祝孩子们天天健康快乐！

标题: Erin的钢琴学习历程 [打印本页]

作者: erin1029 时间: 2010-1-14 21:48
标题: Erin的钢琴学习历程
受到Sofia的启迪，准备开始给女儿记录他的学琴历程，希望我们能互学互进！

女儿：Erin
生日：2002年10月
学琴时间：2009年10月开始每周一次（生病，有事时暂停课过几次），目前共计学了14课时了，每次40分钟
现在：2010年第二周：学到小汤第二本：十个印第安男孩；
熟练程度：可以边弹边唱了，不用看谱子，基本不看琴键了
老师现在要求：不用背谱子，但一定不要看琴键

作者: yangyang0208 时间: 2010-1-15 14:10
向你学习！！！！！！！！！！！

作者: erin1029 时间: 2010-1-17 21:35
第十五周次课：1/16/2010
由于老师的猫莫名其妙地突然死了，也恰巧冉冉的病并未完全痊愈，所以上周没能上课，所以那首十个小印第安人的曲子练了很长时间，受到了老师的表扬，但还是有折指现象。
这节课学了:升记号和降记号，各有一个曲子要练习；

老师要求：
１．区分#和b的区别；
２．折指问题一定要克服；
３．手型，手腕等问题要做到位。

作者: erin1029 时间: 2010-1-24 20:24
第十六周次课：1/23/2010
这节课学了F大调，和芭蕾演员这首曲子。老师表扬了孩子的聪明，并从大汤一找了首曲子-奔流的河让她弹，孩子特别兴奋，也弹得不错，看着孩子高兴的样子，我心里别提有多高兴了。
不足之处：还是有折指现象，需要注意。

作者: erin1029 时间: 2010-2-1 20:23
第十七周次课：1/30/2010
上节课的曲子老师提出来：
１．要有结束感；
２．要突出左右手，自己选；

这节课学了G大调和曲子《三只瞎老鼠》及《跳舞的袋鼠》。

老师要求：
１．严格按照书上的指法弹奏；
２．注意手形，不要折指，关节凸起；
作业重点：把6.7.1的位置记熟，并完成作业练习题。

作者: erin1029 时间: 2010-2-5 22:45
快过年了，我们明天就要回老家了，所以钢琴课就暂停了，老师也要回老家几天，等年后回来了再上课喽~~~

作者: erin1029 时间: 2010-2-22 22:30
第十八周次课：2/21/2010
由于春节长假暂站停了两个星期的课，其间只用电子琴练了练，回到家后练了两天，孩子就想学钢琴了，随即发短信给老师询问是否回来了可以上课了，下午老师回信说可以，就立即定下了上课时间：星期天上午十一点！

老师听了孩子的曲子，表扬了一番，没想到休了这麽长时间孩子的琴弹得不错。

这节课复习了大汤中的表情记号；并学了复习和曲子《跟着小队长》，《轻轻地划》以及大汤的《布谷鸟》。

老师要求：
１．注意强弱关系；
２．落-〉提一定要做到位；
３．预习《健身操》。

作者: erin1029 时间: 2010-2-22 22:57
下课后，老师弹了几首大曲子，应我的要求弹了《致爱丽丝》-我最喜欢的曲子之一，孩子也很喜欢这首曲子，就问老师什麽时候她能弹啊，自己心里好着急啊，老师说很快就能了，大概半年后吧。盼望着这一天的到来，我也好静静地享受并欣赏孩子给妈妈弹的曲子了~~~

作者: erin1029 时间: 2010-2-28 10:40
第十九周次课：2/27/2010
孩子觉得《布谷鸟》难，怎麽也弹不下来，这节课老师就先教了《布谷鸟》，再教《健身操》，孩子表现不错，都能弹下来了，我非常喜欢《布谷鸟》这首曲子，就好像真是布谷鸟在歌唱~~~

这节课新学了：
１．低音C, D, E 音；
２．《小夜曲》；
３．《风笛手来了》；
４．大汤的《交通警》；

老师要求：
１．节奏要掌握好，尤其是《风笛手来了》的第3小节和第七小节；
２．左手的音程要弹扎实；
３．弹出感觉；
４．完成3个低音新音的练习题；
５．《交通警》要注意指法；
６．《布谷鸟》要注意继续弹，不要有停顿。
Happy Lantern Festival! ye~~~

作者: erin1029 时间: 2010-3-9 20:49
第二十周次课：3/6/2010
老师说《布谷鸟》弹得还是不熟，还要继续练。

这节课新学了：
１．还原记号；
２．曲子《从前》和《祝愿星》；

老师要求：
１．《从前》、《祝愿星》、《爬山》（手指练习）3个小区练熟；
２．演奏时，不要出现折指现象，手指撑住，站在琴键上；
３．完成练习题。

作者: erin1029 时间: 2010-4-5 20:03
第二十一周次课：3/13/2010
这节课新学了：
１．新音上的二重奏及曲子《五月花柱舞》；
２．曲子《捉迷藏》。
３．大汤1《磨刀匠》（C大调）。
作业：
１．高音区（1，2，3，4，5）五个音的位置记住；
２．《捉迷藏》和《爬山》弹熟；
３．练习题：C大调、G大调、 F大调3 个调的和弦记下来。

作者: erin1029 时间: 2010-4-5 20:04
第二十二周次课：3/20/2010
这节课新学了：
1. 双音的四手联弹曲《黄昏的歌》；
2. 双音及曲子《溜冰女孩》；
3. 延长号，和曲子《会跳舞的熊》。

作业：
1．《溜冰女孩》，《会跳舞的熊》及大汤1的曲子《月亮里的人》3首曲子弹熟；

注意：
１．手型到位，折指改掉；
２．双音练习；
３．自由延长号记住。

作者: erin1029 时间: 2010-4-5 20:04
第二十三周次课：3/27/2010
这节课新学了：
1. 曲子《“自新大陆”交响曲》和《跳到我朋友的身边》
作业：
１． 2首曲子练熟练；
２．不要折指。

作者: erin1029 时间: 2010-4-5 20:05
第二十四周次课：4/4/2010
老师说音符一定要弄清楚，并注意折指问题。因为我出差了，孩子的练习也落了下来，所以上节课的曲子弹得不好，老师又从新让她弹了《溜冰女孩》和《会跳舞的熊》及《“自新大陆”交响曲》和《跳到我朋友的身边》。

这节课新学了：
１．低八度的弹奏；
２．固定低音和弦；
３．曲子《伦敦桥要塌了》；

作业：
１． P32~P36练习曲练熟；（执法严格按照书本上的要求）；
２．音符记住，下节课检查；
３．折指问题，自己解决。

作者: erin1029 时间: 2010-4-5 20:09
一路走来，学琴也近半年了，但是折指的问题一直存在，也不知该如何帮她改正，只能是在她弹的时候提醒她。不知别的学童是否也有同样的问题，他们是如何克服和改正的？郁闷中~~~

作者: erin1029 时间: 2010-4-13 22:22
第二十五周次课：4/11/2010
上节课弹的《溜冰的女孩》及《“自新大陆”交响曲》和《跳到我朋友的身边》《伦敦桥要塌了》弹得磕磕绊绊的，不是很熟，需要再加强练习；折指好一点，但还有折指现象，要自己解决。

这节课新学了：
１．重音记号；
２．曲子《巨人的脚步》、《稻草堆中的火鸡》、《印第安鼓》。

作业：
１． 4首曲子完成；
２．折指继续改；
３．注意指法。

作者: erin1029 时间: 2010-4-19 22:30
第二十六周次课：4/17/2010
这节课把小汤二学完了，开始学三了，还是有折指。

新学了：
１．四手联弹的曲子《优美而低回》，《乐队在演奏》，《问候》；
２．大汤三乐句及曲子《旋律》。

作业：
１． 2个四手联弹练熟；
２．一定按照书本上的手位弹奏；
３．音符要记，伏羲所学的所有音符。

作者: erin1029 时间: 2010-4-20 22:27
标题: 回复 #17 erin1029 的帖子
哈哈，是小汤三~~~

作者: erin1029 时间: 2010-5-5 20:41
第二十七周次课：4/24/2010
四手联奏弹得不熟，需要继续练习好下次和老师一起弹。

新学了：
１．四个乐句取自《无事生非》；
２．手腕断奏练习；
作业：
练习练习再练习四指联奏，要弹熟，下捷课和老师一起弹。
五一劳动节停课一周，我们要出门了~~~

作者: erin1029 时间: 2010-5-18 20:35
这两周比较忙，出差在外，孩子的日记又要耽误~~~

作者: erin1029 时间: 2010-5-22 21:21
昨天回来了，赶快给补上。。。
第二十八周次课：5/08/2010
这节课大部分的时间在和老师四手联奏弹《问候》，总是有不协调的地方，原因是孩子将一个2拍的总弹成一拍，所以后面的就和老师对不上，老师要求自己再练习，下节课再试试。

新学了：
1．曲子《在堤岸上》和《日出》。
作业：
１．练习四手联奏；
２．曲子弹熟。

作者: erin1029 时间: 2010-5-22 21:22
第二十九周次课：5/15/2010
这节课和老师联手弹联奏《问候》，第一遍还是不太好，老师提醒了一下，第二遍就非常流利地弹下来了，老师竖了大拇指，我也录了下来，但不知如何放在这里。

新学了：
１．连线—二音连线（知识点：落下-提起）和三音连线（知识点：落下-衔接-提起）；
２．半音和全音；
３．曲子《曳步舞》，《影子舞》。

作业：
曲子弹熟。

作者: erin1029 时间: 2010-5-22 21:24
到了今天的课了：
第三十周次课：5/22/2010
先弹了弹上节课的作业，还是有不熟的《影子舞》，继续弹，下节课老师检查。

新学了：
１．乐理知识：大调音阶--字母顺序排列，有八个音连续进行；
２．曲子《玩杂耍的人》。
作业：
１．音区间划分；
２． G大调#f;
３．三音连线；
４．乐句连贯；
５．临时升降号。

作者: erin1029 时间: 2010-6-16 17:00
出差回来了，快快补上~~~
第三十一周次课：5/29/2010
由于又出差了，是爷爷陪着学琴的。从这节课开始学拜尔了，不学小汤3了。

新学了：
１．拜尔的学了四条12、13、14、17， 17条分手弹。

作业：
弹熟拜尔的四条。

作者: erin1029 时间: 2010-6-16 17:00
第三十二周次课：6/6/2010
在路上给老师说孩子想要唱英文歌 – Santa Lucia (此歌原来是意大利语的歌剧)，参加英语班的比赛，老师一听就立刻给弹了出来，并让孩子合着一起唱了几遍，最后一遍比较好了，我录了下来。
老师让弹了上节课学的，还不错。
新学了：
１．拜尔一条17双手弹奏；
２．大汤1曲子《仙宫》，老师还给详细讲的曲子的背景，大概是女王要来了，大臣们都起身欢迎敬礼，然后女王登上宝座。。。
作业：
练熟拜尔的17条和曲子《仙宫》。

作者: erin1029 时间: 2010-6-16 17:03
第三十三周次课：6/16/2010
上节课和老师一起唱了歌后，孩子就想学声乐，所以老师上课前就问了问她看有没有好老师给推荐一下，谁知老师说她就在教声乐，哈哈，太好了，这样就可以和钢琴课连着学了，我可省得跑了，孩子也舒服。有点跑题，但我想将她的两节课一起都记录下来。。。从下节课开始喽~~~

开始将上节课学的给老师弹了弹，有些还是不熟，继续练。
新学了：
１．拜尔的18条；
２．大汤1曲子《莫扎特的“旋律”》和A大调3个音符和手指的位置；
３．开始学《孩子们的哈农》了，基本练习（4、5指）；
作业：
１．继续练拜尔的17、18条；
２．继续练曲子《仙宫》。
３．弹熟哈农的P1基本练习（4、5指）。

作者: zhengfeng21 时间: 2010-6-18 16:18
我女儿倒是没有折指

作者: zhengfeng21 时间: 2010-6-18 16:20
我女儿刚学，也许是还比较简单吧

作者: zhengfeng21 时间: 2010-6-18 16:23
老师都没说她哪里需要改进的，为此我还耿耿于怀，是不是老师没用心教啊。去老师那学钢琴。我好像感觉都是回课于留作业都不怎么教

作者: zhengfeng21 时间: 2010-6-18 16:24

作者: hetangchunse 时间: 2010-6-18 23:37
与楼上同感，我也总觉得老师好像没教什么，都是回家后我教，孩子练，或者提前预习，害怕孩子上课有挫败感．老师还经常问一些根本没讲的问题，孩子猜都没处猜去．也许是老师教得孩子太多，她也记不清给哪个孩子讲了，给哪个孩子没讲？，唉，不知是不是都这样上课？

作者: erin1029 时间: 2010-7-5 21:26
标题: 回复 #31 hetangchunse 的帖子
孩子小，所以最好由家长陪着去，帮着记下来。也可以跟老师讲讲，要求她将孩子需要注意的事项记在书上。应该和老师有关系吧，我们这也是第一位老师，比较幸运，对孩子有耐心又知道鼓励孩子。今天我还被老师说了，因为昨晚上她一首曲子一直弹不过去，她一直说我们孩子够聪明了，慢慢跟她讲讲，她应该能弹下来的。今天晚上我就慢慢跟她讲，有上网找了找别的孩子弹的给她看，慢慢的几遍下来她真就弹会了，哈哈~~~不说了，要给女儿录下来了，答应她的！

作者: erin1029 时间: 2010-7-5 21:32
第一次声乐课：6/19/2010
早上去给孩子买了声乐书，由于时间不够，所以只能和钢琴课分开上了，老师说下午学声乐好，孩子又急于上唱歌课，所以就开始了第一节课。
新学了：
１． “啊”的各个音；
２． “一噢”的跳音；
３．歌曲2首《数鸭子》和《祖国祖国我爱你》；

老师要求：
１．笑肌要提起；
２．要平着吸气，不要耸肩、紧张；
３．舌头要打开伸平，不要紧张收到后边去。
４．不但要记歌词也要会读谱。

作业：
１．歌词要背过；
２．记住谱子，要唱下来；

作者: erin1029 时间: 2010-7-5 21:33
第三十四周次课：6/20/2010

新学了：学习了哈农基本练习的高抬指弹法，及曲子《骑士和女士》。

作业：
１．哈农匀速和高抬指各练一遍；
２．练习曲子《骑士和女士》。

作者: erin1029 时间: 2010-7-5 21:33
第三十五周次课：6/27/2010
先上了声乐课，老师让先练声，然后将上节课的歌谱及歌曲都唱给老师听，又用“啊”将谱子歌唱了一遍。
新学了：
1．歌曲《劳动最光荣》，上次老师让我先将歌曲下载了下来，所以先听了3遍别人唱的歌，熟悉一下，然后老师才开始教。
作业：练习歌曲。

钢琴课：
忘了练习曲子《骑士和女士》了，我也以为只有哈农的练习，所以曲子不熟，需要继续练习。遭到了老师的抱怨，都怪我没有跟着，还好哈农弹得不错。
新学了：
1．曲子《歌唱的老鼠》。

作业：
１．继续练哈农；
２．练习曲子《骑士和女士》及《歌唱的老鼠》。

作者: erin1029 时间: 2010-7-5 21:38
第三十六周次课：7/3/2010

钢琴课：
本以为两首曲子都练好了，昨晚还让她爸爸给录了下来，我正在削水果时，老师跑来找我问她两首曲子又都没练？打开录像机才发现她是分手弹的，两个手没合在一起，哎，又是我的失误，看来以后每节课我都要跟着听听了，可不能又让老师说了。
老师很耐心的又把两首曲子给教了一遍，看来这节课是复习课了。可能是天闷热亦或是都是旧课，所以这节课上的是直犯困，直到后来老师表扬了一下在犯困的情况下都能弹好，真是聪明！这才来劲了，又弹了一遍。哈哈，真是个孩子！
新学：没有！

作业：继续弹曲子《骑士和女士》及《歌唱的老鼠》。

声乐课：
孩子试着边弹边唱，但这首曲子不是很好弹，所以上课前就磕磕巴巴地弹了弹，但老师说还是要先学会唱谱，这样就可以学会识谱，拿到任何的曲子就会唱出来。
先练声- “啊~~~~”—像打哈欠一样唱歌。再唱跳音“啊~啊~啊~啊~啊~”。
** 在说话的位置上唱歌，练声~~ 一定要放松！
再练唱—“yu~yu~yu~yu~yu~”
练习哼鸣~~~
练习狗喘气~~~哈哈哈
练习双唇嘟嘟嘟~~~~
练习唱歌《劳动最光荣》。

[ 本帖最后由 erin1029 于 2010-7-5 21:42 编辑 ]

作者: erin1029 时间: 2010-7-9 20:04
第三十七周次课：7/7/2010
钢琴课：
经过我的督促和孩子的努力，终于可以将《骑士和女士》弹下来了，这次老师又要求将感情弹进去，也就是轻重音要按曲子的标示去弹，最后一小节自己跟着自己的感觉去弹。总算是过去了，可以进行新课了。
新学了：
１．切分音；　
２．曲子《西班牙的节日》。
老师要求：
１．切分音效果奏出；
２．节奏节拍准确；
３．手型！-- 右手大拇指折指，要往外撑，左手小指弹时不要翘起，挨着钢琴弹；第一关节不要折。
作业：
１．继续弹《骑士和女士》和《唱歌的老鼠》；
２．只要求将曲子《西班牙的节日》弹下来就行了，下节课再继续进行；
３．坚持练习哈农，找抓住的感觉！！！
声乐课：
练声～～～
练音ｙｕ、ｙｕ、ｙｕ、ｙｕ、ｙｕ时牙关要打开
练音啊、阿、阿、阿、阿时牙关要打开，　像打哈欠一样的状态唱歌
复习唱《祖国祖国我爱你》和《劳动最光荣》。
老师要求：――《劳动最光荣》。
１．要唱得活泼，字要咬清楚；　
２．笑起来，打开牙关！
新学了：
歌曲《我爱北京天安门》和《如果幸福你就拍拍手》
作业：
练唱新歌曲。

作者: erin1029 时间: 2010-7-11 21:32
第三十八周次课：7/11/2010
曲子《西班牙的节日》这几天都没练，孩子好像有畏惧感，总是不练刚学的而是学过的经常弹，在老师来之前才说没练，就赶快练了几遍，幸好妈妈在这里，帮着练了练，可能孩子还是有点小聪明，没练几遍就不错了，老师来了给弹了弹，还不错。哎~~~我还是没有及时跟上啊，再加上声乐课，每次花的时间比较多，所以肯能就由丢三落四的，她弹够了我也一般不强求。

新学了：
１．两种手位；
２．曲子《致西莉亚》；
３．《哈农》P4 （4，5指练习）；

作业：
１．练熟曲子；
２．哈农继续练；

声乐课：
先练音；
问了老师说慢性咽炎练唱歌没关系，但要孩子一定注意不要大喊大叫，不要吃冰凉的食物，多喝水。这下我就放心了。
练唱《我爱北京天安门》。
孩子说嗓子疼，就停止了学习，让她多喝点水，休息了。

作者: fhsong 时间: 2010-7-12 11:47
路过学习一下，佩服楼主的毅力

作者: erin1029 时间: 2010-7-24 09:10
标题: 回复 #39 fhsong 的帖子
哈哈，谢谢，还是有点跟不上，幸好我妈妈在这里，她可帮了我不少忙，妈妈对音乐还是有点天赋，所以给孩子辅导了不少，也使得她能跟上一周两次课，老师也很满意孩子的表现。真希望妈妈能多呆一段时间~~~

作者: erin1029 时间: 2010-7-24 09:11
第三十九周次课：7/14/2010
钢琴课：
因为还有孩子要上课，所以老师将课提前了一个小时上。因为我要上班，所以就是妈妈跟着她。
新学了：
1．曲子《步态舞》；
作业：
1.
继续练习哈农；
2.
练熟曲子《步态舞》。

声乐课：
先练了连声，然后复习了上次学的歌《我爱北京天安门》，并学了《拍手歌》。

[ 本帖最后由 erin1029 于 2010-7-26 12:23 编辑 ]

作者: erin1029 时间: 2010-7-24 09:13
第四十周次课：7/17/2010
钢琴课：
哈农练了第二条的就忘了第一条了，老师要求每次练的时候都要从第一条练起，复习以前的，再练新学的，一直都不能忘的。
哈农第二条上行弹得很好，下行手位错误，并且不熟练，需要继续弹奏。

新学了：
１．       大和弦的构成：a. 先构成大调音阶；b. 找出其根音、三音、五音，并同时奏出。
２．       分解和弦：C 大调、F大调、 G大调。
３．       曲子《跳跃的和弦》。
作业：
１．       哈农1、2条继续练；
２．       C大调音阶（两个八度）要记住；
３．       分解和弦C F G要记住;
４．       练习曲子《跳跃的和弦》；

声乐课：
还是先练声；
练唱了歌曲《拍手歌》和《我爱北京天安门》。

作业：
１．       把歌词和曲子背下来。

[ 本帖最后由 erin1029 于 2010-7-26 12:24 编辑 ]

作者: erin1029 时间: 2010-7-24 09:19
第四十一周次课：7/21/2010
钢琴课：
应老师的要求，又给孩子买了两本新书：《全国钢琴演奏考级作品集》之第一级—第五级；和《钢琴基础教程》。
新学了：
１．       和弦的转位；
２．       曲子《古老的曲调》。
作业：
１．       哈农1，2 条，尤其是第2条下行！
２．       音阶：C大调的两个八度双手进行！
３．       小汤3《古老的曲调》分手练熟。

声乐课：
照例先练声，然后练唱。
新学了：
歌曲《红蜻蜓》。
作业：
记熟歌词和谱子。

[ 本帖最后由 erin1029 于 2010-7-26 12:26 编辑 ]

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