祝孩子们天天健康快乐！

标题: 对这个孩子的行为大家怎么看? [打印本页]

作者: 谦益妈妈 时间: 2010-1-14 14:32
标题: 对这个孩子的行为大家怎么看?
前两天儿子在学校又发生了一件事，
因为在学校打架，并且上课纪律不好，被老师要求调到最前排座位，这个座位有点特殊（不知别的班有没有），它是和老师讲台并连的一个单独座位，这座位一般都是他们班上两三个调皮学生的专座。在儿子的心目中，那个坐位是最差学生的代表。所以当老师前天第一次要求儿子坐上那个位置时，儿子死活不肯，他宁愿坐在地上写作业也不愿坐上那个位置，老师收起他的书包不给他写作业（这时老师应该很生气了），放学后当我走进教室时看到儿子正哭着向老师要回书包。后来跟老师交谈时，她对我说了些比较严厉的话，我也理解，必竟在一年级敢跟老师如此对着干的恐怕找不出第二个了。先写到这，有待后续，我想先听听大家对此事的看法。这个孩子是不是太胆大枉为了？

作者: ww_dm 时间: 2010-1-14 16:04
不同的孩子，要用不同的方法解决他们的问题，
我觉得这个老师当时是就这个事情绞上劲了，这正说明她的经验和方法太一般了
对有些孩子，越压制、恶治就效果越差。
不过，学校的老师最熟悉使用的方法就是“惩罚”，简直不可理喻

我家的曾经跟老师顶得双方都快崩溃了，
由于我关注的不够及时，初期处理得也不是太恰当，
孩子好几次提出要求“不再去上学了”……
调整了一两年，现在算是马马虎虎过得去了

作者: candyxiao020 时间: 2010-1-14 17:26
老师当时应该是比较上火了，老师要面对几十个孩子，遇到调皮捣蛋的，一时着急上火也是难免。一般这种情况，我总想着老师也不容易，几十个孩子，要是我，天天对着，估计早崩溃了。我家就一个，我还时不时地发发威。

我觉得，这事，得重视。两个方面，孩子那边，具体了解孩子在学校的表现，这个要和老师诚恳地沟通。避免一开始就对老师有些意见，这样不容易客观哈。如果孩子在学校确实有些调皮，基本的课堂纪律我觉得是必须要让他理解并学会遵守的。如果只是孩子间打打架，这个倒不是很严重。但我一般比较重视纪律，这个一定要让孩子学会遵守。毕竟，学校是个大集体，一个孩子不遵守，就会影响其他孩子，从老师角度看，惩戒也是必要的。我女儿班上也有这样的孩子。就坐在老师旁边，老师一伸手，就能揪到他们的耳朵。就这样，每次家长会，别的家长和老师对这些调皮孩子的投诉也没有断过。所以，孩子上课走神不专心啥的，老师估计还比较温和，但如果影响课堂纪律太厉害，老师就会比较严厉了。所以，我们要学会让孩子适应并遵守规则。毕竟，以后立足社会，这也是起码的做人道理。

第二，要及时、诚恳地和老师沟通了，现在期末，是最好的时机。可以向老师了解孩子的表现，也向老师介绍孩子的一些优点和特点。比如，孩子为什么不愿意坐到特殊座位，向老师解释清楚原因，并适时表示孩子具有很强的自尊心和上进心。对于愿意积极上进的孩子，老师通常是会宽容的。家长也非常关注孩子在校的表现，并愿意积极配合。老师最讨厌不管不问的家长或者动辄找老师“理论”的家长。所以，沟通的时候，态度要诚恳积极，姿态低一些，对老师给予孩子的关注要表示衷心的感谢。毕竟，老师的惩罚可以看作对孩子的关注。

具体情况不了解，先就这么多，仅供参考。

作者: all4kids 时间: 2010-1-14 23:01
关于你儿子的问题，我觉得，你肯定得重视，而且尤其是要让老师明显的感觉到你的重视。你重视了，老师知道你会配合他的工作，对孩子就不会有偏见，即使有，也会少很多。毕竟老师对家长的印象也同样会影响到他对孩子的态度的。如果他觉得家长不管，往往就会对孩子采取相对来说更简单直接的惩罚措施，因为这种措施往往能够把孩子镇压在当场，但这样的对待对孩子的影响也是最坏的。
对孩子呢，要教育。通过和孩子谈话看看能不能解决问题。了解一下孩子的想法。观察他的行为。和老师沟通。找到他打人行为的真正根源，再来有针对性的解决。或者如果孩子的行为真的问题比较大，也可以稍微激进一点，“以彼之道还施彼身”，让他也品味一下被他打的同学的感受。然后跟他再说“己所不欲勿施于人”的道理，也许他会更容易听进去。孩子的行为问题一定要在小时候解决，否则孩子大了，不太好的行为习惯固定了，那时要改起来就难了。

作者: 郑好儿 时间: 2010-1-15 09:55
我比较赞同4楼我爱飞飞的建议。。我不赞成在老师跟前设置特殊座位的做法，一些孩子从这时候起，人为的就被扣上了差生、坏学生的帽子。。但老师一个人面对好几十个不同个性、特点的孩子，处理方法或许比较单一。。这时候家长一定要站出来，找到问题的根源，分析为什么要打架；教孩子如何克制自己的情绪，教孩子通过其他途径解决问题。。同时，多跟老师沟通，把孩子的感受也传递给老师。

作者: 谦益妈妈 时间: 2010-1-15 12:41
认真地看了各位的回贴，说得都非常好，我很认同。的确，这件事情的发生双方都有责任，当然我不可能去要求老师对自己的孩子如何有耐心，那是不可能的，估计在中国也找不到几个这样的老师，我只能要求自己的孩子去接受和适应老师的教育方式。
老师当时对我说，这个孩子心理有问题，要去咨询一下。说他自尊心太强了、太以自我为中心了、丝毫不能接受别人的意见。说得我都相信真的有这么严重，心里也很难受，我问老公真的是这样吗？老公说，儿子的确是有些自我，这也是现在很多独生子女的通病，并不是你们所想的那么严重，只要以后多引导一下就行了。
在回家的路上，我问儿子认识到自己的错没有，刚开始他不认为自己有错，说，不就是打架吗，我们是打得好玩的，而且两个人打架为什么只罚我一个人？我对他说，老师这样做肯定有他的道理，肯定是你错得比较严重一些。之后儿子说，我知道错了，行了吧。我说，既然知错了就要接受惩罚。关于这点确实是我们家庭教育的一个疏忽，一直都是让他知错并道了歉就行了。现在为了配合学校的教育，我必须要纠正。所以首先要让他明白为什么做错事要接受惩罚，给他举了一个法官给罪犯判刑的例子，我说当法官宣判之后，如果罪犯认了罪并签了字，就要被送进监狱关起来，并不是认了罪就没事可以回家了。儿子很接受，马上拿起手机给老师打电话，我在旁边听，重点都说到了：对不起惹老师生气，请老师原谅，并答应到那个座位上坐三天。
出乎意外我能如此轻松地解决这件事情。这两天我也思考了很多，我在想老师说的，就算最调皮的孩子坐上那个位置就会变乖，可是有谁知道在那个“乖”的背后隐藏的是一颗怎么样的受伤心灵：委屈、自卑、难堪------，愿意的会跟父母说，不愿意的可能会把这些情绪深藏于心，很庆幸儿子敢于把这些情绪表达出来，让我能及时的了解并疏导。这也是我事后才意识到的，在当时我也是象老师一样那么生气。

作者: tj_ibrahim 时间: 2010-1-19 21:28
在此呼吁老师多理解孩子。学生没有什么差生、坏生之分，不要动不动就说你是差生什么的，这样不仅不尊重孩子，孩子也是有自尊心的，还可能带来其他同学对孩子的成见，对孩子造成有心理阴影，对孩子健康成长不利。老师也是为人父母的，如果你的在学校遭到如此境遇，你做何感想！
期待在线老师们的指点。

作者: zyfy 时间: 2010-1-19 23:23
楼主这件事处理的不错，既解决了孩子和老师的沟通问题，也使孩子认识到自己的错误，主动去接受了惩罚。
我也不赞成老师设立差生座位这种做法，还是有点简单粗暴。
另外提醒楼主，虽然孩子同意去坐三天，但考虑到他的同学会对他坐那个位置有一些负面的反应（比如会嘲笑之类的），肯定会影响到他的情绪稳定性，也需要家长每天跟踪和疏导他的情绪。

作者: 海滩小贝 时间: 2010-1-20 12:44
嗯，老师这个做法太不好了，会给小孩子造成心里伤害，如果没办法改变老师的做法，只能及时疏导孩子了。千万注意孩子不能破罐子破摔，以我当时上学的经历来看，如果有的孩子经常坐那个座位时间久了，自己也麻木了，别的孩子也给他打上了记号。

作者: 谦益妈妈 时间: 2010-1-20 12:46
标题: 回复 #8 zyfy 的帖子
尽管儿子是心甘情愿坐上那个位置，可是当第二天早上送他去学校时，他还是说有点不敢，怕同学笑他，我鼓励他克服自己的胆怯。所以上午半天儿子是很不适应的，到下午就好了。我也向老师了解了一下，老师所看到的是他只是乖了半天，之后更变本加厉了，所以老师似乎也认识到这种方法对于儿子来说没丝毫用处。

作者: zyfy 时间: 2010-1-21 12:33

原帖由 谦益妈妈 于 2010-1-20 12:46 发表
尽管儿子是心甘情愿坐上那个位置，可是当第二天早上送他去学校时，他还是说有点不敢，怕同学笑他，我鼓励他克服自己的胆怯。所以上午半天儿子是很不适应的，到下午就好了。我也向老师了解了一下，老师所看到的是 ...

谦益妈妈一定要跟老师和孩子两方面都多做沟通哦。
老师那边的话，是不是建议老师想点其他处罚办法，也让老师发掘他的优点，适时鼓励一下，孩子会慢慢转变的。孩子这边的话，先认同他受惩罚后胆怯、羞愧甚至有点抵触的感觉，然后再帮助他认识自己的问题并改进。

作者: zyfy 时间: 2010-1-21 13:07

原帖由 谦益妈妈 于 2010-1-20 12:46 发表
尽管儿子是心甘情愿坐上那个位置，可是当第二天早上送他去学校时，他还是说有点不敢，怕同学笑他，我鼓励他克服自己的胆怯。所以上午半天儿子是很不适应的，到下午就好了。我也向老师了解了一下，老师所看到的是 ...

作者: yaya-19791979 时间: 2010-1-22 22:21
孩子之所以反抗是因为孩子有自尊心，如果他不与老师争论乖乖的做到那里，倒是值得我们去深思了。“这个孩子是不是太胆大枉为”我觉得不是，老师在孩子心中占有很重要的位置，有的时候甚至超出了家长，现在的孩子心里和以前的孩子不同，因为是独生子女，他们自我意识很强，自尊心也很强，硬碰硬的教育他们是不会接受的，老师要学会和学生做朋友，而不是高高在上，我说什么你们必须听从，不管学生的心里感受不听学生的辩解，这样的教育是没有效果的，时间长了只能让孩子产生极强的逆反心里。

作者: 白薇 时间: 2010-1-24 13:00
谦益妈妈真的很有心
但我觉得你的情绪似乎受到老师的影响了
孩子都是独立的个体
有个性是正常的
其实我们都是学校工厂出来的产品
自己受的苦还不清楚吗？
为什么一定要抹杀孩子的个性呢
我觉得一方面老师那边要“哄”好，毕竟孩子在她手上
另一方面，多和孩子交流，让他把多余的精力和激情寄托到别的地方和别的事情上
这个肯定需要一个过程，孩子才一年级，不要矫枉过正了
这个我的个人看法。

作者: carol6155 时间: 2010-1-27 06:34
这样的老师不是个好教师，
现在的老师要找个真正懂孩子心的老师太少了，虽然他们有的也很认真，我是不赞同这样对待孩子，

作者: cdccv 时间: 2010-3-15 20:21
thank you for sharing

及时、诚恳地和老师沟通

作者: muise668xw 时间: 2010-3-27 16:00
标题: 不好吧
这个老师有文化，没知识，怎么这样对待孩子？她自己生了孩子如果种情况会有何感想？

作者: pipilu1011 时间: 2010-3-27 20:03
和老师、儿子多沟通。。。。

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