祝孩子们天天健康快乐!

标题: 儿子的毛病真多啊,这只是其中之一 [打印本页]

作者: 谦益妈妈    时间: 2009-12-17 10:42
标题: 儿子的毛病真多啊,这只是其中之一
进入小学后才发觉儿子的毛病还真多啊,最近数学老师又向我投诉儿子上课不听讲,头痛!
下面是我昨天同儿子的两段对话,请各位优秀的家长帮我分析分析!
妈妈:今天上课纪律怎么样,有没有骚饶同桌?
谦益:只有一次骚扰同桌,倒是骚扰老师挺多的。
妈妈:你怎么骚扰老师的?
谦益:嗯,就是说些莫名其妙的话。
妈妈:你也觉得是莫名其妙吗,那为什么还要说?
谦益:有时候我是故意说的。
妈妈:一般是什么时候会说些莫明其妙的话呢?
谦益:一般都是老师在讲一些我不想听的东西的时候,我想打断她,让她不要讲了。比如老师在教一些很简单的数字或者给我们读题目的时候,因为我都认识。
妈妈:当你打断老师的时候,老师是什么反应呢?
谦益:老师会停下来看着我,等我说完了,她再继续讲。
妈妈:那你这样做有用吗?
谦益:没用。
妈妈:知道没用,为什么还要做呢?
谦益:想让老师见识下我的幽默。(又开始顽皮了)
妈妈:那你有没有发现老师笑过一次呢?
谦益:没有,大概她回到办公室里会笑个不停吧。

晚上再次说起此事,
妈妈:你打算一直都这样不认真听讲吗?
谦益:不是,等到老师教20以上的加减法,或者教千位以上数字的时候,我就会听的,你放心吧。
妈妈:如果自己会了就不愿意听老师讲,是不是骄傲呢?
谦益:不是骄傲,是自豪。
妈妈:自豪过了头,就是骄傲。
谦益:我没过头啊。
妈妈:喜不喜欢数学老师?
谦益:不喜欢。
妈妈:为什么?
谦益:被批评得比较多。
妈妈:你以前不是说过,越批评你越喜欢吗?
谦益:事情总是会变的。

这是我从他的嘴里了解得最多的一次,在此之前,他从来不愿跟我讲在学校不好的表现,大概是怕被我批评。现在我尽量让自己充当听众和提问者,不发表自己的意见。但仅仅这样也不行啊,我该怎么做才好呢?
作者: 过眼云烟    时间: 2009-12-17 10:46
孩子上学以后,就进入了另一个阶段,楼主是个很有耐心的家长,在你的引导下,孩子一定会越来越好的!
作者: candyxiao020    时间: 2009-12-17 11:14
很厉害的儿子呀,道理比老妈说得好,真是不好对付呢,等我想想再给你回复,先把鼠版那边的回复粘过来。
作者: candyxiao020    时间: 2009-12-17 11:15
回复 #52 谦益妈妈 的帖子


仔细想了一下,好像女儿还真没有特别令我头疼的毛病,当然小毛病一大堆。我对孩子们都比较理解,想想我们小时候,哪个是省油的灯(反正我也够麻烦的)?要是不调皮捣蛋,那就不叫孩子了。我喜欢调皮单纯的孩子,不喜欢太有心机、很世故的孩子。所以,照我这个标准,基本上大部分孩子都可以满足吧?

说到孩子的毛病,我是既宽容又严格。只要不触及我的原则,一切好说。但,一旦触及到我的底线,我是相当严厉的。原则就是,不涉及道德品质、人生安全和行为规范的,女儿的几乎一切错误我都可以理解。但比如,她学会投机取巧,逃避责任,类似不好好值日,还不认识到错误,那我就会狠狠地罚她。老妈翻脸,后果是严重的,女儿从小就深刻地体会过这个道理,呵呵,所以,一般,她都比较老实,不去触动我敏感的神经。

我发现一般家长,在对待孩子的错误时思维比较混乱,分不清哪些是严重的,必须强力校正;哪些只是成长中的问题,应该一笑了之。结果,对一些小问题,父母不断地唠叨,除了引起孩子的反感,没有任何效果。而一些行为规范上需要校正的苗头,父母却并不了解,或者听之任之。这样的后果,父母往往抱怨孩子具自己的期望越来越远,孩子与父母的距离也越来越远,日积月累,问题就会不断加重。
作者: 白薇    时间: 2009-12-17 11:46
这孩子,还真顽皮
但是,他很愿意很妈妈交流
还有自己的观点,是个聪明的孩子啊!
要善加引导,呵呵!
作者: 谦益妈妈    时间: 2009-12-17 13:00
最近因为他纪律不好被老师赶回家睡午觉,所以我们之间的沟通就多了些。
这是今天中饭时的对话,
妈妈:你今天是骚扰老师多呢,还是骚扰同桌多?
谦益:数学老师今天说,我的嘴巴倒是管住了,但手还没管住。
妈妈:你的手怎么了?
谦益:象条蛇样的摸来摸去。
妈妈:摸什么?
谦益:摸同桌的桌子。
妈妈:那你的同桌有什么反应呢?
谦益:老师叫她不要理我。
妈妈:那你的同桌就当没看见的了?
谦益:不是,她的抗干扰能力不强。
妈妈:结果呢?
谦益:结果她就跟我一起玩了。
妈妈:那你们两个都不用听讲了?
谦益:我们边玩边听。
妈妈:如果老师提问题,你们会很快的回答出来吗?
谦益:能啊。

刚开学时,尽管儿子顽皮,但数学老师还是比较喜欢他的,但因为他的纪律问题没有一点进步现在对他逐渐地失去耐心了,这样下去怎么行?
相反语文老师倒是对他比以前宽容了许多,并说如果找到正确的方法,这个孩子会很有出息的。可是我怎么样才能找到正确的方法,只能求助于各位了。
这段时间我是真的苦恼啊,养育他六年我所花费的精力远没有这几个月多。
作者: lixingmeibec    时间: 2009-12-17 13:01
如果孩子是一个能将心比心的孩子,那就告诉他,老师的工作是什么,老师是要教很多孩子的,不是就教他一个人。他懂了,证明他聪明并且动脑筋了,还有别的没有他好的孩子,让他站在老师和别的同学角度上去看这件事。楼主和孩子的对话中,看出他的理解力是很强的,在表扬他的基础上,再好好的启发他顾及别人,再告诉他,当他懂得的时候,还可以思考的,很多复杂、难的事情都是由简单组成的。总之,这件事,他也没错,只是还不知道老师是怎样一回事。老师、学校具体要完成什么任务。
作者: alapan    时间: 2009-12-17 13:04
觉得楼主的孩子聪明自信,有主见,思想独立,很不错的孩子。不过行为上确实要加强引导,我觉得楼主可以跟孩子讲清楚,打断别人的话是不礼貌的,自己会的别的同学不一定会,应该尊重别人学习的权利等等,貌似大道理但这也是最基本的道理。可以让孩子设身处地的想想,如果自己是老师而学生不断打断自己讲话会是什么感受,如果自己恰好是没学会的同学会是什么感受。。。。如果不加强这方面的引导,会影响老师的关系甚至同学间的关系,对孩子是不利的。

[ 本帖最后由 alapan 于 2009-12-17 13:07 编辑 ]
作者: beansky    时间: 2009-12-17 14:41
我觉得........老师挺不错的

LZ儿子运气还挺好的

     跟鼠版里那个帖子里的敬儿比较,你儿子碰到的父母和老师都挺好的

[ 本帖最后由 beansky 于 2009-12-17 14:42 编辑 ]
作者: 谦益妈妈    时间: 2009-12-17 14:41
标题: 回复 #2 过眼云烟 的帖子
我还真算不上是个有耐心的妈妈,想起前段时间谦益发高烧,因为我一句很平常的关心,竟令他感动得抱着我大哭:“妈妈,你对我太好了。“ 我不得不自我检讨。
作者: beansky    时间: 2009-12-17 14:53
妈妈:当你打断老师的时候,老师是什么反应呢?
谦益:老师会停下来看着我,等我说完了,她再继续讲。

从这里就可以看出,老师不错

而且,谦益认为老师回去后会因为他的幽默感而大笑,就说明,老师没有对他表现过负面的情绪吧,我觉得是这样的

妈妈好更是不用说的了,这个孩子聪明,但是的确顽皮,要有耐心的妈妈才能保持如此平和
作者: beansky    时间: 2009-12-17 14:54
原帖由 谦益妈妈 于 2009-12-17 14:41 发表
我还真算不上是个有耐心的妈妈,想起前段时间谦益发高烧,因为我一句很平常的关心,竟令他感动得抱着我大哭:“妈妈,你对我太好了。“ 我不得不自我检讨。


这个....有时候,小朋友会比较戏剧和夸张地表达自己,哈哈
作者: candyxiao020    时间: 2009-12-17 15:21
仔细看了几段对话,对这个孩子有些基本的认识了,妈妈很细心,记录得很完整,说点个人意见,仅供参考。

孩子很聪明,这个无容置疑。从对话来看,没有发现妈妈对孩子的行为有生气的表现,当然,妈妈很耐心,这是优点。在三段对话中,妈妈都没有明确表示自己的观点。显然,孩子的课堂纪律已经很让老师恼火。关于纪律这事儿,我得说,它是我的原则性问题。因为,我认为在一个公众性的环境中,孩子必须学会自我控制,自控力差的孩子,即使聪明,也走不了太远。我家女儿也有上课走神的时候,但一般她不会影响别的孩子,就自己琢磨事儿。我一发现这样的苗头,是会立马加以惩戒的。如果她有类似上面这个孩子的行为,我会觉得比较严重。特别是聪明孩子,比较飘(这个孩子给我的感觉就比较飘),再加上老师比较宽容,聪明就会掩盖孩子行为规范上的问题。

还是那句话,这问题和妈妈的处理方式有关。妈妈在整个对话中表现含混而软弱,缺乏原则性(话有些重,希望不要介意。)或者妈妈的潜意识里,觉得这是儿子聪明的一种表现,如果老师不投诉,估计妈妈不会觉得有太大问题(猜得不对请原谅哈)。

具体看,在上课打断老师的问题上,妈妈问:“有用吗?”这显然会引导孩子觉得如果有用,这个方法可以继续(当然妈妈的本意绝不在此)。在会了不愿意听讲的问题,妈妈引导儿子是说这样是骄傲的表现,孩子立马否定。妈妈转换了话题,孩子当然会认为只要我自己觉得没骄傲,我就可以上课影响别人。最后一个例子,孩子很聪明地把自己对同学的影响归结为对方看干扰能力不强,妈妈也没有及时的加以评判。我的感觉是,妈妈在以耐心纵容孩子的不守纪律,虽然这不是妈妈的本意,但事实往往就是这样,孩子对大人行为的解读与我们期待的是有差距的。所以,如果你认为孩子的问题是必须纠正的,那首先要明正典刑,旗帜鲜明地表明自己的态度。比如,课堂纪律是任何人都必须遵守的,即使你都懂了,也应该尊重老师的劳动,也尊重别的同学认真听课的权利,起码做到不能影响他人。第二,孩子自以为的懂了,经常是似是而非(这是很多数学老师最恼火的地方,因为小学数学刚开始很简单,很多孩子都有这种感觉),导致基础不扎实。可以鼓励孩子如果确实觉得简单,可以考虑多种办法,数学是灵活的,很多时并不是标准答案那么简单。最后,制定明确的惩罚办法,如果再被老师投诉,实施相应的惩罚,并一定严格执行。

看了你最后一段回复,觉得你可能有些误区。妈妈对孩子的关爱,并不代表可以纵容行为规范上的缺陷。这一点,我向来赏罚分明,绝不姑息。
作者: 谦益妈妈    时间: 2009-12-17 15:23
大概给你们看到的是我表现得最好的一次,也是唯一的一次,真不是谦虚,我的怒气可是压了又压的,因为对于儿子的顽皮我真是无计可施了,警告、怒骂、奖励、讲大道理------我都用过,效果不明显。我现在想试试那本《如何听孩子才会说,如何说孩子才会听》里的方法。
作者: 谦益妈妈    时间: 2009-12-17 15:59
标题: 回复 #13 candyxiao020 的帖子
看了很受用,能不能再具体点,比如应该实施怎样的惩罚?我正在尝试用奖励的办法,要求他每天进步一点,先做到不影响别人,如果一个星期下来老师表扬他有进步,就奖励他十张小贴纸,或者玩20分钟的电脑游戏。
作者: ww_dm    时间: 2009-12-17 16:07
哈哈,有的地方和我家那个难管的家伙如出一辙呀!

我说几点:
第一,还不错,孩子愿意和你说,我们家的那个类似的情况我都是从他的同学或同学家长那听来的
他认为都是“鸡毛蒜皮的小事,不值得告诉妈妈”
一定得继续压住、压住,呵呵,不能爆发,千万不能爆发,要不下次肯定不跟你说了……

第二,孩子很自信、很聪明,学有余力才会这样。得想办法把他多余的精力在合适的地方消耗掉,
看得出,数学老师还是很宽容他的,跟老师沟通一下,看看老师在这方面有什么建议。
不过,恶治也是可以试一试的,让老师抓住适当的机会给他一个下马威,
这样的孩子要想“治”,就得治“服”他,(所以办法一定要想好,沟通好)
如果不能让他心服口服,那后面就更没法管了

第三,妈妈在接纳孩子的情绪方面做得不错,没有直白地表达不满,
但是,一直没有表态真的会让孩子产生被肯定的错觉
当然,表态不必是言辞激烈或者原则性太强,稍微给他一些引导就行了
比如:“唉呦,数学老师可真是不错,这都没跟你发火,要是换我没准儿忍不了呢……
唉,谦益,要是你当老师,遇到这样的孩子该怎么办呢?
作者: ameng1234    时间: 2009-12-17 16:17
“大概给你们看到的是我表现得最好的一次,也是唯一的一次,真不是谦虚,我的怒气可是压了又压的,因为对于儿子的顽皮我真是无计可施了,警告、怒骂、奖励、讲大道理------我都用过,效果不明显。我现在想试试那本《如何听孩子才会说,如何说孩子才会听》里的方法。”

会不会是因为你平时太凶,或对孩子关心少,他就故意要做些特别的事情吸引你的注意,养成习惯了,到学校也这样做来引起老师的注意?
要教育孩子懂得尊重别人,不能自己想怎么样就怎样。
他课堂上那样打断老师,太影响别的孩子学习了,久而久之,会受到老师和小朋友孤立的,最终自己吃亏。
道理一定要给他讲明白,要非常认真地。这是原则问题,是做人的基本,不宜采用奖惩的办法。试想,当他对奖励厌倦了时,不是又故伎重犯了吗?
作者: ww_dm    时间: 2009-12-17 16:24
再发一个,说说我家那个的一个类似的事

有一天没有按时放学,被英语老师留下了,因为上课接下茬儿
他说了三两句,就不肯说了,我下班前就问了他的同桌,了解了前因后果
回到家,一切收拾停当,边泡脚边聊
……英语课上有故事了?
没什么,老师让我们做听力,可是录音机听不清,就有人开始抱怨
是吗,还有谁啊,就你一个人?
当然还有,周×说得比我多几倍,×老师说他是话痨
是啊,那他也被留下了?
没有,就我自己
那为什么呀,这不公平呀?!
是啊!我也觉得不公平,可是英语老师就是这样作的,她就只留了我一个!
唉呦,那我知道了,一定是开始大家都抱怨,都说来着,后来老师说专心听,别再说了!别的同学就不说了,而“有些人”还没听出来老师已经生气了,还在“火上浇油”……就“惹火烧身”了
嗯,是啊,就把我给“烧了”

情况了解得差不多了,我说
你这段时间听评书,有没有听说这样一句话,叫“识时务者为俊杰”
嗯,听说过啊,
我觉得啊,你就是这没有做好,老师都马上要怒了,你还拱火,不是“找烧”呢吗
嗯嗯嗯……嗯,是啊,好像是哈(有点服气了)
要不怎么说不光是智商重要,情商也很重要呢,
今天这个事好像就是属于情商范畴的,你说是不是啊……
作者: ww_dm    时间: 2009-12-17 16:55
收到鼓励,哈,再啰嗦一句

学有余力的孩子都会存在听课不认真的情况,
我跟孩子的一个奥数老师讨论过这个事情
她说,不用强调孩子必须一直再听,而是要孩子“会听”
一节课最重要的可能听十来分钟就够了,最多也就十五分钟,足够了

所以,这个不用担心,把孩子的态度调整好就行了,呵呵
让他慢慢知道不影响别人(老师和同学)是美德哦
比方说,妈妈在开会的时候关闭手机铃声、钢琴演奏时台下鸦雀无声……
妈妈就是有“美德”的人哦!你行吗?
孩子肯定愿意做个有“美德”的人的
作者: candyxiao020    时间: 2009-12-17 17:10
太棒了,ww-dm说得非常好,非常及时地提醒我一个问题,那就是对孩子的严厉批评是要建立在良好的亲子关系基础上的。否则,孩子真有可能因为父母的批评而拒绝交流。我家女儿,还是比较乖,加之我对我们的亲子关系有强大的信心,所以遇到问题,我经常对她比较粗暴(别看我现在很耐心哈,经常给女儿翻脸的)。但如果孩子已经出现回避交流的情况,那处理起来就要特别小心。还好,谦益妈妈这点做得很好,孩子愿意和妈妈交流,ww-dm给出的方法也很好,有时候,可以用调侃的方式,让孩子自己意识到错误,但还是要教会孩子什么是做人的基本原则。奖惩的办法,我一般都是惩罚比较多,比如不准看课外书啊(这个简直要我家姑娘的命)什么的,奖励很少,你可以试行一下,看看效果。如果大家还有什么好办法,欢迎献策哈。
作者: 谦益妈妈    时间: 2009-12-18 10:35
标题: 回复 #20 candyxiao020 的帖子
的确,以前有过这样的经验,每当想去说服他的时候,他都很自然地转移话题,我都只能摇头叹息。现在只想先建立一个良好的开端,先让他说,而且让他说得津津有味,然后看看怎么不动声色地达到我的目的。但这对于我来说是个大难题。
作者: 谦益妈妈    时间: 2009-12-18 11:00
节选了一些我这两年纪录的谦益的“语录”,目的是让大家对儿子有更深入的了解。我说过,他的毛病一大把,比起好动,更令我头疼的是他做事情严重缺乏耐心和毅力(遇到困难就想放弃),还有就是不爱运动,追追打打倒是能手,可是正规的体育运动(跳绳、骑车、打球)没一点兴趣。本来是为了训练他的专注力而送他去学乒乓球,可因为他太不认真和不听话,教练不愿教他了并劝我放弃,可是他本来做事就没耐心,如果再一次半途而废,我---------,真不知如何是好?
最近我是寝食难安,就连在梦里,都梦到儿子惹我生气。感觉自己就象一个深陷泥潭而不能自拔的人急切地需要一个能拉我一把的人,请各位帮帮我,在此忠心感谢了。
作者: 谦益妈妈    时间: 2009-12-18 11:15
老师:“上海在南方还是北方?”   
谦益:“在上方。” ­

老师:“广东在南方还是北方?” ­  
谦益:“在东方” ­

老师:“评书的发源地在哪?” ­     
谦益立即举起手:“在我这里。”

妈妈:“你知道对牛弹琴有什么作用吗?”     
谦益:“可以让牛跳起舞来。” ­

妈妈:“你长得象谁?”
谦益:“当然是象妈妈,那么美丽、善良。”

妈妈:“你是不是身上痒,想挨打啊?” ­
谦益:“不是我身上痒,而是你的手痒。”

妈妈:“你快点做作业啊,我还有一肚子火没发呢,别等我拿棍子来。” ­
谦益:“快点去拿灭火器准备灭火。”

妈妈:“我总有一天会被你气死!”
谦益:“我总有一天会有自由的!”

­过年回老家,谦益觉得少了朋友很不习惯,他说:“离开了我的朋友就象离开了我的生命一样。”

一天上语言课,老师在教小朋友练儿歌,在练到“还有------”时,老师突然提醒小朋友要有笑容,谦益立刻问:“还有笑容? ”­

一天,我和谦益正在为要不要给他买碟争论,我说不买的理由,他说要买的理由,我说一句他回一句,最后我说:“我无话可说了。”谦益:“妈妈你还有一句——那就买吧” ­

从幼儿园回来谦益告诉我,今天午睡时班上有两个小朋友因为不听话被老师罚站,谦益说他想了个好法办可以让他们进来睡觉,可惜没机会告诉他们,我问是什么好办法?谦益说:“可以让他们假装着在地上睡着了,老师看到了肯定会让他们进来睡觉的。”的确是个好办法!

谦益对自己在幼儿园的表现从来都是报喜不报忧,有一次我随口问他班上有多少个小朋友,他说有43个,我问他怎么知道的,他说是中午罚站时数过的.立刻意识到自己说漏嘴了.

上语言课时,谦益做自我介绍:“大家好,我叫杨谦益,为什么姓杨呢?因为我爸姓杨,而我又是羊年出生的,所以姓杨。谦益的意思是谦虚使人进步,我妈妈叫常萍,看,她正坐在那里笑呢。”

一次我去到谦益上语言课的教室,教室里坐了很多的家长和小朋友,当我走进去时谦益隆重介绍:“下面给大家介绍一位嘉宾,请看——”弄得我很不好意思。

一天和朋友一起吃饭,我问谦益:“5加7等于几”?谦益刚开始说等于12,马上又改成13,我问:“明明等于12为什么要说是13呢?谦益说:“13--左右呀!”朋友大笑:“没错,的确是13左右!”

晚上叫谦益回自己床上睡觉,他很不乐意,并问:“为什么你们两个可以一起睡,可我却要一个人睡呢?”我们不知作何回答,爸爸只好说:因为爸爸跟妈妈结婚了,所以要一起睡,等你长大结婚了,就可以跟你的老婆一起睡了。谁知第二天,谦益洗完澡后直接跑到我床上并对我说:“妈妈我要跟你结婚。”再对爸爸说:“我跟妈妈结婚了,你以后不许欺负我老婆,你这个小鬼!”

后来和老公朋友一起吃饭,谦益问他们为什么每次都不带老婆出来一起吃饭?朋友开玩笑说:“因为你没带啊,”谦益拍着我的肩膀说:“我带了,这位不就是吗?”

一天正在吃饭,爸爸:“哪一天我要好好收拾你一顿,让你知道厉害。”谦益:“你总是说收拾收拾,都还没收拾。”爸爸:“吃完饭就收拾。”谦益:“哦,收拾餐具是吧!” ­

一次爸爸生气了,谦益叫他不理,谦益便叫:“杨立明,我是小老婆。”爸爸:“我不要小老婆。”谦益马上跑过来对我说:“妈妈,爸爸不要你了。”、

中午我催谦益去睡午觉,谦益问为什么要睡午觉,我说睡了午觉下午就会有力气玩,谦益问有多大力气,我说要多大有多大,谦益说:“哦!我知道奥运会的时候为什么举重运动员可以举起很重的东西了,因为他们整天都在睡觉!"

有一次在火车上,对面的伯伯问谦益姓什么,谦益没有马上回答,我正准备批评他没礼貌,又忍住了。过了一会谦益反问他:“狼喜欢吃什么?”我一听就笑了,最后在我的提醒下那位伯伯才明白。

暑期去杭州游玩,因我要去洗手间,请谦益帮我拿一下矿泉水和雨伞,刚好旁边有一个拉圾筒,谦益看了一下这两件东西,一脸坏笑地说:“哦!都是可回收的。”然后故意做出欲丢弃的样子,令我哭笑不得。

上小学后,为了让谦益遵守学校和课堂的纪律,我苦口婆心地教导他:“学校有学校的纪律,课堂有课堂的纪律,如果个个都象你这样,想做什么就做什么,那还能叫学校,能叫班集体吗?”谦益:“叫自由体”顿时语塞!

一次我们正坐在饭桌上吃饭,我问谦益:“你们班上谁举手回答问题最多?”,谦益心不在焉地说了三个字:“li main qian”我没反应过来继续问:“李什么前啊?”谦益再大声地说了一遍:“你—面—前”,这才明白,原来说的是他自己。

国庆节去清远玩,在一个农庄吃饭,点菜后我叫谦益去看别人是怎么杀鸡的,谦益看后跑回来大叫:“爸爸,刚杀完鸡,现在又杀鱼,如果再站近一点就要杀人了!”一屋人大笑。

晚上我在洗手间里正准备刷牙,谦益突然急匆匆地跑进来:“妈妈,我要拉屎,请勿挤牙膏!”

一次,因为谦益不听话,我实在生气忍不住用力地在他的手臂上掐了一下,谦益疼得跳起来,捂住手臂说:“妈妈,我不要打预防针!”

一次吃饭时,我们讨论起几个调皮的孩子,我问谦益有什么看法,谦益认为调皮的孩子肯定是因为老师和家长没有教好,我继续问,家长应该怎样教育调皮的孩子,谦益又开始不正经了:“那就只好看说明书了。”

最近每次谦益接起姥姥的电话开口就是:“你好,小姐!”我很生气,问他为什么要这样称呼?谦益解释说,因为姥姥很年轻,叫姥姥显得太老了。--------我无话可说。
作者: ww_dm    时间: 2009-12-18 11:23
孩子太可爱了,又机灵又幽默,
妈妈别太焦虑了,
放松~~放松~~
作者: candyxiao020    时间: 2009-12-18 11:33
标题: 回复 #23 谦益妈妈 的帖子
这个孩子,非常聪明,但是聪明孩子的毛病在他身上也体现得比较明显。小的时候,因为聪明,老师比较容易原谅这样的孩子,但年龄越大,如果行为方式不改变,可能就会遭受一些压力。比较,我们是生活在群体中,该有的行为准则是必须要遵守的。感觉这个孩子,平时教养比较宽松,父母似乎有些缺乏威信(主要是妈妈哈)。这种情况,一是等,等他自己开窍,估计等得比较着急哈,一是适当规范,首先让他从承担自己的错误开始。
作者: 谦益妈妈    时间: 2009-12-18 13:16
标题: 回复 #25 candyxiao020 的帖子
这点你说错了,我们家缺乏威信的是他爸爸,这也正是谦益胆大不怕人的最根本原因。我的威信倒是有,但属于比较笨的妈妈,常常被他顶得哑口无言。天生的笨,没办法。我想让儿子知道虽然我不是最优秀能干的妈妈,但至少是个用心的妈妈。最大的心愿是成为一个令儿子终身感激的母亲。我也知道这条路漫长而艰辛,二万五千里长征我才走了第一步。
作者: candyxiao020    时间: 2009-12-18 13:43
标题: 回复 #26 谦益妈妈 的帖子
呵呵,因为没有看见对爸爸的描述,所以瞎猜了一下,但孩子的表现,基本跑不出有人纵容的这个圈哈。
你的良苦用心,相信孩子能感受到,我们都感受到了,孩子自然会铭记于心的。不过,我的个人观点,对于孩子,我的关心仅仅是因为我爱她,我并不需要她记住我的付出而对我终生感激。其实我没觉得付出哈,因为和孩子在一起,她给我的快乐远比我给她的要多。
作者: 圆圆宝贝2001    时间: 2009-12-18 13:47
标题: 回复 #23 谦益妈妈 的帖子
这孩子太可爱了,可爱的小人精。




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