祝孩子们天天健康快乐！

标题: 爱睿的钢琴手记 [打印本页]

作者: 爱睿02 时间: 2010-3-9 10:39
标题: 爱睿的钢琴手记
开场白：
Hi,

!

首先介绍一下睿同学：
02年12月出生，小学一年级学生。
08年11月20号开始学钢琴---至今，仍在开心学习之中。
希望他能在音乐中感受更多，学习更多。
如此，爱睿的钢琴手记就可以一直写下去了，赫赫！

现补一下近两周的记录：

2010年2月23日
课程：钢琴考级教程（一）P49页 G大调练习曲

苏教授说：这是一首复调，曲子开始有难度了，先学习前面的8小节。

2月24日，睿在练习这首曲子，弹了几遍之后，他说“妈妈，你来听，我觉得这首曲子讲的是一朵花和一个人的故事。第一句，是一个人种了一颗花种。第二句，花在慢慢发芽，一天天长大了。第三句呢，有一天早上，它开出了一朵花。种花的人看着花，觉得很开心---这是第四句。”

我感动到无语，没有想到孩子会从一首曲子里演绎出这样一个故事，在我看来，音乐虽然很美，演奏音乐的技巧固然重要，但是眼前这颗心灵的美好，是更需要我去珍惜和关注的吧。

2010年3月2日
课程：继续上节课的G大调练习曲，同时学习“车尔尼599 第14条”。

在练习第14条时，睿的表情很高兴，他说苏老师弹这首曲子的时候，他想起了小松鼠。
我问：小松鼠在干嘛呢？
他边弹边说：“小松鼠在摘松果，他蹦蹦跳跳的，摘完了之后，分给他的好朋友吃。。吃完了之后，他又开始摘去了！”

作者: ashelly 时间: 2010-3-9 15:49
欢迎欢迎，写的真好！

作者: 寒雨潇潇 时间: 2010-3-9 15:50
小家伙好可爱啊。妈妈真是好幸福。

作者: yaoxiaosai 时间: 2010-3-9 16:30
小朋友真厉害，曲子被他弹出这么多的内容！

作者: 风中白杨 时间: 2010-3-9 17:33
标题: 一定要捧捧场
看到睿说的那些，我也好高兴啊，孩子们都是有心的，有爱音乐之心的，引导着这颗心往前走，不要让它丢失，我们的孩子，也会象ALION老师和妈妈一样的说：muisc is mu life.这是孩子的本有之心，我们只要不去破坏，就足够了！

作者: 学而妈妈 时间: 2010-3-10 10:30
音乐是一种表达，讲述的是对事物的观察，内心感受的倾诉，对世界的认识，以及对人生的期盼和追忆......

很多音乐家都说过，功夫在琴外。苏教授给爱睿打开了一扇心灵的窗户

作者: 爱睿02 时间: 2010-3-10 12:39
标题: 回复 #2 ashelly 的帖子
欢迎ASHELLY，要多多向您和蒙蒙学习啊！

作者: 爱睿02 时间: 2010-3-10 12:43
标题: 回复 #3 寒雨潇潇的帖子
欢迎潇潇，孩子学琴一年多来，我这陪练从开始时的紧张慢慢变为放松的状态，也越来越感受到，如果孩子能快乐学琴，他会感受更多，进步更快，而家长也会更开心的！

作者: 爱睿02 时间: 2010-3-10 12:48
标题: 回复 #4 yaoxiaosai 的帖子
牛牛爸爸吧，呵呵，睿在对曲子的感悟上最近很有进步，但是钢琴演奏的技巧还要多多向牛学习才是！

作者: 爱睿02 时间: 2010-3-10 12:56
标题: 回复 #5 风中白杨的帖子
白杨，心有戚戚焉！那天读到鼎鼎妈妈写ALION老师妈妈说的那些话，我也感动了半天。。让孩子学琴，学习音乐，是为了他能更好的通过音乐，感受生活，感受这人生吧，所以学琴的过程，不能舍本逐末，而是要回归生活本身，握手

！

作者: 钢琴盒子 时间: 2010-3-10 12:58
先学八小节！！！从这点足以证明这位老师对教学研究不浅！！

作者: 爱睿02 时间: 2010-3-10 13:04
标题: 回复 #6 学而妈妈的帖子
学而妈妈，很赞同您的观点“音乐是一种表达，讲述的是对事物的观察，内心感受的倾诉，对世界的认识，以及对人生的期盼和追忆......”

，有缘在这里认识大家，我非常开心，希望能在各位妈妈宝贝的鼓励和感召下，将快乐学琴坚持到底，赫赫！

作者: 爱睿02 时间: 2010-3-12 17:27
标题: 回复 #9 爱睿02 的帖子
原来是璇妈来了，

马上上楼去拜访！多多交流，互相学习！

作者: 爱睿02 时间: 2010-3-24 16:21
标题: 2010年3月9日小奏鸣曲（上）
这首曲子，睿说前两小节是小鼹鼠在开心地吃晚饭，后来他就睡觉了，弹第三小节的时候，他说是太阳升起来了，慢慢升高一点，升高一点，最后升得很高。

2010年3月16日，小奏鸣曲（下）
看的出睿很喜欢这首曲子，两手的配合以及节奏的掌握也很好，苏教授就鼓励说：真棒，这一节我们看样能把这首曲子全部学完了，怎么样，没问题吧！”睿就笑着点点头。

回家练习的时候，睿也很带劲，他特意让我听听他弹这首曲子的最后2小节，“妈妈，来听一下，现在小鼹鼠和他的好朋友开始滑雪了，先过一个很长的雪坡，然后转了个小弯，又滑过一个雪坡，最后咚，咚，咚！都掉到了一个雪窝里，哈哈！

3月21日。
睿在前一天看了一部有关熊猫的记录片，熊猫是他的最爱。
早上练完琴，他突然说，“妈妈，你来听听我弹的小熊猫，节奏是这样的--Da、Dada、Da，Da、Dada、Da.."
我一听就乐了，“这是熊猫在干嘛呢？”
他说：“在树桩上爬啊，它的速度比较缓慢，东张西望的。”

作者: 爱睿02 时间: 2010-3-26 16:14
标题: 3月23日 7.天真烂漫
看看曲子的题目---《天真烂漫》，睿说“天、真。。后面这两个字不认识了。。”
“不错，已经能认识前面这两个字了，”苏教授说，“后面这两个字是lan、man.”
睿说："哦，lan ,是不好的意思吧，苹果烂了的烂？”
说完，他自己就笑了，老师也乐了。
一堂在笑声中开始的课，赫赫。

说实话，我觉得要和孩子解释一个挺常见的形容词，还真不是件容易的事情，
好在音乐语言更加直接，此时此刻就让音乐里跳跃的十六分音符来给他一个更加直观的印象好了。

回家弹这首曲子的时候，睿找到了另外一种感觉，他说，这首曲子，是说小鼹鼠给小兔子过生日的情景，
开头小鼹鼠在做蛋糕，先加面，加水，加糖，放到烤箱里烤：接下来切苹果片、橘子片、加上巧克力，蛋糕终于做好了，然后，蹬、蹬、蹬蹬地跑着给小兔子送过去了。

哈，有趣的故事，这大概是“天真烂漫”最好的写照了。
弹琴，不就是为了感受快乐的嘛？

作者: 爱睿02 时间: 2010-4-13 10:02
标题: 《天真烂漫》（下半曲）VS 《叙事曲》
《天真烂漫》的下半曲，睿说，小兔子收到小鼹鼠的送来的蛋糕高兴极了，它和小鼹鼠说：来，一起吹蜡烛吧！一口气吹下去，五颜六色的蜡烛一个接一个地熄灭了，小兔子把蛋糕切开，分给大家吃了。。（太好吃了，呵呵，我补充道！）

4月6日《叙事曲》

翻到这首曲子，苏教授笑着对睿说：叙-事-曲，学了这首曲子，你就可以把你的故事放里面了！
睿听完老师弹的示范曲就咧着小嘴乐。
下课的时候，他和老师说，他想的是天快亮的时候，有一个人用车推了一块大石头，慢慢走到山顶，然后一下子把石头扔了下去，石头咕噜咕噜滚下去了。
苏教授一听也乐了，"这家伙，跳跃性思维，不错，要坚持啊！"
睿点点头，笑着说:BYE-BYE!

[ 本帖最后由爱睿02 于 2010-4-13 10:03 编辑 ]

作者: yaoxiaosai 时间: 2010-4-19 22:20
真好！璇儿弹天真烂漫就没有这么种感觉，大概是我不会引导的原因。明天赶紧把睿的表达给她念念，让她也学着感受感受。

作者: 爱睿02 时间: 2010-5-5 16:07
标题: 4月20 --4月27《茉莉花》
翻开《茉莉花》的曲子，苏教授先弹了一遍，问睿“这首曲子听过吧！”睿说：“听过”。
“这是一首复调，相比其他的曲子会有难度，你有信心弹好吗？”睿点点头：“有信心！”，表完态，还补充了一句：“会了就不难了。”

看着睿的手随着《茉莉花》的旋律在琴键上跳跃，我也有了想弹琴的冲动，于是便让我睿教我弹第一小节。还别说，睿真是个好老师，他示范了一下弹奏的指法，然后很认真得看着我很笨拙地弹，说实话，我心里还真挺紧张，呵呵！想睿学琴快有一年半了，我除了刚开始和人家练过2个月，其他时间一直是做个旁观者，真是有点浪费这美好时光啊，但愿从现在开始迎头赶上，还不晚。

经过一个星期见缝插针的练习，睿已经能很熟练的弹奏这首曲子，他说他特别喜欢听曲子的后半段，并且对我说《茉莉花》讲的是一个“等待的故事”---主人公依然是他喜欢的小鼹鼠。一天，小鼹鼠和小兔子在院子里种了一棵茉莉花，他们给它浇水，施肥，茉莉花发芽了，一天天长大，可是小鼹鼠等呀等呀，茉莉花却没有开花。有一天，小鼹鼠和小兔子去远处的花店买花，还在那里住了一段时间。等小鼹鼠回到他自己的家时，发现他自己的茉莉花也开花了，花特别香，特别好看！

作者: 爱睿02 时间: 2010-5-20 11:09
标题: 599第23 、24、26、27、28条
599第23条，睿的解说：“春天来了，小鼹鼠和小兔子在园子里中了
一些圆白菜、一些西红柿、一些油菜。。。过了一个星期，又过了一个星期，四个星期之后，小园子变成了绿油油的大菜园！”

599第24条。
先补充一句，我自己很喜欢他描述的这个画面，好像一首小诗，赫赫：
太阳落下，
月亮升起，
星星闪烁，
夜里黑黑的。
一颗星，一颗星，又一颗星。。。
渐渐的，天亮了，太阳又升起来了。

599第26条。
睿说这是圣诞前夜，小鼹鼠做了一个梦，梦见他面前有一个小盒子，打开一看里面是一只小兔子。第二天它醒来，发现他身边真有一只可爱的小白兔，还有一个会唱歌的八音盒，小鼹鼠就和小兔子一起跳起舞来，开心极了！

599第27条。
还是有关小鼹鼠的故事，这一次，是它种了一棵种子，种子慢慢地长成小树苗，小树苗又长成了一棵小树，最后，小树苗长成了一棵结实的大树。

学习599第28条时，苏教授着重强调了两个字“缓”和“急”，并给睿示范在一个小节里的抬手如何做到“缓”和“急”。
回家练习这首曲子的时候，睿很投入，小手在琴键上体会老师说的感觉，弹过几遍之后，他说：“哦，这是一首从容的曲子，妈妈，你来听，它说的不是现在发生的故事，是梦里的事儿，听，多拉A梦来了。。大雄来了。。小夫来了。。胖虎也来了，最后是静香！”
我问睿：“是不是这个时候梦就醒了？”
他说：“没有呀！”
爸爸在一旁说“哈，多啦A梦、大雄和他们的朋友都来了，好热闹啊！”
睿说：“不对，热闹和从容可不一样，从容的感觉是慢慢的，就好像蒲公英落下来一样。”

[ 本帖最后由爱睿02 于 2010-5-20 11:15 编辑 ]

作者: 爱睿02 时间: 2010-7-23 15:31
标题: 599第45条
给睿买了个空白活页本，封面上有个“小笑脸”，他很喜欢。
高兴了就拿笔在上面写上几个字，画点画，这个办法挺好，他写的快乐，我也省的动笔记录了。
以下是他自己写的：
“车尔尼45条开始讲的是秋天和冬天。
秋天，风吹了起来，树叶掉下来了。
冬天，下雪了，小动物们回到自己的洞里吃果子，
最后他们都睡觉了。
曲子的后面一段讲的是，春天和夏天。
春天讲的是，草发芽了，花儿也开了。
夏天讲的是，草长了起来，树木长出了好多好多叶子。”

作者: 爱睿02 时间: 2010-7-23 15:47
标题: 《土耳其进行曲》
贝多芬的《土耳其进行曲》是6月22日学的。
睿说这首曲子讲的是风扇在转，曲子慢了是风扇转得慢了，曲子快了是风扇转得快了，最后是风扇停了。
弹完了贝多芬的，他想起了以前听的莫扎特那首同名曲，就拿这两首曲子做了比较，说莫扎特的曲子听上去更像是一只壁虎在跑，忽快忽慢。赫赫，真是初生牛犊不怕虎呀，大师的作品在他的眼里变成了好玩的故事。想象力一旦开启，便收不着了，他说这首《土耳其进行曲》讲的是一只小兔子在跑，一个人拿着食物给它吃，小兔子叼起食物继续跑，他跳进了笼子，很快就把食物吃完了。小兔子看到食物不够，继续在笼子四周看，人于是又给它一颗白菜，小兔子又开始吃了起来，最后，它吃饱了，睡觉了。

作者: 爱睿02 时间: 2010-8-20 18:06
标题: 做个标记。。
1。《Evgeny Kissin-The gift of the music》钢琴家基辛的记录片：
http://v.ku6.com/show/QMZTg_gBa7pbvysL.html
2。基辛演奏视频：http://www.youku.com/playlist_show/id_4676512.html
3。《音乐人生》（黄家正）http://v.youku.com/v_show/id_XMTk5MTU3MjA0.html
4。焦元溥《遊藝黑白：世界鋼琴家訪問錄》

作者: 爱睿02 时间: 2010-8-20 22:48
标题: 几点补充。。
趁着夜深人静继续添加，怕忘记了：

昨天在三联书店，看到焦元溥的《遊藝黑白：世界鋼琴家訪問錄》，站在那里看了好半天，喜欢这本书里的访谈，今天在当当上定到了，很期待。

今天继续在网上浏览焦的相关信息，豆瓣上读到了这样一篇：
焦元溥：魔法學校音樂課（摘自豆瓣）
　　
　　【聯合報╱焦元溥】 2010.06.12 01:52 am
　　
　　
　　去年我到新英格蘭音樂學院，為先修班鋼琴專題課演講時，一位小天才發問：「我聽錄音，許多大師都不照樂譜彈，為什麼我就不行？你能不能給我一個忠於樂譜的理由？」
　　
　　這是可用一堂課，甚至一生來回答的問題，我只能給他最基本的答案。
　　
　　「有次我聽安寧，你們的學長，演奏舒伯特奏鳴曲。他那晚實在彈得好，好到讓我著迷—為什麼他能那麼『舒伯特』？為什麼他的句法聽來就是有說服力，宛如作曲家本人說話？
　　
　　回到家，我立刻翻出樂譜，照著記憶，一次次彈著那段讓我著迷的旋律。但無論怎麼彈，感覺就是不對！仔細一看，那聽似流水行雲的旋律，譜上寫法卻遠比想像複雜，連結線和休止符都用得極為講究。當我專心按照作曲家的指示演奏—剎那間，我居然聽到安寧在音樂廳展現的魔法，舒伯特出現了！」
　　
　　我一直很感謝蕭邦大賽冠軍歐爾頌（Garrick Ohlsson），在訪問中與我分享的藝術心得。歐爾頌不只是蕭邦權威，更是曲目從巴洛克到當代無所不包的大師，而他最大的感想與收穫，就是「藉由偉大作曲家的作品，我能走到他們曾經到過的地方，看見他們對人性鞭辟入裡、無微不至的觀察。別擔心你不能和貝多芬一樣深刻：只要誠心按照他的音樂指示演奏，你就會被帶到那自己不曾想像，平凡我等竟能見到的美麗境界。」
　　
　　每到六月，總有家長趕在暑假前為孩子安排樂器學習，更有諸多音樂科系畢業生離開校園。有人腦海充滿華麗錦繡的榮耀憧憬，卻有更多眼角流露悔不當初的落寞無奈。無論世人如何功利計算投資報酬，我始終堅信，親近並學習任何一門藝術，絕對一生受用不盡。臨一回《寒食帖》，無須隨之流放，蘇東坡將在橫豎撇捺中告訴你他的九死一生；虔敬思考樂譜，音樂自會呈現作曲家封存於聲音中的情感思索，以及那超越任何語言的心靈視野。藝術之神秘神奇，也在於當我們欣賞它的同時，它也讓我們了解並改變自己：舒伯特可以是安寧的溫柔敦厚，也能包容我的偏執易怒，更讓我在對照中反思。學習藝術讓我們看見偉大，又必須面對自我—無論是否以藝術為業，能謙虛研究前人心血，了解不凡見地，還能正視自己的人，在職場、生活中，又有什麼不能克服呢？
　　
　　「看過《哈利波特》嗎？就像霍格華茲的學生，咒語要念得精準，魔法才會出現。但你有自己的聲音和法力，就像你照樂譜，音樂還是會有你的個性一樣。之後你會了解，咒語有主段和次句，就像建築有基石和裝飾；大師可以改變花紋，但不會動搖樑柱，而藝術總有無限可能。」
　　
　　「既然可能無限」（哪來這樣好問的學生），「在音樂世界裡，我也會見到佛地魔囉？」
　　
　　「是的」，我點點頭，「總有一天，你會聽到波哥雷里奇（Ivo Pogorelich）的演出。
　　
　　

[ 本帖最后由爱睿02 于 2010-8-20 22:50 编辑 ]

作者: 爱睿02 时间: 2010-8-20 23:18
标题: 由焦元溥到基辛。。
在读焦元溥和基辛的访谈以前，优酷上曾经看过他演奏的《土耳其进行曲》（贝多芬），睿喜欢这个看起来挺有意思的叔叔的演出，顶着个爆炸头，他说基辛的演奏像是在轻快的跳舞。
今天在优酷上找到基辛演奏的另一首曲子《丢失一分钱的愤怒》（http://v.youku.com/v_show/id_XNjY3ODQ3Njg=.html），第一个小节旋律一响起，一旁玩积木的睿就抬头朝我乐，我刚要和他说这首曲子的名字，他说：不用，妈妈，先让我听吧，我在听它讲的是什么。
曲子结束了，睿是这么说的：先是大鱼和小鱼在水里游，大鸟和小鸟在天上飞，大人和小人在地上跑；后来是大多啦A梦在地上走，后面跟着好多小小多啦A梦，大飞机在天上飞，后面跟着好多小飞机；后来是超市的大推车和小推车在大理石地面上咕噜咕噜滑，好多小火腿也在跟着大火腿在货架上跳。。。睿边说边比划，前前后后，左左右右，转来转去的，我也忍不住笑了，和他说喜欢他的描述，我想如果贝多芬听见了如此这般的诠释也会开心笑起来，不是吗？

作者: 爱睿02 时间: 2010-8-23 12:16
标题: To be by your side
8月某一天。

我在听这首《To be by your side》，听到曲子开篇的叮咚-叮咚，睿说：妈妈，我感觉像是雨滴的声音啊，真好听！我冲他一笑，我继续听，睿继续画着他的画。
一曲听完，睿递过他的本子，最下边写了一行字，问他，是这首歌的？他说是啊！

“一滴雨滴在地上
长出了一颗树
树上飞来一只鸟
鸟儿又在吃虫儿了。”

赫赫，喜欢这个意境。
因为看过这首歌曲的歌词，细腻感动却有些伤感在里头，相比之下更喜欢睿的感受，清新轻快，让人满心希望，真好啊！
顺手把原歌词贴在这里，想睿以后长大了，再听这只歌，或许会有很多的不同吧！
Across the oceans Across the seas,
over forests of blackened trees
Through valleys so still we dare not breathe,
to be by your side
Over the shifting desert plains,
across mountains all in flames
Through howling winds and driving rains,
to be by your side
Every mile and every year,
for every one a little tear
I cannot explain this, dear, I will not even try
Into the night as the stars collide
Across the borders that divide forests of stone standing petrified
To be by your side
Every mile and every year,
for every one a single tear
I cannot explain this, dear, I will not even try
For I know one thing,
love comes on a wing
For tonight I will be by your side.
But tomorrow I will fly
From the deepest ocean to the highest peak
Through the frontiers of your sleep
Into the valley where we dare not speak,
to be by your side
Across the endless wilderness where all the beasts bow down their heads
Darling I will never rest till I am by your side
Every mile and every year, time and distance disappear I cannot explain this
Dear No,
I will not even try
And I know just one thing,
love comes on a wing and tonight I will be by your side
But tomorrow I will fly away
Love rises with the day and tonight I may be by your side
But tomorrow I will fly,
tomorrow I will fly,
tomorrow I will fly... ...

土豆上的链接http://www.tudou.com/programs/view/iki2fzkHGWw/isRenhe=1

[ 本帖最后由爱睿02 于 2010-8-23 12:23 编辑 ]

作者: 爱睿02 时间: 2010-9-20 13:50
标题: 找到啦------chopin fantasy impromptu
8月某一天，去听韩国钢琴家金永湖的演奏会，其中有一只曲子深得我我心，当时睿坐在我旁边，我正握着他的小手，他一听就朝我笑了一下，我知道他也一样很喜欢，演奏会结束下楼梯时，他说：“妈妈，那首曲子说的是风吹过水面，天上还有星星。。”默契呀！遗憾的是由于金大师现场没有一一的解说，也不知道他演奏的这首曲子叫什么名字，上午一看到音乐百科贴子里八妈贴肖邦的图片，突然灵光一闪，赶紧去搜，赫赫，老费劲了，可还是给找到了

原来这是chopin fantasy impromptu-----肖邦的幻想曲。
找到基辛的版本： http://v.youku.com/v_show/id_XMzAzMzM2NjQ=.html
听说肖邦的曲子要数老一代大师----鲁宾斯坦弹的好，也顺便去了解了他老人家的资料，（第一次听这个名字，赫赫），贴上九十岁的鲁宾斯坦访谈：
http://v.youku.com/v_show/id_XMTA4NTg0MzIw.html

作者: 欣儿妈 时间: 2010-9-26 16:28
睿能快乐学琴，除了老师的功劳外，主要是妈妈善于引导。向楼主学习了。

作者: 苹果无色 时间: 2010-9-27 12:14
这个楼真好呀，睿太可爱了，能把一首曲子弹出这么多内容，楼主说的曲子有些我儿子也弹过，很平淡。。。
以后楼主把内容再写详细点哈，我也跟着学学，谢谢

昨晚儿子弹琴前，我先让他看你家楼，看完以后啥话没说，但练琴的时候明显认真了，老实了。

[ 本帖最后由苹果无色于 2010-9-28 09:44 编辑 ]

作者: 爱睿02 时间: 2010-10-18 21:19
标题: 音乐感觉的零星记录。。
我在听卡洛儿的这首《斯卡布罗集市》，睿说：这首歌太悲伤啦，觉得有点冷。。
我说那关了吧，他说好的，于是继续开心玩去了。

“有的歌一听，我就特激动！”睿说，
“激动是什么感觉啊？”我问，
“就是觉得心跳的很厉害，所以马上就得摸一下心脏，还有就是你会一下子觉得有点冷，身上都起鸡皮，但是心里面是暖的。。”

“我觉得害怕的时候，就给自己唱《小恐龙历险记》里的曲子。。这样就一点也不害怕啦”

赫赫，我也为他高兴，不知不觉中小家伙能从音乐中找到勇敢和快乐啦，真好。

[ 本帖最后由爱睿02 于 2010-10-18 21:26 编辑 ]

作者: 家有一宝2009 时间: 2010-10-19 08:21
睿真是个有灵气的孩子！妈妈带得真好·

作者: 乖乖的马甲 时间: 2010-10-19 15:21
睿太可爱了，真想看看爱睿的育儿经

作者: 爱睿02 时间: 2010-10-25 21:28
标题: 马友友系列，赫赫
突然对马友友的音乐感兴趣啦，搜索了一些他的资料，留个脚印，觉得读来很有启发。
http://www.sygz.dqt.com.cn/yangxudong/rwzf-zhongs-mayouyou.htm
http://www.ce.cn/xwzx/xwrwzhk/pe ... 51107_5137978.shtml
http://www.chinanews.com.cn/zhon ... 1-02-01/new/23.html

关于练琴的小窍门：巴哈（Bach十八世纪德国作曲家）的无伴奏大提琴组曲是每个学大提琴的学生必修的曲子，但它那长达几十页的曲谱对一个四岁的孩子来说实在太难了。米歇尔没有期望马友友能演奏完整的组曲，只要求他每天练习一小段。但不到一个月，马友友已能不看乐谱演奏完整组曲，这着实令米歇尔震惊。他意识到他的这个幼童学生的小脑袋瓜里的音乐细胞非同一般。马友友说自己方法其实很简单，就是把整个乐谱分成四个部分来记忆。他至今还很得意他的这种记乐谱的方法，在接受《纽约人》杂志采访时他说：“这种方法帮助我避免了许多大提琴手经历了的记忆大型乐谱的压力。”“当你面对一个复杂的问题，你难免会紧张。但如果你把这个复杂问题分解成一些基本成分，你就能无压力地靠近它；最后，等你把分解的各部分又组合起来，看起来你在做什么特别复杂的事情，但你自己已经并不感到那么紧张了。”

关于音乐人的境界：已被公众视为大提琴大师的马友友称自己“仅仅是一个演奏音乐的音乐人”。他相信演奏的最高境界不是观众听出了演奏者的高超技巧时，而是当听众真正与演奏出的音乐产生共鸣，即“当我的演奏使得二百年前的音乐家的思想以它们最纯洁的形式和今天的听众交融时”。马友友觉得自己是个媒体，将作曲家的思想加以翻译。“我知道一个音乐家的真正快乐所在。每当我演奏巴哈乐曲时，我整个人生活在一个伟人的思想里，那教我摆正我作为演奏者的位置。我是幸运的，因为我被包容在一个世界里，一个远远超过我自己的世界里。”马友友的话使得人们不难理解他为什么会有今天的成就和名声，他天才形象后的真正成功原因。马友友说：“每当我演出一场音乐会，我就像在欢迎我的客人。我已经和这些音乐生活了很长时间，它们是我的骄傲。我要对我的客人们说『让我们一起来欣赏吧！』”

作者: 爱睿02 时间: 2010-11-15 20:02
标题: 车尔尼599 第46条
准备了两个月的考级曲子，车尔尼暂停了一段时间，考级完毕，接着开始学习。

11月4日，学习第46条
睿是这么写这首曲子的：
开头是下雪了，雪越下越大。
然后太阳出来了，一天一天，雪慢慢开始融化，
到最后，雪没了。
陆地露出来了。
“哎呀，陆地，好像不是这个词，大概就是这个意思吧。”他加了一句。

别说，他这么一描写，再听一下这首曲子，嘿，还真是这种感觉，很喜欢呢。

作者: 爱睿02 时间: 2010-11-15 20:11
标题: 车尔尼599 第47条
“一个人看到窗外的月亮，他就想到上面去，他走啊，走啊，有一天他到月亮上去啦！”
他还做了一个向着月亮奔跑的慢动作，赫赫，真有意思！
我问他，那个人真到了月亮上去了吗？
他就乐了，这首曲子表现的就是他怎么到月亮的呀！

作者: 爱睿02 时间: 2010-11-15 20:17
标题: 车尔尼599第50条
“第50条讲的是一个人想要一个礼物。他想呀想呀，终于他想到了（这个礼物是什么）。时间一天天过去了，有一天，他看到床上有一个礼物，就打开了-----就是他想要的礼物！”

作者: 爱睿02 时间: 2010-11-30 11:03
标题: 读到一篇很好的文章----《正确认识天赋》
一个吉他手是一个人感性的部分.我的意思是说,吉他是一个很感情化的乐器.吉他敏感的个性可以让学会演奏它们的人充分地表达自我.

正因如此,我人为我们有可能会被几种心态所折磨,在这种情况下,进步变成了一件很难的事,其实本来没有那么困难--其中一个慢性的,会持续发生的情绪就是自我怀疑.不管是你说出来过,还是在心里默默地问自己"我拥有所需的天才吗?",如果我觉得我能成为我想象中的大师,我是不是在和自己开玩笑?"……哥们儿我曾经花了很多时间来想这些事情.那时我听塞戈维亚演奏《Bach Bouree In Em》这首曲子，正巧我也在练习它。塞戈维亚可以很快，很流畅的演奏，而我几乎在一半的速度下已经不行了。这件事让我对自己产生了很大的怀疑。

我学习到了有关"天赋的一些东西.我觉得这些内容对一个有抱负的吉他手会有用.现在就和大家分享它们.

你也能够成为超级英雄！
我总结自己第一次上吉他课的表现，产生了上面这个结论。我在接受正式的吉他课之前，自学了3个月。每天我练3个小时，用一本类似于“自学吉他通”之类的书。那是一本很好的书，我从中学到了一些东西，像是和弦和一些歌曲。开始上课之后，我跟MelBay学习，在学习中我澄清了许多以前的错误理解。并且在一个优秀的爵士吉他老师的带领下，走进一个新的世界。开始上课之后，我练的更刻苦了。每天5小时~6小时。刻苦加上我的“天赋”，这些导致了的进步很迅速。我的老师很高兴，总是带我去演奏给别人看。我成了明星。老师总叫我说我每天练习多长时间。

可笑的是，我总是说谎，说：“哦！每天两个小时。”我不想让人知道我每天练习那么长时间，我当时就想“我不要让他们知道我练的有多刻苦，我宁愿让他们觉得我是个天才！”当时的我非常怕别人知道我有多努力，因为那样我就和其他人一样了。

现在，我的确原谅了自己那时的人格缺陷，因为我知道了为什么我会那么做。我成长在一个大家庭中，总喜欢成为别人的焦点（我天生就想成为一个将大部分时间放在舞台上的人）。那件事是我第一次在人生中脱颖而出，成为众人焦点的经历，这让我感觉很特别。我不想让别人知道我其实和大家一样。“不！我是特别的！”

另外，我儿童时最大的愿望就是成为超级大英雄。就像超人，或者蜘蛛人一样！蝙蝠侠也行！这种愿望就成为了我选择职业的原因。

明白“特别”的真正含义
教琴让我有机会面对——大批想学吉他演奏的人。我也开始了对“天赋”这个问题的研究。我要看看是不是真的存在一种东西，让某些人弹的更好，而其他人不会。有的时候我看我的学生弹琴，心想“是的，我拥有一些天赋，因为好多人学琴看起来比我更费劲。”我也注意到了一个有意思的事情。很大一部分我的学生都有至少和我相同的“天赋”，有些还要更多。但是很少有人拥有我那燃烧般的，不顾一切的渴望。甚至在开始的时候也只有非常少的人能像我一样每天练习数个小时。我看到了太多的“天赋”，却看不到哪怕是很少的热爱，奉献和努力。

我开始认识到我以前要成为超级英雄的想法是完全错误的。真正美好的一件事情是对于吉他的，是多么热爱它的人会做出很多付出。当我看到一些我的学生这样付出的时候，我感觉很好。

就在那时，我开始认为热爱、奉献和努力是真正“特别”的事情。

你觉得我每周只练五个小时?
有一些人说他们想学弹吉他,但是他们并不吧每天的大部分时间都用在练习上，这曾经让我感到很难理解。当我在上高中的时候，参加了音乐课程。当老师说我每周至少练习5个小时才能通过考试的时候，我举手问到：“对不起，我觉得你说错了，你刚才说每周只练习5个小时，难道不是每天5个小时吗？”我理解不了每周只练习5个小时的说法！但是自从我开始教琴之后！我的确理解了！

白驹过隙，如今的我变得更加能够容忍。我可以容忍那些所谓想弹吉他的人，每天只练一个小时。而且我还意识到了，并不是每个想弹吉他的人都想成为专业的吉他手。好的好的好的，我都接受。我得接受一个这样的世界，虽然我想如果更多的人能够更努力的练琴，那么这个世界会变得更好。但是当然的，专业人士总是需要一些听众的，那些听众还能赞赏我们的“特别”。

但是，我有时还是会被另一种人感动：学校老师，庭院设计家，白领，妈妈和爸爸之间的人们在他们整日的工作中努力的抽出一点时间来练习弹吉他。也许他们每天只能练习20分钟，但是这20分钟对他们来说非常重要。为了练习弹吉他，他们做出了牺牲。为了这批人我设置了一个专项，指导学生知道如何进行最有效率的练习。

好的，那么究竟什么是“天赋”？
天赋就是一种提前安排，这种安排在你做某种事情的时候会为你提供帮助。当一个拥有演唱天赋的人听到别人演唱的时候，他们的身体和思想“知道”那个演唱者如何得到那种声音。他自己的身体，思想也知道如何去做同样的事情，或者如何开始向做到同样的事情努力。（这个过程也许只是潜意识里的，他们自己并不需要意识到）

有些人到我这里来上课，他们“想要”做正确的练习，从正确的持琴坐姿，到手指的运动方法和位置。有些人把每个事情都做错了，需要我示范，花功夫和精力去指导。当然，也正是这类人使我在教学过程中得到了很多的经验。

你要知道，任何人都是处在两个极端的情况中间：完全的无能和天才。是的，我拥有一些才华，而且许多人也都是，如果我并不非常努力的话，这个世界不会为我留什么位置。除了我天生的才华之外，我还需要一套完整的教育和培养。就算Beethoven也是，他跟随Haydn，还有Bach学习。为了学习别人的作品，他毕生都在拷贝那些他所欣赏的音乐家的音乐。而且Eric Clapton也是，他花了几年时间拷贝了每盘Blues的唱片。

如果你觉得自己没有才华，不必担心就像我曾经说的，我拥有一些吉他上的天赋。但是我也很清楚我并没有唱歌的天赋。当需要我唱歌的时候，我做的每个动作几乎都是不正确的。

但是你能够想象到吗？我每周都能因演唱而拿到工资，而且我还总能听到有人赞扬我的歌声。这是我几年来跟随许多老师发奋图强的结果。经过不屑地学习和练习，慢慢的我就拥有了唱歌的能力。也许我学得没有那些拥有演唱天赋的人来得快，但是我找到了用声音表达我自己的方式，现在我可以发出一种令人愉快，而且不丑陋和做作的声音，这种声音满足了我演唱的欲望。更进一步的，我发现我可以用歌声打动听众，将我的情感传递给他们—这便是音乐的全部意义。

所以我能得出一个结论，一个能让人感到乐观的结论：只要用正确的方法，每个人都可以学习任何东西。我通过自己学琴和教学生学琴的经历证明了这点。事实上，你越努力地尝试，你就越能发现你潜在的“天赋”。这就像如果你细心倾听在你头脑中就会有一个小小的声音，指导你向正确的方向前进。我发现我听得越多，这种声音越大，而且我也能更频繁地听到它。

总结
拥有“天赋”并不是一个成为优秀演奏者的必要因素，最重要的是你对演奏燃烧般的热情，加上对于练习正确的方法和理解。世界上有很多有天赋的人，但是并不是所有人都肯让他们的渴望成长壮大。如果你能让自己对演奏感到非常渴望，让演奏成为你生活中的必须，并且利用这种感受的力量去清除你进步道路上的所有障碍。你会发现你其实拥有你成功所需的所有才华。

作者: 爱睿02 时间: 2010-11-30 11:07
标题: 接着来，关于节奏的一段话---
我常常听到有人说自己天生没有节奏感，这是个错误的观念。有心跳的人就具备节奏感。只要你会吸气吐气，你就有节奏感；只要你会走路，你就有节奏感。重点在于，你要去感受生活，然后把你的发现放入你的音乐当中。

除了出自你自身的节奏，弹吉他不要你弹其他的节奏。但是，你要能够协调自己和他人的节奏------你要去感觉它们的律动。我们生来就具有这种能力。

任何事物都有它的节奏：自然的事物是这样，非自然的事物也是这样。

你一定要学着去感受生活各个层面的重叠节奏，然后把它放进你的弹奏之中；你也要学着去感受数字的节奏，熟悉数学的朋友应该会对音乐的次序性感到亲切。音乐之中也充满了数字-------音阶、节拍、时间和音波的频率，都包含了数字的元素。最重要的是，要一直去感受“节拍”，不论它是来自节奏本身，或是出于你灵魂的底层。

请记得，你不能只用心智来感受节奏，你必须用你的身体去体会。当你的身体重复体会一种节奏形态，经过了一段时间-----不管那个节奏多么基本或多么复杂-----那种节奏就会深深植入你的灵魂。

如果你的精神够宽广，你甚至可以用可能是没有节奏的东西来感受拍子。所有事物都有一种基本的脉动，他们的来源都是相同的。在弹吉他的学习道路上，没有比这个更深奥的。

来自《吉他中国》

作者: 爱睿02 时间: 2010-11-30 11:12
标题: 继续----弹琴专心的十二个要点之一：精神！
虽然这个系列是有关吉他弹奏的，但是读起来却是深受启发，因为音乐本身就是相通的吧。

引言：人是喜欢习惯的动物，能够尽快建立适当的学习方法当然是最好的。因为习惯能让我们感到【安心】；习惯令我们熟悉。

你不必改掉你所有的缺点。你只要开始一项新的习惯：把事情一次就做对。当你下次遇到类似的情形时，也要对自己有相同的期望。如果你做到了这点，坏习惯自然会一一修正。把每一个要点带进你的练习以及你的生活方式来思考。根据这些要点来练习弹奏，这会帮助你走在正确的弹吉他学习的路上。

之一：“精神”

弹吉它是一种肢体的活动，需要经常练习。从这一点来说，弹吉他和掷铁饼、撑杆跳、蝶泳没什么差别。肢体本身肯定也具备智慧。肌肉得经过新的和有纪律的训练方法，才能学会某种肢体动作。

生理的挑战会迫使心智克服障碍：像酸疼、疲劳、没自信。如果你不培养心智力量，你就不会进步。你要利用训练来锻炼坚强的精神。

在弹吉他的求学之路上，重要的不是我们面临的障碍，而是我们回应障碍时的态度。你必须先能够驾驭对不可期的和不幸的处境的反应，才能驾驭弹吉它。

一旦你专注于这些，任何身体上的劳动-----不管多么微小-----都会成为心灵的一种训练。要善用每一个机会，比如说洗碗、铺床、洗衣服等等，让你的心灵远离懒散和疑虑。专注于眼前的工作，这股精神会导入你所做的每一件事。这就是我们弹吉它所必要的精神！

作者: 爱睿02 时间: 2011-1-28 21:27
标题: 继续车尔尼。。
不知不觉睿已经可以自己记录他的音乐感受了，真好！那我就当一把打字员吧！

车尔尼59条
这是一首海浪的曲子，
轻柔的波浪慢慢开始变大变急，后来又变小了，又变大，循环。。

车尔尼61条
刚开始弹这首曲子的时候，睿说这首曲子听起来不太和谐，觉得有的地方衔接不太对劲，弹了几遍之后，他说了一句：哦，是这样啊，从黑暗到光明是完全不同的------
然后这么写的：
开头是黑暗世界，低沉。。
然后黑暗变成了光明，明快，
再后来又是黑暗了，等待。。
最后光明终于战胜了黑暗！

车尔尼62条

“62条讲的是一个人种了一朵黄色的花儿，那朵花长呀长终于有一天它长大了。
种花的人走过来看花，突然，他变小了！然后他看到花上有个小洞，他就爬了进去，没想到花里面竟然比地球还要大！后来他还看到-房子都是花做的，再后来他在花里的房子里生活了，饿了他就把花当做食物，困了就在花房子里睡觉！”

作者: heideblog 时间: 2011-2-8 17:54
标题: 谢谢
孩子遇到了一个好老师啊。好羡慕孩子快乐欣赏音乐的心态！

作者: 爱睿02 时间: 2011-2-10 13:35
标题: 留个记号：不错的音乐学习的网址
1.钢琴学习视频汇总：
http://www.tudou.com/home/item_u26698785s0p57.html

2.TTC系列：如何倾听和理解音乐
http://www.tudou.com/playlist/id/7283215/

3.耶鲁大学音乐公开课：
http://v.163.com/special/listeningtomusic/

[ 本帖最后由爱睿02 于 2011-2-10 13:41 编辑 ]

作者: 苹果无色 时间: 2011-2-12 16:30
睿的音乐理解力太强了.

[ 本帖最后由苹果无色于 2011-2-12 16:31 编辑 ]

作者: 爱睿02 时间: 2011-2-22 09:10
标题: 钢琴演奏讲解：巴赫的二部三部创意曲
http://www.youku.com/playlist_show/id_5164369.html

作者: 爱睿02 时间: 2011-3-3 19:58
标题: 古尔德三十二象 32 Short Films About Glenn Gould （中文字幕）
留个记号：
第61分34秒开始，的奇妙。
http://v.youku.com/v_show/id_XNDk4ODAyNjQ=.html

[ 本帖最后由爱睿02 于 2011-3-4 09:53 编辑 ]

作者: 天天爱阅 时间: 2011-3-4 10:04
标题: 回复 #1 爱睿02 的帖子
学琴能这么快乐，是个好才，我家的自己要求学，但不想练哟

作者: 爱睿02 时间: 2011-3-4 21:24
标题: 回复 #45 天天爱阅的帖子
小孩子刚开始都有一个新鲜感，新新劲儿过去之后，难免会有懈怠的时候，赫赫，这就得咱们做家长在一旁多多给他们加油鼓劲了，比如弹琴的时候多表扬，比如多和他们一起欣赏好听的音乐，鼓励他们用自己的话说出某一段音乐的感受，陪他多坚持一会，小家伙会有飞跃的！

作者: 爱睿02 时间: 2011-3-4 21:31
标题: 继续做记号：
电驴上发现的宝贝：《巴哈百分百》(100 Best Bach)6 CD
地址：http://www.verycd.com/topics/2882345/

优酷上的：车尔尼299讲解示范（周广仁教授）
http://www.youku.com/playlist_show/id_2607429.html

作者: 爱睿02 时间: 2011-3-15 23:01
标题: 车尔尼599：65条
车尔尼的65条是一只蜜蜂飞啊飞啊要去采蜜。
他蒲扇着翅膀。嗡嗡地叫着，飞过了郁郁葱葱的树林，飞过了很多不同的花，后来落到了一朵黄色的“蜜蜂花”上，他把蜂蜜吸到了肚子里，然后开心滴带着蜜飞回了家。

作者: 爱睿02 时间: 2011-3-29 10:40
标题: 有用的学习视频：
留个记号
1.古尔德专辑
http://www.youku.com/playlist_show/id_4044684.html
2.兰多芙斯卡演奏《哥德堡变奏曲》合集
http://www.youku.com/playlist_show/id_5008016.html
3.巴赫平均律：http://v.youku.com/v_playlist/f5479269o1p0.html

巴赫初级钢琴曲集
1.谢华珍教授版本：http://www.youku.com/playlist_show/id_2712202.html
2.另一个教授的版本：http://www.youku.com/playlist_show/id_3878645.html

作者: Jerry2006_Li 时间: 2011-3-30 11:18
绝对是好帖，收藏！

睿真的很棒，睿妈有空给传传经验呀，如何快乐学琴，如何启发孩子对音乐的感知。

我是一个不懂音乐却非常想让孩子懂的妈妈，谢谢先。

作者: 爱睿02 时间: 2011-4-7 16:07
标题: 回复 #50 Jerry2006_Li 的帖子
我想，音乐本是人们表达感情的一种语言，不管是器乐还是声乐，都是从心而生的，因为是语言，也就是为了能在生活中表达和沟通。这样一来，所谓的快乐学琴，就是要引导孩子学会在生活中发现快乐，体会快乐，分享快乐。。。如此，他们就会在音乐中感受到花开的样子，花的颜色和花的香味，也能感受到微风和阳光，能发现生活里点点滴滴的美好，当孩子会用心聆听音乐，既而就用心表现音乐了，赫赫！推荐前几天看到的一本书《美感是最好的家教》，一个日本的音乐作家写的，读来很有启发

。
还有一点补充，就是当孩子在兴趣的指引下开始学习的时候，在练习曲子的过程中免不了会有重复和单调，如果能启发他们发现每一次练习的不同，练习就有趣很多，也比较容易有飞跃，祝孩子天天进步！

[ 本帖最后由爱睿02 于 2011-4-7 16:14 编辑 ]

作者: hujiahuiivy 时间: 2011-4-17 14:27
小家伙怎么能从钢琴里面找到这么多快乐呀

作者: 爱睿02 时间: 2011-4-18 19:47
标题: 名琴名曲的盛宴---奇美博物馆
名琴名曲的盛宴---《奇美博物馆》
http://www.chimeimuseum.com/museumMusic/enjoy.asp
一个很好的在线收听网址，推荐！
点开一个OFFENBACH的船歌让睿听，他说：在水上飘荡的感觉，告诉他曲子的名字，他就笑了笑。哈哈，感觉很对呢！

作者: 爱睿02 时间: 2011-4-18 20:01
标题: 《音乐课》vs Victor Wooten
喜欢《音乐课》这本书，在书里，知道了四届格莱美奖贝司大师：Victor Wooten
跟着他的文字在音乐中穿越，感悟良多。想起一句话：爱音乐，就像爱自己-----如此成就音乐，成就自己，赫赫。
由于对他的了解不多，搜寻了一下，发现他的个人网站：
http://www.victorwooten.com/themusiclesson.html
里面竟然发现了《MUSIC LESSON》的第一章，由他自己诵读的，配上他的出神入化的演奏，听起来真美啊，小惊喜！
土豆上找到的：Victor Wooten全集
http://www.tudou.com/playlist/id/1492136

作者: 钢琴盒子 时间: 2011-4-19 15:32

原帖由 爱睿02 于 2011-4-18 19:47 发表
名琴名曲的盛宴---《奇美博物馆》
http://www.chimeimuseum.com/museumMusic/enjoy.asp
一个很好的在线收听网址，推荐！
点开一个OFFENBACH的船歌让睿听，他说：在水上飘荡的感觉，告诉他曲子的名字，他就笑 ...

很棒的睿呀！！是激励孩子去听音乐作品非常好的一个形式

清明节放假的时候，我去蓟县爬山，看到漫山的桃树开花，还有忙碌的蜜蜂，站在花丛中听到蜜蜂嗡嗡叫，哇塞，还真的是野蜂飞舞呀

马上就想到了。。。。还是要亲近大自然：）

[ 本帖最后由钢琴盒子于 2011-4-19 15:39 编辑 ]

作者: 爱睿02 时间: 2011-4-20 11:04
标题: 霍尔斯特-《木星组曲》
找到两个版本，交响乐版本的和小号版本的，睿更喜欢前一个版本，
1.http://bbs.vekee.com/showtopic-2500792.htm
睿说。01“10 :开始最最好听了，他开始跟着节奏摆动手臂，很沉醉的样子。
到03'20 :节奏变得缓慢，睿说：谢幕了。
2.《金色琴弦》中小号版
http://www.tudou.com/programs/view/fe51WksyIi0/
睿说：节奏太慢了，感觉出不来啦。

还搜了霍尔斯特《行星组曲》其他系列其他和睿一起听了，
他的总结：火星---恐怖的感觉金星---肃静和安静水星—跳跃
还是木星好听，他说，同感呢，赫赫。

皇家乐队现场演奏版：http://v.youku.com/v_show/id_XNzUzMTg4MDA=.html

[ 本帖最后由爱睿02 于 2011-4-21 10:43 编辑 ]

作者: 爱睿02 时间: 2011-4-20 11:17
标题: 回复 #52 hujiahuiivy 的帖子
慢慢来，觉得需要家长和孩子一起慢慢感受，感受音乐中的情绪，从音乐中多多汲取快乐美好的感觉，引导他把自己生活里的所见所想，融到音乐中，这样，音乐就会成为他生活的一部分了。

作者: 爱睿02 时间: 2011-4-26 10:44
标题: 克列门第---G大调小奏鸣曲OP36 NO5
睿上个星期学的新曲子，网上找到示范版本，做个参考：

http://v.youku.com/v_playlist/f2865784o1p21.html

顺便把克列门第和库劳的《钢琴小奏鸣曲集》专辑贴上来，以便日后查找：
http://www.youku.com/playlist_show/id_2865784.html

另：上个星期也开始《哈农钢琴练指法》，老师的要求有八个字：“不许早抬，不许不抬”，把哈农的练习作为热身，每天有空就练几个来回，要坚持哦，

作者: 爱睿02 时间: 2011-4-26 11:52
标题: 很好的学习网址：广仁音乐
广仁音乐：
http://www.zgrchina.com/zgr/video

喜欢其中周广仁老师的访谈，和钢琴的精彩影像。

作者: 爱睿02 时间: 2011-6-30 11:01
标题: 听听Hamelin：
优酷上偶然听到的Hamelin的演奏，原来他挺有名的，嘿嘿。孤陋。,找到Hamelin的音乐纪录片《一切为了音乐》http://v.youku.com/v_show/id_XMjE5MjA0ODE2.html，
睿说第一首曲子很好听，ME 2，于是就从解说人的模糊字眼： “composer" 和 Chile 、 Freedom Song、Hamelin这几个词找线索搜索，哈哈，竟然找到了这首曲的名字《The People United Will Never Be Defeated》，开心。
补充：1.这是美国作曲家Frederic Rzewski以智利歌曲为基调所作的一首钢琴变奏曲，于1975年出版，全曲近55分钟长。这首变奏曲取材于智利民歌“El Pueblo Unido Jamas Sera Vencido!”

2.这首变奏曲写于1975年9月到10月间，灵感来自于听钢琴家厄休拉·奥本斯（Ursula Oppens）在肯尼迪中心演奏贝多芬的《迪亚贝里变奏曲》的音乐会。在列夫斯基的创作中向人们表现强烈的折中主义的时间观，作品具有的广泛深度，每个小节所充满的热情。同时，这首作品是特殊的。严谨的结构，有36小节的主题，紧接着的是36个变奏。该曲分为六组，作曲家来表现六种形式，也就是六个场景。不同音乐关系用下列方式依次出现；简单事件，节奏，旋律，对立点，和声，全部的合成。演奏技术上也是非常有挑战性，除了要有高超的演奏技巧之外，还要吹口哨，拍打钢琴盖等。

在这部作品中列夫斯基抛弃了最简单音乐派的狭窄的表现手法。乐评家约翰?洛克韦尔（John Rockwell）认为他的作品表现了一种浪漫主义的创作风格，它不仅仅是浪漫主义的复活，它具有一种超越的力量。这首伟大的作品出现在钢琴家哈默林的音乐会上的原因则是《团结起来的人民不可战胜》极大地震撼了他的心灵。
另：土豆上曲作者的演绎：http://www.tudou.com/programs/view/uulUNKtR4L8/
可能是先入为主吧，还是喜欢 HAMELIN的演奏，很沉稳，又很大气，有种举重若轻的感觉。

[ 本帖最后由爱睿02 于 2011-6-30 11:03 编辑 ]

作者: zhongsu 时间: 2011-6-30 22:52
看到睿对音乐的理解，我才恍然大悟，我一直忘记了让宝宝说出自己对音乐的感悟。
感觉上，睿很斯文呐

作者: 芮妈 时间: 2011-7-7 16:13
学习！

作者: 爱睿02 时间: 2011-7-20 16:09
标题: 补充：
1.丰收歌的前奏：
大幕一点点拉开，远处有笛子的声音飘来，有扬琴在轻快的弹奏，幕全部向两边拉开，演员跳着舞来到舞台中央。

3.《庆翻身》
找到了鼓点的喜庆感觉。
特喜欢后半部分的花鼓戏，说有点很奇怪的好听，不是很和谐的那种，赫赫。
后来知道是自然小调。

4.巴赫G大调快板

第一部分：开始是一片大森林，树木在生长，
一阵风又一阵风吹过，
小鸟在叫，小动物在奔跑。。。
后来天暗下来了，有星星在闪烁，月光慢慢洒下来。
第二部分：蝴蝶在花丛里面飞翔，自由自在，
蜜蜂也嗡嗡飞来，采花蜜，
花儿在风中摆动。。。
蜜蜂飞回去的路上，又经过树林（曲子开始反复）---
画面和之前一样，只是有花粉飘洒下来，
最后是太阳慢慢落下去了。

5.一首好听的曲子，是乐器之间的对话，喜欢这个说法。

6.学会自己给自己的弹奏鼓掌了，美其名曰：欣赏。

作者: 爱睿02 时间: 2011-8-3 14:23
标题: 拿波里舞曲
拿波里舞曲的----
感觉是：温暖的
颜色是：黄色的
心情是：快乐的
味道是：香甜的
形状是：圆圆的
动物是：蹦蹦跳的小松鼠和小兔子

赫赫，喜欢这些感觉。
和苏老师一说，他笑：感觉是对的呢，这是首意大利风格的舞曲，曲风优雅明快，像是沐浴阳光。
睿就乐了，

。

作者: 山舟 时间: 2011-8-14 11:04
孩子出色妈妈优秀，向睿、睿妈学习。

作者: petrel 时间: 2011-8-27 00:30
睿弹琴达到的是一种境界，是一种享受。真好

作者: 榴琏 时间: 2011-8-28 23:00
我们很少说这些。向睿学习了

作者: zhanxue81 时间: 2011-8-31 23:03
这些都是孩子自己想象的，还是老师引导的呢？

作者: 爱睿02 时间: 2011-9-30 14:04
标题: 最近听的几首曲子：
音乐教室里的茉茉，给睿推荐了几首小曲，我让他写下听完的感受，挺有意思的：

1.斯特劳斯的《豪华火车波尔卡》
一些小动物（小兔子和他的朋友）坐着汽车来到龙猫车站，龙猫列车（宫崎骏龙猫里的那种列车）缓缓开来了，大家坐上车，随着三声“嘀、嘀、嘀”的声音，车发动了，加速，小兔子和小浣熊和送他们的朋友挥手告别，很快列车就离地球越来越远了，回头看蓝色的地球变得越来越小。
龙猫车开始驶向第一站月球，到达月球的时候，看到很多月球人朝他们打招呼，月球人是绿色的、长着三只眼睛、像小兔子的腿，手里拿着月球杖。
离开月球之后，列车加速，向火星开去，在火星上，到处是冰，大家还收集了一些。当月亮升起来的时候，火星上变得更冷，龙猫车的铃铛敲响，提醒大家赶快上车。
列车一路前进，能看到远处土星美丽的大环和她的52颗卫星。
告别土星，列车抵达了终点站----土星，土星有黄色的条纹，还笼着浓密的云，龙猫的车门打开了，大家下车，行星之旅结束了。

写完之后，睿说这首曲子就叫《龙猫列车行星旅行波尔卡》吧！
还画了龙猫列车的样子，明亮的黄色，弓着身子，甩着大尾巴。
还有月球人的样子，中间的那只眼睛很好玩。
土豆链接：http://www.tudou.com/programs/view/cTE8KMmgzlk/

[ 本帖最后由爱睿02 于 2011-9-30 14:23 编辑 ]

作者: 爱睿02 时间: 2011-9-30 14:16
标题: 还是施特劳斯的，《波斯进行曲》
这个睿说的比较简单，是关于蒲公英的，他们在天空中飘荡，飘过草，花，还有高高的树，最后是落到地上，开始生根发芽，大概是这样。
后来我也仔细听了几遍，好像这个波斯音乐，还真有晃晃悠悠飘荡的感觉。

土豆链接：http://www.tudou.com/programs/view/wst_I-Egha8/

作者: 爱睿02 时间: 2011-9-30 14:22
标题: 3.格里格的《在山魔的宫中》
刚开始没有告诉睿曲子的名字，他听第一遍的感觉是：
大大的雨滴跟着很多小雨滴一起，从天上慢慢落下来，它们流过叶子，滴到地上，太阳也缓缓升起来，地上的小苗吃了这顿美餐开始生长---越长越高最后长到了云上面，最后开出了一朵巨大又奇特的花。

听第二遍的时候，有了一个截然不同的版本：有关飓风的，赫赫

“开始是大海，波浪在翻滚，有信天翁飞过，太阳很大，热。信天翁飞得很慢，有蒸汽从海面升起，慢慢在空中旋起，飓风来了，天空变暗，海面波涛很大，一切东西都跟着黑黑得飓风旋转。。。后来，它慢慢消失了”

第三遍的时候告诉了他曲子的名字，他听完了说：“ 还是在海边，故事是有关小青蛙的梦”---
一开始是平静的大海，小青蛙梦到自己到了海边，海边能看到山，像电影里的近镜头，山慢慢拉近，越来越近，小青蛙沿着山路到了山上，看到山洞---魔宫。它走进去，里面挺明亮，后来，巨大的影子出现了，宫殿的墙上有可怕的画，一切变的很疯狂，影子追着小青蛙跑，它很害怕，开始奔跑，可是宫殿里有很多小迷宫一样的房间，后面的影子抓到了它。。要吃它，这个时候，梦醒了！

作者: 爱睿02 时间: 2011-11-1 11:11
标题: 最近喜欢的---
睿最近喜欢《Doctor Who》其中的一首插曲《This Is Gallifrey: Our Childhood, Our Home》
他说像一开始是在遥远外太空的感觉，后来有了像小猴子和小兔（故事）里爬的那座山，当夜深的时候，人们都睡着了，非常非常安静。。后来火山开始有喷发了，有浓烟，橙红的岩浆。。他兴冲冲去搬来地球大百科上的火山喷发的照片给我看，说，有点恐怖吧！你听听，这是不是让人很激动的那种节奏,靠近最后音乐就是这样的，妈妈你再仔细听听。
后来我搜索了一下《Doctor Who》中Gallifrey的信息，赫赫，还真是外太空的星球，颜色是橙红的，竟然中心也有一个大裂缝，像火山喷发的场景。
让我再仔细听听吧，http://www.tudou.com/programs/view/yvvVMSawkgI/ $\"\"$

[ 本帖最后由爱睿02 于 2011-11-1 11:14 编辑 ]

作者: 爱睿02 时间: 2011-11-11 11:35
标题: 《This Is Gallifrey: Our Childhood, Our Home》的另外两个版本
1.钢琴版本：
http://www.tudou.com/programs/view/443dSlaJT4c/
据说是英国的一个牛人弹奏的，睿很喜欢，说钢琴真是个交响乐队啊，自己还在琴上找了一下这首曲的感觉，有时间网上找找这首曲子的钢琴谱子，他肯定很期待。

2.乐器合奏的版本，不同于普通的交响乐版本，这个是神秘博士迷们同一时间不同地点的演奏合成的，画面上可以看到不同乐器的交替演奏，每个人都沉浸在美好的音乐中，睿很期待其中拿着钵的那位同志出现，节奏到了，咣当一下子，赫赫。
http://v.youku.com/v_show/id_XMzE1NDE4MDY0.html

作者: 爱睿02 时间: 2011-11-11 13:38
标题: 杂七杂八
留作备用：
1.车尔尼740示范
http://www.tudou.com/playlist/id7619848.html

2《CCTV音乐厅》---青少年管弦乐队指南
http://xiyou.cntv.cn/v-df87df50-9c76-11e0-b474-a4badb4689bc.html

3.古典音乐动漫系列钢琴的世界
http://v.youku.com/v_show/id_XMjYyOTQwNjc2.html

4.挪威钢琴家Andsnes演奏格里格作品集
http://v.youku.com/v_show/id_XMTU2MTg0MTgw.html

5.Denis Matsuev和他的朋友们
http://v.youku.com/v_show/id_XMzAxMTM2OTIw.html

6.webpianoteacher
http://u.youku.com/user_video/id_UMzQ5MzU5ODg4.html

7.吳元講解哈農鋼琴指法練習
http://www.tudou.com/playlist/id10240574.html

8.席夫三部创意
http://www.tudou.com/playlist/id12486525.html

9.西洋音樂史48講
http://www.tudou.com/playlist/id9866989.html

10.小提琴玩家David Garrett -《Live at Tempodrom Berlin》
http://v.youku.com/v_show/id_XMTQ0Nzk0MjY4.html

作者: 爱睿02 时间: 2011-11-11 14:24
标题: 继续整理：
1.巴赫二部创意曲（古尔德）

http://www.tudou.com/playlist/id12425166.html

2.车尔尼849（王羽佳）
http://www.tudou.com/playlist/id9181005.html

3.benjamin zander谈音乐与热情
http://www.ted.com/talks/lang/ch ... ic_and_passion.html

4.塞尔视频专辑（贝多芬第五钢琴协奏曲）
http://v.youku.com/v_playlist/f3593522o1p0.html

5.“Piano à l'ombre des platanes”主题音乐会
http://v.youku.com/v_show/id_XMzAyNjkxMTUy.html

6.基辛李斯特作品独奏音乐会
http://v.youku.com/v_show/id_XMjkyNjE5ODgw.html

7.BBC系列之英国蓝调音乐发展史
http://v.youku.com/v_show/id_XMjEzNjM5ODI4.html

8.jason mraz 的演唱会：
http://v.youku.com/v_show/id_XMTc1NjA0MDA0.html
8.

作者: 爱睿02 时间: 2012-1-10 12:05
标题: 整理中：
黎卓宇独奏音乐会：一个有天赋的小孩，观摩学习中，赫赫。
http://v.youku.com/v_playlist/f5671689o1p39.html

Benjamin Grosvenor - Hungarian Dance
http://v.youku.com/v_show/id_XMjg1NDc2NDQw.html

巧的是，刚好找到一个Benjamin的纪录片天才钢琴演奏家的历程 Imagine Being a Concert Pianist 也一并贴在这里：
http://v.youku.com/v_show/id_XMzMxNTI1NDg0.html

国外小学音乐讲座：
http://v.youku.com/v_playlist/f9695925o1p169.html

钢琴基础教程1-4册：
http://www.youku.com/playlist_sh ... ode_pic_page_9.html

借东西的小人主题曲钢琴演奏示范：http://v.youku.com/v_playlist/f9695925o1p133.html

纪录片--西洋艺术史：
http://www.youku.com/playlist_show/id_315699.html

贝多芬交响乐全集（卡拉扬版）：
http://www.youku.com/playlist_show/id_988483.html

Alexandre Tharaud - Bach Piano Concerto ：
http://v.youku.com/v_show/id_XMzE1ODUyMjc2.html

[ 本帖最后由爱睿02 于 2012-1-10 13:16 编辑 ]

作者: 爱睿02 时间: 2012-1-10 13:12
标题: 睿最近喜欢的：
奇幻的音符：
肖邦的夜曲：Chopin Nocturne-in-B-Major opus 32
德彪西的Arabesque no.1
http://blog.sina.com.cn/s/blog_3ef69a7d0100sr35.html

穆特(Anne.Sophie.Mutter) -《莫扎特：钢琴三重奏》：
http://v.youku.com/v_playlist/f1151284o1p0.html

Kings of Convenience的那首I'dRatherDanceWithYou
轻松幽默的曲风，赫赫，很好玩：
http://v.youku.com/v_show/id_XMzIzMTcyMTA4.html

作者: 榴琏 时间: 2012-1-10 17:18
我想找久石让的视频，你有吗？

作者: 爱睿02 时间: 2012-2-3 14:12
标题: 回复 #78 榴琏的帖子
榴琏，有久石让在武道馆的那个音乐会，你要吗？
看：http://www.kaixin001.com/repaste/3719600_5599769051.html，

[ 本帖最后由爱睿02 于 2012-2-3 14:15 编辑 ]

作者: 榴琏 时间: 2012-2-4 19:56
谢谢爱睿，久石让是真正的现代音乐大师，推荐给大家。

作者: 爱睿02 时间: 2012-5-4 09:47
标题: 5月4日
睿开始学莫扎特的奏鸣曲K545了，他说这是一首快乐的曲子。
从这个话题谈开来，聊到了中国乐曲和外国曲子的不同，不聊不知道原来小家伙对此倒很有自个的见解，于是鼓动他记录下来。他写道：
“中国以前的音乐大部分是悲伤的，因为那个时候有很多战争。
而中国以前欢快的曲子跟外国的意思也不一样，外国的曲子表现的欢快，是作曲家用音乐记录自己快乐的感觉，而中国的欢快是欢庆，因为丰收或者是战争的胜利而快乐。
心情的快乐和庆祝时的快乐是不一样的，心情的快乐是心里觉得很快乐，而庆祝时的快乐，是因为做事情成功才有的快乐。”

作者: 爱睿02 时间: 2012-5-11 10:22
标题: 5月10日
在睿的手下，K545的第一部分可以逐渐流畅起来。
在他身体跟着曲子的弹奏起起伏伏几遍之后，问他这只曲子的感受，他摇晃着脑袋想了一下说，是一个人乘坐一片小小的云，穿过彩虹，慢慢进入了一朵大大的云里面，那里面有另外一个世界。。。嘿嘿，喜欢他的这个故事呢，于是问他，那里面的世界是什么样子的？他乐了，还不知道呢，因为曲子的下一部分我还没有弹过---这个家伙！
后来，我查了一下K545这首曲子的背景：是莫扎特晚年所作，那么是不是真如睿所想象的，是表达了一个迟暮的老年人于某个春日，满载人生的回忆，飘然到另一个世界的思绪呢？

作者: 爱睿02 时间: 2012-9-5 11:19
标题: 补记，嘿嘿
1.还是K545的第一乐章，其中我最喜欢的是睿对曲子中间部分的描述，他说进入到云的世界以后，鸟和鱼的对话就开始了，鸟在天空飞，鱼在水中游，右手部分表现的是鸟，上升的状态，左手部分表现的是鱼儿，水下的感觉。。。再后来天空中下起了蓝色的雨---曲子的主旋律又开始浮现，雨中人、动物们的动作都是这样---他模仿了一下：慢动作回放一样，赫赫。
2.6月13日开始学习巴赫的《小前奏曲》，因为之前有回课和点评，这首曲子只学了三分之一，下课时，睿嘟噜：学这么少啊

。第二次课是20号，这一次可以过瘾了，老师只留了曲子后面的一个小尾巴，老师说巴赫的复调开始有难度了，练习的时候如有必要，左右手分开练，睿回家之后不肯分开练习，因为觉得合起来才有曲子本来的感觉。不止一次他感慨：太好听了，像是小星星在闪。
3.7月19日和7月26日两次课，学完了K545第三乐章：他说这首曲子是在画圆圈圈的感觉，快乐的曲子让人弹起来人也觉得快乐，很快就能背弹了。
4.《二部创意》是8月8日的课开始学的，因为喜欢前面的小前奏曲，学习这一首的时候能感觉睿的专注，因为他希望能以最快的速度学完这首曲子，回家可以弹个够。练习的时候，整个人很沉醉，问他为啥？觉得是身在宇宙的感觉呗。我想如果巴赫他老人家还在世，听到了还不得乐死---因为他创造了宇宙！

[ 本帖最后由爱睿02 于 2012-9-5 11:23 编辑 ]

作者: 爱睿02 时间: 2012-9-5 11:28
标题: 叨叨睿最近喜欢听的曲子：
一个是马克西姆弹得《匈牙利狂想曲NO.2》。
一个是勃拉姆斯的《匈牙利舞曲NO.4》,前者他边听边想象一个故事，后者他弄了一幅画，两首曲子都有匈牙利，难道是巧合？

作者: 爱睿02 时间: 2013-7-12 11:27
儿教开新版啦，爱音乐的朋友，不见不散！http://club.etjy.com/forum.php?mod=viewthread&tid=5444

作者: mumu9897 时间: 2013-7-12 15:05
我们也在学琴，你们家孩子真棒，紧跟你们学习，享受音乐，我也要向这方面引导一下。我们这样的小地方，好老师难找，我只能自己努努力！

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)