rainbow+-->引用:rainbow <font face="宋体">而且说右脑发达的人逻辑思维就差是说不过去的，爱因斯坦是出名右脑发达的天才，没有逻辑思维，他怎么发现相对论？
rainbow+-->引用:rainbow <font face="宋体">只有脑伤孩子才是左脑缺陷，失去逻辑思维，事实上确实如此。
rainbow+-->引用:rainbow 我确实没有时间在这里陪各位耍贫嘴了，左撇子的人的右脑优势是人所共知的科学，音乐也确实能够开发右脑。但我对爱因斯坦的了解不是你上面说的这些，我没有看过右脑训练营这种产品解说。关于爱因斯坦的右脑优势是我从其他很多书上看来的。我只希望有空多看点书，少在这里和各位斗嘴，没这闲空。失陪了！
清扬妈+-->引用:清扬妈 瞧，你们又惹一位妈妈生气了，奇怪，天问呢？
清扬妈+-->引用:清扬妈 瞧，你们又惹一位妈妈生气了，奇怪，天问呢？
，这两天有点事，上来得少了点。 to rainbow有人对某些观点某些论据提出疑问我觉得是正常的，学问学问，学而不问，人们那只能停滞不前。就像有些人对圣人的观点，崇拜、揣摩、恭敬。他们总是对我说：你难道就比圣人还高吗，圣人的话不要给孩子解释等等。 我觉得你最近心情不太好，碰到了什么不开心的事情了？pharmacist+-->引用:pharmacist 清扬妈, 我想向你请教如何才能大家心平气和的讨论问题,而我们又可以有不同观点?
谢谢
rainbow+-->引用:rainbow <font face="宋体">再次进来 <font face="宋体">谈成功的要素，我觉得成功的要素在于人的理想、目标和信念。和左右脑完全没有任何关系。我的一个朋友是中国第一个发明某种医学试纸的人，后来他把自己的发明开了个工厂来系列生产，<font face="Times New Roman">10<font face="宋体">年前就已经过千万身家。有一天我看到他教育他的孩子，他在孩子的床头贴了些大字：赶上美国小朋友，超过日本小朋友。据他说小时候他的爸爸也是如此这般对他的。这就是给孩子树立理想和目标。 <font face="宋体">我们该怎么帮助孩子建立一个远大的理想，才是最重要的。即使将来没有真的达到了理想或相去甚远，但也有了一个无悔的努力追求过程。 <font face="宋体">我觉得我们的孩子缺少的正是这些。
jerryhao+-->引用:jerryhao <font face="宋体">理想、目标和信念都是虚的，不实际的，树立了不去实践或不知道怎么去实践也没有用，更可怕的是打着这个幌子去作不应该做的事情。就好像很多父母犯了错误也不愿意承认，他的理由是：我都是为了孩子好。 <font face="宋体">所以我从来不试图给孩子建立什么远大的理想，我的目标很简单，让他学会做一个正直的、明事理的普通人。 <font face="宋体">方法要比目标重要得多，这也是我在这里提醒大家，不要盲目实施某些手段的原因。
清扬妈+-->引用:清扬妈 [quote]jerryhao+-->引用:jerryhao 爱因斯坦右脑发达不知道是什么依据：因为他是左撇子？[quote]引用:<<!--quote1-->爱因斯坦右脑发不发达，发达到怎样的程度不敢说，但从左撇子这一现象看，至少能说明一点，相对来说，爱因斯坦的右脑占优势，也就是所谓的优势半球在右脑。我们在这里的争论基本没有医学证明，估计最多的都是从表象推测，而这种推测的依据本身就有局限，比如说，右脑主形象，左脑主逻辑，开发一侧大脑将会抑制另一侧的是一种观点，而还有一种观点认为，开发了一侧会带动另一侧，听谁的？
szanny+-->引用:szanny 刘亦婷妈妈在她的书里详细讲了她如何给刘亦婷制定理想目标我觉得可以借鉴：先有一个比较虚的大目标，比如“做一个对人类有大贡献的人”，然后在生活中找到努力一下就可以实现的小目标，做为短期目标，而这些短期目标都是为了向那个大目标靠拢。 再说一次，我觉得《哈佛女孩刘亦婷》是本好书啊！ 这应该是早教的另一方面了，呵呵，离题越来越远：）
天问+-->引用:天问 〉
〉只有一次，我感觉一位妈妈伤心了，因为我们不尊重她信奉的神，
还在谈这个吗？现在某些人说什么“我不会受干扰”，那么开始侃侃而谈什么“客观的上帝”“科学的宗教”，我不但要学习大小写，要避名讳，而且因为我不信仰上帝，就是在昏倒状态的那个人呢？以为删除了帖子就可以当圣徒了？要批评我的人麻烦先找szanny版主看看了不起的圣徒自己删除掉的帖子说了些什么吧！
rainbow+-->引用:rainbow 并且我发现目标和理想对于幼儿来说也很有用，比如我的孩子，我常用一些小小的理想去和他说，他也为了这个理想和目标而去做，这是一个很好的动力。
清扬妈+-->引用:清扬妈 误解了，我倒觉得您没有不尊重，毕竟，不知道不等于不尊重，由此而知道了但觉得不可思议也大有人在，这也不是不尊重，但知道了却存了心而说“我就说我就说”的，难免有孩子气，但却不是孩子而显得不尊重了.......
清扬妈+-->引用:清扬妈 误解了，我倒觉得您没有不尊重，毕竟，不知道不等于不尊重，由此而知道了但觉得不可思议也大有人在，这也不是不尊重，但知道了却存了心而说“我就说我就说”的，难免有孩子气，但却不是孩子而显得不尊重了。
我的确认为，关于神，当然没有人确实证明存在，但有人证明的确就不存在吗？看看北京大学应用伦理学中心中的东西，看看《非常态心理学》，就连研究哲学研究心理学的有些学者都不能肯定，何况你我。要拍就拍吧，我有rainbow家的杰杰教的制胜法宝“抱着狂啃一气”，不怕拍。
天问+-->引用:天问 好像那个帖子里有意见的人都是对着我们这些大男人来的，怎么搞到娃娃妈妈头上去了？而且贤妻良母既然认为“人的意见不重要，上帝的意见才重要”，应该不会在意一个“孩子气”的不尊重吧？实际上正相反，她和所有的人一样，都非常在意周围其他人的意见。 到现在为止，还没有那个无神论者愿意讨论有没有神这个问题，也没有人说相信上帝是不对的。你相信神也罢，不信也罢，只要你不反对其他人能够有权选择自己相信与否。
pharmacist+-->引用:pharmacist 清扬妈, 我可以肯定地跟你说, 娃娃妈妈说的"my god"在大多数的教徒中决不会引起"不尊重"的感觉. 我的同事大部分都是信上帝的, 他们自己经常说"Oh, My God", 那只是当一种惊叹. 甚至有些老外在发帖子的时候就简写为"OMG", 连美国前两年最有名的肥皂剧"friends"每一集都有很多句"Oh, My God", 估计贤妻良母在美国住决不会不知道. 既然知道,为什么还要以居高临下的态度教训天问呢? 要人尊重,首先还需要尊重别人.
rainbow+-->引用:rainbow 为什么老拿着爱因斯坦来说呢？爱因斯坦是右脑优势的人，不说别的这从他是左撇子也可以知道，左撇子是右脑优势的人还需要辩驳吗？
丽莹妈咪+-->引用:丽莹妈咪
假如你的孩子天生是左脑优势的人，你却要用右脑优势的方法来培训他，那势必会造成适得其反的结果。
rainbow+-->引用:rainbow 还有jerryhao：你说那么多歪理逻辑，不过是想证明这里用杜曼的人是傻子，看七田真书的人也是笨蛋。建议那些聪明的人看多点书，我认为每一本书都有金子，但如果你抱着去捡垃圾的心态去看书，看完后只会捡一袋垃圾回家。你喜欢垃圾？这我们没办法了。
jerryhao+-->引用:jerryhao haha rainbow看起来有点生气了，我说的是歪理逻辑还是真理逻辑我也不知道，我还是第一次听说逻辑还可以这么分。但我知道你前面所用的说明问题的例子是不合逻辑的而已。 我有没有针对所有的Doman和七田的人相信大家看我的帖子都能判断出来，你在这里用这种话去煽动大家来反对我肯定不可能得逞，反倒是你在这里说大家是傻子和笨蛋呢，白字黑字有据可查，你这次再去改你的原贴也没用了（好像你做过好几次了，我一指出你的错误，你就会自觉的删掉，我特别佩服你的虚心态度）。 要说针对，我针对你的观点写过很多反对东西是没错的，但这并不意味着我对你个人有什么看法，我只是觉得有些说法过于夸张容易误导其他的父母而不得不指出而已。 很遗憾，和同同的爸爸不一样，我的智商不够高，还有幸拜读过你所说的那几本书，仅仅是没有像你那样实施过而已，其实即使大家都没读过，发表了评论你认为不对，你完全可以用你反复研读和实践的经验来说服大家，根本没必要那么气急败坏，那是没道理的人才会做的事情。更不要拿那些毫无根据的所谓研究结果和实例来误导大家，你举的那些例子虽然很让人鼓舞，可惜漏洞太多，连我这笨人都能举出一二来，实在是说服力不够。 我们从来没希望改变你和其他的人，只是谈谈我们对那些理论的不同观点而已，就算是异教徒把，不过还是希望你能尊重我们讨论的权利，你也没必要鼓励大家都去学习你所说的那几本书，有愿意了解的自己会去看的。 如你所说，每本书都是有金子的，哪怕看的是黄书，也许还能给夫妻生活带来很多益处呢。拣金子固然好，拣了垃圾也没啥可怕的，照样可以卖了钱养家糊口。不过要是拣了垃圾还当作金子大概就有点可笑了。 我们可能就是《皇帝的新装》里的那些小孩子把，偏偏要说出来。
rainbow+-->引用:rainbow 这是我觉得的从脑科学来看的科学解释。而且使用右手为主的人随着时间推移，这种右脑优势还会越来越明显。因为大脑虽然是六岁前生长为主，但实际上一生都还在生长。以前还看过一篇关于左右撇子的研究文章，说孩子用那一边的手除了先天的因素，据跟踪研究还和婴儿期的行为模式、生活习惯有很大关系。说婴儿时期是最容易改变这种使用方式的（不是人为硬去改变）。这个社会是以右手使用者为主，但左右脑的人谁聪明，这是谁也说不清道不明的东西，我就不再这里说了。
zhoumanlin+-->引用:zhoumanlin 致pharmacist, Jerryhao, 天问等理智而不轻信的爸爸们：
rainbow+-->引用:rainbow 我才不会因此而生气呢，我也从来没有改动过自己的帖子，我是习惯了发贴后想到什么就马上补充上什么。也不会因为你而改动贴子。你关于别人因为爱因斯坦的一系列臆想就是歪理逻辑，什么爱因斯坦是这样的，然后别人就怎么样。真是太可笑了。可这里的人从来没有因为你所刻意想象的而这么做。人家多多妈只提了个建议，你就说什么让这里的人将来去写杜曼或七田真的孩子怎么怎么样。谁都可以看出这明显是带有蔑视侮辱的性质，把这里的人都当傻子看待。如果你认为自己的育儿理念是最好的，请把观点说出来。我没有看到你自己的观点，只看到了你反对一切别人的观点。类似竭斯底里的吼叫！我讨厌这种曾经出现在贤妻良母贴中的现象。我喜欢看同同妈的帖子，那是真正有自己的观点的实践体会。对于这种没有意义的讨论我到此结束了。
丽莹妈咪+-->引用:丽莹妈咪 Rainbow 你先别到此为止，有你跟大家辩论太好了，相信看贴的人会越看越明。你上面说的 “据跟踪研究还和婴儿期的行为模式、生活习惯有很大关系。说婴儿时期是最容易改变这种使用方式的（不是人为硬去改变）。” 这句话非常有道理，也就是说从婴幼儿期就开始实施Doman 或七田真教育方法的孩子很有可能都改成右脑优先者。你也说了左脑优先者和右脑优先者到底谁聪明是谁也搞不清的问题， 那么问题的关键是我们的孩子将来都要进入学校进行教育，而学校教育模式，从教学策略，课本，作业，到考试无一不是以左脑优先者来设计的，假如你把孩子改成右脑优先者，那他将来进入学校学习是否反而会遇到更多的问题呢？ 我的假设是指普通智能的孩子，不包括那些天生学习者，像你的孩子，同同妈的孩子，还有贤妻良母的孩子等。
丽莹妈咪+-->引用:丽莹妈咪 Rainbow 你先别到此为止，有你跟大家辩论太好了，相信看贴的人会越看越明。你上面说的 “据跟踪研究还和婴儿期的行为模式、生活习惯有很大关系。说婴儿时期是最容易改变这种使用方式的（不是人为硬去改变）。” 这句话非常有道理，也就是说从婴幼儿期就开始实施Doman 或七田真教育方法的孩子很有可能都改成右脑优先者。你也说了左脑优先者和右脑优先者到底谁聪明是谁也搞不清的问题， 那么问题的关键是我们的孩子将来都要进入学校进行教育，而学校教育模式，从教学策略，课本，作业，到考试无一不是以左脑优先者来设计的，假如你把孩子改成右脑优先者，那他将来进入学校学习是否反而会遇到更多的问题呢？ 我的假设是指普通智能的孩子，不包括那些天生学习者，像你的孩子，同同妈的孩子，还有贤妻良母的孩子等。
rainbow+-->引用:rainbow <font face="宋体">有趣的现象是个性不好、喜欢钱、喜欢破坏别人的人，不可能打开右脑，能为别人奉献的人才可以打开右脑。 <font face="Verdana">
rainbow+-->引用:rainbow <font face="宋体">至于什么样的成人比较容易打开右脑，七田真认为，心思专注、纯真没有成见的人，比较容易进入神奇的右脑世界，所以我们看到(雨人)中达斯汀霍夫曼，他因为思想纯正，做事专注无杂念，所以拥有一般成人称奇的「超能力」。
引用:<<!--quote1-->也许你稍稍注意观察，会发现大多数母亲惯于用左手抱她们的孩子。这种现象已得到一些心理学研究的证实。1973年美国心理学家索尔克研究发现，83％的右撇子母亲，78％的左撇子母亲，都爱用左手来抱宝宝。
引用:<<!--quote1-->1 . ＥＳＰ能力（Ｅxｔｒａ Ｓｅnｓｏｒｙ ｐｅｒｃｅｐｔiｏn）﹕这是一种超感觉的能力，不需要靠一般的感觉器官，而是靠细胞、波动来感觉，所以能感应、接收到宇宙的讯息。
引用:<<!--quote1-->2 . 直观象﹕一眼看过、听过的事物，可以由意象重现。
3 . 计算机能力﹕是一种高速大量的计算能力，小孩子能算出多位数的乘法，就是因为右脑天生具备这种能力。
4 . 绝对音感﹕不需要透过严谨的五线谱练习，只要打开右脑听一遍，脑海里尽量去想一个画面，就可流利的演奏者乐。
5 . 语言学习能力﹕小孩子能讲４、５种语言，就是以右脑展开学习。
引用:<<!--quote1-->从进化的角度看，低等动物只有右脑，没有左脑，
linkspeed+-->引用:linkspeed 》假如你把孩子改成右脑优先者，那他将来进入学校学习是否反而会遇到更多的问题呢？
》我的假设是指普通智能的孩子，不包括那些天生学习者，像你的孩子，同同妈的孩子，
》还有贤妻良母的孩子等。
这里有个假设，即：普通智能的孩子，右脑优先，左脑就萎缩
如果他左脑和其他孩子一样，而且右脑优先，你还会问这个问题么？
这个也是我关心的问题。
linkspeed+-->引用:linkspeed >对于许多中学生来说，化学简直是第二外语！因为它所包含的
>知识五花八门、零零碎碎。好学难记，是化学的一大特点。
嘿嘿，pharmacist，你不是说想学再学，都能学好，不需要“用外科手术加块肉"么？
为什么这些人自然想学的时候还就偏偏学不好了呢？难道不成所有的差生都接受
早教和DOMAN，把脑子搞坏了？
嘿嘿
rainbow+-->引用:rainbow <font face="Verdana">对于七田真所说的右脑一般没有使用我是这么理解的，对于现代以右手使用者为主的社会来说右脑的使用率确实是非常低的，不然医学家也不至于建议大家多用右脑减少脑中风和痴呆。前面所说的那些右脑牵涉到的各种情绪大家也可以想象到运用了多少的右脑？这种情绪你常出现吗？正是因为右脑运用少，为了让左右得以平衡才开发右脑......。
pharmacist+-->引用:pharmacist 根据rainbow所介绍的右脑开发的理论, 我们可以看到右脑开发对人类的贡献:
1. 惩恶扬善, 只有好人才具有开发右脑的功能.好人的能力将比坏人大.
2. 宇宙探索,右脑有"ＥＳＰ能力", 宇航局可以取消, 杨利伟应该下岗.改由右脑发达人士去接收宇宙讯息.
3. IT应该"挨踢", 比尔盖茨的世界首富位置是时代的错误."右脑“记忆仓库”接近无穷大",有"高速大量的计算能力",还可以不用开机,不用电,携带方便.让电脑彻底被淘汰吧.
4.语言障碍从此消失."小孩子能讲４、５种语言",我担心的海外中国人的语言问题是"杞人忧天".
5.考古学可以"作古"了.右脑"通过遗传基因继承和贮存着人类有史以来５００万年来的智慧信息",只要开发右脑,把信息提出即可.
6.强身健体,"右脑会大量分泌一种叫脑内吗啡的激素，这种激素不但能清除人体内的毒害物质以保健康舒适，更重要的是它还是一种增强记忆的物质。"医学似乎也可以退居二线了.
7.所有艺术的全面发展."右脑运作能力强的人，往往容易成为画家、作家和音乐家，则是在音乐的世界里，通常被称为天才的人，大多是右脑运作能力比较强的人，而这是和智商的高低没有任何关系。"
...
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由此产生的巨大变革,岂是区区"水变油"可以比得上的?王洪也只有中国的科学家帮他,这"右脑开发"可是国际性的,你不信不行啊.
小宝他妈+-->引用:小宝他妈 <font color="blue">看了半天你们这些大男人的观点发现你们真是理性！！看来你们的大脑也与我们的不同！就是一味地反对，找出各种论据：什么“水变油”"进化"之类，你不知道的人类潜能，就一定要去否定他，你不相信神的存在也要去否定别人的信仰（连脏话都用上了）！进化论的创始人达尔文自己都否定了进化论信了神你们还抱着不放！如果不想培养孩子还有必要来这个论坛吗？还有必要在继续这个帖子吗？
baby100+-->引用:baby100 你不是无语问苍天吗？想问什么呢，没有神，<font color="red">问什么都白问。我还是建议你先仰头面天问问，神啊，<font color="red">祢存在吗？
zhoumanlin+-->引用:zhoumanlin 致pharmacist, Jerryhao, 天问等理智而不轻信的爸爸们： 当我把七田真学校学生的超常速读能力和记忆能力介绍给他时，他也坚决不相信30秒看一本书的事实。但当他闲时无意间看了我放在桌上的七田真写的书时，也非常接受和赞同七田的教育思想和理念，因为有一次我陪同同练琴时，他说：不一定非要求他一天练多长时间，你的那本书上说得有道理，右脑开窍的孩子，练琴时间不用长。 所以我可以理解你们的心理，因为我身边的人曾和你们有相似的观点。建议你们，静下心来读读七田真和DOMAN先生的书，才可能真正了解他们的思想和先进育儿理念，也才有和大家辩论的共同基础。
小宝他妈+-->引用:小宝他妈 <font color="blue">看了半天你们这些大男人的观点发现你们真是理性！！看来你们的大脑也与我们的不同！就是一味地反对，找出各种论据：什么“水变油”"进化"之类，你不知道的人类潜能，就一定要去否定他，你不相信神的存在也要去否定别人的信仰（连脏话都用上了）！进化论的创始人达尔文自己都否定了进化论信了神你们还抱着不放！如果不想培养孩子还有必要来这个论坛吗？还有必要在继续这个帖子吗？
丽莹妈咪+-->引用:丽莹妈咪 右脑优先跟左脑萎缩根本撤不上关系，很多时候我们处理一件事情时，左右脑都同时进行处理，所以不会存在右脑优先，左脑会萎缩这个问题，反之也亦然。 人有右脑优先，左脑优先就像人有左撇子，右撇子一样是不容改变的事实，只不过有的人偏的利害些，有些人比较平衡些。由于人的左右脑的功能大不相同，导致左脑优先和右脑优先的孩子在学习方式有很大差别，比如右脑优先的孩子喜欢/适应从整体到部分的方式学习，而左脑优先的孩子却喜欢/适应从部分到整体的方式学习；在思维方式上，右脑优先的孩子往往靠直觉来作出答案或结论，而左脑优先的孩子需要多层证据来推理作出结论。 在传统的学校里，我们都知道教数学都是一步一步按逻辑推理来教，而这种教学方式对某些右脑优先的孩子就有可能产生困扰，因为他需要先了解整体（答案）才能来处理具体的演变过程。再比如学英语，我们知道自然拼音的重要作用，而自然拼音是需要把单词分割成一个一个音素来学习（用左脑），这对于习惯用整体语言学习单词的孩子来说（用右脑）也可能会有学习上的困扰。还有其他方面的困扰，我不例举了。
pharmacist+-->引用:pharmacist 人是在一直进化的, 是越来越聪明的
小宝他妈+-->引用:小宝他妈 什么“水变油”"进化"之类
rainbow+-->引用:rainbow 从进化的角度看，低等动物只有右脑，没有左脑，高等动物才分化出左右脑。左脑是人的“本生脑”，记载着人出生以来的知识。右脑则是人的“祖先脑”，储存从古至今人类进化过程中的遗传因子的全部信息。初生婴儿左脑受损，可以照常吃母亲的奶，若右脑受损，就不会吃奶，丧失了人的本能。左脑和右脑储存的信息量是大不一样的，如果说人生短短几十年积累的知识是一滴水的话，右脑存储的祖先千百万年遗留给我们的遗传信息则是一片汪洋大海！
jerryhao+-->引用:jerryhao o 还什么ESP，搞那么复杂做什么，不就是特异功能么，我们国家也很多年前就有了，还能穿药瓶呢，电视都拍过。要不是什么司马大师捣乱，现在就更不得了了
小宝他妈+-->引用:小宝他妈
szanny+-->引用:szanny 呵呵，这个贴子越来越好看了：）收获很多。刚刚下单买了两本七田真的书：） 忽然想到一个有趣的事情：在学校考试的时候我经常有这种经验，某个选择题，有点点印象但是不确定，随手写上的答案往往是正确的，到反过头来检查的时候，在几个答案里反复推理排除，反而经常会改错了，考完了看到答案就后悔不已。
linkspeed+-->引用:linkspeed 此处非宗教论坛，不是科学教和基督教吵架的地方
你们吵的都是冷饭，人家早N年前就大战过了。
》未必是doman把脑子搞坏了. 但应试教育也并不是让人想学就学.
》多数是不想学而不得不学.
嘿嘿，pharmacist，看来全大陆的孩子还是不要接受教育比较好，你早教也反对，
应试教育也反对，他们还有出路么？
rainbow+-->引用:rainbow <font face="宋体">我不相信伪科学也不想谈论宗教。
pharmacist+-->引用:pharmacist 好大顶帽子啊, 幸好我的帖子一个没少都还在. 我现在才知道, 反对doman=反对早教, 上述右脑的超能力是骗人=把“开发孩子的潜能力”直接扣上了“是骗人”的帽子！我的逻辑思维不太够用了, 全大陆的孩子的出路也不在我手上
贤妻良母+-->引用:贤妻良母 地球的形状、浮动和转动 《圣经》清楚地启示了地球的形状。以赛亚书写成于公元前七世纪末到八世纪初，先于毕达哥拉斯的假说二百年，早于哥伦布斯的航行两千多年。 地球静止不动的“地心说”观点直到哥白尼于公元 1549年提出“日心说”后才被打破。十七世纪牛顿发现万有引力定律，方可解释地球之所以能悬浮在太空，乃是地球和太阳之间引力相互平衡的缘故。哥白尼的“日心说”和牛顿的万有引力定律奠定了现代天文学的理论基础。然而，关于地球的悬浮和转动，《圣经》早就指明了。 1, 早在公元前，《圣经》就指明风向系统了。2, 早在两千多年以前，《圣经》已明确地记载了水循环的理论。3, 早在托里拆利数千年前，《圣经》就指出空气有重量了。4, 美国科学家毛瑞（Matthew Fontaine Maury）是海洋航道的发现者。他第一个指出，由于季风和洋流的相互作用，使海洋成为循环不息的系统。毛瑞关于海洋航道的灵感是来自《圣经》5, 直到 1749年，富兰克林才提出闪电是电荷流动的假说，并于 1753年做了他那著名的风筝实验，借连接风筝的铜线把云层中的电荷引进实验室。可是远在三千多年以前，《圣经》就预言了无线电通讯的科学成果
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