祝孩子们天天健康快乐！

标题: 一年级ANNE的英语学习记录(每天进步一点) [打印本页]

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-3-9 14:38
标题: 一年级ANNE的英语学习记录(每天进步一点)
一直觉得自己不能坚持给孩子记录英语学习，但是看到孩子对英语的喜爱，让我这个不算勤快的家长在此开贴，英语的学习不就是坚持坚持再坚持吗。
ANNE加油，妈妈也要加油。
ANNE快7岁半了，5岁前一直以中文的阅读为主，英语只是看过洪恩英文童谣和洪恩巴迪节拍英语，喜欢跟着唱，喜欢到什么程度呢，洪恩英文童谣的其中以些盘已经都花了，放不出声音来了。
ANNE的中文阅读已经实现自主阅读，只要是自己感兴趣的书籍，杂志和报纸都是自己看，这方面的发展很顺利。
5岁后先是找个附近的外教班，学了两期，第一期还可以，第二期换了老师，几乎每堂课都在唱ABC字母歌，音调还不准，后来就不再去了，在新东方报了POP少儿英语，学过预备级，入门级，每个级别都再加上语音课（就是PHONIC），现在学的是基础级，总的感觉老师比较能调动兴趣，ANNE每堂课的内容基本在课堂就掌握了，回家再做做活动手册，学习的内容对她来说用一半的课时就差不多了。
已经学习过的比较系统的资料:
   1.体验英语1-4级----听，看，
   2.国家地理儿童百科入门级和提高级，听，看，读和练习册;
   3.机灵狗故事乐园ABC级,1级，2级和3级正在交替进行中。（2级没歌曲ANNE没兴趣，直接听3级了）
   4.新东方剑桥儿童英语故事2，3，4级，不知道听了多少，刚开始还兴趣盎然的，突然有一天说    什么也不想听了，说英音不好听。
   5.一些原版绘本了，从淘宝小店买的和从网上下载的。
   因为视力原因，虽然准备了些动画片，但很少看。目前还是以音频和书为主。守着论坛这么个大宝藏，现在是不担心没看的，就是能看的时间少，还要保护好眼睛，视力已经下降，徘徊在戴眼镜的边缘。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-3-9 18:47
标题: 回复 #1 幸福的花朵的帖子
2010年3月9日
放学回家先读了FROG AND TOAD ARE FRIENDS中的两个故事SPRING 和 A LOST BUTTON，ANNE读，个别的生词我带着她读，这个系列非常喜欢，难度合适，字体大。论坛上好象有音频，还要找找。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-3-9 18:55
刚和一位小学英语老师聊过，她说你有这么多好的资料，还让孩子上什么英语班啊。这么一说，我更坚定了下期就不报英语培训班了，而且上英语培训班，把周末的两个上午都占用了，孩子运动和玩的时间都少了许多呢。谢谢子川妈妈和学而妈妈的支持，健康第一，快乐学习，让此贴见证ANNE的英语学习。
我也要好好加油，论坛上有好多东西都还要学习。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-3-10 08:59
家里的资料已经不少了，如何学是个问题，从听，说，读，写入手吧。还是按中文学习时的方法，基本会以泛读和泛听为主吧。
听：昨天ANNE读Frog and Toad，语音和语调听上去很象体验英语的，以前看到5级，ANNE就觉得难了，没想到早晨听完5级的盘时，问感觉如何，ANNE说，虽然有个别词听不懂，但是根据前后的句子能听明白。
说：既然ANNE喜欢模仿体验英语的音频，还是继续学体验英语，跟读体验英语。
昨天，和朋友谈新概念的学习，她说新概念都是大一些孩子学的，而且是成人朗读的，这倒提醒我，今后在选择跟读和复读的材料，还是要以孩子朗读的音频为主，另外如果是成人的读音，尽量选择女声朗读，我记得一本教孩子学音乐的书上说过教孩子唱歌的最好是女老师，音域接近童声，朗读也是如此吧。
读：继续Frog的阅读。再找找这种程度的其他书。
写：当ANNE有想写故事的想法，一定记录下来。目前阶段不考虑做书面的练习。
近期的一些思路，英语的学习还是以孩子感兴趣的内容为主，有兴趣的东西孩子才能吸收好。就象吃饭，虽然都是食物，色香味俱全的才能吃得好。我的任务就是给ANNE准备英语大餐。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-3-10 09:10
早晨，听完lollipop，the Old Car时，ANNE说这是过去式，难道POP英语讲过？她说不是，可能是我以前偶而提到过吧。昨天晚上忽然问我为什么mouse的复数是mice。看来语法的一些问题不知不觉就知道了。
目前就多读多听多说吧，语法的问题随遇而安得知道些就OK。

作者: aimqq0414 时间: 2010-3-10 10:33
来学习了，支持一下。。。

作者: elva_zhang 时间: 2010-3-10 13:54
标题: 回复 #5 幸福的花朵的帖子
孩子学语法和我们确实不同，偶尔会错，但是很多都不会，因为他看到的书上是这样说的。我从没给孩子讲过语法，他只有四岁。但是他说错的很少，比如：I FORGOT TO BRING MY KITE.过去式很少用错。而且活学活用比我好呢。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-3-10 21:26
hi5版主的这段话很受启发，先加强孩子的听说能力的培养，多用图画书，读给孩子听。用分级读物训练孩子的拼读技能，用教材培养孩子的语言能力，用chapter 章节小说训练孩子提高阅读速度和理解能力，用chapter 章节小说和non-fiction 书扩充孩子的词汇量。
接下来怎么学要好好思考了。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-3-10 21:43
2010年3月10日
放学后照往常一样在外面玩了一个多小时，回家吃饭稍作休息就开始我们的英语时间了，反复听了体验英语阅读5级的第一个故事，还没买能复读CD的复读机，然后请ANNE回答下最后一页的问题，看她理解故事了没有。发现she和her不是分得很清楚，只做了纠正，没特别具体给她讲，这样的问题她读多了，自然就会明白。听完Frog and Toad Spring 的音频，朗读了Frog and Toad Spring，还给她录象了，一听要录象她还很积极地要求再读一遍再录，考虑时间有限，我没同意，就这么录还真是不少问题。有些单词吐字不清晰，等明天再和音频对比给她听听吧。

今天的英语时间就这么匆匆结束了。然后就是学校作业和雷打不动的练琴时间，到练琴时感觉ANNE已经累了，明天还要调整下先练琴再做作业，作业都比较简单，最后再安排英语。

还要好好想想明天开始应该怎么学会比较合理。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-3-10 21:46
先爬这座高楼，图画书当然先选经典的读。http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=160147&highlight=%2Bhi5

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-3-11 21:29
今天改变了放学后作息的安排，吃饭后休息一会先练琴，然后做艾灸，缓解下眼睛的疲劳，然后是学校的作业。
阅读放在最后。
早晨和晚餐的时间，放体验英语5级和爱心树歌曲的音频。
在做艾灸的时候，我朗读了爱心树的故事和歌词，这个故事的版本怎么和中文版的有处入，前面几句话都不一样呢。
问ANNE听懂了吗，我看这个故事对她来不算难，ANNE觉得家里有这个故事的中文版，她联系起来就听明白了。这可不是个好现象，以后选书还是要避开家里已有的中文版本。这好象是很久以来我第一次给孩子朗读英文的故事，ANNE还总提醒我这不对那不好，

。为glad的发音，和她还有了争议，她说发[glad]，还坚持说学校的攀登英语里面的歌曲就是这样的，虽然她老妈我学得哑巴英语，可这点小问题还是有自信的。

阅读故事是放在洗漱完毕泡脚的时候，选择权归她，ANNE挑了一本小猫玫瑰和英文故事Dinnertime。这本中文书对她来说已经很简单了，今年从寒假起我给她准备了一个本子，读过的书觉得有什么自己喜欢的句子就抄写下来，为了ANNE的眼睛，她选好我当抄写员了。
书就是这样，好的书如果读过了只记得情节，也是很可惜的。读英文绘本有这样一问题，关键的地方出现生词，要不要查出中文意思。个别单词翻译成中文，容易干扰英文思维的建立。不查确实又不知道什么意思。

又要准备明天的图画书了。

要利用好这些零散的时间还真是不容易呢。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-3-12 22:26
标题: 回复 #11 幸福的花朵的帖子
爬了图画书的楼，没找到合适的，图画书有的文字虽少可有不少生词呢，生词太多影响阅读，如果查词典也会影响到英文思维的建立。

还是继续已经有的资料吧。

星期五下午学校没课，忙了一周还是让孩子先放松放松。2点15到3点，教唱歌的老师到家来。之后就先做艾灸了。在5点去游泳之前把新东方的英语作业完成。

今天游泳长训班，ANNE游了1800米，真是了不起，已经半年多没去游了，自由泳的打腿竟然比坚持了半年每个星期游三次的男孩快。

回到家吃好饭已经7点半了，先弹琴，然后是英语时间

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-3-12 22:41
在ANNE按摩眼睛时，我先朗读了Frog中的swim，期间被ANNE打断若干次，纠正我的语气和语调，她特别告诉我Frog的声音应该细点，Toad的声音应该粗点，我还以为是她自己想出来的呢，原来是听过一次CD她说就是这样读的，我把念Frog说的话时故意念得细声细气，她又抗议了，你这是女声。我心里想，费话，但赶紧又把声音放粗点。给ANNE朗读个故事还真不容易呢。

体验英语5级前两篇ANNE朗读，她还真是绘声绘色的。第二篇后面让选择True OR False ，她忽然说原来在POP英语课上老师让对的写T，错的写F呢。这联想能力。。。

最后是加州教材第一课，按着教材设计讲还相对容易些。打印了grammer练习，做了4页。

英语学习任重而道远呢。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-3-13 22:19
上午在去上新东方英语课前有半个小时的时间，做了4页的加州教材练习，口头练习而已，为了眼睛无奈之法。
给ANNE朗读的Frog and Toad 的 Sring录象，有些词朗读的不清楚。还要再听音频纠正。

下午检查背诵的体验英语5级第一个故事，只有一句忘记了。朗读第二个故事。

小乌龟学美语，听音频看文本，同时把生词划出来。小乌龟学美语作为以后精听的资料。

体验英语和国家地理儿童百科流利级交替作为朗读背诵的资料。

辅助一些简单的桥梁书和绘本。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-3-15 20:47
3月13日
下午5点去游泳了,原来上次我弄错了泳池的长度，一个来回才是50米，我给记成来回100米了。
我还奇怪呢，怎么会游那么长的距离呢。
3月14日
小乌龟学美语第一课，把生词让ANNE标出来后，我们一起查好易通，尽量使用英英词典，还有昨天在一高楼里学到的，如果是动词用动作演示，如果是名词画图片，形容词怎么解释的我竟然忘记了，这一招还真好用。实在解释不清楚，只好就中文了。还看了一遍动画片，然后放音频听。

听了两遍，本来想让她跟读，一是没有光盘的复读机，二小乌龟的语速对ANNE来说有些快。不过，ANNE说能背诵第一段了，孩子的记忆力就是好。

3月15日
早晨听体验英语5，考虑早晨刚起床可能还迷糊着呢，所以放些容易些的。

爬完小蜜蜂的楼，又调整了计划。还打印了近期的学习计划。

1.Read aloud  （要求跟读）
Magic marker(1-71)
1-5       6-10 11-15 16-20 21-25 26-30
31-35 36-40 41-55 56-60 61-65 66-71
FROG AND TOAD
1    2       3       4       5
6    7       8       9       10
11    12    13    14       15
16    17    18    19       20
2.Repeat from memory
English library 5 （体验英语）
1       2       3          4          5
6       7       8          9       10
3.Listen
Franklin
1                2             3
4                5             6
4.CALIFORNIA TREASURES  GRADE 1
5.read (泛读)

妈妈的英语水平也很有限，不知道这几个要求的英文写得对不对。
列好后，ANNE完成一项让她自己贴个贴画。这样，让孩子很有取得成绩的感觉，鼓励学习的积极性。
我就准备一有空就爬楼，多取取经还是很有好处的。

下午ANNE放学回来就呈上MAGIC MAKER 图文并茂的文本，真得感谢辛苦做这些工作的人，要不哪来这么多丰富的资源。要求跟读，这语速就要慢多了，非常适合，这两天听ANNE的背诵和朗读，发现只要她语速快了很多字就咬不清楚。所以跟读的材料换了MAGIC MAKER 。

[ 本帖最后由幸福的花朵于 2010-3-16 12:28 编辑 ]

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-3-15 20:55
今天看ANNE练完琴有些累的样子，就催她上床睡觉了。临睡前，母女共读了Curious George and Birthday Surprise。
生词我早已查好，尽量用英英的解释。在共读中，我们互相纠正发音，自从ANNE能独立阅读中文以后很久没有这样的亲子共读了。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-3-17 21:36
标题: 回复 #16 幸福的花朵的帖子
3月16日
早晨听国家地理儿童百科流利级第二课，今天三点放学，五点去游泳，在这一个多小时里要写作业，钢琴练习20分钟，再吃点东西。时间上还真紧张，说是3点放学，到家已经3点半。ANNE知道要去游泳，做事情的速度比往常快了不少。
吃饭的时候，听听Frog and Toad的音频。游泳回到家已经快7点半了，吃完晚饭快8点了。做艾灸熏眼半小时，这半小时里我读新语文读本3里面的几篇文章，再和她讨论讨论。ANNE游泳回来还是很累的，今天就这样结束了。虽然钢琴少练一会儿，英语少读一些，但是对孩子来说，每天保证睡眠时间是很重要，我不会拿孩子的健康换取一点成绩。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-3-17 21:49
3月17日
早晨放Frog and Toad的音频。放学回来，无论我说放哪个英语音频，她都说不听，想想可能孩子也许想换个口味，建议听听钢琴曲，得到了ANNE的响应，还找来CD的目录看。
今天在艾灸时，和她一起朗读国家地理儿童百科This is my street和体验英语5级第二个故事，我读一句,她复读一句，ANNE得到一个结论，虽然妈妈的读音正确，但是语调不好。虽然她的读音有些错误，但是语调模仿得好。还让我跟她读。亲子共读的感觉很好啊，许久没读英文的我每天都要和ANNE进行这样的活动，相信不久以后，不仅孩子的英文能力提高了，我这个妈妈的英文也会更上层楼吧。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-3-19 21:59
3月18日
早晨听Frog and Toad
晚上睡觉前看书跟读国家地理儿童百科This is my street,跟读时
ANNE发出感慨，还真是挺简单的。难道刚开始裸听的时候她觉得难。还指书中的人问，是不是城里的人都是黑的，还分别评论这个人有点黑，那个人不算黑。
在一起共读CURIOUS GEOGRGE ，为了节约时间，她读每页第一句，其余的我来读，我的语速比她快。
3月19日
虽然今天就半天课，但去调游泳的时间和唱歌课的时间，晚上再练琴，剩余的时间也就不多了。晚上临睡前，一起读了三本书：CURIOUS GEOGRGE ，BRIDGET FIDGET （讲述一个小女孩得到了一个箱子，从期盼可能是一个宠物到失望，发现这个礼物里藏的一只瓢虫，而又高兴起来。故事很有悬念感，画面有些夸张和搞笑。），Butterfly（一本洞洞书，文字很简单，但有几个动词ANNE应该不认识）。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-3-21 21:04
标题: 回复 #19 幸福的花朵的帖子
3月20

共读FROG AND TOAD 两个故事,ANNE读一页,我读一页。显然，音频的很多细节孩子都注意到了，朗诵起来绘声绘色的。有一个感叹词BLAH，ANNE说要拖长点。等到今早听音频时，还真是这样。

3月21

国家地理儿童百科流利级 This is my street 练习册。

星期六和星期天上午还有新东方的英语课，看起来在家花在英语上的时间反倒和平时差不多。

原本计划教ANNE26个字母的书写，也没做。从汉字的书写，我想英文的书写也应尽早规范起来。

打听了小学的英语老师，确认英文字体应该是意大利斜体。而新东方教的都是手写印刷体。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-3-23 14:17
标题: 回复 #20 幸福的花朵的帖子
3月22日
早晨,听小乌龟学美语第一课,晚上睡觉前我和ANNE一起看着文本听读小乌龟学美语第二课,MAGIC Maker 试过感觉有些简单,孩子提不起兴趣。
一起读了Tommy Tales BOOK1 The School Lunch Room，故事情节紧张有悬念，有几个生词不多。看来这个系列可以先读了。

Frog and Toad中的两个故事 Ice Cream ，Surprise，原来以为这样色调的画风不是孩子喜欢的，没想到一读起来就停不来了。

作者: gycheng 时间: 2010-3-23 16:50
我们的2年级,基础和ANNE差不多,学习一下

作者: candyxiao020 时间: 2010-3-24 10:43
来加个油，孩子的进步很快啊。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-3-24 13:48
谢谢点点妈妈来加油!点点的围棋学得真好,可惜我在钢琴和围棋中只选择了钢琴,家里没人陪练,围棋又巨花时间.

作者: gycheng 时间: 2010-3-24 21:53
我们也在读体验5,发音学的很像,Tommy Tales 也很喜欢.共同进步

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-3-25 21:11
3月23日
早晨小乌龟学美语第二集晚上共读Tommy Tales BOOK2 和BOOK3，读到几个小朋友被关在笼子里时，ANNE似乎有些紧张。看来明天还可以再读两本Tommy Tales 。

3月24日
早晨小乌龟学美语第二集反复多听之后，计划到周末再看文本跟读。
两本Tommy Tales ，妈妈的打印速度还要跟上。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-3-25 21:17
3月25日
早晨放了头一天晚上刚下载的赖世雄英语故事，The Rabbit and Turtle，语速比较慢，ANNE说从一开始就听明白了。这些故事的内容和轻松英语名作有些像，看来听听这个系列也不错呢。文本也很好看，这个准备裸听几遍之后再看。

晚上，

ANNE 为了准备明天在学校数学课上讲的小故事，40多分钟都花在这儿了，一点英语时间也没有啊，不过想想这也是孩子表现的时候，还是精心准备比较好。英语也不是生活的全部嘛。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-3-29 21:54
3月26 日,3月27日
早晨，与前两天差不多，早晨听小乌龟学美语，集中听前三课。
晚上读两本tommy tales，故事情节一环扣一环，ANNE被吸引住了。
每天时间都安排得很紧张，想增加学习的内容，都安排不上。
3月28日
英语全面放弃的一天，早晨ANNE为了在学校公开课讲数学故事得到的三张电影票，本来已经说服她不去看了，没想到早晨起来就开始说要去看电影，不是我这个妈不看重她的奖励，说起这三张电影票，真是让人开心不了，一张是喜洋洋和灰太狼，到那个电影院估计来回得两小时，还有两张是什么立体电影，票上就写着惊险刺激，估计小孩也看不了。喜洋洋和灰太狼在家从没看过，答应她在家找视频让她看，这场风波暂时平息了。上午新东方的英语课，下午写完学校的作业就到院里练自行车了，不到半小时的时间自己就能骑了，后来和几个小朋友玩得热火朝天，连回家看动画片也不要了，是不是平时把孩子的时间安排得太紧了，太不放松了。晚上，除了练琴和二十分钟的毛笔字，其他的时间她自己做些自己喜欢干的事。英语一点也没读。
暂时的休息是为了更好的前进。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-3-29 22:02
3月29日
早晨小乌龟学美语第二和三集，放学回来改听论语第一篇，学而第一。
晚上，共读TOMMY TALES第9和10集，生词我事先查好，ANNE读故事时并不是每个生词都问什么意思，她不问我觉得就不需要解释了，这套书就当泛读材料了。兴致所至，又朗读了两篇FROG AND TOAD，我觉得模仿得很象音频的读音呢。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-4-1 21:45
3月30日
早晨听FROG AND TOAD,昨天晚上念完两个故事,还不过瘾呢,再让ANNE听听。这个系列还缺5个故事，还要再搜搜。
晚上TOMMY TALES一本，这次读的形式改变些，我先带她把一页内的生词读读，然后她朗读故事，她读完一页后，我再纠正些发音特别不对的地方，这样一本故事读下来时间大大加长了。结果其他的事情就不再安排了。
3月31日
放学回来，ANNE竟然发烧了，吃药休息。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-4-1 21:46
4月1日
真不知道是不是坚持游泳的关系，今早就退烧了。白天精神还不错，上午就让她自由地玩玩，照顾下她养的龟，鸟，鱼，还有前些天种的红豆，把昨天的作业写完。昨天生病时，还担心第二天留的作业，让我问问其他家长，怕病好后去上学老师让一次补上，唉，对学校真是无语。下午，开始3L 的第一册的学习，复读跟读背诵，学了第一和第三课，双数课还不完全清楚怎么学。再练了会儿钢琴，随她怎么弹，生病了能坚持弹就很不错。
晚上，哇，学英语的热情迸发了，学完朗文少儿巩固级第一课，书里的一些练习全部做好，活动手册没让她做。朗读了课文中的小故事，TOMMY TALE BOOK1，3L第1和3课。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-4-6 22:04
ANNE生病再加上过清明节放假，竟然有几天没给ANNE记录英语学习了。
最近又重新调整学习内容，精听和精读，再附加泛读和泛听，教材以3L和朗文少儿，3L已经背诵到17课（单数课），开始看教材跟读，到各楼学习发现还是先不看书跟读，再看书跟读，然后背诵。朗文少儿教材比较活泼，ANNE从预备级到现在已经学过三级了，下一期不准备报了，按教材内容自己学了，不过还有一个月的课第三级才结束呢。这几天学了巩固级的两课，还有一课练习没做。星期一到星期五，学3L，买了教师辅导手册，星期六和日复习巩固和学双数课。星期六和日朗文少儿，教材内容多，需要集中40分钟左右的时间学习。
精听：小乌龟学美语。泛读：TOMMY TALES读到BOOK16，泛听：听了几首英文歌http://v.youku.com/v_show/id_XMTI2ODY3Njk2.html，这个小姑娘好可爱，苏斯故事的音频，西方儿童文化经典中的SPRING。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-4-11 22:54
这几天忙着买书，下载，和孩子共读，忙得不亦乐乎。
3L背到27课，前面背诵过的又重背一遍。课文比较简单，为了提高孩子的积极性，采取点奖励措施，画上一个表，完整背诵一课就画上三颗星，美其名曰三星奖，等一册背诵完就给她买一条金鱼和一条锦鲤作为奖励。
苏斯的音频反复听了one fish two fish，没准备让ANNE跟读，听起来象英文饶口令的故事还是吸引ANNE的，反复听了好几遍，而且还不看书跟读了前半部分，后面一段语速快，孩子还是跟不上这样的语速。
帝尔复读机买到了，发挥了不小的作用。ANNE朗诵了两个FROG AND TOAD中的故事，而且还编了个故事用帝尔复读机录了下来。在去上钢琴课的路上，听听小乌龟的音频，路上差不多半个多小时的车程呢。真是要利用好这些零散的时间。不过回家的路上，ANNE显然累了，什么都不想听了，以后还要准备点轻松的音乐给孩子听听。
朗文因为周末去上课，这周就没进行在家的自学了。
TOMMY TALES亲子共读到BOOK22。
今早听体验英语的五级和六级，ANNE不再觉得困难了。
机灵狗故事乐园很久以前听过若干遍，这个周末从ABC级开始，读一遍，亲子共读，无论是我还是ANNE，读不准和不会读的内容，都写到家里的一块小黑板上。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-4-17 18:28
标题: 回复 #33 幸福的花朵的帖子
日记快成周记了。英语的学习是一天都没停止。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-4-17 18:43
3L背诵到49课，双数课按课文的图片和ANNE进行了简单的对话。
tommy tales 我是觉得对孩子有些难了，没想到ANNE还一直惦记着，自己找出第23本，自己读了。还是低估了孩子的能力，虽然有生词，通过上下文和图片，还是能推断出意思来的。ANNE还说要从第一本再读一遍呢，喜欢这类的故事，有悬念。
RAZ，A级全部读完，生词我抄到英语本上，ANNE的视力原因，否则的话，肯定让她自己抄写了，根据书上的句型，和ANNE互动对话。
机灵狗ABC级，全部由她带着我读一遍，生词抄写到黑板上。这个音频很早就听过了，所以进行得很快。
刚买了本USBORNE出版的笑话合集，读读也挺有意思的。
ANNE自创了一个笑话：
MR HILL:Get out kite of your bag,go to the playground and fly it.
TOM:MR HILL,my cat can't fly.

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-5-4 09:03
自从学校检查视力以来,我的心情跌到谷底，尽管知道这一天早晚要来，但还是心存幻想能推迟一些。近期要带孩子散瞳配镜了，英语和钢琴都要减慢进行了。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-9-23 08:53
经过几个月的治疗，视力稳固住了，并稍有好转，明知道这些所谓的治疗只是暂时的，但总能维持住现在的视力吧。继续盖楼。

这几个月来英语基本上以听为主了，先后听完神奇树屋和JBJ两个系列，famous five （更喜欢广播剧的形式）
，还听了一些绘本的音频。

在论坛里多看，多下，成了我这几个月的主要任务。

以听先行，平时多听，只要孩子有兴趣的题材，能听懂的，都让她听，时间安排，暑假时间比较充裕，开学后就放在去上课外的路上，早晚吃饭的时候。

下载并打印了sight word 的资料，100%的认识这些单词，并且只有三四个单词拼写不熟练。

开始学phonic，以前在新东方学过一些，但在听力尚不好的情况下，从目前看确实没达到phonic的学习目的。

接下来，是用分级读物练拼读，再读些绘本和桥梁书。听还要继续。

孩子开学了，就觉得时间不够用。还要照顾好孩子的视力，任重而道远。

作者: 幸福的花朵 时间: 2010-9-23 09:05
关于视力保护的问题，先把家里卧室和客厅的顶灯换成白炽灯的光源，台灯换成工作灯，能调节光源的照射角度，不要直射书本，在贴耳豆，这家与别家的不同，豆是用中药浸过的，据说是祖传的，每天要按十遍左右。练习缓解眼睛疲劳的操，强制望远，。还试着做眼睛的按摩，此按摩是有朋友介绍的，主要按摩眼球的周围，朋友的孩子效果还挺好的，一周去一两次。还有个药敷袋，每天放学回来，先敷一会，孩子在学校眼睛太疲劳了，中午午休时间还要写作业，课间都不能出来玩，上二年级了，体育课只有四天有，而且还经常会不上，关在教室里。长期视近是眼睛近视的主要根源。

作者: 幸福的花朵 时间: 2012-3-2 14:21

来收拾我这个连草都不长的楼来了，孩子自己不满意原来的英文名字，给自己更名为Beatrice。

作者: 幸福的花朵 时间: 2012-3-2 14:31
说说目前学习近况，听完的音频不计其数，其中大部头的就是哈利波特7集，阅读开展的要相对少写，今后要加强的。口语部分，报了爱优思的网络G2的课程，希望有所突破吧。
自己喜欢用英语写写日记，不过不让我看的，不知道写些什么。
新概念1册，在做小题大做的练习，到33,34课。背诵新概念2册，到18课。
两年的学习，回头看，真是有些慢了。

作者: 幸福的花朵 时间: 2012-3-4 22:23
新概念小题大做 35,36课，背诵新概念2册19，20课，趁周末有空把10到18课又背一遍。
上了一堂网络外教课，大部分的时候，孩子总说yes,no的，只是回答阅读理解时，才能把句子说得长些。口语能力只能等待了。
最近英语听力不知道听些什么好，又去爬爬元元妈妈的高楼，吸收点养分。
看我在打印HARRYPOTTER,总想看看。已经打印了3本了，她不看，偏要看我正在打印的。
明天加加油，快点打出来。

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2012-3-5 04:24
真好啊，听了这么多，一定要常来啊，我们后面的小朋友就跟着脚步走了

作者: 幸福的花朵 时间: 2012-3-7 21:46
爬了元元妈妈的高楼理清以后的英语之路：
保持每周两次爱优思的课，到暑假时再增加些课时，练习口语和阅读理解。
NCE2跟读背诵，每周三课，并不断循环重复。NCE1每周做一次练习就OK，不以练习为重点。
每天保持听力，扩大听力内容范围，不局限于fiction。
增加阅读，精彩段落或孩子自己喜欢的，大声朗读并录音。
周末适量看些英语视频。

作者: 幸福的花朵 时间: 2012-3-7 22:42
今天的网络英语换了位女老师，Beatrice很喜欢，英语句子开始滔滔不绝地就说出来了，课结束的时候，渴得她总想喝水。期望以后会越来越能说，

读：USBORNE的一本儿童诗集 AMELIA BEDELIA 一本。
听：HOOT

作者: 榴琏 时间: 2012-3-8 10:18
原来这里还有楼，我们家说了很久要将她的名改成BARBIE。

作者: 幸福的花朵 时间: 2012-3-11 19:24
孩子名字随她改呗，中文名字不容易改，英文名她想怎么改就怎么改，反正不用派出所同意，呵呵。

最近迷上纽伯瑞大奖小说了，对我以前存的A TO Z JBJ GS 统统都不想看了，郁闷，可惜我的钱钱哪。
还是那时候因为眼睛没想让她读的，现在想让她读吧，她说太简单了，都听过了。有那么简单吗？我自己看还觉得有不少生词呢。
纽奖小说不是都适合她这么大年龄，还需要筛选，很麻烦啊。
HOOT 全部听完，检验下她能听懂多少，从http://www.mce.k12tn.net/units/units_with_books.htm 打印了些题目（不记得是哪位提供的，在这里深表谢意），让她做，错了很多，再买本书，再读读，看看能纠正多少。她自己说错这么多是因为听到后面，前面就忘记些内容了。

周末网络外教，有些不顺利，她期盼的那位女老师没来上课，换了位男老师，不过看她已经不紧张了。

NCE2背到24课，为了来点动力，答应她很流畅地背诵全部48课，去一次比如世界。

作者: doglulu 时间: 2012-3-12 15:27
来学习了，支持一下。。。

作者: 幸福的花朵 时间: 2012-3-23 10:19
这个楼想停了，以后的英语学习也写到这里：http://bbs.etjy.com/thread-237368-1-1.html，来回跑太累

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)