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标题: 我(诚诚妈妈)总结的赖国全累积式教育法读经理念要点 [打印本页]

作者: prana2009 时间: 2010-1-22 10:18
标题: 我(诚诚妈妈)总结的赖国全累积式教育法读经理念要点
此文转载请注明出处。

题记：近日，集中看了不少王财贵老师和赖国全老师的演讲、文章。对他们提出的读经理念进行了一些初步总结。
罗列出来，一是让自己能时时回顾；二是方便大家学习和节省搜集、浏览的时间。

第一篇《我总结的王财贵读经理念要点》请见：http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=186900
这是第二篇《我总结的赖国全累积式教育法读经理念要点》。

就我所知，赖国全算是国内身体力行去实践王财贵老师读经理念取得不俗效果的第一人了。
他的女儿赖思佳从五岁开始读经，如今已坚持了七年多了。而他们一家的生活也因为读经而发生了众多改变。

赖国全倡导的累积式教育法，也称“137学习法”。它是在王财贵老师的读经理念基础之上，加上自身实践总结出来的一套方法。因为我还刚刚接触，不敢说它是否真的效果很好，或者适合我的孩子。但仅从其文章、资料上看，确实是有理有据，值得推荐的。

在赖国全的所有演讲中，我认为以《大道至简，大法至方（09版）大易教育：一场价值百万的儿童教育演讲》这一篇价值最高。它是赖国全于2009年5月22日在广州八一小学演讲的录音整理文稿。个人认为它应该算至今为止，赖国全就其读经教育理念最全、最完整的介绍了吧。其主要内容可概括为四点：
一、介绍了一套经典教育理论：读经教育；
二、介绍了一种学习的方法：累积式教育法。
三、指出读《易经》的重要性及其学习方法。
四、提供了一套培养大格局人才的儿童培养方案：三个线程理论。

我把它进行了一点总结，具体内容如下：
一、读经教育的好处：
1、增加记忆能力。
2、增加识字能力。
3、增强理解能力。
4、增加独立能力。
5、增强语言表达能力。
6、培养良好的行为习惯。
7、加强道德修养。
8、改变气质。
9、声音动听，发音标准.
10、提高思维能力。
具体内容参见我之前发的《朗读经典的十大好处——赖国全结合培养赖思佳的经历总结版》http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=183002

二、累积式教育法的具体内容：
（一）、累积式教育法的三大原则：
1、简易性原则。
2、周期性原则（即累积性原则）：每次读经100-200字，每天读10遍，孩子一个星期就熟读了。
3、类比性原则（重点掌握多样性原则）：即多样性原则。如可这样安排学习内容，同时学习易经（约一年时间）+论语（约半年时间）+诗词启蒙（约二个月时间）+三字经（约一个月时间）。用三年作一个大周期，完成四书六经，以及一些辅粮的学习，大周期完成，再进行复习周期。

（二）“137学习法”的具体含义：
赖国全的原话是这样的：
“1”就是每天读一遍，一遍约十分钟，不超过十分钟。
“3”是每天最少读三样。
“7”就是遵守七日来复的道理。

我对它的含义存有不少疑惑，所以查了不少他不同时期的资料，并综合了一些正在进行读经实践的妈妈们的经验，加上我自己的理解整理成以下解释：
“1”就是每天至少读一遍，最多7遍；一遍约十分钟，不超过十分钟；
“3”就是一天可以选择读三样，最多读7样；如同时读《论语》、《易经》、《老子》；
“7”就是指连续7天重复相同的内容。如从星期一到星期日重复读《论语》、《易经》、《老子》里相同的内容。不管孩子熟记不熟记，背诵不背诵，读完7天就进入下周学习。如此，孩子两年左右就可以熟记甚至背诵《论语》，《大学》，《易经》，《中庸》，《道德经》，《三字经》，《百家姓》，《千字文》，《朱子治家格言》，《笠翁对韵》等将近十多部经典。

学习量：累积法主张一天的学习量为400字左右。不过学习量是一个参考值，不同的孩子、不同的学习阶段，根据孩子的接受能力，可以灵活掌握。
学习时间：采用离散教学的原则，一次学习时间约十分钟，一天二、三次，每天学习时间约为半小时。

（三）、读哪些经书？
赖国全就此在不同的文章里有大致类似的说法，认为说得都很好，分别引述如下：
A、四书六经：
经，就是经典，经典是一个大概念，我们不能穷尽经典，要有选择地读。我们提出，四书六经，是必须学的，是主粮。
哪四书六经？论语，大学，中庸，孟子，谓之四书，与传统没有区别。而我们说的六经，指孝经，诗经，易经，道德经，黄帝内经，金刚经。此六经，以儒家为主，涵盖佛家、道家内容。与传统的六经：诗书礼易乐春秋，有所不同。
除此之外，可吃些小菜。何谓小菜?如唐诗，宋词，庄子，墨子。

B、经书按功能分类：
培养一个人跟建房子一样，要打地基，做结构，最后才是装修。所以赖国全从功能的角度将经典做了一下分类：
1、基础类：包含《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》，也包含《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。
这一类经典都是教做人的，做人才是基础，学知识学做事都是后面的事。
2、做结构：这就是经。《易经》、《孝经》、《诗经》、《道德经》、《金刚经》、《黄帝内经》等。
3、装修类：先秦的诗、唐诗、宋词、古文观止、史记、资治通鉴等。

C、三个线程的学习：
培养孩子应该要有一个总体规划：到底怎么样把你的孩子完善地培养起来？
“137学习法”中间是3，所以是有三个线程的学习。
第一个线程就是学这些“经”，《易经》＋《黄帝内经》＋《道德经》＋《孝经》，这是经类的。
第二个线程是学“典”的，《论语》+《大学》+《中庸》+《孟子》这一类，难度也是介于中间。
第三个线程是学装修类：《三字经》+《百家姓》+《千字文》+《弟子规》+《成语接龙》+《诗词启蒙》+《文学启蒙》这一类的，装修类的，比较基础的。
遵守这三个线程，用两年时间可以学得非常扎实，如果担心时间不够，可以学三年，第三年巩固，是可以学得非常好的。
这样，我们孩子人生的地基结构，我们用两三年的时间就把他打下。

（四）、八大读经原则：
一、当下读经。
二、全家读经。
三、科学读经。
四、系统读经。
以上四条，再加四个不离原则：
一、不离家庭。
二、不离社会。
三、不离生活。
四、不离圣贤教悔。

本来，说到他的累积式教育方法，有以上内容也就够了。但觉得在《大道至简，大法至方演讲》中有关易经的内容也讲得挺好，所以一并摘录在这。

三、关于《易经》的价值及其学习方法
（一）、《易经》的重要作用：
1、《易经》是“群经之首”；
2、《易经》是“文化之源”；
3、《易经》是“智慧之海”；
4、《易经》是“生命宝藏”。

（二）、《易经》的学习方法
学《易经》一定要用笨方法：
第一个原则是只读原文，不要读解释。
第二个原则是不求理解的原则，暂时别管理解的事。
第三个原则是以正音识字为入门。读到什么状态算可以了呢？读到你喜欢为止。
具体的学习方法：《易经》乾坤二卦比较长，一个礼拜就读这两卦。剩下的很短，64卦有62卦是很短的，可以一次读5卦到7卦，当你稍微熟练的时候可以读10卦甚至是30卦。我们现在读是一口气读完64卦，一个小时读完。入门的人，可以一天读7遍，一次读7卦，连续读7天，同样应用这个神奇的7字原理。第一年什么都别管，只管读。第二年可以尝试去理解，第三年就开始应用了。就这么简单的学习方法。如果是孩子，前十年只管读，什么也别管，读到20岁才慢慢地理解，慢慢去参考别人的东西，拜师也可以，30岁以后才应用。

另外演讲中还提出：
我们人生需要三大基本智慧：
第一个基本的智慧：基本的预见力。
第二个基本的智慧：是基本的判断力。
第三个基本的智慧，也是最重要的：就是行动力。

要避免以下人生四大最没有智慧的表现：
第一个最没有智慧的表现，是遇明师不拜。
第二个最没有智慧的表现，是得良友不交。
第三个最没有智慧的表现，是有双亲不孝。
第四个最没有智慧的表现，是生子女不教。

还要克服五大不良的习惯思维：
第一是在培养孩子的时候，只懂装修，不懂打地基，不懂做结构。
第二是我们在消费上，不要只看价格，更要看价值。
第三是我们读书时不要要求学了马上就懂，马上就能用。
（只找到了三个，另两个不良习惯思维不知具体指什么？）

[ 本帖最后由 prana2009 于 2010-1-28 08:17 编辑 ]

作者: 美烧女 时间: 2010-1-22 10:32
总结得真好！谢谢分享！

作者: lmy1 时间: 2010-1-22 10:45
楼主总结得真好。谢谢了！希望更多的人可以看到哦。

作者: lsmzhn 时间: 2010-1-22 11:35
总结得真好！谢谢分享！

作者: shunshunshun 时间: 2010-1-22 13:43
我们想读经，这些内容非常有用！

作者: 我是pororo 时间: 2010-1-22 14:05
总结得真好！谢谢分享！

作者: 钧浩妈妈 时间: 2010-1-22 14:16

受益匪浅,受教了,谢谢.

作者: szflying 时间: 2010-1-22 14:47
楼主真是用心，总结得这么好，赖国全老师通过实践总结的累积方法，确实非常科学，方便，使许多家庭，甚至学校，幼儿园都可以实现经典教育，在育心园的网站上，很多家长的日记做了见证，看这些日记也使人受益非浅。

作者: BB上路 时间: 2010-1-22 15:04
收益了，整理得真好，谢谢！

作者: prana2009 时间: 2010-1-22 15:39
标题: 回复 #8 szflying 的帖子
不好意思，那些实践者的日记，我还没功夫看。我只看了与赖国全有关的一部分演讲或方法介绍。
希望看过日记的妈妈们也能发点总结性的文章呀。

作者: prana2009 时间: 2010-1-22 15:41
标题: 回复 #5 shunshunshun 的帖子
如果能对大家有一点点用，我也就高兴了。
因为自己在收集、整理这些时花费了很多时间和精力，所以，希望能帮别的妈妈们省点功夫。

作者: 叶孟 时间: 2010-1-22 15:52
楼主总结的很好，学习了

作者: tydream 时间: 2010-1-22 17:29
谢谢楼主的总结，有几点不明白
1.你文中提到：周期性原则（即累积性原则）：每次读经100-200字，每天读10遍，孩子一个星期就熟读了。......
“1”就是每天至少读一遍，最多7遍；一遍约十分钟，不超过十分钟；
10遍和7遍好像有些不一致
2. 137方法中应该怎样循环和复习呢，也许自己领悟力有限，总感到其说的笼统很多细节未交待明白。
3. 其教材自感有些贵的，不知是否有买的必要，如果家中已有教材，只相结合用他的方法，应该可以吧。
请坛友们指教

作者: szflying 时间: 2010-1-22 18:16
我帮助回答一下：
1是最少一遍，最多7遍，赖老师的教材都分好了段，启蒙的大约400字，国学的一般是自然段，一般不超过10分钟，
2复习的方法，育心经典的社区里有专门的介绍，楼主也只是简单的归纳，具体的学习还是要下点功夫的，
3赖老师的教材易经比较贵，其他都非常便宜，平均下来也是不贵的，赖老师有教育群，可以得到赖老师的亲自指导，个人认为这个是最有价值的地方，远不是教材的价格可以反映，所以如果要得到他们的帮助，最好还是使用他们的教材，否则使用别的教材，却要人家帮助，感觉不太道德，就像买了康佳的电视，售后服务找海尔一样，
个人观点，如果不对请指正，谢谢。

作者: szflying 时间: 2010-1-22 18:21
【方法】 “复习”的方法　　关于复习的方法，在群里面请教赖老师后，总结如下（经赖老师确认过）：

“小循环” 不是复习，而是新内容在 7 天内的循环（比如每天 1 遍，一周循环 7 遍）；
“中循环” 一本一本的复习（比如《易经》有 3 本书，复习第 1 本）；
“大循环” 是对整部经典的复习，比如《易经》，3 本书一口气读完。

　　另外，在心心向融整理的《常见问题小汇》中，关于复习，赖老师说：

“复习也因人而异，可以每周复习，也可以全部完成再复习；学习并不是追求短期效果，只要是无为而为，短期效果不考虑，合适的时候就复习。”

　　再，禾羽奶奶在群里回答家长提问时说：“可以每隔 2 周复习一周，也可以每隔 4 周复习一周。”

转自：http://www.yshin.com/bbs/dispbbs ... ;ID=3994&page=1

作者: lucydeng01 时间: 2010-1-22 20:58
五大不良的习惯思维：

作者: lucydeng01 时间: 2010-1-22 21:30
感谢楼主的细心，用心，有这么认真的妈妈，可以预想孩子一定能教育得很好！欢迎加入到具体实施中来！Lucy, QQ号401843476

作者: prana2009 时间: 2010-1-22 21:54
标题: 回复 #13 tydream 的帖子
你的问题，szflying回答得已经很好了。
另外，要说明的是：
1、赖老师提供的只是一种参考方法，我们不必严格地或一成不变地去执行。应该根据自身情况加以调整。
2、赖老师的理论应该也是在不断的完善当中的，所以他不同时期说的话，可能会有稍微的小出入。
3、我自己，也有很多不太明白的地方。尤其是对“137”里的“1”的理解。所以，我才在文章中说是综合了一些别人的经验和自己的理解解释的。

作者: maochong 时间: 2010-1-23 01:12
你们的交流对我这样的门槛儿上的人来说，非常有帮助，谢谢，关注此帖！

作者: 晨晨妈0306 时间: 2010-1-23 09:17
关注啊，上学了，时间就紧张了！

作者: prana2009 时间: 2010-1-23 13:47
标题: 原文：[2009版]大易教育：一场价值百万的儿童教育演讲
为了让大家比较一下我总结的与赖国全老师的原文有何出入，把他的原演讲稿加入附件中。省得大家去网上找了。
我要说明的是，我总结的是以这个演讲为基础。加入了其它相关资料，比如说育心园教材中附录的说明文件。

原文3万多字，我的3000来字。所以，想了解的人还是看看原文吧。

[ 本帖最后由 prana2009 于 2010-1-23 05:49 编辑 ]

[2009版]大易教育：一场价值百万的儿童教育演讲.rar

提示：如不能下载请穿越到老儿教
 非老儿教一年级以上会员，请先申请帐号

606.71 KB, 下载次数: 42, 下载积分: 金币 -1

作者: szflying 时间: 2010-1-23 14:12
我下载的大易读经日记，非常有价值，里边也有大易教育的全文，方便有需要的家长朋友。

上传不了，我把下载地址地这里：
下载地址：http://www.yshin.com/freedown/09doc/大易读经(0813).rar

[ 本帖最后由 szflying 于 2010-1-23 18:22 编辑 ]

作者: amyych 时间: 2010-1-23 16:14
刚接触诵经，知之甚少。无意中看到此贴，真是如沐春雨呀。认真体会学习，今后不懂之处，还请赐教！！！

作者: prana2009 时间: 2010-1-23 18:04
标题: 回复 #22 szflying 的帖子
谢谢。你可以贴出来呀。

作者: sissili 时间: 2010-1-25 09:07
楼主总结得真好，我也曾作了点笔记，但看了您的总结，真是小巫见大巫，谢谢了

作者: 754579752 时间: 2010-1-25 09:24
谢谢你。正准备寒假开始读经，也在整理这方面的思路和资源呢。

作者: prana2009 时间: 2010-1-25 10:07
标题: 回复 #25 754579752 的帖子
我其实也是在整理和思考、尝试中。

作者: tydream 时间: 2010-1-25 10:27
谢谢szflying的回答

作者: prana2009 时间: 2010-1-25 13:20
标题: 回复 #25 sissili 的帖子
能不能贴出来让我们看看呢？说不定会有不同，另有受益呢？

作者: lisading 时间: 2010-1-25 15:35
我家小女已上小二，寒假已想让她读读经，谢谢各位的指点。

作者: lucydeng01 时间: 2010-1-25 22:00
补充一下五大不良习惯哈:
第一，是基础，结构与装修不分,
第二，是过程与结果不分，
第三，是价格与价值不分，
第四，是聪明与智慧不清，
第五，是身份与心态不分，

您整理辛苦了,真是位有心,细心的妈妈!

作者: prana2009 时间: 2010-1-26 04:12
标题: 回复 #31 lucydeng01 的帖子
至少前三点就比我总结得好。

作者: oliverbobo 时间: 2010-1-26 20:37
累计式方法的确不错，大人孩子都没有背的压力。但往往都可以背下大部分。

作者: WXIDA100606 时间: 2010-1-28 12:51
楼主总结的太好了，很清楚明了，谢谢！

作者: effierabbit 时间: 2010-2-3 14:56
的确帮助很大,谢谢分享

作者: SUEZ 时间: 2010-2-4 16:08
受教了，谢谢LZ

作者: prana2009 时间: 2010-2-4 17:21
标题: 回复 #36 SUEZ 的帖子
不客气。是赖老师自己实践和讲得好。

作者: bluelxl 时间: 2010-2-10 20:10
写得真好，受教了！

作者: prana2009 时间: 2010-2-12 11:12
看春节还有哪些宝宝在坚持读经：）

作者: tracylin2002hk 时间: 2010-2-12 11:24
标题: 回复 #39 prana2009 的帖子
我們是全年無休的

作者: cnao 时间: 2010-2-19 21:08
学习了！！！谢谢你的总结！

作者: szflying 时间: 2010-2-23 07:55
每次学习都有收获，感谢分享！

作者: spaceship 时间: 2010-2-23 15:37
受益匪浅,受教了,谢谢.

作者: 读经爸爸 时间: 2010-2-24 08:39
总结的好，家长的坚持，是成功的关键。

作者: 若青莲 时间: 2010-3-14 14:52
我正在读经困惑中呢，看了楼主的总结如获至宝，非常感谢

作者: weiweiwei21 时间: 2010-3-15 10:10
总结得非常好，辛苦了

作者: 响响的响 时间: 2010-3-15 10:56
非常感谢楼主，让我们这些后来人直接受益了。

作者: fenflying 时间: 2010-3-19 14:09
谢谢您提供的文章和总结，正在学习中。

作者: wendychenlee 时间: 2010-8-8 08:12
标题: 回复 #1 prana2009 的帖子
太好了，这个总结正是我所需要的，解开了我心中的疑惑。非常感谢分享。

作者: mf0716 时间: 2010-9-2 09:20
梦里寻他千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处。哈，太谢谢了！

作者: 甜甜老爸 时间: 2010-9-2 23:43
标题: 回复 #1 prana2009 的帖子
太精彩了，是对教育孩子读经者总体把握的有效引导，提纲挈领，深受启发

作者: missycy 时间: 2010-9-3 12:39
又学到新知识了,谢谢

作者: 荣懿妈 时间: 2011-3-11 01:34
谢谢谢谢

作者: 木头zr 时间: 2011-3-12 12:53
楼主总结的很详细，对我这样起步的妈妈很有帮助，谢谢！

作者: erin2002 时间: 2011-3-24 11:55
总结得很好，正需要，谢谢！

作者: prana2009 时间: 2011-5-4 07:08
还有多少人在坚持呢？效果怎么样呢。

作者: 风淡云清518 时间: 2011-5-4 14:08
太感谢您了，诚诚妈妈！以前在孩子2岁多的时候曾经给孩子念过一段时间的三字经，可是由于自身对国学没有兴趣，就耽搁下来了。现在想想真是不应该。谢谢诚诚妈妈发的帖子，让我学习了！

作者: 磐·墨 时间: 2011-5-5 04:16

原帖由 prana2009 于 2011-5-4 07:08 发表
还有多少人在坚持呢？效果怎么样呢。

之前听说过，但总是觉得执着方法流于细枝末节，所以没有具体去了解这个方法。
刚才看了一下，其实磐之前用的方法有一点点类似。

五月之前我们在复习论语，每天一篇，读一遍，一周后换另一篇。不过一周我们只读五天，没有读到七天。
英文大概每天三到四首经典诗歌，每首读五遍，一周后换，也是五天。

从五一开始读易经就没有按这个，而是按时间表，每天半个小时，读一卦，能读几遍算几遍，打算读满四十遍后换下一卦。
英语读散文一篇，也是半小时，能读多少遍就读多少遍。也是读满四十遍换下一篇文章。

效果应该差不多。现在用后一种方法，是因为上学的考虑，时间固定比较容易安排。如果每天固定遍数的话，文章有长有短，有时候花太多时间才读完，就没有时间做其他事情了。画正字记遍数还有一个好处，偶尔生病了或者别的事没有读，心态会平和些，不会觉得只那么一天两天，把一周计划全部弄乱套了。而且磐不管怎么安排，反正新内容都得读十到二十遍才背得下来的。
每天读的内容比较专一他会读得更好些，读太多内容好象记忆得要混乱些。所以现在英文中文都只是一篇。

作者: prana2009 时间: 2011-5-5 16:14
标题: 回复 #58 磐·墨的帖子
新内容都得读十到二十遍才背得下来的——这已经相当厉害了。我现在记忆力差了很多，读许多次都背不下来。

作者: 磐·墨 时间: 2011-5-6 13:48
我在十来岁的时候，一篇古文，比如岳阳楼记，孟子见梁惠王什么的只要读三遍就能背下来。但我的三遍大概要半个小时，先把文章琢磨透了，文章的架子是怎么样的，先讲什么后讲什么，然后合上书，看自己能不能复述出来，自己复述时候哪些地方用的词不一样，为什么原文要那么用，想通了，就记得了。
有口无心地记我就不行。

我老公比较精于此道，比如记各种密码，各种证件号码，过目不忘。这种没有字面含义的东西我打死都记不住。出去有时候填个表什么的，还得问儿子我的手机号是什么，我的身份证号是什么。

作者: bucre 时间: 2014-4-23 13:04

作者: 若青莲 时间: 2014-7-30 12:43
总结得真好！谢谢分享！

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)