祝孩子们天天健康快乐！

标题: 无所适从 [打印本页]

作者: hubaichun 时间: 2009-12-2 09:36
标题: 无所适从
学习与玩是对立的。
孩子上学快一学期了，还有20天就要期末考试了。
上学后时间很紧，没有在幼儿园时候潇洒了。
早晨大人5：40～5：45起床做饭，孩子6：15起床，6：35下楼，
再也不能早晨弹钢琴，听外语了。
晚上8：30前必须赶到床上去。

作业不算多，但是磨蹭一点，预习一点，听听学校的外语，检查及改正作业，就要1个小时，再弹钢琴，乱涂乱画一点，吃饭，读2段小故事，聊聊天，时间就消耗尽了。

一份投入一分收获，想一想在英语版的学习记录贴推进缓慢，总想给孩子加大点强度，否则落后人家太远了。一贯的光说不练，我也不好意思发帖跟帖了。

这几天给孩子读林格伦的《吵闹村的孩子们》这本书，孩子们玩的丰富多彩：在磨房里跳稻草堆，在谷场里捉迷藏，穿大人们的衣服装乞丐，滑雪，溜冰，探险。。。想起了我们的童年，也是在挖山洞，盖木屋，上山捕鸟，下河捞鱼中度过的。大人读书的时候很有共鸣，孩子听故事的时候只有想象。

孩子在学校上了一天课，回到家里，我免不了想高效一点。钢琴曲子弹的熟练一点，英语故事多听2个，图画书多看两本，不要落后坛子里的孩子太多。

孩子难免有时候委屈：“爸爸，我还没玩呢！” ”你总让我累。“”我这么小。。。“

难啊，不劳而获该多好！

作者: wshy 时间: 2009-12-2 09:44
这样是累的，孩子还小啊，父母该想想办法

作者: alapan 时间: 2009-12-2 09:52
上学放学的路上可以听听英语，回家就可以省下听英语时间干其它事情。

作者: mrschen315 时间: 2009-12-2 10:00
我们也是啊，每天到时间该上床睡觉了，可英语还没读、书法作业还没完成......这样心里就急躁，总批评她说你看你都没完成所有的作业！女儿最喜欢读的课外书也没时间看，只好在穿衣服时、吃饭时低着脑袋看几行，又被我们批评磨蹭。怎样才能提高效率呢？愁啊！

作者: jiangying 时间: 2009-12-2 10:03
我们天天晚上都在玩.老师老投诉课堂作业完不成

我准备加点量,训练一下写字的速度和姿势了

作者: wangtutu 时间: 2009-12-2 10:07
白写了半天,发不上去.

作者: liangyan1999 时间: 2009-12-2 10:14
不要着急，罗马不是一天建成的。
可以一周七天分配一下，有两天专门学英语，有两天钢琴多弹一会儿，有两天看图画书顺便做手工，一天专门玩，跑跑跳跳。
应该比每天都过一遍效果好。

作者: liangyan1999 时间: 2009-12-2 10:21
还有一天专门上网灌水，哈哈哈！

作者: liangyan1999 时间: 2009-12-2 10:23
周六的早上可以想睡到几点都可以，中午还可以午睡，把一周缺的觉补足，可不可以叫做“专门睡觉日”？
周日可以三顿饭都到外面吃，想吃什么中餐西餐快餐慢餐随便，是否可以叫做“专门吃饭日”？
也不错哈！

作者: wangtutu 时间: 2009-12-2 11:00
我们倒是轻松.
为了不浪费时间,每周加了2天乒乓球.

作者: hubaichun 时间: 2009-12-2 11:32
周六上午10点有图画课，周日上午9点有钢琴课。还好，比较近，10分钟路程。
周末的上午是我最喜欢的。光线好，保护视力，适合听英语，读书，弹琴。
周末的早晨我可舍不得浪费，7：00起床操练，这是一周家庭学习的高潮。

周末下午我会让孩子睡一觉，有时候我也睡一觉，大人孩子都不容易，该歇歇呢。
夏天的下午还要到公园里游玩，冬天寒冷就免了。

hi5版版的读书园地开张以后，我也加强了一点孩子的外语学习，其实是对上学后放松的外语学习重新抓一点。每天给孩子读一点体验英语或者readinghouse之类的小故事，我一般读，一边用英语讲解，也就是换个说法，比如follows sb,我会说，walks behind or walks after ...,有时候做点手势。有时候提问：who does。。？ where did they go?当然了，鉴于水平较低，发现自己造错句子问错了，重新组织一下再问。上周找了一个英语口语好的学生陪孩子读书，我一看效率有些低，毕竟自己最了解孩子。只有家长多花点功夫了。至于我读的不太标准，也就先将就着，毕竟我影响的要小一些，听原版的音频要多的多。说起来有意思，一些发音我确实拿不准，我读的时候不自信，有些小声，倒是孩子读的时候声音很大，感觉好像确实比我说的对。比如strawberry这个单词。这个traw，我搞不准类似读操还是造，也可能有点噘嘴卷舌。只好含糊，让孩子自己去发挥。还有th，s结尾等，我有时候读斯有时候读z。没有经验，没有应用，10%凭着上学时学的语法印象，90%凭感觉现场发挥，我估计外国人能听懂，就是听着难受。

外语的动画片也进行一点。应该是简单的：迪斯尼美语世界，peppa pig,米奇妙妙屋，朵拉等。至于小乌龟，little bear 等视频还在等着用呢。我们就是进展慢，很多英语版的孩子动画片一部接一部，故事书一本接一本，我很羡慕，也羡慕那些中文阅读能力强的孩子。孩子们区别挺大的，能力不同啊。

老婆一听同事们议论孩子就慌张，不是想送孩子去英孚就是新东方。人家的孩子这个那个都学的挺好的，唯独自己的孩子这么散养。我说这就像小马过河的故事，他们认为的挺好也许我认为不好呢。评价的标准不同。虽然谈论起女儿的外语时我总是摇头不满意，但是让孩子去课外班精学那些小薄本子我不太情愿，这让我想起了我们一代学英语时的情景。

我对孩子的期望就是外语好一点。那些漂亮的视频，图书本身就是一种诱惑，自然接触，自然享受该多好。不要用暂时的好分数来自欺欺人。

我希望孩子喜欢读书，逐步培养中文的阅读能力，修正父母一代的不足，视野宽阔，有思想，有水平。

孩子的业余爱好进行一点，既培养性格，也方便参与一些活动。

数理化却没有被重视。很难顾全。
老人们痛心疾首：孩子的口算都算不利索，还学什么外语，弹什么钢琴？竟整没用的！

作者: liangyan1999 时间: 2009-12-2 11:51
貌似有点儿累。
不过只要你们家长孩子都愿意，也行。

作者: happy_99 时间: 2009-12-2 15:50
看着是有点累哈。

我们不但是一天天集中，有时候是一段段时间集中呢。要参加英语比赛就集中整英语，要参加电脑制作比赛就集中整电脑，但是绝大多数时间是带着孩子散步中完成语文训练，游戏好几个，专门有个贴子介绍，版版家孩子一年级的话，可以多搞词语类游戏，比如正反话啊、语词接龙啊什么的，年级高点后，散步时就聊聊课外阅读的故事书，或者看的电影，大部分在家训练则放到数学计算上，在家和孩子玩三八二十四，打斗地主训练孩子的思维，这个假期教会孩子打乐山特产二七十，那个对孩子脑筋训练真比较好。

作者: hq1966 时间: 2009-12-2 17:11

　　我们家的也是
　　一上小学时间马上不够用
　　紧张得跟个国家领导人似的
　　
　　想让她看个英语动画还得预约时间
　　时间不够首先挤掉的就是英语时间
　　一挤一挤
　　现在连英语的123都不认识了　

作者: 山茶 时间: 2009-12-2 19:28
孩子上学后，时间确实很紧张，不过我觉得还是有些办法省出一些时间的。

学习与玩是对立的。

如果这么想，这么做，那时间就更紧张了。恕我直言，您说的不完全对。比如，孩子听英语故事，看动画，这些最好能定义为“玩”（本来就是玩），而不要看作是学习。尤其是看动画，包括英语原版的，孩子都会喜欢的，即使不能完全明白也一样。这样，“学习”的任务就会少一些了，“玩”的就多些了。

学校的英语，我看在学校上课时学习就可以了，除非是必须完成的作业，否则不要在家里听了。那些东西，哪里有论坛的吸引孩子呢？与其听课本，不如多看一集原版动画或者多听一本reading house。这样又可以省出点时间。

想办法让孩子少磨蹭点。。。。这个是大头，按照我家的情况，如果能做好了，可以省出不少时间，我也存在这个问题，想了些办法，但是效果不佳。

作者: 晓露 时间: 2009-12-2 21:18
估计上了学之后，这种无所适从的感觉大家都或多或少、或早或晚的有过，尤其对于我们这样上了小学之后才想起来要学英语、又选择自己在家教的家长更是如此。

我感觉也许和孩子一起磨合、一起商量，一起定计划，具化到每个月要干些什么具体内容，根据执行情况随时调整学习内容和学习时间，也许孩子和大人也都能相对轻松一些？

真像胡版说的，自己的孩子自己最知道情况，论坛上其他牛孩背后的艰辛和牛孩家长的付出咱们都无法复制照搬，找到最适合自己的，时刻安慰自己：学点儿总比不学强哈。

作者: jiangying 时间: 2009-12-4 10:34
标题: 回复 #19 hi5 的帖子
“乱涂乱画一点” 孩子放松，自己自由发挥想象的时间（必须的）
“吃饭”--------------生活必须的时间
“读2段小故事，聊聊天”---------亲子的时间

有了这些,还想要什么呢?时间不是够了吗

再看看这个帖子吧,究竟是家长占用,还是学校占用

http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=172012&highlight=%2Bhubaichun
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=171687&highlight=%2Bhubaichun

[ 本帖最后由 jiangying 于 2009-12-4 10:43 编辑 ]

作者: woodhead 时间: 2009-12-4 11:12
时间。时间的分配，利用，效果，这些每天每天的事情其实是决定了孩子一段时期的收获的。

hu版版孩子和我们一样大，我也觉得时间好紧，每天匆匆而过。但是觉得还是要给孩子，给家长留出一点自主的空间，让孩子看看自己喜欢看的闲书，和孩子腾出半天来出去玩，晚上有点时间看20分钟动画。

日复一日。孩子就长大了。。我们。。

作者: hubaichun 时间: 2009-12-4 11:41
标题: 回复 #18 hi5 的帖子
我们家距离学校远是一个问题。每天早晚都要浪费半个小时路上的时间。
幼儿园的时候一般是7：40出发，小学需要6：40出发，怕堵车。这样早晨的亲子读书省略了。
孩子到校很早，估计7：20吧。每次回来我看一下书包，都会完成一份语文大卷子，早自习做的，其他去的晚了孩子就不可能做（完）。以前去的早的孩子晨间读古诗。
下午孩子4：00到家，开始写作业。我姑娘写作业还可以，以前有在学校完成的时候，但是有1次作业本有纸张被撕掉的痕迹，孩子说作业是家庭作业，老师撕掉了，回家重新写。
作业需要检查，改正。
还有的是预习，听磁带，背诵等，需要家长辅助。

如果象以前农村的孩子那样，什么业余爱好都不学习，也不看故事书，学校的作业不算多，1个小时够了。

但是校外的东西多了，这不就有矛盾有冲突，认为应付学校的东西也挺忙乎人的。

现在看来，如果不算学琴，课后应付学校课内知识的时间占60%，课外读书外语等亲子活动占40%。
算上钢琴，这个比例再掉过来。课后属于我们的时间是16：00～20：30，绷紧利用的有效时间只有一半吧：2个半小时。

作者: 亲亲若水 时间: 2009-12-4 13:14
“老人们痛心疾首：孩子的口算都算不利索，还学什么外语，弹什么钢琴？竟整没用的！”

要听老人言！

作者: 学而妈妈 时间: 2009-12-4 14:31
学校学的东西我一般不管,掉队了她自己会追上去.我管的都是学校不管的.
你家孩子还小,到我们孩子这么大,已经会自己挤时间玩了.

作者: happy_99 时间: 2009-12-4 14:40
胡版，我家儿子上小学一年级时，我们住在城外，骑车上学要近一个小时，我们就利用了路上的时间背古诗，学英语。

上学时夫妻两一起走，一个人搭孩子，另一个人和孩子一人背一句诗这样来做游戏；下午是背单词游戏，看路边的东西，比谁说的单词多。

冬天冷，孩子说话喝冷风不好，我们就赶公交车，在车上讲故事啊，背诗啊，说单词啊什么的。不过不是一路全这样哈，这样孩子就没有休息的时间了，通常就是一小半的时间来做这些事情吧。

作者: hubaichun 时间: 2009-12-4 15:04
标题: 回复 #25 happy_99 的帖子
我们家孩子是搭人家车，4，5个孩子一起。
不能指望各个家长都到论坛里来洗脑。
如果人家车里不播放吓人的，低俗的CD就不错了。
偶尔电台里打情骂俏，播放点情哥哥情妹妹的歌曲，孩子还能哼一段。
车主这哥们是个体老板，北方人，洒脱，也固执。
我姑娘说有个孩子揭发那家的小妞有一次数学考试不及。不及就是不及格的意思。
那家小妞有一次打电话问我女儿作业的事情，我接的。
那孩子语言表达清晰，说话办事很有条理。咱得学人家的优点。
路上的时间就当作休息吧。
需要在语言文字方面有针对性的练习一点，否则囫囵吞枣，表面热闹，实际很空。

作者: 勤劳小蜜蜂 时间: 2009-12-4 16:38
份投入一分收获，想一想在英语版的学习记录贴推进缓慢，总想给孩子加大点强度，否则落后人家太远了。一贯的光说不练，我也不好意思发帖跟帖了

太有同感了

作者: woodhead 时间: 2009-12-5 09:52
这也就是郑渊洁以及很多很多家长在家里上私塾的原因。
但是，要看到，改变这种教育状况，还需要很长一段路走：理念，师资，投入，环境。。
所以，要紧的是家长从现在从自身做起吧，先做好家庭教育的功课。

作者: all4kids 时间: 2009-12-5 19:19
看hi5说那个因为个别学生的问题全班一体同罚的感概，想起最近发生的一件事。

那天我接儿子放学，别的班孩子都出来了，他们却没放学，晚了。
第二天才知道，原来一个孩子把另外一个孩子的头（后脑勺）弄破了，还送医院缝了两针。
第二天看老师还继续教育——当然，也是全班性的。

具体花了多少时间我不清楚（我儿子那天在别的地方上课，没在本班里），但老师的行为倒是可以理解的。
想想一个班主任得管近40个学生，其中有一些老实孩子，但肯定也有一些特别调皮的。如果调皮多有几个，老师就该头痛得要命了。平常不发生什么事还好，一旦发生了这种涉及安全的事件，不全班一起教育怎么办？

当然用个别孩子在学习上的不成功惩罚全班孩子，一起抄写多少遍这样的事，我就肯定不会赞同了。——还好，我看我儿子班的老师这方面倒不会有问题。

作者: all4kids 时间: 2009-12-5 19:26
我并不是说赞成老师全班一体同罚，而是说，老师的行为可以理解。
杀鸡儆猴，敲山震虎，这是古人留给我们的智慧。
教育A的时候，B、C、D等等都没看到，那不就失去一个良好的教育机会了么？
而其他那些老实孩子的时间被占用了也没办法了，这是必然的取舍——不耽误他们的时间，就只能耽误老师的时间，就得老师一个一个单独去谈。而老师这份职业给他们的压力已经不小了，（孩子多、成绩要求高、责任重，等等），他们不采取最高效的方式解决问题，难道还舍近求远去？而这样给一些孩子造成的损害，谁叫他们是弱势群体呢，谁叫我们生活在这个国家，这个年代呢，没办法，爱要不要，就这样。

作者: all4kids 时间: 2009-12-5 20:42
关于孩子的时间，最早，儿子刚上学的时候，我是觉得非常紧张的。

现在，三个多月过去了，删繁就简之后，渐渐看到了曙光

。

儿子每天早晨7点50左右到校，下午没有课外班的话，3：15放学。现在报名上学校的补习班，有两天是17：20放学，一天16：50放学。
到家作业的时间大约半小时到一小时。
和孩子课外阅读的时间大约一小时，剩余如有时间则由他自理。
一周之中还有一天晚上要去上英语课外班，这个班比较有趣，他完全没有“学习”的压力，只觉得玩得开心，而车上来回的时间正好供他补眠或和爸爸玩游戏，基本不耽误什么。只是那天晚上的课和下午学校里的补习班时间相隔很近，所以孩子只能上完课外班到家后再做作业，因此那天会比较疲乏。
周六报了几个课外班，羽毛球、数学思维训练、足球、搭积木。我觉得他时间紧张，可孩子声称这些课都是他喜欢的，他一个也不想停，下学期还要报。

周日现在只有一个课外班，别人送的英语课，大概还有半年才能上完。如果问他这一天余下的时间干嘛，他通常的选择是要求去科技馆。这样行色匆匆，早晨去科技馆，中午在外面随便吃点啥赶去上课，下午到家也4点多了。万一楼下有活力板班的老师在，他会立刻换好装束，到楼下去玩到晚饭前老师说解散为止。如果老师不在呢，他可能就在家里闷着了，玩玩玩具，或者看看我给他放的碟子，读书么，看他心情，或者我放在外面的书恰好很吸引他眼球，就会读一读。

现在孩子的时间显得还不够宽松，主要赖我。我屈服于从众的压力给孩子报名上了学校的英语课外班，使他每周有三天会在5点前后放学，这完全是我作为家长的错误，应该说，与学校无关。
即便如此，孩子还是有时间在完成作业之后玩活力板、玩玩具（我常常看他趴在地板上把各种颜色的小蘑菇插到板子上进行各种排列，口中念念有词，不知道都想了些什么），或者和爸爸下五子棋。

对于孩子的时间，我在过去的3个多月里想了很多，也作了一些调整和取舍。目前的确还不能尽如人意，但我相信下学期情形会好很多。因为我的失误，有些我原本希望他做、而且估计他也会很喜欢做的事，比如一起读更多有趣的绘本、做他很喜欢的手工或实验，现在只好暂且搁置下来。虽然的确浪费了他的小部分生命，好在人的生命足够长了，几个月的忙碌和等待，焉知对他无益？

作者: hubaichun 时间: 2009-12-6 11:24
我姑娘的小学以语文好出名。
以前有人是这么夸张谈论那几个名校语文差别的。
附小要求认字，2实验要求会组词，1实验要求会造句子。
或者是会组词，会造句，会写一篇文章。
反正是要求不同。

我家孩子每周语文8节课，数学，外语每周4节。
安全，品生也是班主任（语文老师）教。

每单元都做卷子，语文考了7次了。
我家丫蛋多音字组词时,好（四声），组词为爱好。爱以为会写，没用拼音代替，写成了兔字上面加个友字。扣一分，排名第20.

她说很多题目要求不用老师读，也没有拼音，大家都会。其中一道题，一段话不少空，自己添词语。和作文类似。班级里满分的19人。

看美国小学的语言的要求，估计在写的方面不会这么着急。

数学是北师大版的，都是归类啊，排序啊，理解啊。反正没有要求速算。看来数学的方向有调整。
我出了40道题，20以内加减法，有10道题是连加或者等式填空。故意设计难一点的，写上2分钟40题ok。我计算一下，在腿上有手指写数字，计时63秒。让孩子一做，7分钟。平均10秒钟一道题。我出了21道100以内的加减法题，写上2分钟21题ok。她计算了3分40秒，对13个错8个。也是10秒钟一题。我批了8个大大的叉，判不及！不及格的意思。她伤心了，生气地翻过来卷子，给我出了5道题，写上0分钟100题ok。hubaichun 不及！
虽然弄别的没有操练口算，但是我感觉这孩子好像不是我家的，我这农村没有学过奥数的，中考高考数学几乎满分。当年全乡小学（16，7个学校）数学竞赛，她两个姑姑一个是3年级第一名，一个是5年级第一名，她爷爷在老师堆里那是何等的有面子。如今这小妞给我不及。我气愤地找她妈算账：是不是你小学数学不及？

她妈说：“你才不及呢！我小学数学老好了，不信你问菲菲妈妈。”

看来有必要再请她70多岁的老爷爷出山了。

作者: all4kids 时间: 2009-12-6 13:19
我把学校的功课都交给孩子自己处理了。

分数没放在心上。没放在我心上。但是他是放在心上的。今天跟外婆打电话还说呢，语文考试99，错误是在什么地方，英语考试98，错误是在什么地方，数学考试99，错误是在什么地方。

不但如此，他还悄悄跟我说班上有些小朋友很笨，比爸爸妈妈还笨。
我吃了一惊，爸爸妈妈成了笨蛋了，而还有小朋友比爸爸妈妈还笨的

问他，他说，“你们记忆力不行”，所以比他笨。而那些小朋友考试不及格，当然也很笨了

。
只能跟他说，学校考试只能考察一个方面的东西，每个小朋友是不一样的，不能简单地去说别人聪明还是笨。
现在这个分数、排名，给家庭教育带来的难题，实在太多了。

作者: 骆驼16 时间: 2009-12-6 20:21
都是小一的孩子的家长，颇有同感。现在最想说的就是时间不够用，偏偏儿子又非常能睡觉，每天必须要睡10个半小时，时间就更不够了。

好在我们早上8点40才开始上课，加上离学校比较近。每天钢琴最少一个小时，英语阅读最多15分钟到半个小时，每天半个小时运动时间，在小区里跳绳或打球或骑车，只有尽量挤时间了。

作者: 澳澳爸爸 时间: 2009-12-6 21:40
我在想咱们小的时候是怎么学习的，为什么现在的孩子学习这么困难

作者: jiangying 时间: 2009-12-6 23:05

原帖由 hi5 于 2009-12-5 03:02 发表
课堂教学如果能达到很好的教学效果，为什么那么多的家长要送孩子去各种各样的补习培训班呢？（语文的讲演班，作文班，数学的思维班，奥数班，英语的就更是数不胜数了。。。）这些内容是否可以包含在教学内容里呢？

我还希望这样呢。可现实是就现在这样简单的东西，大多数家长都喊难。我一直就说，难度上减负只能导致实际上的加正。

作者: jiangying 时间: 2009-12-6 23:21
孩子上学3月多，目前还算轻松，我们没有择校，进了这所传说中作业很多的学校，现实和传说是不相符的。
3个月来，数学作业只有两次，1.课堂上没有完成速算比赛的回家完成。2.在家搞清楚前后左右。这两次作业都被我么直接忽略。
语文作业也很少，一般在10分钟内完成，多的时候也不超过30分钟。不过偶尔会叫做小报，这个就花时间了，超过孩子的能力。还好次数不多。
课外只安排了3样，周3晚上的钢琴，周六上午棒球，下午奥尔夫，平时钢琴练得也断断续续的，我们没有太高的要求。
孩子自由时间很多，他喜欢看书，有时候研究拼音组成，字的结构等。

现在的问题是完不成课堂作业，家庭作业也不主动完成。

作者: Nancy_2009 时间: 2009-12-7 11:29
小时候还是别让宝宝压力太大，学习成绩只是暂时的，最重要的是培养好的品质以及要有学习的主动性。（个人观点）

作者: woodhead 时间: 2009-12-7 11:31
我看了飞飞和hu版版的介绍，我觉得你们课外的时间安排的很满啊，这班那班的。。

作者: all4kids 时间: 2009-12-9 15:31
嘿嘿，是啊。班不少。要是还有时间，飞飞没准儿还想上更多的班呢。

作者: bwwdxs 时间: 2009-12-9 16:08
怕怕,等我宝宝上学了那怎么个办呀.

家里爸爸从不管宝宝学习,而且家务不粘边,怕怕呀.

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)