祝孩子们天天健康快乐！

标题: 9岁零5个月的小润的英语学习（2000，男） [打印本页]

作者: 小润妈 时间: 2009-12-22 10:59
标题: 9岁零5个月的小润的英语学习（2000，男）
小润，男。2000年7月出生，目前在读三年级。8岁时开始正式学习英语。8-9岁期间基本上随课外班学习，妈妈不做干预。9岁后妈妈发现了孩子学习的潜力，开始做起陪都兼家教。目前课外班在学习学习新概念青少版2a以及英语三百句，妈妈在课后加入轻松英语、black cat、password reader等故事性读物。9月至今读了6本，颇有小成就感。但与坛子里其他孩子那是不敢比的。目前只是属于大量输入的阶段。希望能获得大家的多多指点！

[ 本帖最后由学而妈妈于 2011-9-6 07:40 编辑 ]

作者: winterming 时间: 2009-12-22 16:50
欢迎开耧，开始就有希望，坚持就是胜利。

作者: redsnow026 时间: 2009-12-23 12:18
加油！我儿子是同年的。

作者: hiwendy 时间: 2009-12-28 18:17
跟我儿子也是同年的，共同进步啊

作者: spring032 时间: 2009-12-29 11:58
我儿子也是9岁，大家一起加油。

作者: fengling11 时间: 2010-1-2 10:09
楼主要坚持写下去啊。我家孩子也是同年的。大家一起努力。

作者: SXL6936 时间: 2010-2-10 01:44
学习学习!

作者: 小润妈 时间: 2010-4-28 09:52
标题: 久违了
实在不好意思，长时间的没空加懒散，还有就是这学期小润的课内语文成绩有所下降，我们把精力分了一些到那边去了，英语学习确实有所松懈。
这段时间（大概有四个月了）以来，我们又阅读了轻松英语的《基督山伯爵》、《八十天环游地球》、《隐形人》，还有降世神童1-6剧本的学习。说到英语读本，我认为还是外研社这套轻松英语最好，主要是字大，不向black cat那样字小小的，孩子看着很累。

作者: 小润妈 时间: 2011-2-8 17:53
标题: 一转眼又大半年过去了
一转眼寒假就快结束了，明天就要上班了。从去年9月份开始，取了论坛里的经，主要完成了以下内容（）：
一、朗读袁腾飞《两宋风云》整本，目前在朗读《写给孩子们的世界历史》上古篇；
二、背诵《新概念》第二册背至50课；
三、完成《神奇校车》六集剧本的学习；
四、抄写或听写小学语文人教版四上课文全部；
五、听读《东周列国志》至第七十回；
六、《笠翁对韵》上部已背完，《老子》朗读中，《史记》、《孙子兵法》学习中；
七、看了《american dragon》60集并反复听音频；
八、听单田芳评书水浒至一百四十回；
九、新版三国电视剧至40集；
十、看完ben10全部电视剧，看了《猫头鹰王国》、《纳尼亚3》、《让子弹飞》、《新少林寺》、《狄仁杰之通天帝国》等影片十部左右；
十一、看完查理和巧克力工厂等原版英文书数本；
十二、寒假里将下学期语文预习了一遍。

好像差不多了，忽然发现：如果抓紧时间，还是可以做一些事的，主要进步在于：
1、古文预感增强，例如在读到老子“常使民无知无欲，使夫智者不敢为也”，他告诉我：要让人民没有知识，就会让有智慧的人被孤立没法造反。也不知准确否，但已让我这个没知识的妈妈很感欣慰。
2、英语背诵能力大大增强，例如新概念2的课文读上二十遍一定会背了。
在此，向1122爸爸、春花大姐、andy妈妈表示非常的感谢，我的很多观念和方法都是从你们的楼里的来的！祝你们大家新年快乐！

作者: 小润妈 时间: 2011-2-17 23:24
最近反复看了很多读经的材料，一年多了，终于在思想上形成了对读经典的重视。想把以后的学习重点放在读经上，争取在小学毕业前完成（还有两年半）：论语、老子、大学、中庸、易经、黄帝内经的诵读各200-300遍；英文上不打算看动画片啦，也不上外教一对一课啦，争取小四背完新概念2，小五背完新概念3，小六背完新概念4.
对于古文学习我自认为会比较坚定地去做下去，但是英文上，是新概念还是英文经典了，还没找到答案，希望有高人指点我！先在此谢过！

作者: 小润妈 时间: 2011-2-17 23:29
其实新概念目前也是用读经的方法，虽然他哗哗哗背得很快，我还是会以读上200遍作为目标

作者: 酸菜 时间: 2011-3-25 17:04
新概念只有读不要求背吗？要不要做练习？单词要不要写？
进入新课学习是采用的什么方式？

问题有点多，先谢啦。

作者: 小润妈 时间: 2011-4-20 11:30
标题: 回复 #12 酸菜的帖子
不好意思，今天才看到你的帖子。谢谢关注。
新概念先读吧，这也是中文读经的方法。其他都不管，先要会读再说。
单词交给学校吧。将来语法也交给学校吧。
方法上都是先听音频，再读课文，多听自然就会读，多读自然就会背。

材料下载了一堆，还是觉得书面语学习比较重要。

作者: 小润妈 时间: 2011-4-20 11:33
这是在另一个楼里的问答，搬过来。
问：MTH你买了整套不会是原版的吧?

为什么一定要把新概念做主线呢？

看来你们家是以英音为主的了，我现在觉得英音的资料好多呀都后悔了。

小润妈回答：
1、mth是中英文版。
2、因为学英语资料很多，方法也很多，选孩子喜欢的东西论坛里是不计其数的，选孩子喜欢的剧集也很容易做到，是投孩子之所好。我不反对用这些方法和材料，而且我们就过去用过之后感觉是效果不错。但是学习计划一定要针对孩子的实际情况，现在孩子的情况是：目前乃至以后很长一段时间应以中文学习为主，给英文的时间极其有限。所以我认为最合理的布局是先把新概念几本都读上上百遍再说。光这个可能就的花去两三年的时间。
英语分口语和书面语两个系统，我认为作为中国学生学英语，不能仅以能否说一口英语（更何况与英语为母语的孩子比，俚语的运用肯定怎么都不如人家）为目标，而是引导学习书面语的读写能力。语言的背后是文化，将来如有可能，莎士比亚作品和圣经等都应有所涉猎。
3、英音还是美英我觉得无所谓的啦。我新概念音频用美音的，都混着用呢。

作者: ya0903 时间: 2011-4-22 09:39
书读百遍，其义自现。我们最近也在学春花大姐读经的方法，感觉很不错呢。你坚持学习新概念的想法我非常赞同。

作者: 小润妈 时间: 2011-4-22 11:39
标题: 回复 #15 ya0903 的帖子
是的。只有在反复大量读的基础上字词章句、语法等才能被扎实的理解、学透，即使有的暂时不明白，将来也会一点就透。

作者: 墨雪 时间: 2011-4-22 12:08
标题: 回复 #16 小润妈的帖子
学习了！
我们的新概念想弄细点，用的全新全绎那本书，结果总是感觉没有时间，倒不如之前每天听、跟读、朗读，15分钟左右，进度颇快，那段时间语音啥的都还有点模样，现在全退回去了
打算学小润妈，先反复大量地读，等有时间再整细的。但是背诵，我家姑娘可就不干了

作者: 小润妈 时间: 2011-4-22 12:40
标题: 回复 #17 墨雪的帖子
用不着要求她背诵，只要分篇读上三五十遍后再倒回来全书复习。小孩子不会有压力。我的计划是从新2起每本书至少一百遍。

作者: 小润妈 时间: 2011-4-22 12:42
读完一百遍，还能不会背吗？
学老子，五千多字，我们用一个月时间完成100遍，叫他合上书背给我听，就只提醒了几处，全本都背下来了。

作者: 小润妈 时间: 2011-4-22 12:46
昨晚听他读新概念2的第51-70，发音感觉很舒服，比较流畅。这是在读第20-30遍呢。
因为在分篇读时差不多至少20遍并且读得流畅无错字了，我就让他继续下一篇。所以没有记录准确遍数。前天刚开始通读的。

作者: 小润妈 时间: 2011-4-22 13:04
我们的英语学习经历了以下阶段：
一、跟读，教材《迪士尼》、《彩虹与风筝》、《英语三百句》、《little fox》中高级故事
二、先听后读文本，教材《轻松英语》10本左右、《黑猫》及其他6本左右，《神奇树屋》数本
三、先看再读和听，包括《avatar》《msb》
四、先看再听，包括《杰克龙》
五、纯看，包括《小不点》、《ben10》、《小琼斯》还有很多电影……
六、纯听，包括神奇树屋、猫武士（没听完）、达尔系列
七、纯读，包括从外语学校借来的原版读物近30本
然后就进入青少版新概念1b\2a\2b\3a\3b的读背，去年九月进入新概念2的大量读阶段。

现在由于注意力在读经上，并且发现没有在时间有限的前提下，精读比泛读重要得多。而新概念的教材很经典，背了将来一定有用，所以借鉴了读经的方法每天进行，哪怕只有十几二十分钟，都能看得见进步。

还有，过去的方法专著听，现在读跟上了以后，同时也为说做铺垫。我认为听了很多很多如果没有大量读和练习说的话，说的方面未必能跟得上。
论坛里的孩子有的用在线外教课，我认为在积累大量听和读的基础上是十分可行的。我们家的呢，读也不够，听得也不够，再积累两三年吧。

[ 本帖最后由小润妈于 2011-4-22 13:07 编辑 ]

作者: tree-tree 时间: 2011-4-24 23:56
学习了，谢谢楼主分享

作者: 逗逗1123 时间: 2011-4-25 12:49
小润妈做事很有计划性，每一步踏踏实实，真好，反思自己总是有一搭没一搭，心血来潮的很，要好好向你学习

作者: 小润妈 时间: 2011-4-26 16:28
标题: 回复 #23 逗逗1123 的帖子
您家孩子英语在你有一搭没一搭的几年下来，积累也是相当可观的。
其实虽然你认为自己没有坚持，但你教育的那根弦一直都没有放松的。只是在找适当的时机罢了。

作者: 逗逗1123 时间: 2011-4-27 09:24
我们有一搭没一搭的3年下来，听力相当可观，打算量变到质变一下

作者: 小润妈 时间: 2011-4-27 10:16
昨晚读新概念2的51-70，他说只想读三十分钟，三十分钟读不玩的部分就不读了好不好？
这傻孩子，他以为自己读的速度永远停留在初读时呢，对自己估计那么低。
我同意了。
结果还提早三分钟读完了。
但愿以后都读得这么清晰流畅，不要像读论语那样读得飞速含糊。

作者: 小润妈 时间: 2011-4-27 10:23
新三对儿子来说还是有点难，因为书面语太多，句式复杂绕口。
但正因为这样，算是个挑战。
昨天早上放7-9的音频被他拒绝了，于是就换了章节书《时代广场的蟋蟀》，他有一搭没一搭地听着，也能听得懂，但兴趣不大。什么时候能像听中文评书一样认真有兴趣呢？
今天早上赶紧又回到新概念这个主线上来，他没有拒绝了。
大量听的事得放到暑假了。现在还是以中文听为主。无论如何中文都是重点。

作者: 小润妈 时间: 2011-4-27 12:37
其实以前他听达尔挺喜欢，但我估计是因为现在听力水平下降了，可能听什么都没太大兴趣。
而中文评书他过去不喜欢，现在却很喜欢听，只要有空都听，吃饭时还不让我们讲话。
还是一个要大量的问题。

作者: 小润妈 时间: 2011-4-27 15:06
回答lulumary：
因为儿子这半年都在学习新概念，泛听做得太少了。

作者: renhuali00 时间: 2011-4-27 16:11
来学习了，我家的目前也三年级，2002年的，英语听的、看的还算多，读的不多，目前正处在迷茫阶段：不知下步该读什么、细学什么--、

作者: 小润妈 时间: 2011-4-28 09:11
今早又把神奇校车的第一集《Lost in space》音频拿出来听。
msb里的单词很专业，目前儿子的学习中很难碰到。现在复习一下也好。

作者: mtryshy 时间: 2011-4-28 14:59
欢迎来写半年总结，总结、借鉴经验，吸取教训，取得更大的进步
http://bbs.etjy.com/thread-225718-1-1.html

作者: 小润妈 时间: 2011-5-1 14:42
周五晚上参加了孩子的英语conversation，趁机问了外教一个问题：您认为孩子读圣经好吗？
如我所料，外教并不赞同孩子读圣经，他认为圣经的语言、语法、文体等与现代英语相去甚远，对孩子学习外语帮助不大。
我问：现在有很多中国孩子在背诵孔夫子的论语，你怎么看？
他说：那是你们本民族的语言。
我问：那对背诵你怎么看？我们在背新概念。
他说：用背诵学习语言很好。背新概念对学习英语会有帮助。
我问：那对于成年人学习圣经呢？
他说：成年人可以学习。

作者: 小润妈 时间: 2011-5-1 14:42
学圣经这个问题，得要再考虑一下。
虽然外教对孩子的英语还是比较肯定的，我让他评估一下孩子的英语程度，他说如果现在到国外上学，不会有一点问题。
但我一直在考虑的是：1、单词是不是要强化？（目前孩子新概念2的词汇在其他听和读材料中出现时都能掌握意思，但说的时候不会运用，这可能也比较符合孩子的发展规律），我发现新三里的生词如果没有经过强化背诵，掌握中文意思，想通过英语电影和读物掌握几乎是不可能的。
2、电影的学习对于建立英语思维很有帮助。也许在孩子有效建立英语思维之前，背诵圣经并不合适。如果是这样，也许新概念3和电影学习可以同步进行？过去我们曾经学习过avatar的前几集和神奇校车的前几集。从中收益甚多。

作者: 小润妈 时间: 2011-5-3 10:57
昨晚跟了《汉娜》第一集，挺花时间的，要一个小时呢。原片长22分钟。

作者: 小润妈 时间: 2011-5-4 10:21
昨晚又跟读汉娜一遍，儿子很喜欢，还要拉我坐在一边一起看、跟读。
新概念是书面语还得进行，怎么能调动他对书面表达的兴趣呢？看元妈贴里说动画看到一定程度就可以亲子共读了。这个程度要怎么衡量？泛读的量如果不够是不是还不如精读呢？因为据过去的经验如果一本一本的读又不求甚解的话，提高似乎是很有限的。
论坛里又谈到读圣经，我们知道圣经是一定要读的，但担心是孩子现实的英语语文能力没有提高，就去读枯燥的东西，是否不但引起孩子的反感，而且把孩子英语现代文的语感给抹杀了。毕竟，论坛里读圣经多年的案例太少了。

作者: 小资情调 时间: 2011-5-4 14:43

原帖由 小润妈 于 2011-5-4 10:21 发表
昨晚又跟读汉娜一遍，儿子很喜欢，还要拉我坐在一边一起看、跟读。
新概念是书面语还得进行，怎么能调动他对书面表达的兴趣呢？看元妈贴里说动画看到一定程度就可以亲子共读了。这个程度要怎么衡量？泛读的量如 ...

觉得小润妈的担心是有道理的。还是要以提高现代英文水平为主，坚持听故事，读名著和看视频。真要读圣经的话，也只能以非常少的时间熏着，比如每天5－10分钟。直到英文水平接近小学母语水平之后，才能真正开始读圣经吧。这就好比中文读经。

作者: 墨雪 时间: 2011-5-4 16:30
标题: 回复 #34 小润妈的帖子
不太理解，为什么一定要纠结于读圣经的问题呢？
如果确实感兴趣或有这方面的信仰也就罢了，如果基于对西方文化的理解的目的的话，以孩子的英文水平读中文反倒更有帮助一些吧

作者: 杨阳ILU 时间: 2011-5-4 19:45

原帖由 小润妈 于 2011-2-8 17:53 发表
一转眼寒假就快结束了，明天就要上班了。从去年9月份开始，取了论坛里的经，主要完成了以下内容（）：
一、朗读袁腾飞《两宋风云》整本，目前在朗读《写给孩子们的世界历史》上古篇；
二、背诵《新概念》第二册背至50课；
三、完成《神奇校车》六集剧本的学习；
四、抄写或听写小学语文人教版四上课文全部；
五、听读《东周列国志》至第七十回；
六、《笠翁对韵》上部已背完，《老子》朗读中，《史记》、《孙子兵法》学习中；
七、看了《american dragon》60集并反复听音频；
八、听单田芳评书水浒至一百四十回；
九、新版三国电视剧至40集；
十、看完ben10全部电视剧，看了《猫头鹰王国》、《纳尼亚3》、《让子弹飞》、《新少林寺》、《狄仁杰之通天帝国》等影片十部左右；
十一、看完查理和巧克力工厂等原版英文书数本；
十二、寒假里将下学期语文预习了一遍。

好像差不多了，忽然发现：如果抓紧时间，还是可以做一些事的，主要进步在于：
1、古文预感增强，例如在读到老子“常使民无知无欲，使夫智者不敢为也”，他告诉我：要让人民没有知识，就会让有智慧的人被孤立没法造反。也不知准确否，但已让我这个没知识的妈妈很感欣慰。
2、英语背诵能力大大增强，例如新概念2的课文读上二十遍一定会背了。
在此，向1122爸爸、春花大姐、andy妈妈表示非常的感谢，我的很多观念和方法都是从你们的楼里的来的！祝你们大家新年快乐！

一边学习还能学习这么多呀？学习了

回家不用做作业吗？

作者: 杨阳ILU 时间: 2011-5-4 20:22

原帖由 小润妈 于 2011-4-22 13:04 发表
我们的英语学习经历了以下阶段：
一、跟读，教材《迪士尼》、《彩虹与风筝》、《英语三百句》、《little fox》中高级故事
二、先听后读文本，教材《轻松英语》10本左右、《黑猫》及其他6本左右，《神奇树屋》数本
三、先看再读和听，包括《avatar》《msb》
四、先看再听，包括《杰克龙》
五、纯看，包括《小不点》、《ben10》、《小琼斯》还有很多电影……
六、纯听，包括神奇树屋、猫武士（没听完）、达尔系列
七、纯读，包括从外语学校借来的原版读物近30本
然后就进入青少版新概念1b\2a\2b\3a\3b的读背，去年九月进入新概念2的大量读阶段。

现在由于注意力在读经上，并且发现没有在时间有限的前提下，精读比泛读重要得多。而新概念的教材很经典，背了将来一定有用，所以借鉴了读经的方法每天进行，哪怕只有十几二十分钟，都能看得见进步。

还有，过去的方法专著听，现在读跟上了以后，同时也为说做铺垫。我认为听了很多很多如果没有大量读和练习说的话，说的方面未必能跟得上。
论坛里的孩子有的用在线外教课，我认为在积累大量听和读的基础上是十分可行的。我们家的呢，读也不够，听得也不够，再积累两三年吧。

学得好多呀，经历多久呢？
最喜欢哪本书？我们还没开始看原版书，不知道哪个开始，男孩，六岁多

作者: 小润妈 时间: 2011-5-5 08:51
标题: 回复 #40 杨阳ILU 的帖子
喜欢达尔的书。
绘本中喜欢看有关恐龙、星球大战等的书。典型男孩子的口味。
回忆一下儿子是2008年暑假开始学的，到现在有近三年了。

作者: 逗逗1123 时间: 2011-5-5 10:33
差不多时间，我家是08年10月开始英语学习的

作者: 小润妈 时间: 2011-5-6 11:20
昨晚试着进行新概念3册第三课《an unknown goddess》的细读，目的是对词、句能有进一步的理解和运用，孩子做第一段时还比较认真，第二段因急着要看小说而有点敷衍，总体效果还可以。方法是我将中文意思给出，由孩子组织句子，我视情况适当给出一些单词提示。
做这一练习时机很重要，既不能孩子对文章一点不熟，也不能熟到会背。前者让孩子有挫败感，后者则一点效果没有。

应他的要求，晚饭后看了一集《汉娜》，第四集讲的内容极不好笑，又有点儿童不宜，准备只让她听听就好了，不做进一步跟读。

作者: 小资情调 时间: 2011-5-6 16:09
羡慕你们起步早的，现在就可以做点难度大的事。

作者: 小润妈 时间: 2011-5-7 16:25
昨天和哈利波特耗上了。
晚饭开始和孩子一起看哈利波特，花了2.5小时，之后听了一个多小时的小说朗读音频。进到他卧室时，只见他趴在床头，头朝着音源的方向，十分投入。
今天玩拼图时问他要不要接着往下听，他说不要，你还是给我放汉娜吧，听哈利时需要注意力非常集中。

由于电影看的是中文版，我以确保他把情节都弄清楚了，听时应该不会有太多障碍。但什么时候能产生非常浓烈的兴趣，还真心里没底。今天中午本来接着往下放的，他一把抢过电脑，自己放起了评书三国来。

孩子的中文显然比英文强势得多。如果不早点克服困难把英文阅读也弄上去，只怕到初中会更难。
但是中文读经的时间也一定要有保证，看来只能再挤时间了。

[ 本帖最后由小润妈于 2011-5-7 16:32 编辑 ]

作者: 小润妈 时间: 2011-5-9 09:49
儿子跟我说很喜欢英语俚语，比如dude、pal、guy什么的他都能分清用法，所以很爱看包含大量口头语的动画和美剧。偶尔嘴里还会蹦出一些长句子。如果把读新概念和跟读美剧放在一起让他选，他一定是选跟读美剧。
但是考试不考俚语呀，书面语的学习重要多啦。是不是新概念他太不喜欢？
今天打算把哈里波特第一本打印出来试试让他读。
对于反复用一个主题进行大量看听读的程序，我试过达尔的《查理和巧克力工厂》，还有神奇校车、avatar，都有看视频、听音频、读文本的程序。兴趣是最好的老师。
努力把孩子阅读的兴趣调动起来。

[ 本帖最后由小润妈于 2011-5-9 09:50 编辑 ]

作者: 小润妈 时间: 2011-5-9 09:53
这两天同时把电影魔法师的学徒也看了一下，如有时间加入《驯龙记》，以前看过的《猫头鹰王国》、《小屁孩日记》再翻出来看看，这些电影都有配套的音频和读本，总之得挑孩子喜欢的进行看视频、听音频、读文本的程序，引导深入学习。

作者: 逗逗1123 时间: 2011-5-9 10:12
我和儿子谈过考试的问题，结果他回答我英语是为了交流，不是为了考试，我无语

作者: lynda 时间: 2011-5-9 15:53
呵呵，这孩子还挺有思想，不错啊。英语是为了交流，不是为了考试。

作者: 小润妈 时间: 2011-5-10 09:10
晚上英语一细读问题全出来了。第一课《puma at large》中发现了好几个词他竟然说错意思！或者干脆就不懂准确意思！例如extroadinarily\accumulate\oblige，是不是新概念3用词对儿子来说太难太严谨了？儿子说他不喜欢新概念，我解读为他不喜欢干巴巴的纪录片式的词汇、句子和文风。中文阅读他也不喜欢这样的风格。
其实不是语言的问题，是他的思维方式还没有到那个程度罢。这也许就是感性思维和理性思维的区别？

已经打印了一本harry potter and the socerer's stone,儿子说他更愿意读小说，那就今晚起试试吧。

作者: lynda 时间: 2011-5-10 09:19
我也感觉新3要比新2一下子难很多。孩子读新2觉得很简单。

作者: 小润妈 时间: 2011-5-11 09:21
昨晚英语听读《harry potter and the socerer's stone》chapter1;跟读《汉娜》第五集；《布雷斯塔警长》20分钟动画

原来打算《harry potter and the socerer's stone》听读一本后，让他再朗读一下这一本，他说不愿意朗读，更愿意这么听读。他问我：书面语的学习是为了什么，我说是为了将来写作。他说既然为了写作，干嘛一定要读出来呢？又不是为了口语交际，谁跟人说话用这样的语言呀。我要提高口语能力，可以跟读汉娜呀。所以哈利波特不必朗读。
我语塞，一时无以对答。好像落入他的圈套了。
谁能告诉我，是先听读后朗读好，还是随他去，让他爱听读听读，爱默读默读呢？
他过去看过达尔的书倒都是默读的，只是我心里没底不知道他到底懂了多少呀。

作者: 小润妈 时间: 2011-5-12 09:04
《哈利波特》章节书在了解故事情节以后应该还是不难的，可是早上放《驯龙记》，儿子却说听不懂，难道《驯龙记》难度更大？谁能告诉我？

作者: lulumary 时间: 2011-5-12 09:51
刚才评分里最后写错了整体看驯龙记难点儿而且难度比较均匀

[ 本帖最后由 lulumary 于 2011-5-12 09:58 编辑 ]

作者: 小润妈 时间: 2011-5-12 10:37
感谢lulumary让我了解了蓝斯测评系统。
什么是蓝思测评系统？
蓝思阅读测评系统是一项对读者阅读能力和读物难度等级进行测评的科学方法。该测评系统包括蓝思测评和蓝思范围两大部分。蓝思测评负责对学习者阅读能力和阅读材料难度做出测评并给出蓝思评分（蓝思评分以在分数后加“L”作为标志，例如“850L”）。蓝思范围是针对被测评者的蓝思测评分数给其划定一个发展性的阅读学习范围，针对范围从200L分的初级学习者到超过1700L分的资深学习者。
怎样对一篇文章进行蓝思测评？
蓝思对一篇文章的难度测评基于对以下两个基础因素的精确测评：语义难度（词的出现频率）和句法难度（句子长度）。对一本书或是一篇文章进行难度测评时，首先要把文章拆分许多小部分，被拆分开的每一部分大约只有125个单词。然后，将拆分开的每一小部分放进词条量多达6亿的蓝思词条库中去对比分析词汇的难度，并对每个句子所包含的单词数目做出统计。其次，再将以上所作的统计数据收录入蓝思方程式。最后，当所有部分都经过分析统计之后，就将每一部分的蓝思测评数据都输入Rasch心理计量模式来做出整篇文章的蓝思测评报告，并对该文划定难度等级。

让我们来举例说明。像一些少儿读物，比如说“亚瑟和密林菜鸟”(370L)，“亚瑟去野营” (380L)和“亚瑟打扫房间”(370L)这些书籍就是典型的美国小学二年级水平的读物；这些书籍中包含的都是较短的句子和较简单的单词，且单词的重复率也较高。相反的，那些难度较大的书，如“哈利*波特系列小说”（880L~950L），“小妇人”（1300L）和“唐吉诃德”（1410L）等名著，它们所含的大都是复杂的长句和难度较高的单词。

在蓝思地图所给出的教育年级划分只是给出一个与实际情况非常近似的数据，实际应用在教学中的教材，有50%是在划定的难度范围之内（见下图表1 ）。举例来说，供三年级学生所使用的教材难度范围应在难度测评分为500L到700L之间。但实际上三年级学生使用的教材当中，你仍然会发现有难度评分低于500L或高于700L的教材。我们也对这些在既定难度范围之外的教材作了大量的抽样调查研究工作，尽量为每个年级的学生设计好他们的学习标准。因为，实际情况是，每个年级中，都有差不多50%的学生，他们的水平低于或高于整体水平。

年级学生能力测评分课本难度测评分
1 Up to 300L 200L to 400L
2 140L to 500L 300L to 500L
3 330L to 700L 500L to 700L
4 445L to 810L 650L to 850L
5 565L to 910L 750L to 950L
6 665L to 1000L 850L to 1050L
7 735L to 1065L 950L to 1075L
8 805L to 1100L 1000L to 1100L
9 855L to 1165L 1050L to 1150L
10 905L to 1195L 1100L to 1200L
11 and 12 940L to 1210L 1100L to 1300L

图表 1. 各年级学生能力与课本难度标准

从上图中，可以清楚地看到，在各年级的能力与难度要求标准上有很多的交迭。这在学生所处年级的阅读能力水平与出版教材的难度上的实际情况是很典型，也很常见的。除此之外，在阅读学习中学生的学习动机对学习效果也有很大影响。比如说，如果一个学生对天文方面的话题很感兴趣（推动作用），那么，他对于天文方面的书籍的理解掌握程度就会比其他学生高出一筹（大约100L）。也就是说，对某一话题感兴趣的学生在学习与此类话题相关的教材时能够阅读高于其他学生阅读水平的文章。

蓝思测评系统的真正强大功能在于监测学习者阅读学习的进度，看学习者的阅读技巧，阅读能力是否有所提高；为学习者匹配到最适合他目前能力水平的学习资料，也就是学习者的理解程度达到75%的文章。当学习者的能力提高了，就要为其匹配南地要求更高的学习材料；进一步说，当文章难度要求提高了，学习者的能力也会有相应的提升。

作者: 小润妈 时间: 2011-5-12 10:52
查找了一下哈利波特丛书的蓝斯评级，归纳如下：
1、Harry Potter and the Sorcerer's Stone                Lexile: 880L
2、Harry Potter and the Chamber of Secrets             Lexile: 940L
3、Harry Potter and the Prisoner of Azkaban             Lexile: 880L
4、Harry Potter and the Goblet of Fire                      Lexile: 880L
5、Harry Potter and the Order of the Phoenix          Lexile: 950L
6、Harry Potter and the Half-Blood Prince                Lexile: 1030L
7、Harry Potter and the Deathly Hallows                   Lexile: 980L

作者: lulumary 时间: 2011-5-12 13:55
标题: 回复 #56 小润妈的帖子
而驯龙记系列的前五本分别是
How To Speak Dragonese 980L
How To Be A Pirate 990L
How To Train Your Dragon 990L
How to Cheat a Dragon's Curse 1040L
How To Twist A Dragon's Tale 1070L

作者: 小润妈 时间: 2011-5-13 09:51
这两天观察一下儿子，在听《哈利波特》时考了一些认为生僻的词，都回答正确。
关于朗读还是默读的问题？请教了一些专业人士结合自身实际形成一些想法：
1、朗读增加语感。
2、朗读增强对陌生单词的拼读能力。
3、朗读将再次碰到孩子薄弱的副词形容词，掌握其用法。

作者: zty1122bb 时间: 2011-5-16 09:21
标题: 回复 #55 小润妈的帖子
去蓝斯查了一下，实在是实用，很有指导作用，非常感谢。

作者: 小润妈 时间: 2011-5-16 09:44
这两天在家里看了一大堆原版电影，《哈利波特2》、《驯龙记》、《史前一万年》，儿子已经把《驯龙记》列入与《哈利波特》一样的喜欢等级了。抓紧这个契机，让他跟着电影读字幕，虽然文字有些没见过，但不妨碍他的兴趣，昨天读了24分钟电影。争取把感觉读出来，《驯龙记》的书和音频就用得上了。
读字幕时我原打算难一点的句子一句跟三遍，结果遭到强烈的抵抗。儿子说我宁可跟完一遍再从头跟，也不要一句跟三遍。这会把我的兴趣搞没的。
元元过去跟读新概念能一句跟五遍十遍的，用在我家儿子身上怎么就行不通呢。

作者: 小资情调 时间: 2011-5-16 11:14

原帖由 小润妈 于 2011-5-13 09:51 发表
这两天观察一下儿子，在听《哈利波特》时考了一些认为生僻的词，都回答正确。
关于朗读还是默读的问题？请教了一些专业人士结合自身实际形成一些想法：
1、朗读增加语感。
2、朗读增强对陌生单词的拼读能力。 ...

因此说，朗读的作用不可低估！
学习了，谢谢小润妈分享！

作者: 小润妈 时间: 2011-5-18 10:33
昨天下午在家睡完午觉，听了一个多小时的哈利波特。
晚上跟读驯龙记。驯龙记比较好玩，电影中怎么还配上中国风格的音乐。感觉很亲切。
现在读驯龙记比较流利了。
儿子问我知道moan什么意思吗？我说我不懂，他说moan有呻吟的意思，也有抱怨的意思。我说谁告诉你的吗？他说是我自己知道的。
刚才查了一下，还真的是呢。这难道就是传说中的自然习得吗？

作者: 小润妈 时间: 2011-5-19 09:13
继续听哈利波特和密室，听到整本书超过一半了。
听到高兴处会笑出来，模仿动作给我看。

买了个可以外放也可以插耳机听的mp3,把哈利波特和密室的后半部分倒进去，准备明天出门旅游时在路上可以给儿子听。
很奇怪，我把一大堆音频导进去的时候，明明还标了顺序号的，怎么放到里面以后顺序就乱掉了呢？

作者: 小资情调 时间: 2011-5-19 09:35
小润妈，新买的MP3什么牌子，好用吗？昨天Jerry将他的道勤MP3弄丢了，正想再买一个呢。

作者: 小润妈 时间: 2011-5-19 10:26
标题: 回复 #64 小资情调的帖子
我是叫一个搞电子的朋友送货来的。
因为没有比较，总体还可以：
1、外放声音够大
2、能定时关机
3、可以挂脖子上
4、直接插电脑上充电
5、2个G给孩子足够了。
是深圳的普耐尔牌子，110元。

想买个挂耳朵上的耳机，我想那个可能不太伤耳朵吧。
什么牌子好，大家有什么建议，教一下我

作者: 小润妈 时间: 2011-5-24 09:31
带去的mp3都用来听歌了。英语一句都没听。
这一趟出来，玩的挺开心，收获不小。
去了黄龙洞、袁家界、天门山、韶山。
可惜一直下雨。
不过张家界云雾缭绕的样子比晴天更美呢。

作者: 小润妈 时间: 2011-5-28 11:39
儿子这几天听哈利波特和密室这本书的时候，发现了看电视是一只迷惑不解的问题终于在书中找到了答案，他一直疑惑电影里为什么哈利睁着眼睛看蛇却不会中毒。原来是电影里演员演的不对，书上说哈利那时是闭着眼睛的！还有蛇的眼睛被凤凰啄瞎了。

作者: zty1122bb 时间: 2011-5-29 11:22
标题: 回复 #67 小润妈的帖子
真棒，观察得太细致了。当然，书听得更是到位。多亏妈妈的辛劳。

作者: 小润妈 时间: 2011-5-31 08:49
英语仍在听哈利波特，我的方法是先看电影，看1、2部时因为是第一次接触，让他有兴趣是主要目的，为了引他上钩，让他听中文配音，果然他上钩了，在故事情节了然于胸的基础上也愿意听英文书朗读的音频。裸听音频后第二次听时看着书听，如果他愿意，还可以听第三次、第四次。如果他愿意，也可挑出一些章节进行朗读。
看第三部电影时用了原版配音，浓重的英国口音难度挺大，他说他很多听不懂，好在这时候已习惯了听英文故事音频了，他能够通过仔细倾听音频弄懂情节。
目前我们第一本书的听读即将结束，裸听已进行到第三本书。后面的书越来越厚，但愿他能够喜欢并坚持下去。

作者: 小润妈 时间: 2011-5-31 08:50
新概念有机会还是要捡起来继续学习。无论是学校的应试，还是将来出国的考试，或是实际水平的提高都是大有裨益的。
但儿子对新概念并不感冒。跟我说nce是脑残英语。

[ 本帖最后由小润妈于 2011-5-31 08:52 编辑 ]

作者: 小润妈 时间: 2011-6-6 09:43
儿子近期裸听已听到哈利波特第三本书的第16章。
听读已完成第一本书。
今天早上跟我提出来，说他想挑战一下，用纯读的方式看哈利波特第四本书。
我心里乐不可支，不管他能否顺利读下去，这都是一个积极的信号。
他还跟我说：想号召全班同学都来阅读哈利波特英语版。
孩子读书也需要同伴，可惜这样的同伴在我们这个英语教育比较落后的城市还是比较难找的。
我提醒他：你的本意很好，但是你要是没想好怎么号召的话，会不会被人认为你在炫耀自己？

近期在当当上订了几百元的图书，其中包括英文版的猫头鹰王国，小屁孩日记，以及驯龙记。打完折后价格相当于五折，如果儿子能把看英文书当消遣，接下去的书够他看一阵子的了。

作者: 小润妈 时间: 2011-6-8 08:56
昨晚睡前他跟我说了一大堆关于他对睡觉床铺的要求，我总结了一下，第一：枕头要专用的；第二，被套要纯棉的；第三，睡觉的地方要带点脏度，但不能太脏

（偶家孩子的小怪癖哈）；第四，床垫要软，但不能太软。他说了一句：thank you for summing it up.然后高高兴兴的睡觉了。
真是的，生活条件太好了，还挑三拣四。将来一有机会过集体生活就让他去锻炼。

[ 本帖最后由小润妈于 2011-6-8 09:11 编辑 ]

作者: 小润妈 时间: 2011-6-8 09:04
儿子看哈里波特上瘾了，要求我也要看，就从第一本看起。说心里话，我挺烦看英语书的，但下面这件事促使我得考虑考虑了，不但要看，而且要很投入的看，要跟孩子有共同语言，和他一起进入哈利波特的魔法世界：
前段时间买了套《基督山伯爵》，他没表现出兴趣来，为了引诱他入门，我捧着这本书看了个三四十页后觉得不好看而扔在一边，过了好长时间家里实在没书看了又把它翻出来，最近才发现是如此的精彩。今晚他做作业时，我又躺在床上看起来了，并且发出惊叹：真的很好看呀。一开始怎么没发觉呢。他说一般书都是这样的，开始都不怎么好看。然后越看越精彩。难怪我发现你看这本书时刚开始时好长时间书签都别在同一个地方……
这件事使我感受颇深：在你看来愚钝的孩子其实都在观察着大人的一举一动,所以言传不如身教阿……

儿子昨晚跟我说：他以前看过中文版的哈利波特，觉得干巴巴的，一点都不好看。可是英文版看了让人感觉很"爽"(儿子的原话)。这个观点我曾经在论坛里好多孩子谈到过，看来是个共识。

[ 本帖最后由小润妈于 2011-6-8 09:09 编辑 ]

作者: 小润妈 时间: 2011-6-9 09:33
儿子昨晚听第三本哈里波特时印证了第四本中的一些词汇的理解，很迫不及待地说：我等会儿做完作业就要看书啦。
有这么大的兴趣，我只好随他去了。中文读经和阅读就放一下吧。

作者: joelie 时间: 2011-6-9 09:53
超级佩服小润和小润妈，这母子俩是干一样、成功一样，而且效率超高。
睿现在听还有劲，让她读原版书她是看不下去，我也一样。所以孩子的差距来自于家长的差距。小润妈为小润做了很多铺垫、很多引导，这一点自叹不如。假期里计划让睿跟读至少1本英语原著，不知睿是不是“有闲情”分配给这一块呢？

作者: zty1122bb 时间: 2011-6-9 16:40
标题: 回复 #73 小润妈的帖子
《基督山伯爵》的英译本很好看，尤其是海蒂在法庭上的大段独白，特别有震撼力。可惜不懂法语，否则看原文一定爽极了。

作者: 小润妈 时间: 2011-6-10 09:35
标题: 回复 #75 joelie 的帖子
睿妈：其实我也没做啥，只是按部就班、想当然的做一些事。润对哈利发烧,不晓得看完后还会有兴趣看别的书么?
发现论坛里好多孩子听力很不错，是大量的进行听的事。我家孩子可能从一开始学习之后半年就进入拼音学习，看字跟读，看完电影读文本等，所以对看字不排斥。不管是看书读还是不看书跟读，读还带来一个好处（我自己想的哈）：就是对说能有一定的帮助。
睿的英语基础应该比小润好,进入自主阅读应该很快的.

作者: joelie 时间: 2011-6-10 10:11
标题: 回复 #77 小润妈的帖子
睿现在对英文文字书还是满怵的，稍厚一点的就浅尝则止了，也许应了小润之前说的：前面的章节看着不好看，看着看着就好看了。而睿一直没有进入“看着看着就好看了”这一阶段

睿目前的短板在于课外阅读量不够，词汇尤其不够，听一直在听，但是都是利用上学、放学车里的一点时间，量没有上去，质也未见得好，总是有很多新闻要和爸爸交流的。小润每天里有听、有读，都是高质量的，这是睿所缺少的。睿学校是很重中考的一个学校，中考中，平均分能拉掉第二名很大一截，各类活动也很多，所以注定了学校学习强度大、还要匀出很多精力准备学校的各类活动。睿的身体底子又薄，保证睡眠最重要。在这种情况下，我都不知道怎么给睿“加码”，我曾经有1年多没有进英语园地来看，因为五光十色的英语资料虽然好，但是睿没有时间去消化。但是最近两个星期逛下来，又有很大收获，那就是提供多样化的听力资料给睿，而不是一味的名著。只要睿感兴趣了，从哪里入门都是好的。还有小润妈提倡的跟读，我真的是第一次意识到

看我假日里有没有能力引着睿啃完一本书哈

作者: joelie 时间: 2011-6-10 10:13
还有，小润啃完哈利波特，功力一定又上一个台阶，看其他书应该是“小菜一碟”吧。继续关注小润妈的英语楼

作者: 桃花 时间: 2011-6-10 10:56
标题: 回复 #71 小润妈的帖子
小润取得的成绩是和投入的时间相比，信价比很高，不能不佩服：小润妈是个善于思考的妈妈。
另外小润的英文原版书是在当当哪个店买的，能否给个链接？我考虑自己是否也要给孩子买一些原版书。

作者: 小润妈 时间: 2011-6-10 17:05
标题: 回复 #80 桃花的帖子
就在当当网上书店搜就出来了。
建议还是先打印一本好玩的，例如大家都说的、评价高的，像内裤超人、wayside school 、哈里波特啥的，这样不浪费钱，原版书比较贵，等孩子有感觉了再买不迟。

作者: 小润妈 时间: 2011-6-10 17:08
标题: 回复 #80 桃花的帖子
其实还是有做大量的事的，性价比不能算很高呢

作者: 小润妈 时间: 2011-6-11 08:14
英语听完了哈利3，而哈利四又在阅读中，昨晚儿子说他练琴很有效率，能否奖励看一下哈利4的电影，我和他爸爸都异口同声地说等你看完书再看吧。这个提议确实有点残忍，因为哈4的书有八百多页，儿子说他不知得看多久啊。我们坚持说不然你看其他的影片吧，我把柜子里没看的影碟统统翻出来让他挑选，他还是想先看哈利，要不看哈利5吧。他爸爸说：看完5你就会觉得4不够精彩了。因为你提前知道了结果，比如你可能提前知道了伏地魔是谁了。再说你没看完4就看5的话，有的可能费解，因为书是有延续性的。我们这么坚决，儿子只好作罢，挑了一片《the neverending story》，这本德国幻想大师米切尔.恩德的作品他在寒假里就看过中文书，所以看得也颇饶有兴味，还不时的给我讲解呢。

不过，孩子的心结还是没有打开，昨晚睡前他说：我还是想看哈利波特，我看完电影还会看书的。
孩子知道我们想要什么，不给他是不是有点太过分了？我在考虑考虑……

[ 本帖最后由小润妈于 2011-6-11 08:15 编辑 ]

作者: 小润妈 时间: 2011-6-11 08:21
音频故事听完哈利3了，既然哈利4选做阅读的材料，那就先不听哈利波特的音频了吧。昨天选了《how to train your dragon》试听，儿子说跟电影不一样，好像有点兴味索然的样子。不过今早再给他听时，他并不反对，听得还是挺认真的，吃饭时眼珠子都不转一下。
这个驯龙记的故事音频比之哈利波特的播讲有过之而无不及，表演的很有功力，例如viking人讲话时就用的浓重的北欧口音，儿子不仅听得懂，还会模仿得惟妙惟肖呢。但是里面的词汇，有的还是有难度的，这样听，又有点囫囵吞枣了。

[ 本帖最后由小润妈于 2011-6-12 14:12 编辑 ]

作者: 小润妈 时间: 2011-6-12 16:34
驯龙记的书到了。刚才叫儿子读《孟子》，儿子说那还不如读驯龙记呢，英文名how to train your dragon,第一本，里面有地图，儿子翻了一下说：跟音频是一模一样的。讲的是他们Burk村的人把nightfury抓来从小养到大，好像还让它们抓鱼抓虾什么的，跟电影讲述的情节大不一样呢。
看得挺认真，我在外面晒衣服、里里外外走，动静挺大，他跟没看见听见一样。

作者: zhanglijie2 时间: 2011-6-14 22:23
请问哈利的音频是在哪儿下载的？

作者: 小润妈 时间: 2011-6-15 09:13
《驯龙记》的文字对儿子来说偏难。
但听他能听下去，经常还笑得乐不可支。说里面的那个toothless还真是“无耻”啊，没什么荣誉感，喜欢讲条件到家了。hiccup这个童鞋让他干件什么事呢，他就很无耻地缠着要听joke。今早播放《汉娜》的音频给他听时，他说还是听《驯龙记》吧，看来这个吸引力已经盖过那部搞笑剧了。
至于书，我想以后随他的兴趣来吧。
孩子越大，我越愿意改变自己适当地迎合他的兴趣。

作者: lulumary 时间: 2011-6-15 09:46
标题: 回复 #86 小润妈的帖子
评了分意犹未尽《寻龙记》的书早在家里躺着了什么时候能用上呀看小润听得不亦乐乎羡慕得很

作者: lynda 时间: 2011-6-16 14:51
我给孩子打印了第一本哈利，开始读了，效果还可以，但是我们没有像楼主家那样去听哈利，以前树屋是都听里。楼主，你们每天听的时间占多少？

作者: 小润妈 时间: 2011-6-16 20:52
标题: 回复 #88 lynda 的帖子
每天一般是四五十分钟吧。我们一起读哈利，加油噢

作者: 端妈 时间: 2011-6-16 23:44
小润妈，这还有个楼呢，哈哈。
来学习了。

《驯龙记》的书我也看到了呢，想买又没有下决心，貌似跟电影版的不同。

小润妈能告诉我一下吗，电影端端蛮喜欢看的，不知道这书的内容是一样的吗？

作者: 小润妈 时间: 2011-6-17 09:50
标题: 回复 #91 端妈的帖子
《驯龙记》的书确实跟电影的不一样，等我今天会去问一下小润再来告诉你。
刚开始因为电影的先入为主，孩子有点小抵触。不过孩子现在也爱听书的音频啦，事实证明：只要是优秀的东西，孩子都会喜欢的。

作者: 苹果无色 时间: 2011-6-17 13:59
小润同学进步大大的呀，不错!

作者: 小润妈 时间: 2011-6-20 15:04
标题: 回复 #91 端妈的帖子
电影和音频故事真是不一样呢。电影里的viking是屠龙,而书里是驯龙。据儿子说除了人名和龙名一样外，其他统统不一样。

作者: 小润妈 时间: 2011-6-21 08:44
昨天是温书假，孩子独自在家，完成了未完成的学校作业以及我布置的作业后，剩下时间除了看书，就是看了一大堆的英语视频。
经过这段时间的英语强化学习（说是强化，其实用的材料都是他最最喜欢的），英语听说进步挺大。儿子经常说话会蹦出一些大串句子，他说感觉自己英语能够脱口而出啦。其实儿子属于厚积薄发的那种类型，往往是输入大量，才会有些许输出呢。

作者: oye妈妈 时间: 2011-6-22 11:34
很少来英语版块，才发现小润妈在这里还建了一小楼。原来小润和oye差不多大，以后要常来取经。

作者: 小润妈 时间: 2011-6-23 11:26
标题: 回复 #96 oye妈妈的帖子
对呀，儿子被我人为的迟一年上学，在班上是大龄儿童呢。
不过当初刚上小学时，我真是觉得正正好呢。

作者: 小润妈 时间: 2011-6-26 08:55
最近学校已放假了。儿子在家里每天除了打球和弹琴是必做项目、雷打不动外。剩下时间就是看书、听音乐、读《论语》或《孟子》还有听中英文故事了，哈哈，好像和学校上学期间也没多大区别哈。只是多了读书的时间。
这几天有空时会拿出那本《how to train your dragon》来翻看，问些很幼稚无聊的问题，比如author真的见过龙吗？然后还对书上的各种龙的statistics特别痴迷。有天听到好像是《how to cheat a dragon's curse》里面有种什么龙的total score特别高，据说是他见过的最高的，一直乍舌惊呼。搞得我还真想把这套书都给买回来随他翻看呢。

明天开始进行为期五天的省科技馆玩转化学实验夏令营，早上送去，傍晚接回。回来后估计吃饭、练琴完就

[ 本帖最后由小润妈于 2011-6-27 10:09 编辑 ]

作者: 小润妈 时间: 2011-6-29 10:52
儿子参加化学夏令营，现在每天除正规的读一些些哈利波特外，《how to train your dragon》沦为厕所文学。

作者: 小润妈 时间: 2011-6-30 21:40
回来路上照旧听些英语，今天无意翻到《驯龙记》电影提取的一段音频。他居然跟着电影里那个gobber师傅大段的对白停不下来。我很吃惊，因为这个音频基本没怎么听过的，虚心的向他求教。他回答说：其实我看一边电影就差不多会背了，就跟看中文似的。我心说你就吹吧。结果他还“理论”了一下：主要是因为英音发音好听。我问说这“好听”指的是很easy还是很beautiful呢，他说：是很beautiful啦，你要是给我听中文翻译的驯龙记，就算听再多遍我也背不下来啊。英语发音确实很好听、很耐听、很有美感和韵律感。
孩子能体会的出来，我还真是挺高兴的。
还有，今天返校，期末考英语成绩是99.5。这100分对他来说太难啦。

[ 本帖最后由小润妈于 2011-6-30 21:42 编辑 ]

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)