| 年级分类 | 推荐书目 | 几点建议 |
| 一年级 | 《日有所诵》（长春出版社）、《小王子（注音版）》 | 1、诵读《日有所诵》中的小短文，并且可以背背自己喜爱的小诗歌。 2、认真阅读童话故事，读完后能复述。 3、读完童话，说说自己最喜欢故事中的哪个人物？为什么？ |
| 二年级 | 《小猪唏哩呼噜》、《绿野仙踪》 | 1、 你可以利用寒假读这两本书，也可以选择其中的一本细细品读。 2、 你可以和好朋友一起读，也可以和爸爸妈妈一起读，因为读这些好书能丰富你的想象，启迪你的智慧。在你与同伴、父母共读时可以增进友谊和亲情。 3、 把你感受最深的或最喜欢的精彩片段大声读给爷爷奶奶或外公外婆听， 让他们也来分享你阅读的喜悦和收获，让他们更年轻更有活力。 |
| 三年级 | 《淘气包马小跳》系列 《感动小学生寓言全集》 《101个植物奥秘》 《中华美德故事》 《乌丢丢的奇遇》 《总有一天会长大》 | 1默读，做到专注，初步学习略读。 2、体会文章表达的思想感情，主动与他人交流自己的阅读感受。 3、在课外阅读中初步学习做读书笔记。（摘录优美词语，精彩句段） |
| 四年级 | 《名人成才故事》《动物世界》《999+1成语接龙》《100个经典好故事》 《感动童心的108个人物》沈石溪作品 | 1、用稍快的速度略读课外读物, ,达到200字/分钟能概括大意。 2、做读书笔记，随时汲取阅读材料和生活中的好词佳句，经常写读后感 |
| 五年级 | 《汤姆索亚历险记》、《繁星》、《西游记》、《根鸟》曹文轩纯美系列 鲁 迅：《从百草园到三味书屋》节选 、《上下五千年》 | 1、阅读有一定速度，默读一般读物每分钟不少于300字，会运用略读的方法。 2、学习浏览的读书方法。 3、在阅读过程中敢于提出自己的看法 |
| 六年级 | 《世界历史全知道》、《宇宙世界大百科》、《神秘的自然奇观》、《林语堂散文》、《普希金散文集》、《科学五千年》、《骆驼祥子》、《简.爱》 | 1、简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。 2、在阅读中积累优美的词语，积累格言警句。 3、尝试阅读浅易的文言文。 |
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