祝孩子们天天健康快乐！

标题: 心雨英语学习阅读齐步走 [打印本页]

作者: 听语漫步 时间: 2009-12-23 08:59
标题: 心雨英语学习阅读齐步走
心雨
性别女孩
出生年份 1999年5月

心雨是从幼儿园开始接触英语的。当时幼儿园每周一次英语课，只是教一些动物，水果等名词。学前在家也只是看一些英语动画片。上学以后，跟着学校进度学了一些日常口语，在家也没有正式教过英语,只是有一些日常英语对话。但是心雨很少张嘴说，她能听懂我说的（我的英语扔了二十年了

）。今年心雨终于张嘴了，这是件非常可喜的事情。
于是今年九月份开学后，我开始教心雨一些音标和单词的拼读方法。教材使用的是《曲刚快步英语》。之所以选择这套教材，是因为这套教材文本音频两种教学方式，曲刚老师的音频教学方式很适合小学生，生动而有趣。音标和拼读方法讲的细致入微。是一套非常系统的教材。
音标部分我们大概用了一个月时间。这套音标是按照口型排序，就像汉语拼音字母一样，容易记忆。心雨很快就背熟了语音大表。十月份开始了字母的学习，也就是利用音标学字母。元音字母的发音，辅音字母的发音，元音组合字母，辅音组合字母等等（字母大表）。拼读规则：每一个单词都是由音节组成的，一个音节中会有元音字母和辅音字母（如cat），而有的只有元音字母没有辅音字母（如are元音字母组合）。什么情况有辅音字母什么情况没有辅音字母，曲刚老师的这套教材里面讲解的非常清楚。
从十二月份开始，我们进行拼读强化训练。我发现心雨不仅学会了一种拼读方法，而且养成了一种拼读习惯。无论走到哪里，只要看见英文，她就会主动的去拼读，像地铁里，超市里。在十月份的时候，我曾一时认为进度太慢了。现在看来，那时候的慢，正是心雨消化吸收的过程。五年级学校学习难度加大，作业量增多，我们能用来学英语的时间并不多。一周只能讲两三次，而在后来的两三天中复习前面的内容，复习的形式只是做为背景音乐重复播放。
我们目前是强化拼读，阅读，朗读，听力训练同时进行。阅读还是《曲刚快步英语》里面的小故事，在阅读之前，我们会对每一篇小短文进行发音分析。开始的两篇是逐字分析，一个单词都不错过，随后的短文只分析部分单词。具体的操作方法是这样的：
我提出问题
1这个单词分几个音节
2这个音节是开音节还是比音节
3发大口音还是小口音
4大口音发哪个音，小口音发哪个音
5整个音节的拼读
这样一个单词就分析结束了，然后是拼读阅读，朗读。
听力材料使用的是Earlyreads
并没有每篇必听，而是按照心雨的喜好决定听哪篇
在听LEVEL 1的时候一篇小故事听了大概一周时间，每天睡前，早起练听力。到了LEVEL 2的时候，一周能听两篇。前天开始了LEVEL 3 ，Cinderella听两遍就能听懂了，这篇头天晚上听过一次，昨天在包饺子的时候，她就一边听一边包饺子一边给我讲了。昨天下午放学，我打开Cinderella的音频，她就从书柜里翻出来一本不同版本的Cinderella给我读，虽然读的慢一些，但是每一个单词都能读的很准确。昨天晚上开始听The Little Mermaid

作者: 学而妈妈 时间: 2009-12-23 09:04
沙发。哈哈！终于看到校长的记录了

作者: richard 时间: 2009-12-23 09:07
板凳！我们跟着一起学！5年级能坚持课外阅读不容易啊！

作者: 木兰花慢 时间: 2009-12-23 09:12
先占个位子再说话。地板就地板了

英语学习开始晚有晚的好处，孩子自觉性高，理解能力强，能有意识学习，进步也快。家长不需要要花很多的精力去吸引孩子注意力和兴趣上。

[ 本帖最后由木兰花慢于 2009-12-23 09:18 编辑 ]

作者: xiangyu99 时间: 2009-12-23 09:12
认真学习，跟着你们走！

作者: wynnzhang 时间: 2009-12-23 09:15
我也抢了个角落坐下来!

作者: amber812 时间: 2009-12-23 09:15
恭喜开始建楼，谢谢分享经验

作者: wynnzhang 时间: 2009-12-23 09:20
我也抢了个角落坐下来!

作者: moon4148 时间: 2009-12-23 09:25
心雨进步很大啊，我孩子也是五年级，我们也刚开始英语阅读

作者: 听语漫步 时间: 2009-12-23 10:00
拼读阅读我举一个简单例子
Cinderella is a pretty girl.
c在这里发s的音， i发i和n组合发in，der当中的er发卷舌音呃（这个音标我打不出来）

Cinderella分解成Cin derel la
其中r和前面的元音组成元音组合字母er 同时又作为后面e的辅音字母
pretty分解 pret ty两个音节
girl一个音节其中ir发卷舌音呃（音标打不出

）

作者: candyxiao020 时间: 2009-12-23 10:03
今天网慢，一会儿就连地板都快没了。

作者: saudade 时间: 2009-12-23 10:23
标题: 回复 #4 木兰花慢的帖子
完全同意。

心语学的真不错，鼓励。
我会一直关注的。

作者: moon4148 时间: 2009-12-23 10:36
请问曲刚快步英语是哪个版本？你在哪里淘的？

作者: 淡咖啡 时间: 2009-12-23 14:14
看来曲刚的快步英语在论坛里又要引起一股风潮乐～～～

我坐好，学习经验。。。

作者: 婧珂妈 时间: 2009-12-23 14:37
坐下来听听讲课，我们也学习学习好的方法。

作者: 听语漫步 时间: 2009-12-24 08:11

原帖由 moon4148 于 2009-12-23 10:36 发表
请问曲刚快步英语是哪个版本？你在哪里淘的？

先百度了解一下吧
这套教材加上光盘就要一千多呢
了解清楚再决定是否购买
这教材有版权的

作者: mhtabc 时间: 2009-12-24 17:15
和我女儿一样大呀,她是1999年4月份.

留脚印,学方法!!!

作者: 喆星星 时间: 2009-12-25 00:00
正想找好的教材来教孩子音标和拼音法，请详细讲解学习的好方法，坐下来认真听讲，我们也要好好学习，孩子才能天天向上！

作者: 苹果我爱 时间: 2009-12-25 10:06
孩子年龄相仿，多多过来学习啦。心雨比较懂事，羡慕啊！

作者: 亮子妈妈 时间: 2009-12-25 15:22
孩子和心雨差不多大，好好学习了。

作者: 666666 时间: 2009-12-25 16:34
来学习了。
只是不知道有没有免费的曲刚英语啊。

作者: 勤劳小蜜蜂 时间: 2009-12-25 16:50
Cinderella分解成Cin derel la
请问： derel 为什么不能分解为der-el？

作者: 听语漫步 时间: 2009-12-25 17:10

原帖由 勤劳小蜜蜂 于 2009-12-25 16:50 发表
Cinderella分解成Cin derel la
请问： derel 为什么不能分解为der-el？

Cinderella应该分解成Cin de rel la
因为de和rel有一个r
所以de当中的e和后面的r结合才要发卷舌音呃

作者: 听语漫步 时间: 2009-12-25 20:10
今天打印出来一部分EARLYREADS后面的部分练习
心雨主动的做了几张
这会正在做拼图

作者: 听语漫步 时间: 2009-12-25 21:32
有很长一段时间心雨都很讨厌英语的
这学期心雨的英语成绩一跃全班第一
也是我们始料不及的
我看了最近一次的英语试卷
发现心雨失分的地方在阅读
于是昨天打电话和校长班主任老师联系了一下
校长很支持分层留作业
于是我找班主任了解心雨的学习情况
并且提出给心雨多一些时间进行课外的中英文阅读
班主任说心雨成绩一直很稳定
委托我根据情况调整作业量
只要掌握了有一部分作业可以不写的

今天的英语练习持续了两个多小时
心雨意犹未尽

作者: zrj699 时间: 2009-12-25 22:12
我也来学学

作者: cdpj20000 时间: 2009-12-25 23:13
学习了，期待楼主继续，正给儿子找好教材呢。

作者: 听语漫步 时间: 2009-12-28 07:45
这几天是阶段复习
阅读在复习前四课
听力继续Cinderella。The.Little.Mermaid
The.Little.Mermaid有一定难度
昨天让心雨在没有进行发音分析的情况下
直接独立阅读了两篇短文
其中ride闭音节发大口音发成了开音节小口音
其他发音无误
我发现了一个问题
可能是学校老师带出来的原因
心雨在独立阅读的时候
总是在不该升调的时候升调
经过提醒后会去掉升调
下一步加大听力跟读

拼读阅读第一课已经能熟练背诵
第二课到第四课能熟练阅读
这次独立阅读没有继续第五课
而是根据心雨喜好
选择了第十课和第十一课
独立阅读之后用复读机听读跟读

[ 本帖最后由听语漫步于 2009-12-28 08:10 编辑 ]

作者: 听语漫步 时间: 2009-12-28 08:45
学而妈妈 2009-12-28 08:39 威望 +5 您可以讲一讲slient "e" 规则，判断 ...
学而妈妈 2009-12-28 08:39 金钱 +5 您可以讲一讲slient "e" 规则，判断 ...

心雨知道中间的元音字母什么情况发什么音

您说的slient "e" 规则是什么我还不了解

作者: 学而妈妈 时间: 2009-12-28 08:54
When a syllable ends in a consonant and has only one vowel, that  vowel is short. Examples: "fat, bed, fish, spot, luck".

When a syllable ends in a silent "e", the silent  "e" is a signal that the vowel in front of it is long. Examples:  "make, gene, kite, rope, and use".

也就是说，在CVC(consanent+vowel+consanent) 的情况下，里面的元音发短音，在CVC+e 的词语中元音读长音， e 不发音（通常称为 silent "e"规则）

可以比较：
kit    kite
bit    bite
cut    cute
hat    hate
rat    rate

作者: 听语漫步 时间: 2009-12-28 09:42

原帖由 学而妈妈 于 2009-12-28 08:54 发表
When a syllable ends in a consonant and has only one vowel, that  vowel is short. Examples: "fat, bed, fish, spot, luck".

When a syllable ends in a silent "e", the silent  "e" is a signal t ...

明白了
多谢

我们用的曲刚这套教材
有e在结尾的时候不发音的情况
e有两个发音
一个是你说的长音
一个是发短音e
在曲刚这套教材里统一按照开音节发小口音闭音节发大口音这个规律进行
e在词尾加音节的时候是要看不同情况的

加er est
smaller这里的er发卷舌音呃
smallest 这里的e发长音
longer 这里的er发卷舌音呃
longest这里的e发长音

加s es d ed的时候
nose加s 成noses 这里的e发长音
box加es成boxes 这里的e发长音
create加d成created 这里的e发长音
regard加ed成regarded这里的e发长音

[ 本帖最后由听语漫步于 2009-12-28 09:53 编辑 ]

作者: 勤劳小蜜蜂 时间: 2009-12-31 08:58
曲刚还有小故事哟？
能推荐一下在哪里吗？
我们寒假也想过一遍曲刚，
我先听了一遍，但有些东西不是很认同
比如说i：和 i 不是长短之分，而是大小区分
这个理论我头一次听说，所以不是很肯定

而且他的那套低声，不爆破的声音，感觉作为成人可能是比较接近真正的使用情况
但对于孩子发那种声音，我觉得好怪哟

作者: 听语漫步 时间: 2009-12-31 10:16

原帖由 勤劳小蜜蜂 于 2009-12-31 08:58 发表
曲刚还有小故事哟？
能推荐一下在哪里吗？
我们寒假也想过一遍曲刚，
我先听了一遍，但有些东西不是很认同
比如说i：和 i 不是长短之分，而是大小区分
这个理论我头一次听说，所以不是很肯定

而且他的 ...

关于这个问题
我和几个经常使用英语的朋友了解过
他们对这个i：发音还是很认同的
我们以前发“一”的音这是舌尖音
而这个音要发准确了确实需要舌根后部发声

作者: bluebirdfriend 时间: 2010-1-1 20:18
真好，又长见识了

作者: 听语漫步 时间: 2010-1-6 08:02
最近一直在听黑猫系列
又加上了降世神通
阅读继续曲刚和部分绘本

作者: 听语漫步 时间: 2010-1-11 21:10
明天是期末考试
心雨忙于准备期末考试
英语的阅读有些懈怠
听力材料开始阅读
把黑猫后面练习打印出来
先玩游戏，熟练后阅读绘本
部分内容心雨已经能背诵
阅读起来没有什么困难

此时正在一边画画一边练习听力

作者: 新叶 时间: 2010-1-12 23:57
刚注册这个论坛的时候看过楼主几个帖子，很喜欢，留个印，提前学习下，呵呵

作者: xinc 时间: 2010-1-14 10:26
留个脚印学习学习。我家小子小就先感受吧。以培养兴趣为主。以为大了再加音标

作者: yjr20080928 时间: 2010-1-14 11:11
标题: 学习了

来学习学习，谢谢！

作者: helenyang2005 时间: 2010-1-14 11:14
来听课了，只是做得太后边了。

作者: 羊羊的妈咪 时间: 2010-1-14 11:15
向校长学习，这个方法比较适合大一点的小朋友掌握。羊妞这样进行肯定是难度挺大的。
不过校长的方法很好，我会经常来认真学习的

作者: sophia77 时间: 2010-1-14 13:30
我也是语丝，我喜欢校长的教育理念，以及生活理念

作者: flowhuar 时间: 2010-1-14 15:02
校长的文章，要好好来听课

作者: meilian 时间: 2010-1-16 14:12
以前接触过曲刚，没想到有那么好的效果，继续关注
虽然我家宝宝小，但看到大家那么多的经验，永远不嫌多
学习学习，努力学习

作者: 听语漫步 时间: 2010-1-22 09:54
最近几天期末考试结束
加快了阅读听力的速度

我发现心雨特别喜欢模仿故事里的人物说话
甚至捏着鼻子模仿
阅读Earlyreads
第一回合听几遍
第二回合发音分析
第三回合找出生词：猜蒙查记录到积累本子上
第四回合阅读全文朗读
第五回合表演

作者: 听语漫步 时间: 2010-1-23 20:37
昨天晚上我已经躺下
心雨说要用电脑
我问她做什么
她说要把新的故事抄下来今天带上去拍记
好念给别人听
一路上我和心雨讨论了故事里面的内容
Dorothy是心雨自己从泛读泛听的故事中选出的第二篇故事
我问：
Dorothy里面都有谁？
发生了什么事情？
他们都是怎么处理的？
你认为他们的所作所为对解决问题有什么帮助
如果你遇到了这样的问题你会怎么解决呢

午饭时间
大家都在吃饭聊天
心雨拿出来英语故事一边读一边叨唠着

作者: 喆星星 时间: 2010-1-27 03:05
心雨能自己自觉地学习真好，你们这种讲故事和讨论故事里面的内容值得学习。寒假是怎样安排的呢？好好向你们学习，妈妈和孩子都很棒！

作者: 19楼尔尔 时间: 2010-1-27 15:08
赶紧来留个影子啊！！！ ------杭州QQ妈

作者: 听语漫步 时间: 2010-1-27 19:29
标题: 回复 #47 喆星星的帖子
今天用废旧的涂改带做了个机器人
忙了一上午又打眼又钻孔
目前还没成型

作者: 学而妈妈 时间: 2010-1-28 08:38
看到机器人了，好巧的姑娘，等待机器人变身为赛车

http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... p;page=1#pid3043774

作者: Daniel妈妈 时间: 2010-1-29 18:01
喜欢自觉的孩子！！真是个好姑娘！！

作者: 听语漫步 时间: 2010-2-6 07:43
昨天我给心雨听Snow White and the Seven Dwarfs
心雨听过之后说
白雪公主好傻
我问：为什么这么说
心雨：她爸爸要给她找后妈，她还wonderful
皇后要杀她，她还要给后妈摘花

我说：白雪公主没有妈妈了
她也想有个妈妈爱她
如果你没有妈妈了，会不会想妈妈呢
心雨：我不要后妈，我要亲妈

作者: SXL6936 时间: 2010-2-10 01:00
学习学习!

作者: avon99 时间: 2010-2-20 16:45
请教一下听雨校长，我们现在曲刚英语的发音基础快学完了，后面要进行拼读练习，是不是曲刚英语有配套的阅读材料呢？我现在的材料里没有，到哪里能找到这个配套的阅读材料？或者如果用其他的材料是不是可以代替呢？问题很多，正困惑中，请校长百忙之中多多指教。

作者: 听语漫步 时间: 2010-3-15 08:22
Earlyreads已经结束了听力部分
心雨目前但是听过的都能独立阅读朗读
已经开始了树屋的听力部分

作者: 听语漫步 时间: 2010-3-15 08:24

原帖由 avon99 于 2010-2-20 16:45 发表
请教一下听雨校长，我们现在曲刚英语的发音基础快学完了，后面要进行拼读练习，是不是曲刚英语有配套的阅读材料呢？我现在的材料里没有，到哪里能找到这个配套的阅读材料？或者如果用其他的材料是不是可以代替呢 ...

以前传过
你试试电骡还能下载么
其他教材可以代替

作者: 听语漫步 时间: 2010-4-7 08:03
最近一直在整理哈考和加州
忙得不亦乐乎
今天终于能把我这楼继续了

那天我因为整理加州教师书
感觉很累
晚上不到八点就躺下了
心雨自己在电脑上阅读哈考G2
读着读着
听不到声音了
突然听心雨说
妈妈可以把福尔摩斯放在复读机里吗
我说可以啊
即使很疲劳
依然坚持爬起来帮着心雨把福尔摩斯装进了复读机
后来连续几天心雨都在听福尔摩斯
我听着有些费尽
也没有问心雨是否听懂
听力材料一直都是几个穿插着进行的
这次又加进了福尔摩斯和加州音频

这两天心雨张罗听TELL ME WHY
这是一个爱尔兰10岁男孩declan galbraith演唱的
歌词如下
in my dream,children sing
在我梦中,孩子在歌唱
a song of love for every boy and girl
一首关于每个男孩女孩的爱的歌
the sky is blue and fields are green
梦中天是蓝的草是绿的
and laughter is the language of the world
全世界都听的到的笑声
then i wake and all i see
突然我惊醒,我了解
is a world full of people in need
现实世界却是在危难中的人类么
tell me why(why) does it have to be like this?
告诉我为什么,世界必须变成这个样子吗?
tell me why (why) is there something i have missed?
告诉我为什么,我已经失去了什么东西?
tell me why (why) cos i don't understand
告诉我为什么,我真的不明白
when so many need somebody
为什么当有人需要很多帮助的时候
we don't give a helping hand tell me why?
我们不能给予一点关心,为什么?
everyday i ask myself
每个人问问自己吧
what will i have to do to be a man?
到底我在这个世界上要做怎样的人
do i have to stand and fight
难道我不得不忍受不止的僵持和战争
to prove to everybody who i am?
去证明每个人到底是谁?
is that what my life is for
难道我的人生生来如此?
to waste in a world full of war?
浪费在一个充斥着战争的不和平的世界里?
tell me why(why) does it have to be like this?
告诉我为什么,世界必须变成这个样子吗?
tell me why (why) is there something i have missed?
告诉我为什么,我已经失去了什么东西?
tell me why (why) cos i don't understand
告诉我为什么,我真的不明白
when so many need somebody
为什么当有人需要很多帮助的时候
we don't give a helping hand tell me why?
我们不能给予一点关心,为什么?
(children)tell me why?(declan)tell me why?
告诉我为什么,告诉我为什么?
(children)tell me why?(declan)tell me why?
告诉我为什么,告诉我为什么?
(together) just tell me why, why, why?
我只是请你告诉我,为什么?为什么!
tell me why(why) does it have to be like this?
告诉我为什么,世界必须变成这个样子吗?
tell me why (why) is there something i have missed?
告诉我为什么,我已经失去了什么东西?
tell me why (why) cos i don't understand
告诉我为什么,我真的不明白
when so many need somebody
为什么当有人需要很多帮助的时候
we don't give a helping hand
我们不能给予一点关心,为什么?
tell me why (why,why,does the tiger run)
告诉我为什么?(为什么,为什么,老虎要逃离家园?)
tell me why(why why do we shoot the gun)
告诉我为什么?(为什么,为什么我们要端枪射击谁?)
tell me why (why,why do we never learn)
告诉我为什么?(我从来没被教过生存是这样残忍)
can someone tell us why we let the forest burn?
难道大人们,你们没有人告诉我们为什么让森林忍受炮火煎熬.
(why,why do we say we care)
(为什么,为什么,难道我们不关心这一切么?)
tell me why(why,why do we stand and stare)
告诉我为什么(为什么为什么我们这样僵持对视,仿如敌人)
tell me why(why,why do the dolphins cry)
告诉我为什么(为什么,为什么海豚要尖叫躁动?)
can some one tell us why we let the ocean die?
难道没人能告诉我们为什么我们让海洋一片死寂?
(why,why if we're all the same)<

今天早起
心雨说妈妈能不能把中文去掉
我要看英文字幕
一大早起来又开始忙活

作者: 听语漫步 时间: 2010-4-21 08:57
初次尝试加州教材昨晚和心雨一起尝试了加州教材第一册其中的一部分内容
心雨自己阅读了GRADE1_UNIT2中的ANIMAL MOMS AND DADS
阅读之后展开讨论
动物的爸爸妈妈和人类有什么不同
动物是如何代养宝宝的
他们的食物是什么
生存环境如何
动物是如何分类的
每种动物有什么特点

这些问题讨论结束
心雨问：怎么没有昆虫
那你说说昆虫有什么特点
和其他动物有哪些不同

今晚继续
准备纸笔连写带画
继续深入讨论
我们该怎么保护动物
如何与动物相处

作者: 苹果我爱 时间: 2010-4-21 10:52
家有乖乖女啊！真是羡慕懂事的孩子。心雨的进步真是让人高兴，过来剪首好听的歌个儿子听。

作者: yaoxiaosai 时间: 2010-4-21 16:54
先在校长这里留个脚印，方便好好学习！

作者: drRobert 时间: 2010-4-21 17:35
送给心雨：
Declan Galbraith -《Tell Me Why》
歌手: Declan Galbraith
资源格式: MP3
发行时间: 2002年
曲目:

01-Danny Boy
02-Carrickfergus
03-Imagine
04-I'll Be There
05-It All Begins With Love
06-Your Friend
07-Love Can Build A Bridge
08-Mama Said
09-Till The Day We Meet Again
10-Amazing Grace
11-Circles In The Sand
12-Angles
13-Tell Me Why
14-Twinkle Twinkle Little Star (Declan’s Prayer)

15 Walking In The Air
16 Declan Galbraith For A Better Tomorrow

下载地址：http://u.115.com/file/t0c2d3b809

对了，大家下载后，明天再试听吧……毕竟今天是玉树地震全国哀悼日。或许我发这帖子也不合适。

[ 本帖最后由 drRobert 于 2010-4-21 17:40 编辑 ]

作者: 听语漫步 时间: 2010-5-10 20:34
最近我和群里的爸爸妈妈在整理分级读物的音频和文本
于是我把核对音频文本的工作交给了心雨
一本一元查出问题加一元
看着心雨每天抽空上来工作的兴奋劲
心里很是欣慰
每天都在我准备晚饭的时候
心雨会坐在电脑前
认真的听着对照着
把发现的问题随时备忘
一开始从G2核对
核对了几本之后
返回了G1
从G1U1开始
心雨一开始一天核对四本
随着经验的积累
现在一天能听十本左右
到今天为止已经核对完了G1U1 G1U2 G1U3
总共是60本
凡是心雨核对过的心雨都能看懂并且讲出来
随着难度的不断增加
心雨的听力和阅读能力也随之提高

作者: joewlsdxk 时间: 2010-8-3 18:21
心雨小朋友非常棒!学习学习......

作者: shunshunshun 时间: 2010-8-5 17:57
心雨的妈妈好久没有建楼了，虽然心雨是大孩子，但是她自觉、有方法，相信一定是不错的！

作者: cindyxiong 时间: 2010-8-17 03:45

原帖由 drRobert 于 2010-4-21 17:35 发表
送给心雨：
Declan Galbraith -《Tell Me Why》
歌手: Declan Galbraith
资源格式: MP3
发行时间: 2002年
曲目:

01-Danny Boy
02-Carrickfergus
03-Imagine
04-I'll Be There
05-It All Begins Wi ...

这个下载要提取码，请问如何下载呀？谢谢！

作者: lulu9102003 时间: 2010-9-16 19:38
不错的学习方法，兴趣是最大的动力

作者: 苹果我爱 时间: 2010-12-31 20:21
愿听雨和心雨在新的一年里快乐，健康，幸福！

作者: ww_dm 时间: 2010-12-31 20:53
我骑个神马，踩着浮云，各家转转，带给大家最给力的祝福，

祝心雨和妈妈，新年里平安、健康，事事顺利！

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