。直到看了HI5的开亲子楼的贴子才发现自己的问题。前几天和儿子商量建楼的事,说到不讲中文是前提条件,没想到儿子一口答应。这几天读书我尽量不翻译了,可有时忍不住还解释几句,慢慢改吧。希望在这里得到大家的帮助少走弯路共同进步。


我焦虑症又要犯了!好心情不见了!

总是感觉他的心智还像个小BABY。
,冲他吼了几句,协商后同意听Frog and Toad的MP3,听完后我开灯讲故事。6、7个音频后他还在翻滚。上帝呀,千万让他在故事结束之前睡着啊!六点前后我们双双入睡,一觉之后误了班车时间。八点多叫醒他,饭后送到学校已近十点。
。看表十点了,让他睡觉,他说还不困要听中文故事。爸爸上场,我呼呼了。
没吃几口就说饱了。
下课时,教练表示儿子这种性格让他很为难。对别的队员早就大吼或用冰场杆轻打来提醒了,对Teddy一直在忍耐,可。。。
我能说什么?难道说我儿子只能予以鼓励,滑得好要赞扬,滑不好还要继续在赞扬的口吻中提示?真让我头痛啊!他这种个性请过来的各位妈妈快给支支招吧!!
给他们的老师打了电话,希望以后关注一下他们的行为。
尤其是借书方面可以相互借鉴呢!会常来的!
。妥协的结果是:吃过饭后下楼去玩。
懒妈无言以答,说:儿子咱们快烫烫脚吧!
。赶快用中文稳住他,好和他继续腻在一起。。。
),看了SID第三集有关Estimating的方法,很受启发。看过和儿子用一大把瓜子作练习,先数出十个,然后我们分别目测剩下的有多少。最后在数出真正的数量,结果是Teddy获胜,更close答案。随后用八堆十个的集合十练习十的倍数的减法,虽然在我看来很简单,但对儿子来说不是这样的
。所以还是采用一惯原则:不施压、不强迫,不会就算了。

是双语的,我给他选择了中文,这是好几年来他看的第一部中文片子(托恐龙的福吧)。他边看边感叹:太好看了,我小的时候害怕没看,现在我大了! 他一口气把两张盘都看完了。确定是制作精良值得一看!
唉!我现在就沦落到爱看动画片,看书要看带画的崇高境界!爱儿子所爱,与儿完全同步。
。儿子说背给我听,背了好长,开始我还知道,后面也不知他说得对与错了。恨恨地表扬了他一翻!在我不管的情况下有如此“成就”,我太满意了
儿子还骄傲地说:“你老记不住的事就告诉我,我帮你想着!”看来以后我更可以糊涂有理了。
现在的孩子好象都学不会正确与朋友相处的方式呢。在回家的路上表扬了儿子,同时又教育了他一番。
听到汇报我实在忍不住哈哈直笑。
我说等你长大有能力后你可以当志愿者帮助有困难的人,他说不要。我又说你如果能当上总统就能做得更多帮助更多的人。。。
书还是Sharks。他对海中的trash can----Tiger sharks印象很深,我讲完后,他当翻译,对刚进来的爸爸又讲了一遍它吃的东西:crunchy turtle shell, stinging jellyfish,poisonous snake,old boots,papers,tincans,plasticbags,--and even people!这本书的后半部份因我没提前学习就没讲给他听,Teddy表示不困,于是就听了Franklin的MP3,不知什么时间入睡的。唉,总是晚上不睡早上不起!
)
。
。看着课后别的妈妈训斥着比Teddy表现不知好多少的小朋友,也许我的态度是太放纵他了。



看着他写的字起急冒火还得伪心地表扬他,怕他罢工。
因吃过消炎药只能从明天开始打点滴,宝贝这次要受罪了。

每天不到一小时他都受不了,以后怎么上学啊?真为他发愁呢

。谁知他进去就和教练玩了起来,真怕他体力透支呢!





(不知每天上床后怎么这么困,本来准备要讲本别的书的)| 欢迎光临 祝孩子们天天健康快乐! (http://www.xetjy.com/) | Powered by Discuz! X3.2 |