祝孩子们天天健康快乐！

标题: 拿什么奉献给你，我的孩子：猪宝诚妈读经记 [打印本页]

作者: prana2009 时间: 2009-12-22 21:29
标题: 拿什么奉献给你，我的孩子：猪宝诚妈读经记
题记：
长路奉献给远方
玫瑰奉献给爱情
我拿什么奉献给你
我的爱人

白云奉献给草场
江河奉献给海洋
我拿什么奉献给你
我的朋友

我拿什么奉献给你
我不停的问
我不停的找
不停的想

白鸽奉献给蓝天
星光奉献给长夜
我拿什么奉献给你
我的小孩

雨季奉献给大地
岁月奉献给季节
我拿什么奉献给你
我的爹娘

————歌曲《奉献》歌词，苏芮演唱

儿子刚满两岁四个月，从今天算起，离满三岁只有237天了。
记得冯德全早教方案的第一本书就是以《三岁缔造一生》为标题的，作为一个算是有点责任感的母亲，看着孩子一天天长大，我时常有种很强的危机感。总觉得时光转眼即逝，孩子的成长与教育真是一天也耽误不得。
我常常想，自己能给孩子怎样的滋养，我能奉献一点什么给他？

很久之前就知道王财贵和他的读经运动了，但没足够重视。最近，在考虑如何让孩子的学习内容更系统化的问题，觉得还是应该以中文学习为主，而其中最应该做的就是阅读经典。所以，开始重新关注读经的问题，并于四五天前开始每天读一点点《三字经》给孩子听。

其实从诚出生起，就有放《三字经》的MP3给他听，再大一点，就打开书，读给他听。但都没有系统，想到了就听或读，所以至今，诚只能背出“人之初”至“断机杼”。

前天下午开始看好运多多的读经贴，晚上开始搜索、下载、整理王财贵的相关信息，在线看《王财贵：你的孩子读经了吗？》视频。这是王财贵教授做客山东卫视“天下父母”栏目时的录相。题头的问题其实也是我的问题：“何为经典？怎么读经典？读经教育对孩子到底有什么好处？”，应该说节目比较好地回答了这几个问题。

昨天，中午、晚上各读了一次完整的《三字经》给孩子听。然后，从20：00至1：00，花了一整晚的时间下载育心园童音跟读版的经典朗读MP3。

今天，想开这个贴，记录此后和孩子一同读经的过程。
我想，陪孩子读经，就算是滋养他的一种方式吧。

作者: 摇篮曲 时间: 2009-12-23 08:37
传说中的沙发里，

作者: prana2009 时间: 2009-12-25 16:57
标题: 2009-12-23 读《三字经》完整一次

晚听妈妈读《三字经》全一次。听MP3大约三、四次，不完整。

傍晚，诚午睡起床后一直吵着要看米老鼠，我想尽办法转移他的注意力，不给他看。读《三字经》开始不肯听，后来边吃饼干、桔子边听，又玩《幼儿神奇贴纸3-4岁2：IQ》、画画、投影仪，才陆续读完了一次。

读《三字经》时，用的是育灵童版的文稿。我读累时，放赖思佳朗读的《三字经》Mp3给诚听。发现她读的“曰火水，木金土。此五行，本乎数。”之后接的是：“十干者，甲至癸。十二支，子至亥。”以为错了。诚马上说：“她说得不对，那我们换本讲得对的。”

读、听完了，我想他也应该休息一下了，要诚自己玩一会，我去翻看另一本有图的《三字经》小绘本，因为那上面有简单的译文。诚挤过来看，突然指着一页书说：这是“首孝悌，次见闻”。我非常惊讶，问：你怎么知道？他说不出来。我不知道他是真认识，还是记得那幅画。

[ 本帖最后由 prana2009 于 2009-12-25 08:58 编辑 ]

作者: prana2009 时间: 2009-12-25 17:46
标题: 2009-12-24 “这不好，我不要听”和影响是潜移默化的
今天，因为别的活动的影响，一天之中只下午给孩子读了《三字经》全文一次。在他早上起床后、午睡前听MP3三次。

昨天发现赖思佳的《三字经》与手头的育灵童版《三字经》文稿不一样，所以今天上网查《三字经》全文，听赖思佳的《三字经》错在哪？
发现赖思佳的《三字经》“曰水火，木金土。此五行，本乎数。”之后是“十干者，甲至癸。十二支，子至亥。曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。赤道下，温暖极。我中华，在东北。曰江河，曰准济。此四渎，水之纪。曰岱华，蒿恒衡。此五岳，山之名。曰士农，曰工商。此四民，国之良。”然后才接：“曰仁义，礼智信。此五常，不容紊”。
我想应该给诚读哪个版本的呢？

诚更喜欢看绘本，读康氏童话，一见我翻开《三字经》要读就说：“这不好，我不要听。”当我放MP3时，他就吵着要看米老鼠的动画片，甚至会自己去开DVD机，而把MP3拔掉。他的反应，让我感慨孩子越大越有自己的主意，所以更坚定了要继续“填鸭式教育”的方针，因为现在不强行灌输，再大一点更管不住，更不会听了。

但另一方面，我也看到了一点进步。
比如，今天，他两次自己背出了“首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。”这几句。还有，我发现，虽然诚诚不想听《三字经》，但当我说：“那你去玩吧，妈妈自己读”时，他隔一会就又会跑来挤在我怀里看我手上拿着的书，看一会，听一会，又跑开。而且，今天去借《教女儿学<论语>》一书时，诚见了，非要我读给他听。我说：“这个对你来说太深了，妈妈自己先看好吗？”他居然不肯，所以读了几段给他听。另外，在我播放MP3时，他哪怕在别处玩，或做别的事，嘴里也会偶尔跟读几句。
所以，我相信，影响是潜移默化的。这给了我坚持下去的信心。

作者: tracylin2002hk 时间: 2009-12-25 18:18
标题: 回复 #4 prana2009 的帖子
没錯,我的經驗是你以為只放CD或你在讀,小孩没有在听,其實小孩己听進去了.加油

作者: lsmzhn 时间: 2009-12-25 23:18
诚妈，交流交流，我家宝宝比诚诚大一个月，2岁5个月了，三字经是在不经意中背完的，我刚开始用的也是赖思佳给读的版本，和你遇到的情况一样，后来又从网上下了一个版本，买了一本上海古籍出版社顾静主编的三字经。以方便自己了解哈！宝宝背经没有强求，就是早上刚睡醒给他穿衣服时开始放，每天放一部分，中午午睡前放一次，晚上临睡前放一次，坚持了四个月吧。从9月份到12月15号吧。发现，儿子已经全背会了，随便抽出一句会接出下一句哈！没有考试过他，没有刻意给他说过要背诵等！就当是背景音乐啦。宝宝记忆力超好的，总会在不经意是给你一个惊奇的，只要坚持就行！另外，看到你的博客啦，在你博客也留言啦，不知你下育心园的老子下完了吗？我一直下不下来，想让您给我发一份，行吗？儿子三字经背完，想让他开始背老子啦，感觉还是赖思佳给读的儿子更喜欢听哈！如果能发一份，真是感激不尽啦！我的邮箱：42633807@qq.com

作者: prana2009 时间: 2009-12-26 10:48
标题: 回复 #6 lsmzhn 的帖子
你说的老子，我有，自己起的名字《2.2老子01-08育心园童音跟读》。8个文件，72M。太大了，邮箱发不了吧。

作者: prana2009 时间: 2009-12-26 10:50
标题: 回复 #6 lsmzhn 的帖子
我也是在这个论坛下载的，但不记得是哪个贴子了。你搜索一下，可以下载。

作者: lsmzhn 时间: 2009-12-26 12:27
我搜索到的不是8个文件哈，是36个文件的那个，因只下载成功最后一个，没法解压缩，不知效果如何。如果你下的是赖思佳跟读的道德经就行了，估计那个连接没了吧？没找到8个文件的跟读道德经。

作者: prana2009 时间: 2009-12-26 13:52
标题: 回复 #9 lsmzhn 的帖子
解释一下，我说的8个文件是解压之后的。但在论坛里他们是许多个压缩包。我想我们说的应该是同一个。

作者: prana2009 时间: 2009-12-27 07:54
标题: 2009-12-26 新MP3机和无意间开始听《百家姓》
今天诚在外一天，晚上18：40才回，到家后又看了很多别的书，所以没我没读《三字经》给他听。但在他玩或吃东西时听《三字经》MP3三次。晚上，诚爸送给我一个新的MP3，这是我前几天向他提过的可以放外音的。装了些文件进去，但不知怎么临睡时放给诚听，却只有《百家姓》，诚因此听了两次《百家姓》，这本是我准备在他读完《三字经》之后再开始进行的内容。

作者: 紫霞湖 时间: 2009-12-27 14:38
标题: 回复 #11 prana2009 的帖子
请问诚妈，有没有一起听爱与乐呢？乐乐一直是同时听的，感觉不错，可以试试看！

作者: prana2009 时间: 2009-12-27 14:43
标题: 回复 #12 紫霞湖的帖子
还没有

我也是这几天看论坛里的贴子才知道陈功雄的
看了山东卫视对他的采访
但暂还没有听爱与乐

也没下载
请问你的爱与乐是在哪下载或买的

作者: prana2009 时间: 2009-12-29 21:34
标题: 2009-12-28 流水帐

2009-12-28

读经：晨起就听三字经。

午睡前听跟读版，睡着。

晚餐前，我边看书边听三字经两次，百家姓一次，诚在旁边边玩边听。

晚上，我洗衣，爸爸陪诚听着《三字经》MP3睡着。

[ 本帖最后由 prana2009 于 2009-12-29 13:36 编辑 ]

作者: prana2009 时间: 2009-12-30 17:29
标题: 2009-12-29 “养不教，父之过”：读经以来的第一个小惊喜
今天上午，带诚去菜市场买菜。路上，我随意背着《三字经》，我其实背不出多少，背到“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”之后不记得了，这中间两句我一直都很容易卡住，一卡住就接不下去了。我故意念叨：“哎呀，我怎么老忘记呀，妈妈的记性怎么这么不好呀。这后面是什么呀？”诚坐在推车上吃着饼干，不急不忙地说：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”我很惊讶，因为读经(算是从12月22日开始的吧)以来，他没有一次是老老实实坐我身边好好听我读的。而且，说实话，对于怎么读经，我还没有形成完整的概念，也还没按王财贵、赖国全的方法反复读给诚听。他以前的水平只是到“断机杼”而已。
想知道这后面的他是否也能背得出，我问：“习礼仪，然后呢？”诚居然一口气一直背到：“三纲者，君臣义”。这真是出乎我的意料，我没想到他居然记住了这么多。
诚整个下午都没睡，晚上不到十点，自己说要睡了。当时，我正在书房忙碌，诚爸正陪他在床上看书，边脱裤子边叫我：“妈妈，泡奶！”。我应了声好，就听见诚在房间对爸爸没头没脑地说了句：“养不教，父之过！”诚爸懊恼地向我告状：“你听听，你儿子说什么？！”
我笑，诚也笑！真不知他为什么突然冒出这句话来，也不知他懂不懂它的意思。
今天诚诚的表现，是读经以来他给我的第一个惊喜。所以，我相信，孩子的记性真的是很好的,决定坚持下去。

作者: 酱油 时间: 2009-12-31 11:50
很开心在这能看到跟我家丸子年龄相近的宝宝的读经日记

丸子再过12天就满两岁了,"读经"到现在已经快4个月了(她只是一直在听,还没开始读),可是,什么反馈都没有给我,有时也会感到气馁.

看到诚妈的日子,也让我坚定了信心,谢谢!

作者: prana2009 时间: 2009-12-31 21:07
标题: 2009-12-30 第一次听《论语》、《弟子规》部分录音
诚今天算是第一次听《论语》、《弟子规》部分录音。

上午放着《三字经》CD，诚偶尔会自己拿着书，挤到我身边来边翻边读，其实不认识字，所以念出的话与指读的并不一致，但已经让我很高兴了。
这张CD是昨晚诚爸按我的编排刻录的，内容分别是《论语》、《大学》、《中庸》、《老子》、《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《孝经》。共有117个文件。唯一的不足是因为文件太多，不好排序，我想要的顺序是《三字经》在第一，为了听它，要反复按多次“NEXT”键。

另，近三天都在整理新版《三字经》的文字稿。具体情况见文《恼人的<三字经>版本问题》
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=183667

[ 本帖最后由 prana2009 于 2009-12-31 21:06 编辑 ]

作者: tracylin2002hk 时间: 2009-12-31 23:55
标题: 回复 #17 prana2009 的帖子
你可以用MP3.方便很多

作者: prana2009 时间: 2010-1-1 05:09
标题: 回复 #18 tracylin2002hk 的帖子
我是同时在用MP3，有两个，一个只可用耳机，一个是近日买的可用外音的MP3，自从有了后者，每天中午、晚上临睡前都是用它放文件听的。
MP3好处是文件选择更方便，但有个问题，就是电用得很快，充电频率很高，不如CD方便。

作者: hekouzsd 时间: 2010-1-1 10:40
好，谢谢分享，向楼主学习。。

作者: prana2009 时间: 2010-1-2 07:39
标题: 2009-12-31 2009年最后一天
听读经CD，《三字经》全文、《论语》、《弟子规》部分。
晚爸爸妈妈分别读一部分《三字经》给诚听。

晚上，我要读《三字经》时，诚一见我取书就不肯了，要我读英语。
我在想，为什么他对英语的兴趣比中文大呢？是因为体验英语的录音有儿歌、音乐、单词音效吗？还是英语的课本有图片更好看呢？

作者: prana2009 时间: 2010-1-2 07:58
标题: 2010-1-1 错把《论语》当《三字经》
晚上洗完澡，我们一家三口坐在床上，准备读书。诚爸在右，诚在中，我在左。

我拿出资料，准备读《三字经》，诚一见我拿书就直摇手，说不要听，要我先读英语。
等英语读完，诚要吃桔子，我说晚上不好好吃饭的孩子没有水果吃，诚开始哭。诚爸心疼，想给他，我觉得不能纵容他的坏习惯，不答应。不理他，故意自己翻着手上的资料看，没有念出声。那是昨天打印出来的自己整理的大字版的《三字经》文稿，一张A4纸上有四句共24个字的，我只拿了第一至第十四页，也就是从“人之初，性本善。”至“稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。”

诚哭着哭着，突然对我说：妈妈，读给我听。我于是从第九页读到第十四页，“曰水火，木金土。此五行，本乎数。”至“稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。”因为前八页的内容，他比较熟悉了，我怕一读，他会厌烦。

读完一次，诚居然要求说：“再读一次”。我也就找到了台阶下，对诚爸说：“诚诚读得好，我们奖励他一下吧，给他吃桔子吧”。诚爸嘴上答道：“好”，手上已拿出了桔子。诚觉得爸爸动作太快了，惊讶地哎了一声，开心地笑起来，继续听我读经。这一下我读两次，诚爸读一次，我又借纠正诚爸的口音再读了一次。所以这100多字算是读了四次。

这时，诚桔子也吃完了。给他擦干净手，他去拿我放在一旁边的装订成册的经书，说：“我来读给你们听”。然后他就自顾自地翻开书，指着文字念道：“人之初，性本善。性相近，习相远……”。一直念到“三纲者，君臣义。”
这当中，诚只有“三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义”。这几句的顺序有些颠倒，比如，他非说三才者是君臣义，其它地方都基本正确。

诚的兴致很高，连读了两次，而且真是一页页地像模像样地翻着书读。
诚爸边看边点头，脸上有了难得的笑容，想来是非常欣慰和高兴的。

只有我和爸爸知道，其实，诚诚指读的是《论语》而不是他以为的《三字经》。
但，这又有什么关系呢？

作者: prana2009 时间: 2010-1-3 06:39
标题: 2010-1-2
2010-1-2读经：听读经CD，《三字经》全文、《论语》部分。晚爸爸妈妈读《三字经》“曰水火，木金土。此五行，本乎数。”至“稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。”四次。

作者: prana2009 时间: 2010-1-4 13:12
标题: 2010-1-3 大雪压京
2010-1-3 大雪压京，诚陪爸加班一天。晚上才听了点《三字经》全文、《论语》部分。
晚爸爸妈妈读《三字经》部分，听得不认真。但在我们放弃时，诚却自己拿着书背开了。
拿了相机要给他录像，却又不肯开口了。

作者: prana2009 时间: 2010-1-5 12:12
标题: 2010-1-4贴大字版《三字经》
上午把打印出的《三字经》大字版贴在家中房门、衣柜门上。
还从旧电话机上拆下一根电线杆做教鞭，诚很喜欢，用它点着字读。录相一段。

一日里听读经CD，《三字经》全文、《论语》部分。
中午妈妈说要读经，不肯，说要先讲别的。于是，先讲完三本绘本，才按约定老老实实坐旁边看妈妈指着读《三字经》。但也只读到一半全文就不又肯听了。
我在想，难道经书在他眼里是那么抗拒的事吗？为何每次都要利诱，要用一些条件来交换才肯读呢？那我应该尊重他的意见吗？是否一定要坚持给他读呢？

[ 本帖最后由 prana2009 于 2010-1-5 04:18 编辑 ]

贴在门上的三字经.jpg (47.64 KB, 下载次数: 0)

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作者: prana2009 时间: 2010-1-6 10:30
标题: 2010-1-5第一次连续读经45分钟
一日里听读经CD，《三字经》全文、《论语》部分。
晚上临睡前，一家上床，妈妈连读《三字经》、《弟子规》全文、《论语》1-4章，大约读了45分钟。
诚在床上玩、听爸爸讲乱编的火箭的故事、吃奶。
这是诚妈第一次读经这么久，也是诚第一次听这么久而没一点打扰的。所以，很高兴，准备明天继续这样读。
只是，好多字不认识（还好有注音），《论语》里也有不少不懂意思。
诚妈觉得哪怕不为孩子，只为自己，也应该多读读了。

作者: prana2009 时间: 2010-1-7 06:39
标题: 2010-1-6第一次跟读《唐诗》
上午、中午多次不许我读《三字经》，基本没读成。
晚上在床上听我读《三字经》全文1/2，实在不肯听了，把书抢走，要听英语。
但说他讨厌《三字经》吧，似乎又不对。因为当我停下时，他会边玩边自己念，但总是到“三才者”前后就不继续了。
我想是不是要换内容了，于是读完英语，我换读《唐诗》P1-21，共31首，从《送杜少府之任蜀州》至《九月九日忆山东兄弟》。
他倒是没吵说不听，只是在旁边玩。而且奇怪的是，诚爸念的唐诗，诚会跟读，我念，他就不跟。
而且，他很喜欢边说着我们不太懂的话：“琪琪和丁丁，？？？？，鼓掌！”，然后要我们给他鼓掌。鼓了，才开口跟读，否则就不干。
听读经CD，《三字经》全文、《论语》部分。

作者: cicie 时间: 2010-1-7 19:54
加油，慢慢来。母亲要多观察孩子，你是最了解孩子的，你一定能找到问题的解决方式

作者: 浆糊爸爸 时间: 2010-1-7 20:17
标题: 回复 #4 prana2009 的帖子
本浆糊看了贴子,深为感动,真是天下父母心啊!!
不过,三岁的孩子能听懂三字经吗?窃以为如果只是做为背景,还不如听听儿歌,我不是反对读经,但孩子应该具备相应的理解能力才好,毕竟那些三四岁就能呤诗作对的神童是少数,拔苗助长会不会带来伤仲永似的结果?

作者: prana2009 时间: 2010-1-7 21:02
标题: 回复 #28 cicie 的帖子
谢谢。正好也阅读了你的贴子。深受启发。

作者: prana2009 时间: 2010-1-7 21:06
标题: 回复 #29 浆糊爸爸的帖子
你的问题，可以用王财贵的理论回答。
孩子与大人的记忆方式、学习方式是不同的。
孩子是右脑能力强，是整体记忆，是不需要理解的记忆。
大人是偏向左脑的，需要理解之后的记忆。

三岁的孩子能听懂三字经吗?——我现在并不要求他听懂呀。
如果只是做为背景,还不如听听儿歌——儿歌的价值怎么可与经典相比？

我不是想培养神童。我也相信，我的孩子与别的孩子资质一样，没有特别的地方。所有的孩子都是天使，他们远比我们智慧。

我现在做的只是想尽量给他提供接触好东西的机会和时间，至于他能从中受益多少，就是他自己的造化了。

宁可教而无用，不可过时后悔呀。

谢谢你。

作者: prana2009 时间: 2010-1-8 08:04
标题: 2010-1-7
21：30强行叫他们父子二人上床，我读《三字经》、《弟子规》、《唐诗》31首，诚坐诚爸腿上跳闹，嘴没个停，害我得高声读才行，真累！
读《唐诗》时，故意让诚爸跟读，诚因此也会偶尔跟读几句。

在思考到底一天读多少字，读几次，选几种教材的问题。

还有，老是我读，让诚听就行了吗？
还是要强硬一点逼他多读呢？

作者: 摇篮曲 时间: 2010-1-8 09:06
真好，一家子一起享受这样的快乐。

作者: tracylin2002hk 时间: 2010-1-8 09:30
标题: 回复 #32 prana2009 的帖子
不用,你只要讀,久了之後,孩子會跟你讀的,耐心等待..

作者: prana2009 时间: 2010-1-8 09:37
标题: 回复 #34 tracylin2002hk 的帖子
好的。一早晨都在看布丁妈的贴。是从你那知道的她。所以谢谢了。

作者: prana2009 时间: 2010-1-8 09:37
标题: 回复 #33 摇篮曲的帖子
苦乐参半吧。呵呵。总的说来还是乐多些。

作者: prana2009 时间: 2010-1-9 15:28
标题: 2010-1-8贴经、看博
晨起，诚穿衣时听我读贴在衣柜上的大字版《三字经》。
上午，费时把大字版《三字经》剩下的34页A4纸贴在家中墙上。
晚：诚第一次完整听我指读散见于家中三个房间共六处地方贴的《三字经》。他还非要抢教鞭，说他来指。偶尔口中跟读。
白天听《三字经》、《唐诗》、《论语》。
晚上，第一次在临睡时把播放的《三字经》MP3由育心园儿童跟读版换成成人版，诚说：”这是阿姨念的，没有姐姐”。说要听有姐姐声音的。我想看他是否知道阿姨念的是什么（因为我近来给他听过三种版本的《三字经》，两种版本的《唐诗》、《论语》，而且听时并没强调这是什么），他答：是《三字经》。说明还是明白的。

作者: prana2009 时间: 2010-1-10 11:09
标题: 2010-1-9小进步
晨起、晚听我读《三字经》部分。
晚上，给爷爷打电话时，不好好念《三字经》给爷爷听，老要去墙上找“飞翔”的“飞”。这是他从巧虎上学会的字，昨天开始指认。
小进步：我边和诚在床上玩边背“曰水火，木金土。此五行，本乎数”时，不记得了，诚突然跟出了“十干者，甲至癸；十二支”。

作者: prana2009 时间: 2010-1-18 08:51
标题: 2010-1-17试累积式教育法
今天又花很多时间看了赖国全有关于累积式教育法的一些介绍，觉得很有道理。
所以晚上开始读经半小时给孩子听。准备试验一周看看。
学习内容：
傍晚：我说先读读墙上的三字经吧？诚不肯，非要先读小海狸，读完两本，才肯听我读了墙上的四分之一“曰仁义，礼智信”至“寓褒贬，别善恶。”一次。
20：23—20：45听妈妈读《三字经》“曰仁义，礼智信”至“寓褒贬，别善恶。”（512字）三次；《论语——学而第一》一章两次；临睡时再分别听一次，约10分钟。

准备七天之内都读这些内容，然后不管诚诚听、学得如何，下周再换内容。

作者: prana2009 时间: 2010-1-22 08:40
标题: 2010-1-21首次指读《三字经》
2010-1-18 第一次读经《易经：乾卦第一》一次。

2010-1-19 首次读《黄帝内经：01上古天真论篇第一》一次。

2010-1-21首次指读《三字经》
下午两点多带诚上床，坐在床上读经。给了他一个玩具钓鱼竿在手上玩，我打开《三字经》读起来。没别的期望，只希望他在旁边好好听着，不要打断我，不要来抢我的书，不要要求我讲绘本就好。没想他，他才听了两句就把我手上的资料抢过去，说“诚诚指字，妈妈读！”真让我欣喜呀，马上亲了他小脸一下。他还真的老老实实连续指了六、七页，且会与我同时把文字念出来。当然，我相信，他还不认识那些字，只是凭记忆在背而已。但已经是个小进步了。真高兴。
《三字经》用的是自己做的大字打印版，每页六个字。

作者: 紫霞湖 时间: 2010-1-22 10:12
标题: 回复 #40 prana2009 的帖子
恭喜诚妈，宝宝小有进步，妈妈是最开心的呢！

作者: prana2009 时间: 2010-1-22 10:35
标题: 发了两篇读经理念要点总结
近日，集中看了不少王财贵老师和赖国全老师的演讲、文章。对他们提出的读经理念进行了一些初步总结。
罗列出来，一是让自己能时时回顾；二是方便大家学习和节省搜集、浏览的时间。

第一篇《我总结的王财贵读经理念要点》请见：http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=186900
这是第二篇《我总结的赖国全累积式教育法读经理念要点》http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=186930。

作者: 小小小1008 时间: 2010-1-22 15:19
诚妈速度真快呀，我们都跟不上了！

作者: prana2009 时间: 2010-1-22 15:37
标题: 回复 #43 小小小1008 的帖子
我是胡乱读的，只是试试诚诚听得如何。并不真的全开始了那些。而且现在孩子小，主要还是让他听，美其名曰“打通他的耳根”。

作者: prana2009 时间: 2010-1-25 08:00
标题: 诚诚读经周记1：2010-1-17至2010-1-23（周日至周六）
2010-1-17开始试验累积式教育法。
晚上开始读经半小时给诚诚听。学习内容：《三字经》CD2部分，即“曰仁义，礼智信”至“寓褒贬，别善恶。”（512字）、《论语——学而第一》。

2010-1-18听妈妈第一次读《易经：乾卦第一》。
加入《易经》的内容，是为了与《三字经》、《论语》形成“137”法中的“3”样。

2010-1-19 听妈妈第一次读《黄帝内经素问：01上古天真论篇第一》。
加入《黄帝内经》的内容是因为妈妈自己喜欢。08年曾有一段时间看了不少与之相关的书、教学视频，很有兴趣，但没坚持。现在借与孩子一起读经的机会重新开始学习吧。

2010-1-21诚诚第一次指读大字打印版《三字经》
下午读经时，诚诚主动说“诚诚指字，妈妈读！”。连续指了六、七页，同时背出来。《三字经》用的是自己做的大字打印版，每页六个字。

2010-1-23诚诚第一次体验四海儿童读经班

本周读经总结：
试验累积式教育法的第一周。
采用的方法应该算是147：就是每天至少读一遍，四样内容，七天重复。
时间上诚妈能坚持每天至少读经半小时给诚诚听，主要是晚上读。
内容上相当于是四样同时进行：《三字经》、《论语》、《易经》、《黄帝内经》，越靠前的内容读得越多些。《三字经》能保证一天3次，其它的一般1-2次。另外全日里经常播放相关音频资料给诚诚听。
效果还不确定。因为诚能背出来的并没增加，但能跟读的多了《三字经》的几句。
反思：感觉内容太多了些。《三字经》CD2有512字，其它三样都是各一章。会不会字数太多了。

作者: 小小小1008 时间: 2010-1-25 08:19
诚妈，像这些三百千弟之类，可以通篇的，所以你说《三字经》CD2有512字，字数会不会太多？我觉得应该不多，尤其是3岁以前的孩子是以听为主的。

[ 本帖最后由小小小1008 于 2010-1-25 08:20 编辑 ]

作者: prana2009 时间: 2010-1-29 10:20
标题: 2010-1-28我读经有趣
诚诚临睡时读经，说了些有趣的话：
1、晚上约22：15，我坐在床上正在读《论语》，诚诚边躺着喝奶边听，诚爸侧卧一旁看，等着诚喝完好洗奶瓶。诚边喝边几度坐起来，要翻我读完放在一旁的《三字经》。咬着奶嘴自己念。奶喝完，马上坐起，翻书读“人之初，性本善”。爸爸说了句“苟不教，性乃迁”，他说：“我还没翻到那呢！我呆会再念。”一副认识字的模样。其实，他拿是的第三部分，根本没那些字。
2、读完经书，诚爸主动要求帮我按摩。诚诚马上坐好，去拿我的经书，说：“爸爸你慢慢按，我读经给你们听。”按摩时，诚爸手重，我“唉哟”一声，诚诚说：“爸爸你不要按太快哦，妈妈会痛”。
3、诚诚首先从我的四本资料中挑了唯一的一本书，是四海版的《易经》。我想让他读《三字经》，他却说：“我要先读《易经》，我呆会读《黄帝内经》。”然后真的指着封面上的两个字读起来：“易经”。翻了几页，不会了，不吭声了。
我说：“好儿子，《易经》太难了，你读《三字经》吧。”
他偏偏去拿《黄帝内经》，说：“我要先读《黄帝内经》。”我的《论语》、《三字经》、《黄帝内经》都是打印后自己装订的，且都是深蓝色的封皮，上面贴着一样的标签，我本来怕他分不清，可他还真拿对了。我表扬他，说：“诚诚，你还知道读《黄帝内经》呀！”他说：“是，我还知道——《黄帝内经》——素问！”
我和诚爸互看一眼，有点欣喜。
我接着问：“那你还知道四气调神大论吗？”他摇头，“我不懂。”然后翻身下来，和我躺在一起，把书递给我说：“妈妈读。”我说：“诚诚读。”他扭着身子，答：“嗯……妈妈读，诚诚……不懂！！”

作者: prana2009 时间: 2010-2-1 09:06
标题: 诚诚2010-1-31至2-6读经计划
1、《三字经》CD4部分：“史虽繁，读有次”至“戒之哉，宜勉力”，共528字。育心园版。

2、《论语：八佾第三》，育心园版。

3、《易经》第3、4、5卦：屯卦第三（水雷屯坎上震下）、蒙卦第四（山水蒙艮上坎下）、需卦第五（水天需坎上乾下）。四海版。

4、《唐诗三百首》中的五言诗5首：音频用育灵童版本(1 送杜少府之任蜀州雅坤、5 感遇雅坤、9 望月怀远虹云、10 登鹳雀楼方明、12 望洞庭湖赠张丞相虹云)

5、取消《黄帝内经》的朗读，改为只作为背景音乐听听，文字稿就由妈妈自己阅读吧。原因：篇幅太长，共162章节，按一周一章的进度得读三年多。且每章文字也太多。从重要性来讲，也不是最靠前的。准备等诚再大些时再读。本周听的内容《黄帝内经素问：生气通天论篇第三》。

作者: prana2009 时间: 2010-2-7 16:30
标题: 诚诚读经周记2：2010-1-24至2010-1-30（周日至周六）
一、本周读经内容安排：
1、《三字经》CD3部分，即从“三传者，有公羊”至“三传者，有公羊”，共576字。
2、《论语——为政第二》797字。
3、《易经——坤卦》687字。
4、《黄帝内经素问：四气调神大论篇第二》749字。

二、本周读经内容的详细列示：
说明：具体内容与成长日记中每日所列一致。一般是先写日记标题，再记经历和与读经有关的小对话、小事件及读的次数。

*2010-1-24诚诚陪爸爸加班
晨：起床后边穿衣边听妈妈读《三字经》CD2部分一次。
晚上：洗完澡后边穿衣边听妈读《三字经》CD2部分一次。

*2010-1-25数学、美术和《在家上小学》
星期一       D894       L203
我整理诚诚上周、本周读的4样经书文稿。其中《黄帝内经素问》有错字，根据录音更正。
晨：起床后边穿衣边听妈妈读《三字经》CD3部分一次。
午睡前：听妈妈读《三字经》CD3部分一次。《论语——为政第二》。《易经——坤卦》。《黄帝内经素问：四气调神大论篇第二》。
晚上：睡前读：《三字经》CD3部分一次。《论语——为政第二》。《易经——坤卦》。

*2010-1-26爸爸有钱，不用上班呀
星期二       D895       L202
读《三字经》，妈妈高兴呀？晚饭诚又不好好吃了，诚爸和我用尽办法都不吃，都不高兴了，不理他。诚爸看电视，我拖地。诚走来走去，不敢来打扰我们。曾蹲在我旁边，咧着嘴笑，一副讨好的模样，一见我的脸色，自己就立刻把笑收起来了，低下头去。我说：“你错了吗？”他说：“错了。”然后，自己就走开了。后来，我在浴室洗脚，诚突然站在门口，开始大声背起《三字经》来，非常完整地从“人之初”一直背到“三才者，天地人。”虽然这已是他早就会背的内容，但这么主动而连贯地背还是值得表扬的，所以我看着他笑了一下。诚诚马上说：“读《三字经》，妈妈高兴呀？！”我说：“是呀！他马上就不读了，高兴地跑开了。唉，才两岁半不到的小家伙，怎么心里就这么明白了，知道我们不高兴，就用这个方法来讨好我们。
全日听妈妈读：晨：《三字经》CD3部分一次。午睡前：《三字经》、《论语——为政第二》、《易经——坤卦》、《黄帝内经素问：四气调神大论篇第二》。晚上：《三字经》CD3部分一次。《论语——为政第二》。《易经——坤卦》。听音频资料：以上内容之外加入了一点《唐诗》。

*2010-1-27三次呕吐、两句叮嘱、一次尿床、一段对话
星期三       D896       L201
全日听妈妈读《三字经》3次，《论语——为政第二》、《易经——坤卦》、《黄帝内经素问：四气调神大论篇第二》各两次。下午边吃饼干边晒太阳，边听我读。表现不错，《三字经》72页几乎都在看着，有的还用手指着，让我一个字一个字地读。听相关音频资料。

*2010-1-28舅舅又得千金，我读经有趣
星期四       D897       L200
下午两点起随母上床听读经。却对《体验英语》一级书更感兴趣。与妈妈同时读出CD2部分的：“有连山，有归藏。有周易，三易详。有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。”对本周开始的CD3部分还没有什么反应，只跟读出头两句：“三传者，有公羊。”

晚上约22：15，我坐在床上正在读《论语》，诚诚边躺着喝奶边听，诚爸侧卧一旁看，等着诚喝完好洗奶瓶。诚边喝边几度坐起来，要翻我读完放在一旁的《三字经》。咬着奶嘴自己念。奶喝完，马上坐起，翻书读“人之初，性本善”。爸爸说了句“苟不教，性乃迁”，他说：“我还没翻到那呢！我呆会再念。”一副认识字的模样。其实，他拿是的第三部分，根本没那些字。

诚诚首先从我的四本资料中挑了唯一的一本书，是四海版的《易经》。我想让他读《三字经》，他却说：“我要先读《易经》，我呆会读《黄帝内经》。”然后真的指着封面上的两个字读起来：“易经”。翻了几页，不会了，不吭声了。
我说：“好儿子，《易经》太难了，你读《三字经》吧。”
他偏偏去拿《黄帝内经》，说：“我要先读《黄帝内经》。”我的《论语》、《三字经》、《黄帝内经》都是打印后自己装订的，且都是深蓝色的封皮，上面贴着一样的标签，我本来怕他分不清，可他还真拿对了。我表扬他，说：“诚诚，你还知道读《黄帝内经》呀！”他说：“是，我还知道——《黄帝内经》——素问！”我和诚爸互看一眼，有点欣喜。我接着问：“那你还知道四气调神大论吗？”他摇头，“我不懂。”然后翻身下来，和我躺在一起，把书递给我说：“妈妈读。”我说：“诚诚读。”他扭着身子，答：“嗯……妈妈读，诚诚……不懂！！”

全日听妈妈读《三字经》3次，中午、晚上睡前《论语——为政第二》、《易经——坤卦》、《黄帝内经素问：四气调神大论篇第二》各两次。听相关音频资料。

*2010-1-29称体重、玩雪
星期五 D898 L197
今天只读了《三字经》3次。

*2010-1-30读书会、亲子厨艺、受挫
星期六 D899 L198
晚上读经半小时，《三字经》、《论语——为政第二》、《易经——坤卦》、《黄帝内经素问：四气调神大论篇第二》各一次。

三、本周读经总结：
试验累积式教育法的第二周。
采用的方法应该算是147：就是每天至少读一遍，四样内容，七天重复。
时间上：没有第一周坚持得好，但基本能能坚持每天至少读经半小时给诚诚听，主要是晚上读。
内容上：相当于是四样同时进行：《三字经》、《论语》、《易经》、《黄帝内经》，越靠前的内容读得越多些。《三字经》能保证一天3次，其它的一般1-2次。另外全日里经常播放相关音频资料给诚诚听。上周怕内容太多，本周咨询过赖老师和辰辰妈，他们说内容不怕多，所以就坚持内容上如此安排了。
效果：仍不确定。因为诚能背出来的并没增加，但能跟读的多了《三字经》的几句。

作者: prana2009 时间: 2010-2-7 16:31
标题: 诚诚读经周记3：2010-1-31至2010-2-6（周日至周六）
一、本周读经内容安排：2010-1-31至2-6读经计划如下：
1、《三字经》CD4部分：“史虽繁，读有次”至“戒之哉，宜勉力”，共528字。育心园版。
2、《论语：八佾第三》，育心园版。
3、《易经》第3、4、5卦：屯卦第三（水雷屯坎上震下）、蒙卦第四（山水蒙艮上坎下）、需卦第五（水天需坎上乾下）。四海版。
4、《唐诗三百首》中的五言诗5首：音频用育灵童版本(1 送杜少府之任蜀州雅坤、5 感遇雅坤、9 望月怀远虹云、10 登鹳雀楼方明、12 望洞庭湖赠张丞相虹云)
5、取消《黄帝内经》的朗读，改为只作为背景音乐听听，文字稿就由妈妈自己阅读吧。原因：篇幅太长，共162章节，按一周一章的进度得读三年多。且每章文字也太多。从重要性来讲，也不是最靠前的。准备等诚再大些时再读。本周听的内容《黄帝内经素问：生气通天论篇第三》。

二、本周读经内容的详细列示：
说明：具体内容与成长日记中每日所列一致。一般是先写日记标题，再记经历和与读经有关的小对话、小事件及读的次数。

*2010-1-31妈妈的图书馆、办点事、湘菜馆、放大镜
星期日       D900       L197
晚上因为外出就餐、回家洗澡等原因，上床时已23：30了，全家也累了，没读经。
但把本周起要读的内容听了两次。

*2010-2-1家乐福、补日记、灰心落泪
星期一 D901  L196
妈妈心情不好，没读

* 2010-2-2小时工、卖废品、乔比、睡地上、吹气球
星期二       D902       L195
下午：两点上床读经，今天乖乖听了十来分钟，听我读完了《唐诗》、《三字经》、《论语》，听到《易经》时不肯了，没读。
中午上床读经，我先拿的是《论语》，诚诚说：“不要听这个。”我以为他要首先听平日先读的《三字经》，就说：“好，我们先读《三字经》吧。”他却说：“不是的，我想听《黄帝内经》”。而这个内容是我从本周起已经取消的。我在想，在孩子的心里，是真心的会喜欢某项内容呢？还是乱说的呢？
全日读的内容：本周内容《易经》晚上读一次，其余中午、晚上各读一次。

*2010-2-3摔下滑梯、玩飞机模型
星期三 D903       L194
读经：本周内容《唐诗》晚上读一次，其余中午、晚上各读一次。但过程颇为艰苦。中午那次听了两句，不肯听了，要我读英语。为了让他安静，我把金鱼、飞机模型先后搬来放在窗台上让他边看边听我读，也仅转移了一会注意力。

*2010-2-4一坏，两地，四烦心加一博文、两进步和两贴心
星期四  D904       L193
今天事多，心烦，没读。只听了。但诚诚自己上午拿《三字经》图画版的自己读了几分钟。

*2010-2-5金源儿童成长天地、我给爸爸按摩
星期五  D905       L192
中午晚上各读约15分钟。晚上我读经时，诚诚自己拿《三字经》大字版指读几分钟，但他指的是CD3而嘴里读的是CD1中的内容。等我要录像时，他已经不肯配合了。

*2010-2-6又下雪了、采办年货、帮妈妈一个忙
星期六  D906       L191
中午要读时，诚反对，把书抢走，说“我才不要你读这个！我才不要你读这个！”晚上，倒还好，安静地听了20来分钟，还自己背了些《三字经》。

三、本周读经总结：读经第三周。采用的方法是147。
时间上：头两天因故没读，但每天都听了。之后基本能坚持每天约读20分钟以上，主要是晚上读。
内容上：四样同时进行：《三字经》、《论语》、《易经》基本能保证每天读一次，《唐诗》读得最少。
效果：孩子的反复明显，有时显得非常排斥，有时却又主动背诵，让我这当妈的弄不明白他到底喜欢与否了。

作者: prana2009 时间: 2010-2-8 10:00
标题: 准备动身做长途旅行了。
准备动身做长途旅行了。
回家过春节去了。

作者: lsmzhn 时间: 2010-2-10 13:53
祝楼主春节

愉快

作者: prana2009 时间: 2010-2-10 16:38
标题: 回复 #52 lsmzhn 的帖子
谢谢。也祝你春节快乐。
已平安到诚诚奶奶家。

作者: shunshunshun 时间: 2010-2-10 19:41
楼主真的好努力。我是孩子七岁才到坛子里。得努力！

作者: prana2009 时间: 2010-2-19 10:25
标题: 诚诚读经周记4：2010-2-7至2010-2-13（周日至周六）
一、本周读经内容安排：
2010-2-7排定本周（2010-2-7至2010-2-13）听经计划，但因为8日下午起踏上回奶奶家过春节的旅程，计划完全打乱，没按计划实行。基本是逮着机会就读一点或放一点《三字经》给诚听。另外只是《论语》、《弟子规》听了一点点，别的内容基本没进行。
计划内容如下：
1、《弟子规》A01部分，从“弟子规圣人训”至“事诸兄如事兄”。育心园版儿童跟读版。
2、《论语：里仁第四》，育心园版儿童跟读版（领读：李欢，跟读：赖思佳）
3、《易经》第6、7、8卦：讼卦第六（天水讼乾上坎下）、师卦第七（地水师坤上坎下）、比卦第八（水地比坎上坤下）。四海版。

二、本周读经内容的详细列示：
*2010-2-7我不爱爸爸和玩具飞机
今日大约听本周排定内容的音频资料三四次。晚上全家洗过澡，收拾完已23点多，所以没读。但诚诚自己晚上拿着教鞭读墙上贴的《三字经》了，“稻梁菽”那附近都背出来了。
*2010-2-8起程了，回家乡过年！
没想到，在汽车上行进之中，也能看书呀。下午在车上边吃饼干边听妈妈读了《易经》第一卦全文。还要求我讲解《三字经》（小图书版）。此前从没对《三字经》进行过讲解，都只是读原文而已，今天他要求我讲，我就对某些话当故事一样加以阐述了。
*2010-2-9走完好长一段归乡路
在车上用手机放《三字经》完整音频一次给诚听。另讲解图画版《三字经》1/2。
*2010-2-10春节在奶奶家玩的第一天
上午用电脑放《三字经》给诚听全一次。
*2010-2-11 看羊，吃汉堡
没读，没听。
*2010-2-12感冒，去舅公家，傅佩荣
晚听妈妈读《三字经》一半后，诚不许我读了。
*2010-2-13 大年三十我要回家
晚放《三字经》CD1-3听完还很精神。

作者: 王姜涛 时间: 2010-2-19 14:22
标题: 我家宝宝正读经
我的宝贝也刚刚要2岁了三字经已经完整会背了我只是提醒前面一个字，弟子规这在背诵，论语也刚刚背个开头第一段，尽管宝贝很贪玩可还是坚持配合我，感觉挺欣慰的，所以我们当家长的自己千万别气馁啊，加油！

作者: prana2009 时间: 2010-2-19 21:26
标题: 回复 #56 王姜涛的帖子
你家宝宝好厉害呀。你从孩子多大时开始读经的？

作者: prana2009 时间: 2010-2-22 15:30
标题: 诚诚读经周记5：2010-2-14至2010-2-20（周日至周六）
*2010-2-14初一拜年、情人节
晚放《三字经》CD1-3给诚听。
*2010-2-15表哥一家来拜年
老实地听我读完了一本《三字经》。午睡时听《三字经》MP3。
*2010-2-16表姐夫、两个姨婆来拜年
午听《三字经》CD1-2；晚听《三字经》CD1-4，《论语01、02》。
*2010-2-17去龙游大姨婆家玩
晚听《三字经》CD1-4，《论语01》。
*2010-2-18茶林、城南古巷、擦皮鞋
晚听妈妈读《三字经》全本，大约有3/4都看着我指着字读。读《论语01》时却不肯听了，不许我念。
*2010-2-19我们为什么要过年？
没读，没听。
*2010-2-20启程回北京
没读，没听。

作者: prana2009 时间: 2010-2-23 17:20
标题: 本周（2010-2-21至2010-2-27）读经计划
本周（2010-2-21至2010-2-27）读经计划，内容如下：
1、《弟子规》A01部分，从“弟子规圣人训”至“事诸兄如事兄”。育心园版儿童跟读版。
2、《论语：里仁第四》，育心园版儿童跟读版（领读：李欢，跟读：赖思佳）
3、《易经》第6、7、8卦：讼卦第六（天水讼干上坎下）、师卦第七（地水师坤上坎下）、比卦第八（水地比坎上坤下）。四海版。

作者: prana2009 时间: 2010-2-28 20:45
标题: 诚诚读经周记6：2010-2-21至2010-2-27（周日至周六）
一、计划：本周计划读经内容如下：
1、《弟子规》A01部分，从“弟子规圣人训”至“事诸兄如事兄”。育心园版儿童跟读版。
2、《论语：里仁第四》，育心园版儿童跟读版（领读：李欢，跟读：赖思佳）
3、《易经》第6、7、8卦：讼卦第六（天水讼乾上坎下）、师卦第七（地水师坤上坎下）、比卦第八（水地比坎上坤下）。四海版。

二、实际进行情况：
*2010-2-21平安归京
在回北京的路上，没读。
*2010-2-22识车、买菜、自己削梨吃
今日全部给诚听音频几次，午睡、晚上睡前各听一次。
晚十点多上床，读《弟子规》全本一次，《论语：里仁第四》一次。诚听完，居然说还有《弟子规》大字版没读（他认为那是他的书，小字版的是我的书），于是把打印的大字版的CDA、B部分再给他读一次。
*2010-2-23春节之后第一次去儿童图书馆
本周安排的内容，今晚全读一次之外，还应诚要求读了《三字经》CD1。
*2010-2-24打预防针，我最勇敢
午睡前和晚睡前将本周计划各全读一次给诚听，两次都非常顺利。中午那次，诚还边给我按摩，还非要帮我擦上婴儿油来按。全日另听音频资料大约各三次。
*2010-2-25妈妈病倒了，我不要吵妈妈
今天妈妈生病，没读。全日听音频资料大约各四次。
*2010-2-26爸爸，你要加强学习了
妈妈身体正在恢复中，感觉力气不够。没读经。只给诚诚听了音频。
*2010-2-27第一次给诚诚做成长测评
午睡前诚不肯让我读经，非要看绘本。晚上出门了，回得太晚，全家也累了，没读经。只给诚诚听了音频。

作者: prana2009 时间: 2010-3-3 17:17
标题: 本周计划读经内容如下：
2010-3-1至2010-3-7（周一至周日）本周计划读经内容如下：
1、《弟子规》B01部分，从“谨而信”之“朝早起”至“倘掩饰，增一辜”。育心园版儿童跟读版。
2、《论语：公冶长第五》，育心园版儿童跟读版（领读：李欢，跟读：赖思佳）
3、《易经》第9-11卦：第9卦小畜卦（风天小畜巽上乾下）、第10卦履卦（天泽履乾上兑下）、第11卦泰卦（天地泰坤上乾下）。四海版。

作者: prana2009 时间: 2010-3-3 17:17
标题: 2010-3-2临睡前的惊喜
今天，诚诚午睡及晚上临睡时给了我两次惊喜，真是开心呀。
中午两点多，诚吃奶，我在一旁读经书。给诚读完本周内容之后，见他还精神，也没抗拒听，于是又拿出大字版《弟子规》从头读起。当我读到“物虽小，勿私藏”时，他开始一句一句连珠炮似地问：“什么物虽小呀？”“什么苟私藏呀？”“什么亲心伤呀？” 这是第一次他对《弟子规》表现出兴趣，如此发问。我于是开始一句一句地解释给他听，一直到“德有伤，贻亲羞”，见他似乎注意力已转移，便不解释，只读原文了。
但我认为这是一个小进步，晚上十点多临睡前（也是在全读完一次本周经书内容之后），我随口跟诚爸说起此事。语气中大约流露出了对诚的赞赏之意，他在一旁听到了。
诚仍是吃过奶，还不想睡，还想在床上玩。我想反正闲着也是闲着，便再次把《弟子规》的大字版拿出来读。从第一个字读起，没想到诚诚居然开始跟读起来，我读一句，他读一句，很是规范。我有些惊讶他的这种自发行为，表扬他：“诚诚好厉害呀，会跟妈妈一起读了。”他嘿嘿直笑，在我周围转来转去，不时趴我肩上背上玩，或在床上蹦跳。读完CD1部分，我觉得今天已经表现非常好了，别读太多了，就问他：“诚诚，咱们不读了吧？”他居然说：“不，我还要读。”而且还自己坐进被窝里，对爸爸说：“你坐在旁边，你和我一起读吧。”爸爸看着他这模样也高兴，连说好，于是父子两人跟着我读到了“俱紧切”（我主动要求结束的）。读这后半部分时，诚诚改成在侧卧的爸爸身上不断地爬上爬下了，说是在爬高山。
“俱紧切”在我的那本资料里，在第124页，也就是说我翻了124页，诚诚能边玩边不时瞄两眼，能全部跟读下来，坚持这么久，真是值得表扬呀。所以，读完之后，我抱住他，亲他的小脸，说：“诚诚今天真棒，给了妈妈一个惊喜。”
没想到，这孩子马上翻身下床，去床头柜和地上把刚才读过的《易经》、《论语》搬上床给我，说“我下去拿一个惊喜。给你，妈妈。”我感冒了，加上读太久了，咳嗽了几声，诚又去递水杯给我，说：“妈妈咳嗽了，我下去给你一个惊喜。”“妈妈，我来喂药药你吃。”说着就开抽屉找药。
我看着他反复强调“惊喜”二字，不知是学我的，还是他记住了乔比的生活故事里那个《给妈妈一个惊喜》里的台词。

作者: prana2009 时间: 2010-3-8 10:41
标题: 诚诚读经周记7：开始跟读弟子规了2010-3-1至7日（周一至周日）
一、计划：本周计划读经内容如下：
1、《弟子规》B01部分，从“谨而信”之“朝早起”至“倘掩饰，增一辜”。育心园版儿童跟读版。
2、《论语：公冶长第五》，育心园版儿童跟读版（领读：李欢，跟读：赖思佳）
3、《易经》第9-11卦：第9卦小畜卦（风天小畜巽上乾下）、第10卦履卦（天泽履乾上兑下）、第11卦泰卦（天地泰坤上乾下）。四海版。

二、实际进行情况：
（*2010-2-28雪花、烟花、父子摔花
晨起床后听经。白天出门了，一日不在，晚上全家又去放烟花，没读经。晚上十点多我还在写博客，诚诚已经在床上吃过奶了，却不睡，爬起来找我。自己拿教鞭说要去读墙上的《三字经》。他还真的去点去读了。我跟去说诚诚指哪里，我就读哪里，完全按他的速度和顺序来。读了一会，他说要大便，边拉大便边自己念“曰水火，木金土。此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。”没下文了。）

*2010-3-1诚诚第一次堆雪人
中午、晚上两次我读本周经书，诚都很安静地边吃奶边听，基本没打扰。但中午读完《弟子规》、《论语》后不许我读《易经》了，因为他非说我读的是下而不是上，而且一定要把上册给他看。

*2010-3-2临睡前的惊喜
中午、晚上两次读本周经书给诚听，中午诚第一次就《弟子规》的内容提问、第一次跟读《弟子规》，晚上能跟读至P124“俱紧切”，给我惊喜。具体内容见博文《2010-3-2临睡前的惊喜》

* 2010-3-3第二次去中国科学技术馆
中午、晚上读经两次给诚听。可喜的是，昨天他给我的惊喜今天能保持，中午、晚上，他还肯跟我读《弟子规》，中午跟读完“孝”部分，至“如事生”，共P66。晚上跟读到“行勿懒”后不肯读了，但接着又跟我读了《三字经》至“此四时，运不穷”。他愿意跟读就是进步，可喜。

*2010-3-4这不是新华书店
晚上读经一次给诚听。开始时很不顺利，诚不肯听，要我先读童话。读完童话，读《易经》时，又把书抢去了。我耐着性子，先满足他的愿望，再不时重拾书本，后来他就安静了，听我读完了。另，他还跟读了大字版《弟子规》从头到P18“须顺承”。
附带两件读经小趣事：
1、妈妈，我呆会读，我先蹦蹦跳：晚20：40带诚上床读经，他还兴奋着，把手指立着放在嘴唇上，做“嘘”声状，很小声地对我说：“妈妈，我呆会读，我先蹦蹦跳。”
2、因为它坏了：晚读《易经》时，才读完一卦，书就被诚抢去了，不许我读了，我问他为什么要抢，他说：“因为它坏了，我要把它拉到修理厂去修修”。

*2010-3-5大风天里给爸爸买牙刷
中午、晚上读经两次给诚听。另，中午他还跟读了大字版《弟子规》从头到P40贻亲忧，晚上则跟读完了“孝”部分至P66“如事生”。
附带读经小趣事：
1、《弟子规》上画鲨鱼：中午读经时，诚拿铅笔在我的大字版的《弟子规》的反面乱画。嘴里还念叨着：“我把白的地方画成黑的了。这边有字的地方不能画，只能画这边没字的地方”。我问：“你能画个圆圈给妈妈看吗？”“不能，我只能画一条这个——大鲨鱼！”
2、上与下的问题：我用的是四海版的《易经》书，分上下两册。现在读的是上册。诚诚不知为何对《易经》的上、下特别敏感，总关心我手上拿的是上册还是下册，也经常抢我的上，要换成下来读。今天，他又是强行把下塞给我，说：“不要读上，要读下。”我假意答应，把下放在旁边，读的仍是上。他在一旁边听边画画时，突然站起来，来翻我手上的封面，说：“让我看看妈妈读的是什么？哦，当然是下”。其实，他根本没看清。
3、什么元吉在上？读到“履卦第十”最后一句时，诚突然发问：“什么元吉在上？大有庆也？”这可是他对《易经》内容的第一次提问。
4、笑呢？中午诚跟读《弟子规》，读至P4首孝悌时，他说：“我不读了。”我说：好吧，诚诚不想读了，就不读了吧。那妈妈睡了。他马上说：“不要，我要读。”接着读。他突然问：“笑呢？”我不明白，问：“什么笑？”他又问：“笑呢？”我转念一想才明白他是问的“孝”。那在第十页。我找出来，告诉他。并每到有孝字出现时就提醒他。他跟读得并不认真，但我一说咱们别读了吧，他却又不肯停。中间突然说：“我呆会来，我先去修东西。”然后跑去客厅不知忙了点什么，很快又跑回来说“我修完了。”接着读，至P40贻亲忧。

*2010-3-6参加《彩虹色的花》读书会和做手工
中午、晚上读经两次给诚听。另，中午他还跟读了大字版《弟子规》从头到约三十多页，晚上则与诚爸一起跟我读至P33“苟私藏”。

* 2010-3-7儿子，你是怎么上去的？
晚上读经一次给诚听。另，他还跟读了大字版《弟子规》，不只读完了“孝”部分，还自己要求读了“出则悌”部分的几句，至P73“怨何生”。

作者: prana2009 时间: 2010-3-9 08:09
标题: 2010-3-8妇女节排定本周读经计划
排定本周读经计划为：
1、《弟子规》c部分，从“泛爱众”至“朝早起”至“可驯致”。育心园版儿童跟读版。
2、《论语：雍也第六》，育心园版儿童跟读版。
3、《易经》第12-14卦：第12卦否卦、第13卦同人卦、第14卦大有卦。四海版。
4、另，因为上周诚开始愿意跟读《弟子规》了，所以，本周想继续如此，能读多少读多少。本周准备让他跟读的是“悌”部分。
今日进展：全日播放音频约四次。中午、晚上全读一次给诚听。中午，他从P67兄弟友跟读到至P83己既到，晚上跟读到P105退必迟。
晚上，又开始发问了：“妈妈，什么路遇长？什么疾趋揖？什么退恭立？什么骑下马？什么乘下车？”从P88路遇长，一直问到P99问乃坐。我只好解释给他听。
看来，真是越小越能单纯地读，越大的孩子越需要解释。诚诚开始问问题了，就难对付了，所以读经得抓紧呀。

作者: prana2009 时间: 2010-3-15 16:23
标题: 诚诚读经周记8：不行，还要读2010-3-8至14日
一、计划：本周计划读经内容如下：
1、《弟子规》c部分，从“泛爱众”至“朝早起”至“可驯致”。育心园版儿童跟读版。
2、《论语：雍也第六》，育心园版儿童跟读版。
3、《易经》第12-14卦：第12卦否卦、第13卦同人卦、第14卦大有卦。四海版。
4、另，因为上周诚开始愿意跟读《弟子规》了，所以，本周想继续如此，能读多少读多少。本周准备让他跟读的是“悌”部分。

二、实际进行情况：
*2010-3-8妇女节给妈妈送郁金香
全日播放音频约四次。中午、晚上全读一次给诚听。中午，他从P67兄弟友跟读到至P83己既到，晚上跟读到P105退必迟。
晚上，又开始发问了：“妈妈，什么路遇长？什么疾趋揖？什么退恭立？什么骑下马？什么乘下车？”从P88路遇长，一直问到P99问乃坐。我只好解释给他听。
看来，真是越小越能单纯地读，越大的孩子越需要解释。诚诚开始问问题了，就难对付了，所以读经得抓紧呀。

*2010-3-9踏雪留痕、冰棱、消火栓、郁金香
午全读一次。晚忙至23点多，睡时已经很累了，没读了。

*2010-3-10两岁半儿子的孝顺之道
中午、晚上共读两次。
下午，诚不肯跟读，但总发问。晚上跟读至P37亲所恶，仍是问题不断。三件相关小事：
1、这就是孝：晨诚帮爸爸拿棉衣和包，晚上帮擦脚布、帮我擦脚，我表扬他：“这就是孝！诚诚，你不老问我什么是孝吗？这就是孝。对爸爸妈妈好，关心爸爸妈妈就是孝。”他笑，因受表扬而开心。
2、让人受不了的连番追问：中午、晚上两次读经给诚听。要他跟读《弟子规》时，他听一句问一句：“什么父母呼？什么应勿缓？什么父母命？什么行勿懒？什么父母教？什么须敬听？什么父母责？什么须顺承？什么冬则温？什么夏则凊？什么晨则省？什么昏则定？……”。我开始还解释几句，后来真烦呀，不理他继续读下去，他就不断地问，矢志不渝地问下去，害我只好对着一旁的诚爸苦笑。
3、融四岁，能让梨：诚爸晚上给诚读康氏，读到孔融让梨那一课，诚诚马上念：“融四岁，能让梨。悌于长，宜先知”。

*2010-3-11红黄蓝里的小团队
下午、晚上共读两次。
大约在红黄蓝里玩得太疯，下午读到《易经》时诚诚困得睡着了，这是他第一次听我读经听着睡着的。当时，我想是否还要继续呢？最后，还是继续读完了。原因有二:1、读经，已不纯粹为诚诚，至少有一半也是为自己。让我这个年过三十的妈妈也随同孩子一起补补传统文化的课吧。2、诚诚只是在浅睡阶段，说不定只是眼睛闭着，耳朵还在听呢？因为，他的小手还抓着我呢，偶尔还抽动一下。晚上他不肯跟读，说：“妈妈，你读，我听”，所以，另外给他读了《弟子规》第一部分。

*2010-3-12来诚诚家玩吧
下午读一次。晚上我因做笔记至23：30，诚诚困得在爸爸手上睡着了，没读。

*2010-3-13爱心树和爱心儿子
中午、晚上各读一次。其中中午，读完本周计划之后，我想我们上午出门都累了，想让诚快点入睡，问他：我们睡吧，不读《弟子规》（我指大字版）了吧。他却说：“不行，要读”。所以，把《弟子规》再全文读一次，但他不肯跟读，只肯听。中午、晚上读到《论语》的中的“子曰：觚不觚，觚哉！觚哉！”时，诚两次提问：“什么觚不觚，觚哉！觚哉！”觚，是古代一种酒器，我不好和他解释，就没解释，但觉得很好笑。继续读后面的内容时，还笑着。诚不明所以，也跟着我笑。那模样很可爱。这好象是诚第一次就《论语》提问。另，诚晚上突然关心《易经》起来，吃着奶还要撑起身子看字，还指了几句让我按他的速度读。

*2010-3-14又见雪花飘
清晨、晚上各读一次。晨6：55诚起来到小房间找我正在看书的我，主动要求我读经给他听。中间，他问“什么事虽小？什么勿擅为？”我解释之后，他故意唱反调，说：“不好的事，要做。我们一人要做一遍才行”。又问“什么亲心伤呀”，听完解释，他说：“小猪伤心了，因为找不到自己的妈妈了。他掉泪了，要把眼泪擦掉”。听着听着，突然跑走，自己去拿小马桶来大便，我的经书也读完了。他却不放松，居然说：“妈妈，你再读，读给我听。”我说读完了，他说：“不行，还要读”。于是，我把下周的计划《论语述而第七》读了半章给他听。我们读经通常都是中午、晚上睡觉之前，这是第一次在早晨，他肯这么认真地听我读经。表扬一下。

作者: prana2009 时间: 2010-3-22 07:07
标题: 诚诚读经周记9：开始加入英语读经内容2010-3-15至21日
一、计划：本周计划读经内容如下：
1、《百家姓》。育灵童雅坤版。
2、《论语：述而第七》，育灵童版。
3、《易经》第15-17卦：第十五卦：谦（地山谦坤上艮下）、第十六卦：豫（雷地豫震上坤下）、第十七卦：随（泽雷随兑上震下）。四海版。

二、实际进行情况：
*2010-3-15玩伴也要旗鼓相当
中午、晚上各读一次本周计划读经内容。

*2010-3-16感冒、成长测评、与四个小伙伴玩
中午读一次，晚上还没读就睡着了。《英语导读1000句》第一课读两次。想从本周起读经加上这个内容。其实并不费事，15句话，一会就读完了。

*2010-3-17带诚诚去书店买逻辑狗
中午、晚上各读一次。中午诚还跟读了《弟子规》至P15“父母教”，而且还要求看《易经》、《论语》的文字了，虽然只安静地坐着看了一会。

*2010-3-18爸爸第一次用剪刀给我理发
中午读一次，读到《易经》时，诚诚睡着了。晚上因为理发、洗澡、读康氏，而没读经。今天4：20就起床了，花了大半天时间排定诚诚今年读经计划。整理论、易、庄、老、孟的目录章节数，内容好多呀。

*2010-3-19有朋友，真好！
中午、晚上读两次。

*2010-3-20相约不如偶遇
白天一日不在家，中午没读经。晚上读一次，另读《弟子规》全本一次。

*2010-3-21带儿子去买鞋和玩具
晨7：25诚醒了，但不肯起床，我想今天要出去玩，下午不回家，肯定无法读经了，不如趁早上有时间读一次吧？征求他的意见，居然答应了。于是，把本周内容全读一次给他听。他先躺着乖乖听，后不耐烦了爬起来去取钓鱼竿边玩边听。读完本周内容，见他还在一旁很乖，又加读《弟子规》全本一次。晚上临睡前读一次。

作者: prana2009 时间: 2010-3-22 22:31
标题: 排定本周读经计划内容
排定本周2010-3-22至2010-3-28读经计划内容如下：千字文第1部分；论语泰伯第八；易经第18-20卦：18、蛊 19、临 20、观；英语导读1000句第2课：Around Town

作者: prana2009 时间: 2010-3-29 21:00
标题: 诚诚读经周记10：坚持得不够好2010-3-22至3-28
一、计划：本周计划读经内容如下：
1、千字文第一部分：天地玄黄至践土会盟。育灵童版。
2、论语•泰伯第八。育灵童版。
3、易经第18-20卦：18、蛊 19、临 20、观。四海版。
4、英语导读1000句第二课：Around Town。

二、实际进行情况：
*2010-3-22我怎样从生活细节中教育孩子
午全读一次。晚上因诚要听爸爸读康氏而没读。
*2010-3-23玩沙子和给小朋友们讲故事
中午、晚上各全读一次。
*2010-3-24思维训练馆上体验课和妈妈的新书桌
中午读经时，诚诚一定要读“自己的三字经”（指小本配图画的），没办法，只好将它先全读一次。再把本周内容全读一次。晚上因为读康氏而未读经。
*2010-3-25执著的儿子，好客的儿子
中午、晚上全读两次。
*2010-3-26与LL互访和修网络的启示
中午因为来人修网络，没读。晚上全家洗完澡，我得洗衣，让诚爸读康氏，因此，经书也没读。
*2010-3-27第二次去四海孔子书院
中午、晚上各全读一次。晚上他坐我怀里看《易经》，不断地指上面的“上、下”字，他非说“曰”是“日”，说“入”是“人”。
*2010-3-28紫竹院公园、爸爸单位和妈妈的一日流水帐
白天外出，中午没读经。晚上全读一次。

作者: prana2009 时间: 2010-3-29 21:01
诚诚2010年第13周读经计划0329—0404：
1、千字文2
2、论语子罕第九
3、易经21、噬嗑 22、贲 23、剥；
4、英语导读1000句3、Sir, Madam, Mr, Mrs, Miss and Ms.

作者: 韵臻 时间: 2010-3-31 15:09
关注你贴，我家小孩跟你家差不多大，现在2岁，还不会跟读，每天只是放经典给他听，晚上有时间也只读读给他听，对了，你的MP3外音是否是网购，能发过网址给我吗？质量如何，声音呢？还有英语导读者1000句在哪里下载的？

作者: emmachen 时间: 2010-3-31 15:18
向城城妈学习一下。我家的现在处于抵触期，加油！

作者: prana2009 时间: 2010-3-31 16:16
标题: 回复 #70 韵臻的帖子
我买的是深圳产的叫什么美国苹果集团的一款叫AEAPPLE的MP4.超市买的，200多块。就因为见它可放外音才要的。因为我自己本来有MP3等东西但不可放外音。

我自己感觉外音挺清晰。最大音量为30，我一般和孩子晚上睡时听到25、26就行了。但仅限于晚上安静时听，你若想在闹市中或白天吵闹的环境下听，那个音量是达不到的。

英语导读1000句就在这个论坛里下载的，你搜索一下即可找到。

作者: prana2009 时间: 2010-3-31 16:18
标题: 回复 #71 emmachen 的帖子
多大的孩子？怎么抵触了？有何表现?你们在读什么呢？
我的孩子也曾有抵触，比如，我一拿书出来，就叫我不要读不要读。要听童书。这种情况下，我就不强求了，顺他的意去。现在基本不抵触，都会安静听。当然与他听我读时都是在床上躺着吃奶的状态有关。

作者: emmachen 时间: 2010-4-1 10:31
标题: 回复 #73 prana2009 的帖子
我家的现在快4周岁了，他的注意力已经不在经典这边了，整天的想玩。有一段时间我随他的，再次来到这里看这么多妈妈用心的坚持着，我很惭愧，想从这周开始捡起论语再继续。

作者: huishi_ning 时间: 2010-4-1 16:52
我儿子刚刚三岁，刚开始教他读经时也这样，时不时的给我一点惊喜。小孩的记忆力很好，就像一块土地，有播种才有收获的！大家一起坚持！祝诚诚有越来越多的收获。

作者: prana2009 时间: 2010-4-5 21:36
标题: 本周（2010-4-04至4-11日）读经计划：
老子1：1-5章
论语：乡党第十
易经：24、复 25、无妄 26、大畜
英语导读1000句 4、Going Places

作者: prana2009 时间: 2010-4-6 07:55
标题: 诚诚读经周记11：2010-3-29至4-4日
一、本周读经计划0329—0404（2010年第13周）：
1、千字文2
2、论语子罕第九
3、易经21、噬嗑 22、贲 23、剥；
4、英语导读1000句3、Sir, Madam, Mr, Mrs, Miss and Ms.

二、完成情况：
*2010-3-29海洋馆和好玩伴
中午诚要求读童书四五本后又因修网络没读经。晚上全读一次。
*2010-3-30YY家的趣事和伊斯兰饭馆
中午、晚上各全读一次。
*2010-3-31骑自行车和为上幼儿园的口角
中午全读一次。晚上因为帮小朋友们清理三月相片，晚于诚诚上床。诚爸难得地念《三字经》给诚听。我忙完时，父子两人都睡着了。
*2010-4-1愚人节里七次掉泪和高朋满座
中午因为哄哭着的诚诚，没读。晚上，因为送走一大群客人后忙于清理房间、洗漱，累坏了，时间也晚了，没读。
* 2010-4-2我来做个小小理发师
中午从LL家归后又要看新的三本童书，没读经。晚上读一次。
*2010-4-3清明节游密云水库、黑龙潭
*2010-4-4雁栖湖上游乐欢
——周末两日全家外出旅游，没读经。只听了音频。

三、反思：
本周总结：一周七日，周四、六、日三天都没读。其余四天共读六次。坚持得不好。与忙碌、心情有关。
读经感受：从我自己的角度来说，按正常进度来算（读一周，每天读两次）好象每次都要读到周四、周五，才越来越顺口。所以，觉得还是应该多读，因此，感觉用累积法还有欠缺，还不能达到熟读的程度。准备下周开始增加每种经书读的次数。另外，准备将内容分为精读与粗读两种层次，不平均用力。

作者: prana2009 时间: 2010-4-12 07:50
标题: 2010年4月4日至11日读经周记：
本周读经计划：老子1：1-5章；论语：乡党第十；易经：24、复 25、无妄 26、大畜；英语导读1000句 4、Going Places。

实际完成情况：周一、周日晚各读一次，周二、三、四中午、晚上各读一次，周五、六下午均因外出未读，晚上则因有事和妈妈身体不好没读。共计8次。另周二读《三字经》全一次。

作者: prana2009 时间: 2010-4-12 07:51
标题: 本周2010-4-12至2010-4-18读经计划：
老子2：6-10章
论语：先进第十一
易经：27、颐 28、大过 29、坎
英语导读1000句：5、In the Home

作者: 小小小1008 时间: 2010-4-20 06:50
我刚发现，那个辰打错了，呵呵！

作者: prana2009 时间: 2010-4-20 09:12
标题: 2010年第15周读经情况小结
本周2010-4-12至2010-4-18读经计划：
老子2：6-10章
论语：先进第十一
易经：27、颐 28、大过 29、坎
英语导读1000句：5、In the Home

实际完成情况：除周六、日下午因外出未读之外，每日中、晚各读一次，共计12次。另周一读《三字经》AB部分一次。

作者: prana2009 时间: 2010-4-20 09:16
标题: 回复 #79 prana2009 的帖子
回复丹溪佳人：

2010-4-12 00:56 威望 +2 加油！诚诚宝宝的读经情况呢？
——诚诚现在主要还是听我读，自己输出不多，只是能背《三字经》部分，跟读《弟子规》部分。偶尔会去找这两者上面认识的字。

作者: prana2009 时间: 2010-4-26 17:17
标题: 2010年第17周（2010-4-26至5-2）诚诚读经计划：
老子4：16-20章
论语：子路第十三
易经：33、逐 34、大壮 35、晋
英语导读1000句：7、In the Garden

作者: 蓓蓓070721 时间: 2010-4-27 10:54
进展的好快呀，很棒的小宝宝，向你们学习了！

作者: prana2009 时间: 2010-5-2 14:51
标题: 儒释道西四家的基本原理：王财贵先生最新演讲稿地址
儒释道西四家的基本原理：王财贵先生最新演讲稿地址
2010年4月22日，王财贵先生在北京温特莱酒店做《儒释道西四家的基本原理》演讲。我当初得知消息，本想去听的，但因为要照顾孩子走不开，正遗憾呢。今天在网上发现了这个记录稿，真高兴。地址见下：
上http://blog.sina.com.cn/s/blog_6552756e0100i611.html
中：http://blog.sina.com.cn/s/blog_6552756e0100i612.html
下：http://blog.sina.com.cn/s/blog_6552756e0100i614.html

作者: prana2009 时间: 2010-5-2 15:26
标题: 暂停发贴
因为在成长档案里有给宝宝开贴，加上SINA上也有博客，几处发贴很麻烦，所以这个贴准备暂时停止发贴。
感兴趣的朋友可见博客http://blog.sina.com.cn/prana2009中“读经路上”专栏，或论坛贴：小手牵大手：猪宝诚妈成长记（诚诚，2007年8月，男孩）http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... p;extra=&page=1

作者: prana2009 时间: 2010-6-16 08:22
标题: 坚持读经不容易
五月以来，因种种原因，和诚诚的读经就坚持得不太好了。
今天重来看看，见到很多妈妈还是坚持得很好的。祝坚持和孩子一起读经的妈妈们端午节快乐。

作者: prana2009 时间: 2011-5-4 06:27
标题: 留个脚印
许久没来，帖子都找不到了。留个脚印。
读经没再坚持，因为有些人说它束缚孩子的创造力、想像力。

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)