祝孩子们天天健康快乐！

标题: 这么学英语有必要吗？ [打印本页]

作者: liangyan1999 时间: 2009-11-27 22:01
标题: 这么学英语有必要吗？
说句老实话，我会英语，但是我是从初一才开始学的。
我家孩子现在还没有上小学。我一直以为至少要上了小学再开始学吧。先把母语说利落了，拼音学会了，省的字母和拼音打架。而且，中文字都不认识多少，哪能就认识外国字了呢？
但是，现实残酷无情地告诉我：周围几乎所有的家长都已经或者准备给孩子学英语了，先行者们有的已经上了好几年的英语班，有的生下来就有一位甚至两位家长只说英语，不说中文。难道俺真的把孩子耽误了？

咱们不说那些生活在海外的中国孩子，也不说在中国，但是家里有外国家长的那些。那个是必须学英语的。

且说，父母都是地道的中国人，孩子在中国大陆生长上学的，到底什么时候开始学英语？

作者: liangyan1999 时间: 2009-11-27 22:05
标题: 继续说学英语的事
好吧，上个帖子没有显示出来，先写下一个帖子吧。
我认为，在中国家庭里，一位甚至两位家长不说母语，而跟孩子天天说“二手英语”（就算水平再高，也是二手的），是得不偿失，是一种浪费，是一种非正常状态，非自然，非科学，所以，非常不可取。

我估计，板砖已经在路上了，但是，我还想说，母语的水平决定了外语所能达到的最高水平。牺牲母语学习的黄金时间而学习外语，吾不知其可也。

作者: cailixia 时间: 2009-11-28 15:33
强烈赞同楼主的观点，先把母语学好，有兴趣再学英语。

作者: tiantianli 时间: 2009-11-28 16:51
像lz所说的，“在中国家庭里，一位甚至两位家长不说母语，而跟孩子天天说“二手英语”（就算水平再高，也是二手的），是得不偿失，是一种浪费，是一种非正常状态，非自然，非科学，所以，非常不可取。”这种状况，家长不给孩子说中文，只说英语，如果这个中国家庭是在中国而不是国外，实在想象不出这个家里的小朋友怎么学汉语和其他人沟通。这种极端的情况自然也是不可取的。不过正因为极端，所以lz举出这种例子来说明学英语有无必要就感觉论据不足了。

lz的帖子是问，这么学英语有必要吗，我想如果是上面的例子就没有讨论的必要了。

lz所言母语决定英语的水平，这个问题，其实我们所学习的所有学科哪个不是在语言理解的基础上呢，我认为对我们汉语是母语，英语就是一门工具，多一个了解知识的途径，和我们学习数学一样，自然而言的对待学习英语岂不更好

作者: 寺男 时间: 2009-11-28 17:46
同意，并不是说想让孩子达到一个什么程度，仅想让孩子有兴趣而已。毕竟以后英语可以让孩子认识更多精彩的世界

作者: hq1966 时间: 2009-11-28 19:38

　　有环境的话
　　多学一门两门语言并不与母语抵触
　　多语言环境下成长起来的孩子很轻易就会几种语言

作者: jiangying 时间: 2009-11-28 23:18
呵呵，要是发在英语版板砖可能多些，发这里就少多了

作者: annfield 时间: 2009-11-29 11:11
不拍砖。

孩子五六岁时，母语该差不多了，精进是一辈子的事。

拼音英语可能会混，但孩子能适应。中文字大，太，犬不也混，孩子不也能分。我家的混的时间很短，也乎就没混。

早学和晚学，可能最后达到的结果是一样的，但是我想他现在每天十到十五分钟，没压力轻轻松松地学会了，那么以后，在面临学习内容比较多的时期，可以不用再花很多时间在英语上，这就为运动，为他自己的兴趣省出了大量时间。

二手英语是否浪费时间，好坏，不调查可没发言权，如果别人父母坚持说，那至少使用者认为利大于弊。否则会停下来。

学英语时间无所谓早晚，就象HI5说的
关于学英语的年龄和到底应该放多少时间在外语学习上，都和每个家庭对孩子在学外语这件事的理解，期望密切相关。

我们只能决定自己，不能左右别人

作者: 学而妈妈 时间: 2009-11-29 15:33
嘻嘻，语言敏感期，学英语真的很快的，而且面熟了，以后也不讨厌英语了。

昨天碰到一个妈妈，孩子三年级了，说语文数学都是100分，就是英语，老考30-50分，孩子不爱学，说听不懂。其实小学英语非常简单的，是孩子从没接触过，认生呢。

孩子都喜欢熟悉的东西，早点接触是有好处的。

作者: 阿小小 时间: 2009-11-29 16:10
赞成早一点接触英语，但不赞成花巨大的时间去学！！

作者: 一丁妈妈 时间: 2009-11-29 20:03
也“赞成早一点接触英语，但不赞成花巨大的时间去学！！”

作者: xylonhong 时间: 2009-11-29 21:51
学英语不能以牺牲母语为代价，这是底线。

可也不能认为每天花一点时间接触英语就是牺牲母语学习的黄金时间。

作者: liangyan1999 时间: 2009-11-30 10:11
本楼主的意思是很明确的：
没必要。

作者: hubaichun 时间: 2009-11-30 10:31
每个人都有自己的想法，自己的选择，这就是社会的多样性。因此这个大家庭才会趋于合理。
像论坛上这么认真学外语的还是少数。
即使和城里的孩子相比，广大农村的孩子可能要到3年级后才有英语教材，有的学校没有老师教，英语书又收上去了。

不只是外语，比如艺术，文学，业余爱好等。家长的想法不同，实施到孩子身上就会有很大不同。老一代人就与我们有很大分歧。如果有家教老师陪孩子读外语，弹钢琴，画画，老人们就会气愤不已，不是一般的反感，会说：“你们总扯没用的，这么点孩子懂个啥？”

应该说家长人生观不同，期望值不同，对孩子的要求也就不同，孩子们的课外班就是给家长打工。家长的喜好直接传递给孩子。如果家长看好外语，那么孩子就学外语吧。

学什么都是这个道理。你说有必要吗？你认为有必要就有必要，认为它没有必要就是没必要。对孩子的影响就是一辈子可能是这样的，一辈子可能是那样的，孩子的路子取决于家长。什么样的人社会都是需要的。没有了工人，谁为我们造楼？没有了农民谁为我们种粮食。

所以千万不要一窝蜂地学外语，出国的多了，搞对外贸易的多了，我们的一些基础工作谁来干？同样，千万不要都去学钢琴，学画画。都想当淑女不成，还需要挽起袖子，拿起拖把兢兢业业美化我们社区的人们。

不论是当翻译家也好，当科学家也好，当企业家也好，出类拔萃的金领白领也好，社会需要的只是十分之一，百分之一就够了。想一想，没有必要全民动员人云亦云的折磨自己的孩子。让英语属于想让孩子成为十分之一，百分之一的那些家长们。

如果要求介于高和低之间，中档。那家长就可以采用中档的方式来修炼孩子。

[ 本帖最后由 hubaichun 于 2009-11-30 10:34 编辑 ]

作者: 勤劳小蜜蜂 时间: 2009-11-30 10:43
孩子一天时间里，绝大部分都是中文环境
只是每天抽出很短的时间，我们不会超过半小时，
哪怕你说的有一个父母跟孩子说英语，
估计也不会超出中文的影响
感觉不会对母语有影响

作者: qian0518 时间: 2009-11-30 13:57
如果孩子有兴趣，觉得好玩着呢，不妨熏陶熏陶啊。

作者: lyqga 时间: 2009-12-1 12:39
任何语言都是通往外界的桥梁。

作者: 老易 时间: 2009-12-1 13:11
就儿童来说，学学外语，如果能够用科学的方法，好处是很多的。
如果用不科学的方法，坏处是很多的。

作者: 家有一宝2009 时间: 2009-12-1 13:30
“赞成早一点接触英语，但不赞成花巨大的时间去学！！”

作者: zty1122bb 时间: 2009-12-2 22:20
下力气辅导孩子学英语是想给孩子开启一扇了解外部世界的窗子，仅仅懂中文，看问题片面一点，局限一点；下力气辅导孩子古文是希望孩子更真切的体会中国，仅仅懂白话，历史感少一点，浅薄一点。要教孩子当然就要早，修窗开户的事从来就是苦差，家长不抓紧，有哪个孩子想学。
初中大部分家长都上过，各门功课都不轻松，语言类的学习不可能精雕细琢，前期积累必然要放到小学。

作者: wishuhappy 时间: 2009-12-3 13:41
题目是“这样学英语有必要吗？', 想当然尔应该是指学习方法，第二楼马上说到二手英文家庭，双语中国家庭的成功，已经有很多实际的例子了。至于全讲英文的中国家庭，还真是很极端，好像从未听说过。倒想看看。

牺牲母语黄金时间来学习外语—— 很想知道，在中国汉语的环境下，要怎样的英文学习才会影响到中文的学习呢？

只讲英文？能做到吗？只看英文书？能做到吗？好像都做不到呢。出门就是汉语和汉字。家里没一本中文书？

作者: hubaichun 时间: 2009-12-3 15:02
我在hi5版版那个读书园地看见几个帖子。有的1，2年级的孩子通过看原版动画片，英语已经初步过关了。可以看懂大部份动画片，可以和外教交流，可以一集接一集地听JBJ故事音频了。口头即兴英语作文超过了1000个单词的长度。想一想，好多孩子口头中文作文也说不利索呢。

我就很服气，这样的孩子比我这样学了几十年英语的强多了。对于这样的孩子，外语资源将成为一种享受，而不再是劳动了。而好多孩子要会象我一样，在外语方面劳动终生而进不了大门。这样会更累！

东西接触合理了是一件美好的事情。有些我们认为是烦恼的，实际未必如此。

作者: zexin 时间: 2009-12-3 15:14
本楼主的意思是很明确的

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)