标题: 与子共长----和4岁的儿子一起学英语 [打印本页] 作者: lisama4479 时间: 2009-12-22 14:14 标题: 与子共长----和4岁的儿子一起学英语 今年4月起有缘结识了论坛,见识了一个个传奇的宝宝与妈妈,在度过了最初的惊谔惶恐焦虑后也开始了脚踏实地的亲子阅读。经过了半年的坚持也看到了进步。很早就想开个楼,但想到其中的差距就羞于亮相了。最近在这里看到了子川妈妈、多听多看的豆豆妈妈等优秀的妈妈和她们了不起的宝宝给了我很大动力。我相信----只要开始永不会太晚!在以前的亲子阅读中我一直犯了一个大祭,总是读句英文就翻译成中文解释一下,总怕儿子不理解。也不知儿子长期以来是在听英语还是等着听中文 。直到看了HI5的开亲子楼的贴子才发现自己的问题。前几天和儿子商量建楼的事,说到不讲中文是前提条件,没想到儿子一口答应。这几天读书我尽量不翻译了,可有时忍不住还解释几句,慢慢改吧。希望在这里得到大家的帮助少走弯路共同进步。作者: lisama4479 时间: 2009-12-22 20:06
儿子Teddy生于05年6月,既没享受到胎教也没有任何早教地一直晃到了四岁。除了本性天真善良惹人喜爱、长得挺帅以外实在没有任何强项。做妈妈的我一天突然结识了被我认定为神童的孩子妈妈,发现所谓神童的背后都有一个了不起的家长,通过长时间自省后决定走入了好妈妈行列----放弃自我的兴趣与娱乐更多时间更有耐心地陪他玩;给他报了一堆他喜欢的兴趣班并经心挑选了适合他的老师;离开了给我们带来很多不愉快回忆的家门口幼儿园换到了他每天都开开心心的国际学校;我开始并坚持了亲子阅读。。。虽然只坚持了年多但效果还是不错的。
Teddy的语言发育得晚,快四岁时还不能说完整的中文句子,表达时很吃力,最近有了很大进步但还不能诉说故事。相比而言他的英文在学校里还算不错的(和坛子里的强人就不比了哈),上周末开家长会的汇报演出中他参加了五个人的舞台剧和二个人的Rhyme,其余的节目都是全班的集体项目了。听到他用清晰好听的声音说英文我很吃惊很感动,这是他的第一次输出(还不能算主动输出)让我惊喜了好几天。
Teddy从一岁多就爱看电视,除了天线宝宝外他没看过任何中文动画,我知道他是通过画面来理解意思的,具体人物都讲了什么他肯定听不懂也没认真去听。如果说有什么效果就是得到一种好的语感和语音起蒙,还有就是我给他讲英文故事他从没抵触过的。
儿子的基本情况汇报完了,以后我们会一起努力的。 作者: lisama4479 时间: 2009-12-22 20:28
12月21日星期一
一个星期中只有星期一下学后是没有安排的,我们可以在家好好的休息了。
吃饭时看了他现阶段最喜欢的little bear中的二集,最近我发现他开始用耳朵在听了而不是象以前那样光看画面跟着傻乐。饭后在电脑中看了RAZ的五个FLASH并做了相应的练习。Teddy最喜欢就练习了,我读他点答案,他说如果5个答案都对了就可以玩下一个,如果出错了就不可以再玩了。他很认真一直都能给出正确的答案直到第五个出错为止。我给了他好几个吻作为奖励。
在和爸爸疯玩一阵之后bedtime story讲了STEP into Reading系列 step2中的一个故事Monkey-Monkey's trick。我也学了一个短语put a magic spell on you。 我因为感冒嗓子哑了,剩下的时间让他听Frog and Toad的MP3直到入睡作者: lisama4479 时间: 2009-12-23 11:43
12月22日 星期二
下学后Teddy依旧是边看Little bear边吃饭,更确切地说是我喂饭,如果我不喂他就能连吃带玩地耗上一个多小时。他在吃上可没遗传我对食物的喜爱与热情,另人头疼啊!。
饭后七点有滑冰教练课,因最熟悉的几个小队友今天不约而同地全出现在冰场,儿子心情大好,做动作很认真就是注意力不集中,眼睛总是寻找小伙伴的身影。下课后追跑碰撞得不亦乐乎。直到九点半才回到家。
到家后告诉我学校中文老师留了画牙齿的作业,乳牙恒牙以及对应有几颗等,儿子也没搞清楚。可见上课时没有好好听。让他随便画我没管他,半个小时后去看----微笑的大嘴中长满了稀疏的门牙,还有一颗圣诞树。问他为什么画树,他说是随作业他附加赠送的。哈哈!这个赠品可比正品画得好多了
洗漱后已近11点,讲了一本OLIVIA 的 saves the circus入睡。当他看到Olivia the Tight-rioe Walker and walked on stilts and juggled and was the Clown and rode a unicycle and Queen of the Trampoin一系列动作的画面时问我:“你为什么不带我去马戏团?”我真无语。还真不知道哪有这种演出。确实应当带他去看的。
Bedtime story是二本新书(我在他上课时去图书管借的),其中一本是和《Frog and Toad》一个出版社,绘画风格及编排都很接近的Mouse soup。我一见就爱不释手,真想归为己有呢。讲得是A weasel caught a mouse and going to make mouse soup.
When the weasel put the mouse in a cooking pot, the mouse said:"Wait! This soup will not taste good. It has no stories in it. Mouse soup must be mixed with stories to make it taste really good." Then the mouse tell four stories......问儿子为什么小老鼠要讲故事,儿子回答:“put story, the soup will tast good".这就是我的小傻儿子,从小到现在不会耍心眼,思维单纯极了。给他解释了这样可以脱延时间来救命,他也没大的反应。可能还不理解吧?
小老鼠的故事很好听。第一个是Bees and the mud。Teddy听到结尾哈哈大笑。第二个是Two large stones,理解起来稍有难度但也很喜欢。留了二个故事明天再讲。儿子还要求再听就讲了第二本经典的Five Little Monkeys系列的bake a birthday cake。这本书画面比文字精彩。小猴子们善良并silly很可爱的。就不知还能不能找到其他的几本。
一个小时的阅读时光过去了,儿子还在说他不困还想再听。好在我事先跟他说好了,小猴子是last one 。不然又要拖到11点才睡了(可怜我的咽炎,哑着嗓子吃了药抗着)。都说睡眼时间长个子与长脑子,我们从小就天天夜猫子怪不得脑子转得慢呢?
我随口哼起了他们学校教的santa Claus is Coming to Town这首歌,走调的厉害。Teddy听得高兴我就让他教我,他唱得真好听,清晰的发音让我听懂了歌词大意:你最好注意了!你最好别哭也别闹!我要告诉你原因,因为Santa就要来了,他会察看名单看你是很乖很好还是有点淘气。。。这天籁之音真是我收到的圣诞大礼!
睡前读的是学校本周未的作业,两个新的Rhyme, 其中一个Santa Claus's visit 句子有点多,Teddy一看畏难情绪就来了,这个字太多了我读不了,不肯张嘴。在交涉了很长时间之后才肯跟读。
With a click and a clack
And a great big pack,
Down through the chimney,
Pretty nimbly
Somebody comes on Christmas eve!
If we are real nice
And as still as mice,
If we never peep,
And are sound asleep,
He'll fill our stockings, I do believe!
And when we arise
Next day our eyes
Will grow big to see
How perfectly
He knew what we all wished to receive!作者: lisama4479 时间: 2009-12-29 11:51
12月28日 星期一
Teddy这两天有点受凉加上昨天吃得太油腻,晚上开始咳嗽。早5点就醒了,吵闹着说不睡了要起床。吵我觉可没好下场,冲他吼了几句,协商后同意听Frog and Toad的MP3,听完后我开灯讲故事。6、7个音频后他还在翻滚。上帝呀,千万让他在故事结束之前睡着啊!六点前后我们双双入睡,一觉之后误了班车时间。八点多叫醒他,饭后送到学校已近十点。
回到家已九点多了,吃了杯奶酪,喝了药,赶快进行睡前准备工作。大便不顺利用时太久。不过也没浪费时间,复习了学校的两个Rhyme,学了My First Question and Answer其中的Which star keeps us warm? Is Earth the only planet near the Sun?和What is a fossil?三个知识。Teddy比较感兴趣,尤其是化石,要求去博物馆看一看。
在Moya拿出一本书给他们讲故事时,儿子感兴趣了凑到前面。内容好象讲的是一个小女孩和狗的故事(在外面听不清),在讲到What a bad girl这句时,每个小朋友互相指着重复,高兴的乐成一团。Moya又在学成书中的狗叫,这是儿子指着她说:What a silly teacher! 哈哈哈!Moyar搂着儿子说:What a good boy! 大家已乐得前仰后合。这也许就是小孩子们为什么喜欢外教的根本所在。
今天的手工是用锡纸做镜子。
到家后的bedtime story是刚借回Billy Brownmouse的Won't eat his dinner!很好看的书。一个大雪天Billy B挑食什么都不想吃,只要吃sweets。妈妈教育他说:You won't grow big and strong on sweets! Be thankful you have a lovely hot dinner--the poor animals living in the wood in all this snow,can't find enough food to eat! 不久他的朋友就冻得哆嗦地来敲门求救来了。。。Teddy和我一起学着他的腔调哆哆嗦嗦地说话,我趁机也教育了这个不爱吃东西的小调剔鬼一下。
在路上接到他好朋友的电话,说在泡室外温泉。儿子不理解,说明白后决定我们回家去泡caillou里的泡泡浴。我放水时Teddy学着剧里caillou的话,It's too cold,Mommy. It's too hot, Mommy! 再多就说不出来了。他像游泳一样,玩得满面通红不肯出来。本来就爱洗澡的他,结果和caillou一样发现了bathtime也能是playtime。他自己决定以后都在bathtub里面洗了!
一早,Teddy精神饱满地叫我们起床。因大雪学校停课一天。我和儿子躺着聊恐龙,我说英语他说中文。我向他表达我对Tyrannosaurus的滔滔敬仰之情,并让儿子向我解答为什么他能hunt and captur his prey而别的meat eaters只能吃死了的动物?Teddy开始说不知道,经我提示他后,他认为是跑得快能追赶上猎物。又简单地聊了恐龙为什么灭绝了的问题(关于这个我已经做好了功课,这个话题将是今天bdetime story中要读的),勾勾他的兴趣。最后让他想象一下骑在长脖子的食草龙背上在森林里散步的情景。因我老用英语说,儿子明显不爱和我多聊,主动要求起床 。赶快用中文稳住他,好和他继续腻在一起。。。
中午的bedtime story是PM的十本小书及Why did the dinosaurs die? 儿子在学校的午睡没有人给讲故事,当他得知能听故事时,高兴的欢呼起来并说:在家真开心呐!联想到前些日子问他在学校有没有想我,他说午睡时想。可能就是这个原因吧。和Teddy一起午睡很幸福呢,中途他醒了一下,看到我在身旁很有安全感地冲我甜蜜一笑,搂着我继续睡去。
讲了情感教育的两本旧书:When I feel angery 和 When I miss you。Teddy在聊天时告诉我,他在学校玩玩具时调皮挨了助教小老师的批评并惩罚他不让玩玩具,他很难过,觉得老师不喜欢,因不让玩他也感到上学没意思并对上学这件事有抵触,还说因想我哭了。读miss you这本书时,他触景生情又红了眼圈。唉!深感有必要和这个英文助教小姑娘沟通一下了(是不是太护犊子了?)。
恐龙方面讲了百科问题中的Whe did dinosaurs have claws?作者: lisama4479 时间: 2010-1-8 15:15
1月8日 星期五
下课后我们去图书馆看书,读了一本An I can read一级中的一本恐龙书。里面有十几个恐龙名字,虽有注音也很不好读;看了一本中文全是画的恐龙科普探索书;看了几本简单的绘本及好玩的翻翻书;但他的兴趣还是在恐龙身上,看到我在一旁翻MTH第一本的书中有恐龙,表示也要看。借回家后和我想的一样,因是黑白的画太少,只听我读了3节就不听了。还没讲到他喜欢的龙的出场呢。不过这种书对他来说是太早了,我说:等你过完五岁生日后再看吧。
Teddy在上床时搂着我说:妈妈你高兴吗?我和你在一起很高兴。是的,没什么能比这种浓浓的亲子情更让我享受的了。Bedtime story是新借的Tricks(Animals play)。书是捐赠的,在扉页上我发现了这么一段手写体:To our little sweetheart who is so foud of books----May you always be! With Love from Mommy and Daddy, Chirstmas 1977超越时空感受到了天下父母的同一种心情。今天讲了其中的一部分:Opossum, tiger moth, hognose snake, pangolin的装死技巧。作者: lisama4479 时间: 2010-1-10 13:21
1月10日 星期日
Bedtime story是一本Step into reading2的easy小书:One hundred shoes.特别可爱的毛毛虫有100只脚,他需要100只鞋,Shoes for the garden, Shoes for the street...这些精致的鞋是在网上买的还在mall里买呢?Two shoes in each pair,那100只脚需要几双呢?你穿slippers?还是 clogs?还是sneakers。。。如果你睡觉了,这100只鞋放在哪儿呢?。。。经过种种的提问后,终于明白了:Why you walk barefoot wherever you go! 我和儿子一边看一边乐,最后我们都从被子里伸出大光脚一起嘻嘻哈哈。。。今天才发现这些我一直看不上的Easy reading小书,它们有时更有体现阅读的价值,虽然它的存在既不是为了教育你,也不是为了掌握更多的知识,甚至不是为了学习语言。。。作者: lisama4479 时间: 2010-1-15 12:25
1月14日 星期四
我因感冒不舒服顾不上他,他和爸爸玩了会儿下棋类的游戏。我在电脑里竟翻出了Magic school bus里一集关于恐龙的,我忍不住看了起来,看到一半被Teddy发现了。儿子兴奋地大叫,直问我为什么不给他看。从头看了一遍。今天电脑看得太多了,引得爸爸极其不满。Teddy边看边向爸爸解释:“太好看了!这个讲的都是恐龙”我怎么不觉得好看?恐龙制作得挺拙劣的嘛----都是阿凡达的后遗症害的,拨夺了我视觉满足感。
九点就上床了,讲了半个小时的Sharks。其中学到了thresher shark有一个比身体还长的尾巴;Mako shark是游得最快的;The great white shark can swallow a seal whole(Luckily,it thinks that seals and sea lions are much tastier than human beings!); Whale shark is the biggest fish in the world(one of the most harmless, You can hang on to their fins and ride with them); Megamouth shark has a huge mouth,it swims with its enormous mouth wide open, filtering water for food; Angel sharks has wings; Wobbegong shark is a master of disguise; The Port Jackson shark is known as the "pig fish" 这本书还有1/3没讲。最近太懒了检讨一下。
Moya给他的评语是:Teddy's speaking and listening skills are excellent, he tries to communicate in English as much as he can, learns new vocabulary easily and understand all the instructions that are given to him.
Sometimes he does not enjoy writing and carryiing out manual activities(like drawing or colouring), I think he finds it a bit difficult. There are moments when he looses his patience and does not want to write and other times when he tries.
Since he first started taking classes , I believe also these skills have improved greatly.
He is a very sweet child and although sometimes he can misbehave a little he is a good student.
Good job Teddy!
上午始了Treasures Grad1的学习。在We are special中,What makes you special?他回答:I love playing toys,watching TV and sleeping. I don't like (doing) homework!哈哈!这可是他真实写照呢!经过我正面的启发,他又说:I can ride a bike; I can swim. 唉,学了那么多,他那一样也没说出来,真是内敛啊!没办法,为了让他更自信,当妈的一口气给他列了一长串:ice skating、ice hokey、reading English books、takeing care of anmials、crazy about dinosaurs、speaking English、drawing pictures、playing pinao、have a lot of imagination、kindhearted、good looking....啊?这么多!儿子乐了起来。
Can Pat Jump?和Pam and Sam两课都是他自己读的。我很喜欢这种看图说话的形式,可以锻练他开口的能力。最后一个问题Would you rather be Pam the rabbit or Sam the bird? why?他说是bird,因为漂亮。嘻嘻,这可不象个男孩子的回答啊。
中午看了两集Dinosaur train.
午睡时读了DK的Love your world。还把Globe抱上床,学了seven continents的名称和位置。
下午拿出新买的绘画簿开始记录他的masterpiece。第一幅的要求是Draw your face , label your eyes、ears、mouth and nose。他先画了我,再画了一个三毛一样的自己。在上面写了Mom and I together.
第二幅是Draw a food that smells good. Write a sentence about it. Teddy画了pancake,写了Pancake smellls good.
第三幅是My Home. Draw a picture of your home. Write about something you like to do at home. 儿子画了漂亮的房子、高大的苹果树。
第四幅画了一辆MC Queen车,他写了I like to play with my toycar.
Treasure的第一单元总算学完了。用Teddy自己的话说:我最不爱学习、我只爱玩!所以每一天进行的一点内容都很难,为了调动他的兴趣我用尽了办法。讲到what help animal move,我就在地上又爬又跳的和他玩;讲到soccer,我就和他在屋里踢球、传球、头球。。。只要他表现正常一点我就极尽表扬之能事----又亲又夸,可每次要学习和他往小书桌前一坐,宝贝就一脸疲惫地说:I am tired! 每天不到一小时他都受不了,以后怎么上学啊?真为他发愁呢
进门前,针对儿子以前整节课粘在MOYA身旁的表现,我提出:“No hug,No kiss"的要求。Teddy答应得很爽快。课上表现的确很棒,很积极活跃,也愿意张口表达。手工是剪一辆shopping cart,并往里粘上喜欢的食品。儿子很有创意地把车剪成一艘大船,还剪了flag粘在上面。儿子得意地向助教展示他的作品:Look,a boat! 然后又粘上几个wheel说:Look, a shopping cart,I go shopping with dad.下课后,儿子还一直保持兴奋状态。说他做得车最漂亮,问我能不能继续给他报名。还用问吗?看他高兴的样子我当然愿意继续辛苦跑路了!又是安排满满的一学期,一项课外活动也没减少。过不了几周等他加入冰球队了,还要加上集体的训练大课。头痛啊!
Bedtime Story是颠覆原作,令人称奇的The three little wolves and the big bad pig。The pig in this story wasn't called big and bad for nothing. He used his sledgehammer,pneumatic drill and even dynamite and smashed all three of the wolves'houses .What can the little wolves do?儿子听得哈哈大笑。
音频听了The Tiger Who Came to Tea。作者: lisama4479 时间: 2010-5-12 13:14
5月11日 星期二