祝孩子们天天健康快乐！

标题: 蒙蒙的音乐之路 [打印本页]

作者: ashelly 时间: 2010-1-15 11:13
标题: 蒙蒙的音乐之路
没做妈妈前有阴影,和朋友说,自己的孩子将来不会上那些兴趣班,除非她强烈要求.这句话在姑娘5岁时终于应验了。不清楚哪天，突然说想弹古筝，以为是孩子话,没在意，后来不断缠着我。无奈再无奈，上了学琴的“贼船”。见过古筝老师,不肯收，说手小，建议先学电子琴，掌握点乐理知识再来。就这么，糊里糊涂，去隔壁少年宫报上电子琴。
大概学了2年半电子琴，其中也有很多酸甜苦辣，所幸大人孩子都坚持下来，只是学琴的路越来越辛苦。由于上大课，老师基本功要求不严，到暑假五级考试充分暴露出来，跑动不起来，折指，声音不好听。弹奏无音乐表现力，每个问题都很严重，孩子自己也辛苦，告诉我，妈妈，我手已经快得不能再快了。我知道，孩子还是喜欢弹琴，可该怎么学呢？那时特别迷茫。和老师、孩子商量，考虑从头练，重新打好基本功。既然已经打算从头开始，孩子大，手指力度够，不如转钢琴，我心思思着，不料孩子也想转，真是母女同心。
虽说现在钢琴老师多，可找个好的，适合孩子，能帮她顺利平稳过渡的老师可是太难。兜兜转转，见了好几个老师，也试上不同老师的几堂课，自己都觉得好运气，遇到了现在的老师。孩子一下就喜欢上，说象自己的大姐姐。不过琴行离家远，来回3个小时，于是悄悄和孩子约定，既然决定了，就要坚持，长了不好说，至少一年吧，在这一年里要好好跟老师学习。
2009年10月，蒙蒙开始了钢琴的学习。

作者: ashelly 时间: 2010-1-18 15:15
2010-01-18
  电子琴主要练习教材：
《小汤1，2》
《音阶》
《车尔尼599》

  电子琴程度：2009年8月通过五级考试

  钢琴教材
  《哈农》
  《孩子们的拜厄》
  《儿钢》
  《大汤1》
  《高师1》

回课情况：
哈农连奏，左手手掌塌，属于本周新问题，妈妈配合纠正
《大汤1》的春之歌和生日蛋糕，声音还飘
老师主要教了《南尼湾》的合手，分手练了一周，课上合起来不协调，双音部分要先贴再弹，而不是断奏，和电子琴区别很大，蒙蒙试了几次才掌握
  《拜厄》下P22，是30号表演曲，要求手打开，扣下去积极有力
上课迟到20分钟（很不好意思），有四首拜厄没交功课

本周功课
哈农第15条，断奏
哈农第5条，分手连奏
  《高师1》的南尼湾合手，本周重点，周末要求背出，节拍器66（八分音符）。
老师特别给了练习方法，每行五遍，练完该行，再和前面的连一次。这个办法比以前整首全练科学，并且一行有不足，可以重点练那部分。
  《拜厄》下两首新的，先分再合
  《拜厄》四首旧曲子
  《拜厄》P22继续练习

老师要求本周妈妈陪练，周二考完每天练两小时

现在经常不够时间交功课，是一周加多堂，还是一次课加多时间好呢？

作者: sofia2001 时间: 2010-1-18 15:34
标题: 回复 #2 ashelly 的帖子
四十五分钟确实不够时间讲，但两节课分开上你们路途也太远了。可以试一试一节课再加半小时课，我们曾经有一段时间是这样上的。多加半小时的课，老师能讲多很多东西。

作者: ashelly 时间: 2010-1-19 10:21
2010-01-18
最近在读陈丹燕的《木已成舟》，介绍西方教堂的壁画，插图中大多都是圣经故事，字里行间浮动着安逸和优雅。读着读着，我的心也安静下来。
想起女儿弹琴，因为弹琴是快乐的。每每我忍不住的高声指责，多么不协调，内心忍不住深深自责。
下班回家，女儿主动检讨，放学后因为看书，时间过得太快，没练琴。女儿一边说，一边小心的看着我。噢，我伸手抱了抱她，问：你计划什么时候弹呢？看我不生气，女儿轻快的回答：晚上吧。果然，吃完饭照顾好狗狗，孩子自己上房间弹琴。
到《南泥湾》时，我坐到女儿身边，陪她一行行过，不断提醒她要唱谱子，要抬手，虽然很罗嗦，但轻声细语，不再急噪，开心时两个人一起唱，感觉不到时间过的飞快，感觉不到练琴这么枯燥。其实陪练，是多么好的亲子时间，就象亲子阅读，亲子游戏一样，学琴的孩子，也拥有美好的亲子陪练啊！

作者: ashelly 时间: 2010-1-19 10:22

原帖由 sofia2001 于 2010-1-18 15:34 发表
四十五分钟确实不够时间讲，但两节课分开上你们路途也太远了。可以试一试一节课再加半小时课，我们曾经有一段时间是这样上的。多加半小时的课，老师能讲多很多东西。

太好了，原来你们也试过，我先问问老师能否安排出时间。

万分感谢!

作者: ashelly 时间: 2010-1-21 11:36
2010-01-20
白天没练,很可惜.
晚上没法看电视,补回功课.弹琴感觉连奏时手指不习惯或不愿意打开，在按下去，声音不好听，提醒后能做好，但一不留神又恢复原样。看来陪练的工作要坚持，再坚持。

作者: sofia2001 时间: 2010-1-21 12:24
标题: 回复 #6 ashelly 的帖子

蒙蒙还在巩固手型的时期，稳定性还要加强的，没那快放得了手。

作者: ashelly 时间: 2010-1-25 15:54
2010-01-23
  周六上钢琴课，先让蒙蒙在家睡了一觉，上课状态果然很好。回课重点是两个要表演的曲目，《南泥湾》，左右手声音不协调，左手不够柔和，右手气势欠佳，老师特地示范了踩踏板，蒙蒙感觉好玩。拜厄的手张开不够，妈妈在一边偷笑，看来不光妈妈批评，老师也着重指出。蒙蒙哈农弹奏的不错，包括连奏的声音和手型，一上乐曲就容易变形。很期待下周开始的变奏。
有一个值得信赖的老师引路，感觉孩子越练越起劲。
  本周功课比较多，寒假时间多，多练
  哈农继续下一首断奏
  哈农6连奏合手
  哈农7连奏分手
《拜厄》下两首连奏
《拜厄》上两首左连右断
《拜厄》55和《南泥湾》继续，其中《南泥湾》要求分手练，特别是右手
  上周两首拜厄还继续，其中一首背谱

作者: ashelly 时间: 2010-1-29 17:17
2010-01-29
明天要表演,孩子排第二,有点小小紧张,每次考级和比赛都会有,呵呵

和老师商量了,下周开始加多半小时,蒙蒙作业多,老师可以一首首讲细,真好.

作者: 小溪流水0 时间: 2010-1-29 21:36
标题: 回复 #9 ashelly 的帖子
非常感谢你的指导。看了你的一些帖子，感觉你真是个细心的妈妈，在孩子弹琴上这么用心，其他方面肯定是更好了。很是感叹，看来我对一些问题的意识还是有些太晚了，你们都是一些高水平的妈妈。向你学习了。我女儿学古筝5岁开始学的，现在已经3年了，这可是一个艰辛的过程。为了给孩子找个好老师，我们几家拼车去，早上7点走，最早也要12点以后到家。有时也很心疼孩子，但开始了就要坚持。
至于英语，孩子非常的喜欢和自信，我给她买了hello teddy的书，没怎么看。感叹大家的亲子阅读很好，于是今天开始我们一起读了。很简单，孩子基本能读，我家有迪士尼神奇英语和小乌龟富兰克林经常看。这样行吗？你是只给孩子读，她听吗？加州教材怎么样?全名是什么？呵呵，需要学的太多了。

作者: ashelly 时间: 2010-2-1 14:10
2010-02-01
老师看完音乐会录象,给予充分肯定（私下感觉是扶持落后分子）,并且从这堂课增加了上课时间.加多半小时。时间多了真好，很多地方没那么匆忙,手型的纠正更仔细,包括以前总觉得别扭的跑动,也专门指出是四手指的问题,果然,改正后自然很多,象我这个外行也看得舒服。
这周功课多，哈农开始变奏，继续连奏、断奏，光哈农就四个曲子。《拜厄》下32，32继续加强，是音阶的准备功课，要多磨磨。《拜厄》下还有两三个曲子，高师两首，大汤两首。这堂课特别奖多贴纸，蒙蒙出琴房门时忍不住开怀大笑，着实吓人一跳。

作者: sofia2001 时间: 2010-2-1 14:36

原帖由 ashelly 于 2010-2-1 14:10 发表
2010-02-01
老师看完音乐会录象,给予充分肯定（私下感觉是扶持落后分子）,并且从这堂课增加了上课时间.加多半小时。时间多了真好，很多地方没那么匆忙,手型的纠正更仔细,包括以前总觉得别扭的跑动,也专门指出 ...

哈哈，哪会！蒙蒙的进步是看得见的。

作者: ashelly 时间: 2010-2-2 09:49

原帖由 小溪流水0 于 2010-1-29 21:36 发表
非常感谢你的指导。看了你的一些帖子，感觉你真是个细心的妈妈，在孩子弹琴上这么用心，其他方面肯定是更好了。很是感叹，看来我对一些问题的意识还是有些太晚了，你们都是一些高水平的妈妈。向你学习了。我女儿 ...

做家长都不容易,我们学钢琴走了弯路,现在遇到好老师,慢慢调整中.

关于英语学习的回复见
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=181787&pid=3063024&page=5&extra=page%3D1#pid3063024

作者: ashelly 时间: 2010-2-2 10:27
2010-02-01
白天奶奶投诉，因为不给看电视生气了，一个人关在房间不出来，不弹琴也不读英语。白天没做完事情，晚上继续。弹琴到10点，困得不行，大叫要睡觉。耐心告诉她，今天的时间安排是她自己做的，妈妈尊重你的安排也会监督它的执行，事情做完后再睡。孩子赌气站那，我拿本书在旁边陪着，并且提醒她超过10点半不能弹琴，会影响邻居。孩子还在生气，大叫不弹就不弹，依然站着。我收拾衣服洗澡，一会听到弹琴声。洗完出来，孩子好象知道错了，又开始逗我笑。
和孩子商量，这周的安排是白天所有曲子弹一半遍数，晚上再弹另一半。这周功课很多双音和黑键，还有变奏。难度系数从1升到2。

作者: sofia2001 时间: 2010-2-2 11:12
标题: 回复 #8 ashelly 的帖子
都是很枯燥的练习曲为主，佩服你们的耐性啊。

作者: 卡唯雅 时间: 2010-2-3 13:56

原帖由 ashelly 于 2010-2-2 10:27 发表
2010-02-01
白天奶奶投诉，因为不给看电视生气了，一个人关在房间不出来，不弹琴也不读英语。白天没做完事情，晚上继续。弹琴到10点，困得不行，大叫要睡觉。耐心告诉她，今天的时间安排是她自己做的，妈妈尊 ...

这方法好，就是要用耐心来磨，妈妈好棒，看来要借你的书来看看了，呵呵。

作者: ashelly 时间: 2010-2-9 09:37

原帖由 卡唯雅 于 2010-2-3 13:56 发表

这方法好，就是要用耐心来磨，妈妈好棒，看来要借你的书来看看了，呵呵。

敲锣打鼓,欢迎老师!

你耐心比我强,都跟你学的呢!
以后多上来指导,有你在,日记要记细致点

作者: ashelly 时间: 2010-2-9 09:40
2010-02-07
保证好中午的睡眠,对下午的钢琴课好处多多.
上课重点是黑键,高抬指,整个手推上去,蒙蒙有这个意识,推的不彻底。12变奏掌握不好，两音间不迅速，手指特别是第二个音没打开手再扣，第二个音保持时间不够。现在老师都重奖蒙蒙，把她乐的。兑换礼物时候，发现孩子特逗，哪个礼物多要哪个，感觉这样不吃亏。
   这周功课：
   哈农断奏一条
   哈农连奏分手一条
   哈农合手一条
   哈农变奏分手两条
   高师和大汤、拜厄继续巩固上周
   拜厄一条新曲
   高师一条新曲目

作者: ashelly 时间: 2010-2-9 10:05
2010-02-08
  弹琴按八妈指导,变奏用75速度,蒙蒙说太快,跟不上,只好停了节拍,尽量保证手打开,再快速弹,效果不理想.
  乐曲有点惊喜,，<小贩>这个曲子,蒙蒙形容音乐中藏着一种神秘,每次弹起来想要飞.就算不想练琴,这个曲子也是要弹,因为喜欢啊.虽然左手小指不够力量,没法快速打下去,我还是陶醉在她充满热情的弹奏中.每到踩踏板的曲子,蒙蒙都要欢呼,说踩起来好爽.
  现在的弹琴,有那么点享受的滋味。

作者: 依宝 时间: 2010-2-10 20:40
感觉你的进度好快。转钢琴比我女儿晚，但看学的内容要高很多了。可能我们平时练得比较少，落下来了。我们要加油赶上！

作者: ashelly 时间: 2010-2-22 16:33
新年音乐会蒙蒙的表演视频
http://blog.sina.com.cn/s/blog_63f322540100gx2e.html

作者: ashelly 时间: 2010-2-22 16:35
2010-02-21
  周日还要上班,郁闷。只好请假带孩子上课。
  上课前的小插曲更让人郁闷，孩子不让说，一旁老师也纳闷，蒙蒙认得字啊？

  本周功课练的时间不够，还漏掉两首，象去市场买菜，短斤少两了，哈哈。

  这次课，老师非常仔细的过哈农断奏，连奏。以前一次通过的曲目，要求更严格，比如：手腕带动，落下时不能翻掌打下去，手自然下落，触键后不需要继续用力，手放松搭在琴上。连奏时手掌不要刻意拱起，自然散开，手腕放低，手臂才能发松。蒙蒙慢慢有些领会，钢琴声没那么生硬，踏实许多。变奏左手仍需努力。
  《很久以前》，第N次交功课，老师和蒙蒙的对话
蒙蒙（先弹一遍）
老师：想想以前的事情，比如小时侯
蒙蒙：不记得
老师：想想几天前的事，比如春节
蒙蒙：没什么
老师：想想小时侯，BB，妈妈抱在手里，轻轻摇晃
蒙蒙：哦（大大的哈欠）
老师：再弹一遍，边弹边想想，在妈妈怀里的感觉
我在旁边急呀，这孩子怎么总不开窍呢？
欣赏，领悟，表现力，任重道远！

高师两首刚能弹出来，手完全没打开，回去加节拍器好好练。
发现蒙蒙弹难一点曲目，容易手忙脚乱，只顾得乐谱，完全放弃手型。象刚刚学步的孩子，平地上勉强能走几步，一遇见土路或坑洼，方寸大乱。实在不行，咱不走，爬。

本周功课：
哈农一条断奏，一条连奏，一条合手变奏（一个八度），一条分手变奏
拜厄两首双音，一首音阶
高师两首（上周功课），继续
小贩单独练左手两小节，注意节奏

作者: sofia2001 时间: 2010-2-22 19:25
标题: 回复 #21 ashelly 的帖子
蒙蒙在这么短的时间内，手型改得这样好，真佩服你们的毅力。

作者: ashelly 时间: 2010-2-23 09:05

原帖由 sofia2001 于 2010-2-22 19:25 发表
蒙蒙在这么短的时间内，手型改得这样好，真佩服你们的毅力。

谢谢,要蒙蒙上来看看大家的鼓励

作者: 卡唯雅 时间: 2010-2-24 13:56
音乐的东西要慢慢潜移默化的，没关系，慢慢来

说很久以前时，还有个小插曲的，你出去接电话了，弹完摇篮曲的感觉后，我让她想想以前好开心的事，她说忘了，然后我说那你想想你拿到八张贴纸那天的心情，简直是狂喜啊，然后她就把那个感觉弹出来了，曲子由慢的变成欢快的

看了，让她弹快要比弹慢简单啊。呵呵。

其实那天的目的是要告诉她每首曲子弹奏的心情不同出来的效果感受也是不同的所以要动脑子，多投入。

没关系的，这个要求是一点点灌输的，蒙蒙还是很努力的小孩，妈妈要加油喔，哈哈!!

作者: ashelly 时间: 2010-2-26 14:08

原帖由 卡唯雅 于 2010-2-24 13:56 发表
音乐的东西要慢慢潜移默化的，没关系，慢慢来

说很久以前时，还有个小插曲的，你出去接电话了，弹完摇篮曲的感觉后，我让她想想以前好开心的事，她说忘了，然后我说那你想想你拿到八张贴纸那天的心情，简直 ...

每次旁听课,都佩服你的耐心,做妈妈的汗颜!
音乐的熏陶,直至情商的提高,我和孩子都做的不够,还好有你的指导,我越来越意识到这个问题的重要,做妈妈也要补课呢.
和孩子一起学习的感觉真好,跟着她的脚步,慢慢去探索音乐的世界.

作者: ashelly 时间: 2010-2-26 14:27
2010-02-23
经过上次课，孩子断奏手腕舒缓开，有意识提腕。变奏还没打开手。高师两首都加上节拍器，慢练，手指打开。最近老师提醒不要特别做手型，手腕放低，手臂放松。姿势越来越自然和自在，又有些新问题冒出，手指的折指多了，好象粘键，手有点松垮。

作者: ashelly 时间: 2010-2-26 14:29
2010-02-25
晚上到弹琴,已经9:30,时间少的可怜。还好现在中午学校强制睡觉，不瞌睡。这几天弹琴有点偷工减料，好象有些故意忘记。在手掌不要求撑的太高时，手放松，容易折指。

作者: 依宝 时间: 2010-3-1 10:42
让依宝也来看了小姐姐的视频了。蒙蒙看上去也还很小哦。蒙蒙好棒哦。抬手好高

。我家依宝经常因为不放松而不能把手臂太高。还是得经常提醒。蒙蒙的手指看上去立得很好哦。我问依宝觉得怎么样。她说，挺好的。就是不能近距离看，不知道有没有折指。

如果左手的配音声音稍微弱点会不会更好些？我们也要加油，争取早日把视频放上来。这样的交流又更近了一步。真好！

你们也睡得这么晚吗？时间真的好难安排。学习时间、练习时间、玩的时间、睡眠时间，都要保证的话好像不容易哦。该怎么合理安排比较好呢？

作者: ashelly 时间: 2010-3-1 15:04
2010-02-27
中午美美睡了一觉，准时到琴行，彦彦姐姐也来旁听，小小琴房，塞了三个大人，两孩子，蒙蒙的哈欠依然一个接一个。
老师在这几堂课指出，蒙蒙功课质量下降，没完整贯彻老师指导，特别是乐曲，练得很粗。第一个好解决，每次上课笔记很详细，练习时妈妈再盯紧点，罗嗦点。“粗”，有点为难。这个又说回以前电子琴阶段，那时乐曲偏多，孩子养成的习惯是，快速、完整、无错音弹出一个曲子就是优秀，所以，象《小步舞曲》的细练，该怎么做？上周是加节拍器，唱谱，慢练，基本做到手打开，能完整弹。老师要求这周歌唱性的唱高低音，是不是在会弹的基础上，更加流畅、欢快，让音乐流动起来？

作者: ashelly 时间: 2010-3-1 15:15
蒙蒙左手伴奏不够柔和,经常被提醒,自己还没这方面强烈意识要改,做妈妈的免不了经常唠叨.

蒙蒙四指折的明显,这次上课老师专门指出来了,这周练习时会专门注意.

依宝早点放视频啊,多交流下,可以互相学习.

蒙蒙时间安排也是我最头疼的,晚上吃完饭后就两个小时,要做功课,学英语,弹琴,真不容易.每天回家根本没时间玩，她更喜欢去学校

作者: kiwi_sz 时间: 2010-3-1 16:18
纯粹支持一下，看到名字就很亲切，我家女儿也叫檬檬，呵呵。看到视频了，蒙蒙弹得真好。

作者: ashelly 时间: 2010-3-2 13:49
2010-03-01
晚上花了很长时间和蒙蒙一起找变奏的感觉。上次课老师分解动作后，我恍然大误，原来变奏和连奏有不同，12变奏在弹1的时候要做好2的打开准备，2弹完后全部手指贴键，不象连奏，每个音弹完后马上全部手指贴键。
为帮助蒙蒙理解，我们一起用走路姿势模拟，是走一步就双脚并拢再到下一步快，还是走完两步才双脚并拢休息呢？孩子对这个区别印象深刻后，回到琴上，发现有些指位弹奏还不够灵活，我笑了，还是那句话：心急吃不了热豆腐，明白后，慢慢练，不着急。
因为变奏花的时间多，老师功课当晚没完成。但我们都觉得收获很大，不光是认识变奏的弹奏技巧，还通过和孩子一起切磋，讨论，统一想法。孩子在慢慢长大，越来越有主见，做妈妈的在学习如何和孩子和睦相处，而不是简单通过指挥、命令来教育孩子。孩子在成长，妈妈压力也大。

作者: 家有一宝2009 时间: 2010-3-2 13:58
蒙蒙妈真用心!我相信蒙蒙的进步一定很快的!

作者: 依宝 时间: 2010-3-5 11:57
监工来了！

作者: 依宝 时间: 2010-3-8 09:46
要下沉了。捞上来先。

作者: ashelly 时间: 2010-3-9 15:43
2010-03-09
钢琴好象我越来越省心，很多基本要领，老师在不知不觉灌输，比如双音的提腕，音阶的手腕带动，有时蒙蒙上课也许没掌握，老师也不强求。但回家再练习一周，再上上课，又能看到点进步，真是神奇。

反思自己，这个宽容我做到了吗？

这次上课，集中在哈农，断奏左手小拇指翘，提腕有点退步。连奏，右手找到点放松的感觉，副作用的有向后压腕的倾向。
本周功课：
哈农断奏一条，连奏一条，变奏合手一条
拜厄4条
高师2条

这周想主要和蒙蒙找音阶的感觉，音阶弹好了，受益多多．

作者: 寒雨潇潇 时间: 2010-3-9 15:48
哎呀，真是辛苦啊。做个妈妈真不容易啊。

作者: 爱睿02 时间: 2010-3-10 09:58
标题: 回复 #37 ashelly 的帖子
仔细读完了ashelly给蒙蒙写的学琴记录，很有感触，要向ashelly多多学习宽容，还要向蒙蒙学习坚持和好学，认识你们很开心！

作者: ashelly 时间: 2010-3-15 16:02
2010-03-14
  钢琴回的功课老师说还好，不过上课精神不集中，猴子的进化还没完，左动动，右摸摸，在家也是如此，哭笑不得。
  哈农断奏特别是左手，打下来,未自然下落。连奏有折指。变奏从3/4，改为4/4，强调第二个手指的打开。
3/4拍的伴奏，老师示范象画三角形一样，强弱弱，乐曲真有灵性，一下好听起来。蒙蒙断奏开始有点提腕的味道，没那么僵硬。不过右手声音不够，没有快速扣下。想起孩子以前的话：妈妈，我发现轻点弹，手腕不会摇晃，是不是这个发现误导了孩子？
  本周功课：
哈农断奏，连奏，变奏各一条。
音阶两条（正式开始音阶了）
拜厄三条
高师两条

本周重点关注：断奏的自然落下和连奏折指。

作者: sofia2001 时间: 2010-3-15 18:54
标题: 回复 #40 ashelly 的帖子
高师是哪两首呀？

作者: ashelly 时间: 2010-3-17 20:28
终于把视频放上去了
浏阳河
http://you.video.sina.com.cn/b/30400975-1712701993.html

苏格兰舞曲
http://you.video.sina.com.cn/b/30401235-1712701993.html

作者: ashelly 时间: 2010-3-17 20:30
还有拜厄下80
http://you.video.sina.com.cn/b/30407456-1712701993.html

之前的小步舞曲

http://you.video.sina.com.cn/b/30401185-1712701993.html有错音哦

作者: ashelly 时间: 2010-3-22 11:23
2010-03-20
  虽然中午没休息，这次上课状态很好，没打瞌睡。老师坐在右边，看到的问题少了，哈哈。折指的问题还有，老师仔细观察了，原来是指尖按下去后，弹下个音时，原手指依旧用力，形成折指。
  变奏开始1234，老师要求说的很清楚，但一上键盘，孩子快速弹起，眼花缭乱，大脑反应跟不上，无法判断。也奇怪，孩子是怎么由大脑控制去弹奏呢？是瞎弹或者按老习惯，还是因为正确的，往往是最自然的，孩子天生对自然事物的向往，老师一引导就弹好了？
  高师的两首，蒙蒙进步已经比较明显，浏阳河，听了李谷一的歌曲后，孩子明显弹的欢快许多，《苏格兰舞曲》，手腕使用比以前进步，老师指出点问题，让继续练。因为曲子弹了几周，想听听孩子想法，回家一问，姑娘还蛮高兴，说：老师想让我弹得更好听点，这下放心了，心态还不错。
  本周功课：
哈农断奏，连奏各一条，变奏12一条，1234一条
拜厄三条
高师浏阳河，苏格兰舞曲继续，加了首《红头绳》
音阶C大调一套，G大调音阶，降G大调音阶

现在的曲目重点还是哈农，拜厄，音阶，打好基本功，很赞成老师的看法。

作者: ashelly 时间: 2010-3-24 13:06
2010-03-23
钢琴这周练习够戗。周日去香江动物园，回来后太累没练；周一太困，练哈农和音阶；周二太晚，练哈农、音阶、拜厄，
不知道周六怎么交功课，郁闷呢。

作者: ashelly 时间: 2010-3-30 09:39
2010-03-27
  因为发烧不能上学,又因为不发烧多了时间练琴,周五上下午各一次,周六一次,基本完成本周功课。

  上钢琴课蒙蒙一般都挑皮鞋，老师夸过漂亮。
先弹哈农，连奏手腕不够主动，反倒变奏好点。折指依旧，老师想个办法，每次连奏和拜厄前，用手指敲敲琴架，感受到正确弹奏部位，回去试试。C音阶老师示范了弹奏方法，手指压着，手腕稍微高抬，有种压着前进的感觉，我理解是象滚动一样。蒙蒙重复几次，不得要领。蒙蒙手腕不够主动拉动，腕有点压，不急，回家和她一起琢磨。
《浏阳河》和《苏格兰舞曲》老师又提示点，算过了。再看回前两周拍的录象，蒙蒙大叫要删掉，说弹的不好。几周的不断练习，在不断进步，当然是越来越好了。
本周功课：
哈农继续下一首断奏，连奏，12变奏（速度184）。1234变奏(速度200)，仍弹上周的哈农7，速度加快。
音阶C大调全套，G大调全套，降G大调1234变奏
拜厄两首，其中98，99慢练，另一首背
高师《扎红头绳》，《四小天鹅》，其中《扎红头绳》留道思考题。另外，妈妈还要回家讲白毛女的故事
大汤一首
车尔尼前四页连续弹奏

终于来到车尔尼，蒙蒙很熟悉，象见到老朋友了。

   晚上找出老师推荐的《傲慢与偏见》欣赏，孩子喜欢达西，总是念叨，他乍这么有钱呢？里面的舞会，也让蒙蒙打开眼界，这可是《小步舞曲》的年代啊！

作者: ashelly 时间: 2010-4-6 15:34
2010-04-03
  蒙蒙又穿了漂亮的皮鞋上钢琴课，老师看到呵呵直笑。
  老师这次坐到左边，观察左手。
  和旋的声音不好听，具体要求：双手贴键，腰向上用力，划彩虹移到下一组和旋。
  背诵的曲目不熟练，第二次留堂，妈妈做陪留。
  到了《扎红头绳》，相同的两句怎样处理呢？我和蒙蒙之前的想法是，这个乐曲比较欢快，可以在前一句慢点，后一句加快速度，用速度上的对比，来表达心情越来越喜悦。老师的建议：通过声音的弱到强来表达心情变化。那是不是一个乐曲中不允许速度变化呢？抽空要请教老师。
  上课蒙蒙有些精神不集中，我惟有刷刷的记笔记，好回家提醒这个小姑娘。

  本周功课：
   哈农继续，断奏，连奏，变奏12，1234各一条
   音阶C，G各一套，琶音12，1234变奏（老师说每次弹一套,总共12个调）
   D大调音阶
   降G大调音阶和1234变奏
   拜厄98，99一首（注意音阶部分）继续
   高师两首继续
   车尔尼5，6，7条，14条
   大汤2一条

   没太多新曲目，这周比较轻松，要好好练习

作者: 卡唯雅 时间: 2010-4-7 10:40
我怎么回不了帖子呀？

作者: ashelly 时间: 2010-4-7 14:47
我把老师的回复粘贴过来:
节奏统一是演绎一首曲子基本要求之一，所以，一般来说，一首曲子的节奏应该是稳定的，而不应该是突快突慢的，当然，如果作者有特别的提示或者要求，比如大型的圆舞曲之类的，恰当的变化是允许的，但是也不能说一个很慢，一个突然就很快，其实，最总要还是讲究内在的统一。

所以，当演绎相同乐句时，一般会通过力度，强弱来区分，当然，再进一步还会有音色的区分，这个就是曲子色彩的处理了。

其实，这次最主意的目的是想让蒙蒙开始学会分析曲子，特别是现阶段接触到的曲子，很多都会有段落重复出现的情况，如果学会分析了，学习新曲子时就更加轻松了，练习的时候也会更加有重点的练习。

作者: ashelly 时间: 2010-4-7 14:51
老师的话,正好点醒我,陪练时除了手型的关注,对乐曲的感觉和分析,也要逐渐开始.

看到蒙蒙一步步的前进,辛苦着也快乐着!

作者: ashelly 时间: 2010-4-12 14:36
2010-04-10
天下着小雨,爸爸送我们去地铁站。每周的奔波,已是生活的常态.

  断奏部分，有些变形，特别是左手，不是自然下落，容易翻腕，小拇指不够放松，有点翘。老师表扬了连奏，声音不错。音阶的和弦，比上次进步，还有点压手腕，没做到“向下压向前推”。
  拜厄练习曲98，99不够好，手腕晃动，本周继续。
  《四小天鹅》，很多地方，能做到，但弹的不够细致，老师当场狠狠批评，蒙蒙一声不吭，脸绷住，下课我问她“老师凶不凶啊？”，人家没当回事，说：“很好啊！”
老师这招是不是管用呢？
本周功课：
      哈农照旧（本周重点断奏）
      音阶C，D，G（每天选一个大调，练一套），琶音12，1234，新增A大调，降G继续音阶和12，1234（重点是和弦）
      拜厄98，99背（手腕不晃动，拉着前进）
      车尔尼8，10，20
      高师《四小天鹅》《小丑》（好象以前电子琴弹过）
      大汤2一首

作者: 家有小猪 时间: 2010-4-21 10:34
因着小楼的推荐，在这里从头到尾学习了一遍。受益良多！
好久好久没上来论坛了，连用户名都忘记了，还是找回电脑里存的当时的帖子，才想起自己叫什么

以后会常来学习的。

作者: ashelly 时间: 2010-4-27 09:22
2010-04-25
哈农变奏12手没打开，1234最后两个音漂
和弦很奇怪，容易的A大调弹不好，降G反到当场上手，老师马上决定先停练其它，和弦本周专门弹降G
练习曲明显感觉质量下降，后面的小步舞曲竟没练，说太难。老师做示范时蒙蒙不认真，眼睛到处乱瞅,被重重批评，一张帖纸都没有。留堂补练小步舞曲。
走出琴行，挂着满脸不高兴，我保持沉默，没安慰也没批评，两个人一路走。蒙蒙实在忍不住，大叫：“不学琴了，以后你别叫我练琴”，我应了声，还是沉默。
地铁上，我问：“学校老师会不会批评啊？”
   蒙蒙：“会”
   妈妈：“那怎么办？”
   蒙蒙坚决说：“那我就不上学！”
   我接着追问：“家里妈妈批评怎么办？”
   蒙蒙叹口气“早就习惯了”

回到家，把这个思想工作留给LG。因为蒙蒙正着迷《三国演义》，LG提醒我可以拿三国来说事，袁邵当初是三国中实力最强，谋士众多，统率70万大军却被曹操7万大军大败？为什么？忠言逆耳，几个谋士没迎合袁邵，阻止袁邵出兵，被关起来，那些见风使舵的小人，反而得到重要。给你提意见的人才真正为你好呢，这么说着，蒙蒙也很赞同。话锋一转，提到课堂老师批评，蒙蒙口头还是很愤愤，已经肯去给老师道歉了。

本周功课：
变奏12重复上周12，其他哈农继续
车尔尼三首（两首新）
大汤2三首（一首新）
高师两首（小丑声音要弹出，小步舞曲继续）

[ 本帖最后由 ashelly 于 2010-4-27 11:21 编辑 ]

作者: ashelly 时间: 2010-4-27 09:43
2010-04-26
自己的放松，直接影响了蒙蒙弹琴质量。晚上快快忙完手头事情，搬个板凳一动不动陪公主练琴。
晚上重点关注音阶练习，比如音阶、琶音、分解和旋手指打开，蒙蒙有些不耐烦，嘟囔着嘴，我很坚决说明老师要求，在同一方向弹奏，手指一次性打开，逐个扣下，蒙蒙之前习惯一个个打开，不光影响速度，每次打开手腕容易抖动。尝试多几次，孩子体会到了好处。车尔尼和大汤2也强调手指的打开和扣下，蒙蒙意识到我的重视，虽然不情愿，或者说这段时间放松惯了，开始细细的弹奏。
因为音阶的纠缠花点时间，高师留到第二天补。

作者: 卡唯雅 时间: 2010-4-28 08:52
你们的教育方法真好，太感谢你们的配合了。

作者: ashelly 时间: 2010-5-6 16:44
2010-05-01
  今天的钢琴课，象外面的天气，阳光灿烂。不单交了很多功课，收到最多贴纸，还有控制不住的经典笑声。
  每次上课，总觉得老师手里都有个魔术棒，点一点，蒙蒙弹出的曲子，立马不同。我在家没停过指点，咋就没啥用呢？隔行如隔山啊，专业做妈妈算了。
  弹车尔尼音阶部分，手腕晃动的厉害，老师很纳闷，音阶练的好好的，一跑到599，换个地方，难道也换种弹法？蒙蒙自己也有点奇怪了，在老师提醒下，想想音阶，果然手腕稳稳的弹下来。

功课：
  哈农继续
  音阶一套（A，C，D）（不弹和弦），E全套，降G全套，B音阶
  车尔尼两首新，一首旧（新的有条94）
  高师两首（小步舞曲和小奏鸣曲部分）
  大汤2一首（星光。。）（有时间再弹）

重点：
音阶手指“抓”的感觉

作者: ashelly 时间: 2010-5-11 09:17
2010-05-08
钢琴课恢复嬉皮笑脸，顽童一个！
这周练的不细致，变奏1234手腕晃动严重，改为节奏54，四个音一拍，再空一拍。空拍时一边放松手，一边想好下一个动作。连奏声音没到底，要求快速扣下。音阶扣和抓的感觉仍待体会。

功课：
哈农除连奏重复上周，其它继续
音阶降G，B一套，每天两遍；A，C，D，G，E，每天选一个，两遍（不练和弦）
车599继续94条，背第一段，34条，要求手张开，指尖扣下
高师小奏鸣曲
大汤2的圆舞曲（P26，27合手，P28分手）

[ 本帖最后由 ashelly 于 2010-5-11 09:31 编辑 ]

作者: ashelly 时间: 2010-5-11 09:32
2010-05-10
晚上练琴不认真，只想快快弹完。车599第34条，感觉简单，简单曲子老师高要求，提醒她想想老师怎么说的，不吭声。再等，还是不吭声，我有点火，干脆说“如果想休息，可以帮我洗衣服，妈妈抓紧时间练琴”。把她轰下琴凳。我从哈农一开始练，手指很疼，也体会到孩子的不易。蒙蒙实在忍不住，先是跑来纠正不忍目睹的手型，后来站我后面，气鼓鼓的说：“我要练琴”，看她样子，我忍不住大笑，姑娘也大笑。

作者: ashelly 时间: 2010-5-17 09:53
2010-05-15
  这次上课蒙蒙比上周认真,中间老师指出问题时，嘴嘟哝着,稍微夸夸,又满脸春风。孩子多可爱啊，什么心事都写在脸上。
  课上很多时间花在音阶的纠正，包括车599的94条，主要也是音阶。问题：手未打开，扣下力度不够，声音飘。琶音增加1234变奏。蒙蒙好象还没体会到手指扣下的那瞬间，手指绷紧，快速大力的感觉。力度去到手指，对于音阶、和弦，很重要。
星光圆舞曲，左手断，右手连，分成五段，每天练两段/五遍，曲子练细点，从开始就养成好习惯。
功课：
哈农继续
音阶A，C，D，G，B音阶和琶音，降G一套（音阶要12，1234变奏），E一套（配合车94条）
车599三条（一条新）
大汤《星光圆舞曲》继续细练
高师《小奏鸣曲》继续

  作为陪练，始觉心有余力不足，比如音阶，什么样的声音是好；比如车94条，手指跨度那么大，孩子手打不开是不是正常？随着孩子水平提高，陪练该扮演什么角色呢？

作者: 卡唯雅 时间: 2010-5-19 10:28
不要急，慢慢来，只要一步步按照要求做就可以了，其实家长的工作我觉得最主要是能陪在旁边，适当的把上课要求说出来，然后要求小孩去做，比如，九十四条，只要手指是打开然后用力迅速的抓下去，那声音自然就会好听的。

作者: 思齐的老妈 时间: 2010-5-19 14:32
蒙蒙进步可真快！这和老师的悉心、妈妈的耐心分不开。

作者: ashelly 时间: 2010-5-21 10:39

原帖由 卡唯雅 于 2010-5-19 10:28 发表
不要急，慢慢来，只要一步步按照要求做就可以了，其实家长的工作我觉得最主要是能陪在旁边，适当的把上课要求说出来，然后要求小孩去做，比如，九十四条，只要手指是打开然后用力迅速的抓下去，那声音自然就会好 ...

最近的音阶，我确实有些着急,在家不太会帮姑娘把关,有时练一周没什么起色,上课问题还是一大筐,多少有点内疚,好象这个陪练很失职了.

这周都让孩子自己讲出练习要求，虽然有点有口无心，但讲了好过没讲，总有点痕迹留下吧，然后我平常多唠叨点，哈哈。

还好这个情绪没影响孩子,每天仍勤奋的练习。

作者: ashelly 时间: 2010-5-24 14:58
2010-05-22
  这次上课，要多谢带的相机，相比之下，以前做的笔记实在太苍白。
  重点还集中在音阶，老师指出上行有进步；下行，特别是右手手腕，晃动。大拇指，没及时收回，孩子回家还自己补充，大拇指要立起来。车599的94条，进步很大。车37条，学习了双音的连奏。乐曲重点是小奏鸣曲，有错音，高或低了八度，有些左手要断奏，和孩子回家反复看录象，一点点消化。以后复杂曲目看来都得用这招。
  作业：
哈农继续
音阶A，B，C，D，E，G每天一套
音阶降G每天一套
车599的94条，37条，39条（新）
大汤《星光圆舞曲》继续细练
高师《小奏鸣曲》继续

布置一首预习，蒙蒙回家拿起来就想合手，这孩子,读谱蛮快，要再细致更好。

作者: ashelly 时间: 2010-5-28 10:30
2010-05-27
  买套<儿童音乐欣赏>20张,放在CD机旁,蒙蒙每到做功课,自然就开着CD,忙完家务,我也喜欢捧本书,坐在孩子旁边,,享受放松的一刻.
  发现蒙蒙碰上喜欢的曲子,会加上强弱,身体摇摆,象个演奏家一样,投入

  晚上再看上课录象,加深理解.音阶声音好象有点退步

作者: ashelly 时间: 2010-5-31 13:41
2010-05-29
中午小睡，到琴行时间正好。
哈农1234变奏容易向前撩，继续练。音阶单练左手，调慢节拍，要求扣下快速有力。到车599，老师夸了夸蒙蒙，就这一句话，孩子乐了几天，还总结“我就是爱弹车尔尼”。车94条提速126，注意手指不用张开太大。小奏鸣曲右手增加强弱，星光圆舞曲的左手手腕有点拱，没放下，本周分手练习。
这周功课不少：
哈农除1234，其他继续下一条
车599的94条，新增三条
高师小奏鸣曲和另一条（注意指法）
大汤星光分手练
巴赫第二条

回家迫不及待的看巴赫教材，N多小步舞曲。而第一首《小步舞曲》给蒙蒙留下的美好感觉，让孩子也不由自主喜欢上这本新教材。

作者: ashelly 时间: 2010-6-24 11:41
2010-06-24
  一个月没来扫楼,快长草了,哈哈.

  中间一周停课.
本周功课:
哈农继续
  车599三首,58,60,61
  巴赫2,3,其中2要求背
  小奏鸣的第三部分要背

  这周游泳不训练,时间很充足,希望蒙蒙练好点

作者: ashelly 时间: 2010-6-28 14:02
2010-06-26
  少上堂课,总有点惴惴不安,担心蒙蒙自己弹出点新花样.
  中午一个小时,蒙在床上烙煎饼,没睡着.路上一直玩扑克，孩子精力旺盛。不过小人屁股一粘钢琴，瞌睡虫就来了，那一个哈欠接一个，好象老妈不给她觉睡。
  巴赫2要求背，周五弹了半小时还不记不住，周六继续背，仍旧磕磕巴巴。专门去请教老师，原来巴赫里面，乐曲开始有两个旋律，属于比较难记忆的，最好能熟练后自然背诵，强行记忆会痛苦点，这次蒙蒙正好应验了。巴赫3要分手练，每次合手两小段。这次蒙蒙错音较多，弹奏要注意指尖，右手手腕稍微有点压，要多提醒。
  功课：
   哈农继续，断奏弹20条
   音阶继续（注意指法）
   车60，61背诵，新增62，62
   高师一首
   大汤一首
   考级曲每天一遍

作者: ashelly 时间: 2010-7-5 10:57
2010-07-04
  上周考完，蒙基本是玩，玩，玩，两个乐曲没合手，背的练习曲靠周五的突击，不熟练。周六上课，果然被留堂。
  暑假有两周外出，老师增加了点作业。
  哈农继续
  音阶学过的练全套
  车61背，62，63，66，68
  巴赫3背
  高师两首（小奏鸣第一乐章，舞曲）
  大汤2一首

作者: ashelly 时间: 2010-7-12 14:01
2010-07-10
  这周基本每天2小时练琴时间，孩子和我都希望一周的辛勤，能换多点贴纸。开始哈农还不错，车599的62，63也还好，到68，70，磕磕巴巴，错音连连，按理说一天四遍，练的遍数足够，现在的表现不太正常？貌似有数量没质量？晚上回家，有点想发火，强忍着，孩子这周的进步我也看到，努力一个人在家练琴，强忍着抵抗太多诱惑，比如好书，不停叫她的狗狗。。孩子不容易呢。拉着她的手聊，说，咱们上周把“will power”控制很好，这周再接再厉，能不能再专心点，做到一次比一次好。我家姑娘属于吃软不吃硬，搂着我说试试看吧。
  这周功课也不少
  哈农继续
  音阶继续
  车599的67，68，70，71
  巴赫3背（弹出断奏感觉），巴赫6
  高师两首（小奏鸣第一乐章，舞曲）
  大汤2一首（哈*涅巴），非常好听

作者: ashelly 时间: 2010-8-19 13:11
2010-08-14
旅游回来,体会到"琴不离手,曲不离口"的古训,是这么正确。孩子一边弹一边哭，“弹的这么差，怎么上课啊，怎么见老师啊”
恢复两周，慢慢又熟悉回亲爱的钢琴。这个月末考三级，曲目早已练好，老师又定了速度，加了些细致要求。20号琴行表演，当一次彩排吧。
虽说考试临近，其他曲目还是正常练，正常交功课，车599进入尾声，老师交代要买的新书，有《小奏鸣曲集》，《车849》等，孩子在老师的计划下，一天天进步，做妈妈的真高兴。假期，空闲时间很多，可姑娘爱等我回家一起练琴，也不知是想我欣赏呢，还是罚我陪练，有点可惜白天的大好光阴。
本周功课：
      哈农继续
      音阶12个大调轮流练，老师规定速度，左手拖后腿，要拿出单独练
      车89背，90最后一段，还有两条新的
      《舞曲》背
      巴赫6
      还有几首一直没交功课的，  小奏鸣第一乐章，哈巴涅拉

作者: ashelly 时间: 2010-9-19 10:40
2010-09-18
  钢琴练习回归正常。三年级功课紧，老师很体谅，减少功课量。回家忍不住感慨，咱们学钢琴最运气是有个好老师，姑娘也不住点头。
  暑假考完级，放松一周后开学，进入三年级，孩子极不习惯，喜欢的语文老师换了，功课多了，每天还要练琴，孩子好象很厌倦，进入了传说中的厌倦期？还好及时和老师沟通，上完课，孩子情绪明显高涨，呵呵，看在眼里喜在心上。
  这周清理很多旧功课，老师表扬，声音好听了。需要改进的是：大、小拇指贴琴键，车599的90手不向后压，要象前推，打开，收拢。音阶完成12个大调。车849，布格缪乐两本新书开始，新的起点，真好！
  本周功课：
  哈农继续
  音阶降A，12大调
  车599的90长期练
  车849第一首
  布格缪乐第一首左手平和
  巴赫8
  大汤2的72，73，指尖弹奏

作者: ashelly 时间: 2010-10-25 09:49
2010-10-25
钢琴教材重点集中在《布格缪乐》，《车849》，《小奏鸣曲》，特别是小奏鸣曲，里面曲子真真的好听，第一次近距离感受到古典音乐的层次和丰富多采。车849强调流畅，布格缪乐注重声音，小奏鸣曲我个人理解，属于综合练习题，所有的训练结果在这里要有所体现。
  这周回课一般，《巴赫》背的苛磕，849的7没背。849曲目3和小奏鸣曲38-39完整弹下来，不熟练。小奏鸣曲38-39老师强调腕的应用，蒙没太领会，还指出大拇指有点回缩，触键位置不对。哈农变奏从1234，改为224
  很赞同老师观点，曲目只有流畅后的细细讲评，才能被孩子吸收。只有这个时候，孩子的注意力才从谱面转到对曲目的理解中。
本周功课：
   哈农,音阶
   《车849》 7背诵，3，4要求流畅
   《小奏鸣曲》背第一面
      《巴赫》第19页

作者: 蓝田 时间: 2011-9-19 16:15
孩子能够坚持、进步，在于妈妈的强大支持！

作者: chengyh 时间: 2011-9-23 19:25
留个脚印，慢慢看，学习了

作者: victorpen 时间: 2011-9-23 22:27
看來小女孩是比小男孩要聽話 , 在這裡學了點呵

作者: myprettygirl 时间: 2011-9-26 13:09
又来蒙蒙的贴子踩点了，我家姑娘钢琴可比英语懒多了

作者: 小妖开车 时间: 2011-10-9 09:38
我家宝贝钢琴学了两年半了，一起交流学琴心得

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)