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标题: 这道题咋教孩子算 [打印本页]

作者: 一榻清风 时间: 2010-1-20 22:02
标题: 这道题咋教孩子算
俺们是个群众家庭。想好好培养孩子，也叫他将来感受下——知识改变命运的生活。呵呵呵。
孩子上一年级，还有一周孩子就要考试了。今天叫孩子做张卷子，有一道附加题。是（小林从前面数排第6，从后面数排第5，这对共有几人。）
孩子不会，用画圈画出是10人。但不明白啥意思。是怎么算出来的。我为他解释是6+5－1=10。因为小林被查了2变。所以要减1。
我家属教孩子是5+1+4+10。因为可以把1当成小林前面5人排第6.后面4人排第5。请问各位家长，老师。那种方法孩子更容易接受。谢谢各位啊！！

作者: 木兰花慢 时间: 2010-1-21 08:48
我觉得还是前面一种方法好些，后面的其实是在脑子里先绕了一个弯了的。

还有一种题型是这样“小林前面有6个人，后面有5个人，这对共有几人”答案：6＋5＋1＝12，

另外还有可能“小林从前面数排第6，后面有5个人，这对共有几人”答案：6＋5＝11

三种题型，建议楼主都给孩子讲讲，区分清楚，这种题基本就到位了。

作者: jiangying 时间: 2010-1-21 21:55
画图

作者: moligubang 时间: 2010-1-22 09:04
我的建议也是画图，或者用实物（围棋、扑克等等）排队举例，这样更形象，孩子更容易理解！！

作者: 雨晨妈 时间: 2010-1-22 15:05
比较抽象的还是以实物再和他说下，这样了解起来比较容易

作者: lpjiandan 时间: 2010-1-22 17:46
我的女儿也做过这道题,我让她画了图,也让她列了算式.当然想了很久都不会,后来还是我给她讲的.不过后来遇到同样的题她做对了.

作者: 初学围棋者 时间: 2010-1-25 10:23
我也是用实例给女儿讲的，她很快就清楚了

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