先上基本资料:


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可是那么多年都这样啦,实在紧张不起来
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这两天阅读开局不顺,好像是我没把住发球权,片段:仔,Do you konw............这小子一回头,哇,你快看,天花上面有好大的蜘蛛。我汗,再接再励,恩,仔,你知道什么是answer question吗?他马上站到椅子上,你看我也能这样学英语,downstairs... 我正想说这是up,他转身登上书桌,念叨upstaairs,然后有down有up的在椅子和书桌间来回爬,回头看到我的表情,立马来献宝,我今天英语课很多回发言,我能说很多别人同学不懂的单词哦,仰着脸等我表扬,我只好给他一个鼓励。
晚饭后,他很期待的来说,你说过要给我一起读《Haunted》?对,你先写作业,晚点我们一起读,暗喜中,到他躺进被子里,我刚装好《Haunted》的表情,这小子说,我想你给我念。。。。(另一本念过好几回的书),得,念吧,才念一下,就听到他轻轻的鼾声,只好收工。
时间,我感觉时间紧迫,要是我在两年前那本dk书就开工的话,一切都会好办很多,要是我早点来这里的话,也能早点开始,看来只能说,到今天才开始阅读,这是一个做爸爸的 test,咱得加油啦!
这方法在坛子里好像很不受待见,但现实里我看到孩子和他老师用五指法狂读得欢,管他,有总比没有好,起码是英文的。
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恭喜我吧!今晚一下狠心,慈父的表情也不装啦,一口气读完啦那本《Haunted》,仔指读的,有点磕磕巴巴,但还是读下来啦,我在边上提示啦很少的音节,他读完很有点恨意,毕竟不是自愿的,但也很有成就感,毕竟他自己第一回念完一本书,他和我都没想过的,原来计划是我念他听,他发现居然有能读这本书自己的能量,现在正打游戏中(那是我给的奖励),呵呵,看来让他挑书是对啦。今天他问我什么叫做浪漫,还问泰塔尼克号是什么?我很大概的说拉一下,然后,他很老练的回答,你买一本这个书,我9岁的时候我们一起看好吗?好啊好,我明天就找书去,英文的,不要太厚有些图片就好,暗喜中。

这两天都例牌没专门安排英语时间,倒是小家伙每一天都有读一遍这两本小书,我发现他在念道n,m时候有漏音,经常省略不发,-ed就不分轻重长短的都发成很清晰的重音,总体上有进步,他还是等着我和他一起看《my picture book of our world long ago》,我还想再加多一本《now i get it》,这本小书我有4本,可能是和孩子的生活靠的近,句子简单,他很容易就读好。
进展还好,这两天他都在做完作业后自己看我做给他的raz小集子(flash),对应的书我也做好并编号,但还是没用上,因刚打印好还没有放置到墨水挥发稳定的安全期限,他能主动看主动问我某些句子的确切含义,我很开心,英语学习开始到现在有点散乱,他能在我提供的材料里主动学,主动发问,我很满意,tommy tales的小书是买回来打印机就打印的,已经可以安全使用,今天给他念道tommy plays with the button.......his friend and his dog were gone!就停下,卖个关子,把他胃口吊得不小,哈哈。
这不能算学习吧?
兄弟们啊,姐妹们,我直到今天才和孩子把第一本tommy tales念好,还是我念,辅以动作,表情,他听和猜,他很喜欢,我不但累还很不明白为啥别人家长的记录很多都是一天孩子能读几本tommy tales,程度也都和我家的小子差不多,年龄都比我家的孩子小,我查过很多家长的楼,确实是我们太慢啦,第一本就用了4天,分段的来,看到别家都是一天能听几本书,能念几回多少到多少课,能过几关,我一直爬楼取经,越爬越
熬,我一定要熬过去。


兄弟们姐妹们,俺赶去消费我的旅游福利年假,现在回来啦,接着更新,这段时间变化很大。一,发现仔喜欢崔健,在旅途上,猛听,换别的不乐意
我期望他喜欢charles dickens,我们现在的时代和他小说中的时代差不多,一个很乱有充满各种机会,一个最好也是最坏的时代,或者喜欢Shakespeare,人情世故,爱和恨,温暖和残酷都在里面,既然他喜欢李阳,也许有他的道理。
开学啦,仔和我说,班长藐视他,我要选班长,让他知道我是他的对手!(不会吧?就因为那个班长“藐视”你?)我想,他没那么大的根基能扳倒班长,被打击一下也不错,好啊,我说:仔,选吧,别人会佩服你勇敢的。
我忍住没说话,他后来选上别的职务啦,我请他搓拉一餐慰问,他很爽。
不能自说自话再歪楼,英语学的咋样?还成,现在接着看tommy tales 第二本,最喜欢的还是来个李阳背诵宝典365,已经背好几张纸,大概是,他先在电脑上听,一句一句的半用拼读半听的来,然后是半页半页的背,一般一周可以两张纸,他明白背的是啥吗?不明白,人在兴头上,我不在意他明白没有,有一天他会打通关节,行云流水,即便不能行云流水,储备那么多水,也能滔滔不绝。
这两天真是吐血啊,我收到不少班主任的短信,不用说,我家的猴子又有纪律上的问题,唉,我还说这开学不到一个月,我这做爹的马上又能接受班主任的训导,基本上维持隔周一回,有时候是每周一训,唉,本性就是本性,难道这小子就要这样一路读完小学都不能给我保留点面子?我拐弯问,为啥上学期会有三好生给他,班主任说,你仔喜欢帮老师忙,也乐于助人,为人肯干没架子有上进心,其实就是乐于帮老师跑腿,乐于给科学和音乐老师扛教具和乐器,乐于给厨房阿姨收碗,发牛奶,扛饮料,当然,还乐于把零食和大家分享,下雨还乐于和别人共享他的雨具。。。。。。。别人怕累他不累,别人嫌烦的他肯干
这三好是这么来的
他就不能醒目一点,不要犯纪律?或者懂得看老师的眉头眼角收敛一下?唉,看来他的自制力和管理自己的能力还是不行,只是老这么被老师请去,我真是很气愤。


世博进入尾声,出外勤的我终于得以回家,孩子放假啦,在世博期间见到来自各地的孩子和带他们来的家长,老师,对教育越来越有放的感觉,接触到很多年轻的有为专业人,也见识到在华东地区邻近毕业就业的狂潮的林林总总,我真的很理解那些蚁居在大都市的年轻人,这个都市的夜景点亮他们热血的梦想,他们起步的物质基础那么低下,那一点闪亮的梦想是支持他们年轻生命的方向,我想起纽约的一个说法,纽约的灯光吃掉多少年轻人的梦想,他们来来去去,来的时候年轻闪亮,去的时候年老暗淡,来的路上不断有少年加入这明亮的方向,去的时候连路灯都不会为他们点亮,我们只看到不断地有漂亮的孩子来到,最后他们去啦哪里?谁也不知道。。。。。。。。。。
to新叶:
《The Wizard of Oz》原帖由 dotor.w 于 2010-5-11 14:02 发表
感谢各位留言和浏览本帖的家长,在现实生活里,我都不太和别人谈孩子的事,一是总不能因为当爹就向搞卫生烧开水的大妈靠拢,二是可能我们国家人口基数大,到处都能碰到天赋很高的孩子,不谈还好,一说起来,身边 ...
好在有这里可以写点东西,整理一下过程,发泄下郁闷,吸收别人经验,久不久还能有人围观,也可以潜水围观别人------------这里,我们都不是真实生活里的老张老李老王,是某家长。![]()
今天和小子说,写个读书笔记吧?可以理清思路,养成逻辑条理的基础。每想到这小子不干,说有那功夫干啥不好,不要写。
林丹赢啦!!!!!!!!
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