糗大了，猫头鹰老师的那些话还没记下来，被小子看笑话。
苏斯博士的十本书争取早点拿下，这么诙谐幽默的书不喜欢才怪呢！

作者: 草木年华 时间: 2010-3-23 08:18
标题: 2010年3月22日
特意加上年份，因为从今天开始我决定就在这里永久安个英语学习家，坚持下去！
体验到了，激动地到群里一吆喝，鼎妈鼓励：好好体验吧！哈哈，妈妈们咋都这么油墨呢！
儿子的反映不咸不淡的：怎么又是英语书呀？我急忙拿出另一套中文书给他，这才收买了人心啦。琴音不准，晚上练琴时间就骤减，英语时间延长了，石碑1级3单元1课，不错，新课怎么效果就这么好呢。这个石碑的编排真是科学，以前学过的时不时地又巩固一下。体验到了，于是把小乌龟暂时放下，体验1级相对行行来说没有什么难度，里面有很多单词接触过，学起来也没有抵抗心理。睡前还听了绿鸡蛋和火腿，中文亲子阅读精灵鼠小弟。

作者: yaoxiaosai 时间: 2010-3-23 08:43
我走了几天，行行的楼就这么高了。
我的体验也到了，交流下怎么用吧。昨天开始，我们只是听和读，我女儿读得不够清晰，很多单词是含着的，不知道这样是否有问题。进来的高手指点下。

作者: 草木年华 时间: 2010-3-23 20:04
我更加不是高手了，如果你有问题可以在楼里问问，我目前还没碰到这个问题，因为没有碰到特别难的呀，我们是从一级开始学的。

作者: zhonghuapx 时间: 2010-3-23 20:25
标题: 回复 #14 yaoxiaosai 的帖子
俺也不是高手，不过我们老师管这种情况叫“吞词”，是要纠正的。
看着书多听，听熟了再读，我们是这么做的。

作者: qinqiner 时间: 2010-3-23 21:30
都比我家的强，咋就除我家不爱体验，我看小朋友都喜欢体验嘛，起码不讨厌。我家从骨子里讨厌体验。

作者: aimqq0414 时间: 2010-3-23 21:45
学习了，石碑家里有，不敢用，眼睛啊眼睛。体验也买了1-3级，只有刚买那天看了几本，目前每周给他一课音频，孩子印象最深的就是mom，mom，come here。小乌龟应该是很难得东西了，计划过几年用。目前我们也是刚开始，raz进行一个多月。

作者: 草木年华 时间: 2010-3-24 08:02
标题: 回复 #18 aimqq0414 的帖子
你家小孩子应该很小吧，小小孩子时间多，不用急的，只要给他适当的熏着就行了。

作者: 草木年华 时间: 2010-3-24 08:54
标题: 2010年3月23日
昨天下午因为铅笔字学习班的原故，比平常推迟了四十多分钟才放学，接到行行的电话，说累坏了，好多天没布置数学作业，今天一下子就做了好多页，语文也是一大堆。我到家的时候他缠着我说看看《马达加斯加》，我没同意，这么累了还是以锻炼为主吧，不然眼睛为吃不消的。打过一通羽毛球，听了小乌龟，吃过晚饭后接着做作业。因为琴弦的原因，小提琴作业减少了，今天就多做了石碑1级3单元1课的内容。通过率在75%左右。长一点的句子跟读就有一些困难了。
体验听了1级1-2课。可能太累了，九点半就入睡了，没听三国。

[ 本帖最后由草木年华于 2010-3-24 09:34 编辑 ]

作者: 草木年华 时间: 2010-3-25 11:33
标题: 2010年3月24日
石碑没学，又是一个忙碌的晚上，时间还得挤。体验1级第一本会背。这几天进展慢下来了，不能松懈！

作者: 草木年华 时间: 2010-3-27 08:22
标题: 2010年3月26日
25日晚上为了准备学校的十佳四星学生评选活动，没有复习石碑，只是匆匆听了体验1级第一本，26日晚上学了石碑1级3单元1课阅读部分，通过率82%，不错！从他的学习情况下，行行更喜欢苏斯博士，每天当辅料的听个二本，小乌龟没学。借到了嘉贝丽的绘本〈艾特熊和赛娜鼠〉二本，几乎等同于无字书，但是我这个大人也看着很有趣。多多看绘本吧，重温幼儿时的美好记忆。

作者: 草木年华 时间: 2010-3-29 20:20
标题: 2010年3月27-3月28日
休息天，作业是早早做好了，有大把的时间抓英语，趁热打铁呀，小乌龟史无前例的要求听了一遍又一遍，一直听到睡午觉时，以至于玩游戏时嘴里还在念念有词。石碑英语仍旧在1级3单元1课，复习一遍。体验1级前二本。会读。

作者: 草木年华 时间: 2010-3-30 19:33
标题: 2010年3月29日
体验1级三本，会读会跟，石碑1级3单元第2课。小乌龟1集继续，不知道这个小乌龟什么时候能把第1集流利地读下来。

作者: 草木年华 时间: 2010-4-1 12:41
标题: 2010年3月30日----31日　
半个月的坚持，初见成效，每天的小乌龟和体验、石碑，小乌龟是放一句，会说出下一句了，一直就是坚持盲听，也不要求他知道什么意思，我偶尔会问他，刚才说到哪了，结果都回答对了。石碑的学习也是可喜的，1级3单元2课，听力方面比我还准呀，体验１级1-4课会读。

作者: 草木年华 时间: 2010-4-2 08:17
标题: 2010年4月1日
4月1日我值班，听他爹说自动学英语半个小时。不知道学什么，他没看。这个英语学习可是要坚持的，不能松呀。做爹爹的也要担起教养孩子的责任。今天早晨我问行行学了什么，他说就学了石碑，学了哪一课也不知道了。看来我在和不在那根本就是两码事。下次值班，要电话联线，让他自己有个学习的感觉，就像每天的中文学习一样成为习惯。

作者: savesee 时间: 2010-4-2 14:41
喜欢你这楼，收藏了

。因为这是我找到最接近我家孩子水平的，呵呵是因为其他孩子都学得更早。我们刚开始使用体验英语启蒙一级A，光启蒙就有6套，我们连abc都不会，一年级了。并且，我家孩子也学小提琴，希望一起努力把琴拉好，把英语学好。

作者: 草木年华 时间: 2010-4-3 08:23
标题: 挺好的呀，一起追赶！
前辈们走得太快了，我们得抓紧了！

作者: 草木年华 时间: 2010-4-3 08:31
标题: 2010年4月2日
刚有点起色，行行最近却表现出烦躁的情绪，练完琴已经8点40多，他一定要看看《汉字五千年》，答应看二十分钟，时间一到，这小子倒挺自觉，起身关了，看我打开石碑，面露困乏状，坚持学了1级3单元，39题，做了23题，正确率挺高，那后面的题他实在不想做了，于是洗洗睡吧，睡前听了体验1级1-5.眼睛皮都打架了，还要我放三国，我五分钟过来给他关机，却发现他早睡着了！这几天在学校里可能运动量比较大，每到9点半就主动睡了。数学单元检测没有考100元，一脸的失望。一看卷子，呵呵，18-（　）＝3,算成6,把减法和除法又混起来了！

作者: 草木年华 时间: 2010-4-4 16:40
标题: 2010年4月3日
放假了，不过没出去玩，一天都呆家里，也没见着学英语的时间就多出来，睡也没多睡，看来平时稍微挤点时间出来就不用给自己忙的理由。
石碑1级3单元2课通过率87%，明天进行下了单元的学习。体验还在1级1-5课徘徊，小乌龟继续。苏斯的书挺有兴趣的，听了三课。

作者: 风中白杨 时间: 2010-4-5 12:24
标题: 回复 #30 草木年华的帖子
http://bbs.etjy.com/thread-180104-1-2.html

这个楼务必看一下，就会明白大体思路了！

作者: 草木年华 时间: 2010-4-6 08:20
标题: 2010年4月4日------4月5日
难得的放个假，父母都在家的时候真是不多的，抓紧一切时间陪儿子玩了，所以英语的学习就变得零散，不过感觉行行最近懂事了，再累也不叫了，石碑英语1级3单元2课结束，总结一下，听的方面还行，跟读短的也可以，长得就要陆续听好多遍还有错。这二天体验还在巩固前5课，苏斯的听了三课，小乌龟进行第二课的学习。4号星期天小提琴学习不尽如人意，老师一口咬定是学得时间太少了，可我知道，行行每天花在小提琴上的学习不少于45分钟，按说这样的时间对于业余来说是可以了，为什么回琴的时候效果还是不好呢。究其原因就是怵跟钢伴，一合钢伴，节奏呀，音准呀，就乱了，平时不熟的地方可以慢慢拉，合钢伴可是要按节奏的，懂音乐的朋友说，那是缺少音乐感，讲究的是网状音乐，织一张网，不是线性音乐、单调音乐。到最高境界就是刺绣。

作者: 草木年华 时间: 2010-4-7 20:08
标题: 2010年4月6日
小提琴的学习时间加长，挤占了英语的学习，排挤效应呀，没办法，时间只能是这么多了，再多一点就该挤占睡觉时间了，这可得付出身体的本钱代价，是最不经济的事情。

这个体验还在1-5课，美其名曰是巩固，实则是没计划导致的后果，我一直以为他还没怎么懂这些单词，昨天是真正的测了下，好呀，全对了。石碑英语进行1级3单元3课，一下子加大了测验部分，长长的句子就跟不上，短的还好。继续努力！小乌龟第二课进行中~

作者: 草木年华 时间: 2010-4-10 08:09
标题: 2010年4月7-9日
最近几天忙着学校的评优活动，英语的学习时间又减少了一些，石碑1级3单元3课，连着几天都没有系统地学习过，每次做习题15道左右，苏斯博士的前二本听完，体验1级6课听完。

作者: 草木年华 时间: 2010-4-12 20:05
标题: 2010年4月10-11日
体验1级6-10课，听了很多遍，能跟读，知道句子意思，这个1级就算过了。石碑1级3单元4课开始，通过率偏低，几乎都是连猜带蒙的。小乌龟1课还在继续，不急着听第2课。这周小提琴回琴尚可，没有得到老师的批评。

作者: 鼎鼎妈妈 时间: 2010-4-13 10:06
标题: 回复 #33 草木年华的帖子
长的跟不上，原因在于他还没能力听懂，所以跟读的时候是根据音来的，音是没有意思的元素，长了自然难以跟上。不要急，先跟短的，跟读出的时候务必要知道读出来的是什么意思，而不仅仅是什么音。

如果仅仅靠听读音来跟读，那将是一种相对简单的记忆活动——对音的记忆。我个人觉得，跟读应该成为一个思维过程：听音——反映到脑子了的是意思（开始阶段可能是中文意思<假如没有对应的实物或者图片、动画等信息辅助的话>，学到一定程度就应该是英文意思了）——根据意思复读（之所以是复读，是指这时候读出来的应该跟听到的是一样的。）

[ 本帖最后由鼎鼎妈妈于 2010-4-13 11:04 编辑 ]

作者: 草木年华 时间: 2010-4-14 08:57
标题: 2010年4月12-13日
体验二级1课，没几个新单词，这个课程安排的就是这么科学，渐进式，让孩子没有畏惧感。石碑1级4单元1课，通过率70%，还在正常范围内。小乌龟有两天没听了，因为他喜欢上了中文贝贝熊的故事。三国也忘听了。

作者: 风中白杨 时间: 2010-4-15 11:01
标题: 没见新内容
本来写得就少，还停了，我也踢上两脚

作者: 草木年华 时间: 2010-4-15 12:07
标题: 2010年4月14日
好姐姐妹妹们，别踢我呀，我这不是没办法吗？孩子大了，有自己的兴趣，撅着嘴硬学是学不好的，每天的量是少了，但也没停呀。

14日，石碑1级4单元1课，继续，通过率有所提高，83%。体验2级1本，这个进度有点慢，但是孩子身体不舒服，脚有点痛，不知啥原因，观察中。

作者: 鼎鼎妈妈 时间: 2010-4-18 19:24
标题: 回复 #39 草木年华的帖子
好几天没记了哦，小鞭子抽一下。

作者: 草木年华 时间: 2010-4-18 20:54
标题: 2010年4月15日——2010年4月18日
峰回路转，柳暗花明呀！前几天行行的英语学习几乎是停止状态，情绪上也有很大的起伏，小提琴拉得不好，作业写得不好，英语学习不感兴趣，总之一切的一切都朝着坏的方向发展，怎么办？停是不能停了，一旦起步，没有回头路，和白杨、三姐谈了一通，做母亲的心情也豁达起来，没有兴趣培养兴趣呗，总之不能坏了心情。
昨天下午的学习很在效，一个下午学了体验二1-5课，晚上学了6-7课。石碑通过率也很高呀！
做妈妈的还需要学习如何调动孩子的积极性和保持孩子的兴趣！

作者: xiang66858 时间: 2010-4-18 22:16
做妈妈的需要学习的太多了，但是看到孩子的进步，那点累也就不算什么了，跟你学习，也坚持每天！

作者: yaoxiaosai 时间: 2010-4-19 22:14
祝贺你峰回路转！向你学习啦！

作者: 菲欧娜 时间: 2010-4-22 14:15
学习来了，六年级的前辈哦！

作者: 月亮光光 时间: 2010-4-22 14:27
学习，很棒呀！

作者: 草木年华 时间: 2010-4-22 14:31
标题: 2010年4月19日——2010年4月21日
又是三天过去了，每天早出晚归的在外刨食，不过值得安慰的是，行行的英语学习终于上路了，石碑进行到1级4单元2课，通过率83%，有几个长句子不会读，体验三级1课，三天一课，这个速度是慢的，不过他每天都听上几遍，这在我看来就够了，不求进度讲求质量！

作者: 草木年华 时间: 2010-4-24 09:51
标题: 2010年4月22日——2010年4月23日
谢谢白杨和鼎妈的支持，会坚持下去的！
22、23日二天，石碑1级4单元2课，听力部分有进步，90%多的正确率，读音部分还在80%多之间，多听才能读，现阶段就好好地听吧。
体验3级不急着看文本，我看他有时听着听着就跟读出来，我偶尔问他什么意思呀，说了什么呀，他能说上个大概。
今天星期六，本来想好好利用这个时间陪他好好玩中学一下，可是学校通知照常上课。晚上吧，晚上再一起学！我发现一起学的效果就是比他单独学的时候好很多。

作者: 菲欧娜 时间: 2010-4-24 09:59
石碑的读音练习比较头大，总是过不去，两次一来，孩子就不愿意继续了。平时你们练习时，戴不戴耳麦呢？

作者: 草木年华 时间: 2010-5-1 08:38
标题: 2010年4月24日——2010年4月30日
这个星期期中考,考之前的那天测试,数学考了个超低分---80分,也不知道星期五的期中考考得如何?
石碑英语1级4单元3课结束,体验2级1-3课完成.
我不在家的时候学习动力差很多,接下来我又要出门三天,唉,不知英语什么时候能成为他的兴趣所在,能自已拿起书拿起帝尔来听呢?

作者: 草木年华 时间: 2010-5-8 08:42
标题: 2010年5月1日——2010年5月7日
这个星期忙五一忙考试，累得我每天一睁眼就想闭眼，5月6日场考未通过后拖着疲惫的身体回了家，迎接我的是行行，他笑咪咪地问我考得如何，得知我未通过后拥抱了我，这个拥抱真是极大地感动了我。无论以后行行的学习如何，我都要以这种方式对待他！
石碑1级4单元检验，通过率93%。体验似乎有点排斥，未进行。

作者: 草木年华 时间: 2010-5-14 20:32
标题: 2010年5月8日——2010年5月13日
最近在复习石碑1级，体验3级进行到1-3课。今天问他要不要继续下去，他回答要的，可是问他计划，却说不出来，这个自主学习要到什么时候才能养成呀！

作者: 草木年华 时间: 2010-5-18 09:28
标题: 2010年5月14日——2010年5月17日
顾此失彼，自从行行被选上参加校艺术节活动后，学英语的时候就被小提琴练习时间排挤了，石碑进行二级1单元1课，不错，通过率83%，并且是在妈妈不在旁边的情况下进行的，对石碑的学习兴趣正在加强，但是体验相对来说就落后了，这个三级一直进行了20多天了，还徘徊在4-6课间。昨天抽出一本五级的书，说上面有个乌鸭喝水的故事，我说是呀，英语书里还有很多小故事等着你去看呢。
中文阅读，彩乌鸦系列之——火车老鼠。我借了一本《追风筝的人》，这个星期也被他当读书笔记摘录了，他的思维有点成人化，喜欢看这种触及心灵的小说。

作者: xiaoningningya 时间: 2010-5-18 21:25
行行的进度挺快的呢，已经体验三级了，赞一个。

作者: 草木年华 时间: 2010-5-25 08:46
标题: 2010年5月18日——2010年5月24日
继续石碑二级1单元2课，通过率逐步提高呀，兴趣也随之提高。上了几堂网上加州，前面那个教室感觉那乱，昨天那个倒清清爽爽的，等到行行琴练完后再上去时，不知怎么断了，小子第一次接触这种方式，没人理他他难过得要命

作者: 草木年华 时间: 2010-5-27 20:49
标题: 引用斑主的话，如果有不妥，请马上指出哦。
引用HI5回复另一网友的话题：

既然宝宝愿意听录音，那就听录音吧。

现在学英语的孩子很多，父母也很上心，给宝宝们创造好的学习条件。好多父母在记录孩子学英语的过程。每个孩子的学习背景不同，虽然有一批孩子都在读体验英语，但有的孩子过去上过双语幼儿园，有的孩子过去跟外教学过，有的孩子过去已经看过不少英语动画。。。。你明白我的意思吧。虽然从表面上看，孩子的程度差不多，其实还是有很大区别的。如果有的孩子听说有很好的基础，学这套教材很快就能学完了。而那些没基础的孩子，就不能和那些先前有基础的孩子相比。这样只会给自己和孩子增加不必要的压力。这是其一。
再说这分级读物，体验英语也是引进的一套分级读物，国外是给英语是母语的孩子练习拼读用的，分级并不是为我们（当语言学习教材）设计的。国外的孩子英语是母语，在有深厚的听力基础上，学习phonics之后，要使用一套分级读物帮孩子练习拼读，这样孩子就能从听懂到读懂，进入独立阅读阶段。也就是说分级读物，哪怕是最高级，就语言来说，对那些孩子简直是太简单了。而对我们最为外语来学的孩子，这种书可以拿来作为孩子英语的切入，但长期拿来作为教材就不大合适。体验英语这套书我没见过，坛子里的RAZ，哈考特和FS 都是非常好，非常有系统的分级读物。看看RAZ的分级， 26级，对听力基础好的孩子，这套书一般1年到一年半就过完了，而如果不提高听力，只单学分级读物，会拖很长时间，越到后面越难。所以听力基础是关键，而给孩子读语言丰富多彩的绘本故事，听故事音频，看动画，唱歌做游戏都是很好的提高孩子听力的手段。不知我这次说明白了没有。

作者: 草木年华 时间: 2010-5-31 20:00
标题: 2010年5月25日——2010年5月31日
这个星期收获有点大，体验三级这几天前一直处在停步不前的程度，我在他面前吊了根胡萝卜——这星期学完体验三，可以买个玩具。结果到了星期天的时候，硬是把三级给拿下了，一个下午就拿着一块钱买的玩具玩得不亦乐乎，唉，都这么大了，对玩具还是这么痴迷。
石碑二级一单元第1-2课，完成的不错，进行第三课的学习。听力不错，但是语音方面还有待加强。

作者: 草木年华 时间: 2010-6-1 20:44
标题: 2010年6月1日
六一儿童节，学校又开始放假了，上午看演出，下午放假，每次他们放假的时候我却忙得要命，中午抽空回了一趟家，陪着把晚上该学的石碑完成。2级1单元3课，阅读和语法方面欠缺一些，听力不错。
现在练琴时间，突然问我可不可以学一下白杨阿姨发过来的拼读材料，好呀，英语方面终于有了一个主动学习的资料了。

作者: 草木年华 时间: 2010-6-18 22:27
标题: 2010年6月2日-2010年6月18日
烂尾楼了,好久没写了.

作者: 草木年华 时间: 2010-6-28 19:55
标题: 2010年6月19日-2010年6月28日
临近期终考试，加上我又出外几天，这学习，唉，有一搭没一搭的，本来想淡化考试的气氛，无奈学校方一天一考，并且加上复习资料，想淡化都成问题。等星期四考完后再系统地重新开始吧。

作者: 草木年华 时间: 2010-7-22 17:22
标题: 2010年6月29日-2010年7月22日
暑假快过半了,唯一值得庆幸的是每天都有时间学英语,石碑和体验, 不过进度实在不敢说哦,石碑2级3单元第3课结束,体验四级完成.当时的打算是石碑一级学半年,现在看来超过我们原定的计划.可喜!

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