祝孩子们天天健康快乐！

标题: （讨论）怎样和孩子聊书？ [打印本页]

作者: candyxiao020 时间: 2010-1-5 15:46
标题: （讨论）怎样和孩子聊书？
有论坛网友问，怎样和孩子聊书？我不是专家，只能以自己的经验简单说说，可能每个家庭、每个孩子的情况不同，用的办法也不同，欢迎大家来讨论。

和孩子聊书，我觉得原则有三个:平等性、参与性和趣味性。平等性，是说家长要放低自己的位置，不要总是高高在上地试图考察孩子。这是最令孩子讨厌的。聊的时候，忌讳诸如“你看懂了没有啊？”“你从书里学到什么啊？”“这本书告诉我们什么道理啊？”此类的问题。

参与性，是说家长对孩子看的每一本书，要做到心中有数，起码要粗粗地看过一遍，最好家长能够对一些情节、内容有自己的看法或理解。至少，你要掌握这本书里那些内容可能是孩子最感兴趣的。这样，和孩子才有共同的话题。

趣味性，当然是指要选择孩子最为感兴趣的内容入手，避免空洞的说教。现在的家长，喜欢给孩子动辄讲道理的比较多。但建议聊书的时候，最好避免讲道理，目的单纯一点，就书论书。可以讨论书中，孩子和你最喜欢的主人公，鼓励孩子说出喜欢的原因。或者，自己印象最深刻的情节。如果孩子还不能顺利地表达，家长可以自己说，给孩子一个榜样，慢慢孩子就会接受这种方式了。

作者: 谦益妈妈 时间: 2010-1-5 16:04
我儿子整天抱着那些漫画书不放手，哪怕是些带有知识性的书籍，如《十万个为什么》这类的也必须要有漫画图才愿意看。对于那些绝文字的书籍必须让我给他读，所以到现在都保持着每晚临睡前给他读书的习惯。对于他这样的阅读习惯，我也有点担忧，不知道等他再大一点会不会好些。可不可以请版主再次指点一下。

作者: fuxiaowa 时间: 2010-1-5 18:27
平等性，真的很重要。
如果孩子感觉家长跟自己在讨论书籍内容，他会有兴趣参与，如果家长提问式的，孩子容易反感。
现在信息发达，孩子知道的比家长多，很正常，所以家长一定要把自己放在恰当的位置。

作者: 让阳光灿烂 时间: 2010-1-5 21:54
我和孩子读书的时候是乱聊的。
想起什么聊什么。
那天读RAZ的一本极简单的书，书里一句The pig sits on a mess.我就想起儿子高踞在沙发上的书堆里的赖模样，于是带着笑一直一直看儿子，边看边点头，看得他寒毛都要立起来的时候，才开口说：Hm...You sit on a mess.语调夸张，表情搞笑。儿子立刻就扑了上来，跟我说：I'm not a pig. I'm a person.还说，他没坐在mess里面，而是把书堆到旁边以后才坐上去的。。。The mess was around me.

笑死。

聊书么，就和与朋友交谈一样，读了书想到什么就说什么，没特地去思考啥了。
而且每次读，每次可聊的内容都不同，全看你想到什么、孩子又想到了什么。有时是我在主导，而有时，也是孩子在主导呢。

[ 本帖最后由让阳光灿烂于 2010-1-5 21:55 编辑 ]

作者: candyxiao020 时间: 2010-1-6 08:32
标题: 回复 #4 让阳光灿烂的帖子
你做得真好，“聊书么，就和与朋友交谈一样，读了书想到什么就说什么，没特地去思考啥了”，其实摈弃父母的功利思想，只要从兴趣出发，几乎可以和所有的孩子进行愉快的交流。

作者: 钱覃珏 时间: 2010-1-6 16:17
有时做到和孩子平等的聊，好像老是要忘记。

作者: all4kids 时间: 2010-1-9 22:15
标题: 读书实录——《森林报》
昨天想偷懒，把论坛上下载的《森林报》的音频整理一下给儿子听读——截去头尾的无聊语句，直接听、指读，就好了。
剪辑中却发现其中部分章节倒错，不但如此，还有许多字的读音也完全不对。小时候大人说“四川人生得奸，认字认半边”，觉得好笑，其实这位读书人也好多字是这样读的，不知道读前有没有查过字典呢。
铁锹，读成Tieqiu，不是tieqiao；窠，读成了chao（估计以为是“巢”吧），不是ke。还有多音字，浑念成了不该念的那个音。。。
唉，不能躲懒的时候，俺还是自己上吧。
好在给孩子念书，牺牲的只是一点口水，收获却可以很多。
读到一些好玩的或者引起我注意的字句时，随时可以停下来和孩子聊聊。
就说今天读的不到一章《森林报》吧。字里行间流淌着极合理的想象，描绘得栩栩如生，很多地方简直可以画出图画来。雪地是会翻页的书本，阅读这本书的动物，它们靠的是什么呢？那写字的飞禽走兽，它们的书写工具又是什么呢？读文字之前就把问题抛给孩子，让他动动脑子去想，再和书中的文字作个印证，哈，原来孩子的想象力也不错的么！
书中的每个段落都隐藏了很多问题，问问孩子，也问问自己。比如说到狼行步态，右后脚会踩在左前脚的印子里，左后脚又总是踩到右前脚的印子里。我读的时候在脑子里想象，总觉得这个步态难度超高，即使读后画出图来，依然觉得很难实现。但是儿子四肢着地实际做给我看的时候，就发现其实还是能够做到的。最后他站起来，以人行姿势模拟狼的步态，走出一条直线给我看，这时我知道他脑子已经完全画出了书中白描的画图。
读到树叶在秋天掉落的情形，儿子迫不及待地打断我，很兴奋地说：“我知道我知道，我知道秋天的树叶是这样的。。。。”
于是，我听到了一首很好听的关于秋天树叶的歌，还收获了随歌附送的几个舞蹈动作——小屁股摇摇，仿佛风中的树叶摇落，好美。
而一句“盐类和糖的溶液是有很大抗寒能力的”，经过母子俩的讨论，又成就了一个小实验——用几个杯子，一个装盐+糖溶液、一个装酱油、一个装牛奶，还有一个装什么我忘记了（肯定不是水），放到外面去冻冻看，结果会怎样。。。

作者: ww_dm 时间: 2010-1-15 14:00
可惜我家的森林报，还没看呢，送给美国回来的表弟了，呜呜呜呜

作者: cdccv 时间: 2010-3-15 21:40
平等性、参与性和趣味性。

作者: 未来感天动地 时间: 2010-3-19 15:24
这个意思见不错，但有时间大人有些人懈怡呀

作者: 芊芊如风 时间: 2010-3-24 14:36
家里也有一本森林报，却没想到可以那么丰富的去阅读，7楼的让我受益匪浅谢谢

作者: muise668xw 时间: 2010-3-27 13:57
标题: 重要
这是一个非常重要的事情，主要是合理运用孩子的兴趣点适时施教

作者: 清平 时间: 2010-9-11 16:39
很有道理，陪孩子聊天，像朋友一个样是关键，孩子读的书自己也要看一下，这样和孩子才会有共同语言。学习了，加油！

作者: LIYY_0308 时间: 2010-9-15 16:35
我给孩子买了一些书，让他自已一个人看，看不了一会就丢在旁边。和孩子一起看一起了解书中的内容也是很有趣的，孩子的发现也带给我意想不到的惊喜哦！

作者: 超级棒棒源 时间: 2010-9-22 14:34
支持！平等性非常重要，万万不能打击孩子的自信心与自尊心！

作者: 极冰酷热 时间: 2010-10-4 22:36
与孩子学习的时候差不多聊开去聊什么都可以，只要可以收回话题就好。

作者: sissel 时间: 2011-3-7 12:58
森林报，我早几年就买了，一直觉得内容太深还没看呢。也下载了音频，自己都还没有去听。

作者: lxlxqd 时间: 2011-3-14 14:27
标题: 回复 #1 candyxiao020 的帖子
说得非常好，正是我想要做的

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