祝孩子们天天健康快乐！

标题: 爱文家calvin的英语学习小楼（男孩2000年出生，5岁开始接触英语） [打印本页]

作者: avon99 时间: 2009-12-4 15:59
标题: 爱文家calvin的英语学习小楼（男孩2000年出生，5岁开始接触英语）
   首先要自我介绍一下：我是70后，有一点守旧，有一点土。对待风行的网络，我奉行我的三不政策，不上qq,不上论坛，不玩网游，在我的意识里认为那纯属浪费时间。半年前，为了我儿子的学习，我破例申请了个QQ,加了几个QQ群，和一些爸爸妈妈共同探讨如何教育孩子的问题，感觉QQ聊天满好的吗，可以解决我的很多问题，尤其是教育孩子认识层面的问题。我越来越喜欢每天和他们共同讨论一些话题。有一天，有热心妈妈把我带到这个论坛，哇，真有青蛙跳出井口的感觉，论坛里热闹的景象把我惊呆了，就象世外桃园一样，敢情网络上还有这么好的去处!(特别鸣谢琪妈）
   看了俱乐部里大家盖的楼，我这个急呀，有点无从下手的感觉，资料很多，可是需要认真研究，整理好思路，又得对症下药才能使我儿子的英语学习步入正轨，正在我一愁莫展之时，真心英雄----我们的hi5超版出现了，超版体查民情，恰巧来到我们的群，了解了我这个游民的想法和担忧，给我指点一二,我就信心百倍地来此地建楼了。言归正传，下面介绍一下我儿子的情况。
   我儿子今年9岁，上三年级。糼儿园大班时上的双语，那时儿子在家吃饭前会用英语做祷告，我当时也就是看着好玩，根本没有想到要引导他听读英语

。儿子从糼儿园大班一直到二年级上学期，都一直上EF，只是每周去上一次外教课，回家来也根本不看，效果可想而知，连最起码的单词都记不住。二年级下学期的时候，就开始学新概念了，开始是外教教，效果很一般，外教只充当了录音机使用（因为儿子跟他无法交流，所以只是带读课本），就又换了中文老师。中文老师先教了音标，就带着孩子学习，虽然在背单词和课文上有所进步，可我发现又变成很死的哑巴英语了，根本甭指望从他嘴里遛达出英语来。
说实在的，我这个楼盖得有点早，地基还没打好呢

，我不能象别家那样如数家珍地说出自已正在读什么，怎么读的。所以在这先请教个问题，请hi5版，各位优秀的楼主多多指点，不胜感激！
   我们现在既没有听（只是每天听点新概念的课文，应该不算听吧），也没有读，这么多的好资料，结合我儿子的情况，应该选哪一种呢？（我们现在学到新概念第50课）
   先问这一个吧，后面有问题还会再问的，可别闲我烦哟。估计俱乐部里像我这种情况就来开楼的实属凤毛鳞角了，勇气可嘉呀（自嘲一下）。真心希望跟我一样情况的妈妈们也来开楼，冬天来了，春天还会远吗？

作者: avon99 时间: 2009-12-4 17:07
既然开了楼，就要行动起来，时不我待。上午看了学而妈妈的楼里提到英语有声学习文库里有一些适合听的童话故事，赶紧下下来，备好了这周的粮食，只是不知道儿子会不会喜欢听。反正有总比没有强，我再继续搜罗去，忙啊

作者: avon99 时间: 2009-12-4 23:00
晚上，calvin上完声乐课回到家，再吃完饭就已经9点了，洗漱完毕躺在床上看了会神奇树屋（中文版）。9：45的时候我端着笔记本电脑给他看Emergency Reader,他问有没有连续说话的（唉，一句话的还不明白呢，连续的不更够呛了），看了几篇，问他懂吗，他说懂，也不知看画懂的还是看词懂的，还得继续观察。不过，看来他对这样一句话的没有太多情节的阅读兴趣不大，看来还得下功夫找对他口味的读物。看他很困的样子，我说咱听故事吧，给他放了小红帽，选的慢速的，这个速度比较适合我，我能听懂

，本想让他说说听的感觉的，可是没过两分钟人家就打上小呼噜了，明天再采访吧。

作者: 子川妈 时间: 2009-12-5 00:16
标题: 回复 #1 avon99 的帖子
首先建议你可以先去爬爬同龄组孩子的楼，汲取点经验。

对于大童，我真的没什么经验。看你的介绍，好像calvin没看过太多原版的动画片。是不是可以找些他感兴趣的片子先看，把听力这步先追上来。至于阅读，论坛有很多推荐，包括绘本，桥梁书，章回书，科普类等等。最好从孩子感兴趣的内容下手，无所谓哪种体裁的书，都可以找来给孩子看看，试一下就知道孩子的程度了。

加油calvin～

作者: xiangyu99 时间: 2009-12-5 15:19
我们用过一套《reading house》，然后是《体验》4-7，现在是《体验》8。我家听说还处于早期阶段，希望一起进步！

作者: avon99 时间: 2009-12-5 23:16
今天继续听小红帽，问他是否听懂，他说还可以（我估计也就是个大概),他选择了慢速的。晚上跟他一起读emergent reader,虽然很简单，可是很多单词不懂是啥意思，看来我得提前准备，不过我的英语实在不行，带着calvin读还是有一定的困难。
盖楼确实有好处，亲子共读已经列为时间表里的内容，坚持下去，一定会有收获的。

作者: 子川妈 时间: 2009-12-6 15:36
标题: 回复 #7 avon99 的帖子
想知道孩子听懂多少，可以通过提问了解。如果问的很细节的问题都答得上来，那至少听懂80，90%以上了。另外，大童可以鼓励复述故事，也能了解他的掌握程度。

作者: avon99 时间: 2009-12-8 00:42
今晚加夜班爬了hi5版的楼，收获太大了，原本大脑里一片混乱，太多的信息输入又没有能力去梳理，现在清晰多了。在这里要由衷地感谢hi5版的指导。
这两天还是继续读emergent reader ,今天calvin倒是比每天兴趣大，开始觉着有意思了，我说要停，他说这是倒数第10个，不过他不张口念，倒是我跟着念了。今天听的是白雪公主，里面出现了他刚学的新概念里的词tell you the truth，我告诉他他倒还没反应过来，其实单词也背了，课文也背了，可是再听见竟然没有反应，足以见得这种背课文、背单词的学习方法确实无法转化成他的听说能力。听英语故事他睡得很快，不用10分钟准着，估计听不懂当催眠曲使了。

我考虑新概念英语还有必要继续学吗？我们现在基本把时间都搭在这上了，可是没有输出的效果，是不是要停掉呢？hi5版有空的时候麻烦指点一下。
意外收获，这两天倒是觉着我的英语水平见长，以前看见英文感觉头大，现在似乎没有这种感觉了，依此类推，估计calvin也错不了。

作者: 学而妈妈 时间: 2009-12-8 09:25
Calvin进步很大啊,坚持下去,会有收获的.我建议动画片和游戏可以适当加入些 ,但不要太多,保护眼睛要紧.

作者: 勤劳小蜜蜂 时间: 2009-12-9 09:04
第一感觉hi5 好勤快，半夜3点上网来指导
琢磨一下，才反应过来，时差问题

作者: 叶落而知秋 时间: 2009-12-9 12:40
向爱文学习，说干就干，说盖楼就盖楼，自己太惭愧了，光说不练

作者: avon99 时间: 2009-12-12 23:46
   开楼一周了，按照hi5,子川妈，学而妈几位版主的指导，感觉基本学习思路确定下来了，我在这列一下，还请高手多多指导。
   听：现在calvin直接能听懂的东西不多，我试了一下动画片，超喜欢降世神通（我是在优酷上给他看的，有中文字幕，看起来没障碍，如果去掉字幕，估计理解会有困难。我想让他先看带字幕的，根据他的情况再选不带字幕的。呵呵，怎么这么啰嗦呀。）calvin原来就爱看动画片，由于功课关系，已经很久没看了，今天我跟他说，你要是在20：00之前把全部功课完成就允许你再看一集，人家用2个半小时就完成了，而且中间也没有象往常一样不断地喊我，我中间偷偷去看了一眼，写得很认真，跟以往大不一样，动画的动力可真大呀。
   以前吃饭的时候他是听相声的，我考虑让他听英文歌曲或听已看过或读过的录音，这要等团购的复读机到货才能实施。今天中午听得是音乐剧《猫》，由于我们看过演出，到是喜欢这个旋律（哼哼了一下午，呵呵）。到了晚上就说不想听了，还想听相声，我告诉他门也没有，必须听英语，手头没有别的，听的是新概念的听力部分。
   读：当当上买的苏斯博士的书到了，给他放录音，对着书看，由于录音语速很快，他也跟着在嘴里瞎嘟囔。另外读reading house的电子书，开始很新鲜，说喜欢里面的唱，跟音乐剧里一样，今天再看的时候，感觉好象兴趣在减，明天再观察。
拼写：我认真读了hi5版关于phonics 的帖子，感觉特别有指导性，我把帖子里提到的所有资料都准备好了，准备从abc入手，可是他毕竟大了，不太肯接受，而且这个我教起来也确实有一定的困难，我想就还继续学曲刚英语吧，今天已经把所有的音标都会默了。出去散步的时候我俩一块背，他还笑话我背得难听。
   前面读的东西，我在了解他能理解多少时，发现几乎是零，很简单甚至学过的东西问他也不知是什么意思，我很纳闷，学了这么多年，背了那些单词都跑哪去了呢。我有一种感觉，他以前学的东西象散乱的珍珠一样落在记忆里，没有串成串，不能有任何输出，一旦在听读上输入的足够多时，这些散乱的东西会串起来并输出的。（但愿如此，否则......)
   下周体验英语书就到了（感谢豆妈），考虑晚上加上此内容。

作者: avon99 时间: 2009-12-13 00:04
还想再补充点儿东西，主要是想给象我一样的新手看的。
新手初来论坛，会被坛子丰富的信息冲得手忙脚乱，我在这梳理一下，不妥之处，请指正
首先，在还没有弄清楚英语的学习方法之前，先不要急于下载资料和爬其他家的楼。坛子里hi5版的帖子通常是讲学习方法的，先找出来认真看了，掌握学习方法之后，再开始下载或爬楼。虽然这样会耽误两天的时间，但是磨刀不误砍柴功，避免走弯路。
其次，由于新手一般资金紧张，帖子上的附件是要花钱的，没确定一定要用之前，不要下载，避免浪费，如果不清楚是否需要，就只下一个看一下，确实需要再集中兵力获取。从网盘上下东西之前先看看帖子是什么时候发的，如果很早的话，基本下载都会有不成功的。所以，刚来，可以盯着新发的帖子，有好资源可以下，成功率较高，又不要钱。老帖子里的东西就不要急，有时间的时候慢慢下好了。
（刚好24：00，本来下决心要23：00前睡的，又泡汤了，不过，还是满有成就感的）

作者: 勤劳小蜜蜂 时间: 2009-12-13 06:19
一个晚睡，一个早起，咱俩算一对吧
看中什么材料，我帮你下
苏斯是语速很快
建议先别听那么快的，除非配书看
magic marker 试过吗？
语速不错，稍微慢点，
如果孩子觉得低弱，就可以考虑frog and toad
你光让他听新概念，可不是不如相声好听
还是要找有趣的内容给他听

作者: avon99 时间: 2009-12-18 22:52
爸爸出差10天，回来后发现儿子变化很大，而且往外蹦英语单词，问我是怎么回事。

我的计划做了些调整，根据calvin的喜好，暂时不想学太多种类的材料，集中精力以avatar为主，进行听说读的练习，因为其他材料，很难让他不断重复，而学英语不反复练习怎么能积累下来呢。在坛子搜avatar资料时恰好看到happyenglish的帖子，也有很好的借鉴意义。
本周：看avatar第一集，由于还没有找到avatar的mp3，听的少了些，以后要多听加以巩固
      读了一小部分对白，生词不少（还得想对付生词的办法），calvin说不觉得很难（不抵触就好）
      听熟了hop on pop
      曲刚英语的音标听写做完一部分
      由于英语口语较差，我在背亲子英语，背会一个场景就应用，现叫起床时用英语

      新概念英语准备减一次课，对于现在的课无论calvin和我都敢到很疲劳，一拍即合
下周计划：争取熟读avatar第一集第一幕对白
            听熟一个故事
            完成曲刚英语音标的听写
待解决问题：avatar的mp3要尽快找到，否则影响进度
               对白中的生词如何解决（需有好工具让他熟悉起来比较方便，这事必须爸爸来办了）

[ 本帖最后由 avon99 于 2009-12-18 22:53 编辑 ]

作者: moon4148 时间: 2009-12-19 23:42
来爬你的楼，向你学习！但我还没计划。
我同样是大童的妈妈。同样最近有了紧迫感，只是无从下手。
请问avatar是什么？
你准备的曲刚音标又是什么？
谢谢！

作者: avon99 时间: 2009-12-21 23:32
回复moon4148
avatar就是动画片降世神通，一般大一点儿的男孩子都很喜欢。我是让他先看带中文字幕的动画，然后反复听。
曲刚英语主要讲发音规律，包括口腔后部发音、音标表、字母表、音节划分、发音规则、英语语调等内容，我们现在刚学到字母表。我感觉比较适合我们来学，预计会取得学phonix一样的效果。
因为是亲子学习，当妈的会付出多一些，总是要根据孩子的反应不断调整学习安排，以便达到最佳效果。不过，从中也有不少乐趣，今天我俩在读字母表时，就把calvin笑得坐在了地上（他总是嘲笑我的发音）
还在摸索阶段，欢迎moon4148常来交流

作者: avon99 时间: 2009-12-22 23:08
今天是我第一次给他读苏斯的书，而不是放录音，纪念一下。
他听得蛮认真的，依在我旁边，开始时还让我模仿录音里的配乐，我哪有那本事，随便哼哼两下，呵呵。读的是green eggs and ham ,比我想象的好读，中间问了点简单的问题（复杂的我也不会说）。
想多储备点绘本，哪里能买到top 100里的绘本，请指点（坛子里的小蝌蚪图书里全部缺货）

作者: 喆星星 时间: 2009-12-23 00:15
降世神通一般男孩子都喜欢看，还有就是神奇校车，我家儿子非常喜欢，坛子里有，你可以下载。

作者: 画荻教女 时间: 2009-12-23 22:45
我们孩子也特别喜欢苏斯博士的Green Eggs and Ham, 富有韵律，经常听这段。
爱文很勤劳，楼盖得很快，孩子进步也很快。每次来爱文的楼转转，都觉得对自己是个督促。爱文，加油！

作者: mhtabc 时间: 2009-12-24 11:55
背单词、背课文属于精读范围，听大量的材料，阅读大量文章属于泛读。

他们并不矛盾，新概念资料是难得的好材料，象这样的材料不容易找呀，劝楼主不要停下新概念！

作者: 勤劳小蜜蜂 时间: 2009-12-25 10:46
新概念比较系统，建议继续，不要完全放弃
你可以根据他的喜好，加入相关素材
对了avatar录音找到没，不行找我撒

还有给别人评分如果内容长，要选择通知对方的那个勾，
不然别人看到内容不齐全，你给我那几个我都看不齐

作者: 画荻教女 时间: 2009-12-25 23:05
爱文，最近没有更新啊？期待你家小帅哥的最新学习心得，尤其是曲刚英语这方面。我整天无事忙，一直没顾上好好研究，多分享一下你的学习经验吧。

作者: avon99 时间: 2009-12-25 23:19
刚爬了琪妈和蜜蜂的楼，琪妈严谨，蜜蜂勤劳，我

，突然感觉自己特苍白，这周的笔记好象没什么好写的，还是反思一下吧。
关于听的问题:现在方法是先看avatar（带中文字幕），然后在空闲时间当背景听，一周下来，对看动画的兴趣满大，可是听上好象没看出什么效果。原计划的读对白没有实施，因为生词太多。看来这种听法，的确象蜜蜂所说，属于无效输入。今天本打算让他遮字幕看，他给我讲了一堆道理：你看咱是为了什么呀，不是为了学英语吗，我都不懂是什么意思我怎么学呢.......我无语。刚定下每集看后听十遍才能向前推进一集，这周再观察，实在不行，再调整

亲子读：每天要求我给读苏斯一套里的书，感兴趣，但是对难一点儿的，我发现他会偷看中文。打印了几本绘本，每天讲吧。
曲刚英语：字母单个字母基本可以默了
精读：体验三，这个对我们来说的精读，在琪妈那连泛读都谈不上，只是睡前听看，早晨听读，两天能读下来就完了，差好远。准备再严一些，至少要流利准确朗读。
最近坛子里老有发孩子十三，十岁时间窗口什么的，有紧迫感呀！
对于我这样做事情不太求甚解的人，带孩子学习总是没有成就感

作者: 画荻教女 时间: 2009-12-27 22:13
爱文说的太严重了，呵呵。我倒觉得爱文做事情很认真。

我觉得原版动画片哪怕带字幕，也是锻炼听力的。就跟大人看美剧一样，几套看下来，起码听力是提高很多。问题是要帮助孩子解决一些基本生词和表达，否则就是无效输入太多了。

说起来苏斯博士的那十本书，难易程度相差比较大，孩子有时候愿意看看中文也没关系。我们主要是看中文。只有少数几本（Green Eggs and Ham, One Fish Two Fish, Hop on Pop, ABC）才能通读英文，音频听的就更有限了。我觉得只要孩子感兴趣，多看看中文也没关系。将来学习英文的时候也有助于理解，两种语言可以“短路”。

我们那种精读的方法也未必就好，不知道到什么时候才能见效，慢慢来吧。好在孩子还不排斥这种方法，那就先走着看。

作者: 苹果我爱 时间: 2009-12-31 16:50
很少有时间串门的，今天想多串串蓝色一族的门，积累点经验。

我家孩子水平和你家的接近，学习的时间也差不多，楼主有时间可以去我家楼里看看。

我们暑假读了降世神通9集，是硬拖出来的，因为孩子对这个动画着迷，所以要求他读过才给新的看，就坚持了一段。结果是3部降世神通看完了，读了9集。暑假过后，我就辅导他学习新概念，背诵课文，现在背到新概念二了。现在听力没有进行辅导，时间不够，而且我也没有信心。但是寒假要进行听力的练习，要背诵完新概念二，继续读降世神通。

降世神通有没有字幕的版本的，我当时2个版本都下载了。还下载了外挂字幕。寒假读新概念的时候，打算给他没有中文字幕的看。

新概念是很好的教材，特别是对英语水平不高的家长来说，简直是宝贝，因为有西多的辅助的教材和资料可以用。我们想好好利用新概念的。寒假背完新概念二后，就回头全部重新背一遍。估计对听力和词汇量都会有很大的帮助。

作者: avon99 时间: 2009-12-31 23:07
今天是2009年的最后一天，明天就迎来了崭新的一年，先盘点一下今年的收获。
今年最幸运的事情就是能认识天津少儿英语群的妈妈们，而且被她们指引来到坛子里。
短短的一个月，通过日夜奋战，理清了思路，制定了战略，明确了战术，囤积了粮草，心里踏实多了。
现在的状况：
1、一改以往的拖沓行为，早早完成功课等着看动画片
2、一遍遍地听看过的动画，为了凑够十遍好看下一集
今天玩了罗塞塔一级一课，也是很感兴趣
虽然现在没有什么象样的输出，但是现在的这些变化就很让我欣慰了！
下面的计划：
打算用两个月的时间，集中精力听，积累足够的听力单词，在此期间，不拼不读不写，完完全全地听
主用材料：
罗塞塔：好象用过的都说好，具体怎么样要看calvin的效果，如果好，就加快进度
avatar：是娱乐材料，虽然难了些，现在calvin是放不下了，因势力导，一集听10遍，估计也能剩点啥
体验英语：故事里的单词会重复出现，对巩固单词有好处
绘本：要寻找一些calvin喜欢的绘本给他讲，这个操作起来有点难度。得找能够通过图辅助理解的那种，不配合图的话，他还听不懂，再说太简单的他也不喜欢。还有一点，就是我得提前预习，才能读，否则很多单词不会

另外再找些calvin能听懂的动画或音频给他听
接下来的两个月应该很轻松，主要是娱乐嘛

3月份开始拼读，读分级读物
再远的计划就不说了，计划不如变化快在我这体现得最淋漓尽致（唉，我也不想啊）

作者: avon99 时间: 2010-1-3 22:36
我家楼盖得慢点，今天有时间，来添点砖
又有调整啊，呵呵。看avatar 有点要失控，听十遍的质量有水分（已经演变到无论何时何地都在放，但我想根本没有入耳），调整一下奖励办法：罗塞塔过一课奖励一集，听hello reader 两个故事奖励一集。
hello reader一级已经很简单了，问他懂否，他听懂部分内容，但有些句子还没有听出来，对整个故事的完整理解有些影响，一句一句地给他顺了一遍。又不能讲中文，饭桌上爸爸和我用极标准的中国英语给解释的时候，自己都想笑。不过我现在给他讲绘本的时候，也坚持一个原则，无论有多大困难，坚决不用中文解释，绘本的好处就体现在这了，基本在图中能找到答案了。今天讲的时候，calvin有些困了，扭过头去，我马上说，那今天的故事也到这里吧，没有图，你也不知妈妈讲的是啥，他点头默许。

作者: mhtabc 时间: 2010-1-4 07:24
还是要些精读!
小孩已经挺棒了!

作者: 画荻教女 时间: 2010-1-4 15:40
坚持就是胜利！

另外我觉得罗塞塔真的挺不错的，我很欣赏它的语言训练思路，注重理解和运用，正好跟学校教育互补。

祝Calvin新年新进步！

作者: avon99 时间: 2010-1-5 17:10
有点儿时间，把自己家楼过了一遍，我自己都看出前段的急燥了。

昨天，孩子放假自己在家，做完我给留的篇子，看完一集动画（还好，是一集，看之前给我打电话请示了一下，后来一下午就没动静了，我还担心他一直在看呢）,又出去铲雪，然后在家就一直玩玩具（都多大了，还着迷玩具

）。我又长篇大论给他上了一课，说得我口干舌燥，人家轻描淡写来了个我头痛就钻被窝睡觉了（还口口声声，对待他这样有头痛状况的，应该同情）。
现在晚上的亲子阅读是基本养成习惯了，我忘了的时候，他都会提醒。
有个问题：
在读书的时候，遇到他不会的单词，基本上我做一些动作提示，他去猜，猜完后他说出中文意思，不知应不应该让他说出中文，可是他不说，我又不知道他是否真的懂了

作者: 画荻教女 时间: 2010-1-5 22:00
关于你的问题，爱文，我个人认为不必那么拘泥，非要用英文来解答。当然如果使用英文解释，你和孩子都很容易理解，这也无所谓；如果不能很自然地做到，我就是用中文的。我的想法很简单，我希望孩子能在这两套语言和思维系统之间自由来去，应用自如。目前既然母语已经很强大，那就让母语作为学习外语的桥梁吧。在还没有长出翅膀来得时候，为什么非要拒绝从桥上过河呢？我们要培养的，毕竟还是一个双语的孩子，两种语言不应偏废。

顺便说说我的梦想，我的孩子能够根据所处的场合，自由表达自己的思想，想说什么话就说什么话（中文和英文）。我不想她长大后，跟那些ABC一样，说话杂拌着英文，以粗通甚至不通汉语为荣。我希望她在语言方面能够左右逢源，应付自如。
说到底还是个梦想……

作者: avon99 时间: 2010-1-9 10:16
   2010年第一周悄悄地过去了，本周主要是听体验英语第三级，开始是纯听，然后把书翻了一遍，把没有懂的地方核对一下，没有逐字逐句去认。然后就当背景音去放，放到今天有点儿烦了，打算周末再精读一遍就过。
   现在在读绘本的时候或听录音地时候对一些单词有些感觉了，比如昨天我给读苏斯博士的ABC时听出uncle ,因为avatar里有个uncle iroh(i应该大写，我的电脑大小写换键有点儿问题，就用小写凑合了），这个uncle 的单词早就学过，我想听出来跟学会这个单词应该不是一个层面。还有就是早晨听体验时说chimp是猩猩，说实在我也一直不知道chimp是什么，我想可能是上次翻书他看到图就印象比较深刻（我们翻书时是比较粗略地那种，所以我都没有注意），可是他说他在别的地方见过，这就无从考证了，呵呵。
   试了各种听的方法，还是觉得找他能懂一点的材料，先裸听，然后看书（这样地话看书的时候，他会集中精力印证他不懂的地方），然后再反复听，对他的听力单词积累效果会好些。所以，找材料还是要书和音频，或视频和音频俱全，配合起来更好。
   罗塞塔这周都没有玩，主要是因为期末作业较多，时间较紧，而且中间几天还老闹着不舒服，想早睡，周末争取能够补上。

作者: 勤劳小蜜蜂 时间: 2010-1-9 21:23
听完再看是很不错的

罗萨塔放假时间富裕了再说吧

作者: dodo9427 时间: 2010-1-11 16:33
爱文的楼建得好高啊,而且记载的也好详细.我这些日子一直忙,没时间串门,今天一看,好热闹啊,
继续加油啊,爱文

作者: avon99 时间: 2010-1-13 11:24
昨天晚上，想试验一下先讲后听的效果，我拿出体验四的第二本准备给他读，calvin抢过去，说这本我见过（其实没有，不过这个四级确实跟三级的蛮象的），自己就读了起来，虽然有些单词读不准，但语调蛮象音频里的样子。读错的地方我没有纠正，只是让他先知道内容，然后再听，看看效果如何。

作者: zhonghuapx 时间: 2010-1-14 22:18
串个门，我们家也看降世神通，也断断续续用石碑，也迷玩具

。

作者: avon99 时间: 2010-1-15 22:29
本周由于是期末时间，学习任务较重，因此英语的学习时间很少，不过临睡前的亲子阅读还是基本坚持了，听的方面还是体验四的音频。
那天我跟他大喊，他用上了avatar 里katara说sokka的那句：
you are most sexist ,immature. 以前看到这他就说katara整个一暴力妹，现用我这了。

作者: cliz 时间: 2010-1-15 22:42
呵呵，继续努力啊！

作者: hiwendy 时间: 2010-1-16 17:11
我家也是大童，今晚搬家来这里，毕竟我现在也每天被儿子强迫跟他一起读呀。可能不能叫亲子，叫亲母吧，我晕。

作者: raosuqi 时间: 2010-1-16 23:51
学习了----------------------------

作者: avon99 时间: 2010-1-19 23:07
明天就期末考试了
今天，calvin说今后要大量看书，自己已经感觉出阅读对做语文阅读有帮助。
又提出今天要由他给我讲环球旅行这本书，我说好，calvin说这样对他提高？（我忘记是什么了）有帮助，唉，干嘛要说那么透呢。
今天复读机回来晚了，就用电脑放reading house了，比一个月前强多了，只问了一个troll.
在这得表扬爸爸一下，给留的任务基本完成了，下载的动画片都弄好了，假期有的看了。

作者: avon99 时间: 2010-1-25 14:07
这两天考完试了，安排的活动多了一些，倒是晚上的时间紧张了，还不如平时坚持的好了

今天是放假的第一天，calvin自己在家，我给做了个详细的时间表，让他遵照执行，还不知怎么样，不过有一点还是蛮欣慰的，就是没有打电话来要求看电视，这一点在署假时是很严重的问题，也不能盲目乐观，晚上回家再看。
前一周英语主要看了reading house 几个故事，听体验四音频。
通过这段时间的听力，感觉calvin的听力水平好象是提升了。昨天他要看赤壁下(最近开始自己读三国，所以对三国的相关题材都感兴趣，连期末的奖励都要的是三国的玩偶），爸爸说，看的话只能看英文的。我给他调了半天，也没调出来英文，就让他看了中文的，我干活去了。过了一会儿，calvin又喊我，说看不清楚，我想坏了，是不是儿子眼睛有问题了，结果我跑过去看了一下，确实是很模糊，而且声音也很旷，怎么看都象是在电影院里录的那种，就换了以前买的一个动画片，调出了英文，他看完了。这在以往他肯定会反对的，我问他看懂了吗，他说懂。
假期前两周主要安排的内容是看动画，罗塞塔和曲刚英语，动画给准备了big muzzy,llittle bear,franklin(avatar往后再放放),他先选了big muzzy,罗塞塔和曲刚英语要自己在家做和听，没有我在旁边，也不知掌握的行不行。晚上的亲子阅读会继续
看进度，如果曲刚英语掌握得好的话，在假期后半部分，就开始读，初步想用sf.

作者: avon99 时间: 2010-1-25 23:28
晚上检查了一下，基本都做了，只是时间上有缩水，没有按要求的半小时进行。
calvin 说他一直在听big muzzy,写作业的时候都没有关，这一点我相信，复读机昨天刚充的电，晚上只剩半格了。
本来晚上想给他讲bear noel ,可是人家不想听，我又只预习了这一个，只好作罢。

作者: avon99 时间: 2010-2-1 16:22
上周完成内容
1、big muzzy 看完了，也听得较熟了
2、曲刚英语字母大表会默了
3、罗塞塔完成1级1单元（说一下哈，我以前一直以为每级只有四课，没想到每级有四单元，每单元四课，还是calvin做第二级做不下去，才发现的，呵呵）
本周计划
1、看小乌龟franklin
2、继续曲刚英语
3、罗塞塔每天半小时
4、晚上讲小乌龟剧本，加深对内容的理解

作者: avon99 时间: 2010-2-6 20:54
这周晚上几乎都有事，很晚才回来，calvin也要8：30才能回到家，也没有来得及检查完成情况。完成较好的只有看动画一项了，小乌龟已经看了一半了，每天再听录音。曲刚英语每天都有听，但由于我没听，也不了解掌握情况，这两天抽时间听一下看掌握得如何。罗塞塔做得不好，只完成一级二单元第一课的内容。
检讨一下，亲子阅读坚持得不好，一个是很难找到calvin感兴趣又听得懂的材料，另一方面我的阅读和讲解水平也有限，经常是我在费力讲他确不喜欢听，再摸索吧。

作者: 勤劳小蜜蜂 时间: 2010-2-7 22:27
感觉小乌龟有点太快了，还是先听点语速慢一点的，慢慢来吧

作者: SXL6936 时间: 2010-2-10 01:32
学习学习!

作者: avon99 时间: 2010-2-20 16:25
春节全放松，任何学习的东西都没有沾。今天恢复正常了。
计划：
1、罗塞塔。(刚来电话说88分没过，明天再续，有那么难吗？)
2、看听小乌龟
3、曲刚得抓紧利用晚上的时间结束，前面都是他自己听的，也不清楚他掌握得如何，这几天再过一遍。开学后进入拼读练习。

作者: 勤劳小蜜蜂 时间: 2010-2-23 22:04
歇完年盹了，呵呵。。。。。。。

作者: avon99 时间: 2010-2-24 21:33
明天返校，总结一下假期收获：
动画看完了big muzzy ,小乌龟franklin,并且听熟。
现正看magic school bus,问能否看懂，说有的不懂，通过看画面能懂。
曲刚英语的发音基础学完了，对比了一下，跟phoincs比较接近，把发音规则总结的很全面。
罗塞塔做了2个单元（这个进度比计划差些)
就是这些了。

[ 本帖最后由 avon99 于 2010-2-24 21:41 编辑 ]

作者: avon99 时间: 2010-2-24 21:39
开学计划
1、继续看动画，听。开学了，时间会紧些，尽量提高利用率。
2、学习sightword,每天9个，差不多需要一个月
3、用SF做分级读物，初步想每天20分钟，不知进度如何
回头制定个时间表，争取保证每天的学习英语时间。

作者: 勤劳小蜜蜂 时间: 2010-2-26 16:08
建议小乌龟听熟了，对着文字练习阅读试试？

没看过神奇校车，但感觉专有名词会多，

不如一种学精

作者: avon99 时间: 2010-2-28 23:54
这两天光上同龄妈妈的楼里转悠了，学习了很多。
差距还是满大的，主要是妈妈英文水平的差距，会直接造成孩子水平的差距，不过，也没有办法，现学也来不及呀。
一个假期过来，应该说calvin的听力水平有了很大提高。也基本达到了假期制定的目标。
准备开学后开始加入精听和阅读，这个过渡过程可不象看动画听音频这么简单，对我来说也是个挑战。

作者: 画荻教女 时间: 2010-3-3 10:23
爱文，我不认为妈妈资深的英文水平会对孩子的学习起到关键作用，所以你不必为此感到忧心。我们在跟孩子一起进步，就好像长跑教练在一边跟跑，最终他们会远远地超过我们！最重要的还是坚持，坚持，再坚持！Kevin的进步已经很大了，为你们高兴，与你们共勉！

作者: bianyr01 时间: 2010-3-3 10:37
没错呀，我们可能输在了起跑线上，但我们不一定会输在终点线上呀。离孩子长大还有好多年呢，只要坚持就好了。
不论如何，我们大家在一起坚持、坚持、再坚持。

作者: snowcat 时间: 2010-3-3 10:59
上面几位妈妈说得真好。大家一起互相勉励，一起努力+坚持！

陪孩子学英语的过程，我感觉自己也跟着孩子一起进步。实不相瞒，我也是哑巴英语一个，为着孩子，自己不断的查词典，练习朗读，预先看小孩子的英文书，甚至还背诵一些与孩子日常对话的口语。虽然进步很慢，但心里很踏实，我自己和孩子也觉察到我们每一天都在进步。

作者: avon99 时间: 2010-3-3 16:58
开学三天了，又踏上新的征程。
读：sightwords 没有按计划一个个学，拿着单词表让calvin认，不熟的熟悉一下，等都认完了，再看sightwords的读物巩固一下
读：sf kindergarden 里的decodablereaders先读，再听，练习拼读，基本上每天一到二篇，进度有点慢
精听：听frog and toad 说不太懂，又找了blackcat earlyreaders 试试（这个早晨在爸爸车上听），晚上再检查听的情况后，再看书。
泛听：闲杂时间听小乌龟动画音频
看：看神奇校车动画

作者: avon99 时间: 2010-3-3 17:06
非常感谢楼上几位妈妈的鼓励，一分耕耘，一分收获，和孩子共同学习的确也是一种幸福。当回首往事的时候，不会因......就可以了。

作者: avon99 时间: 2010-3-4 22:51
今天基本把blackcat earlyreaders 里的a trip to safari park读下来了，比想象的要好，刚刚看到后面还带着配套的练习，这个材料还真不错。
晚上跳绳的时候发现外面下了点小雨，打开窗子飘进春的气息，calvin说这个味道让人感到勃勃生机。是呀，春天总是让人充满期待。

作者: Daniel妈妈 时间: 2010-3-6 13:34
加油!!和Daniel同岁的孩子!!

作者: avon99 时间: 2010-3-7 23:20
这段时间，calvin的注意力很分散，迷恋制做舰船模型，做在阳台上一坐就可以3小时（用的胶水有味，让他在阳台上开着窗子散味），睡觉又要和我下棋（虽然我俩都是臭棋篓子），还在不断地要求看科教频道，在车上也不同意放英语了，而要求听相声和评书。这样一来，英语的时间又少了。
唯一值得欣慰的是，在空闲做别的事情时，都会打开复读机听小乌龟，包括洗澡的时候也不会忘记。

作者: 勤劳小蜜蜂 时间: 2010-3-8 09:02
我们这学期报青少年活动中心模型初级班，打算试验一下呢，初步计划回头学航模，有什么建议？

作者: bianyr01 时间: 2010-3-8 10:18
标题: 回复 #66 勤劳小蜜蜂的帖子
我们学过一阵，好像是赵教练教，挺好玩的，就是都是男孩，小姑娘凤毛麟角。而且到后来，都要去比赛，如果不比赛，教练就有点顾不上。不过，初学时挺不错的，孩子要动手，特别适合我家多动的丫头。

作者: avon99 时间: 2010-3-8 17:46
回复小蜜蜂
我们从小就对这些感兴趣，小时候玩乐高，买回来当天就能拼插完毕。现在大了，对飞机军舰产生兴趣，一直想要买，爸爸在网上买的，低档的舰模，不到100元，加上配套的工具总计不到200元。非常投入，很冷的天，在阳台上能呆上3个小时，可是没有大块时间做这个，把周末安排学英语的时间也给占了。
这种班我们是无论如何也没有时间参加了，就当做奖励在家玩玩。

作者: Daniel妈妈 时间: 2010-3-8 18:28
感觉我儿子和LZ儿子特点挺象，我家儿子若不是起步早（2岁起上全美语幼儿园，一到二年级上阶梯，三年级至今上EF），现在英文可能会很差。孩子兴趣广泛，现在九岁半了天天一有时间还在玩多米诺骨牌。周一到周四真正花在英文上的时间不到15分钟，周五晚上上个EF的外教课。周六周七休息。好在基本上从小到大听得的比较多，所以听力较好，口语较好，和外教应该还算是轻松交流吧，问题是词汇限制了交流内容，很多生活上的词汇还是不明白。
加油！！坛子里的孩子共同进步！！

作者: avon99 时间: 2010-3-8 22:38
看：今天很反常，说不看动画了（这可是他的最爱），说magic school bus看完了，不想反复看，问想看什么，提了几个建议（查理和罗拉，朵拉），都被人家否定了，弄不好就得搬出正在下的horrid henry.
读：sight words简单复习了一下，进度grade2.
拼读：调整了一下，先从sf grade1的decodable readers学，里面的单词比kindergarden的还简单，读起来也感觉象绕口令。
泛读：做了a trip to safari park的课后练习，这个calvin蛮喜欢，还嫌少，本来无精打彩的，一看这个到来了神。
第二个故事dorothy由于比较晚了，让他读不肯，说已经听懂了，看看个别不懂的地方就行了。
这两天听小乌龟老问我，某某单词什么意思，我也不知道呀，苦闷。
晚上要睡觉的时候，我拿着亲子英语读（是自己读给自己的，想着是否也能熏熏他），人家捂着耳朵要我不要念了，还从床上倒到地上表示要跳楼，太伤自尊了

今天三八节，儿子说没钱没有给我买礼物（去年送了个钥匙链），又是给我倒水，又是捶背，表表心意。

作者: avon99 时间: 2010-3-9 23:08
3月9日
上钢琴课，没有看动画
sightwords 完成grade 2
拼读：sf grade 1 decodable readers 4 个
读：blackcat earlyreads dorothy,做课后练习
杂事：
今天上半天，下午把舰模做完了，很高兴，还说以此为荣
今天又问小乌龟里的词下一个是do exercises , 另一个是...a will ...a way（我理解是有志者事竞成的意思，记不清前面的词了），还好听出来了。
儿子说有一个梦想，就是晚上跟妈妈一块睡着，帮他实现了，不过这会儿又偷着起来了，呵呵！

作者: avon99 时间: 2010-3-11 22:14
3月10日
读：ugly duckling
拼读：g1 decodable readers 2篇
3月11日
读：enormous turnip
拼读：g1 decodable readers 2篇
认读sight words grade3

作者: avon99 时间: 2010-3-12 23:41
3月12日
看：查理和巧克力工厂
认读sightwords grade3,读sightwords 读物2本
做ugly duckling 练习
噢，没有做decodabke readers,我说今天感谢很迅速呢，都是动画片催的，呵呵！

作者: avon99 时间: 2010-3-13 22:44
3月13日
看：查理和巧克力工厂
玩：reader rabbit
听：小乌龟
读：sightwords reader 2本（少得可怜

，也是在等待reader rabbit的间隙时间翻的）

作者: Daniel妈妈 时间: 2010-3-14 15:28
加油!!坚持的不错呀!!

作者: 勤劳小蜜蜂 时间: 2010-3-14 18:34
坚持就好，不要放弃，早晚能看到成效！

作者: avon99 时间: 2010-3-14 23:01
3月14日
复习decodable readers 5篇
复习ugly duckling
听小乌龟（其实每天都在听，今天内容太少了，写上凑个数）
小孩子就是对什么都感兴趣，看了查理和七克力工厂，又想看大玻璃升降机。玩了reader rabbit ,也很喜欢。睡前又把avator的录音翻出来听，说又想看了。
这两天爬楼，发现好多妈妈带孩子学得很细致，对比下来，我们的精读都谈不上是精读了，精听的要求也差很多。我就这样大概其地学着还行，真是逐个单词拿出来纠正的话，唯恐calvin反感，而且我带孩子学习向来就是粗枝大叶，想精细自己都要刻意去做，再观察吧。
我跟calvin说，得多学点儿了，要不然论坛就不让下东西了，他喜欢的动画什么的也下不来了。他问是谁管，在哪管，怎么知道他学了多少，能听到他的声音吗，是不是也能看到啊，怎么评价，写在哪，呵呵。非要看看，给他看bianary的楼，看了annie 学得内容，告诉他人家学得多，所以人家妈妈都四年级了。睡觉前跟他说，今天学得太少了，恐怕得挨批评了，咱们再听听ugly duckling吧，同意了（以往只听小乌龟）。

作者: avon99 时间: 2010-3-16 09:12
3月15日
听：the mad teacher
拼读：decodable readers g1 5-10
泛听：小乌龟
读：sightwords reader 2篇

作者: avon99 时间: 2010-3-17 22:49
3月16日
听小乌龟
听the red riding hood
3月17日
听小乌龟
听the red riding hood
读the mad teacher
拼读材料准备改用Annie妈推荐的teach your child to read in 100 easy lessons'，明天开始第一课。
最近calvin有些浮躁，做事拖拉，作业完成质量不好，搞得没有时间学习和阅读。体重又增加了，我很生气，借机会训斥了一番，爸爸也加入，开展了新一轮的说教。信誓旦旦又保证了一次，真是不能大意呀，下定决心，从严管理。

[ 本帖最后由 avon99 于 2010-3-18 12:51 编辑 ]

作者: avon99 时间: 2010-3-18 22:36
听：the mad teacher,little red riding hood
泛听：小乌龟
看：Mr. Fox
学习100 lessons 的lesson 1,sound m and sound s
昨天的说教有些凑效，今天在学校把作业完成了，晚上的各项安排基本都做了。还有两个小问题：
同学有人用50元一支的三色笔，借来用了，说特别喜欢，自己也想买一支。我没同意，定下如果一个月都能按计划完成各项内容，可以做为奖励。又讨价还价半天，确定考察周期为三周，但是还心有不干。
班里同学很多人在玩摩尔和另一个游戏（没记住），说只有他和另外一人没玩过，觉得别人小瞧他，问为什么他不能玩？我说我们有更有意义的事情要做，你可以问问同学玩这个游戏有什么收获，这个游戏是给无聊的大人设计的（喜欢玩的可别拍砖啊），你现在的任务是学习。但是不知他自己能否调节好对待此问题的心态。

作者: 墨雪 时间: 2010-3-19 09:01
标题: 回复 #80 avon99 的帖子
摩尔庄园、开心网、塞尔号，我家孩子都在玩

不过如果孩子觉得没玩过而觉得别人小瞧他的话，建议妈妈还是要关注一下
我同意孩子玩的起因是去年暑假，家里来了小姐姐，两个孩子跟我女儿的小朋友一起玩，小姐姐跟小朋友大谈几个孩子中盛行的网络游戏，人家相谈甚欢，把我家女儿晾在一边了，回来还说我女儿“你怎么什么都不懂啊”——可想而知咱家小姑娘的心情如何了。没办法，游戏现在可以说是孩子们日常沟通交流的一部分重要内容了
我现在是同意孩子周末可以玩，每天不超过半小时，而且是要通过做额外练习“挣来”的——不过每次都讨价还价的

作者: avon99 时间: 2010-3-19 23:11
3月19日
看：Fantastic Mr. Fox
读：sight words readers 3本
做the mad teacher 课后练习
听：blackcat level2的最后一篇
拼：lesson 2 review sound m and sound s

作者: treehouse 时间: 2010-3-20 06:54
游戏，我觉得可以给孩子好的英语游戏玩，例如 jumpstart、mathmission，一举两得。国内流行的，也可以适度玩一点，但要控制好时间。我总担心孩子的视力，因此游戏尽管也玩，占用的时间很少，而户外活动占用的时间则很多。

作者: avon99 时间: 2010-3-20 22:56
3月20日
拼音lesson 3
读 sight words readers 4本
泛听 magic school bus

作者: avon99 时间: 2010-3-21 22:29
3月21日
读：mougli learn to swim
读：sightwords readers 3本
听：magic school bus
拼音：lesson 4 sound m s a
周末了本想着如果有空余时间，可以看看英文动画片，可是人家不看，非要看电视。记得《好妈妈胜过好老师》中曾经提到，越是想让孩子做的事就越限制，越是不想让孩子做的事（这件事孩子特别乐意做）就把这件事当成任务让他完成。当时不甚理解，现在明白了，看来英文动画片考虑要以另一种形式出现了。

作者: avon99 时间: 2010-3-22 23:06
3月22日
看：horrid henry 01 02
听:the wicked witch
泛听：magic school bus
读：sightwords readers 3本
读：the wicked witch(我读他看）
拼：lesson 5 new sound e
小问题：mitten 除了棉手套之外还有别的意思吗？
今天把horrid henry 贡献出来了，看了一集不过瘾，又加了一集。
跟他讲，21：00准时上床会给他惊喜，一直在猜测，早早完成了，急不可待地问是什么，我到书房拿了一沓天津日报给他，立即大哭起来，赶紧把藏在怀里的小人书《杨家将》给他，才破涕为笑。以前老讲我们小时候看的小人书，他都不知是什么，今天让他见识见识。很喜欢，一口气看完了，还问有没有全套。

作者: avon99 时间: 2010-3-23 23:22
3月23日
拼：lesson 6 review sound m s a e
听：the wicked witch
听：horrid henry
今天有声乐课和钢琴课，时间较紧，学琴的时候困了，想到还有作业未完成，委屈得又咧大嘴哭了。看来得调开了，放在一起就是紧张。

作者: avon99 时间: 2010-3-24 21:15
3月24日
拼：lesson 8 new sound t
读：sightwords readers3 本
听：horrid henry
看：horrid henry

作者: avon99 时间: 2010-3-25 21:43
3月25日
看：horrid henry
听：cinderella
泛听：horrid henry
读：sightwords readers 3本
读：cinderella (我读他看）
拼：lesson 8 review sounds m s a e t

[ 本帖最后由 avon99 于 2010-3-28 23:43 编辑 ]

作者: avon99 时间: 2010-3-28 09:41
3月26日
今天有声乐课，时间较少，学得不多
拼：lesson 9 new sound r
泛听：horrid henry
3月27日
拼：lesson 10 review sounds m a e s t r
读：sightwords readers 3本
听:the little mermaid
泛听：horrid henry
做Cinderella 课后练习
今天20：30---21：30保护地球熄灯一小时，发现执行起来确实有点困难，要是能够早睡早起，真的很节约能源。这一小时，关上所有的灯，又看了一遍《阿凡达》

[ 本帖最后由 avon99 于 2010-3-28 23:45 编辑 ]

作者: avon99 时间: 2010-3-28 23:41
3月28日
拼：lesson 11 review sounds
读：sightwords readers 3本
看：horrid henry
泛听：horrid henry
做the little red riding hood 练习

作者: avon99 时间: 2010-3-30 17:30
3月29日
拼：lesson 12 new sound d
看：HH 两集
听：the little mermaid
读：the little mermaid
泛听：HH
昨天跟calvin一起看了HH，发现他不是很懂，很多语言搞笑的地方没有听出来，我想还是先不要看这个了。不过还得做工作，人家看得津津有味，想拽回来又得威逼利诱。另外black cat 的阅读材料随着级数的增高，生词在增多，好象效果也打了折扣，跟他说要不换FROG AND TOAD ,人家又不干.听啥好呢？

作者: avon99 时间: 2010-4-2 14:28
3月30日
作业太多，停了一天
3月31日
拼：lessson 13
听：体验英语4
读：sightwords readers 3本
看：horrid henry
泛听:HH
4月1日
拼：lesson 14 new sound i
读：sightwords readers 3本
看：HH
泛听：HH
现在看HH正上瘾，停不了，就当娱乐吧
今天让听black cat level 4的the magic computer ,不知听的怎么样
后面精听什么好呢？

作者: avon99 时间: 2010-4-6 17:26
4月2日至4月5日
拼：lesson15-lesson 18
看：hh若干
泛听：hh
这两天没有上学，所以没有精听，sightwords readers 读完了，blackcat earlyreaders 也听到不能懂了。找了下材料，想用小乌龟做精听，原因是视频看了，也泛听了很多遍，应该比较熟悉，打算每天早上精听，晚上在家用word文件做精读。这次要扎实住了，不求快，力求把每集的单词都掌握（会读，知道是什么意思）。征求了下calvin的意见，同意。今晚开始实施，但愿顺利。
今天看见hi5的半年总结帖了，算了下，我盖楼也有四个月了，时间过得真快，真得好好总结下。

作者: avon99 时间: 2010-4-6 21:35
总结
看动画：big muzzy , franklin, magic school bus (部分），horrid henry，avator
听：动画音频
读：sightwords readers ,blackcat earlyreaders,dr.seus,reading house,体验英语3、4级
phonics :曲刚英语，teach your children learn to read in 100 lessons 学到19课

要说有什么收获，妈妈的收获感觉满大，感觉无论在听力，阅读，发音方面都有加强。尤其重要的是心态的调整，按部就班，自己跟自己比有进步就好。
因为是在输入阶段，孩子外在的表现上变化不很明显，要说有变化也就是看英文的动画片没有中文字幕也可以了。另外学英语已经变成一种习惯，每天在固定的时间学，很放松，很愉快。
接下来想要精读franklin,提高词汇量，为今后的阅读奠定基础。
说的方面，由于妈妈的水平有限，没有英文交流，今后在假期考虑上外教课补上。
总之，在亲子阅读俱乐部里感到快乐又充实，在这里能够感觉到大家庭的温暖，衷心感谢版版们的指导和各位朋友的帮助！

作者: avon99 时间: 2010-4-7 17:29
hi5版光临了，真是很高兴！
谢谢版版的指导！
我们的动画确实看了不少，而且看过的全部放在复读机里不停地放，他现在无论何时只要有空一个习惯动作就是放英语，当然内容是看过的动画。
之前零零散散读了点东西，属于过一遍的那种，感觉收效不大。小乌龟是听得相当熟了，就想用这个精听，打算每词必究，而且要比较熟练地读或说出来，顺便也练习了说。昨天试了下，只读了两段，大概划出了七、八个不认识的单词，今天让在车上反复听，可惜我打印的文档忘带了，本来是想让他对照文档跟读的。版版的肯定更坚定了我的信心

曲刚英语主要是口诀，背是背熟了，可是应用起来就比较困难，单词拿出来，读得也不好。用了几个sf的decodable readers,感觉进展太慢。100 lessons 现在学到了19课，这个教材真是太好了，儿子也不排斥，昨天做作业累了的功夫当放松就学了，等把音学完了，准备加入sf的decodable readers .
由衷地感谢版版的指导！

作者: avon99 时间: 2010-4-9 22:44
本周
拼：学至22课
开始精听小乌龟，听后读，进展较慢，franklin's test 刚进行三小段，把不会读的词单独打印出来然后仿照blackcat的练习做了些训练。今天读时录了音，除了个别单词读的不准外，语调还不错。
看：每天看HH2集
泛听：HH

作者: avon99 时间: 2010-4-19 18:49
上周：
拼：学到30课
精听：小乌龟
看：HH
泛听：HH
精听小乌龟的进度很慢，franklin's test 刚进行了6段。

作者: avon99 时间: 2010-4-20 21:04
今天增加了sf的decodable readers ,读的很准确。100 lessons的效果还真不错。

作者: wishuhappy 时间: 2010-4-20 23:44
sf 好书，早下载了，还没开始用呢，等着看你的经验

作者: avon99 时间: 2010-4-29 23:33
最近的内容比较专一，总结如下：
1、看HH,很上瘾，闲暇时间听音频
2、精听小乌龟，进度比乌龟还慢，franklin's test 还没完工
3、100 lessons 学到38课，试着让他把story默一下，还可以，基本都对，就是容易把小字母忘掉
4、读sf的G1decodable readers ,100 lessons 里学过的音读得很好，刚学过的读得就不行，读这个的进度要压在100 lessons 后面走，要不然影响兴趣
今天看动画时满开心，一说要读就撅嘴说困，进行了一番说教。
六一礼物已经提前磨到手了，是某型号飞机模型，又要做几天了，今天回家打电话说作业全完成还汇报学的内容，目的就是让我允许他做这个模型。
期中考试成绩下来了，语文不好，数学尚可，我还没说什么呢，他说你和爸爸的期望值太高了，我没有那么优秀（好象他爸说要两门100，一门95以上），我就一很普通的人。我赶紧说，我并没有太高期望，只是希望你能努力，什么事尽力即可，franklin's test 里Mr owl 说得很好，sometimes we think too much about rewards and not enough about what it takes to earn them.也不知这样跟他说对不对。
语文成绩不好，我说没关系，咱知道哪不足，以后在这方面下功夫就行了。他说你是世界上最好的妈妈，班上好多妈妈都要求特别高。这就最好了

作者: 勤劳小蜜蜂 时间: 2010-5-3 22:41
我们也看了一段hh，不过我觉得太闹，乱的不行
而且里面peter的声音，那种童音，我总听不大懂他的对白
感觉听那个纯音频的hh，反而比这个动画的音频，效果好

作者: Daniel妈妈 时间: 2010-5-4 16:03
加油！！同龄的男孩！！加油！！

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)